啄木鸟和大树的三年级作文7篇。
工作离不开作文，学习也离不开作文，通过写作文可以提高我们的文字功底。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文，写作文到底难不难呢？以下是小学范文网小编为大家收集的“啄木鸟和大树的三年级作文”，敬请您阅读并收藏本文！
啄木鸟和大树的三年级作文【篇1】
在一个寒冷的冬天啄木鸟和大树相遇在小河边。
啄木鸟看这棵苹果树冻得发抖，就飞到树身旁，说：苹果树，我来给你取暖吧！说完，啄木鸟就用翅膀抱住苹果树，给它取暖。
苹果树感到有点暖和了，就感激地说：谢谢你，啄木鸟！你可以做我的朋友吗？啄木鸟开心的说：当然可以啦！就这样，每天大树和啄木鸟都形影不离。
到了第二年秋天，苹果树长出了果子。啄木鸟问：苹果树，你能给我吃你的果子吗？苹果树连忙摇头说：当然不行，我的果子凭什么给你吃。啄木鸟伤心的说：可是，我是你的朋友啊！苹果树说：那也不行。说完，啄木鸟就难过的飞走了。
又到了冬天，苹果树又被冻的直哆嗦。这时，啄木鸟飞来了，连忙飞上到他身旁，为他取暖。大树渐渐变暖和了，惭愧地说：对不起，我没有给你吃我的果子。你还这么帮助我，谢谢你！
啄木鸟和大树的三年级作文【篇2】
晴朗的一天，啄木鸟拿着“手术箱”在茂密的森林里飞来飞去，寻找病人。
它看见一棵独一无二的树。这棵树没有叶子，光秃秃的，其它的树只要风一吹就发出“沙沙沙”的响声，好像很欢快的样子，而大树感觉冷嗖嗖的。啄木鸟飞到这棵树的身边，对它温和地说：“我看你叶子都掉光了，您哪里不舒服吗？”大树无精打采地说：“好多虫子在吃我的肉，难受极了，你快帮我治治吧！”
啄木鸟二话不说，就开始给大树治病。它用锋利的爪子紧紧抓住树干，嘴巴东啄啄，西敲敲，一会儿工夫，就从树干里啄出了一条又一条的大虫子。在啄木鸟悉心的治疗下，大树的病好了。过了一段时间大树又长出了嫩绿的叶子。
大树感激地说：“谢谢你把我的病治好了，你可以在我的身上筑巢。”啄木鸟笑呵呵地说：“不客气，这是我应该做的，以后我们就是邻居了，你哪里不舒服就及时告诉我。”大树点点头，脸上露出了灿烂的笑容。
啄木鸟和大树的三年级作文【篇3】
从前有一只啄木鸟，它有两个小小的黑眼睛，黑白相加的羽毛，尖尖的爪子，还有张尖利无比的嘴。如果有哪棵树生病了，他会用最快的速度飞去给大树治病，大家都叫它啄木鸟神医。
星期天啄木鸟正悠闲地在空中飞翔，突然它看见一棵树脸色苍白，头发变得黄黄的，甚至还有往下脱落。啄木鸟连忙飞到大树面前问：大树，你怎么啦?大树痛苦的呻吟着：我我我生病了。啄木鸟安慰它说：别怕，我这就给你治病。它把尖尖的嘴伸进树里，一只一只的把虫叼出来。干了半个小时，终于叼完了，累得啄木鸟满头大汗。看到大树脸上好了一些，啄木鸟说：虫子已经被我叼走了，你休息几个日子就会好的。大树感激地说：谢谢你。
过了几日，大树又恢复了生机，长出了许多青绿的叶子。
啄木鸟和大树的三年级作文【篇4】
在一个很远很远的地方，有一只懒惰的蚂蚁和一棵好心的大树，还有一只勤劳的啄木鸟生活在森林里。
有一天，大树对蚂蚁说：蚂蚁我劝你不要偷懒了。突然，一只啄木鸟飞了过来说道：是呀，马上要到冬天了，你快去找些粮食吧!不不不，我家的粮食还多着呢，去，去，别打扰我睡觉。啄木鸟和大树只好回家了。
到了冬天，蚂蚁的粮食吃完了，蚂蚁想：粮食没有了该怎么办啊?要是早点听它们的话就不会成现在这个样了。它试着去外面找粮食，可是蚂蚁找了很久都没找到，它又冷又饿，哆哆嗦嗦地在雪上走着。大树和琢木鸟急急忙忙地跑回家拿来自己剩余的粮食分了一半给蚂蚁，蚂蚁很感动!
从此，蚂蚁再也没有懒惰过了。
啄木鸟和大树的三年级作文【篇5】
阳光明媚，啄木鸟在树林里寻找食物。突然，他听见一阵窸窸窣窣的声音，连忙飞过去看看怎么了。原来，是一棵大树在哎呦，哎哟的叫着呢。
啄木鸟问：你有哪里不舒服吗?
我感觉身体有点痛。大树回答说。
好的。啄木鸟一边说一边用尖尖的嘴巴啄开树皮：我马上把你治好!
哇!啄木鸟发现了一只又肥又大的虫子。他张开嘴巴，一口把虫子吞进了肚子。
谢谢你治好了我的病，啄木鸟先生。大树感激地说。
没关系，这都是我应该做的。啄木鸟回答，况且，我也正饿的发慌呢!
寒冷的冬天就要到来了，啄木鸟找不到地方做窝，怎么办呢?旁边有棵树好像猜中了他的心思，向他挥动着树枝，说：啄木鸟先生，我就是当年被您救过的那棵树，为了报答您，您就来我这儿吧!
于是，啄木鸟在这棵树上做了一个窝。啄木鸟每天给树讲森林里发生的新鲜事儿。树呢，每天为啄木鸟遮风挡雨，他们成了一对形影不离的好朋友!
啄木鸟和大树的三年级作文【篇6】
一个秋天的早晨，森林里有一只啄木鸟医生在巡视，它飞到一片茂密的杨树林。一棵棵杨树长得郁郁葱葱，遮天蔽日。啄木鸟一会儿飞到这棵树上，敲敲，一会儿飞到那棵树上，敲敲。
突然，附近传来一阵痛苦的呻吟声。它循声飞去，那是一颗老杨树，叶子都掉光了，树身上布满了许多黑色的小虫洞。啄木鸟看见了，就飞过去：“老树爷爷，你怎么啦？”老树有气无力地说：“我身上长满了许多虫子，我快不行了！”啄木鸟安慰老杨树说：“别怕，我把你身体里的虫子捉出来，你很快就会恢复健康的。”
说罢，啄木鸟用长长的嘴巴这里敲敲，哪里敲敲，啄木鸟找到了生长虫子的地方，就啄出了一个洞，终于把虫子都吃光了。老树高兴地说：“谢谢你，啄木鸟！”啄木鸟说：“不用谢！我是森林里的医生，这都是我们应该做的。”说完，啄木鸟又飞到别处巡视去了。
过了一年后，老树又变得郁郁葱葱了。
啄木鸟和大树的三年级作文【篇7】
一天清晨，啄木鸟在一条清澈见底的小河边喝水。这时，它听见旁边有人喊：“我好难受！谁来给我治病呀！”啄木鸟听到声音后，直起身，抬起头，往后面看了看。原来是大树在喊救命，它的叶子都变黄了，有几根枝条上的叶子都快落光了。啄木鸟连忙飞了过去，问道：“你痛吗？”大树呜咽地哭起来，对啄木鸟说道：“痛！"
啄木鸟二话不说，就已经开始啄树皮了。他忙了好一会儿，终于啄开了树皮，一个大大的洞出现在自己的眼前，他拿起放大镜往里一看，呀！这么多虫子，它们有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在吃树皮，看得啄木鸟头皮发麻。
啄木鸟心想：这么多虫子，我也吃不完呀！该怎么办呢？他站在树枝上，绞尽脑汁思考，终于想到了一个好办法：可以把吃不完的虫子丢到小河里，把它们淹死。
那些小虫子见树皮被啄开，也大概知道了危险，都纷纷爬起来，想逃出去。啄木鸟嘴一伸，就把一条从里面爬出来的虫子吃掉了，其它的虫子见状，只好往里爬去。他们以为只要躲到了里面，啄木鸟就吃不到了。可是这些虫子想错了，啄木鸟用嘴巴继续啄树皮，把那个洞啄得很大，这一下，这些虫子都成了他的猎物了。他准备先让自己吃个饱，把吃不下的，啄死了都扔到河里淹死了。
天色不早了，美丽的黄昏出来了。大树说：“啄木鸟，你可以回去了吧！天快黑了。”啄木鸟回答“不行，我还不能回去，我要把你的病治好。”过了一阵子，天完全黑了，大树的病也治好了，大树连忙道谢：“谢谢你，谢谢你！”啄木鸟说：“不用谢！”
于是，啄木鸟就开心地飞回家了。
精选阅读
作文：大树三年级作文(篇四)
相信大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：大树三年级作文(篇四)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
地球上的事物，都存在着各自的美，比如“小桥”、“青蛙”、“野花”和“蚯蚓”，但是今天我就要向大家介绍一下，大树之美。
大树长着粗壮的树干，树干上千疮百孔，历经了岁月的沧桑，长得枝繁叶茂，就宛如一把大雨伞，也像一座大凉亭。
不要看他的外表其丑无比，其实它对我们的作用可大了，它可以吸收汽车排出的二氧化碳，通过光合作用，将其转化为氧气，并排放出来，使空气变得更加清新甜润；每当夏天，人们可以在树下乘凉，小孩子可以在树下玩 “老鹰捉小鸡”；冬天，大雪给大树披上了银装，大树在皑皑白雪中犹如一幅美丽的画卷。
大树还可以加工成各式各样的木制品，比如“椅子”、“桌子”、“柜子”、“筷子”、“门”… ，当大树被做成火柴并被点燃时，火柴在那一瞬间就会化为灰烬，它燃烧了自己，把光明留给了人们，它默默无闻地为别人奉献着，无怨无悔……
大树就如同我们的老师，把我们从一个无知的孩子，带进了知识的海洋，让我们在海洋中遨游，也犹如清洁工人美化着我们的家园……
大树虽然普通，但它是伟大的，可敬的，但更让人可敬的是那些像大树一样为人们无私奉献的人。
三年级上册三年级上册作文7篇
接下来是小编为您整理的“三年级上册三年级上册作文”希望对您有所帮助。作文是思维的感悟激励我们探索人生的意义，写作是提升知识素养的一种有效手段。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典。欢迎借鉴愿您的学习之路更加充实！
三年级上册三年级上册作文 篇1
本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。
教学目标：
1、能用自己的话写出一个完整的意思。
2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的.积极性，建立信心。
教学建议：
1、由于学生是第一次作文，因此我建议教师要调动好学生的积极性，帮助他们建立习作的信心。
2、习作时，教师提出的要求不要过高，只要学生能用自己的话写出一个完整的意思即可。在遣词造句上要求切勿过细。
同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？
