关于秋天的小学作文集锦。
相信作文大家都不陌生吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《关于秋天的小学作文集锦》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
关于秋天的小学作文【篇1】
20xx年1月14日星期六 星期六 晴今天上午,妈妈给我出了一道数学应用题,我囫囵吞枣地看了一眼,是典型的行程问题。心想：这样的题我都做过多少遍了，不会有错。于是，我提起笔来，大笔一挥“刷刷刷”开写，不一会儿，我就做完了，拿起本子“啪”地往妈妈面前一扔，我就去看电视了。半晌，妈妈把我叫过来，我满怀高兴地走过去，妈妈把本子递给我，我大吃一惊，嘴成了“O”形。原来，妈妈在我的本子上画了把红色的钢叉，说明我这道题做错了。怎么会做错呢？这道题我做过好几遍了，不能做错呀！绝对不会错！真的不会错！我确认肯定这道题不会错！我双眼紧盯着这道带红叉的题，仔细研究着那串可怜的阿拉伯数字。妈妈说：“你再认真地读读题。”我便听话地读起来，读完后，我才恍然大悟：题中是让求两个人走完了多少路，我呢，求的是两个人相遇的时间。唉，我像泄了气的皮球瘫在了椅子上，心里很不是滋味。通过这件事，我明白了一个道理：做题要认真，马虎不得，不要潦草地看题，要多动脑筋，这样才能做对题。
关于秋天的小学作文【篇2】
秋天，就像一幅绚丽多彩的油画。慢慢地展开这幅的画卷，秋天的景色也就一览无余了。
秋天的天空，是那样的高，那样的蓝。它清澈得像山上的溪水，广阔得像一望无际的大海。淘气的云朵把天空当成舞台，在上面变幻着各种形态：一会儿变成松鼠，一会儿变成小鹿，一会儿变成乌龟……这时，大雁排着人字形的步队从云朵下飞过。“你们要去哪儿呀？”云朵问。“冬天就要到了，我们要去暖和的南方过冬了。”大雁们大声回答着。
秋天的田野，就像一片金色的海洋。在“海”上，高粱举起一束束火炬，玉米像一个个害羞的娃娃，稻谷弯着腰，迎接来收割它的农夫伯伯。仔细听，就能闻声农夫伯伯在谈笑风生：“今年真是大丰收啊！”
秋天的果园，就像一个生果百宝箱。红红的苹果向人们展示灿烂的笑容，黄澄澄的梨子像一盏盏挂在树上的灯笼。橘子、柿子你挤我碰，争着要小朋友去采呢！小朋友忙着在百宝箱里寻宝：树上的小朋友接下一颗颗沉甸甸的果实；树下的小朋友拾起果子放到鼻子底下一闻：“嗯，真香！”有些小朋友忍不住咬上一口，鲜美多汁，真甜啊！
我爱万物复苏的春天，也爱激情奔放的夏天，但我更爱秋每天高去淡，五谷丰登的画卷。
关于秋天的小学作文【篇3】
秋天，是一个多雨的季节，也是一个枫叶飘飞的季节。
某天，我坐在公交车里的椅子上看到，红色的枫叶顺着凄冷的轻风缓缓降落在汽车道上，还在飘动的枫叶在空气的催动下也落了地。
某天，我走在离家不远的公园里，漫步在鹅卵石铺成道路的已经结冰的湖边，一阵凛冽的暴风吹过，身体不自禁的颤动了一下，拥抱自己的我看向了近在面前的枫树叶。它们随意而下，落在我面前，此景此物，好像是似曾相识的。
一天上午，我途经公园边的斑马线，侧头望向枫树，突然，一阵风咆哮而过，带走了一片树叶。我看着它，盘旋跳舞在空气流中，好似红色的锦绣蝴蝶。()
午后，阳光灿烂的天空中浮现了几枚红枫树叶，飘浮在我眼睛的视线范围内，就似乎舞动的红色羽毛在浮力的支持下缓慢地翱翔着。
下战书，在我放学回家的路上，看见成片成片的漂亮枫叶落在汽车疾驰的道路上。
夕阳西斜，橙红色的晚霞和蓝色的天空交相照映，形成了一道好看的风景线。
夜晚，亮晶晶的路光辉煌的照在我家窗前，枫叶落下了，好像秋天要结束的样子。枫树上面的细细枝条已不存在叶片的型状了。
秋日的傍晚很凉，就像那些枫树上没有了叶片的茂密盛况，也似乎是凉凉的冰糕在慢慢的融化。
早已落了的叶瓣旋转而下，似乎舞起的S形线条，布满了优雅和优美。
许多的枫叶片一枚又一枚的从枫树枝桠上随风而降，落在了褐色的土地上。
这时，飞奔而过的汽车带起了落在地上的枫叶，随机飘忽不定地飞上了天空里。
乌黑的秋夜里，不知隐藏着多少的落叶。不外我见过最好看的叶子，就是红色的枫叶，像五角星一样闪烁着独占的色泽。
我透过玻璃窗看向漆黑的天空，一条条颜色鲜艳的光照亮了落在地上的枫叶，煞是好看。
秋天里落叶的光阴似乎度日如秒的时间过去的飞快，一转眼就到了冬季。
冬天来了，我还在回想秋天里的落叶。
关于秋天的小学作文【篇4】
一年四季，又是一个新学年，转眼便是秋天了。秋天，多么夸姣的季节啊！
秋天是金黄金黄的。那经由一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生。风儿吹来，一片又一片的稻穗笑着哈腰向农夫伯伯致敬，形成了一波又一波壮观的“金黄海浪”，好似里边有着一堆又一堆的黄金，我当时真想下去“捞金”啊！
农夫伯伯看着自己一个夏天的汗水，也不由得欣慰地咧开了嘴。抬头看看蔚蓝的天空，云儿飘过，大雁南飞；再低头看看人们和稻穗，三者连为一体，可谓美不胜收啊。这些景物就算不想让人知道秋的到来也难啊！
秋天又是但愿的绿色。收成了金黄稻穗的喜悦过后便是撒播绿色的但愿。看来农夫伯伯又得辛劳一下了，不外从他们忙碌过后疲劳的脸上的笑脸却看不出他们的埋怨何在。赤脚坐在田埂上，淘气的风儿又来吹乱我的短发了。
看着那一片又一片绿油油的小小的但愿，赏心悦目，感触万千，口中不由自主地用英文来惊叹：“It'sverybeautiful！”一阵轻风拂过，这些绿油油的小稻穗就像孩子一般兴奋地抬起手来鼓掌，很有规律，真的很有趣。这些掌声我们固然无法听到，但这依然是一幅锦绣的丹青。
别忘了还有稻田中的小生物——鱼儿。鱼儿在清澈的天水中自由安闲地玩耍着、追逐嬉戏着，这片稻田就是它们游戏的天堂。在田水中清得能照见我的脸颊，其实不忍心下水玩啊，要是踩死几条小鱼或是破坏了这清澈的水就太可惜了。
听着小溪潺潺的流水声，那就简直是一种美妙的乐音。听！那是大天然的声音，纯净而不夹杂任何声音。一只螃蟹横着身子穿过沙子和溪水，游到稻田里和我一起望着蓝天白云……
秋天秋天你真美！你是成果，你是但愿，给人无穷感触，激励着人心！
关于秋天的小学作文【篇5】
我爱鸟语花香的春天，我爱蝉声连绵的夏天，我爱银装素裹的冬天，但是，我更爱丹桂飘香的秋天。秋天不像春天那样羞怯迷人，不像夏天那样热情似火，不像冬天那样冷漠孤独，秋天，她端庄大方，透露出成熟的美！
