六年级写信作文9篇。
如何让自己的作文眼前一亮呢？作文是让我们表达情感的自由地带，写作是掌握关键信息和重要细节的重要手段。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，这份特别挑选的“六年级写信作文”一定值得您一试，非常建议您把这个网页加入收藏夹！
六年级写信作文 篇1
从一年级到四年级，一双眼睛看着我慢慢长大，一双眼睛注视着我的童年那就是您的眼睛，您的眼睛会说话，您的眼神会表达，我至今难忘。
上个星期，学校组织我们观看了全校同学的优秀作文本。只见他们的作文本不仅字写得漂亮，而且都是正确的。我觉得他们真是太棒了。从他们那里我学到了很多，同时，我也意识到了自己有欠缺的地方。今后，我也会不断地努力，每天坚持练习写字，认真完成每一个作业。我相信只要功夫深，铁棒磨成针。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
六年级写信作文 篇2
黄和煦是一个热爱助人为乐的人，他平常喜欢帮助同学。他也带领我们班帮助过一个患有白血病的孩子。二年级时，黄和煦发现了一个患有白血病的孩子，他叫小凯。小凯急需做手术，但是，他们家无法支付巨额的手术费，只好眼睁睁地看着小凯的病情恶化。黄和煦得知了情况后，马上告诉了班主任黄老师。在黄老师的组织下，我们纷纷捐一些玩具，现金给小凯。后来，我们的故事被登上了报纸，更多的社会人士得知了我们助人为乐的故事，加入到了我们的行列，纷纷力所能及地捐款给小凯。小凯收到了我们的玩具和现金，他非常开心，并有足够的金钱做了手术。经过了几次手术之后，小凯的身体终于康复了。
五年级，也就是美好的五年中的最后一年，英语老师依旧没有改变。上学期的数学老师到下学期因得病换成我们的体育老师教的，别不信！你肯定会说那么既然是体育老师教的，学生的数学成绩一定很差吧！我告诉你，不不不！就拿我来说吧！数学考试都有90多分，一两次85分以上。谁说数学是体育老师教得就不好了，我倒觉得恰恰相反很好！
六年级写信作文 篇3
今天我很高兴，是因为一件事。那就是妈妈给我买了《神印王座》这一套书。事情是这样的。今天发考试卷了我数学考了100分。语文考了93、5分。这可是我上五年级第一次考真么多。这可是全年级第一。让后中午放学回家妈妈问我这次考多少？我说：数学考了100分，语文考了93、5分。下午上学时，妈妈带我去新华书店买了一套《神印王座》。花了259元人民币。难道今天我不高兴了吗？我很高兴。我很高兴。我很高兴。我很高兴我很高兴我很高兴我很高兴我很高兴。
母爱小学作文500字篇1人人都说父爱如山，可我觉得我的爸爸是家里的经济支柱，而妈妈是家里的精神支柱。
老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象？老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次认真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。
六年级写信作文 篇4
你们好!
我是一个来自黑河第五小学六年一班赵萌萌。
听说你们那里看不到真正的雪景，只能在电视里看到;我真替你们感到遗憾。我们这虽然没有北京那么冷，但每年冬天也会下上几场雪，那飘扬的雪花，那雪后的景色，是那么的迷人。
雪花纷纷落下来，有的像六边形，有的像羽毛。那漫天飞舞的雪，像天上的仙女姐姐洒下的金枝玉叶，银花是那样的晶莹，那样的美丽。一会儿，树变白了，房顶也变白了，小黑狗变成了小白狗，下雪后，黑河就变成了一个白色的世界，我们也就变成蹦蹦跳跳的小雪人。开始从家里跑出来。我们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩的可高兴了!下雪时，我们喜欢做一件事，那是雪娃娃在和我们捉迷藏呢!我们在雪地里跑着叫着，这么开心也不怕冷了。我们这里不仅有雪，还有好吃的冰糖葫芦，烤地瓜，烤玉米。我们冬天还有一个滑梯，叫做冰滑梯很好玩的。你们愿意今年到我们这里看雪景吗?愿意和我们一起堆雪人，打雪仗，来吃我们这里的特色小吃吗?我们随时欢迎你们到来!
祝：你们学习进步，天天快乐!
小朋友：
六年级写信作文 篇5
一年级写景作文：春天来了。关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文150字的春天来了的写景作文范文给大家帮到你。
不知不觉，我已经升入四年级了。这节是音乐课，老师让我们欣赏音乐。唉，要是有一首关于口哨的歌曲该多好啊!想着，想着，一曲结束了。老师说：“同学们，我们来欣赏一首关于口哨的曲子。”听到这话，我又惊又喜，老师会“读心术”呀，怎么我想什么就来什么呢?听着美妙的音乐，我也情
她的脸蛋儿雪白雪白的，像一张白纸，弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛，就像一对黑珍珠。每次我给她买回好吃的东西，它的嘴角都会微微一翘，露出了洁白的牙齿，它走起路来精神抖擞，像一个小士兵。他笑起来小嘴往两边一撇，脸上露出了两个深深的小酒窝，可爱极了。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。
六年级写信作文 篇6
在今年不仅我们学校教我品德的老师丢了精华，我们数学、语文老师也丢了两本书的精华。数学老师被偷走的精华有“解方程”、“小数乘除”……语文老师被偷走的精华有“同仇敌忾、浮想联翩”等一些好词好句和一本书之多的“作文写法、修辞手法”，这些写作文时必备的和防止自己当老板时不会算账的数学题，让我不仅知道了有这些知识，更让我会了这些知识。
一会儿妈妈也来拨了，一见哥哥也在那儿拨，问：你怎么也在那儿拨鸡头米啊？我想写一篇作文，想不出题目，就想起了这个。哥哥，你怎么拨的那么好？我怀着羡慕嫉妒恨的心情说。红色的嫩好拨点。哥哥说。后来哥哥在鸡头米上刻东西，给我看。
时间就像流水一样消逝，日夜不停；时间就像天上的白云，从未停下它行走的步伐；时间就像一本连环画，一页还没开始，又翻过另一页了。小学六年的时光如那流水，如那白云，如那连环画一般，转眼逝去。小学已经过去了，可能我们会有不舍，但那已经过去了，我有了一个新起点初中。
六年级写信作文 篇7
还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：孩子，这次失败了，下次再来嘛！然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我失败乃成功之母。
“六一”来临之际，同学们讨论最多的话题就是该怎样过我们班的最后一次的“六一”儿童节。我们班的所有同学在一起已经有整整四年了，从二年级一直到五年级，每年“六一”我们班都过得很快乐。因为到六年级就要分班了，所以，这次的“六一”是我们班在一起过的最后一次“六一”。
作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；④加强思想修养，进行思想感情训练；⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。
六年级写信作文 篇8
还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意
早上，我从作文班出来，便闻到了春天的气息，我连忙跑到马路边，原来，那是马路绿化带上的一种花散发出来的。
在我的脑海中，许许多多的梦想象天上的星星。不过，我还是很喜欢当老师。因为当老师可以教我的学生许许多多的知识。就像许多老师一样，到了夜深人静的时候，我们都睡了。而老师们却还在给我们批改作文，此时此刻，我真想对老师说一声老师您辛苦了！以后，我就是你们的接班人！
六年级漫画作文题目：蚯蚓的日记大全。关于蚯蚓的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文700字的蚯蚓的日记大全的漫画作文素材描述了蚯蚓可爱的一面。
在我们班就有一位普普通通的同学。她，只是一名普普通通的六年级学生，她，是个很关心班级的学生，她，还是一个很爱帮助他人的好学生。她，就是我们班人人都说好的同学——马小翠。
六年级写信作文 篇9
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信。泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴。
透过窗外可以看到：夜色早就变得昏暗昏暗，月亮缺了那么一大口，昏黑的微弱的银光，散在窗外的神像上，惨白惨白的，对面远处的群山，一片黑魆魆的，大野阴气沉沉。
凡卡还在做着他的美梦，现在他已经彻底地进入熟睡的状态了。突然，哐的一声，门被人用力地踹开了，凡卡也被惊醒了，原来是老板，老板娘和伙计们回来了！老板冲到凡卡旁，用手使劲揪着凡卡的耳朵，把他从床上托起，凡卡强忍着钻心的痛，可怜兮兮地哀叫着，你个Asshole！我的小宝贝儿要睡觉了！老板吼着，终于松开了手，凡卡只好低着头，在伙计们的笑声中走出房间。凡卡看着躺在摇篮中那又哭又叫的小崽子，他叹了一口气，无奈地摇起摇篮，他连五秒都没摇完，就压来了老板愤怒地声音：好啊！你个臭小子，哼！你个Asshole！就你？你个胆大包天的家伙！竟然敢用我的东西，不想活了是吧？！看我如何教训你！老板边大步走来边吼着，老板用一只手揪着凡卡的耳朵，又一手使劲扯着凡卡的头发，直接从楼上托到了院中，疼的凡卡泪水都出来了。
啪！、啪！两个巴掌落在了凡卡的脸上，接着拿皮带狠狠地抽了三十多下，老板又拾来普通鸡蛋大小的石头，用力往凡卡身上扔，凡卡的哭声穿云裂石，聚蚊成雷。石头依然在凡卡身上蹦跳着，一直到老板累了为止。今晚你就睡在那棵大树底下吧！老板说完就转身回屋，并砰地关上了门。不不至于吧，我我不就就，就写下信，不至于吧，发这么大脾脾气，哎，我也知知道，老板就是这哐！重重的开门声让凡卡停止了轻声地自言自语。只见老板提了个水桶出来，将整桶的冰水倒在了凡卡头上，转身进屋，又砰地关了门。
阿嚏！凡卡重重地打了声喷嚏，这简直就是雪上加霜，冷上加冷！
凡卡瑟瑟发抖，仰望着天空，望着月亮，使得他思潮起伏：昏而沉的月亮，你，用你的银辉，照亮了多少思乡人孤独的夜晚？你孤寂，我也孤寂，你难过，我也难过哎，你是否明白我的心事呢？我渴望回到我的家乡，回到我爷爷的身旁，我再也不想呆在这里了，在这里，我受尽了折磨。我的心情，你能以理解吗？
哎。凡卡叹了一口气，又在思绪着：
我无可奈何了，我也无所谓了，我能活在这个世上，能得到什么？只有受尽折磨罢了，只有挨打挨骂罢了，只有挨冻挨饿罢了，除了这些外，我还能得到什么？我渴望的幸福，也只是个梦罢了，我活在这个世上，已经没有意义了，我已经没有生存下去的希望，虽然我深深地知道生命是宝贵的，可有了生命，没有幸福又有什么用？
哎。凡卡又一次叹气。一颗星星以优美的弧线划过天空，又有一个什么人快要死了，哎。
夜，已经深入十二点了，周围除了树叶沙沙的声音，没有别的什么声音了。
他开始了最后一次思想：再见了，可爱的世界，永别吧，臭老板子们！永别吧，悲惨的生活！也永别了，我亲爱的爷爷。凡卡眼前已经模糊了。再见。
第二天清晨，老板他们发现：凡卡脸色苍白，两眼呆滞无神，一动不动地躺在地上，似乎在望着天空，嘴角微微翘起。
延伸阅读
作文六年级通用9篇
学生必须不断探索作文写作的诀窍和技巧，写好文章需要较强的能力，哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？以下为我们为您分享的“作文六年级”，本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！
作文六年级 篇1
悔是什么？是后悔？是做错事？是错失机会？还是错误选择？在生活中，都会有许多事发生，有快乐的，有伤心的，有悲伤，可有一件事情是我很后悔。
今天是20xx年11月5曰，在今天我后悔至及。本来今天一切都非常得平常，上午我同平常一样在扫地，老师来了，叫班上的同学去复习第二单元的英语字词，一分钟……二分钟……十分钟到了。老师让所有同学，关上书。“开始听写！”老师大声喊到，“好的，OK！”同学们异口同声地说着。我把目光慢慢转向讲台，老师飞快地翻到英语书的单词表，边看边说“第一个onfoot步行，第二个taxi出租车……”
到了最后一个的时候我竟然不会拼写了，可是时间已到，无奈之下我只好交上去了。等到下午发本子的时候，我在心里想不要啊！不要啊！如果我听写没过关的话，老师会骂我的！果不其然等到老师发听写的时候，就对着我说：“你退步了，真不应该啊！”唉，我叹了一大口气，真不应该只考了80分，为什么我在听写之前？为什么不好好认真地复习一下呢？真不应该，本来第二单元的单词我都一个个熟练地背下了的，可能是因为我太久没有复习第二单元了吧？可是世界上没有后悔药呀，就算有，也不能保证我一定能考到100分呢。有可能只考到85分，或者更低呢，所以不可能回到过去的！
通过这件事，我知道了，凡事只有做好充分的准备，才能从容面对，才能把事做好。因为今天的努力，不会再明天作废。从这之后，我暗暗下定决心：要认真踏实地学习，把每个知识点牢牢掌握住，这样才能让自己变得更完美！
作文六年级 篇2
妈妈说，外公家养的两只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小狗，于是我缠着妈妈带我去看。
星期天，我们来到了外公家，看到了这2只小狗，它们都十分有特点。一只长得胖嘟嘟的，象个小肉球，灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光；另一只则长得比较“秀气”，浑身雪白，象穿了一件洁白的外衣，依偎在“狗”妈妈的怀里，好可爱哦！根据出生的时间和颜色，外公分别给它们取名为老大灰灰，老二白白。
一到“狗屋”旁，我就被调皮可爱的小狗们吸引住了，全然不觉外公已经来到我的身边。外公说：“媛媛，你快要上四年级了，今日外公考你个问题，看你能否答出来”“没问题！”我自信地回答。外公指着小狗说：“这2只小狗出生的日期十分趣味，老大和老二出生在相邻月份的1号，这两个1号分别是星期三和星期四，你明白是哪两个月的1号吗”
咋一听，这个问题挺难的，但不服输的我还是进取动起脑来，我不由联系起三年级时学过的年月日知识：由相邻两个月的1号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7余1天，哪个月的天数是这样的呢哦，有了，29除以7余1天，一年中仅有二月份有可能出现29天，由此能够断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。
我把想法告诉了外公，外公高兴地夸我真聪明，那2只可爱的小狗好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢！
作文六年级 篇3
暖，有两种意思：第一种是身体的暖和，而第二种是心灵的温暖。在冬天有一轮大大的太阳，使人感到温暖；有一床厚厚的被子，使人感到温暖；再吃上一份热腾腾的火锅，使人感到温暖。这些是来自于身体的暖。同学的帮助、老师的关爱，使人感到温暖；邻居的关怀，使人感到温暖。这些都是来自于心灵的暖。
在上一周的周三，天气非常冷。我放学写完作业之后，妈妈正在做饭，因为太忙抽不开身，所以让我去买一些馒头。妈妈给了我两元钱之后，劝了我好一会儿，我才答应，于是我穿上厚厚的棉袄就下楼了。我刚到楼下，推开门，一阵刺骨的寒风迎面而来。两边粗壮的大树被风吹得一直摇摆，楼下的人即使穿的很厚，也一直在瑟瑟发抖……当然，我也非常的冷，全身也冻得发抖，这也就是我不想下来买馒头的原因。
唉，既然下来了，那就赶紧去买吧！于是我飞一般地奔跑着，跑了两三分钟，终于到了买馒头的地方。我买完馒头之后，一股香味深深的吸引了我，这香味使我欲罢不能。于是，我跟着香味来到了一个小店，原来这是一个新开的卖板栗的店。我忍不住地走了进去。
