〘一〙小学尊敬长辈礼仪常识
初一（11）班周奕
各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是初一（11）班的周奕。今天，我在国旗下演讲的主题是：孝敬长辈。
孝敬长辈天经地义，人生于世，长于世，源于父母。父母给了我们生命，教会了我们最基本的生活技能，养育了我们的恩典，一辈子难以回报。所以孝敬父母，尊敬长辈，是人生的责任，也是正义的美德。
古人云，“百善，孝为先”，说明孝亲敬老是最美好的道德。
有一个故事令我感动。故事是这样的：每天清晨5点，在一间10平方米的简陋小屋里，一个小女孩醒了，她是被系在脚腕上的绳子拉醒的。
女孩强迫自己睁开朦胧的眼睛，整齐地站起来。她熟练地浇水煮饭，给父亲洗衣服，吃早饭，给他准备药物和午餐，然后匆匆赶往学校。
那位女孩叫李根。她的童年是痛苦的。她父亲病在床上，母亲悄悄地离家出走。从此，李根承担起照顾父亲的责任。细尼龙绳传达了父女之间的信息。
但生活的艰辛并没有阻止李根学习。从一年级到五年级，她捧回了9张“三好学生”的奖状、9个“优秀学生干部”的荣誉证书......
她是一个平凡而非凡的女巫。她孝敬长辈拥有着高尚的品德。
今天，对我们来说，孝敬父母，尊敬长辈，不必做一番惊天动地的事情。平时，只要从身边的小事做起，从小到大，我们都能对父母尽孝。
如今，许多有高尚情操的年轻人也是孝敬长辈的好榜样。这种把孝心献给长辈，把爱心送给别人的好人好事，汇成了一首首人间完美温馨的爱的乐章，奏出了时代的最强音！
孝道可以用上千种方式表达。爱是最好的礼物！所以，同学们，让我们传递爱的正能量！
〘二〙小学尊敬长辈礼仪常识
1、孝道，是人间第一大道。
2、孝，是一个人道德品质的最佳体现。
3、孝，是人生命的本源。
4、尊敬，做顺他们心的事；对幼者要呵护他们的成长。孝道使人很自觉地在社会中找准自己的位置，使社会有序地和谐地运行！
5、自然、万物（包括我们人类）本是一体，从“玄学”来讲，就是“天地人或天地物”三才之象。
6、孝敬、听从、顺从。特别是在婚姻方面要遵从父母之命媒妁之言，父母一手包办子女的婚姻。
7、长幼有序、爱国爱家等诸多优秀品质的具体体现。中华民族尊老爱幼等优秀传统美德源远流长。上古时期五帝之中的舜帝，不仅在孝行为上树立了典范，而且还要求人们按照“父义、兄友、子孝”的道义办事。孔子最早提出了“仁”的道德原则，而“孝弟”则是“仁”的根本，足见他对血缘关系上的常有道德标准的高度重视。墨子的“慈孝”，董仲舒的“三纲五常”，程朱理学的“存理灭欲”，都是孝文化内容的不断丰富与传承。
8、孝道，是中华民族文明的重要内容，是民族精神的强大支撑之一。
9、金文里是两个重叠的❌，有禁止、不能破坏意!“老”字本意是不能用匕首类的铁器去破坏土地，否则人类就会衰老；同理，“孝”字的本意就是破坏了土地的孩子是之为不孝!再触类旁通出“教”字，即以“文”载道，教育孩子们不要破坏土地（自然环境平衡），此之为“教”。
10、谢邀回答
11、东汉齐人江革（章帝时任五官中郎将），少年丧父，独自与母亲住在一起（侍奉母亲极为孝顺）。不幸遭遇战乱，江革背着母亲逃难。多次遇到匪盗，有的贼人想劫持他入伙，江革就哭着哀告说有老母年迈（无人奉养），贼人见他孝顺就不忍杀他。后来，他辗转迁居江苏下邳，穷困地连鞋子都没有了，便做雇工挣钱供养母亲。母亲所需衣服等，没有一样缺乏的。
12、一是孝道在社会伦理中的重大意义。提倡孝道，老人晚年有保障，父母养儿女有盼头有动力，社会发展进步就有基础。
13、学习），把自己的二个心爱的女儿同时嫁给舜为妻子，最后把天下禅让给了舜。
14、孝，是人之灵魂的根本。
15、“孝道”，有大孝与小孝之别!
