将快乐写进生活三年级作文模板5篇。
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。好的作文都是经过反复推敲和修改的，写作毫无头绪怎么办呢？感谢查阅小学范文网小编为你推荐将快乐写进生活三年级作文，或许你能从中找到需要的内容！
将快乐写进生活三年级作文 篇1
我的课余生活用多姿多彩来形容，一点都不夸张，有打乒乓球，唱歌，看书，弹钢琴，跳舞……。我最喜欢的就是做饼子，我每周都去姥姥家做饼子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的东西，我拿甜的。我们第一天开始做饼子，结果刚开始我们就乱成了一团糟，我负责把调料调好，佳佳把面揉成一个形状，小金豆蒸好，但是由于我们经验不足，把饼做的特别难吃；我一不小心把果酱几乎都倒进去了，佳佳把面揉得像大便一样，小金豆时而没有把饼蒸熟，时而又把饼蒸糊了，就这样我们练了好几天才学会。还有一次做得有点好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了鱼干和生菜，我把生菜放在鱼干上面，然后把桃子弄成一块一块的，接下来我把调好的调料递给佳佳，她又把饼递给了小金豆，小金豆一蒸饼就熟了，我们一尝，脸上就露出甜美的笑容。
经过了一个月的努力，我们进步了很多，我现在知道了哪个调料先放，哪个调料后放，佳佳现在也学会了揉各种形状的饼，不在像以前只会揉“大便”饼了，我喜欢我的爱好！他让我知道了团结就是力量，还让我感到了快乐！开心！幸福！
将快乐写进生活三年级作文 篇2
暑假里的一天，我们班的.闪亮小队和我们小队一起去汤阴面粉厂参观。大家都很兴奋，一路上有说有笑。
到了面粉厂，一位叔叔给我们每人发了一个安全帽。我们先去参观车间。一辆卡车正在往运输带上到麦子，一粒粒麦子欢快的跳上运输带，慢慢的上升，被运到一个巨大的机器里，只听机器轰隆隆 的响声震耳欲聋。随着机器的转动，麦子被分离了，土黄色的壳落到另一个运输带上，被运走了，剩下的被运到一个又粗又大的管子里，经过再次粉碎，成了白色的面粉。大家看了恍然大悟：原来我们 吃的面粉是这么来的！包装车间的叔叔们操纵机器，面粉自动装袋封口，然后用叉车运上火车，流向全国各地。想不到现代技术如此神奇！我们大家都赞叹不已，这一切都是学校书本上没有的，真是令 人大开眼界。
参观完面粉厂，我们又去了瓜果飘香的果园，吃到了又大又红的桃子，品尝了紫莹莹的葡萄，那味道真是妙不可言……
这次快乐的暑期活动，不仅使我增长了知识，还让我吃饱了肚子，品尝到美味，真是太让人难忘了！
将快乐写进生活三年级作文 篇3
健康是我一直以来最好的朋友了，她和我可以说是形影不离。她陪着我已经度过了九个春秋。
健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄，健康的心理，是值得非常自豪地事情。身体的健康，思想的健康为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我以后幸福的人生打下了良好的基础。
良好的饮食搭配和合理的饮食习惯是保证身体健康的基础。我做到了不贪食、不偏食、少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水，使我的不胖不瘦、精力充沛、活泼开朗还很少生病。“生命在于运动”。多运动是身体健康的保证，我非常喜欢游泳、城市轮滑、打羽毛球、骑自行车等健康运动。多参加各种体育活动，可以使我的体魄强健。
爸爸妈妈经常教导我说：“心理健康我身体健康同样的重要。”只有拥有健康向上的心才能够克服各种困难，遇到困难不会屈服。我天天和爸爸妈妈交流学习和生活等各方面的问题，让他们给我解惑答疑。良好的学习和生活习惯，使我养成了天真活泼，求知欲很强的性格，保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
不只要做到身体的健康和心理的健康，还要注意自身的文化修养。在学习文化知识的时候，不但要认真学习教科书的内容，还要大量阅读课外书籍。我读过大量的唐诗宋词，还读了四大名著，《中国上下五千年》、《未解之谜》等大量书籍。在阅读这些课外读物的时候，难免遇到不少青少年不宜和一些不健康的东西，这就需要我们用自己的理解去其糟粕，取其精华，合理的吸收。通过这些使我保证了文化上的健康。
让我共同来创造健康、快乐的新生活！
将快乐写进生活三年级作文 篇4
快乐是现代人梦想追求的目标。因为工商业发达，人们生活紧张忙碌，居住在拥挤的都市中，许多人渐渐的爱上亲近山林，又不会破坏大自然的美好。如此一来，后代子孙就有机会享受地球资源。www.386h.cOm
记得有一年过年与父母前往中部游玩，我们有一趟东丰自行车道之旅。对于刚会骑自行车的我，有些恐惧，有些不安。沿路绿树夹道，风景宜人，无烟之路，空气好干净。脚不停的踩着，一会儿上坡，一会儿下坡。在父母鼓励中，完成这趟自行车体验。在当中深深感受到：原来生活可以又简单又自然。几近无污染又健康的方式得到快乐。在生活中，多留意一些小细节，相信会发现快乐的乐趣。在饮食方面，我要吃得简单营养，不必吃大鱼大肉；在衣服方面，穿得舒适，不用仙子般的华丽；在居住方面，多节约能源，注意环境卫生；在行方面，可多搭乘大众运输工具，多骑单车及多走路；在娱乐方面，可以多爬山，多亲近大自然，享受大自然的飨宴。