“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”。这是唐代诗人李白对秋天枫林的赞美。当你走进枫林时，你会看到地面铺上了一层火红色的地毯，给人一种亲切、暖和的感觉。走在“地毯”上不时发出“沙沙”的声音，回头一看，身后便泛起一个个深深的脚印。躺在“地毯”上，闭上眼睛，秋风拂过我的面颊，凉凉的却不失温柔。这时，一片枫叶落在我的脸上，我睁开眼，面前的情景令我赞叹——因为风力稍大，树上的枫叶纷纷飘落，形成了一幅落叶飘飞的景象。那一片片落叶犹如一只只大红蝴蝶在空中飘动，又轻轻飞落我的身旁……
当你步入秋天的公园，最吸惹人的是竞相怒放的菊花。它们千姿百态、争奇斗艳，在寒风中傲然绽放。它们虽不像梅花那样凌霜傲雪，但它们具有素洁高雅的品性、绚丽缤纷的色彩、坚贞顽强的风骨，同样倍受人们青睐。
“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是成熟的季节，是农夫伯伯嬉皮笑脸的季节。我们来到稻田，金黄一片，一眼望不到边。一阵秋风吹过，稻田里翻起了一层层金色的海浪。玉米地里，你瞧，一个个玉米棒长出了一撮撮咖啡色的“胡须，”正在夸耀自己的成熟美呢！
漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的暗香，沁人肺腑，才发现桂花已静静绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜蜜的笑容。好香！我贪婪地嗅了几口，花香整理时在我口鼻中漫延开来。徐徐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉醉在这夸姣的秋日里。这纯纯花语属于秋季，这幽幽花香属于秋季。秋，竟是如斯锦绣！
我爱秋！
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小学生景色作文集锦
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家收集的“小学生景色作文集锦”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
小学生景色作文 篇1
【本文作者：佳木斯市第十一小学，四年九班，指导教师：周沫(微信公众号：教科语文之家)】
秋!美丽的秋，我想插上翅膀看看你的颜色。听说家乡秋天的颜色很多，有红、白、黄……
听说那五花山缤纷美丽，漫山遍野的树，树叶颜色各异，红的、黄的、绿的……怪不得叫“五花山!”
听说田地里的农民伯伯乐开了花，麦田里一片全黄，时不时会看着点儿绿。小麦随着风儿的歌唱跳起舞，穿着大绿袍的玉米露出了笑容。
听说仰望天空，蓝色的天空，白色的云，就像蓝色的大海，白色的船……
“青山绿水，白草红叶黄花”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”看!秋天的颜色是不是很美呢?
九月，天气有一丝寒意，这时正是百花凋零的时候，唯有菊花开得生机勃勃。周老师带领我们到水源山公园去赏菊花。
首先，映入眼帘的是一个大花坛，里边开满了五彩缤纷的菊花。瞧那儿，远远望去，一簇簇菊花堆在一起，看他们一个个都扬着脑袋，挺着胸脯，站着端端正正的，好像在欢迎我们的到来。
走进公园，一股沁人心脾的花香扑鼻而来。在老师的带领下，我们又顺着林荫道走进菊展区。弯腰近看，那花蕊金黄金黄的，花瓣五颜六色，叶子碧绿的搭配得那么和谐。那里的菊花姹紫嫣红、千姿百态。一盆盆菊花红的似火，黄的似金，白的似雪，绿的似玉。有的菊花像乒乓球，有的像千手观音，还有的像一只只小刺猬。在微风地拂动下，他们都跳起了欢乐的舞蹈。令人目不暇接，简直是一片花的海洋。
菊花的顽强的品格，不禁让我想起了元稹的一句诗:“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我要向菊花学习他坚强不屈的精神。
小学生景色作文 篇2
天空上，有一群大雁向天空飞去，给那碧蓝的“画纸”添加了几分活力。
金灿灿的稻田一眼望不到边。小草非常爱臭美，它把自己的头发染成了黄色。树林里，有的变成了黄树叶，有的还是绿树叶，还有的已经变成了红树叶。花园里，有的花有些已经耐不住冬天的考验，孤零零地挂在花枝上。万年红正在盛开。最热闹的还数果园。苹果红得像小女孩的脸，梨都要把树枝压弯了，石榴也不例外，它把粉红色的牙齿也露到外面。菜地里，红萝卜、白萝卜、绿萝卜都像在一起聚会。
动物们也一样准备过冬。青蛙不叫了，蚂蚁也找东西往家里搬，松鼠跳来跳去找东西吃。花大姐四处乱飞。在大街上，人们都买大白菜、胡萝卜、地瓜，因为这些菜能存一冬。爱美的人们，都穿着黑衣服、蓝衣服、绿衣服……
神奇的画家送给我们五彩的世界，我爱秋天。
小学生景色作文 篇3
61、独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。——【唐】白居易《立秋日登乐游园》
63、愁因薄暮起，兴是清秋发。——【唐】孟浩然《秋登兰山寄张五》
1、凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。
2、远处，村庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。
3、我来到树林，啊!真冷啊!秋姑娘，既好玩又调皮，竟然把树叶揪下来玩。
4、枫叶像火，黄叶飘飘，落叶就像黄蝴蝶一样翩翩起舞，我伸手想接住一封秋姑娘写的信，但是却被这会“飞”的信灵巧的躲开了。
5、一阵秋风吹来，金黄的.树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。
6、花坛里几盆菊花开得正旺。它们有的花瓣向外舒展，自然又显得落落大方;有的花瓣则往里靠拢，既忸怩又羞答。它们色彩也不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅;有的是紫色的，迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。
7、果园里柿子熟了，挂在枝头，像一盏盏的小灯笼;石榴也熟了，你看他正张着嘴对我笑呢，笑得嘴都合不拢了，露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀!