16、中国传统文化中孝文化的概念
17、二是孝道是最现实最大的人性，是所有情商的基础，试想一下，如果一个对父母都不孝的人，他能去热爱别人吗？在社会上，他能提当正义吗？
18、文化建设，防止内战，抵御外患，救灾防灾。个体农民从中受到实惠，则天下太平。
19、说到“孝道”，这是每个人必尽的义务和责任；也是一个人为人处世之本。“孝”是儒学伦理道德的核心内容之一。早在孔孟时期出现了阐发儒家孝道观的经典著作《孝经》。孔孟儒学认为“孝”是一切德行的根本是教化的源泉，进而指出“孝”是一切德行的起点，是一切德行的大经大本，是放之四海而皆准的根本法则。
20、每个地方都有风俗。我们这边，老人过世，如果是高龄老人。那一般送两只碗上印好寿字，附带一块洗脸帕，这也称为“奠酬”也是你所谓的谢礼。其他地方是返还50-200的现金给来送礼金来送老人的人家。其中毛巾是最常见的，当然要好的毛巾。你也可以买高级茶杯，或者其他的。其实不要拘泥太多，普通用的东西，买一点档次的就可以了。大家都不图什么，只是相互答谢而已，不要给自己太大压力。节哀，朋友。
21、孝道是我们中华民族的传统美德，有关孝道的故事古往今来也比比皆是：
22、联合国前秘书长是中国通，他向世人推荐学习中国，因为中华文明五千年是唯一没有中断的文明，其原因就在于中国人的祖先崇拜。中国人对祖先一是敬仰，祭祀，几乎年年进行！每到春节，全国人民都是在往家的地方奔走！他们对在世的长者关心尊敬，听从长者教诲，依长者要求行事。他们对逝者“如事生”！二是中国人都有为祖先争光的思想！决不给祖先丢脸成了人们的共识！
23、中国特色的社会主义文化的价值观、道德观和行为规范体系，以提高全民族思想道德素质，是一项功德无量的事业。
24、“百善孝为先”这是自古以来中国人的道德规范标准，是大家认为的立身安命之本，于是二十四孝的故事才广为流传，教育后代知恩感恩，孝敬父母。
25、关于孝道，苏辙说“慈孝之心，人皆有之。”有两段诗最能说明问题了，其一是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这让我们对孝不留遗憾；其二是“谁言寸草心，报得三春晖。”这让我们应以实际行动，报答父母的生育之情养育之恩。
26、孝道是中华民族复兴强盛的精神支柱之一。
27、君父同伦”理论，君为天下父，行孝道就是行忠君之道，正所谓“孝者，所以事君也”，所以中国历朝统治阶级为维护其统治利益也不遗余力提倡“孝道”，并上升到国家制度层面，比如“举孝廉”作为一种官员选拨制度延续数百年。“孝”作为一个官员的考核考评的“丁忧”机制也是贯穿在整个封建王朝时期（朝廷在职官员，如果父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须辞官回到祖籍，为父母守制二十七个月，这叫丁忧，如果违背“丁忧”制度，官员将受到法律处罚）。更为极端的孝道高于法律制度的规定，比如父母违法，作为子女的如果不举报也不并构成违法，举报的恰恰要违法。而中国当代也明确把赡养老人、遗弃老人等行为纳入刑法对儿女进行考核，这也是一种对传统孝道文化的继承。
28、南齐人庾黔娄，任孱陵县令。到孱陵县赴任不满十天，忽然觉得心惊胆战，浑身流汗，（预感家中有事）当即辞官返乡。到家得知父亲病重已两天了。医生说：“要想知道病情好转还是恶化，只要尝一点病人粪便，味道苦说明是好事。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑。到夜里，跪拜北斗星，叩头乞求以自身代父***。
29、孝，是做人之本。
30、古老的中国传承着孝道，孝的含意很广，从人的生活中来讲就是晚辈尊重长辈，孩子尊重父母，孝顺父母，听从父母的教导，父母养育的子女，父母老了，就要细心伺候及照顾父母，这是一种责任，也是一种担当，更是一种孝道传承。
31、尊老敬老的一种文化传统。孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、赡养老人，为父母长辈养老送终等等。
32、专心致力于孝敬自己的父母，这很符合中国孝道，但是我觉得有些狭隘，范仲淹在《岳阳楼记》中的“老吾老以及人之老”的这种博爱思想才是我们的社会需要的孝道。如果说狭义的孝道是一种基本道德的话，这种博爱孝道就是一种美德。
33、在封建社会，君主制和家长制是封建等级制度的两个主要方面，为臣之道是忠君，为子之道是孝顺。
34、孝道思想孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一，另一个基本传统道德行为准则是忠。几千年来，人们把忠孝视为天性，甚至作为区别人与禽兽的标志。忠孝是圣人提出来的，却不是圣人想出来的。它是我国古代长期社会实践的历史产物。
35、百善孝为先
36、三是孝道是爱国情怀的基础。忠孝，是对立统一的概念，看似忠孝不能两全，实则高度统一。因为为国建功勋，就能给父母巨大光荣，父母精神得到极大幸福快乐。
37、传统孝道是不完美的，是有误区的，教条地遵循是有害无益的，分析如下：
38、从古到今，在中国人的心中，孝道始终排在第一位。中国人有句老话叫，“万恶淫为首，百善孝为先。”
39、孝，是一个人活着的价值。
40、我多想对你们说声"谢谢"，但是，只是一句轻轻的"谢谢"怎麽回报得了你们的大恩大德？人们都说医生是白衣天使。我相信，你们就是上帝派来拯救我们的天使！是你们用实际行动让我明白：我生活在一个充满阳光，充满爱的世界里；也让我明白，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 你们是美丽的天使。在你们的精心照顾下，一个个被病痛折磨的患者恢复了健康，重新走向了工作岗位，你们的工作，看似平凡却非常伟大！你们对工作尽职尽责，一丝不苟，对医术精益求精，对病人就象对亲人一样，我从内心真的好感激你们，我们全家人会永远记得你们。我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里！祝你们万事如意，好人一生平安！
41、中国人的祖先崇拜，使中国人都理解并做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，进而发展到爱家乡，爱祖国，强化了地域认同，民族认同！
42、会意字）都有天地宇宙自然奥秘贯穿其理，令那些“不孝”之鬼神（人）忏悔哭泣，故而有了“仓颉造字，鬼神皆泣”的说法!
43、春秋时期鲁国的曾参，字子舆（孔子的得意弟子，世称曾子），侍奉母亲极其孝敬。（家贫，经常自己入山打柴）一次，曾参又进山砍柴去了，突然家里来了客人，他母亲不知所措，就站在门口望着大山希望曾子回来，许久不见归来就用牙咬自己的手指。正在山里砍柴的曾参忽然觉得心口疼痛，便赶紧背着柴返回家中，跪问母亲为什么召唤他。母亲说：“家里突然来了不速之客，我咬手指是提醒你快回来。”
44、感恩社会。
45、孝（拼音：xiào）是汉语常用字，此字最早见于商代，其古字形像一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母，引申转指晚辈在尊长去世后要在一定时期内遵守的礼俗，又引申指孝服。
〘三〙小学尊敬长辈礼仪常识
1.称谓礼仪
称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。
(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。
2.问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：
(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好!
(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安!
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦!
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康!
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快!
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利!
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己外出时：告诉家人我出去了。较远行走，对家人说您放心吧，我会照顾好自己，到了目的地记着打电话或发短信向家人报平安。
3.着装礼仪
(1)不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣拴腰间，不披衣散扣。
(3)公共场所不敞衣、脱鞋。
(4)不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋好。
