写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文练习是非常重要的，那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2025读后感:六年级语文读后感作文230字》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天我学习了《爱之链》一课。
正如课文中所说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前进的征程；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心灵，爱是环环相扣的链条让人与人之间充满温馨和感动。
《爱之链》的内容是这样的：
失业的乔依在路上遇到一个老妇人，他帮老妇人修好了车，却不要任何报酬，老妇人十分感激。然后老妇人来到一个小餐馆得到了一位女店主的悉心照顾，非常感动，留下钱悄悄离去。
多么感人的故事，不需要语言，不需要别人的报答，在别人最需要帮助的时候雪中送炭，帮助别人就是帮助自已，他们认为帮助别人是天经地义的事。我们要学习他们高尚的品质。
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六年级语文读后感作文通用
作文是我记录人生历程的一个工具，写作推动了我们加深对周围事物的认知和理解。这是一篇非常不错的“六年级语文读后感作文”网络文章值得一读。你会找到对自己有好处的内容！
六年级语文读后感作文【篇1】
【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)。
【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声。
【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。
【倾覆】_，覆灭;倒塌，翻倒;倾轧陷害。
【稍稍】逐渐;渐渐。
【桅杆】船上挂帆的杆子。
【流落】穷困潦倒，漂泊外地。
【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。
【圈养】关在圈里饲养。
【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。
【日晷(guǐ)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。
【萦系】记挂;牵挂。
【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。
【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰。
【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
【前所未闻】以前从来没有听到过。
【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。
【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。
句子解析：
1、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。
这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。
2、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。
3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。
在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。
4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。
段落大意：
第一部分(1~7)：具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难，而且很孤寂。
第二部分(8~10)：写鲁滨逊记录并列出自己的处境，决心开始安排自己在岛上的生活。
问题归纳：
1、读课文，想一想课文写了什么?
答：本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?
答：鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。
3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么?
说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。
4、鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?
“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。
5、从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人?
从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。
课文主题：
本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
六年级语文读后感作文【篇2】
不禁(jìnjīn)旋转(zhuǎnzhuàn)蠢事(chǔncǔn)
头涔涔(céncēn)旋转(zhuànzhuǎn)薄雾(bóbáo)
敛财(liànliǎn)堕落(duòzhuì)职称(chēngchèng)
língdīngxiūrǔgàojièliǎncáikuānshù
1、《匆匆》一文()了同学们无限的思考。
2、在一只蜜蜂的`()下，蜂群终于找到了蜂源。
3、我经受不住其它小朋友的()，也去买了一只哨子。
4、老师经常()我们要走出课堂去参加实践。
六、用恰当的关联词语填空。
1、六年级语文下册第四单元测试卷：气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行。
2、我和小刚一块儿去上学，()我叫他去，()他来叫我。
3、()买了很多书，()并没有真正读懂。
4、()掌握了现代科学知识，理想()能变成现实。
5、()整天不停的吃，反反复复地咀嚼，()老牛仍然十分虚弱。
6、()在崎岖的上路上不停攀登的人，能达到光辉的顶点。
7、我和张明是好朋友，放学时()我到他家去玩，()他到我家来玩。
8、丽丽()学习成绩好，()还关心集体。
9、()上学时做好事，()他上学迟到了。
10、()我们现在生活条件好了，()也不能忘记疾苦朴素的优良传统。
1、通过老师的一番教育，终于认识到了自己的错误。
2、班委会通过并讨论了“文明班级”行动计划。
3、升旗时，大家向国旗注目礼。
4、李明生病了，同学们都很怀念他。
六年级语文读后感作文【篇3】
我读完《祖国在我心中》这本书后，我觉得祖国是多么的强大，中国人是多么的了不起。
中国是一个有指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明的文明古国。中国也是一个经历了艰苦的战争走向强大的国家。中国的工业和农业快速发展，许多物产都是世界前列。我们宜昌的三峡水利工程举世无双，青藏高原铁路世界第一。还有xx年北京奥运会的精彩和成功，让全世界欢呼喝彩！
中国人在危险的时候总是那么坚强，在敌人的刀下是那么勇敢。中国人还战胜了98年的洪水，战胜了非典的肆虐，战胜了xx的冰雪及地震灾害。袁隆平爷爷培育的杂交水稻，每年可以多养活6000多万人口。我国的航天员还可以在太空行走，我们真骄傲。
一棵幼苗需要雨水滋润它，还需要阳光照耀它才能长大。我们也一样，要在祖国妈妈的怀抱中，不断吸取知识的营养快快长大。
六年级语文读后感作文【篇4】
【六年级下册语文课本读后感作文一】
读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，我非常同情那个孤苦无依，饥寒交迫的小女孩。她的幸福，她的幸福，只能在幻想中，而我们的幸福和幸福是在现实中。
圣诞夜，又冷又黑，一个小女孩赤脚在雪地上。她太冷了，便在一个墙角里坐下来。她伸出几乎冻僵了的小手划着第一根火柴，温暖的大火炉出现了，坐在火炉旁是多么暖和呀，可这时一阵风吹灭了小女孩的火炉，她又回到了冰冷的现实中而在寒冷的冬天，学校和家里都有暖气，温暖如春，出门有漂亮的羽绒服、皮靴，何曾尝过挨冻的滋味?
小女孩划着第二根火柴，香喷喷的烤鹅出现，饥饿的小女孩多想饱餐一顿啊，而这一切又随着火柴的熄灭消失了……而我每天都饱餐妈妈为我做的丰盛的饭菜，过年过节时还能尽享美味佳肴，真是在蜜罐了长大的。
当划着第三根火柴时，小女孩眼前出现了美丽的圣诞树，她多么渴望一家人团聚，过上个幸福的大年夜呀!这想法瞬间就破灭了。和我们除夕的重逢形成了鲜明的对比！
绝望中的小女孩点燃了所有的火柴，唯一爱她的祖母出现了。她和祖母一起去了一个没有压迫和饥饿的美丽世界。真可怜！残酷的现实世界夺走了小女孩的生命。她不得不去天堂寻找世界不能给她的温暖、幸福、爱和幸福。
这与天天充满亲情的家里，充满友情的校园里的我们相比真是天壤之别啊!
身在福中要知福啊!读了《卖火柴的小女孩》后，我时刻用这句话勉励自己，我应该珍惜这幸福的时光，努力充实自己，像小树在美好的阳光雨露中长成参天无比的大树那样，长成祖国需要的栋梁之才，用我们的双手创造更好的生活。
晚上，我看着笔袋里的一排精美的笔，犹豫不决，到底选哪支好呢?犹豫之中，脑子里突然闪出了一个小女孩的身影。她就是我刚看完的一本书——《卖火柴的小女孩》里面的主人公。
在资本主义时代的除夕夜，温暖房间里的富人和他们的家人吃鱼吃肉，喝香槟酒，享受节日。有一个穷人家的小女孩饿着肚子，赤着脚，小脚被冻得红一块，青一块。她在街上冷风中独自卖火柴，因为她太穷了，没人想卖火柴。
如果她不卖火柴，她父亲就会打她。她不能回家和家人在一起，享受家里的温暖。她多么渴望有烤鸭吃，还有她的祖母和圣诞礼物！但她太穷了。最后，饥寒交迫的她死在了街头。
我看了又想了想那个小女孩的场景。我的心情就像波浪，久久不能平静。内心充满了对资本主义时代的怒火。那时的社会多么
漠不关心，现在我们出生在新中国，成长在国旗下，是祖国的花朵，在学校里师生们关心我，和睦相处。在家里妈妈爸爸对我们呵护有加。
小火柴女孩连一小块冷面包都吃不下，穿的衣服也破破烂烂的。现在我们吃海鲜，香纸包排骨，白米，肯德基，麦当劳，西餐如果你想喝，你可以喝。如果你想吃零食，你可以买。你无忧无虑。你从来没想过饥饿。穿着干净漂亮，各式各样的衣服。
即使冬天很冷，出门也有厚厚的棉袄、棉鞋和围巾。住在一所高大、明亮、坚固的房子里，可谓衣食无忧。我真是在蜜罐里泡大的孩子们啊!哪会有这位卖火柴的小女孩的可怜?
当我读到那个小女孩时，为了让奶奶变得高大美丽，得到她家人的温暖。赶紧擦燃了所有的火柴时，我为她生活在这么黑暗的世界而感到不值，也为自己身在福中不知福而脸红。我认为我们应该珍惜现在的生活，因为我们很幸福。
今天，教师点名班里五个同学写一篇读后感，明天交回教师送学校点评，我就是五人其中一个。唉，读后感是怎么一回事呀?真是万事开头难。
回到家，我把写读后感的事情告诉了妈妈。妈妈问我：“你还记得《卖火柴的小女孩》这个故事吗?