（1）读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。
（2）可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。
（1）自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。
（2）你感到最高兴的事，最有意义的事或你愿意写下来的其它事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。
开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：
1、要把想说的事情写清楚。
2、要把话写通顺。
3、写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一起分享习作的快乐。
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三年级上册三年级上册作文 篇2
说起我熟悉的，那当然是我的爸爸、妈妈、爷爷了。今天来说说我的妈妈吧！
我的妈妈中等身材，有一双水汪汪的大眼睛，有点胖。
妈妈为人很善良，从小教育我做人要善良、诚实。
记得那是去年九月份开学的第一天，妈妈给我一百元叫我去付保险费。晚上，我把老师找来的钱交给了妈妈，妈妈数了数钱，自言自语地说：“咦怎么多了二十元？”我一听，高兴地说：“太好了，老师真糊涂，多找了二十元，这下你可以给我买东西吃了吧！”妈妈听了我的话，狠狠地瞪了我一眼，生气地说：“多找的钱应该
还给老师，不能贪图那些小便宜，老师那么辛苦地教导你们，你可不能忘恩负义呀！”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
第二天，我把二十元钱还给了老师。老师高兴地对我笑了笑说：“庄健，你可真是个好孩子。”
这就是我的妈妈，我为有这样的妈妈感到骄傲。
三年级上册三年级上册作文 篇3
每年过年时，我们都要做美味的八宝饭。这是我过年时最喜欢做的事，也是中国传统文化的重要内容之一。
做八宝饭可是件麻烦事儿。首先把豆子炖成粉沙状，下一步就要用到秘密武器—细沙布袋了。把豆沙倒入布袋，水慢慢渗出来，豆沙被留了下来，这样豆沙就制成了。
下一步工序就是摆花纹了，这也是我最喜欢的步骤啦！它需要在圆形的碗上摆各种美丽的图案。这次我别出心裁，打算摆一个“褔”字，再在下面摆一个笑脸。我用十颗红豆做“脸”，两颗红枣做“眼睛”，再用山楂作“嘴巴”，我的笑脸立刻栩栩如生了。下一步是“福”字，这个字可就难了。我先把它写在纸上，把字反面朝上，依样画葫芦。再把豆沙糯米放上去，我的八宝饭就大功告成了。
晚上，热腾腾，香喷喷的八宝饭上桌了，我口水直流三千尺，上面醒目的笑脸惹得大家哈哈大笑，这个“福”字让我们在新的一年里和和美美，“福”气冲天。
做八宝饭—多么有意思的'传统文化啊！
三年级上册三年级上册作文 篇4
秋天真是一个丰收的季节！凉爽的秋风在大自然中游荡，秋天的花儿在幸福的开放，秋天的瓜果多汁味美，每一个蔬菜和水果都是那么新鲜、可口。走进秋天的季节里，我们肯定会感受到秋季的颜色和味道。
秋天有许多花朵，比如菊花。菊花在公园、森林、小溪边、校园里都随处可见。菊花是五颜六色的，它的样子跟别的花儿差不多，它香气宜人，记得有一次，我还被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的时候会嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快点给我穿上金黄色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告诉我:“哈哈！那你也别忘了我呀！我要一个现在最时尚的绿发卡和一件羊绒黄大袄子。”根据柚子先生和橘子小姐的倾诉，我依次帮它们换上了明丽的服装。秋天还会举办一场时装秀，让所有的大树、花儿、果实等换上自己最喜爱的衣服，将大自然装扮成一个五彩缤纷的世界。
走进秋天，树林铺上了一层金灿灿地毯，让我们的世界里充满一个金色的秋天！秋天真美呀！
点评：小作者巧妙地运用了拟人的手法，引着读者进入这个充满诗情画意的童话世界，联系生活谈感受更具真实感，秋天里流淌着浓浓的情味。
三年级上册三年级上册作文 篇5
1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。
2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。
3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。
【教学重点】学用字词句，联系特定语境，在字典中选择正确的意思。
1．在《北大荒的秋天》一课中有这样一句话（出示：明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。）大家细细读一读，想想这句话里的漾是什么意思？
2．我们可以用什么方法来理解这个字？
3．通过知道漾字有两种解释，是哪两种？（生言：水面轻微动荡；液体太满而向外流。）
4．那你们想一想这句话里的漾字应该选择哪种解释呢？（同桌讨论，集体交流。）
5．方法小结：一个字词的意思在不同的语言环境中有不同的理解，我们应该结合上下文来理解这个字词在特定环境中的特定含义。我们一起来做个练习。
6．小猴在读童话书时遇到了几个不认识的字，你能帮他查找到确切的解释吗？
7．出示句子，查出带点字的读音，指导生将语句读通顺。
8．小组讨论带点字应该字典中的哪种解释。
10．根据上下文确定字词的意思，是一种重要的学习方法，你们学会了吗？请试着用这种方法预习新课文中的字词（师出示例句，供学生练习。）
一、写好钢笔字。
1．观察例字，思考这几个字中的撇和竖怎么写才好看。
2．同桌交流归纳特点。
3．集体交流得出结论：撇要紧缩，短而弯；竖要舒展，长而尖（师板书范写）
4．引导学生注意间架结构的特征，规范书写。
5．学生描红，用投影仪反馈指导。
二、读读背背。
1．这是一组描绘民族建筑和山水风光的词语，大家试着去读一读，不会读的字。
2．小组自学，把词语读准，读连贯。
3．集体检查，指导难点：厦、琼、壑；曲径通幽、眼花缭乱、玉宇琼楼。
4．多种形式练读（同桌读、开火车读、合作读、赛读）。
5．默读词语，对照图画思考他们的意思。
7．自由练读词语，边读边体会词语的意思，结合图画想象词语描绘的情境。
教学目标：
1、使学生有一定的时间去思考挖掘自己的特点，同时从别人的评价中对自己有更进一步的认识。
2、通过学生对自己的优缺点、性格、兴趣、爱好、特长等内容的小结，使同伴对他有更多的认识与了解。
教学形式：集体活动为主，做一做，猜一猜，演一演，说一说，写一写，议一议。 [4]
教学难点：在组织活动过程中，注意避免学生之间的相互比较好坏及封闭自我。
理论分析：
人是生活在各种人际关系之中的，与他人交往是人的一种心理需要。社会越先进人际关系越会显示其特有价值。从儿童、青少年的成长和发展来说，学会交往具有特殊意义。现在的学生绝大多数是独生子女，从小娇生惯养，以自我为中心，往往只看到自己成功的一面，认识不到自己的缺点。他们对自己缺乏全面的认识，也很少主动去了解他人，使自己与周围人们之间的关系失衡，产生矛盾，在今后的人际交往中常常会失控，而处于失败之地。
认识自己，认识别人是人际关系中最基本的要求，也是人际交往的第一步。让学生认识了解自己和他人，有很多方式和途径，而积极、主动的态度则更为重要。本活动在课前让学生根据自己的爱好，自制一张个人档案卡，课上通过猜猜演演、讨论、交流等学生乐于接受的形式，使学生在宽松、活泼的气氛中，主动向他人展示自我，从他人的评价中认识自我，也通过集体活动增进同学间的相互了解。
课前准备：歌曲录音带《手拉手》、小红星，学生各制一份个人档案卡。
教学建议：
1、档案卡的制作可根据学生的喜好，不规定颜色、形状、大小。
2、本次活动只是围绕同学之间的互相认识进行，不存在比较学生好坏的性质。
3、活动结束后，可以把卡纸收集起来张贴于教室。
4、此活动可以5-6人的小组开展，也可以全班进行。
5、此活动适用于小学中、高年级。虽说小学的几年生活，学生已经有了认识，有了了解，但并不一定真正地了解。此项活动让学生有意识地认识自己，也认识他人，有利于在以后的交往中减少矛盾和误会。
课前，老师请大家每人做了一张个人档案卡，在卡上写上自己的生日、性格、兴趣、爱好、优缺点、喜欢玩的大家做得非常好。老师把你们的档案卡装在这只箱子里（出示箱子）。今天，我们来进行一次有趣的活动。
揭题（板书：我的自画像），目的是让每位同学能更好地认识自我（板书：认识自我）同时，进一步认识班上的其他同学。（板书：认识他人）。
1、教师说明：下面，老师请一位同学上来，随意从这箱子中抽一张档案卡，把卡上写的内容大声读给大家听，读完后，请大家猜一猜，卡片上所描述的是哪位同学。
2、指名一位同学抽卡，读卡。
（2）你为什么能准确猜出来？
4、请被猜到的同学上台。
（1）鼓励他介绍自己。你的朋友准确地猜出卡片是你做的，可见他对你已有所了解，也说明你能真实地把自己的情况写出来告诉别人，你做得真好！你想让朋友更了解你吗？如果愿意，就请把自己的情况详细地告诉他们。
（2）上台的那位同学自我介绍。
5、根据那位同学的介绍，请他展示一下自己的`特长或爱好，教师及时给予表扬或激励。
6、听了刚才一位同学的介绍和表演，作为他的朋友，你觉得他还有哪些值得你学习的或你想给他提些什么希望？（朋友补充介绍）