(5)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(6)不涂脂抹粉，画眉，纹眉，纹身，留长指甲，涂指甲油。
(7)按要求修剪头发，不染发，不烫发。
4.行走礼仪
(1)走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
(2)坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟“，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
(3)下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。
(4)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(5)行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。
(6)向别人打听道路，先招呼，如“对不起，打扰您一下”，“请问”等，问路应选适当称呼，向年长者问时，称“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，不知道，请再问问别人。”
〘四〙小学尊敬长辈礼仪常识
导言：
小学生是社会的未来，他们的仪表礼仪对于他们的个人形象以及社会交往起着重要的影响。因此，培养小学生良好的仪表礼仪常识是非常必要的。本文将详细介绍小学生仪表礼仪常识。
第一部分：穿着礼仪
在日常生活中，小学生应该注意穿着的整洁和得体，这样才能给人留下良好的印象。小学生应该根据天气和场合合理选择衣着。在夏季，可以穿着舒适的短袖、短裙等；而在冬季，则要穿一些保暖的衣物，如长袖衬衫、长裤等。小学生应该学会搭配衣服。不同颜色和款式的衣服可以搭配出不同的效果，可以展示出小学生的个性和品位。小学生还应该注意衣物的整洁和修饰。衣服要保持干净，不要有脏污和破损的地方；还可以适当地佩戴一些小饰品，如发饰、口罩等，但是要避免过度装饰，以免给人过于浮夸的感觉。
第二部分：言谈举止
言谈举止也是小学生仪表礼仪中的重要方面。小学生应该学会礼貌用语。在与他人交流时，应该使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，以表达自己的敬意和感谢之情。同时，小学生应该学会尊重他人的言论和观点。即使有不同意见，也要以礼相待，不要使用粗鲁和冒犯性的语言。另外，小学生还应该学会遵守基本的交往规则。比如，在与他人交谈时，要保持适度的目光接触，不要玩手机、看别的东西；在与他人握手时，要用力适中，不要过于娇弱或者过于粗鲁。
第三部分：用餐礼仪
用餐礼仪也是小学生仪表礼仪的一部分。小学生应该学会正确使用餐具。吃饭时要正确使用刀、叉、勺等餐具，不要乱用乱放。小学生应该学会正确的姿势和动作。坐下来用餐时，要保持身体挺直，手肘不要搭在桌上，用餐时要慢慢咀嚼，不要将嘴巴张得太大。小学生还应该学会懂得与他人并用餐的规则。在饭桌上要互相尊重，不插队、不争抢食物，还要注意别嘈杂声音。
第四部分：公共场合礼仪
在公共场合，小学生更应该注意自己的仪表礼仪。小学生应该学会排队。在购物、搭乘公交等场合，要排队等候，不要插队和推搡他人。小学生要注意自己的言行举止。在公共场合要保持安静，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾；还要注意保持干净整洁的环境。小学生还应该学会尊重他人的隐私。不要随意拍照、录音或者触碰他人的私人物品。
结束语：
小学生仪表礼仪常识是小学生健康成长的重要组成部分。通过学习仪表礼仪常识，小学生不仅能够提高自己的形象，还能够培养良好的社交能力和素养。希望每个小学生都能够注重仪表礼仪的学习和实践，成为优秀的社会公民。
〘五〙小学尊敬长辈礼仪常识
1、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
2、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
3、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲
4、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
5、一个父亲胜过一百个老师。——英国
6、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
7、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
8、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
9、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
10、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
11、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
12、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
13、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联
14、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子
15、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
16、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》
17、父母在，不远游，游必有方。——孔子
18、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——（春秋）《礼记》
19、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
20、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
21、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
22、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏
23、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
24、首孝弟，次谨信。——（清）李毓秀《弟子规》
25、弟子入则孝，出则弟。——《论语·学而第一》
26、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬
27、事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子
28、千万经典，孝义为先。——《增广贤文》
29、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
30、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——（清）李毓秀《弟子规》
31、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采
32、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》
33、母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰
34、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
35、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德
36、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》
37、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
38、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子
39、夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》
40、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》
41、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》