进去之后，我看到了一个面相极其和蔼可亲的阿姨正在炒板栗，而且还有许多人在买，于是我也排起了队。十分钟，15分钟，20分钟……等了这么久，终于轮到我了。我走到跟前，对那个阿姨说：“阿姨，给我装五块钱的板栗。”阿姨说：“好的，我马上就给你装！”
那个阿姨正在给我装着，我伸手摸摸口袋大吃一惊，心想：妈妈只给了我两元钱，我都买成馒头了，怎么买板栗呢？如果我现在跟阿姨说没有带钱的话，那我多尴尬啊！阿姨看了看我，好像知道我没有带钱似的，便对我说：“小朋友，你长的可真漂亮，你是今天的幸运顾客，这包板栗就送给你了！”说完还拿出纸条在上面快速地写着字，最后连同纸条和板栗一起送到我的手上。我捧着板栗，不知怎的，感觉这一袋板栗沉甸甸的。忽然，我看到包装袋上写着一排字：“小朋友，阿姨就把这袋板栗送给你了。不过你一定要吸取今天的教训，下次出门一定要记得带钱哦！”看到这里，我不禁热泪盈眶。虽然寒风依然在猛烈地刮着，但我顿时感到这个世界是那么的温暖！
啊！这个世界是多么的温暖而又美好啊！
作文六年级 篇4
漫步在古北水镇的青石板小路上，放眼望去，乌黑的瓦片、纯白的高墙、灰色的小船，仿佛来到了江南水乡。脚边不远处便是清澈见底的小河，河面上小船来来往往，穿过一个接一个的桥洞。
不知不觉，我来到一个清静的小院。拨开门帘走进去，只见墙壁、天花板挂满了团扇，错落有致，有圆形、六角形、梅花形的，扇面有花鸟、风景、名画，每把都别具一格。印象里团扇只是一把消暑纳凉的扇子，从没想到，团扇竟能如此精美绝伦。
屋里两位手艺人正在制作团扇，一位是年长的老师傅，旁边坐着一位年轻师傅。老师傅在用缂丝裱扇面。她先用喷壶给缂丝喷水、用手轻拍，并把缂丝熨平，然后将骨胶涂到扇框底部，把扇框放到缂丝上并用手压实，再用图钉把扇面固定到扇框上。过程中，老师傅用尽全力拉开、铺平扇面，并在扇框周围用镊子钩实，同时调整缂丝横向的纹理，确保不出现纹理扭曲。整个裱扇面的过程，手法娴熟，一气呵成，让原本完美的扇框又增添了几分美感。最后，老师傅在裱好的扇面上刺绣图案，针在扇面上飞快地穿梭着，不一会儿，一只凤凰轮廓就呈现在扇面上了。
年轻师傅坐在老师傅旁边，正进行团扇制作的第一道工序。只见他双手轻轻捏住一条打磨好的竹条放在火上烤，等竹条微软后，把竹条放在画好的模板上，小心翼翼地弯成圆形扇框。然后拿出新竹，慢慢地削细削短，再用砂纸打磨成圆润的扇柄，最后钻孔、涂骨胶，一点点把扇柄和扇框连接起来。过程之中，他一丝不苟，并时不时地向老师傅请教……
两位师傅的精工细作让我深受触动。今天我才真正了解到做团扇并不简单，要历经二十多道复杂工序，过程十分细腻繁琐。每把团扇的诞生，都要靠手艺人纯手工打造，每一步都精益求精、凝聚匠心。这份努力和坚持，让这门团扇技艺才得延续和保存。
这次真的不虚此行，彻底改变了我对传统文化的看法。有着千年历史的团扇，在我眼里已不仅仅是一件普通的传统工艺品，而是中国传统文化手艺人的执着和坚守，更是中国历史传统文化的传承与发扬。
作文六年级 篇5
阳光琅琅落满儿，暖意绵绵
——题记
网课之暖
初三本就是最忙的时期。忙着复习，忙着中考，忙着考上理想的学校，然而一场突如其来的疫情阻碍了我们的脚步，但老师和同学们都把危机变成转机，从零开始，投入线上的学习和教学。
一切都不怎么顺利，政治老师的首播还刚没讲几句，忽的又是黑屏又是没声音，只得中途放弃新课，让我们先背书。
过了将近二十分钟，好不容易又能上课，可能是太急了，没来得及调亮度，电脑屏幕反光的厉害，从那光影中，我看到政治老师一边上课，一边还在擦汗，眼睛焦灼地盯着屏幕。老师也不容易，心里顿时荡漾起一股暖意。
家庭之暖
线上学习的开始显得时间紧促了不少，我父母都忙着上班，来不及回家煮饭，于是爷爷奶奶就包揽下这副重担子。
一到下课，奶奶就会带着满满当当的食物到达，塞得冰箱里一点间隙都没有，生怕我吃不饱似的。之后别人一看到我，总会说：“咦，你的脸怎么又圆了”，这话听的我心里一阵无奈，又一阵高兴。奶奶把温暖都煮进了饭菜里，我能不圆润吗。
社会之暖
疫情当下，随处可见的志愿者，服务社会，保障我们的安全。小区门口的保安大叔，一辆车一辆车地为车主检查体温，无论刮风下雨，他们从不停息。
碧绿蔬菜被放置在门口，菜叶子还残留着露珠，和泥土的气息。妈妈正要问这是谁送的啊。对门的阿姨轻轻推开门，笑语盈盈挥手说：“这些就给你们吧，现在出门不容易，而且我买了太多，来不及吃，放不住………”
疫情无情，人有情。老师的教学，家人的关心，邻里的互帮互助和那些素不相识的人都在守护着我们的生活，他们像是一缕缕阳光，穿越雾霭，直抵心灵。
阳光暖，人暖，心更暖。
作文六年级 篇6
《阅读训练》以语境语感训练为主要教学法，以日常生活中必读的各种文体、范文讲解及阅读材料的补充为内容，从快速阅读入手，帮助学习者提高汉语阅读水平。下面是六年级说明文阅读训练，快来看看吧！
（一）赵州桥
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的'主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、用横线画出本段说明的中心句。
2、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？
3、“这个创造性的设计”是指？
4、本文段的结构方式是：
5、本文段主要运用的说明方法是：___________________________________________
6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？
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7、请在原文用//给文段分三层，并概括层意。
作文六年级 篇7
“幸福”，多么美好的字眼，它离我们多远，没有人知道，只在默默中虔诚地期盼幸福来敲门
啊！给我点点星光吧！
他，从不奢望什么，只希望上天能赐予他点点星光，他从未看见过星光，永远的黑暗生活让他那对炯炯有神的大眼睛变得黯淡无光。他多么渴望在吃饭时，能准确地夹到心仪的菜；在起床时，能整齐地叠好被子；在走路时，能安稳的走好每一步路。然而，这一切对他来说，又是多么的遥远，他只能默默祈求上苍：“啊！给我点点星光吧！”他，便是生活在黑暗无底洞中的盲人。
啊！给我累累硕果吧！
他，每天起早贪黑，“折腾”那群“希望的种子”，他弯腰测量温度，认真观察气象；弯腰插下秧苗，精心喷洒肥料；弯腰除去害虫，只盼结出了硕果。他从未奢求什么，只盼望有个好收成，养家糊口。在劳动的同时，他依然不忘请求上天：“啊！给我累累硕果吧！”他，就是生活在社会基层的农民。
啊！给我声声喝彩吧！
他，十几岁就离开家庭，在外打拼，不知道将来成功与否，但依然努力奋斗。白天，他努力排练；夜晚，他卖力歌唱。白发渐渐攀上他的发梢，皱纹在他的`脸上安了家，他依然引吭高歌，只充满渴盼地对上天说：“啊！给我声声喝彩吧！”他就是奉献一生，努力打拼的无名歌手。
啊！给我道道伤痕吧！
我，没有过多的奢求，只希望在那一天，受伤的是我。那一年，我八岁，奶奶因为急着追我，不幸被车祸掠去生命。我一直很自责，在梦中，总会浮现出过去的场景：早上，奶奶轻轻地在我耳畔边轻呼一声：“起床啦！”中午，奶奶带着我漫步街上；晚上，奶奶轻轻地给我唱着催眠曲，伴我入睡……每每梦到这里，我都会从梦中惊醒，泪水浸透了枕头，多少次，在夜晚中，我饱含泪水仰望星空：啊！给我道道伤痕吧！
拥有光明，盲人就幸福了；收获硕果，农民就幸福了；博得掌声，歌手就幸福了；若我能代替奶奶承受伤痛，我就彻底地幸福了！
作文六年级 篇8
“大江东去浪淘尽……”这是多么豪迈的气度，奔放，热情，令人无限向往。宋代豪放派代表苏轼以‘豪气’著称。写过许许多多优秀的佳作。这些亮烘烘的.家族令人无限遐想，也令我陷入沉思。
什么是豪气？它难道就是一味的描写大海，无边无际的东西吗？豪气是我们的财富，它利诱我们无所不能。每一个人的心中都会拥有无限的遐想。它应该明白我们迫切的需要。豪迈、奔放数看不尽的风流人物。风流人物们夕看今朝，变幻莫测。无非是心中有许多令人不解的迷。奔放、热情埋天的苦默，令人有些不暇的预兆。看古人豪迈戈倒，觉今人是非而论。谁也不会明白些什么。也就应该有着不一样的定论。对于现实生活来说，人们不会重视那些毫无见术的学说，老天赋予我们智慧、勇敢。来经历生活中的艰难险阻。谁还会在乎那一点点悲愤呢？古人的气概，也指引后人去寻找、模仿。千年万代的风骚韵味，谁说不是呢？豪气是一种全新气质的诞生，让人可悲可泣。没有那宽宏的目标，近日的思索，谁又会懈慢豪气呢？
‘豪气’，十分庄严、肃静。令人生畏，倘大的气势让人百般依存，无限风雨都倾尽身家；豪迈让人心领神会，去感悟一些可悲哭泣的玩偶，无助似乎让人百般应顺那巧人的微笑。谁会去施舍那藕断丝连的一些豪气？我们应把握豪气，包括许多大度，大量的宽容，让人感觉它的无限魅力，冲劲十足的悲恻，令人无限惋惜，谁不会忧郁，悲情的靠贴在那里等待。那悄无声息的伴随时光的流逝，跟着谁也不会拥有倒霉的迹象，风火无言对诉那豪气罢了，豪气不会等于阔气，也不是那种华璋起舞的飞翔，伴随青天，白云而过的美艳，豪气十足的冲劲无浪无边的引诱那燃烧奔放的怒画。庸人自扰的悟性高于豪气罢了。惊世的某些传说，不与那庸扰的俗气匹配只会劝世惊道，无助的默哀，谁还会拥有神奇的力量，面对现在人们的理解，乱铺张，浪费的奢侈，绝不会成为豪气的，大概人们是不会这样想的吧，可能他们不懂得豪气的真正含义吧！
豪气绝对不是奢侈，更不是义气之类的话语。它联系着整个社会所带来的效益，也不会致使某些人对于它的怀念。豪气真正诠释了人们理想的境界。给予它以无限崇高的评价。
作文六年级 篇9
最近，我家又多了两名新成员，它们长着坚硬的外壳，长长的脖子，四条腿，一条尾巴，哈，就是小乌龟。
它们是妈妈从湖州带来多的，到今天为止，它们才在我家呆了五天，但好象马上就熟悉了这儿。
它们真可爱。在它们那绿绿的龟壳上，仔细观察，你会发现一些五颜六色的花纹，这花纹就好像是一个手最巧的裁缝为它们量身定做的。你瞧，那只小乌龟伸着脖子，正在显示自己的美丽外表能呢！最为奇特的`是它们那巧妙的脖子。如果把它弄得四脚朝天，它就会使出世界上独一无二的绝技——“铁头功”。只见它伸长脖子，用脑壳往下面一顶，就会又翻过来，这个动作在两三秒钟内就能完成，而且干净利落。它们的绝活可不止一种，另一种你听了绝对会啧啧称赞。它们很喜欢睡觉，因为现在是冬天嘛！它们一想睡觉就会跑到水面呼几口气，到了水里，再一吹，鼻孔边就有了一个小水泡，小水泡藏着它们需要的氧，这个小水泡就成了一个不折不扣的“氧气瓶”。绝活三就是它们有一个像狗一样的鼻子。一次，我看见它俩在沙子里挖来挖去，我一开始以为乌龟在挖黄金呢！凑上去一瞧，只见它们挖起来劲头十足，不一会儿，“黄金”便出土了。乌龟见到“黄金”高兴地直打，庆祝完后，就津津有味地吃起了“黄金”，这黄金就是面包渣。你说它们可不可爱？
昨天我又给小乌龟安了个家，这个家很漂亮，也很舒服，它们高兴地爬来爬去，好象在说：“谢谢，谢谢！”我见了，心里美滋滋的。
小乌龟，你们就在家安心地住着吧！我会照顾你们的。
六年级作文技巧9篇
栏目小编为朋友们了收集和编辑了“六年级作文技巧”。作文是学生综合能力的考验之一，写作可以唤起我们对文化保护的重视。一篇好的作文可以感染人们，打动人们。希望我的建议能够对你有所帮助请收藏以备查看！
六年级作文技巧 篇1
不要以为我是六年级、初三或者高三的学生哦！我现在离毕业季还有一年多，可在我这个角度看这个毕业季，对学长学姐们有同情，也有对自己的怜悯，对他们即将分开的同情，也同情自己也快要与同学分开
白驹过隙，时光荏苒，转眼之间，我已经登上了六年级的阶梯，很快就要更上一层楼小学毕业，成为一名初中生了。为了留住这份美好的记忆，以便在今后的岁月里，随时翻开这本珍藏册，记忆中的每个同学便会活灵活现、栩栩如生地跃然于面前，永远不会忘记，所以从今天起直至小学毕业的半年时间里，我会利用每个周末，把我们六一班的语文、数学、英语三位老师以及四十五位同学一一记录在册，用文字记下我对她们的印象，现在，就从我们的班主任刘老师开始吧。
六年级想象作文题目：蝉的梦想。当我醒来时，已飘到了岸上，怀里抱着的正是那根救命树枝。我吸了一口里面的树汁，好吃！这时，我看见了一群同类组成的乐队，他们正准备唱歌呢！我停在它们面前，扫视了一下它们，这一刻，我知道他们和我一样爱唱歌，和我一样最早到泥土来蜕皮！知了知了知了知了。我和他们一起放声大唱！唱享生命中最后一支歌。两篇落叶飘落下来，这两个庞然大物盖在我们身上，秋天来临了！
六年级作文技巧 篇2
选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：
第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。
第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。
1.下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。
我学会了________;我喜欢的________;难忘的__________;
快活的__________;真有趣__________;________教育了我;
2.阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。
3.《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师?是哪一次或哪几次来?为什么来?来后说了些什么?我当时什么样的态度和心情?先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。
六年级作文技巧 篇3
无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事(或一项活动)，要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。
1、把下面的句子整理成一段有条理的话。
清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。
2、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。
3、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。
六年级作文技巧 篇4
回顾古诗《秋思》，完成习题。
1、根据古诗内容填空。
洛阳城里见秋风，________________。
________________，行人临发又开封。
2、根据理解，选择正确的读音。
3、根据理解选择相对应的解释。
4、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
①这首《秋思》出自宋朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。（ ）
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。（ ）
5、根据你对诗句的理解选择。
A.想要写封家信不禁思绪万千。
B.想要 写封家信却不知从何说起。
C.想要写封家信情 意犹如万重山一样重。
A.唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。
B.唯恐捎信人已走，匆匆忙忙 没能把信写完。
C.唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡 的思念。
6、拓展。
下面这些诗词，哪些是表达思乡之情的，在后面画上“√”，不是表达思乡之情的，在后面画“×”。
6.√ ×√√××
六年级作文技巧 篇5
人中有事，事中有人
初学作文的人，除了要掌握记叙文的几个要素外，无论是记人或记事要达到“入木三分”的程度，还要遵循“人中有事，事中有人”这条准则。
