写疫情的小学生作文8篇。
我们怎么样才能写好一篇作文呢？作文能够拓展语文思维的多元和立体性，写作可以帮助我们更好地记录生活中的点滴细节。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书，经过大量搜集小学范文网的编辑精心整理了“写疫情的小学生作文”，通过本文希望能帮助到您！
写疫情的小学生作文(篇1)
同学们，你们知道今年的新型冠状病毒吗，它是给我们带来危害的“大魔王”。
新型冠状病毒对人类的攻击不仅导致了大量的人被感染甚至死亡，而且对整个人类社会各方面的负面影响都很大。
目前，人类科学家还没有完全研制出可以真正对抗这种病毒的药。但是经过科学家们的研究，发现这种病毒和果子狸，果蝠身上带有的冠状病毒很相似。也可以说成是：这个病毒，还有可能就是果子狸，果蝠等野生动物传染给人类的。
但是，我认为这个病毒的主要原因应该是人类，因为人类大量的捕杀野生动物，甚至还去捕杀国家保护动物，不断的破坏生态系统。使本来这些有家的动物，变得无家可归，久而久之，身体抵御病毒能力就大不如以前。再加上人类去食用，病毒就通过口腔传染，到达了人类身体里面，从而使病毒爆发。
如果果子狸，果蝠会说话，它们一定会感到非常悲愤，“我本来可以好好的生活在野外，可是人类却要大量的捕杀我们，你们明明知道吃野生动物，会带来疾病。但是就是管不住你们的那张嘴。而且你们还一而在再而三的破坏我们的生活环境，让我们无家可归，身体也自然而然的会变差，就会被某些病毒感染，最后不还是祸害了你们自己吗？”
写疫情的小学生作文(篇2)
疫情关头，危机期间，应对不可按部就班，而当有非常之举。此等严峻时刻，相关工商企业需按照紧急部署组织生产和调配，不可囤积居奇、哄抬物价。民众也应有公共意识，不参与不必要的抢购。非常时刻保持理性，大家同舟共济，共度时艰。全国人民也正在和武汉站在同一战线上，狙击同一个敌人：新型冠状病毒。
新型肺炎的发生和传播特点决定了，武汉的疫情走向将对全国防控大局起到决定性作用。武汉当前遇到的困境，应该也正在得到全国人民的帮助和支持。
历史总是透亮的殷鉴。2003年北京“非典”疫情在前，给今天仍然能带来重要的现实启示。那就是，作为疫情的主战场，武汉必须打胜这场“保卫战”。只有控制住了主战场的疫情，才能真正切断病毒的外泄，才能在全国范围以最小的代价取得防控新型肺炎的最终胜利。除此，我们别无他途。
“非典”时，集举国之力控制住了北京疫情，最终全国脱离了险境。今天，我们可能面临同样的选择，那就是必须集中优势、集合资源，打赢这场没有硝烟的战争，帮助武汉早日控制住疫情，如此方可确保全国安全。
这是所有武汉人的心声，也会是全国人民的心声。
写疫情的小学生作文(篇3)
2020年的春节，注定会让我永生难忘，因为今年的春节与以往不一样：没有了走亲访友、没有了老街灯会，没有了心仪已久的旅游！
大年初一“新型冠状病毒”的相关信息，铺天盖地而来，刷屏了我们的朋友圈。新型冠状病毒是什么，刚开始我并没有在意，不过是一种感冒病毒罢了，可是不到半天的时间，我就意识到我错了，这种病毒的致命性让我毛骨悚然，它的狡猾、它的高传染性，令人惊叹、防不胜防。
可就是在人人惊恐、躲在家里自保的时候，有这样一群人却逆人流而动！全国各地一批批的医务工作者自愿报名奔赴武汉，他们要和病魔抗争，要和死神搏斗！在这一场没有硝烟的战场中，让我感受到了医生的真实与伟大。坐在家里看新闻，一篇篇报道让我泪目。还记得一篇报道中写到：“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。”是的，他们为人儿女，却没有与父母团聚过年；他们身为父母，却把年幼的孩子留给家人照管，自己却奔赴救人的第一线！也许，只是也许，他们可能再也不能回到自己亲人的身边了，但他们却义无反顾！
正是这些白衣战士以命来拼，才让那些患者重新看到希望，才让我们这些后方的百姓，心有所依。看到他们，我心无惧。因为我相信，在国家的科学防控部署下，在钢铁般坚毅的白衣勇士的捍卫下，我们中华民族的儿女，一定能所向披靡，战胜新冠！
2020，让我们为逆行者点赞！加油，我心中的英雄们！
写疫情的小学生作文(篇4)
新春佳节刚刚过去，但这个春节我们每个人都过得并不轻松，武汉乃至全国的疫情牵动着我们每个人的心。但是，在这种人人自危的时候，却有一群人离开家乡，离开刚刚团聚的家人，踏上前往武汉的道路，他们被称为“逆行者”，别人唯恐避之不及的病毒发源地，疫情最为严重的城市，他们却头也不回向那里进发。在他们之中，年龄最大的，是前曾领军迎战非典的钟南山院士，年龄最小的，是一群20出头的年轻医护人员。在全国，一共有130多支医疗队到达武汉，抗击疫情。他们的行为令人动容，当然，除了他们，也还有许许多多的人奔向武汉，有警察，也有军人，更有一些普通人，他们带去的不止是物资与人力，更多的是全国人民对疫情的关心，与打赢这场没有硝烟的战争的决心。
在这个特殊时期，受到特别关注的，除了疫情与武汉之外，还有因为疫情导致推迟开学的中小学生们。为了不误学业，学而思网课、猿辅导等网上在线教学平台都为中小学生提供免费网课，足可见社会的重视。
在全国人民“众志成城，抗击疫情”之时，我们不是奔赴前线的医学专家，不是驰援武汉的医疗人员，而是一名正在备战高考的高中生，疫情一定会过去，高考也一定会到来，在这个特殊时期，我们不能因为疫情就放下手中的笔，我们应该尽己所能，全力以赴，战胜疫情，赢取高考。
一群人，一起拼，一同风雨，万众一心。每一束微光都可以被照亮，在这一场没有硝烟的战争中，上阵拼搏的不只有那些白衣天使中的最美逆行者们，每个人都可以发光。武汉加油，中国加油。高三加油，高考必胜。
写疫情的小学生作文(篇5)
在这新的一年到来之际，一场没有硝烟的“战争”在中国爆发了。
武汉，则是这场“战争”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下达了“封城”的命令之后，街上的人顿时变得寥寥无几，空气中也弥漫着一股愁闷之气。
而我，作为一个身处温州的杭州人，也深深地体会到了这新型冠状病毒的威力：午饭之后，村里的大喇叭就会扯着大嗓门宣传着疫情，进出村口都要测量体温，十之八九的人都成了“口罩大户”。一家人出门，口罩也跟着去“旅游”。我们一家本来商量的很好的户外烤肉、去家乡风景名胜游玩……都已经泡汤了。看着这些令我日日夜夜思念的“诱惑”与我挥手告别，心情一下子就跌到了谷底。
但是当我一想到武汉那些“白衣天使”，又顿时心生感动。他们为了消灭这场战争，过年没有回家休息，没有回家吃团圆的年夜饭，没有回家拥抱那一年未见的亲人。他们，一直坚守在自己的工作岗位上，用自己的行动为国家加油！他们是平凡的医护人员，但就是因为这些平凡的“白衣天使”才给群众带来了光明与希望。在这里，我诚心祝愿武汉、温州这些重灾区的“白衣天使”新年快乐，身体安康，祝愿这场疫情尽快结束。
众志成城，共抗疫情！温州加油！武汉加油！中国加油！
写疫情的小学生作文(篇6)
今年的春节一点都不红火，而且非常特别。
本来我可以穿上新装，畅快地四处旅行，可是一个名叫“新型冠状病毒”的悄然而至，出门的愿望瞬间破灭，害得我只能困在家里，而且足不出户，我好烦恼!