你记得里面的内容吗?如果你是故事里的小女孩你会怎么样呢?”啊，我的好妈妈，你真是一个聪明的妈妈，我知道怎么开始写我的读好感了，当我写完了以下的作文后，妈妈也夸我写得不错呀。
以下就是我写的《卖火柴的小女
孩》读后感了，其中有一些地方经过了妈妈的改动。
相信你也读过《卖火柴的小女孩》这个感人的故事。故事主要讲的是：有一个女孩，在一个寒冷的圣诞夜，她的父亲让她在街上卖火柴，直到火柴卖完她才被允许回家。最后，她没有卖火柴，但在街上冻死了。
看完这个故事，我很沉，故事里的每个人怎么能这么冷漠？怎么没人关心这个可怜的小女孩？
我生活在当今社会，是爸爸、妈妈的心肝宝贝，有什么，很幸福。衣服、鞋子、食物等等都应有尽有。遇到不开心的时候，还乱发脾气。
但是小女孩什么都没有。在寒冷的天气里，她不得不在街上卖火柴。那时，她的鞋子被那个淘气的男孩拿走了。她连一点防寒用品都没有。别说她想发脾气。小女孩她应该有一个幸福的家，应该像我一样，快乐地上学，但是她什么都没有，唯一的东西就是又冷又饿。和她相比，我很快乐。我不知道如何感恩。我真的很惭愧！
可怜的小女孩，为什么路过的人不伸出援手来帮助你呢?假如他们给你送来一块面包、一双鞋子、一件衣服，或者是帮你买了火柴，那么你就不会冻死在街头了，可以早点回家和爸爸团聚了。
从这个故事中，让我知道幸福来之不易，我们应该珍惜美好的生活；我们也应该尽力帮助有需要的人，让他们真正感受到世界的美丽。
六年级语文读后感作文【篇5】
dú dǎ xiá zi dǎ jiǎo nuǎn kàng chú chuāng jī ?
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piě zuǐ li? f?ng tián mì quán tuǐ xī zhōu hūn àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāi qiǎo shěng xiù r?u cuō dōu sh?u mā píng zhàn shuǐ
薄纱báo b? 暖和huo h? 明晃晃huǎng huàng 因为w?i w?i 抽噎yiē yē 抹布mǒ mā 褴褛lǒu lǚ 煞白shà shā 溺水nì yì 兴奋xìng xīng 喷香pēn p?n 挨打ái ái
炕（ ） 挪（ ） 魔（ ） 妻（ ） 判（ ） 坑（ ） 娜（ ） 摩（ ） 凄（ ） 叛（ ）
闻所( )( ) 聊( )( )慰 ( )涯( )角 知足( )( ) 郑重( )( ) 用( ) ( )尽
( )晒( )淋 恐惧( )( ) 鱼( )而入 与世( )( ) ( )( )而逃 ( )手( )闲
温和―― 慈爱―― 明亮―― 慎重―― 忠告―― 恳切―― 检验―― 训斥――
痛苦―― 强烈―― 美丽――平静―― 明智――
容：A.容纳包含 B.宽容 C.允许 D.比喻事物所呈现的景象 E.相貌 F.脸上的神情和气色
1. 清秀的容颜（ ） 2. 爷爷容光焕发 （ ） 3. 不容分说 （ ）
4. 无地自容（ ） 5. 市容市貌（ ） 6. 宽容别人 （ ）
7. 只有那些（ ）的人，才能（ ），迎来光明。
1.鲁滨孙终于吃到了自己辛辛苦苦种的粮食。
2.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
3.雪花落在她的金黄的长头发上。 人教版语文六年级下册第四单元测验 十一、用“续”字组成的词语填空
1. 鲁滨孙找到很多可以用可以吃的东西，（ ）搬到岸上。
2. 阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，实在难受。
3. 最近，我（ ）看了几场足球赛。
4. 我们虽然在学校运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力。
六年级语文读后感作文【篇6】
《把我的心脏带回》这篇课文主要向我们介绍了爱国主义者肖邦被迫离开自己的祖国波兰来到了巴黎，他把自己的一腔热血化成音符，在巴黎的18年中创作了许多爱国歌曲。他终于在1849年10月离开了人世。弥留之际，他还嘱托姐姐把自己的心脏带回波兰。
读完课文，我便被肖邦那颗炽热的爱国心所感动。由这篇课文，我便想到了宋朝着名的爱国诗人陆游。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。陆游85岁时，他仍然念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的 身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。他吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸、笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
他们的故事不得不让我们受到这样一个启发：我们必须从小勤奋学习，长大后为祖国作出贡献。
六年级语文读后感作文【篇7】
Xīng wàng cán bào choū tì bù jùn
四、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填写在括号里。（2分）
花：①可供观赏的植物 ②烟火的一种 ③模糊迷乱 ④不真实的 ⑤比喻事业的精华 ⑥用，消耗
1、《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》都出自丹麦著名童话作家安徒生之手。（ ）
守信是（ ）不应该（ ）。
人是为了（ ）才活着的（ ）。
正直是（ ）。
朱自清的《匆匆》感叹时间匆匆，一去不复返，请写几句类似的名言。
八、把《凡卡》和《卖火柴的小女孩》对比着读读，写几句话，分别赠给两位小主人公。（4分）
（ ）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野中消失了。
（ ）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑。
（ ）只见它围着面包屑转了一圈，名优后掉转头同原路回去了。
（ ）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
（ ）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
（ ）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。，一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的'尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。
她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？（3分）
4、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？ （2分）
5、用------画出描写新年里的小女孩的语句。看到这些，你最想说什么？ （3分）
前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节，，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。
然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超市工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都停在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他呆在那儿干吗？
第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来，交谈中，我了解到，他是到这里应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好呆在车里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下了决心。我走到车前。把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。
那一天，我尽量不去想那珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式的节目主持人，再不用为吃穿用度发愁。
我再没见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试――我通过了。
4、 “那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。”为什么说是“珍贵的一美元呢”？（2分）
5当那名男子红着脸向“我”借一美元时，“犹豫了片刻，我终于下了决心，把钱递给了他”。“我”为什么会把那珍贵的一美元给他呢？“犹豫”的片刻，“我”心里是怎么想的？（4分）
“助人为乐”是美德，一位同学掏出自己零花钱来给一位行乞的小孩时，从旁边涌上一群人来围住他，向他索要钱物，面对这种情况，谈谈你对“助人为乐”的观点和看法。
二、作文。
不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢，迎着困难前进，这是我们成长的必经之路，有理想的人必定是乐于吃苦的人。写一写生活中成长的故事。
要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。题目自拟。不少于400字。（35分）
六年级语文读后感作文【篇8】
在读书上，数量并不列于首要，要看重的是书的品质，和所引起的思考的程度。以下是小编整理的语文六年级读后感作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧，希望能帮到大家。
