写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文：过年六年级叙事作文精选”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
日子过的'很快，马上就要过年了！
说到过年，很多人都很高兴。小朋友可以拿到心爱的压岁钱。大朋友可以回家和家人团聚。当然，我的心里也有说不出的高兴。
农历20xx年X月X日这个神圣的日子终于到来了！这天，我和爸爸妈妈开车到乡下和公公婆婆一起过大年，当然我阿姨他们也会来。我做在回乡的路上，心里激动不已。
来到婆婆家，我看见阿姨他们已经到了，就急忙下车。那是以黄昏，看家婆婆正忙着烧年夜饭，闻见扑鼻而来的香味就知道今天的晚饭一定很丰盛。不一会就开饭了。但在开饭之前 还有一件很重要的事——就是拜太公太婆。我们拜好太公太婆，开始“盛宴”。婆婆说；“藕是象征路路通，所以要先吃藕。”晚餐持续了一个小时才结束。
接下来，我们的任务就是等待12点钟的来临。我们一边看春节联欢晚会，一边等待。9点……10点……11点……12点！各家各户都点燃了烟花，想起来鞭炮。漂亮的烟花像一朵朵鲜艳的花朵在空中绽放。点亮了我们心中的希望！
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日记六年级叙事作文(精选5篇)
如何写作文才不会烦恼？作为一种表达方式作文是我们生活不可或缺的一部分，借助写作可以让我们更好地表达自己。优秀的作文可以在考试中拿到高分，我们将从各个角度来剖析和深入分析“日记六年级叙事作文”，这篇文章值得收藏以备以后查看！
日记六年级叙事作文 篇1
参观野生动物园六年级叙事日记
今天，我们全家总动员到上海野生动物园。开了3个小时的`车，我们把车停在了一个酒店，我们乘地铁来到张江高科，又换乘公交车来到了动物园。
一进动物园门就看见大象和游客合影。有的小朋友还坐在大象的鼻梁上拍照，大象好像也欢迎游客们的到来，表示非常高兴。我们按照地图上的路线，看见了天鹅火烈鸟鳄鱼河马长颈鹿还有熊猫等。。。。。。
我们最后坐着观光车来到了猛兽区。先进入的是豹子区域，它们很悠闲地躺在草地上。然后，来到了狮子区域，狮子是百兽之王，它们看见我们的投食车过来，就主动的迎接我们，好像在说："你们带着新鲜的食物来，又可以让我们饱餐一顿了。"又来到了黑熊区域。最后，来到老虎区域，我看着老虎即可爱又兴奋。
直到傍晚，我依依不舍地离开了，野生动物园太有趣了，我对妈妈说："下次还要来上海野生动物园。"
日记六年级叙事作文 篇2
第一天：夏日的太阳
早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。
傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金；它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。
夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！
第二天：包饺子
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：妈妈，我可以包吗？妈妈说：你行吗？
我说：为什么不行？就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：你不是行吗？
我不好意思地说：我包的是战斗英雄挂彩战士。
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
第三天：第一次带妹妹
我的妹妹只有三岁，十分淘气，动不动就耍大小姐脾气，有时候连家长也没有办法。
今天，我去奶奶家。一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，准备抢回来。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊。所以，我便不再理睬她。
这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩。我拍拍胸脯说：
日记六年级叙事作文 篇3
今天，我们一家迫不及待的打开电视，津津有味的看了起来。
我们看的是星光大道。因为这时演的是年度总决赛的第六场分赛。
比赛开始了，第一个表演的是0086组合。这个组合一共有5个人，全是男生。他们来自祖国的东南西北，都是不同地方的。这5位男生个个长的都相貌堂堂、威风凛凛，非常帅！他们如同一块块磁铁，吸引着台下的女观众们。他们劲歌热舞，dj的音乐，火热的舞蹈，帅气的面貌整个场面几乎都随着他们摇动起来，台下的女观众们更是摇动起来，个个都发出惊天动地的尖叫。表演完后，全场人都热烈的鼓掌。接着是来自内蒙古的男低音他的歌声非常深沉，听了他的歌，如陷入了深思的漩涡。又接着是一们盲女，她叫刘赛，她的歌声简直是天籁之音，清如净水，没有一丝浊音。
经过了一次次的拼杀，只剩下了0086组合和刘赛。0086组合用了杀手锏。唱《太完美》。他们表现的淋漓尽致，全场人都尖叫起来。刘赛唱得是《望月》歌声isverybeautiful！我听得如醉如痴。
宣布结果了，分赛的冠军是这时，我心揪了起来，到低是谁呀？0086组合和刘赛。
这个结果，太好了，在总决赛里，我为你们加油！
日记六年级叙事作文 篇4
星期五的下午第一节课我十分地开心，因为我化装成了小熊的模样（我穿了一件小熊衣服）。而且在美术课的时候还上黑板画神笔了！所以就展现了一幅“小熊”画神笔的景象。