你是否曾经想保护地球？是否想要过快乐生活？我喜欢过快乐生活，虽然我还小，但也须尽一份保护地球环境的责任，平时就要好垃圾分类，多种花草树木。只要环境保护做得好，花儿朵朵绽放；社会详和温暖；森林生气勃勃。相信地球会是一个充满生机的星球。
将快乐写进生活三年级作文 篇5
我是一个快乐的女孩，我每天都过着快乐的生活。
我拥有一个快乐的家庭。我的老爸是个公司经理，在上海工作，但一有时间，他就会回来陪我们，每当我们一家聚到一起，就会嘻嘻哈哈地笑翻天；我的老妈平时主要照料我的日常生活和学习，当然，她也很注重我的全面发展和身心健康，由于平时和老妈接触得比较多，所以经常闹出一些小笑话来，就像给生活添上了许多令人快乐的调味料。
每当我们一家三人都有空时，就会出去游玩，祖国的许多名山大川都留下了我快乐的足迹，使我的阅历和知识都有很大的提高。
有一个星期六，我在床上翻来覆去地睡不着，于是便轻手轻脚地走下床来到爸爸妈妈的房间门口，看见他们还在睡觉，便钻进他们的被子里，一边捂着嘴偷笑，一边挠他们的'脚心，直到他们醒来再掀开被子哈哈大笑。
在学校里，我也有着快乐的学习生活。
上课时，我认真听讲，书本上的内容学起来并不困难，所以，我认为学习本身是一件轻松快乐的事情。
下课了，我和同学们一起玩耍、嬉戏，有时还讲一些小笑话，所以，教室里、走廊上、操场上，经常能看到我快乐的身影。
这就是我的生活，由许许多多美妙的音符组成，快乐而又充实。
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将美好写进生活三年级作文通用
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《将美好写进生活三年级作文通用》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
将美好写进生活三年级作文【篇1】
劳动是春日里的一阵细雨，滋润着我们的心田;劳动是夏日里的一阵清风，让我们燥热的心冷静下来;劳动是秋日里的金色稻谷，让我们获得丰收的喜悦;劳动是冬日里的一抹阳光，温暖着我们的心。劳动也是我生命中一颗灿烂的流星。
鲁迅先生曾说:伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。他的话给了我极大的启示，所以我从小严格要求自己，为此我没有为劳动找过借口。鲁迅先生还说:时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。其实劳动听起来平平无奇，但它却让我受益匪浅。比如:每餐饭后我都会主动洗碗筷。好处自是显而易见:有了干净的碗筷，生活就会有条不紊，当然，我作为家里的一份子，就应该做自己力所能及的事。
很久以前听奶奶讲过关于老一辈人热爱劳动，勤俭节约自力更生的故事。
听了这些故事我对劳动又有了新的看法:劳动不仅要靠自觉，更要静下心来仔细的做。劳动不仅创造了勤劳的我们，更是为我们创造了一个美丽的家园美好生活，劳动创造!
将美好写进生活三年级作文【篇2】
如果你问什么让生活更美好？我一定会毫不犹豫地回答：微笑让生活更美好。
微笑是一种神态，可以拉近人与人之间的距离。早上起来，微笑着和家人们说声“早上好”，家中的气氛瞬间活跃了起来；和好友游玩时，见面送上一个调皮的微笑，整个游玩的地方就会充满欢声笑语；见到需要帮助的陌生人时，毫不犹豫地上前帮助，再送上一个温暖的微笑，寒冷的冬日也不再寒冷。
微笑还是一种心态，可以让人乐观、坚强。NBA巨星埃尔文约翰逊不幸得上了艾滋病，得知自己患有艾滋病的约翰逊，并没有被病魔所打败，而是乐观、坚强、真诚地面对艾滋病。约翰逊每天完成跑步、举重、篮球等体育锻炼，同时，他十年来为艾滋病研究和防治机构总共捐募了2000万美元，他也为得了艾滋病的人们带来了希望和动力。
终于在与艾滋病战斗了六年后，经过检查，在他的体内已经完全找不到艾滋病毒了。
我也学着约翰逊，不管什么挫折，我都会乐观、坚强地面对。有一次篮球比赛由于缺乏经验，导致输掉了比赛。我看到队友们都垂头丧气的，我主动上前安慰：“没事，下次我们总结经验，再来夺冠。再说了，得到银牌也不错，我们努力了，进步了。”听到这番话，队友们才破涕为笑。从那以后，我们训练更加努力了。
微笑让生活更美好，乐观向上的心态能够让我们更加坚强，不信？你试试就知道了！
将美好写进生活三年级作文【篇3】
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚齐座座金山我好奇地问：爸爸，你怎么这么喜欢这首歌?爸爸抚摸这我的头缓缓道来：这首歌写的是我们国家最伟大老人邓小平爷爷的一个梦，也是全国人民的一个梦。然而今天我实现了这个梦!我半知不解，爸爸却不管不顾：你们这一代生活太好了，要珍惜，更要努力啊!