语文六年级读后感作文400字篇1寒假里，我仔细阅读了这本《优秀作文》，那生动有趣的语句深深地吸引了我，把我带到了一个又一个文字世界……翻开第一篇文章就使我眼前一亮：《碰酒倒》，这是写爸爸的文章，小作者只凭题目就写出了爸爸酒量不好的特点，文章新鲜有趣、描写细腻，字里行间都透露着爸爸“一碰酒就倒”的特点。当我看到《两支笔给我的启示》时，我心头“蹦”出了一个"大问号“，两支笔能带给作者什么启示呢?于是，我带着问题开始了阅读之旅……原来这两只笔影射了社会上的两类人：一种人是空有外表，却无内涵;另一种人虽不好看，但却拥有智慧和能力。小作者通过强烈的对比，告诉我们不要做”金玉其外，败絮其中“的人。《垂柳，告诉我》告诫人们做人就要做一个不忘根本的人;《爱不怕重复》令人深思……我发现这些美文都是生活中的小事，作者通过仔细地观察、细腻的笔触，使我们读来别有一番情趣……同学们，让我们用眼睛去观察这个世界、用耳朵去倾听这个世界、用双手记录这个世界，相信你的作文一定会脱颖而出!语文六年级读后感作文400字篇2中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在历史的岁月中涌出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国世纪让我们深深的感动。我在一本书上看到了以前文章—《抗日英雄赵一曼》，读后有一种难以言表的激动。文章中，赵一曼担任东北抗日联军第三军第三团政治委员。在一次战斗中，他不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗日联军所在地，但是赵一曼镇定自诺，宁死不屈。敌人暴跳如雷，赵一曼忍受了一次又一次酷刑的摧残，她的右膀被砍断，带上几十斤重的铁镣，但他从不屈服和动摇过。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远的离开了我们，牺牲是年近三十一岁。赵一曼赵一曼这个名字已经深深地烙在我的心中。他为了民族的解放甘愿抛头颅。洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。她的一句话让我不难忘却，她说：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人多成烂泥，可是你们消灭不了共产党员的信仰……”这种浩然真气永远震撼着和激励着每一个中国人。语文六年级读后感作文400字篇3最近，我读了《城南旧事》这本书，觉得非常好看，令人回味无穷。故事主要说的是主人公英子住的小胡同里住着形形色色的人，有生下孩子，却被人把孩子抛弃的秀贞，有为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人，还有被赶出家门的兰姨娘……英子和他们生活的很愉快，和他们产生了真挚的感情。随着时间的飞逝，在英子小学毕业的时候，她爸爸离世了，这时英子才真正体会到了自己的责任，并带着种种疑惑离开了童年。读了这本书，我觉得英子很善良。她为惨死在火车下的“疯女人”贞子而伤心，为一个走投无路而偷东西被抓的年轻人而难过，为被赶出家门的兰姨而深深同情……另外，书中还有英子对童年的缅怀之情。在小说的最后一个章节，也就是英子小学毕业的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受无忧无虑的童年，而是要承担起自己的责任了。英子仿佛就在一夜之间长大了。我们也在处美好的童年时期，做着五彩斑斓的童年梦想。我们要在童年里多做一些有意义的事情，帮爸爸妈妈分担自己的责任，不要让美好的童年虚度。这本书让我明白了要珍惜童年，真是一本有意义的好书!语文六年级读后感作文400字篇4今天，我读完《城南旧事》这本书。这本书主要讲了一名名叫英子的女孩和她的家人从其它地方搬到北京住发生的事。这里面给我印象最深的是英子。当英子刚搬到北京时，就听说惠安馆里有个疯子，别人都不愿意接近她。可英子却和她玩。从这里我可以看出英子的善良。但我们这一点却还没当时只有5岁的英子做的好。如果我在街上看见一个疯子，我肯定会躲得远远的。连接近都不敢接近他，更别说和他搭话了。英子还很乐于助人。当她听说疯子秀贞有个孩子叫小桂子，但在小桂子出生时秀贞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回来。当英子发现她的朋友妞儿就是小桂子时，便要把妞儿送到秀贞那儿。可当天英子发烧了，但她还是偷偷跑出家，送妞儿到秀贞那儿。我觉得英子不仅仅是在帮助别人了，而是把别人的事当成了自己的事，不然她怎么会发着高烧出来送妞儿到秀贞那儿。我虽然也帮助过别人331，比如在我值日时，有人把作业本拉在座位上了，我看假如别人没走远，就会帮别人送过去。可如果别人走远了，我就不会帮别人送了。《城南旧事》里面还有一些人给我的印象深刻，比如奶妈宋妈，因为舍不得英子家的燕燕，所以4年没回家了。语文六年级读后感作文400字篇5我家养了一只小狗，它叫小多，它是多么的可爱呀!你瞧，一双乌黑发亮的眼睛盯着你，上看看，下看看。然后又向你走来，在你的身边绕了几圈，再用灵敏的鼻子闻闻你的拖鞋。它是多么的白呀！像一个绒球一样在地板上滚来滚去，短短的尾巴一摆一摆的，可爱极了!小多的叫声不像小猫咪咪那样温顺无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，汪汪叫是总是那么干脆。别看小多那么可爱，可也有调皮的时候哦！记得有一次，我准备和妈妈去逛街，我发现小多原本是一直跟在我身后的，突然不见了。后来我才知道，小多跑到门前把我的一只鞋衔到了沙发下面，不让我们出去。任你如何着急，它都不理睬。还有一次，我把小多带到外婆家玩，外婆挠了挠小多的身子，小多可听话啦！躺在那里一动也不动。突然，一只苍蝇飞到了小多的面前，它敢来岂不是送死吗？小多用力扑了过去，灵活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨头和芹菜给小多吃，小多吃得津津有味，吃饱了，小多躺在地上，心满意足地摸着它那圆滚滚的小肚子，可爱极了。我可爱的小多呀，你是多么的可爱，我永远喜欢你！语文六年级读后感作文400字篇6今年高考，听说湖北省一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的古诗作文，被该省阅卷老师一致评为满分，引起我的好奇，深为少年奇才所折服，于是上网查看了他的原作。细细阅后，觉得作为一名高中毕业生能在短短的时间内写出如此作品实属不易，因为现在学生爱好中华诗词者已是凤毛麟角，但是被一致评为满分却又觉得有些过分。首先，作为文学作品，只有更好的，没有最好的，更何况不同的人对同一篇作品往往有不同看法，仁者见仁，智者见智。所谓满分，就是无瑕可击，从形式题材到思想内涵都是佼佼者。但是这篇古诗是否具有如此水准呢？我觉得未必。其次，作为古体诗虽没有近体诗那么严格的格律要求，但也有一定的基本规矩，它可以邻韵通押但不可以平仄通押，该诗多处用仄声字同押显然不妥，如：“断鸿声中夷舰现”，“落日秋风哭宝剑”，等等，此外还有不“州”、“和”的韵脚都显然是出韵了。古体诗可以押平韵，也可以押仄韵，但你既然选择了押平韵，那么在不押韵的奇句句脚就该必须用仄声字，这是写古体诗的基本常识之一，但在这首被阅卷老师一致评为满分的古体诗上却犯语文六年级读后感作文400字篇7坦白告诉大家，我讨厌那种科普的，历史的“着作”，可能是因为我的年龄的关系吧，我比较喜欢探案，玄幻，魔法，童话之类的书。他比较符合我的口味，里面总是惊险连连，刺激不断，主人公人生曲连扭折，从弱者变为强者，从富裕变为穷人，往往成就于一瞬间，扣人心弦。话归正题，我还是说说我最喜欢的故事吧!我最喜欢的故事是一篇短片探案小说“冒险小虎队”，里面有四个主人公，是四个13、14岁的学生，经各种探查、破译知道了犯罪头目的阴谋，潜入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急时刻找到了逃生，终于阻止了他们刺杀总统的阴谋，最后得到了警方的奖励。故事的过程曲折不断，他们曾经险些被抓，后来又死里逃生，是我最喜欢的故事，它的作者是奥地利作家，虽然是位外国人，但是他的书耐人寻味，是我深陷其中，所以不能支持国产了，内心纠结中……不过他的词汇还是比较简单的，通俗易懂，简单明晰，是小朋友读书的佳选，我也喜欢读他，当然，不是因为这个原因。
六年级语文读后感作文【篇9】
第一次看《鲁滨逊漂流记》就觉得很新奇。
《鲁滨逊漂流记》是以自传形式写的。再一次看就是今天了。罗滨逊（robinson）出生于上流社会并接受高等教育。 但是，他并没有屈服于关在笼子里的鸟，而是去了海里探索自然。
虽然，他一味碰到种种困难。但幸运的是，他用自己的智慧克服了一切困难。从英国，他遇到了诚实的朋友，在岛上他拯救了野蛮人-星期五。
“ 在另一只大箱子里找到了一些衣服，但对我来说都没有多大用处。看样子，这只箱子是属于船上的副炮手的。盒子里没有多少粉末，只有两磅粉末被压成细颗粒，装在三个小瓶子里；我想大概是装鸟枪用的。
总的来说，我这趟出海弄到的东西有用的不太多。至于钱币，对我当然毫无用处，
真是不如粪土!我宁愿用全部金币银币来换三四双英国袜子和鞋子，因为这些都是我迫切需要的东西，我已经好几年没有鞋袜穿了。不过，我还是弄到了两双鞋子，那是我从遇难船上两个淹死的水手的脚上脱下来的。
六年级语文读后感作文【篇10】
夕阳映红了半边天，我和我的小伙伴一起走在回家的路上。他们有说有笑的谈论着今天公园里发生的趣事，而我却无心参与其中，因为今天上午读的一篇文章让我的心久久不能平静。
坐在书桌前，打开《语文试卷里的名家美文叶倾城卷》，一篇题为《母亲的心》的文章吸引了我的眼球。文章讲述了作者的一位朋友的外婆患有老年痴呆症，有一年国庆节，家里来了客人，朋友的母亲自下厨烹饪。饭桌上，外婆的行为很是奇怪：每当一盘她认为好吃的菜上桌，她就鬼鬼祟祟的夹一筷子，然后慢慢地放进口袋。客人们看见后都很诧异，只有她很淡定的继续着。上完最后一盘菜，朋友的母亲坐到饭桌旁，一边陪客人聊天，一边夹些客人们吃过的饭菜吃，就在这时，朋友的外婆从椅子上站起来，走到自己女儿旁边，使劲把她拉到客人们看不见的地方，然后迅速从口袋里掏出那个早已被挤压得不成形的菜团，说：吃吧，吃吧，凉了就不好吃了。朋友的母亲捧着那团恶心的菜，久久说不出话来，任凭泪水在眼眶里打转。
疾病虽然切断了外婆与世间的所有联系，让她忘却了生命中所有的人和事，而唯一不能隔断的却是母爱。她的记忆已经在疾病的侵蚀下渐渐消失，而她永远不愿失去的是那颗做母亲的心----宁愿自己吃剩菜剩饭，也要把最好的饭菜留给自己的孩子!那份深沉而浓烈的母爱，并没有因为身体健康而打折......