8、果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑。
9、葡萄成熟了，一大串一大串从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。
10、田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
小学生景色作文 篇4
31、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。—— 【唐】施肩吾《秋夜山居》
32、秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。—— 【宋】秦观《木兰花》
33、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。 ——【宋】杨万里《秋凉晚步》
34、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——【宋】林速《孤山寺端上人房写望》
36、秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。—— 【元】萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
42、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。—— 【宋】秦观《浣溪沙》
43、莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。——【唐】白居易《秋雨中赠元九》
46、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风。—— 【宋】秦观《虞美人》
49、觉人间，万事到秋来，都摇落。——【宋】辛弃疾《满江红•游南岩和范廓之韵》
50、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。 ——【宋】柳永《八声甘州》
51、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——【唐】刘禹锡《望洞庭》
54、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——【南唐】李璟《浣溪沙》
56、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。—— 【元】白朴《天净沙·秋》
58、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。——【府】杜牧《 齐安郡中偶题二首》
59、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 ——【宋】柳永《八声甘州》
60、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。—— 【宋】黄庭坚《念奴娇》
传承红色基因小学作文集锦
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传承红色基因小学作文(篇1)
我们是中国人，我们爱自己的祖国题记
当我第一次听到雨来这个名字是在语文课堂上，老师告诉我们雨来是个抗日小英雄。假期里我读了关于小英雄雨来的故事，原来他和我年纪相仿，但他却不怕危险，敢于和日军抗衡。
十二岁的雨来生活在晋察冀边区北部的一个小村庄芦花里。他是一个聪明、调皮的小男孩，他游泳技术高超，在水里像只自在的小鱼儿。雨来因为贪玩不好好学习，老师和同学们给他讲了许多道理，他才意识到自己的错误。后来他上了夜校，他的老师被日本鬼子抓了起来，但是老师的教导他一直没有忘记我们是中国人，我们爱自己的祖国。
在雨来身上发生过许多故事，其中让我印象深刻的是：有一天，妈妈交代雨来在家里看家，晌午过后雨来吃了点剩饭，就趴在炕上念他那红布包着的《识字课本》。忽然他听见街上咕咚咕咚有人跑。雨来一骨碌下了炕，把书塞进怀里就往外跑，刚要迈门槛迎面撞进一个人的怀里，他抬头一看是李大叔。随后听见日本鬼子唔哩哇啦的叫。雨来迅速帮助李大叔把家里的缸搬开，让李大叔躲进去。这时日本鬼子闯进家里，雨来为了掩护交通员李大叔，无论鬼子怎样严刑拷打、威逼利诱雨来就是不说出李大叔的下落。鬼子气急败坏嗷嗷吼叫：枪毙，枪毙!拉出去!拉出去!鬼子把雨来拉到河边准备枪毙，机灵的雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去，从水底游到远处
读到这个片段时泪水模糊了我的双眼，我打心底敬佩小雨来。他真是太勇敢了，他才十二岁，在危难时刻不顾自己生命安危去保护李大叔，可真让人佩服!小小身躯也可以有大大的能量，也可以挑起保卫祖国的大梁。
小雨来热爱祖国，勇敢机智。他不仅是保卫祖国的英雄，也是我心中的大英雄，更是我学习的榜样。革命先辈们用他们的血肉拼搏才换来今天的美好生活，我们生在红旗下，长在春风里多么幸福呀!我一定要好好好学习，长大做个对国家有用的人。
传承红色基因小学作文(篇2)
开头：
红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。让青春于红色血脉中飞扬
红色血液流淌在青春的血管中
为了复兴我们众志成城
传承先贤遗志，复兴中华民族
品味红色经典，你我青春激扬
一，先领孩子去参观革命博物馆等地方接受一下革命传统教育。这也叫观察。
观察分会观察和不会观察两种情况。
我们总是说，生活中的事都可入文，可为什么到写作文时就没有素材了呢？到写事情的时候就没话了呢？这就是不会观察造成的。怎么观察才是会观察呢？说来也简单。就是边观察边默诵。
比如，我刚才走出我家大门，看见街上一个人也没有。就边走边看边念叨：“我走出大门，看见街上一个人也没有。”这样，这句话就容易写到作文里去了。也就是下笔有话了。在修改的时候，再将“看见”改成“左右一看”。文章就生动了。
二，和孩子交流时把作文题化解成几个小问题。什么时间和谁去了哪里，看见了什么听见了什 么。对你震动最大的是谁，他的事迹是怎样的，他的什么精神使我怎么怎么怎么。也就是把观察时默诵的都拿出来。
三，学生自己要怎么样，有什么缺点错误，以后要怎么样。敢于暴露自己的短处。才有可能提高 自己。比如玩手机游戏等。把这些问题写完整了。作文就写好了。
四，文章的好是没有止境的。修改也是很重要的。修改包括孩子自己修改和老师修改。家长能修 改得了，家长也就是老师么。修改不但是修改学生的句子。像前边说的把“看见”改成“左右一看”。也包括给适当地添加句子。因为孩子总归是孩子，他们的脑子里还很空。好多话句他们脑子里还没有。这就得老师给添加上，尤其是表现心理活动的句子。一般孩子说不出来。老师得给添上。这些添上的句子一定得要孩子读几遍。读几遍后，这些句子就成了孩子自己的句子了。最好是老师说，让孩子自己写。这样对孩子的印象就会更深刻了。
五，再一点是平时要重视教育孩子做人，做一个正正道道的人。做一个红色的人。要帮助孩子从小认识到社会上虽 然有些邪气，但邪气总归是邪气，邪气永远压不倒正气。要想孩子将来有成就就得从小正气加 身。人格人品情操是至关重要的。只有具备了高尚的人品人格和高尚的情操才能写出优秀的文 章来。将来才能茁壮成长，成为国家栋梁。
传承红色基因小学作文(篇3)
读《基因传》前我对基因的认知少之又少，虽然会常常惊叹于生活中某些家庭成员外貌、性格、行为的高度一致性，但是从来没有深究其原因，也没有意识到科幻片出现的基因变异怪物离我们并不遥远。悉达多·穆克吉在这本书里按照时间顺序，详细讲述了基因理论的起源、发展和未来，也花了大量篇幅介绍基因理论发展背后科学家们的斗争、合作与艰辛。