是啊!妈妈一边说一边解下围裙，来到我的身边，接着开口说：那个时候，是全国人面最苦的日子。在我们农村，到处是土房子，有的还是简易草房，一到下雨就漏水。出门是双脚走在凹凸的泥路。那爸爸你呢?我抬头望着陷入沉思的爸爸问道。
跟你的妈妈差不多，还有那个时候学习条件很不好，连个像样的书桌也没有，在饭桌上写作业的。不要说彩电，连黑白的也没有，更不要说电脑了，陪伴我只有小人画。
听着爸爸妈妈的回忆，想着如今的美好生活，在我懵懵懂懂的脑海里有一个声音在传唱你展开了一幅百年新画卷，捧出万紫千红的春天。
将美好写进生活三年级作文【篇4】
张林若
中华文化中一大体系便是汉字，对于这无所不在的汉字。美也融入了它的一腔一调，一笔一画中。
在听老师讲《春》这一课时，我被某几个词给深深吸引了。老师感情饱满地朗读着这篇初一的第一篇课文时，我也听得入迷。忽然听到“偷偷地”这三个字，我的眼前立马就浮现出了这样的情景：那些鲜嫩的小芽，它们从湿润的泥土中探出头来，还略带羞涩，东张西望，好像在别人看不见的地方，一窥这春色……老师把这三个字读得很轻，软软的，一下子就让我联想到这些画面。后面还有风“轻悄悄”的，草“软绵绵”的，一下子就让我感受到置身于春天的环境里了，几个词就把春日的生机写出来了，真是神奇！听了老师的讲解，我才明白这种词叫“叠音词”，本来很普通的词放在一起使用，马上就让人有了无穷的想象，我想这便是汉字的字音美吧？
知道了这一点，我开始探寻汉字的妙趣了。
那天，本是怀着无奈与烦躁的心情做着作业的，却不想最后一题里，竟如此有趣：“亨”与“享”，有什么不同之处？不就少了一横嘛！我好奇又带着调侃地想到。虽说是如此，但我接着给这两个字组上词，意思就有点显露出来了：“大亨”与“享受”。可惜我还是被这只拦路虎拦了下来，不过这个问题并没能困扰多久，我便在一本书中找到了答案。“亨”与“享”的不同之处，的确在于“享”中的那一横，这一横好似舒适又安逸的床，导致了“享”永远被那层木板所隔，最终无法成为经济上富有的大“亨”。我恍然大悟，原来这两字之间还有如此奇妙的联系！真是奇妙的汉字！
字音美，字形美，还有什么美呢？我在探索汉字之美的路上越发停不下来了。
闲来无事，读古诗时，我发现了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字大有学问。那么多字为何作者偏偏心悦此“绿”字呢？若是我，改成“过”字岂不更好？哎呀，哎呀，看来还是我想得太简单！我在百度上搜了搜，发现王安石写这首诗时，中间“绿”这个字的位置上被换过十八次！我就想：王安石不愧为王安石，写个诗居然这么讲究！况且“绿”字和其他字好像也没有什么不同啊！后仔细一想“绿”字仿佛更能体现出春风带出来的生机感，似乎江水两岸就是被春风耐心的，一点一点染绿的呢。至此，我明白这便是汉字中的字义美，一个形容词，巧妙的变化词性，就能带来如此奇妙的效果！
音、形、义，映射出的便是汉字中独特的文化之美。我庆幸，能在这美好的年龄去领会文字之美，领会传统智慧之美。
将美好写进生活三年级作文【篇5】
忙碌了一个星期，我们又能到乡下的外婆家欣赏美丽的'风景，感受美好的乡村生活了！
一路上，高楼大厦渐渐少了，视野变开阔起来，树林也越来越茂密。路边的麦田绿油油的，微风拂过，麦苗就像是一群穿着绿色裤子的演员在舞蹈。野草莓成熟了，红着脸等着小朋友去摘呢！田埂边，蒲公英绽开了金灿灿的笑脸，三叶草也挺直了腰板，还有一些不知名的小野花在争奇斗艳……
外婆家的附近有一个小池塘，塘里的水清澈见底，调皮的鱼儿跃出水面时，总会溅起晶莹的浪花。池塘边偶尔会有一些妇女在捣衣，时而聊几句家常话，时而发出爽朗的笑声，鱼儿们见了也从不吃惊。
外婆家养了一群可爱的鸡。唯一的一只大公鸡像是家族的首长，总是挺着胸脯，翘着尾巴，“喔喔”地叫着。母鸡则率领着它们的孩子去林中觅食，俨然一融母亲的模样。还有一些母鸡蹲在鸡窝里下蛋，警惕地看着周围，那神情有趣极了。
外婆家的左边有一块菜园，那里一年四季花繁叶茂，有毛豆、茄子、西红柿……绿油油、紫盈盈、黄灿灿……这么多的颜色加在一起，眼前一片明艳。
外婆家的门前栽了许多菊花，每到秋天，它们都会陆续开放，有粉的、红的、黄的……一朵朵娇艳欲滴。那棵石榴树已开出了火红的花朵，我想到了秋天也一定能结出又大又红的石榴。桃树、柿子树、枣树和葡萄也会在不同季节献上它们的果实，向人们炫耀它们的功绩。到了夏天的傍晚，外婆总会把桌椅饭菜搬到屋前，天高地阔地吃起来。向晚的微风轻轻吹过，空气非常的新鲜，让人感觉特别的舒畅。
外婆家的屋后有一片竹林，每到春天，竹笋一个个从土里钻出来，你追我赶，比赛长高。
