文具盒小学生作文(8篇)。
作文是我们文学创作文化传承的重要手段，写作可以激发我们思考真实问题的能力从而更加理性。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，写好作文我们到底要怎么做？以下是一些有关“文具盒小学生作文”的资料供大家了解和学习，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
文具盒小学生作文 篇1
我有一个漂亮的铅笔盒，是我开学时妈妈给我买的。
铅笔盒是黑色的，长方形的，用布做的。它宽10厘米，长21厘米。铅笔盒正面有一只米老鼠，对着我笑!
打开铅笔盒的第一层，可以看到里面住着很多伙伴，有一支红色的圆珠笔，两支蓝色的圆珠笔，一块橡皮，一支可擦笔，一支修正液。打开二楼，可以看到一把20cm的尺子，一把三角尺，一个量角器。每当我做作业的时候，蓝色圆珠笔都会帮我整齐地完成作业。我写错别字的时候，修正液就派上用场了:帮我把错别字去掉。每当我想画线的时候，尺子就该弹了。
文具盒不仅陪伴我学习，也给文具一个舒适的家。
啊!我喜欢我的铅笔盒。
文具盒小学生作文 篇2
每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。
我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她帮助我记作业、写日记等等。她真是我形影不离的好朋友。
文具盒小学生作文 篇3
我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。
我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。
每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。
谢谢你文具盒--我的好朋友。
文具盒小学生作文 篇4
妈妈为我买了一支五彩斑斓的钢笔，上面有各种各样、形态各异的图画，真是好看极了！
钢笔的盖子是一个圆柱体，它既能保护钢笔头，又能让留在钢笔里的墨水不干枯。外层由五彩缤纷、形态各异的图案组成，摸上去感觉光溜溜的，像摸在白玉上一样，舒服极了。里面的东西可复杂了，银白色、尖尖的钢笔头，手不小心碰到了，犹如被针扎了一样，非常痛。再往后看是一个“推进器”，这个名字你没听说过吧？它是塑料的，先是一个小管子，然后接着一个可以来回推动的东西，来回移动就可以吸墨水，这就是“推进器”。把钢笔放在太阳下，它就会发出晶莹透亮的光芒，像一根颜色变幻无穷的魔棒，让人眼花。
钢笔是我学习的好帮手，我爱我的钢笔！
文具盒小学生作文 篇5
在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
文具盒小学生作文 篇6
我有一个非常漂亮的文具盒。
文具盒的形状是长方形的，主要的颜色是青色和绿色。文具盒的上面有小熊的图案。小熊的旁边有一行英文字母。文具盒的侧面有一个锁扣，它的颜色是绿色的。只要一掀起锁扣，就能把文具盒打开。
文具盒里面分上、中、下三层。第一层是装铅笔的，它的颜色是蓝色的，铅笔放在五个笔套里，笔套被一个钢丝固定着，只占了上面一层的一小截儿，剩余的空间只装着一块橡皮。第二层是绿色的，有很大的空间，里面装着数学用品，有数学小棒和小圆片(学除法用的)。除此以外，就没别的东西了。把第二层掀起来，第三层的颜色是青色的，也有很大的空间，里面装着尺子、半圆仪、三角板等。
这就是我的漂亮的文具盒，我很喜欢它。
文具盒小学生作文 篇7
我是一个文具盒，是一个多功能文具。从外表看，我是一个双层小床，上面睡的是铅笔、橡皮、尺子，下面睡的是剪刀、双面胶。
我身披一件金色的衣服，上面印着精美的图案，是猪">三只小猪被大灰狼追赶时的场景。我浑身上下都是用铁做的，这种铁不怕摔也不怕热，铁片上有能翻动的正方形塑料板，反面是玩具拼图，最厉害的是它的盒盖上有一个计算器，它可以在我不知道这道题怎么计算的时候帮我“消灭”难题。你们的文具盒上有吗？
我是小主人的好帮手，小主人也很爱护我，每当我脏得像一个“大花猫”的时候主人就会把我擦得一干二净，就像新买的一样。大家认识我了吧，我就是文具的家-----文具盒。
文具盒小学生作文 篇8
我有一个文具盒，是我姐姐送的。它是天蓝色的，主要以“HAPPY FRUIT（开心果）的花纹为主。
这个美丽的文具盒有一张洁白如雪的“脸”，没有一点污渍。可如今却来了个大变脸！它也不会魔术，那么是怎么变脸的呢？嘘，告诉你吧，这变脸是我一手造成的。你可别认为我在说大话。先不说这个了，先说说文具盒变成啥样了。
文具盒呢，脸上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百变小樱”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“网球王子”……共60张左右。
你可能觉得我太浪费，买那么多贴纸。说实话，这都不是我买的，是别人送的。
哪天要评个什么“贴纸集中王”，我一定参加。证据？就是我那变脸的文具盒。
不过我喜欢，别人就不一定喜欢，一次，我拿笔时，妈妈见到了文具盒，一看到花花绿绿的。“真漂亮！”便拿起来仔细端详，观察过后，便说：“安排得井井有条嘛！”开始我听了还沾沾自喜。可看了她的神情，这分明是讽刺我！听其言，观其色，我嘴里喃喃道：“干嘛吗，就贴点贴纸，又怎么了？”
呵，这变脸的文具盒，也不一定人见人爱。当然也会因为它的“变脸”，总会有人对我有意见。
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未来的文具盒作文(集合十一篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的未来的文具盒作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
未来的文具盒作文 篇1
有一次我正在家里写作业，我写了很久才写完。我因为写完作业后非常累，所以一躺在床上我就已经睡着了。
我梦见有一个文具盒放在我眼前，而且我也不知道这个文具盒的使用方法。
这个文具盒的外形是随机，如果你想要它变成什么颜色就变成什么颜色，认为它无所谓的话，就按照春夏秋冬四个颜色的季节来变。
这个文具盒一共分为四层。
第一层是用来装水性笔的，如果你的水性笔坏了、断了写不出来等现象的话，你放在文具盒里，过一两秒后，你再打开文具盒后就会发现里面有一支完整的笔放在那里。
第二层是放铅笔的.，如果铅笔断了或笔用久变小后，就放在第二层里，再打开发现有一支全新的笔在那里。
第三层是用来装橡皮的，要是你的橡皮用小了或者变黑了的话，会和每一层一样变得好好的。
第四层是用来装尺子的，如果你的尺子断了的话，就放在第四层里，就会变成一把亮得发光的尺子。
这个文具盒还有其他的功能，你的坐法和握笔方法不对的话，它就会在你听到的范围内发出声音。或在你睡觉的时候喷一种芥末味的气体，立马让你提神醒脑。
我妈叫我起床看书，我一睁眼，心想：原来这是梦啊，我以后也要发明这种文具盒。
未来的文具盒作文 篇2
我们都有属于自己的文具盒，文具盒是我们学习中不能缺少的。
现在的文具盒的缺点有很多，没过一两天就变得脏兮兮的，就像从垃圾桶里捡来的一样。铁的文具盒就更糟糕，考试的时候非常安静，铁文具盒掉到地上就会发出“砰”的噪音，会把大家吓一跳，文具盒的角就会凹进去。塑料做的文具盒容易破，不够结实，掉在地上就会摔坏的。
另外，现在的文具盒还有很多缺点：如容量不大，图案不丰富，拉链容易坏，分层乱……真是令我伤脑筋啊。
我想当一位发明家，发明一个未来的文具盒。这个未来的文具盒是花盆形的，是用古代名贵的木料做的，还冒着香味，令人陶醉。这个文具盒的顶端是一个难题解答器，只要有不会做的题，用解答器扫描一下，它就会用语音告诉我答案。另外顶端另一侧还有一个关于语文背书的帮助器。
当你背书背不出来的时候，它就会告诉你背诵的好方法，顺顺利利背完之后，就会弹出奖励球让你玩。铅笔盒的中间部位有一个时钟，考试的时候时钟就可以派上大用场啦！时钟右边有一个长条形的空格，是用来装橡皮的，另外一个条形的.凹孔是用来削铅笔的。铅笔盒上还有一个特殊的按钮，按一下，上面的文具就会自动移到下层，下面的土就会升上来，所以还可以种花。再加上指南针的功能，定位系统的功能，让这个铅笔盒变得与众不同。
我以后一定要当一个发明家，制造出这种铅笔盒，我觉得这个愿望肯定会实现的。
未来的文具盒作文 篇3
新的学期又要开始了，每个同学都会去商店挑选自己喜爱的文具盒：有大的，有小的，有铁质的，有帆布的，有喜羊羊图案的，也有小魔仙图案的……虽然刚买来时很新，可渐渐地总会変旧，不是盒盖掉了，就是盒底裂了。这时，许多同学就会毫不犹豫地把它们扔进垃圾箱，然后又缠着爸爸妈妈买新的`……于是，我就想，能不能发明出一种既耐用又美丽精致的文具盒呢？
首先，这种文具盒不易陈旧破损，不管使用多长时间还是和刚买的一样色彩艳丽。文具盒面上的图案可以自由更换，这样就不会因为老看一种图案而产生视觉疲劳了。同时，盒盖的右上角要佩戴一个电子表，随时提醒我们上下科课的时间。其次，文具盒应该是分层的：第一层放笔、橡皮一类的文具；第二层可放剪刀、胶水、尺子之类的用具；第三层是个音乐盒，里面有上千首音乐任你挑选。每当学习疲乏的时候，你就可以打开第三层，便能听到舒缓优美的音乐；第四层嘛，是一台辅助学习的微型电脑。此外，这种文具盒还配有自动减轻器，当你把文具盒放进书包里，无论你有多少书都不会让你感受到书包的重量。
如今，生活在21世纪的我们，科学技术发展的步伐飞速，我相信，将来我们一定能生产出这样一种新产品！
未来的文具盒作文 篇4
文具盒，是我们上学不可缺少的学习用品之一。从小袋子到纸盒子，铁盒子，分层盒子，密码盒子，精美的笔袋……等实用产品，可我还是不满足，2021年后，我发明的多功能文具盒就出现了。
它的形状一般——长方体。上面安置着各种各样的零件，并且有特殊的名字：“万能磁石”、“废物利用机”、“提醒器”、“千里翅膀”……应有尽有。
先看看“万能磁石”吧，它体积虽小，在一个不显眼的地方，但它的用处可大了呢！是用来把忘记带到学校的文具吸来的。旁边有个“字体感应器”，可立刻反应出上面写了什么字，用来写要吸的东西的名字。
还有“废物利用机”‘把断铅放入，可出好铅；把用过的'废纸放入，可出好纸。“定输密码机”是用来输入密码的，不可能被外人利用。“定时闹钟”可以叫人起床，如果你还睡，它会更大声的叫，直到你起来为止，避免了上学迟到的现象。“千里翅膀”会飞，如果你连文具盒都忘在家里，叫一下“千里翅膀”，它会马上飞到你的身边，再不用为忘记带文具盒而苦恼了。
我想快点发明制造出来“多功能文具盒”，更好的为我们服务。
未来的文具盒作文 篇5
看着那些漂亮的文具盒，想知道未来的文具盒是什么样子的么?和我一起乘坐时光机，到未来去看看吧!
未来的文具盒很漂亮，封面可以随时变换图案，如果你的眼睛累了，它就会变成森林里的图案，它可以随时随刻变成你喜欢的样子。
未来的文具盒不仅很漂亮，而且它的功能也不少哦!如果你的铅笔忘记卷了，它就会自动帮你卷好，方便你使用，而且你只用说一声“铅笔”，文具盒就会自动把铅笔送到你的手上，这不是方便多了么?
未来的`文具盒还可以通话哦!文具盒里有一个小型的通话机，只用按一下“电话”图案，说出那个人的名字，就可以与你的家人，同学通话了，不过要是考试的时候跟别人通话，老师可看的到哦。
未来的文具盒里也可以查资料，上课时老师讲的东西你还是不懂时就可以上网查资料，可是考试的时候，它就会关闭这个系统，不会让你作弊哦!
怎么样?未来的文具盒实用吧，我以后一定要好好读书，为祖国效劳!
