难忘的暑假六年级作文集锦。
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《难忘的暑假六年级作文集锦》，但愿对您的学习工作带来帮助。
难忘的暑假六年级作文【篇1】
今年暑假，妈妈要带我们去xx岛度假，而且还要去漂流，我开心得不得了，迫不及待的想立刻跟着妈妈出发前往这家喻户晓的度假胜地！
到了漂流地点，工作人员先做了一些简单的教学，之后我期待已久的漂流就开始了！才刚把船推下水，我就第一个跳上船，大家都来了之后，工作人员一放手，水流马上就带着船向前冲，速度之快，我差点飞出船外。看了一下四周，我发现这条河的两旁都是山坡地，山包围了我们泛舟的野溪，工作人员说山里有很多猴子，常常可以看到猴子在旁边跳来跳去，只可惜我没有看到它们。
这时，可怕的事发生了，我们的船卡在石头上，而且河水疯狂的`往船身灌，没多久，我们就被冲下水了，而船身因为变轻，很快就漂浮走了，但再怎么快都没有我们漂的速度快，所以传一直追不上我们，在水里，我的眼镜差点被冲掉，而且一直喝到水，还一直载浮载沉，那一刻感觉我快死了。但这时，我想起工作人员说的话，于是我照他说的做，终于身体浮了起来！来到水流没有这么急的地方，船也靠过来了，才结束了这场可怕的惊魂记。WWw.386H.Com
难忘的暑假六年级作文【篇2】
光阴似箭，日月如梭。许许多多美好转瞬即逝，我只模糊记得这一次。
七岁时的某一天，我正在屋里睡懒觉，窗外传来了熙熙攘攘的声音，把我从美梦中吵醒。我邻居在用网状制成的拍子，来打一个羽毛制成的小球，难道这就是江湖上传说的羽毛球？我带着好奇的目光，从“粘了502胶的床上”起来了。
我急急忙忙地吃了一个面包就跑到院子外面看。神奇的是球竟然没有掉下来，我真佩服他们的球技高超。我过去问了一下小王叔叔能和打球吗？难怪大家说7岁的小孩有魅力，我说一说他就和我打球了，我暗地沾沾自喜。
……
难怪大家也说：“台上三分钟，台下十年功。”我这个初学者和高手比起来，那可差远了。我竟然一球未接，反而把球打到了树上。当我正准备放弃的时候，小王叔叔就走过来跟我说：“你怎么能放弃呢，一点点小困难怎么能难倒你呢？面对困难，应该勇往直前哪，我们继续打吧！”
“可是……”我结结巴巴的说，“羽毛球被我打到树上了。”
“没关系，我这里还有一筒球呢！”
就这样，我们日复一日的开始练习羽毛球了……功夫不负有心人，我终于学会打羽毛球了，技术也比以往高了！
面对困难，永不放弃将会成为新世纪的格言。
模糊的事情，模糊的人物，但却有永不模糊的人生道理。似箭的光阴，如梭的日月，美好童年转瞬即逝，许许多多的人生道理在我心头荡漾……
难忘的暑假六年级作文【篇3】
每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“事情经过是这样的！一天放学后，我照例把家门的钥匙放在书包的小袋里，此时我却发现这个小袋破了一个洞，就干脆系上了一根绳子，然后挂在脖子上，我便连蹦带跳地回家！钥匙甩呀甩呀，我一不留神就把钥匙甩到了后背去了，回到了家。我习惯地往脖子上摸钥匙，没有，钥匙，跑“刚才是应该放在包子里吧！我放下了书包？钥匙好像是在人间，我猛然意识到钥匙被我！弄丢“因为袋子破了个洞！我想，应该是掉在路上，要不就是放在学校的课桌上，去找找看吧，应该能找到的，我顾不上多想。拔腿就往学校跑去，路上。我几乎找遍了所有可能找到钥匙的地方，我抱着一线希望，来到学校，找遍了走过的走廊、教室，连个钥匙的影子也没有，我只好失望地回家去。我边走边想。如果回去碰到爸爸：绝对少不了一顿臭骂，想着、想着。不知不觉回到了家的门口，竟然和一个人撞了个满怀，爸爸。由于心里有愧。我显得有些惊慌失措”显得一副失魂落魄的样子，没。没什么“回答爸爸时显得有些口吃。没事就好“刚才见你的书包和红领巾放在门口，我心里更加紧张。突然觉得后背有什么东西弄得我痒痒的，就伸手去抓痒，这不就是我找得好苦的钥匙吗，想到刚才为了这钥匙弄得筋疲力尽、担惊受怕，竟然跑到后背去了。想起来又好气又好笑“你还不去做作业”在那发什么呆啊“爸爸见我神色古怪”就问道，不如把刚才的事告诉爸爸？反正钥匙已经找到了，不用担心挨扁了呗，想到这。我把刚才所发生的“一五一十告诉了爸爸，爸爸听了不但不生气，反而带着笑脸说？我没听错吧。想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的，等下你就知道了，你等着瞧吧，爸爸带着神秘的表情说“吃晚饭的时候”爸爸把我的故事向全家做了通告。弄得大伙笑开了怀，爷爷说我这是骑驴找不到驴：
难忘的暑假六年级作文【篇4】
文暑假快过去了，我和妈妈商量着去浙江玩几天。因为有同学去那玩过，讲了那里有好多好玩的，所以对那我充满了憧憬。
第一天大约座了七个小时的车我们来到了梦幻谷，刚下车我就看到了人山人海的人，全是大人带着小孩来这里玩的，我拉着妈妈的手急忙往里面走，一进门我就看到了一个好大的摩天轮，它外面全是白色的，据说夜晚还能发出灿烂的光，我拉着妈妈迫不及待的坐上了摩天轮，当摩天轮走到最上空的时候可以看到整个梦幻谷的景色哦，有海豚馆、跳跳机、大喇叭……..，我开心的和妈妈说我要把这里好玩的都玩一遍。
坐完摩天轮我们来到了玩跳跳机的地方，看着别人玩我很害怕，心想：心想万一机器出故障了怎么办呢?可是当我坐上去以后，不知道为什么刚才莫名的担心就没有了，随着机器的上下跳动，大家都一起大声叫出了声音，那叫音真是正耳欲聋啊!
晚上我们还看了俩场大型演出，一场叫“暴雨山洪”、一场叫“梦幻太极”，这俩场演出那叫一个精彩啊，从场景到人物都是我没有看见到的，真是震撼人心啊!
第二天我们坐车来到拍摄电视剧的地方——横店影视城，走进去一看，原来我们在电视里看见的好多情景都是在这里拍摄的，这里有模仿建筑建造的“明清宫苑”，这里和一模一样壮观，只是缩小了面积。在里面我们看到一个剧组在讲解电视剧中有些情节是怎么拍出来的，我和妈妈出于好奇就上前去看了，只见一个人拿着一支箭，他把箭向上拔了一点，看见里面有一根线，然后把箭里面的线固定在人的身上就可以形成箭穿过人体的特效了;然后还看了刀插入人体的特效是怎么做成的;人在空中飞的特效是怎么做成的……看的我眼花缭乱。
结束了俩天短短的旅程，从这俩天我看到了和体会到了不一样的事物，期待和家人的下一次旅程。
难忘的暑假六年级作文【篇5】
时光如水，一眨眼，暑假渐渐远去，我已步入六年级了，回想起今年暑假，还真是让我恋恋不舍。因为假期中发生了许多让我印象深刻的事，其中，最令我难忘的一件事就是我去体育场学游泳。现在想起来还有点百感交集。
记得那一天，生性胆小的我极不情愿地被爸爸连哄带骗地“拐”到体育场去学游泳。
进入泳场，只见教练在大声对别的小孩说：“你们学的什么东西呀，到现在还不会!”看着一脸严肃的教练，我吓得后退了几步。后来，在爸爸的鼓励下，我才忐忑不安地下了水。教练指着我：“你过来。”我的心提到了嗓子眼。战战兢兢地来到教练面前，没想到，教练对我却格外温柔：“你在旁边憋气打腿。”这下我心里轻松多了，我在池边练憋气，突然一只大手扶着我的身子，把我的头慢慢向下压：“头低下去，身体才能浮出水面。”在教练的“掌控”下，我慢慢地将头向下。过了一会儿，教练对我说：“你做得不错。下面跟我游。”说着教练拉着我的手，慢慢向后退，我也渐渐地跟着他游了起来。
游着游着，突然，老师的手松开了，我像失去了救命稻草，顿时手足无措，在水里扑腾着，刚想喊救命，身体便已沉入水中，呛了几大口水。我顿时害怕起来，生怕一不小心“淹死”。教练耐心地对我说：“不要慌，就当我拉着你的手。”我鼓起勇气重新开始向前游，可我的两条腿仿佛灌了铅，怎么也抬不起来，就是这犹豫的工夫，我又呛了几口水。顿时，我心里的害怕变成了恐惧，刚才的一点点自信也烟消云散。这时，教练发话了：“你别害怕，要相信自己，鼓起勇气向前游。”可我还是不敢动身。教练却不容我磨蹭，拉着我的腿，要我向前游，看来，不游是不行的，与其被动受训，不如主动学习，于是我硬着头皮强迫自己拼力游，过了一会儿，我向后望去，咦，教练呢?抬头一看，只见教练正在对面对我竖起大拇指呢。
此次暑假里学游泳令我终身难忘，因为我终于战胜了困难，学会了游泳，这是胆小的我的一个巨大的进步。
难忘的暑假六年级作文【篇6】
去年暑假，我回到了乡下姥姥家。那件事想起来，历历在目，真是如在昨日啊！
刚放暑假，我便去到了潍坊临朐。在一个风和日丽的下午，经过几个小时的颠簸，我们终于回家了。
呼吸着新鲜清新的空气，望着又大又圆的太阳，踩着温软的泥土，清新的泥土的味道和夹杂着草的香气，伴着我们向姥姥家走去。
远远地，我看到了姥姥、姥爷和哥哥正在门口翘首期盼我们的到来。一到家，我和哥哥着手准备着晚上去捉蝈蝈的工具——手电、纸简、纸杯……
吃过晚餐，我和哥哥背着包，拿着手电，兴致勃勃地向田里进发。“吱吱”还没等我们走进田里，就已经听见了蝈蝈此起彼伏的叫声。
哥哥小心冀翼地走进去，我紧随他后面，“小声点！”哥哥提醒我。我屏住呼吸，只听一声“逮到了！”哥哥拿着纸杯递给我，“哇！”里面有一只绿盈盈的蝈蝈正在活蹦乱跳呢！
哥哥俯下身来，听着声音，然后以迅雷不及掩耳之势，将纸杯口朝地盖了下去，轻轻拿起来，这一回既不是蟋蟀，也不是蝈蝈，而是一只——大螳螂！这只螳螂挥动着它的大钳子，活像个耀武扬威的大将军。就这样，我们一连抓到了好几只蟋蟀，还有几只蝈蝈，带着战利品我们满载而归。
回去的路上，月亮那小船似的身体为我们照亮回家的路，我们有说有笑，不知不觉地回到了家。
捉蝈蝈这件事看似简单，对我来说不仅有趣，而且意义重大，它使我明白了一样宝贵的'东西：有耐心才能将事情做好。
难忘的暑假六年级作文【篇7】
在这个暑假，我终于将心心念念的滑板买到手了！当然，光是买了一块板还不足以让人难忘，至于到底什么原因让我如此至今兴奋不已，往下看，你就知道了。
练了几天滑板的基本动作后，我就进入到最帅、也是最吸引我的动作之一——滑板起跳了。
滑板起跳，顾名思义，就是让滑板跳起，然后用后脚用力向下踩，使板跳起，前脚拉平，使板在空中拉平，再落下，整个动作就全部完成了。但，说起来容易做起来难，没练多久，我的第一个问题出现了，我的后脚每次都跳不起来。我急了，但人越是急，有时越做不好事。无论我费了多大力气，高度不但没有提高，反而还下降了一点。这时，旁人向我刷刷而来的目光，仿佛在对我说：
“你真菜！”
“就是！”
“这么弱？”
“就是，这样还敢玩？”
“浪费滑板！”
我感觉脸红红的，滑板一扔，想放弃了，但妈妈在一旁鼓励我：“没有人能随随便便成功的，加油儿子！”
听到这句话，看着妈妈坚定的眼神，我重新燃起了斗志，又开始捡起滑板。我认认真真地又反复练习了好多遍，每练一次都总结经验教训，终于，我成功了！跳起的那一刻，我感觉心也在飞起，别提有多开心了！我兴奋地喊着：“我成功了，我成功了！”此时，妈妈的笑容像花儿一样美！
这个暑假，我不仅流畅地学会了“滑板跳”，更重要的，我懂得了一个人生道理：做事一定要认真，要坚持，坚持就是胜利！
难忘的暑假六年级作文【篇8】
在难忘的暑假里，有着难忘的事：有些事是开心的；有些事是忧愁的；有些事是伤心的；还有些事是难忘的……今天我就来讲一件令我难忘的一件事吧。
那是在7月8日的那一天，舅舅舅妈回家了，他们对我们说：“今天我们带你们去几个地方，那会是让你们想不到的地方。”我迷惑不解的问：“是什么地方？”舅舅说：“去了就知道。”我们坐上车，舅舅熟练的开车，他正带我们去个好地方。过了1到2个多小时，我们终于到了，那时我们特别特别的惊讶，没想到他们带我们来这他们新买的房子那。那里特别漂亮，可有一个缺点太远了，我会晕车的，他们买的房子在上海市，我把我的提议告诉了舅舅舅妈，舅舅说：“你又不来了，没关系的。”我怒气冲冲地说：“谁说我不来了，一后暑假和寒假我就来，还住这一，我气死你，气死你。哼~~~！！”舅舅说：“这没有你住的房间。”我说：“没关系，我来时你睡沙发，我睡房间。”舅舅说：“这只有5间房间，一。是我和你舅妈睡的，二。是我岳母和岳父睡的，三。是你舅妈家的一个妹妹睡的，四。是爷爷奶奶睡的，五。是你妈妈睡的。没你睡的房间吧。”我得意洋洋地说：“露马脚了吧，我和妈妈睡，嘻嘻。”中午时分，舅妈亲自下厨，做了四川菜，可好吃了，我一下子吃了三碗饭。
