课堂上，我们经常进行文章写作，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。优秀的文章中让人触动，你知道如何写一篇标准的作文吗？以下内容是小学范文网编辑特地整理的“写桃花作文六年级”，相信你能找到对自己有用的内容！
写桃花作文六年级【篇1】
春天来了，生机勃勃，小草发芽，花儿也开放了。有杏花、梨花，还有我最喜欢的桃花。
桃花是粉红色的。它的花瓣是一圈一圈来排列的。一圈就有好几个花瓣呢。它的花很小很小，既然小那肯定就弱了，我直用水冲它，它就一直向我点头。看着它那点头的样子想起来就想发笑。它的花丝还有点像蘑菇，灰色的小点就是蘑菇的圆顶，那粉红色的丝就是蘑菇的柱子，合在一起就是一个美丽无比的蘑菇。
花瓣、花丝都写完了，该是欣赏它那无比迷人的香味了。桃花那迷人的芳香很浓很浓，虽然我的鼻子不透气儿，但是我依然能闻到桃花那无比迷人的香味，再加上刚才用清水的滋润，香味就散发的越来越浓，充满了整间屋子，几乎比花园里所有的花还要香，还要浓。
我喜欢桃花，为什么呢？它能给人消除疲劳和疲倦，让人们充满精神，给那些疲劳过度的人们恢复精神，它给人们生活带来了许多香味，所以我喜欢桃花。
写桃花作文六年级【篇2】
她是一个普通的女生，身着桃红色的连衣裙，陈惜桃。人如其名。
三月的风柔柔绵绵的，吹来吹去，她在院子里都感觉到了隔壁桃花传来的阵阵馨香。邻居家的孩子是她的同学，更是她唯一的朋友，转眼间，三年过去了，转瞬即逝。
在过去的三年里她是陈惜桃的好朋友，但她更像是她的姐姐，因为唐伊处处护着她。现在就要分别了，她真的好伤心。唐伊也要搬到南方去了。回忆起她们在一起的时侯，那时她真的好幸福。
与唐伊成为朋友后，陈惜桃的生活里就多出了许多唐伊的影子。
那时的三月是桃花盛开的时节，一串串粉嫩的小花在枝丫间挤挤挨挨地绽放着，像一张张洋溢着欢笑的少女的脸庞般灿烂无瑕，一树一树漫天开放。她们的友谊就是在这个美丽的时节开始。而唐伊也在这个美丽的时节迁移到南方去了。
浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如水，一去不反。
写桃花作文六年级【篇3】
阳春三月，是桃花盛开的季节。今天，我刚走到楼下，发现桃花开了，有的开了两朵小花瓣，有的开了许多花瓣。我摘了一朵拿回家看。古人写过许多描写桃花的诗句，如袁枚的《题桃树》：二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。还有韩愈的《题百叶桃花》：百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。这些都是写桃花的诗句。
桃花的花瓣大大的，不像梅花那样的小巧玲珑，也没有梅花的香味，但我还是喜欢桃花。因为远远望去，桃花像是天上的金红太阳，闪闪发光。这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有啊！桃花是浅红色的，桃花的叶子就像一叶小舟，在天空的“彩霞”中游荡，真好看！
俗话说得好：鲜花还要绿叶托。别小看了那一点绿叶，如果没有它，桃花又怎么能那么艳丽、可爱呢？
我喜欢桃花，喜欢它争奇斗艳，天天向上的精神！
写桃花作文六年级【篇4】
《美丽家乡，我的梦想桃花源》
我出生在一个美丽的茶乡安溪。这里空气清新，青山环抱，绿水相融，有许多迷人的风景。闲暇时，我喜欢在乡间漫步。踏着脚下的每一寸土地，沐浴着温暖的阳光，注视着林立乡间的一栋栋高楼，我心飞翔，激动地寻找着家乡每一个前进的足迹
家乡以前是个很穷的山城，随着改革开放的大潮和科学技术的普及，如今的我们也逐渐奔向小康!祖辈代代传的、破旧的茅屋瓦房早已消失，代之而起的是一栋栋漂亮别致的楼房;家乡的名胜古迹渐渐被开发了，4A级的清水岩风景旅游区使五湖四海的游客慕名而来家乡不仅美丽，而且富饶了!
看!美丽的凤山脚下，一水环回，使得安溪县城素有龙凤名区之美誉。流经县城的晋江支流湖头溪与龙潭溪，在县城的西部两水合一，水面自然展阔，激流扬波，覆滩为湖，逶逶迤迤，呈S形自西而东奔流，宛如白色的游龙环城骧伏腾跃，非常好看，人们形象地取名大龙湖。
大龙湖形成后、政府在规划建设防洪堤时，别出心裁地在两岸花岗岩护栏的栏板上，精选、镌刻了先秦以来7000多首古诗词，形成全国独一无二的十里诗廊壮丽景观，富有文化韵味。
放眼大龙湖，湖面水光潋滟，碧波百顷，两岸风光，青山叠翠，如诗如画，让安溪县城像传说中的蓬莱仙岛一样美丽，充满诗情画意。有人说，安溪这种山、水、城相辅相成，自然与人文巧妙结合的县邑格局，在福建省乃至全国都是少见的。
家乡不仅山美水美人更美。勤劳朴实的家乡人在县委、县政府的领导下，辛勤地装扮、建设自己的家园。看!郁郁葱葱的生态茶园给四周的小山换上了一件件碧绿的新装。每到采茶季节，山上美丽的采茶姑娘，指尖飞舞在茶叶上，仿佛凤凰翩翩起舞，别有一番风味。漂亮的采茶女点缀着绿色的茶园，山风吹来，姑娘们的裙摆轻轻飘起，如若凌波仙女，轻盈迷人;还有动听的采茶歌萦绕在山间，和着山风，应着水声这是大自然的杰作，是来自茶乡最完美的交响曲!
如今一座宜居、宜业、宜商、宜游的现代山水茶乡已日益成型，宛如镶嵌在海西版图上的一颗璀璨明珠，崛起于福建东南。迷人的茶乡，将向广大游客充分展示它的魅力，和谐的美丽画卷徐徐展开
美丽中国、美丽家乡我的梦想桃花源!为了这个美丽的梦，我从现在起，要珍惜和抓紧每一分、每一秒，刻苦学习科学文化知识，努力培养高尚的道德情操，为把家乡建设得更加繁荣富强!
写桃花作文六年级【篇5】
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看也就没看这篇文章，可当老师让我们预习这篇课文时，我才读的，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了！
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，再不确定生活的人，会培养出一颗独立的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
家长们，醒悟吧！让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！
写桃花作文六年级【篇6】
转眼间十一国庆长假又来了，和以往不同的这回我度假是去的一个岛屿----舟山第七大岛桃花岛。
在金庸笔下，黄药师居住的桃花岛是一个十分美丽，令人向往的世外桃源，但事实是否如此呢？那得去了才能知道。
十月三日，我和我的家人从宁波郭巨码头坐上渡船，不出一个小时，嘟嘟的汽笛长鸣声掀开了桃花岛的帷幕。我们把汽车开下了船，随着下船时船的一阵抖动，我们正式地踏上了桃花岛的土地。刚下船，好奇的外公就望瞭望前方绵连的山峰，操着杭普话说到：哇，嘎么大的呀！我也跟着说：真大呀！果然不出我们所料，从港口到镇上宾馆就用了大约20分钟的车程，这还算不大吗？
去岛上玩，当然首先是要去沙滩。桃花岛那里的沙滩十分美丽，碧海金沙海连天。沙滩上，小螃蟹懒洋洋地晒着日光浴，还有一些小鱼儿在沙滩的水洼里快活地游着；海上时而波涛汹涌，时而风平浪静。滩外碧波荡漾，滩上金光灿灿，在这里我们可以尽情领受大自然赐予的温馨和欢乐。
我和一些小朋友在沙滩上捉螃蟹，摸小鱼，制作沙雕，追逐浪花，玩得十分开心。过了好一会儿，我听见海上有摩托的声音。转头一看，呀！是水上摩托哪！顿时我心里便痒痒了，我马上跑回去叫妈妈给我租了一艘玩玩。我兴高采烈地跑上去，刚要抬脚，就被叫住了，得知是让教练驾驶摩托，我的心情立马就回落了许多。等我们准备就绪，我和教练坐稳了，抓紧了，摩托便马上飞了起来，载着我们迎着风，在波涛中穿梭，我的心紧紧地悬着，生怕会翻入海中，但也不乏享受者飞鱼般的感觉，饱览着这大海美丽的风光。忽然一个大浪打了过来，教练不躲也不闪，反而加速向前冲去，我连忙低头迎接，只听哗的一声我被淋了个落汤鸡。这个教练看似十分惬意，一边开着摩托，一边还哼着小曲，我心想：这也太潇洒了吧，万一把我甩下去怎么办？就在此时，他猛地一转弯，差点把我甩进了蔚蓝的大海，还好我手抓得紧。回头望望，摩托在水面上翻起朵朵水花，划出一条条长痕。时间过得飞快，不久我们就靠了岸，我依依不舍地下了船告别了教练，跟妈妈回去了。
除了骑水上摩托，我还在沙滩上抓螃蟹。抓螃蟹十分好玩，也十分讲究，我和一群朋友一起抓螃蟹。那些螃蟹跑得飞快，别以为他们很难抓，其实只要掌握要点就十分的简单。我是这样抓的：首先在沙滩上走来走去，把他们吓得跑动起来（因为他们很会伪装），然后再追着他们跑，注意别让它们进洞，等它们差不多跑累了之后，就可以发动攻击了，马上它们就束手就擒，这招的捕获率几乎百分之百。我就这样如法炮制，不一会就装满一大瓶。呵呵！这里是我们孩子们的天堂。
那里的生活几乎都是依海为生，不过山上也十分好玩，十分美丽。那里其中有个景点名叫安期峰，我们一路开车上去，像画一般的风景把我们深深地吸引住了，我连连摁下快门，想把这美景统统收为己有。上山时可能还会遇见几位民风淳朴的桃花岛民，挑着担，进劲头十足地向山顶走去。路边的一些石壁上还有许多桃花形的花纹的岩石，像似用墨画上去的一样，当地人把这种石头叫做桃花石。安期峰的山顶，空气清新，还可以望到碧横交错的东海。如果天刚下过雨，山顶上便会云雾缭绕，像仙境一般，真的难以用言语来表达。那里几乎没有污染，空气十分新鲜，是一个天然氧吧，我十分喜欢它。
还有一个景点叫乌石子的，那儿是我外婆最喜欢的地方。一个弯月似的石子滩，石头多呈黑色。在那里随便找一地方坐下，静静地听着海浪有节奏的拍打声，嗊嗊，哗啦啦拉啦石头在冲击中尽情地翻滚、摩擦，旋律时高时低，时重时轻，奏响了大自然她那美妙绝伦的交响曲。
桃花岛是一个美丽迷人的岛屿，碧蓝的海洋，金色的山滩，翠绿的山峦，朵朵白云与蔚蓝的天空，勾画了一幅无与伦比的山水画。
写桃花作文六年级【篇7】
陶渊明在晋朝写了桃花源名扬千百年陶渊明梦桃花梦里的事美丽诱人又伤悲这是歌手腾格尔，专为我家乡的景点桃花源所谱曲。早在1600多年前，晋代大诗人陶渊明留下了《桃花源记》此着名诗篇，为世人所创造了世外桃源这个甜美的世界。
我想看到此处会勾起大家对于桃花源的美景的遐想了吧。那么就由我带领大家去领略桃花源的盛世之美景吧！步入景区大门，印入眼帘的是一个巨大的溶洞，足有十于人垒成人梯一般高度，涓涓的细流沿着溶洞顺势流出，这河水虽没黄河般声势壮大，却如小河淌水流进似水人家，潺潺的流水，好似一股清泉淌进人心。山洞口被茂密的大树围绕遮掩。而穿过这个长达50米的溶洞，豁然开朗，这才是真正的世外桃源。桃花林被四周的高山环抱着，好似襁褓里的新生儿被柔被所环绕。当新春来临时当你步入来到桃花源中，便会见到桃花争艳的情景。绚丽的桃花怒放着，似粉红色的海洋。小路拾级而上抵达桃林中，一股沁人心脾的奇香会随着微风幽幽地攀附在上你身上。微风拂过，桃花林中下起了粉色的花瓣雨，如诗如醉仿佛置身于仙境之中。此处的桃花不似于牡丹的娇嫩，又没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的坚韧，但它却总能让你沉醉。传说孙悟空看好了，这片风水宝地，就在王母娘娘那儿，偷来蟠桃树，把种子撒在了这里。所以这里的桃花非同一般，有过于其它地方的桃花之美丽。
伫立于桃花林中赏桃花之后，继续沿路前走，便有一条由桃树环抱的湖。湖的正中间修建了古色古香的而又别致精美的凉亭，时不时会有游人在亭下乘凉、休息或是观赏周围的美景。若是你站立起来，在碧绿湖面的倒影上，你便会体会到几分水上桃花红欲燃的美感。湖中的鱼儿围绕着亭子四处觅食，为这静谧的湖面添了几分活力。
大约再走五六分钟，就可以看到一些古代人使用的用品。譬如：织布机，锯子，蓑衣，镰刀等我们闻所未闻的生活用品。而在这些工具的旁边，还有一些惟妙惟肖的雕塑，创造者用巧夺天工的手艺将当代农民辛苦劳作的样子，表现的惟妙惟肖，真是应了那句话锄禾日干午，汗滴禾下土。
游览于桃花源，我们看到的不只是那桃花盛开的繁荣，更是那劳动者对于我们现在富饶生活的无限付出，此次之行令我受益匪浅，铭记终生。
写桃花作文六年级【篇8】