未来的文具盒作文 篇6
到21世纪，如果你漫步在超市文具市场时，一种新式的文具盒将会映入你的眼睛：它的表面看起来像一只小皮箱。文具盒上有许多图画：变形金刚许许多多的图画，我买了一个是有小白兔的图画的，小白兔的绒毛是多么的'白呀，有雪一样白了，不，比雪还白，告诉你为什么吧，是因为我每周都洗一次啦。
我发现我的文具盒有一个密秘，就是能打电话，有一次，我的裤子开了个大洞，是因为我跳绳，我打电话
给老爸，叫老爸来拿裤子来给我，我就是用文具盒打的。
你要是要写作业，你可以按一下文具盒按钮，笔会自动出来的，文具盒可以放十枝笔，你再按一下按钮，它懂你的心，它会把你喜欢用的笔送出来，你也会非常满意地用起笔来。
要是这种文具能早点上市就好了，我盼望着那一天，希望这一天能快快到来。
未来的文具盒作文 篇7
我乘坐着时光飞机，来到了20xx年的文具盒展览馆。
我走进展览馆，看到了各式各样的文具盒。突然，一名博士出现在我的面前，拿出一个文具盒，微笑着对我说：“这是我新发明的.文具盒。”“这不就是一个普通的文具盒吗？”我好奇地说。“你可别小看它，它的功能可不少哦！”博士神气地说。
“这个文具盒可以帮你纠正错题。”“真的吗？我半信半疑地说道。”“真的，不信你试试看，你只要按一下蓝色的按钮，做对了它的红灯就会亮，如果做错了，它的蓝灯就会亮。”我听了连忙拿出一张白纸写出两道数学题，然后把3+6的得数写成18，结果蓝色的灯真的亮了，真是太神奇了！
接着，博士又给我介绍了文具盒“放大和缩小”的功能。我把书放进文具盒里，然后按一下黄色的按钮，文具盒就缩小了，又按了一下红色的按钮，文具盒就变大了。我看了瞪大了双眼，真是太不可思议了！
我忍不住好奇心，又问博士这个笔盒还有其它功能吗？博士回答我说：“这个文具盒还可以变形，只要按下黑色的按钮就可以当做书包来用呢！”我不相信，就用手按下了黑色按钮，突然这个文具盒就变成了书包。
“丁零零……”闹钟声响了，我睁开眼睛，发现原来这是一场梦啊！
真希望将来我能发明出这种文具盒啊！
未来的文具盒作文 篇8
在不久的未来，人们会发明一种高科技铅笔盒。它和普通铅笔盒一般大小，也是长方形的，特别的是这个铅笔盒竟然是透明的，里面的文具清晰可见。最重要的，它有好多普通铅笔盒比不上的优点呢！
大家一定会想，我们大家每天要带那么多文具，一支铅笔断了，放进铅笔盒，再拿出另一支铅笔。这个铅笔盒与众不同的就在这个方面。你的文具与铅笔盒里的系统相连，只要你的铅笔断了，系统就会感应到，并帮你打开铅笔盒，选择适合你的铅笔。
接下来的功能就与爸爸妈妈有关了。大家回家的时候，爸爸妈妈经常唠叨：“今天学校里表现怎么样？有没有被老师批评？”他们讲的也累了，我们听得也累了。这个铅笔盒可以记录你的校园生活。上课时，你做小动作啊，讲话啊，这个铅笔盒会发出“滴滴”的响声，要是被老师听到，你可就“遭殃”了。下课时，你只要在这个校园里奔跑、打闹，这个铅笔盒就会转告你的老师。
这样，你的爸爸妈妈就不用担心你的学习了。
这个铅笔盒带给我们的'方便可真多：你不用天天上课时都在忙打开铅笔盒，关闭铅笔盒了；在家里，它还是爸爸妈妈的小帮手，帮忙监督你的短处，这样，你就可以根据你的短处，来改正你的缺点了！
同学们，你们觉得这个高科技铅笔盒方便吗？
未来的文具盒作文 篇9
文具盒，是我们上学不可缺少的学习用品之一。从小袋子到纸盒子（我妈妈说她小时候，经常用各种小的包装盒做文具盒），铁盒子，分层盒子，密码盒子，精美的笔袋......等实用产品，可我还是不满足，20xx年后，我发明的多功能文具盒就出现了。 它的.形状一般——长方体。上面安置着各种各样的零件，并且有特殊的名字：“万能磁石”、“废物利用机”、“提醒器”、“千里翅膀”、......应有尽有。 先看看“万能磁石”吧，它体积虽小，在一个不显眼的地方，但它的用处可大了呢！是用来把忘记带到学校的文具吸来的。旁边有个“字体感应器”，可立刻反应出上面写了什么字，用来写要吸的东西的名字。
还有“废物利用机”’把断铅放入，可出好铅；把用过的废纸放入，可出好纸。“定输密码机”是用来输入密码的，不可能被外人利用。“定时闹钟”可以叫人起床，如果你还睡，它会更大声的叫，直到你起来为止，避免了上学迟到的现象。“千里翅膀”会飞，如果你连文具盒都忘在家里，叫一下“千里翅膀”，它会马上飞到你的身边，再不用为忘记带文具盒而苦恼了。 我想快点发明制造出来“多功能文具盒”，更好的为我们服务。
未来的文具盒作文 篇10
现在的文具盒，有一些缺点，比如：比较重，背起来会有些吃力；体积大，放在桌上会有些碍手。而未来的文具盒则大不一样。
未来的`文具盒是全自动的。它那看似普通的侧面有一排按钮，按下不同的按钮，文具盒就会自动打开、关闭，方便又快速。
未来的文具盒使用的材料是新型塑料。这种塑料不但很轻，而且非常耐摔，就算摔一百次，也不会有一道细小的裂痕。即使废弃了，还可以回收后再造，很是环保。未来的文具盒不仅有这些优点，它的成本也非常低呢！真是物美价廉。
和现在为了多装些笔而造得碍手的打文具盒相比，未来的文具盒就显得好多了。它带有一个压缩器，可以把它压缩成一个小盒，就像一块小橡皮，携带起来很方便。
这种文具盒还可以给你提供许多帮助。比如，它可以从中间分开，里面有两面画板和一支画笔，可以让你在画板上打草稿。铅笔断了，它可以自动帮你削铅笔。钢笔没墨水了，只要按下一个蓝色按钮，一个小格子就会打开，里面有一小瓶墨水……不胜枚举。
要是真有这样的文具盒该多好啊！
未来的文具盒作文 篇11
随着社会的发展，未来的东西也在不断的变化着，我幻想了很多，未来的家乡、未来的学校、未来的电视、未来的'食品、未来的衣服、未来的房屋，等等……他们会是什么样的呢？想着想着，想到了未来的文具盒。未来的文具盒可能千奇百怪，但在我的脑海里呈现出了这样的文具盒。
那是一个万能文具盒，它穿着粉红色的外衣，还有蔚蓝的天空和红彤彤的太阳，这个文具盒是大屏幕文具盒，上面带着一支万能笔，还有一个不大也不小的白板和一个橡皮，只要你在白板上写上你用的东西它就会从文具盒中出来一个小手去文具盒中拿，不过他们也是要充电的，他们要充电，很简单，只要在屏幕下方的小太阳上一点，就会吸收阳光充电，而拿那种橡皮擦的时候不会掉下来东西。
这个文具盒里一个是白板一个是屏幕，白板是用来写需要什么东西的，而且屏幕还有学习的功能，你要是哪一个科目没有听清楚或者没有听，只要在屏幕上用手或者笔一点最下面的小老师头像，然后再点“不会就在这里点以下”，紧接着屏幕上就会出来一个小老师为你讲解你不懂的地方，
屏幕上还有很多套题目，他会每一个月出现一次在屏幕上，做完后，还能够自动打分数，你做错的题，屏幕上也会出现个小老师，认真为你讲解，讲解完后，它还会把错题改写成同样类型但不一样的题目让你写，直到你做对为止。
对我来说，这不只是个万能文具盒，还是教会我们很多知识的老师，它可以让我的学习更上一层楼。
写疫情的小学生作文8篇
我们怎么样才能写好一篇作文呢？作文能够拓展语文思维的多元和立体性，写作可以帮助我们更好地记录生活中的点滴细节。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书，经过大量搜集小学范文网的编辑精心整理了“写疫情的小学生作文”，通过本文希望能帮助到您！
写疫情的小学生作文(篇1)
同学们，你们知道今年的新型冠状病毒吗，它是给我们带来危害的“大魔王”。
新型冠状病毒对人类的攻击不仅导致了大量的人被感染甚至死亡，而且对整个人类社会各方面的负面影响都很大。
目前，人类科学家还没有完全研制出可以真正对抗这种病毒的药。但是经过科学家们的研究，发现这种病毒和果子狸，果蝠身上带有的冠状病毒很相似。也可以说成是：这个病毒，还有可能就是果子狸，果蝠等野生动物传染给人类的。
但是，我认为这个病毒的主要原因应该是人类，因为人类大量的捕杀野生动物，甚至还去捕杀国家保护动物，不断的破坏生态系统。使本来这些有家的动物，变得无家可归，久而久之，身体抵御病毒能力就大不如以前。再加上人类去食用，病毒就通过口腔传染，到达了人类身体里面，从而使病毒爆发。
如果果子狸，果蝠会说话，它们一定会感到非常悲愤，“我本来可以好好的生活在野外，可是人类却要大量的捕杀我们，你们明明知道吃野生动物，会带来疾病。但是就是管不住你们的那张嘴。而且你们还一而在再而三的破坏我们的生活环境，让我们无家可归，身体也自然而然的会变差，就会被某些病毒感染，最后不还是祸害了你们自己吗？”
写疫情的小学生作文(篇2)
疫情关头，危机期间，应对不可按部就班，而当有非常之举。此等严峻时刻，相关工商企业需按照紧急部署组织生产和调配，不可囤积居奇、哄抬物价。民众也应有公共意识，不参与不必要的抢购。非常时刻保持理性，大家同舟共济，共度时艰。全国人民也正在和武汉站在同一战线上，狙击同一个敌人：新型冠状病毒。
新型肺炎的发生和传播特点决定了，武汉的疫情走向将对全国防控大局起到决定性作用。武汉当前遇到的困境，应该也正在得到全国人民的帮助和支持。
历史总是透亮的殷鉴。2003年北京“非典”疫情在前，给今天仍然能带来重要的现实启示。那就是，作为疫情的主战场，武汉必须打胜这场“保卫战”。只有控制住了主战场的疫情，才能真正切断病毒的外泄，才能在全国范围以最小的代价取得防控新型肺炎的最终胜利。除此，我们别无他途。
“非典”时，集举国之力控制住了北京疫情，最终全国脱离了险境。今天，我们可能面临同样的选择，那就是必须集中优势、集合资源，打赢这场没有硝烟的战争，帮助武汉早日控制住疫情，如此方可确保全国安全。
这是所有武汉人的心声，也会是全国人民的心声。
写疫情的小学生作文(篇3)
2020年的春节，注定会让我永生难忘，因为今年的春节与以往不一样：没有了走亲访友、没有了老街灯会，没有了心仪已久的旅游！
大年初一“新型冠状病毒”的相关信息，铺天盖地而来，刷屏了我们的朋友圈。新型冠状病毒是什么，刚开始我并没有在意，不过是一种感冒病毒罢了，可是不到半天的时间，我就意识到我错了，这种病毒的致命性让我毛骨悚然，它的狡猾、它的高传染性，令人惊叹、防不胜防。
可就是在人人惊恐、躲在家里自保的时候，有这样一群人却逆人流而动！全国各地一批批的医务工作者自愿报名奔赴武汉，他们要和病魔抗争，要和死神搏斗！在这一场没有硝烟的战场中，让我感受到了医生的真实与伟大。坐在家里看新闻，一篇篇报道让我泪目。还记得一篇报道中写到：“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。”是的，他们为人儿女，却没有与父母团聚过年；他们身为父母，却把年幼的孩子留给家人照管，自己却奔赴救人的第一线！也许，只是也许，他们可能再也不能回到自己亲人的身边了，但他们却义无反顾！
正是这些白衣战士以命来拼，才让那些患者重新看到希望，才让我们这些后方的百姓，心有所依。看到他们，我心无惧。因为我相信，在国家的科学防控部署下，在钢铁般坚毅的白衣勇士的捍卫下，我们中华民族的儿女，一定能所向披靡，战胜新冠！
2020，让我们为逆行者点赞！加油，我心中的英雄们！
写疫情的小学生作文(篇4)
新春佳节刚刚过去，但这个春节我们每个人都过得并不轻松，武汉乃至全国的疫情牵动着我们每个人的心。但是，在这种人人自危的时候，却有一群人离开家乡，离开刚刚团聚的家人，踏上前往武汉的道路，他们被称为“逆行者”，别人唯恐避之不及的病毒发源地，疫情最为严重的城市，他们却头也不回向那里进发。在他们之中，年龄最大的，是前曾领军迎战非典的钟南山院士，年龄最小的，是一群20出头的年轻医护人员。在全国，一共有130多支医疗队到达武汉，抗击疫情。他们的行为令人动容，当然，除了他们，也还有许许多多的人奔向武汉，有警察，也有军人，更有一些普通人，他们带去的不止是物资与人力，更多的是全国人民对疫情的关心，与打赢这场没有硝烟的战争的决心。
在这个特殊时期，受到特别关注的，除了疫情与武汉之外，还有因为疫情导致推迟开学的中小学生们。为了不误学业，学而思网课、猿辅导等网上在线教学平台都为中小学生提供免费网课，足可见社会的重视。
在全国人民“众志成城，抗击疫情”之时，我们不是奔赴前线的医学专家，不是驰援武汉的医疗人员，而是一名正在备战高考的高中生，疫情一定会过去，高考也一定会到来，在这个特殊时期，我们不能因为疫情就放下手中的笔，我们应该尽己所能，全力以赴，战胜疫情，赢取高考。
一群人，一起拼，一同风雨，万众一心。每一束微光都可以被照亮，在这一场没有硝烟的战争中，上阵拼搏的不只有那些白衣天使中的最美逆行者们，每个人都可以发光。武汉加油，中国加油。高三加油，高考必胜。
写疫情的小学生作文(篇5)
在这新的一年到来之际，一场没有硝烟的“战争”在中国爆发了。
武汉，则是这场“战争”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下达了“封城”的命令之后，街上的人顿时变得寥寥无几，空气中也弥漫着一股愁闷之气。
而我，作为一个身处温州的杭州人，也深深地体会到了这新型冠状病毒的威力：午饭之后，村里的大喇叭就会扯着大嗓门宣传着疫情，进出村口都要测量体温，十之八九的人都成了“口罩大户”。一家人出门，口罩也跟着去“旅游”。我们一家本来商量的很好的户外烤肉、去家乡风景名胜游玩……都已经泡汤了。看着这些令我日日夜夜思念的“诱惑”与我挥手告别，心情一下子就跌到了谷底。
但是当我一想到武汉那些“白衣天使”，又顿时心生感动。他们为了消灭这场战争，过年没有回家休息，没有回家吃团圆的年夜饭，没有回家拥抱那一年未见的亲人。他们，一直坚守在自己的工作岗位上，用自己的行动为国家加油！他们是平凡的医护人员，但就是因为这些平凡的“白衣天使”才给群众带来了光明与希望。在这里，我诚心祝愿武汉、温州这些重灾区的“白衣天使”新年快乐，身体安康，祝愿这场疫情尽快结束。
众志成城，共抗疫情！温州加油！武汉加油！中国加油！
写疫情的小学生作文(篇6)
今年的春节一点都不红火，而且非常特别。
本来我可以穿上新装，畅快地四处旅行，可是一个名叫“新型冠状病毒”的悄然而至，出门的愿望瞬间破灭，害得我只能困在家里，而且足不出户，我好烦恼!
我们村的广播说：“ 因某些人吃了带病毒的野生动物，所以现在武汉爆发了肺炎，请大家不要吃野生动物!”唉，为什么要吃野生动物呢?蝙蝠作为唯一会飞的哺乳动物，身上携带着一百多种病毒。大家耳熟能详的Sars病毒、埃博拉病毒、马尔堡病毒，最早都是在蝙蝠体内发现。
况且，吃珍贵、濒危野生动物也是违法乱纪的行为!这些害群之马，弄得人人自危，都出不了家门了!一想到这儿，我更烦了。
村里的广播整天循环播放着“新型冠状病毒”的注意事项，让人提心吊胆。每天新闻报告刷新数据，就能发现确诊的人数不断攀升。还有不断新增的，真是太恐怖了!因为疫情过于严重，连武汉都封城了。现在，武汉的高速公路禁止出入，飞机、火车也暂停运行了。整座城市陷入寂静，每天只有救护车的身影在马路上一闪而过。
当我为武汉人民发愁时，自己也被烦恼缠住了。妈妈见缝插针地给我找事儿做。她一会儿抢过我手中的遥控器，怒吼着：“作业都写完了?不许看电视!”一会儿又监督我有没有做到饭前便后洗手。妈妈就像影子一样追随着我，好烦啊!