外婆家的风景真美呀！外婆家的生活真爽呀！我爱这美好的乡村生活！
将什么写进生活三年级作文(集锦3篇)
以下是小编整理的一些与您需要相关的：将什么写进生活三年级作文，我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，如何快速写好一篇作文？
将什么写进生活三年级作文 篇1
1生活需要掌声
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
2生活需要理解
理解是要用心去聆听的，是要设身处地站在对方立场上全面、客观地考虑，要从宽容的角度出发，了解对方真实的初衷。绿叶要理解根，白云要理解蓝天，鱼儿要理解大海，花儿要理解大地，子女要理解父母。
同时，需要受理解的一方也在渴望着，渴望着你去接触那颗孤寂、冷漠的心，去温暖照亮那颗冰凉、黑暗的心。你的一次安慰便是他寻求希望的动力，你的一次理解是他化悲痛为力量的起点，你的一次宽容更是他恢复勇气的意念。
理解的更高一层是宽容，可以说是理解产生了宽容。只有在明白对方想法之后，才可以根据对方情况，做出适当的`承诺，化解双方之间的误会，皆大欢喜。
理解是对他人的许诺，宽容则是许诺之后付诸的行动，二者相辅相成。只要同时具备，世间就少了延续千年的恩恩怨怨，以及由此产生的争执，因为“怨怨相报何时了”。生活无时不充满着阳光与温暖，我们何乐而不为？
3生活需要宽容
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
小胖儿一向人缘很好，但好朋友又都因为他看问题斤斤计较而离开了他，他开始孤单、伤心、后悔……当他寻回了自己生活中最需要的“宽容”时，好朋友们又回到了他的身边，他同时也找到了快乐。
朋友们啊！当你的好友背叛你时，你的表现又是如何？是离去还是宽容？当然有人就会在这两点之间徘徊着，如其这样，还不如果断地选其后者。当你学会宽以待人的同时，不仅能帮助好友看清了自我，而且使之后悔甚至会改变，同时，也会给自己带来快乐，这不正是“两全其美”吗？
宽容是美德。有了宽容，生活才更精彩；有了宽容，帮会有真正的快乐；有了宽容……
宽容别人，快乐自己，你会发现宽容也是生活中一道亮丽的风景线！
4生活需要理解
在生活中，人与人相处处处需要理解。
何为理解？字典给出的解释是“懂得，了解”。虽然仅仅才四个字，但它却暗含着生活的真谛。在我看来，理解就是凡事都要站在别人的立场思考问题，即想象自己如果是对方会怎么做？是否和他一样？甚至不及他？这也是学会理解的好方法。
夫妻之间需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……总之，理解成为人不可缺少的一部分。理解可以拉近人与人之间的距离，可以增进彼此之间的感情，可以让人学会宽容，学会关爱。
朋友，请让这个世界多点理解，多点爱！！！
5生活需要热爱
生活是彩色的，生活是有味的生活是看的见的，但生活是需要热爱的。
热爱生活，活出色彩。红色代表成功，绿色代表新生，蓝色代表喜悦，黑色代表艰辛，色彩能代表一个人的热爱程度热爱多少，付出多少，还能收获多少……
因为热爱，鲁滨孙能够独自在岛上生活，XXX热爱生活，所以，他开辟了中国，这一切的一切都向我们证明了热爱的定义。
如果对一种像是梦想一样的东西，比如说是生活，你把生活当做梦想如果你付出，那么你就会收获。
生活不仅是一种生活，而只有失败才能够体会到成功的来之不易只有热爱和努力付出，才能够更好的生活下去……
6生活需要有心人
生活中需要什么？需要的是对生活充满期望，对生活乐观的人，无论在学习中、工作中、还是什么地方，都需要有心人！
从生活中的琐碎小事说起吧，比如我们学生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的着装、打扮，这样，是庸俗的美，自然美才是人类真正的美。中学生，需要的是学会与人相处交流，学会独立、自强，而不是追求物质上的需求。
而对于成年人来说吧，他们是生活中活得最充足的人，他们每一天都会有各自的一份工作，每天为着自己的事业而奋斗。而不像有些成年人，每天无所事事，吊儿郎当。像老年人，他们懂得自我安排，他们外表是体现不出寂寞的心理的，而在他们内心深处，那颗再也燃烧不起青春活力的心，是冷漠的。老人们总是那一句话：做生活中的有心人！
是呀！做生活中的有心人，会体验到快乐无处不在；做生活中的有心人，是唱响人生这一首歌的关键！
将什么写进生活三年级作文 篇2