我们村的广播说：“ 因某些人吃了带病毒的野生动物，所以现在武汉爆发了肺炎，请大家不要吃野生动物!”唉，为什么要吃野生动物呢?蝙蝠作为唯一会飞的哺乳动物，身上携带着一百多种病毒。大家耳熟能详的Sars病毒、埃博拉病毒、马尔堡病毒，最早都是在蝙蝠体内发现。
况且，吃珍贵、濒危野生动物也是违法乱纪的行为!这些害群之马，弄得人人自危，都出不了家门了!一想到这儿，我更烦了。
村里的广播整天循环播放着“新型冠状病毒”的注意事项，让人提心吊胆。每天新闻报告刷新数据，就能发现确诊的人数不断攀升。还有不断新增的，真是太恐怖了!因为疫情过于严重，连武汉都封城了。现在，武汉的高速公路禁止出入，飞机、火车也暂停运行了。整座城市陷入寂静，每天只有救护车的身影在马路上一闪而过。
当我为武汉人民发愁时，自己也被烦恼缠住了。妈妈见缝插针地给我找事儿做。她一会儿抢过我手中的遥控器，怒吼着：“作业都写完了?不许看电视!”一会儿又监督我有没有做到饭前便后洗手。妈妈就像影子一样追随着我，好烦啊!
如果没有疫情，我就不会有这么多烦恼了。可是，病毒入侵，我们只有好好防护，才能战胜它!
因此，我给大家提一些建议：一、尽量不出门，也不要去别人家串门。二、出门戴口罩，用口罩盖住嘴和鼻子。三、在家勤洗手，从外面回来及时消毒。
爸爸妈妈也因为经常要志愿者站岗，他们陪我的时间也越来越少。因为疫情太严重，全国有很多医生和护士都去武汉支援了。他们连家都回不了，也见不到自己的孩子。我恍然大悟，和这些白衣天使比起来，我的烦恼真的不值一提。以后，我要正确对待这些小烦恼了，也希望疫情早点过去，让我早点回到学校读书，因为我想念307班的老师和同学了!
写疫情的小学生作文(篇7)
以前我以为疾病灾难离我们很远很远，突然爆发的新型冠状病毒感染的肺炎，让我觉得疾病就在我们的身边。在这场没有硝烟的大战中有许多和疾病抗争的逆行者。其中最我令感动的就是那些白衣天使。
其中一位是第一波被感染成肺炎的人。她深受疾病的折磨，但仍信心满满，出院后她没有安心回家休养，而是继续回到医院工作，救治那些被感染肺炎的患者。
她每天早上穿上防护服就进入重症病房。一进去就是四五个小时。出来后大汗淋漓，衣服上下都湿透了。她不仅细心的救治每一位患者，还鼓励他们安慰他们，让他们不要惊慌，使他们信心满满。
像这样在疫情爆发时冲在一线的人有很多。
另一个让我记住的人就是一个渐冻人，他叫张定宇。这种病不能医治，而且他的肌肉都会渐渐萎缩，最多只能活十年八年。他身患不治之症，仍在一线调配医生护士到各个病房。
像这样无私奉献的事例有很多。俗话说的好：“众人同心，其利断金。”让我们齐心协力抵抗病毒吧！作为青少年，我们不能为国家做些什么，但我们一定要保护好自己，让我们做到以下几点：减少外出活动；不得已外出时请带好口罩；勤洗手；勤消毒。
武汉加油，中国加油！
写疫情的小学生作文(篇8)
2020是一个特殊的'年份，不仅仅因为它是我这只“小老鼠”的本命年，更多的是因为一场牵动着全国乃至全世界的磨难——新型冠状病毒的肆虐。
“大硕，我好想你！”电话那头的小伙伴委屈地和我说道。因为居住在不同的城市，我和他已经半年多没见了，就等着这次寒假好好聚一聚呢，结果一个名叫“新型冠状病毒”的大怪兽让我们的热情哑了火……
想起这个悲伤的假期，不能出去玩，不能看电影，不能逛商场，活动范围仅限客厅、卧室和厕所，闲的我都要长蘑菇啦，不仅悲从中来，发出了委屈的“嚎叫”，妈妈过来摸摸我的头：“大硕，别难过，相信国家，这次疫情很快就会过去的。我们能做的就是在家好好呆着，不给社会添乱，保证自己的安全。”
“敌不动，我不动，钟南山爷爷让我动我才动！”我调皮地吐了吐舌头，这个假期，我要在家好好呆着，等风平浪静，再和我的小伙伴一起玩耍。
对着电话，我安抚小伙伴：“我也好想你，等疫情过去，我们一起去游乐园！”
亲爱的鼠年，我以平安作为我寒假的主题，希望武汉平安、中国平安。
延伸阅读
文具盒小学生作文(8篇)
作文是我们文学创作文化传承的重要手段，写作可以激发我们思考真实问题的能力从而更加理性。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，写好作文我们到底要怎么做？以下是一些有关“文具盒小学生作文”的资料供大家了解和学习，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
文具盒小学生作文 篇1
我有一个漂亮的铅笔盒，是我开学时妈妈给我买的。
铅笔盒是黑色的，长方形的，用布做的。它宽10厘米，长21厘米。铅笔盒正面有一只米老鼠，对着我笑!