42、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》
43、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯
44、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》
45、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
46、慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》
47、亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》
48、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
49、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达
50、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
51、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的'伟大精神动力。——苏霍姆林斯基
52、母亲的低语总是甜蜜的。——英国
53、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
54、母亲的心是儿女的天堂。——意大利
55、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
56、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
57、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
58、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——（请）李毓秀《弟子规》
59、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米
60、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗
61、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》
62、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
63、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》
64、父母的爱，为诸德之基。——英国
65、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
66、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
67、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯
68、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》
69、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
70、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
71、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》
72、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
73、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
74、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
75、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
76、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》
77、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
78、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔
79、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
80、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格
81、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
82、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
83、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲
84、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》
85、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
86、人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子
87、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》
88、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
89、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
90、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——（清）李毓秀《弟子规》
91、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
92、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克
93、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》
94、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐
95、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》
96、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
97、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。——英国
98、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
99、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。——日本
100、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——《大学》
〘六〙小学尊敬长辈礼仪常识
标准的上茶步骤是：双手端着茶盘进入客厅，首先将茶盘放在临近客人的茶几上或备用桌上，然后右手拿着茶杯的杯托，左手附在杯托附近，从客人的左后侧双手将茶杯递上去，置于客人左前方。茶杯放置到位之后，杯耳应朝向右侧。若使用无杯托的茶杯上茶时，亦应双手捧上茶杯。
为客人敬茶时，一定要注意尽量双手奉茶，切勿将手指搭在茶杯杯口上，或是将其浸入茶水，污染茶水。
在放置茶杯时，不要把茶杯放在客人的文件上，或是其行动时容易撞翻的地方。将茶杯放在客人面前与右手附近，是最适当的做法。
〘七〙小学尊敬长辈礼仪常识
一天放学，小明仔细地看书，看得津津有味的`呢。旁边的奶奶拿着扫把，慢吞吞地扫着地上的落叶，累得满头大汗，大汗淋漓。但风一吹，扫好的落叶一下子被吹跑了，好像人见了猛虎一样，奶奶叹了一口气。
奶奶捶了捶背，背上好像有一斤的铁似的，一直压在腰上。奶奶说：“唉，我这老腰啊!”奶奶的捶背声和叹气声惊动了一旁入迷的小明，他三步并作两步走上前去，说：“奶奶，您老了，您别扫了，让我来吧!”一边说，一边轻轻地帮奶奶捶着背，然后扶着奶奶坐在凳子上，拿着扫把，自己埋头扫了起来。扫把发出了“嗖嗖嗖”的声音，好像在说：“小明，你真棒!”奶奶又说：“我的小孙子，真的长大了!”小明听了美滋滋的!