7、多么真诚的话语，听了朋友的话，你有什么想法？（上台者谈体会）
8、小结：刚才那位同学勇敢地向大家介绍了自己，真诚地接受朋友的忠告，作为他的朋友，也能伸出友谊之手，如实向他提出希望，他们做得真好（每人奖一颗小红星，发到上台者手里时，送给他一句祝福的话）。 [4]
那位同学在朋友的帮助下，更了解了自己，所以我们如果想进一步认识自己，可以让我们的朋友更了解自己，多帮助自己。（板书：让朋友更了解我，多帮助我）
9、再请一位同学抽卡，读卡（方法同上，所不同的是可针对上台者卡上的爱好，让他作自我介绍）。
10、改变方式，把抽卡，读卡改为老师说某个同学的特点，考考大家对他是否了解。（避免同一形式的重复，激发学生活动的积极性、主动性）
11、老师让同学猜一个平时表现不太好的同学，让这位同学从朋友的赞扬声中看到自己也有不少优点，从朋友的忠告中得到启发，激励他以后往好的方面发展。
（如有时间，还可改变方式，可让班中一位同学讲出他的朋友的特点，让其他人猜，这样更能体现活动的主体性）。
过渡：刚才几位同学，通过让朋友更了解自己，从而得到朋友们更多的帮助，更认识了自己，同学们，你们想更了解自己吗？下面，就让你的同桌来了解你，帮助你吧。（板书：同桌）
1、宣布活动规则：
（1）请几位同学把卡发给每个同学；
（2）先由一位同学把自己卡上的内容读给同桌听；
（3）听者向读卡者提出希望或讲讲对方自己还没注意到的优点。
（4）另一位同学读卡，听前一位同学告诉自己、了解自己的优缺点。
2、同桌交流，教师主动加入，适当指导。
1、刚才，你通过朋友、同桌的帮助，一定有不少新的收获吧！谁来说一说？
（1）指名上台的同学说。
（2）指名一、二对同桌说。
小结：大家通过让朋友，同桌了解自己，得到了他们的帮助，更了解了自己。你们想进一步认识自己和别人吗？那就让大家一起来了解自己，让大家互相帮助，手拉手，共创美好的明天。（板书：大家）
3、全班学生可互换卡片，也可随意把自己卡上的内容告诉给同学听，请别人向你提出希望，对别人优点说几句祝福的话。（放歌曲《手拉手》，渲染气氛）
由于时五年级下册课题间关系，这节课上，我们的自画像只能画到这儿，相信许多同学还有很多真心话要对同学或朋友说，也很想把自己的卡给更多的人看，让更多人了解自己。我们还可以相互交流，你可以把别人的祝福或忠告记在卡上。到期末，我们再来搞一次活动，相信到时，你们的自画像会更完美。
我是个可爱又温柔的小女孩，今年九岁了，我有一个好听的小名叫欣欣。
我有一头自然的黑中带黄的长发，时常扎着两只小辫子。两条弯弯的眉毛，就像柳树叶一样，可漂亮了！眉毛下面上一双大而有神的眼睛，像两个圆圆的大葡萄。一个小巧灵珑的鼻子，樱桃似的小嘴能说会道。我一笑起来，就会露出两个甜甜的酒窝。不胖不瘦的身材，非常苗条。我喜欢穿红色、粉色、蓝色的衣裙，因为我穿裙子真的很好看，就像一只美丽的花蝴蝶。
我有一双能干的小手，我做的手工又好看又好玩，我还喜欢帮妈妈做一些家务，比如掠衣服、洗碗、擦桌子等，我还喜欢画画、写书法、更喜欢看课外书。
我特别喜欢画水粉画。等我长大了，一定要画出故乡的江南风情，画出祖国的壮丽河山，成为一名出色的画家！
我今年9岁，身材矮小。我有一张红萍果似的脸，淡淡的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，不是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下有一张灵巧的嘴巴。一见家里有客人，就连忙打招呼，大家都说我有礼貌，妈妈老说我是一只小八哥。 [4]
我喜欢穿有舞字的衣服，因为我喜欢跳拉丁舞。前年，我跳舞还被老师在我额前贴了个舞字。下课了，同学们老喜欢在我面前转转，。我一下子把他们吓跑了。啊！同学们说我的声音像一只老虎在睡梦中打鼾。
家长点评：读了这篇文章，我们她把自己外貌描写得具体生动。在我们看来，她个性有些外向，活泼好动。而她所写的，符合她。
教师点评：文如其人。当她读完这篇文章时，同学们都说写得像。《我的自画像》是三年级第二习作。刚起步，有困难。我让同学们带上一面镜子，细细观察。写好后再读给大家听。其他同学评一评，再补充。习作比较成功，没有出现千人一面的现象。]
三年级上册三年级上册作文 篇6
1.跟小组的同学交流一下，你最想写什么?初步打算怎样写?如何把它写具体?互相帮助提提建议。2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓励其他同学，想他人所未想，写别人所未写的内容。
五、试写初稿 学生试写，教师巡视，进行个别指导，发现问题及时指出。
1.请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。
2.开火车轮读词语。
二、想一想 读了这些词语之后，你有什么发现?
1.根据这些词语的规律，你还能想出这样的词语吗?现在比一比谁积累的词语多。请学生写在黑板上。2.比赛速记：一分钟时间读记，看你能记住多少词语。
四、说一说 任意说一句话或一段话，用上一个或几个词语。
1.轻声读每组词语，要求读正确。2.投影打出词语，请学生轮读。
3.题中每一组字有什么共同之处?4.借助拼音，读准生字条中的12个生字。
5.朗读巩固。6.说一说你还有哪些学习汉字的方法。
1.我们读了不少的古诗，很多古诗的内容是反映纯真的友情、浓浓的乡情和永恒的亲情的。今天我们就来学一些。
2.各自轻声读书上提供的诗句，把其中的生字拼读正确，把诗句读通顺。
3.指名读──小组齐读──大声自由读。
4.品味这些诗句的意思，并且试着读出感情。
5.指名再读诗句，师生评议。
6.练习背诵──指名背诵。
7.鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。如，收集描写春天的诗句，描写边塞战争的诗句，反映送别的诗句等。
二、趣说“言”
1.猜一猜：表示吉祥的话叫──“吉言”名人说过的话叫──?
精炼的话叫──? 宣誓所说的话叫──?
临走写下的话叫──?
2.读一读。a.自主轻声读课本中的内容。b.指名读。
3.想一想。类似的话，你还能说出一些来吗?如毕业之际，送给同学的话叫“赠言”。
三年级上册三年级上册作文 篇7
动物名片
教学要求:
选择一种自己喜欢的动物为它设计名片,希望能设计的有特点,内容是介绍动物,使看的人多动物有所了解.对动物不了解的地方可以查字典.
教学过程:
1导入:师板书:名片问:同学们在哪见过它它有什么用是什么样的
2今天我们为自己喜欢的动物设计一张名片.
3读一读范文,说一说动物名片里应该介绍什么.
4在小组里说说自己准备给哪位动物设计名片,写什么内容.
5指生说.师相机指导内容要充实,应是动物最有特点的地方,鼓励语言有特色.
可以用猜猜看的方式吸引学生认真听,并请学生提出修改意见.
6学生书写,修改动物名片的内容.师巡视指导,并及时将好的语句进行全班交流.
7设计名片.
8制作名片.
9全班评比名片,开展动物名片设计大赛.
我的妈妈三年级作文三年级(精选7篇)
希望这份“我的妈妈三年级作文三年级”能够符合您的阅读口味让您感到满意，说到语文课，相信写作文大家都不陌生，通过作文我们学会了如何更加精准地表达自己的想法和观点。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，写作文应该从哪些方面入手？
我的妈妈三年级作文三年级 篇1
我的妈妈身材很瘦，戴着眼镜高高的鼻梁，还有一张小小的嘴巴。妈妈的脸上有许多斑，有时妈妈会问我“妈妈好看吗”。我每次都会说:“当然好看啦！因为在我心中妈妈永远是最美丽的。”我妈妈不仅美丽还爱劳动，妈妈会拖地，扫地，洗衣服，其中最擅长的是做菜。每天都会做出我和爸爸最喜欢的.美食。由于我体质过敏。妈妈会做适合我吃的菜。因为爸爸工作辛苦，妈妈会烧一些有营养的饭菜。妈妈是一个做事情一丝不苟的人，更是一个严谨的人，由于我默写很少一百分妈妈一次又一次的对我说，做事要注意细节，大概会就是不会。妈妈每天都要督促我的学习，每当我考的分数不高时，妈妈会鼓励我，但是我的学习方法和态度不对时，妈妈会严厉的批评我并对我说，在学习上来不得半点虚假。妈妈还爱好很多。如玩欢乐斗地主，听歌等。其中妈妈最喜欢淘宝啦。
妈妈淘宝是为了省钱，因为淘宝上的东西比商场里便宜。可有时妈妈会去看一些贵重物品，看完后他会说:“爱没钱呀。”这就是我的妈妈一个开朗严谨的妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈！
我的妈妈三年级作文三年级 篇2
我的妈妈是一个传统的典型的中国母亲。在我的成长历程中，妈妈对我的影响最大。
很小的时候，爸爸在部队工作，家里只有妈妈带着我跟弟弟两个人。她平时除了工作就是为我们洗衣做饭。每次我去上学的时候，老师跟同学们都夸赞我的衣服干净，背后都是妈妈的辛勤。
那时候家里很穷，妈妈每个月的工资只有300块，房租就要用去200块。剩下的100块，还要给我跟弟弟买学习用品与书。在学习方面，她对我们从不吝啬，只要我喜欢的书，不管多贵，她都带我去新华书店买。
妈妈最爱跟我说的一句话就是人要不停的上进，如果你只是停在原地，即使你的基础再好，也会慢慢变的平庸，但如果你肯努力，总有一天也会变得优秀起来。这句话一直深深的刻在我的心里，每当我遇到困难或者懒惰的时候，都会想起妈妈的这句话。它带给我动力与希望，促使我在学习的道理上努力奋斗。
长大以后，我想成为跟妈妈一样的女性，她可以不漂亮，可以不富裕，但是她的精神一定是富有的。我也会为成长为一个坚强独立的女性而努力!