星期五，妈妈给我从网上定的“小熊”衣服到了。我一听说我最魂牵梦绕的“小熊”衣服到了，我就急忙穿上试试。“耶，很合身！不用退了！”我兴高采烈地说。“嗯，挺不错的。”妈妈一边看着我的“小熊”衣服，一边说。“好，我决定下午就穿这件衣服上学！”我对妈妈说。“好，你下午就穿这上学吧！”妈妈说。
下午，我就背着书包心满意足地上学去了，当时，我感觉书包一点也不重！呵呵，一定是被“小熊”衣服给吓着了！我这样想。
下午第一节是美术课，同样也是我比较喜欢的科目。今天，美术老师让我们在画画本上画神笔，什么样的笔都可以，例如：会唱歌的笔、会魔术的笔、会哭、会笑的笔……老师让我们尽情地展开自己的想象力，在画画本上画出自己最心仪的神笔。老师还让我们举手上台画神笔。老师话音刚落，下面的同学都争先恐后地举手。我的好朋友洪锐也不例外一听到这句话，好朋友洪锐就急忙拉着我上台，生怕名额被别人抢走了。我们来到黑板前，打算合作画神笔。另外上来画神笔的有：叶青与李荣耀、吴倩楠与乔欣然，还有薛贺匀。我们在黑板上画了一个“变幻莫测魔法笔”。我们画神笔的时候，就形成了“小熊”话神笔的景色。我们画的笔的上身是一朵可爱的云朵，里面有她的笑容，下身是一朵正在睡觉的云朵，里面同样也有她的笑容，最下面是一个三角形的笔尖，两边有一对展翅高飞的翅膀。还有一个“变幻按钮”和一个“还原按钮”。这支笔的作用是可以变成任何东西。用法是按着“变幻按钮”时念出你想变得东西就可以了，之后再按“还原按钮”，东西就会还原成那只笔。
这支笔的寓意就是：像白云一样变幻莫测，一会儿变成这，一会儿变成那，可以变成任何东西，使人展开自己的想象去猜透这变得东西是什么，给人们以无限的遐想。
接下来就是拍卖会了！我们这支“变幻莫测笔”出价666666元，是六六大顺的笔哦！当别人出价买我们这支笔时，下面吵得简直就是炸开了锅，价格也在随之不断地增长。“一百万、五百万、七百万、一亿！”吵闹声中参差着喊价声……
就这样，神笔们还没拍卖完，就到了下课时间了，真是有点不过瘾，真希望下一次还能好好地“疯”一下！
日记六年级叙事作文 篇5
今日，下着雨，还是暴雨，但是我们却在《闺蜜的心和纯》这个专属于我，鸭子，豆豆，叶寒的群里聊得火热。今天，是鸭鸭的生日，晚上我们打算去贵族牛排世家，但是，下雨了，我们是吃货，吃货是不会放弃的，我们等到2点多雨越变越小，我们来到天桥集合。
过了会，我们来到市政府旁边的车站，等来了一路车，我们在车上笑来笑去，过了一会，鸭子妹妹雅冰问了句：我们是不是做过头了?
我们这里面是鸭子领路，她一看，哎呀，赶紧下车。靠，你们一路就知道聊天，做过了都不知道，很老残啊!雅冰一路抱怨。路过了一家便利店，虽然还在下雨，但我们还是进去买了一根冰淇淋。走到了贵族，服务员说了一大堆，鸭子就满着看菜单，都没听，点了三份牛排，服务员一走，我们就开始数落寿星﹕真是的，309快只买了3份牛排，她们说了有种很好吃的5份只要300的，你真是的。鸭鸭，呆住了。
在她们上菜时，我们一直在聊天，各自把自己的礼物拿了出来，雅冰一脸羡慕嫉妒恨。
上菜了，哈哈，我切我切我切切切，额，好吧，是媛子再切，我在吃，5个人吃三盘，一下子就解决了，我们就去喝可乐，七喜，雪碧等，用了10几个杯子，10个碗，我们不停地恶搞，冰淇淋加猪肝加金针菇加咖啡加糖，哈，这碗叫做奇葩吧，嘻嘻。
因为拿次数太多，导致我们拿一样，服务员就用异样的目光看着我们，我们毫不客气，又是寿司，有事香肠，哈哈，最后，这些我们都恶搞了，怕被服务员骂，只好藏起来，嘿嘿。没人看见。
天，有病啊这一句叫这出自我的口中，你看看，他们一个拿着叉子一个拿着刀架在脖子旁，我的嘴里还叼着寿司，唉，伤不起，不知不觉，时间就在笑声中度过了。
3小时过了，服务员越来越用异样目光看我们了，我们不好意思再带只好走了。
路上，我们去了家乐福，肯德基，其中，家乐福是消磨时光，肯德基嘛，嘿嘿，是去吹空调的，呼，这一天过得真惬意。
作文示范： 六年级叙事作文如何写
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文能够让读者感同身受。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文示范： 六年级叙事作文如何写》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
突然，狂风大作、黄沙漫天，天地浑黄一片。瞬间，大片大片的乌云巨浪般翻滚而来。刹时，电闪雷鸣。我就在这时倾泻下来。我就是人们司空见惯的雨。我是平凡的、是普通的。
一路上，我边走边看，我看见枯蔫的花朵，抬起头，尽情地享受着我的滋润，个个喜气洋洋的；我看见落满灰尘的大树，像洗了个澡，抖擞抖擞筋骨，撑开双臂，热情欢迎我的到来；我看见干裂的土地吃饱了、喝足了，裂缝慢慢地合上了。这就像人们的伤口愈合似的。我真的好高兴。因为我听到人们对我赞不绝口。于是，我憋足了劲儿，下得更欢了。
当我穿过大街小巷，不经意间发现路上的行人挽起裤管，撑起花伞，行色匆匆地往家赶，世界变得色彩斑斓。啊！真是太美了！我长长地吸了口气，空气清新、自然，让我有种心旷神怡的感觉。我想：我要不知疲倦地下，默默无闻地为万物服务。
不好，一个女孩尖叫起来，我的注意力被扰乱，回头一看，原来她滑倒了，使劲爬起来，满身的泥巴，满身的水。她哭哭啼啼地责骂道：“这该死的雨，真害人！”我有点沮丧、有点憋闷、有点踌躇，一时不知所措。你猜我又看到了什么？一群调皮的小男孩站在雨中，闭起双眼，伸着长长的脖子，仰起头，张开大嘴巴，咕咚咕咚地喝水。喝足了，俯下身，用脚踢手扬水玩，水花飞溅，形成一朵朵盛开的白莲，被那城市中几十丈高的喷泉要好看几百倍。他们乐得前俯后仰，笑声惊天动地。那个女孩顺着笑声望去，也禁不住“扑哧”一笑。我的气顿时烟消云散，我就这样边走边下，边走边看……