打开铅笔盒的第一层，可以看到里面住着很多伙伴，有一支红色的圆珠笔，两支蓝色的圆珠笔，一块橡皮，一支可擦笔，一支修正液。打开二楼，可以看到一把20cm的尺子，一把三角尺，一个量角器。每当我做作业的时候，蓝色圆珠笔都会帮我整齐地完成作业。我写错别字的时候，修正液就派上用场了:帮我把错别字去掉。每当我想画线的时候，尺子就该弹了。
文具盒不仅陪伴我学习，也给文具一个舒适的家。
啊!我喜欢我的铅笔盒。
文具盒小学生作文 篇2
每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。
我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她帮助我记作业、写日记等等。她真是我形影不离的好朋友。
文具盒小学生作文 篇3
我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。
我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。
每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。
谢谢你文具盒--我的好朋友。
文具盒小学生作文 篇4
妈妈为我买了一支五彩斑斓的钢笔，上面有各种各样、形态各异的图画，真是好看极了！
钢笔的盖子是一个圆柱体，它既能保护钢笔头，又能让留在钢笔里的墨水不干枯。外层由五彩缤纷、形态各异的图案组成，摸上去感觉光溜溜的，像摸在白玉上一样，舒服极了。里面的东西可复杂了，银白色、尖尖的钢笔头，手不小心碰到了，犹如被针扎了一样，非常痛。再往后看是一个“推进器”，这个名字你没听说过吧？它是塑料的，先是一个小管子，然后接着一个可以来回推动的东西，来回移动就可以吸墨水，这就是“推进器”。把钢笔放在太阳下，它就会发出晶莹透亮的光芒，像一根颜色变幻无穷的魔棒，让人眼花。
钢笔是我学习的好帮手，我爱我的钢笔！
文具盒小学生作文 篇5
在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
文具盒小学生作文 篇6
我有一个非常漂亮的文具盒。
文具盒的形状是长方形的，主要的颜色是青色和绿色。文具盒的上面有小熊的图案。小熊的旁边有一行英文字母。文具盒的侧面有一个锁扣，它的颜色是绿色的。只要一掀起锁扣，就能把文具盒打开。
文具盒里面分上、中、下三层。第一层是装铅笔的，它的颜色是蓝色的，铅笔放在五个笔套里，笔套被一个钢丝固定着，只占了上面一层的一小截儿，剩余的空间只装着一块橡皮。第二层是绿色的，有很大的空间，里面装着数学用品，有数学小棒和小圆片(学除法用的)。除此以外，就没别的东西了。把第二层掀起来，第三层的颜色是青色的，也有很大的空间，里面装着尺子、半圆仪、三角板等。
这就是我的漂亮的文具盒，我很喜欢它。
文具盒小学生作文 篇7
我是一个文具盒，是一个多功能文具。从外表看，我是一个双层小床，上面睡的是铅笔、橡皮、尺子，下面睡的是剪刀、双面胶。
我身披一件金色的衣服，上面印着精美的图案，是猪">三只小猪被大灰狼追赶时的场景。我浑身上下都是用铁做的，这种铁不怕摔也不怕热，铁片上有能翻动的正方形塑料板，反面是玩具拼图，最厉害的是它的盒盖上有一个计算器，它可以在我不知道这道题怎么计算的时候帮我“消灭”难题。你们的文具盒上有吗？
我是小主人的好帮手，小主人也很爱护我，每当我脏得像一个“大花猫”的时候主人就会把我擦得一干二净，就像新买的一样。大家认识我了吧，我就是文具的家-----文具盒。
文具盒小学生作文 篇8
我有一个文具盒，是我姐姐送的。它是天蓝色的，主要以“HAPPY FRUIT（开心果）的花纹为主。
这个美丽的文具盒有一张洁白如雪的“脸”，没有一点污渍。可如今却来了个大变脸！它也不会魔术，那么是怎么变脸的呢？嘘，告诉你吧，这变脸是我一手造成的。你可别认为我在说大话。先不说这个了，先说说文具盒变成啥样了。
文具盒呢，脸上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百变小樱”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“网球王子”……共60张左右。
你可能觉得我太浪费，买那么多贴纸。说实话，这都不是我买的，是别人送的。
哪天要评个什么“贴纸集中王”，我一定参加。证据？就是我那变脸的文具盒。
不过我喜欢，别人就不一定喜欢，一次，我拿笔时，妈妈见到了文具盒，一看到花花绿绿的。“真漂亮！”便拿起来仔细端详，观察过后，便说：“安排得井井有条嘛！”开始我听了还沾沾自喜。可看了她的神情，这分明是讽刺我！听其言，观其色，我嘴里喃喃道：“干嘛吗，就贴点贴纸，又怎么了？”
呵，这变脸的文具盒，也不一定人见人爱。当然也会因为它的“变脸”，总会有人对我有意见。
小学生写雪的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生下雪了作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写雪的作文 篇1
哇！屋顶上白花花，像洒了一层厚厚面粉一样；田地上白茫茫，像披上了一件银色棉袄；左右两边墙角各有一条白色路，好像给中间那条满是大小不一石籽儿路镶上两条白色边；那落了叶树上，挂满了毛茸茸棉条儿。这个彩色世界一夜之间变成了白色。
早晨起床，透过纱窗，哇！屋顶上白花花，像洒了一层厚厚面粉一样；田地上白茫茫，像披上了一件银色棉袄；左右两边墙角各有一条白色路，好像给中间那条满是大小不一石籽儿路镶上两条白色边；那落了叶树上，挂满了毛茸茸棉条儿。这个彩色世界一夜之间变成了白色。
我与姐姐欣赏完雪景后，便跑到田野中去打雪仗了。我从车上抓起一把雪，放在背后，接着一本正经地喊到：“妙妙姐姐！”她一回头，我就用雪球向她身上猛烈“攻击”。没想到她也毫不示弱，用雪球向我“轰炸”。幸好我往左边一闪，才没有被砸到。上次因为大意差点就被砸到。这次我更小心了，我先把好几个雪球做好放在手中。接着，跑到车后，拿起一个较小雪球朝姐姐“攻”，姐姐不知道我在哪中，在田野上找我，我在车后大喊：“我在车后呢，离你在地方才……啊！”我正在说时候，她知道了我在位置。便向我这中投来一个跟我拳头差不多大小雪球，这个雪球正好打在我胸上，我大叫了一声。然后我就讯速拿起一个大大雪球向她使劲地还击，再跑到楼上去躲。就这样，一场无硝烟战争就结束了。
2008年第二场雪带给了我无穷乐趣。
小学生写雪的作文 篇2
冬天终于来到了，天空中大雪纷飞。一朵朵雪花飞呀飞，飞到那青山绿水的地球上。
一朵朵雪花真美丽，落在树上、房顶上，给大地披上了冬爷爷送来的.银装。
一朵朵雪花飘呀飘，飘落在我的头上、脸上、手上，我情不自禁的张开了嘴巴，享受着大自然的乳汁。
小学生写雪的作文 篇3
今天早上六点多，爸爸兴奋地告诉我外面下雪了，我听后高兴地跳了起来，慌忙穿上衣服跑到窗台一看，啊！期盼已久的雪终于来到了人间，整个大地变成了白色的童话世界。
雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。落在树上，树儿像戴着一顶白色的帽子。落在房顶上，屋顶也变成白色的了。落在行人的脸上，行人的脸像圣诞老人的白胡子。落在车上，车就像一个个小面包。
我伸出手来接雪花，可是调皮的雪花像魔术师，刚落到我手上就变成了一个个小水珠。我轻轻地踩在雪地上，耳边传来“咯吱咯吱”的响声，还留下了一串串可爱的小鞋印。
下雪真美，可以让我感受洁白晶莹的冰雪世界；下雪真美，可以让我尽情地滚雪球、打雪仗、堆雪人；下雪真美，可以为人类净化空气，减少污染。所以，我喜欢下雪。
