✦ 传递小学作文 ✦
有这样一件事，令我难忘。
今天早上有一节语文课，一听见上课铃声响起，大家就紧张的拿出笔和本子，因为老师说过，每到上课铃一打就开始听写。
我就在书包里拿出了文具盒。可是怎么也找不到笔了，就在这时老师开始听写了：崛起、帝国主义、伯父……，同学们都低着头“刷刷”地写起来。
我十分沮丧。
突然，我前面的高熊鑫递给了我一支笔，还对我微微一笑，看那样子可爱极了。我心领神会，二话不说，拿起笔低下头也开始写了起来，那速度，好像一只马儿在宽阔的草原上飞奔起来。
老师听写完以后，就开始上今天的新课，而我半天心里也难以平定下来。
下课后，我想，漫长的课程可算是过去了，我得赶紧好好谢谢高熊鑫。
我一找到他就对他说：“高熊鑫，谢谢你，上课要不是你给我的笔，我真不知道怎么办才好。”
他却笑着摇摇头：“我也经常接受别人的帮助，今天帮你也是受别人影响”。
“哦，这样呀！那我也要向你学习，以后当别人有困难时，我也要尽自己的能力伸出援手”，我喃喃地说。
后来，我同桌在一次听写时也没带笔，我赶紧递给她一支笔，心想：或许，这就是爱的传递吧！
这些课堂上的听写事件深深地打动了我，让我知道了爱无处不在，也让我明白了爱需要传递！
✦ 传递小学作文 ✦
正能量是指引人们前进的灯塔、是鼓动人们前进的风帆和是团结各种力量共同奋斗的纽带。社会需要爱，时代呼唤爱。赠人玫瑰，手留余香。在当今社会，我们需要正能量。
寻找微尘的踪迹，我们发现了这样一个新名词——正能量。它把微尘融入其中。起初微尘是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民;后来，逐渐扩展成一个关爱他人的爱心符号。再后来，以微尘命名的爱心群体，走进青岛的大街小巷。
在我们身边，红飘带、微尘等越来越多的人积极投入到传播“正能量”的洪流中。
生活中，“正能量”带来的正效应确实不少。正如我们在生活中，阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递。还有黑龙江最美女教师张丽莉，为救学生被压断双腿。
其实，在我们有困难时、无助时、烦闷时，在我们渴望他人帮助时，我们也需要一个充满正能量的环境，这样，这些烦恼就可以化为乌有了。
现在，当美丽这一并不新颖的词汇与中国、青岛相连时，给人的感受是全新的，它不仅是一个形容词，更是一个动词!
✦ 传递小学作文 ✦
小的时候听了一首很好听的歌“妈妈是世界上唯一的人，有妈妈的孩子就像珍宝，放在妈妈的……”我一直以为只有爸爸妈妈和其他亲戚爱我。长大了这么大，才知道世界上爱我的人多了。老师，同学，朋友……他们都一直关心我，看着我一天天长大。
一个夏天的下午，晚饭后，我翻墙去二中操场玩。玩完后，我又试着把它翻回来。没想到，我被铁门上的顶苗划伤了，血一直流。我妈刚吃完饭下来，看到我怀里全是血。我赶紧拿了点卫生纸止血，然后马上去了医院。
路上她严厉地问我:“你怎么弄的？你为什么受伤成这样？疼吗？”我当时脑子一片空白，真的不知道说什么好。最后到了医院，在医生叔叔的精心治疗下，我止住了身上的出血，缝了几针。
在我住院期间，父母每天晚上都陪着我，照顾我。在他们眼里，我仿佛比刚出生的婴儿还要娇弱！
我的月经，嫂子，爷爷奶奶，表兄弟…天天来看我，时不时在电话里问我想吃什么。至于我，我总是毫不犹豫地说:“我想吃迪科斯，烤鸡和烤鸭。”而妈妈，就是不能看着我这样吃，每天只让我吃一点点；老师也来看我，对我说:“不用担心你的作业，我把进度放慢了。”我也感激地对老师说:“谢谢老师！”而且我的一些好同学每天下午放学都来看我，告诉我最后半个小时学到了什么。我有点尴尬。当然，我也对他们说:“不要再来了。”但是他们不听，所以我每天下午都要对他们说谢谢...