怎么？我怎么看不见人影儿了？人都跑到哪里去了？哦？路灯亮起来了，家家户户的房间也射出亮光，我才知道自己已经出来转悠了一整天，也该回家歇息歇息了。我收拾收拾行李，打扮打扮自己，趁人不备悄悄地溜进云层里。因为我担心人们不让我走。
想我的朋友们，请原谅我的不辞而别，我人虽走了，心里会永远记住你们。如果有需要一定要记着给我打电话哦！
六年级叙事作文故事(汇总7篇)
与“六年级叙事作文故事”有关的主题是本文的主要研究方向，作文是凸显我们文学才华和想象力的闪耀之星，通过作文我们能够更有效地说服他人。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，大家会担心自己写不好作文吗？
六年级叙事作文故事 篇1
我有一个很好的朋友，它的名字叫做书。
在我很小的时候，书就与我为伴了。我对书最早的认识源自于妈妈永远也讲不完的故事。
长大了一点，妈妈给我买儿歌书、故事书，每天都沉浸于奇妙的书中。一有时间，我就打开书，细细的品味。
上学了，妈妈又给我买了一些童话书、作文书、名着。只要我一打开书，书中的内容就像吸铁石一样把我吸引住了。每次读到高兴处，我就会情不自禁[注:禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地为书中的人物而感到高兴；读到伤感处，我会和书中的主人公一起流泪；读到离奇处，我会感到震惊。
有一次，作业都做完了，我就拿出了妈妈刚买的《红楼梦》，津津有味[注:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]地看着。突然，妈妈说：吃饭了。我却没有听见，仍顾自己看着。妈妈见我没反应，拉开嗓子，喊：吃饭啦！我突然一震，对妈妈说：我把书看完。洗手时，才发现我的眼圈红了，原来我跟故事中的主人公一起哭了。
书！是我最好的朋友，伤心时它带给我欢笑，沮丧时它带给我安慰，骄傲时它为我敲响警钟，成功时它为我鼓掌叫好，我永远和书做朋友。
浣纱小学六年级
六年级叙事作文故事 篇2
有一家七口人和两位雇工，住在一套用木板隔成的二层商铺里，一天夜里母亲突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了，全家人以及两位雇工都被困在大火中。
父亲带着两个雇工砸开天花板翻过墙头，安全了。五个孩子都不能单独攀过两米多高的围墙，幸运的是有一个雇工留在了墙头上，他一手紧抓房顶横梁，一只手伸向墙内的母亲和五个孩子。“别怕，踩着妈妈的手，爬上去！”母亲蹲在地上，抓牢大儿子的脚，大儿子用力一蹬，抓住雇工的手，攀上墙头翻身脱离了险境。用同样的办法，母亲把最后一个孩子托过墙头，当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。消防人员赶到，很快将大火扑灭了。
当人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：她跪在阁楼内的墙角下，双手向上高高举起，仍保持着托举的姿势。面临生与死的抉择，母亲牺牲了自己，以保证孩子们的人身安全。
每个人都拥有生命，但并非每个人都真正懂得生命中的感动；每个人都拥有亲情，但并非每个人都真正懂得亲情的深沉和真挚；每个人总是以消极的心态看待生活中的苦难和折磨，不懂得苦难和折磨孕育着成功的种子，领悟不到唯有经历各种各样的苦难和折磨，才能拓展生命的厚度。我想当你看完《感动心灵的故事》，你一定想要支撑自己，更想去帮助别人。这就是感动的一种……
六年级叙事作文故事 篇3
今天补习班老师给大家布置了一篇作文，是关于写物的。回家后，我撕下作文纸，将笔握着，脑海中不断地浮现着作文的思路。终于，我决定下来，我要写我生日时朋友送我的一辆模型车。
我拿来了我的模型车，不断的思索着，手中的笔不由自主地落到了纸上，开始了写作。我就是这样一个人，只要手中的笔一落在纸上，那后面的字眼就不断地从我脑海中浮现出来，直到最后一个字。
第二天，老师改完作文后，把我叫到了办公室。我一听到老师叫我，就激动地要蹦起来似的，我想老师一定因为我的作文要表扬我了。可是，一到老师身旁，老师就用冰冷地语气说：郭方正，就算想要写得再好也不能抄作文选，回家后重新写一篇。
我一下愣住了，各种各样负面情绪充斥在我心头，鼻子一酸，不知不觉泪水滑过脸上，耳旁响起了撕纸声，我的作文被老师扔到了垃圾筒里。我晕沉沉的回到家，趴在沙发上将一下午的痛苦哭了出来。
从此以后，我对作文厌恶至极，直到期末考试的时候，爸爸找我谈话，他说：儿子，你现在的作文怎么没有了往日的风采了？我我回想起了之前的事，不知不觉眼睛再次被泪水湿润了。爸爸接着语重心长的说：孩子，爸爸知道老师的误会给你的打击很大，但爸爸只想告诉你，不要太在意别人的眼光，只要相信自己，告诉自己我很棒，我能行。就一定可以战胜困难。
期末考试了，我决定要相信自己，恢复往日的自信，这次考试是写事的，我描述的自己的故事，握住笔，我找回了似成相识的感觉。这次，我的作文得了全补习班第一名。
从此，我不再在意别人的眼光，按着自己的思路走，相信自己，不再让别人的眼光成了我写作的束缚。
六年级叙事作文故事 篇4
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着充满活力的岁月。它，便是校园故事。