今天，我们终于又来到了西藏游玩的第一站，被誉为西藏江南的林芝县，正逢雪域高原开始苏醒、开始梳妆打扮的时候，也许是太冷了，大部分地区还没有褪去冬日的银装。那河水是那么的清澈，那么的亮，全部都是美丽的蓝绿色。也许，那每一条河流都是一条气韵独特的风景，沿着尼洋河，雅鲁藏布江，看着一座座挺拔的高山，山上到处堆积着一层层厚厚的积雪耸入云霄，每一座雪山都是一个神圣不可侵犯的威严，那里浓缩了雪域高原。
有古诗云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。确实，你瞧，雅鲁藏布江两岸小村庄的桃花如醉霞绯云般地竞相绽放于枝头，开遍山野的桃花，如同粉色的海洋。地处正宗江南的我们家门口的那颗营养充足的桃树都没有开出那么硕大的、粉色、旺盛的桃花。这些沐浴着高原风的桃花确实与众不同，她们从飒飒的寒风中俏丽枝头，在雪山的映衬下开得自由自在、奔放狂野。我完全被这眼前高耸的南迦巴瓦雪山与千年桃花震撼了，粉嫩的桃花，在气势磅礴的雪山怀抱中无限柔媚。繁花似锦的野桃林，映衬着湛蓝天空洁白雪峰与碧玉般的尼洋河，美不胜收。这里不是江南胜似江南。我情不自禁地唱起藏族歌曲沿着尼洋河，走进你的芬芳，雪域江南美，朵朵好春光。
沉醉其中的我，忽然警惕起来，一大串疑问涌上心头，那雪域高原还算得上是雪域高原吗？西藏在这么冷的情况下怎么会开出这样的桃花？这可让我大吃一惊。特别是上面一座座雪山，下面一朵朵雪花让我无法接受。我迫不及待地问妈妈：妈妈，为什么上面是雪山，下面却开着桃花？妈妈也是一头雾水，支支吾吾地说：也许是这里气候环境特殊吧。看看妈妈答不出来，我只好冥思苦想。根据老师之前讲的，我一一做了分析，想：也许是越往上越冷，越往下越热；而雪在上，桃花在下，就这样了。
求助万能的网络后发现，原来这是山地气候和自然带的垂直分布规律所致，在高山地区从山麓到山顶温度、湿度和降水随着高度的增加而变化,就形成了山地垂直气候带，生物、土壤等受气候影响也相应地有垂直分布的规律性。大气的温度随地势的高度而变化，地势愈高，气温愈低。科学研究证明：海拔高度每上升180米，气温下降约1℃。高山植被的变化是垂直方向的变化，从热带雨林到积雪冰川只经过从山麓到山顶的数千米距离。而林芝地区海拔平均3000米左右，是世界陆地垂直地貌落差最大的地带，南迦巴瓦则正是龙脊上的白色雪峰，海拔7782米，是南段喜马拉雅的最高雪峰，而最低处只有900多米，东南低处正好面向印度洋开了一个大缺口，顺江而上的印度洋暖流与北方寒流在念青唐古拉山脉东段一带会合驻留，造成了林芝的热带、亚热带、温带及寒带气候并存的多种气候带。难怪一眼可看透四季，上面是皑皑白雪，下面则春暖花开。
写桃花作文六年级【篇9】
今天吃过午饭，我来到奶奶家门口，觉得有一股幽香在空气中荡漾。我走近一看，原来是我盼望已久的桃花开了。
四月是桃花开放的季节。我喜欢它的色彩，有点淡粉，可又有点淡淡的白色，好似一位可爱的小姑娘脸上抹了点。我也喜欢它的光滑，用手摸一摸，是那么的柔滑。总之我不能用几句话概括它的所有内涵的。
桃花的花有早有迟，有的已经全部展开了；有的花很害羞不敢伸出来看，只敢露出点小口，看着外面的世界；还有的还是花骨朵儿，看起来马上就用裂开似的。一阵风儿吹过，朵朵桃花就像一只只美丽的蝴蝶，扑打着翅膀，偏偏起舞，让人陶醉！
桃花的叶子就像一叶小舟，在天空中的“彩霞”中游荡，真好看！
俗话说的好：鲜花还要绿叶托。别小看了，那一点点的绿叶，如果没了它桃花又怎么能那么艳丽、可爱呢！
我爱那艳丽的桃花，也爱那“彩霞”中一叶“小舟”！
写桃花作文六年级【篇10】
从前，有一个名叫迪尔斯国的繁荣的国家。一天王后在窗边缝衣服，看见了一朵桃花对她说：快!我们快要渴死了!快给我们水!王后赶紧端来一盆水，倒在了桃树上。桃花喝饱后，说：谢谢你，善良的王后!你有什么愿望，我来帮助你!王后说：我想要个孩子，有牛奶一样白的皮肤，太阳光芒一样的头发，和桃花似的面容!
不久，王后果然生下了一个她想要的孩子，她给小公主取了一个好听的名字：桃花公主。在公主15岁那年，王后生了重病，许多医生都束手无策，在王后临终前，给了公主一只金子打造的盒子、一只红色的石榴和一只鸡蛋。
王后去世了，国王又取来个新王后，她是个女巫，公主的美貌让新王后感到嫉妒，每天叫公主干这干那，公主受不了王后的虐待，就带着盒子、石榴和鸡蛋逃走了。公主身上没有任何东西，又饿又累，敲开鸡蛋，想要打个鸡蛋吃，谁知，里面有一大袋子的、闪闪发光的金币!公主买了一幢漂亮的小别墅，生活地很富裕。
一次，王宫举办了一场舞会，获胜的姑娘可以成为王子的妻子，许多女孩纷纷梳妆打扮。公主打开了小金盒子，里面有一套金光刺眼的晚礼服和一双纯金打造的舞鞋!公主来到舞会上，大家都被她的美貌和服装所吸引，王子也是，他的目光一直停留在她的身上，王子走到她的面前问：美丽的姑娘，我可以和你跳舞吗?公主答应了，他们在舞池里翩翩起舞，成为了最瞩目的焦点。第二天，公主接到一条通知：下午2点到王宫来参加舞会，王子要娶桃花公主。
公主来到王宫，王子和大臣、士兵都很欢迎她，谁知，这被可恶的继母坏王后发现了，王后变成了公主的样子骗了王子，把公主赶出了王宫。虽然王后变成了公主，但她的恶毒心肠却未改变，王子把她赶出了王宫。公主被赶出后，被一个老妇人收养了，虽然很贫穷，但生活得很快乐。
一次，王子出去打猎，不想下起了大雨，王子这时发现了一座精致的别墅(桃花公主的别墅)，他进去避了避雨，忽然看见了桃花公主的照片，不仅想念起公主来，不久，他从老妇人那知道了公主的住址，接回公主回到王宫。公主当着王子的面，把事情的来龙去脉告诉了王子，王子想尽办法杀死了狠心的王后，和美丽的桃花公主结了婚，那时，公主打开了那只石榴，里面有一个仙女，她祝福公主：美丽的公主，我将会祝你快乐!我是王后陛下的最忠实的朋友，我这里有一颗紫色宝石盒，送给你!
公主3天后打开了宝石盒，啊!是一个可爱的娃娃呀!公主和王子一家人过上了快乐的日子。
写桃花作文六年级【篇11】
春天迈着轻轻的步子来到人间，春雨弹着优美的曲子来唤醒我们这些还做着美梦的桃花们：叮咚叮叮咚在这优美的音韵中，我舒展开身子。向人们展示我最美好的一面，尽可能的将自己打扮的美丽起来!
可能，我很不起眼。因为，我没有玫瑰那样妖艳;因为，我没有牡丹那样华丽;因为，我没有荷花那样高洁;因为，我更没有梅花那一身能与冰雪对抗的傲骨。但是，我有我独特的风格：我的浪漫，谁都比不上;我的清洁，谁也比不上;我的天真，谁都比不上!我就是我!我就是独一无二的桃花!
在千万朵桃花中，我不一定是最美丽的，或者我是最丑的!然而，我并不会因此堕落。相反，我会更努力的舒展自己的每一片花瓣!
就在这时，旁边的一位同伴说：我们这么渺小，反正别人是不会在乎的，再卖力也是徒劳!不!会的，一定会在乎的!只要将自己做好，别人一定会在乎的!我辩解到。
他们只会在意那些倾国倾城的花，而我们只是平平常常的桃花而已!同伴似乎不太同意我的观点。
但那也是通过自己的努力争取的啊!我试着说服她。
我看还是算了吧!我们的花期这么短，样子这么平凡，就算有人在乎，也会因耐不住这样的乏味而放弃的!同伴轻蔑的说!
没关系，就算没有人在乎，我依旧会开的很美丽、很漂亮。因为我的花是为自己而开，至于别人怎么看，那是别人的事，而我怎么活，那就与别人无关了!
我觉得我没有办法去说服她，就将心底的话说了出来。我明白了，我自己活得怎么样，取决于我自己，与别人一点关系都没有!同伴幡然醒悟所以有的花，都听见了，都明白了!她们正在向自己展示她们最美的一面外表的美丽以及不求名利的、纯洁的内衣在春天里，我对着春风笑着不是为了别人，而是，为了我们自己!
我看看人们开始在乎我们了：她们为我们拍照，他们深情地亲吻我们，他们慢慢地抚摸我们，他们轻轻地将在我们折下来，插在头发上我听到同伴又笑了，为了我们自己，同时也为了别人!
是的，桃花就应该是这样的!兰生幽谷，不为莫服而不香;桃居野岭，不为莫赏而止香;君子行义，不为莫知而止休。我们不一定得为别人活着，有时候，也为自己做一事
小编推荐
写桃花作文六年级11篇
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么写出一片优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写桃花作文六年级11篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。
写桃花作文六年级(篇1)
她是一个普通的女生，身着桃红色的连衣裙，陈惜桃。人如其名。
三月的风柔柔绵绵的，吹来吹去，她在院子里都感觉到了隔壁桃花传来的阵阵馨香。邻居家的孩子是她的同学，更是她唯一的朋友，转眼间，三年过去了，转瞬即逝。
在过去的三年里她是陈惜桃的好朋友，但她更像是她的姐姐，因为唐伊处处护着她。现在就要分别了，她真的好伤心。唐伊也要搬到南方去了。回忆起她们在一起的时侯，那时她真的好幸福。
与唐伊成为朋友后，陈惜桃的生活里就多出了许多唐伊的影子。
那时的三月是桃花盛开的时节，一串串粉嫩的小花在枝丫间挤挤挨挨地绽放着，像一张张洋溢着欢笑的少女的脸庞般灿烂无瑕，一树一树漫天开放。她们的友谊就是在这个美丽的时节开始。而唐伊也在这个美丽的时节迁移到南方去了。
浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如水，一去不反。
写桃花作文六年级(篇2)
我不是那晋太元中独饮菊花酒的诗人，不是那个吟诵“采菊东篱下，悠然见难山”的方子。他独有才华与不慕名利，有着脱俗的境地。
从小就喜欢打着彩绘油纸伞站在绿油油湖边的画面的我也有属于我自己江南的桃花源。那朦胧细雨中散发着的独属江南的味道。
我憧憬着如西湖般美丽的桃花湖，到了夏天，那湖便会开满娇嫩绿油油的荷花与荷叶。晚上，便有着青蛙歌唱家美丽的歌声突兀地出现在静谧地夜晚中。在湖边嫩绿的草地上坐着男女老少，他们摇着扇子谈论着属于他们茶余饭后的话题。天空的星星挂在空中，多得数不清。他们有的亮有的暗。一一点缀在蓝宝石
般的夜空中。在烈日照耀下，那毫无杂质的水中有着孩童嬉戏的身影，那冰凉的水珠为他们带来了凉爽。
到了秋天，湖边种的树木纷纷落下了叶子，枯黄的树叶有的垂直在枝头，摇摇欲坠，只见那落叶纷飞的树木下，孩子们在穿梭着，他们拾起一片片形色各异的叶子，晃了一晃，脸上绽开的笑容仿佛在诉说着他们有多开心，那铺满落叶的草地更是别有一番风味，在那整齐的有着江南风味的屋舍里传来阵阵的欢歌笑语，他们嬉闹着。那夜幕降临，那从屋舍里透出的一缕缕灯光是那么温馨。
到了冬天，春节的来临让热闹的江南小居更是热闹非凡，那张灯结彩的屋门上更是在诉说着他门此刻高兴激动的心情。从屋舍传来的年夜饭香味是那么的浓厚，温馨与甜蜜，每个街坊邻居踏某家门，总是被拉着吃年夜饭，害的家人等的火烧眉毛，弄的大家是哭笑不得，那烟从屋顶上冉冉升起，看着也是那么的温馨，那些孩子们穿的喜气洋洋，孩子们手中拿着糖葫芦，拿一晃一晃的红色让人看了更是喜气。
这不同季节的桃花源有着不同的感觉，但有着相同的感觉——和谐与温馨。
我心目中的桃花源是一个温暖而美丽的地方，那里没有争斗，没有私欲，没有生存的压力，人与人都能够坦诚地想待，是一个和谐、发展社会形象。健康的生活方式、积极而无压力的工作状态应该是人们都向往的世界吧。然而，它看似离我们并不遥远却又遥不可及。从幼儿园的孩童到退休的老人哪一个没有压力呢？
也许那美好的桃源要永存心底吧。当人生迷茫的时候，当我在十字路口徘徊而不知道向左走向右走的时候，当绝望的气息包围我的时候，我可以躲进心目中那美丽的桃源，以此来慰藉自己。我想我看到的是这世界上最美丽的脸，最纯洁的眼睛，那就是我的学生，他们就像暗夜里的星星，点缀我的孤独，我想我需要他们，同时我知道我同样也是被需要的。终于，我找到我人生奋斗的方向。
想到此，我觉得这就是现代人的悲哀，不，是我们继承了陶渊明的悲哀，甚至更悲哀，他可以拂袖而去，而我们却不路可走。我们都生活在伪我的社会中，本真早已远去。不知何处是桃源，也许永远在心底，或许就在我的心里。
写桃花作文六年级(篇3)
从前，有一个名叫迪尔斯国的繁荣的国家。一天王后在窗边缝衣服，看见了一朵桃花对她说：快!我们快要渴死了!快给我们水!王后赶紧端来一盆水，倒在了桃树上。桃花喝饱后，说：谢谢你，善良的王后!你有什么愿望，我来帮助你!王后说：我想要个孩子，有牛奶一样白的皮肤，太阳光芒一样的头发，和桃花似的面容!
