六年级作文松鼠通用12篇。
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六年级作文松鼠 篇1
为了让松鼠不再把烟囱当成自己的家，所以我决定帮小松鼠做一个漂亮的家，于是我买了一些木头、钉子一些做房子有用的东西。不久，一个漂亮又崭新的房子做好了。松鼠看见我为他做房子，就爬到我的肩膀上要我的耳朵表示感谢。它扯着我的衣服，嘴里咬着毛巾，让我用毛巾垫窝，垫好了，他露出了满意的笑容，它回到自己的家里，在那快活的玩耍。噢！我好像忘记了什么，对了，是方糖和面包，我把方糖和面包放到了窝里，他竟乱吃一气，把新家弄得脏兮兮的，害我还要去洗。
过了几天，天天渐渐冷了，我准备为小松鼠做一件小裙子保暖，我先来到商场门口捡了点布头，捡了点花边，然后找妈妈要了点皮筋和针线。
没过几天小裙子就做好了，小松鼠穿着裙子跑来跑去像是在跳舞。
从此我们家就多了一个成员小松鼠。
六年级作文松鼠 篇2
我家有一只可爱的小松鼠，它的名字叫“丘丘”。
丘丘的头很大，嘴又小又尖，两个耳朵藏在粽色的毛中。它的背弯弯的，就像一个小老头。它的白白的'腹部圆鼓鼓的，像一个白色的大皮球。手掌小小的，上面长着四根灵巧的手指。每次我去看它时，它就把手伸出笼子，好象在向我要吃的。
丘丘是一个“贪得无厌”的杂食性动物。但它有时也会挑三拣四。今天吃西瓜，明天就吃核桃，第三天就得抱苹果了。它吃的样子十分认真，丘丘先用小爪子抓起食物，用舌头舔一舔，再小口小口地咀嚼食物。我一只就能吃掉的食物，它却要咬十几口。
丘丘有时趴在“家”里，有时站在水盆旁，低下头喝水，有时卧在笼子里看天空中的美景。丘丘还喜欢在温和的阳光下睡觉。一天下午，我把它放在阳光下，刚开始，丘丘好象不太喜欢耀眼的阳光，在笼子里坐卧不安，就象被关在牢笼中的困兽，一会儿打滚，一会儿挠痒，一会儿摇头摆尾。过了一会儿，它安静了下来，静静趴在它的“家”里，渐渐睡着了。当太阳在西边洒下最后的余辉时，它才伸了一个懒腰，慢悠悠地爬起来。
我常常拿着一根毛茸茸的草逗它。它经常抓起那一根小草，把它拨开，然后抓住笼子，好象在向我抗议。它那滑稽的样子，常常使我哈哈大笑。
丘丘真可爱，我喜欢我家的小松鼠。
六年级作文松鼠 篇3
转眼冬季已经过去，天气慢慢变暖，我们家那只小松鼠也不再躲躲藏藏了，它调皮的本性又展现了出来。
小松鼠长圆了的身子还是异常灵活，带着一股好闻的如婴儿身上的奶香味。它经常跳到我的肩膀上，用它亮晶晶的小眼睛滴溜溜地看着我，并用它毛茸茸的小嘴蹭我的脸，好像在说：我想要吃糖!
看着它聪明可爱的小模样，我就会把平时舍不得吃的糖拿出来喂给它吃。等它吃饱喝足了，就喜欢满屋撒着欢地乱跑，在橱柜上、架子上甚至餐桌上跳来跳去。
最近，家里发生了一件奇怪的事。
妈妈卧室的名贵化妆品总是丢三少四，于是就把我这个平时爱臭美的小丫头叫去问，是不是我拿了她的化妆品？我自然满腹委屈说没有。
哼！这是怎么回事？让我平白无故受冤枉？肯定是家里进了贼，看来还是个女人。我心里整天七上八下地琢磨着。可上哪去捉这个女贼呢？
这一天，我放学回到家，突然，听到妈妈房间里传来奇怪的沙沙、沙沙的声音，贼！我心里不由咯噔一下，这大白天的，这个贼也太猖狂了吧！
门开了个小缝，我的心咚咚跳到了嗓子眼，刚想转身出去喊人捉贼，可又一听，里面又悄无声息了？难道贼已经逃跑了？
我禁不住把头顺着门缝伸进去，映入眼帘的是妈妈梳妆台前有一张白白的脸，啊！鬼？我吓得魂飞魄散，鬼听到动静把身体转了过来，这？这，这鬼的身体后面怎么还有一条大尾巴？
我使劲眨了眨眼再定睛一看，啊？天哪！你猜怎么着？原来正是我家那只淘气的小松鼠。
我气不打一处来，蹑手蹑脚地靠近它，准备抓个现行，好洗清我的窦娥之冤，原来是你在这里做坏事！
它见我来了，不但没躲开，还呲牙咧嘴地冲我笑着，得意洋洋地继续化它的妆，只见它一只爪子拿妈妈的名贵化妆品，一只爪子把粉抹在脸上。
我看了真是又好气又好笑，瞧！本来可爱的红脸蛋就这么变成可怕的白乎乎的小鬼脸了。
正在这时，我身后的门吱呀一声开了，妮，你怎么又偷偷进我屋了妈妈的话还没说完，就惊愕地张大了嘴巴，目光停在我身后的小松鼠身上，不！准确地说是小松鼠手中的化妆品上。386H.coM
只听妈妈惨叫一声：我的化妆品呀！打你这只还没等妈妈叫完，小松鼠见势不妙，嗖地一声逃之夭夭了！
真是可怜了妈妈的那些化妆品啊！小松鼠呀小松鼠，你可闯祸了！妈妈要揍你我可不敢管呀，唉！
晚上，哥哥因第二天要考试早早就睡了，而我正在床上津津有味地看书。忽然，我听见门外传来熟悉的踏、踏、踏细碎的脚步声，我一听知道是小松鼠，看来，受到妈妈的惩罚被关进笼里的小松鼠一定饿坏了，偷偷出来找吃的了。
哎哟！啊，啊嚏！啊嚏！快来呀，什么东西？哎呀呀！隔壁传来哥哥大呼小叫的声音，怎么了？哥？我一听，连忙光着脚就跑了过去。
原来，又是小松鼠！在他身上跳来跳去，用它的大尾巴扫到哥哥的鼻子和脸上了，结果就发生了这样的惨剧。
哥哥呀哥哥，谁让你把糖藏到床头柜里呢？看来，小松鼠真是饥不择食，居然敢跑到老虎嘴上拔毛了。
又闯了祸的小松鼠看了看我，然后一溜烟地跑了。
这只小松鼠待在我们家有好一段日子了，它成了我们家中的一员，我是越来越喜欢它了！
六年级作文松鼠 篇4
松鼠鳜鱼，一道名菜，自从我在餐厅里吃了它，就一直念念不忘，因为这道菜不仅色香味俱全，而且形状特别，可是做起来却并不容易。
记得头一回吃到松鼠鳜鱼时，大大地出乎我的意料，我本以为松鼠鳜鱼是松鼠和鱼放在一起烧，没想到的是一条做成松鼠一样的鱼。当菜快要端上餐桌时，远远的就闻到了一种特殊的香味，我可以肯定这种香味是我以前从来没有闻过的。菜上桌时，只见金黄色和深红色相间的鱼背上正冒着热气，红艳艳的蕃茄汁散发出诱人的香味，和金灿灿的鱼肉上散发出的味道交织在一起，使人垂涎欲滴。
我迫不及待地品尝了起来，松鼠鳜鱼的吃法很独特，与其它鱼类食品的吃法截然不同。先要用筷子夹住已切好的一小块鱼肉，轻轻一拨，鱼肉就脱离鱼皮了，完整地取了下来，再将鱼肉与鱼背上的松子结合，把它们浸入蕃茄汁里，这样鱼肉的味道更鲜美了。我不等鱼肉冷却，就放入口中。舌尖触到鱼肉的瞬间，一种鲜美的味道就涌了上来，我开始嚼时感觉到鱼肉不但鲜美而且富有弹性，在加上松子的味道，真是回味无穷。
松鼠鳜鱼虽然美妙诱人，但是做起来却很麻烦。
首先要挑选一条上等的鳜鱼，刮除鱼鳞，用利刀切开鱼背，注意不要从鱼肚切开。剖开鱼背后，将内脏取出。接下来，最麻烦的事开始了，就是剔除鱼骨，这要考验大家的耐心与技巧了。然后，小心翼翼地把鱼内肚朝外翻去，清洗干净。下面是最难的一步了，要用刀在鱼背上横一刀竖一刀地划，不仅横竖要交叉，而且不能划穿鱼背。使鱼背上形成纵横交错的纹路。就像一个围棋盘。最后拎住鱼尾，涂上生粉，把鱼放入油锅中炸一会儿。一盆香喷喷的松鼠鳜鱼就出炉了，再浇上酝酿好的秘制蕃茄汁，把松软的松子肉散上，多么像一只活泼的松鼠，刚驮着许多松子回来，活灵活现的。
松鼠鳜鱼令我垂涎三尺，大家是不是也想品尝一下。心动不如行动，大家快去做一做，尝一尝吧。
六年级作文松鼠 篇5
前天到颐和园游玩，在往苏州街去的山路上，我们正悠闲地看着湖光山色。在一个山路转弯的地方，下面有一个小湖，有几个游人正在湖边坐着垂钓。我突然看见路中心有一个小东西在跳跃，惊讶地对老伴说：“小松鼠！”原来我们只是在电视上见过它，没见过活蹦乱跳的。现在看见活的了，童心泯发出来，特别兴奋。