“人中有事”说具体点就是在记人的文章中，必须有与这人有关的事作为陪衬，这样刻画出来的人物就有血有肉，活灵活现。如小学课本中《老水牛爷爷》，是一篇典型的记人的文章。作者抓住了老水牛爷爷的外貌、语言、动作特征，将“老水牛爷爷”这个人与事物联系起来写，如课文中反映的事“水性好”、“性格开朗”、“乐于助人，不计报酬”都是在事实基础上，去了解这一正面的高大形象，使我们读了文章后，肃然起敬，避免了空头的说教。这是小学六年级语文的写作技巧之一。
“事中有人”就是说在叙述事情中，要有人物的活动。如小学课本中《飞夺泸定桥》，是一篇典型的记事文章，作者在围绕“抢”时间“夺”天险的这两件事上，突出表现了红军战士不畏强敌，不畏艰险的斗争精神。所以“人”与“事”相互依托，建树起一个共同的构架。如果我们一味地渲染某一件事，这种写法就显得单薄。“事”与“人”，人是主体，它反映的`是事件的本身，通过事件反映一种精神、一种风貌。
宽题窄做，窄题宽做
“宽题窄做，窄题宽做”这一主张，用另外一句话来说叫做“以大见小，以小见大”。
这一尺度的把握是选择材料的前提。题目太大，我们在行文中无从入手，往往是漫无边际，表达中心也就困难了。如作文《我爱祖国》，这个题目的范围很宽。如果我们从历史的视野和祖国的变化来反映这一主题，就容易多了。从“窄题宽做”这类题材来看，拿小学课本《书的故事》为例，它切起的画面很小，只是一位文学青年通过买书，鲁迅先生赠书这件小事，反映了鲁迅先生对进步青年的关爱，从侧面也反映了文学青年对知识的热望。所以，这类题材的内容很窄，但意义深刻。诸如我们所写的“托物喻人”这类文章，就应该遵循窄题宽作的原则。
启、承、转、合
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然“启承转合”的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。这也是小学六年级语文的写作技巧。
注意事项
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
六年级作文技巧 篇6
假如我是_____写作指导1、审清题意不迷路
让我们先看题：假如我是____。
它属于想象类的文章，也是半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中本不存在或者无法实现的任何事物的假设。文章的重点放在对假设事物的具体描述上。
2、拓展思路选材新
幻想是一种与个人的愿望相联系，指向未来的创造性想象。
现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于你对现实生活中的感触而引发的。由于是假设，现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的一员。那么，选择对哪些事物的假设作为文章的素材呢？
人类生活
在我们的日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调繁杂，营养单一；住房狭窄、布局固定；出行的拥堵，天气的影响……人们生活中的不方便，现在我们都有能力解决。
假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢？解决后的情景是什么样子呢？
其他事物
既然是假设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流……你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情。
想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定十分有趣。
社会环境
今天的世界，还有些不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的动物，日益恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里……
假如依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题？
小作者将自己想象成为一朵云，按照云的身份去活动，去观察。文中将自己成为云后在空中看到的美丽景色描写得细致生动，又采用拟人的手法来写，将“云”写得富有活力。
这是写“假如自己成为某个事物”的典型范文。
六年级作文技巧 篇7
那么如何写好这次作文的结尾呢？结尾的方法同样很多，我来向小朋友介绍几个。1、自然结束法
就是在文章的结尾，用一句话自然结束。如：这就是未来的房子！朋友们，我的房子不错吧！
2、抒发感情法
就是在文章的结尾抒发感情，总结全文。
如：这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！
3、总结全文法
就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。
如：你瞧，我设计的多用轿车方便吧！这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。
六年级作文技巧 篇8
百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。
缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。2、比喻关系异常密切。
和蔼可亲：和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
滔滔不绝：像流水那样毫不间断。也指话很多，说起来没完没了。
一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
风雨同舟：舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
囫囵吞枣：把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析，不加思考。
恍然大悟：顿时醒悟过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，明白。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
暗无天日：形容早反动势力统治下社会的黑暗。文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。
眼冒金星：指的就是“两眼冒金星”，常用来形容头部受击后的视觉感受，如：(一扇旋转门撞得我两眼冒金星)。
不在话下：指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：胜：优美的境界。引:引导。引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品。
不落窠臼：窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框框。比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：胜：尽;收：接收，领受。形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。
脍炙人口：脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。
曲高和寡：曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。
正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。
巧夺天工：
象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。
引人入胜：
这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。
古色古香：
你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。
余音绕梁：
小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。
不落窠臼：
“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。
雅俗共赏：
这些虽好，不合老太太的意;不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。
脍炙人口：
一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。
曲高和寡：
我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢!
妙笔生花：
只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应
手，运用自如。
阳春白雪：
笔走龙蛇：
秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。
别具一格：
这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了。
轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中，你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，(霎、刹)时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早(已、以)过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气(轻、清)新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
4.把文中空缺的标点补上。
5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?
7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?
“假币?”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办?猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1.解释下列词语的意思。
2.在文中空白处填上恰当的标点符号。
3.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
4.发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：
5.“我”回到家，会这样向“父母”解释：
6.写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：
7.给短文加一个题目，写在短文前的横线上。
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄......”①
儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服......”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měng)。
1、给下列画线字选择正确读音，用“√”标 出。
结结实实(jiē jiě) 劣迹(liè liě) 叮嘱(zǔ zhǔ) 宁肯(níng nìng)
2、仔细阅读文中画“......”①处的内容，这里的省略号表示( )。
①他的话还有很多很多，被省略了。②他的话还有很多很多，被打断了。
3、仔细阅读文中画“......”②处的内容，这里的省略号表示( )。
①母亲的话还有很多很多，被省略了。②母亲的话还有很多很多，被打断了。
4、仔细阅读文中画“ ”的句子，“他”愣住的原因是( )。
①在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。
②他没想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。
5、说说你对文章最后一自然段的理解。
6、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句?
7、读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么?
六年级作文技巧 篇9
写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
一、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师那时十九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒;当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情;当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
二、人物动作描写。人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。
三、人物的语言。精彩的语言会使读者闻其声而见其人。写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
1.先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
2.说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
3.先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
4.只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。)
四.人物的心理活动。写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
1.下面这段话，写了不同人物的笑：
晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗?
2.阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?-找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。
放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊!一场小足球赛正在紧张地进行哩!只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。
3.以《555和555的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式(如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等)。
4.读下面一段话，用~~~~ 划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态?