六年级的生活是紧张而充实的，所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志使我心心彭拜信心加增，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一遍生机。可那一天我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲倦又舍不得的眼睛，我们流泪了不愿老师再为我们担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师，会的，一定会。因为我们的活力和爱会创造奇迹。
我们学校为了培养我们动手能力，专门为我们建了一个快乐农场，这真是一个快乐农场，里面装满了我们的快乐，到处撒满了我们的汗水。在里面我们一块种植了水果和蔬菜。虽然刚上来有点苦，但是后来就甜了，看着我们用还汗水和劳动换来的成果，我们笑了。先苦后甜嘛。
青青校园，留下了我们的故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有果日红叶雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下充满活力的岁月，写下令人难忘的校园故事。
六年级叙事作文故事 篇5
在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，19xx年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患无计划地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，懒汉体弱，鹿群退化。美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了引狼入室计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，引狼入室计划终于在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。
六年级叙事作文故事 篇6
看，那里有一颗种子在雨中成长。
——题记
种子，坚持，发芽
我今天种了一些种子，不幸的是天下起了大雨，我开始以为他会被冲走，没想到的是，过了几天，我去看时，它浮在了土面上，身上仅有少量的土壤来供它生长，但它还是发芽了。当我拿起它的时候，它的身上还有不少的小洞，可见它被鸡们啄过，但它没有放弃生的希望。种子虽然在大雨的洗涤下，但是它不像其它的种子，它比别人多了份坚持，所以它成功了。
幼芽，坚持，开花
在它后来的生活中，雨当然是不可缺少的，但它还是坚持了，在坚持的过程中，它折了腰，断了手，但它还是坚持了下来。因为它明白“报剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有战胜了重重困难，才有有迷人的芳香。我们也都知道只有经历了磨难，成功时的笑容才是最灿烂。因为它来自不易，我们更会珍惜。花也是如此，它只有经历了大雨的洗涤，太阳的烘烤，风的摇曳，它才会开得更灿烂。这颗种子，它做到了，它最终盛开了，虽然没有玫瑰那样的高贵，牡丹那样的雍容，桂花那样的芳香。但它明白了坚持了，才是最美的。
开花，坚持，凋零
这朵伟大的花，最终完成了它的宿命，但它不后悔。就在这时一突如其来的大雨从天而降，结束了它的生命。
请记住它，一粒不起眼的种子，一颗坚强的幼苗，一朵绽放生命的花，它的一生从雨里来，在雨中拼搏，在雨里去。一个雨中的故事，一个种子的出生成长死亡。在雨中完成了它的使命。
闻，那里有一阵香气在雨中飘扬。
六年级叙事作文故事 篇7
你问我，最想晒的什么?我思考了半响，毫不犹豫地回答：我要晒出我的故事。往事一桩桩，一件件，再回首，我只要那件故事。也许你会问我，是旅行吗?是友情吗?我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映着昔日的画面，不觉泪水浸湿眼眶。
再回到那时，我才7岁，正是依恋父母的时候。我每每看见姐姐和哥哥骑上自行车，心中不知有多么羡慕，回家跟父亲提起此事，他笑笑，便答应教我骑自行车。那时，我觉得骑自行车就像在天上的飞，是那么的潇洒。
第二天清晨，父亲和我一起到了公园里空旷的道路，细心地教导我，我认真地记牢，手紧握手把，坐稳坐垫，身体微微向前倾斜，脚踏着踏板，父亲在后面，想泰山一般稳当地扶着，让我觉得特别安全。
我尝试着踏下第一次踏板，心中满满的喜悦藏不住，脸上洋溢着快乐的笑容，我认为世上没有什么孩子比我更幸福了。紧接着第二下，第三下，慢慢地速度就快了起来，我高兴地欢呼着。可不知怎的，后边一下子重心不稳。我猛地回头看了一眼，父亲已在十米开外，我一下子栽了个跟头。父亲赶来，本想拉我起来，却不知什么原因，伸出的手又缩了回来，我被他的举动所震惊，原来的父亲绝不会这般，我伸出手，却被父亲回绝：自己站起来!这句话像烙印一样印在我的脑海里，久挥不散。我发起脾气来，头也不回地坐上自行车就走。结果也是那样，父亲也不再理我，愣在那里重复着那句话。
经过长久的练习，我似乎摸着了规律，学会了骑自行车，回头瞟了一眼父亲，我呆住了，他满脸的泪水已湿了脸庞，头上冒出星点白发，我不曾见过这样的父亲，顿时间恍然大悟：父亲是为了让我独立，学会坚强，如今的父亲已经在老去，我得自强!这是父亲授予我的第一课。
你问我，怎么了?我的泪已滴答，眼已朦胧，我抹了抹泪珠，说：没事，这就是我要晒的故事。你的呢?