我记得有一次，在一个电闪雷鸣，下着倾盆大雨的夜晚我发烧了。一直哭个不停，妈妈急得像无头苍蝇一样，不停地喂我喝水，用热毛巾给我擦身体。不知过了多久，我睡着了，可一热就踢被子，妈妈不敢走开，一直帮我盖被子。她不停地帮我擦汗，累的满头大汗。到了第二天，我醒来了，发现妈妈在我身旁，我的烧退了，妈妈却出现了黑眼圈。我知道妈妈一整晚都在照顾我，我再也忍不住了，一滴滴眼泪掉下来。
母爱像春天里的一把雨伞，夏天里的一把扇子，秋天里的一件衣服，冬天里的一束阳光。母爱是世界上最珍贵的感情，是照亮我们人生的一道光。
作文读后感六年级(3篇)
栏目小编今天为大家精心挑选了一篇讲述“作文读后感六年级”的文章，作文能够增强自己的阅读和理解能力，写作可以让我们更好地展示自己的成果和价值。好的作文是你好文笔的显现，什么样的作文值得去借鉴？
作文读后感六年级【篇1】
我喜欢的这篇文章叫《爱书》。我非常喜欢它，因为这篇文章的开头非常精彩！别具一格，让读者迫不及待的想往下去看。
文中写了作者读书的过程，写的有详有略，而且从字里行间中体现出了对书的渴望之情，那深深的感动，’温暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是这样写的：“孤独的时候，书是陪伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友……总之，徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心的朋友。
”在这里，他把书比作了自己至亲至爱的好朋友，让我体会到他的爱书之情真是越然纸上。最让人眼前一亮的是结尾：“书，我的好朋友我生活中的必不可少的一部分，它带给我了快乐，带给我了感悟，带给我的无穷无尽的智慧。
”又一次进行点题，将感情抒发的淋漓尽致！
读了这篇文章后，我从作者的一言一行，文章的字里行间中所流露出的对书浓浓的喜爱、赞美之情，感受到了一篇好的文章对我心灵的震撼，作者从书的热爱！也让我明白：书籍是寒冬里温暖的火把；书籍是纯净明亮的眼睛；书籍是五彩缤纷的水彩颜料，为我们多彩的生活增添了点睛之笔。
我要在书的海洋中茁壮成长！
作文读后感六年级【篇2】
300字读后感心得体会六年级1
今天我读了杨红樱的《小猫出生在秘密山洞》这本书，令我非常感动。
这本书讲述了一个很感人的故事：虎皮猫怀孕了，心情变得十分烦躁，善良的笑猫给她找了补血草、虾皮等补血、补气的食品，在笑猫地精心照顾下，虎皮猫的心情终于开朗了，从容优雅、心平气和地等待着小宝宝们的到来。在虎皮猫等待和期盼中，她生下了四只可爱的小猫，他们分别是胖头、二丫、三宝和小可怜。她和笑猫精心呵护着自己的心肝宝贝……但是有一天，可爱的小可怜还是遭遇了一股寒流永远地离开了人间。虎皮猫妈妈接受不了这个打击，精神恍惚，在善良的笑猫安慰和帮助下重新振作起来，照顾好自己的三个宝贝。
故事告诉我们：生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合串起来的，在成长的过程中会遇到各种艰辛、困难，但我们一定要勇于面对挫折，快乐、健康地生活，因为生活还要继续。
300字读后感心得体会六年级2
读了《不老泉》这本书，我感概万千，不禁为塔克一家的遭遇感到阴郁，为温妮的做法表示赞同。
这本书讲述了十岁的温妮离家出走时，在自己家的森林里的一棵白蜡树下遇见了杰西，她十分想喝白蜡树下的泉水，杰西的家人极力阻止。为了让温妮打消这个念头，杰西一家迫不得已告诉了她泉水的故事，为了让温妮保守这个秘密，杰西一家把她带回了自己的屋子，告诉她其中的原因。在这之后，温妮至死没有喝过一口泉水，终身保守了这个秘密。
人不可能永远生活在世界上，长生不老是许多人的梦想，但长生不老真得好吗?书中有两种不同的想法，塔克觉得“人如果只活不死，就和路边的石头没什么两样，不能算真正地活着。”书中配角黄西装却认为没有人不想长生不老。塔克一家已经深深体会到人永存的可怕，轮子还会继续转动，水还会流进大海，但人成为了路边的石头，什么也不是了。人生就像一卷胶卷，它记录着美好，有精彩的画面;那是不够的，它也有陷入低谷的时候。人活着不死，就像永远只有一个画面的胶卷，它只会成为一个废品。如果真得有人长生不老，就会没有朋友，连亲人也会离他而去，也没有了活着的乐趣，这样的生活永远没有了尽头。
300字读后感心得体会六年级3
《我是猫》这篇课文主要讲了：小猫在吃年糕中，发现了三条真理的有趣故事。这篇文章写得非常生动有趣。学完了这篇课文，我感受颇深。
这篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的同情。
学完这篇课文，我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
300字读后感心得体会六年级4
最近，我看了一本名字叫做《如何面对失败》的书。这本书主要讲了森杰和科林比赛跳远，因为骄傲自大而输掉比赛，但是他及时认识到自己失败的原因，努力训练，最后取得胜利的故事。
读了这本书以后，使我深受启发，只有经历了失败，面对失败，才能取得成功。伟大的发明家爱迪生经过了无数次实验的失败，总结经验，才发明了电灯。所以说失败是成功之母。失败让人灰心，可是如果一直走不出失败的阴影，那么，你永远不可能是一个成功的人。所以，我们不能害怕失败，而应该勇敢承认失败，并且在失败中总结经验，这些经验或许是下一次成功的关键。记得有一次，我因为不好好学习，成绩下滑得很厉害，但我及时吸取教训，总结经验，期末考试终于取得了优异的成绩。所以说，失败并不可怕!
我们在生活当中，一定要勇敢地面对失败，总结经验教训，这样才会取得成功!
300字读后感心得体会六年级5
寒假的时候，我读了一本非常好看的书，书的名字叫《哭泣的海豚湾》。
读了这本书，我明白了海豚为什么会哭泣。我一直以为海洋公园里的海豚应该是最快乐的，因为它们在这里不愁吃，不愁住，也没有危险，每天只要在水里快乐地玩耍或者与小朋友们合照。其实我们在观看海豚表演时，都被它们的微笑所欺骗了，它们并不快乐，海豚的微笑是大自然最高明的伪装。原来海洋公园里的海豚们都是由世界各地的商人、海豚训练师挑选出来的一些聪明活泼、精力旺盛，满脸“笑容”的海豚，它们每天都要艰苦的训练，能适应的就开始粉墨登场，开始帮助主人赚钱，不能适应的，就会提早结束可悲的一生。
我为海豚们的命运感到难过，更加气愤那些为了利益捕杀海豚的人类。我真希望人类不要再捕杀海豚，让它们都能回到自己的家。
300字读后感心得体会六年级6
我读了一本有趣的书，它就是黄宇姐姐写的《嘻嘻猴和哈哈猪》。其中我最喜欢的故事是《帮鳄鱼校长找微笑》。这个故事讲的是鳄鱼校长整天板着脸，于是嘻嘻猴、哈哈猪、小狐狸、小绵羊等准备排练一个节目帮助校长找到微笑。没想到演出的时候出了意外——没电了!大家乱作一团，惊慌的大叫。当灯重新亮起来，鳄鱼校长看到的却是嘻嘻猴揪着哈哈猪的脸，哈哈猪踩了小绵羊的脚，小绵羊踩了小狐狸的尾巴……这样混乱的场面让鳄鱼校长哈哈大笑。
我喜欢嘻嘻猴和哈哈猪身上的乐于助人的品质。他们为了帮助鳄鱼校长找到微笑，团结一致，认真努力。虽然过程中有不顺利的地方，但是他们最终还是成功了!我希望自己也能像他们学习，在生活中多帮助同学，认真努力做好每一件事!记住了，微笑是最美的，每天都要微笑偶!
300字读后感心得体会六年级7
这天，我读了一本有趣的书--《小猫出生在秘密山洞》。
这本书的内容是：这真是一个令人激动的冬天!在秘密的山洞里，伴着阵阵梅花的清香。笑猫和虎皮猫就要当爸爸妈妈了!他们的四个可爱的小宝贝来到了这个奇妙的世界上。四只小猫中老大叫胖头，他胖头胖脸，爱吃爱睡，不爱运动。老二是二丫，漂亮优雅，温柔善良。三宝是老三，他是四只小猫中唯一爱笑的猫。
老四是最可怜的一只小猫咪，她瘦弱多病，所以名字叫小可怜。在全家人的呵护下，她好不容易熬过了一个寒冷的冬天，就在春天快要来到的时候，她死于一场突如其来的寒流。
当我读至“三宝哥哥......那是小可怜在呼唤他哥哥的声音。我会爬树了......好想爬到书上去闻......梅花香......”的时候，我知道三宝非常想带小可怜上梅花树让他闻梅花香。小可怜也非常想闻到梅花香。
我真的很同情小可怜，因为她一生下来眼睛就睁不开，如果他没有病，一定能跟二丫一样漂亮。
作文读后感六年级【篇3】
这是一部风格独特的少年长篇小说。生性腼腆的男孩细米与表妹红藕两小无猜，一同长大，过着平静如水的日子。忽然有一天，从苏州城里来插队的女知青给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅纹身姑娘以她纯净而温柔的情感与精神的力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。小说深谙人情与人性的微妙，写出了一段可以与日月同在的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，与四季优美的乡村风景一道，参加了这个东方少年的成长加冕礼。
跟你们说一个细米的小故事吧，那时候细米特别喜欢用刻刀刻东西。细米的妈妈说他好像哪里得了病了。他一见到木材，就有拿刻刀刻的欲望，这种欲望是从心底升起的，几乎抑制不住。他旁边的这四根廊柱多么好的木材，它们扇动着细米的欲望，他仿佛听到了他们的哀求，来吧，小家伙用刀在我们的身上狠狠的划一刀，我们无声无息，一动不动地站在这里?不知道多少个年头了，寂寞死了，孤独死了，都已经很麻木了
细米用手分别摸了四根廊柱，他用手分别敲了敲，他们大概是因为密度太大，几乎是没有声音的戏迷，甚至用舌头舔了其中一根他的舌头，尝到了一种药一样的苦味。