不久，王后果然生下了一个她想要的孩子，她给小公主取了一个好听的名字：桃花公主。在公主15岁那年，王后生了重病，许多医生都束手无策，在王后临终前，给了公主一只金子打造的盒子、一只红色的石榴和一只鸡蛋。
王后去世了，国王又取来个新王后，她是个女巫，公主的美貌让新王后感到嫉妒，每天叫公主干这干那，公主受不了王后的虐待，就带着盒子、石榴和鸡蛋逃走了。公主身上没有任何东西，又饿又累，敲开鸡蛋，想要打个鸡蛋吃，谁知，里面有一大袋子的、闪闪发光的金币!公主买了一幢漂亮的小别墅，生活地很富裕。
一次，王宫举办了一场舞会，获胜的姑娘可以成为王子的妻子，许多女孩纷纷梳妆打扮。公主打开了小金盒子，里面有一套金光刺眼的晚礼服和一双纯金打造的舞鞋!公主来到舞会上，大家都被她的美貌和服装所吸引，王子也是，他的目光一直停留在她的身上，王子走到她的面前问：美丽的姑娘，我可以和你跳舞吗?公主答应了，他们在舞池里翩翩起舞，成为了最瞩目的焦点。第二天，公主接到一条通知：下午2点到王宫来参加舞会，王子要娶桃花公主。
公主来到王宫，王子和大臣、士兵都很欢迎她，谁知，这被可恶的继母坏王后发现了，王后变成了公主的样子骗了王子，把公主赶出了王宫。虽然王后变成了公主，但她的恶毒心肠却未改变，王子把她赶出了王宫。公主被赶出后，被一个老妇人收养了，虽然很贫穷，但生活得很快乐。
一次，王子出去打猎，不想下起了大雨，王子这时发现了一座精致的别墅(桃花公主的别墅)，他进去避了避雨，忽然看见了桃花公主的照片，不仅想念起公主来，不久，他从老妇人那知道了公主的住址，接回公主回到王宫。公主当着王子的面，把事情的来龙去脉告诉了王子，王子想尽办法杀死了狠心的王后，和美丽的桃花公主结了婚，那时，公主打开了那只石榴，里面有一个仙女，她祝福公主：美丽的公主，我将会祝你快乐!我是王后陛下的最忠实的朋友，我这里有一颗紫色宝石盒，送给你!
公主3天后打开了宝石盒，啊!是一个可爱的娃娃呀!公主和王子一家人过上了快乐的日子。
写桃花作文六年级(篇4)
开满桃花的校园六年级作文：桃花之谜
春天是一个令人心旷神怡的季节，校园里的桃花怒放，犹如一片粉色的花海，迷人而又神秘。六年级的我们决定去探索桃花背后的秘密，并将这段经历也变成了六年级的毕业礼物。
某个阳光明媚的早晨，我们带上相机和笔记本，兴高采烈地来到了学校的桃花林。一进校门，我们就仿佛置身于一个童话世界，道路两旁都是开满了桃花，雪白的花瓣像小精灵一样舞动在空中。桃花的香气让人陶醉，微风吹过，花瓣像雪花一样洒落在我们身上。
我们顺着蜿蜒曲折的小路一直前行，直到来到一个独特的桃花园。那里的桃花更加繁盛，不同颜色的花瓣交织在一起，形成了一幅美丽的图画。桃花园中央有一棵高大的桃树，树上挂满了成熟的桃子，让人垂涎欲滴。我们不禁好奇起来：为什么桃树上有桃子，却没有其他树上的果实呢？
我们决定先去寻找有关这个问题的答案。于是，我们走进了学校的图书馆，找到了一本有关桃花的书籍。根据书中的解释，桃花是富含生命力的植物，也是春天的使者。桃花开放时，代表春天到来，期待着一切万物的复苏。而桃树的传说与仙女有关，相传仙女曾在桃树下休息，并赐予桃树神奇的力量，能开花结果。
我们深受这些神秘的故事吸引，决定自己动手解开桃树上桃子的谜题。我们询问了学校的园艺老师，他告诉我们桃树能结果是因为它受到了蜜蜂的授粉。蜜蜂会从花朵中采集花粉，而在采集花粉的过程中，它们会将花粉传送到其他桃花上，从而实现了桃树的传宗接代。
我们被这个答案惊呆了，原来桃花背后竟隐藏着这么神奇的生命力。为了更直观地了解蜜蜂的作用，我们决定去学校的花圃观察蜜蜂。我们发现，在花圃里，蜜蜂忙碌地飞来飞去，它们准确地从一朵花飞到另一朵花，采集花粉并传送。蜜蜂们的辛勤努力为桃树提供了繁衍后代的机会。
通过这次探索之旅，我们了解到了桃花的意义和背后的故事，收获了关于生命的力量。桃花的美丽不仅仅是一种装饰，更是自然界万物复苏的标志。我们的心灵在桃花的陪伴下温暖起来，也学会了珍惜自然的恩赐。
桃花之谜给了我们关于生命和自然的深刻启示，激发了我们对大自然的好奇心和热爱之情。我们相信，桃花的美丽将伴随着我们未来的成长，永远在我们心中绽放。这次探索之旅是我们六年级的一份珍贵礼物，也是我们眼中这个桃花盛开的校园最美的故事。
写桃花作文六年级(篇5)
我和爷爷奶奶一起，驱车到襄阳市万亩桃园去赏桃花。今年，由于风调雨顺，桃花比往年开得更好。今天，正是个春光明媚的晴朗日子，我和爷爷奶奶一路欣赏着田野里迷人风光，一边笑谈着油桃的事情。
十里长廊迎宾客，万亩桃花笑春风。我坐在车上，看到路两旁的桃花，如海如潮;一棵棵桃树好似一把把撑开了的花伞，使山坡上披上了粉色的纱衣。当我看到桃花的那一瞬间，心底顿时化作明媚的艳红，看到这如诗如画的美景，让我心旷神怡、神清气爽。
我和爷爷奶奶一起下了车，在导游的指引下，我们进入了万亩桃园，人在桃园走就好像在画中游一样。我爷爷让我作一首诗，描绘这美景，于是我就写道：披一身春日的霞光，掬一捧三月的春风;穿行在如霞桃林间，零距离地亲近桃花。我爷爷也即兴赋诗一首：托起一团团粉红，浅素嫩白色花瓣;桃花自悄然绽放，只等春风轻吹拂。奶奶说：梦迪的诗写的好!也许是我们在这里呆久了，导游说：你们光写，为什么不拍照呀!这时，我才想起拿数码相机拍照，我要留下这难忘的瞬间。
写桃花作文六年级(篇6)
读书，当然必不可少。但你如果走出课堂，又了解多少？为了让自己在课堂外活跃起来，我的阅读经验开始有所增加。
课堂上的书让我知道了基本知识，但我需要更多的课外学习。休闲之余，手捧一本书，每一本名著里面都隐藏着人生的真谛 。我喜欢探索，那本书是一个感人的美丽故事，影响着我的灵魂。
当我一次又一次地灰心丧气时，正是书把我从失败的泥潭中拉出来，让我驶向胜利的彼岸。书，成了我形影不离的伙伴。我会把一本散文书放在书包里，从中学习，读两三篇文章。
那可真是一种享受呀！盘学回家后，做完繁忙的功课。在看一本经典名著。
我太痴迷了，好像忘了妈妈催我吃饭的声音。现在，书成了我不可或缺的朋友。这和一日三餐一样重要。它是我学习和生活的精神食粮。
一本书读完。回忆起故事中美丽的情节，我真的很想成为书中的主角，去体验一次冒险，去做一件大事。从那时起，书中的人物就成了我的榜样和责任感。
书籍，从黑白文字到我的生活，让我懂得礼貌；让我努力工作；让我聪明。可以说，书是上帝派来拯救人类的。如果我失去了书，就失去了生活的重心。
在我五年的读书生崖中。它真的给我增加了很多快乐，帮助我解决了很多麻烦。有一次，我因为一件小事和同学吵架。我们争吵不休，谁也不肯让步。
回到家，我不经意间捧起一本书，读完后，我感慨万千，顿时恍然大悟。我知道和谐是最好的时光，我们应该珍惜它。另外，面对学习，我真的觉得自己在赶超其他同学。
于是，我开始自暴自弃。那几天，我烦燥不安，读书不专心。做事神情恍恍惚惚。
又是书，告诉我不要气馁，镇静下来，勤奋刻苦，我一定行的。果然，我开始恢复正常生活，重新振作起来。向新的课程进发。
书，为我的生命增添了光彩。它是我无话不谈的朋友，是我永远的伙伴！
写桃花作文六年级(篇7)
曾经的幸福，如一地飘零的落花，收拾起昔日的孤独和失落，上路。；晚风轻韵，浅夏珊珊来临，心情，如陌上花开，淡定中透着微凉。
依旧在黄昏，上一点淡妆，涂一抹唇颜，在起风的傍晚徒步夕阳里，伪装着心灵世界的平静，傻傻的，人面桃花，忧伤着逝去的欢乐回忆，试想着那一天会怎样的到来、再离开，一语不说，就这样被岁月遗弃，无奈重新上路，仍会有梦，仍会寂寞。
纤瘦的背影背着的不是沉重，多年以后该放下的也不是当年无言的伤怀，其实缘分相遇，不一定要重笔带过，轻墨也可以描出爱的美好传说。
心情好的时候铺纸，临笔，泼墨，也许能画出一幅美丽的水墨兰花，可心情忧伤的时候揉纸，弃笔，只用墨就可以泼出一地杂乱的伤心事。
诺言轻许，留下幸福无数，诺言轻弃，回头，却迷了方向不知归期。
谁的世界下起了纷纷扰扰的流星雨？谁的世界提前进入了梅雨季？潮湿的心还会有暗香浮动吗？一纸回忆是多么的伤人心扉。
也许是我忘不了当初的缘起才放不下今天的缘落，叶不会为花的凋零而叹息，我的惆怅，弥漫了与你相识的整个季节，所以等有一天你若转身离开，我希望你什么话都不要说，我明白芳菲落尽，枯肠一别，爱放逐云端，尽随落叶飞花一起飘迁，只要记住曾经美好的年华，活着必会经历一些生离死别，必会感受阴晴圆缺。
黄昏，看到了倦鸟归巢，炊烟缭绕，天边的那片晚霞刻出了谁心情的凄凉？轻唱离别的轻愁。
琴弦多事，总是弹出眼眸的泪花和心底的相思，读错了缘分，读错了相遇，可谁又能懂，一纸的束缚怎能注定一生的相牵？一句轻淡的誓言又怎能把情缘绑定？冥冥中的挥手、转头、别离、忘记……还要含笑接受，多么的残酷。
或许生活就是这样，多年以后谁陪你看花？谁陪我赏月？谁悦你心境？谁度我流年？可能一切都不重要，有多少纠结会随着时间的推移而解不开呢？又有多少年华会随着岁月的流逝而耗不尽呢？你是感情的奴隶还是我是感情的俘虏？也许都不是。
我无所谓自己的人生以折子戏而收场，其实每个人何尝不是，无论怎样的相伴还是一个人离开，谁能做到不同日月生，却能同日月死？罗密欧与朱丽叶吗？梁山伯与祝英台吗？连《红楼梦》里说红楼的贾宝玉和林黛玉都不是，不也凄美？不也心醉？不也百世流芳吗？所以无论最后结局如何？都不要怨恨当初相识与牵手的错。
人生真的很无奈，识也匆匆别也匆匆，“昨日一梦红尘中，今日挥手泪朦胧；昨日徜徉幸福海，今日誓言影无踪。”缘份就是这样随如风。
浅夏来临，心情微凉，怀着满腹伤心事，我仍在伪装。
写桃花作文六年级(篇8)
春天迈着轻轻的步子来到人间，春雨弹着优美的曲子来唤醒我们这些还做着美梦的桃花们：叮咚叮叮咚在这优美的音韵中，我舒展开身子。向人们展示我最美好的一面，尽可能的将自己打扮的美丽起来!