六年级作文父爱叙事作文(系列11篇)
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文切忌东拉西扯。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《六年级作文父爱叙事作文(系列11篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
六年级作文父爱叙事作文 篇1
爱，是清晨的晨光绚烂；爱，是正午的烈阳炽热；爱，是午夜的月光似水。在我看来，父爱就是一张写满注意事项的纸笺。
春风满面，阳光如荻絮似的，笼罩着大地。我们即将远行，度过没有父母的五天四晚。我从父亲手上接过行李箱，他笑着看着我。父亲不善言语，只是一个劲儿傻笑。我心里明白，他很不舍，因为我从没有单独出来旅行。“上车吧！”老师大声地喊道。大巴缓缓驶走，我在车上与同学说笑，不经意间回头发现，父亲那高大的身影，还在原地。
下午五点，抵达目的地——曲阜。窗外红霞奔涌上天，染红半边天。这里的建筑雕梁画栋，仿佛穿越了古代。亭台楼阁，都散发出古代的味道。
空调温度有些高，我脱下外套，打开行李箱，把外套作文放进一个夹层里。突然，一张粉红色的纸笺像花瓣落下，飘了出来。
咦？这是什么？我心生疑惑。父亲那刚劲有力的大字映入眼帘：“1。不离开队伍2。远离陌生人3。一切行动听指挥……”这里父亲为我准备的注意事项！父亲可能有时不善言语，但他却一直想念我。纸短情长啊，写不完一个父亲对女儿的牵挂。我们可以走得很远，可永远走不出父爱的包围圈。我的眼前仿佛看到父亲在灯下一项一项地为我奋笔疾书，细心整理“注意事项”。
看着流动的云彩，看着光明的天空，看着满天清朗的金橙色霞光，我的视线彻底模糊了。发现眼眶里饱孕将落未落的泪水，心底如晨曦照耀的露水，充满了感恩的喜悦。
父爱无言，父爱就是那张写满注意事项的纸笺。
六年级作文父爱叙事作文 篇2
爸爸先帮我听了一些重点词，然后给我看了教材解读，把可能考到的内容复习了一遍，最后，爸爸拿出作文全解，给我列提纲、打草稿。中途我发现妈妈进来了，给爸爸吃药，还给爸爸量体温。量好后，妈妈给看了一下，跟爸爸嘀咕了几句放下体温，离开了房间。
复习完后，爸爸语重心长地对我说：“我给你复习是为了你有一个圆满的假期，让你轻松一点，剩下的就靠你自己了。”
爸爸回去休息了。
我在整理资料时，无意间看见了妈妈留下来的体温计。摸了摸针头，我发现还热着。仔细一看，38。9℃！原来爸爸为了不让我伤心，专注复习，说了一句谎话。
我在房间里，感到非常感动。为了报答父亲，我一定要考一个好成绩！
六年级作文父爱叙事作文 篇3
父爱浸润阅读，让我的生活得到了新的真谛。——题记
如果让我介绍我的生活，那么与父亲共同阅读的那段美好时光便是我的生活的缩影。与父亲共读，那是美好而富有乐趣的，就像父爱浸润阅读一样，那番温馨，那番幸福。
最初接触书，大概是七、八光景，那时的我，无知而愚昧，整日生活在孤陋寡闻的雾霾里。与别人相比，我就像一只目不识丁的井底蛙。父亲拿来了一本《成语故事》，心急火燎地教我读。他那双有力的大手像一根结结实实的、粗壮的绳子，紧紧地抱住了我，同时也绑住了我像小鸟一样在外面游荡的思绪。他拿着书，缓缓地教我读，我只好无可奈何地跟着读，好像毫无生气的复读机似的。日复一日，渐渐地，我竟然爱上了阅读，感受它的神秘和触动人心的七情六欲，仿佛每一个字，就是一朵怒放的花，散发着淡淡的墨香，使人心魂俱静。父亲也爱书，我们就成了“臭味相投”的忘年之交。之后，只要闲暇，我们就会捧起一本书，沉浸在阅读的乐趣中。时而做做笔记，时而为主人公的命格牵肠挂肚，时而被故事情节的曲折而痴迷得无法自拔……我沉浸在丰富的故事情节里，父亲沉浸在深奥的哲理世界里，所谓的神仙般的生活也不过如此。在阅读中，仿佛时间都停滞了，一切风景也凝固了，只有我、父亲和一本不断被翻动的书，就成了黄口时代中那一道最美的风景线，深深地印在了我的脑海里，永不褪色。
豆蔻年华。父亲虽忙，但还硬挤出一点时间来陪我读书，或许他也是想再与我共同体验文字的魅力吧。每一次夜阑，父亲有空闲时间，他便提议到：“一起去檐下读书罢？”我点点头，心中洋溢起久违的甜蜜。夜色下，田野里一片嘈杂，油蛉在这里低唱，蟋蟀也在这里弹琴，形成一支特殊的交响曲。但这并没有影响到我们，听着虫鸣，品着名著，很快就沉沦于其中。共读《红楼梦》，感受林黛玉的为情所痴；共品《三国演义》，体会关云长的行侠仗义。偶时，我们会为书中的主人公的命格争论不休，我说：“这是黛玉：她‘一年三百六十日，风刀霜剑严相逼’，虽渴望得到真挚的爱情，但最后却为了宝玉伤碎了心！”你说：“‘两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。’这是曹雪芹眼里的黛玉，这柔弱的潇湘妃子不就跃然纸上了吗？”于是，我们各执己见，但最后却弄个莫衷一是。您是对的，我也是对的，但因为对文学的热爱与痴迷让您放下了长辈的严厉，与我唇枪舌战。这样的阅读是有趣的，既能共同体会文学的魅力，又能为自己的答案提出解释，着何不是一派其乐融融？