每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来青草时，心里真美极了。常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还把脸贴在兔子身上。
作文六年级日记(9篇)
每个学生肯定都有写作文的经历，通过作文可以更加真实地表达人们的情感和人生观。你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？这是小学范文网的编辑经过精心挑选的一篇“作文六年级日记”文章，本文仅供参考希望能为您提供一些有用的信息！
作文六年级日记(篇1)
昨天听到父母讲的那些话，自己眼泪总是止不住的流，每天看到父母那么拼命的工作，只是为了让我们生活的更好，我真的好难过，自己偷偷哭了半夜，以前只知道别的小朋友有的，我们也有甚至别人没有的我们也有，可是从没想过父母为此付出过多少，流过多少血汗？我有时真的好恨自己，恨上天！！看看父母头发慢慢变白了，苍老了，可是爱我们的心还是年轻着！我们为拿什么报答过父母呢？我们又为他们作过什么呢？
今天心情也是极差！郁闷极了，我也不知为什么和他说了这么多，可能是自己太压抑了，我也不知为什么自己变了，变的多愁善感了，变得爱哭了，我找不到自己了！我在哪啊？？为什么要这样？为什么会这样？？谁能告诉我啊！我哪错了！为什么要这样对我？？为什么？？梦！依然是梦！可是自己连梦的权利也没了！我不知这是为什么？我永远也不会明白为什么要样对我？对我的父母？对我的家人？我的以前？我的现在？我的未来？我的这一辈子？我的这一生？都是谁欠我的！我又欠谁的？这就是我所谓的人生吗？是吗？谁能告诉我？我要怎么作？我还能怎么作？
19岁是个花一样的年纪，你们能有多少梦，有多少的欢声笑语，有多少值得回忆的？而我呢？我又有什么？梦？哈哈！自己有时活着真的好像梦？这个恶梦什么时候才能醒啊！我真的.想长睡下去！不要在醒来！睡梦中自已也许才是真实的自己吧！不在虚伪的活着那有多好啊！
太阳落了还会在升，仍然有人爱恋它的温暖，它的灿烂！花儿谢了明年还会一样的开！也会有人同样欣赏它的芬芳，它的高贵！而自己呢？还有什么呢？除了一颗孤独的心！唉！未来！爱情！事业！时尚！漂亮！呵呵！真的好可笑！这些都是什么？和自己有什么关系吗？这些还属于自己吗？自己到底是什么？在世上又算得上什么？人？可怜的人？永远只有黑暗没有阳光的人！如果有下辈子我不愿在作这样的人了，我宁愿作一棵没有理踩的小草！让我拥有本属于自己的一切就可以了！我这样的人作起来真的太累了！太累了！也太难了！我也许不算一个人吧！我没能拥有本属于人类一切，享受过的只是痛苦，只是挫折！困难！上天欠我的太多了！太多了！不公平，真的好不公平！我现也不相信上天是公证的了！我只相信自己，相信现实！只相信自己还能改变许多！自己还能与上天作对，我要去夺取上天所欠我的一切，不管是什么代价！我相信我能，我行，我一定行！总有一天我要让上天给我倒歉！给我低头向我认输！上天你这个不长眼的东西你就等着吧！等我的挑战吧！哼哼！
作文六年级日记(篇2)
音响是我们人间一种美好的享受，大自然的音响更是迷人，我用心去倾听大自然的音响去感受这一片奇妙的天籁之声。
春天真美好！轰隆隆，雷公公睡醒了，打哈欠的声音太大了，把小鸟吓跑了。小鸟唧唧地飞到了另一棵树上，好像在说好怕好怕。小溪水叮咚叮咚地像是为勤劳的蜜蜂唱歌，蜜蜂也嗡嗡地飞来飞去，仿佛在说：开工了开工了。快点干活了。蜜蜂到小花的身上采集花粉，小花嘻嘻嘻地笑着。蝴蝶见了，满足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也开心地跳起舞来。
森林里的一切都动了起来，小鸟和大树一起谈起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
夏天来了，全部生物都都变了一身最新的面貌。
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在我走进了音响世界，我一定要好好听听。
快听，大自然的音响又响起来了风、雷、雨一个个跳跃的音符，忽上忽下，好听极了。雨滴妹妹也来了，而且非常有节奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么没有看见她呢？哦，原来在帮大树小草洗澡啊！经过了雨滴的滋润，山中又恢复了平静，同时多了一份清新的空气。
音响世界真是丰富多彩，变化无穷啊！
作文六年级日记(篇3)
就说呢！今天怪不得有一种不祥的预感，天啊，我也太倒霉了吧！借书居然居然遇到了茵这个坏家伙，她是我的死对头，这事要从一年级开始说起，那时候我们是同桌，挺友好的，可是我不就是不小心摔了一下她的水杯嘛！她就不依不饶的，得处不饶人，不是说退一步海阔天空吗？我明明道歉了，她非要一直说我。而且那天还是她值日班长，故意找些我最不喜欢做的活给我做，其他人都做轻松的活，尽管姐姐叫我不要惹是生非，可是你看看她什么态度。其他人都做轻松活。这不是故意针对我吗？滥用职权！我向她抗议，她就和我吵了起来。自从那天起，我们的友谊小船沉到了海里。
当时我正要绕远路躲开她，她却看见我了，对我翻了个白眼。这是什么事啊？真倒霉，晦气！我装作没有看到她。走到排队处，没想到就在我要站到的时候，她居然占了我的位置。比我抢先一步跑了过来。
你干嘛占我位置？我气呼呼的瞪了她一眼。
这个位置是公共的好吗？这上面写你名字啦？她十分神气的昂起头像一只大公鸡。
我别过头去，不理她。哼，大人不记小人过。她这个卑鄙小人。
她因为排在我前面，所以抢先进了图书馆。不会吧，她不会要借《红星照耀中国》吧！我记得前天好像听她在班上讲过。完蛋了，完蛋了，我也要借《红星照耀中国》啊！我怎么这么倒霉呀！希望《红星照耀中国》还有吧。
她这个扫把星，快气死我了！就在我看到《红星照耀中国》的时候，刚想伸手去拿，另一只手就把它拿了下来。是她！怎么老是阴魂不散？好吧，我只好自认倒霉。她得意洋洋的晃了晃手中的《红星照耀中国》。对不起啦，它现在马上就要被我借走，是我的了。我别过头去，不理她。
我现在只想赶紧回家，不想再见到她了。气呼呼的从图书馆走出来后，刚好有一辆公交车，上了公交车。交了车费回家了。
作文六年级日记(篇4)
今天，我们一家迫不及待的打开电视，津津有味的看了起来。
我们看的是星光大道。因为这时演的是年度总决赛的第六场分赛。
比赛开始了，第一个表演的是0086组合。这个组合一共有5个人，全是男生。他们来自祖国的东南西北，都是不同地方的。这5位男生个个长的都相貌堂堂、威风凛凛，非常帅！他们如同一块块磁铁，吸引着台下的女观众们。他们劲歌热舞，dj的音乐，火热的舞蹈，帅气的面貌整个场面几乎都随着他们摇动起来，台下的女观众们更是摇动起来，个个都发出惊天动地的尖叫。表演完后，全场人都热烈的鼓掌。接着是来自内蒙古的男低音他的歌声非常深沉，听了他的歌，如陷入了深思的漩涡。又接着是一们盲女，她叫刘赛，她的歌声简直是天籁之音，清如净水，没有一丝浊音。
经过了一次次的拼杀，只剩下了0086组合和刘赛。0086组合用了杀手锏。唱《太完美》。他们表现的淋漓尽致，全场人都尖叫起来。刘赛唱得是《望月》歌声isverybeautiful！我听得如醉如痴。
宣布结果了，分赛的冠军是这时，我心揪了起来，到低是谁呀？0086组合和刘赛。
这个结果，太好了，在总决赛里，我为你们加油！
作文六年级日记(篇5)
这本书，我从幼儿园的时候就有了这本书了，如今，我都五年级了，都还珍藏着它。因为是它，让我明白了生活的真谛！
在这个双休日里，我读了一本名叫《绿山墙的安妮》的书，令我受益匪浅。这本书的主人公是一个满头红发、一双大眼睛，脸上长满雀斑，烂漫天真、充满幻想的小女孩安妮雪莉。她因为一次孤儿院的差错来到了绿山墙，本来马瑞娜想把安妮送回去。但还是被安妮的天真所打动，留下了安妮。安妮天真热情、极富有想象力，也因此给自己惹来了一堆麻烦。她在不断犯错的期间，还结实了许多好友：真诚善良的戴安娜，爱捉弄人但本性不坏的吉尔伯特，知音阿伦太太，富贵的老巴里小姐等。安妮在朋友、家人和老师无微不至的关心下，渐渐的长大了。长大了，安妮凭着自己的聪明、勤奋考上了女王大学，当她正打算动身去雷德蒙时，马修突然心脏病复发，去世了。为了照顾马瑞娜，安妮放弃了去雷德蒙深造的好机会，而是陪在马瑞娜身边照顾她，当了教师。读了这本书，我深受感动，明白了：安妮在生活中对待大自然的一花一草、一树一木都充满了梦幻般的爱，对朋友、亲人、老师怀有一颗善良的心，她拥有一颗感恩的心，一种对生活乐观的态度，一种对理想的执着要求，这些美好心灵我们都应该好好向她学习！六年级:童年de美好
作文六年级日记(篇6)
生活中有许多第一次，我也有自己的第一次，你听我慢慢道来。
放学回家，我已经饥肠辘辘了，可爸爸妈妈谁也不在，我便给他们打电话：“妈妈你们怎么还不下班呀?都几点了?”“那个涵涵呀，你先自己解决一下晚饭吧，我跟你爸今天被同事约去吃饭，可能晚点回来呢!”没等妈妈说完话，我就挂断了电话，哼，这还是我那个和蔼可亲的老妈吗，连自己女儿，会不会做饭都不问!哎，只能按菜谱上去做了!还好锅里还留有中午的剩饭，只要炒点菜就行了。我先切菜，洗过的黄瓜光溜溜的，我往左切，它往右跑，我往右切，它往左溜。我气得火冒三丈，拿起菜刀往案板上乱剁，虽然黄瓜切好了，可切的像猪啃过似的，案板上也有几道似有似无的痕迹。
开始炒菜了，我把电磁炉打开，然后倒了一点油，谁知油一碰到锅内残余的水珠，便“油花四溅”起来，烫得我嗷嗷直叫，接着又把黄瓜和木耳一股脑的倒入锅里，又加了一大勺盐，拿起锅铲翻炒起来，炒的差不多后，我便吃力的把菜倒入盘子。看到自己的“杰作”，我自己都不敢吃一口，生怕吃一丁点儿，就会“中毒身亡”。妈妈回来了，尝了口我做的“黑暗料理”，脸上出现了很好笑的表情，哈哈哈哈，你加的到底是盐还是糖呀?
哎，虽然第一次做饭的过程十分的艰辛，但我还是感受到了妈妈平时的不容易，我以后一定要帮妈妈多分担家务，让她轻松一点!