后来他拿了一把刀，用刀扎进了他们的身躯，他觉得这是他刻过木头中最难对付的一种，他必须用力，但一用力往往刀子不由自主地跑，他身上留下一道道的伤痕，冯酷城老师在喝茶的时候偶然看到了廊柱被刻了，她尖叫了一声，茶杯盖滑落在地上，跌的粉碎，杜子来了，他一看到第一眼想的就是细米弄得，于是他就跟校长说：肯定是细米弄的于是校长就气冲冲的对细米的妈妈说：刻，刻，早晚有一天刻到你的脑门上
如果文学没有一些恒定不变的东西，我们就不会一代人一代人的传诵着《红楼梦》，我们今天依然将它看做是经典，并且是可以阅读的经典，就说明了文学基本面没有改变曹文轩。
2025读后感:五年级读后感300字作文最新模板
作文相信大家都写过吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2025读后感:五年级读后感300字作文最新模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天下午，我读了《非常小子马鸣加》中的《植物园的厕所》。这篇故事写的是马鸣加的老师明天要组织一次春游，午餐要学生自己带。放学后，马鸣加就跑到超市里看有没有他想要的东西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就赶紧跑回家叫他妈妈来给他明天午餐需要的东西。他妈妈给他买了一大兜子零食。在回家的路上，他妈妈问他能吃完吗，马鸣加说：“没事，我能吃完。”第二天，他装了满满一书包零食去上学了。到了学校，已经有好多小朋友在那里等着他了。全班同学都来齐之后，老师组织同学上了大巴车，马鸣加在车上吃了好多零食，到植物园的时候肚子疼了起来，老师问：“你要不要上厕所？”马鸣加想了想说：“要。”老师就把马鸣加领到了厕所。马鸣加从厕所出来的时候，肚子不再疼了，浑身有劲他刚想叫同学玩，老师吹哨子集合了。在回来的路上，同学们都议论着植物园的东西，而马鸣加只知道植物园的厕所。
通过这篇故事，我懂得了吃东西的时候，不要太贪吃了，要么不仅你的身体难受，还会影响你参加活动。
2025读后感:作文：囚歌五年级读后感篇一
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文要怎么写才好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2025读后感:作文：囚歌五年级读后感篇一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
《囚歌》这篇诗，是我最喜欢读的，因为诗的每一句，甚至每一个字，都能表现出革命先烈那气壮山河的革命气慨。是的，人岂能为求利求生而钻狗洞，当叛徒呢？革命者虽然渴望自由，但他们更希望有一天地下的烈火将我连这活棺材一起烧掉。这一句，表现了革命先烈视死如归的大无畏的精神，他们虽然再也不能得到自由，但他们为人民大众的幸福自由，抛头颅、撒热血的精神，必将世世代代永存。
诗的前四句写道：为人进出的大门紫锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来吧！给你自由。前两句诗采用了对比的手法，指出被关押的革命者只有两条路，坚持革命和背叛革命。前者是死路，后者是一条无耻的活路。后两句诗，作者用了一个高字，刻画出了声嘶力竭，招降内叛的无耻之徒的导致丑恶面目。自由，谁不向往？谁不渴望？但面对敌人的诱惑，革命主义说：我们渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞里爬出？当我读到这里时，不禁对革命者在敌人威逼利诱前坚贞不屈的气节感到十分敬佩，同时也憎恨那些高叫给你自由的敌人。
读完囚歌后我想，我们少年儿童是革命事业的接班人，党和国家把振新中华――实现四化的希望继托在我们新一代的身上。我们一定要继承革命先烈的遗志。为共产主义的事业而奋斗
六年级的读后感作文3篇
作文是学生表现自己大胆思考和勇于创新的舞台，通过写作我们能够更好地理解社会和人类的心理。内心独白被优秀作文转化成了文字。小学范文网以您的需求为指引制作了这份实用的“六年级的读后感作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
六年级的读后感作文 篇1
六年级读后感1
友谊如同花瓶摔碎了，花瓶还能再买一个一模一样的，但永远不是那一个。当我读了这篇小说，我明白了友谊不能勉强，
《四叶草的约定》分为三篇故事，让我印象深刻的是友谊的破碎，这篇故事。主人公夏影是一个善良、活泼的女孩，但却和最好的朋友出现了很多分叉。我最喜欢读的是《隐瞒》这个文章。你不能做出哭哭涕涕的样子，我妈说了，好朋友本来就不是一辈子的。玩的开心就在一起，不开心就分开。你可以去结交新的朋友，我也不会拦着你。从这一段可以看出，主人公夏影是一个多愁善意的女孩。
友谊虽然失去了，但也可以重建。犹如上帝给你关上了一道门，就会打开一扇窗。让我们珍惜友谊，不让它破碎。
六年级读后感2
这本书让我的印象很深刻!
这本书主要讲了，有一个和我一样的小学生，名叫米琪儿嘟嘟，一个偶然的机会，他被一只猫头鹰带到了魔法学校，学习变成动物的魔法。魔法学校里的一草一木都充满魔力，一片树叶，一阵风，一个喷嚏，一个不小心的磕碰，一条信息，一副地图……都会让他变成某种动物(小心，要是不小心变成一只老鼠让猫给吃掉了，那可不好玩!)。米琪儿嘟嘟还有一个叫小屁丁的“死对头”整天跟他作对，即使变成动物，也不放过他。书里，还有谁都没有见过的苏菲雅教授和神秘的叽里咕噜校长……。
这本书让我收获很多知识，我非常喜欢这本书。
六年级读后感3
《本草纲目》是中国古代本草学集大成者，也是中国最具有世界
性影响的药学及博物学巨典。
我当时想为什么要写本草纲目呢?不是吗其他许多著作吗?到后来我看了前言才知道答案。原来，李时珍发现了本草著作中的许多错误，于是，他立志重新写一本书，我还知道他为了写成这本书，他穷毕生精力实践，历时30年。终于完成了《本草纲目》
《本草纲目》是有各种各样的药草，都是我没见过的，我还不知道有些植物有毒，但也可以治病。比如说石蒜虽然有毒，但也可以治病。
我不知道天下还有这么多没见过的东西，李时珍一定很伟大我希望还会有更多的药可以治病。让地球上所有人都没有疾病。
六年级读后感4
我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我被他认真工作的态度和他不怕吃苦的精神所感动。这篇文章主要讲的内容是：当清政府提出要修筑京张铁路时，一些帝国主义国家就出来阻挠，在层层压力下，詹天佑凭借杰出的才干和坚韧的毅力依然接受了这项任务。不管是天气多么寒冷与酷热，他总是在第一线工作，白天他攀山越岭，勘测线路。晚上他在煤油灯下绘图，计算。此外，他还是用聪明才学设计了“居庸关”“八达岭”和“人字型”的路线。
回头想想我们，像身处温室的花朵。但是我们却没有像詹天佑一样坚韧的毅力，和不怕吃苦的精神，每当生活上遇到困难，只懂得退缩躲避，而不去想办法去解决。所以詹天佑那种坚持不懈，坚韧的毅力和为祖国无私奉献的精神值得我们学习!
六年级读后感5
今天我看了《海底两万里》这一本书，它那引人入胜的情节深深的吸引了我，我看着看着就很感动了。这是一本科幻探险小说，读后它使我懂得了许多道理。
书中讲述了一群科学家想捕捉并研究“海怪”，而有三个人被抓到了被称为“海怪”的“鹦鹉螺”号上，其他人全部丧生，那三个人分别是阿龙纳克斯教授、孔塞伊、内德·兰德。他们在惊涛骇浪里面遇到了常人们无法想象的困难，但他们都克服了。书中还绘声绘色地描写了神奇的海底世界，揭示了深不可测的海洋中数不胜数的奥秘。
以前我在学习上也经常碰到一些困难，特别是数学，有一些题目我感到非常的头疼，我当时就立刻不想做这题，想避开这道题，实在不行就问妈妈或同学，也不想开动脑筋。但当我翻看完这本《海底两万里》的书，我收到了很大的启发、教育，我所遇到的这种种困难跟那些科学家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困难都要想办法去克服它，而不是“绕着走”、“躲着走”，这样才能成为一个勇敢坚强的人。我一定要努力学好科学文化知识，将来也要去探索神奇的科学世界!
六年级读后感6
《感恩的心》一书写了许多小故事，其中有几个令我终生难忘。《爱的利息这篇文章写了15年前，作者给一个想要一个擦鞋箱的孩子投资就是九十元，满足了他的愿望。15年后，那个男孩长大了，给作者快倒闲的工司投资了500万元。
上面《爱的利息》这个故事告诉我们赠人玫瑰，手有余香。很多时候，我们无意间对陌生人的帮助，也许，许多人帮助你的人就是你无意间帮助过的人。
六年级读后感7
每个人都有喜欢读的书，比如：漫画，人生哲学，科学……但对我来说，我读过的一本书教会了我一个道理
一天，男主人的父亲死了，他们三兄弟要分家产，他的哥哥见他好欺负，就把男主人赶了出去，后来男主人的哥哥把家产败了，就沦落街头，男主人带着他的猫走，男主人帮他的猫买了一双靴子，猫想方设法的帮男主人过上好日子，后来男主人和猫一起快乐的生活了下去，而他的哥哥不知道在哪里了。这个故事告诉了我们做人要互相帮助。
在现实生活中的人们，一点都不知道知恩图报，导致了一些人们一直都是自私自利，到了一定的时候就落魄街头，我们现实生活缺少了就是知恩图报，如果一个人帮助了另一个人，到了这个人有困难的时候，另一个人就帮助了他，这样就成了互相帮助，知恩图报是美德，但不会知恩图报的人就一定不会长久。
这个故事说明了谁都是谁的朋友，没有一辈子的敌人，你帮助过别人，待你有困难时，必定受益匪浅的是你自己。
六年级读后感8
读了《钢琴小精灵》这本书，我感到每个人心里都该有个小精灵，只要你相信奇迹，奇迹就会发生!