我的妈妈三年级作文三年级 篇3
我的妈妈非常唠叨，她替我找东西时唠叨，辅导我学习时唠叨，看我成绩时也唠叨……总之，她是一个不折不扣的“唠叨王”。
在晚上，我听到的不是美梦的呼唤声，而是妈妈的唠叨声。
“哎呀，你怎么还不睡觉?想成神仙吗!”
紧接着，妈妈又会唠叨我去刷牙，当我刷完牙后，妈妈又继续抓紧时间唠叨：“牙刷干净了吗?要是不刷干净，到时候长虫牙可有你好受的!”听完这一段话，你是不是以为我可以开溜了，不不不!哪有你想象的那么简单，我妈妈又打开了话匣子：作业做完了吗?有没有欺负弟弟啊?跟奶奶顶嘴了吗?一系列这样的.话，听完这些唠叨，我的睡觉时间比以前更晚了。我可不敢说出来，怕又被唠叨。
然而，最最让我头痛和烦恼的还在后头呢!那就是——我的学习，我妈妈因为这件事情非常苦恼，所以这是她唠叨神话的“常客”。“数学该细心!英语该努力!语文也要继续加油!”我再这么听下去，耳朵都快起茧子啦!
我的妈妈虽然非常爱唠叨，是个火力全开的“唠叨王”，但是我依旧很爱她，因为我知道她这么做的原因——为了让我变得更优秀。那么请问，你们家也有同款“唠叨王”吗?那她也一定很爱你哦。
我的妈妈三年级作文三年级 篇4
我有一个好妈妈，今年已经三十二岁了。妈妈很漂亮，眉清目秀。她有一双迷人的眼睛，一副洁白的牙齿，一头乌黑亮丽的头发和一双灵巧的手。她身上还经常散发出一股浓浓的香水味，让人觉得她很时髦，洋气。
妈妈心灵手巧，不仅会绣十字绣，还会手工做丝袜花，插花呢。我最喜欢妈妈绣的一百个"福"字和做的手工丝袜花了。她绣的"福"字有一百个，都非常精致。每个字体都不一样，现在我们还将它装裱到一个特别漂亮的镜框里，挂在了客厅沙发前面墙壁的正中央，做为装饰物品呢！还有妈妈手工做的丝袜花，有牡丹花，百合花和郁金香。每一朵花都栩栩如生，婀娜多姿。这让我们家成为了美丽的世界，永远都像是春天。那些花随处可见，很是有观赏价值哦！
不仅如此，我妈妈还做得一手好菜。特别是她做的鱼，不管是清蒸还是红烧，都美味可口。妈妈十八般厨艺样样精通，真是高手啊！
妈妈对我既关爱有严格。在我考试没考好的时候，她总会安慰我，鼓励我，支持我；在我生病的时候，她又细心地照顾我，任劳任怨，毫无怨言；在我表现不好的时候，她也会严厉地批评我，和我讲道理；在我获得荣誉的时候，她也会和我一起分享快乐，流下激动的泪花。
妈妈很友好。对人总有一张微笑的面孔，她的笑让人很轻松。我爱我亲爱的妈妈，因为她是世界上最好的妈妈！
我的妈妈三年级作文三年级 篇5
我有一个既关心我，又疼爱我的妈妈。我妈妈长得非常漂亮，她有一双水汪汪的大眼睛，就像两个黑葡萄似的；在大眼睛的下面有两个“山洞”，你千万别误会，那可不是真山洞，那是我妈妈的高鼻梁；我妈妈不仅有大眼睛和高鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴，讲到“能说会道”，别人该说了，“能说会道”有什么了不起的，我也有张能说会道的嘴巴，但是我妈妈可比你们厉害多了，她能把死的说成活的，活的说成死的，厉害吧！我妈妈不仅长得漂亮，而且她的身材也非常好，虽然她长得不是特别高。
我的妈妈非常关心我。记得上一次，在晚上的时候，我对妈妈说：“妈妈，我的腿特别难受，这是为什么啊？”妈妈听了，着急地对我说：“你的腿怎么会难受啊？疼不疼啊？是不是碰到哪里了啊？”我苦恼的说：“没有碰到什么地方嘛！刚刚无缘无故的就难受了起来，而且也不是疼的滋味，那感觉我也说不上来。”妈妈见我非常难受，就连忙坐起来，问我：“你是哪只腿难受啊？”我难受地回答道：“左腿的大腿特别难受。”妈妈听我说是左腿难受，便立刻用力的帮我捶腿，然后问我：“这样舒服一点了没有？”“好多了。”我回答道。就这样，妈妈一直帮我捶到我睡着，那时已经是深夜了。等到第二天的时候，妈妈一起床就跑去药店问医生：“医生，我想请问一下，小孩子的无缘无故的难受是什么原因呢？而且一难受，就要用力地帮她捶。”医生听后，想了一下回答道：“那可能是因为缺钙，要不然你给她买点钙片补补吧！”妈妈立刻问道：“那有什么味道的呢？去年，我给她买了一瓶水果味的，她说太苦了，不好吃。”只见医生从柜子里拿出一瓶东西，然后对妈妈说：“既然她不喜欢吃水果味的，那你就给她买牛奶味的吧，一天吃一粒。”妈妈不假思索的把牛奶味的钙片买了回来，对我说：“今天我去为医生了，她说你这是缺钙，我帮你买了瓶牛奶味的钙片，每天吃一粒，千万不要忘记了。要不然你的腿又要难受了，知道吗？”我接过钙片后，点了点头。但是我却总是忘记吃，真是辜负了妈妈的一片苦心啊！
我的妈妈不仅非常关心我，而且很疼爱我。
妈妈的教育方式很特别，她总是有奖有罚。就拿昨天的事来说吧！妈妈早上对我们说：“快点起床写作业，别忘了还有一篇作文没写呢！”我们睡眼朦胧的看着妈妈，然后点了点头，便起床去洗漱。洗漱完毕后，我们立刻拿来作业，正当我们在全神贯注的写作业时，妈妈又对我说道：“苏阳，快点准备一下，我要送你去跳舞了。”我连忙站起来，去收拾我的“宝贝”，准备去“战场”。每次跳完舞回来我都非常累，但还要拖着疲劳写作业。到了晚上，我表妹突然问我一个问题：“你的作文写了吗？”我一听，忽然大叫道：“呀！我的作文还没写呢！这次游泳肯定泡汤了。”想着想着，写作业的时候都没劲了。结果我被妈妈的一句话“激醒”了，妈妈对我们说：“你们换好衣服了吗？”我一听，糊涂了：“换什么衣服啊？”妈妈奇怪的说：“什么换什么衣服啊，你们不去游泳了吗？”“今天还去游泳吗？”我半信半疑的问道。“其实，我今天不想带你们去的，因为你们的作文还没写，”妈妈停了停，又接着说，“但是看你们一起床就开始写作业，又这么用功，还是带你们去游吧！”我一听，高兴地都合不拢嘴，我们立刻换衣服，然后拿起游泳圈催着妈妈说：“快点呀，妈妈，等下都没人游泳了。”来到渔湾，我们迫不及待的跑下水中，就像两条小鱼一样自由自在。妈妈在岸上看着我们非常开心，于是，我就跟妈妈说：“妈妈，你也下来呀，带着我们游。”表妹也跟着说道：“对呀，姑姑，你也下来嘛，没关系的，反正现在没人。”终于在我们的一再劝说下，妈妈动心了，我本来是想让妈妈跳下来的，但妈妈却是慢慢的走到最后的一个台阶，然后再游下来的，真是太失望了。不过妈妈总归还是下来了，要是平常的话，妈妈肯定不会下来的，因为平常的人真是多不胜数。
我的妈妈就是这样平平常常，但她却是非常的关心我和疼爱我的。你们喜欢吗？
我的妈妈三年级作文三年级 篇6
我的妈妈有35岁了，中等个子，一双炯炯有神的眼睛，可惜戴了一副眼镜，鼻子很高，头发又多又黄。妈妈为人好又和善。
妈妈在药检所工作，她的工作是检验药品真假她们的重要仪器都在妈妈的科室里，她还是室主任，妈妈工作很忙，并且工作认真负责，有一次，下午放学后，我到婆婆家吃晚饭，饭熟后还不见妈妈回来，我打电话给妈妈，才知道她们的一台仪器出故障了，她要把仪器修好才回来吃的饭。妈妈不但工作有着极强的责任心，对我也是既关心又和善，二年级下学期，因为马虎，所以期末考试没考好，我怀着不安的心情回到了家，妈妈看了我的试卷后，不但没有骂我，只对我说了一句话：失败是成功之母，以后要认真了。还给我讲述了我做错的题。
妈妈真好，我为有这样一位妈妈而感到自豪。长大后，我一定要学习妈妈的为人，做一个对国家有用的人。
我的妈妈三年级作文三年级 篇7
我有一位非常能吃苦耐劳的好妈妈，她今年33岁，一头乌黑的头发，一双充满神采的眼睛，挺直的鼻梁上方戴着一副近视眼镜，还有一张能说会道的嘴。
我的妈妈每天都要工作。她自己经营了一家服装店，每天要到晚上九点钟才关店门回家。
有一个星期天，我到妈妈店里去玩儿，亲眼看到了妈妈开店的辛苦。妈妈早上一到店里，就细心打扫，好像不让一点灰尘趁虚而入。打扫完后，她才去吃早餐。妈妈吃得很少，一碗粥和一个鸡蛋。妈妈吃完早餐后就在店里坐着，等待客人的到来。
大概等了一个多小时后，才来了两位客人。妈妈见来了两位顾客，立即笑盈盈的走上前去，问：“需要什么吗?”那两位顾客的其中一位说：“看看再说。”那两位顾客看了很久才说：“有这种款式的粉色吗?”她指着一件深蓝色的内衣说。妈妈见了说：“有!”说完便走向储藏柜走去。翻了一会儿，找到一件粉色的拿了出来，说：“需要试试吗?”那两位顾客一位说：“试试。”说完便走向试衣间。过了好久，我看见妈妈进进出出了好几次，才和那位顾客一起出来，那位顾客好像也很满意似的，高兴地出来了。结完帐后转身走了。我问妈妈：“为什么要这么辛苦做事呢?”妈妈慈爱地对我说：“傻孩子，妈妈不赚钱怎么送你上学呢?难道你想和别的孩子有差距吗?”听了妈妈的话，我感动得眼眶都湿润了。
妈妈，我最伟大的妈妈，我永远爱您!