一件过去很久的小事就是这样的珍珠，终于放学了！我一路小跑回了家，妈妈把热腾腾的饭菜准备好了。是扁豆菜和米饭！妈妈在冬天还是第一次做扁豆呢！爸爸妈妈工资不高，很少买反季节的菜。扁豆菜那特有的香味真馋人！我简简单单地洗了手，就急急忙忙地在饭桌前坐下，妈妈盛给我一碗菜，我就迫不及待地吃了起来。菜并不多，妈妈把菜推到爸爸面前说：可爸爸又推给妈妈说。你吃吧”你不知道我爱喝汤吗：说着又把菜推了回来“把那一点汤端到自己面前，你吃点菜对你身体有好处”又把菜推了回去，爸爸又推回来。他们两个推来推去的时候：我以为他们不爱吃呢！便毫不犹豫地端起那半碗菜”多好吃的菜呀，你们不吃，我吃，没想到的事情发生了，爸爸妈妈居然一齐批评我：我的眼泪情不自禁地流了出来，你们不愿意吃嘛，妈妈说，好东西谁不愿意吃！你一个人就全吃了”这么大了还不知道让人：孔融四岁就知道让梨“老师没讲过！妈妈总是有理”我的泪流得更多了：轻易不会责怪我的爸爸也开口了“我们不知道菜好吃吗。你看不出来这是谦让吗”这件小事过去好久了“可我觉得就好像发生在昨天一样？要懂得谦让”生活中的小事、琐碎事。让小作家发现了生活的真谛和做人的道理：让人感受到了爸爸妈妈的谦让的美德？也让人看到了孩子对爸爸妈妈的逐渐理解和成长的自觉？生活中的小事我的好朋友小林不止一次的对我说”你身上有股特别的香。我一直不明白，我怎么没有闻到：直到有一次换衣服，我才嗅出那淡淡的暗香，我推开那扇熟悉的锈铁门。奶奶的背影映入我的眼帘，又是一股熟悉的香味ni散在空中。我轻轻地走过去，只见奶奶弯着腰坐在古老的木盆旁，双手綅在水里不断地上下搓动着。奶奶的手在五彩的泡泡和水中若隐若现：衣服轻快地沙沙作响“奶奶的手不像妈妈的手那样修长而润滑！奶奶的手也不像爸爸的手那样强韧而有力”像铁树花那样有着岁月的芳香？愣那干什么？昨天洗的衣服干了？奶奶催我换衣服。拿起沙发上的白衬衫“暗香再度ni散”沁入鼻中。
将什么写进生活三年级作文 篇3
我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿”这一连串的问题出现在我的脑海中“蜗牛是益虫还是害虫“我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前？他们大概都饿了”爬向自己喜爱的食物上去。只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来。不一顿饭的工夫？蜗牛把白菜叶子吃光了”蜗牛是害虫，为什么爬行的时候会留下一条长长的线，这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这时爸爸向我走来：亏你长大还想当科学家呢”我被爸爸这么一，一个办法从脑海中闪过？轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子！用手一摸发现了一个颗立状的东西？我知道了那是蜗牛的脚“那一条长长的细线是蜗牛的分泌物”它有助于蜗牛蜗牛爬行。蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿。把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心！
将美好写进生活三年级作文(11篇)
只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，怎么样才能写出来好作文呢？下面是编辑整理的“将美好写进生活三年级作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
将美好写进生活三年级作文(篇1)
我是一个不折不扣的小吃货，爱吃的东西数不胜数：可乐鸡翅，鱼香肉丝，手抓饼要问我最喜欢吃啥，非炸年糕莫属，美味的炸年糕让我的生活更美好。
美好的生活从享受制作炸年糕的过程开始。这道美味，必须经过精心制作，用心烹饪，事不宜迟，说干就干。首先，把大米磨成粉，加水搅拌，放入蒸桶里蒸，把蒸好的米团做成一条条状，做完这些就可以开锅热油，再把年糕轻轻放入锅中，等待它的衣裳变成金黄色。
哦，对了!还差佐料。我把佐料集团的各位元老生姜、大葱、八角、香叶、料酒、冰糖倒入锅中，再把腌肉放入锅中，猛火爆炒。嘿嘿，先甭管味道，光凭这香飘满室的环境，准会让你垂涎三尺。
真正的美好是享用炸年糕的美味。只要炸年糕一上桌，连小猫也闻香而来。看着色香味俱全的炸年糕，我的脑海中闪出一首打油诗：佐料腌肉炸年糕，香气真引小猫来。炸年糕的皮脆脆的，外皮一层金黄，张嘴咬一口，里面的糯米流入口中，再来一口腌肉，油而不腻，入口爽滑，那味真叫美啊!
品尝着美味的炸年糕，我才真正明白：享受制作和品尝美食的乐趣，生活会如丁香般美丽。