我们怕把松鼠惊跑了，轻轻地站在原地看着它不敢动。小松鼠却一点不怕人，在路中心自由自在地蹦跳着，嘴巴在地上找东西，象大毛笔样的蓬松的尾巴上下摆动。我轻声说：拿点心喂它。在我打开塑料袋的时候，小松鼠转过头来看着我，我在袋子里找点心时，这个小精灵竟然慢慢地蹦过来了。坐在地上看我，好象家养的小猫小狗找主人要东西吃。我丢了一小片点心，可能离我太近了，松鼠偏过头看着我们，没过来，；又丢了一块大的，它蹦过去叨起来往湖边跑，顺着湖岸跑不见了。
野松鼠与游人这样亲切，来来往往的游人肯定都与我们一样对它很友好，大自然与人的和谐，给人带来的是愉快的感受。一路上面对着美丽的景色，我仍在叨念小松鼠。以后我忆起颐和园，也一定会想起这只可爱的小松鼠。
六年级作文松鼠 篇6
一双灰溜溜的眼睛，小巧玲珑的小嘴最爱吃松果，蓬松的大尾巴摇来摇去，敏捷的动作招人喜爱。猜猜它是谁？没错，你肯定会想起一只活泼可爱的小松鼠。小松鼠又会联想起什么呢，那肯定会想起松鼠园。
进入松鼠园大门，一只正在梳理毛发的松鼠映入眼帘。它摆弄着美丽的尾巴展示给我们看，好像在说：你们看我的尾巴多漂亮呀，谁能与我想比？
沿着弯弯曲曲的小路，另一只调皮的小松鼠欢迎我们的到来。我拿起一颗松果来引诱它，谁知小松鼠经不起诱惑，见到松果两眼直冒金光，已每秒5米的速度飞奔而来。拿到自己的胜利品，美滋滋的吃了起来。
临走前，几只胆小的山鼠勾起了我的兴趣。我刚准备拿一颗松子喂给它，令人出乎意料的是，它竟以为我是伤害它的，一下子逃走了。这让我丈二和尚摸不着头脑松鼠园一日游结束了，这让我亲身感触到松鼠的内心世界。
虹桥小学六年级
六年级作文松鼠 篇7
我，一只可爱而天真的小松鼠，有一颗孤独而又美丽的内心。我，有着华丽的外套，毛茸茸的裙子，还有着蓬松而柔软的尾巴。我最喜欢吃的，就是梨子。梨子长在树上，而仅有的几棵梨树在所有的小动物最不愿意去的地方——泥洼村。泥洼村里有好多的泥巴，但是我喜欢去那里，尽管那里会把我的衣服弄脏，但是梨子的味道还是蛮不错的。我还喜欢在树上玩耍，跑来跑去，在我的大尾巴降落伞的保护下跳到一棵又一棵的树上，每次把外套弄脏了，我都会跑到河里去洗澡。
有一次， 在树上玩，看见了一棵长着黄澄澄的梨子的大树。这棵树上的梨子大大的，椭圆形的，有着金黄色的外皮-----天哪，我的口水都要流下来了。我用力一蹦，嗖，我蹦到了那棵长着梨子的树。哎呀，要吃到梨子，必须要经过一棵脏兮兮的布满了刺的大树啊。为了今天的晚餐，我不惜一切代价，跳到了这棵树上。这棵树上坑坑洼洼，躲过了一颗刺，马上就陷到了一个泥洼中，我的外套被弄脏了，华丽的裙子现在变成了脏兮兮的深褐色。我的眼睛一刻也没有离开那梨子，我又使劲全力，一蹦。我跳到了那棵树上。但是我的腿被树枝上的刺划破了，流出了殷红的血。吃到了美味的梨子，我忘记了疼痛，但是在回家的时候，我的腿一瘸一拐的。还是很疼的嘛。
有一位好心的小朋友收留了我，给我用一大盆热水洗了澡，在医药箱里找出了一种名曰“云南白药”的创可贴给我贴到腿上，真的不疼了耶。这位小朋友名叫亮亮，他给我准备了一个温暖的家园，一个天蓝色的小垫子，软绵绵的，还有一个粉红色的小被子，一个绿色的水杯，一条橙色的毛巾，还有美味的菜肴。今天晚上，亮亮给我做了人类的饭菜——土豆泥配面包夹肉。真的是太美味了，真好吃啊。现在，我要睡上一觉，美美的睡上一觉。天哪。这一天真的过得太美妙了。
六年级作文松鼠 篇8
“你怎么买了一只老鼠回来呢？”什么？什么？我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸怎么买了一只老鼠回来?我从房间里跑出来一看，对妈妈说：“这不是老鼠，这是松鼠！”自从买来这天起，我就对它产生了很大的兴趣。
小松鼠长得就像和老鼠差不多，耳朵小小的，一张小嘴，牙齿什么东西都能咬，即使钢丝也能不停地咬。它身上的毛非常美丽，黑黄相间，松鼠整个看起来，最漂亮的还是它的尾巴，长而柔软，像个小绒球。他肚皮上的毛颜色是白色的。小松鼠给人的感觉是：可爱而灵巧。
有一次，妈妈在笼子里放了一个苹果，我那次才发现，小松鼠吃食与众不同，它是用两只前爪捧着吃。它吃食的声音和人没什么两样。小松鼠可机灵了！它在睡觉的时候，头卷缩在身体下面。我故意咳嗽了一下，它忽然眼睛一亮，大概以为是“坏蛋”来了吧！
小松鼠非常淘气。我把它的笼子放在外面让它呼吸新鲜空气，谁知，放出去就活泼起来了！一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿，一会儿有向上爬，把妈妈帮她准备在碟子弄翻了，这下好了，闯祸了！它一动不动的呆在那儿，我看他那副模样情不自禁地笑了。
它既淘气可爱;又美丽机灵；给我带来了无限的乐趣！
六年级作文松鼠 篇9
今年我生日的时候，爸爸送给我一只小松鼠作为生日礼物，它可爱而富有灵性，我们很快成了一对形影不离的好伙伴。
它有一身黑黄相间的绒毛，玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的.小耳朵，两只牙齿突在外面，大概是用来啃松果的。小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴，爪子很小，但很锋利。
我在阳台上给它搭建了一座“小房子”，里面食物、水一应俱全。每天放学后我都要看看它，为它整理“房间”里的东西，渐渐地，我们俩建立了深厚的感情，我离不开它，它也离不开我。
有一天傍晚放学后，我刚回到家就迫不及待地去看小松鼠，却发现它不见了，我很着急，就满屋子里找，最后在窗台上发现了它，它正在那里啃菜叶。小松鼠看见我，迫不及待地朝我扑过来想跟我亲热，却一下子把我的手抓破了！妈妈吓坏了，给我打了好多天的疫苗，仍然心有余悸。
这件事之后，妈妈执意要我把小松鼠扔掉，我坚决不同意。有一天妈妈趁我睡午觉的时候把它放在门外，谁知刚准备关门，小松鼠马上机敏地又跑回来。妈妈没办法，就哄劝我，开始我怎么也不答应，爸爸回家知道情况后也劝我。我只好带着小松鼠来到小树林里，打开了它的“房门”，小松鼠一直围着我转，不愿意走，我轻轻对它说：“小松鼠，你走吧，大自然才是你的家，在野外你会生活的更快乐！我永远不会忘记你的。”它好像听懂了我的话，一蹦一跳地慢慢走了，还不时扭过头看看我……，看着它走远，我泪如雨注，回到家里难受了好多天。
直到现在，我还想念它，我的小松鼠，你还记得我这个小主人吗？你在树林里过的好吗？希望你天天快乐！
六年级作文松鼠 篇10
松鼠是美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。毛茸茸的大尾巴向上翘着，漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，机灵。只要有人触动一下树干，就躲在数枝，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的'夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的，才到地面。不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。搭窝的，先搬来小数枝，交错着一起，再找干苔藓铺在上面，把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加盖，把窝遮蔽，就不怕风吹雨打了。她们儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有也吃鸟蛋。吃东西的，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，有也用爪子扒开厚厚的积雪雪的食物。