小学生写雪的作文 篇4
我喜欢冬天，因为满天都是雪花。我喜欢她的洁白，喜欢她的歌舞，喜欢她的无私奉献。期待已久的雪，终于让我如愿以偿，在今年腊月二十八见到了她。
起初雪花又小又薄。调皮的她时而钻进我的脖子，时而钻进我的眼睛，时而钻进我的嘴巴，几乎都被我融化了，但她也不甘示弱。不一会儿，她就鼓足了力气，大雪纷飞，落进了田野，落进了树，落进了房子，落进了我们。我用手拿了一片雪花。我看到的时候，她太美了！白色，六边形，或者轴对称图形！美丽可爱的雪花，下来，下来，让你得到足够的。孩子们可以利用你堆雪人，打雪仗。大叔大妈可以只是利用你来增添他们甜蜜浪漫的生活。农民叔叔只是利用你来滋养和温暖他们的庄稼。我一路看着雪花。就像天上仙女洒下的梨花，又像地上种上了棉花树，等着人收割。一百万年后的薛瑞是多么美丽的风景啊！
小学生写雪的作文 篇5
今天，一颗颗小小的雪粒像撒下的白砂糖一样。它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得离开天空似的。有的悄悄跳入行人的衣领里，无声无息地消失了。接着一片片小雪花像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。雪下的越来越大像给大地铺上了一层洁白的'地毯。让我不禁想起一个成语“光芒四射。”大雪下起来大片大片的雪花在空中飞舞着像一个个穿着衣裙的小天使在天空中从天而降，落到了一棵棵小松树上，让小松树挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛像我们点头示好。
这雪景可真漂亮呀！
小学生写雪的作文 篇6
2005的冬天，也就是我两岁的时候。我听妈妈说第二天要下雪，高兴极了。心想：明天可以打雪仗、堆雪人了。下雪可是我冬天最希望的事情了。
第二天，没到凌晨三点我就起床了，我看到外面没下雪。只有雨，我以为今天就只有下雨，不下雪了！
看到窗外之后，我心想：再等一会儿就会下雪了吧！所以，我就没回去继续睡觉。等啊！等啊！我终天看到有一点雪了，我高兴极了。立刻把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都叫醒了。缠着他们跟我一起堆雪人，他们就说；“好的”，便从床上爬起来了。
突然，我看到了一点太阳，我很害怕雪被太阳融掉，但是一会儿就被一大块正在下雪的云摭住了。这下我可不担心了。
雪越下越大，大地像穿上了厚厚的棉袄。我立马跑出去摔了个大马趴。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈走了出来。
我在雪里快乐地跑来跑去。突然，我一不小心飞了出去幸亏雪厚，不然我非骨折不可。
我们开始堆雪人，可我就是滚不了球。爸爸好不容易滚了个大球。又滚了个头。把两个放在一起的时候又碎了，只好重新滚了。两个重新滚好了。可以垒起来了。爸爸小心翼翼地垒在了一起。
爸爸把两个钮扣当雪人的眼睛。我一看钮扣掉了，便把雪人上的纽扣拿了下来，还挖出了两个大洞。爸爸还拿来一个胡萝卜，当作雪人的鼻子，我一看到胡萝卜就生气了。（因为当时我很喜欢吃胡萝卜）气得一下子就把胡萝卜扔屋子里去了。得来的只是一顿臭骂。说什么钮扣是雪人的眼睛，胡萝卜是雪人的鼻子。（对于那时的我都是一派胡言。对于那时的我还小，是吧？也就是那时的我不懂事）。我也没有一句能听的'进去的，反正最后还是把胡萝卜、钮扣还回去了。
最后把扫帚插进去的时候，我的话匣子又开始了：“你看看，把扫帚插这儿，像不像雪人的肚子给穿了啊！”爸爸也只能说：“好好好，听你的，听你的。”只好把扫帚拔了出来，拔的时候还只能小心翼翼的。只怕又碎了。小心翼翼……我那个时候满脑子都是这个词，别的事情都仿佛忘了一样。最后还是和我预想一样，没有碎。
那次我和雪人合了一张影，那张合影我现在还保存
着……
小学生写雪的作文 篇7
天空上，小雪花对妈妈说：“妈妈，我想去外面的世界走一走，看一看。”“孩子，”妈妈说，“外面的世界五彩缤纷，但是你的生命会很快结束的。”“但我还是想出去看一看”小雪花执着的说，妈妈只好伤心的'让他去了。
妈妈把小雪花托付个北风伯伯后就离开了，北风伯伯把小雪花带到一个学校的操场上，小雪花就飘落了下来。他看呀看呀，眼睛应接不暇，突然，他看见一个小弟弟摔跤了，想去扶他又无能为力，有看见一个大哥哥跑过去扶他起来，他想：还是好人多!
一个小学生接住小雪花，把它捧在手心里欣赏，他开始融化了。
小学生写雪的作文 篇8
今天一大早，只见我姐大声叫喊：“下雪了！周仁涛快起床。”
我听见下雪了！不知道那里来的力气，一下子就从温暖的被子里爬了出来，快速穿好衣服，趴到窗前一看：啊，外面白茫茫的一片，整个世界变成了白色的.童话世界，那车上，那房子上，那地上，都像是我梦中的场景。
吃完了早饭，我一下子就来到了校园里，外面好像排成了一条长龙，门口那儿有许多人在那里排队，那时我一眼就看见了我们班同学有说有笑，我上前几步，同学们看见了，说：“这不是周哥吗？来，给你一个位置。”我本来是拒绝的，可是一把把我拉了过来，这我也没有办法。
正在这一条长龙中，天上下起了红豆般的大雪，漫天飞舞，外面是一个白茫茫的世界。十分钟后校门终于是开了，同学们也停下了他们的话题，一起冲了进去，我也紧随其后。我看到了一片白色的乐园，操场上可真是白，还有许多雪，这一次一定要玩够。
雪太小，太薄，无法堆雪人，只能打雪仗了，外面一开始一直在积雪。可是我有好大一个雪球，就这么被别人给一脚踩没了，这有一个雪球向我飞来，正好打在我这红彤彤的小脸上，别人都笑了，我彻彻底底地怒了，我不停地把地上的雪砸到他脸上，可是一不小心砸到了一位大哥哥。于是，又一场灾难发生了。
这场雪谁不喜欢呢？
小学生写雪的作文 篇9
早上下雪了，大地穿上了雪白的衣服，小伙伴们穿好厚厚的衣服从家里跑出来，在雪地里玩耍，小豆在滚雪球，你们看我滚得多大呀！丁丁在滑雪，看，丁丁滑的'多快呀！红红和冬冬用雪搭了一个蓝子，小红用三个大小不一样的雪球堆了一个雪人。他用爱吃的糖葫芦做雪人的小手用两个石子当扣子，换用两个石子当眼睛，用胡萝卜当可爱的鼻子，用家里的红辣椒当可爱的嘴巴，用铁通当雪人漂亮的帽子……一个漂亮的雪人就堆好了！
看，小朋友们玩得多开心！
小学生写雪的作文 篇10
今天鹅毛大雪已在我的家乡―碱场矿纷纷落下，奶奶说今天的`大雪来之不易啊！
到了春天雪就没了哦！
在大街上，我看见了一个盲人正在用拐杖艰难的移动着，由于当时雪下得很大，老人不幸摔倒了，有人上前去扶老人一把，那个老人连忙说：“谢谢，谢谢。”
小学生写雪的作文 篇11
“下雪了，下雪了。”随着伙伴们的呼喊，2016年的第一场雪终于降临了，我也从被窝里爬出来，向着这白色的王国伸了个大大的懒腰，心里和其他小伙伴一样兴奋不已。
白茫茫的一片大地，白得耀眼，白得闪亮，白得无与伦比，天地间只剩这一片洁白。雪还在下着，大雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来，在空中闪烁出无数夺目的亮点。雪花飘落在树上，树就变得多么像一个高大伟岸的战士；雪花飘落在鲜花上，鲜花就变得多么像了一位位身着洁白衣裳的少女；雪花飘落在小草上，小草就变得多么像一个个裹着白色棉袄的宝宝。站在大树下，望着这美丽的冬景，我不禁吟起了岑参的诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。正当我吟诗之时，伙伴早已做好准备开始打雪仗，我刚回过神，突然就落下“倾盆大雪”，害我冷得直打哆嗦，耳边却传来伙伴们的大笑声，我意识到是他们搞得鬼，我也就瞅准机会摇一下树枝，只听得“啪”一声，落下巴掌大的雪团，落在了一片欢笑声中。