如果没有疫情，我就不会有这么多烦恼了。可是，病毒入侵，我们只有好好防护，才能战胜它!
因此，我给大家提一些建议：一、尽量不出门，也不要去别人家串门。二、出门戴口罩，用口罩盖住嘴和鼻子。三、在家勤洗手，从外面回来及时消毒。
爸爸妈妈也因为经常要志愿者站岗，他们陪我的时间也越来越少。因为疫情太严重，全国有很多医生和护士都去武汉支援了。他们连家都回不了，也见不到自己的孩子。我恍然大悟，和这些白衣天使比起来，我的烦恼真的不值一提。以后，我要正确对待这些小烦恼了，也希望疫情早点过去，让我早点回到学校读书，因为我想念307班的老师和同学了!
写疫情的小学生作文(篇7)
以前我以为疾病灾难离我们很远很远，突然爆发的新型冠状病毒感染的肺炎，让我觉得疾病就在我们的身边。在这场没有硝烟的大战中有许多和疾病抗争的逆行者。其中最我令感动的就是那些白衣天使。
其中一位是第一波被感染成肺炎的人。她深受疾病的折磨，但仍信心满满，出院后她没有安心回家休养，而是继续回到医院工作，救治那些被感染肺炎的患者。
她每天早上穿上防护服就进入重症病房。一进去就是四五个小时。出来后大汗淋漓，衣服上下都湿透了。她不仅细心的救治每一位患者，还鼓励他们安慰他们，让他们不要惊慌，使他们信心满满。
像这样在疫情爆发时冲在一线的人有很多。
另一个让我记住的人就是一个渐冻人，他叫张定宇。这种病不能医治，而且他的肌肉都会渐渐萎缩，最多只能活十年八年。他身患不治之症，仍在一线调配医生护士到各个病房。
像这样无私奉献的事例有很多。俗话说的好：“众人同心，其利断金。”让我们齐心协力抵抗病毒吧！作为青少年，我们不能为国家做些什么，但我们一定要保护好自己，让我们做到以下几点：减少外出活动；不得已外出时请带好口罩；勤洗手；勤消毒。
武汉加油，中国加油！
写疫情的小学生作文(篇8)
2020是一个特殊的'年份，不仅仅因为它是我这只“小老鼠”的本命年，更多的是因为一场牵动着全国乃至全世界的磨难——新型冠状病毒的肆虐。
“大硕，我好想你！”电话那头的小伙伴委屈地和我说道。因为居住在不同的城市，我和他已经半年多没见了，就等着这次寒假好好聚一聚呢，结果一个名叫“新型冠状病毒”的大怪兽让我们的热情哑了火……
想起这个悲伤的假期，不能出去玩，不能看电影，不能逛商场，活动范围仅限客厅、卧室和厕所，闲的我都要长蘑菇啦，不仅悲从中来，发出了委屈的“嚎叫”，妈妈过来摸摸我的头：“大硕，别难过，相信国家，这次疫情很快就会过去的。我们能做的就是在家好好呆着，不给社会添乱，保证自己的安全。”
“敌不动，我不动，钟南山爷爷让我动我才动！”我调皮地吐了吐舌头，这个假期，我要在家好好呆着，等风平浪静，再和我的小伙伴一起玩耍。
对着电话，我安抚小伙伴：“我也好想你，等疫情过去，我们一起去游乐园！”
亲爱的鼠年，我以平安作为我寒假的主题，希望武汉平安、中国平安。
小学生描写植物的作文精选(8篇)
通过写作文学生可以提高自己的批判思维和判断力，写作让我们的思考更清晰不再感到迷茫。做读书笔记对作文有好处。为了满足您的需要我整理了以下信息：“小学生描写植物的作文”，希望这些信息能够为你提供一些新的思考和发现！
小学生描写植物的作文【篇1】
植物是我们的好伙伴，而我是个植物迷，我喜欢的植有很多，比如：高大的白杨，美丽的荷花和在夜间传来清香的夜来香，而我最喜欢的植物是仙人球。
3月份的时候我妈妈带我去花鸟市场买仓鼠，在半路上我妈妈见到卖仙人球的，我妈就买了一个仙人球。
仙人球的颜色是绿的身上长满了小刺，长得像个球，刚刚买的时候有个特小号的球那么大，现在比刚买的那时要大一点，我用刀子给仙人球动过一次小手术，发现仙人球里全是水，仙人球喜欢在沙子上过日子。
仙人球的命大得很，我大半个月个给它喝一口水都还活着，因为仙人球命大吃得了苦，所以我们也要像它一样在社会吃得了苦，学它的坚强不动摇。
一颗坚强的仙人球，你带给我的不仅是新鲜的空气，还让我学会做人的坚强，啊！一颗坚强的仙人球！
小学生描写植物的作文【篇2】
我见过许多种有趣的植物，仙人掌给我的印象最深刻。它的形状是扁宽形的，颜色是深绿色的，好像穿着深绿色的大衣，身上长满了尖尖的针，像一个个弯弯的狼牙棒长在土地里，真漂亮！它的作用可大了。能防辐射、治病、解渴、防身、还能当牙签呢。有一次我妈妈在集市上看见了几棵绿色的仙人掌，说：“仙人掌能防辐射我要买一盆放到电脑边上。”于是妈妈就买了一颗放在了我家的电脑旁。我们家有了这盆仙人掌，玩多长时间的电脑也不怕辐射了。不过小学生还是要少玩电脑多学习哦！
仙人掌像一个勇敢而坚强的战士保护着沙漠。它克服种种困难，坚强的在沙漠里站立着，再酷暑、严寒的天气也纹丝不动。他就是沙漠里的人们警察。为沙漠做出了巨大的奉献。仙人掌还很乐于助人呢，如有人在沙漠里没有水喝了，仙人掌会献出自己的生命给人们解渴。不用让干渴的人们冒着晕倒的危险四处寻找绿洲了。
仙人掌勇敢又乐于助人，是一种好的植物，我们要向仙人掌学习它那种吃苦耐劳的精神和乐于助人的品格。
小学生描写植物的作文【篇3】
今天我给大家介绍一种植物，它是一盆仙人球，满身都是刺，远远的望去，就像一个大刺球。我的仙人球在我买回来的两天后，就长出了一朵花骨朵，像害羞的小姑娘一样，我仔细观察它，它的茎长满了像羽绒似的东西，
又过了一天，我发现仙人球开花了，仙人球的花，像一个长长的喇叭，对着蔚蓝的天空，愉快地吹着。雪白的花瓣形似天鹅的羽毛，美丽而又光洁，那金黄色的花蕊散发着一种淡淡的芳香。
可是当我午觉睡起来时，花儿就不知不觉地谢了。它的开花时间可真短啊，我非常喜欢仙人球的花，它是我见过最纯洁，最美丽的花。
从那时起，仙人球的花，成了我最爱的花，我的仙人球不但有洁白的雪绒花，还有淡淡的清香。我希望你们也养一盆仙人球，因为它即可以绿化环境，还可以供人们欣赏美。
小学生描写植物的作文【篇4】
春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边，给这大地增添了一份生机，花儿开了，小草绿了，柳树长出了嫩芽，小燕子也从南方飞了回来，我们小区里的樱花也成了春天里的一大亮点。这是我们小区里的一颗樱花树，远看，那一大片雪白雪白的樱花，就像仙女的白裙子，多美呀！再走近一看，那一朵朵纯洁的樱花蕊中还泛着一点点的粉红，就像少女害羞的脸庞。再一摸，那花瓣就如丝沙一般柔滑，舒服极了。如果观察仔细，你就会发现那花瓣下还有一层花瓣，总共有两层，像百褶裙一样，美丽极了！微风吹来，会从花朵里闻出一股淡淡的幽香。大风吹来，花瓣就如天女散花一样飘落下来，像极了一只只白蝴蝶，让人赏心悦目。
樱花还可以做寿司、护肤品，做成雪糕等，树叶甚至可以治疗咳嗽、发热，用途可广泛了！
我爱樱花的美丽，更爱樱花的纯洁！
小学生描写植物的作文【篇5】
我们家楼下有一个小花园，花园里有许多月季花，当月季花盛开的时候，小花园就变成了花的世界、花的海洋。春天，我和小伙伴经常到小花园了玩耍。有一天，我忽然发现月季茎上绽放出许多小小的花蕾，花蕾穿着绿色的外衣。过了几天，花蕾挺破了外衣，露出了可爱的脸颊。我们把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来，再仔细一嗅，花朵里还透着一股蜜一样的甜味。
夏天，花园里的月季花全都盛开了，有红色的、有粉色的，还有白色的，五颜六色、绚丽多彩，红的似火，粉的像霞，白的像雪。可爱的小蜜蜂、各种各样的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我们追赶着蝴蝶快乐地跑来跑去，别提有多高兴了。
多么可爱的小花园！多么美丽的月季花！你把环境装点的如此美丽，给我们的生活带来了幸福和欢乐！
小学生描写植物的作文【篇6】
有一年春天，我和爷爷在门口的院子里种了一棵苹果树。我高兴极了，因为想和小苹果树一起成长，吃到自己亲手种下的苹果。
苹果树种下了，我和爷爷每隔一段时间就会给苹果树浇水、施肥、除虫……就这样，小树一天天长大，很快就和我的个子差不多高了。我想，我一定要更加细心地照顾它。
终于有一天，苹果树长得比我都要高出一头，我很激动，连忙把这个新发现告诉爷爷。我问爷爷：“苹果树都这么高了，我们什么时候才能种出苹果呢？”爷爷说：“还要一两年吧。”我听了，想到还要等那么久，心情有点低落。爷爷看出了我的不高兴，紧接着说：“你想吃到苹果吗？”我连忙说：“当然想了。”爷爷语重心长地说：“想吃到苹果，就要学会耐心等待，没有付出，又怎么会有回报呢？”听了爷爷的话，我心悦诚服地答应了。
两年过后，小苹果树长成了大苹果树，给出了又红又大的苹果，爷爷摘下一个给我，我的脸也开心地笑成了大红苹果。捧着大苹果，美滋滋地咬一口，酸酸甜甜，像喝了蜂蜜一样开心。乐悠悠地吃着自己当年种下的苹果，不由得又想起爷爷说过的话：“想吃到苹果，就要学会耐心等待。没有付出，又怎么会有回报呢？”
小学生描写植物的作文【篇7】
今年夏天，妈妈从合肥买回一株含羞草，只有两寸來长，几片残缺不全的叶子，被泥巴糊得硬梆梆的。我真不理解妈妈为什么会买这样的东西，心里嘀咕起来。妈妈对我说：“这是花农卖剩下的最后一棵。你把它栽上吧，它会活的。”我虽然不很高兴，但还是怀着一线希望，把它栽在花盆里。
几天后的一个早上，我突然想起该给栽下的那棵含羞草浇水施肥了，便走向摆放那个花盆的地方。“啊！它活了了！”
看到盆中的含羞草.我惊喜得差点要蹦起来。那棵难看的含羞草现在伸直了纤细的腰，长出了二片嫩绿的叶芽，那娇嫩的绿叶在晨风中摇曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召唤。我情不自禁地伸手去抚摸它，它竟害羞般地收栊起叶子。等了一会儿，它又悄悄地把叶片伸展开了。真有趣！从那天起，我每天早上都要去看看它或给它浇水。我发现含羞卓几乎一天 长出一片绿叶，花茎也越长越粗，越长越卨。每隔半寸来长 就长出一组叶子，每组叶子之间一般都长着两三个小花蕾。花蕾长出一两个星期，居然开出了紫红色的小花。椭圆形的花 儿，没有花瓣，全是细细的花蕊，像个好玩的小绒球。面对 着含羞草，回顾着妈妈让我把它栽在花盆中的情景，我陷入了深深的思索中。这时.妈妈走了过来，一边指点着含羞草， 一边对我说：“你看，含羞草虽小，生命力却很强，无论在什 么环境下，它都能自强不息。人们宠爱它的时候，它总是低 下头去，从不骄傲和满足。”
我终于明白妈妈为什么要买这棵含羞草并让我照料它 了。我一定要记住妈妈的话，做一个像含羞草那样自强不息、 谦逊朴实的人。
小学生描写植物的作文【篇8】
我们小区的小路旁，长着一丛丛漂亮的地雷花。每天晚上，整个小区飘荡着淡淡的花香，吸引了我对地雷花的注意。
地雷花的叶子呈墨绿色，长得枝繁叶茂，犹如一棵棵小树。它的叶子有大有小，呈桃心形状。有的叶子平平的，对边生长；有的叶子三片为一组，还有的朝四边张开，形成一朵花的样子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，仿佛叶子长成这样，就是为我们送来凉爽和快乐的。
到了傍晚，地雷花的花骨朵儿慢慢地张开了，张开了，终于张开了。淡紫红色花朵一朵一朵的，像一个个小喇叭，演奏着悠扬的乐曲，迎接黑夜的到来。花瓣的中央探出几根花丝，花丝的顶端插着几颗黄色的小颗粒，像小豆子一样，这就是地雷花的花蕊。花朵的形态不一。有的绽放笑脸，像一朵朵小花伞，有的含苞待放，像一个个害羞的小朋友，还有的枯萎了，像一个个老态龙钟的老太婆，花瓣皱巴巴的。一阵微风拂过，花朵随风舞动，散发出淡淡的花香。听妈妈说这花香可以驱蚊。
正当我纳闷它为什么叫地雷花的时候？一棵黑色的像地雷一样的种子映入了我的眼帘。原来地雷花就是根据它种子的形状而得名。
地雷花给我们带来了悠悠的芬芳，绚丽的多彩，我真的想把整个小区都种上地雷花，让小区一片嫣红。
小学生作文家乡的年味(汇总8篇)
我们可以看哪些比较优秀的作文呢？作文是展现人内心的一种方式它可以揭示出人类内在的美好和善良，写作的目的之一就是准确地表达思想和观点使读者能够理解和欣赏。优秀的作文只能是熟能生巧的结果，小学范文网小编已经为您搜集整理了一篇符合您需求的“小学生作文家乡的年味”，下文内容仅供参考使用！
小学生作文家乡的年味(篇1)
我的家乡坐落于甘肃省的东部，她名叫曲子，那里四面环山、四季分明是一个美丽富饶的小地方。家乡的群山哺育了小镇上一代代勤劳善良的人们。
每当春天来临之时，山坡上的杏树，桃树争先恐后地吐出绿芽。砖缝里，墙角下小草们一个个调皮地掀开头上的泥土，探出它们嫩绿的小脑袋。你瞧，小路上的柳树也像姑娘一样穿着自己最美的绿衣裳，惹得小鸟也叽叽喳喳在它们的身边追逐嬉笑。哦，河那边的田野也开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的碧纱。绿，好像和人们早就结下了不解之缘。
不知啥时候，山坡上的草更绿了，太阳公公的脸也变得更红了，像喝醉了酒似的。山下面的河水波光粼粼，诱的孩子们三五成群地来到河边追逐，在清澈的河水里尽情玩耍。到了黄昏时分，老人们叼着烟杆儿，一只手背在腰间，慢腾腾的在田梗上走来走去，望着波浪滚滚的金黄色麦浪，偶尔还听到他们爽朗地笑声。远处，炊烟袅袅，家家户户都在做饭。一缕缕青烟，一条条直线似的升上天空。
家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节。这个时候，金光灿烂的田野里，沉甸甸的.谷穗频频向你点头，颗粒饱满的高粱红似火，成熟的玉米昂首挺立，俨然一副站岗放哨的样子。
在果园里，苹果树，梨树，枣树，葡萄树，你不让我，我不让你，个个都结出了饱满的果实。远远望去，一个个的大苹果像一个个的小红灯笼；一个个的大鸭梨水灵灵的；一个个的大枣红彤彤的；一串串的葡萄像一串串的紫玛瑙；地上装满果实的大筐像一座座小山，乐得农民伯伯笑开了怀。
家乡的冬天光秃秃的并不美，但是到了下雪的时候就不一样了。满山遍野银装素裹，田野里一群群的孩子堆雪人，打雪仗，有的孩子还用胖乎乎的小手接雪花，他们欢喜若狂。
家乡的山美，花美，人更美，家乡的人们辛勤耕耘，换来春天烂漫的鲜花，换来秋天甜美的果实。
啊！我爱我的家乡。
小学生作文家乡的年味(篇2)
拜年，相信大家都不会陌生，它是春节的重要活动之一。在我的家乡福建，拜年可分为两种类型：
第一种是在家中晚辈依次向长辈拜年。旧时要行跪拜礼，后逐渐改为作揖鞠躬，虽有鞠躬行礼者，但大多只说些“拜年”、“长寿”之类的话。长辈在接受小辈的拜年之后，要赏给红包或红桔等。