六年级作文松鼠 篇11
《跑进家来的松鼠》续写那只可爱的小松鼠依旧在我家里东跳跳，西蹿蹿，一会儿在蹭我的小腿，一会儿在舔我的脸蛋儿，一会儿又抱着我的脖子，好像在跳体操似的。你说说，咱们家的这只松鼠可爱不？
有一天，我正坐在沙发上看电视，手里拿着美味的糖果，津津有味地吃着，忽然——一个黑影突然蹿过——一定是淘气的小松鼠。一下子，一支冰冷的爪子轻轻地放在了我的肩上，我回头一看，喔——果然是调皮的松鼠，它不断地在向我撒娇，我却不知它的意思是什么，只顾自己在那里看电视，直到它把手伸出来时，我才知道它是想吃糖果了，松鼠好像知道了我的本意，便装作大摇大摆的样子向我要，看了这样子的松鼠，我就一转头，小松鼠有忽然变成可怜巴巴的样子，我看了那样的松鼠，因为出于同情心，我便只好分给了它一袋糖果，小松鼠便心满意足地跳上了那副鹿角上，津津有味地吃着那袋甜甜的糖果。
啊！咱们家的松鼠真是有趣，勤劳，调皮啊！
六年级作文松鼠 篇12
学了《跑进家来的松鼠》后，我就在想象跑进我家的松鼠。这不，我又沉浸在我的想象天地了。
我家后面就是鼓山，山上的松鼠很多。这不，今天就跑进来了一只。
这只松鼠的毛油亮光滑，是不是偷喝了我家香油我是不知道，但淘气是肯定的！它初来我家时方法很特别，那时快入冬了，大清早的，天气不是一般的冷。我又忘了关窗，冬风呼呼的吹进屋子，冻得我把这个身子缩进了被窝。不知过了多久，我的鼻子突然痒极了啊嚏！我打了一个大喷嚏。模模糊糊看见一团黑乎乎，毛茸茸的东西在眼前晃悠，等看清了，才发现一个人不人鬼不鬼的脸庞和我来了个0距离接触。我被吓坏了，以1光年1秒的速度从被窝里钻出来并贴近墙根顺便带了橡皮，粉笔头，黑板擦，这几件有杀伤力的武器（谁敢说老师没用它们砸过人）。
怪物显然被吓着了，紧贴着台灯，跟炸了毛的猫差不多。我定睛一看，是只松鼠，没有什么妖怪，我便呼呼地倒床大睡。啊嚏！我又打了一个大喷嚏，呀！松鼠咋在我被窝里？！之见松鼠趴在我胳膊上，眼神像在求我留下它，我一想：现在天气这么冷，便留下它了。
第二天，松鼠又用它的尾巴让我打了个大喷嚏，它看看我遗留在桌子上的瓜子，再看看我，像是在说：我能吃点吗？我一点头，它便开心地叼走一粒。可是它一会儿来一趟，桌子上的瓜子不一会儿就所剩无几，它也满足地钻回被窝了。晚上，我一掀开被子，瞬间哭死，被窝里塞着冰糖，松子，瓜子，面包块等。泪奔啊，我晚上睡哪呢？
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出发六年级作文12篇
除了考试以外，生活中也离不开作文，我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题，你知道如何写一篇标准的作文吗？以下是一篇关于“出发六年级作文”的深入探讨和分析，请把您的创意分享给您的朋友或许会协助他们！
出发六年级作文(篇1)
微笑是一个动作，微笑是一种态度，微笑是让人心情变好的宝物，有这样一抹微笑留在我的心中，让我感动。
夜晚，天空中下着小雨，窗外一片漆黑，空气也是那么的闷热，连小鸟也躲进了巢里。我咬着笔，烦躁的搔着头，恨不得一口将眼前的复习资料吞进肚子里，明天就是期末考试了，可复习资料里的知识就像一个顽皮的小孩儿一样，就是不进我的脑子里。怎么办呀？就要考试了。我的脑子里到处都是这句话，越想越烦。
这时，咔嚓一声，妈妈捧着一杯热乎乎的牛奶走了进来，见我如此着急，她便放下了牛奶，径直朝我走了过来，走到我跟前，与我对视了一秒，便关心地问道：怎么啦，发生什么事了？我只是看着她，并没有说话，因为此刻我的心中在做着思想斗争，我要告诉她吗？可是如果她说我怎么办，但如果不告诉她，又该怎么对她说呢，我该怎么办呢？我想了又想，最后还是选择了坦白：嗯我老是学不进去，我怕明天考不好。说完，我又委屈巴巴地看了妈妈两眼，她听完后哭笑不得，接着又安慰我道：不用担心，考试不可怕，大不了下次继续努力，成绩不是最主要的，要将心态调整好，才能迎接每一次考验，我们要用乐观的心态去面对，你知道吗？她那温柔的声音吸引了我，她对我说的这番话时，我的眼神从未离开过她，望着她那可亲的笑容，我感到一股暖流涌上我的心头，像浪尖一般拍打着我的心房，我的心中感到十分温暖，顿时考试也变得没有那么害怕了。
我望向窗外，雨已经停了，好像一切都没有发生过，我也明白了，面对生活中的困难，我们永远都要带着微笑出发。
出发六年级作文(篇2)
文明是无价之宝；现在正创建文明城市，正需要它带动人们，做一个文明的人，这油然而生[注: 自然地产生（某种思想感情），
。]让我想起了我的好友――小项。 记得那一天，是清明节，我和小项约好下午一起去文化公园踏青，欣赏小学生作文大全那一天的下午，我们都穿上了自己漂亮的裙子，我的裙子是天蓝色的，外面又一层薄纱；她的裙子是可爱又迷人的粉桃红，外面也有一层薄纱，这条裙子穿在她身上，简直是仙女下凡。走着走着，一个大汉走了过来，他像是一个青年，长得强壮而又凶猛。他一边吃着香蕉一边走，吃完把香蕉皮往后一扔，刚扔在我们面前，我们也没注意到，我们正向前走了几步，就听到小项的惨声：“哎呦。”原来小项踩到了香蕉皮，摔了一跤，摔伤了腿，我怒气之上就大声嚷嚷：“前面那个青年人，你怎么那么缺德，垃圾乱丢乱扔，既不文明，又摔伤了人，快道歉。”而他把我的话当耳边风[注: 比喻对听到的话毫不在意。]，置之不理[注: 之：代词，它；理：理睬。放在一边，不理不睬。]，回头还恶狠狠地看了我一眼，理
出发六年级作文(篇3)
梦想就像是人生的船只，带领我们走向美好的世界。我们一生中最重要的不是玩乐，也不是懒惰，而是打开梦想的船舱。出发!让梦想启航。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是当一名儿科医生。从小到大，我一直都把我的梦想船舱急的挤得满满的，里面全部都是知识、快乐、幸福、等。妈妈对我说，她小时候的梦想是当一名军人。可是她没能完成自己的梦想，我真为妈妈感到遗憾。
俗话说：没有梦想，人生就没有灵魂。这句话是激励我们要寻求梦想，要抓住梦想的牵引绳。
梦想相当于人生中的起跑线;梦想相当于人生中的风景区;梦想相当于人生中的课外书。如果没有梦想，人生就没有开心的事情。
小时候妈妈总对我说你的梦想是什么呀?我总是会回答;我要当医生一直到现在。我也永远追求着这个梦想。记得有一次二年级时老师问我：你为什么会一直想要当一名医生呢?我对老师说：之所以我想当一名儿科医生，是因为我想为那些受苦难的孩子们治好病，让他们能够像我一样生活得快乐、幸福!老师夸赞我说：嗯!很好，老师相信你会完成自己的梦想的!我听了老师的话今后更加努力学习了!