雪的`王国一望无际，所有人都十分活跃，充满活力，特别是那些朝气蓬勃的孩子们，大家堆雪人、打雪仗、滚雪球，还有的用手接住那些晶莹的雪花，想近距离观察这些可爱的小精灵，可谁知这些雪花刚落到掌心上就融化了，化在了大家心中……
小学生写雪的作文 篇12
我爱冬天，更爱它那银白色的雪！六边形，像一朵美丽的鲜花落下来。
冬天的雪是寂寞的，冬天，四周一片雪白：雪白的树、雪白的屋顶、雪白的房子、雪白的草、雪白的花、雪白的手套……没有一件物品可以和它做伴，多么寂寞，多么烦闷…冬天的雪是美丽的，一位美丽的仙子在天空中跳着优雅、美丽的芭蕾舞，慢慢地，慢慢地飘落下来，落到地面上就消失了。
冬天的雪是顽皮的，从天空中滑翔下来之后，还会窜进你的衣领，你的袖口，让你感到凉丝丝的，有一种突如其来的冰震的感觉……冬天的雪，是一位善变的演员，一会儿是一位优雅的芭蕾舞演员，一会儿又是一个顽皮的小孩儿，多么善变……名师点评： “冬天的雪，是一位善变的演员，一会儿是一位优雅的芭蕾舞演员，一会儿又是一个顽皮的小孩儿，多么善变……”这段话写得很精彩，拟人的修辞手法用得也很贴切、形象，将雪花的美、优雅、善变等特点展现出来了。
小学生写雪的作文 篇13
下雪了！下雪了！外面传来一阵阵欢叫声。
我慌慌忙忙地爬起床，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”“红艳，快来吃饭，吃完饭和小伙伴们玩。”厨房里传来奶奶的声音。我赶紧穿好衣服，吃了早餐，来到雪地上，和小伙伴们尽情地玩耍。
我看见明明和小张早已经玩起了堆雪人的游戏，也准备做一个。可是，我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，因为我没带手套，可真冷呀！但我见明明和小张那高兴的样子，手就不自觉地“痒”了起来，心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的`行列。
我先滚雪人的头。我抓起一团雪，并用手捏成一个小球，再把它放在地上滚。可是，我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常鼓励我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了。不一会儿，雪人的头滚好了。
该滚雪人的身子了。我也先捏一个小小的雪球，在有雪的地方滚大。为了让雪人身子更圆，我边堆就边抹圆，许多雪都被我给去掉了。身子很快就堆好了，但我轻轻一按，居然裂开了。明明和小张看见了，边笑边说：“太软了可不行，得硬一点，要不然，头一放身子就裂了，不就前功尽弃了吗？”听了他们的话，我重新堆了一个雪身子，这次的要硬很多，怎么按都不裂，就这么区区的小身子就把我给累坏了，堆雪人可真难！
现在我把头放在了身子上面，一个雪人就做好了。我围着它唱啊，跳啊，笑啊，别提有多高兴了！呼喊了一阵后，我忽然觉得这个雪人好像少了点东西。对，雪人没嘴巴，没鼻子，没眼睛，实在太“呆”了。于是我连忙从屋子里拿出一根胡萝卜和两个弹珠。我把胡萝卜放在头的正中央，当做鼻子，再把弹珠放在两边，就成了眼睛，然后拿来两把扇子当做手。终于，一个飘亮的雪人出现在了我面前。我高兴地哈哈大笑。
堆雪人，说起来很容易，可真要堆，却是这么难。但是，我很喜欢堆雪人，因为它给我的童年带来了无限的乐趣！
小学生写雪的作文 篇14
我们班的小雪是班长，还是语文课代表。
三年级的时候，小雪的语文成绩没有低过98分，连妈妈是语文老师的小吴都羡慕小雪。小雪的数学也相当不错，每当老师提问时，她都把手高高地举起来，而且回答的一点错都没有。英语科学就不用说了，英语每次100分，可厉害呢，科学记录本还拿过鹿城区一等奖，期末考全班第一呢！
我们在一起玩游戏的'时候，大家都想不出玩什么，她脑袋一转，就想出个好点子。三年级，体育老师让我们练习长绳，老师试了一遍，她就会了，我们过了好久都还不会呢，而她跳起长绳来，轻松地像小鸟在飞一样，她当着小老师教我们呢！小雪跳起舞来美丽极了，就像一个美轮美奂的仙女在跳舞，我们班女生跳舞她算最厉害的。大家都说：“小雪天生是跳舞的料。”
我觉得小雪是聪明的天才！
小学生的观后感作文通用(8篇)
想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，通过写作开启一个既可以自由徜徉又能自主设计的世界。写作文时一定要专注，不能分心。接下来是小编准备的“小学生的观后感作文”，如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人！
小学生的观后感作文【篇1】
雷锋很小的时候就没有了父母，他的父母是被日本鬼子打死的。他从小就没上过学，一多半知识是从部队里学到的。
我在观看的时候，看到了雷锋训练扔手榴弹，雷锋扔了好几次都不及格。雷锋他在人家休息的时候还再练扔手榴弹，以致练到超过人家为止。他在一次训练当中超过了别人，这回人家不笑他的个子矮扔不远。
雷锋他也很乐于助人，星期天他也不休息去帮忙工人去搬砖，给工人叔叔减轻了负担。人家问他的名字，他把别人的名字留下了。
我们要学习雷锋这两个精神。我学习很不好，我要像雷锋这样在别人玩的时候在班里复习功课，背书。我相信我要像雷锋这样，以后我学习必须很好。还有我们要学习雷锋乐于助人的精神，帮忙别人干活、比如帮忙老人过马路，如果一年级的小弟弟小妹妹摔倒了，要把他们扶起来等，这些都是乐于助人的事。
我以后要做个诚实的孩子，帮忙有困难的人。
小学生的观后感作文【篇2】
我看到了《雷锋的故事》电影，今天我彻底的了解了雷锋的乐于助人，雷锋这位伟大的战士并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的然而就是这样的无数的平凡构成了他的伟大。
“我活着只有一个目地，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的，雷锋生于1940年，死于1962年，雷锋在一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨纷纷，雷锋和他的助手驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车上溅了许多泥，便不顾长途的疲劳，立即让助手把车开到空地去洗车。经过营房前的一段路是比较窄的过道，为了安全起见，雷锋站在过道边上，扬手指挥着助手倒车转弯，“向左，向左......倒!倒!”汽车坐后轮突然掉进了小沟里，车身猛的一晃，骤然间碰到一根平常晒衣服用的竹竿子，雷锋不幸被竹竿子砸到头部当场倒在地上，昏过去。战士们立即用担架把他抬到医院抢救，各级首长立即赶到医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋面前。由于颅骨受伤，导致脑机能障碍，雷锋这个中国人民的儿子，年仅22岁，就这样和我们永别了！
雷锋做的好事实在是太多了，我也记不清了。现在这些舍己为人的都被人们称为“活雷锋”。
小学生的观后感作文【篇3】
《大兵小将》讲述的是战国后期的一个故事：当时中原尚未统一，各国诸侯为霸权角逐纷争，在卫、梁两国的一次交战中，三千官兵战死，幸免生存的一个“小人物”――梁兵活捉了一个卫国将军。于是，他想带将军回国领赏，但他不求一官半职，更不求荣华富贵，只求能平凡稳定的过日子，他觉得这样就挺好的。大兵携小将一路遭遇劫匪，卫国追杀，还有娄凡部落，他的回国之路成为一条艰辛的逃亡之路。
“一条大路呦，通我家，我家住在梁山下……”看完《大兵小将》这部历史题材的影片，同学们感受最深的就是大兵经常哼唱的这首简朴、粗犷的民谣，民谣饱含着一个梁国士兵对安定和平的向往，对美好生活的憧憬，而主人翁这种坦荡的胸怀和乐观的精神更令人振奋。由战国时期各国的纷争，想到现在的霸权主义。
