美妙的琴声作文

发表时间：2026-02-01

美妙的琴声作文（收藏13篇）。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。

题记

悠扬清脆的琴声在空中蔓延，一个个音符从指尖流淌出，发出悦耳的声音。正当我沉醉在音乐的殿堂里时，连贯而又紧凑的音符使我有些跟不上节奏，吃力地看着那一个个黑色的小蝌蚪，节奏越来越乱，我的思绪也乱了起来。

双手顿在半空中，停滞、懈怠、思考，脑海中思绪翻涌，却不知从何下手。心中急促不安，便从头再来。可是，一到这个密集的地方，就会重复失败，焦急和恐惧一点一点渗入心中。马上就要参加比赛了，可是整个曲子还不能完整地弹下来，心中嘈杂，甚至想到过放弃。

第二天，去钢琴老师家里上课，在弹曲子的时候，密集的部分总会节奏混乱。一首曲子拖拖拉拉的弹了出来，我心中很不是滋味，感觉自己在钢琴的路上停滞前行。一抬头，对上了老师慈祥的眼光，本以为老师要批评我，我沮丧地垂下了头。而老师却轻轻地把手放在我的肩上，说道：最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。只要你在继续前行，也是很大的跨越。音符紧凑密集的那一段，可以慢慢来，先弹准每一个音，最后再加快速度。

老师的话，温暖了我的心田。我仿佛穿越了一场时空隧道，跨越了心中的那份障碍。

在老师的建议下，我看准了每一个音符，先是放慢速度，后来慢慢提速。过程中，我的手指酸痛难忍，手心里渗出了一层水珠，额头上布满了细密的汗珠，坐久了的身子也有些许僵硬。

最终，也不知在多少次的尝试与失败下，我完整而又连贯地弹出了整首曲子。手指在琴键上宛如一个个精灵在跳舞，美妙的旋律从指尖泻出，穿过我的耳畔，更流淌进了我的心中。

一曲终了，失败、挫折早已走过，留下的尽是成功与喜悦。可是，每一次成功的背后都充满了艰辛与挫折。面对挫折，以前的我会放弃，而现在的我，会坚持地走下去，就像苏轼一样大声地喊出谁怕？一蓑烟雨任平生！仔细想想，失败与成功，挫折与喜悦，人生亦然。

在人生的路途中，最快的脚步是继续，最慢的脚步是徘徊，我会带着它，在追梦的路上琴声悠扬。而它也将伴随着我，砥砺前行。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

我轻轻地抬起手，缓缓地按下了琴键，“叮——叮——咚”，钢琴悠长地发出了一声脆响。那刻，妈妈那一双闪闪发光的眼睛又在我的脑海中浮现，仿佛她正望着我，向我甜甜地微笑，给我流入了无限的鼓励和勇气。

经过了五个月的刻苦练习，七月份，我要参加八级钢琴考试。听说今年的考官都是上海音乐学院的教授。这回，考官的要求很严格，死定了。这时，我的心会心神不定，毛骨悚然，心在“怦——怦——怦”地跳，刻意去回避残酷的现实。

时间如沙漏般，一天如一秒，今年就是7月24日，考级的日子了。

早上，妈妈叫醒了我。我揉着朦胧的睡眼，再一次地坐在了钢琴前。我仍然还是轻轻地抬起手，缓缓地按下了琴键，“叮——”，钢琴悠扬地发出了一声脆响。平时的那些优美的音乐，都已经戛然而止了。我的心如乱麻般，都缠在了一起，头上冒出了一层层冷汗，连我的手指都不听我的使了。

中午到了，我还在弹琴。“妈，你觉得我弹得还行吗？能通过吗？”

妈妈淡定得很，没吱声，啥都没做，啥都没讲。

下午，我走进了考场，宽大的场地中间一架雅马哈三角钢琴闪闪发光，一侧，一位年轻的女考官正襟危坐。一个个老先生都耐心地等待着。我的心怦怦直跳：考官会不会给我打不合格呀!终于轮到我了，我把准考证递给了考官。接着，我便投入了紧张的考试当中去了，陈老师叮嘱我的一些要点我牢记在心，使我更加偷窃，更加自信，更加淡定，更加投入。音如泉水般，我轻轻松松地踩着踏板，最后一首句子也弹奏完了。