梦想是我们每个人都会有的翅膀，有了梦想的这双翅膀，我们就会飞向蓝天，飞向山丘，飞向远方寻求自己的快乐。当我们的心里不快乐的时候，翅膀就会被折断，我们就再也无法飞向天空了。
每个人都会拥有自己的梦想，我们也应当放飞我们的梦想!为了梦想，扬帆起航!
出发六年级作文(篇4)
今天是一年一度的拔河比赛日，当老师带我们来到操场时，操场上发出的尖叫声、呐喊声此起彼伏，这些喧闹的声音告诉我们，拔河比赛马上就要开始了！
我一眼扫去，操场上人山人海，热闹非凡。只见我们班和其它班的参赛选手都在做热身运动，领操员大喊着：“一二三四，五六七八……”真是要全力以赴的样子呢！
该我们上场了，我们班的运动员都满怀信心地走上“战场”，每个人都紧紧握住麻绳，看他们的表情，好像恨不得把自己的手长在绳子上面永远不分离呢！只听一声哨响，比赛在我们的欢呼声中开始了！
我们班的队员个个都使出了全身的劲儿，拼命地握紧绳子往后拉，好像前面是阴曹地府似的。第一局我们比较轻松地获胜了。
也许是赢得过于轻松，也许是第一局大家都把力气用尽了，所以，第二局刚开始不到三十秒，我们班就输了，很轻易地给对手扳成平局。大家都很懊恼，都觉得这局输得很冤，不过，大家都没有相互埋怨，都在暗暗鼓劲，决定在最后一局的比赛中一定要拿下！
随着裁判员的哨响，决胜局的比赛开始了！这一次，我们的对手也拼尽了全力，看起来，他们也非常渴望胜利。我们当然也不是省油的灯，再说，经过了第二局失败的惨痛经历，队员们现在个个都卯足了劲。绳中间的红布在双方的拉锯战中，一会向左，一会向右，难分高低。然而，在我们班这群“勇士”的持续“奋战”下，胜利的天秤终于还是往我们这边倾斜……
向胜利冲刺的滋味真是让人痛快啊！
出发六年级作文(篇5)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的带着”星“出发六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夜，来了，又似乎没有来。
这座小城，如同一锅置于灶台上的水。白天只是不断升温，而这时终于沸腾开来。
各式的霓虹灯映在来往的行人的脸上，那没有喜怒哀乐的脸上。照亮这座小城，这宁静却又喧闹的小城。
他站在自家的阳台上，看着这迷离的夜景。面无表情，心中却升起厌烦。
是的，这灯红酒绿的生活，这丝毫没有希翼的生活，令人厌恶！
初来这座小城的他，年少轻狂，意气风发。以为凭借自己的高学历及引以自豪的才能，能在这座城市闯出一片天地。却因不愿低下那颗高贵的头，而四处碰壁，遍体鳞伤......
时光将他轻狂的棱角磨去。是的，他屈服了。
他的纯，他的真，变味成了圆滑。他给每一位官员送去了那所谓的“孝敬”。“呵，多么可笑。”以前的他总是对别人说这句话，而现在，他亦成了口中那个“可笑之人”。如愿以偿，他成了一个公司的部门主管。日日夜夜的'工作、交际、应酬，令他身心俱疲。
没有了理想，没有了希望，如同被困在一个暗室，寻不到一丝光亮。
转身，看见家中一件件精致的家具，竟不及农家简陋朴素的布置令他看得顺心。皱了皱眉，掐灭手中抽了一半的雪茄，随手一扔，迈步走出家门。看见家门前崭新的雪佛兰轿车，他的脚步顿了一下。绕开车，徒步走向附近的小山。
登上山峰，已是累极。他脱下那双昂贵的皮鞋和那身高档的西装，肆意地躺在那片葱绿的草地上。
五彩的灯光已看不真切。
他睁开那双黑白分明的眼，望向那片如墨的天空。月，隐在黑云之中，留下一颗颗的星。星光不似日光般炽热，也不似月光般清辉。但它是那般柔和，给予他母亲般的感觉。心，颤了一下。被囚禁在那间暗室中的他，竟捕捉到了一丝光亮！柔和而又强烈的光亮！他想起了巴金的《星》，那给予人无上安慰与光明的星！
伸手，向着天空的一抹星光。张开手掌又收起，他知道，他抓住了一颗星，一颗充满光明的星。此时他仰着头，仰着那颗高贵的头，注视着前方......
一个月后，他辞了职，回到自己的故乡。那灵动秀美的江南水乡。
他的手腕上，始终挂着一串星形样式的手链。他知道，心中的那颗“星”还在，他决定带着“星”出发，永不后悔，永不丢失！
出发六年级作文(篇6)
出发
清晨，阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅的斟在每一个杯形的小野花里。清风在树叶间穿梭。古运河岸的货轮载着一船阳光在呜呜声中出发了。
我和爸爸正沿着河岸晨跑，爸爸昂着头，雄赳赳气昂昂地向前方奔去。我迈着小碎步，低着头盯着脚下，心里憋着慌。
呜---一声轮船的汽笛声打断了我的思绪，我抬头，半晌，终于憋出了一句：爸，我们成绩出来了。我知道。爸爸并没有放慢脚步，你考得还可以啊。
可我还是没发挥出最好的水平。我恹恹地嘀咕着，心里一阵酸楚。爸爸停了下来，边抹汗边说：丫头，看看路边的小野花了吧!花？我现在哪有心思看花啊？马上又要考试了，万一这次再没考好怎么办？我象征性地瞥了眼那些小野花，说真的，颜色还不错，还挺精神的。
你还记得自己曾经说人生只如一场漫长的旅行吗？爸爸调皮地朝我眨了眨眼，现在，在人生这场旅行中，我和你妈妈只能给你一张单程票，而你已经在路上了，就再也不要回头。既然如此，为什么还要吝啬你的眼睛，不好好享受路两旁的风景呢?