当我想起那些永远不会被忘记的时刻时，我的心像蜂蜜一样甜蜜。这是我深深感受到的。我在一个幸福的大家庭中长大。不仅我的爸爸妈妈爱我，我周围的许多人也爱我...
我现在正处于成长和学习知识的关键时刻。我会努力学习。等我长大了，我会用实际行动传递这份爱！
✦ 传递小学作文 ✦
在数字王国里，数字小兵们给国王一个意想不到的小惊喜，是什么惊喜呢？一会儿你们就知道了。
国王的生日到了，国王来到了数字小兵们请他的地方，只见数字1踮着脚尖儿跳了一支舞后说：“我是数字小兵中的老大，我像一支细细的铅笔，你们可别小看我哦！我可以给爱学习的小朋友带来快乐呢！”。数字2上场了，她穿着一身毛绒绒的鸭子服装，一扭一扭地说：“我是一只可爱的小鸭子，我游泳可厉害啦！大家都说我是游泳健将呢！”。数字3上了台，他指了指耳朵说：“我是一只耳朵，如果你们没有了我，就会什么也听不见。”说完数字3向我们做了个小鬼脸，逗的国王哈哈大笑。这时数字4上场了，他在台上飘来飘去，然后停下来说：“我是五星红旗，红领巾是我的一角，你们要爱护我哦！”数字5觉得数字4说的太慢了，就把数字4推到一旁，得意地说：“我是秤钩哩！蔬菜瓜果们都喜欢我呢！”数字6吹着口哨上了台，数字6清理一下嗓子说：“你们可不要小看我，我不仅能吹出动听的音乐，更能被当做一种紧急信号为大家争取到更多的时间”。这时数字7扛着锄头走了上来，有点不好意思的说：“我刚为庄稼出完草，连衣服都没来及换呢，大家可别介意哟！”哇……，好香的酒，哪来的酒。大家东看看，西看看只见数字8拿着一个壶酒笑眯眯的说：“我是不是很像葫芦娃，今天我给大家带来了一壶酒，请大家喝酒。”话音刚落，数字9突然的出现在台上，他拿着一把勺子说：“我就是一把勺子，我不仅能盛汤，我还能舀酒呢”！说完大家都美滋滋的喝起了酒。
这时数字10急忙忙的跑来，他的一只手里拿着鸡蛋，一只手里拿油条气喘吁吁的说：“我还没来的及吃早点，就急急忙忙的来参加舞会了。”数字们听完他的话都哈哈大笑起来。
啊……数字王国真热闹呀！
✦ 传递小学作文 ✦
这是一个寒冷的冬天，阳光小学的小朋友兴高采烈地打着雨伞有说有笑地拉着爸爸妈妈的手回家了。可是贝贝总是愁眉苦脸的，看上去十分难过。
“贝贝，怎么还不回家呀？”贝贝慢吞吞地转过身，一看，哦！原来是她的好朋友欢欢。“欢欢，我忘带雨伞了。我现在感冒才刚刚好呢，还不能淋雨。我只好在这等一等。”贝贝失望地说。“哦，原来是这样呀！我家就在附近，大概一分钟就到了。我带了雨伞，把它借给你吧！”“啊，真是太感谢你了！”说完，她们高高兴兴地分手了。
贝贝才走了一段路，就看见一个老奶奶被雨淋湿了。贝贝赶忙跑过去对老奶奶说：“奶奶，快拿着！”老奶奶对贝贝说：“乖孩子，谢谢！”还没等老奶奶说完，贝贝已跑开消失在蒙蒙细雨中。
老奶奶撑着雨伞，回到了家中。当她收起雨伞才发现这是小孙子欢欢的，惊讶极了。奶奶正想往学校跑，突然听到有人叫“奶奶—奶奶。”回头一看是欢欢。欢欢一头扎进奶奶怀里。
看着欢欢浑身湿漉漉，奶奶心疼地问：“怎么会这样呢？”欢欢一五一十地告诉了奶奶，奶奶听完感动地说：“贝贝真是个好孩子，我们欢欢也一样！”
爱可以说是伟大的，也可以说是渺小的。让我们一起收集爱，一起传递爱吧！