在暑假里这件事令我最最难忘~！！！
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六年级春风作文集锦
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六年级春风作文 篇1
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六年级春风作文 篇2
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午饭后，志愿者们分三路去走访贫困学生家庭，这才真正体会到贫困学生的艰苦 因为山路崎岖，有的学生仅从家里走到学校就要花上50分钟;因为父亲病逝，母亲出走，有的孩子现在和爷爷奶奶一起生活; 有因为父亲失去劳动力，只能暂寄旧校区里;还有一个男孩，他视网膜病变脱落，由于家庭贫困，拿不出巨款治疗，他将错过最佳的治疗时间，20岁将失明。。。
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六年级春风作文 篇3
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书中所讲的故事其实很简单，一个算命先生的儿子，一个改革开放前后的村庄，一个个人的命运在时代的洪流中起伏的故事，村子里男女老少的命运际遇，其中穿插了主人公的生世，小时在村子里的孤苦无依，青壮年时候离家投奔母亲，老年随着命运的牵引一步步回归故乡。前三分之二村庄生活的描述，触感非常真实，人物群像刻画鲜活，没有谁是主角，没有谁是配角，克制的描述，生动又真实的呈现。其中一段最让人动容的描述，是讲一个孤寡老人临终的情形的：
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读至后三分之一，我认为作者自己是没有回到故乡的，所以，这一段的文字让人感觉飘渺，仿若进入一个虚幻的桃花源，美丽、温暖、渴望，却不真实，氤氲着浓浓的无奈。因为作者将回到的故乡仍然描述成是离开时的样子，甚至从多个人物的口中表达出想要回到从前村庄里生活的盼望。这也充分说明作者最后的喜剧结局其实是杜撰，最后陪在主人公身边的春琴以及二人栖身的世外桃源，是一个美丽而触不可及的梦，是忘不掉的乡愁，也回不去的故乡。
我朝东边望了望。
我朝南边望了望。
我朝西边望了望。
我朝北边望了望。
只有春风在那里吹着。
六年级春风作文 篇4
成长是每个人都要经历的一个过程，它帮我们每个人进行一次蝉蜕，让我们重新认识世间万物。
记得小时候，经常有感恩节、母亲节的活动，学校会安排为父母洗一次脚、做一顿饭，说一段话、送一枝花等活动。当时，我觉得做这种事很害羞，认为很无用，也经常不去做。每当服这个活动，第二天早晨，老师就会抽查几个同学问问都做了什么，其他同学都做的很好，但我总在说谎。当时的我认为父母既然带我来到了这个世界上，就应该对我负责，且不求回报。后来我也尝试着去做，当我鼓起勇气想将自己做好的贺卡送给妈妈时，又会被她不经意的一句话破灭想法，于是经常送不出去。这使我感到委屈，又感到丢人。窗外的花草都奋力绽放去回报养育它们的春风，我就为这么一句话打了退堂鼓？
四年级时，有一次感恩节演讲，一位擅长讲故事的老师给我们和家长上了一课，还安排了许多互动，如：给身边的家长一个拥抱或亲吻，向着太阳说出自己做错的事情并努力改正。活动结束后，妈妈说：“我看你根本没有感恩的意思，不配合做活动。当时我还是没有理解她，所以没有认真去做。
那天，在学校的操场上，有三树樱花开得美丽无瑕，突如其来的一阵风将它们吹落，纷纷扬扬地在空中飞舞，场景美不胜收。看着看着，我突然明白了感恩的含义。父母带我们来到这个世界，就是对我们的恩赐，又不顾一切、辛勤付出一生养育我们，他们值得我们尊敬和感恩。那天，我将封存已久的贺卡送给了妈妈，并对她说：“谢谢你，我爱你”。她也很欣慰：“我儿子终于长大了”。
又一阵春风吹过，吹走了以前那个我，带来了全新的我，我成长了，变得坚强了，懂得感恩了。现在的我依然还在成长，像那年春风中的蜕变一样，成长使我们懂得世间万物的道理，学会做人。越来越成熟的我，依然在春风中，等待着下一次，全新的蜕变。
六年级春风作文 篇5
沐浴在春风里
苏州中考往年作文题，诸如：《总有属于我的季节》《心中有首欢乐的歌》《一丝惬意心中来》，或表现信念，或表现情绪，终究离不开学生自己的体验，以自己为圆心，以自己的生活为半径，表现学生生活变化。进而，这样的信念和情绪都可以凭借学生的生活体验表达某种格调积极、情绪高昂、富有生机和活力的正能量。
基于以上考虑，在初三最后阶段的作文训练中，在选择作文题目的时候，命题者将尽可能贴近中考作文的方向，以人文主义关怀为终极目标，激发学生对生活的热爱，并从中挖掘点滴闪光的细节，这些细节也许存在于他们心灵的某个角落，甚至蒙尘已久，但只要有一个契机，学生就能打开一扇作文的大门，面朝大海，春暖花开了。
《沐浴在春风里》这个题目就是在以上考虑中应运而生的，命题者有如下解析：
选材。时值四月春日，正是春暖花开，风飘柳絮的季节，如果学生们停下来去匆匆的脚步，驻足广阔的天地，那么自然万物都迎来了春风的吹拂，一切生机包孕其中，即将破茧而出，冬眠的心灵也被春风唤醒，暖意悠悠然从心底涌出，传遍全身。不管是陪伴多年的父母亲人，还是朝夕相处的师长、同学、朋友，甚至只有一面之缘的陌生人，学生都能捕捉到令人温暖的素材，感受着人间美好的情怀。
立意。一般而言，中考作文题都可以从虚实两方面着笔，要想立意高远，当然虚实结合着写更高妙。春风结合着自然景物，自然给人扑面而来的惬意，叠加温暖人心的故事，不仅棋高一招，也会使春风有了深度和厚重感。自然和人文从来都是一个整体，作文若能立意于此，定然能扬帆远航。苏州市教科院副院长傅嘉德老师曾强调立意的重要性，形象化地将其称为3-5分的差距，那就是一个等级的区别。在平时的作文训练中，解析题目要给学生以此种暗示，不断刺激学生往更远处思考。
结构。从叙述角度讲，《沐浴在春风里》这个题目可以采用倒叙法。“每到这个时节，春意盎然，草长莺飞，我便想起那样一双眼睛，让我如沐春风，心驰神往。”（学生作文开头）紧接着，作者开启了一段美妙的回忆。这样的开头极富吸引力，也能让阅卷的老师心生温暖，仿佛和学生一起拉开往昔的帷幕，展开一段心灵的旅程。当然更多的学生可能会采用自然景物――叙事――两者结合的结构方式，层层深入地表现题旨，也未为不可。
语言。题目暗示学生以抒情化的笔调描写春景，表现生活，抒发情感。“沐浴”一词，给人以徜徉、流连、享受、欢愉、放松、温暖、惬意之感。所以处在此种情景之中的学生可以调动朱自清的《春》，张晓风的《春之怀古》等佳作的回忆与领会，将自己纳入意境，并以各种春之意象来装点文章，语言舒缓，节奏明快，可以用四字对偶句，也可用排比句，多用各种修辞，从多感官角度进行形声色多维度的表现，动静结合，虚实相生，如能再注意动词和表现色彩的词语的运用，文章如何不亮丽？
综上所述，《沭浴在春风里》这个题目可以写出学生的真实感受，易出佳作，也能考验学生的.写作表现力。
今年的春甚淘气，忽冷忽热，仿佛爱闹的孩子顽皮地转动着温度的旋钮。
几乎整个冬天都没运动，我“荣幸”地养出了一身膘。今天天气还不错，便骑车出去逛了一圈，春风拂面，又柔又轻，微微有些痒。
在路边遇到妈妈和外婆，她们正和一位环卫女工聊天。我笑着对她们打声招呼，忽然想起忘了带水。
我妈说：“回去拿吧，钥匙给你。”那位环卫女工突然笑了，说：“来，小姑娘，我这儿有水。”说着拿出一小包牛奶，又说：“啊，牛奶也一样的。”不由分说便塞进我车上的小包里。我有些尴尬，更不好意思了，拿出那包奶递还给她。她笑得很爽朗，脸上两抹红色像胭脂一样明艳，眼角和嘴角的皱纹都舒展开了。春风乍起，路旁一树的粉嫩繁茂微微晃动着，像诉说着春天里最美的梦。她指着牛奶说：“放心吧，没有毒的。”说完大笑了一阵，“我的小孙女也喝这个，看到吗？她特意让我买这种，上面还有喜羊羊呢。”我也笑了，接过了牛奶，真诚地道谢。
这是一个陌生人温暖的馈赠，她的笑容如春风，活泼又柔和，让人不忍拒绝。我想，年轻时，她一定是个开朗爽快的姑娘。沐浴其中，不知是春天的暖意还是那笑容的暖意，令人温暖感动。不知春风究竟是来自那一树的繁花，还是她绽开的笑脸。
我骑上车走了，拂面的春风如同她的笑脸，笑声清脆四溅。沐浴在春风里，无比温暖清新，仿佛又看到了那一树繁花，在早春里初放，在柔风中轻舞，在笑容里浅唱。
回家后才知道，那位女工的女儿早就去世了，她家境窘迫，与儿子孙女蜗居在一起。听到这儿，我轻轻“啊”了一声，越发觉得那温暖的春风里，还带着一丝不易觉察的倔强与坚强。
文章从虚实两个方面来表现“春风”的意旨，尤其文末，将春风之寓意――温暖，很好地融合于人物的心灵表现，虚实结合，虚实相生，收到意料之外的效暴。语言轻松、俏丽也是本文的一大亮点，同时不失细腻的描绘，仿佛整个文章就是一幅流动的生活画面。
阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摸面庞，增添了几许温暖。
这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌……
她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁观察她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好……
我的内心隐隐作痛，赶忙搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻……早已斑白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美丽的时光……
我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么敏捷！宝刀未老哇！肯定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，洁白的牙齿与干黄的双手印在我心里，心中又泛起几分钦佩。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照顾一家老小，现在不行喽！”她自豪地夸耀自己年轻时伟大的壮举，向我叙说着乡村的美好日子……
那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起快乐的回忆，回顾美丽年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆匆，夺走她的青春快乐，我将用自己最诚挚的关爱给予她后半生最大的幸福！清新和煦的春风也化成暖流涌入你我的心田！
写身边人，难以客观表现。本文既能旁观又能融入其中，转换不着痕迹。晒被子的细节生动自然，自然景物与人文景物完美结合，互相辉映，温暖人心。倒数第二段的人物自述起到了丰富、深入文章内容的作用，作为补叙，是比较成功的。
初春的风还带着几分冰冷，“呜呜”的寒意也吹着我心里的郁结。此时我寂寞地坐在楼下，只觉喉头火烧火燎的，几声猛烈的咳嗽已吹落了东风里的梨花。已经生了好几天病了，此时正闷闷不乐，再好的景致我也没兴趣。这时一阵温暖的话语传来：“冷不冷啊？一个人坐在这儿。”母亲微笑地望着我，手里拿着一只大碗。看到她的笑脸，春风也“呜呜”的带着几分欢愉。
“碗里是什么？”我沙哑的喉咙里发出自己都感到陌生的声音。“给你炖的，”她端出手中的碗，一只又圆又白的梨冒着热气，“冰糖雪梨。”
听说这个可以治咳嗽，我拿起小勺，小心地切下果肉，慢慢送人嘴里。柔柔的甜意渐渐融化，那晶莹的梨肉口感独特，妙不可言。我顾不上烫，又连吃几口，顿时暖暖地热在了心里。
那几棵梨树此时已开出雪白的梨花，洋洋洒洒随着春风“卷起千堆雪”。阳光不知不觉洒下来，梨花下便冒出了颤颤巍巍的影子。空气中悄然滋长出一圈涟漪，在我的心头荡漾。沐浴在春风中，品着美味的冰糖雪梨，心中无限惬意。