可能，我很不起眼。因为，我没有玫瑰那样妖艳;因为，我没有牡丹那样华丽;因为，我没有荷花那样高洁;因为，我更没有梅花那一身能与冰雪对抗的傲骨。但是，我有我独特的风格：我的浪漫，谁都比不上;我的清洁，谁也比不上;我的天真，谁都比不上!我就是我!我就是独一无二的桃花!
在千万朵桃花中，我不一定是最美丽的，或者我是最丑的!然而，我并不会因此堕落。相反，我会更努力的舒展自己的每一片花瓣!
就在这时，旁边的一位同伴说：我们这么渺小，反正别人是不会在乎的，再卖力也是徒劳!不!会的，一定会在乎的!只要将自己做好，别人一定会在乎的!我辩解到。
他们只会在意那些倾国倾城的花，而我们只是平平常常的桃花而已!同伴似乎不太同意我的观点。
但那也是通过自己的努力争取的啊!我试着说服她。
我看还是算了吧!我们的花期这么短，样子这么平凡，就算有人在乎，也会因耐不住这样的乏味而放弃的!同伴轻蔑的说!
没关系，就算没有人在乎，我依旧会开的很美丽、很漂亮。因为我的花是为自己而开，至于别人怎么看，那是别人的事，而我怎么活，那就与别人无关了!
我觉得我没有办法去说服她，就将心底的话说了出来。我明白了，我自己活得怎么样，取决于我自己，与别人一点关系都没有!同伴幡然醒悟所以有的花，都听见了，都明白了!她们正在向自己展示她们最美的一面外表的美丽以及不求名利的、纯洁的内衣在春天里，我对着春风笑着不是为了别人，而是，为了我们自己!
我看看人们开始在乎我们了：她们为我们拍照，他们深情地亲吻我们，他们慢慢地抚摸我们，他们轻轻地将在我们折下来，插在头发上我听到同伴又笑了，为了我们自己，同时也为了别人!
是的，桃花就应该是这样的!兰生幽谷，不为莫服而不香;桃居野岭，不为莫赏而止香;君子行义，不为莫知而止休。我们不一定得为别人活着，有时候，也为自己做一事
写桃花作文六年级(篇9)
当人们还在赞美挺拔的宋庆、傲娇的腊梅和生根的柳树时，他们却从来没有注意过五彩缤纷的桃花。
桃花是一种受欢迎的树。我喜欢它被树枝覆盖的花朵。乍一看，它就像一团红色的火焰燃烧到空气中，给人一种轻松愉快的感觉。
三月的春天，你走在桃花园里，映入眼帘的是一簇簇粉红色的花，就像粉色的羊在绿色的园冶里寻觅。桃花既没有茉莉花香，也没有菊花小，更没有杜鹃花妖娆，但却富含蜂蜜，每年花季都吸引着一群群勤劳不知疲倦的蜜蜂采集蜂蜜。这些小生物，张开翅膀，在空中剪成黑线，冲下来，争先恐后地降落在花上，哼唱起舞，尽情地啜饮花蜜，采摘花粉，一点一点地把花蜜粘在小腿上，变得饱满沉重，手里和脚上捧着晶莹的玉粉，像箭一样离开。白天，在花丛中，成千上万的蜜蜂弹出快乐和谐的采蜜歌。
桃花就是这样一种花，不像牵牛花那样缠绕着别人，她陶醉在一朵小花里，她不像夜来香那样自私害羞，她只在静谧的夜里散发出淡淡的幽香，她不像马蹄形的花那样落地生根，她不像昙花那样哀恸死亡。
桃花大而方。她深入大地，吸取大地母亲的浮汁，生命力极强。她喜欢风雨，她喜欢阳光，因为阳光和雨水会让她根深蒂固，芳香四溢。
桃花对任何人都没有偏见，不管是勤劳的蜜蜂，还是翩翩起舞的蝴蝶，都会一视同仁，直到花开花落。
我爱桃花，但我爱开在绿色田野里的桃花。它是如此耀眼无私。
写桃花作文六年级(篇10)
阳春三月，是桃花盛开的季节。今天，我刚走到楼下，发现桃花开了，有的开了两朵小花瓣，有的开了许多花瓣。我摘了一朵拿回家看。古人写过许多描写桃花的诗句，如袁枚的《题桃树》：二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。还有韩愈的《题百叶桃花》：百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。这些都是写桃花的诗句。
桃花的花瓣大大的，不像梅花那样的小巧玲珑，也没有梅花的香味，但我还是喜欢桃花。因为远远望去，桃花像是天上的金红太阳，闪闪发光。这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有啊！桃花是浅红色的，桃花的叶子就像一叶小舟，在天空的“彩霞”中游荡，真好看！
俗话说得好：鲜花还要绿叶托。别小看了那一点绿叶，如果没有它，桃花又怎么能那么艳丽、可爱呢？
我喜欢桃花，喜欢它争奇斗艳，天天向上的精神！
写桃花作文六年级(篇11)
春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。她一笑，小草从地底下探出头来了;她一眨眼，河里的冰融化了;她一挥手，树上的花开了;她……
一阵微风吹来，满园的花开了，红的似火，粉的是霞，白的似云，远看就像一团团火焰，一朵朵浪花，我家的桃园真美啊!走近一看，一朵朵桃花挂在桃枝上，像是画家点缀上去的，一朵挨着一朵，不拥不挤，很有层次。一朵朵，一团团，一簇簇，她们争先恐后地前来春姑娘这里报到。有的像小姑娘羞答答地低着头，有的像小伙子在伸懒腰，有的像一家子在打麻将，有的像跳广场舞的老奶奶，各式各样，好不热闹。看着这么多可爱的桃花仙子，我真舍不得离开。我要上学了，再见，花仙子们!
好不容易盼到我们休息了，一大早，我们迫不及待地来到我家桃园，想和花仙子们聊一下我这几天在学校的趣事。走进桃园，远远望去，像天上的仙女散花，一片片的桃花随风飘落下来;走近一看，原来是风吹桃花落，下起了桃花雨。看着地上躺着的一层桃花，我不会像黛玉一样去葬花。因为我知道“落花本是无情物，化作春泥更护花。”桃花没有死，我不应该难过，应该替她高兴，她只不过是换了一种生活方式。抬头看向桃枝，一个个小桃子挂满了枝头，露出了甜美的微笑，在向我点头问好。我弯下腰，捡起几片花瓣，准备夹在我爱的书本里，让她们永远陪着我，这些可爱的小精灵!
时间过得真快，一眨眼，我又该回学校上课了。我真想把你们带在身边。但是我们各有任务，我要努力学习，你要茁壮成长。待到我下次来家时，一定连桃花的影子都看见了。我相信，用不了很久，那一个个饱满的，香甜的桃子将会挂满枝头。
来年春天，桃花依旧飘香。
写桃花作文六年级700字精选
学习过程中写作文是很平常的，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的作文要怎么写才好呢？以下是小编为大家精心整理的“写桃花作文六年级700字精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
写桃花作文六年级 篇1
暖洋洋的春风迎面扑来，片片粉扑扑的花瓣儿悠悠扬扬地随着轻风自由飞舞，好似仙女散花般，是如此令人陶醉。三月，这个绚丽多彩的日子，似乎已被桃花深深征服。
沁人心脾的花香萦绕着这座美丽的城市。漫山遍野的桃花争奇斗艳，竞相开放。放眼望去，一切美景尽收眼底：大片大片的嫩粉中带着洁白的桃花挨挨挤挤着，好像涂脂抹粉的桃花仙子，在山间翩翩起舞，令人目不暇接。
我朝那桃花林走去，细看桃花更是美不胜收：那一边婀娜多姿的桃花缀满了枝头，一朵紧挨着另一朵，不留一点儿空隙，争先恐后地向人们展示着自己的娇艳；那一朵像烟花似的绽开，羞红着脸，对着你深情的嫣然一笑，斑斑点点的嫩黄的花蕊镶嵌在花朵上，真是一枝独秀啊！有些桃花三三两两，在微风中摇曵，使人一见倾心……我眼前的桃花就好像是一幅活的画，如此淡雅芬芳、古色古香，朴素中带着几丝华丽。在我的眼中，桃花远远胜于那出水芙蓉。
一阵清风悠悠吹来，一片玲珑剔透的“玉瓣”在不经意间飘落了下来，在我的掌心上跳舞。
我身处于桃花林中，仿佛自己也变成了其中一朵。灿烂的阳光已成了我们的灯光，肥沃的土地已成了我们的舞台，蔚蓝的天空已成了我们的背景，蝴蝶已成了我们的观众，清脆的鸟鸣声已成了我们的音乐。在这仙境中，我们手牵手，共同演出了一场令人赏心悦目的桃花舞……
转眼间，已是黄昏。桃花那甜美又意味深长的笑容染红了蔚蓝的天空，一声声鸟鸣打破了黄昏的宁静。那漫山遍野的桃花在我的视线中渐渐消失，但那我们共同跳过的那场舞，已经深深印入了我的脑海中。
写桃花作文六年级 篇2
阳春三月，是桃花盛开的季节。今天，我刚走到楼下，发现桃花开了，有的开了两朵小花瓣，有的开了许多花瓣。我摘了一朵拿回家看。古人写过许多描写桃花的诗句，如袁枚的《题桃树》：二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。还有韩愈的《题百叶桃花》：百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。这些都是写桃花的诗句。
桃花的花瓣大大的，不像梅花那样的小巧玲珑，也没有梅花的香味，但我还是喜欢桃花。因为远远望去，桃花像是天上的金红太阳，闪闪发光。这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有啊！桃花是浅红色的，桃花的叶子就像一叶小舟，在天空的“彩霞”中游荡，真好看！
俗话说得好：鲜花还要绿叶托。别小看了那一点绿叶，如果没有它，桃花又怎么能那么艳丽、可爱呢？
我喜欢桃花，喜欢它争奇斗艳，天天向上的精神！
写桃花作文六年级 篇3
一朵朵小巧玲珑的桃花，随意地点缀于枝丫，释放那一抹抹烂漫的笑颜，好似春天里最美得微笑。远远望去，淡淡的粉红缀满枝头，如同漂浮着一层若有若无、朦朦胧胧的粉色薄雾，很是美丽，为这迷人的春光增色不少。
三四月份自然是桃花盛开的的季节。漫步于公园小道，便能瞧见桃花树顶一树花朵，正迎风吐艳，不由得会停下脚步，细细观赏一番。
首先是被它粉红色的花朵迷住了，不禁走近了。
桃花虽小，但他们迸发出那积蓄已久的力量，美中带了点奋斗的刚毅。花瓣簇在一起，像精致的小酒杯，不由得想让人一饮其中的琼汁玉露。花瓣呈淡粉色，幽幽淡淡，清清爽爽，是一种令人心旷神怡的色彩。阳光倾泻，花朵的倩影轻轻覆上下一朵，如同为它添上一件梦的衣裳，叶影重叠，花影迷离。阳光的金色与桃花的粉色交融在一起，互相穿插，互相融合，为它镶上了一条璀璨的金边。它似乎能穿透晶莹剔透的花瓣，显得有些朴素迷离，令人微醉，瓣儿薄如蝉翼，又如蝴蝶的翅膀，蜻蜓的薄翼，似乎再薄一点儿它就要化为乌有了。望着望着，我陷入了回忆：那年春天，我轻轻摘下一朵桃花，往乌黑的头发上一插，好一朵精致的花饰！小巧玲珑，玉琢冰雕。我唤来爸爸后翘着兰花指，倚在桃花树旁。爸爸先是一愣，后掏出手机咔嚓照了几张，我夺来一瞧，嗬！你瞧她怎生打扮：一朵桃花别发间，宛如夜空一彩霞，倚桃花树旁，翘兰花指间，树上桃花满枝丫，缀于我头如凤冠，笑得我前俯后仰，肩膀直耸的厉害。微风乍起，花枝上的花瓣在轻风中微微地颤，似乎有吹弹即破的韵致。
终于有一片乘着风儿绕过九曲十八弯的叶缝，缓缓飘落，如一只粉色蝴蝶，风飞蝶舞，于春风一起翩翩起舞，忽上忽下地旋转，当飘得远了，它又微一欠身，飘飘悠悠地飞了回来，时而欲坠，又高高扬起。
慢慢地，花瓣落下，轻轻倚于泥土之上，如同为它添上一件淡雅的薄衫。土地上，桃花这儿一片，那儿几瓣，横七竖八地躺在泥土这张安逸的大床上，慵懒地晒着阳光。细草夹杂着桃花瓣，镶嵌于一体。仿佛是大自然在欲滴的翠绿上嵌下几点桃红，那么自然，那么美好。远远望去，相得益彰，这淡青淡粉的草地别有一番意趣，真真是令人尽生些美好的遐想。
我不禁浮想连翩，在想像的天空展翅翱翔
芳草如茵的草地，柔软的土地上，有海一般的桃花瓣，层层叠叠，我躺在上面，疲惫顿无，任由那花瓣向我涌来，将我簇拥、包裹、淹没微闭上眼，一切的一切都随着清风徐徐远离了那个喧嚣的世界，只剩下我与这独好的风景。嗅着桃花那淡淡的芬芳，我似乎做了一个香甜的梦，一切都是那么飘渺，却又是如此真实，迷迷糊糊间我恍惚又觉得自己也成了桃花一朵，傲放于枝头，为这美丽的春景添砖加瓦！
当我渐渐回过神来，这才发现桃树的枝干是那么纤细，宛如窈窕淑女那苗条较好的身材，再配上那一团团娇羞的粉红，真真是像透了。再一细看，很让人惊叹它那瘦弱的身躯是怎样撑起那一片绚烂的红霞的？在骤雨下汲取，在暴风下挺立，把每一次考验都当作洗礼
桃花，它没有夹竹桃花开三季的久远，但它却把所有的努力都在春天释放得轰轰烈烈！好桃花，你用纤细的身躯撑起满书桃花，用坚韧的毅力撑起美丽，迎来了一个又一个春天！
写桃花作文六年级 篇4
一个周末，做完作业，扒在窗台上，闭上眼睛，沐浴着下午一丝丝温暖的阳光，不时听见几声鸟语，奏响着春天的乐曲。
温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹的大地也泛起了绿意。春色正浓，各种树木都穿上了绿装，披者浓浓春色，迎着悠悠春风，偏偏起舞，出婆裟倩影。