“弹得真不错!”考官对我说。

我走出了考场……

晚上妈妈收到了陈老师发来的短信。我竟然通过了，并且获得了优秀。我高兴地一蹦三尺高。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

昨天下午和晚上，我们都能听见隔壁在弹琴。这是多么有趣！我周围又多了一个喜爱钢琴的人。

这一户是去年才搬来的，是我家的新邻居。去年新做了装修然后又等了好几个月，搬进来是不久前的事。我还没有碰到过他们。听琴声，比我弹的好多了！只是偶尔弹错几个音而已。

我可以通过琴声来知道正在弹琴的人的心情。速度快又流畅的时候，说明他（或者是她）的心情很好；如果弹得慢，说明他碰到了难弹的曲子，或者呢就是心情不是很好。还有更好玩的：如果听到乓的一声就说明他没有耐心再继续弹了。这个“乓”的一声，是10个手指都砸在琴键上的声音。有时候，我会先听到钢琴声速度变慢了，紧接着就听见“乓”的一声。不一会儿就变得安静了。我过去练琴的时候也会这个样子的，哈！

我还发现，这些音乐可以改变我的心情。轻松愉快的钢琴声让我感到快乐，有的甚至让我提起了精神。“乓”的一声传过来时，我又觉得很好笑！

隔壁的琴声真是又好玩又神奇！妈妈说这户人家是刚结婚不久的，个子高高的一家人。我很想见见这个新邻居，跟他们问个好呢。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

音乐是一种美妙的东西，它能表达一个人的喜怒哀乐，悲欢离合，甚至，它能改变人的心境，我永远不会忘记一首不知名的钢琴乐曲。

我家旁住着一位姐姐，她的钢琴造诣很高，据说还获得过全国大奖。我很佩服她，每天放学回家，总能听见她在练琴，优美的琴声不绝于耳，我常常会写完作业后去听她练琴。可有一天，当我兴冲冲地来到她家后，才发现，这次她弹的琴，不是她一贯的欢快的风格，而是一曲不知名的忧伤乐曲，就连整个屋子，也都渲染了这股气氛，令人心头总有一种压迫感。她知道我来了，琴声停了。她眼圈红红的，似乎是哭过。她问我：你觉得这首乐曲怎么样。挺好听的，可姐姐你为什么会弹这种悲伤的曲子呢？她抚摸了一下钢琴，说：心情不好，这首曲子只有像我这种心情的人才能听得懂的。我似懂非懂地点了点头。这是我第一次听那首曲子，后来听人说，那年姐姐高考落榜了。

后来我并没有在意那首曲子，直到我那次的段考失败。我那次段考的数学只得了73分，对那时自信满满的我来说是一次不小的打击，我那时竟冒出了放弃学习的念头。到家门口，我害怕进去，害怕父母那严峻的神情，害怕再拿出那张卷子，于是，我躲到了姐姐家。听明白来由后，姐姐笑眯眯地说：我现在给你弹那天那首曲子吧，以你现在这种心境，是可以理解它的，这也正是它发挥作用的时候。她那修长的手指落在琴键上，弹奏起那首曲子。那种熟悉的忧伤和压迫感随之而来，我惊讶地发现，这种感觉和我当时考试失意的心情相吻合，不觉得闭上眼睛，细细聆听起来。突然，琴调一转，开始变得雄壮了。我感觉到自己仿佛是一只小鸟，落在了人生的第一次低谷里，仰望天空，那里只有一线蔚蓝，也是一线希望，我正渴望振翅高飞，飞出这低谷。这时，琴调越来越高，越来越高，似乎心中的那只鸟已经起飞，准备冲向那一线希望，琴调终于欢快了，那只鸟儿也飞出了低谷。我的心释然了，心头那包袱也已落下，忧伤的心情早已抛到脑后，心头只有欢快。