这个故事告诉我们，要尊敬老人，百善孝为先，要多做一些力所能及的事情!
〘八〙小学尊敬长辈礼仪常识
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于形容尊敬的看词语的内容，欢迎阅读！
形容尊敬的看的词语
瞻仰
【拼音】：zhān yǎng
【解释】：1.亦作“瞻卬”。仰望。2.谓敬视。3.仰慕；敬仰。4.视；观览。
【例句】：根据韩国统一部，该组成员被安排去瞻仰躺在锦绣山纪念宫里的朝鲜领导人，在平壤逗留过夜后，于次日返回。
拓展：形容看的词语
一、表示看的单个汉字
观、望、赏、瞻、瞪、瞧、盯、睹、瞅、睬、瞩、眺、瞄、视、瞟、睨、看、瞄、仰、摆，瞥、探、眺
二、两个字表示“看”
俯视、看见、环视、环顾、俯视、鸟瞰、看护、远望、远眺、仰望、瞻仰、注视、端详、蔑视、浏览、窥视、轻视、照看、怒视、探望、视察、回眸、注视、观察、眺望、瞻仰、俯视、打量、欣赏、环视、偷窥、窥视、注视、张望、注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸、
三、三个字表示“看”
瞟一瞟、看一看、望一望、瞧一瞧、瞄一眼、盯一眼、瞅一瞅、瞧一眼、看一下、瞟一眼、瞧一下、望一会、望一望、探一探、赏一赏、观一观、瞥一瞥
四、四个字表示“看”
矮人看场、矮子看戏、白眼相看、打狗看主、佛眼相看、刮目相看、狗眼看人、看菜吃饭、量体裁衣、看风使船、看风驶船、看风使舵、看风使帆、看家本领、看家本事、看景生情、看破红尘、看人眉睫、看人眉眼、看人行事、看杀卫玠、看朱成碧、冷眼静看、另眼看待、另眼看戏、另眼相看、面面相看、马上看花、青眼相看、雾里看花、下马看花、拄笏看山、拄颊看山、走马看花、矮人观场、矮子观场、傍观冷眼、悲观厌世、傍观者清、傍观者审、当局者迷、比量齐观、炳如观火、炳若观火、从壁上观、迟徊观望、迟回观望、侈人观听、粲然可观、察言观色、察颜观色、迟疑观望、察言观行、东观续史、东观西望、达观知命、东观之殃、当局者迷、旁观者清、等量齐观、洞若观火、洞如观火、东望西观、大有可观、耳闻是虚、眼观为实、返观内视、返观内照、隔岸观火、观场矮人、观风察俗、观过知仁、观化听风、观机而动、观机而作、观貌察色、观眉说眼、观山玩水、公听并观、观望不前、观往知来、观形察色、观衅伺隙、观隅反三、观者成堵、观者如堵、观者如垛、观者如市、观者如云、观者如织、观者云集、静观默察、借镜观形、镜里观花、燎若观火、燎如观火、冷眼旁观、明若观火、旁观者清、跑马观花、凭轼旁观、齐量等观、迁延观望、束手旁观、烧犀观火、水月观音、叹观止矣、探观止矣、叹为观止、蔚为大观、兴观群怨、袖手旁观、雄伟壮观、仰观俯察、以观后效、眼观六路、眼观四处、耳听八方、眼观四路、耳听八方、岩居川观、游目骋观、洋洋大观、作壁上观、坐观成败、坐井观天、走马观花、侏儒观戏、作如是观、掌上观文、掌上观纹、东张西望、虎视耽耽、视而不见、熟视无睹、前俯后仰、左顾右盼、探头探脑、极目远眺、高瞻远瞩、昂首望天、瞻前顾后、一览无余、管中窥豹、面面相觑、坐井观天、侧目而视、察言观色、一目十行、见异思迁、探头探脑、举首昂视、望穿秋水、见貌辩色、一望无际、登高望远、鼠目寸光
〘九〙小学尊敬长辈礼仪常识
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是感恩父母。
各位，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻，我长大了，我明白该怀着一颗感恩之心去体谅父母，就应担当起照顾、孝敬父母的职责。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮忙，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们就应懂得感恩，懂得感谢父母。[由整理]当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我。父母，是上苍赐予我不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮忙我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而此刻我们远在外地工作，依然牵挂着我们的人还是父母。
很多次夜晚来临，情绪寂寞的时候，就会自然的想起远方的家人，想起那在遥远的农村中自我生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空，不知去向：“孩子，在单位好吗？家里什么都好，不要太过挂念。”母亲时时刻刻想念着我，记挂着我的饮食起居，询问着在远方的我是否还习惯异乡的生活，时时的嘱咐着我要保重身体，母亲的声声关爱，又怎让我不挂念家人呢？
电话里父亲的声音有些沙哑，老实的父亲不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有，工作辛苦吗，要吃的好一点。”但是我心里清楚地明白，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自我孩子时的那一脸灿烂的笑里。
我家在农村，抚养我和妹妹很不容易，更何况要送我们读书。应对巨额的学费，父母咬牙坚持着，任生活的重担把他们的肩膀压弯，毫无怨言。
此刻，我们都在外面工作，守着空空的房子，接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去，父母都十分高兴。我想，那也许是他们最幸福的时刻。
虽然远在他乡，但是父母给我关爱无时无刻不在我的身边围绕，父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上能够少让父母为自我操心。当父母生病时，我们是否应担起职责，照顾父母？要明白，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自我做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