第二种是亲朋好友之间的拜年。拜年时，客人向主人作揖，祝主人万事如意，合家平安，新年发财，主人也以作揖回贺。小孩也会得到一份“压岁钱”，至少也有两个红桔。亲友互相贺年，入门要高声说“新正如意”，对方要回答“大家，大家”，以表示彼此皆如意。贺年要带二枚红桔，一些糖果之类，对方把礼品收下，红桔奉还，以表双方都吉利。不过必须先到亲属中的长辈和老师家中拜年，否则有失礼仪。但去的第一家不可是姓王、吴、桑的人家。
现在拜年之俗仍然盛行，而且增加了和电话拜年的新内容。新年钟声一响，人们便拿起电话向亲朋好友贺年，既及时，又便捷。电话拜年的习俗也流行起来了。
小学生作文家乡的年味(篇3)
人们常说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”但我觉得我家乡的风光更加锦绣。
春天到了，幼苗在春雨中慢慢生长，小草从土里探出了脑袋，小树苗忽然长高了，给家乡增添了色彩。我漫步在青青的草地上，一阵东风吹过，两旁的树木更加娇嫩了，小草跳起了欢快的跳舞，有时伸展双臂，有时哈腰触地，有时左右摇晃，真是婀娜多姿。
夏天的风光更加多姿多彩。远眺望去，就像一片繁密的树林，还像一片绿色的海洋，风吹得树叶唰唰作响，小鸟在枝头叫“叽叽喳喳”，就像在迎接夏天的到来，唱着一首欢乐的歌曲。
秋天是一片金色的海洋，一片片树叶缓缓地从树妈妈身边落下，要去一次奇异的旅行。每一颗树上的树叶都是金黄色的，风一吹就像一只只小精灵跳落下来，把大地装扮成一块金色的毛毯。
冬天一朵朵雪花从天空中落下来，就像一只只白蝴蝶从天而降。树白白的，草也白白的，大地被一层厚厚的雪笼盖着，只能看见一片白茫茫的海。
这就是我家乡的风光，我喜欢我的家乡，由于那儿真的很美很美，能看到美的风光，能听到小鸟的歌唱，能感到幸福快乐，在那里糊口更是多么美妙！
小学生作文家乡的年味(篇4)
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，春天来了，我的家乡六盘水，到处充满了生机与活力。
春姑娘吹粉了草莓，吹黄了香蕉，吹红了樱桃，吹绿了小草，吹紫了小花。春姑娘吹醒了我家乡的万物。
今天，我和妹妹一起去公园散步，只见那绿油油的山，美丽极了。山上五颜六色的花朵在阳光的照耀下开得多么动人，湖水清澈见底，到处一片清新明媚，我和妹妹被这美丽的景致迷住了。
我的家乡真美啊！
评语：用了开门见引的写作方法，进而在描写家乡美景时又为景物添色，并采取童话式的口吻，是一篇不错的写景小文章。继续加油！
（本文作者系六盘水市钟山区第二实验小学三年级学生 指导老师：钟新）
小学生作文家乡的年味(篇5)
我的家乡——宣化是一座历史悠久地美丽古城，自古以来就是兵家必争之地，经济越来越发达了，宣化也越来越繁荣昌盛，和原来比简直是天壤之别、
从爸爸妈妈口中得知，曾经宣化到处是平房，树木和草坪也很少，经常刮沙尘暴，黄土满天飞，人们出门都要带口罩。再看看现在吧，人们的生活水平提高了，一座座高楼大厦拔地而起，矗立在街头巷尾。政府为了绿化，在街道两旁种植了许多树木，在小区，公园的空地上大面积铺草坪。宣化周边也在植树造林，这样空气质量好多了，人们呼吸的新鲜空气都心旷神怡，另外洒水车、除尘车也为宣化的环境保护做出了贡献。原来；垃圾袋，废纸屑漫天飞舞，现在有了环卫工人，他们及时把这些垃圾收集起来让宣化多了一份清洁。
山美、水美、人更美。曾经，人们经常乱丢垃圾，不保护环境。现在大家都自觉起来，每人都献出自己的一份力量，把地上的垃圾捡起来投进垃圾箱，凝聚强大的正能量使家园变得更美丽。现在人与人之间相处也更融洽了，邻居间多了一份关心少了一份猜测，多了……
我爱宣化，我爱我的故乡，现在宣化焕然一新，到处一片其乐融融的美丽景象，欢迎你到宣化来。
小学生作文家乡的年味(篇6)
我的家乡有一条小河，它弯弯曲曲的，像一条透明的带子穿过村庄。河水清澈见底，能看见河里的小鱼小虾。它一年四季都很美丽。
春天，河边的树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，一些五颜六色的小花在小草的周围绽放着，像给小河边了个朴素的花环。这些花草树木给小河增添了许多生机。小鱼在河里游来游去，树枝上的小鸟吱吱喳喳的叫着，好像在说：“春天的小河太美了!”
夏天，虽然天气很热，知了在树上嘶叫着：“热死了!热死了!”但小河里的水却非常凉爽。每天，都有一些小孩和鸭子、水牛在小河里洗澡、和小鱼嬉戏，玩个痛快。晚上吃完饭后，会有许多的大人、小孩和老人在河边乘凉。
秋天，小河岸上的树叶变黄了，纷纷的飘落下来。有的像一只只黄蝴蝶慢慢的“飞”到地上；有的飘到河面上，像一只只小船，小雨看见了，就和它一起向西北流去。……
冬天，树木光秃秃的，有的像美丽的珊瑚，有的像分枝的鹿角，小河静静的躺在大地妈妈的怀抱里，缓缓地向远处流去……
我爱家乡的小河!
小学生作文家乡的年味(篇7)
我的家乡在莆田北高，东面和北面临海，西面和南面都是平地和密集的村庄。离我家十几华里的西南边，有一座山，叫双冠山，这座山上，有几处寺庙，它是人们游览和烧香拜佛的地方。莆田家乡的人们祭拜祖先，常在这些寺庙里进行。
我家在街道旁，街上无论白天黑夜，都是车来人往，川流不息。整条街道都很热闹。
离我家不到一百米处，有一个大型的农贸市场，市场上海鲜类产品特别多，而且，都鲜活的。
今年正月初八，姑父开着自家车，带着我们全家人去看大海。大海一望无际，一眼望不到边。海面上波涛滚滚，海浪一浪高过一浪。朝远方的海面看去，斑斑点点的都是船只。
海滩上，已被开发成各种养殖基地，有样海蛎、海鳗、螃蟹……
啊！我的家乡变化真大呀，我爱我的家乡。
小学生作文家乡的年味(篇8)
奶奶家门前有一条弯弯的小河，它像一条长长的丝带飘在奶奶家门前。春天，小河里的冰雪融化了，河里的水又开始哗哗的流淌，好似一首优美的乐曲，好听极了。
五彩斑斓的水石间各种各样的鱼儿在水中游来游去，有时会聚在一起说悄悄话。我和伙伴们常常在河里捉小鱼和小虾。奶奶早晨喜欢在小河里洗衣服，我就在河边看那群小蝌蚪在水中嬉戏，非常有趣。盛夏，我和小伙伴们在小河中游泳。我就喜欢在河里游来游去。许多小男孩会在水里比赛游泳，他们像小鱼儿一样。河边有一棵树，长得枝繁叶茂，每当夏天枣树上结满了枣儿。好似一个个小小的灯笼，笑红了脸，把枣树都弯下了腰。馋得我们直流口水。有些男孩会用河中的鹅卵石去砸枣儿。傍晚，太阳快要落山了，阳光照耀着河面金光闪闪。深秋，天气变凉了，鱼儿们都回老家了。小朋友们就在河边观赏河里的鹅卵石。河水清澈透明连河底的沙石都看得一清二楚。河岸上的树叶落在河面上像一只只小
小的船儿。冬天，河面上的水都结冰了。伙伴们都在河面上滑冰。家乡的小河，我爱你，是你用你的乳汁哺育了家乡的人们，我爱你。
小学生的观后感作文通用(8篇)
想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，通过写作开启一个既可以自由徜徉又能自主设计的世界。写作文时一定要专注，不能分心。接下来是小编准备的“小学生的观后感作文”，如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人！
小学生的观后感作文【篇1】
雷锋很小的时候就没有了父母，他的父母是被日本鬼子打死的。他从小就没上过学，一多半知识是从部队里学到的。
我在观看的时候，看到了雷锋训练扔手榴弹，雷锋扔了好几次都不及格。雷锋他在人家休息的时候还再练扔手榴弹，以致练到超过人家为止。他在一次训练当中超过了别人，这回人家不笑他的个子矮扔不远。
雷锋他也很乐于助人，星期天他也不休息去帮忙工人去搬砖，给工人叔叔减轻了负担。人家问他的名字，他把别人的名字留下了。
我们要学习雷锋这两个精神。我学习很不好，我要像雷锋这样在别人玩的时候在班里复习功课，背书。我相信我要像雷锋这样，以后我学习必须很好。还有我们要学习雷锋乐于助人的精神，帮忙别人干活、比如帮忙老人过马路，如果一年级的小弟弟小妹妹摔倒了，要把他们扶起来等，这些都是乐于助人的事。
我以后要做个诚实的孩子，帮忙有困难的人。
小学生的观后感作文【篇2】
我看到了《雷锋的故事》电影，今天我彻底的了解了雷锋的乐于助人，雷锋这位伟大的战士并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的然而就是这样的无数的平凡构成了他的伟大。
“我活着只有一个目地，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的，雷锋生于1940年，死于1962年，雷锋在一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨纷纷，雷锋和他的助手驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车上溅了许多泥，便不顾长途的疲劳，立即让助手把车开到空地去洗车。经过营房前的一段路是比较窄的过道，为了安全起见，雷锋站在过道边上，扬手指挥着助手倒车转弯，“向左，向左......倒!倒!”汽车坐后轮突然掉进了小沟里，车身猛的一晃，骤然间碰到一根平常晒衣服用的竹竿子，雷锋不幸被竹竿子砸到头部当场倒在地上，昏过去。战士们立即用担架把他抬到医院抢救，各级首长立即赶到医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋面前。由于颅骨受伤，导致脑机能障碍，雷锋这个中国人民的儿子，年仅22岁，就这样和我们永别了！
雷锋做的好事实在是太多了，我也记不清了。现在这些舍己为人的都被人们称为“活雷锋”。
小学生的观后感作文【篇3】
《大兵小将》讲述的是战国后期的一个故事：当时中原尚未统一，各国诸侯为霸权角逐纷争，在卫、梁两国的一次交战中，三千官兵战死，幸免生存的一个“小人物”――梁兵活捉了一个卫国将军。于是，他想带将军回国领赏，但他不求一官半职，更不求荣华富贵，只求能平凡稳定的过日子，他觉得这样就挺好的。大兵携小将一路遭遇劫匪，卫国追杀，还有娄凡部落，他的回国之路成为一条艰辛的逃亡之路。
“一条大路呦，通我家，我家住在梁山下……”看完《大兵小将》这部历史题材的影片，同学们感受最深的就是大兵经常哼唱的这首简朴、粗犷的民谣，民谣饱含着一个梁国士兵对安定和平的向往，对美好生活的憧憬，而主人翁这种坦荡的胸怀和乐观的精神更令人振奋。由战国时期各国的纷争，想到现在的霸权主义。
世界上需要和平，而霸权主义的存在，却是这和平世界中一颗危险的炸弹。实际上，《大兵小将》不仅揭露了古代战争的残酷，更告诉了今人要珍惜和平，维护和平。
小学生的观后感作文【篇4】
“我们都是国家这台大机器中的一颗螺丝钉。”
这是2014年4月16日晚间，县电影放映队送戏下乡时，在我校放映的电影《青春雷锋》中乡党委书记对青年雷锋说的一句话。对我的触动很大，我非常感动这句包含深意的话语。
是的，书记的这句话，在电影中时刻激励着年轻的雷锋，积极追求进步。雷锋无论在何时何处，无论干什么事情，都能够倾注自己的热情，全心全意干好。
在农村，除了干好自己的事情，只要是组织安排，都会全力以赴，哪怕是别人的工作也仍然竭尽全力去干好。电影中有一个情节很清楚地反映出来：养猪场的饲养大姐，因为上北京参加全国劳模大会，乡党委把照顾养猪场的担子交给他，雷锋也能很好地完成任务，而且还把集体的猪照顾得很好，养得膘肥体壮，母猪还下了崽子，一下就是二十几头。为此，雷锋受到了乡党委书记的称赞。
在工厂，雷锋也是一个努力追求进步的好工人。哪里最艰苦，他总会主动要求到那里去。虽然在农村他有了一份人人羡慕的好工作，望城县第一个拖拉机手。但他不止于此，要永远追求。当时，我们的国家建设需要大量的钢材，要大力发展钢铁事业，在全国各地广招炼钢工人，雷锋听到这个消息后，亲友们舍不得他离开，他就做好他们的思想工作。关心他的书记说当炼钢工人是非常辛苦的，他还是毅然放弃拖拉机手这份职业，前去报名应招工人。雷锋的真诚感动了关心他的组织和亲人，最后实现了自己当工人的愿望。而且在工厂又做出了开推土机大赛冠军的好成绩，又赢得了同志们的一片赞誉。
电影反映的雷锋，就是一个在永无止尽地追求的好青年。在工厂里赞誉之声未歇，又开始向新领域奋发了——他要去当兵。当听说部队在招兵，他想着要为保卫祖国做贡献，又放弃了工厂里用勤奋换来的好前程。前往部队招兵站报名参军，虽然因为体检不合格，因而未能如愿。但他却有不达目的决不罢休的倔劲。最后在自己的努力和同志的帮助下，用真诚再次感动了组织——部队的领导，终于实现了自己当兵的强烈愿望。
到了部队，雷锋依然如故，时时处处散发出自己的光和热。当兵几年，总是勤俭节约，不随便乱花一分钱。始终保持艰苦朴素的优良品德，一双袜子缝了又补，补了又逢，总是舍不得买一双。但是，当听到人民受灾的消息后，他却把当兵几年来存下的积蓄，全部捐给了灾区的人民。
在当兵的几年里，雷锋不忘自己是人民的儿子。只要人民需要，他就会以最好的方式去服务。即使是回家探亲，他总会把好事做了一路。
雷锋就是这样一个人：一个走到哪里就能让哪里生出光辉的先进典型。电影里反映的雷锋事迹深深的感动了我。雷锋在工作上，真正地做到了一颗螺丝钉;生活中，真正做到了艰苦朴素;思想上，始终保持着大公无私的精神。
《青春雷锋》真的是一部好电影，教育我们要像雷锋那样，全心全意为人民服务。今后我将以雷锋为榜样，努力进取，积极上进，将来也要为国家，为人民贡献自己的一切。
小学生的观后感作文【篇5】
小学生观后感作文怎么写
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版权所有：碧意创作时间：2017-05-29 14:12:17
小学生观后感作文怎么写_小学生写作技巧观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓感，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因**而激发的决心和理想，也可以是因**而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。印象的表达方式灵活多样，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须以后议**为基础。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：