不多时，碗中只剩糖水了。我意犹未尽，问：“没有了？”她面露难色：“因为是试做的，我就蒸了一只梨子。”我只能贪婪地喝下最后的梨汁。她欣喜地看着我问：“梨肉蒸烂了？我蒸了两个小时，味道不错吧？”我大感惊讶，手捧着大碗，余温依然保留在手心里。“我以后天天都做给你吃，你的喉咙不吃药也能好起来。”此时我闭上眼，心中是满满的感动。
暖暖的阳光沉醉在绿丛间流转，宛如陈年的老歌那样熟悉。此时一切都沐浴在春风里，当香甜的滋味都融化在喉咙里时，河流发出破冰的喜悦，小鸟的和鸣声在空中暖暖传唱。
本文最大的特点在于细腻地写出作者自身的感受，尤其“那几棵梨树此时已开出雪白的梨花……”一段，以联想法想象梨花盛开的景象，实为作者心情之花绽放的形象化表现。此外，最后一段以描绘春景来传递感受，语言极富表现力。
六年级春风作文 篇6
在春天来临时，我去郊外玩儿了，看着郊外美丽的景色，我不禁赞叹起来：“春天，是一个美妙的季节；春风，是美丽的春风！”正当的话音刚落，就听到了一个声音——“谢谢夸奖！”
这突如其来的声音把我吓了一跳，这里只有爸爸、妈妈和我，会是谁说的呢？
“是我。”
听着这声音，轻轻的，柔柔的，甜甜的，中间还夹杂着春的气息。。。。。。莫不是。。。。。。春风姐姐的声音？
“猜对了，我就是春风姐姐！”
“你怎么会说话？”
“我为什么不能说话？”春风姐姐的话一时让我语塞。
“哈哈，其实我是大地的的使者！”
“为什么这样讲？”
“春天到了，春风一吹，百花齐放！”
“噢!”……
就这样，我们聊了很长时间。在汽车驶进市区时，天空灰蒙蒙的，没有生气，只有几朵小野花，证明了春天的到来。
“你为什么不吹市区？”看到市区的景象，我不禁质问春风。
“不是我不吹，而是我没法吹。你看，郊外的天空蓝蓝的，市区的天空灰蒙蒙的`，因为它们被汽车尾气、工厂废气隔开了。尾气和废气形成了一堵坚实的透明墙，让我吹也吹不进来，而且，市区的树木还不到2000棵！”
“噢，原来是这样呀！”
听了春风的话，我的心不禁为之一动，这不是春风的原因，而是我们的原因！
来吧，大家都来吧！多种花草树木，少排放废气，把透明却坚实的墙推倒，创造出一个山青水秀的世界！
六年级春风作文 篇7
记忆中我看了很多这种类型的书。写农村乡野，写那个物资贫乏但生机勃勃的农村。村里的人和事都大致相同，尤其在男女一事上，偏偏还都很写实。读的多一些便感觉这些村子都是同一个。事实上读的时候我的脑海里是幼时回外公外婆家或者爷爷家的景象，田埂、堰塘、晒谷场、油菜花、玉米、甘蔗，外婆家门前的大院子，爷爷家门前的核桃树，这是我对农村的直接印象。可现在它们也完全不同了，荒草丛生，人烟稀少、只有很少的老人住在那里。书里的那些人物，鲜活实际，情感合情合理，但总让我觉得无奈，好多事都是无奈，于是就让他那么着吧。也觉得没甚意思，大约只有赵德正算“积极向上”有意思的人了吧，王曼卿也不错，其余人都感觉好颓，很多段落句子读来也是悲观。
六年级春风作文 篇8
【拼音】：xíng dé chū fēng wàng xià yǔ
【解释】：行：施。比喻要先给别人好处，然后别人才会给自己好处。
【出处】：元·白朴《墙头马上》第四折：“我本是好人家孩儿，不是娼人家妇女，也是行下春风望夏雨。待要做眷属，枉坏了少俊前程，辱没了你裴家上祖！”
【顺接】：雨丝风片 雨井烟垣 雨井风垣 雨僝云僽 雨僝风僽 雨僽风僝 雨凑云集 雨卧风餐
【顺接】：八方风雨 巴山夜雨 伴风搭雨 暴风疾雨 暴风骤雨 饱经风雨 别风淮雨 拨云撩雨
【逆接】：按辔徐行 霸道横行 败德辱行 半路修行 苞苴公行 倍日并行 倍道兼行 倍道而行
【逆接】：行不从径 行不副言 行不及言 行不履危 行不由径 行不由路 行不知往 行不胜衣
六年级上册语文六年级作文集锦
学生写作不仅是思维输出更是自我的塑造，写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，我们写作文注意哪些方面呢？以下是小学范文网小编精选的有关“六年级上册语文六年级作文”的内容供您参考，请谨慎使用这些信息仅供参考！
六年级上册语文六年级作文【篇1】
看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分都用了。我把好词好句都用上去了。最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。
为了把语文生字词给练会，我写完作业就开始练词，早上刚起来我做的第一件是也是练词，为了练会更多的词我也看了很多的书，在不知不觉中，我的词错的也愈来愈少。
在我们的成长道路上，老师是最值得我们感恩的人之一，如何写好感恩老师的作文?关于感恩老师的作文有哪些?关于感恩节作文范本教师节感恩作文，希望可以帮到你!
六年级上册语文六年级作文【篇2】
我在校园里住，老师天天往我脸上写语文、数学、健教、音乐、美术等一些课，小朋友们在我身上可以学到很多知识。
小学六年，现在将近一年的初一，加起来一共七个年头。这七年里，我的语文老师却只有三个：有美丽动人的刘老师，和蔼可亲的王老师，还有孩子气的赵老师。三个老师各有各的优点，但我做喜欢的还是和我们经常打闹，关系亲密的赵老师。
六年级叙事作文题目：胆小鬼放大家伙。男孩子大多数都有过放烟花的经历吧。这篇六年级叙事作文700字的胆小鬼放大家伙的叙事小练笔讲述作者初次放烟花的经历。
如果把初中一年级比作春季的话，那么那时的我们就是那新生的嫩芽儿，充满生机、充满好奇。以此类推，初中二年级就是夏季，而我们便是那苍翠欲滴的叶子。自然，初三年级便是硕果累累的秋天了，我们也会收获到自己的劳动果实。春夏秋都有了，那么中考成绩出来的那天便是冬季了，那个冬季心寒，令人心寒呐！
六年级上册语文六年级作文【篇3】
六年级话题作文题目：舌尖上的母爱。关于母爱的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文600字的舌尖上的母爱的话题小练笔描写我们生活中平常却又伟大的母爱。
六点钟时，母亲总是背着她那个洗得发白黑色大包，那黑色大包往往是藏着几颗有着大红大紫包装纸的水果硬糖同事给她的，然后快速的换好拖鞋向我走来，一边高声念着当天老师发的家校通，一边检查我的作业，一本本摊开后，又从包里摸出那部黑色的，仅能看清书页的方块字的手机用手指指着，一条一条地核对下去。母亲好像机械般地重复这样的动作，重复了小学六年。
最让我留恋你的是我的班主任张老师。从上学的第一天里，我就喜欢上了她的语文课。张老师对我们很负责，对每一个学生都很关心。她知道我比较腼腆，就推荐我当学校的主持人、播音员；让我在班上担任班长、学习委员、体育委员等等。四年级时，她怀了一个小宝宝，仍然挺着个大肚子，忍受着夏日的骄阳为我们上课。我们都被感动了。从此，我们更加努力学习了。
啊，嗯嗯知知道了。那两个二年级的脸很红结结巴巴的说。说完就跑了。
六年级上册语文六年级作文【篇4】
非常感谢有这个机会跟您说说我的心里话，您刚接我们班时我不太了解你，心里还有对以前语文老师很多的眷恋之情，心里不太接受您，尤其是您批评我的时候。心里有各种复杂的情绪，可烦了。觉得您一点也不喜欢我，可是随着时间的推移我的感受起了微妙的变化，不知不觉中我发现您越来越是为贴近人心的老师了。您一声声的鼓励，特别的悦耳动听。在您的督促和鼓励之下我对语文的感受也悄然发生了变化。从被动学习变成了主动学习。对于语文这门科目也有了好感，变得越来越喜欢了！
对呀，语文只有预习第一课；数学也是，只有预习第P1~3页呢；而且英语只有听读P2、3页呀！雨沫回答。
小作者可以增添一个环节，比如在做其他科目作业时仍有疑虑，昨晚所有作业所花的时间比以前少很多，以突出语文作业的不存在，加深疑问。这样便形成悬念，与下文的道理呼应。
六年级上册语文六年级作文【篇5】
我从很小的时候就迷恋上了画画，但主修的是儿童画和卡通素描画，对于其他绘画，可怎是名副其实的一问三不知了。这不，妈妈为了让我对学习一些艺术，在征得我的同意后，让我报了素描班。马上就要接近素描班开课的日子了，我的心情十分激动。
开课了。专心致志的听完素描老师的讲解后，我拿起笔，按照老师的提示，先画了一个苹果的轮廓。可我总是画不好，不是这块凸一些，就是那块凹一点，要不就是一半儿太大，一半儿又太小，总是令我不满意。满头大汗的花了十多分钟，终于画出了一个令我较为满意的轮廓。
开始上色了，你可不要认为这里的上色指的是用彩笔涂上颜色。如果不是这样那个，那又是哪个上色呢？你们可能会这样问。其实素描画里，所有的色彩都是用铅笔来完成，线条由深到浅，一层层，十分有规律。线条多了，自然颜色也就显了出来。
但我却没有过多的耐心，去画那么多线条，大多都是敷衍了事。有时密密麻麻，黑压压的一片；有时稀稀散散，烂糟糟的一团；有时横横竖竖，让人眼花缭乱······
几乎用了整整一小时的时间才画完了这张苹果素描画，可再看看，线条乱七八糟，线条这出一头，那出一块，好好的一个苹果画，竟被我画成了一个四不像！
虽然我的素描画的水平确实令人咋舌，但我一定会继续努力，争取让我的素描水平增长！六年级上册第八单元作文600字：身边的艺术
在这金秋之季，沙雕文化艺术节马上就要开幕了，沙雕作品那是必不可少的，我们就在为这次的沙雕比赛做着准备呢！
你可不要已为沙雕就是玩沙子，堆沙子，还很好玩呢！其实啊！沙雕这门艺术，可难着呢！要在松软的沙子上雕出立体的图形、花纹，不让它塌下来，那可是需要一番工夫的。要把沙子堆结实，很小心地雕，一定要雕出立体感。为了能雕好，我们每天早出晚归，每天弄得一身沙子。我们可没抱怨，因为我们知道只有我们付出了，才会有收获。
当我们看到沙雕老师拿着工具熟练地把一堆沙子雕成了一个栩栩如生的龙王时，我们都惊呆了。沙子在老师的手里真听话啊！可在我们的手里，沙子就是那么调皮、捣蛋，好像存心跟我们作对。这也让我们知道了，自己跟老师的水平相差多少。看着老师焦黄、粗糙、还长着茧的双手，我明白了，老师熟练的背后是多少艰辛……还有一个星期就要比赛了，我们都在抓紧时间训练，改正着自己的不足，要雕地更熟练、更完美。而我做为组长，更要努力。老师为我们做的，我们要双倍还上。我们一定会像上次一样，得个一等奖的！
六年级上册语文六年级作文【篇6】
姐姐有一张瓜子脸，脸上有一双浓眉如炭的眉毛，眉毛下面是一双小眼睛，眼睛下面是一个挺鼻如峰的鼻子，下面是一张唇红如血的嘴巴，姐姐还有一头乌黑的头发，时常扎着一个马尾辫。姐姐的性格很温柔。有一次，姐姐正在看书，可就在这个时候，姐姐的同学就故意把姐姐的书给撕破了，可姐姐却一点儿也不生气，还笑盈盈的说：没关系，我用胶带粘好就好了。姐姐是一个爱看书的女孩。她有一个大书柜，书柜里竟有一百多种书，因为看书很多，作文也写的很好，所以老师经常把姐姐的作文当作范文，所以姐姐班上的人都叫她写作小博士我为有这个写作小博士姐姐而感到自豪！
那是我上三年级的时候的事情了。那时，我们要到几千米外的村子去读书，我经常和王浩、王婷婷一块儿骑自行车去。
关于教师节的礼物作文3温暖的太阳从山上爬起，闹钟不停的叫着，我从睡梦中醒来，日历上清楚的写着9月10日教师节，我便匆忙地向老师的办公室走去，教师节的礼物作文。刚出家门，我便觉得不对，既是教师节，我双手空空的怎么去，于是我便停下脚步，蹲坐在路边想着该送什么礼物。手表滴哒滴哒的响，虽然我的脚步停止了，可时间一分一秒的从未停止过，没办法，我只好边走边想走着走着，感觉阵阵清香，原来不知不觉中已经到了小花园了，这些花仿佛今天在阳光照射下格外美丽、动人，看这些小花，我灵机一动，这些小花直到。
六年级上册语文六年级作文【篇7】
您好，语文老师，我是您的一名学生，我对语文非常有兴趣，可是有一天语文改变了我的看法。我以为您一直是把作业提到不多不少刚刚好的，可是，是我错了。每天的作业不断增加，那作业似乎是一个恶魔，逼迫着我。我每天都是熬夜做完作业的，我每天晚上都在为作业二奋斗着，我越来越憔悴，而同学们也不都是这样的吗？我有点讨厌您，您布置作业都是那么多，我们课外的时间连挤都挤不出来。因为精神压力过大，我们才造成了考试不好的严重后果！我知道您是为我们好，但是您的逼迫，作业的过多，同学们黑眼圈逐渐明显。我对您的教育实在是给个超级差评，强烈拒绝！我现在郑重正式地说：作业！减少吧！同学们，欢乐吧！