✦ 传递小学作文 ✦
年仅五岁的我站在厅堂里，爷爷奶奶坐在椅子上，细细地打量着我，这令我有些害怕，最近我大抵是没有犯什么大错吧。“老头子，孩子哪能受这份苦，就跟着我学书法罢。”奶奶凑到爷爷耳边，小声嘟囔，“嗯，”不知是应允还是思量，爷爷的目光直勾勾地盯着我的眼睛，“不，我看准了这孩子。”那时懵懂的我怎会知道，这句话就是我“苦难”的源头。
“手要稳，人要正，心要定，背要直。”素来和蔼的爷爷板着脸，手持一根戒尺，像是一个严厉的教官，随时都会猛地打下来。我努力按照他严格的要求，拿着篆刀在木板上刻着格外枯燥的一笔一画。
“啪！字刻得时候是反着的，重来。”“啪！背不准弯，挺直！”“啪！手不准抖，要稳。”“啪！”左肩又挨了一下，我忍着疼抬头看着那不近人情的、可恶的爷爷，不知从他布满胡须的嘴里，又会冒出什么苛刻的要求来。
“心不够定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在这里。老祖宗一代一代传承下来的东西，你这样怎么练得好！”带着恨铁不成钢的恼怒，爷爷转身离去，关上了房门。
我怎么不想出去玩！透过铁栅栏，从窗户向外张望，兄弟姐妹们都在院子里玩，凭什么我偏偏要被关在这阴冷的小黑屋里，练什么篆刻！我用力把篆刀向门上一扔。连窗户都用铁栅栏封住，想必门也被反锁了吧，你这个老头子是有多讨厌啊！连一丝“出逃”的机会都不留，当年你是怎么看准了我的呀！
“吱呀——”门被推开了，进来的还是爷爷。他沉默地看看地上的篆刀，再看着我，浑浊的眼睛里那抹水光，是我的错觉吗？
我死死地盯着他，眼里能喷出火来，一字一句恶狠狠地说：“怎样，就是我扔的。”这次，估计会被打得很惨，我在心底悄悄地为自己的大胆担忧。
出乎意料的，爷爷只是捡起了篆刀，放回桌上，看着我，长叹了一声。不知为什么，我的愤懑平息了，取而代之的是莫名的悲伤，仿佛爷爷叹息里包含着的东西都传递到了我的心里。
“篆刻，不是人人都能学得好的。”沉默了很久的时空里，爷爷慢悠悠的声音响起，“你的眼底有股子韧性，这才选的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要对自己下得了狠手。又不能只使蛮力，劲要使得妙才是。金石之道，刻出来的东西只能是玉石。”
爷爷说着，用篆刀在玉石上刻了三个字，把它给了我。如山心，如山心，我看着，默念着，仿佛懂得了什么。
手要稳，人要正，心要定，背要直。如今的我早已学有所成，爷爷也不总是板着脸，偶尔还颇为满意地看着我的篆刻作品。我知道，爷爷的心事放下来了——篆刻这本事，家里有个传人了。
古老的中国传统文化，是老祖宗传递下来的，身为后人，我们又怎能不去好好接手，再把它传递下去呢？这传递的何止是文化，更是属于一个民族的坚韧与正气。
✦ 传递小学作文 ✦
刚上学的时候，我一瘸一拐的来到了学校，别的同学看见我都笑了起来，一个老师从教室里走了出来收下了我。
老师用她的微笑对我说：“残疾不可怕，努力学习什么都会好的，加油！”老师的这句话打动了我，刘老师比我的亲生母亲还要好。
上课的时候，我遇到了重重的困难。比如写字，我的手不会写字老师就把着我的手一个字一个字的写，老师从没不耐烦过。