作文六年级日记(篇7)
世界是由什么样的人组成？
有每个人梦想的职业：科学家、化学家、作家等家。
有平凡的职业：记者、教师、技术员等平凡伟人的职业。
却也有没人歌颂的职业：农民、商人、甚至是小偷。
如果没有了这些没人记得的职业，世界会怎样？没有了农民，世界没有粮食，人们会饿死；没有商人，物品无法流动，世界落后，人民贫苦；甚至，世界上没有了小偷这些坏人，正义使者警察又有何用？我不是歌颂小偷，我只是想告诉自己：任何人都有自己的用处。
科学家固然可贵，他们推动了科技的发展，但没有农民，这些基层人员，世界就会坍塌，不会存活。
有时，我宁愿做个没人歌颂的人，因为这样才能让世界维持平衡。
作者：宋一诺
指导老师：周厚来
作文六年级日记(篇8)
今天早上，爸爸出外办事，顺便将我和妈妈送到离他办事不远的名门广场，我们逛街购物的同时，可以顺便等爸爸一起回家。大概逛了三个小时左右，我们满载而归，妈妈买了一些晚上吃的菜，我则趁机让妈妈给我买了一个拼装飞机。
这个拼装飞机，是我有史以来买的最贵的拼装玩具，也是最实惠的玩具，为什么这么说呢？因为啊，它原价两百多，现在打折99块钱，里面含有三四百个零件，拼装好后，就是一架强悍的阿帕奇战机了，这可让梦想成为飞行员的我跃跃欲试啊！
中午到了家以后，我迫不及待的将它一一拆开，只见一包包、一袋袋的零件映入我的眼帘，拼这么多零件，对于我来说可真是前所未有的挑战啊！我知道，妈妈之所以给我买这个玩具，肯定是想这么多零件，我肯定得拼个一天半天，即使最后拼不出来，也总比玩电脑强多了；爸爸呢则不屑一顾，他压根儿不相信我能有恒心和毅力把这架飞机拼装好，哼！老爸老妈你们等着瞧吧！
我不慌不忙地将装满零件的大袋子一一剪开，倒入床上，只见它们犹如一大袋米粒，哗啦啦的堆积在我的床上，让我有些毛骨悚然，自己心里都有些没底了。但是，我鼓起劲来，一声不吭的拼了起来，本以为会一帆风顺，结果等我拼到一半，才发现有些零件看走眼了，装错了位置，没办法，我只好重拼咯！大概过了一个小时，飞机的底座已逐渐成形，此时我已是满头大汗。又过了一个小时，飞机的整体轮廓大致呈现出来，我紧锁的眉头也稍微舒展开来。又过了半个小时，随着最后一个零件的安装完毕，我的脸犹如绽开的花朵，喜笑颜开。拼好啦！我拼好啦！我兴奋地喊叫声，把在隔壁午睡的爸爸妈妈都吵醒了。我拿着精美绝伦、雄伟无比的战斗机，兴奋地冲进了爸爸妈妈的房间。爸爸妈妈一看见我的战利品，脸上立马露出了欣喜的神情，亿亿，你真棒！如果是我的话，两天都拼不好哩！妈妈一边端详一边兴奋地脱口而出，爸爸也露出了一种信服的笑容。
哈哈，这个阿帕奇战机拼装玩具还真是有趣，它不仅让我在玩中享受快乐，还锻炼了我勤动手、勤动脑的好习惯，更磨练了我的恒心和毅力，真是一举又三得啊！！
作文六年级日记(篇9)
周六那天，我和张雪琪还有他的老妹张婉奇去玩，玩着玩着，张婉奇突然跑到那边，那边有2个男孩子我们都不认识，张婉奇直冲过去，看着哥哥一边跳街舞一边听着歌，那个哥哥朝我们笑了一眼，感觉很亲切的样子，我就问哥哥你叫什么名字呀？他说我叫吕卓洋。哦。你们管我叫洋哥就行了。我们认识了他，下午我们和他玩个痛快，玩的高兴、开心。
但是有一天，我慢慢发现洋哥，有点对我冷淡了，我很难过，洋哥说你怎么了？我说：哦，没怎么。那你怎么心不在焉的呢？我说，没有呀。洋哥不怎么和我说话，就听着歌，我们也没管。
洋哥说他就要过生日了，我就问洋哥你喜欢什么呀？他说我希望我有一个街舞的手套。我说额。晚上，不知道怎么了突然肚子疼，我爸爸领我去医院看看，原来我是得了阑尾炎，疼得我之哭。我告诉洋哥说我的了阑尾炎。洋哥说没事吧，你在家好好呆着，别乱动。我说不行呀，你的礼物我还没买呢。洋哥说你的病重要还是我的礼物重要。这时候我发现洋哥开始关心我了。
洋哥我想对你说虽然你看上去很冷酷，但是你关心人的时候不是那个样子是很着急，洋哥认识你真好！呵呵
期待作文六年级通用9篇
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编特地为您收集整理“期待作文六年级通用9篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
期待作文六年级 篇1
“活力青奥伴我成长”，这就是我最期待的青奥会，它在20xx年举行，为了这次青奥会的到来，我们整个xx都忙碌着，准备着，正在为青奥会准备着各项工作，
· 对于青奥会的知识，我们一定是要知道的，并且我们一定要把这些青奥会知识传给你身边的人，让你身边每一个人都重视起青奥会，并且行动起来，为青奥会做出一份贡献。爱护环境从小事做起，捡起身边的每一个垃圾，创造一个干净的南京来迎接这次青奥会。记得，有一个小朋友随手扔了一个垃圾，另一个小朋友走上去，认真地对她说：“乱扔垃圾是不对的，这样其他城市的人该怎么想我们啊，这次青奥会可是在我们城市举行啊，那个小朋友边红着脸建起了扔掉的垃圾。连小朋友都知道不能乱扔垃圾，难道我们还不知道吗？
·青奥会的目的是什么？是为了让世界各国人获得好的生活方式，从而使儿童爱上奥林匹克运动会和运动，并且是各国儿童获得交流和比试的机会，使他们经常锻炼身体，从而获得一个健康的身体。
让奥运走进青年，让青年拥抱奥运。让我们一起期待这个令人激动的青奥会。
期待作文六年级 篇2
20xx，一串让人多么高兴，多么激动，多么欣喜若狂的数字。大家可能都知道，20xx年的青奥会将在我们国家的南京举行，到时候南京一定会热闹非凡，各个国家的人都会赶到南京来观看青奥会的盛况。
我期待的青奥会是环保的。所有的马路上都是自行车，没有汽车，没有尾气排出，也没有毒气排放，人们呼吸着新鲜的空气，双脚蹬着脚踏板，向着南京进发。地上也是一尘不染，一点儿垃圾也没有，要是有的话，人们也会主动捡起来，扔进垃圾桶，不然外国人看到了可不好，这样会让外国人留下不好的印象，毁坏南京的名誉。
我期待的青奥会是热情的。当外国人或不了解南京的人来到时，本地的南京人就会热情地迎上去，向他们介绍南京的巨大变化，向他们问好。作为一个小学生，我们应该用自己的力量展现南京的风采。
我期待的青奥会还是盛大的，激烈的。所有参加青奥会的选手都跃跃欲试，迫不及待地想展示自己，在比赛场上选手们都互不相让，一个比一个打出更好的成绩，尽情为自己的祖国争光。
同学们，时间是过得很快的，两年很快就会过去的，20xx即将到来，南京是我们的大家园，我们每个人都应该为自己的家园尽一份力量，即使是一份微不足道的力量，为了能更好的体现出南京人的修养，素质，品德，让我们一起携手创造此次的青奥会吧。
期待作文六年级 篇3
蓝天下有一份愉快，我的愉快！绿树荫下青草地之上我在这里赏着自然的美妙风景，最美的风景莫过于静中有动，动中含静，到了一种轻灵般的意境！令人不舍得去破坏！我就在这里沉默的想！
我想，我想：“美好的愉快来源于和谐！可是世界上会有多少人，拥有着这一份美好的愉快；种种痛苦，各种凄怜，或者说是战乱孩子的泪，晶莹的泪！各种痛诉，鲜红的血，那刺眼的血迹，有多少悲伤！‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。’‘人生一条路，五味俱全。’如果我们去奋斗，那多少问题也会迎刃而解，只要不畏惧，信心，坚信，那人生五味又何惧之有！
期待，在爱的包围下，我们要为未来做一份期待，为别人做一份期待，诚恳的期待。
朋友们，为自己期待，为别人期待，为美好的事物许下一份期待！
因为那是爱！期待，让人发现，期待的爱无所不在，为花苞许下成为姹紫嫣红的美的期待；为小草许下葱绿的愿；为小孩许下健康成长的心！
浪费时光，而期待去努力，至少会给你一点安慰；在失败的阴影中，期待未来，是一种鼓励，既然有这个愿望，期待你去实现那就会有充满阳光的一天；有时候，不是你许下愿望，而是愿望涮新你的思想！
期待，给别人一份温馨的爱，关心的感觉，也给自己一种幸福！
期待作文六年级 篇4
度过了小学六年的美好时光，我们即将启程前往下一站——中学。在将要踏入中学的校园时，我的心里充满了浓浓的期待与不舍。
我期待那多姿多彩的中学生活。
在那里，我会做一只辛勤的蜜蜂，会靠着自己的努力与汗水，去收获珍贵的知识与甜蜜的友情。
在那里，我会抛弃自己胆小而又软弱的性格，摘下平日里那张弱不禁风的面具，努力让自己变得更坚强、更勇敢，让内心变得更坚韧、更强大，不管遇到多大的挫折也决不气馁，做一个真正的女汉子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……
在那里，我会做一粒种子，把老师所教的知识一点点吸收，当做阳光与雨露伴我成长，为的就是有一天，能够绽放耀眼夺目的花朵。
在那里，我会和同学们成为好朋友，默默地学习着他们的闪光点，默默地改正自己的缺点。我的快乐，我们一起分享；朋友的泪水，我们一起承担。
在就要拥抱日思夜想的中学生活的时刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍与留恋。毕竟，这里也是我们生活了好几年的地方啊，心中难免会有一丝丝忧愁。
再见了，敬爱的老师；再见了，可爱的同学；再见了，美丽的`校园。不知何时才能再次见到你们。
我永远忘不了老师对我的谆谆教诲，忘不了和同学们在一起打打闹闹的天真岁月，也忘不了陪伴我们成长的母校……
此时此刻，我的心被两种截然不同的情感充斥：一种是深深的期待，一种是浓浓的不舍。它们是那么的矛盾，又是那么的顺理成章，它们交织着我此时复杂的心情。
再见了，母校！我将满怀着期待与不舍，走进中学的怀抱！
期待作文六年级 篇5
暑假的一天，晚餐后，无意间听见爸爸妈妈商量着第二天周末要不要去海边游玩。听到这，我高兴地拍着手掌，好呀!好呀!兴奋地一蹦一跳地跑上前，往妈妈身边凑过去，拉着爸爸的手不停地摇晃，撒娇地说：哎呀!去嘛去嘛!大热天的，去海边多好啊!软软的沙滩、凉爽的海风、清凉的海水，多惬意啊!爸爸妈妈相视一笑。妈妈一把搂我入怀里，疼爱地抚摸着我的头，说：咱们明天向海边出发。
第二天清晨，我早早地起床，拉开窗帘，太阳微笑着，暖暖地照着我。窗台的小花小草随风摇摆，窗外的鸟儿欢快地歌唱着，它们好像在为我高兴，今天可以去享受海风习习，碧蓝的海水。
可是，当我走出房间，眼前的一幕，让我瘫坐在沙发上。爸爸在玩弄着他的电器。妈妈正坐在电脑前处理文档。我像坐过山车一样，一下子跌落谷底，难道今天的出行计划泡汤了?我忐忑不安地问妈妈：妈妈，您今天又有工作任务了吗?妈妈熟练地敲打着键盘，说：是啊!快完成了哈。沮丧的我，有时在房间里不停地徘徊着;有时坐在凳子上看着一本不知道看了多少回的故事书;有时心不在焉地拨弄着琴弦;有时朝着窗外发呆。只见花儿也垂下了脑袋，树上的叶子也无力地随风摆动，鸟儿在枝头乱叫，好像在说：海边畅游，没希望!
看着时间滴答滴答地流逝，我心慌意乱。但还是自我安慰着：妈妈马上忙完了，我们就要出发了。心里想着，双脚不听使唤地走出房间，幻想着听见妈妈亲切地说：出发!想象是美好的，现实是残酷的。妈妈打键盘的声音越来越响，爸爸叮叮当当地捣鼓着电器。我愈加失望了。我缠着他们，嘟嘟囔囔着：去吧!去嘛!走嘛!怎么还不去呀!我都等不急了。妈妈拍了拍我的肩膀，和蔼地说：一定去，一定去。我再一次垂头丧气地走开，感叹着：迷人的大海啊!什么时候才能投入你的怀抱!
当我发愁着，妈妈来到我身边说：答应了你的事，我们什么时候没做到呢?走，出发!我简直不敢相信自己的耳朵，高兴得一蹦三尺高。我们迎着阳光朝海边开出，这一路上，花儿绽开灿烂的笑脸，两旁的路树发出轻快地沙沙声，我心里乐开了花。
这一天我终于盼来了，是那么的令人难忘。
期待作文六年级 篇6
今天是谁的生日呢?当然是小兔子的生日啦!嘻嘻，是我的生日啦!我是属兔的。这天，我早早地起来了，可这个上午与平常一样，刷牙、洗脸、吃饭、打卡、写作业这样的平静超出了我的想象。今天不是我的生日么，妈妈难道是忘记了吗?还是打算给我一个惊喜呢?就这样，度过了一个忐忑的上午。我心想，难不成妈妈真的把我生日给忘记了?
吃过午饭我便去睡午觉了，但愿醒来后会有所不同。涵涵，快起来，要去饭店了果不其然，妈妈是想给我一个惊喜。我一个鲤鱼打挺，便坐了起来。妈妈说：快走吧，生日会要开始了，我们应该提前到达。我听后，马上开始穿衣服，收拾好跟长辈们一起奔向生日会现场。
到了饭店，我们订的包间里已经被布置的特别漂亮了：墙上挂着五颜六色的气球，在灯光的照耀下显得格外好看，如同一个个五彩灯笼，光彩夺目。桌上的碗筷摆放整齐，好像在排队迎接我这个小寿星。我坐在靠窗的凳子上翘首以盼，等待着我的朋友们。
我请了，嗯我一边等一边自言自语，付涵、胡芸熙、王钰彤和许仁祺。正说着，一个胖胖的身影晃来是付涵!我可高兴了，付涵也看到了我，正挥手跟我打招呼呢!我二话不说，立马跑出去迎接他。我刚一出门，他便迎过来递给我一个大盒子，对我说：张逸涵，生日快乐!谢谢!我接过礼物，笑着感谢道。
我们一起打开礼物，这是一把很酷的长杆枪，枪口有一个消声器，里面还佩带了吸水弹，像水母一样，只要泡水就会涨大。我们一起研究着，聊着聊着，我们发现胡芸熙来了，我赶紧跑出去迎接她。胡芸熙也给我带来了礼物一个包装很精致的盒子。
过了一会，王钰彤和许仁祺也来了。他们都精心的给我准备了礼物，我好开心呀。人齐了，爸爸就请服务员开始上菜了。一道道美味纷纷而至有铁板蒜蓉虾、微辣羊排骨、烤翅中、老鸭汤妈妈给我们倒上了牛奶。我拿起杯子，站了起来，说：谢谢大家来参加我的生日会，请大家吃饱喝好，开动吧!我的话音刚落，便和大家对食物展开了攻击。我们吃的津津有味，聊得热火朝天。我们也举起杯子，互相干杯庆祝。过了一会，上来了一盘印度飞饼，付涵问我：你知道为什么它叫印度飞饼吗?难不成这个饼真的会飞?我惊奇地问道。没错。付涵答道。什么?我满脸疑惑地望着付涵，他一本正经地回答：真的，那飞饼像回旋镖一样，你往前一飞，它也会飞过来的。我半信半疑，继续吃饭。
吃好饭之后，我们便嗨起来了，我们打起了气球，好几次差点儿被打到桌上还没收拾的盘子里，要不是我们眼疾手快，后果不堪设想。玩了一会，王钰彤提议：我们一起把球往上面打，不能让张逸涵打到地上。被打到地上就输了。好!我们异口同声地回答。于是他们奋力地向天花板打去。我拿起付涵给我的枪，用枪管控制住球，再将球打到另一边去，往地上打，谁知许仁祺往地上一滑，手一勾，又将球打了上去。许仁祺英勇救球，让我计划失败。他们一阵欢呼
玩了好一会儿，我们才坐到椅子上休息。这时灯突然熄灭了，只见从门口推进来一辆推车，上面放着一个大蛋糕，蛋糕上还插着蜡烛是我的水果生日蛋糕。爸爸帮我把生日帽戴上，我走到蛋糕前，我脸上很淡定，其实心里比吃了蜜还甜。我双手合十，闭上眼睛，默默许下了愿望。大家还为我唱生日快乐歌。我的心中洋溢出了一种快乐的感觉。
生日歌唱完，大家同我一起将蜡烛吹灭，然后打开灯，便开始切蛋糕啦!我们边吃蛋糕边聊着，脸上也沾上了奶油，活像几只小花猫，可开心了!