这时，传来桃花淡淡的香意，我一看，院子里的桃花开了，粉红粉红的，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，开得多旺啊！是谁说：“三月桃花旺。”二月的桃花不是更旺吗？
那一朵朵桃花，娇艳无比，有的像婴儿灿烂无比的笑脸，白里透粉，粉里透白；有的只有一个花骨朵，或只开了一半；则像含蓄的小姑娘的脸。一阵风吹过，花瓣一颤一颤的，好像美丽的姑娘们正在偏偏起舞，怎么能不令人陶醉呢？
那贵如油的春雨也淅淅沥沥的下了，下的不大，扑出了淡淡的泥土清香，“跳舞”的桃花像小孩子一样贪婪的吮吸着春雨，春雨落在桃花瓣上，是一颗颗晶莹的露珠，对于桃花来说，又何尝不象天然的水晶呢？配着它的“脸蛋”，真是完美无暇，春雨打着桃花的点点滴滴，又何尝不象母亲对子女的爱呢？
有开就有落，也许是因为花开的太挤了，有些花瓣匆匆落下，好似“仙女散花”，因为带着香味的花瓣随风飘动，使空气里都弥漫着桃花的香味。
二月桃花真旺啊！
一缕缕阳光，一丝丝鸟语，一朵朵桃花，一阵阵清风……
写桃花作文六年级 篇5
放学后，我骑着自行车在回家的路上，突然闻到一股淡淡的香气弥漫在天地之间，深深地吸了口气，香气沁人心脾。这是从哪儿散发出来的呢?我四下看了看，马路的一旁有许多桃树，此刻已经开满了粉红色的花儿。这时，一辆大卡车从我身边呼啸而过，留下一股刺鼻的气味。
我很奇怪，为何我刚才没有注意到它呢?我仔细想了想，得出一个结论：它本想释放出积蓄了大半年的香气，给人们一个惊喜，却被这弥漫着汽车尾气与许多烟雾的空气给遮盖住了大半，如果人们能少排放一些废气，它一定会绽放出更浓郁的香味儿。
我仔细瞧了瞧它的模样，这花瓣白里透着红色，近看粉红，远看雪白，但若是许多棵一起看在眼里，那就是粉红色的一片花海了。桃花通常为五个花瓣，偶尔会有几朵六瓣或七瓣的。那里面的花蕊是桃红色，顶部会有一个圆形的米黄色的小球儿，看着别有一番风趣。
桃树的叶子碧绿而油亮，好像涂了层蜡似的。中间凹下去，两边向上翘起，边缘呈锯齿状，使我联想起一个倔强的小孩子。桃花在它的衬托下，便显得生气勃勃，格外秀丽了。
我爱桃花的颜色与香气，更爱它默默无闻为人们提供芬芳新鲜的空气而不求回报的高尚品质。
写桃花作文六年级 篇6
在阳光下，我们迈着步伐，走进了一个好似仙境的地方。原来，桃花园到了。
远远望去，一片粉中带白的雾气围绕着四周。走近一看，犹如仙女般的桃花伸出了枝芽，拥抱着大地。真不愧是美丽动人的“世外桃源”啊!
在微风姐姐的轻拂下，如星星般的桃花向她轻轻点头，仿佛是在感谢她为大地又添了一份生气。“沙沙”的声音围绕在我们耳边，像是沙锤在为大自然和桃花演奏。
风一会儿又走了，去与那些散落在地上的桃花瓣舞蹈了。树上的桃花们静静地坐在枝芽上，欣赏着伙伴们的优美舞姿。也许是看得高兴了，小脸儿一红，令人忍不住想摸摸。可是，我和叶绍翁的朋友一样“应怜屐齿印苍苔”，于是收回了伸在半空中的手。
忽然，飘来一阵花香，那是一种只可意会、不可言传的神秘香味。噢，我明白啦!那是桃花独特的香味。那些在枝芽上的桃花正羞答答地望着我们呢。
桃花，你是仙女，美丽动人;你是魔法大师，让我们都快乐;你是画家，给人间描绘着最美丽的颜色!
写桃花作文六年级 篇7
寒冬已去，初春将至。万物恢复了生机，在呼啸的北风刮过之后，在山上的叮咚清泉流过之后，在鸟儿欢快鸣叫之后，春天快步走来。桃花，是这时候开的。
我家院子里就有一颗桃花树，这棵桃花马上要开了吧。我喃喃自语着。没一会儿，窗外的天空像一张被泼洒了墨汁的宣纸，天空逐渐被浸染。深沉，雨咆哮着冲来了。雨滴打在桃花蕊上，这一场春雨便是生命奏起花的交响曲。在雨中一颗颗花宛若新生孩儿的明亮的双眼，猛地绽放开了。粉嫩的眼皮下包着一颗淡黄色的双眼，看起来可爱极了。
一束阳光从一片片阴沉的云中射了下来，照在那棵桃树上，把桃花照得发亮，耀眼极了。我从屋里拿出了一把剪子，把树上最美的一束花剪了下来，插在了花瓶里。好像我把外面的那棵桃树养在这家里，就能留住春天似的。
4月份一眨眼就到了，这时的桃花不再留恋那温暖的枝丫，全躺在了地上，变成了一块淡粉淡粉的地毯。看着这些花瓣，我的脑海里浮现出一个身影，那人身穿古代服装，裙摆处的形状像极了桃花绽放开时的模样。我把那些散落在地面上的花瓣，搜集在一个精美的盒子里。一张纸平展在桌子上，我用笔来勾勒，用花来上色。把花瓣一片片地贴在了那人的身子上，不一会儿，那人便从脑海里一跃而出，跳到了纸上了。她像一位仙女，一双大眼扑闪着，伸出手接住了从空中悄然纷飞的花瓣，拥它入怀，这是我绘的梦啊这是我至今为止做过的最浪漫的事了。
春天已经过去了，但是那枝花和这幅画仍留在我的书房中。有时候我想，活成一朵花吧，像花一样肆意浪漫，像花一样随心所欲，像花一样自由自在
写桃花作文六年级 篇8
她是一个普通的女生，身着桃红色的连衣裙，陈惜桃。人如其名。
三月的风柔柔绵绵的，吹来吹去，她在院子里都感觉到了隔壁桃花传来的阵阵馨香。邻居家的孩子是她的同学，更是她唯一的朋友，转眼间，三年过去了，转瞬即逝。
在过去的三年里她是陈惜桃的好朋友，但她更像是她的姐姐，因为唐伊处处护着她。现在就要分别了，她真的好伤心。唐伊也要搬到南方去了。回忆起她们在一起的时侯，那时她真的好幸福。
与唐伊成为朋友后，陈惜桃的生活里就多出了许多唐伊的影子。
那时的三月是桃花盛开的时节，一串串粉嫩的小花在枝丫间挤挤挨挨地绽放着，像一张张洋溢着欢笑的少女的脸庞般灿烂无瑕，一树一树漫天开放。她们的友谊就是在这个美丽的时节开始。而唐伊也在这个美丽的时节迁移到南方去了。
浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如水，一去不反。
写桃花作文六年级 篇9
大家应该都很向往陶渊明《桃花源记》中的世外桃源吧！嘿嘿，今天我就给大家介绍一处真正的现代版的桃花源。
去年春天，我约上几位小伙伴一起外出踏春。我们一边骑着自行车，一边欣赏路边的美景。
快看，那边有一片桃林！小伙伴王晨宇指了指前面的山坳。
抬眼望去，大片大片的粉红色撞入眼帘，如同绚丽的晚霞。我们像小鸟一样飞奔到树下，附身、仰头、深呼吸尽情享受桃树散发出的清香。
我轻轻抚摸着一朵朵桃花，这些花瓣有的是五片的，有的是六片的，都穿着粉红色的连衣裙和一双碧绿的水晶鞋，头上还戴着黄金制成的王冠，显得亭亭玉立、高贵无比。它们姿态万千：有的花开了一半，好像在侦察外面是否安全；有的还是一个花骨朵，好像下一秒就会绽放一般一朵朵桃花犹如一只只翩翩起舞的花蝴蝶一样扑腾着翅膀，又像天女下凡一般，衣裙翻飞，魅力十足。
一个果农走过来告诉我们，他们靠着这些桃树已经提前奔入小康。春天，这里是著名的桃花源风景区；秋天，这里就是桃果飘香的水蜜桃盛产地。明年他们还会扩大种植，让更多的人欣赏到美丽的桃花，吃到香喷喷的水蜜桃。
风中，一些桃花瓣纷纷扬扬飘落在地上，我不由得想起龚自珍的那首诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。是呀，桃花，为春天增添一份美丽，为秋天酝酿一枚果实，即使到了生命的尽头，也要扎入泥土，为来年那朵最美的桃花倾尽所有。
我爱这美丽而甘于奉献的桃花！
桃花作文六年级8篇
作文可以帮助学生们观察和分析问题，写作让我们能够更好地理解生命中的玄妙之处。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。看到一篇关于“桃花作文六年级”的网络文章分享给大家阅读，请务必阅读以下内容！
桃花作文六年级【篇1】
去年的寒假，相信一定是我过得最充实，收获最大的一个假期，以往的寒假，都是在家里玩，接近年三十也只是帮忙搞一下卫生，帮忙准备过年的东西，记得好像是前年吧，我也和外婆去买花了，可是那一年我并没有为外婆赚到一分钱，那次顾着和表哥一起玩，并没有帮到忙还让外婆给了饭钱！去年，再一次和外婆去买花，这次我赚到钱了！
年二十九前一天我胸有成竹的跟我外婆说，外婆，明天我一定去！到了年二十九那天，一大早，因为是冬天，所以天亮的很晚，我很早就被妈妈叫起床了，但因为放假了，所以也没有早起的习惯，对于那天，我真的不想起床，可能是真的.习惯了，可能是逃避吧，为什么说逃避呢，因为上一次去，我的帮倒忙，不怎么敢再给外婆添麻烦，但最后，妈妈坚持要我去，所以我只好去了！
我到了那里，那时只有我一个人看着那好几株桃花，有人来问了，多少钱！那一刻，心里是翻江倒海，从来没有试过！我很小声地说：“对不起，我外公不在，我不知道价钱，您等一会！”那时心里有种羞耻的感觉，真想骂自己，卖花怎么不知道花价钱呢！渐渐的人越来越多，来问的人也越来越多，我卖的不再是桃花了，而是一大扎的银柳，10块钱一对！价钱好高，我觉得以自己的这方面的能力，基本不大可能可以卖出去，外婆说，只要她砍价，价钱可以接受就卖给她！外婆说，买桃花很重要的事带给别人喜悦，新年嘛，图个吉利，自己也会开心。外婆把一大扎的银柳交给我，那一刻，我真的觉得我负的责任很大！
渐渐随着银柳一对对的卖出，我的胆子也大起来了！最记得的是，有一个叔叔，他要卖桃花，因为价钱方面，就和我外婆一直在谈，一株小桃花，我外婆说要58元，而那个叔叔一直在说50元！后来，那个叔叔把目光转到我这，问我，银柳多少钱！我说，十块钱一对。那个叔叔显然有点接受不了！我笑着说，叔叔，要不您把这桃花和银柳给买了，就58元！叔叔犹豫了一下，还是答应了，就把两个都拿走了吧。看见那个叔叔托着桃花，拿着银柳，消失在人海中，我的心里不由得有种发自内心的喜悦……
或许，这两天很短，也很累，因为要多买点，有时我还要拿着好几株银柳到人多的地方卖，中午的时候太阳大，人少也不能回家！但这两天，我所收获的，并不是我能计算到的！我至今写这张文章的时候，依旧记得那天我的喜悦，今年，我又会去帮忙了，争取卖出很多很多桃花，争取带很多笑容给别人。遗憾的是，我身边再也没有笑得如桃花灿烂的外婆了。
可是，外婆，你已经是开在我心田最美的桃花。
桃花作文六年级【篇2】
相信“好朋友”这个词语大家都不陌生吧，大家都有好朋友吧。因为有了好朋友，所以我们的世界不再单调，好朋友是一个能给我们带来自信与快乐的人。
好朋友多，路也多，好朋友多了好办事。好朋友少，路子窄，办小事麻烦，办大事不利。以前我们靠的是父母，现在长大了，不能再一味地依赖父母了，要学会独立，善于交际，交有益的好朋友。好朋友在我们的世界中是离不开的。如果一个人没有好朋友，那么，他的内心是孤独的，寂寞的。曾经，我认为好朋友是可有可无的，但当我真正失去好朋友时，才知道好朋友的重要性。友情是需要珍惜的。
那次，我与好朋友闹了矛盾，我决心与她冷战到底，我在别人眼里，可能是一个脾气古怪，喜怒无常，固执的人，平时我对好朋友也不是那么温柔，有时也会因为一件小事对好朋友大发脾气。这次，好朋友终于忍受不了我这古怪的脾气了，冷眼相觑，瞪了我一眼，气冲冲地离开了。我心想：既然不能和我成为好朋友，那就算了吧，反正我们也不合。可是，才没过几天，我就受不了了，那种孤独的感觉，是多么惶恐，孤独与无助一直笼罩着我！这时，我渴望友情。我终于放下了自己的自尊，与好朋友重归于好。也就是那时，我明白了好朋友的重要。友情是需要理解和宽容的。
但是好朋友也分好坏，我们要交益友，远离损友。孔子曾在《论语》中说道：“益者三友，损者三友；友直，友谅，友多闻，益矣；友偏僻，友善柔，友便妄，损矣。”友直就是要为人正直，要坦荡，要刚正不阿。友谅是交好朋友要宽容。有个宽容的好朋友，他会在我们的内心增添一种自省的力量。友多闻是从好朋友处吸取更多的知识，经验。交好朋友应该交益友。
我经常误会，不理解好朋友，有时也会伤到好朋友，好朋友也渐渐疏远我，我很伤心。后来，我才知道自己是不会换位思考，不懂得从他人的角度出发去思考问题，所以我常常误会别人，我现在明白了如何去读懂“好朋友”：读懂好朋友需要理解他人，需要宽容他人。
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。有人说钱不是万能的，的确是这样，钱买不来情感，更买不来友谊。好朋友不是拿来利用的，更不是拿来做买卖的。我曾经的年少无知，不只是失去了多少好朋友，而且也伤了多少好朋友的心。我很后悔，当我想去挽回时，可是却不可能了。那就如在墙上钉上一枚钉子，当你想拔回时，即使拔回了钉子，可墙上也留下了一道深深的“伤痕”了。友情是需要我用心呵护的。