从孩提到黄口，再到豆蔻，父爱和阅读都形影不离地陪伴着我，犹如一对隐形的翅膀，托起我稚嫩的双肩，带我飞过无知，飞过茫然，飞向智慧的殿堂。也许我得感谢父亲，他用父爱浸润着阅读，陪我一步一步地走过无知，伴我一步一步地走向未来。如果没有父亲的陪伴，我也许还会是一只井底蛙，只能拥有自己的那一方天空，却不能看到广阔的世界。那世界多么美好，多么精彩，我都终将一无所知！
感谢阅读，让我一生中有你；感谢阅读，让我一路上有爱。父亲对我的爱，浸润着阅读，就像一对有力的翅膀，带我飞，去探寻这大千世界，让我终身受益。当父爱浸润阅读，就是我小小的极乐世界。在那儿，我得到了父爱，得到了浓浓情意，得到了智慧，得到了一双隐形的翅膀，让我不再畏惧暴风骤雨，不再畏惧人生的潮起潮落！
父爱浸润阅读，给予我智慧，给予我温暖，给予我力量！
父爱呵，愿你化作一对翅膀，让我带着阅读，飞向更远、更广的天空。——后记
六年级作文父爱叙事作文 篇4
父爱浓浓——>读后感-
本学期我读了。这本书从题目来看算不上很新奇，不就是讲讲自己女儿的故事嘛!可当我打开书的第一页时，我立即打消了先前的念头。这本书深深地吸引了我，让我觉得这绝对是一本不同的书。
梅子涵先生是一位多年从事儿童文学创作、多年教授儿童文学、多年研究儿童文学的作家，也是一位演说家。这是梅子涵先生的好女儿。她目前在法国学习。她的女儿真的很优秀。她不仅学习好，还会弹钢琴。
幼儿园去了**幼儿园，小学去了绿色学校，中学和高中都在城市的重点地区，大学毕业后去了法国。这本书一共写了三十六个篇章，前十五个篇章是梅子涵先生自拟的，后二十一个则为梅子涵先生的女儿—梅思繁写的，讲述了主人公梅思繁作为一个学生一路走过来的成长过程，以及父母、同伴一路相随的欣喜、艰辛和无奈。这本书从头到尾就像一条宽阔的河流，滋养着人们的心灵。
从作者细腻的笔触中，我觉得这仿佛是我父亲给我讲的童年故事。
这里面的每个故事都很有趣，都很精彩。有时，我在读里面的某些故事时，就会想：咦，这写的不就是我吗？
我认为这本书的优点是：这本书的作者——梅子涵，以轻松幽默的笔调记述了我们当代少年生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性表现得淋漓尽致。这也是这本书最大的看点之一。
这本书注重幽默，生动地描述了一个女孩成为天材的故事。也许正是有了这样一位好父亲，才有了这样一位好女儿。梅子涵先生讲述了一个特殊的成长故事。
女儿的点点滴滴，父亲的细心体贴，都融洽在这本爱意浓浓的书中。
六年级作文父爱叙事作文 篇5
今天，我读了《父亲》这篇文章，我感受到了父爱真伟大！ 短文主要讲了在1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲在用刀削苹果，船却突然剧烈晃动起来，父亲不慎摔倒，刀子扎在他胸口。父亲像往常一样为女儿唱摇篮曲、系蝴蝶结，但他到了美国就死了。
他因父爱却多活了三天。我可以用许多话看到伟大的父爱。“父亲微笑着推开女儿的手：
‘没事，只是摔了一跤。’然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。”我从这语言描写和动作描写体会到伟大的父爱，还可以看出这位父亲非常爱他的孩子。
如果这位父亲心里没有父爱的话，那他的胸口被刀子扎了还不对女儿说出来吗？ 我还从“那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻他一声大唱，然后一字一顿地说：‘这个奇迹叫父亲。
’”感受到父爱真的很伟大，这位父亲伟大的父爱竟把医学会上的所有人给感动了。老医生之所以把这个奇迹称为“父爱”，是因为这个奇迹发生在父亲身上；这个父亲因为有爱才能支撑自己多活三天；这个奇迹表现了伟大的父爱。在生活中，父亲也对我们一丝不苟。虽然父亲经常责骂我们，但他的爱应该是一种特殊的父爱！
近年来我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……赞美父亲的却很少，虽然我们嘴上说不出赞美父亲的语言，但在我们的心里应该也要像尊敬母亲那样尊敬父亲，你们说是吗？
六年级作文父爱叙事作文 篇6