三年级作文三年级上册作文(精选7篇)
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级作文三年级上册作文(精选7篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
三年级作文三年级上册作文【篇1】
课余生活像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。让我体会到了无限的乐趣，使我的生活多姿多彩。课余生活，我为你喝彩，你的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。
在我五彩缤纷的课余生活中，看书无非是我的最爱。我爱书，更爱看书，我觉得坐下来静静看会书是一种美好的享受。在书中呈现出了黑与白、好与坏，人世间的悲欢离别，人与人之间的猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非，同时也让你学到为人、处事的道理。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。难道不是吗?书籍是世人积累智慧的长明灯，这盏长明灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。我爱看书，是书给我带来了欢乐。书籍，是房中的一扇窗，春送花香，夏送清凉，秋送硕果，冬送温暖。书籍是老年人的益友，是青年人的良师，更是少年们的朋友。
我每星期都会抽出半天或一天的时间去新华书店读书。在书店，我常常遨游在书海之中。伟大的孔子带我领略了中国的传统文化;头盔闪亮的赫克托尔、足智多谋的奥德修斯这些古希腊英雄不畏艰险的大无畏英勇精神深深感染着我;还有头顶破头盔，骑着瘦马的堂吉柯德，矮胖、骑着灰毛驴的桑丘，这些古怪、滑稽的朋友和他们一系列荒唐的冒险，让人捧腹。我还从《鲁宾逊漂流记》这本书中学到了在面对困境时要勇敢坚强;在《爱的教育》中学到了仁慈与爱;《海底两万里》中，我游览了神秘的海，并学会了像尼摩船长那样爱恨分明;读了《根鸟》，我懂得了要做意志坚定的人;读了《老人与海》我懂得了人可以被打倒，但不可以被打败的硬汉精神;读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情的年轻人林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧此外，我还读了雨果的《悲惨世界》，朱自清的《背影》，海伦凯勒的《假如给我三天光明》，EB怀特的《夏洛的网》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神营养。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话是对的。
当然，生活中要劳逸结合，我也喜欢一些有趣的体育活动，例如：滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆说我是现代版的林黛玉，弱不禁风，动不动就感冒发烧。为了达到增强体质，锻炼身体的目的，姨婆让我经常与小阿姨和邻居打打羽毛球。
我们的赛制是这样的：先两个人打，另一个人当裁判，谁进了五球，那进了五球那人就留下，另一个人与裁判换，这样循环下去。过路的人常常可以在空地上听见我们的欢声笑语。就因为每个周末空出时间打羽毛球，我才增加了体质。
.这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开拓了我的视野，让我学到很多东西。运动让我增强了体质，强壮了身心。
课余生活，我为你喝彩，你充实了我，是你让我不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫
三年级作文三年级上册作文【篇2】
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
三年级作文三年级上册作文【篇3】
黎明时分我起床了。因为我们今天要去长沙秋游。每次学校说去哪里，我就去哪里。因为只要去了，就能玩得很开心，学到一些知识。这次我们要去世界之窗。
当我早上起床时，毛毛下了一点雨，但我仍然无法抹去我们秋季旅行的快乐和兴奋。八点钟，我们上了公共汽车。一路上大家有说有笑，换了给别人吃的。所以当我们到达那里时，我们已经吃了一半的食物。
我们一走进世界之窗，我就对不同形状的建筑非常好奇。它们是世界各地集中而著名的建筑：埃及金字塔和狮身人面像；悉尼有歌剧院；有美国白宫；法国有凯旋门。
但是我们最感兴趣的是玩游戏。有：过山车、急流、旋转木马、阿波罗飞船、虚拟飞船……但我觉得最有意思的还是急流。我们班的男同学不关心他。他们都有规矩。他们不能低头。女学生就差远了。他们不仅低下头，有些人甚至害怕地尖叫。玩急流，先有小坡，后有陡坡。一些不低头的男同学被泼水淋得湿透，女同学则在每一个斜坡上尖叫。下了船，还是不肯离开。我们想再玩，再刺激。
看着玩着玩着看着。不知不觉，该回家了。来接我们的车，不情愿的把我们从世界之窗和长沙赶走。秋雨中的长沙离我们越来越远。
三年级作文三年级上册作文【篇4】
我的侄女叫王景萱，她的小名叫兔兔，她的脸圆圆的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，非常调皮。
有一回，她们来我家吃饭，饭还没有熟的的时候。我在做作业的时候，兔兔突然跑进我的书房，还爬上了桌子，她一会儿拿起我的笔，一会儿拿起我的文具盒，一会儿背起我的书包，一会儿拿起我的书，闹得我都没有办法认真做作业。我轻轻地拍了一下她的屁股，只是想吓唬她，可她不但没有吓唬到她，她反而还望着我大笑。唉！我真的对我这个小侄女没有一点办法。后来，我干脆就不写作业了，陪她玩到吃饭的时候，正当我们大家都在吃饭的时候，她奶奶喂她吃饭，她却一口也不吃。气的她的奶奶不管她了。等到我们大家都吃完饭了，她却跑到厨房里拿起馒头就吃，弄得地上到处都是馒头渣，让我们大家很伤脑筋。
兔兔是个调皮的孩子，她的存在给我们大家带来了很多欢声笑语，虽然，有时候她让我们很头痛，但是，她真的很可爱，我真的希望兔兔可以健康快乐的成长。
三年级作文三年级上册作文【篇5】
20xx年：忘却与铭记此仍然为一联合短语，考生作文同样还是应兼及两个方面，即应忘却不利于自身发展的人和事，而应铭记有利于自身发展的人和事。
人的一生是有限的，而在我们这个年龄大多数是感觉不到得。只是每天做做习题，上上课，做做操，时间就在这一分一秒中流逝了。上了五年级，我才感觉到，以前的年龄段是多么快，而正在过的五年级，是不会体现出他的快，顶多一天快快的过去了。而生命这么短暂，为什么不开心、有意义的度过呢？
大家好，我是一名五年级的小学生，做为一名少先队员，就应该遵守交通规则，珍爱自己的生命，不拿自己的生命开玩笑。
感谢金老师，在写字时提醒我要做到三个一；感谢金老师，在写作文时提醒我要点面结合；感谢金老师，教育我们人生道理。如辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵；如蜡烛燃烧自己，留下一片光阴；如一只春蚕，吐出银丝奉献给人类。
三年级作文三年级上册作文【篇6】
这天，我的作文本正好写完了，手上还没有新的本子可以使用，我随手拿起了一个破旧的本子翻开来，我竟然发现了神奇！这个本子应该还算完好的，只有第一页上有写过字的，在第一页的页角上有一个破损的痕迹，我记得那是上学期我掉牙前后我的大门牙和它亲热的结果。但现在的第一页却紧紧的贴合在封皮上，在它的仅有可以展示给我的那一面上只留下橡皮走过的痕迹和几行整齐的大字：
我父母把我从小学一年级管到了六年级。一年级的时候我贪玩，有些时候不写作业，就溜出去和其他同样贪玩的小伙伴们一起溜到小树林、砖头堆、田里等地方去玩。为了防止发现，还隔半个小时换一个阵地，然后七八点才回来，最后再写作业，一直弄到九点多。父母为了这件事天天管，什么奖励巧克力呀，一星期不能玩电脑之类的。
三年级作文三年级上册作文【篇7】
秋天真是一个丰收的季节！凉爽的秋风在大自然中游荡，秋天的花儿在幸福的开放，秋天的瓜果多汁味美，每一个蔬菜和水果都是那么新鲜、可口。走进秋天的季节里，我们肯定会感受到秋季的颜色和味道。
秋天有许多花朵，比如菊花。菊花在公园、森林、小溪边、校园里都随处可见。菊花是五颜六色的，它的样子跟别的花儿差不多，它香气宜人，记得有一次，我还被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的时候会嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快点给我穿上金黄色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告诉我:“哈哈！那你也别忘了我呀！我要一个现在最时尚的绿发卡和一件羊绒黄大袄子。”根据柚子先生和橘子小姐的倾诉，我依次帮它们换上了明丽的服装。秋天还会举办一场时装秀，让所有的大树、花儿、果实等换上自己最喜爱的衣服，将大自然装扮成一个五彩缤纷的世界。