基因理论的起源
在基因理论萌芽前，欧洲一直信奉神学，认为世界万物都是上帝创造的，就连当时提出“物竞天择，适者生存”、拥有一定社会地位的达尔文也不敢公开质疑物种的起源。但是达尔文在非洲考察收集动植物样本后，发现物种的多样性，同一品种的鸟类为适应不同的生存环境逐渐进化成外表差异显著的物种。进化论的提出反应了当时人类已经开始思考“who am I ？”。
与达尔文同时期的孟德尔就没有那么好的运气与名望，每次参加高校教师职级考试都以失败结束，可以说是屡败屡战，屡战屡败的典范了。然而，就是这个职业生涯被命运捉弄的神教工作者揭示了伟大的遗传定律。孟德尔通过培育各种特征的豌豆，几十年如一日，记录不同性状的豌豆杂交后的特征，有些性状是显性遗传，有些则是隐性遗传，孟德尔归纳总结得出：存在某种不可分割的最小因子决定着生物所有遗传特性，这个最小因子就是基因。
基因理论的发展
达尔文的进化论和孟德尔的遗传定律像打开了生物学大门的钥匙，一大批科学家开始涌入生物学领域，生物学研究进入快速发展阶段。格里菲斯通过肺炎细菌转化实验证明里DNA是遗传物质，沃森克里克发现了DNA双螺旋结构的中心法则，桑格发明了DNA的测序方法，一些科学家通过遗传疾病定位到突变基因。
事物都有两面性，有好的一面一定也会存在坏的一面。基因理论曾被一些极端分子扭曲利用，对一些无辜者造成了不可磨灭的伤害。美国在20世纪曾大肆鼓吹“优生学”，无知的政府、学者认为优秀的父母必定能够生出优秀的孩子，而那些没有受到多少教育、精神状况不好的父母所生的小孩智商一定不高，并且以后小孩的精神状态也会跟他的父母一样，他们信奉遗传学中的“马太效应”。美国有些洲竟然将“优生学”编入法律法规，对某些妇女及其子女进行了绝育手术，残忍的剥夺了他们的生育权。德国的纳粹分子也是极端基因论的产物，他们试图通过种族灭绝的\'方式避免自己的“高贵”统被“污染”。基因的发现带来了生物学的革命，而革命总是伴随着雨腥风。
基因理论的未来
人类认识到基因在遗传中扮演着及其重要的角色，很多家族遗传疾病是由于染色体中的基因发生突变引发的，部分遗传领域学家已经可以定位到某些遗传疾病的致病基因，理想的情况下只需将致病基因切除掉，替换成健康正常的基因就能治愈困扰了几代人的家族遗传疾病。然后这种简单粗暴的方式将违背伦理，如果人类可以自由修改自己的遗传基因，几十万年的进化可能只需在一天内完成，美好远景的外衣下可能隐藏着巨大的危机，基因技术将带来很多不可控的因素。
虽然基因技术现在仍然面临着很多争议，但是我相信先进的技术总是在不断摸索、犯错、修正中螺旋式前进的，科学家们将为我们揭示更多基因的奥秘，我们人类也将能够更好的掌握自己的命运！
传承红色基因小学作文(篇4)
自私的基因基本论点
人类和其他物种都是各自的基因所创造的生存机器或者叫生存载体，进化的关键在于基因的利益。基因通过自己编写的程序控制着生命体的行为以达到自己的利益，一个成功的基因突出的特点就是其无情的自私性。
我最喜欢的一个章节：作者的原始汤比喻
30-40亿年前生命诞生初期的海洋就如同一个原始汤，里面包含一些简单的化合物：水，二氧化碳，甲烷和氨。有机物质在某些地方聚积起来，在受到紫外线之类的能量影响后结合成更大一些的分子，由于没有细菌，这些有机分子可以存在很久。于是大量的有机物质就形成了浓稠的原始汤。
某一时刻一个分子突然获得了复制自己的特性，随着复制错误的产生和扩散，原始汤中的有了差异化的复制分子种群。更加稳定的分子寿命更长，并且有更长的时间去复制自己，于是形成了一个进化趋势。这些分子是不是有生命的?作者的解释是词汇仅仅是供我们使用的工具，有生命的是人类为了理解世界而进行的一种分类。因此是否是有生命的定义并不影响它的存在和演化等客观事实。
待原始汤中的自由有机分子降低到一定比例，复制分子的竞争开始了，那些变异出能够分裂其他品种的复制分子形成了进化趋势，随之而来的是那些变异出能够将自己裹在一层蛋白质中以保护自己的进化趋势，这也许就是第一批细胞的成长过程。
随着时间的推移，复制分子为了保证自己在世界上得以存在下去而采用的技巧逐渐改进，用以改良的时间几乎是无穷无尽的。经过40亿年古代的复制分子又变成什么样子了呢?
今天，别以为它们还会浮游于海洋之中。很久以前，它们已经放弃了这种自由自在的生活方式了。在今天，它们群集相处，安稳的寄居在庞大的步履蹒跚的机器人体内，与外界隔开来，通过迂回曲折的间接途径与外部世界联系，并通过遥控操纵外部世界。它存在于你和我的躯体内，它们创造了我们，创造了我们的肉体和心灵，而保存它们的真是我们存在的终极理由。这些复制分子源远流长，今天我们称之为基因，我们就是它们的生存机器。
自然选择的颗粒度(最小单位是基因
任何一个个体不过是寿命不长的基因组合体的临时运载工具，而基因却能够生存很久。基因不会衰老，它一代一代的从一个个体转到另一个个体，用它自己的方式，为了它自己的目的，操纵着一个又一个的个体，它在一代接一代的个体陷入衰老亡之前抛弃这些将要亡的个体。
每个个体都是独特的，也就是说仅有一份拷贝，因此在实体之间进行选择是不能实现进化的。你的子女自由一半是你，你的孙子孙女自由1/4是你，经过若干代，你的独特特性在你的后人中只有极小的一部分，即使他们还姓你的姓。
成功的基因并不一定是强大的基因，而仅仅是在群居协作条件下比其他对位基因能更好的操纵生命体去生存和繁衍基因。作者使用了说德语的划船手和说英语的划船手在教练心目中的能力作为比喻。
生存机器与机器人
生命体都是有目的性的，但是有目的性的却不一定是生命体，例如各种被委以使命的机器人。基因也控制着它们所属的生存机器的行为，但不是像钢铁人那样人为操作，而是像给无人操作的机器人编写程序那样间接操控。因为时滞原因，它们只能事先部署，事后生存机器在独立操作时它们只能袖手旁观。作者用了《仙女座的A》中的故事来比喻：离我们200光年之遥的仙女座里又一个文明世界，那里的人们想把他们的文化传播到远方的世界去，但是，一切通信都需要太长的时间，等待对方的回应并保持通信是没有实际意义的。因此，他们写了一份长篇电文，指导别人如何建造一台巨型计算机并为它编制程序。人类截获了电文并按照指示建立了巨型计算机，然而仙女座人实际上是想利用这样的巨型计算机进行殖民统治，这台计算机几乎把整个世界至于它的独裁之下。仙女座人并没有直接操纵地球上的事务，而是用这样一台计算机来达到他们的目的，正如我们的基因为我们建立了一个大脑一样。
基因预测到，吃糖和交配可能对自己的生存有利，因此告诉了大脑口中的甜味以及情欲亢进是有益的。但基因却不能预见到糖精和自慰也可能为它们带来满足。它们也没有能适应，在物资充裕的现代糖吃的过多的危害。
一些有趣的观点
基因库中在生命周期晚期活动的致基因比早期活动的致基因稳定，因为年纪较大的个体如果至少经过若干次生殖之后，致基因的作用才表现出来，那么它依然可以遗传给无数后代。因此，如果可以想办法让基因认为它所寄居的个体比实际的要年轻那么就可以延长人的寿命。
无性生殖和一般生长无任何区别，二者都是简单的有丝分裂，因此整片榆树林可以认为是一个单一的个体。
三年级小学生秋天的作文集锦
怎样才能让自己写出一篇好作文？作文可以培养学生的审美能力和文学鉴赏力，作文可以促进人与人之间的心灵沟通和情感交流。优质的作文是灵感与构思共同的结晶，编辑为您特别精选的“三年级小学生秋天的作文”一定不会让您失望，本文内容仅供您的参考！
三年级小学生秋天的作文【篇1】
秋天来了，我们出去寻找秋天。
秋风来了，天气立刻变得凉爽多了。我们来到果园里，看到了一棵棵柿子树，一个个柿子像红灯笼在照明，一排排梨树上的梨子像淘气的小葫芦，真是喜人，其他一些水果也来看热闹，它们你挤我碰像打架一样，那是它们争着抢着要人们来摘呢!