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文：浓浓的父爱_600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
很多人说：母爱如海。但是他们只看到了母亲的爱，常常忽略了父亲的爱。而我注意到了。
我的爸爸额头上总留着一点点刘海，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人觉得知识渊博的感觉。爸爸是个阳光向上的人。他热爱运动，经常和他的朋友一起去打乒乓球，或者跟我在篮球场上打篮球。面对运动，他总是很积极。
有一天，爸爸生病了，还伴有高烧。爸爸只能在床上休息。但是那几天正值期未复习阶段，我在房间里努力地复习资料。第二天，爸爸告近我，他的体温已经下降到37。8℃了。按理说，现在只要休息几个小时就能恢复正常了，但爸爸说要下来给我复习。我看了，连忙说：“不了，爸爸我自己能复习了，您先回去吧。”爸爸拒绝了：“不用了，我来主要是因为你的作文需要强化，让你能更好的`去复习其他的内容……”
爸爸先帮我听了一些重点词，然后给我看了教材解读，把可能考到的内容复习了一遍，最后，爸爸拿出作文全解，给我列提纲、打草稿。中途我发现妈妈进来了，给爸爸吃药，还给爸爸量体温。量好后，妈妈给看了一下，跟爸爸嘀咕了几句放下体温，离开了房间。
复习完后，爸爸语重心长地对我说：“我给你复习是为了你有一个圆满的假期，让你轻松一点，剩下的就靠你自己了。”
爸爸回去休息了。
我在整理资料时，无意间看见了妈妈留下来的体温计。摸了摸针头，我发现还热着。仔细一看，38。9℃！原来爸爸为了不让我伤心，专注复习，说了一句谎话。
我在房间里，感到非常感动。为了报答父亲，我一定要考一个好成绩！
六年级作文父爱叙事作文 篇7
是谁在我无助时帮助我？是谁在我摔倒后拉起我？又是谁在我难过时陪伴我？是父亲。
那一天，萧瑟的风无情的挂着我的脸，刻下一道道伤痕，忽然，一个身体挡住了我，让我不再忍受风刮的疼痛。我抬头一看，啊！是父亲，我看着父亲那瘦削的肩膀，不是被风吹外，我的心里像是被石头压着，堕着，堕着。
我们是走在回家的路上，因为我们去打羽毛球，所以回去晚了些。我看了看表，已是凌晨一点多了。我们孤单地走在回家的路上。两旁是漆黑的枯树，有时会发出一些光亮，那是雪！下雪了！我的脸上划过那些俏皮的雪精灵，冰凉冰凉的。虽然下雪了，但是还有很大的风。我有些颤抖的说：爸爸，我好冷啊，这深更半夜的，也没个出租车啊！爸爸听了，没说什么，只是脱下了自己的外套，搭在我的身上，感受着父亲衣服上残存的一些温度，缓缓地，身体不再冷了，但是看着父亲那打颤的身体，心里像是被刀子割了似的。爸爸，你。。。。。。我说。没事的，咱们继续走。爸爸望着我说。在这时，我感受到了父爱给我的温暖。
我们一步一步地走在路上，到家楼底下了。这时，父亲却倒下了，我慌忙的摸着他的额头，啊！好烫！原来，父亲为了我的温暖，而自己却发烧了。我焦急地想，这里离家还有三楼呢！我怎么把爸爸背上去呢？要不，上去叫妈妈下来帮我把爸爸附上去，还是算了吧。我咬咬牙，把父亲背了起来，刚想移动脚步，却被身上的重量压垮了。但是，当我想起父亲平时对我的点点滴滴，我的身体顿时充满了力量，把爸爸背上了楼。
父爱如歌，赞颂着生活中的点点滴滴；父爱如树，为我撑起一片凉阴；父爱如上，为我抵挡狂风暴雨。今天，我要编一首父爱的赞歌，送给父亲！
六年级作文父爱叙事作文 篇8
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”……这是我小时候最喜欢听的歌那时的我还小，认为妈妈是温柔的，爸爸是严格的暴力的。但有一天，让我彻彻底底的改变了我的想法，明白了父爱的伟大。
那是小时候，我体弱多病，经常发高烧……
那时，我清楚的记得是妈妈加班的晚上，爸爸和我正在睡觉。不知什么时候，我突然汗流浃背，汗水浸湿了我的睡衣和棉被，过了一会儿，汗水更多了，一直浸湿到了爸爸那儿，爸爸被惊醒了看见满头大汗的我，不由自主的慌张了，急急忙忙把我推醒，一量体温计，体温竟然达到了39度！爸爸害怕了，连忙背起我跑向医院，可是我家离医院少说也有五千米，而且现在是冬天。爸爸跑两步便摔了一跤，这时我打了个喷嚏，爸爸想都不想就把外套披到了我的身上，可是爸爸的步伐变的更慢了。后来的事情我就不记得了……
我醒来的时候，就躺在一张白色的床上—这是医院。我向周围看，发现了趴在病床上睡得正香的爸爸，一想到是爸爸将我送到医院，又连夜守护着我。我顿时泪流满面……终于，在爸爸和医生的精心照顾下，我可以出院了。这时，我看见爸爸那炯炯有神的双眼开始布满血丝，那健全的身体变得伤痕累累，霎时间，我热泪盈眶……