老师又把这个爱的任务传递给我的同学们，同学们接过这个沉重又艰巨的任务后，陪我一齐做游戏，我写完了作业，同学们抢着给我交作业。我和同学们在一齐我都忘记了我是个残疾人，我也是个正常人一样。同学们的这种爱把我的心灵的创伤抹平了。
这个爱的任务已经六年了，仍然没有结束，还在继续传递。
✦ 传递小学作文 ✦
千古音韵，六都长安。当春风一缕缕撩动长安，花楼满枝头，绿茵映满眸，传递春的喜悦；当流连贪恋于北方固有的皑皑白雪的冬天，素裹的长安，梅树枝头，白红艳色压枝低，传递冬的爱慕。
我爱这座长安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墙。偶然发现这幅画，正陶醉其中，抬眼注意到暗红的四字：千古长安。
这城传递了书香墨韵。雾纱袅袅，竖琴声声，秋林映了落日，那酡红如醉，天边加深的暮色匍匐在碑林这书法名碑的荟萃之地。嗅到哲人的浩瀚石经，文人墨客的古朴遗风，王羲之、吴道子的书画更是遒美健道，风神潇洒，劲如削竹。晚风带着清澈的凉意，暮色浸染，流身其中，感慨或气韵生动或笔势含蓄的书法，把肃然起敬的感情凝结。远处钟楼雄壮浑厚的钟声应和着书院门长巷里朗朗的书声，传递书香墨韵，流过一角一落。
闲暇时你或许会听到雄浑豪放的秦腔，或是望到阿房宫的重重阁楼，结结殿堂，长街慢慢。又或许庆幸触及大明宫里和煦轻柔，飘逸悠扬的风，荡起心田的涟漪。或又移步来到曲江池畔，想象着春日曲水流觞的盛景，描绘着杜甫笔下“三月三日天气新，长安水边多丽人”的画面，在当年的皇家园林感伤“红尘紫陌，斜阳暮年，长安道是路人”的沧桑。
又或挤过人群呆呆地观瞧捏面人、吹糖泥的民间艺术，这边一撮饴糖捏成袋状，管状粘在一根竹签上用嘴吹，另一头使糖膨胀热捏成小动物栩栩如生；那边用调入各种颜色面粉泥，手指上下翻飞，一会儿工夫就能将一个孙猴子做得惟妙惟肖。那里的地摊上摆着各式各样柳编的生活用品，勒编紧密，条缕均匀，用细滑而韧性强的枝条，织出十字形或口字形几何花纹，十分美观。我不禁为长安老艺人娴熟的技艺交口赞誉。这城，传递长安独有的淳厚古朴。
光阴荏苒，千载往事终归土；英雄无尽，百代王侯啸长天。我爱这长安，她兰质蕙心，画黛弯蛾，迎着风伴着晨钟暮鼓传递而来悠悠的沧桑和魅力。我爱这长安，灞柳长歌，白鹿驰原，恢恢兵马，啸啸长鞭，让我沉醉于此。
✦ 传递小学作文 ✦
收录整理作文素材传递 作文，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材传递 作文吧。
传递，可以是实物的传递，也可以是幸福的，精神上的传递。将一样东西传递到下一个人的手上时，又会出现新的表现。传递，就如同一棵成长中的树苗，在每个生机盎然的春天，寻找枝繁叶茂的机会。
“孩子，快来端菜，准备开饭啦！”母亲扯着嗓子在喊正在看电视的我，仿佛从她的声音里就能感受到菜的美妙。那时，我还没有长大，抬头只能看到妈妈脸上的汗珠，我小心翼翼的端着菜，那香气直往我鼻子里冲，迷得我忘记了被碗沿烫到的感觉，而如今，厨房里仍是母亲，客厅里还是我，一切好像变了又好像没变，母亲还是那样扯着嗓子叫我端菜。只是渐渐的，我能看到她头顶的白发了，开始珍惜她做的每一道菜，从“多吃点”变成了“这道菜要这样做，做鱼的时候要去腥。”我总是不厌其烦的听着，回答道：“您做给我吃不就好了。”