一、要将重点放在一个感字上不少同学开始写观后感，往往将观的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表感的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。在文章的最后，我写到：我要向张鸣鸣学习，不要向困难屈服，学会年轻时力所能及的事情。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因为全文只有最后一句意义，虽然这句意义的内容是恰当的，但是文章没有抓住意义的重点，而且写作有失偏颇，像是对电影内容的简要介绍。我强调学生应以感为主，从文字上看，感的内容大约占影片主要内容的
四、五倍。文中适当引用影片内容，是为感服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
**了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：
这部电影主要讲述爱迪生从一个身无分文的清洁工打扫地下室成长为世界著名科学家的故事；另一个学生补充说：主要讲述他发明的电灯，给世界带来了光明。
我会比较两个学生的演讲：前者比较准确，后者只是最杰出的发明之一，我相信他们能用简短的语言总结故事，然后让学生掌握一点来谈谈自己的感受。比如爱迪生刻苦学习的精神、不怕失败的精神、勇于创新的精神等等，这样，文章就克以克服以讲故事为主的文题，不仅突出了语感，而且读后感人肺腑。
二、感是重点，不等于
离开观有的同学写观后感，只是在开头提一下观了某部影片后，大有启发等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让观和感相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学感与观内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：
影片中的那些石柱仍然矗立在旧颐和园的废墟上，仿佛在警告人们，如果他们落后了，就会挨打。作为新中国的**，我们必须学好本领，建设更强大的祖国，防止历史悲剧重演。在这段结尾中，***再次将观到的几根石柱抓住，发表落后就要挨打的感，使文章全文一体，使感发于观、观服务于感。
3、 要联系实际，写出好的感受，就要联系实际，充分发挥它的作用，把自己的感受写得深刻透彻。
这里的现实不仅指自我的现实，也指他人的现实和社会的现实。如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在**?你们也有过他们的想法吗?
学生们进行了热烈的讨论。他们认为四个小朋友错误地认为只有一件好事能带来成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为红花少年。
认为老师、同学们偏心。
看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?
有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝**的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我让学生们用比较的方法，看看当今社会是否有像林则徐这样有民族气节的人，或者有相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?
我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又
又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我们年轻人必须意识到它的危害。发现吸毒、贩毒的，应当立即报告公安机关。同时，我们希望海关能把门关上，防止毒品再次扩散。
小学生的观后感作文【篇6】
今天下午，我们班的班主任金老师让我们看了一部影片――《天堂回信》。
影片主要讲述了爸爸、妈妈出国了，晨晨（一个非常活泼可爱的小男孩）和爷爷快快乐乐地生活着。后来妈妈回国了，改变了爷爷和晨晨的生活，晨晨感到十分不开心。
这部影片让人十分感动，影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈也给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷因为要让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝，爷爷因为劳累过度，使心脏病复发，就平静地去世了，便去了”天堂“.后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信”寄“给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信。看到这里我妨不住流下了感动的泪。
看了这部电影，我不仅想到了爸爸妈妈，他们是我不可割舍的最爱，()我每时每刻都被父母呵护着，和爸爸妈妈在一起，我们生活得非常快乐、开心。此刻，谁又能想起已到了风烛残年的爷爷奶奶，他们同样爱着自己的'孙子、孙女，思念着孙子、孙女，那是我所体会不到的，好似断线的风筝一样飘得很高很远。
小学生的观后感作文【篇7】
今天我们老师教我们写观后感，于是就给我们放了一部名为《天堂回信》的电影。
在放电影前，老师先给我们讲了，怎样写观后感，以及在看电影时应该注意的地方。特别是及时记录自己观影时的感点。
电影开始了，电影的的前半段挺好玩的，可是结尾却有点让人伤心。电影一出场就出现了一个5岁的叫晨晨的小男孩和他爷爷正在放风筝。放完后他们一起回家，因为妈妈常年在外打工，晨晨平时就和爷爷在一起生活。他们一起做家务，一起看电视。特别是电影出现的一个镜头，让我印象深刻。这天晨晨和爷爷做好家务就一起看电视。可是因为中间有一床被子，挡住了他们的视线。爷爷便把被子推过去，可是却挡到了晨晨的视线。晨晨扯过去，又挡到了爷爷。他们就一直在扯来扯去，扯来扯去……最后都开心地大笑起来。看到这个情景我想到了跟外公抢电视遥控器的情景，真是太开心太刺激呀!我和外公的感情也如电影中的祖孙俩一样好。
不知不觉在快乐的镜头中，电影快要结束了。在电影的后半段，晨晨的爷爷过生日，晨晨请了邻居的女儿玲玲来参加。不巧爷爷因为太累了突发心脏病去世了。晨晨知道爷爷去世后，坐在那里哭了很久很久。
看完这部电影让我想到平时用心照顾我的外公外婆，他们每天送我上学，帮我洗衣做饭，陪我学习陪我玩……我长大后一定要好好报答他们!也要好好的陪着他们，因为他们在我的生命中是不可缺少的。
小学生的观后感作文【篇8】
历史的车轮滚滚向前驶进，我们的岁月又翻开了新的一页。而中华的儿女，热血挚诚，自古至今，爱国之心，未减而增!或是将士侠客，长剑当空挥，斩去敌首无数;或是儒文雅士，执笔临风书，唤起民众千万。
各位晚上好，首先，我很高兴今天可以站在这里与大家一同分享我对于“爱国”的一些想法。前面的几位同学，或小中见大、或引经据典，谈了很多。我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。在这里，我只想提一个问题，到底什么是爱国?面对这样一个问题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。林则徐说：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是我今天要演讲的题目——与国共进。
历史的车轮滚滚向前驶进，我们的岁月又翻开了新的一页。
而中华的儿女，热血挚诚，自古至今，爱国之心，未减而增!
或是将士侠客，长剑当空挥，斩去敌首无数;或是儒文雅士，执笔临风书，唤起民众千万。
岳飞脊刺“精忠报国”，豪言壮语无需，只是一声令下，只是利剑一挥，报国之心，昭然可视。诗圣杜甫一吟成颂“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”为国之心，由此明示。
如今，我们的祖国母亲已经60岁了。60年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展;我们的科技硕果累累;我们的教育日新月异;我们体育突飞猛进;我们的综合国力日益增强。60年，祖国的天“春风杨柳万千条”;祖国的地“青山着意化为桥”;祖国的儿女“遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治，60年的上下求索，如今的祖国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林!昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。
今天，我可以说在座的每一位都有爱国的意识，请大家注意我说的是“可以说”，不是我“肯定”。为什么这么说?我想问大家一个最老套的问题：你为什么读书，为谁读书?
通常我们接触到的回答是为找个饭碗而读书!这也是家长从小对我们的灌输，他们告诉你：你要好好念书!只有这样，才可以有个好饭碗，才有好前途。这是多么的渺小和无聊!你绝对不应该单是为找个饭碗而活着!台湾忠信高级工商学校的校长高震东曾经说过，要找个饭碗吃饭太简单了!拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了!那不就解决吃饭了吗?
当然，也有很多人说我为了兴趣而读书，简直就是胡扯!你现在学的专业是你感兴趣的、热爱的?有几个人能拍着胸脯说：没错!我就是喜欢，就是热爱，就是愿意为之奉献一生?读书的真正目标不应该是兴趣，而应该是责任，我们读书是为了国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你?因为国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。
五年级小学生作文通用8篇
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五年级小学生作文(篇1)
象是陆地上最大的动物，可以被人类驯化成马戏团里表演杂技的象。它们虽然体形巨大，但却不是肉食动物，它们以树枝当成食物。饿了的时候，就用强劲有力的鼻子把树连根拔起，最后啃食上面的树枝和树叶。
大象性情温和，容易和人类共同相处，但却因为人类过度破坏树木，现在它们快连吃的东西都没有了。
大象有是会保护弱小的小象，让他们不被凶猛的狮子或老虎吃掉。
大象通常是成群结队在一起的。在非洲或南美洲可以看到一大群的象在狂奔。大象的习惯也有些未必是好的，大象跑过的地方肯定会乱得不成样。你想一想，几百头大象在你身上跑会是啥样。它们所到之处没有一处是好看的：一棵棵大树都弯下了腰，连小草小花也被踩得破烂不堪了。还不只这些，一头大象一天的食量大约是一吨，也就是一头大象差不多吃一吨树枝树叶，一群大象一天至少吃一百吨树枝树叶了。其实，人类还并不算是破坏树林的罪魁祸首，大象也有份。
大象是趴着睡觉的，它们聚在一起睡觉，如果有同伴听到响声，他们便四散跑开。
这就是我喜欢的动物，象。
五年级小学生作文(篇2)
最近，我迷上了一套有趣的书，妈妈已经破例买了好几本书了，我依旧没有看够。我发现有几个同学有另外几本我没看过的，新奇的书。于是，我就焦急的向他们借书来满足我想看书的欲望。借到了，就入迷的阅读，如果老师或父母让我干点其它的事，我的心里就一直想着那本珍贵的书，吃不好睡不安。直到她们允许我看书为止。借不到，我就“日日夜夜”的求他借我书看。可就因为我爱看书，发生了一件不可思议的事。一天，我在椅子上无聊的坐着，妈妈正要去买药，我想起图书馆就在药店旁边，便眼睛一亮，对妈妈说：“好妈妈，带我去买书吧！”
妈妈严厉的对我说：“不行，都给你买几本了！”我知趣的闭嘴了，因为我知道再说下去妈妈就会生气了！我在椅子上郁闷的坐着，看到了那几本百读不厌的图书。我拿了一本看了起来，不一会儿就把刚才不愉快的事忘掉了。书是人类进步的阶梯，我用这阶梯，一步步的越升越高，无论是万丈高山，还是凶猛的飞禽走兽，都不能阻挡我走向通往人生命运的世界——书的世界。
五年级小学生作文(篇3)
“喊！喔！打电话！”冷风吹得很快，大家都躲在屋里。调皮的冬弟还没好到放弃的地步。他一直在扔冷球。看大家左躲右闪，他怕被撞。这不是冻伤，也不是感冒或发烧。后果不是闹着玩的。加油！加油！加油！拿出对抗冷风球的法宝，让小弟胜败而逃。
“爆！”突然，我跳进了滚烫的浴缸。突然，温暖从四面八方涌来，白烟袅袅。我被无尽的迷雾包围，仿佛置身仙境。我陶醉在诗意的小空间里，锁住了寒意。3600个毛孔本来就是凹陷的。这时，他们都很舒服，高兴地跳着舞。每一根士气低落的神经也接上了电，欢欣雀跃。
“十二、十一、十度……”寒流像滑梯一样，一下就倒了下去，寒气四处奔流，吓得我浑身发抖；看来保暖的衣服是必不可少的。如果你没有足够的保暖衣服、毛衣和羽绒服，你应该穿上毛巾、毛皮帽子和袜子，像雪人一样把它们包起来。你的手很冷。怎么写作业，手一直搓着手，越来越热，还是不行。没关系。拿出我御寒保暖包的法宝，捧着搓着，仿佛捧着太阳，越来越饱
冬天的猪是个贪吃鬼。每当他看到食物，他就会一个接一个地享用。看起来很可爱！冬天，我像猪一样，是名副其实的“饕餮鬼”。只要看到好吃的，就停不下来。尤其是“火锅”是我的最爱。锅里的青菜，黄米，白丸子，红肉片向我招手。“嘘嘘嘘……”白烟袅袅，白色的蒸汽弥漫在空气中，温暖包裹着我的心，我的嘴从未停止过，一口接一口，我吃得越多，我变得越光滑，全身温暖，汗流浃背，衣服一件一件被脱掉。
洗个热水澡，搓搓手暖暖包包，用嘴吃好吃的火锅，用我的法宝保暖。寒冬，我不怕！
五年级小学生作文(篇4)
今天有手抄报比赛， 老师因不熟悉我们每一人， 所以按照成绩来选。 我很生气， 因为去年我没有考试， 所以我是倒数的 ，但是我很喜欢参加手抄报比赛， 因为上小学是只有一次手抄报比赛， 当时我并不知道那是啥， 但老师给我了机会， 我很努力， 终于数学， 语文和健康手抄报我都得了奖， 老师夸了我！ 从此我喜欢上了手抄报 ，因为手抄报让我找到了人生的目标 ，就是画画 。
但是今天的老师毁了我的目标， 因为老师只看重成绩好学生， 可是我没考试 ，如果我要是考试绝对比他们考的更好， 而且我也不喜欢老师只看分数， 不看人， 因为我看得出来成绩不好好的学生也有别人身上没有的能力 ，只是老师不让他们去发挥， 因此...............