父母，永远是我们最值得感谢的人！
感恩父母，期望家里父母一切都好！
谢谢大家！
〘十〙小学尊敬长辈礼仪常识
尊敬长辈是一种美德。
在我们的身边就有许许多多这样的人，就例如我邻居家里的一个小妹妹。
她的父母常不在家，生活都是由奶奶照顾的。近来，她的奶奶生病了，腿脚不方便，不能照顾他了，但她却特别懂事，对奶奶说：“奶奶，您放心吧，我会帮您做事的！”语气中带着坚定，奶奶满脸泪花，“孩子我年纪大了，不中用了，你别为我操心啦！”她听了，立刻端一满盆热水，走到奶奶身边说：“奶奶，我给您洗脚。”说完用她那稚嫩的小手轻轻地给奶奶搓起脚来，奶奶感觉舒服多了，脸上的疲惫也消除了。奶奶抬起头，对她说：“好孩子，你的一片孝心我心领了。”
星期天，烈日炎炎，太阳火辣辣地烤着大地，腿脚不方便的奶奶要去捡破烂，她不忍心让奶奶去，便说：“奶奶，您腿脚不便，我陪着您吧。”奶奶不同意，她决心要去。奶奶说：“别的孩子都去玩，而你却要陪我去捡垃圾捡破烂，真是委屈你了。”她摇了摇头。她想让奶奶早点回家，仔细地搜寻着每一个地方，每找到一个就迅速的塞到袋子里，儿童上渗满了细细的汗珠，她却没有丝毫要停下来的意思，不一会儿，空空的袋子就填满了，她却喘着粗气，心想他半天的辛苦总算没白费。
回到家她并没有立刻休息，跟着奶奶走进厨房，又说：“奶奶，我来帮你吧。”奶奶吃了一惊，说：“孩子啊，去休息吧，事就让奶奶做吧，”她却说：“我不累，只要能帮您减轻一份负担，我就很开心。”于是帮奶奶削起了土豆皮，又帮奶奶切土豆。虽然没做过菜，但却非常利索，土豆切得非常好，她露出了满意的笑容，看见奶奶弯着腰在挑扁豆，伸手给奶奶捶捶背，直到奶奶把扁豆挑完。奶奶热了，便用扇子给奶奶扇扇风，奶奶看着她欣慰的笑了，她也笑了。
这位小妹妹值得我们学习，我们也要像她那样有一颗尊敬长辈的心。记住尊敬长辈是一种美德。
〘十一〙小学尊敬长辈礼仪常识
人们说：“父亲爱我如山。”确实如此。我最尊敬的人是我的父亲。
我父亲是一个非常严肃的人。
每次我作业犯了一些很低级的错误，他都会严厉的批评我，然后教我。父亲的每一次批评都给我留下了深刻的印象。如果我犯了一次错误，我绝不会犯两次错误，因为这就是我为什么是“大师”的原因。
虽然爸爸对我很认真，但是看到我卖可爱他的心就软了。
有一次在玩具店看到《变形金刚》，很有意思。我看着我爸。我爸用严厉的眼神看着它，目光一扫，仿佛在说“不！”我只好“放大”，于是把孟卖给我爸：“爸！我要！给我买就是了！”爸爸没办法，瞬间心软了，只好答应。
爸爸不仅爱我，还关心我。
每次生病，我都睡得很好。我家既没有空调也没有蚊帐。我怎么能睡得这么好？而且我发现我睡觉前穿的衣服和起床后穿的衣服不一样！真的很奇怪。我发烧了，晚上醒来很匆忙。发现爸爸拿着风扇在旁边帮我抓蚊子，旁边还有刚刚换好的衣服！我明白了，都明白了。我看着憔悴的爸爸，眼泪一滴一滴的掉在地上。爸爸见我醒了，赶紧给我倒水.
爸爸是我生命中的“保姆”，为我服务，教育我……这样的爸爸难道不值得尊敬吗？
〘十二〙小学尊敬长辈礼仪常识
人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子
母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
母亲的心是儿女的天堂。——意大利
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬
惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》
劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲
亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——（清）李毓秀《弟子规》
亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》
为人子，止于孝；为人父，止于慈。——《大学》
要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》
孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲
对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格
建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
母亲的低语总是甜蜜的。——英国
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达
不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯
开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔
妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》
就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
曾子曰：幸有大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——（春秋）《礼记》
父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠386h.Com
人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗
茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。——日本
父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联
亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。——英国
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——（请）李毓秀《弟子规》
有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏
父母的爱，为诸德之基。——英国
夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》
重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——（清）李毓秀《弟子规》
天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基
慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》
母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
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千万经典，孝义为先。——《增广贤文》
一个父亲胜过一百个老师。——英国
所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》
母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
弟子入则孝，出则弟。——《论语·学而第一》
慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》
做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子
母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德
你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采
父母在，不远游，游必有方。——孔子
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子
事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子
父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯
首孝弟，次谨信。——（清）李毓秀《弟子规》
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米
凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》
贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》
孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》
爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》
〘十三〙小学尊敬长辈礼仪常识
首先，打电话礼仪
1.时间选择：和私人电话选择有效时间，晚上10点以后，早上7点之前不要打电话，吃饭时不要打电话，请不要打电话给假期。
2.空间选择：私人电话较好在家里玩，在单位工作电话。不要使用单位电话谈私事，不要在公共场所打电话。
3.快乐的心情：打电话的时候一定要保持好心情，所以即使对方看不到你，也会以愉快的语气感染你，给对方留下好印象，因为面部表情会影响声音的变化，所以即使在手机上，我也要看看我的心态来处理它。
你打电话的时候一定不要抽烟，喝茶或吃零食。即使是懒惰的姿势也可以被另一方听到。如果你在弯腰时躺在椅子上，另一方的声音是懒惰和懒散的。如果你坐直，声音会很甜，充满活力。因此，当你打电话时，即使你看不到对方，你应该把自己看作是在前面，并尽可能地注意你的姿势。
4.通话时长：不宜短。长话短说，胡说八道。把最重要的事情放在前面，并在开始时介绍自己。
〘十四〙小学尊敬长辈礼仪常识
1、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(Good morning,Dad/Mum.)
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(Good night,Dad/Mum.)
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(Hello,Dad/Mum.)
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(Wish you a good journey!)
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(Welcome home!)
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
3、 餐桌礼仪
A、在家时：
(1)请长辈先入座。
(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(Thank you.)
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B、在学校：
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪
(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
(Excuse me, may I …?)