走进秋天，树林铺上了一层金灿灿地毯，让我们的世界里充满一个金色的秋天！秋天真美呀！
点评：小作者巧妙地运用了拟人的手法，引着读者进入这个充满诗情画意的童话世界，联系生活谈感受更具真实感，秋天里流淌着浓浓的情味。
[作文模板] 三年级关于鸟的作文精选
相信大家都写过作文吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文切忌东拉西扯。怎么写出一片优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作文模板] 三年级关于鸟的作文精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
劳动节那天，天气美极了！我们一家人在鸟语林度过了快乐的一天。
这里的鸟儿有趣极了！有色彩鲜艳的鹦鹉，有美丽的孔雀，有凶猛的老鹰，还有丑陋的驼鸟
一只红头发，披着绿大衣，挺着黄肚皮，装着一副可爱样子的鹦鹉搞笑极了！我把玉米杯伸过去，它用嘴啄了几下又吐了出来，原来它玉米吃腻了。我拿起地上的树枝伸过去，它一下子抢过树枝吞了下去，吃得津津有味，现在它爱吃树枝了！
瞧，爱美的丹顶鹤正在洗澡呢！它身子泡在水里，用脖子搓着洁白的羽毛。岸上的丹顶鹤一边扇着翅膀，一边用嘴梳理着尾巴上的黑羽毛。
你别看孔雀这么温柔、漂亮，抢起食来是很凶猛的。我们把食送过去，另一只孔雀冲过来，吃食的孔雀就被吓跑了！然后它独吃食物，太可恶了！
饥饿的驼鸟吃食就更可怕了！我刚伸过去一杯食，就被它狼吞虎咽吃掉一半，可怕极了！
鸟语林真是太好玩了！
小学三年级作文小学三年级日记7篇
所有作文都是借助词汇和语法美妙地表达自己的思考和感受，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，你对写作文有哪些心得呢？小学范文网经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“小学三年级作文小学三年级日记”，请马上收藏本页以便日后再次查看！
小学三年级作文小学三年级日记(篇1)
20xx年9月4日星期五晴
今天晚上我要给妈妈一个惊喜，给妈妈洗一次脚。
我拿起妈妈的洗脚盆，先接凉水再接热水，用手试了一下温度，不凉不热，就端到了卧室。把水盆放到妈妈脚边，妈妈问我：“你要做什么”，我说：“待会告诉你，”我先把妈妈袜子脱下，把脚轻轻放入水中，泡了几分钟，妈妈的脚很硬，我想这就是妈妈常年奔波劳累造成的，我使劲搓洗着对妈妈说：“妈妈您劳累了一天，洗洗脚会舒服一些。妈妈没有说话，只是用温柔的目光看着我。脚洗干净了，我又拿起袜子加点洗衣粉，沾一点水使劲的搓洗，然后换一盆水，再把袜子放入盆中来回搓洗，就把一双臭臭的袜子也洗干净了。
妈妈高兴地说：“这孩子真是长大了，懂事了。”从妈妈的表情中看得出，她心里很高兴，我心里也很高心。20xx年9月12日星期六晴
早晨，我很早就醒了，突然心血来潮：帮妈妈洗衣服吧，哪怕是洗一点儿也行啊。
我撒娇似的对妈妈说：“妈妈，让我帮你洗会儿衣服吧。”妈妈开始硬不让我做，可最后经不住我的“撒娇胜利法”，只好答应了。
于是，我学着妈妈洗衣服的样子，挽起袖子，盛来一盆水，拿起一件脏衣服，又拿起一块肥皂，搓起衣服来。在我洗衣服时，衣服上有许多污渍，有些轻轻地洗是洗不掉的，我只好用力地搓，但又怕把衣服搓破，只好用一些力气搓。只搓了一会儿，我就累得腰酸背痛、满头大汗了，但想起妈妈平时更累，就“不顾一切”地搓了起来。大约过了半小时，我才洗完了两件衣服，还没妈妈洗得干净，但这毕竟是我的“劳动成果”呀！
通过这次洗衣服，我深深体会到了妈妈做家务的辛苦，以后我一定要多帮助妈妈做家务。
20xx年9月17日星期四晴
我家的小狗
我家养了三只可爱的小狗狗，一只叫喜喜，一只叫乐乐，还有一只叫豆豆，它们是幸福的小狗狗，偶尔夫妻会打打架。
喜喜是第一次买的，买回来的时候，它很可爱，是一只母狗，也只有一只38码那样大的鞋子，它有一身淡褐色的狗毛一只短短的小尾巴，一双尖锐又是那么大大的眼睛，美丽极了！
乐乐是第二次买，它有一身深褐色的毛，是一只公狗，有一双小小的眼睛，水汪汪的，真是可爱极了！豆豆是最后一次买的，它是一只白白狗狗，也是一只非常调皮的小狗。
这就是我们家的小狗狗，你喜欢它们吗？
20xx年9月21日星期三晴
早晨，天空黑沉沉的，像是灾难要来临似的。过了一会儿，下起了倾盆大雨。我站在窗前，静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉，好像在动情地歌唱，落在地上溅起了一朵又一朵的水花。.。.。.。雨声像一支支歌曲，一阵赛过一阵，由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。山川、田野、城镇都笼罩在一片茫茫的雨帘之中。那沉重的雨点，像闪亮的鞭子，从空中抽下来，抽打着幢幢高楼大厦，抽得苍劲的树木磕头求饶，可风伯伯还要急匆匆地火上浇油。“隆隆”的雷声，像敲响的战鼓。密集的雨柱，像离弦的弓箭一样疯狂地向大地妈妈发起猛烈的进攻。
雨渐渐停了，太阳出来了，天空出现了一道美丽的彩虹，整个大地哈一派生机勃勃的景象，人们又开始了新的生活。
20xx年10月1日星期四晴
一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚，我和爸爸妈妈带着异常愉悦的心情出去玩。
在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的坚强不屈。一家家商店看得我眼花缭乱，可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而举办了更多的优惠活动。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。
一路上我看到了很多汽车开来开去，马路两边挂着红灯笼，还有非常好看的花灯、工厂、商店门口都挂着彩旗。那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。
今天我很开心，而且我会相信祖国的明天一定会更加美好！
20xx年10月6日星期二大雨
第一次买东西
有一天，妈妈对我说：“今天是姐姐的生日，你去给姐姐买一个生日蛋糕好吗。”
我一走进超市看到里面热闹极了，里面的商品琳琅满目，令我眼花缭乱。货架上的物品摆放地整整齐齐，我看得目不暇接。有文具，日用品，小食品，蔬菜，水果……我好不容易才找到卖蛋糕的地方，那儿的蛋糕可真漂亮，各式各样的，上面还有五颜六色的图案，美丽极了。我一眼就看中了那个上面有许多水果，巧克力，还有许多花蝴蝶的桃形蛋糕，我问阿姨需要多少钱，阿姨说要80元，我于是搜出妈妈给我的100元钱。可是阿姨对我说我应该找给你多少钱呢？我马上回答说20元啊！这个你还难不倒我呢，我是三年级的小学生了呀！我得意地笑了。
回到家里，我把买东西的经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是个聪明能干的好孩子。妈妈对我说：“你要学好本领，以后才能运用到日常生活中。”
我们一起给姐姐过了一个快乐的生日。
20xx年10月13日星期二晴
打扫卫生
奶奶是个爱干净的人，家里走动的人不多，妈妈又忙于工作，所以家里都是奶奶打扫的。我放假在家，就想让奶奶休息一天。
我原以为很简单，可一干起来才知道特别费力。我先用扫把和簸箕扫地，我从前往后扫，从后往前扫，可是，地板却越扫越脏。奶奶看到了，告诉我扫地要往一个方向扫。听了奶奶的话，我一下子就把房间给扫干净了。接下来是扫客厅，只是挪开沙发我就费了九牛二虎之力，累得满头大汗！我拿起扫把，扫干净沙发下的尘土。扫完地板，我又拿拖把把地板拖了一遍。
中午，我已经把家里打扫得干干净净了，奶奶开心地夸我：“冬妮真的长大了！”
小学三年级作文小学三年级日记(篇2)
本来，在记忆中春节是这样的。
老屋里很是热闹，尽管没有各种霓虹灯点缀，但足够多的福字也是令老屋喜气洋洋。门前的竹竿挂满了鞭炮，孩子们在井口旁边玩耍。到了除夕上午，各路宗亲便从外地，从城里赶回来参加祭祖，没有礼炮，没有奏乐，只为了团聚。在我记忆中除夕或者过年的八九点钟，便会有各种杂技表演，但也许这只是我记得的很小一部分，其它都但淡忘了。