世界上需要和平，而霸权主义的存在，却是这和平世界中一颗危险的炸弹。实际上，《大兵小将》不仅揭露了古代战争的残酷，更告诉了今人要珍惜和平，维护和平。
小学生的观后感作文【篇4】
“我们都是国家这台大机器中的一颗螺丝钉。”
这是2014年4月16日晚间，县电影放映队送戏下乡时，在我校放映的电影《青春雷锋》中乡党委书记对青年雷锋说的一句话。对我的触动很大，我非常感动这句包含深意的话语。
是的，书记的这句话，在电影中时刻激励着年轻的雷锋，积极追求进步。雷锋无论在何时何处，无论干什么事情，都能够倾注自己的热情，全心全意干好。
在农村，除了干好自己的事情，只要是组织安排，都会全力以赴，哪怕是别人的工作也仍然竭尽全力去干好。电影中有一个情节很清楚地反映出来：养猪场的饲养大姐，因为上北京参加全国劳模大会，乡党委把照顾养猪场的担子交给他，雷锋也能很好地完成任务，而且还把集体的猪照顾得很好，养得膘肥体壮，母猪还下了崽子，一下就是二十几头。为此，雷锋受到了乡党委书记的称赞。
在工厂，雷锋也是一个努力追求进步的好工人。哪里最艰苦，他总会主动要求到那里去。虽然在农村他有了一份人人羡慕的好工作，望城县第一个拖拉机手。但他不止于此，要永远追求。当时，我们的国家建设需要大量的钢材，要大力发展钢铁事业，在全国各地广招炼钢工人，雷锋听到这个消息后，亲友们舍不得他离开，他就做好他们的思想工作。关心他的书记说当炼钢工人是非常辛苦的，他还是毅然放弃拖拉机手这份职业，前去报名应招工人。雷锋的真诚感动了关心他的组织和亲人，最后实现了自己当工人的愿望。而且在工厂又做出了开推土机大赛冠军的好成绩，又赢得了同志们的一片赞誉。
电影反映的雷锋，就是一个在永无止尽地追求的好青年。在工厂里赞誉之声未歇，又开始向新领域奋发了——他要去当兵。当听说部队在招兵，他想着要为保卫祖国做贡献，又放弃了工厂里用勤奋换来的好前程。前往部队招兵站报名参军，虽然因为体检不合格，因而未能如愿。但他却有不达目的决不罢休的倔劲。最后在自己的努力和同志的帮助下，用真诚再次感动了组织——部队的领导，终于实现了自己当兵的强烈愿望。
到了部队，雷锋依然如故，时时处处散发出自己的光和热。当兵几年，总是勤俭节约，不随便乱花一分钱。始终保持艰苦朴素的优良品德，一双袜子缝了又补，补了又逢，总是舍不得买一双。但是，当听到人民受灾的消息后，他却把当兵几年来存下的积蓄，全部捐给了灾区的人民。
在当兵的几年里，雷锋不忘自己是人民的儿子。只要人民需要，他就会以最好的方式去服务。即使是回家探亲，他总会把好事做了一路。
雷锋就是这样一个人：一个走到哪里就能让哪里生出光辉的先进典型。电影里反映的雷锋事迹深深的感动了我。雷锋在工作上，真正地做到了一颗螺丝钉;生活中，真正做到了艰苦朴素;思想上，始终保持着大公无私的精神。
《青春雷锋》真的是一部好电影，教育我们要像雷锋那样，全心全意为人民服务。今后我将以雷锋为榜样，努力进取，积极上进，将来也要为国家，为人民贡献自己的一切。
小学生的观后感作文【篇5】
小学生观后感作文怎么写
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版权所有：碧意创作时间：2017-05-29 14:12:17
小学生观后感作文怎么写_小学生写作技巧观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓感，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因**而激发的决心和理想，也可以是因**而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。印象的表达方式灵活多样，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须以后议**为基础。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：
一、要将重点放在一个感字上不少同学开始写观后感，往往将观的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表感的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。在文章的最后，我写到：我要向张鸣鸣学习，不要向困难屈服，学会年轻时力所能及的事情。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因为全文只有最后一句意义，虽然这句意义的内容是恰当的，但是文章没有抓住意义的重点，而且写作有失偏颇，像是对电影内容的简要介绍。我强调学生应以感为主，从文字上看，感的内容大约占影片主要内容的
四、五倍。文中适当引用影片内容，是为感服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
**了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：
这部电影主要讲述爱迪生从一个身无分文的清洁工打扫地下室成长为世界著名科学家的故事；另一个学生补充说：主要讲述他发明的电灯，给世界带来了光明。
我会比较两个学生的演讲：前者比较准确，后者只是最杰出的发明之一，我相信他们能用简短的语言总结故事，然后让学生掌握一点来谈谈自己的感受。比如爱迪生刻苦学习的精神、不怕失败的精神、勇于创新的精神等等，这样，文章就克以克服以讲故事为主的文题，不仅突出了语感，而且读后感人肺腑。
二、感是重点，不等于
离开观有的同学写观后感，只是在开头提一下观了某部影片后，大有启发等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让观和感相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学感与观内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：
影片中的那些石柱仍然矗立在旧颐和园的废墟上，仿佛在警告人们，如果他们落后了，就会挨打。作为新中国的**，我们必须学好本领，建设更强大的祖国，防止历史悲剧重演。在这段结尾中，***再次将观到的几根石柱抓住，发表落后就要挨打的感，使文章全文一体，使感发于观、观服务于感。
3、 要联系实际，写出好的感受，就要联系实际，充分发挥它的作用，把自己的感受写得深刻透彻。
这里的现实不仅指自我的现实，也指他人的现实和社会的现实。如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在**?你们也有过他们的想法吗?
学生们进行了热烈的讨论。他们认为四个小朋友错误地认为只有一件好事能带来成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为红花少年。
认为老师、同学们偏心。
看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?
有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝**的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我让学生们用比较的方法，看看当今社会是否有像林则徐这样有民族气节的人，或者有相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?