我们来到田野里，金黄的谷穗低垂着头，一阵阵秋风吹过，小草和花儿们都弯下了腰点着头，向我们表示欢迎。大树也在唱歌，沙沙沙让人听了觉得非常美妙。小朋友们在田野里欢蹦乱跳，有的在捉迷藏，有的在扔沙包，一个个像自由的小鸟。
我们来到小河边，河边大树的叶子已经枯黄，秋风一吹，树叶随着风儿飘落，好像给大地妈妈披上金黄色的衣裳，小河里鱼儿快乐的游来游去，好像在玩捉迷藏。
秋天的景色真美呀!我爱秋天!
三年级小学生秋天的作文【篇2】
早晨，我一起床，就感觉十分凉爽，打开窗户，发现果然没有了往日的明媚阳光，作文美丽的秋天。所以，今天很适合去寻找秋天。
在厦门，植物园是最好感觉秋天的地方之一了！因此，我们和外公外婆来到了植物园。首先，我们来到了蔷薇园。在蔷薇园里面，我看见了荷花，在水中像一盏盏鲜红的宝莲灯。不过，目前我还没发现秋天的痕迹，小学生三年级作文《作文美丽的秋天》。
然后，我们就直奔花卉园，因为听说里面有葵花展。不过，由于路段太长，到了那里，我们已经累得气喘吁吁了。一进门，就看见了大量的向日葵，有的向日葵才刚刚绽放出自己的笑脸，有的已经结出了好吃的葵花籽，只是大部分只长好了壳而已。这时，我发现了一片异常美丽的向日葵，那里已经聚集了一群大姐姐，像向日葵一样绽开了自己的笑脸在拍照。我们也学她们露出笑容拍照。这时，我知道美丽的秋天真的来了！
在回去的路上，我爸不知从哪儿找来了一根很长的树枝，原来，他要用树枝把树上零星的几个龙眼打下来。想不到真的打下了几颗，我忍不住尝了一口，感觉没有了往日的甘甜，你看，龙眼正在和夏天告别呢！
三年级小学生秋天的作文【篇3】
美丽的秋姐姐赶走了炎热的夏大哥，让我们感受到了春夏秋冬中最美丽的秋天，也为我们迎来了丰收的田野。
“割稻喽!”随着割稻队队长的一声令下，满脸喜悦的村民便都拿着镰刀向田野奔来。他们的步伐似乱又不乱，他们的歌声唱响了整个村庄，令熟睡的我睁开了亮闪闪大眼睛，去看那美丽的秋天，我从床上挪下来，穿上可爱的小兔鞋，便出门去了。
乍一看，时尚的绿稻妹早已染黄了头发，正在那优雅地喝着下午茶呢;高贵的高粱姨也不甘示弱，骄傲地迎风瞭望;不一会儿，连玉米伯伯也挺了挺腰板，摸着那长长的胡须，意味深长地看向远方。
这时，任性的凉风阿姨又对我发起了攻击，不过，这次她扔了一颗虽然看似渺小但其伤害力的炸弹。炸弹不偏不倚正好炸到了我的眼中。我闭眼揉了一下，谁知刚睁眼，我立即又被眼前这片美丽而奇妙田野震撼了。
放眼望去，是一片金黄的稻田，他们有说有笑，稻谷姐姐还不时扭一下身子，好像怕别人没看见指自己似的。看着她那可爱的动作，我不经放声大笑。
笑完了，我便爬上一棵棵年长的松树爷爷身上。松树爷爷也十分友好、和蔼，他用粗壮有力的手臂把我举到一个专属于我的树脂瞭望台上，让我尽情观赏这片奇妙的田野。你瞧，这位追随潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染发店跑去。
哎，真不知道他她又要染成什么颜色：红色，绿色，蓝色，白色!呵，真不知道当她兴高采烈地披着一头雪白的头发，回来时会是什么样，真好玩!
啊，我爱秋天，更爱着变化无穷，色彩缤纷的田野!