如今，琴声依旧，我不用去知道那曲子的名字，也再也听不见那首曲子了，因为，我和姐姐不会再有忧伤和低谷。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

你听过鲜花开放的声音吗？听过小草痛苦的声音吗？听过小蚂蚁吃东西的声音吗？也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听得出来？

你一定听得见。当清风擦过明月，像妈妈在抚摩我的额头。我好想听到了扇子扇风的声音。当暴风卷起巨浪，像大象在发脾气，要把大树卷起。禾苗似乎在说：“别吹了，我的腰都快中断了。”小鱼儿可兴奋了，可以训练水上起舞了。

你一定听得见。当夏天下暴雨的时候，像老龙王在打喷嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我听到了‘哗啦啦’的大雨声。当春天来临的时候，春雨沙沙地下着，像一阵阵轻音乐。使我想到了杜甫的诗句：随风潜天黑，润物细无声。

你一定听得见。每当我站在领奖台上的时候就，就会听到同学们的阵阵掌声。那是同学们在鼓励我，在这种声音里我一点点提高。

我们身边处处布满了声音，在声音的世界里我们慢慢成长。懂得了体育老师的声音我学会了锻炼。懂得了音乐老师的声音我学会了赏识。懂得了数学老师的声音我懂得了糊口。懂得了语文老师的声音我学会了做人。让我们专心感触感染听这美妙的声音吧！

◆ 美妙的琴声作文 ◆

我身边有许多好老师，他们的精神深深地打动了我，激励着我认真学习，努力向前。我们的音乐老师刘老师就是其中的一位。

一天下午，我放学后来到办公室写作业，隐隐约约听见形体室里传出“叮叮咚咚”的声音，那是钢琴弹奏出的美妙乐音。我起初无法静听音乐，但音乐的旋律是那样美，我不由自主地沉浸到音乐中去：像流水穿过小桥，流过树林，流淌进夕阳的余晖……我听得沉醉了，又十分纳闷：“是谁在形体室里弹琴？”从此以后，当我每天放学来到办公室，都能听见那既熟悉，又动听的音乐，我老是在想：“这个刻苦练琴的人是谁呢？”

直到有一天，我在办公室写完了作业也没听见那动听的琴声，我奔到门前四处张望了一下，发现走廊上空无一人，安静得连一根针掉到地上都能听见。“哎，弹琴人今天应该不会来弹琴了吧，这么晚都还没来。”看来弹琴人没坚持下来，我感到十分失望。过了一会儿，形体室里传出了那让人盼望已久的“叮叮咚咚”声，听见了美妙动听的琴声，我也不禁对那个坚持不懈弹琴的人赞叹道：“就算事情再多，时间再晚也要坚持练琴，你真是好样的，我也要向你学习！”在赞扬弹琴人的时候，我也心生疑惑：“这个弹琴人到底是谁呢？”

一个偶然的机会，我遇见了那个锲而不舍练琴的人。那天，优美的琴声停下，我正好看见一个背影从形体室里走出来，那人高高瘦瘦，似乎像是刘老师，我追出去时，正好看见人影转过身来，原来一直在这里练琴的就是我们的音乐老师——刘栋才老师。一时间，我觉得刘老师特别高大，刘老师用行动教育了我。悠扬的琴声陪伴了我几十个下午，不仅让我静心学习，还让我学会了坚持不懈。在以后的许多日子里，每当我想偷懒，眼前就会浮现刘老师的身影，耳畔就会回响起那悠扬的琴声！