所以我不喜欢现在的老师， 因为他老是说我 ，不遵守纪律， 转头 ...............。可是老师从来不给我解释的机会， 所以我想我可能在老师眼里成为一个坏学生， 但我认为不给我们解释的机会老师才是不是好老师， 因为我就像受人冤枉的犯人一样， 无缘无故的走向了生命的边缘。
今天的我很失望 不是对我而是对老师感到失望 ，因为我没错， 今天的我肚子里憋着一肚子火， 好像让老天下一场大雨， 让我的火气灭下来， 我好想爬上山顶 ，想大声说：“ 我没错 ！”
虽然， 我没参加比赛 ，但是我会和老师拼到底 ，我想让老师知道我是好学生！
五年级小学生作文(篇5)
我得到过家人、老师、以及同学的帮助，但是一个陌生人对我的帮助却一直铭记在我心中。
那是我读二年级的时候，一个星期六的下午，我到姥姥家去玩，邻居小孩约我到巷子里骑自行车。骑了几圈后我们就开始比赛，看谁先到巷子口，当我刚骑到终点，一个骑电动车的叔叔猛然驶进巷子，我避让不及，“啪”的一声连人带车摔倒在地，膝盖碰到石头上，鲜血直流，我疼得直哭。
一个老人听到我的哭声，三步并两步跑了过来说：“小孩，不怕，不要紧。”一把将我抱起，向马路对面跑去。当时疼得厉害，只知道他是巷子口卖饼的老爷爷。
到了医院，老爷爷便忙开了。他上楼下楼、挂号、交钱、取药。因此我很快接受了治疗，可他却累得满头大汗。当医生给我止了血包扎了伤口，我才认真地打量了他。他五十多岁，高高瘦瘦的，脸上布满了皱纹。
穿着一件灰上衣，一条灰裤子，围着的一条围裙，已经看不出它原来是什么颜色。我除了跟姥姥去买他的烧饼外，就没有跟他说过一句话，甚至连他姓什么也不知道，因为他太平常了，从没有像今天这样看过他。他见我呆呆地望着他，笑咪咪地对我说：“孩子，巷子里人多车多，在巷子里骑车，蛮危险。一定要注意安全。”
闻信赶来的姥姥，对老爷爷千谢万谢，并还给了他帮忙垫付的医药费。他笑哈哈地说：“不用谢，不用谢。”他把我背起来，走出医院。一路上像爸爸一样关心我，问我脚还疼不疼。
这件事虽然隔了二年，但他瘦瘦的布满皱纹的面颊，那满头大汗的模样，特别是他那高尚的品德，对我无私帮助，都深深地留在我的记忆中。现在，每当我路过他的烧饼摊时总是要买一个烧饼说一声：“谢谢你”。
五年级小学生作文(篇6)
“南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛……”每当唱起这首歌，每个人的脑海中都会有一位和蔼可亲、慈祥微笑的菩萨形象闪过。我是一个幸运的人，因为我家就有一位“弥勒佛”，她是生我养我的妈妈。
圆圆的脸，饱满的额头，高耸的发鬓，微笑的脸庞，炯炯有神的眼睛，这就是我的“弥勒佛”妈妈！任何一个见过我妈妈的人都会说我妈妈有佛相，有福相！他们确实说对了，我的妈妈就是给我和我们家带来幸福的人！
从我开始记事起，就经常听爸爸给我讲，他娶妈妈是因为我的曾祖母，曾祖母告诉爸爸，只有娶一个像妈妈这种“上得厅堂，下得厨房”的有佛相的女人，才会幸福。爸爸是一个信仰佛教的人，他大学毕业后，一次偶然的机会，与妈妈相识，结下了姻缘，于是喜结连理，后来就有了我，也有了我们今天的天伦之乐！爸爸说这一切都是妈妈带来的。他们已经牵手二十年，现在正为新的二十年一步步幸福地走下去。
妈妈是一位非常热心的人，她的任劳任怨和多才多艺，让每一位与她打过交道的人都十分佩服！我是一个早产儿，身体不太好，七岁时又不幸高烧患病。这么多年来，都是妈妈用她的温暖、坚强的胸膛，支撑着我坚强地走下去。多年来还有很多世俗的误解伤害着妈妈，但她永远像“弥勒佛”一样，含笑面对一切艰难和困苦，用她的善良、包容、大爱、奉献，来支持我和我们家庭的幸福！无论是给贫困的孩子捐款，还是给我们学校捐款，或是对爸妈两边的父母、兄弟姊妹，妈妈都在财力、物力和精神方面，给予他们最大的支持和帮助！不管吃多少亏，不管受多少委屈，妈妈总是像“弥勒佛”一样含笑面对一切。
妈妈虽然没有多高的文凭，但她的社会知识非常丰富。她不仅要帮助爸爸打理公司财务工作，还要投资理财，每一样都干得十分出色，得到了爸爸和同事们的高度好评。爸爸经常会像朋友一样和我谈心，让我一定要学习妈妈的坚强、包容、大爱。爸爸也语重心长地对我说：“我用了二十年才读懂你的妈妈。你要坚强面对一切，包括你的治疗。既然上天要捉弄我们，爸爸妈妈以及真正爱你的人，就和你一起来含笑面对。”我十分感动，内心充满了无限力量。我要像妈妈一样坚强，每天都微笑着面对老师和同学们！我会坚强地笑对生活中的一切艰难困苦，做一个快乐的、心理健康、像夏花一样美丽的人。
我感谢上天让我和我家拥有了这样的“弥勒佛”妈妈。妈妈让我明白了，人世间真正的幸福就是拥有一份真爱；生命的意义就是在一生中的某个阶段，你为爱付出过努力。
五年级小学生作文(篇7)
世界上的万物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意义了。奇迹便会发生，生命始放光彩！如果你把它践踏了，你必将了无荒诞一生。一只飞蛾能在濒临死亡的关口中极力鼓动自己那弱小的翅膀；一颗草籽在没有泥土，水和阳光的缝隙中顽强自拔地成长。尤见生命的重要啊！
今天我给大家讲述一件真实的事。
一名美国西部的淘金者在返回途中被搭档们抛弃了，他只能独自万分艰难地跋涉在广袤的荒漠上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来；仅有的点点残羹，伴着饥寒交迫。而且他的腿受了伤，鞋子也破了，脚在出血。他只好歪歪斜斜地蹒跚于布满沼泽、丘陵、滩涂的荒原里．．．踉踉跄跄地挣扎着一步一点晃挪着前行。正当他极度虚弱的时候，突遇到一匹野狼。他发现这匹狼摇摇摆摆地而尾随其后面，且舔着他的血迹跟进。就这样，两个将尽的魂灵；拽着各自僵硬的“形骸”，忽现此时此景，顿生猎取对方的欲望。为了活下去，为了战胜面前对手，野狼更加残野；现人转为野人。最后展开人与狼面对面地“绝杀”、、、最终，人赢得胜利，人因此获得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。
这就是生命，让我们永远珍惜！
五年级小学生作文(篇8)
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是书给了我知识与智慧；是书给了我一双美丽的眼睛；是书给了我一颗善于感悟的心灵；也是书给我展现了一个五彩斑斓的大千世界。
有一种东西，叫智慧，看不见，也摸不着。但是，它却能充实我们的头脑，并提升我们自身的精神境界；它躲在书里，只在乎你如何去品味它，去把握它。假如智慧是无边无际的天空的话。那么书就是天空上的一架飞机，而我就是飞机里的一名小乘客。在读书中收获的智慧，能让我们的心灵在一次次洗礼中得到净化与升华，并带我们飞向一个五彩斑斓的大千世界：孔圣人的妙言要道、莎士比亚的文采风流、达尔文的坚定执着、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁讯的入木三分；常常使我们心驰神往。“处处留心皆学问”。所以，我要增加读书量，灵活运用书中的“智慧”，并好好地爱护书、珍惜书。当然，这也是读书给我的启示。
书是心灵的花园，阅读是享受的乐园。在夜幕降临时，守着书桌，一盏台灯洒下橘红色的柔光，安然情恰，宁神展卷；让我远离了城市的喧闹，避开了名与利的挑拨，细细品味着书给我带来的乐趣。书就像是一位魔法师。有时，它把我带进了一幅野外风景图。山上长着粗粗的竹子、小池塘里的水清澈见底、可爱的动物玩耍嬉戏……这就是孤峰镇旁的孤山。有时，它把我带进了一幅连绵不断的画卷。茂盛的树木、弯弯曲曲的山间小路、雄伟壮丽的祖师殿……这就是美丽的南岳山。南岳山是石首的象征，座落在长江的.九曲回肠之上。有时，它把我带进了北海的银滩上。湛蓝的天空上飘着几片白云；远处水天相接，茫茫一片；岸边海鸥随着浪花飞翔鸣叫，我仿佛进入了童话世界似的。祖国的山水真有书中说得那么美吗？真想亲自饱览祖国的山水呀！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们一起去吸取书中的精华吧！
小学生实验作文6篇
想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“小学生实验作文”，本文供您参考并请您收藏。作文是语文考试的重头戏，写作让我们更生动地表达和展现周遭事物的多样性。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人。
小学生实验作文 篇1
今天，老师叫我们每一个人做一个潜望镜。一放学，我就迫不及待的向家里跑去，去做潜望镜。
到了家里，我拿出工具箱，就准备开始做我要做的实验。我照着实验书一步一步的做了起来。我照着实验书上说要挖开手工纸做的潜望镜的摸板，慢慢的把它折成一个长方形，我拿出了双面胶带，把边缘全部添上了双面胶带，让他们填在了一起，这样，潜望镜的一半就做完了。我再拿出了两块镜子装在了里面，可是我什么也开不到，到底这怎么啦？是我装错了呢？还是镜子有问题？因为镜子很模糊，我去洗手间把镜子用肥皂洗了很多遍，还是不行。
突来，镜子片上一块皮掉了下来，原来这镜子有一层膜保护着镜子啊，我把这层膜拿掉，来后把镜子装了进去，终于把他做完了。我拿起潜望镜看了看，可以看见前面有什么东西，还可以往后看，我的小实验成功了。我真喜欢做实验，它会带给我许多惊奇、发现和快乐……！
小学生实验作文 篇2
上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。白老师面带微笑地对大家说：“这堂课我们先来做小实验。”说着，老师双手举起一个小木架，小木架上用白线拴着两个乒乓球。老师接着说：“谁来在两个小球中间吹一口气，然后再看看有什么变化。”老师的话音刚落，同学们都好奇地争先恐后地高高举起手，嘴里还说着：“叫我，叫我。”老师先请一位力气比较小的同学来吹。我想，吹完以后，球一定往两边靠。哪知道那个同学使劲一吹，球不但没有往两边靠，反而都往中间靠了。咦！这是怎么回事？我正想着，老师又叫一位个子比较大、力气比较足的同学来吹。同学们都目不转睛地看着他，只见大个子同学把自己吃奶的'力气都使出来了。他用力憋足一口气，脸涨得通红，使劲一吹，好家伙，兵乓球靠得更紧了，还发出两球碰撞的声音。同学们都睁着两只大眼睛，有的还张着嘴，大家都愣住了。
这时候，白老师神秘地笑了笑，对大家说：“谁能说出道理来？”一位同学试着说了说，没有说对。老师说：“气流流动的快，它的压力就小，如果向两个球中间吹一口气，空气就会流动起来，气流两边压力大，它们迫使小球往中间靠拢。”“啊！是这么回事！”我自言自语地说。多么有趣的小实验啊！原来这里面还有科学道理呢。
小学生实验作文 篇3
今天，杨老师给我们敌了一个实验。它的名字叫静电实验，需要准备的资料有：尺子，碎纸，干布。先用干布擦一下尺子，尺子就会产生静电。把尺子放到碎纸的正上方，碎纸就被尺子产生静电牢牢地吸住了。
生活中的静电有很多，比如；两个人互相靠近，就会产生一股静电。冬天两个人穿上棉衣靠近，也会产生一股静电。我在星期六星期天在玩滑梯的时候。不小心的碰到了杆子，就感觉到一股静电，把我的手电了一下，很痛。我又从上面往下滑的时候，有时也会碰到电，这下手也会有痛的。
静电它对我们在生活中有着巨大的危害，如：加油站，加气站等等灬于是我有一个远大的理想，将来当一名发明家，发明一台机器。它很小，放在衣服包里，就这样，我每天产生的静电都会传到机器里。回到家里，就可以把电插到游戏机里，电视机里等等，这时我家就不用交电费了，还能正常的看电视，玩电脑…
小学生实验作文 篇4
今天下午，我们全家一起做了一个有趣的小实验。
首先，妈妈拿来了一只盘子，一个玻璃杯子，一枚硬币，一只打火机，一张纸片。然后，妈妈笑着说：“这个实验的名字叫《巧取硬币》。”说着，说着实验便开始了。只见妈妈先把硬币放入盘子中，再倒入适量的水，说：“你们有什么办法手不湿，却能把硬币拿上来的？”我没有回答，爸爸说：“简单，用筷子夹呗！”这时，妈妈用打火机点燃纸片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盘子里，说：“见证奇迹的时刻到了！”我和爸爸同时睁大了眼睛，奇怪的事情发生了！盘里的水竟被杯子全吸光了。妈妈毫不费力地就把硬币取了出来。
看着我们疑惑不解的眼神，妈妈解释说：“当纸燃烧，耗去杯中部分氧气，使外部的压力比杯中的压力大，水就被挤进杯中去了。”