我反复咀嚼着爸爸的话，可心中对成绩还是有个死结。我的孩子，我和你妈妈只是希望你能快乐，把那些不开心的都抛给过去，好好享受你的旅行吧。你的下一站只有你能主宰，出发吧。爸爸意味深长地望了我一眼。
远方的货轮呜呜欢唱，为它即将迎来的旅行高歌。爸爸拉着我的手，笑着问：休息好了吗,我们要出发了！
阳光猝不及防地探进我心中，驱走了那些阴霾。我也昂着头，举起手，学着船长大喊：扬帆，出发！
爸爸说得对，我只有一张单程票，再也没机会回到原点重新开始了。与其在原地停滞不前，感叹过去，还不如继续我下一站的旅行。不去想终点的绚丽，我只要过程的美好。虽然，我的下一站未知，如盲，但只要出发就一定会收获不一样的风景。
阳光催促着黑夜的离去，野花像妈妈脸上可爱的雀斑在我眼前跳跃。轮船鸣笛呜呜作响。我要出发啦，带着爸妈深邃的目光，去征服属于我的天空。
现在，出发。扬帆，远航！
出发六年级作文(篇7)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《从春天出发》。
微笑着送别冬天的走远，我们迎来又一个温暖的季节。这是一个遍地开满花的季节，这是一个生命重获新生的季节，这是一个充满快乐与希望的季节。
你看，那往北飞的大雁，经历过秋天的萧瑟冬季的严寒，终于迎来了久违的春天，成群结队地飞回了故乡；你看，那嫩绿的新芽，经过阴冷潮湿的泥土下黑暗的日子，终于在第一缕阳光照射大地的那一刻，破土而出。
“野火烧不尽，春风吹又生” ，春天在搏动，祖国在搏击，我们在拼搏。初一的学弟学妹们经过了一学期的学习，已经熟悉了新的校园结识了新的朋友；初二的学友们正面临着新一轮知识的深化与能力形成的挑战期；初三的学哥学姐们已进入了中考倒计时，为了自己的理想而做最后的冲刺。
当我们站在20xx这个弥足珍贵的春光里，作为一名天堂初中的学生，我们应该怎样做，如何把握好分分秒秒，让我们的成绩更加优秀，让我们的阅历更加丰富，让我们的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：持之以恒，顽强拼搏。
或许，你曾经拼搏过没有成功，但是如果你不努力，不奋进，那么你必将失败。纵观古今中外，无论是先秦时代的诸子百家，还是名扬四海一统天下的英雄帝王；无论是经济繁荣发达的欧美，还是正在崛起的中国，谁不是经历了命运的严冬，顶住了落魄的风雪，艰忍而行，不懈努力，才赢得了成功。
而对于我们中学生来说，拼搏的最有效手段与方法就是勤奋，勤奋可以激发出我们的潜能，可以弥补我们的劣势，可以让我们的知识层次达到一个崭新的高度。俗话说：勤能补拙，勤出智慧，勤出成果，勤则是我们的法宝，是我们学习的利剑。
山，因其形而巍峨；水，因其势而磅礴；人则因勤奋拼搏而伟大。一个不断进取，不断奋斗，不断拼搏的人生才是有意义的人生，才是有价值的人生。同学们！遥远的未来别去等待，今朝就要用勤奋去为梦想而灌溉。
春天，以神奇的力量，驱使每颗心如花蕾绽放，去更新生活态势，去展现心灵奇迹。自然的春天来到了，人生的春天，你我正在经历着，只要你努力，去搏击，去奋斗，那么成功的春天还会远吗？
一年之计在于春，同学们，让我们在这春暖花开的季节，一起出发，一起努力，一起拼搏，播下梦想和希望，让金灿灿的收获在秋天定格！让辛勤的汗水成就我们的梦想！
我的演讲完毕，谢谢大家！
出发六年级作文(篇8)
冬天的夜空是那么平静，没有灿烂的星星，只有柔和的月光。我们一大家子在初二的晚上，放飞了带着祝福出发的孔明灯。
刚吃好晚饭，我们几个小孩就嚷嚷着要放孔明灯，家长们就同意了。我迫不及待地拆开袋子，小心翼翼地拿出孔明灯，生怕扯坏了它。孔明灯是黄色的，很大。我拿了一只毛笔，沾了点墨水，便写下了心愿：龙年心愿，我希望但我没学过书法，更没在孔明灯上写过，写得歪歪扭扭的，墨在灯上散开，好几个字都变得模糊不清，像一片污渍。但也总算是心愿吧，我自我安慰道，便提着它跑到院子里。叔叔婶婶都在那儿了，我把一个类似蜡烛的东西固定在孔明灯里，交给了爸爸。爸爸拿起打火机点了一下，没着火，又点了一下，还是没找，我有点急了：孔明灯不会坏了吧。不过这种顾虑立刻被打消了，因为爸爸已经点着了，但火还不够旺，不能放。
我双手并拢放在胸前，诚恳地喊：神啊，你一定要实现我的愿望哦！
这时，哥哥走了过来，他手握毛笔，在我的孔明灯空白处一挥，潇洒地写了一个字：家。接着又在另外4个孔明灯上分别写了：和、万、事、兴。连起来读就是家和万事兴，我们的脸上都笑开了花。
过了一会，我的孔明灯终于可以飞了，我一松手，它就慢慢悠悠地飘了上去，在深沉的夜空中格外醒目。剩下的灯也陆续飞了，在我们的注视下，它们跟上第一个的脚步排成一列，那苍劲有力的5个大字，缓缓升空，最后与隔壁家的烟花一起，渐渐消失在我们的视线里。
大家幸福，小家才会幸福！外公的话说得我们每个人的心里热乎乎的。
带着祝福出发的灯飘在我们心中的天空，无论何时，只要你抬头一望，就会发现它那闪亮的身影
出发六年级作文(篇9)
今天清晨，我去上学，母亲依旧是用期待的微笑送我出门，直到我消失在村头的拐弯处……夕阳西下，百鸟归巢，我没有辜负母亲的期望，满载而归。母亲仍是在家门口微笑着迎接我。
母亲的微笑是最自然、最淳朴的。母亲的微笑，是理解，是期待。带着母亲的微笑出发，前进的路上将永远充满温情……
今天，老师宣布考试成绩，而我这个一向不怕考试的所谓高手，却只得了68分。当老师念到我的分数时，我的脸热辣辣的，眼睛都快流出来了。这样的超低水平发挥，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无影无踪了。我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我，我把头埋得很低，更不敢看老师。
老师走到我身边，我用眼角的余光偷偷地瞟了老师一眼，没想到，他的脸上居然写了满了微笑，是老师对学生常有的微笑！老师虽然没有说一句话，可我读懂了他的微笑。老师的微笑是对我的默默鼓励，是对我心灵的慰藉。带着老师的微笑出发，求学路上将永远充满希望……
课间，一道数学题难住了我，我只得向同桌请教。当时同桌要去参加一场球赛，就微笑着对我说：“这道题一时半会讲不清楚。你自己先思考，如果想不出，等我比完赛，回头再告诉你。”说完，同桌就走了。我当时很生气，只好一个人苦思冥想。经过细致思考，我做出了这道难题，但对同桌却产生了误会，责怪他不理解自己，不帮助自己，太自私。好长时间，我对同桌不冷不热，遇到难题，再也不向他请教，常独自埋头思考，自己解决难题。
同学知道我在责怪他，却毫不在意我对他的态度，仍然微笑着跟我打招呼。面对同桌真诚的微笑，我不得不检讨自己：我反过来一想，同桌这样做其实是在培养我独立思考的能力，是我错怪了他。带着同学的微笑出发，理想的路上将永远充满友爱……
上星期，我家对面搬来了一位七十多岁的老奶奶。平时，我见她生活起居极不方便，就决定每隔一天帮她买一次菜，一周
帮她做一次大扫除。今天又是周末，我去帮老奶奶大扫除，老奶奶依旧对我微笑，我知道，那是老奶奶对我的夸奖。带着邻居的微笑出发，未来的路上将永远充满温馨……
微笑真好！愿生活中时时有微笑，处处有微笑！
朋友，请带着微笑出发！
出发六年级作文(篇10)
无论记忆变得多么苍老，它那泛黄的皱纹里，永远会有一层隐隐的明媚，泥泞了一地的岁月使我回想起那一次出发。
同学约定一起去孤儿院献爱心。我们几个私下商量了很久，带上了善款与衣物，来到了常州儿童福利院。
到了那儿，院长薛阿姨对我们表示感谢。在她的带领下，我们开始与孩子们亲密接触。孩子大概有40多个，虽然他们大都身上有各种伤疤和畸形，幼年凄惨，甚至天生残疾，但脸上依旧笑靥如花，洋溢着活力与阳光。或许，这就叫“少年不识愁滋味”吧。
首先与我打招呼的是个短发的小姑娘。她笑笑，把手中的泡泡水放在我手里，让我吹。我接过来，不一会儿就吹出了一个大泡泡，色彩斑斓，在阳光下亦真亦幻闪耀着金光。女孩与我聊天时高兴地说：“薛阿姨说，下周妈妈就会来看我了。”说话时，眼里流露出无限的喜悦与憧憬。一听这话，我便知道这肯定是善意的谎言。不过，女孩开心就好，就让她做这个美好的梦吧，如同尚未破裂的泡沫，脆弱却梦幻。
“那么，妈妈……是什么样的人呢？”我好奇道，可又怕伤了女孩的心。好在女孩很乐观开朗，依旧笑意盈盈：“不知道啊，不过妈妈一定是个很好的人吧。”我的眼角有些湿润了，为她的纯真与令人心碎的笑容。“姐姐的妈妈呢？也是姐姐一样的好人吧？”小女孩带我坐了下来。刹那间我竟无言以对，我与母亲如同猫捉老鼠，多次起争执，针锋相对，让她操碎了心。“很好吧，”我许久才回答，“大概。”
临走时，我送给小女孩一本书，写上了：纵使世界以痛吻我，也要微笑面对。女孩很高兴地收下了。