这本书主要写了:小姑娘丹妮尔在自己家的钢琴里发现了一个钢
琴小精灵。为了饱这个以音乐为食的小人儿，不爱弹琴的丹妮尔不得不天天练习弹琴，这可让丹妮尔的父母大吃一惊……
读着读着，我感到小精灵总是忧郁而敏感，丹妮尔稍微的疏忽就会让他觉得受伤不被重视。可是丹妮尔为了不上工小精灵挨饿不得不卖力弹琴唱歌，为了不让他忧郁，和弟弟还有弟弟的朋友想方法四处寻找他的家人。为此，丹妮尔都没有了花在学习和朋友身上。
这本书使我想起朋友之间不是非要被他人呼来唤去!朋友意味着我们互相为对方着想。
最后，别忘了你心中的小精灵啊!
六年级的读后感作文 篇2
在奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔柯察金高大光辉的人物形象跃然纸上。他那自我牺牲的奉献精神、不为命运屈服的钢铁般的坚强意志令人肃然起敬，而他对亲人、祖国与人民的爱和温柔也同样令人动容。
对亲人，保尔怀有深厚的爱。他自幼丧父，母亲靠为别人洗衣做饭维持生计，每当他看到母亲那张因过度劳累而变得憔悴的脸庞，总是会在心里难过。为了减轻母亲的负担，他辍学做了童工。在危急时刻来临时，他总是毫不犹豫地站在家人的身边保护着他们。保尔与母亲分别时，他不愿母亲伤心哭泣，因此他为她讲笑话、拉手风琴、吐露心声。在亲人面前，保尔是一个温柔成熟、带给人安全感的大男孩。
对待爱情，保尔能够坚守内心的原则。他和初恋情人冬妮亚深深相爱，但因她的资本主义信念产生冲突，保尔毅然决定分手。正如他所说：“冬妮亚有勇气爱上一个工人，却不爱工人的理想。”他与冬妮亚的决裂，也是他同过去的自己的决裂。
对祖国和人民，保尔同样怀有无限的爱与柔情。他在幼年时便饱尝人间的辛酸，目睹了腐朽的旧社会中底层人民的困苦。他心中推翻黑暗旧社会的愿望使他成为了无产阶级的战士。他知道，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他将自己的一生都献给了祖国和人民。
在敌人和苦难面前，保尔是绝不屈服、坚强执着的百炼钢;对待亲人、祖国和人民，保尔却有着无私奉献的绕指柔。时代铸就了他钢铁般的意志，而意志又重塑了他的温柔。在人生之路中，保尔学会了收放取舍，刚柔并济，也因淬炼与奉献，完成了成长与成熟。
当我读完《钢铁是怎样炼成的》这部书后，我的心被主人公保尔而那坚韧不拔的人格所深深吸引住了。
《钢铁是怎样炼成的》这部小说是以保尔为主人公，以保尔在革命道路上的成长与磨练为线索，描绘出从第一次世界大战起，国内战争到经济复苏时期前苏联社会的历史画
面。保尔的事迹一直感动着我，他为了自己深爱的工作，为了自己的人生目标，牺牲了自己的健康。这些对于保尔来说很重要，可是保尔并不后悔。尽管有过迷茫，他也总是以乐观的眼光去看待。他也从不停止对人生的追求，尽管全身瘫痪、双目失明，他也不曾放弃过。
想到保尔，也不得不联想到创造他的作者——尼古丁?奥斯特洛夫斯基。他就是书中那坚韧不拔的人保尔的真实原型。他和书中的保尔一样，尽管全身瘫痪、双目失明，也没有阻挡住他创作的脚步。他凭借钢铁般的意志和毅力，终于完成了这部长篇小说。
钢铁是在烈火与骤冷中铸造而成的，一块好钢铁得经得住磨练才会变得更坚硬。贝多芬、张海迪和奥斯特洛夫斯基这些人在我们眼中就是好钢铁，他们是不幸的，但他们能在挫折中释放自己的乐观精神，这就是他们成为“钢铁”的原因。
有的人也许在别人眼中很平凡、不起眼，但只要自己拥有热爱事业和生活、不断进取的韧性，有过拼搏，战胜过自己，微笑面对挫折，那么他依然成为了“钢铁”。
我想《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基是想要通过这本书把“钢铁”精神传递给每一个人!如果想在生活中不留后悔，不虚度光阴，那么就应该先学会锤炼自己，将自己锻造成具有“钢铁”精神的人。
六年级的读后感作文 篇3
我，读书不少，但是那饱含“墨汁”的美文在我心中大多都如同流水、风吹一样，只是轻轻掠过，没有半点痕迹。但在流水、微风之中始终有一处仿佛金子般闪闪发光，仿佛在呼唤着我。啊！原来那就是——《最后一课》！
《最后一课》想必大家都已读过，而我并不是平凡的读过因为它就像夏天暴风雨时的点闪雷鸣，如同一个大铁锤重重地砸到我的头上，使我心头一震，爱国情怀油然而生。
说实话，从小到大我从来没有产生过这么强烈的爱国之情。《最后一课》告诉我我是中华人民共和国的一份子，我应该为我的祖国做一些事情；《最后一课》告诉我我不应该在没有机会之后才知道后悔、才懂得珍惜，即使我们的祖国会越来越繁荣。但是当我们在临死之前回忆自己的所作所为时，发现自己的一生竟如此平淡，平淡到竟没有为自己的祖国做一丁点儿贡献、尽自己的一份及其微薄之力的时候，我想即便是最大的坏人也回良心不安、死不瞑目的。
与小布朗士相比我们是非常幸运的，因为我们的祖国正在进步，我们的祖国十分平安和谐美满。
今年是我国建国60周年纪念日。今天当我再次举起《最后一课》时，我热泪盈眶了。我们伟大的祖国在历经风吹雨打，走遍坎坷艰辛后，迎来了她60周岁的纪念日。而我在这十几年中我又从曾祖国做过多少贡献呢？这值得我深思……
“祖国”这个词是神圣的是伟大的。我想我对祖国的爱也是一种十分微妙而又奇特的。现在乃至永远的永远我都会把祖国母亲深深的埋藏在我的心底，这种子女对母亲的爱我会永远记在我的每一个脑细胞里！
祖国啊！您对我和我对您的爱是我永远内心深处的爱！《最后一课》让我把您永记在心！我也会永远记得我报效祖国的伟大使命！
[读后感范文] （作文）红岩读后感六年级作文
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人都认为作文非常难写，为了写好作文我们需要多加练习，那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[读后感范文] （作文）红岩读后感六年级作文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
说起抗日战争，每个人都知道，但要是说起抗日战争胜利后的国共之战，相信没有几个人知道，《红岩》这本书就让我们清楚地了解了那一段同样可歌可泣的历史。
这本书塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江等众多令人难忘的革命英雄形象深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。这本书不仅是一本小说，更是一本爱国小传一本人物传记，作者罗广斌、杨益言把书中的人物刻画得栩栩如生，既写出了特务的狡猾、奸诈，也不失余新江、江姐等和特务周旋时的机智，让读者随着情节的变化而变化。
在书中我印象最深的人物是江姐，她面对敌人的竹签、吊飞机、辣椒水等酷刑毫不畏惧，反而大声呵斥敌人的卑鄙行径。她非常坚强，尽管仍受酷刑，但绝不透露一点关于党的的秘密，致使“猩猩”毫无办法。她说“竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁炼成”，他在临死前还不透露一点消息。
在这本书中我还认识了小萝卜头，因为长期缺乏营养，他头大身子小，他被狱友们怜爱地叫做小萝卜头。因为平时在监狱里他的天真和无知使得特务不怎么注意他，所以他就担负起为狱友们送信的任务。在监狱里，那些叔叔阿姨为给小萝卜头争取的学习机会，他们集体绝食，甚至饿到昏厥。这种情景小萝卜头看在眼里，记在心里。从此，小萝卜头下定了决心，好好学习，决心长大以后要成为叔叔阿姨一样的有志青年。可是，就在反动派溃逃的之前，可恶的“猩猩”把小萝卜头杀害了，那个时候他仅仅9岁。
读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记“八荣八耻”，努力学习本领，创造更加美好的未来!