我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又
又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我们年轻人必须意识到它的危害。发现吸毒、贩毒的，应当立即报告公安机关。同时，我们希望海关能把门关上，防止毒品再次扩散。
小学生的观后感作文【篇6】
今天下午，我们班的班主任金老师让我们看了一部影片――《天堂回信》。
影片主要讲述了爸爸、妈妈出国了，晨晨（一个非常活泼可爱的小男孩）和爷爷快快乐乐地生活着。后来妈妈回国了，改变了爷爷和晨晨的生活，晨晨感到十分不开心。
这部影片让人十分感动，影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈也给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷因为要让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝，爷爷因为劳累过度，使心脏病复发，就平静地去世了，便去了”天堂“.后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信”寄“给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信。看到这里我妨不住流下了感动的泪。
看了这部电影，我不仅想到了爸爸妈妈，他们是我不可割舍的最爱，()我每时每刻都被父母呵护着，和爸爸妈妈在一起，我们生活得非常快乐、开心。此刻，谁又能想起已到了风烛残年的爷爷奶奶，他们同样爱着自己的'孙子、孙女，思念着孙子、孙女，那是我所体会不到的，好似断线的风筝一样飘得很高很远。
小学生的观后感作文【篇7】
今天我们老师教我们写观后感，于是就给我们放了一部名为《天堂回信》的电影。
在放电影前，老师先给我们讲了，怎样写观后感，以及在看电影时应该注意的地方。特别是及时记录自己观影时的感点。
电影开始了，电影的的前半段挺好玩的，可是结尾却有点让人伤心。电影一出场就出现了一个5岁的叫晨晨的小男孩和他爷爷正在放风筝。放完后他们一起回家，因为妈妈常年在外打工，晨晨平时就和爷爷在一起生活。他们一起做家务，一起看电视。特别是电影出现的一个镜头，让我印象深刻。这天晨晨和爷爷做好家务就一起看电视。可是因为中间有一床被子，挡住了他们的视线。爷爷便把被子推过去，可是却挡到了晨晨的视线。晨晨扯过去，又挡到了爷爷。他们就一直在扯来扯去，扯来扯去……最后都开心地大笑起来。看到这个情景我想到了跟外公抢电视遥控器的情景，真是太开心太刺激呀!我和外公的感情也如电影中的祖孙俩一样好。
不知不觉在快乐的镜头中，电影快要结束了。在电影的后半段，晨晨的爷爷过生日，晨晨请了邻居的女儿玲玲来参加。不巧爷爷因为太累了突发心脏病去世了。晨晨知道爷爷去世后，坐在那里哭了很久很久。
看完这部电影让我想到平时用心照顾我的外公外婆，他们每天送我上学，帮我洗衣做饭，陪我学习陪我玩……我长大后一定要好好报答他们!也要好好的陪着他们，因为他们在我的生命中是不可缺少的。
小学生的观后感作文【篇8】
历史的车轮滚滚向前驶进，我们的岁月又翻开了新的一页。而中华的儿女，热血挚诚，自古至今，爱国之心，未减而增!或是将士侠客，长剑当空挥，斩去敌首无数;或是儒文雅士，执笔临风书，唤起民众千万。
各位晚上好，首先，我很高兴今天可以站在这里与大家一同分享我对于“爱国”的一些想法。前面的几位同学，或小中见大、或引经据典，谈了很多。我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。在这里，我只想提一个问题，到底什么是爱国?面对这样一个问题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。林则徐说：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是我今天要演讲的题目——与国共进。
历史的车轮滚滚向前驶进，我们的岁月又翻开了新的一页。
而中华的儿女，热血挚诚，自古至今，爱国之心，未减而增!
或是将士侠客，长剑当空挥，斩去敌首无数;或是儒文雅士，执笔临风书，唤起民众千万。
岳飞脊刺“精忠报国”，豪言壮语无需，只是一声令下，只是利剑一挥，报国之心，昭然可视。诗圣杜甫一吟成颂“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”为国之心，由此明示。
如今，我们的祖国母亲已经60岁了。60年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展;我们的科技硕果累累;我们的教育日新月异;我们体育突飞猛进;我们的综合国力日益增强。60年，祖国的天“春风杨柳万千条”;祖国的地“青山着意化为桥”;祖国的儿女“遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治，60年的上下求索，如今的祖国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林!昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。
今天，我可以说在座的每一位都有爱国的意识，请大家注意我说的是“可以说”，不是我“肯定”。为什么这么说?我想问大家一个最老套的问题：你为什么读书，为谁读书?
通常我们接触到的回答是为找个饭碗而读书!这也是家长从小对我们的灌输，他们告诉你：你要好好念书!只有这样，才可以有个好饭碗，才有好前途。这是多么的渺小和无聊!你绝对不应该单是为找个饭碗而活着!台湾忠信高级工商学校的校长高震东曾经说过，要找个饭碗吃饭太简单了!拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了!那不就解决吃饭了吗?
当然，也有很多人说我为了兴趣而读书，简直就是胡扯!你现在学的专业是你感兴趣的、热爱的?有几个人能拍着胸脯说：没错!我就是喜欢，就是热爱，就是愿意为之奉献一生?读书的真正目标不应该是兴趣，而应该是责任，我们读书是为了国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你?因为国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。
小学生作文家乡的年味(汇总8篇)
我们可以看哪些比较优秀的作文呢？作文是展现人内心的一种方式它可以揭示出人类内在的美好和善良，写作的目的之一就是准确地表达思想和观点使读者能够理解和欣赏。优秀的作文只能是熟能生巧的结果，小学范文网小编已经为您搜集整理了一篇符合您需求的“小学生作文家乡的年味”，下文内容仅供参考使用！
小学生作文家乡的年味(篇1)
我的家乡坐落于甘肃省的东部，她名叫曲子，那里四面环山、四季分明是一个美丽富饶的小地方。家乡的群山哺育了小镇上一代代勤劳善良的人们。
每当春天来临之时，山坡上的杏树，桃树争先恐后地吐出绿芽。砖缝里，墙角下小草们一个个调皮地掀开头上的泥土，探出它们嫩绿的小脑袋。你瞧，小路上的柳树也像姑娘一样穿着自己最美的绿衣裳，惹得小鸟也叽叽喳喳在它们的身边追逐嬉笑。哦，河那边的田野也开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的碧纱。绿，好像和人们早就结下了不解之缘。
不知啥时候，山坡上的草更绿了，太阳公公的脸也变得更红了，像喝醉了酒似的。山下面的河水波光粼粼，诱的孩子们三五成群地来到河边追逐，在清澈的河水里尽情玩耍。到了黄昏时分，老人们叼着烟杆儿，一只手背在腰间，慢腾腾的在田梗上走来走去，望着波浪滚滚的金黄色麦浪，偶尔还听到他们爽朗地笑声。远处，炊烟袅袅，家家户户都在做饭。一缕缕青烟，一条条直线似的升上天空。