我现在读懂了好朋友，一定要交益友，用理解和宽容之心去培养友情，呵护和珍惜友情。这样的友情才会长久。
桃花作文六年级【篇3】
这几天我读了一篇课文，名字叫做《桃花心木》，这是台湾作家林清玄的一篇散文，让我悟出一些人生道理。
这篇课文主要讲了在“我”的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律浇水，让我感到非常奇怪，在与种树人的一番交谈之后，解开了“我”心中的疑团，并感受了一些深奥的人生道理。
其实在我们身边也有类似的现象，比如，在室内养的花草就不如野花坚强，那些野花在外面经受狂风暴雨之后，依旧傲然挺立，甚至更芬芳艳丽。而温室里的花草只要经受一次狂风暴雨，就会枝折花落。
文中的道理让我受到了触动，明白了不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。我们也必须在艰苦的环境中接受考验，克服依赖性，学会生存。这样才能学会把很少的“养分”转化为巨大的能量。种树人不按规律地给树苗浇水，正是想要树苗学会把很少的养分转化为巨大的能量，直至长成参天大树。
看到这，我不禁脸红起来，平时自己遇到一点困难就退缩，怕吃苦。记得有一次，朋友约我去跑步，我俩还没跑十五分钟呢!我就感觉特别累，一屁股坐在地上不跑了，甚至连回家的路程都不想走了。最后还是朋友打电话给我爸妈，然后爸妈来接我回家的。而朋友一个人在那个地方接着跑。
我想到这，很后悔为什么自己没有坚持下来，而选择了退缩。我觉得在以后的日子里，我要像桃花心木苗一样，不畏困难，努力生长，成为真正的生活强者。在不确定的生活中的人才有独立自强的精神，相反，长期在舒适的环境中生活的人依赖性强、生存能力差，经受不住生活的考验，甚至有可能会被社会淘汰。
桃花作文六年级【篇4】
曾经的幸福，如一地飘零的落花，收拾起昔日的孤独和失落，上路。；晚风轻韵，浅夏珊珊来临，心情，如陌上花开，淡定中透着微凉。
依旧在黄昏，上一点淡妆，涂一抹唇颜，在起风的傍晚徒步夕阳里，伪装着心灵世界的平静，傻傻的，人面桃花，忧伤着逝去的欢乐回忆，试想着那一天会怎样的到来、再离开，一语不说，就这样被岁月遗弃，无奈重新上路，仍会有梦，仍会寂寞。
纤瘦的背影背着的不是沉重，多年以后该放下的也不是当年无言的伤怀，其实缘分相遇，不一定要重笔带过，轻墨也可以描出爱的美好传说。
心情好的时候铺纸，临笔，泼墨，也许能画出一幅美丽的水墨兰花，可心情忧伤的时候揉纸，弃笔，只用墨就可以泼出一地杂乱的伤心事。
诺言轻许，留下幸福无数，诺言轻弃，回头，却迷了方向不知归期。
谁的世界下起了纷纷扰扰的流星雨？谁的世界提前进入了梅雨季？潮湿的心还会有暗香浮动吗？一纸回忆是多么的伤人心扉。
也许是我忘不了当初的缘起才放不下今天的缘落，叶不会为花的凋零而叹息，我的惆怅，弥漫了与你相识的整个季节，所以等有一天你若转身离开，我希望你什么话都不要说，我明白芳菲落尽，枯肠一别，爱放逐云端，尽随落叶飞花一起飘迁，只要记住曾经美好的年华，活着必会经历一些生离死别，必会感受阴晴圆缺。
黄昏，看到了倦鸟归巢，炊烟缭绕，天边的那片晚霞刻出了谁心情的凄凉？轻唱离别的轻愁。
琴弦多事，总是弹出眼眸的泪花和心底的相思，读错了缘分，读错了相遇，可谁又能懂，一纸的束缚怎能注定一生的相牵？一句轻淡的誓言又怎能把情缘绑定？冥冥中的挥手、转头、别离、忘记……还要含笑接受，多么的残酷。
或许生活就是这样，多年以后谁陪你看花？谁陪我赏月？谁悦你心境？谁度我流年？可能一切都不重要，有多少纠结会随着时间的推移而解不开呢？又有多少年华会随着岁月的流逝而耗不尽呢？你是感情的奴隶还是我是感情的俘虏？也许都不是。
我无所谓自己的人生以折子戏而收场，其实每个人何尝不是，无论怎样的相伴还是一个人离开，谁能做到不同日月生，却能同日月死？罗密欧与朱丽叶吗？梁山伯与祝英台吗？连《红楼梦》里说红楼的贾宝玉和林黛玉都不是，不也凄美？不也心醉？不也百世流芳吗？所以无论最后结局如何？都不要怨恨当初相识与牵手的错。
人生真的很无奈，识也匆匆别也匆匆，“昨日一梦红尘中，今日挥手泪朦胧；昨日徜徉幸福海，今日誓言影无踪。”缘份就是这样随如风。
浅夏来临，心情微凉，怀着满腹伤心事，我仍在伪装。
桃花作文六年级【篇5】
学校订杂志的时候，为了多订一份漫画，我得听妈妈的捎着订一套《东方少年》。看漫画厌了的时候，发现《东方少年》也不错。
胡乱翻翻就看到了掌心花和抽打樱桃花的故事。
掌心花真是娇贵啊，需要人把它捧在手心里，叶就滋润了，花也舒展开来。要是受到冷落就会枯萎，被捧在手心又会焕发生机。这个好办啊，记得把它捧着就是了。可是看到满树灿烂的樱桃花，你忍心抽打它吗？可是不抽打掉一些花儿，秋天它的果子就不会成熟。
偶尔做个掌心花也不错哦，还是算了，这不是me的性格。(*^__^*)
果农们都知道果树在春天的时候一定要舍弃一些花儿和青果子，秋天才会硕果累累，否则它会累死的。果树的舍弃让我明白一个道理：青春只有经历磨砺才会走向睿智和成熟，学会舍弃才会获得丰厚的回报。
桃花作文六年级【篇6】
清晨,我早早起了床。这里是林州市，我和爸爸，妈妈还有姨姨都住在离桃花谷景区不远的农家宾馆里。灿烂的阳光透过玻璃窗，照亮了整个屋子。
山里的空气真新鲜，农家宾馆餐厅里，一碗玉米面汤，一个馒头，两盘素菜，这种生活真是清淡，不过我喜欢这种清淡。吃完饭，大家就出发了了，桃花谷我已等你多时了！
刚到桃花谷景区门口，这里已是人山人海了。其中还有不少韩国人呢！我们买完票后便跟着人群进入了桃花谷。
我们游赏的第一个景区是“桃花潭瀑布”,桃花潭的.瀑布有五丈多高，桃花潭水清澈见底,如同天界的瑶池一般！我们又到了“九连瀑”。“九连瀑”更是是名不虚传，一连九个瀑布，每个瀑布都很壮观！
我最喜欢“双龙戏珠”。“双龙戏珠”很有趣，在一个山峡中有一块大圆石头，正好堵住上面流下来的水。水便从石头的两边倾泻下来,一直流到下面的潭里,两边水流下来的时候连在一起,像是两条龙，而那个大石头，就是那两条龙的宝珠……
后来我们又走完了长廊，长廊在山半腰处，它很长，有些地方得弯着腰才能过得去，我们还上了天梯，天梯是通往山顶的必要经通道，它又窄又陡，吓得我们都不敢往下看……
到了山顶，有一班班的景区游览车，载着成群的游客下山，那下山的道路又陡又险,有的弯道不能一下子拐过去，司机还需要把车倒一把才能转过那道弯。山路的陡峭令人心惊！司机的车技则令人赞叹！
下山的路行驶了将近两个小时才到了景区停车场，后来爸爸便开着车带着我们一家人回郑州了。我不禁感叹：这桃花谷真是人间仙境！
桃花作文六年级【篇7】
我最喜欢桃花。桃树的树枝上长满了绿叶，像一个个凉棚，树枝很多很多数都数不清楚，因为树枝非常茂密，树枝还像美女的细腰……
桃树小的时候先是冒出花苞，花苞是青的，慢慢地花苞开了，先抽出中间的“丝线”，然后，青色的花瓣一片接一片变成了白色的，再变成粉色的，像一位位美丽的仙女，它的叶子像一条条裙子，绿绿的，像小绿帽子。如果把叶子反过来就像一顶顶绿色的尖顶皇冠，还像小船在水中游来游去，其实我认为花瓣还像一个舞台，花蕾像一个个活泼可爱的小精灵在跳舞呢！花瓣还像一条条芭蕾舞裙……
这就是，我喜欢桃树的原因，我家阳台上就有一棵桃树，上面那些都是我自己观察的，你喜欢桃花吗？
桃花作文六年级【篇8】
今天和妈妈坐公交车去刘存宝赏桃花。道路两旁是粉红色的桃花、绿色的柳树、雪白的梨花和金色的花椰菜，他们都渴望用幸福的微笑迎接我们。鲜艳的桃花绽放出美丽的姿态，像一片彩霞，是一朵“满树如迷人的红花，春暖花开”。当我来到树下，我欣赏这些梅花形的五瓣桃花，一簇簇的花，你挤压着我，我就在你身边，像无数姐妹，紧紧地裹在枝头。树枝上稀疏地覆盖着绿色、尖而薄的叶子。树下的小伙伴们忙着抓虫子，挖野蒜，摘桃子。我小心翼翼地从身边的桃枝上摘下一根，扎在辫子里，在桃树下照了张相。真是“人面桃花相映”。微风吹来，上升的花瓣变成俏皮的粉色蝴蝶，无比兴奋地落在泥地上，会“变成春泥护花”。
看着眼前的桃花林，欣赏着遍地的`桃花，更爱生机勃勃的春天。
[参考]六年级作文评语800字(模板9篇)
小学范文网相关专题：“六年级作文评语”。
六年级作文评语 篇1
1. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
2. 作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
3. 小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。
4. 文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。
5. 纵观全篇，文章笔调清新 活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
6. 小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
7. 小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
8. 这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
9. 全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
10. 在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻 流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
11. 在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
12. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
13. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
14. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
15. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
六年级作文评语 篇2
冯梦玲：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我相信，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
舒琴：在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。PS：以后不要随便哭鼻子啊，女孩子的眼泪多珍贵啊，要坚强，我最亲爱的小孩。
叶枫：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却羞于启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出差错。这是优点也是缺点，人非圣贤孰能无过，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。相信你自己，你可以！就像元旦晚会上的表现一样，你是最棒的！
蔡童：你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。老师最心疼的就是你，多么贴心懂事的小男孩啊，不会因为自己的小私心去要求家长做些什么，也不会因为家长老师不能满足自己的要求而去无理取闹，有错就改，不过如果早上能早点起床，不天天迟到就更好了！希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
六年级作文评语 篇3
1.在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在,我没有太多选择,我的目标是单一的,必须为了理想的大学而努力奋斗,以其为此而必须的所有工作,其他的一切都可以放下,不能学捡西瓜的猴子,选择越多,失去也就越多!你很聪明,相信你会把握.