我从一年级到五年级，读过的书很多，印象最深刻的莫过于今年读过的《青铜葵花》了！看《青铜葵花》时，我无时无刻不为他们的亲情所感动。
记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个老大娘借了我水喝。写作文时却写成了老太狼借了我水喝。有时还会把子写成了，把了写成了子。
六年级活动作文集锦
作文是展现个人思想和个性的精髓所在，写作有助于我们更好地掌握语言表达提高交际能力。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？祝愿这篇文章能够为你提供帮助欢迎访问。
六年级活动作文 篇1
早晨，风和日丽，春光明媚，真是郊游的好日子。我和伙伴们在妈妈的带领下，兴高采烈地来到了郊外。
这里的空气是那么清新，景色是那么迷人！背靠葱绿的群山，溪流清澈，树林茂密。
伙伴们一致赞成在这里野炊，于是我们便立刻“安营扎寨”了。
壮壮站在旁边的一块石头上，给大家分了工，然后自己一个人去搭炉子。
不一会儿，伙伴们都满载而归。拾柴的箫雨和晓玲每人都抱着一大捆干柴，笑盈盈地回来了。壮壮急忙点燃了炉火，我也麻利地淘着米。采蘑菇的爱晶，右手拎着一篮子蘑菇，左手高高地举着一只又白又大的蘑菇！伊丹也提着一篮子蘑菇一边轻轻地哼着“采蘑菇的小姑娘……”一边蹦蹦跳跳地往回赶。人送绰号“女中豪杰”的梦源扛着鱼竿，提着自己钓的“战利品”——鱼，也美滋滋地和明月一起往回赶。
样样俱全，就等妈妈大显身手了。只见她不慌不忙地往锅里放了油，然后将伙伴们的“战利品”一一放入锅内，炒蘑菇、炖鲜鱼……诱人的香味随风飘散而去。
不一会儿，“服务员”——依帆招呼大家吃饭，伙伴们坐在塑料布餐桌前，品尝着自己的“战利品”，各个脸上都露出了甜甜的微笑。
这真是一次难忘的野炊活动啊！我真希望时光一直停留在这个欢快的一刻。
六年级活动作文 篇2
快乐的活动
6.1范亚茹辅导老师：桑彦松
“耶”“万岁” ……走进校园，就听到同学们的欢呼声。原来我们学校今天下午要举行一个活动。
终于下午铃响了，老师让我们下楼去排队。我们跑下来，迅速排队，满怀喜悦，来到了活动现场。我看到周围的壁画明亮、美丽、耀眼，田野上空的五彩旗向我们招手。
树叶拍打着手掌，鸟儿甚至停下来，惊讶地看着它们。在舞台的**有一幅很美的画挂在那里。校园**在现场回荡，学生们有序地来到现场。
不多时，只见一位很美丽的报幕员走上舞台，台下顿时静下来，继而，掌声雷动，如夏雨一样倾泻而下。姐姐说：“下面有请小朋友们为大家表演《小猪吃得饱饱》这个舞蹈，大家鼓掌欢迎。
”顿时台下响起了热烈的掌声。只见小朋友们一会扭屁股，一会抬抬脚，一会伸伸手，一会摇摇头，一会晃晃身子，他们的样子可真像小猪一样笨拙可爱，不时引发掌声，欢笑声。表演一个接着一个。
掌声也像波浪一样起伏，不断地从现场到四边。
最精彩的要数老师们跳的《天竺少女》的舞曲。我集中精力目不转睛地盯着舞台，只见她们一个个穿着俏丽的彩衣，真像一朵盛开在春天里的花儿，个个充满活力。随着优美的舞曲，她们挥舞着优美的身姿，柔美的线条。
特别是她们的手指在空中精美的摆动，好像无数只小鸟在空中飞翔戏昵，当她们跳到把身子叠合到一起，然后头往后弯时，所围成的图形真像一朵莲花突然绽放。就在这时，台下响起了经久不息的如炮竹似的掌声，周围的小旗也摇得更起劲了，像为老师们鼓掌，风也在不觉中加入进来，为老师喝彩。
欢乐的时刻过得真快啊！演出结束后，我们谁也不想离开。我们多么想再看一次，多呆一会儿！
六年级活动作文 篇3
有一天早起，马上收拾东西，想逼着马去野餐。
终于到了中午12点，学生们正铿锵地拿着自己的东西，比如锅、煤炉、电磁炉等等。
分配完了，我们就启动了煤炉。我们组先把木屑包在报纸里点着，塞进煤炉里，用报纸扇着，一直放木头。结果煤炉口被封了，只好从头再来。这一次，我们吸取了教训。我们没有用纸，而是先把锯末放在火上，然后放一点小木头，火就开始旺了。我们放了很多比较厚的木头，我觉得这次不会出去了。我们把报纸换成锅盖，继续扇风。之后我们加了一些煤，放上一个煤饼。烧了一会儿，该做饭了。
第一道菜，西红柿鸡蛋汤，我们在锅里放了一些水，又煮了一遍，等了很久，终于煮好了，但是没人想喝。
第二道菜是炸羊肉串。我们在锅里放一些油，等油烧开了，把羊网绳放在上面。煎的时候，油花了四个量。我们厨师把羊肉串翻了一遍又一遍，样品有点熟了，就在厨房里捞出来放到菜里。很多人上来吃羊肉串。我刚抓了两串，盘子里的羊肉串被卷走了。真后悔没有准备《防狼秘集》。
第三个菜，炒年糕，先炒年糕，然后加酱油，炒年糕，炒，我吃了几块，味道不错，但是食材不熟，最后一个菜，炒香肠，我们把香肠切好，放在油锅里，翻炒，因为香肠熟了，所以不需要再炒了，我们把炒香肠放到盘子里。
这次野餐真的让我体会到了人们以食物为天的快乐。
六年级活动作文 篇4
在一个春光明媚的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。
哇！跳远比赛开始了，我们快去观战吧！首先出场的是我们对手六（1）班的同学，瞧，他先热了热身，“三、二、一，预备，跳……”“一米七”切，这有什么好惊讶的啊，该我们班的选手出场大显身手了，看，他做了几个预备动作，那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油……“听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为班级的同学加油，他腾空而起，随即们“降落”在一米九的位置。“哇！破纪录了！”同学们围在一起纷纷向他表示祝贺。
“哇塞！”我又惊又喜，原来我们班那外三名选手也都跳出了一米八、一米七七、一米八五的好成绩，这一局的跳远比赛，我们班大获全胜。
跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣，对手看着人高马大的，而我们班文宣又瘦又小，不知道还能不能赢个对手措手不及呢？正当在想这个问题时，旁边的同学们已经传来了加油声，看着同班同学在为自己助威，他们两个谁也不肯让谁，最终，他们打成了平局，第二次比赛开始了，裁判刚吹响哨子，他们两个就疯狂甩起绳子来，绳子也跟着他们的脚步越来越快，最终，我们班以一分之差败给了对手班，真气人啊！你们等着瞧，我们一定会把比分拉回来的。
最令我激动的短跑比赛终于来临了，马上就该我的好朋友大显身手了，看着她自信而又坚定的眼神，嗯，对手必输，我难以抑制心中的激动，喊破嗓子的喊道“加油……加油……给我拿个第一回来！”她听到了我的喊声，知道对我说“放心，不会输的”裁判一吹哨，她就像一只箭一样飞了出去，经过激烈的角遂，她轻轻松松赢了对手班，“耶！你是最棒的！”从开始跑到现在，一直为她在加油，嗓子都喊冒烟了，她为我们班加了八分，真是不辱使命啊！
我们虽然都很努力，可是在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉，最后我们只能眼巴巴的看着对手赢了。没事，友谊第一，比赛第二嘛，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城，体现出了非常强的集体意识，这是这次活动中最珍贵的啊！
六年级活动作文 篇5
今天的班会不知何种原因没有召开，本以为又要度过一节40分钟的自习课，没想到谢老师却走了进来，说要玩一个游戏，获胜的一组还会得到奖励。
说到这儿，大家都很好奇，游戏规则是什么呢?讲台上只放着两条毛巾，原来是要两人一组合作，一个扮演盲人，一个假装成瘸子，找到所指定的书目，最先找到的一方获胜。第一组便是我和张家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎时间眼前一片黑暗，什么都看不到了。听着老师一声令下“开始!”我直接拉着张家宇的衣服，紧紧的跟在他后面。但台下的同学一直在说：“不对，不对!方向反了!”我们这时才反应过来，只好又往另一个方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的书架上，终于在一片哄笑声中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的座位上，把书和毛巾传递给下一组。或许是因为在走错方向时耽误了太多时间，所以我们还是输掉了这场游戏。
在接下来的几组比拼中，比赛愈演愈烈。比赛者慌乱中为另一个人系好毛巾，结果是跑着跑着，毛巾突然掉了下来，只好用一只手拿毛巾捂住脸，样子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。为了节省时间，“瘸腿”的同学直接把扮演盲人的同学推到前面，横冲直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒过三次。到最后一组同学比赛结束，大家脸上笑得满是泪水，过了好一会儿才缓过来。教室里再次变得鸦雀无声，各自投入到各自的学习当中。
此次体验，在让我们收获快乐的同时，更多的是从体验中知道了身体残疾的人生活是多么艰辛。还要互帮互助，达到共同的目的。与那些不幸的人相比，我们的幸福生活是他们难以想象的。所以，不要再抱怨自己对生活的不满，因为我们的生活是最幸福的。
六年级活动作文 篇6
“加油！加油！”
“哈哈，快点！”
……
今天的操场咋这么热闹？哦，是的，你没猜错，我们学校一年一度的秋季运动会开始了！
第一项运动是集体运动——接力赛。没有被老师选上的“李肥肉”呆呆地站在那里观看我们比赛。
“滴滴”，一声响亮的口哨声传入我们耳中，裁判老师高喊道：“开始，跑！”瞬间，每一组的第一个人像离弦的箭一样冲了出去。
“加油！加油！”顿时，操场上沸腾起来。
每一个班的第一个赛手虽然都是小矮人，但实力并不差。因为我是第四个要接力的人，所以我集中注意力，眼睛死死地盯住给我送棒的人。突然，到给我递棒的人了，只见她像闪电一样冲向我这里来，我心里紧张得七上八下的，生怕掉了棒。还好，一切顺利，这让我松了一口气。我使出全身力气，没给班上拉后腿，还顺利地把棒交到了下一个同学手里，否则的话，就要成班里的死对头啦！
我看了看现在的排名，“哦！天！还好！”原来我们班现在是第二名。该最后一个人了，我认为四班肯定是第一名，但黄同学一个闪电加速，让我班成为了第一名，这让我十分惊喜！
接力赛，赛出了全班的士气。
六年级活动作文 篇7
今天是一年一度的狮岭皮革皮具节，在这欢庆的日子里，学校组织中高年级的同学们去皮革城参加义卖。我和另外三位同学被选为我班的售货员。七点五十分我们乘车来到皮革城，那里早已彩旗飘舞，标语飞扬。皮具街上，三——六年级每个班都有一张售货台，台上铺着一张红布，这就是我们的临时售货点。
我们四个同学把全班同学捐献出来的书包、皮包、书包绳等摆放在台上，把亮丽的皮包、漂亮的书包绳放在显眼的地方，以便招揽顾客。不一会儿，一年级的小同学们来到了皮具街，他们这里看看，那里瞧瞧，有的走到了我们台前，指着书包绳问：“这个多少钱?”“五元钱一条。”刘伟豪回答到。“这么便宜。”于是他们就争着买。还有一个小同学问道：“那个书包多少钱一个啊?”“二十五元”我高兴地说。过了不久，四年级和五年级的同学们也来了，大姐姐们都很喜欢书包绳，问过价格之后，她们争先恐后的购买。
上午很快就过去了。下午是二、四、六年级的同学。我们卖力的吆喝着，果真引来了不少的顾客，书包绳早先被“抢”光，还剩几个皮包了，这时来了一位六年级的大姐姐，一下子就看中了那个绿色的皮包，经过一番讨价还价，最终以二十元成交。就这样，到了回校的时候，我们的东西也卖得差不多了，还剩下两个包带回了学校。
经过一天的努力，我们也取得了丰硕的果实——七百三十七元钱。看着这些花花绿绿的钞票，才体会到爸爸妈妈所说的挣钱辛苦是怎么回事。虽然觉得嗓子哑，腿脚酸，但是想到这些钱可以帮助那些贫困的小朋友或者有困难的人，大家也开心的笑了。这真是一次有意义的课外活动啊!