哦，原来如此！以后我一定要亲手实践更多更有趣的小实验。
小学生实验作文 篇5
今天下午放学回家，我做完作业你想玩什么？让我们做一个小实验。于是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物（机密）加水2：1，打浆后再加入某物。我同时做了几种颜色的水。
一开始只有两个小瓶，装不下。之后我跑进厨房拿了几个小瓶子。我把红色的水放进搅拌桶，然后是8滴绿色的水。摇完水桶，里面突然“噼啪”一声，两种颜色的水混合在一起，变成了黄色。我赶紧拿了个小瓶子，把水倒在搅拌桶里，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往搅拌桶里倒了几滴黄水和几滴绿水。当我摇动搅拌桶时，两种颜色的水变成了白水。我拿了一个小瓶，迅速把白水放进去。就这样，我做了八小瓶神奇的水，最后我把它收了起来。再看废水盆，几乎都是废水。“不会吧，短短十分钟就失败这么多次？”
通过这个小实验，我明白了失败是成功之母的道理。
小学生实验作文 篇6
今天，我们做了一个静电实验。首先准备一个直尺、干布和碎纸。再用干布摩擦直尺，然后把碎纸放在桌面上用直尺吸碎纸，碎纸被吸起来了，这就是所说的“静电”
老师说生活中也有许多的静电，比如，冬天我们脱毛衣的时候就会看见火花，听见啪啪的声音，这就是产生的“静电”有时候两个人相互碰撞，就会产生麻痛像打针一样。
老师说静电也会产生危害，比如，在加油站的地方通常会有一台机器，机器上面有一个手掌形的东西，如果加油站的人要去碰加油机器就必须把手放上去，这台机器有十分大的作用，这台机器可以消除你身上的静电，以免发生火灾。
我在想，如果我们用静电发明一个静电手链，那么这个手链会在白天吸收静电，下午回到家就可以用静电充手机，写作业的时候可以充台灯的电，这样就很节约电了。
小学生真情作文6篇
经过多次筛选“小学生真情作文”入选小编心目中最好的文章之一，请将本文保存下来方便随时参考。作文是表达个人独特性的自由表现形式，写作文是一种可以让人抒发情感和心情的方式。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。
小学生真情作文【篇1】
这次学校组织去冬游。刚好，那天早上我的头有一点痛，不过当时我想：“应该不会有什么事，一会儿肯定就会好起来”
在去玩的地方时，我在车上“吐”了3次，幸好我旁边的张钰鑫没有嫌弃我“吐”了，反而还照顾我，还有我旁边的曾凯和代豪劲，他们也在照顾我，还给我分享吃的。我说：“谢谢了，我不吃，你们留来自己吃吧。”他们就怀着一个忐忑不安的心吃了起来。
等到了目的地，我们纷纷下了车，跟着导游去玩游戏了。今天的第一个游戏是传递乒乓球。从这个活动的后面一部分，我就在一旁休息了。
过了一会，代豪劲和曾欣杰看到我坐在一旁，急忙跑过来，问：“秦梓轩，你怎么了，有哪不舒服吗？”我说：“我的头很痛，也有点想吐。”然后代豪劲和曾欣杰就把我扶了起来，就跟着班级去吃饭了。
到了餐厅，我们先找了个位置坐了下来，代豪劲和曾欣杰说：“我们去帮你打饭，你自己坐在这好好休息。”我说：“不用了，我不吃，谢谢你们的好意。”话一刚落下。我们转身就走了。
过了一会，他们就把我的饭端来了，我说：“不是我不吃吗？你们怎么也把我的饭也打来了啊。”他们说：“吃一点东西，可以快一点好起来。”
没过多久，李老师就走了过来，说：“可以不吃饭，但是要喝一点汤，这样就可以好得快”
“好的”我说。
然后李老师让我旁边的李懋平一把我这份饭吃了。李老师说：“李懋平一，你尽量吧这一份饭吃了，不要浪费”李懋平一说：“好的，我尽力”
到了下午，又开始下午的参观了。到了参观厅，我就坐在大厅，在一旁休息，他们就去参观了。
过了很久，他们到了最后一个厅，我在大厅看到了他们，可是我忍不住了，想进去看一下。这一路，还多亏了代豪劲一直扶着我，一直在关心我。
在回学校前，我们在大厅拍了一个集体照，准备拍我又吐了一次。代豪劲急忙就把我扶到了垃圾桶那里，去清理了一下。我说：“代豪劲，你去拍照吧，我自己来清理，你去拍照吧。”代豪劲说：“不用，等会我们一起去。”
小学生真情作文【篇2】
人在什么地方都有真情，而我的真情是在一件很小的事情中发现的。一个星期五的放学，我正在写作业，外面忽然下起雨来，我心想：“这该怎么办啊?我没有雨伞，回家还不得浇个“落汤鸡”啊!”
忽然，外面有敲门声，我还以为是妈妈呢，便急忙跑过去开门。可是，一开门去不是妈妈，是别的家长，便沮丧的座到自己的座位上，写着作业等待妈妈的到来。
时间一分一秒的过去了，我的作业也写完了，便收拾好了书包，想到：”我再等一会儿，要是一会儿妈妈再不来，我就自己回家吧。“
这时，忽然门外传来了“砰砰砰”的声音，我兴冲冲地把门打开，一看是妈妈。我高兴极了，便扑向妈妈的怀里：“妈妈，我还以为您不来了呢。您在不来我就要自己回家了呢!”
妈妈笑着说：“我忘了谁，也不会把我的宝贝女儿忘了啊!”
我连忙对妈妈说：“妈妈，您真好!”跟老师说再见后，便和妈妈一起回家了。妈妈给我一把大伞，自己却用小伞。
我对妈妈说：“妈妈，我人小，我用小伞吧。”
妈妈却连忙推辞：“没关系，你用吧，别把书包浇湿了，把人弄感冒，这可很难受呢。“我也不好再说什么，便接过了大伞。路上冷冷清清，只有我和妈妈在寂静的.小道中穿梭。
在漫长的时间里，我和妈妈回到了家。到了家里，我看见妈妈的衣服被雨淋湿了，还打喷嚏。看妈妈这副模样，我便知道妈妈感冒了，摸着妈妈滚烫的额头：“妈妈，我带你去看医生吧。”
妈妈连忙说：“不用不用，妈妈不用看医生，这笔钱花了怪可惜的。妈妈看医生的钱给你用。我自己在家吃点药就好了。”
我还坚持自己的意见，妈妈忽然严厉地说：“女儿同志，在家里要服从父母的分配。你的任务是坚持健康，把自己的身体养好，不会轻易感冒!“
望着她那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在她怀里哭了。
妈妈病好以后，身体大不如从前，脸色也不如从前那般红润，显得苍白无力。看到妈妈这般，我也暗暗下定决心：不能让妈妈再这样了!
小学生真情作文【篇3】
人间处处都有情：父母关心的亲情；朋友帮助的友情；陌生人传递的温情。但是，最让我不能忘却的，不是父母关心的亲情，而是朋友纯洁善良的友情。
那一年的夏季，白天的时候还是晴空万里，一到傍晚就乌云密布，电闪雷鸣，飞沙走石。我一个人呆在教室里，静静地看着窗外。风和着碎石把窗户打得啪啪响。我焦急地看着窗外，看妈妈是不是来接我了，遗憾的是，妈妈还没有来。怎么可能！平常这时候妈妈早就把我接走了，可是今天，今天怎么就……想着想着，委屈、难过的泪水情不自禁地涌上我的眼眶。我拼命地忍着，但还是抵挡不住泪水的汹涌，“哗——”泪水冲破了筑堤，拼命地往外涌。忽然，从走廊里传来了一阵脚步声，是妈妈吗？我连忙止住泪水，用袖子把泪痕抹干净，激动地在座位上等待着。
上了车后，通过车的倒后镜，我看见吴彤双手空空地从学校里出来。一霎间，我愣住了，她骗我？但很快，我明白了一切。看着吴彤在雨帘中奔跑的身影，我热泪盈眶。
“朋友一生一起走……”感谢你，吴彤，你带给我的友情，我已深深地感受到了！
小学生真情作文【篇4】
记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，也是人生最珍贵的财富。现在，我在这里分享一朵平常而又感人的浪花。那是一个周末，我和妹妹约定好我要去下沙看她的，可是那天却骄阳似火，出门就让人热汗直流，在这个天气里，又有谁会想出门呢？但是人不能言而无信，想到妹妹期盼的眼神，我顶着太阳撑着小伞出了家门。
虽然这不是第一次独自去下沙，但是在这种天气去，还是第一次。在公交站等了好一会，终于等到了……“900路开往……”
我以为终于能上凉爽的空调公交车了，可是等待我的却是……挤满人的公交车，我无奈地上了人挤人的公交车，这回真的是比肩继踵呀！不光光是这样，而且里面空气闷热，还飘散着汗臭味，心想：这和想象中的真是天差地别呀！可是我只好认命，挤上了公交车，一只手紧紧握住把手，另一只手吃力地握住行李箱，无奈地站在那里。
“下一站……”
“小朋友，你坐吧！”
天哪，在这种天气里，谁不想坐着呀，还让座？我愣了一下，仔细一看:那个岁数不小，脸上布满皱纹，眼睛小小的叔叔手里握着“不计其数”的包，好像也是要“远行”。我的愣瞬间变成惊讶，我不会听错了吧。
事实证明，我并没有听错，那个叔叔吃力地站了起来，绕过自己的包，把座位让给了我，我也小心翼翼地绕过他的包，难以置信地坐了下去。
一路上，我的心都暖融融的，早就把炎热抛到九霄云外去了。也不知什么时候，我的心也感动得闪着晶莹的泪花了。
也许有人会说，这只不过是日常生活中微不足道的事，但这真真切切地让我感受到人间处处见真情，真情时时暖人心。
小学生真情作文【篇5】
写作教学是小学语文教学的重要组成部分，而在小学语文的能力测试中，作文也占着相当大的比例，所以如何提高小学生的作文写作能力是语文教师在教学方面必须解决的一个难点问题。
2011版《语文课程标准》指出：”在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。
”叶圣陶老先生也指出：”作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。
”陶行知先生更是直截了当指出：”千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”因此，让小学生写出有真情实感的作文既是学生写好作文的基础，也是我们培养学生学做真人的重要手段。
但现在我们面临的严峻现实是，写作文是大多数小学生头疼的事！原因是几乎没有什么可写的。这给我们的小学语文教师敲响了警钟：
任何人都无法在恐惧的状态下完成好任务，学生一旦对作文产生恐惧的心理，写作能力只能越来越差，进入恶性循环。那么，怎样才能让学生不头痛，写出一篇有真情实感的好作文呢？现在我来谈谈自己在作文教学实践中的体会。
1、 培养学生细心观察，养成写日记的习惯
生活是写作的源泉。除了要求学生积累好词好句外，我还注意培养学生在日常生活中善于观察，并每天把看到的，听到的，想到的写下来成为日记。这是激发学生写作兴趣的好方法，对作文教学有促进作用。
所以，我总结写日记的好处是：①可以提高自己的写作水平；② 给自己留下美好的回忆是可能的。如：
“今天我买新衣服了……”“今天我获奖了……”多年以后再回头看时就觉得非常的有趣。
刚开始让学生写日记时我不限制学生日记的内容、表达方式、字数——抄几则格言或记一段妙语可以，写一件趣事或记一下心情感受也可以；记叙文可以，诗歌散文也可以；字数可以洋洋千行，也可寥寥数语，总之只要写就行。从每日检查开始，慢慢改为每周检查。学生的日记中，肯定有不少佳句，但同时肯定也有像记“流水帐”的；有马虎应付的，也有认真对待的。
但不管怎样，只要我们多鼓励、多指点、多表扬，每个学生的水平都能逐步提高。久而久之，学生们就会由老师硬性要求写而逐渐转变为自觉写。一旦学生有意识地提高了写作的兴趣，他们就可以逐渐消除对写作的恐惧。
通过多年的尝试，我发现学生的写作能力，观察能力，思维能力，表达能力都能通过写日记得到不断增强，作文中个人感情的自然流露也多了起来。因此，写日记在作文教学中的作用是非常重要的。
小学生真情作文【篇6】
啊！我始终忘不了那件令我感动的事，那是我在电视里看到的事。
一天下午，我正在津津有味地看着《平民英雄》，突然看到许多警察在河水里拯救一个男孩，。事情是这样的：男孩到河里洗澡，却因为水流太急而被冲了下去。警察救小男孩的时候还在下大雨呢！雷公毫不客气地敲着鼓，乌云快挤满了天空，雨水成了不速之客，闪电在许多处放“烟花”。但是他们还在营救，男孩先抓着树枝，可是不过一会儿，树枝就断了，小男孩就被冲到了别处，眼看时间分分秒秒地过去了，我却只能袖手旁观，我真可恶！男孩快坚持不住了！队长连忙游到小男孩下面，用手支撑着小男孩，小男孩终于能呼吸了！看到这儿，我的眼泪争先恐后地流了出来。我被队长的行为感动了。终于，所有警察齐心协力地把小男孩救了上来，立刻被送去抢救了。可是不过一会儿，他们又发现一个新的问题：他们的队长去哪了？他们又开始找。忽然，他们看见了一只手在河里，艰难地往上升。他们异口同声地说：“啊！是队长！”他们立刻放跳绳下去，一个队员跳下河，拉着队长的手，另一只手拉着绳子，岸上的队员拼命地把绳子往后拉，队长也被救了上来，送到医院去急救室抢救。过了一个月，小男孩和队长的身体都恢复了健康。