一次与薛阿姨的偶遇，打听了一下那女孩。她天生有心脏病，父母狠心把她送来，薛阿姨怕她受不了打击，就编织了这个美丽的谎言，一说就是七年。
愿这个小公主沉睡在甜美中，没有伤痛。疾病并不可怕，真正可怕的是没有良好的心态面对。我也很佩服这个女孩，乐观开朗，微笑面对世界。或许，没有健全的身体，但可以有美好的精神。为了能拥抱美好的明天，唯有摒弃黑暗。也希望能多一些好心人帮助他们，不要让母爱成为一种奢侈。
至今仍记得那一次出发，一向喜欢吵闹的我，长大了。
出发六年级作文(篇11)
进步，从寒假出发——写给孩子孩子，当我给你写这封信的时候，你也正在考场上奋笔疾书，首先祝你考出好的成绩！妈妈再次告诉你，成绩虽然不能说明什么，但能证明你的努力程度。妈妈虽不是一个唯分数论的人，但仍希望你能考出高分，因为如果连分数都不能让自己、让家长满意，这半年的辛苦又有何价值呢？
孩子，这段时间，妈妈给你写了不下十封信了吧，虽然你没给我只言片语的回音，但我仍看到了希望，知道你在努力——你数学老师说你知道求教问题了；你爸说中午你也知道去他办公室写作业了；星期天我们在一起的时候，你也有信心和我们谈论学习的情况了；就在前天晚上，你打电话告诉我你做了很多数学题，我问你咋写那么多，你说做起来有趣了。你不知道妈妈听后有多激动：孩子，你终于找到了学习的乐趣，体会到了其中的快乐！孩子，不要嫌妈妈唠叨，妈妈有很多话如果当面说，我怕会影响咱们相处的气氛，所以妈妈就一一地写在这里，希望你读后有所思考，再有所行动。孩子，你是优秀的，这段时间你滑坡得很厉害：成绩从11名到二十多名再到前不久的四十多名，看到你的这种状况，我急、我气、我怒、我狂，但无济于事，每每当我亲手把我们的温馨周末变成电闪雷鸣的暴力瞬间，你不知妈妈心里当时有多惭愧和无助：一名教师，在自己孩子面前也只能如此。后来，我区分了“教育”和“发泄”这两个词的区别，知道很大的问题出在我身上，我慢慢改变自己，不再对你发怒、尽量去教育你。之后，我欣喜地发现，你也变了：又一个周末，我们接你的时候，你已把自己的英语作业写了了，上个周日晚上，给你辅导数学题的时候，你想和妹妹玩儿，因为我们周一就要返校了，心不在焉，我有点生气地说：“要不咱就不写了，再这样下去我就又要批评你了、”“不写就不写。”你也倔强地回答。我转身离开了你的房间，准备睡觉，虽然心里有火气，但我忍住了。刚坐被窝里，你又过来说：“妈，讲吧。”“又想写啦？”我问你。“嗯。”你回答。
孩子，那一刻你战胜了自己。我也战胜了自己，给你时间，给你自由，孩子，你真的会做出明智的'选择。妈妈啰啰嗦嗦地说了这么多，只是想告诉你：孩子，你的转变让我们全家人都很高兴。下面，我想给你算算时间：现在你已是八年级的学生了，明年就是九年级，不要以为时间多得很，其实，在求知者的手中，时间永远都是不够的。时间老人很公正，给人的时间不多不少，但为什么有优秀和平庸的区别，那就是你在这时间内干了什么：读书和玩游戏，收获当然不一样；看电视和做题，结果更是不一样；躺在床上睡懒觉和早起读课文，所得也是不一样……这样，一天天累积起来，人与人之间就会拉开很大的距离。所以，请你珍惜时间，切记鲁迅先生的话：浪费自己的时间，等于慢性自杀；浪费别人的时间，等于谋财害命。谁做了时间的主人，谁就是生活中的强者。我还想给你说说：学如逆水行舟，不进则退。对这句话，你应该有更深的感悟。因为你已经实践了它。其实这也是好事，你更深刻地明白了这个道理，相信你不会再浪费时间，一定会集中精力做好自己该做的。妈妈更想对你说的是：眼下这个寒假你准备怎么过呢？我记得上周我问你：“寒假里给你报个学习班吧？”你马上坚定地回绝了。“那你又想虚度过去的呀？”我又问，“要知道，寒假、暑假可是学习赶超的大好阶段，这可是需要自觉性、主动性的啊。”“我在家里自己学。”你回答。孩子，妈妈相信你能在家里自己学，不过现在我想弱弱地问你一句：“你定个寒假学习计划好吗？”这对你是一种指导，让我们看见也更放心。
要知道，好的计划可以事半功倍哦。最后，妈妈还想给你说：孩子，不管你这次考得如何，别后悔，也别懊恼，进步大了更别骄傲。放下前面的一切。以饱满的精力迎接寒假的到来，让自己过一个充实、愉快的寒假。天天进步，让我们就从这个寒假出发吧！
出发六年级作文(篇12)
雨，在窗外沙沙地下，是那么得柔和。它用甜美的歌声，唤醒了小草，唤醒了花儿，唤醒了树苗，唤醒了整个世界，也唤醒了我们最柔暖的思绪。
雨仍在窗外沙沙地下，在那淡雅的乐曲中，听到了春天的脚步，近了，不妨让我们跟着春的步伐，一起踏上新的旅程。
先去问候下小树，在光秃秃的树枝上，泛着星星点点的绿意。那些绿，打破了一个冬的沉寂，一片深绿色，是岁月的色彩，却遮不住褐色纸条上冒出的嫩芽，如初生婴儿的皮肤那般的光滑、柔软，融化了一颗颗冰冷的心。何不采摘一片新叶，珍藏心间，用心去守护春的温柔。
去问候一下花儿，小草才钻出土地，一朵朵花儿已在风中摇曳着。它扭动着纤细的身躯，像是一位花季少女，舞出一曲芬芳。花是春的使者。在一切还未苏醒，它悄然章凯笑脸，吐出若有若无的方向，即使没有光鲜的外表，却依然能寻着花香，找到它，摘一朵春花，留守一分春的祝福。
去问候一下溪水，当风变暖时，那就是冰雪融化时，当春风拂去冬天的严寒，小溪又开始欢唱。那歌声带着希望的音符，简单而又使人心头热血沸腾，那是一首无形无韵而又无比优美的乐曲。在那乐曲中，仿佛看见春的倩影，珍藏一曲溪水的哥，珍藏一份希望在心头，跟溪水一起欢歌。
去问候一下春风，暖暖的春风，如母亲的手一般，轻轻地抚过大地，草儿绿了，花儿红了，就连湖中的`水也开心地荡开了一圈又一圈的涟漪。吹在我的脸上，我的身上，温暖从之间漫延开来，充满了整个心房，“吹面不寒杨柳风”春风就像母亲一般此项，驱走了内心所有的黑暗。
去问候一下太阳，三月明媚的阳光，如金子一般的闪耀，如水一般的温柔。阳光，是个多么温暖的字眼，它仿佛就像一条柔软的丝巾，轻轻缚在你的脖子上，让你觉得一切是那么惬意，接住一米阳光，收藏春天的气息，一种温馨的气息。
花季的我们就像初春的太阳，金子一般灿烂，散发着朝气蓬勃的气息。我们是春的花朵，春的希望，让我们整理装束，从春天出发。
联想作文六年级12篇
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为您整理的“联想作文六年级12篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
联想作文六年级【篇1】
丰子恺先生曾经说过，漫画是界于文学与绘画之间的一种艺术。这句话说的一点都不假。
前几天，我在书店看到这样一幅漫画题目：一只可爱的小鸟欢快的在天空中飞翔，嘴里还唱着题目：“放假了！”可是好景不常，一栋高大的“书楼”挡住了它的去路。从四面八方伸出了一只只捕鸟的网子，好似一只只“魔爪”，向可怜的小鸟伸去。网子上面，写这各式各样的字题目：“暑期作文班”、“英语辅导班”、“奥数班”……而势单力薄的小鸟，就在这无数网子中央苦苦挣扎。这幅耐人寻味的漫画，让我回味无穷。
现在已经是暑假了，各种各样的“辅导班”、“暑期培训班”如雨后春笋般拔地而起，五花八门的招生广告充斥着我们的视野。比如我把，早上7点钟就要起床，去赶8点钟的作文班；而下午，还要顶着炎炎烈日去赶4点钟的国画班。我还算轻松。有的孩子，一天要上两、三个辅导班。在酷热的夏天，同学们顶着30多度的高温去上辅导班，这将成为大街上一道特别的风景线。
曹操曾经很形象的比喻鸡的肋骨题目：“食之无味，弃之可惜。”我觉得，暑假现在也成了一根“食之无味，弃之可惜”的鸡肋骨。我们盼星星盼月亮般的盼望暑假的来到，但暑假一来，各种各样的补习班又占据了我们玩耍的时间。有时候，我真想不放暑假了，但转念一想，其实暑假还是挺重要的，它可以调整我们的心态，让我们信心百倍的去迎接新的学期，还能学习更多的新知识。暑假，暑假，暑假，一个让我们又爱又恨的词语。我多么希望大家都可以变成一只只雄鹰，在天空中自由翱翔啊！
联想作文六年级【篇2】
圆的家族庞大，它在我们周围，举目皆是。很多时候，看见圆形就会联想不断。
太阳，是人所熟知的最大的圆了吧，它的质量为1.989×1027吨，我感觉它沉甸甸的，可从没听说它掉下来过，经过了这么多年还稳稳的挂在那里。太阳可能和地球是近亲，对地球也有偏爱，好像黑夜中的手电筒似的总是对着地球照。这一照可不得了，使地球和太阳的关系就更加密不可分了，在太阳提供的光照下，才催生了地球上的万物，当然，人类也有幸诞生在其中。
有时也胡思乱想到，假如有一天太阳不是滚圆的而是扁圆的，像一张饼似的，还不把整个天空都遮掩了，到那时地球该有多热呀?不过没有太阳，地球将是漆黑一片!