老师是花园里辛勤的园丁；老师是春天里和煦的阳光；老师还像是奉献温暖的火炉。虽然平凡，但老师在用自己的行动播撒爱与希望的种子，守望我们的成长。我祝福您，刘老师！

◆ 美妙的琴声作文 ◆

风花岁月，不知在何年何月，又喜欢上弹电子琴。那清脆悦耳的响声在耳边回荡，风伴着响声形成了节奏强烈的歌曲。

子琴因多年没弹而变得漆黑.灰尘，用布擦拭着黑键中搀和的白键。

风把琴键吹地光亮起来，琴键犹如刚买的一般，不再有什么污迹。手摆在琴间上，弹了起来。

寂寞在唱歌.依旧不变

“一听寂寞在唱歌，……”边听着MP3边弹着，这首歌因为以前最爱弹，现在弹起来早已不再陌生，熟练地弹着，操纵自如。

琴声依旧响着，想起那么往事。

记得刚学时，连音符都不会认，就那样乱弹着，当时还以为自己有多厉害，没人教就会，见人就说“天生我材必有用”，现在想起来，觉得当时真傻，竟然傻到这种程度。

而妈妈却说，对牛弹琴就是你这样的。

那些微笑都在脑海里深深地隐藏着，默默的保存着，那些都是回忆。至少以前我是快乐的，我无法去隐藏灿烂的微笑，那些泪水，那些梦想，都是过去吗？那么我现在拥有吗？一万个为什么为什么不回答我这样的问题呢？

摇摆不定，在琴声中迷失掉自己，泪水哗哗地落下，唯美的琴声还会继续吗？“一听寂寞在唱歌，轻轻地……歌词在脑海里脑海里浮现着。

花儿依旧很美好，谁会注意到我呢？只有那一架琴，只有那一张桌子，那都是我需要的吗？为什么？一遍遍的问着，没有人会回映我，所有的人都把我当傻子，那么我当时的就是真的傻子了吗？

让那都成为过去

或许我学了不该学的，我本来就不是弹琴的料，我学什么都是三分钟热度。所有的泪水，都让它流出来，所有的微笑，都让它笑出来，至少那都是过去，未来，我们什么也不知道，是好，是坏。

一遍遍的说那都是过去，可我却永远摆脱不了过去，或许我因为接受现在。

漆黑的房间了，又一次响起了琴声，那时的琴声伴随着风声，就让它继续弹下去，琴声，你就这样弹下去，或许，会更美好。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

那每一行纯白的粉笔字，都代表了他对学生的爱，那爱如钢琴曲，没有流行音乐的热烈，可那一份难以言表的纯醇，都在我心中久久回荡。

他姓任，是一位无比平凡的语文老师。前不久，他摔断了右手腕，需要几个月的康复时间。这对一个老师来说，教学难度无疑增大了。他仍很耐心，尽量用那巧舌如簧的嘴讲授给我们更多的知识。

又是一节语文课上，任老师讲到了一个要记在书本上的重点四字词，很是生僻、复杂。任老师很努力地反复解释了几遍，面对的仍是一束束求知若渴的目光。

钢琴的前奏被卡在了一个缺少音符的地方。

那一刻，空气仿佛凝结在时空中。整个教室的同学都愣住了。那一双双炽热而又迫切的眼睛，使死一般沉寂的教室里又多了一种难以忍受的压迫感。忽然，任老师的眼角有了一丝不易察觉的异样，仿佛坚定，仿佛深远。几秒过去，他便重心一转，径直走向了讲台的另一边，似乎很熟练地用左手拿起了一支粉笔。每个人的心里在那一瞬都像被一团模糊的东西掠过任老师渐渐把左手提高，粉笔落在了黑板上横竖撇捺，撇点，撇点准确来说，他是拖着粉笔写黑板的，显得很不自然。教室里所有人都屏息凝神地看着，一种莫名的感觉悄悄地从心底升起，逐渐占据了我的整个心房没多久，攀蟾折挂四个字赫然呈现在了黑板上。这四个字虽没行云流水般美，在我心中却有一种别具一格的神韵。在语文书上，我郑重地铭下了这个代表了老师对学生爱的音符。