走之前，妈妈让每个小朋友各带一块蛋糕带回家跟家人分享，然后爸爸妈妈就送他们各回各家，各找各妈了。
这次生日会让我开心不已，意犹未尽。兴奋的心情一直在我的心中荡漾。
期待作文六年级 篇7
我挽着微风柔软的手臂，走向乡村的原野。各种花草在大地间携手舞蹈，舞得纷纷扬扬。乡野在这一刻显得纯净、祥和。我看见，一朵朵为期盼而盛开的笑靥迎面而来……
三月，阳光有多热烈，油菜花的舞蹈就有多热烈。一朵比一朵灿烂，一朵比一朵火辣，一朵比一朵浪漫。她们以赶集的方式争奇斗妍。看到如此的奔跑与绽放，我相信，没有谁能够阻挡她们为了期盼的追逐，惊心动魄。
期盼就是油菜花。油菜花就是期盼。在美丽的季节里她们拥有最美丽的爱，最奔放的年华里有最奔放的情。
这样的期盼，再怎么清贫都没有关系，再怎么奢侈也不为过。她们可能是乡村小伙子赠给姑娘的戒指，也可能是烛光里妈妈的笑脸。无论后来怎样，只要如油菜花一样期盼过、追逐过，只要这个故事里有你，怎样的结局，都好!
油菜花，为爱的心情涂抹上一层亮釉，衬得整个心房敞亮!
这些白色的花朵，在七月的田野上无声地打开自己，明明知道结出的果实是世界上最不起眼的那一粒，却依然不辞昼夜地吸纳阳光、月光，承受不期而至的风雨!
芝麻花因为有了期盼，不因出身卑微而自暴自弃，也不因为风吹雨打而放弃前行。
七月有烈日，夜有暴雨。但芝麻花没有退却，贫寒的出身，后天的挫折也许更能使人成功。从失败中滤出来的辉煌才是真正的幸福。
芝麻花，她们以开花的方式引领生命的高度。她们以朴素的馨香让年轻的茎杆自信的挺立!
期盼，有如油菜花般绽放的热烈，又如芝麻花般的坚韧顽强!季节转身的一刻，花开了，我的心也开了!
期待作文六年级 篇8
四川省自贡市自流井区檀木林小学六年级五班王静
期待的感觉真好！
所以，有位作家这样说，期待，是复杂的，有时复杂得千头万绪；期待，也是单纯的，有时单纯得只有一个。有所期待，生活才充实、丰富。
正当我这种兴奋的心情还没有任何收敛时，英祥房产集团又推出“相约秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大赛活动，我那个急性子爸爸按奈不住激动的心，满腹经纶，有感而发，数分钟便写出了动人的诗章，他还得意得很，来回在我们家40多平方米的客厅里渡方步，用他那焦盐普通话朗诵他那首自以为是的“绝句”。第二天一早他便把稿子投出去了。其实，我和妈妈都看得出，他投去的不是那首诗，而是他的那颗心。
车在成渝高速公路上飞弛电掣般地奔向美好的地方，我的思绪像脱疆的野马在奔腾，我期待着美好的明天。因为明天，我的家会更加幸福、快乐、安康，因为明天，我们国家会更加兴旺、发达、富强。
期待作文六年级 篇9
每个人的身边都有很多亲人，却也有很多陌生的亲人。
每到周末，我就会期待着一个熟悉而又陌生的身影，因为她总会及时地给我送来精神食粮，但我却从没有认真地看过她。没错，她就是邮递员阿姨，一个任劳任怨、勤勤恳恳的人；一个雪中送炭、乐于助人的人。
记得有一次下雪，路上都结冰了，人们走在路上都像是刚学滑冰的人，东倒西歪，像极了一只只小企鹅。我心想杂志今天应该不会送来了吧，可是当我打开取件箱，发现杂志竟已躺在里面睡大觉了，这让我感觉不可思议。可以想象到，一个个子不高的阿姨推着上百斤重的东西走在冰面上，给人们送报纸，且大雪天都能准时送到，这需要多大的勇气和毅力啊！我的内心不禁抽搐了一下……
还有一次，杂志没有准时送到，晚了好长时间，老爸打了个电话投诉了邮递员阿姨，第二天，她不好意思地送来了杂志，说：“对不起，由于过节，心里有点急，不小心伤到了脚。”爸爸听了后连声说：“哎呀，我不知道发生了这些事，给您添麻烦了。”但她仍然还是觉得自己做得不好，走的时候一直在道歉。我站在楼下看着她那一瘸一拐离开的背影时，心里像是打翻了五味瓶，羞愧地低下了头。她对工作的热情是如此高涨，心中时刻想着别人，这种精神再一次感动了我。
虽然每次的匆匆一见让我没有仔细地看过她，但是她那风雨无阻、任劳任怨的精神却让我有着深刻的体会。
在她身上，让我知道了“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实”这首诗的涵义。每到周末，我就会期待着她的身影。在我的心里，她不仅仅是可敬的邮递员，因为我早已把她当成了我的“亲人”。
粽子作文六年级(合集9篇)
通过写作文我们可以加深语文知识的理解和记忆，写作可以让我们更好地了解自己增强自信心。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。小学范文网编辑在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“粽子作文六年级”，请认真阅读本文并加以思考！
粽子作文六年级【篇1】
前几天，我从陈倩嘴里得到了一个好消息：这次的小记者活动将会在万利隆西饼屋举行！听到这个消息，我一蹦三尺高，一把抱住了陈倩，可听陈倩说还要等到星期六，我就像泄了气的皮球没劲了。
在憧憬与期待中终于迎来了这次快乐的旅程，一路上，大树向我招手，花儿对我微笑，我们像一群快乐的小鸟飞进了万利隆。老师问同学们：“你们知道今天我们的主题是什么吗？”同学们异口同声地回答：“包粽子！”
老师请一位阿姨教我们我们包棕子。包粽子需要准备糯米、红枣和蜜枣，只见阿姨先轻轻地把手放到粽叶上（要不粽叶裂开就会漏馅），再把粽叶卷起来，粽叶的顶必须包得尖尖的，然后再把两片粽叶对折，最后放点糯米和枣子，把粽子用绳子扎紧，这样一个好吃的粽子就做成了。
看过阿姨示范后，我学着阿姨的做法一步一步地试着做了起来，我刚摊开粽叶要放进糯米，想把粽叶对折包起来，一不小心下手太重，粽子就散架了，看到马上就要包成功的粽子七零八散，急得我直跺脚，还好没人发现，瞅瞅他们都在专心地包着，我又悄悄地拿过几张粽叶，用心地包了起来，“笑笑，加油，失败是成功之母！一定会成功的！”我边包边鼓励自己。
接下来，我每一个动作都小小心心的，轻轻地摊开，轻轻地放馅，轻轻地捆扎，果然，功夫不负有心人，一个漂亮的粽子终于做好了！“哈哈哈哈！”我甭提有多高兴了，情不自禁就笑出了声，大家看着我笑也都跟着笑了起来……
按照这样的方法，我在短短的活动时间内成功地包好了四个漂亮的粽子，真想马上飞回家告诉爸爸妈妈这个好消息！
回到家妈妈很快就把粽子蒸好了，一家人快乐地分享着香喷喷的粽子，我止不住喜悦，承诺下回一定买些材料包很多和大家分享，炫炫自己的包粽子技术，顺便带几个“徒弟”！
粽子作文六年级【篇2】
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，戴香包……”端午的童谣是清晨布谷鸟起得调，飘荡着粽子的清香。
每年五月五，是我们吃粽子的时节，也是我家乡习俗的时期。家家户户、大街小巷到处飘散着端午粽子的香味。
在这粽子飘香的一天，却有一个悲痛的故事。在两千多年前，楚国的屈原非常爱围，起初他颇受楚王的信任。但是到了后来，楚王不再接受屈原的意见，并且疏远了屈原。屈原不断受到迫害，并一再遭到放逐。最后秦国攻破了楚国国都，屈原对前途感到绝望，就在五月五那天投江自杀了。人们为了纪念他，就把粽了丢到江里纪念屈原。
端午节这天的习俗有各种各样：赛龙舟、佩香囊、包粽子、饮雄黄酒、挂钟馗像……其中，我最着迷的还是奶奶包的粽子。奶奶拿出三层叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状。一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，塞上一小块鲜嫩的猪肉，再盖上一层糯米，红枣的汁液不会流出，全都浸在米里。偶尔，几粒糯米如同淘气的孩子不听使唤，从粽叶里探出脑袋。奶奶小心翼翼地把跳出来的糯米粒去除掉。紧紧捏着盛满馅的粽子，一根线绳绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子，宛如一只小猪，胖胖的，圆鼓鼓的，真可爱！
粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔。香气从锅里溢出，氤氲在整个屋子里，馋着我垂诞三尺。很快，粽子已煮好，我捧起一只粽子，撕开粽叶，一阵清香扑鼻而来，我津津有味地吃了起来。
每年的五日五，奶奶的粽子在这一天，飘着清香，温柔敲打着我回忆的味蕾。端午节是我家乡的习俗。
粽子作文六年级【篇3】
粽子飘香的端午节到了，街市上又开始扎堆卖粽子了。有时拎几只粽子回家解解馋，可总觉得不如儿时吃到的粽子香。
小时候，记得只有端午节，才可以吃到糯糯的粽子。压根儿就不懂端午节有什么特殊的意义，反正那个粽子甜、糯、软、香。
母亲是包粽子的好手。端午还未到，家里就开始张罗着买粽叶、泡糯米、碾枣泥、洗粽叶。
母亲包粽子的手艺极好，不仅速度快，而且还可以包出许多花样来。五角形的、倒牵牛的、小宝塔样儿的，说不出多少种。最常见的是倒三角的，那青葱小粽看上去就是一件艺术品。母亲也会包各种味儿的：红豆、枣泥馅儿的，蛋黄、肉沫馅和水果馅儿的应有尽有。
在我眼里，包粽子是极其复杂的工序，可在母亲那里却有条不紊。母亲早早地把从早市上买来的新鲜的箬叶，用水洗净，放在一旁；再把浸泡过的洁白糯米盛在小钵里，各种馅儿都依次摆放好，就挽起袖子开包。看到我们姐妹在一旁观看，母亲说：“你们也学着包啊，将来嫁人总是要给孩子包的。”
我们姐妹几个就来了兴致，也想显显身手。可不是糯米放得太少，就是箬叶卷得太松，要不就是绳儿系得不紧，怎么都包不成形。母亲说：“女孩子家，做什么事都要有耐心、还要有细心劲，不要没学会走，就开跑。来，跟着我样儿，一步一步来。”就这样，我们姐妹几个在母亲的调教下，总算是学会包粽子了。
母亲把包好的粽子系成一串，放进冷水锅里慢慢地煮。我们几个就眼馋地看着锅里咕嘟咕嘟地冒泡，等到满屋丝丝飘香，母亲就掀开锅盖，用长筷夹出粽子，一粒粒放在清水里拔一拔，等热劲刚下去，母亲就拎出粽子来，往笸箩里一放道：“馋丫头，吃吧。”我们姐妹几个就你摘一个我揪一个，沾着细沙白糖开吃。那个香和鲜啊，至今想起来还是口舌生津呢！
现在，我们都已经成家立业，和母亲分开过活了，母亲也上了年纪，很少或几乎不包粽子了。每过端午节，我们都会去超市买各种口味的粽子，可总是找不到儿时的口感和味道。
想想，儿时盼过节吃粽子，那是怎样的一种快乐？最近几天，母亲的棕香总是飘在了我梦里。