[荐]六年级随笔作文集锦
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文我们要多读多写多练。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心为您整理的“[荐]六年级随笔作文集锦”，供您参考，希望能够帮助到大家。
六年级随笔作文【篇1】
明曦的妹妹明燕，在一个秋天病了。送进医院的那天，天上飞着两列雁阵。那是明燕最喜欢的景象。
那天，明曦去医院看明燕。
“曦，你来了。”明燕躺在病床上，脸色苍白，奋力挤出一个笑容。
“是啊。你有病，就不要多说话，好好养身体。”明曦向明燕走了过去，手中攥着的，是一张病危通知单。
“你同桌暖秋给你写了一张纸条，你看一看吧。”明曦怕明燕不敢看那纸条，就随便编了个谎话把纸条递了过去，背过了头，她不想看到明燕难过的样子。
明燕没有说话，但她清澈的眼神里似乎透了一份担忧。明燕看了看天花板，又看了看窗外，紧闭的双唇突然打开：“我……我还能看到南归的大雁么？”
这回，沉默的是明曦。她知道，明燕很有可能撑不到暑假结束，怎么能看到秋天的大雁呢？但她不想让明燕知道这个可怕的消息。“明燕，姐姐相信你，你一定能看到大雁南归的，姐姐相信你……”说着说着，一滴泪水不争气地滑了下来，明曦连忙跑到了外面。她不想让明燕知道，她哭了。在明燕的心中，姐姐明曦是一个没有眼泪的女孩，那些动不动就抽抽搭搭的同学从来不会与她画上等号。
由于中考的临近，明曦看望明燕的次数越来越少了，明燕却从没有怪过明曦，因为她知道中考是多么的重要。她只是在床边的纸上默默地画着，画的全是排成“人”字型的雁阵，默默的向南边飞去，背景是层层叠叠的枫叶。
暑假将要接近尾声了，明燕的身体也越来越虚弱，说话对她来说都是一件难事。每天唯一的消遣就是看她画的大雁。一共12张，正好是她的年龄。明曦每天来和她说家里发生的事时，她都只能浅浅一笑。由于体力的不足，明燕的笑容显得有些古怪，但明曦仍然能懂她的意思，向她回敬了一个笑容后，就离开了。
一天，明曦进了病房，她笑着，对明燕说道：“妹妹，我告诉你一个好消息，我考上了市里的重点高中哦！”明燕也笑了笑，秋天来了。万物开始凋零，大雁也到了南归的时候。明燕也变得特别兴奋。
那天明曦来看她时，她的笑容变得格外好看。
一群黑点掠过，那是“人”字形的雁阵，和明燕画的一样呢……明燕！想到这里，明曦下意识地回过头，看到明燕坐了起来，伸着脖子向窗外望去，脸上绽放出花般的笑容。那是明燕生命最绚烂的绽放，花一般的年纪，她应该每一天都这样啊，但她却染上了不治之症，能撑过这个暑假都已经算是奇迹了。
雁阵消失在姐妹俩的视线里。霎时间，明燕的眼里光华消散，倒下去停止了呼吸。她的生命，随着雁阵，一起飞向了远方，飞向了飘渺的自由……
家人把他葬在了每年可以看到飞雁的山坡上。她的魂，从此与雁阵为伴。那个秋天，明曦进入了重点高中，学习非常紧张，但她每周仍像往常一样，抽上一小段的时间去看看明燕的坟，看看从坟头飞过的雁阵。
雁去雁归，思念不散。
六年级随笔作文【篇2】
汽车，是现代人类最主要的交通工具，自然有好坏之分。相信在大家心中都有一辆自己喜欢的汽车，或许是宝马7系，或许是法拉利f430，也许是保时捷卡宴，更有可能是兰博基尼爱马仕，而在我心中最喜欢的那辆车是既是辆顶级豪车，也是吉尼斯记录跑车速度保持者──布加迪威航supersport。
布加迪公司向来以做工精细著称，这辆车也是如此：仅手工缝制真皮装饰的价格就可以买一辆中低端的轿车了，而最值得人瞩目的不是这个，而是这创下世界记录的发动机是纯人工制造，纯人工微调的！要知道8.0lw16四涡轮增压发动机调整难度是相当大的。内部以运动和奢华作出完美的结合，以黑色的真皮为主，搭配橘黄色的缝线，与外部车身的颜色相呼应，远远望去，犹如底端燃着熊熊烈火的黑色幕布。如此高档的内置与服务，使无数人倾心，酷爱汽车的我也不例外。
作为量产跑车吉尼斯纪录保持着，布加迪威航supersport的最高时速可达431km/时，从0到100公里加速只要1.8秒，这绝对是汽车加速史上的皇帝！其实眼下热度超高的宝马7系百公里加速都要5秒多。可见，布加迪威航supersport的性能是多么优异！可是其价格也不是吃素的，或者说是吃恐龙的，4000多万的价格几乎是人打拼一辈子都无法达到的。
然而，在高端性能、高端内置的背后，布加迪公司还有一段鲜为人知的发展史。布加迪是世界著名的老牌运动车品牌，1909年意大利人埃多尔·布加迪在法国所创，专门生产运动跑车和高级豪华轿车。1909年在阿尔萨斯的莫尔斯海姆建造了工厂成功制造了一辆时速为110km的汽车。从此，布加迪开始闻名世界。
布加迪的产品，做工精湛，性能卓越，它的每一辆轿车都可誉为世界名车，1956年停产，停产时布加迪总计生产汽车七千余辆。1990年意大利工业家罗曼诺·阿蒂奥利买得布加迪商标所有权，在意大利重建布加迪汽车公司，生产了举世闻名的eb110系列超级跑车，但是由于经营不善，于1995年不幸破产。1998年被德国大众集团收购，现归属大众旗下。
布加迪威航eb16.4曾经创造过非官方世界量产车最快记录407km/h。后被ssc旗下ultimateaerotwinturbo，以411.76km/h的平均时速打破，。布加迪于20xx年7月推出威航终极款布加迪威航supersport以平均时速431km/h再度拿下世界量产车最快纪录！
这令人振奋的成绩、超高端的内置与性能促使布加迪威航在我supersport心中占据了不可动摇的一席。
这就是我喜欢的汽车──布加迪威航supersport。
六年级随笔作文【篇3】
春天，是一个生机勃勃的季节；春天，是一个五彩缤纷的季节；春天，是一个万物复苏的季节。
春天什么最美？春天的柳条最美。柳条长出了新的绿叶，慢慢地越来越深。风一吹，柳条像头发一样飘了起来。小鸟们站在柳条上，像是在荡秋千。柳条垂在水里，鱼儿用它来挠痒痒。又过了一段时间，柳絮随风飘洒，如同冬天的小雪漫天飞舞。
春天什么最美？春天的雨最美。春雨晰晰沥沥地打在我的屋顶上，像是鼓手在敲鼓。走在春雨里，感觉凉凉的，可舒服了！水珠们集合在一起，变成了一个超大水珠，顺着叶脉滑下来，“扑通”一声落在了地上，声音真大呀！真像擦炮爆炸的声音。一阵风吹过，所有的水珠都落了下来，“叮叮咚咚”，真好听！
春天什么最美？春天的小朋友最美。小朋友换上了五彩缤纷的衣服，在山坡上嬉戏玩耍，留下了一串串的成长脚印。
春天是短暂的，我们要在春天里努力学习，快乐成长。
六年级关于声音的作文集锦
在时间长河里作文占据的位置少不了，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。如何打开书写作文的正确方式？根据你的需要，编辑精心整理了六年级关于声音的作文，更多相关信息请继续关注本网站！
六年级关于声音的作文【篇1】
大自然是位音乐家，他有能让人开心的音乐。大自然是一位魔术师，他有能让心旷神怡的魔方。它有四个孩子，个个都是音乐天才，他们分别是春、夏、秋、冬。
春天来了，他创造了春风，春风吹过了树叶，发出了“沙沙沙”的轻响。春风碰到了雷，便和它成了好朋友，于是，春雨便诞生了。它的声音可动人了，“滴滴答答”。小溪听到了美丽的歌声，也唱起了“叮咚叮咚”的歌。小鸟听到了歌声，便想唱歌，也不知是谁叫了几声“布谷布谷”，鸟儿就纷纷开唱“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地叫着，像一个勤劳的小园丁。还有美丽的蝴蝶，“扑扑”地在花团中翩翩起舞。春天好像还没玩够，他便许诺：“明年我一定还要再来，要这个世界成为百花齐放的世界。”
夏天，风变声了，它变成了“哗啦啦”的声音。这时，雷扯大了嗓子，大喊“轰隆隆轰隆隆”。紧接着，一场暴雨“啪啦啪啦”地下了起来。雨下过了，高高的挂起了一条彩虹，世界变得一片宁静。这时，从池塘边传来一阵悠扬的叫声。“呱——呱——”原来是男高音青蛙正在歌唱，“扑通”舞蹈家鱼儿正在跳舞。这时，他们的热心观众蟋蟀和知了也跟着歌唱：“蛐蛐蛐蛐”，“知了知了”。夏天看到了这幅“动听”的景色，也许下了诺言：明年，我一定会让这里变得更加美丽。
秋天来临了，风又变音了，“嘘——嘘——”地吹，落叶“唰唰唰”地掉下来，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中构成了一幅美丽的图画，落在地上的声音，那更是轻不可闻。麦穗戴上了拳击手套“簌簌簌簌”，麦穗们开始互相打拳击赛。果树上挂满了果实，偶尔有一些“风落之果”“啪”地掉了下来。人们高兴地拿起了镰刀，“嚓嚓嚓”地开始割麦子了。秋天给自己定了一个目标：“明年我一定会让人们收到更多的果实”。
北风呼啸，在“呼呼”的声音中，冬天终于来了。雪子“嗒”地一声声从空中掉了下来。鹅毛般的大雪“簌”地一声掉下来，“啪”的一声，压断了一根树枝。人们踩在雪中，发出了“咯吱咯吱”的声音。冬天说：“明年我一定让世界变得更热闹”。
大自然的声音，远远不止这些。如果你细心点，也许可以听到大自然更多的声音。
六年级关于声音的作文【篇2】
近日，我的妈妈看了《中国新歌声》之后，开始天天练嗓音，时不时来一句“啊——噫——”什么的，我们全家人都被她这个“灵魂歌手”给吵得苦不堪言。这不，最近还闹了一次“恐怖事件”
晚上九点半，我正在被窝中睡得正香，忽然，一阵“噫~~唔~~G~~”吵醒，我当时没细听，心想：下面的人怎么这么缺德!这半夜三更的还锯木头!光头强吗!可是我转念一想;下面是小区，不可能锯木头，再说了，这声音好像是从上面传来的，难道，我妈在磨牙?一听，又不像，难道，我妈在锯床腿?不可能!思来想去，只可能是——外星人!我被我的这一个想法吓了一大跳!心跳一下子从每分钟80下，到了110下!我不敢多想，可我的好奇心却促使着我出去看看，我握住门把手，往下一按，拉开房门一条缝，往外一瞄，又一转身，打开了外面走廊的灯，我溜了出去。左瞧右看，又一附身钻到了桌子底下。
好!声音越来越清晰了!我抬头一看，看到了一个人影!我吓得像一只受惊的兔子，钻回了我的房间，关上门，大口大口地喘着粗气。过了一会儿，我顿时醒悟，那——是我的影子!于是，我又一回壮着胆子，蹑手蹑脚地走了出去。我走到客厅，发现书房亮着，那一阵“啊~~”就是从这里飘出来的。我刚想走，却忽然镇住，这——好像是《五环之歌》!想吃这一通的我好像石化了，一阵恶——是我现在只想说的话。这算什么啊!唉，算了算了!我还是好好睡觉去吧，只是我妈在练嗓子罢了!