将美好写进生活三年级作文(篇2)
读万卷书，行万里路。
题记
是什么让生活更美好?是读书，因为它可以丰富你的知识，给你深刻的感悟;是美食，它能触动你的味蕾，让你觉得美味;是种花，看着花儿在自己的培育下长大，很有成就感。如果问我，我会毫不犹豫的答道：是旅行让生活更美好。
读万卷书，行万里路。读书必然重要而行万里路也不可忽缺。旅行可以让你大开眼界，了解其他地方的历史。风土、人情和特色。还可以让你欣赏到他乡别具一格的风景，使你流连忘返、沉醉其中，忘记生活的疲倦与烦恼，尽情地玩耍。在旅行的过程中，你也可能看到书中所写地方。这样你就会对这个地方更加了解，对书中的感悟更加深刻，与作者产生共鸣。
旅行不是一路上低着头玩手机，也不是整天拍照晒图。旅行是欣赏风景，放松心情。
在你难过的时候，去旅行，看看美丽的风景，闻着淡淡的花香，听着小鸟的鸣啭歌唱。使你忘乎所以，沉醉其中，把烦恼与不愉快都抛在脑后。
旅行让生活更美好。它可以让人忘记烦恼，消除疲劳。使人心旷神怡，大开眼界。总之旅行的好处数不胜数。大家放假后整天闷在家里，不如去旅行一次，看看外面的世界，整个人会清新不是少的。
将美好写进生活三年级作文(篇3)
微笑像春天的露水那样清爽；微笑像夏天的太阳那样真诚、热切；微笑像秋天的果实那样丰硕；微笑像冬天的雪花那样纯洁。微笑让生活更美好。
走进校门时，对警卫叔叔的微笑，用来报答他夜以继日对于我们的守护；邻居送东西时，对邻居的微笑，用来报答他热于分享的美德；司机停车让你先过时，对司机的微笑，用来报答他谦让的品质。微笑让生活更美好。
笑容，是人的面部表情所能呈现的最动人的表情。在家庭中，它是气气氛的调味品；在学习中，它是愁绪的排放器。听见笑声，看见笑容，面对生活的美好。
当你工作不得志，微笑吧，人生总不可能一帆风顺；当你遇见不公平，微笑吧，人生中总不能都是公平的；当你事业不如意，微笑吧，人生总不能按自己的意愿来。用微笑去面对那些不公平吧！用微笑去扛住那些沉重的压力吧！用微笑去抵住那些失败和不如意！对自己笑一笑。
微笑是滋润这个世界的露水；微笑是照亮这个世界的太阳；微笑是这个世界结下的果实；微笑是这个世界无暇的纯洁。
微笑让生活更美好！
将美好写进生活三年级作文(篇4)
木偶是被人操控，但生活是自己的，留意生活中的美好做真正的自己。
人人都希望站在山的顶峰，去感受唯我独尊，但当你登顶后，那孤独与彷徨你又如何摆脱？“会当凌绝顶，一览众山小。”没错，高涯之上的风光自是无可比拟的，但一人独立山巅，哪能不觉“高处不胜寒”呢？
其实，世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。平凡的世界中，一花一叶，一沙一木，自有万般风情，只待你一双发现美的眼睛，去体悟欣赏。不妨在初春时节，携友人二三，去踏青寻春；在秋高气爽的日子，于田间散步，看一片落叶的飞舞和大雁的盘旋。
我们应撕开生活外层的布，去欣赏一朵花的盛开，一束阳光的倾泻，一湖秋水的静谧。悠品一杯香茗，轻嗅一缕花香，闲读一本好书，静看一抹夕阳。或看彩云升起，听清风吟唱，游名山大川，观鸟儿飞翔。或相约三五好友，闲聊柴米油盐；或相聚一家老小，享受天伦之乐……
生活是一种态度，只要你有一颗热爱生活的心，那么生活处处皆是风景，皆是美色。简简单单，亦是生活，生活中的美好需要我们认真感受。
将美好写进生活三年级作文(篇5)
我是一个爱好古筝的小女孩。每次坐在琴前抚琴，听着那从指尖流出的旋律，我总会感到身心愉悦!
记得一年寒假，我想写一幅书法作品，家里刚好有《千字文》的字帖，于是，我决定就写这个。
我准备好笔墨，开始创作。
就这样，不知不觉五六个小时过去了，我突然感到内心无比烦躁，对创作产生了厌倦感，四肢像被困在牢笼里一般。“看来不能再硬写了，我得做点儿别的事，分散一下注意力。”我想。
我放下笔，走进书房。此时，正是下午，阳光透过窗户洒满房间，像聚光灯笼罩着我的古筝。我突然眼前一亮，要不弹弹古筝，听听音乐吧!
于是我坐到古筝前，戴上义甲，准备弹一首抒情的《渔舟唱晚》。
“35622……”摸着琴弦，乐声回荡在耳边，我感觉有一种新的能量涌进我的体内。它像一溪清泉，冲走了我内心的烦躁;它像一阵龙卷风，卷走了我创作的厌倦;它像一堆纯洁的白雪，把我的脾气全都融化在其中……我感觉周围的一切都不存在了，只有阳光轻轻地笼罩着、笼罩着我……
我沐浴在阳光中，像在黑暗的洞穴中找到了光明。
我沐浴在琴声中，像鸟儿挣脱了大笼，自由地飞向蓝天。
曲子弹完后，我身心愉悦，就像什么都没发生过，就像什么都没经历过。
这，就是音乐的神奇之处吧!它使我的厌倦烟消云散，让我的生活更加美好!