如今的我已然将要成人，我眼前所看到的已经不一样了。祭祖的人看不出比以往多，但他们神色匆匆，点燃香烛，长者引领晚辈三鞠躬，少了些纸钱，放了鞭炮，于是便走了，不复以往之香火袅绕，人声鼎沸。
除夕夜，人是团圆了，但吃完了团圆饭，人们便各自活动，大人们打扑克，孩子们奔向网络，以往家人围坐看春晚的日子不复存在。大年初一，传统上是要一起床就去拜年的，但是本该如此的我还是像机械般起床，过我的学习生活。我不禁在想：是年味淡了，还是我长大了？
或许年味根本没有淡，因为除了我看到的祭祖的简化、焰火的渐少，还有我看到的各种新奇的过年方式。人们开始习惯了过年旅游、过年学习、过年运动，牌桌上的人是越来越少了，电视前的人也是越来越少了。从此来看，年味真的没有淡。我当初下结论说年味淡了，也许是我一时寂寞看到了片影便妄下结论。
小学三年级作文小学三年级日记(篇3)
秋风拂面，秋阳高照，我迈着轻快地步伐来到教室，此刻的教室早已是人声鼎沸，瞧他们一个个神采飞扬为下午的拔河比赛磨拳擦掌呢！
“老师，我要参加下午的拔河比赛！”
“我已经战胜XX了！您就让我上吧！”
“呜呜呜”有人在哭，原来是刚刚被人换下来得WW。
不管怎么说参加拔河赛的选手终于算是定下来了。
来到操场中央，选手们个个跃跃欲试，信心十足。“预备！嘟！”一声哨响，双方队员都憋足了劲儿，前腿弓，后腿蹬，整个身体都弯成了一张弓，一种不达目的誓不罢休的劲头，一双充满坚定与激情的眼睛，一股强大的拉力凝聚在这根绳子上，绳子中央的红领巾在两边来回地移动着，眼看着就要被对方拉过去了，急得我不由得张开双臂扯开嗓子大喊：“加油！一二！加油！一二！”这真是恨不得自己上前拉上两把。周围的加油声，呐喊声，越来越响了，许多科任老师也加入啦啦队，“五一，加油！”“加油！五一！”只见我们的队员们像一个个不屈的斗士，再一次使出吃奶的力气，涨红了脸，细密的汗珠从额头上渗出来了，大家在心里都有一个共同的信念“坚持！坚持！再坚持！我们一定会赢！”
“嘟！”裁判员一声令下，“哦！我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼雀跃着交换场地。
小学三年级作文小学三年级日记(篇4)
小时候的我，是个调皮的“假小子”，经常做一些令爸爸妈妈哭笑不得的事情。那时，我经常回乡下玩耍，玩一次就要好几天。我爱在田野里奔跑，享受那一阵的快感，却忘记自己的双脚沾满泥巴，忘记了回家将又是一顿“竹笋炒肉”；我爱在河里游泳，却忘记了自己浑身湿透，忘记了回家该怎样忍受爸爸妈妈的责骂；我爱在树林里玩耍，却忘记了自己的衣服已被树枝挂破，忘记了小脚丫已经迫不及待地“钻”了出来也许，就是一件小事，也能成为永久的回忆。（这精彩的回忆让人浮想联翩，心驰神往。）
河边的那块草地，我可是“常住居民”，一有空，我就会来到那里玩耍。一次，我和哥哥、姐姐们去河边钓龙虾。当我们走到河边时，却傻了眼：刚刚下过雨，河边的草地已是块“烂泥滩”要想在这里钓龙虾，只能一直站着。二姐涨红了脸，小声说：“要不，我们去舅舅那里的池塘钓鱼吧！”我因为想逞强、出出风头，着急地说：“不行！不行！红军还二万五千里长征呢！我们不就是站着钓龙虾吗？有什么难的！”二姐退到一边，默许了。于是，我拿出塑料袋，套在脚上，就走到草地那儿，开始钓龙虾了。哥哥姐姐们见状，也纷纷效仿，来到了我身旁。此时，夕阳西下，河面好像涂上了一层桔黄色的轻纱，格外迷人。几只小鸟不时掠过美丽的河面，为这迷人的风景画增添了一丝动的生机。“哗啦啦”耳边传来了水花声。我循声望去，原来是大哥哥钓上了一只龙虾。二哥不甘示弱，很快也钓到了一只。我有些不服气，唱着儿歌，想让龙虾们都围聚过来。哪知，就因为我使劲唱歌，龙虾们全吓跑了。我又气又恼，一不小心滑倒在烂泥滩里，身上溅满了烂泥。“哈哈哈”哥哥姐姐们的笑声在我耳边荡漾。我涨红了脸，想爬起来，却又摔倒了。哥哥姐姐们的笑声越发响了。我灵机一动，飞快地滑入河中，洗净了身上的污泥，又爬上岸来，躺倒在麦田里。夕阳害羞地把半个脸蛋藏在山后，剩下的一半却愈发显得美丽。晚霞染红了天边，天边就像着了火似的，越来越红。我大口大口呼吸着太阳的香气息，陶醉似的闭上了眼睛。等我再度睁开眼，站起来时，夕阳只剩下圆圆的一角，好像还不忍离开。姐姐们嘻嘻笑着帮我拍打衣服上的麦粒，还大声喊着：“夕阳，再见！”（童年的美丽心情！）
如今，我已是个大姑娘了，不能常常回去玩。但那一段记忆，却一直印在我的脑海里。哥哥姐姐们也各奔东西，有的去了镇江，有的去了南京，还有的去了上海，但我想，他们也绝不会忘记那一段时光。偶然间，我俯下身，拾起一片树叶，轻轻吹起无邪的歌谣。啊，那正是我的童年之歌，它记载了我那美好的回忆！童年，我多么想永远停留在你的怀抱中，永远，永远
小学三年级作文小学三年级日记(篇5)
今天早上，我刚起床妈妈就叫我做事，我不做妈妈就骂我说：你好懒啊。你知道吗，人活着是要做事的。她话音刚落我想：呵呵，你说。人活着要做事是吗，可妈妈你知道吗。如果你对哥哥会这样说吗?你们知道我的苦衷吗。你们跟本不知道。我想对妈妈说这些话可又说不出来。过会爸爸买菜回来了，我打开电视机爸爸就骂了，叫我去搞菜。
我吃饭完饭张英莉叫我跟她去洗头，可刚好我爸爸出来了她就叫我别去，因为我去了爸爸会骂我的。我走店面爸爸又开始骂我说：要去哪里啊。还不快来做是啊。我做了一会儿，我把才菜乱搞，妈妈就说：你是不是没吃饭啊。没有去吃啊。妈妈说完没个人就笑我了。我就跑到则所里去哭。爸爸妈妈你们少骂我可以吗?
小学三年级作文小学三年级日记(篇6)
读后感
暑假中，我读了一本书。他的名字叫《好故事大全集》。他有四篇，整本书有几百个小故事。
这里面我感悟最深的一个故事是8块5毛钱的价值。他所讲的是：一个收破烂的妇女，在一个黄昏的傍晚，被歹徒挟持。妇女站到那一动也不动。歹徒从妇女身上搜出了一个塑料袋，妇女反应过来，拼命挣扎大声呼救。引来了附近的群众，大家合力逮住了匪徒，把他送到了派出所。警察从歹徒手上拿回了塑料袋，打开一看，全是一毛俩毛的零钱，共8元5角。警察把钱递给妇女，才发现妇女的手软绵绵的搭拉着，原来她的手被歹徒掰断了。人们都很迷惑：是什么力量支撑着妇女，让她在被掰断手指的情况下仍不放弃这区区的8块5角钱呢？原来妇女是为了她死去的孩子，完成他最后的心愿。她买来了最新鲜的水果，一个香蕉，一个苹果，一个草莓，还有一个桔子，把她儿子想吃的水果全买齐了，摆在儿子的墓前，喃喃自语：“妈对不起你，没治好你的病，甚至没让你吃一个完好的水果，连你最后的愿望都无法满足。为了给你治病，家里连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病欠下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，妈买到水果了。你看，一点都没烂，孩子，你尝尝吧”
读了这篇文章，我的感受是：文章中的这位母亲，为了满足儿子最后的愿望，竟不惜自己的一根手指被掰断。可见这位母亲对孩子深深的爱。
人生苦短，母爱无价，珍惜母爱吧！
读《作文大全》有感
在新的一年里，我利用长辈发给我的压岁钱买了一本《作文大全》。
目录里分了五大类，每一类都有好几篇作文呢，有描写人物风采的.、描写金色童年的、有描写美丽江河的、有描写花鸟鱼虫的、最后还有描写少年心事的。我就各选其中的一篇给大家讲讲吧！
描写人物风采里的一篇文章《我最敬佩的一个人》：文章着力描写和赞扬的是一个学习的好榜样--勤奋好学、认真执着的唐夏哥哥。小作者爸他不断发表文章、超强的解题能力、认真的学习态度，通过一件件具体而典型的事例一一展现出来，确实如标题所言，让人“敬佩”不已！
描写金色童年里的一篇文章《童年趣事》：文章采用回忆的方式记述了“我”童年时的一件趣事，中心突出，层次分明，首尾呼应。
描写美丽江河里的一篇文章《鼓浪屿之歌》：文章写法很有特色，以歌为题，开篇以歌点题，文尾以歌收题，首尾照应很自然。
描写花鸟鱼虫里的一篇文章《绿池里的白鹅》：绿池里的白鹅很美，文章开篇优美的环境描写给人以美的感受，第四段展现了人与自然的和谐之美、表达了作者思想感情。全篇浑然一体。
描写少年心事里的一篇文章《美好的心灵》：这篇文章既表现了小男孩高尚的品质，也充分反映出社会处处充满人间真情。
怎么样？我介绍完了，那你的呢？
小学三年级作文小学三年级日记(篇7)
6月10日星期三多云
前几天，老师说除了杨xx，李xx，张xx可以下课时玩，其它同学要等到这个星期四后才能玩，因为其它同学这周听写都不好，要认真复习，另外星期四进行第八单元测试，只有这段时间好好复习，才能测试得好成绩！
可是我们这些同学都爱玩，一下课就疯玩个不停，有些中队委竟然带头玩游戏，前几天，有个女同学把事情讲给老师听了，到了上课时间，大家就各回各位了，老师开始对这些贪玩的同学进行了一通批评，说道：“你们这些小孩，说话不算数，说了不准玩，好好复习，明天不就可以玩了，为什么就不能忍一天呢？＂，听了老师的批评，有的同学吓的都不敢说话了，可是我心中一直在疑惑，他们玩的时候，我没有参与，只是在一边看，为什么老师连我一起批评了呢？