琴曲的音符得到了补充，再次流淌出如丝绢般的柔美音乐。

任老师似乎因为发现了新方法而感到了小小的兴奋。在之后的语文课里，他便用左手在黑板上板书。粉笔字一次次被擦去了，但在黑板上留下的是任老师的汗水与爱。我们的语文作业本里，开始出现了红色的字迹。每一个字，可能没有一个人会青睐它在那一刻坐在这个教室里的人除外；甚至有人会看不起，但此时我的心湖便会响起一个坚定的回音：其中的含义，其实只有我们才会知道。

琴曲继续演奏，走向了高潮，成为一篇爱的永恒的乐章。它永久地存在于我们心田，直到那一天，我们回眸，发现自己人生的光彩并不能掩盖得住那行光彩辉映的纯白的粉笔字

师恩难忘。

那一行行纯白的粉笔字，在我们心中是温热的、跳动着的音符。它奏出了绵延不断的天籁之声，敲打着我们的灵魂深处。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

上一年级时，我常常从琴行走过。因为我喜欢看琴行里的大姐姐在钢琴前优雅地弹起一首又一首的曲子。我的心里充满了疑问：这个庞然大物怎么会发出这么动听的曲音，难道有什么魔力？在好奇心的驱使下，我走上了弹琴的道路。

刚开始的时候，我对一切关于钢琴的事物都很好奇，我喜欢上钢琴课，更喜欢它发出的每一个悦耳动听的声音。

但是，随着年龄慢慢增长，我开始有点厌倦弹琴，天天反复“品味”着一首曲子，让我与伙伴之间的距离越来越远。此刻，我不再喜欢它，我恨它。因为它，妈妈天天都得费九牛二虎之力把我拉到钢琴前，看电视的时间越来越少，我只能在梦中与米老鼠相会，与哈利波特合作战胜伏地魔……

但是有失必有得，在我的努力中，我的琴艺进步了，在学校比赛中都能有所收获，我又开始对钢琴产生了好感。有时放学回家，精神疲劳，我只要在钢琴前好好弹上一首，人就变得神清气爽。从此，我一有不顺心的事，我都会用钢琴来“解忧”，渐渐地它成了我人生中最好的朋友。

如今，我已经是一个五年级的学生了。今年，我连冲四级，向十级发起了挑战。每当弹起钢琴，我都会想起“不经历风雨，怎能见到彩虹”这句话。我常细细品味每一首旧曲子，因为我知道，每一个音符，都是最美的琴声。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

又是一个春雨飘落的季节，花依然开的那么艳，男孩漫步在雨中，任晶莹的雨水打在他身上，抬起头来浅尝雨水的味道。

不知道雨是多久停的，也不知道自己怎么回到屋里的，如何打开门，如何进的屋，但他知道他比任何人都需要一杯茶！一杯可以温暖他心的茶，他脸上挂着自我嘲讽的笑。笑的很冷！最大的悲哀莫过于心死吧。

他疲倦的躺在床上，望着墙，白的，望着窗外的晴空，太阳光依旧灿烂，、通过光线射进屋里。产生的尘挨缓缓的浮动着，他就这样望着，好象过了长长的一生。

男孩很优秀！但却不善于表达自己的感情，他喜欢一个人望着寂寥的星空！

数着满天的繁星，数着他心中的那颗星。

终于有一天，他找到了她，认定她就是他一生相守的人，他总是挂着灿烂的微笑，给人一种温馨的感觉，同样的微笑，男孩给了女孩很多次，他总是很迁就她，他在乎他自己的感觉，只相信自己是爱她的，断了线的风筝的能高飞吗？

女孩永远不清楚男孩心里在想什么，而男孩好象早以把她看穿了。

男孩谁也不怪，也不后悔，很多爱男孩付出过

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很多的话男孩已经不想再说，他不相信什么失去才懂的珍惜，是为了不留下遗憾，他不用什么爱情定律只是为了不亵渎爱。