六年级语文读后感作文(集锦8篇)
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心为您整理的“六年级语文读后感作文(集锦8篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
六年级语文读后感作文【篇1】
《我们都是六号》读后感
“独乐乐，不如众乐乐。”懂得与朋友一起分享，会更加快乐，世界也会更加美丽宽广！这是我读完《我们都是六号》这本书的最深体会。
这本书的主人是刘方明、大头、小芳和林平浩。
主要内容是：刘方明是山林小学51班的学生，学号是6号。一天，我收到了一封来自滨海小学51班的陌生人林平浩的来信和一本书。他的学号也是6号。
（这本书是《大海的礼物》，主要讲大海和小寄居蟹交换贝壳的故事），刘方明和好朋友大头、小芳分享了《大海的礼物》，又和全班同学在一起分享。这本书让那些从小就没有离开过山，也没有见过海的孩子们大开眼界。而同时，林平浩又和老师、同学们分享了山里清香的茶叶、手工编制的小背包和几个用空中飞鸟的羽毛做成的书签。
6号真是个幸运数字。每个学生都渴望成为第六名。每个学生都是第六名。这六个，以及未来的六个，继续分享他们的生活，直到他们连接起山海！
在这酷暑难耐的假期里，我班的‘六号’任老师给我还有其他几个同学送来了‘降温品’——校讯通推荐的课外书，让我们六班的孩子们尽情的分享读书的乐趣。我们也想做第六名，让六班的同学成为第六名，我们大家一起分享，我们也要和其他班级一起分享！
六年级语文读后感作文【篇2】
在读书上，数量并不列于首要，要看重的是书的品质，和所引起的思考的程度。以下是小编整理的语文六年级读后感作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧，希望能帮到大家。
语文六年级读后感作文400字篇1寒假里，我仔细阅读了这本《优秀作文》，那生动有趣的语句深深地吸引了我，把我带到了一个又一个文字世界……翻开第一篇文章就使我眼前一亮：《碰酒倒》，这是写爸爸的文章，小作者只凭题目就写出了爸爸酒量不好的特点，文章新鲜有趣、描写细腻，字里行间都透露着爸爸“一碰酒就倒”的特点。当我看到《两支笔给我的启示》时，我心头“蹦”出了一个"大问号“，两支笔能带给作者什么启示呢?于是，我带着问题开始了阅读之旅……原来这两只笔影射了社会上的两类人：一种人是空有外表，却无内涵;另一种人虽不好看，但却拥有智慧和能力。小作者通过强烈的对比，告诉我们不要做”金玉其外，败絮其中“的人。《垂柳，告诉我》告诫人们做人就要做一个不忘根本的人;《爱不怕重复》令人深思……我发现这些美文都是生活中的小事，作者通过仔细地观察、细腻的笔触，使我们读来别有一番情趣……同学们，让我们用眼睛去观察这个世界、用耳朵去倾听这个世界、用双手记录这个世界，相信你的作文一定会脱颖而出!语文六年级读后感作文400字篇2中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在历史的岁月中涌出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国世纪让我们深深的感动。我在一本书上看到了以前文章—《抗日英雄赵一曼》，读后有一种难以言表的激动。文章中，赵一曼担任东北抗日联军第三军第三团政治委员。在一次战斗中，他不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗日联军所在地，但是赵一曼镇定自诺，宁死不屈。敌人暴跳如雷，赵一曼忍受了一次又一次酷刑的摧残，她的右膀被砍断，带上几十斤重的铁镣，但他从不屈服和动摇过。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远的离开了我们，牺牲是年近三十一岁。赵一曼赵一曼这个名字已经深深地烙在我的心中。他为了民族的解放甘愿抛头颅。洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。她的一句话让我不难忘却，她说：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人多成烂泥，可是你们消灭不了共产党员的信仰……”这种浩然真气永远震撼着和激励着每一个中国人。语文六年级读后感作文400字篇3最近，我读了《城南旧事》这本书，觉得非常好看，令人回味无穷。故事主要说的是主人公英子住的小胡同里住着形形色色的人，有生下孩子，却被人把孩子抛弃的秀贞，有为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人，还有被赶出家门的兰姨娘……英子和他们生活的很愉快，和他们产生了真挚的感情。随着时间的飞逝，在英子小学毕业的时候，她爸爸离世了，这时英子才真正体会到了自己的责任，并带着种种疑惑离开了童年。读了这本书，我觉得英子很善良。她为惨死在火车下的“疯女人”贞子而伤心，为一个走投无路而偷东西被抓的年轻人而难过，为被赶出家门的兰姨而深深同情……另外，书中还有英子对童年的缅怀之情。在小说的最后一个章节，也就是英子小学毕业的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受无忧无虑的童年，而是要承担起自己的责任了。英子仿佛就在一夜之间长大了。我们也在处美好的童年时期，做着五彩斑斓的童年梦想。我们要在童年里多做一些有意义的事情，帮爸爸妈妈分担自己的责任，不要让美好的童年虚度。这本书让我明白了要珍惜童年，真是一本有意义的好书!语文六年级读后感作文400字篇4今天，我读完《城南旧事》这本书。这本书主要讲了一名名叫英子的女孩和她的家人从其它地方搬到北京住发生的事。这里面给我印象最深的是英子。当英子刚搬到北京时，就听说惠安馆里有个疯子，别人都不愿意接近她。可英子却和她玩。从这里我可以看出英子的善良。但我们这一点却还没当时只有5岁的英子做的好。如果我在街上看见一个疯子，我肯定会躲得远远的。连接近都不敢接近他，更别说和他搭话了。英子还很乐于助人。当她听说疯子秀贞有个孩子叫小桂子，但在小桂子出生时秀贞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回来。当英子发现她的朋友妞儿就是小桂子时，便要把妞儿送到秀贞那儿。可当天英子发烧了，但她还是偷偷跑出家，送妞儿到秀贞那儿。我觉得英子不仅仅是在帮助别人了，而是把别人的事当成了自己的事，不然她怎么会发着高烧出来送妞儿到秀贞那儿。我虽然也帮助过别人331，比如在我值日时，有人把作业本拉在座位上了，我看假如别人没走远，就会帮别人送过去。可如果别人走远了，我就不会帮别人送了。《城南旧事》里面还有一些人给我的印象深刻，比如奶妈宋妈，因为舍不得英子家的燕燕，所以4年没回家了。语文六年级读后感作文400字篇5我家养了一只小狗，它叫小多，它是多么的可爱呀!你瞧，一双乌黑发亮的眼睛盯着你，上看看，下看看。然后又向你走来，在你的身边绕了几圈，再用灵敏的鼻子闻闻你的拖鞋。它是多么的白呀！像一个绒球一样在地板上滚来滚去，短短的尾巴一摆一摆的，可爱极了!小多的叫声不像小猫咪咪那样温顺无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，汪汪叫是总是那么干脆。别看小多那么可爱，可也有调皮的时候哦！记得有一次，我准备和妈妈去逛街，我发现小多原本是一直跟在我身后的，突然不见了。后来我才知道，小多跑到门前把我的一只鞋衔到了沙发下面，不让我们出去。任你如何着急，它都不理睬。还有一次，我把小多带到外婆家玩，外婆挠了挠小多的身子，小多可听话啦！躺在那里一动也不动。突然，一只苍蝇飞到了小多的面前，它敢来岂不是送死吗？小多用力扑了过去，灵活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨头和芹菜给小多吃，小多吃得津津有味，吃饱了，小多躺在地上，心满意足地摸着它那圆滚滚的小肚子，可爱极了。我可爱的小多呀，你是多么的可爱，我永远喜欢你！语文六年级读后感作文400字篇6今年高考，听说湖北省一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的古诗作文，被该省阅卷老师一致评为满分，引起我的好奇，深为少年奇才所折服，于是上网查看了他的原作。细细阅后，觉得作为一名高中毕业生能在短短的时间内写出如此作品实属不易，因为现在学生爱好中华诗词者已是凤毛麟角，但是被一致评为满分却又觉得有些过分。首先，作为文学作品，只有更好的，没有最好的，更何况不同的人对同一篇作品往往有不同看法，仁者见仁，智者见智。所谓满分，就是无瑕可击，从形式题材到思想内涵都是佼佼者。但是这篇古诗是否具有如此水准呢？我觉得未必。其次，作为古体诗虽没有近体诗那么严格的格律要求，但也有一定的基本规矩，它可以邻韵通押但不可以平仄通押，该诗多处用仄声字同押显然不妥，如：“断鸿声中夷舰现”，“落日秋风哭宝剑”，等等，此外还有不“州”、“和”的韵脚都显然是出韵了。古体诗可以押平韵，也可以押仄韵，但你既然选择了押平韵，那么在不押韵的奇句句脚就该必须用仄声字，这是写古体诗的基本常识之一，但在这首被阅卷老师一致评为满分的古体诗上却犯语文六年级读后感作文400字篇7坦白告诉大家，我讨厌那种科普的，历史的“着作”，可能是因为我的年龄的关系吧，我比较喜欢探案，玄幻，魔法，童话之类的书。他比较符合我的口味，里面总是惊险连连，刺激不断，主人公人生曲连扭折，从弱者变为强者，从富裕变为穷人，往往成就于一瞬间，扣人心弦。话归正题，我还是说说我最喜欢的故事吧!我最喜欢的故事是一篇短片探案小说“冒险小虎队”，里面有四个主人公，是四个13、14岁的学生，经各种探查、破译知道了犯罪头目的阴谋，潜入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急时刻找到了逃生，终于阻止了他们刺杀总统的阴谋，最后得到了警方的奖励。故事的过程曲折不断，他们曾经险些被抓，后来又死里逃生，是我最喜欢的故事，它的作者是奥地利作家，虽然是位外国人，但是他的书耐人寻味，是我深陷其中，所以不能支持国产了，内心纠结中……不过他的词汇还是比较简单的，通俗易懂，简单明晰，是小朋友读书的佳选，我也喜欢读他，当然，不是因为这个原因。
六年级语文读后感作文【篇3】
我读完《祖国在我心中》这本书后，我觉得祖国是多么的强大，中国人是多么的了不起。
中国是一个有指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明的文明古国。中国也是一个经历了艰苦的战争走向强大的国家。中国的工业和农业快速发展，许多物产都是世界前列。我们宜昌的三峡水利工程举世无双，青藏高原铁路世界第一。还有xx年北京奥运会的精彩和成功，让全世界欢呼喝彩！
中国人在危险的时候总是那么坚强，在敌人的刀下是那么勇敢。中国人还战胜了98年的洪水，战胜了非典的肆虐，战胜了xx的冰雪及地震灾害。袁隆平爷爷培育的杂交水稻，每年可以多养活6000多万人口。我国的航天员还可以在太空行走，我们真骄傲。
一棵幼苗需要雨水滋润它，还需要阳光照耀它才能长大。我们也一样，要在祖国妈妈的怀抱中，不断吸取知识的营养快快长大。
六年级语文读后感作文【篇4】
学习了《只有一个地球》一文，我的心情久久不得平静。这篇课文向我们介绍了地球的有关知识，阐明了只有一个地球的道理，说明了保护生态环境的意义。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。在她的怀抱里，人类繁衍生息，创造财富生命的文明。在地球上，人类生活在陆地大约只占其中的五分之一，地球上的自然资源是有限的。科学家已证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。然而，人类并不懂得珍惜地球母亲送给我们的丰富多彩的礼物。使这位母亲付出了惨痛的代价：人们不加节制地开采矿物;各种资源因人类随意毁坏，致使这个人类赖以生存的星球伤痕累累。
读到这里，我不禁想到如今的生活环境。由于人类前进的脚步加快了，科技发展迅猛。诸多工厂如雨后春笋般冒出来。他们把生产后未曾滤过的废水排放到附近的河流、小溪，使清澈的河水面目全非。定居在河里的鱼儿在污水的黑暗“统治”下不堪一击。面对这样的生活环境，只得移居别处，有的甚至“以死殉河”，给人类以生命的警告。这无言的作法好像在对人类说：“如果再这样下去，你们的下场亦是如此。”在公路上行驶的车辆排出的废气，慢悠悠地飘向苍茫的天穹，使母亲-美丽的容颜——蔚蓝的天空，遭到毁损，布满了烟尘。一些人环境意识浅薄，不知道毁坏林木的严重性，不断砍伐树木来造纸，造家私，使森林面积大量减少，没有了树林的保护，风暴残酷地攻击人们，可谓“无林风必摧之。”人们不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁，使地球妈妈失去了一个又一个可爱的孩子。
地球是人类的母亲，是我们幕前在茫茫宇宙中唯一赖以生存的家园。湖涂的人们啊，为何要搬石头来砸自己的脚呢?如果地球被破坏了，我们该何去何从?