后来我想了想，老师的批评是对的，我们一定要严格要求自己，好好学习，只有学习成绩好了，有的是时候玩！
三年级作文三年级日记怎么写(7篇)
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三年级作文三年级日记怎么写(篇1)
中午时分，看着天空渐渐沥沥的细雨，爸爸说下午会下雪，真是太好了！半个小时后，我和爸爸到了校门口，雨渐渐停了，天空真的开始飘起雪来。雪花像泡沫般轻盈地、均匀地洒下来，和其他同学—样，我心里不由得暗暗激动起来。
转眼一节课下了，随着坐在靠窗的同学一声惊呼，大家围到窗前。看哪，雪越下越大，像梨花，像鹅毛，又像飞舞的白蝴蝶...挡住了我们的视线。校园里，地面像铺了一层薄薄的银色的地毯，花草树木也都穿上了雪白的新装，洁白的颜色让整个校园看起来干净极了。同学们三五成群地讨论着如何堆雪人打雪仗，叽叽喳喳热闹极了。一个小时后，雪已经有些厚度了，同学们听到老师说“下课”就争先恐后地冲到操场上。
草坪上有许多同学在打雪仗，你追我赶，开心得不得了，欢乐的'笑声不停地回响在整个操场上空。
三年级作文三年级日记怎么写(篇2)
日记三则
3月10日星期二阴
在我们村上，有个爱讲故事、猜谜语的老爷爷，村上的小朋友最爱听他讲故事了。夏天，一吃好晚饭，爷爷就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在晒谷场上。不一会儿，他的周围就围满了来听他讲故事的小朋友。记得有一次，我们七、八个小孩围坐在晒谷场上听故事，不知不觉已经八点钟了。那时，爷爷正在给我们讲《孙悟空三打白骨精》的故事。我们正为故事里的人担心、害怕，家长们开始四处寻找。过了好长时间，爸爸、妈妈才找到我们。为此，我被爸爸骂了一顿。爸爸说我是个野孩子，天黑了也不知道回家。
虽然爷爷年纪已经很大了，但是他的知识不爸爸的还丰富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爷爷不仅给我们讲故事，还教育我们要好好念书，长大为祖国做出贡献。
3月29日星期六晴
又一个星期天到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！
心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。
开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！洋娃娃仿佛能听懂我的话似的，乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿新裙子,可是洋娃娃的身子太肥了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说：嘿，小裁缝师，我穿了你设计的衣服，动也动不了了！
于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把新衣服给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容：啊，这件衣服真漂亮！
3月30日星期日晴
今天是星期天，但是妈妈不在家。平时是妈妈给我做饭、洗衣服，可是今天，一切家务得我自己完成了，于是我一大早就起床了。
肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出来了。走进厨房一看，锅子里空空的。吃什么呢？对了，昨天妈妈买了八宝粥！我取出八宝粥，放到锅子里热一热，味道好极了！
填饱了肚子，我看见水池里浸着昨天换下来的脏衣服，撸高衣袖，找来洗衣粉，开始洗衣服了。平时嫌妈妈唠唠叨叨，可是今天不在家，我突然觉得好想妈妈。
好不容易把衣服晒在阳台上，又到中午了。午饭吃什么呢？炒采、做饭？还得洗锅子刷碗！想来想去，还是决定去小店买盒方便面，放点开水冲一下吃了。
总算可以休息了！经过这一天的生活，我深深地体会到做妈妈的辛苦。我以后一定要多帮助妈妈干些家务活。【简评】小作者截取生活中的一些真实的事情，写出了自己的感受，能突出重点，有自己的思想。
三年级作文三年级日记怎么写(篇3)
20xx年9月29日雨
今天放学的时候，天突然下起了大雨。好多同学都没带雨伞，所以他们都要被雨淋了。幸好我昨天把雨伞放在了学校里，所以就不用怕了。放学的时候，我打着雨伞幸灾乐祸地看着他们被雨淋成了个落汤鸡。有的人竟然想出了这样的鬼点子：把书顶在头上挡雨，把衣服脱下来披在头上挡雨~~
忽然，一个闪电打过来，把我吓得摔了个跟头，这回我也成了落汤鸡了。回到家的时候，妈妈问：你不是带雨伞了吗？怎么还会淋成这个样子？然后，我就和妈妈讲了我的经历。结果，妈妈开怀大笑说：谁叫你幸灾乐祸的！对了，你昨天不是问我兴灾乐祸是什么意思吗？这回总该知道了吧！说完就给我换了件衣服
三年级作文三年级日记怎么写(篇4)
黄山一日游
10月2日星期天晴
人们都说五岳归来不看山，黄山归来不看岳。10月2日我和爸爸、妈妈，还有姑姑、姐姐一行五人，到黄山游玩。
黄山的景色真美呀！有飞来石、猴子观海、仙人指路、仙桃石等千姿百态的怪石美景，都好看极了！
因为是国庆假期，黄山风景区人山人海，我和姐姐走在阶梯上，不知走了多少个阶梯，我累得筋疲力尽，实在走不动了，便重重地坐在地上。我感觉自己的腿要断了，可是当我想到光明顶上的美景，我感觉自己的力气又有了，因为我仿佛看见光明顶上的美食和景色。我高兴地一口气冲了上去。
终于到了光明顶上，我们大吃了一顿，还看了美景。山顶的风景真壮观啊！
（王梓涵）
三年级作文三年级日记怎么写(篇5)
再游黄山
10月2号星期六晴
早晨我的心情非常开心，因为我们又可以去一次黄山。不只是我们一家四口去，妈妈也叫上了宋博然他们一起去，这让我更开心了。
刚上高速，我的心就很痒痒，我真想快点到黄山，可是眼前跟我想的完全相反，前面堵得水泄不通，我等了好久，终于过了拥堵路段。
到了黄山的西溪南镇，找了个车位停了下来，我们往前走啊走，看到了一个可以游玩的小溪。经过妈妈的同意，我立刻脱下鞋和袜子去捞鱼了。
我拿网子左摔右捞，可是这样也是白费力气。忽然我发现一块儿没有一丝波纹的水域，有些小点。我不顾身边的一切，一网子下去了，我惊喜的发现，有很多小虾在网子里跳来跳去，我把它们放到一个盖子里，继续去捞鱼了。（梁铭煜）
三年级作文三年级日记怎么写(篇6)
新型冠状病毒肺炎疫情以强劲的势头迅速遍布全国，牵动着国人的心。还好，我们一家人都身体健康，团团圆圆。虽然不能回老家问候远方的亲戚，但是，一家人幸福的在一起，就足够了。大年初一的晚上，我们一家人聚在电视机前，其乐融融的看着春晚。奶奶坐在沙发的最中间，我则坐在她旁边，父亲和母亲坐在另一边。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的脸上爬满了皱纹，眼睛眯成一条缝，咧开嘴巴，露出了为数不多的牙齿，像小孩子一样“哈哈哈”的笑起来，平时不苟言笑的父亲，此时也露出了微笑。当父亲提到新型病毒时，奶奶像突然想起什么似的说：“我今天早上去买菜的时候听隔壁王大妈说这病毒可厉害了，染上了人可不得了，”随即奶奶转过身，一脸惶恐地面对着我说：“妞啊，你这几天就不要出去玩了，保命重要!”我笑着对奶奶说：“好。”这时，父亲又说道：“最重要的还是要戴口罩，勤洗手，让病毒没有可乘之机。”我的心被照得透亮，洋溢着温暖与幸福。
现在在全国各地的医院里，还住着数以千计被感染新型冠状病毒的病人们。他们或是失落的，是痛苦的，是绝望的，无法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他们是幸运的，他们有着抗击疫情一线的白衣天使治疗和陪伴，让他们绝望的心房撒进了一缕太阳的光辉，明白幸福就在身边。“隔离病毒，但绝不会隔离爱。”让爱跨越山河大海来到每个国人身边，让幸福伴随着每个国人的心灵。
三年级作文三年级日记怎么写(篇7)
10月2日星期六晴
清晨，我兴奋不已，因为我来到了珠海航展中心。今天，我要在这里观看飞行表扬。
表演开始前，妈妈带我看了很多国产武器，有坦克导弹、雷达、潜水艇、战斗机、无人侦察机他们像一个个身材魁梧的男子汉，非常英勇地保卫着家园。
今天是个难得的好天气，晴空万里，秋高气爽。中午的飞行表演看的一清二楚。八一飞行表演队是重头戏，他们队形整齐，速度同步，互相之间飞得很近，真是惊心动魄！战斗机的轰鸣声如打雷一般，大地仿佛也跟着颤抖起来！可惜今天歼20战斗机没有来，这是我今天唯一的遗憾。
今天我为我的国家而骄傲，为我是一名中国人而自豪。我要努力学习，长大做一个对国家有用的人。（董明训）