夜半魔音这一件事令我难忘，下次，我还是不要想这么多了吧。
六年级关于声音的作文【篇3】
世界上的声音多种多样，有鸟儿的鸣叫声、风儿的呼啸声，还有人们的喧哗声。声音的世界真是缤纷多彩、无奇不有。今天我坐下来，静静地倾听大千世界的声音。我听见，一种美妙的音韵，是雨声。可能在别人的眼里，雨声是嘈杂的、杂乱无章的，但请你仔细倾听，你会发现它是如此的美妙。
清晨，乌云笼罩了这座城市，随着一道如利刃般的闪电和一声“隆隆”的响声，雨来了。
“哗啦啦，哗啦啦”，雨下下来了，由小变大，由远而近。雨点儿滴落在树叶上，发出“沙沙”的声音，落在玻璃窗上，发出“叮咚”的响声，落在泥土上，发出一种沉闷的碰撞声。大雨就像在演奏一场宏大的交响乐，气势磅礴，激动人心。
“淅沥沥、淅沥沥”，雨慢慢地小了。交响乐变成了耳边的'窃窃私语，像临睡前妈妈唱的摇篮曲，细细密密的缠绕在一起，织成网，幻化成妈妈温暖的怀抱，让我不自觉的安静、安心。
雨声，如一个少女弹奏着古筝，一会高昂，一会低沉，一会急促，一会舒缓，谱写出一首美妙的乐章。
雨停了，大地上的一切在雨的灌溉下变得更有生机了。小草更加挺拔，树叶更加碧绿，花儿们更加艳丽了。雨啊！你是大地的精灵！滋养着世间成物，谱写着大千世界的生命之歌！
六年级关于声音的作文【篇4】
倾听生命拨节的声音精选作文六年级
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的倾听生命拨节的声音精选作文六年级，欢迎阅读与收藏。
晨光熹微，那是太阳升起的声音；姹紫嫣红，那是百花盛开的`声音；渐明事理，那是生命拔节的声音。——题记
童稚之声——短笛无腔信口吹
童稚时，爸爸常带我去捕鸟捉鱼，我总是欢呼雀跃，不亦乐乎。“爸爸，我又想吃田鸡了！”“这不简单，晚上带你捉去！”天黑后，田野里“哇哇”的蛙鸣声伴随着林中的知了声此起彼伏。我提着网袋随着爸爸，来到稻田中间的一条沟渠旁。我站在堤干上，用电筒照在水草的草萍上寻找目标，爸爸则穿着水裤在水里捕捉……次日的餐桌上，传来我一阵阵的“好吃，好吃”。那声间宛若无腔的短笛，是那么的天真无邪。
豆蔻之声——羌笛无须怨杨柳
“今天小学毕业，高兴吗？”爸爸说道。我兴冲冲地说：“当然啦！”“那好，看爸爸拿什么犒赏你！”顺着他手指的方向看去，啊！香喷喷的田鸡火锅。那时我在荆州读书，学校老师告诉我们青蛙是益虫，不要伤害它。于是我一本正经把这个道理告诉了爸爸。爸爸满脸惊讶地望着我说：“你啊，小伙子，读了几句书，就有知识了？这不是你小时候最喜欢吃的美味吗？”我无语，只是一个劲摇头。想起童稚时的故事，那已经变成了遥远的笑谈了，我们又何须去埋怨它呢！
花季之声——玉笛叫空间
“爸爸，我们学校开展‘保护益鸟，从我做起’的活动，本周是宣传周，学校放假回家，你能配合我搞好宣传吗？”我对爸爸说。“当然没问题！”于是我和他在大街小巷贴起了标语。我们的活动收到了良好的效果。花季的我们犹如一只玉笛，吹开了鸟儿们辽阔的天空。
回首自己的成长历程，倾听童稚的无知，豆蔻的醒悟，花香的明理，这成长的拔节宛若一曲笛奏，从无腔到有笛，由有调变悠扬，妙音不绝，四处飘扬！
六年级关于声音的作文【篇5】
海南的秋是来的晚而去得早的，你还没来得及看清她的眉目，冬就已经逼得你裹上厚厚的衣服。但秋的特点也是鲜明的，她可以是漫山遍野望不透的红叶，可以是香脆可口的苹果梨子，可以是街上烤红薯的阵阵甜香，但秋听起来是什么样呢
想必那大雁的鸣叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鸟南迁的季节，或给人以那种“晴空一鹤排云上”的洒脱，抑或是“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”的那种忧伤。我是极憧憬这样的感觉的，却没有过亲身感受的机会，这难免令我遗憾。
中秋家人们团聚时的欢声笑语也可能是个不错的选择。不过在这个节奏愈发加快，人们愈发追求物质享受而非精神慰藉的年代，这恐怕也偏离了秋天声音的意义。更不要提那媚俗的晚会，只得算入不了耳的噪音。
大概秋天就应当是安静的吧，不会有什么秋天特别的声音了。这么说我自己都不能接受，肯定是我观察得还不够仔细，我于是漫步在秋天的校园，竖着耳朵留意着只属于秋的声音。
“哧”
一点细微的声音在我脚边响起，细看原来是刚飘下的树叶与地面摩擦发出的声音。我环视周围的地面，并未看见其他落叶。我拾起那一小片叶子，发现它还没落到干枯的地步，叶脉尚清晰。这样还算健康的叶子怎么落下了呢
“哗啦”
又一阵秋风吹过，又落下了些同样绿油油的叶子。抬起头看看那树，还是葱郁的样子，我依然不解。
我又听到一种树叶划过地面的声音，眼睛追过去发现居然是叶子在“跑”向树根。忽然我明白了，这秋天最先落下的叶子，是最心急归根的那片。它腐烂在土地里，帮助大树度过接下来的寒冬。
这小叶子还挺懂义气的，我这样想。大概龚自珍的诗最好地诠释了这秋天的声音——“落‘叶’不是无情物，化作‘泥土’更护花‘根’。”
我撒手任叶子飘落，果然，秋风又将它送回树根。
六年级关于声音的作文【篇6】
在繁华的城市，人们常常去打理每天必做的工作，可却常常忽略了雨的声音。
春雨的淅沥沥，好似一群优雅的小曲，让人心情舒畅。她的到来，使世间万物都仿佛苏醒过来，她一拂袖，挥过之处都出现了绿色。她滋润了大地，滋润了世间万物，也滋润了人们的心。
夏雨的哗啦啦，犹如一记记鼓声，让人胆颤。他好像大自然的清洁工，让大地万物都洗了一次澡，抹净了所有的污垢，让世界焕然一新。
秋雨的沙沙沙，好似一首无字的歌谣。她的到来，田园大丰收了。他好像一个女孩，一会这里蹦两下，一会那里蹦两下，雨一会下的大，一会下的小。他将夏日的最后一份炎热带走，把无尽的凉爽带给了人们。
冬雨的唰唰唰，好似一个个优美的音符。显出了她的干净利落。冬天里，他很少出现，使他更为神秘。
雨的声音，是最优美的声音。我听到了人们的忧伤，快乐。倾听，认真倾听，细细品味，细雨的声音。
六年级关于声音的作文【篇7】
冷酷的冬爷爷走了，春姑娘打扮得花枝招展地来了，小草开心地露出了尖尖的小脑袋，花儿也张开了灿烂的笑脸。
你听，春姑娘软软地吹过来了，轻轻的，柔柔的，似有若无的，吹在脸上好舒服啊!随着一阵春风，像牛毛，像花针的春雨飘洒下来，雨渐渐大了，“淅淅沥沥”多好听啊!春天来了，森林里的音乐会也隆重开幕了。黄莺唱歌了，画眉、百灵也亮开了嗓子，云雀穿云入雾放声高歌。听，叽叽……;咕咕……;唧唧……，或高或低，或大或小，有的清脆嘹亮，有的婉转底回，这真是一曲优美动听的“春之赞歌”。
春天的声音真是举不胜举啊!你听，空中有风筝飞翔的声音;田野里有小河流淌的声音;竹林里有竹叶沙沙的声音;庄稼地里有高粱拔节的声音……
春天里有一种音乐最细微最美妙，那就是花儿绽放的声音。在清晨的雾水中，在夜晚的月光下，如果你屏住呼吸，用心静静聆听，你就会听到从“天堂”传来美妙的声音……
六年级春天的声音作文精选500字
六年级关于声音的作文【篇8】
声音是美妙的，能使人身心愉悦，也可令人生不如意，有两种声音是那么神奇。今日，就让我们来领略一番吧！
雷声
傍晚时分，正好在家的我忽见空中一道白光闪过，发出一种气震山河，排山倒海的“隆隆”之声，吓得我魂飞魄散，六神无主。抬头望向天空，空中好像有条龙若隐若现，那条龙咆哮着冲向地面，地面顿时山崩地裂，但那条龙也已烟消云散，化为泡影。
又是一道雷，这道雷与往常不同，满世界都是雷，像是一枚巨大无比的太空陨石发出巨大无比的响声，令人无限恐惧。
风声
一阵风从身旁吹过，那“嗖嗖”声，令人倍感无限凉爽，让人身心愉悦，神清气爽。风像个顽童，在四处快乐地玩耍着，把电风扇当秋千用，在上面无限地旋转，后来又在桌子上快乐地奔跑着，平平谈谈，直到风停息。
风忽然大起来了，所过之处，枝折花落，风吹草动，无论哪里都被搞得乱七八糟，七上八下。风像一个汉子，有着雷那样的愤怒，拿着杀猪刀砍尽人间沧桑。
声音是如此美好，含着不同的奥义。另外，还有许多声音值得我们探索……
六年级关于声音的作文【篇9】
是一个什么样的世界，小鸟在水中嬉戏，大象在帽子里酣睡？是魔法的世界。而创造这个世界的，就是魔法师。他们是造梦者，他们每一次的表演都是在与奇迹共舞。听了他们的话，你会发现，这世上所有魔法的构成成分，无外乎深情与热爱。
《超级魔术师》巴斯无热爱，不精彩
学业受挫的巴斯来到一家名人养老的地方表演魔术。一天，他正在表演一个纸牌魔术，却被一个不速之客破坏了。他去质问那人，发现对方竟然是自己从小就崇拜的魔术大师兰斯。在巴斯一再的纠缠下，他们成为了朋友。
《摩登年代》欧大伟大师的行头。影片的前半部分，他讲的真话屈数可指。他一直带着魔术师的帽子，行着江湖骗子之实。
其实，大师派头是装的，大师的功夫是没有的！让他把海神之母像变没，是不可能的！所以后来的剧情都是围绕这怎么解决这个巨大的海神之母像展开。影片中最真的一句话，大约就是影片末尾欧大伟对丢丢说的那一句不是爸爸了不起，是你们。让爸爸有了一点点魔力。
六年级关于声音的作文【篇10】
一切温馨、幸福又重新被点亮了。天空挑选了最美的深蓝色裙纱围在腰间，感受着幸福的一幢幢楼房里的灯点缀成裙上的亮片儿。天空或许也是个极活泼的姑娘，她把快乐与幸福串成音符，洒在每个温馨的家里，最动听的乐曲便谱好了
吃饭咯！外婆的声音极富穿透力地进入耳朵，便一路畅通无阻，直到心房中最远的终点线，听到声音的妈妈，将叠好的衣服上最后一个褶皱理好，轻轻走到我的房前，敲敲门：吃饭了。听到声音的爸爸合上手中的报纸，一摇一摆地走到我的桌前，搞怪地咧嘴：吃饭啦！听到声音的外公，放下了手中浇花用的水壶，一边迈着极稳当的步子，一边朝我拍手：吃饭喽！而每每我听到这些声音，就似乎已经用过了精神上的美食大餐，品尝了家的味道。
这种幸福的声音使我的心四季如春。
在校寄宿的我愈发珍惜同家人一起度过的晚餐时光。味觉上的享受之后，我常常变回一个孩童，用满是欣喜的目光、称赞不已的动作去表达我内心的幸福。我操着一口未必正宗的方言，大声地、如得到了糖果的孩童一般喊：好呷！外婆满脸都是笑，笑得像盛开的花，慢慢地说：要的要的
妈妈也笑开了，直夸我马屁精，她的眼角已微微荡开了纹路，却丝毫不用粉饰、无需掩盖，岁月带走好多年，她的美，分毫未变。爸爸陪着外公喝了小杯白酒，一张脸也变得通红。爽朗的笑声，会否带些许工作上的重负？外公笑得眼眶里亮闪闪的，似乎泪水顷刻将涌出，他说：你让我想起了这几天在北京的见闻
笑声使心田上播种下了人生自信乐观的种子。那一刻，外公的那一段话使它发芽。
六年级写声音的作文集锦
写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“六年级写声音的作文集锦”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
六年级写声音的作文(篇1)
大自然的声音本应该是这个世界上最美妙的声音，然而由于人类随意的破坏环境，使大自然原本美妙的声音变得耳难听。
你听，以前清澈见底的小溪会欢快地向前奔跑，击打着溪里的石头，发出清脆悦耳的叮咚声，使人精神焕发;然而现在，随着工业废水不讲道理的乱排，使清澈见底的小溪变得浑浊，不再像以前那样欢快地向前流，而是像死水塘一样一动不动。溪底的鱼儿被闷得透不过气来，发出沉闷的咚咚声，这也许是奄奄一息的小溪发出的最后的哀叹吧!