将美好写进生活三年级作文(篇6)
有一件事，永远记在了我的脑海里。那是我得到了一个叔叔的帮助，叔叔的微笑让我感觉很温暖。
我上小学二年级时，下午放学我是自己走路回家的，我要走很长一段路才能到家。有一次下午放学时，突然下大雨了。我没有带伞，就打电话给妈妈，妈妈在上班没办法来接我。怎么办呢？我急得在校门口团团转。
“小朋友！”一个声音传入我的耳朵。我朝身旁一看，叫我的是一位叔叔。在他身后有一辆很破旧的自行车，自行车旁边还站着一个比我更矮小的男孩子，他应该是这位叔叔的孩子吧。
我看了看叔叔，没作声，他又大声问我：“小朋友，你的爸爸妈妈怎么没来接你呢？”我告诉他原因后，他就做了一个手势让我过去，我迟疑了几秒。他又大声地叫我，我才大步跑了过去。
他问清楚我家的地址后，就说：“上车吧，我载你回家，正好顺路。”并递给我一件雨衣。我穿上雨衣，坐在自行车的后座上。
自行车在雨中缓慢地前行。不知过了多久，终于到我家楼下了。我脱下雨衣，还给叔叔。他调转车头就走，一边骑车一边跟我说“再见”。
等到自行车驶出一段距离后，我忽然想到了什么，就冲着那位叔叔大声说了一声“谢谢！”那位叔叔回过头来，朝我笑了笑。在下雨天，虽然很冷，但是叔叔的微笑让我感到很温暖。直到现在我都记得。
微笑让生活更美好。
将美好写进生活三年级作文(篇7)
书，似一杯清香的茶水；书，是一滴甘甜的露水；书，又是一面镜子，照出世间百态。
上了小学，妈妈给我买了一堆文学类的书。我每天利用剩余的的时间在书房里津津有味地读。读到感人的地方，我热泪盈眶；读到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑。渐渐地，我体会到了书的价值。
到了三年级，我渐渐开始沉迷于四大名著。里面的人物吸引了我：读了《西游记》，我认识了神通广大的孙悟空；读了《三国演义》，我体会到了诸葛亮的足智多谋，神机妙算；读了《水浒传》我结识了108梁山好汉，他们个个英明威武；读了《红楼梦》，我体会到王熙风阿谀奉承、泼辣张狂的古怪的性格四大名著里面精灵古怪的人物常常勾起我的回忆。本以为古典著作枯燥乏味没想到读起来却饶有趣味。读书让我体会到了做人处世的方法，读书也同样伴我成长。
书是我的良师益友，刘向曾说：书犹药也，善读之可以医愚。一本好书是要品味出来的，生活中缺少不了一本好书。阅读让生活更充实，让生活更美好！
将美好写进生活三年级作文(篇8)
劳动是春日里的一阵细雨，滋润着我们的心田;劳动是夏日里的一阵清风，让我们燥热的心冷静下来;劳动是秋日里的金色稻谷，让我们获得丰收的喜悦;劳动是冬日里的一抹阳光，温暖着我们的心。劳动也是我生命中一颗灿烂的流星。
鲁迅先生曾说:伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。他的话给了我极大的启示，所以我从小严格要求自己，为此我没有为劳动找过借口。鲁迅先生还说:时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。其实劳动听起来平平无奇，但它却让我受益匪浅。比如:每餐饭后我都会主动洗碗筷。好处自是显而易见:有了干净的碗筷，生活就会有条不紊，当然，我作为家里的一份子，就应该做自己力所能及的事。
很久以前听奶奶讲过关于老一辈人热爱劳动，勤俭节约自力更生的故事。
听了这些故事我对劳动又有了新的看法:劳动不仅要靠自觉，更要静下心来仔细的做。劳动不仅创造了勤劳的我们，更是为我们创造了一个美丽的家园美好生活，劳动创造!
将美好写进生活三年级作文(篇9)
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚齐座座金山我好奇地问：爸爸，你怎么这么喜欢这首歌?爸爸抚摸这我的头缓缓道来：这首歌写的是我们国家最伟大老人邓小平爷爷的一个梦，也是全国人民的一个梦。然而今天我实现了这个梦!我半知不解，爸爸却不管不顾：你们这一代生活太好了，要珍惜，更要努力啊!
是啊!妈妈一边说一边解下围裙，来到我的身边，接着开口说：那个时候，是全国人面最苦的日子。在我们农村，到处是土房子，有的还是简易草房，一到下雨就漏水。出门是双脚走在凹凸的泥路。那爸爸你呢?我抬头望着陷入沉思的爸爸问道。
跟你的妈妈差不多，还有那个时候学习条件很不好，连个像样的书桌也没有，在饭桌上写作业的。不要说彩电，连黑白的也没有，更不要说电脑了，陪伴我只有小人画。
听着爸爸妈妈的回忆，想着如今的美好生活，在我懵懵懂懂的脑海里有一个声音在传唱你展开了一幅百年新画卷，捧出万紫千红的春天。
将美好写进生活三年级作文(篇10)
千里之行，始于足下，凡事都是一步一个脚印走下去的，旅行就是一点一点丰富生活，感受美好，充盈思想的过程。所以，旅行可以让我的生活更美好。
都说：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。那一个夏日，爸爸妈妈带我游览了杭州的人间天堂西湖。湖面上波光粼粼，荷叶荷花都长得喜人!荷花展开了甜美的微笑，荷叶穿上了绿色的时装。花如白玉般纯洁无暇，叶似翡翠般碧绿晶莹。不止荷花，那荷叶也千姿百态，错综复杂而又井然有序，好像误入了一副山水画。再加上旁边的一叶扁舟，迎着轻轻的摇橹声和鸟的鸣啭，我仿佛置身于梦境之中。
旅行，不只是物质上的享受，更是精神上的追求。它给予你美和悟，能让你感受到世间的美好，能让你的文学素养受到熏陶，能让你远离生活带来的浮躁，能让你明白许多事情的真理。
我爱旅行，它让我的生活更美好!