家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节。这个时候，金光灿烂的田野里，沉甸甸的.谷穗频频向你点头，颗粒饱满的高粱红似火，成熟的玉米昂首挺立，俨然一副站岗放哨的样子。
在果园里，苹果树，梨树，枣树，葡萄树，你不让我，我不让你，个个都结出了饱满的果实。远远望去，一个个的大苹果像一个个的小红灯笼；一个个的大鸭梨水灵灵的；一个个的大枣红彤彤的；一串串的葡萄像一串串的紫玛瑙；地上装满果实的大筐像一座座小山，乐得农民伯伯笑开了怀。
家乡的冬天光秃秃的并不美，但是到了下雪的时候就不一样了。满山遍野银装素裹，田野里一群群的孩子堆雪人，打雪仗，有的孩子还用胖乎乎的小手接雪花，他们欢喜若狂。
家乡的山美，花美，人更美，家乡的人们辛勤耕耘，换来春天烂漫的鲜花，换来秋天甜美的果实。
啊！我爱我的家乡。
小学生作文家乡的年味(篇2)
拜年，相信大家都不会陌生，它是春节的重要活动之一。在我的家乡福建，拜年可分为两种类型：
第一种是在家中晚辈依次向长辈拜年。旧时要行跪拜礼，后逐渐改为作揖鞠躬，虽有鞠躬行礼者，但大多只说些“拜年”、“长寿”之类的话。长辈在接受小辈的拜年之后，要赏给红包或红桔等。
第二种是亲朋好友之间的拜年。拜年时，客人向主人作揖，祝主人万事如意，合家平安，新年发财，主人也以作揖回贺。小孩也会得到一份“压岁钱”，至少也有两个红桔。亲友互相贺年，入门要高声说“新正如意”，对方要回答“大家，大家”，以表示彼此皆如意。贺年要带二枚红桔，一些糖果之类，对方把礼品收下，红桔奉还，以表双方都吉利。不过必须先到亲属中的长辈和老师家中拜年，否则有失礼仪。但去的第一家不可是姓王、吴、桑的人家。
现在拜年之俗仍然盛行，而且增加了和电话拜年的新内容。新年钟声一响，人们便拿起电话向亲朋好友贺年，既及时，又便捷。电话拜年的习俗也流行起来了。
小学生作文家乡的年味(篇3)
人们常说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”但我觉得我家乡的风光更加锦绣。
春天到了，幼苗在春雨中慢慢生长，小草从土里探出了脑袋，小树苗忽然长高了，给家乡增添了色彩。我漫步在青青的草地上，一阵东风吹过，两旁的树木更加娇嫩了，小草跳起了欢快的跳舞，有时伸展双臂，有时哈腰触地，有时左右摇晃，真是婀娜多姿。
夏天的风光更加多姿多彩。远眺望去，就像一片繁密的树林，还像一片绿色的海洋，风吹得树叶唰唰作响，小鸟在枝头叫“叽叽喳喳”，就像在迎接夏天的到来，唱着一首欢乐的歌曲。
秋天是一片金色的海洋，一片片树叶缓缓地从树妈妈身边落下，要去一次奇异的旅行。每一颗树上的树叶都是金黄色的，风一吹就像一只只小精灵跳落下来，把大地装扮成一块金色的毛毯。
冬天一朵朵雪花从天空中落下来，就像一只只白蝴蝶从天而降。树白白的，草也白白的，大地被一层厚厚的雪笼盖着，只能看见一片白茫茫的海。
这就是我家乡的风光，我喜欢我的家乡，由于那儿真的很美很美，能看到美的风光，能听到小鸟的歌唱，能感到幸福快乐，在那里糊口更是多么美妙！
小学生作文家乡的年味(篇4)
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，春天来了，我的家乡六盘水，到处充满了生机与活力。
春姑娘吹粉了草莓，吹黄了香蕉，吹红了樱桃，吹绿了小草，吹紫了小花。春姑娘吹醒了我家乡的万物。
今天，我和妹妹一起去公园散步，只见那绿油油的山，美丽极了。山上五颜六色的花朵在阳光的照耀下开得多么动人，湖水清澈见底，到处一片清新明媚，我和妹妹被这美丽的景致迷住了。
我的家乡真美啊！
评语：用了开门见引的写作方法，进而在描写家乡美景时又为景物添色，并采取童话式的口吻，是一篇不错的写景小文章。继续加油！
（本文作者系六盘水市钟山区第二实验小学三年级学生 指导老师：钟新）
小学生作文家乡的年味(篇5)
我的家乡——宣化是一座历史悠久地美丽古城，自古以来就是兵家必争之地，经济越来越发达了，宣化也越来越繁荣昌盛，和原来比简直是天壤之别、
从爸爸妈妈口中得知，曾经宣化到处是平房，树木和草坪也很少，经常刮沙尘暴，黄土满天飞，人们出门都要带口罩。再看看现在吧，人们的生活水平提高了，一座座高楼大厦拔地而起，矗立在街头巷尾。政府为了绿化，在街道两旁种植了许多树木，在小区，公园的空地上大面积铺草坪。宣化周边也在植树造林，这样空气质量好多了，人们呼吸的新鲜空气都心旷神怡，另外洒水车、除尘车也为宣化的环境保护做出了贡献。原来；垃圾袋，废纸屑漫天飞舞，现在有了环卫工人，他们及时把这些垃圾收集起来让宣化多了一份清洁。
山美、水美、人更美。曾经，人们经常乱丢垃圾，不保护环境。现在大家都自觉起来，每人都献出自己的一份力量，把地上的垃圾捡起来投进垃圾箱，凝聚强大的正能量使家园变得更美丽。现在人与人之间相处也更融洽了，邻居间多了一份关心少了一份猜测，多了……
我爱宣化，我爱我的故乡，现在宣化焕然一新，到处一片其乐融融的美丽景象，欢迎你到宣化来。
小学生作文家乡的年味(篇6)
我的家乡有一条小河，它弯弯曲曲的，像一条透明的带子穿过村庄。河水清澈见底，能看见河里的小鱼小虾。它一年四季都很美丽。
春天，河边的树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，一些五颜六色的小花在小草的周围绽放着，像给小河边了个朴素的花环。这些花草树木给小河增添了许多生机。小鱼在河里游来游去，树枝上的小鸟吱吱喳喳的叫着，好像在说：“春天的小河太美了!”
夏天，虽然天气很热，知了在树上嘶叫着：“热死了!热死了!”但小河里的水却非常凉爽。每天，都有一些小孩和鸭子、水牛在小河里洗澡、和小鱼嬉戏，玩个痛快。晚上吃完饭后，会有许多的大人、小孩和老人在河边乘凉。
秋天，小河岸上的树叶变黄了，纷纷的飘落下来。有的像一只只黄蝴蝶慢慢的“飞”到地上；有的飘到河面上，像一只只小船，小雨看见了，就和它一起向西北流去。……
冬天，树木光秃秃的，有的像美丽的珊瑚，有的像分枝的鹿角，小河静静的躺在大地妈妈的怀抱里，缓缓地向远处流去……
我爱家乡的小河!
小学生作文家乡的年味(篇7)
我的家乡在莆田北高，东面和北面临海，西面和南面都是平地和密集的村庄。离我家十几华里的西南边，有一座山，叫双冠山，这座山上，有几处寺庙，它是人们游览和烧香拜佛的地方。莆田家乡的人们祭拜祖先，常在这些寺庙里进行。
我家在街道旁，街上无论白天黑夜，都是车来人往，川流不息。整条街道都很热闹。
离我家不到一百米处，有一个大型的农贸市场，市场上海鲜类产品特别多，而且，都鲜活的。
今年正月初八，姑父开着自家车，带着我们全家人去看大海。大海一望无际，一眼望不到边。海面上波涛滚滚，海浪一浪高过一浪。朝远方的海面看去，斑斑点点的都是船只。
海滩上，已被开发成各种养殖基地，有样海蛎、海鳗、螃蟹……
啊！我的家乡变化真大呀，我爱我的家乡。
小学生作文家乡的年味(篇8)
奶奶家门前有一条弯弯的小河，它像一条长长的丝带飘在奶奶家门前。春天，小河里的冰雪融化了，河里的水又开始哗哗的流淌，好似一首优美的乐曲，好听极了。
五彩斑斓的水石间各种各样的鱼儿在水中游来游去，有时会聚在一起说悄悄话。我和伙伴们常常在河里捉小鱼和小虾。奶奶早晨喜欢在小河里洗衣服，我就在河边看那群小蝌蚪在水中嬉戏，非常有趣。盛夏，我和小伙伴们在小河中游泳。我就喜欢在河里游来游去。许多小男孩会在水里比赛游泳，他们像小鱼儿一样。河边有一棵树，长得枝繁叶茂，每当夏天枣树上结满了枣儿。好似一个个小小的灯笼，笑红了脸，把枣树都弯下了腰。馋得我们直流口水。有些男孩会用河中的鹅卵石去砸枣儿。傍晚，太阳快要落山了，阳光照耀着河面金光闪闪。深秋，天气变凉了，鱼儿们都回老家了。小朋友们就在河边观赏河里的鹅卵石。河水清澈透明连河底的沙石都看得一清二楚。河岸上的树叶落在河面上像一只只小
小的船儿。冬天，河面上的水都结冰了。伙伴们都在河面上滑冰。家乡的小河，我爱你，是你用你的乳汁哺育了家乡的人们，我爱你。