最小的圆可能没有比圆珠笔的笔芯再小的了吧?你别看它小，其作用非凡不可小觑。在它的滚动中，既能画出长长短短和弯弯曲曲的线段，也能勾勒出美丽的图画。但凡世间有的和想象得到的，都能在它的脚下显现出来。它还能走出我未来的梦想。
据说圆的容量最大，有一次旅游我看见笑容可掬的大肚弥勒佛塑像。圆滚滚的肚皮让我联想到：“海纳百川，有容乃大”他肚量大的酸甜苦辣都能装得下。心量大的能包容一切，对错全凭你的意愿，他从不与你计较。
圆形的螺丝，在工业的生产中，用途无处不在。它用大小不一的身体，把两个相同的或几个不同或零散部件组合到一起，就变成了一个个新的物体。如：小到玩具，大到汽车、飞机、火车飞船等，都离不开它。
圆的物体种类繁多，在我们的生活之中用途广泛。让我们在圆的世界里不断的联想、创造，使我们的生活变得更加有声有色，精彩不断。
联想作文六年级【篇3】
直线看起来很平常，没有什么特别出众的地方。但是，通过对直线的揣摩，就会发生很多的奇思怪想。
直线是具有两点之间距离最短的一条线段的特征，利用直线可以组成形态各异的几何图形。人们都说把三角形连接起来就会成为最稳定的桥梁。假如有一天把桥梁连起来就是钢架路，要是把它再竖起来岂不就是天梯了吗？到那时，我们就可以扶摇直上，一步登天了，就连珠穆朗玛峰也要仰首观看，俯首称臣了。可它毕竟还是用直线来连接，功不可没！
直线很象做人的直率，说话做事直来直去从不拐弯抹角，这样的人极易惹祸上身，但宁折不弯的性格谁也没办法，与生俱来的一副铮铮铁骨，尽管你有再大的本事也奈何不得软硬不吃的他。好在法律健全，执法严格，不用担心“出头檐子先烂”的老理儿了，可以理直气壮、直言不讳并敢于担当。这就是正直的品质所在。
我看见路政建设的技术人员，用观测镜测量和确认水平高度联想到。观测的眼睛就是端点，到他观测的终点之间，我似乎看见从镜头中射出的一条耀眼的直线把两端紧密的连接在一起。可现实中的它不是我们肉眼凡胎想见就能见得到的，即使神通广大的孙猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉来。这条线段虽然可长可短，但从不拐弯，也不会发生丝毫的偏差。
异想天开的联想，可能都是看不见摸不着的，但是，等将来的一天一旦实现了，可不要忘了是通过直线的联想而来的。直线在人类的生活中利用无限广泛，它不可或缺！
联想作文六年级【篇4】
嘎羧看到了曾经与自己并肩战斗的士兵，看到了与自己一起浴血搏杀的战友。这个寨子，这个寨子的人民，曾经为它治疗伤口，曾经救了它一命，这里更是哺育了它二十六个春秋的家。看着许许多多前来送别的人们，它仿佛看到了当年自己躺在血泊里，被人们用八匹马救回来的场景；它仿佛看到了人们为它疗伤时，那种期盼的眼神；它仿佛看到了人们友好对待它的一幕幕它舍不得离开这个寨子，舍不得离开这个寨子的人民。它依恋这个寨子，它深爱着这个寨子的人民，它不忍离他、离他们而去，就像可爱的乳燕离不开碧波环抱的宝岛一样，就像小小的鱼儿离不开波光粼粼的小溪一样，就像初生的婴儿离不开妈妈温暖的怀抱一样。它绕着寨子走三圈，留下的不止是人民对它的怀念，更是它对这片土地深沉的爱。
联想作文六年级【篇5】
我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。
直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。
有一个真实的故事：雷殿生徒步走中国。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全中国。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用10年时间走遍了全中国，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里江。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上……
人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。
联想作文六年级【篇6】
我时常看见圆形，就联想到我小时候写过的一篇看图写话：“有只可爱的小兔子摘了一个大南瓜，抬又没人抬，自己又搬不动。正在无可奈何的时候，一辆车经过，它看见滚动的车轮，马上联想到南瓜也是圆的，应该可以滚着运回去。兔子一试果然奏效，不费什么事就回家了。”圆形让兔子有效的利用了一回。
快速转动的车轮，能把装载的物品轻易地运到目的地。在同样的速度下，车轮的直径越长，车轮的边周长就越长，速度也就越快。既然这样，为什么把不把车轮直径造的更长一些呢？我想，也许是另有其因吧；球类的运动器材，可能为了人们在玩球的过程中更随意、更好掌握，所以都是制成圆的，就连扁型的冰球是扁圆的'，橄榄球也是椭圆的。圆形的球可以让球按人的意愿运动；圆形的零件，组装起来就成为一件产品。当你拆开一支打火机，大大小小的零件不过十几个，圆形的零件就占了70%，真是“麻雀”虽小，也圆圆相扣啊；地球人利用圆形由来已久，可是，外星人也很聪明的利用圆形制作飞行器，我曾见过很多形状各异的UFO照片。也许外星和人类的想法一样，认为圆形的物体可以减少对空气的摩擦力，进而增加行进的速度和灵活性吧？
由此可见，圆形的物体在人们的生活中无孔不入，并起着至关重要的作用。让我们发挥出更多的想象，创造出更多的圆，使我们的生活更加圆满！
联想作文六年级【篇7】
花是跳舞的能手。每当风先生邀请它一起跳舞时，它就如一位妙曼的舞者一样，摇摆起它那轻盈的身子。
花是雨滴和水珠的游乐场。水珠们喜欢在花瓣上跑来跑去，如同一群活泼可爱的孩子们在互相追逐，互相打闹。
花是蜜蜂小姐的食品店。它为蜜蜂小姐提供了美味的，新鲜的花蜜，为蜜蜂小姐一家供应了温暖，舒适的生活。
花还是一位伟大的母亲。它每天尽兴的哺育着自己的孩子花种子。日复一日，年复一年，花宝宝已在慢慢地长大，而花妈妈呢，则在一天一天地枯萎。
花是人类贴心的好朋友。它在我们伤心，苦恼的时候，释放出清甜的花香，为此，安慰我们，鼓励我们。
如果，你若问这是什么？这就是花的联想！
联想作文六年级【篇8】
今天轮到我家浇地，难得遇上多云天 ，免受烈日炙烤之苦，浇过苗木地浇玉米时，太阳从云层里钻了出来，一会儿就用它强烈的光和热主宰了天空和大地，钻进一人高的玉米丛里，如同被推进了太上老君的炼丹炉，玉米叶剌着脸，擦着胳膊，真是难受，难怪古人云：农人若知福，福则无尽焉！
一边浇着地一边想着春天的事：今年开春，有人来我村包地，每亩地一千斤小麦，要签订50年合同，很多本想把田地租出的农户，一听说“五十年”便望而却步了，不管村组干部怎样三番五次的上门做工作，以拿不出的红头文件吓唬，以报户口结婚生孩子上学当兵村委会不给盖公章 相要挟也没用，自己身为教师不想与支书、村长作对，故违心同意将自家其中的一亩田交出去，地亩数都丈量清了，麦子也给毁了，谁知过了半月村委会也没找到承包主，我们三家共十多亩地白白给毁了麦，至今也没给赔偿一分钱。
我们这里十年九旱，种子化肥农药价格年年涨，用机械犁耙收割虽然省工省事，而费用却年年攀升，如今收一亩麦子就要60元钱，种地是越来越不划算，那么为什么不痛痛快快地把地租出去呢？究其原因，就在这“五十年”。“50年”——整整半个世纪啊！半个世纪，人间将会发生多大的变化啊！社会制度的变革、合同双方当事人的消亡、变更，爷爷卖了孙子、重孙的田；承租方不把50年使用期的地租一次性缴清，就能享受国家今后对土地种植者的补贴和由土地用途带来的一切好处，在眼前利益和长远谋略发生矛盾时，他们犹豫了，而自己做出了舍弃眼前利益的选择。