我以一个小学生的身份向全世界呼吁：救救我们可爱的家园吧!让美丽的鸽翱翔于一片充满蔚蓝之空吧!
阅读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心久久泛起涟漪，脑海里都在浮着那美丽动人的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体，上面的蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”——她就是我们全人类赖以生存的地球。
在文章中，我了解到人们在索取地球资源的同时，肆意的破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液江河湖泊里，地球妈妈“贫血”了;树木和矿物被无限制地滥采;大气中的臭氧层也由于人类的原因，地球妈妈原本透亮的“大衣”出现了一个又一个无法弥补的.大洞;100多年来许多生物物种被灭绝，华南虎、丹顶鹤、扬子鳄和朱鹮等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类将快把地球几十亿年来的积蓄全部用光。其结果，将会影响到我们人类的生存和发展。
就拿我们天天能见到的植物——花草树木来说吧，它为我们制造了生命中不可缺少的氧气和煤、石油，还保证着水土流失的减少，可以说人类和植物是互相依赖的。但我以前也没有好好保护环境，记得春游时，我抓住树杈当撑杠;把鲜嫩的绿叶撒落一地，像天女散花似的。虽然这样很好玩，但是如果大家都肆意践踏草地，污染环境的话，后果将不堪设想：河流变得黑乎乎的，空气中弥漫着恶臭，绿地变成一堆堆垃山……这样一想。那些破坏环境的人无疑是在剥夺别人生存的权利。如果植物从此消失在茫茫宇宙中，那么人类就不会再有生存下去的机会。写到这，不由得想起让人忧心忡忡地柳江河，这可是柳州的标志阿!虽然现在水质还算良好，但谁又敢保证，若干年后它他不会变成：河面上到处都漂浮着塑料袋、鞋子等废弃物，人们从他身边走过都捂着鼻子厌恶的走开呢?我仿佛已经隐约听到形容枯槁的柳江河在诉说着他悲惨的命运。
我如梦初醒，难道人类至今还没看到一个千疮百孔、丑陋不堪的地球在哭?我们这个地球太可爱，又太容易破坏了，人类才是最好的医生，从现在开始节约每一滴水，每一度电，每一张纸，因为那都是地球妈妈的血与肉啊!我们应该拯救地球，拯救我们自己
六年级语文读后感作文【篇5】
【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)。
【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声。
【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。
【倾覆】_，覆灭;倒塌，翻倒;倾轧陷害。
【稍稍】逐渐;渐渐。
【桅杆】船上挂帆的杆子。
【流落】穷困潦倒，漂泊外地。
【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。
【圈养】关在圈里饲养。
【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。
【日晷(guǐ)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。
【萦系】记挂;牵挂。
【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。
【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰。
【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
【前所未闻】以前从来没有听到过。
【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。
【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。
句子解析：
1、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。
这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。
2、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。
3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。
在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。
4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。
段落大意：
第一部分(1~7)：具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难，而且很孤寂。
第二部分(8~10)：写鲁滨逊记录并列出自己的处境，决心开始安排自己在岛上的生活。
问题归纳：
1、读课文，想一想课文写了什么?
答：本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?
答：鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。
3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么?
说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。
4、鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?
“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。
5、从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人?
从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。
课文主题：
本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
六年级语文读后感作文【篇6】
夕阳映红了半边天，我和我的小伙伴一起走在回家的路上。他们有说有笑的谈论着今天公园里发生的趣事，而我却无心参与其中，因为今天上午读的一篇文章让我的心久久不能平静。
坐在书桌前，打开《语文试卷里的名家美文叶倾城卷》，一篇题为《母亲的心》的文章吸引了我的眼球。文章讲述了作者的一位朋友的外婆患有老年痴呆症，有一年国庆节，家里来了客人，朋友的母亲自下厨烹饪。饭桌上，外婆的行为很是奇怪：每当一盘她认为好吃的菜上桌，她就鬼鬼祟祟的夹一筷子，然后慢慢地放进口袋。客人们看见后都很诧异，只有她很淡定的继续着。上完最后一盘菜，朋友的母亲坐到饭桌旁，一边陪客人聊天，一边夹些客人们吃过的饭菜吃，就在这时，朋友的外婆从椅子上站起来，走到自己女儿旁边，使劲把她拉到客人们看不见的地方，然后迅速从口袋里掏出那个早已被挤压得不成形的菜团，说：吃吧，吃吧，凉了就不好吃了。朋友的母亲捧着那团恶心的菜，久久说不出话来，任凭泪水在眼眶里打转。
疾病虽然切断了外婆与世间的所有联系，让她忘却了生命中所有的人和事，而唯一不能隔断的却是母爱。她的记忆已经在疾病的侵蚀下渐渐消失，而她永远不愿失去的是那颗做母亲的心----宁愿自己吃剩菜剩饭，也要把最好的饭菜留给自己的孩子!那份深沉而浓烈的母爱，并没有因为身体健康而打折......
我记得有一次，在一个电闪雷鸣，下着倾盆大雨的夜晚我发烧了。一直哭个不停，妈妈急得像无头苍蝇一样，不停地喂我喝水，用热毛巾给我擦身体。不知过了多久，我睡着了，可一热就踢被子，妈妈不敢走开，一直帮我盖被子。她不停地帮我擦汗，累的满头大汗。到了第二天，我醒来了，发现妈妈在我身旁，我的烧退了，妈妈却出现了黑眼圈。我知道妈妈一整晚都在照顾我，我再也忍不住了，一滴滴眼泪掉下来。
母爱像春天里的一把雨伞，夏天里的一把扇子，秋天里的一件衣服，冬天里的一束阳光。母爱是世界上最珍贵的感情，是照亮我们人生的一道光。
六年级语文读后感作文【篇7】
格列佛游记读后感-六年级下册语文第四单元作文
《格列佛游记》是一个叫格列佛的人，在海上遇到了暴风雨，等他醒来后发现自己漂到了一个岛上，这个岛叫小人国，他惊讶的发现这个国家的人很小很小，和他们比起来自己简直就是个巨人，开始小人国的居民都很害怕他，但看到他很温顺后就不再害怕了。
格列佛是个英国人，头戴帽子，手拿小枪，身穿皮大衣。一共去过四大国：大人国、小人国、飞岛国和慧马国。在小人国，他成了无敌的巨人，顶天立地；在大人国，成了不起眼的小不点；在飞岛国，悠闲的在云中漫步，逍遥自在；在慧马国，被称为奇异人。读着，读着，我就入了迷，眼前仿佛出现了幻觉。我也和他一样，开始上路了；骑着马向小人国而去。学海无涯
独立《格列佛游记》的感想是：格列佛不会因为自己强大，为了讨好小人国国王，为了能吃到小人国的食物去侵略和霸占其它小人国，说明格列佛是一个有爱心有美德的人。
六年级语文读后感作文【篇8】
六年级语文教案
《山雨》读后感
山东省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)第二小学姜晨雨
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美丽，就像一缕丝丝，从天而降，绵绵细雨，落在山林中，叮咚作响，像一首委婉优美的**，回荡在山间。
《山雨》读后感
山东省____(省、市、区、县)北园小学六年级⑷班胡月
大自然的美无处不在。只要我们仔细观察，用心倾听，就会发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的**美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的。它总能让人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
《山雨》读后感 (学生作文两篇)