可她总说，总有一天你会离开我，就像我离开外婆去外地上学一样，只有学会做饭才能照顾好自己啊。她说话的样子像是熟练地将外婆曾对她说的话又传给了我，疲惫的脸上有不舍亦有欣慰。
母亲对我的传递是爱，是传菜给我时的那种小心翼翼还有喜悦。作为母亲，她只能将她感受到的母爱化为更浓的感情传递给我。传递，不仅可以是亲情，也可以是师生，文化，经验的传递就如同养分，让我们去将这棵传递的树变得枝繁叶茂。
静谧的课室，只能听到各种画笔在纸上扫过的声音。我正专注地画一个淡蓝色的琉璃花瓶，当灯光打在上面时，我才发现这件平常的东西原来也很美。老师走到我身旁，用温暖的手拍了拍我的肩膀，示意我站起来。他轻轻地坐在我的位置上，生怕扰了其他同学。他伸出手掌，我习惯性的递上笔和橡皮擦，听他讲解，老师拿着画笔，这时，黄色的灯光洒在了他的手上，老师已年过七旬，他几乎将一生都奉献给了艺术。被灯光照耀的手仿佛也成了一件艺术品，像那琉璃花一样，光芒万丈。而现在教我画画的老师您，正是在传递这绘画的技艺，经验，让这艺术之泉流的更远。
传递如同一棵大树，而我们，就是那萌生的新芽，带着我们通过上一代人传递下来的文化再创新，再传递给下一代人。传递又如同一股清泉，分支流向不同的地方，滋润每一个人。
母亲爱的传递，老师技艺的传承都是为了让这个世界进步得更快，向着不同的目标递进。传递是万物生的规律，让我们一起为这个世界注入新的血液吧。
✦ 传递小学作文 ✦
：--我的手拉手章争章故事
一头乌黑的短发，一张白净清秀的脸，一双虽不大却炯炯有神的眼睛镶嵌在正中，迷人的笑容总是伴随出现。这就是我，一个普通的女孩。我是一个恬静的女孩，性格开朗、活泼可爱，是老师的得力助手，同学们的知音姐姐。我尊敬长辈，孝敬父母。在家里，我关注亲人的冷暖，经常做一些力所能及的小事，是父母眼中的乖乖女。对待邻里，我文明礼貌、乐于助人，经常帮助邻家老奶奶拎菜、搬重物，是邻居眼中的好孩子，深得他们的喜爱。不仅如此，我还有一颗金子般闪闪发光的爱心，这颗金子般的爱心照亮了他人，照暖了他人的心窝，打开了他人的心灵之窗，就像阵阵春风吹拂，又如场场春雨滋润，让他人倍感温暖。
赠人玫瑰，手有余香。我一直信奉这句话。记得上学期5月份，大队辅导员方老师在召开社团会议时提到了与贫困山区儿童手拉手结对子。我一向乐于助人，能和贫困山区同学结为手拉手伙伴真是一件大幸事。还没等方老师布置任务，我就先张罗开了。可是以我个人的能力来看，和贫困山区同学手拉手结对子似乎还有一定困难。但是当我脑海中浮现贫困山区的同龄人因贫困而辍学、吃不上饭时，我又迫切希望帮助这些生活有困难的贫困同学。于是，我决定动员我社全体社员一起帮助贫困山区的同学。开完社长会议，我立即召开了社团成员会议，准备举行省下你的零花钱，省下你的零食包，攒下你的零花钱主题扶贫阳光活动。首先，我讲述了贫困山区同学真实的经历，讲述了他们因贫困而不得不辍学，却又渴望像同龄人一样上学时，社员们不禁都潸然泪下。于是，我述说了自己的想法，他们一致赞成。举行本次活动需要购置物品，需要出钱。