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;
(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
(Thank you very much. I/We really had a good time.) (I'll/We'll be expecting your visit.)
6、 穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
7、行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don't know. Please ask somebody else.)
8、尊师礼仪
(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye,teacher!)
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(May I come in?) (Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)
(4)指出老师的错处要有礼貌。
(Teacher, I'm afraid you made a mistake.)
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理，不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
(Hello,teachers.)
(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(Have a seat,please,teacher.)
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
9、同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,Jane.)
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
(Excuse me,…) (May I disturb you for amoment?) (May I ask you a question?)(It's OK. It's difficult to answer this question.Ireally appreciate your time/help.)
(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
〘十五〙小学尊敬长辈礼仪常识
一、找准礼仪教育的切入点
开学第一课，就从礼仪教育入手。具体做法：首先对学生提出具体、详细的文明礼仪常规，如课间、 升旗、上学、放学、与老师和同学打招呼……使每个学生心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为 主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐形成良好的行为习惯。
二、拟订礼仪教育的规章制度。
为在日常生活中培养学生文明好习惯，我们制定了《和桥二小学生“文明行为十知道”》，发给每一 位学生，作为评选“各班文明礼仪之星”、“校园文明礼仪之星”的依据。同时组织全体教师学习《教师文明礼仪手册》，使教师进一步明确了德育工作的总体要 求、主要任务、工作目标，增强了 "全员管理”的意识，为构建文明型教师队伍打下基础，从而促进了学生文明礼仪教育活动的有效开展。
三、营造良好的礼仪教育氛围。
如“墙体文化”的设计，学校用文明礼仪格言、文明礼仪书画、家乡名人的画像、事迹和学生的美 术、书法、摄影作品，形成和桥二小独有的“走廊文化”。另外激励性的班训、个性化的中队名称、班主任寄语、感召力的板报、班级评比专栏、各种形式的班级荣 誉角、少先队角、红领巾广播站等学生宣传阵地，形成了学校健康的人文生态景观，使学生受到绿色生态景观和健康文化氛围的熏陶。
四、创设多种形式和内容
1、榜样示范法
榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行礼问好，学校要求每位老师首先要做到，给学生起 到示范带头作用。因此我校老师上课师生问好时始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好。平时学生向老师问好，尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘 带，频频的向老师行礼问好，礼仪非常规范，每次老师们也都能微笑点头或招手并向同学们问好。
小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。学校坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
2、累计积分法
文明礼仪教育，是一种养成教育。需要持之以恒、常抓不懈，才能使学生逐步形成文明识礼的好习 惯。出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓。为此学校为每位学生设立了“文明礼仪积分卡”，“积分卡”仿照超市里的购物积分 卡，激发学生把自己在学校、社会、家庭中的文明礼仪行为兑换成积分存入“积分卡”上，每月进行一次结算。每班每月把本班积分最高的学生推选到大队部，由大 队部评选出“校园文明之星”贴在学校的画廊里。到学期结束根据各班累计积分，评比出礼仪特色班，学校大队部为特色班级挂牌，并举行隆重的授牌仪式。这种教 育的效果胜过千言万语，学生都希望自己能成为别人学习的榜样，孩子们在榜样的影响下形成了“赶帮追”的良好风气。
3、活动渗透法
如在漫游书海活动中，通过学习校本课程《弟子规》《三字经》来深入学习文明礼仪，让学生传唱礼 仪三字歌。同时通过主题队会观摩活动、“文明礼仪知多少”知识竞赛、“亲子演出活动”、礼仪行为表演等活动 ;收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事;开展中华传世经典名著诵读等教育活动。通过活动创设情境，让学生在喜闻乐见的活动中体验、感知到文明礼仪的 魅力，收到了“润物细无声的效果。
五、扩大教育范围
学生的礼仪行为从校内延伸到校外。同时社会、家庭对学生的行为习惯也有着不可低估的影响力。因此我校加强与家庭、社区的联系，了解学生的家庭生活和社会活动情况。家长参与对孩子家庭礼仪、社会公德礼仪的培养与评价，以形成家庭礼仪教育的氛围和教育场。
通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉 性等都产生积极的影响，形成了良性循环。我校的礼仪教育已初具成效，现在我们学校的老师走在大街上，最自豪的一件事就是遇到同学们那一声声”老师早、老师 好”亲切的呼喊声，愿礼仪之花开遍每一个角落。
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