那青青的箬叶、尖尖的粽儿、甜甜的味道和包粽子的场景是我儿时最珍贵的记忆！
粽子作文六年级【篇4】
今天是端午节，我家附近的一家大商场举行一场包粽子比赛；怀着不同的目的，我和我奶奶一同来到了比赛场。我奶奶是个包粽子的行家里手，她打算来参加比赛。我觉得这样的比赛很有趣，挤进来看热闹。
像我一样来看比赛的人很多，把比赛场围了个里三层外三层。报名参赛的人也不少，赛场的组织者按报名的先后顺序确定了一十四人参加比赛。参赛选手组合成两个人一组，比赛一组接一组地进行。赛场的一张条形桌子上面，分左右摆放着两盆洗净的糯米，两叠粽叶和两束扎绳。比赛的规则和要求都很简单，两人同时开始，在三分钟时间内包好的粽子数量多的一方获胜，如果完成的数量一样多，则以先完成最后一个的一方获胜。
第一场出场比赛的是两位老大妈。她们的手脚都很麻利，用粽叶造型，用勺子填料，用绳子捆扎，有条不紊。时间还只过得一分钟，左边那位胖胖的大妈已经包好了两个粽子，右边那位瘦高个的大妈稍微落后了一点点。高个子大妈见自己落了后，她不甘示弱，立即加快了速度，迎头追赶……最后，胖大妈共包了七个，高人子大妈包了六个。
比赛一场比一激烈，观众的热情也一浪高过一浪，场内不时响起一阵一阵的热烈掌声。我奶奶因为参赛选手的名额限制没有参加比赛，她也成了一名粉丝。
粽子作文六年级【篇5】
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，赢驱亦点舟。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
马上又到粽子飘香，艾叶芬芳的时候了，它意味着一个重要的节日就快到达中国，那就是最美妙，也是我最喜欢的传统节日端午节。
端午节的一大特点就是吃粽子。粽子，是由艾叶包成的一种传统美食。做法有一些难，却难不倒经验丰富的奶奶。仅仅是糯米、红豆、红枣、一块猪肉等几样再普通不过的东西，在奶奶手里却变成了一个个有棱有角又美味的粽子。年幼的我最爱吃奶奶的的粽子，粽子刚一出锅就香味扑鼻，奶奶总是笑着剥开粽子，撒上糖，吹凉后一口一口喂着我，宠着我这个小馋猫。
据说吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，为了不让他的尸体被江中的鱼虾啃食，当地的人们就会把饭团扔进江里，还会在江中倒雄黄酒。小时候的我就趁爷爷不注意偷拿了几个粽子，贴心的为鱼儿们剥了皮，丢进了爷爷家的鱼缸里，看鱼儿不吃，我心里十分纳闷，以为它们要喝酒，因为家中没有雄黄酒，傻乎乎的我就将爷爷家的红酒、葡萄酒和白酒一混，往鱼缸里倒了一瓶，嘴里还念念有词鱼儿，鱼儿，您大人有大量，就饶了屈原吧！后来，鱼儿们被我用酒醉死了。爷爷哭笑不得地说：你个淘气鬼，看看你做的好事。而那时的我还特别高兴，以为自己真做了件好事，盼望屈原来感谢感谢我呢。
粽子，是一种人们对美好的寄托，那艾草更是人们以后生活的向往。用艾草包粽子，用艾草做香包，还有一些人会把艾草插在门前，据说是可以避邪的哦！
粽子的香糯，雄黄酒的苦涩，龙舟的飞驰、艾草的清香凑成了我们完美的端午节。
走在大街上，可爱的鼻子妹妹嗅着各家的粽子香味，真的成了粽子飘香香满城！
粽子作文六年级【篇6】
又到了传统节日端午节。每当这个时候，我就想起传统节日端午节的粽子。
传统节日端午节前几天，妈妈就从市场上买来包粽子的粽叶、糯米、绿豆等，到传统节日端午节那天，就把它们拿出来，用水浸湿，洗干净，然后开始包粽子。她拿起一些粽叶，叠成开列一排，随后一层糯米、一层绿豆、一粒猪肉，最后加上一层糯米把绿豆和猪肉包在中间，再把叠好的粽叶，压紧，按平，折叠，最后用线捆住，就这样一个粽子在她们的手上包好了。
粽子包完后，她就把粽子放进锅里，加上合适的水，让它蒸煮。大约煮到两个小时吧，厨房里飘散出一股粽子的清香，深深地闻一口，沁透心脾。这时，馋嘴的我就迫不及待地让妈妈从锅里抓起一条粽子，不管它炙热烫手，就解开线团，送进嘴里，用牙齿咬一口，滚烫的粽子，有时弄得我牙齿根，舌头嘴上顿时起满了大大小小的泡泡，尽管这样我还是不肯吐出来，味道好极啦。
听大人们说，传统节日端午节这天有一个古老的故事。据史料记载，春秋时期楚国的大诗人屈原因仗义直言遭革职放逐。眼见国破家亡，流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，于五月初五，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后，纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有的还拿出食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体。因此，在以后每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子等的风俗，以此来纪念屈原。时过境迁，人事物非，可传统节日端午节一直流传至今，成了中华民族的传统节日和文化。
粽子作文六年级【篇7】
端午节的那天早晨，我穿好衣服，洗脸刷牙之后，和妈妈一起到菜市场买回了食材，我们买的食材有粽叶、馅儿、糯米等等。
回到家里，妈妈就开始教我包粽子。她一边包粽子，一边给我讲解，一边反复示范几个难做的动作，我看见妈妈先把粽叶对折成90度，接着把粽叶卷成漏斗形，放上糯米，中间放上馅儿，再把多余的粽叶围绕糯米绕几圈，最后细线把粽子捆好。这样，一个大大的有棱有角粽子就大功告成了。
我学着妈妈的样子，包了起来，可是，我包的时候，遇到了很多困难，比如：在卷成漏斗型时，把叶子卷破了，在系线时，线没系紧，包好的粽子又散了等等，每遇到一个困难正准备放弃时，妈妈总是鼓励我，“我相信你！一定可以成功的。”妈妈的鼓励，让我有了信心，我继续包起来，经过多次尝试，最后一次，我成功了。
我成功了，从中，我也懂得了做一件事，不要轻易放弃，只有坚持不懈，才会取得胜利！
粽子作文六年级【篇8】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的包粽子六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期四是端午节。我妈妈起得很早。她把红枣和大米泡在水里，然后拿来竹叶。醒来后看到妈妈在包粽子，就对她说：“妈妈，我可以和你一起包粽子吗？”妈妈说：“可以，但是你要洗手。”听了妈妈的话，我去洗手了。洗完手，我开始学做粽子。我跟我妈学过把竹叶卷成锥形，先放个红枣进去，再放点米饭。我让我妈给我包好粽子，然后我用五根丝线绑好，做了很多持续的努力。我妈妈把包好的粽子放在炉排上蒸。过了一会儿，好吃又辣的粽子煮好了。
我们开始吃粽子。咬一口。很好吃！
端午节到了，我们家开始做粽子。首先，我父亲去市场买糯米和粽子。父亲一买回家，我就迫不及待地说：“赶紧开始，我等不及了！”我和爸爸负责包粽子，妈妈负责用绳子把包好的粽子绑好。爸爸先准备了一盆，然后开始包。爸爸技术很好，饺子也很体面。至于我，有的`像饼干，有的像橡皮擦那么大，那么平。要么糯米太少，要么袋子太小。我妈就像一条传送带，一条一条捆着。渐渐地，盆里的饺子越来越多，堆得像小山一样。但是我偶尔会包一个好粽子。我趁父母不注意，包了一个空粽子。还好我妈没注意到。最后粽子包好了，该做饭了。我时不时问妈妈：“准备好了吗？”准备好了吗？“终于，粽子熟了。妈妈拿起一个粽子，笑着说：“好吧，小猫，你可以吃了”。我眼巴巴的拿了个粽子撕开，包包的颜色还是有点亮晶晶的！我尝了一口，大叫：“嗯，好喝！“爸爸妈妈看着我狼吞虎咽的样子笑了。啊，这个端午节真有意义！
今天是假期的第一天。我起得很早，因为我今天有一个特殊的任务，就是为明天的端午节做粽子。我妈昨天准备了粽子叶，花生，蜜枣，糯米。今天我妈早点吃完早饭，包了粽子。我了解后才知道，我妈包的是“五角形粽子”，之所以叫“五角形粽子”，是因为有上下左右五个角。
我开始学做粽子。我看到妈妈左手拿着粽子叶，右手拿着勺子。她先把粽子叶卷进漩涡，然后用勺子迅速舀起各种馅料，包括糯米、蜜枣和花生.让我眼花缭乱。
但我还是硬着头皮把粽子包起来，先卷个旋涡，再放馅……经过我的精心努力，一个“瘦子”出道了！
和妈妈的包比，差远了。
然后，我和妈妈把粽子从锅里装出来，里面全是“将军肚”，而我.嘿！我就不说了。
虽然我做的饺子都是“瘦子”，但我觉得味道很甜。
今天是一年一度的端午节。早上还要缠着妈妈教我做粽子。我妈妈别无选择，只能叫我这个“夜魔侠”。
我先看了看我妈的包，才发现米饭和粽子都是我妈熟练的手法完成的。妈妈让我自己做个改变。
按照我妈的样子，我先把粽子拿起来，做成原型。然后，我抓了一把糯米，放进粽子里。刚放进去，粽子就像顽皮的鞭炮一样爆开，一颗颗糯米像雨滴一样落到地上，发出动听的声音。
我不敢怠慢，赶紧把地上的粽子叶捡起来洗了一遍(因为我妈很节约粮食)。我拿起宗爷包起来。这一次，宗爷在我手里。一点也不像刚才那个脾气暴躁的宗野。经过我不懈的努力，我包了一个粽子。
然后，我在短时间内帮妈妈包好了所有的粽子和糯米，妈妈开心的夸我好。
粽子作文六年级【篇9】
桂花，小乔木，又称木犀，是常绿灌木或小乔木，只要细观察，便会发现其树皮粗糙，叶对生，香气及浓，扑鼻而来，桂花分很多品种，有四季桂、金桂、丹桂、银桂等。在这些桂花中，我最喜欢的就要数银桂了。银桂的花瓣看起来，极为素雅，呈淡黄色，给人以冰清玉洁的感觉。桂花也可算是全身是宝了，它的果实用在药里有化痰、生津、暖胃、平肝的作用。枝叶和根敷在患处，可以活筋骨止痛的作用。另外，桂花还可以做成桂花糕呢!桂花糕具有松软、美味爽口的`口感。而且做得也非常精致，看的就让人垂涎三尺。
国庆节放假期间，妈妈带我去桂林旅游。桂林，顾名思义，就是桂花成林，听导游介绍关于桂林和桂林的桂花还有一段传说呢!传说，海龙王的三公主帮助人民移山凿洞造就了桂林山水甲天下的风景。他后埋葬的土地一夜间桂树成林，桂林也就是由此得名的。
看着满街上大大小小的桂花树，我突然看出了桂花毫不张扬、默默贡献的质朴品性和它们团结的美好精神。它们深知，一个花瓣或一朵花是散发不出来浓郁的香味的，只有团结在一起，香味才会浓郁。
比起娇艳的玫瑰，我还是更喜欢桂花的，因为桂花身上的品质值得我学习：只有像桂花一样毫不张扬的质朴品性才是美之所在，而只有默默贡献的精神才能让人生永远!