我先为本次活动捐出了30元零花钱。要知道，这30元零花钱是我一角一元地积起来的啊!为了能捐出更多的钱，我省下了买饮料、买零食的钱，禁住了美食的诱惑，抵挡了饮料的诱惑。我的行动深深地感染了社员们，他们也纷纷慷慨解囊，有捐1元的、2元的、5元的、10元的不一会儿，储蓄罐里就堆满了闪亮亮的钱币，在阳光的照耀下显得格外引人注目，似乎在赞扬我们有爱心。我趁空闲时间精心挑选了一些精致的学习用品，有咖喱形象的书包、笨笨熊牌的铅笔盒、中华牌铅笔、爱好牌水彩笔等等。毕竟我只是小学生，经济来源非常有限，但是我并没有放弃对贫困山区同学的援助，而是竭尽自己所能献出自己的一份爱心。后来钱资不足，我又动员家中的亲人。爸爸妈妈也十分支持我。我开动脑筋，变废为宝，制作了30余个精美的写有名人名言的爱心书签。这爱心书签并不仅仅是一个个普通的书签，更包含了我对贫困山区同龄人的那一份深深的关爱，那一份比山还高比海还深的情谊!同在一片蓝天下，为什么我们是一群有着幸福生活的小鸟，而他们却生活困难?抱着对贫困山区同龄人的感叹，我想到山区的小伙伴现在不仅需要物质上的帮助，更需要的是心灵上的抚慰，精神上的鼓励。
于是，我又从紧张的学习时间中抽出空闲，制作了精美的友情手册《友情的翅膀》，里面的内容都是鼓励山区伙伴快乐学习，发奋进取，健康成长，希望能给山区伙伴捎去一份深深的祝福、一份深深的牵挂!我还了解到，贫困山区地处偏远，考虑到那儿通讯十分不方便，交通十分不发达，又上附近邮局买了信封、邮票，保证和山区伙伴的联络。我还把学习用品加以包装，装进了精美的箱子里，用彩纸糊好，准备给山区伙伴一个特大的惊喜。5月25日，我们的大队辅导员方老师为贫困山区伙伴捎去了这个充满情意的箱子。此后，我们所帮助的那位同龄人曾多次来信，感谢我为她付出了那么多，并向我倾诉她在学校、家中的烦恼。每当她来信，我无论再忙都会先抽时间给手拉手伙伴回信，并且帮助她解决困难，安慰她从困难的阴影中走出来，尽可能地给她提供帮助。我们成了无话不谈的好朋友。
我，有着一颗炽热的金子般的爱心，用自己微薄的力量为他人无私奉献，竭尽全力帮助贫困山区的同龄人摆脱自卑的阴影。我愿尽自己所能帮助那些有困难、陷在痛苦之中的人们。
我愿成为一支红烛，默默燃烧，为人们照亮前进的道路;我愿成为一股清泉，静静流淌，为人们止渴;我愿成为一条小路，无私奉献，任凭人们践踏;我愿
✦ 传递小学作文 ✦
今天我从外面回来，感到妈妈不太对劲―平日她走路矫健有力，现在却一瘸一拐的，真奇怪！
我忙问：妈妈，您的脚怎么了？
脚威了。妈妈皱着眉头低声说。
啊，您的脚威了！我十分吃惊和担心，急忙跑过去扶她，就像当初我的脚威了妈妈扶我一样。
我去药店帮您买膏药贴贴吧！
不用，外婆已经去挖草药了。
那我去给您把草药取来。
妈妈疑惑地说：你行吗？天气又那么热！
我硬着头皮说：没关系，我准行，您就放心吧！便蹬上自行车，迎着炎炎烈日向外婆家骑去。
来到外婆家，已经两点多了。外婆刚刚挖草药回来，人疲惫不堪，身体也脏兮兮的，衣服就像从水中捞上来似的，头上豆大的汗珠不住地往下滴。原来外婆一大早就给妈妈挖草药去了，到现在还饿着肚子外婆告诉我：现在是夏天，草药很难找，我翻了很多山岭找到现在好不容易才凑齐。