你听，那绿绿的森林原本是动物们的欢乐天地，充满了动物们欢快的脚步声，愉悦的嬉戏声和爽朗的笑声，这三种美妙无比的声音编织成了一首森林进行曲。然而这美妙的音韵却被猎枪那刺耳的砰砰声所破坏。不仅如此，动物们四处逃散的声音取代了原本欢快的脚步声;猎枪的砰砰声取代了愉悦的嬉戏声;动物们那声声尖利的惨叫声取代了爽朗的笑声。就这样原本美妙的森林进行曲转眼间变成了刺耳难听的森林悲壮进行曲。
你听，湛蓝的天空原本是鸟儿的乐园，他们在浩瀚无边的天空里自由翱翔，唱着那愉悦的歌曲，把人们的思绪引上了蔚蓝的天空。然而随着工业废气不断排放，天空拉下了脸，变得灰沉沉的，把鸟儿给吓走了。人们再也听不到鸟儿在蓝天上歌唱那一首首美妙的歌曲，听到更多的是那隆隆的雷声和哗哗的雨声。这也许是上苍在质问人类吧!
我在这里呼吁全人类：地球只有一个，保护环境吧，让那美妙的自然之声再度在我们的耳边响起吧!
六年级写声音的作文(篇2)
海鸥经过大海，蝴蝶飞过花丛，蚂蚁辛劳觅食，蜜蜂丛中采蜜，大自然是多么美丽，多么奇妙!而它那神秘的面纱，至今都未让人们揭下，它在冥冥之中为一切事物安排好各自的归宿，它无私地为人们奉献，我们身为大自然中的一员也应该去关爱它。
我是一只自由的海鸥，我每天幸福地翱翔在蓝色的天幕之下。每天谛听着老人对孙子讲述的，娓娓动听的童话故事。我每天去出海觅食，回家喂给我的子孙，海边小渔村里的村民对我们一家人十分友好，我们相处的很融洽。我每天和他们的孩子一起玩耍，他们出海迷路时，我为他们引路，温和的海风向我们打招呼，哗哗的海浪奏出一首首优雅的小曲，为我们伴兴助乐，我们一起回家。
我是一片衰老的落叶，我每天躺在树妈妈的脚下，听风吹过草地时，叶片哗哗作响。在春天时，我在树妈妈的身上，还是一朵嫩绿的小芽，我饱受阳光雨露，沐浴在温暖之下，我和小鸟一起嘻戏，和白兔一起玩耍，这天地赐给我的恩泽，使我养精蓄锐，在夏天一展风采。现在，我老了，可残衰的身躯并不让我自卑，每当有人从这里走过，我就能听到一首我兄弟姐妹奏的小曲，虽然他们会粉身碎骨，但却心甘情愿，因为他们实现了自己生命的价值，为自己的人生画上了一个圆满的句号。
我是一枝严风中的腊梅，我每天骄傲地盛开在白雪之中。一种崇高的信念支撑着我，我不怕寒冷，用欲滴的娇艳的朱红，染红一片白雪。
六年级写声音的作文(篇3)
生活中有很多悦耳的声音，比如：小狗汪汪的叫声，小猫喵喵的叫声，风呼呼的声音其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时，树枝就会随风摆动，还会发出一种沙沙的声音。
我喜欢春天风的声音，春风到草原上把小草吹绿了，春风把河上的冰吹化了，春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。
我喜欢夏天风的声音，那种声音代表着我们要穿短袖子了，我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的风给吹热了。
我喜欢冬天的风的声音，冬天的风非常的寒冷凉快，它把雪花带来让我们来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，做雪堡
我爱着四季的风声，它给我们带来了无尽的欢乐!
六年级写声音的作文(篇4)
大自然是位音乐家，他有能让人开心的音乐。大自然是一位魔术师，他有能让心旷神怡的魔方。它有四个孩子，个个都是音乐天才，他们分别是春、夏、秋、冬。
春天来了，他创造了春风，春风吹过了树叶，发出了“沙沙沙”的轻响。春风碰到了雷，便和它成了好朋友，于是，春雨便诞生了。它的声音可动人了，“滴滴答答”。小溪听到了美丽的歌声，也唱起了“叮咚叮咚”的歌。小鸟听到了歌声，便想唱歌，也不知是谁叫了几声“布谷布谷”，鸟儿就纷纷开唱“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地叫着，像一个勤劳的小园丁。还有美丽的蝴蝶，“扑扑”地在花团中翩翩起舞。春天好像还没玩够，他便许诺：“明年我一定还要再来，要这个世界成为百花齐放的世界。”
夏天，风变声了，它变成了“哗啦啦”的声音。这时，雷扯大了嗓子，大喊“轰隆隆轰隆隆”。紧接着，一场暴雨“啪啦啪啦”地下了起来。雨下过了，高高的挂起了一条彩虹，世界变得一片宁静。这时，从池塘边传来一阵悠扬的叫声。“呱——呱——”原来是男高音青蛙正在歌唱，“扑通”舞蹈家鱼儿正在跳舞。这时，他们的热心观众蟋蟀和知了也跟着歌唱：“蛐蛐蛐蛐”，“知了知了”。夏天看到了这幅“动听”的景色，也许下了诺言：明年，我一定会让这里变得更加美丽。
秋天来临了，风又变音了，“嘘——嘘——”地吹，落叶“唰唰唰”地掉下来，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中构成了一幅美丽的图画，落在地上的声音，那更是轻不可闻。麦穗戴上了拳击手套“簌簌簌簌”，麦穗们开始互相打拳击赛。果树上挂满了果实，偶尔有一些“风落之果”“啪”地掉了下来。人们高兴地拿起了镰刀，“嚓嚓嚓”地开始割麦子了。秋天给自己定了一个目标：“明年我一定会仍人们收到更多的果实”。
北风呼啸，在“呼呼”的声音中，冬天终于来了。雪子“嗒”地一声声从空中掉了下来。鹅毛般的大雪“簌”地一声掉下来，“啪”的一声，压断了一根树枝。人们踩在雪中，发出了“咯吱咯吱”的声音。冬天说：“明年我一定世界变得更热闹”。
大自然的声音，远远不止这些。如果你细心点，也许可以听到大自然更多的声音。
六年级写声音的作文(篇5)
听，秋的声音，秋的声音是柔和的，是清脆的，是清香的，是令人喜欢的。
听，柔和的秋。秋天里有许多声音，在这里有果树成熟的声音，有树叶沙沙作响的声音，人们从树荫下路过，树枝柔和地在与你游戏，树枝柔和地抚摸着你的身躯，在与你打招呼，在与你说话，树叶从中落下，如同一幅巨大的壁画。在这里还有大雁从北方飞到南方的声音，大雁的羽毛是洁白，是柔和的。大雁们很勤劳，它们不像我们能躺着不坐着，能坐着不站着，他们勤快得很，不会因为方便而做一些不好的事，他们宁可累一点，也要向着自己的目的地飞翔。
听，清脆的秋。秋天里有许多声音，在这里有果树成熟的声音，清脆悦耳。在果园的苹果树上的苹果是那么清脆，那么红，看着那么舒服，削开苹果那鲜红的皮，露出了里面嫩黄的果肉，嗯啃一口是多么清脆呀，多么香甜呀!看果园梨树上的大鸭梨是那么黄，那么新鲜，削开梨皮，露出梨肉，咔哧咔哧啃两口，好清脆，好可口啊!
听，清香的秋。秋天，水果散发着清香，这香味儿常常勾住我们的脚步，我们听了秋天的歌声后，心情轻松了许多，秋天是一首丰收的歌，是一首令人喜欢的歌，果实都成熟了，一切都是欣欣向荣的样子。
听，秋的声音，秋的声音有很多很多，令人们喜欢，令人们忘不了，秋的声音是丰富多彩的。
六年级写声音的作文(篇6)
张的声音，在玉田镇远近闻名、别有特色。一听嗒嗒地清脆的脚步声或怒吼声，不用猜，就知道是张。
上课了，张刚从办公室拿着书出来，急促的狂奔着，清脆地嗒嗒声，从一楼传到了三楼，严重的影响了我们上课，烦！我们全校都知道了，即使午自习再乱，一听到嗒嗒的声音，立马鸦雀无声。
有时她面带笑容，心情很好，脚步声自然也是欢快的，有时病了，脚步是缓慢的，声音也虚弱
这时，有一个敢死队员在上课公然开玩笑，真不要命。张嗷一嗓子，班上无人敢说话，但不一会儿班上又说起来了，张大吼一声肃静！我们又变成猫了，无人再言语。她判着作业，一个同学把她说过n遍的题，动都没动。张边训斥边揍人，那声音足可以震惊全校，我们的耳膜又遭到了一次严重的创伤。
那天，张病了，说话似无声，嗓子太痛，一说话撕心裂肺的痛。但班上一些不懂事的人和故意气她的人炸开了锅，张忍着剧烈的疼痛，吼了一声，那些挑事者震惊了，这次她嗓子都要劈了，最终她拖着长音，吼了一声肃静！说完咳了两声，望着她，我们变得懂事了，因为我们不想让她再次受到伤害，这时，张开心地笑了，那沙哑的笑声很迷人。
她的声音随着心情而变化，她的声音永远那么迷人、动听！！！
玉田县开发区小学六年级
六年级写声音的作文(篇7)
“风声，雨声，读书声，声声入耳……”，大自然广阔无边，博大精深；大自然传来的声音，更是悦耳动听，牵引人心。
你听！从遥远的北国传来呼呼的北风，所过之处，千里冰封、万里雪飘；银妆素裹、分外妖娆，好一派北国风光。侧耳再听，西风飒飒，凋落了千千万万棵碧树，那黄叶化作蝴蝶传诵千古《梁祝》，那落花化作春泥更护花。暖风熏得游人醉，夏日之风总是带着一种浓烈的味道入侵城市的每一个角落，寸寸土土、草草木木无不带着热情的细胞在炎日下尽情舞蹈。踮起脚尖，侧身又听：啊，春风又绿江南岸。迎面吹来，春风就像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸，轻柔、温和，令人陶醉。春风轻轻地吹，吹动了我的长发，让她牵引着我的梦。
你看六月的天，孩儿的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间乌云密布，雷声大作，巨大的响雷炸开了，惊醒了天下苍生。一道道刺眼的闪电劈头盖脸令人惊慌失措，小孩子的哭声，大人的劝慰声，挤成一团。不多时，天上的雨就像瀑布一样哗哗哗，有如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的架势，令人叹为观止。雷雨来的快，去的也快。雨点小了，雨声也小了，只听得窗台叮叮咚咚几声作响，只看见院子里的海棠绿肥红瘦，隐约还能听到不远处的池塘有蝉鸣蛙叫。
雨终于放晴了，东边的彩虹桥横跨至西边，赤橙黄绿青蓝紫，彩虹桥下方，草地上有三五成群的小学生围坐在一起，捧着书本，念念有词：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
大自然神秘莫测，风起云涌；大自然的声音，纵使有千千万万种——或高昂激进，或低沉舒缓，而我却独独偏爱这一种——风声，雨声，读书声，声声入耳……
六年级写声音的作文(篇8)
一天，妈妈买了一朵还没有盛开的百合花，白色的，很漂亮。
我每天给它浇水，期待它盛开的那一刻，有时忙得满脸是汗，我也不在乎。
终于，百合花要盛开的季节到了。我激动极了，不知在什么时候它会开花，总之，离我不会太远了。这么长时间以来我的心血总算没白费。
花快开了，我立刻搬了一个小板凳，坐在了花的面前。我仔细地看着它，生怕错过了一丁点的小细节。我祈求着它能快点开花。“快点，快点——”我真的太渴望了。
我眼睛睁的大大的，我看见花瓣慢慢张开了一点。我激动极了，快点快点，再快点！
我坐在小椅子上静静等待着。半小时、一小时、一个半小时——时间过的很快。我有点坐立不安。快点！快到晚上了，求你快点，不然我可就看不见这伟大的场景了。
花好像很同情我，似乎渐渐地打开了花瓣。快了，快了。我的花要开了。我要将耳朵靠近花朵，感受着这激动人心的一刻。
我感受着，好像它也有呼吸声，我享受着这一刻，感受着自己的快乐。
花开了，花开了！我激动地跳了三米高，太好了！真想告诉全世界，我的花开了！我感受着花开的声音，貌似听到了这个声音，它是甜蜜的，让人享受不已。
花开的声音是甜蜜的，它是美好的，让人十分激动的。噢，我喜欢这个声音，也许它并不存在，但我却如此真实的感受到了！
六年级写声音的作文(篇9)
我是个忧郁是孩子，有时候一句平凡的句子，都会使我伤感，内心的流离失所，会渐渐的涌上来......