啊！“雨中真情”那件事告诉我，我们要像那些警察一样伟大、无私奉献，世界就充满爱，充满美好了。
小学生作文拖地10篇
这篇文章名为“小学生作文拖地”小编特意为您精心整理，作文可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力，作文让我们更加敏锐地发现和反思求知的欲望和能力。而写一篇好作文需要很长时间的积累，我们需要注意哪些写作格式？
小学生作文拖地 篇1
今天，我躺在客厅的沙发上看着电视。突然，我有点想要吃零食了。于是，我从沙发上坐起来，准备去拿。我穿鞋时，低头一看地面，怎么那么脏呀！于是，我决定把地拖一拖。
我准备的物料有：拖把、水桶、手套、抹布。我们在学校时都用消毒剂拖地，于是我突发奇想拿出了家中的84。首先，我把水桶装满水，然后把拖把放到水桶里涮一涮。水在认真地给拖把洗着澡，拖把在水的冲刷下变得特别干净了。接着，我戴上手套把拖把拧干了。我在往拖把上倒84消毒液时，呀，一不小心倒多了。我闻到了一股浓烈的消毒水味道，不管了，先拖地吧。
我开始拖地了，从哪开始好呢？就从客厅中间开始拖吧，那可是最难清理的地方，因为那里放了四个沙发，一个茶几。我拿起拖把往那儿走去，快到那的时候，我拿着拖把向前冲，一不小心踩到了拖把，摔倒了。“哎呦，疼死我了。”我心中顿时冒起火，“不干了，还不够我受罪的呢。”后来我又想了想，妈妈做家务也挺辛苦的，于是，我又接着干了起来。这次，我认真了许多，学着妈妈平时拖地的样子拖着。不一会儿，我就拖完了地。忙完了，我才发现屋子里怎么那么大的84味。我都要被熏吐了。地，虽然被拖干净了，但是这浓烈的消毒水味道还真是不好闻。
通过这次拖地，让我明白了：做事情不能轻言放弃，生活中我们要认真对待每一件事。
小学生作文拖地 篇2
今天是中秋节，也是我父亲同事的女儿陈皓的生日。爸爸会带我去她家庆祝她的生日。
我和父亲乘公共汽车去了她家。一进门，陈皓的爸爸就把我抱起来说：“佳佳上学期考了第一！太神奇了。”陈皓公公也说：“佳佳真棒！”听完，心里比喝蜂蜜还甜。进来看看，啊！里面那么多人，好热闹！过了一会儿，陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上，关掉了电视和灯。我们在蛋糕上点燃蜡烛，每个人都在陈皓周围唱生日歌：“陈皓生日快乐。xxx我们唱完歌后，陈皓开始许愿，然后她高兴地吹灭了蜡烛。阿姨给了大家一块蛋糕，我开心的享受着美食。我们吃完蛋糕后，每个人都把盘子放在桌子上。我看到桌子上有很多盘子，所以我把它们捡起来扔进了垃圾桶。大家都夸我是个懂事的男孩子。我们玩到十点才回家。
我今天玩得很开心！大家都夸我是个会做家务的好孩子，呵呵…我会继续努力的！
小学生作文拖地 篇3
爸爸妈妈礼拜天都出去了。我一个人在家，做完功课之后。我看见屋里很脏。我想：爸爸妈妈天天上班很辛劳，我已经七岁了，应该要给爸爸妈妈减轻负担。
于是我找到拖把，去厕所把它弄湿了，就开始拖地。拖了一会儿。我看见地板水淋淋的，还有良多脚印。我为难了。我坐在沙发上休息。我想到爸爸妈妈每次拖地时，先把鞋子洗干净，然后，再拖地。我明白了脚印是怎么来的了。我就把鞋子用刷子刷干净。再拿起拖帕由前往后拖。这时，拖过的地方就干净许多了。就这样，我一直拖着，半途，我还洗了几回拖帕。终于，第一遍拖完了。我又开始拖第二遍。不一会儿，我汗流满面，气喘吁吁。可我仍是没有休息，仍旧坚持拖地。又过了一会儿，我把整个房子拖得干干净净，亮亮堂堂。我低头一看，地板把自己的影子也印得出来呢!我坐在沙发上，看见自己拖的地，感触感染着劳动过后带来的喜悦。
午饭时间，爸爸妈妈回来了，他们看见房子变得干干净净，明白了一切。爸爸妈妈兴奋地说：王君真能干，会拖地了，可以帮助爸爸妈妈做家务事了。我听了爸妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。我想：我以后还要学会做更多的家务事，为爸爸妈妈减轻负担。
小学生作文拖地 篇4
今天阳光明媚，妈妈正在卫生间里洗刷刷。我作为妈妈的小助手，也得参加到拖地战队中。
我先扒下套在拖把上的布，把它放到冷水中浸泡。哇！真凉爽！等搓好那块布之后，我把它套在拖把上，拖地小兵真正开始大动干戈了！
我从客厅开始拖。不料，因为我没有把水拧干，导致地板上湿漉漉的，就像它正在做桑拿，冒出豆大的汗珠！
我手忙脚乱地奔向卫生间，但已经拖干净的地被我的脏脚踩到了，留下一大串脚印。整个房间都快被我毁了！我拧干布后，想出了一个不会踩脏地板的`法子：倒着走！这个办法果然有效，地板上再也看不见我的脚印了！
在细小的地方，我把拖把横过来竖过去，只想把它拖干净。但我的拖把冲锋枪一直在与我作对，一会儿翻过来，我只好用脚把它踩正；一会儿又滑走了，弄得我猝不及防；一会儿又转来转去……
一旁的拖地元帅妈妈实在看不下去了，她一把从我手里接过“冲锋枪”，熟练地拖了起来。不愧是久经沙场的“老兵”。不一会儿，几间屋子全被“元帅”拖干净了。
看来，我想从“小兵”升级到“元帅”，还得不断练习才行！
小学生作文拖地 篇5
妈妈的生日快到了，为了让妈妈这段时间轻松一点，我准备帮她分担些家务活。我心想：“我要干些什么呢？”我一看地板非常脏，就决定帮妈妈拖拖地吧！
我先准备好工具：一个盛满清水的水桶和一个拖把。我洗完拖把后，就拿起拖把去拖地了。走了没几步，我发现地面有很多小水点，就急急忙忙地跑到水池边，把拖把里面的水拧干，又出来拖地。第一次我把客厅全拖完后，发现了一个问题：为什么客厅里都是脚印呢？我记起来，妈妈拖地都是先把拖鞋洗干净，再拖地。可是，我没有把鞋洗干净。想到这，我又赶紧去水池边把鞋洗干净。水龙头打开后，水管中的水流了下来，“哗哗哗，哗哗哗——”像是在唱歌似的。洗完后我觉得非常累，坐在沙发上想：“反正拖地也不是我该干的事情，这是爸爸妈妈的工作，我就不干了吧！”正当我不想干的时候，又觉得：既然事情已经干了一半了，我就不能半途而废。为了让妈妈轻松一点，我要坚持干完吧！
我拖完第二次后，又发现了新问题：怎么客厅上还是有这么多的灰尘呢？原来是因为我偷懒，拖地过程没有把拖把再重洗一遍，所以拖把上的灰尘给带上去了。我只好去水池边再洗一遍拖把，重新拖了起来。水的`“哗哗”声好像在为我加油打气。终于洗好了拖把，我又开始拖地了。这一次，我仔仔细细，认认真真地又将地面拖了一遍，一丁点小灰尘都看不到了。我心想，原来干家务也不是一件非常好做的事情，不能随意应付，需要我们认认真真，仔仔细细地去做！
通过这一次的拖地，我感受到干家务不是那么简单的事，以后我要多帮爸爸妈妈做家务，让他们轻松点。
小学生作文拖地 篇6
今天中午午饭过后，我看见妈妈正在扫地，天色明明不热，但妈妈却累得满头大汗，看着她头上晶莹的汗珠，我体会到了妈妈的不收留易。
于是，我跑上去自告奋勇说：妈妈，现在你已经扫完地了，那就给我拖地吧妈妈看我这么积极，兴奋地摸了摸我的头。
首先，我要去厕所装水。我拎着水桶到厕所后，放下水桶，把水桶推到水龙头下，拧开水龙头，等桶里的水装满后，拧回水龙头，把水桶拎出来，提起沉甸甸的水桶，走出厕所，把水桶放到地板上。
然后我把拖把扛了过来，放进红色的打水盆中，用力搅拌后再使劲甩，哈哈，功夫不负有心人哪，我终于把拖把甩干了。我先拖客厅，拖了一会儿，我歇了歇，叹口吻说啊呀，我的妈呀，怎么才完成了一半!。于是，我又起身使劲地拖，额头上已冒出了许多小汗珠来，我也顾不得擦了。不一会儿，你们瞧：大客厅已经被我拖好了。可我仔细一看，大客厅竟然被我拖成了一只大花猫!它似乎很气愤地对我说：小主人，看看我的惨样，待会儿你会受不了的!我没有理会它。我用另一个干净的拖把把它重新拖了一遍，这下它可兴奋了!我非常喜爱我的斗室间，由于有我许多喜爱的玩具：娃娃新娘，小汽车、卡车、飞机模型，枪模。。。还有许多书，我可以从中学到知识，获得灵感。先不先容了，我该执行我的任务了。我先收拾了玩具，书报等，再用扫把清理干净，最后将我的斗室间前后左右里里外外都拖了一个遍。使得斗室间焕然一新，比原先干净明亮多了!我拖完自己的斗室间以后，就对爸妈的房间开始扫描了，先清理有没有有用的东西。然后浸湿翻洗拖把，湿淋淋的拖把在我手中沉甸甸的，我的小手已经快吃不消了，磨出了两个小水疱，小手其他地方也胀得红红的。我咬着牙，顶住痛，使出吃奶的力气，一二三，一口吻完成了爸妈房间的清扫拖地工作。我再次翻洗完拖把，把它晾到阳台上。随后咕哆、咕哆一口吻喝完了一瓶矿泉水，我打开电风扇凉快凉快，摸着鼓胀的小肚皮，我感叹地自语：原来拖地也这么不收留易!看来一件看似简朴的事情，要把它做好非要花些精力才行!妈妈回到家里一看，哇，今天的地拖得真干净，比我拖得还干净!竖起大拇指表扬我，卉卉，真能干，能帮妈妈做家务了。我轻松地笑了笑妈妈，你天天干家务，一定很累吧，以后我也要为妈妈多分担点家务活。妈妈开心地笑了。
小学生作文拖地 篇7
今天，我家的地板被我折腾得不成样了，脏鞋踩了、果汁滴上了、菜汤又洒上了，跟个大花脸一样，于是，我决定自己来把地拖干净，说干就干，我涮了涮拖布，准备大干一场。
我先拖客厅，边拖边哼起了自编的拖地歌“左擦擦右擦擦，拖把挥舞地板干净，我们一起，来做大扫除!”可是，拖着拖着，我就遇到了麻烦：每拖完一个地方，再拖另一个地方的时候，我就会踩在那个拖过了的地方，刚刚拖干净的，又会被我踩脏了。就这样，刚拖干净的又脏，再拖干净再脏，这样一次又一次，怎么也拖不干净，气得我把拖布一扔，大喊一声：“我再也不拖了!”妈妈从卧室里伸出头来，笑眯眯地说：“怎么?拖完了?”我说：“没有。”于是，我便把刚才拖地时出现的问题告诉了妈妈，妈妈说：“就这点
小学生作文拖地 篇8
晚上，我和妈妈一起回到家。一进门，妈妈看着地板便皱起了眉头说：“哎，家里的地怎么脏呀！“于是便准备拿起拖把拖。妈妈刚洗好拖把的时候我便想了起来老师正好让我们做一个星期的家务，于是我就向妈妈请求拖地，妈妈果断的答应了。我心想”不就是拖地吗？有什么难的？“
说干就干，我先学着妈妈以前拖地的样子，把围裙围在身上，接着打来一盆水把拖把浸湿便开始拖地了。我一边拖，一边按妈妈说的拖地方法，不能漏掉每一个角落，将垃圾拖在一块，清理到垃圾桶里去。终于，第一次拖好了，这时我巳累得满头大汗，我真的不想拖第二次了。可是当我想到平常妈妈拖的地要比我多得多，她不仅要拖每个房间，而且还要拖两次，都不叫苦，难道我拖这一次就累了么！说完我便拿起拖把用刷子用力刷掉上面的任何一个脏，剂上洗洁精，搓，搓，搓······直到再拧拧不出水来，把布装在拖把上再拖地二遍，第二遍比第一遍要轻松，只要再把每个角落，沙发底下，桌子底下，粘在地上的米饭······
我本来以为拖地是多么简单的一件事，没想到那么难，通过这件事，我才真正体会到原来妈妈是多么辛苦呀，我以后一定要多帮妈妈干力所能及的家务事。
小学生作文拖地 篇9
这个星期下了好多天的雨，星期天到了，终于天晴了。妈妈每天上班很累，我就想帮她干些力所能及的事。
干什么呢？对了，我在学校里值日时都是拖地的，我就帮妈妈拖地吧！说干就干，我先拿来了扫把把地扫得一干二净。接着我就去拿拖把开始拖地。这里拖一拖，那里也拖一拖，地被我拖得干干净净的。哈哈，大功告成。于是，犒劳一下自己，我就坐在沙发上开始边休息边吃零食，转过来一看，啊？地上都是小脚印，怎么又脏了？原来是我拿零食时因为底板还是湿的，就落下脚印了。哎，再拖！……于是我又重新拖了一遍。累得我腰酸背疼，总算又把地拖干净了。
哎，看来拖地也是不容易的。而平时妈妈几乎三天两头的干家务，那该有多么的累啊！以后我有时间一定要帮妈妈多干一些家务。
小学生作文拖地 篇10
今天是星期六，我要帮妈妈拖地。首先，我拿起拖地布，在妈妈的指点下，把它放在水里洗干净，然后拧干，再放到地上。我先从里面开始拖，我发现原来很脏的地板，一下子就被我拖干净了，可是，拖地布却变脏了，于是，我赶紧帮拖布洗洗脸，马上它又变干净了，我又开始高高兴兴地拖了起来，地板被我拖得越来越干净，最后简直一点污渍也没有了，拖地布的脸又变成了小花猫，好像在说：“瞧！你光把地板弄干净了，可是我的脸却越来越脏！”我想了一想，连忙把拖布拿到水龙头那边，认真地清洗，不一会儿，拖布又变成了小白脸了，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”
我看着地上亮堂堂的，妈妈还说我是好孩子呢！我开心极了，心里真比蜜还甜！