外婆放下药篓，顾不得喝一口水，换一换沾满汗水的衣服，连垂到额前的几缕银丝也没去理一理，就又忙着剪枝、漂洗、剁碎。外婆为的是什么，为的是她的女儿，我的妈妈！我的心里不由一热，眼泪早已在眼眶中打转。外婆待妈妈就像妈妈待我一样，此情此景真正让我感觉到了一种默默的爱的传递。
草药剁好了，我急急忙忙送回家帮妈妈敷上，又轻轻地包扎起来。从此，每天扶妈妈上下楼成了我的职责。半个月后，妈妈威了的脚痊愈了，她走路又开始矫健有力了。WWW.386H.com
就这样，外婆爱妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。这环环相扣的爱看似平常，却是伟大的。正因为有了这种爱的传递，生命才会一代一代延续下去，世界才会这么美好！
---------陈艳玲
✦ 传递小学作文 ✦
传递执着
如何让你遇见我/在我最美丽的时刻/为这/我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段情缘……
——席慕蓉《一棵开花的树》
我是一株葵花，一株金色的葵花。
每天，我都和我的姐妹们在田园里嬉闹，早晨吸收着甘甜的露水，中午面向着火辣辣的太阳，所以我的.颜色是金黄色。
直到有一天，你走进了这方田园，背着一副画板。一直在田园里巡视。刚开始，我以为你会和其他人一样，巡视一番就会走，但我错了，你每天早晨都会来观察这些向日葵，最后，你选择了我。于是你拿下画板，开始着手画。但是，无论怎样，你都很难调到这种金黄色，看见你眼里那种一次次失望的目光，我都于心不忍。但你并没有放弃，在经过几十次的设色之后，你终于将这种颜色调好了。随即，你画出了一朵金黄色的葵花，这就是我，将我画得那么富有感染力，我真的非常感谢你。
但是，画出了这幅画之后，我并没有看到你欢乐的诉说，而是你每天在我前面一次次地诉苦。你说，他们说你是疯子。我的心在痛。可是我是一株向日葵，我连对你说一句安慰的话都做不到。
终于有一天，你拿着一支手枪站在我面前。难道你想离开这尘世吗？你将枪口缓缓地移向头颅，一声枪响，鲜红的血染红了田园。我多么想阻止你做这一切，可是我做不到，我不能走，也不能说话，我欲哭无泪。或许你的心里早已对尘世没有牵挂，这就是你解脱的一种方式。但是我的心很痛，一个对理想有追求的人被迫在世人低俗的眼光和唾骂中离开了尘世。
过了不久，主人将我连根拔起，我没有痛，是你教会了我。做事在乎的是执着，对梦想的追求，又何必在乎生命的长短呢？尽管我死了，但我的灵魂已在那幅画中，我已无牵挂，让我一起伴随着你吧！
今天，你听到了吗？我被放在画展中，人们发出的句句赞美和评论，相机的“咔嚓、咔嚓”的声音，这都是对你这幅画的认同，因为你的执着。你的理想终于实现了，我为你感到很高兴。
你就是凡·高，一位大名鼎鼎的画家，将感情全部融在画中的画家，你的画是那么富有感染力，我赞美你。画中的我已将这种执着传递给了很多人，只可惜的是，你并没有等到这一天，但是，画同时也是你自己的灵魂。你永远值得人们纪念。
你的执着，我会永远帮你传递下去，让人们继承这份精神。凡·高，我会永远记住你。
- 小学范文网小编为您推荐传递小学作文专题，欢迎访问：传递小学作文