三年级小学生秋天的作文【篇4】
天气逐渐转凉，秋姑娘轻轻的来了。秋姑娘一来，大地真美啊！
看，秋姑娘给每一棵树都披上了金黄的外衣。呼，一阵风吹过，落叶飘到了小草上，瞧，秋姑娘也给小草盖上了被子。果园里一片丰收的景色：苹果穿上了一件火红火红的衣裳，柿子涨红了脸，稻子笑弯了腰，高粱举起金黄色的火把……果园里真美。啊！有一股香味从花园里飘了过来。花园里鲜花盛开，每一朵花都竞相开放，美极了。看！天上的鸟要飞去南方过冬了，一边飞，一边说：“天气转凉了，秋天来了，大家一定要多穿点衣服，别着凉了。”稻谷地里的稻草人像个士兵在保护着田野。
秋天，是个美丽的季节，她能带给我们许许多多的欢乐，许多小朋友在田野里放风筝，他们开心的笑着，秋姑娘是个会魔法的天使。
我爱秋天，我爱我眼里的秋天！
三年级小学生秋天的作文【篇5】
秋姑娘已经慢慢地来到了人间。看!火红的枫叶像一只只小手，在向我们打招呼呢!在这个美妙的季节里，我和爸爸妈妈一起去捉蛐蛐。
我们带着一个透明的盒子来到草地上，就开始寻找蛐蛐了。我先看到了一只青绿色的大蛐蛐，便蹑手蹑脚地走到它身边，它没有逃走也没有动。我趁它不注意，猛地一扑，奥，不好，大蛐蛐被我压死了。过了一会儿，我又看见了一只小蛐蛐正在草丛里跳来跳去，我想：这只蛐蛐虽然小了一点儿，但是总比一无所获好一点吧。于是，我等它在一片叶子上停下来后，再小心翼翼地走了过去，悄悄地把手放在离它很近的地方，突然猛地一抓，哇!小蛐蛐成为我的俘虏了。我拿着小蛐蛐走到了盒子跟前，然后打开盖子，把我的手放到了盒子里面，再猛地一松，迅速抽回手，关上盖子。小蛐蛐在盒子里面不停地跳来跳去，我觉得它应该是饿了吧，于是我又摘来几片嫩绿的叶子，趁它不注意打开盖子，放了进去，又迅速地盖好了盖子。小蛐蛐在里面津津有味地吃着叶子，我可高兴啦!后来爸爸妈妈又抓来了几只蛐蛐，我把它们都放进了盒子里。
看着这么多的蛐蛐，我高兴地说：等我长大以后要做生物学家!看着我坚定的眼神，爸爸妈妈都笑了。
三年级小学生秋天的作文【篇6】
秋天到了，蓝蓝的天空一望无边，漂浮着朵朵白云。一群大雁往南方飞。它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。
田野里的野菊都开了，有黄的、有红的、有紫的真是五颜六色，好看极了。金黄色的稻子笑弯了腰。梨树上挂满了黄橙橙的梨，好像小灯笼一样闪闪发亮，大树上的叶子黄了一片一片从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。
小兰、小花和小刚他们在田野间的大树下捉迷藏，小兰用白布条蒙住了自己的眼睛，小花和小刚一直在喊：来捉我呀!来捉我呀!小兰东摸摸，西抓抓，不一会儿就捉住了小花，接下来又是小花来捉了，他们一个接着一个捉，玩得真开心啊!
秋天的景色多美呀!我要把你画成一副美丽的画卷。
三年级小学生秋天的作文【篇7】
秋天是一个秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香的季节。它带着丰收的喜悦和小朋友的欢乐，悄悄地、悄悄地来到了人间。
秋姑娘拿起彩色笔往田野上一挥，田野立即铺上金地毯。那是一张奖状，奖给勤劳的农民伯伯。秋姑娘调皮地吹口仙气，各种颜色的落叶像蝴蝶在空中飞舞着，飞舞着。
秋姑娘又把彩笔一扬，果园变得五彩缤纷。你看，秋姑娘陪伴橘黄色的柚子在树梢舞蹈；柿子羞红了脸，藏在叶间，馋得小朋友直流口水。金黄色的龙眼颗粒饱满，在眼前晃动着，晃动着，差点碰到了我的嘴。我高兴地张开嘴巴等待，风姑娘又把它举上天空。嗨，真恼人！一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙，在阳光下闪闪发光，好看极了，一定很好吃。我想摘一颗尝尝，妈妈阻止了我，“咱不能做馋嘴的孩子。”我想：葡萄虽然好看，但一定是酸的，我才不吃呢！
秋天，我爱你！长大后我也要用手中的彩笔把你画得更加迷人！
三年级小学生秋天的作文【篇8】
记得着名作家郁达夫写过一篇“故都的秋”，他说过：“无论在什么地方的秋天，总是好的。可他却不远千里，从杭州赶到北京，想饱尝一下故都的秋味。是的!每到秋天这个季节，人的思绪总会浮上心头……
那是我在我们的县城上中学的时候。那年中秋节，学校仁慈的放我们半天假，我们都高兴的准备回家，当我走的时候，不忘去给我的朋友打声招呼，我看她还坐在那不知道在想什么，就问她：“你怎么还不收拾东西回家呢”她说：“就放这半天，我家离这有点远，明天还得过来。
”然后我再三邀请她去我家，她就是不肯，最后，还是被我硬拉了回去。一个下午，我们去逛了街，回到家该吃晚饭的时候，她突然说她要回家。这叫我们家人很不理解，以为是哪照顾的不周，都劝她说，这么晚了，又没有车。可是我不知道她当时想起什么了，这么拗。没办法，最后只好让她骑着我们的自行车回家了。我妈当时说她是不是想家了，我说：“这么大了，不会吧!还想家。”
是啊，中秋是一个团圆的节日，她看到我们一家人在一块，难免的会想家。不管在哪里，自己的家才是最温馨的，我们时不时的就会想起“她”。特别是在秋天这个季节。古人写了很多秋天的诗句，每到这个季节，他们总是望着月亮，希望她能带去自己对家的祝福。海外的华侨们，也在这个季节，回到故里，怀念属于他们的往事。
每当秋天的开始，我还会想起她，想起她对家的眷恋与思念。也许过些天，我们都可以看到秋天硕果累累，落叶层层的景象了。但是，我们不要否定一点，树让叶子的离开，并不是因为她的不迷恋，而是她更想有一个新的开始。所以在秋天这样一个浪漫的季节里，我们可以大胆的去设想自己的未来，追逐自己的梦想，摘取那属于自己的累累果实。
三年级小学生秋天的作文【篇9】
秋天到了，天气逐渐变冷，我们迷念着秋色，像归林小鸟，奔向那丰收的田野。
秋风多温柔啊！它像奶奶温柔的手，轻轻地抚摸着我们，它送来了树叶的飒飒欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。
路边，那一排排绿中带黄的白杨叶，随风拂过，一片片树叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，那么的轻盈，那么美丽！
果园里，那柿子犹如一盏盏小灯笼把那柿子树压弯了跟。那高挂在枝头的苹果不知有害羞，还有那橘子，已不再羞涩，变得成熟美丽……那应有尽有的果实可真让人垂涎三尺！
一望无垠的稻田里，农民伯伯正在收割稻子，那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风笑完了腰，在金黄的海中掀起哗哗的稻浪。你听，打稻机声、人们的谈笑声汇成一片，组成了一曲“丰收的交响曲”，悦耳动听！
在稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的.“翡翠”，把大地衬托得更加绚丽。走进一看，原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大，碧绿的叶子在秋风的抚摸下发出沙沙的吵嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜：“我最粗，我最大，我最高！”
啊！这里的一切都是那么的美丽，处处充满生机，树上的麻雀也叽叽喳喳地欢叫道：“秋天真美！秋天真美！”
三年级小学生秋天的作文【篇10】
秋天到了，蓝蓝的天空上飘着几多白云，一只只大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，因为冬天要来了，它们要到温暖的地方去过冬了。
田野里，金黄色的麦子像波浪一样在翻滚，好像在说：“我熟啦！我熟啦！我该进仓了。”
公园里，艳丽的菊花开了，有红的、黄的、紫的……争奇斗艳，芬芳迷人，向别人展示自己的美丽，告诉别人，秋天已经来了。
果园里，苹果姐姐穿上了红色的小外套；红彤彤的柿子打起了一盏盏小灯笼，要是到了晚上，你也能看见前面的路；黄澄澄的小桔子你挤我碰，生怕别人看不见呢！小梨子像一个个“葫芦娃”站在枝头上向我打招呼。
秋天是一个丰收的季节，是一个欢乐的季节，还是一个多雨的季节，秋天啊！你真是丰富多彩呀！我爱你—秋天！
秋天落叶三年级作文集锦
小编为您整理了一些有关《秋天落叶三年级作文》的信息，作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，你现在写作是否有清楚的思路呢？
秋天落叶三年级作文【篇1】
突然袭来的一阵暖风，更多的叶子飘落了下来，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地无声无息，只能在瞬间捕捉到它的美丽。小脚小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔。
有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。
它有过遗憾吗？它有过不舍吗？它有过后悔吗？
我想，它一定没有，因为它知道：它的一生虽然短暂，但经历过风雨，经历过欢笑，在弥留之际，留给这个世界无限的美，知足了。
又一片落叶飞落肩头，飘然而下……
描写秋天落叶作文秋天落叶三年级作文【篇2】
夏爷爷一摇魔术棒，炎热的夏天消失了、秋妈妈来了。
一阵风吹，一片片树叶从树上纷纷落下，一片叶子落在草地上，一群蚂蚁发现了，高兴地喊：“太好了，我们正愁无法过河呢。”于是，蚂蚁把叶子放在河面上，蚂蚁们纷纷跳上去，嘿嘿，刚刚好，叶子把蚂蚁们顺利地运到了河岸。
一阵风又吹来，叶子被风带到了大草原，它看到一群马儿在草原上飞快地奔驰，像一阵风吹过。
突然，一片树叶打在我的身上，我一看，原来是银杏叶，它像一把小小的扇子，金*的，美丽极了。一阵大风再次吹来，这时，还有的叶子紧紧抱住大树妈妈，不愿意离开大树妈妈，也有的叶子缓慢的从树上晃晃悠悠地落下。
啊，秋天的叶子，真是形态各异呀!
秋天落叶三年级作文【篇3】
录音文字稿：
Hello!I’m Mike.
1. This is my father. 2. This is my grandma.
3. He’s my brother. 4. He’s my grandpa.
5. This is my sister. 6. She’s my mother.
参考答案：
2. This is my father.
3. This is, Hello./Hi.
4. This is, Hello./Hi.
学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，帮助学生掌握科学用脑的习惯，及时复习和总结的习惯，及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味， 要不断增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。 我要求学生做到：会思考， 善联想， 肯坚持。英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。” 因此我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，加强指导效果检查力度，保证训练的质量。 教师要紧跟时代步伐，不断加强业务学习，更新观念，帮助学生设计出适合自身的学习策略，提高自主学习英语的能力，有效调控自己的学习。
当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要。因此，教会学生学习，传授有效的学习方法， 已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体， 因材施教，让每一个学生都走上成功之路。
小学叙事作文集锦8篇
作文是语文学习的必修课，天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，想要快速写好作文应该如何下笔？深入了解“小学叙事作文集锦”并理解它的背景接下来请阅读，本文供您参考并请您收藏！
小学叙事作文集锦 篇1
昨天，我们去春游了。先是去了高桥烈士陵园，然后又去了科技馆。
高桥烈士陵园是为纪念在解放上海战役中，牺牲在浦东地区的解放军烈士而于1954年兴建的，共安葬烈士1616位,陵园占地面积25641平方米。为了永久纪念为解放上海而壮烈牺牲的革命烈士，上海市人民政府于1954年决定建造高桥烈士墓，安葬烈士遗骨。起初，面积为15948平方米，两年后扩建为23946平方米，共安葬烈士1525名。
接着我们又去了科技馆。在那里我们有去玩过很多项目。
我们去了“蜘蛛馆”，在那里我们可以编蜘蛛丝，还可以在电脑上做蜘蛛丝来捉“蚊子”、“苍蝇”等。
我们还去了一个游戏场所，在那里我们玩到了很多游戏，有一个房间我进进出出好一会儿时间了都不知道叫什么名字，不过那个里面很有意思，那个房间时倾斜的，朝下的一块好像是不想让我们上去一样，整得我们要费了“九牛二虎之力”才上来，不过上去以后一定要抓稳扶手，不然就又要滑下去了。
春游结束后，我们依依不舍地离开了。
小学叙事作文集锦 篇2
星期天，我们一家子带着烧烤工具来到陶公岛烧烤。
陶公岛可真热闹啊！人山人海，几乎每个烧烤位置都被占领了，五颜六色的遮阳伞组成了花的海洋。烤肉的香味不断地钻进鼻子，好香啊！我也迫不及待地想烧烤了。
我和妈妈把肉串用竹签串起来，这次我们带了好多的烧烤食物，有牛肉、有五花肉、有鸡翅、有鱼、鱿鱼还有蔬菜等等。我一边串着肉串，一边想着烤肉的美味，馋得我直冒口水，恨不得马上就能开始烤了。
爸爸在一旁开始点火生炉子，可是这些炭好像不愿意被我们点燃似的，无论爸爸怎么努力就是不见火花。烟雾呛得爸爸直咳嗽，最后在工作人员用火油助燃后才成功。