在这里，爸爸我真挚地对您说：爸爸我爱您！
六年级作文父爱叙事作文 篇9
如果说母爱如水，那么父爱就像一座山，顶天立地。在我身边充满了永恒的父爱，充满了温暖。
哗玻璃互相交错，划过皮肤，随着鲜血砸到地面。我就这样皮肤都裂开了，像香肠嘴。我也就这样被爸爸抱入温暖的怀抱。
缝好后，我经过挣扎终于安静下来，打了点滴。在那时，爸爸悄悄地走来，平静地说浩浩，你渴吗，要喝水吗？我抬头看了一下爸爸，他那憔悴的脸上的眼睛红红的。我点点头，爸爸就慢慢地，小心翼翼地把水递过来，我一摸，指尖的暖流刹时扑到我的心头来，让我心头一暖。我一点一点地喝着，皎洁的月光让我看见爸爸那一丝银发。我转过去，擦去眼角的泪。
随后爸爸像老板请假，他怕吵醒我，就说话很轻，轻得像针掉下来都听得见。我感动地想：爸爸为了我，把自己能做的都做到最好，又为了我少做几天工作，真让人感动。最后他坐在我旁边，把随身带的衣服帮我披上，又把那搓得热乎儿的手来帮我那冰冷的手取暖，我仔细一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更红了，但手却更温暖了。爸爸又跟我讲一些笑话，来减轻我的痛苦。我回忆着爸爸为我做的点点滴滴，流着泪，进入了爱的梦乡。
早晨，第一缕阳光透过我家的窗户，暖洋洋的，我见了正在熟睡的爸爸又留下了感动的泪。
父爱是什么？有人说父爱是个顶梁柱，顶天立地；有人说父爱是把大伞，为我遮风挡雨；而我说父爱是幸福的港湾，给我温暖。
爸爸对我的爱像宇宙中那茫茫的星球一样，数不胜数，父爱在我身边永存，让我感动，我爱爸爸。
六年级作文父爱叙事作文 篇10
花儿，因绿叶的守护而美丽。
雄鹰，因天空的宽广而壮观。
我，因父母的关爱而成长。
亲情，是骨肉相连的深情。
亲情，是相互理解的默契。
亲情，更是无私的守护。
爸爸，有一双粗糙而有力的手，为了家庭为了事业在外拼搏。
妈妈，有一双光滑而温暖的手，为了家庭为了孩子在内料理。
两双手构成了一个幸福而温馨的家。
打开记忆的闸门，往事如烟，如沙如尘，不怎么唉表达的爸爸却表现出父爱的伟大。
那是我上小学一年级时，我还糟糟懂懂的时候，天上下起雨来，我在学校的大门口等着爸爸，可左等右等都没见爸爸的身影出现，我着急了，着急地哭了。天越来越黑，雨越下越大，人越来越少，天气也是越来越冷。
我只好自己淋着雨蹒跚的往家走。这是，路灯开了，车灯开了，绕着我的眼。雨依然没停，爸爸依然没来。我顿时又一种恐惧感，我觉得爸爸不要我了我是孤儿了。就这样，我不知经历了多少“苦难”，终于到家了。到家之后。妈妈就着急的为我：“宝宝，爸爸呢？”我抽抽涕涕的说：“不……知……道……妈妈我怕”。我把事情的前因后果告诉了妈妈，妈妈说：“傻孩子，爸爸，去接你了怎么没看见你呀？”这时，爸爸来了。
只见爸爸全身上下都是泥，衣服也刮破了。哦，原来爸爸再接我的时候因为找不到我着急，在加上路上有水，滑，一不小心摔到了，嘿嘿，说着，很轻松的打打身上的泥。
我多想登上世界之巅，寻找那遗失的昨天，可惜，山之险，路之远，无法实现。只想在这月明风清之夜，倾听大自然的心声，感触大地的心跳。用心去聆听亲情。
原来，父爱起源于平凡。
爸爸，等女儿长大后，一定会给你更多的幸福，爸爸、妈妈，爱你们一万年！
六年级作文父爱叙事作文 篇11
父爱如清茶，滋润了我干渴的喉咙；父爱如清茶，浇灌我幼小的心灵；父爱如清茶，温暖我的小天地
我的爸爸与我在一起的时间，远远不止妈妈，所以他对我的爱，是那么朦胧。但是，我细心的将爱一点一滴的汇集在一起，细细地品。其中有一件事，深深地感动着我。
那时我才一年级，刚到校园不久。上午上完课，老师带着排好路队的我们在校门口等候家长来接。因为那时候部队里面有专车接送，所以，当我看到一辆军人开的大巴车停在那里，我想也没想就上了车。过了一会儿，一个不认识的叔叔走过来点人数时，他发现了坐在角落的我，可能是他不认识我吧，只见他走了过来，亲切的问我是那一个部队的。我一字一顿地讲完后，泪一下蒙住了我的眼睛。
叔叔温柔地告诉我，我上错车了，并把手机递给了我，我拨通了爸爸的电话，用带着哭腔的语调跟爸爸说我上错车时，电话那头响起了一阵焦急的安慰声。我想，他一定很急吧！
我胆怯的站在校门口的榕树下双手紧紧地抓着衣角，时不时一滴汗就跑出来，我努力让自己镇静下来，但会不会有坏人？这个问题却一直跑到脑中捣捣乱。忽然，我看见一个身影从马路对面的一辆下车中飞奔出来。我定睛一看，是爸爸，爸爸跑到我的身边，一把揽住我，拍拍我的背，安慰我：别害怕，爸爸在！
这句话像冬日里的暖阳，温暖了我幼小的心田，我慢慢地停止了哭泣，而至今别害怕，爸爸在。这句话时刻回荡在耳边。
父爱像一杯热腾腾的清茶，需要我们细细的品