男孩等待男孩希望男孩的一切努力都白费了，女孩等他分手的决心，所以男孩别无选择，他知道自己不该再耽误她呢！也没必要再犹豫，虽然。

男孩很想让女孩知道，爱！不需要施舍情，不须怜悯，更想让她知道。可碰壁没有回音，这才是最伤的痛。

是时候离开呢！！是该离开呢，谁能来拯救这苍白的爱情呢！男孩不能！所以他必须。

某年某月的一个黄昏，男孩默默地交给女孩一封信，然后轻盈自然的吻了一下女孩的脸颊，又默默的离去呢！

琴：

当你懂得世间的真情时！也许就是我们重逢的时候，虽然心里有一千个，一万个不愿意，但两个人痛比不上一个人的伤，所有的悲伤留给我吧！放心的去追逐你的梦吧！幸福就在你身边！我想我会很孤独，这是必然的吧！残缺的感情总要配上一个悲伤的天气，在故事结束之前！留下一个心碎的画面，清醒后留下凄美的句点，我听说有一种美丽叫放弃，如果爱你是一种错！我愿意一错再错！心碎的感觉！不会把我怎样！只会让我更坚强！当你站在人生的顶峰时！

请别忘记在遥远的地方！有人会听见你发自内心的呼喊！！！！衷心的祝你幸福！愿你幸福！

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◆ 美妙的琴声作文 ◆

贝贝是一只可爱的田鸡，它生成有一副柔美的嗓音，它喜欢大天然，喜欢在草地上打滚，喜欢喝小动物做游戏。它最喜欢在河边伴着河水哗啦啦的声音唱出柔美的歌曲。贝贝的歌声响彻云霄，美不可言，和着河水声，使小动物翩翩起舞。

贝贝的妈妈想让它当个音乐家，就请来闻名的音乐老师黄立先生教它，贝贝天天都要上课，唱歌的'时候陪伴它的是叮叮咚咚的钢琴声而再不是哗啦啦的河水声了。贝贝变得越来越不快乐了，它再也唱不出好听的歌声了，每天望着窗外像是得了孤傲症一样，一言不发。贝贝的话越来越少了，贝贝的妈妈很是着急。终于，黄鹂老师找到了它不开心的原因，并告诉了贝贝的妈妈。

在贝贝生日这一天，贝贝妈妈带它再次回到它认识的大天然里，妈妈说：“法宝，对不起，妈妈终于知道你有多么爱大天然，爱河水的声音，我不会再逼着你做你不喜欢的事情。我永远爱你！”贝贝激动地抱着妈妈说了声：“谢谢妈妈！”

从此以后，小动物们天天又能听到贝贝快乐的歌声了。

◆ 美妙的琴声作文 ◆

和我一幢楼的小h总是在九点多的时候拉起他的小提琴，虽然他已经是8级小提琴手了，但我依然听不出他那小提琴音乐有什么好听的。

一天，我在床上看完书准备睡觉了，一关灯，就听见楼下的小h拉起“优美”的曲子。我觉得，如果是摇篮曲的话也行，至少可以助我入睡。可是，他拉的那首曲子，音一会高一地低，一会快一会慢，我也是学过葫芦丝的，却依旧不知道他的下一个调是什么调。我躺在床上一直与这首曲子作斗争。“哒！哒！哒！哒！哒！哒！”一个个音节响起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了这样的赌，接下来却是“哒！哒！”是慢高音，我永远也推测不到他下一个调子。

第二天，我与他一同上学，我对他说：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不着觉了。”可他却一脸不屑地说：“我妈让我干的！要说找她说去。”我当然不敢跟他妈妈对着干，只能忍下了。直到有一天早上，我们又一同上学。他看我还是有一点点困，便哈哈大笑：“今天晚上你听不到我的琴声了，小提琴坏了！”

到了晚上，我发觉真的听不到他的琴声了，却怎么也睡不着，我把心放平，房间里十分安静，却依旧睡不着，一直挨到十二点才睡。我竟然有些怀念那“优美”的琴声了，它就像我的守夜人，没了它我就没办法睡觉了，总希望能听到小h的琴声。

隔了数日，我又和他一同去上学，他说：“陈文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我却有点惊喜了，又可以听见那熟悉的琴声了。