总算可以烤肉了，我们在烧烤网上放上肉串，鸡翅、鸡肫，不一会儿就开始飘出一阵阵的香味。我不断地反转食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，洒上椒盐、胡椒粉、孜然粉。
总算可以吃了，我急巴巴地拿了鸡翅就啃。好吃！香嫩焦脆的鸡翅不一会儿就被我消灭了。
今天真是一个非常快乐的一天啊！
小学叙事作文集锦 篇3
停电了。妈妈拿来蜡烛和火柴，“咔嚓”一声，进出一颖动荡不定的火花。
注视着它，便发觉它的可爱。瞧，徽蓝的头贴着蜡烛芯，枯黄的大尾巴摆来摆去，一蹿又一歪，像只顽皮的小狗。忽长忽短，柔韧得像块橡皮泥，真是个淘气的火精灵。
有人说。火是多恶的魔鬼。它吞噬了许多房屋、财物、生命及美丽的梦想。我，不同意。若是世上没有火。你愿意吃冰冷的生食么？你压愈在停电时坐粉不做事么？在寒冷的野地里，燃起火，你还冷吗？在无边的大海上，见到远处一星火光，你还寂奥吗？
古往今来，不知多少文人皿客赞颂过蜡烛，是谁让它如此光荣？是火。而水。变成燕气后可以推动燕气机，为人类作出巨大贡献，殊不知，它后面还有一团在狱默工作的火。这些，你想过吗？
火，生命极短哲，多则数小时，少则几秒钟。但它无悔！它用自己短暂的一生，为我们铺出了一条光明的道路。而我们用过了火，随即又把火遗忘在心底的角落，慢俊地被岁月掩埋。火，你真的不计较？你真的不在意？渐渐地，从我心里浮起了一团小小的火——无私的火！
小学叙事作文集锦 篇4
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，可给我印象最深的还是我的好朋友——汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天放学后，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞。可是，妈妈要上班，爸爸又出差了，没人来接我，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。我发现她把一大半伞遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
小学叙事作文集锦 篇5
穿着花衬衫，光着脚丫。静静的一个人走在海滩上，任海水将足迹慢慢的冲淡。在风中放歌，歌唱现在思考未来。也许当年普希金也象我一样坐在海滩上吹着海风思考，不过他是因为自由而伟大，我是因为我的平凡而伟大。
我尝试着想像，想像大海的蔚蓝汹涌澎湃。可是呈现在脑海的始终是老式黑白无声的画面。如果我的生命还有三天，我将去寻找春暖花开的地方。
我妈骂我，我对她微笑。她说，这孩子骂你你还笑；我说，我喜欢这样；我想就算再不快乐假装总可以吧！有些人敢爱敢恨，这些我可玩不起。
我讲笑话给别人听，我放肆的大笑。他们莫名其妙，看着他们于是我笑。他们骂我傻，我莫名其妙。也许我一直都生活在自己世界里，不管因为所以我都会用自己的方式解决。死党奚落我说，我重来就没有赞扬过任何一个人。我告诉他人人都是伪的，有人说自己的心灵是纯洁的，我说，世上那有什么纯洁。哈哈，纯洁都是骗小孩的。听那些伟人说废话，还不如自己听首流行歌曲。
小学叙事作文集锦 篇6
今天是万圣节，真是让我激动不已！一早我欣喜若狂！十分期待今天的活动。
你瞧！整个校园成了万圣节的乐园！校园里的树上有很多小南瓜，还有很多书，班级也有装饰。破碎的地球雕塑下正在进行“南瓜灯大集合”呢！这些南瓜灯真是形态各异，有的是幽灵南瓜，有的是南瓜车，像是来接灰姑娘的，真是有趣极了！不光南瓜狂欢，班级也狂欢，那边的教室可怕极了，我们的班级也毫不逊色！有凶猛的大蜘蛛，有诡异的灯笼，有可怕的挂饰，都构成了浓郁的节日氛围。狂欢开始啦！我们回自己的教室装扮自己。同学来个大变身，谭哲涵穿上了钢铁侠的衣服，真是太变扭了！林展鹏扮起了忍者的样子，惹人哈哈大笑！我们变身完毕后来到欢乐谷讨糖。哇！全校人都跳起了小鸡舞，我们开始了“不给糖就捣蛋”的活动，我看见一位大哥哥，我说：“不给糖就捣蛋，然后大哥哥立马给我了糖，这甜甜的糖果甜到了我心里！
下午，更激动人心的万圣节义卖开始啦！香喷喷的鸡翅、笑脸饼、蛋挞、饼干，看的我口水直流，我吃了鸡翅和蛋挞。享用过了美食，我还去阿福童影院看了《精灵旅社》。和同学们一起在校园里边走边逛，边吃边玩，我心里真开心啊！
啊！今天真快乐，真希望天天都是万圣节呀！
小学叙事作文集锦 篇7
今天，区老师和我们玩了两个有趣的游戏：正话反做和抢椅子。其中，我觉得正话反做更好玩。
正话反做的规则是：要做和老师说的话相反的动作，如老师说：举起左手。则参赛的同学便要举起右手。每一轮请6个同学上场，三个男生，三个女生。游戏开始了，初次上场的女生是菲菲、美贞和我，男生则有赵杰伦和另外两个同学。游戏开始了，这时，老师喊：向右转。同学们纷纷向左转去，可是美贞却如老师所说的向右转了，结果她输了。老师说：按规定你要做五个俯卧撑作为惩罚哦！她听了，只好乖乖地做了五个俯卧撑，逗得同学们哈哈大笑。第二轮要开始了，老师说：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸着鼻子，用右手摸着屁股，这熊样逗得我自己都笑了起来，看看其他同学，它们一个个笑得像喝醉了酒似的，东倒西歪。
抢椅子的游戏也很好玩，一开始我们放了五张椅子，六个同学上场去抢。经过一轮激烈的斗争，我败下阵来，第一个被淘汰了，不过我并不伤心，因为这只是一个游戏。剩下的五个同学继续抢着椅子，游戏还在紧张地进行着。
快乐的时间总是过得特别快，游戏已经结束了，不过我们还沉浸在游戏的欢乐中。
小学叙事作文集锦 篇8
今天下午写完作业后，妈妈让我写一篇日记，我为了看一会课外书，便写上日期、星期、天气，然后就写上“晴，无事”。
拿给妈妈看后，她怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样写呢?”妈妈去喝水时我立马反驳道：“怎么不可以?大作家鲁迅就是这样写的。”我刚刚说完爸爸就说道：“噢，原来这几天你看我的书，就学这些歪理呀!”妈妈平静了下来，心平气和地对我说：“慧慧，你们小学生可不能这样，你们得用好词好句，具体连贯的把一件事描写出来，还有写得生动有趣。”又喝了一口水后，妈妈说：“你听懂了吗?还不快去重写”。于是，我快速地把刚才的经过写了出来。写完后我刚递给妈妈，妈妈就问我：“有没有检查，有没有好词好句，看一看连贯不连贯，再去”。我一遍一遍地检查、修改，又添加了一些好词好句，直到通顺连贯为止。我再次递给妈妈，妈妈快速地浏览了一遍后，在上面加了几个问号，然后让我慢慢理解一下。我想了一下，飞快地加了几个词给妈妈看，这时，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地问妈妈，能看课外书吗?妈妈笑了笑点了点头。
于是，我津津有味地看起了课外书。