将美好写进生活三年级作文(篇11)
俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”大家都知我们吃的米饭是农民伯伯用汗水换取成的。
记得一次回老家的时候，农民伯伯正在种稻谷，一颗颗钻石般地汗水滴在土中让稻谷去滋润。突然一阵风吹来，农民伯伯望着那火热的太阳，脸上露出了一丝微笑，仿佛所有的疲倦都忘得一干二净。
这就是微笑让生活变得更美好。
一次在上学的路上，鸟儿为我歌唱，花儿向我微微点头，日出为我徐徐上升，河流给我伴舞，我蹦蹦跳跳，哼着小曲，我心里别提有多开心了。就这样我迈着轻快的步伐在路上，准备迎接考试。
人们说爱笑的人运气不会太差，我微笑面对了这一天，周围的事物一切变得完美起来，一切如同焕然一新。第二天我取得了95的好成绩，别提我当时有多开心了。朋友和我在学习中互帮互助，解决过后会露出一丝微笑。我们俩肩并肩地走着，微笑遗留在校园每个角落，我们每天过着充实的校园生活。
在生活中，微笑伴随着我们。微笑可以消除疲倦；微笑可以使自己的生活充满快乐；微笑可以使运气不会太差。
微笑让生活更美好。
将快乐写进生活六年级作文合集5篇
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将快乐写进生活六年级作文 篇1
每个人在生活中，总会遇到一些令人烦心的事情，也会经历一些挫折；但不管怎样，我们都应该快乐的生活。
快乐源于我们的心里，你们常说知足者常乐，说的就是知足也是一种快乐！现在的环境，对于我们每个学生来说，都是非常有利的，那我们就更应该好好的学习，珍惜学习机会，未来我们就能够有美好的快乐生活。
在学校学习也是一种快乐的生活，可以学到很多不懂的知识，老师教授给我们许多做人的道理，让我们明白了成长的路上没有捷径可以走。
失败到成功追逐的过程也是快乐的生活，这让我想起七年级时经历的一段往事。我与一同学，相约在期中考试进行一次比赛，制定规则之后，我非常的努力，心想只要能够成功，做任何事情我都愿意。试卷发下来，可是结果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上课也不用心，老师发现了我的问题之后找我谈话说：“失败乃成功之母，我们不能因为打赌失败之后就放弃去努力学习，未来的日子，只要不失去信心，持之以恒并坚持努力，相信成功会离你不远，老师期待你的每一次进步。”
后来的日子，我每天做到课前预习，课中认真听讲，课后认真地复习。时间在流逝，期末考试到了，最终我与同学又迎来了一次比试的机会，结果是令人满意的。
通过这件事情，我明白了只要付出艰辛，努力，在任何考验面前，不轻言放弃，即便失败也能从中获取到快乐，毕竟付出的过程就是追寻快乐的过程。
也许，快乐的生活就是这么简单！
将快乐写进生活六年级作文 篇2
去年夏天我养了一只小鸭子，每天我都带着它在小区里散步捉虫，鸭子成了我的亲密伙伴。可是冬天来临，报纸上再次报道上海附近出现了禽流感，为了大家的生命安全，我们全家决定把鸭鸭送到郊区的农家寄养。
春节期间我和爸爸去看望鸭鸭。我们的车停在了几座木屋前，四周围绕着池塘、菜地和小树林。刚一进农家的院子，就有一只大黄狗摇着粗壮的尾巴来向我问好。我友好地弯下腰摸了摸了它。抬起身，我看见一群鸭子从我眼前走过，其中一只脚上绑了一根布条，那就是我日夜思念的的鸭鸭。农民叔叔把它抱了过来，它歪着脑袋，两只眼睛打量着我，看来它已经不认识我了。农民叔叔刚一放手，它就焦急地回到了队伍里，跟着其它鸭子摇摇摆摆走进了树林，啄食着地上的虫子和石头。
这时耳边传来了MEME的叫声，我一回头看见一只老绵羊。它浑身长着柔软而洁白的羊毛，声音非常响亮，但听起来有点忧愁。原来它正四处寻找它的宝宝呢。羊宝宝听到了妈妈的呼唤，赶忙迎上前来，依偎在妈妈的怀里幸福地吃奶。
在这个小院子里还住着可爱的小白兔，憨厚的大白鹅和美丽的野鸭。我的鸭鸭虽然比以前黑了、脏了，但是它有了那么多的动物伙伴，有了这样一片自然的空间，一定能找到属于它的快乐。
当天晚上我做了一个梦，梦见我把家搬到了农家小院，每天早上骑着羊去上学，一回家就有鸡啊鸭啊来迎接我，晚上有一群小狗给我当被子……
将快乐写进生活六年级作文 篇3
时间如白驹过隙。转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。
将快乐写进生活六年级作文 篇4
有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕……而我却要说，校园生活欢乐和谐。
记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。
我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。
选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。
正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄……
“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。
噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。
将快乐写进生活六年级作文 篇5
一出海关，我们就朝着向往已久的海洋公园进军。
一进海洋公园，这儿可真大，有巨大的音乐喷泉，有主题动物馆，还有许多玩乐设施。
我们首先来到了海洋奇遇，里面有各种各样的海里的生动。有形状各异的鱼、有漂亮的珊瑚、有美丽的海星……我还看到了在书上见过的一种鲨鱼——“槌头鲨”，头头是道地向妈妈介绍了一番，妈妈微笑着说：“儿子真棒，多看书就知识多！”参观完了海洋奇遇，我知道了海洋对我们人类有多么重要。
接着，我们坐上了缆车，在缆车上我吹着凉凉的风，看着蓝蓝的海水、绿绿的小岛，海中的白帆从远处看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我们来到了热带雨林，我们坐上了充气船，看到了许多热带雨林里的植物、动物，还把一身淋个透湿。穿过热带雨林，我们看到了一坐冰山，走近一看，原来是北极馆，一走进去，好冷啊！冻得我直打哆嗦。我看见了可爱的海狮、海象，还看到了难得一见的雪鸥……在南极馆，我们看到了活泼可爱的小企鹅。它们有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，还有的在捉鱼……
我们在海洋公园玩了许多的娱乐项目，直到晚上九点多钟才坐上海洋列车恋恋不舍地离开了海洋公园。