作文天堂六年级系列9篇
作文是学生思维发展和语文素养提升的必要途径，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？小学范文网的编辑为朋友们了收集和编辑了“作文天堂六年级”，感谢您的喜欢和支持也请不吝分享给您的朋友让更多人受益！
作文天堂六年级【篇1】
初升的太阳，美丽的日落；宁静的清晨，快乐的一天。我们农村孩子的每一天都是如此快乐！如今的农村，在往日美丽安详的基础上多了一份热闹。每当漫步在我们村上热闹的大街上时，我都会情不自禁地想：啊！我们农村大变样了，人们都奔小康了！
瞧！我们沿海村，人们都住上了整洁漂亮的楼房，这是一个美丽、富裕的村庄。村里，大街小巷全是水泥路；大街两旁，树儿花儿迎风欢笑，让空气更加新鲜。还有那在沿海村中心的地方，新开了个华联超市，里面商品应有尽有，我们再也不用大老远进城买这些常用的东西了。超市旁边还有小孩子的玩具，小朋友们坐在上面玩，别提有多高兴了！还有其它更迷人的景物呢！她们也为我们沿海村增添了一道道绚丽的光彩。想到这里，我就像吃了蜜一样，心里美滋滋的。
我们沿海村变得美丽富裕了，但她并没有改变自己身上过去的美德。俗话说得好：“远亲不如近邻”。是的，我们村里人就如同一家人，大家和睦相处，从不争吵。今天你家炒了一碟小菜送入我家，明日我家有喜事张罗分点糖果给你家。大家乡里乡亲，常来常往。我想：可能就因为乡亲们团结一心，互相帮助，才建设出这个新农村的吧！
看着街上来来往往的汽车，看着从超市里提着大包小包出来的人们，看着村里人那可亲可近的面容，我为自己是一个农村孩子而感到自豪，我常常想放声，对着天空，对着大海呼喊：“新农村，我的天堂！”
作文天堂六年级【篇2】
伴随着徐徐微风，袅袅花香，我走着走着，享受着一场视觉的盛宴。漫步，听着淅淅沥沥的雨声，走到一片花海。
争奇斗艳，娇艳欲滴，我的脚步在一片薰衣草花田上停了下来。一簇挨着一簇，紫的发亮，紫的耀眼，仿佛生活在一片紫的世界。伫立着的风车吹着一阵又一阵的风，浓浓的花香在上空久久蔓延，闭上眼，花朵都绽开笑颜，勾起嘴角，它在不断的散发香气，蝴蝶缓缓而来，停在那已经水淋淋的薰衣草上。
玫瑰，肆意的在眼前绽放，就是美的化身，无疑。沁人肺腑的香气立刻扑面而来，对啊，它给我送了个隆重的见面礼。洁白的天使，深蓝的妖孽，火红的恶魔······这种种颜色都比不过那让人心动的名称：经典朱砂、绝丽佳人、情动妙境······心里，有了一种微弱的，莫名的悸动。
彼岸花，恶魔的温柔。地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于那个地方。曼珠沙华——红色，曼陀罗华——白色，分离，悲伤的一个回忆。“彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。”看着看着，想着关于它的一切传说，也觉得此时已近凋零的彼岸花在雨中，没有平常的霸气，而有了一丝丝唯美。手中的`一片花瓣，似乎看到了它这段时间经历的岁月。
天边，夕阳亲吻着西山，才发现雨此时已停下。走在回家的路上，我告诉自己，把它写下来吧！我默默地想，慢慢的写，就这样，记下了一篇《花的天堂》。
作文天堂六年级【篇3】
月儿高高，黑夜很长，空气中吹拂着命运的方向，亲爱的孩子，什么是吉祥？车来车往里有没有神的光芒
正值五月七日夜，美丽的月儿撒下了柔和的光芒，黑暗并无完全吞噬这一片大地，有月，有静静睡在路边的灯，有忙碌的人们与勤快的车
文二西路紫桂花园门口，浙大毕业生谭卓踏上了黑白相间的人行道，也许，这人行道是通往家的路，也许，他离开了家，踏上了不归路
嘭巨响回荡在繁忙的街道，空气在这一瞬间凝固。谭卓被一辆改装过的跑车狠狠地撞飞，抛出了5米高，甩在了20米以外，给他爱的人，爱他的人留下的，唯有蜷缩的身躯。他是父母的独子，是与他相恋七八年的女友的灵魂，是IT公司的干将。现在，他离去了，去了天堂，一个年轻的，正将报效祖国，正将给予亲人幸福的青年，消逝在了那一瞬间，留下他年迈的父母老无所依，留下他的女友哭喊着要他回来，当自己最英俊的新郎！
造成这一无可挽回的悲剧的是一个富家飙车族，受惩多次，屡教不改，这一次，他必将受到法律的严惩！
无独有偶，在四川成都，一名富家子弟酒后开悍马，连撞5车造成一死五伤后逃逸。当地检察院于5月初否决了以普通交通肇事罪的提请批捕，正式以涉嫌以危险方法危害公共安全罪批准公安机关对他执行逮捕。
再无须挖掘这些痛苦的记忆，这样的悲剧太多太多，因此消蚀的生命也太多太多。对于每个人来说，生命和健康都是非常重要的。生命健康权是人格权的重要组成部分，居于首要地位，是公民最基本的人身权利，是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都将毫无意义。所以，任何一个人都无权侵害他人的生命与健康，这是每个公民的道德义务和法定义务，任何非法侵害他人生命与健康的行为都要受到法律的制裁。那些视生命为儿戏，加大马力，却放松警惕的车主、司机们，必将受到应有的惩罚。
时光不能倒流，谭卓已去往天堂。儿行千里母担忧，去往天堂的路何止千里！留下的，只有他的父母捧着照片泪流成河；留下的，只有他曾许诺过要执子之手，与子携老的女友黯然神伤
谭卓的悲剧留给我们很多思索，也给我们敲响了警钟。生命不容践踏，我们有权珍爱生命，积极行使生命健康权，珍爱自己的生命与健康，生命只有一次，当我们遭遇不幸的时候，要有有抛弃，不放弃的信念，永不放弃生的希望；推己及人，我们也要关爱他人的生命与健康，当他人的生命遭遇困境时，积极伸出援助之手。
月儿高高，黑夜不再漫长，那遥远的地方没有车来车往；那安静的地方小河在流淌；那洁白的地方，生命没有方向
作文天堂六年级【篇4】
大家好！今天，欢迎您来我们这里的游览胜地——鸟的天堂。
好了，现在我们到了鸟的天堂。好，现在大家用力拍手，快看！有好多的鸟飞出来了，你们再用力拍，还有许多鸟会飞出来。大家看这棵树，你们一定会想是有许多株榕树，可是，你们知道吗？其实那只一株大榕树，是长了好几十年才形成的。大家不要上岸，因为土地是湿的，鞋子会进水，大家看，这里有一簇簇树叶伸到水面上，那可是非常好看的美景！你一定相知道有多少主干，其实主干多得不可计数。
好了，现在给你们半个小时的时间去参观鸟的天堂天堂，一会儿，我们就在这里集合。
在以后，一定会有更多的鸟，更大的树，希望大家再来玩！“鸟的天堂”欢迎您！
作文天堂六年级【篇5】
一封寄往天堂的信
亲爱的爷爷：
您好！
自从上一次再在梦中呼唤您并见到你的时候，已经过了进三个月了吧？
人们常说：日有所思，夜有所梦。这三个月以来，入睡前望着苍凉的天空映照着一丝忧郁的夜色，总会想起您那慈祥的面容，那带着一丝温暖的手心。
想念您，但是我还有我自己的生活。
回想您似乎还看到您生命的尽头血红色的樱花满地。
您还在我们身边的时候，我能体会到的温暖，就如同那第一次般让我记忆犹新。
您是1997年去世的吧，在那之前，我还是一个什么都不动的孩子。幼儿园里呼风唤雨的我，在您面前，也会放下自己的武装，同样是个忧伤的小孩子。孩子，依稀记得您总是这么叫我，“不嘛，我长大了，不是小孩子了。”总是这样回应您，然后，与您一起笑，但是这景象在我身上以不复存在。想到这，我的嘴角就会不住的往上扬，但是装满眼泪的眼中却有无尽的忧伤。
我已经长大了，不再是那个您口中需要让人疼爱的小孩子了，在您去世后的这一段日子里，我已经学会了坚强，但我发现我走不出七月，那个炎热的下÷夏天给我的却是如同严寒一般的寒冷，那种油然而生的感觉，真的，很可怕。那天接到从福州打来的电话时，家里每个人都惊呆了。5个小时的火车对每个人来说就像一个世纪那么漫长。
到了福州，迎接我们的只有白色，无限的白色，恐惧的白色。是的，白色的尸布，白色的花圈，还有……白色的您。
说了那么多，只是表达我的思念，请您来看看我，哪怕，只是在梦中。
祝：
永远快乐
陈舒雯
2005年4月1日星期五
作文天堂六年级【篇6】
看了我这个题目，有人一定会很疑惑：“现在人们的生活水平提高了，医疗技术更是突飞猛进，人的寿命必然延长，那人间应该是拥挤的，怎么会是天堂呢？”
是啊，可正是因为如此，却恰恰带来了一个相反的结果，使上天堂的人数在增加。请看我的分析如下：
由于自然灾害死亡的人数我们暂且不说，最常见的莫过于车祸了。从前，生活不是很好的时候，路上车辆也稀少，车祸也很少发生。而如今呢，生活质量提高了，节奏加快了，有些人为了赶时间，开车的速度也提高了；还有的人是酒后驾车，管它是否违章，高兴就好；再有开车时尽情听音乐或是打电话聊天甚至吵架，分散了注意力，于是一切本不该发生的事都意外地发生了，天堂能不拥挤吗？
疾病也是导致死亡的又一个重大原因。但这里所说的却是人为造成的疾病。有的人整天抽烟喝酒自得其乐，却在无形中为自己的健康埋下了隐患。条件有所限制时，烟瘾酒瘾都能控制，可现在生活如此富裕，腰包如此鼓胀，便再也禁不住烟酒的诱惑，最后有多少人因此把自己送上了绝症之路，只好到天堂里挤一挤了。
当然，也有一些人工作压力大，或是遇到人生低谷想不开，趁机也混进了天堂，实在可惜呀！
而莫名其妙突发死亡的人，绝大多数也和饮食的过度过精这个隐形杀手分不开。
这样算来，上天堂的人能不少吗？当然会有一个拥挤的天堂了。
作文天堂六年级【篇7】
大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。”
大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗？”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。
我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！
这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。
今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。
作文天堂六年级【篇8】
来到神仙的天堂
神仙，是人们向往的对象，是幸福美好的近义词，是一种惬意的生活。神仙们都居住在山清水秀层峦耸翠如画一般的美景中，而这个中秋，我就有幸的来到了这样风景如画的世界里，自由的游玩。
清晨，雾气缭绕，给美丽的大自然蒙上了一层轻纱——飘渺中，让人觉得一切是那么神秘莫测、如梦似幻，但远处隐隐约约的青山碧岭让人想一探究竟。面前的溪水淙淙，在这清澈见底的溪水中，看见自己歪歪斜斜的影子，鱼儿往前一游，那影子便荡着一圈一圈的涟漪破碎了。微风轻轻的拂过这个小天地，它们神秘的面纱终于被摘下——远处的群山巍峨壮丽，眼前的小溪弯弯地向远处流走，身旁的大榕树环绕在墙上，树根像是有意识般的，盘成一个凌乱无章却又有一种难以言喻的美，构成了一幅画。这样美得惊心动魄的世界，难道不是令人心驰向往的吗？
这，就是我们这个中秋所要享受的一方天地。这个小天地处于群山环抱之中，四周青山耸翠，层峦叠嶂。溯江而上，船移景换，江面波光粼粼，只见远山含黛，近坡浮翠，令人目不暇接。西眉山倒影隐映水中，拔地而起的西眉山，雄奇俊秀，树木葱茏繁茂，山顶炮台凌空而起，在蒙蒙细雨中，山上云缠雾绕，景象颇为壮观。
古镇中渡镇在广西柳州市的鹿寨县，境内奇山秀水，民风淳朴。是广西壮族自治区历史文化古镇，早在三国时就已建县，有“文化古镇，旅游乡镇”之美称。历史悠久，文化底蕴深厚。境内有以香桥岩国家地质公园为中心的九龙洞、响水瀑布、鹰山、洛江古榕等自然风光，以一方保障、香桥石刻、武庙等为代表的洛江文化，在区内外享有盛名。中渡古榕众多，是夏季避暑纳凉佳地。
在四处游游走走吃吃喝喝的时候，夕阳已经西下，夜幕悄悄爬上来。到了晚上，我们大家坐上小竹凳，吹着柔柔拂过我们脸颊的清风，沉浸在这如水的夜色与那明亮混圆的“十五的月亮”里。我拿出一张折叠小桌子，趁他们谈笑风生的空当里拿出赏月必不可少的法宝——月饼。”欧伶俐！你怎么先吃了？”妈妈与小刘姐姐异口同声的暴喝吓得我把一口月饼生生掉了下来。我连忙拿起两块月饼，笑眯眯的对他们说：“吃块月饼消消火，消消火嘛。”闻声，大人们都望向我们这边来，齐刷刷的看向我手中芳香扑鼻的月饼。这场闹剧最终演变成了这样的一幕：大家手中各拿一块月饼，望向月亮吟起了苏轼的《水调歌头·中秋》：明月几时有，把酒问青天······
这个中秋，就在我们的吟诗当中，缓缓落下帷幕。
作文天堂六年级【篇9】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？以下是小编整理的写给天堂爷爷的一封信-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的爷爷：
最近还好吧？没有饿着吧？你的孙子我最近想你了。但是，我不知道该如何，只好写一篇作文来表达我对你的想念吧。
就这样，不知不觉的，您已经离我们而去多天了，大概是多少天，我就不记得了。还记得，小时候，你最疼我了。你还记的吗？那时候，不懂事的.我问你要钱，你二话不说就掏出口袋里的钱包拿了五块钱给我，我高高兴兴地拿着它到士多里买了许多零食回来，你叫我别吃那么多零食，你还记得吗？最近不久，我进了哥哥的QQ空间里看了一篇日记，里面写的是你。二堂哥写道：“在您离我们而去的那一刻，我记得大哥拿着剃须刀帮你剃须……”读到这里，我的眼泪夺眶而出。
还记得有一晚，我梦见了你，你买了许多水回来。这是什么意思呢？我一直想不明白，但是，到了后来，我想应该是这个意思吧：可能你渴了吧？您是不是想我们买水给你喝呢？清明节那天，我们怀着悲伤的心情去拜祭你，我们买了许多好吃的来给你，你应该饿了吧？
我——你的乖孙子，一直对你不孝。还记得小时候，每当你不给钱我的时候，我就会对你发脾气，你那虚弱的身体哪里受得住啊？写到这里，我的心像有一颗针穿入了我的心一样，痛死我了。这是为什么啊？爷爷，你是不是看见我给你写的信了啊？难道你是要报复我？我想你应该不会这么狠吧？因为毕竟我也是你的孙啊。
爷爷，你就保佑你的乖孙和他的家人平平安安吧！保佑他明年的“小升初”考试，要考出个好成绩来啊，因为只有这样，他才可以去名校读啊，也只有这样，他才可以读好书，受到良好的教育啊！
你的乖孙：陈泽儒
20xx年8月6日