儿子打电话说：地是我们的不动产，私有制是整个社会发展的大趋势，有了地，我们尚可做小地主，可以在自家土地上搞养殖种植，也可以开公司、办企业，有了地，我们就为日后的发展留出了余地，奠定了基础，失去了土地，我们就失去了对土地的憧憬和梦想。是的，世事如棋局，人情纸半张。时代发展如棋局变化无穷，人情世态更是捉摸不定，下棋，输了可以再来，而人生机遇，失去了就不会再来，社会无常，成败得失，谁能未卜先知？是对是错，如同塞翁失马，未知福祸。
联想作文六年级【篇9】
文学的创作往往来源于灵感，灵感又来源于生活。妈妈非常喜欢书籍，爱好文学，也喜欢观察和捕捉生活中的美妙瞬间，所以才具有丰富的想象力和敏捷的思维力。我也在妈妈的言传身教之中略有所知。
一天下午，天高云淡，风儿徐徐地吹拂过人的脸庞，西边的天空中，一轮红日渐渐收起了红光光，散发出柔和的金光。休息的时候，我又趴在窗户上极目远眺苍穹，奇异的云彩一下子吸引了我的眼球，我便留心观察起了天象。
从遥远的西边天界慢慢飘来很多片云朵，每一片都像一把小小的纸扇。那些云朵排列得很整齐，不仅横成行，而且竖成列，远远望去，宛如一层一层的水波，更像一条巨龙身上的鳞片……大片的云朵优雅地移动着，很快天空布满了波浪。哇！正在这时，西天的太阳沉到了天变，为了释放一天的热情，也为了给这一天画上一个圆满的句号，它放射出万丈光芒，将云彩照的通体金黄，令人不由的眼前一亮：真有浮光跃金的感觉。云朵还在移动，犹如碧波荡漾，我竟不知自己眼前的是湖，还是天空了。简直太美丽了！微风轻轻地吹着，云彩缓缓地挪移，这边的阳光被云彩遮住了，那边的金光又从云中的缝隙中透射出来，太阳也好像在微波中荡漾。
“看什么呢？这么入迷？”“云。妈妈，快来看啊！”看到妈妈走到阳台上，我急忙招呼妈妈一起观赏。妈妈看着天空：“这情景，哪一句诗可以描绘？”我歪着头想了想：“望湖楼下水如天。”“对。水如天，天如水。都是很美的写照。”
我不由地想起又有一次，妈妈带我去老家山前的瀑布去玩儿。那飞流直下的瀑布非常壮观，我从下面走一遭，身上淋得凉凉的，舒服极了。妈妈仰头看着壮观的瀑布，又问：“这情景，哪一句诗可以描绘？”我心领神会：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”
大自然是神奇而美丽的，捕捉这些美妙的瞬间，往往会给人带来无穷的乐趣。
联想作文六年级【篇10】
清晨，拉开窗帘，推开窗户，春光明媚，自然世界此刻是如此的美丽，一阵微风吹来，一股清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。此时，上课铃声响了，今天是作文课，班主王老师端了一个金鱼缸走进教室，鱼缸里还有几条美丽的小金鱼。
突然，王老师手一滑，只听“啪嗒”一声……
刹那间，教室里乱成了一团，只见地上的小金鱼们蹦来蹦去地摇摆，王老师正呆呆地站在讲台上，同学们争先恐后地冲向讲台抢救小金鱼们。
有的同学捧起了小金鱼儿正苦苦寻觅水源，而有的同学设法把小金鱼放入自己的水杯中，在同学们忙碌的身影中，我看见正有两名同学一个人小心翼翼地捧真小金鱼，另一个人给我比了一个手势，我们一起直向着厕所奔跑，我们先打了一桶水来，其中一个同学把小金鱼送到水中，此刻，水桶中已经有了一只小金鱼，在水桶中活泼地游着，游着……
然后，我们一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接着手中捧着小金鱼的同学们都匆匆跑过来，把手中的小金鱼都“扑通”“扑通”地送进了水桶。
又一阵微风拂过，一缕阳光透过窗户照了进来，照在了水面上，水桶放在讲台上，所有的小金鱼都在水里活泼地游着，让我们心中的石头放了下来，感到开心一般，欣慰之感涌上心头，十二条小金鱼又回到了水中。王老师站在讲台上，望着水中的小金鱼，微笑着点了点头说：“同学们，其实刚开始，我是故意让鱼缸摔下去的，出乎我的意料是，没有一位同学歇下来”。
“今天，我们的这节作文课就上完了！”，同学们恍然王老师的良苦用心，我也豁然开朗。这节别致的作文课虽然结束了，但就在这节课中，我们收获了爱心，收获了团结，懂得了要珍爱小生命
此时，春阳正照着我们，照在我们脸上，照着我们的心灵，多么温暖，多么柔和，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，更让我们懂得了要珍爱小生命，要拥有一颗善良、美好的心……
联想作文六年级【篇11】
零是一个平常的自然数，它看似一无所有可是却有哲人说：“身体是1，金钱是0，如果1倒下了0也没了价值。”零总是依附在别的数字旁，但零也有许多联想。
零在数学家的眼里它只是个普通的数字，但在音乐家的眼里他是个美妙的休止符，在天文学家的眼里，它是一个会闪动的星星，但在我的眼中它是一个希望的种子。是种子就要发芽的时候，把种子种在田野里，种子开始成长蔓延。夏天里把种子放在水中，会长成荷花，秋天里，把种子放在土里会成长为丰富的果实，可见种子就是希望就是未来，就是明月，而且零也是一个新的起点，它对成功者来说，只要付出汗水，付出努力，就会有收获，有回报，所以人们说：“一分耕耘，一分收获。”
因此对成功者来说，零就是站台，在上面看着风景，看着山川，但任何人不是一出身就是成功者，他们不能体会那些成功者的付出，那些胜利者的努力。就如亚洲飞人刘翔在第27届奥运会获得了110米栏的冠军，这是在田径比赛获得的第一枚金牌，黄人战胜了黑人，这是一个零的突破！可见刘翔在这项比赛上花了不少心思，他是我们亚洲人的骄傲。
其实零也是个突破口，它在弱者面前就是有堵厚厚的墙，一个大冰山，被冰山盖住，但在强者面前就是一个软石，从上面轻而易举地走过去，将他击倒。零在我的天空就如一面明镜，可以看出自己的上升和下降，让我们取长补短，改正缺点，发扬优点，让自己跟成功。从古训中我们知道：“人无完人，金无足赤。”李世民也是这么说的：“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。”我们要以君王为戒，何况我们？
零是一块芳草地，你可以种鲜花，可以种荆棘，收获的是不同的东西，零是一片天空，你可以飞可以玩，收获的是不同快乐。零握在我的手中，就像握着人生的方向盘，可以直行可以转弯，不会让我迷失方向，使我人生道路一路畅通无阻。
联想作文六年级【篇12】
春天是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的雨滋润着·干旱的大地;你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木和小草都变绿了;你又是一位奏乐师，用那一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一个利落的小伙子，没有春天的连绵，没有秋天的淅沥，没有冬天的`寒冽。乌云密布，雷电交加，一场干脆的雨便自天而降。他让人们脱下厚重的棉衣，享受游泳的凉快;让小孩子体会冰棒的凉爽滋味。
秋天是一个爱果实的小孩子，用各种各样、美味可口的果实，连绵不断地给予人们;用长势极好的稻子赠予农民，这是他们靠汗水和心血播种而来的。秋天是一位爱树的植树人，他为树木披上金灿灿的金装，为树木脱去旧装，赠送数不胜数的营养供树木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么时候冬雪悄无声息地下了起来，似乎是不想打扰植物休息吧。冬天是一位纯洁的使者，他让雪花永远如粉，如沙，他们绝不粘连，撒在屋上、枯草上。这仿佛是在教导人们要纯洁，不要因为一时冲动而染黑了人格。有时，冬雪也在晴天下，旋风而来，便蓬勃地奋飞，在日光灿灿地发光，如凶猛的火焰的大雾，旋转而又升腾，弥漫整个天空。