2.在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多的门都是虚掩着的，成功之门也是如此。我们不要妄自菲薄，要相信自己经过奋斗努力是能够成功的。在成绩面前不要骄傲自大，在困难面前不要畏缩后退，付出你的努力，使自己立于不败之地。希望今后的你,学习更加扎实,不要被外界的因素干扰自己纯净的学习心态,注意克制自己,不要因小事而迷失自己前进的方向,你的高中生活将会非常精彩.
3.理想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点,并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励,缺少激情,。从现在开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来,实现你的愿望!
4.你学习努力、踏实。学习上你积极思考，每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信,保证自己立于班级不败之地。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
六年级作文评语 篇4
一阵寒风无情地刮过一位妇女的脸颊，她站在车站，衣着有些单薄，不时地发抖。手上抱着的小孩脸冻得通红，一直在嚎啕大哭。这位母亲凝望着那块木牌，上面写着“母子上车处”，让她不解的是，母子上车处的通道上站的不是母子，而是一排七尺男儿。
她用恳求的眼神望着一位先生，希望能让她插插队，好早点钻进暖和些的车里去。他穿着一件气派的羽绒衣，脚踏一双耀眼的皮鞋，戴着一副差不多橡皮厚的眼镜，一看就是一个有学问的人。可那人躲在别人身后缩头缩脑的，怕被她看见似的。她张了张嘴，似乎在说：“难道像你这么有文化的人，连那牌子上的五个字都不认识吗？”
她又向另一位先生投去疑问的眼神，那人神色刚毅，裹着厚厚的军大衣，戴一顶毛茸茸的厚军帽，穿着一双看上去就暖和的厚棉靴，挺有军官的气势。可是这位军官的眼皮耷拉着，根本就不朝她看。
她又把目光转向了另外一位，这个人唯恐自己穿得不够严实，连口罩都戴上了，他目视前方，眼神有些空洞，似乎眼前这位望着他的人并不存在。这位母亲依次用疑惑而又期待的眼神去打量这些人……可她碰上的眼神没有一丝怜悯，似乎比这天气还要寒冷。就在这时，天上下起了鹅毛大雪，刮来了刺骨的寒风，孩子哭得更厉害了，她冷得更发颤了，眼神也更加迷茫了……
这里描述的是华君武1984年创作的漫画《假文盲》，讽刺了那些自私冷漠的人。然而时隔30年，与画中类似的假文盲在我们现在的生活中也颇为常见。
公交车上不要占用老弱病残的专用座位，有人偏占；公共场合禁止抽烟，有人偏抽；不要随地吐痰，有人偏吐；不许……以上的情形屡禁不止，难道是这些人没有文化，不识字的原因吗？
我想，这些人文盲是假，冷漠是真。有了这些人，冬天变得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲，再多热心肠的人，世上将会没有冬天了吧？
六年级作文评语 篇5
我平日里作文还过得去吧，可每一次到了重要时刻都变了。上次有人问我作文得了多少，我都不敢言了，因为前两次有过经历。有一天一同学见我试卷发下来问道；你作文得了多少？我拿给她看，天！听说你写作很行啊，怎么会只得了40分啊？我说什么呢？唯有笑笑。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。
这个美丽的小学处于杭州市市中心，校园不大，但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名，看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级，每个年级平均四、五个班，每个班平均有35人。
六年级作文评语 篇6
时光飞逝，往日那个不懂事的孩子，在那一瞬间突然明白：我长大了。那是个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去逛街。我一会儿指着这说“要这个!
”一会又指着那说“买那个!
”妈妈一边把我的手往回放，一边语重心长地说：“兰兰啊，你已经长大了，怎么还这么不懂事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一脸的不高兴，自言自语的埋怨了好一会儿，才继续逛街。突然，我看到了最喜欢的玩具——芭比娃娃!
激动一把拽着妈妈的胳膊要求道：“妈妈，给我买那个，我要那个，我要那个!
”妈妈看了看芭比娃娃，又看了看我，叹了一口气，便答应给我买。“哇，太棒了!
”可又在一刹那，我看到了另一幕。于是我后悔了，有些沉默。过了老半天，妈妈把买好的玩具放到我手里，我才回过神来，说：“妈，我很不听话，对吧?这个我不要了，好吗?” 妈妈有些惊讶，但还是买了下来。回家的路上，妈妈看我不说话，便跟我开玩笑：“呵，我们家宝贝怎么了，有心事啊?来和妈妈一起分享嘛!
”我没有说话，只是默默地走掉了。这件事已经过去很久了，可我仍忘不了那一幕，它让我明白——我长大了，应该懂事了，更不能再任性了。就在妈妈上前给我买芭比娃娃的那瞬间，我看到一个衣着不算太华丽的小女孩在另一个芭比娃娃面前停留了一会儿，目光里充满了渴望。我原以为她也会让她妈妈给她买下，可事实，那个小女孩只是回过头，和她妈妈一起离开了。我清楚地看到，小女孩的恋恋不舍地回头看着，直到背影远去……刚刚看到这个画面时，我惊讶那个小女孩为什么可以舍她所爱?我后悔为什么我会这么任性? 从那天起，我就下定决心：我不能再任性了!
因为，我已经长大了。所以，在家我要做一个好孩子，在学校我要做一名好学生，在社会上我要做一个好青年!
六年级作文评语 篇7
1、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。
2、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
3、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
4、在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
5、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
六年级作文评语 篇8
我的朋友初一的作文500字篇3我的朋友我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。
在一次偶然，我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走这本书.可谁知，这一翻开，却再也放不下了！
六年级作文评语 篇9
1. 你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
2. 你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”
3. 内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟!
4. 你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆!
5. 你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
6. “倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
7. 你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。
8. 你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
9. 你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
10. 这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
11. 你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀!
12. 你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
13. 你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗?
14. 你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
15. 你的写作水平提的真快啊!把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
声音六年级作文800字
小学范文网为您推荐一篇题目为“声音六年级作文”的优秀文章值得一读。语文老师经常会要求我们写作文，作文就是在用文字传递情感释放心灵的束缚。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。感谢您来到这个网站我们将提供更多高质量的内容！
声音六年级作文 篇1
从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。
那是一个阳光明媚的早晨，楼上的老鼠太多了，为此爸爸对面的.伯伯家捉了一只猫，来吓吓老鼠。从此，小猫就在我家开始了新的生活。
它黄白相间，圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵，一对圆溜溜的大眼睛，像水晶玻璃球似的，可爱极了。
刚来时，它好像对家中的一切感到陌生，不理会人，整天躲在楼梯下，只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了，胆子也更大了，时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿，咬咬我的裤角，还会躺在我身边睡大脚呢！
到了寒冷的冬天，窗外面北风呼叫、落叶哗哗掉下，我们全家在家里呆着，它像个管事的老太婆，也跟着来凑热闹。感到无聊了，就躺在地上翻跟斗，不一会儿又爬到了高高的席子上，用爪子挠树干。有事在席子上下也下不来，逗得大家哈哈大笑。
我家这只猫，可是全村出了名的胆大。时间一久，它竟和野猫玩上了。有时还一起去搞恶作剧。它们好像约好了似的，把自己的粪便都排在别人家。一天，猫一大早就出门了，与前几次的野猫一起到了一家比较富的人家里，有两只野猫在门口掩护，我家的猫进菜园偷吃。虽然它们很聪明但还是被发现了。结果被打了一顿，打的满身是伤。我抱着小猫静静的坐在椅子上，眼泪不知不觉的流了下来……
一天早晨，我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫，一只小猫崽“喵喵喵”的叫着，而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多，还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了，默默的把小猫埋葬在对面的竹林中，让它好好休息，享受那特有的幽静，享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。
声音六年级作文 篇2
“叮零零”“叮零零”一阵阵电话声又在客厅中响起。刚坐定的我又再次起身，怀着怒火冲至客厅，想都不想就把电话给挂了，这样的情况已经出现三次了。
那天，我父母请朋友吃饭，而地点当然由我这个小吃货定了。翻阅着地图上的各家餐馆，刚想说话，却硬生生地被父亲说的话给吞了回去。“我那朋友刚回南方，说想吃龙虾，我们就到湖滨一条街吧。”“什么？爸，你知不知道我不能吃，会发荨麻疹？这样吧，我不去了，你们去就行了。”我轻描淡写地回着，毕竟只是一顿饭而已。
可就是这不经意的一句话，却成了导火线，父母双方和谐地演奏者二重唱，却又像双声部般说着我的不同的问题，但主题是一样的——我错了。
“你是不是有问题啊，自家请客还不去，准备再花钱买吃的？”“我那朋友你也认识的，还说想看看你，你怎么就不给面子啊？”……这错我犯得有多莫名其妙，可我的怒气也被激起：“我就是败家，就是不给面子，你们自己去！”
“小酒窝长睫毛，迷人得不可救药……”一阵旋律欢快跳跃的铃声突出重围，进入我们耳中，随之而来地还有父亲那亲切的语言和近乎谄媚的表情。我摔门而进入房间，不想说话。
随着父母的离去，原本喧闹似菜场的吵闹声不见了，伴随着是那寂静，静得却令人害怕。那耳朵也似乎受不了这种静，有些“嗡嗡”地鸣叫。周围静了，心也静了，可怒气却依旧存在，只是更加不屑地去找我的钱包，准备去找些东西填饱肚子。走到柜前，却见柜门大开，钱包不见了——父母拿走了。
一瞬间，失望、伤心一起集入心头，鼻尖微微发酸，眼泪不争气地跑了出来。我只不过吵了两句，可他们却只知金钱、面子，我算什么！我暗暗地发誓再也不理他们。
时间只顾着向前奔跑，永远不会回首，而我也傻坐在沙发了，任思绪翩飞。
“叮零零……叮零零”电话响了，传来我不想听到的声音：“妈妈等会给你带东……”妈妈的话还没说完，却只剩下忙音了，是的，是我挂了。挂了一会儿，妈妈再次打来电话，可我连接听的机会都没留给她，硬又挂了。刚一坐定，电话再次响起，再后来，我连挂都不高兴了。
房屋空空，大灯明亮，硕大的房子只有我一人，我觉得好冷好冷。五分钟后，“叮零零……叮零零”，那清脆的声音在空中显得很刺耳，回想着刚刚一次次的挂电话，我突然担心起父母的感受，想象着电话那端着急的情景，不由得心头一紧，那叮零声也似乎变成了妈妈的呼喊。我接起电话，只听那头：“你吓死我了！干嘛不接电话？”那声音也略带哭腔……我只是不语，眼眶早已泛红。
“叮零……叮零”，那是属于父母的关心，“叮零……叮零……叮零”，那是源于父母的深爱，那叮零声常驻我心田！
声音六年级作文 篇3
听，这声音，起先是狂风“呼呼”的声音，紧接着是人们奔跑的声音，这些声音带来了一股清凉的风，也带来了一位要好的朋友——雨。
听，这声音，这是雷的声音。“轰隆隆，轰隆隆。”这位朋友似乎粗鲁了些，不过，在它粗鲁的声音中，我听到了它在呼唤与它同行的另一位朋友。可是，它会是谁呢？
突然，天空中电闪雷鸣，原来这位朋友是“闪电”。可是，它刚才去哪儿了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空开始下起雨来，原来它刚才是去找我们今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，听这声音，好似一首抒情小曲，让我们放松心情。雨，不愧是大自然的音乐家，弹得出神入化，令人入迷。
轻轻地弹，轻轻地听。突然，它狂暴起来！“哗啦啦，哗啦啦！”怎么回事？听得要入眠的时候，为何突然演奏一首令人振奋的奏鸣曲呢？原来那两位朋友也过来“锦上添花”了，不过它们只会演奏奏鸣曲这种响亮的曲子。“哗啦啦……轰——轰——，哗啦啦……轰——轰——”，这真是一首气魄山河的奏鸣曲。
“滴答，滴答”，听这声音，雨平静下来了，继续弹了一首轻缓的小曲，再来放松人们的心情。也许你会想：那两位朋友呢？原来它们已经跟着不知不觉的时间像泡泡一样消失了，不过别担心，下场音乐会还可以再见。
很快，世界平静下来了，雨也退场了。不过，在它刚才演奏的“钢琴”声中，还留下了它那水滢滢的指纹。这是种特殊的指纹，它可以滋润万物，清新空气，真是一举两得呀。
“滴答答，滴答答”，听这声音，唉，它又回来了吗？哦，原来是一片绿叶上低落着的小水珠。看来它也会演奏呀，不过，它只会演奏一个小曲而已。
听，这声音……
声音六年级作文 篇4
我们的校园特别漂亮，我们的校园里也有各种各样的声音。
每天，我们的校园都有很多声音，有同学们琅琅的读书声，有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树，这些树是绿色的，一阵大风吹过，这些树就会发出沙沙的声音，偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操，同学们在学校都非常快乐。
下课了校园里顿时热闹起来，同学们兴高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。
我喜欢声音，如果校园里没有了声音，那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音，因为你正在上课时，突如其来的来了一场噪音，这就会影响到你的学习。
我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!