这是小学最后一个学期了，以后我们要到另一个陌生的环境，看陌生的人。这是我在向石敏敏借书时无意间看到的。看到这句话时，我感受到了淡淡的伤感，淡淡的忧郁以及淡淡流离失所。一时间我像定格在了我的座位上。我的同学说我得了忧郁症，我不去理他们，许久我才反应过来石敏敏已经叫我很久了。她问我看书看好了么？我说等一下马上就好。
于是我拿起笔在那句话后面加了一句：
是啊！这是小学最后一学期了，我们以后会遇见不同的人，但我们要坚强，必须要来的。我们也要用笑脸来面对，实在忍不住，我们就在毕业那天在哭吧！
老张和我一样，都是个忧郁的人，我们都同时喜欢上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲凉，很凄惨！特别是结尾和开头的那一句，很有流离失所的感觉。那段结尾是：
一个孤儿是不敢去仰望天堂的光芒的......
美就美在结尾的那个省略号上，让人深思，耐人寻味！
有时候我想大哭一场，但是命运就是这样，我这个人永远只是想哭，但是真的让我哭，我就眼睛干干的，一点湿润的水都没有。就像《向天堂的蝴蝶》这篇文章。我看了就有一种想哭的冲动。但却始终哭不出来。还有老张写的一句话也让我的内心空洞洞的。他写的是：
呵呵......不知不觉在六（二）这个班有过了一个学期
虽然不怎么伟大，不怎么经典。这却让我对六（一）这个班的留恋更加笼统了。我曾经写过一篇诗歌叫《期待花落》不怎么受好评。于是我就开始对花有一种特殊的感触。继而又写了考场作文叫《花开，花落》老师说写的好，构思可以。
现在我坐在电脑旁打下了《聆听花开的声音》的这篇文章，脑子里全是忧愁，全是流离失所。就像我说的一样，不论怎样，我们都不可以哭，你哭得大声了，我就听不到花开的声音了！！！听不到你们在学校里留下的欢声笑语。我想告诉他们属于我们的回忆，哪怕是黑白也是美好的！我想告诉他们我们毕业的那天正是花开的最繁茂的季节。但我向他们应该是知道的...
淡淡的可以一辈子，淡淡可以拥有。现在我们开始注意听花开的声音。
六年级写声音的作文(篇10)
人们都喜欢感受大自然无忧无虑的魅力，倾听大自然美妙的声音。我渴望，我希望，能去用真诚的心感受大自然，聆听大自然的声音。
大自然是个神秘的殿堂。能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能使我们获得美的享受、爱的滋润。细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。
一天，我吃好饭后，就去楼下的公园散了步。一走进公园，远远的就可以看到许许多多的金黄色的银杏树，那叶子重重叠叠的挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红得好似一团热情的火焰;白得胜过天鹅的羽毛;橘色得像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳、美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的是一阵阵清新的菊花香气，轻轻的呼吸，让我神清气爽。
一转身，一棵高大而笔直的大树映入我的眼帘，它那粗壮的树干多么强壮有力，它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服!
一阵风拂过，一处处景物都在风中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么随意、那么自然、那么有秩序，这就是大自然的韵律。
欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，也让人感觉到了大自然的绝妙美仑，找到了天地万物相融合的。
走进大自然，让我们感受大自然的无限魅力，用最最真诚的心去聆听大自然!
六年级写声音的作文(篇11)
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！
六年级写声音的作文(篇12)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文：用心倾听心碎的声音，希望对大家有所帮助。
书桌前的百合已经泡在花瓶中几天了，几天前的含苞欲放，今天却开得美丽饱满。然而美得那样忧郁，那样无力。
趴在书桌上呆呆凝视眼前这束开得忧郁无力的百合，心中湛然开出一朵悲伤得雪莲，洁白如玉的伤感彷徨。不知几时，窗外已经飘起小雨，而我却全然不知，依旧凝视着这束百合，直到脸上的寸寸肌肤感觉到丝丝凉意，才发现下雨了。喜欢一个人坐在窗前，看着缕缕雨丝从天空飘落，聆听曼妙的雨声，那种飘然洒脱的感觉，犹爱。雨随雷声的愈发浑然变得肆无忌弹。地上溅起的水花是雨的眼泪，它为生命的短暂而流泪，也为在短暂的生命中绽放过自己最美的瞬间而泪流。这是遗憾的泪，也是幸福的泪。雷声渐渐远逝了，模糊了，雨水似乎也要停止了。一直没有关窗户，几分僵冷的手触碰到从窗外飘进的冰凉的雨水时，才知。而窗前的百合在雨水的冲刷后显得那样高洁圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶莹透彻，骨子里透出一种唯美，一种无法言语的唯美。
用心倾听心碎的声音
雨丝细了，散了，飘来了，如发丝般垂落在我的.发尖上，然后又一滴滴落下。无奈，雨的生命就此终结，结束的那样匆忙，残留的痕迹像手上的掌纹一般清晰可见，可过不久，清晰的痕迹渐渐模糊，直至消失。
将脑袋伸到窗外，雨中的空气好清新，没有一点被玷污的感觉。唯有那种舒心畅快的嗅觉感受。深吸一口气，灵魂似被洗涤过一般，所有尘世的喧嚣，世俗的污浊，心间的邪念，就此烟消云散，如同刚刚出世的婴儿，圣洁脱俗。
天空没有留下倩影的痕迹，但飞鸟却已划过，心没有被刀割过，疼痛却是那样的清晰。受伤了，伤的那样深，那样严重。
岁月染上黑白的色调。心痛依旧，年少无知的彷徨，让我的青春岁月暗淡无光，苍白无力。
听……
用心倾听，痛在心间心碎的声音……
写春节的六年级作文集锦
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写春节的六年级作文【篇1】
如今的日子天天都像是在过大年。今天牛肉，明天羊肉，后天就是鱼肉，三天一小聚会，一周一大聚，顿顿都流油，吃腻了海鲜，吃遍了野味。谁都不在乎吃什么了，年在人们的记忆力逐渐地远去。
对于生下来就掉到蜜糖罐里的小孩来说，“年”只剩下了压岁钱和新衣服；对于学生来说，过年了，少写点作业就是过年了；对于读高三的孩子来说，年不年的没啥区别，就那么几天假期，如同国庆放假一般；对于儿子来说，过年就是任性地吃妈妈熬制的粗茶淡饭，什么玉米羹啦、红小豆粥、玉米窝窝耗辣椒、红豆绿豆包等等，过一过几十年前的年夜，感受下时代的变迁也不错。
“过个清淡的年”！儿子提议：“过个没有鞭炮声的年，为了我们赖以生存的地球家园”。好一个忧国忧民的责任小伙儿，他总是忧虑环保问题，担心多少年以后的事儿，责任感令我佩服，连很少夸奖的老爹也连连笑着点头。是啊！多少年了，每次到除夕噼里啪啦的鞭炮吵闹地连春晚都听不到了，而且，窗户都不敢开，大街小巷都弥漫着炮竹的味儿，天空雾蒙蒙地，近处的看不清，远处的看不见......
“过个清净的大年！”我也同意哈：“我从颜色上创意，尽量避免颜色重复，争取每顿饭都清新可口。”
“今年的鞭炮就免了，咱挂红灯笼！从除夕挂到十六！”LG拿出了他的绝活儿，自制线路串起来了大灯笼挂在了阳台上。”
我们的年夜饭特清淡：绿的烧油菜，淡绿的醋溜笋瓜片、黑色的凉拌洋葱木耳、凉调红黄绿彩椒、淡黄的炸薯条、粉色的鱼丸、红的烧茄子、五彩果盘；高脚杯子里装满红葡萄酒、橙汁。
儿子举起他的橙汁儿：“祝福爸爸妈妈天天快乐，工作顺心！”我举起红酒杯祝福儿子能步入理想殿堂，祝老公血压不再升高；老公举杯高调祝福儿子能本硕博保持优异成绩，为国家做贡献 -- 哈！不愧为党的好儿女！
写春节的六年级作文【篇2】
我期盼的新年终于来了，祝愿大家新年快快乐乐。
在大年初一的早上，我慢慢睁开朦胧的双眼，看看钟，啊9：30了，我马上洗漱完毕、穿衣打扮……走出大门听见震耳欲聋的鞭炮声、闻到阵阵刺鼻的火药味、看见地上片片狼藉，打破了家乡原有的寂静。我跑到爷爷奶奶的身边说：“祝爷爷奶奶身体健康、寿比南山……”于是我兴高采烈的拿到了两个大大的红包。
到了晚上，家里的电话响个不停――都是过来拜年的，奶奶不停的在给叔叔阿姨说祝福语。我随同二叔和三叔在老家房子前的空地放烟花，我们点亮的只是一根一根握在手上的小烟花但也发出耀眼的光芒。一开始我点亮第一根烟花的时候，心里特别紧张害怕他会爆炸，但过了不久我便喜欢玩烟花了。当我点亮烟花时它发出的光芒照亮了整片夜空，将天空变成了一幅亮丽的画。
夜晚了，叔叔带我们回家，我看着熄灭的烟花棍，想到刚过去20xx，想到刚来的20xx，心里十分开心。
写春节的六年级作文【篇3】
辞旧迎新过大年
当鞭炮的声音响起，烟花的光芒亮起，我就知道中国传统节日春节来了。春节可以说是中国人一年来最热闹、最传统的节日了，古代就有人开始过春节，所以说春节的习俗也算是历史悠久了。经过几百年的熏陶，不同地方都构成了自己的独特的地方风俗。现在跟着我来看看家乡丽水的一些风俗习惯吧！
腊月二十四，掸尘扫房子，这说的就是扫尘。沿至今天的扫尘历史久远，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的习俗。因为尘与陈谐音，新春扫尘有除陈布新的涵意，用意把一切穷运、晦气统统扫出去。所以临近春节的丽水到处都洋溢着欢欢喜喜搞卫生，干干净净迎新春的欢乐气氛，家家户户挂起红灯笼，贴上对联和福字。
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，除夕之夜，全家聚在一起，吃过年夜饭后，就等待着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征赶跑一切邪瘟病疫，并期待美好的一年。辞旧迎新之时是深夜，但那时的丽水城却被烟花照得如白昼一般。这家的烟花刚点燃，那家的爆竹早就噼里啪啦的炸开了，好不热闹。放过烟花，已是深夜十二点以后，这时上床，还会有大人告诉你：今晚可别睡着哦，躺在床上不出声，老鼠会出来抬老婆的。可是我从来没能熬过一夜，所以也从没见过老鼠抬老婆的热闹场面。
一些腊味从腊月初八就开始腌制了，用挂钩挂在竹竿上，以前人们认为挂得越多，代表家里越富。这种习俗也延续至今，你看家家户户阳台、屋檐下都挂起了腌猪头、火腿、腊肠、酱鸡、粽子
有人说春节是小孩子最喜欢的一个节日。确实，走亲访友时，小孩总能大饱口福，并收获一个个大红包。同往常一样，今年的年夜饭我们在外婆家吃。除夕那天，外婆一早就张罗开了，鸡、鸭、鱼、肉、山珍海味摆了满满一桌。有些小吃看似简单，做法却复杂得很，就如外婆做的糖霜丸子，先得准备上几斤肥膘并剁细，再加入几个蛋黄和少量面粉，搅拌均匀后制成球形一个个放入油锅炸至金黄色。最后再裹上一层糖浆才能装盘上桌，这时的丸子个个都穿着雪白的外套，可好看了！年三十的晚饭与住常不同，都是下午两三点放过鞭炮后就开吃了，哇！就如传说中的满汉全席，一应俱全。尝一尝，果然是味道顶呱呱，喝着现榨的饮料，吃着满桌可口的菜肴，聊着家常，满汉全席在恭喜发财，红包拿来的欢笑声中结束。
午夜十二点，烟花爆竹已经响起，农历新年到了，它是一个新的起点，我要开始拼搏和努力了，我要在起点拼精彩、拼出灿烂！
写春节的六年级作文【篇4】
年三十上午，我和爸爸一起把春联给贴好，把家里布置得漂漂亮亮的。
除夕，家家户户都要吃团圆饭，我们家也不例外，我们一大家子都从外地回来和爷爷奶奶一起团聚过年。全家一起包饺子，吃团圆饭，我和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几个一起向爷爷、奶奶敬酒，祝他们健康长寿，爸爸还为我们照一张全家幅。吃完饭后，一家人坐在一起收看春节联欢晚会。我们等待着十二点的钟声响起！小孩们等着大人给的压岁钱，一起放鞭炮、放烟花，看到烟花绚丽多姿、五光十色，全家沉醉在欢乐祥和的节日气氛中。
年初一早晨，被喜庆的鞭炮声吵醒的我，穿上新衣服、新鞋子。看到新的一年开始，心情也格外的高兴。
吃完早饭后，我跟着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起寺庙拜菩萨和走亲戚，人人见到我都说我“长高，更懂事，学习也要更进步。”
在去寺庙路途中，我看见许许多多的男女老少，个个都穿着漂亮的'新衣服，喜气洋洋的，感觉过年就是不一样。