声音六年级作文 篇5
四年前，去了青岛，从此，那片大海，一望无垠的大海，悄悄地停驻在我的脑海；从此，那海浪声，清朗悦耳的海浪声，深深地镌刻在我的心田。
长途大巴，慢悠悠地在公路上行驶着，或驶过桥梁，或穿过乡间田野。看着路边转瞬而过的景致，也已经略感困乏。我索性插上耳机，倾听着其中倾泻而出的舒缓旋律，微阖上眼，感受着窗外暖暖的、明亮的阳光，如此地舒适、如此地惬意。
大巴摇摇晃晃地，似一个得意的孩子，大摇大摆地慢慢走着，但也似一位醉了酒的老翁，微醺地打量着周遭的风景。突然，一个稚嫩的童声，仿佛为大巴注入了一股新的活力。“瞧哪，大海！”霎时间，几乎所有人的目光都射向了窗外。我们终于到了！到了此行第一站——烟台！
最先映入眼帘的便是这一番景致：碧海、蓝天、白沙、暖阳，用这四个词来形容是最精炼、最贴切不过的了。等不及细看，我背上旅行包就往车下跑。海边的人很多，可这却并不妨碍大海本身的风韵。这海蓝得如此有层次，并不像平时书上所写那般“一片蔚蓝”，反而像一位画师精心配色的渐变水粉画：近处是碧绿的，再接着是碧蓝，然后则是靛蓝，最后，便与天相接了。“水天一色”，说得真不错。海风夹杂着阳光迎面扑来，一种咸咸的气味混杂其中，噢！这就是海的味道！
原本兴奋、焦躁的心渐渐被这清凉的海风抚平了。静下心来，我清晰地听到了那声音。那，是海浪拍岸的清越之声。就近找了一块大大的岩石攀了上去，潮起潮落，皆在我的脚下。那海浪虽不澎湃，但却有着一份少女独有的柔情。它一下一下地，拍着岩石，像是在呢喃、在诉说，诉说一个又一个甜甜的梦；它一拨一拨的，滑上岸边，清清朗朗的声音似是年轻的母亲口中轻哼的摇篮曲。海浪声配着海风声，意味尤增。它不似竹笛的清脆悠扬，不似小号的激越高亢，不似钢琴的灵动温婉，也不似大提琴的深沉内敛，那是一种柔中带刚、富有内蕴的生命之声！纵观人生长流，我们如海浪般，一次又一次地向心中的彼岸迈进，也许会跌倒，也许会徘徊，但是那份信念支持、激励着我们。也许，属于我们每个人心中的那片海会有波澜不惊的时候，但只要有风，哪怕是夏日的微风，我们也能奏响属于自己的海浪之声！
“姐姐，你快来看呀！贝壳！”是后座的那个孩子。我如梦初醒，不由一笑：哈，我听着这海浪拍岸声，竟把捡贝壳给忘了。小心滑下岩石，我干脆把凉鞋脱下。赤脚踩在白沙上，痒痒的，但却有一丝温热烫着我的脚心。我弯下腰，寻拾起贝壳，它们表面的纹路是否也被这不断拍岸的海浪洗礼过？
海浪声不绝于耳，宛如天籁，常留于我的心田。
声音六年级作文 篇6
一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。小时候，妈妈每次唱歌哄我睡觉，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈的歌是我听过最好听的，唱出了世界上最美的歌声。
渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声。
清晨，我觉得最美的声音是小鸟叽叽喳喳的叫声。
在家乡，我觉得最美的声音是哗啦啦的小溪，因为它很像乐队弹着美妙的乐曲。
在学校，我觉得最美的声音是同学们的有感情的读书声……
声音太多了，听也听不完。你喜欢什么声音?鸟叫声、溪水声、读书声、歌声、还是吵闹声……
我喜欢声音!
声音六年级作文 篇7
音乐会，相信大家都不陌生。可是，你听说过用笔、尺、本子奏出来的狂人音乐会吗？来！跟随着我，一起来聆听这场特殊的班级音乐会吧！
原本宁静而书声琅琅的教室，在顷刻间变为了“噪音加工厂”，整个教室充斥着源源不断的噪声。原本温文尔雅、文质彬彬的我们，都摇身一变，变成了疯狂的摇滚乐手。有的同学把自己的嗓门变为一个超大的扩音器，发出惊天地泣鬼神的吼叫：“呜——哇——！”；有的同学一边哼着现在最流行的歌曲——《江南style》一边跳着传说中“鸟叔”跳的“骑马舞”；有的同学利用铁制品疯狂的对着无辜的课桌一阵猛敲猛打，发出“咚咚咚”的响声，可谓是“余音绕梁、经久不息”……
我这位赶时髦的“达人”，自然也参与到了这场狂人音乐会中。我抽出传说中的敲鼓神器——竖笛，对着我那可怜的桌子一阵狂殴，桌子只发出了轻微的“哒哒”声。我不服气，憋足了一口气，脸涨得通红通红的，好像个精品红富士。我举起竖笛，对这张课桌实行了严厉的“酷刑”。终于，桌子经不住“严刑逼迫”，发出了响亮的“铛铛”声。我又将本子卷成筒状，当作扩音器，之后便唱起了《好汉歌》：“大河向东流啊，天上的星星参北斗哇……”那歌声虽然嘹亮，可调却跑到珠穆朗玛峰上去了。
我环顾四周，发现各位也都沉浸在“班级好声音”的强烈氛围中。我最受不了的当属李超越那歇斯底里的大叫声。那叫声仿佛锋利的电钻，划破整个教室，直刺我的耳朵，震坏了我那薄薄的.耳膜，又像千万条小虫子在我的耳朵里疯狂的蠕动着，令我掉了一身的鸡皮疙瘩。老天啊！救救我那可怜的耳朵吧！
无独有偶，金朝阳早已忘乎所以，将自己的终极武器——铁皮水杯搬上了这场“狂人音乐会”。他抡起水杯，对着自己那课桌又是一顿折磨。“咣咣咣”“哄哄！”天啊！我的耳朵哪经受得起这般折磨，都在发出细微的“嗡嗡”声向我表示抗议呢！可金朝阳却不顾一切地抽出铁皮文具盒，用尽全身力气，朝着水杯猛地砸过去，“轰！！”伴随着这响声，我的耳朵都快被震聋了。
这边的“尖叫乐团”还没演奏完，那边的“最炫动物风”早已开唱了。在教室的角落，黄藤一正声嘶力竭的嚎叫着，这叫声似虎啸，如狮吼。这一叫又引来了一阵羊的“咩咩”声。远处，青蛙又在“呱呱！”乱叫了。哦！这声音可真嘈杂！
当老师“停！”的一声令下时，大家都停止了演奏，教室里又是一片安静。我感到这安静让我感到心情无比舒畅……
声音六年级作文 篇8
你听过蚂蚁交谈的声音吗？听过小竹笋破土而出的声音吗？听过花儿开放的声音吗？听过……只要你细细聆听，就能听见大自然中那百听不厌的优美乐曲。走进一片树林，微风吹过，大树们摇着裙摆，小水珠争先恐后地滴在地上那枯黄的叶子上，“滴哒，滴哒……”。树上喳喳叫的小鸟也在为音乐会做准备，旁边的小溪，一边迈着大步一边哼着小曲，进行着它那奇妙的旅行。小草也不甘示弱，为这首美妙的乐曲尽情摇摆……
来到竹林，周围一片翠绿，竹子的清香充满了整个世界，偶尔会有几声鸟叫。突然，“啪”的一声，看看周围，仔细一瞧，原来一只小竹笋破土而出了，它们家族又多了一名成员。走进观察，它全身嫩绿，上面还有一些湿润的泥土呢。我笑了笑，祝贺它来到这个世界。“啪，啪……”许多小竹笋接二连三地探出小脑袋，挺起了胸，享受着阳光的滋润，享受着大自然给予它们生命的开始。这清脆的响声充满了整个清晨，我已经完全沉迷在这美妙的音乐会中。当又一只竹笋破土而出时，才把我的思绪唤回来。
大自然的声音是多么美妙，它就像一首动听的乐曲，人间任何乐曲都比不上它。朋友，我愿牵着你的手，去体会和享受大自然的声音。
声音六年级作文 篇9
雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成一曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音也比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”
偌大的教室，灼热的阳光，时间在此定格。我落寞的望了望天边的太阳，再耀眼的太阳也会有落下的时候，再美的花儿也会有凋零的时候，一片惆怅。你模仿老师的语气说道：“同学这么晚不回家干什么呢。”你见我没有反应，假作悲伤的说道：“你怎能生我这天下大美女的气呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我这般可怜你忍心吗？”说完还轻轻的擦了擦鼻涕。“你什么时候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生气的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑声传遍整个校园。“不为自己考砸生气了。”“不了。”“傻瓜，任何人都会有失败的时候，太阳的下山是为了明天更好的照耀，花儿的凋零是为了更好的绽放。”我与你紧紧相拥，你在我耳畔轻语：“加油吧，我与你同在。”夕阳正红，暖暖的。
阳光微醺，桂花的香气在空旷寂廖的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇。我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动，在空中划出两道优美的弧线。那时的你，额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳，你依旧在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记着了那个午后浓稠得化不开的光线与馨香。
后来，一场考试，散了一个夏天，我依昔记得那天阳光洒在你我身上，渡了一层金。你紧紧与我相拥，抚摸着我的头，亲切地说：“以后我不在了，你要好好照顾自己。”“我不要离开你。”你在我耳畔低语：“今天的分离是为了以后的相会，记住，前方无论有多大的困难，我都与你同在，加油吧！”那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底。
时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光。每每看着那红似火的太阳和你的微笑，那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”
金色的阳光，空旷的街道，空气残留的桂花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如黄钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前。
“加油吧，我与你同在！”
