土木学生实习顶岗自我总结

发表时间:2026-02-16

土木学生实习顶岗自我总结(热门十三篇)。

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光阴似箭,日月如梭,转眼,为期一个学期的顶岗实习已接近尾声,从八月31日踏入xx市xx县第二中学的校门至今已近五个月,在这一百多天里,我们有过欢乐,有过忧愁,有过不知所措,也有失败过,但更多的是有过成功...

还记得第一次见学生,看到他们一个个的都很是腼腆害羞而且特别可爱,内心里曾无数次的窃喜,和这些孩子们一起度过这一个学期该是多么地幸运啊。之后就开始和指导老师们一起积极的备课,一起商量着如何带班,和其他岗友们一起去听名师的课。但总没有一帆风顺,由于准备工作不是很充分,在实习初期没有对学生情况进行充分的了解,起初也费了好大的力,也曾迷茫过,也曾对他们无可奈何,但还好始终没有放弃过,我和这一百二十名学生一起从最简单的26个英文字母开始学习,学习书写,学习发音……之后一起背书,一起写作文,一起总结知识点,到目前为止,看到学生们能够正确的对字母单词进行发音,能够根据标题提示写作文、写书信,看到语法以后能够很快的反应过来,即使是看到自己的错误也能够明白错在什么地方,在学习方面,这些学生都收获到了很多的知识和学习技能。

这群初一的学生也从刚入学时的乖巧懂事到中期的叛逆嚣张再到后期的认真懂事,我们也从刚来时的怯场到中间的敢站在讲台上再到后来的站好讲台,我们就和他们这些刚进入中学的孩子们一样,从头开始学,我们是在一起学习,一起努力,一起进步,尽管磕磕绊绊,困难重重,但我们都在一点点进步,一点点向前走,并没有放弃。虽说实习中期有段时间,孩子们甚是不听话,作业不写,课上也不好好听课,也曾惹我们生气过,也曾让我想放弃。从来都是祸不单行,而且屋漏偏逢连夜雨,那段时间我接连四天的早晚自习,第四天上午去上课时,有点头晕还有点累,有一位学生看到我的不舒服,连忙给我递凳子,要把他的凳子让给我坐,但是我拒绝了以后,他们并没有放弃对我的关心,班里又有十几位学生站起来说:老师,既然你不肯坐凳子,那我们就陪你一起站着。短短一句话几个字,让我的心里暖暖的,觉得自己再累再苦也是值得的,真正的体会到做老师的开心快乐与意义,也让我对这些学生的信心大增。

之前没走到实习岗位的时候也曾怀疑过自己的能力,担心自己很多事情都做不好,但是真正走向了实习岗位,每天面对一百二十名程度高低不同的学生,看到他们的笑脸,听到他们的安慰,看到他们一点点的进步,自己都会喜笑颜开,这可能就是实习的真正意义所在吧,只有自己亲自站在了讲台了,亲自带着这群孩子们一起遨游在知识的海洋里,才能真真切切的感受到教师这个职业的意义所在。

除了每天上两个班的正课,自习以及早晚自习之外,除了学习备课听课之外,我也在不断地学习,增加自己的专业技能以及教学技能。我每天都会抽时间背单词,研究课程标准,研究如何上好课,如何让学生喜欢自己,喜欢自己这门课,如何在课程上安排设计游戏活动来调动学生们学习的积极性,让他们真正的成为课程的主人。之后,我积极参加学校同组老师之间的赛课,说课,实习生过关课,实习生说课比赛,实习生教师技能大赛等等,这些比赛,这些公开课,每一次课都是至少提前一周准备,向领导请教,向指导老师寻求建议,向同组老师寻求帮助,前提工作做好以后再去其他班级进行摹课,以此来检验自己的课堂把控,课程设计安排,时间安排以及课上新知学习与当堂检测的合理安排。并且在自己摹课之后,自己也会感觉到自己的不足以及需要改进的地方,再和岗友们,老师们一起商讨,一起找解决办法,可能最后结果并不是我们想要的,可能并不是那么完美,但正是因为这些不完美,这些不足,才能够更好的提升自己的专业技能,才能够改正不足更快的进步。重要的不是最后的结果,而且我们一起参与的这个过程,准备过程中,我们为了写教案,制作课件,进行一次又一次的修改,几乎是占用所有的课余时间,尽管很累很忙,但我们最先收获到的就是团结,就是团队小组一起工作一起为了同一个目标努力奋斗的精神。其次就是自己对于自己专业更深的了解,对于课程标准,对于课本的深层次理解,也成功的掌握了学生的发展规律来制定自己的教学计划。我们每个人都从这些比赛,这些活动中,提升了自己的技能,感受到了努力的力量,真正的明白了多年后的自己一定会感谢当初那么努力拼搏的自己这句话的含义。另外,这些活动比赛的准备进行收尾我们都在不断的与学校的老师,领导们进行接触,沟通与交流,这些活动不仅提升自己,我们更学会了该如何去和其他人相处,如何做好人际交往。

为期一个学期的顶岗实习即将结束,我们紧张过,松懈过,为之不断努力过,也曾彷徨过,但我们都明白了顶岗实习的真正意义,并且我们不仅在专业技能上收获很多而且在人际交往方面也是深有体会,更有意识到做老师的不容易以及视学生为家人的那种心里。我想,这次实习真的是有至关重要的作用,让我们意识到种种不易,更加珍惜接下来的学习生涯,更加珍惜接下来每一位老师给我们上的每一节课。感谢学校给予我们的这次顶岗实习的机会,让我们能够更快更好的成长!

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顶岗实习自我总结(一)

三个多月的x顶岗实习,很快接近尾声,现在想来,所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。

201x年5月20日,我怀着激动地心情踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开湖北民族学院的班车的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅途,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚灿多彩的回忆和无与伦比的财富。

记得那天我们是早上8点多钟从学校发车,下午6点多钟才到实习点(鹤峰县最偏远的一个乡镇中学——铁炉民族中学),坐了近10个多小时的车。我们一行3人虽很疲劳但很兴奋,毕竟这是我们第一次实习,是我们第一次以老师的身份走在校园里。接下来几天并没有什么实质性的工作,只是分别听了下教学主任和所顶的岗的老师的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧,真正的工作是从第二周开始的。前几天“上班”只有两种感觉:忙, 累。每天觉得睡眠不足,早上6:30起床,晚上10点多彩回寝室。但我知道我的实习之路才刚刚开始,我要经历的还很多,这是我所预料的,也是我所想要的。因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。

我的实习顶岗被分配顶田绍剑语文老师的岗教802班的语文和701班的历史。这两个班的课程全部放手由我独自完成,完全成为一名真正的教师。这让我在庆幸自己能大展拳脚的同时渗透了些许忧虑,毕竟自己还是出生的牛犊。但既然选择了顶岗实习,就努力把它做好!

我的顶岗实习有以下几个方面:

(一)教学工作

第一周,我通过指导老师先熟悉802和701班的基本上课情况,以了解学生姓名,成绩为主,同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。第二周,由于所顶的岗的老师即刻到大学深造,且我们在大学期间有充分的准备,对于教师技能这一块也比较有信心,所以在听课的一周后就开始独立走上讲台了。在铁炉中学,我对自己要求很严格,每次上课前都要充分的备课,并请一些资深的语文老师修正。所以我的工作就是听在校优秀老师讲课—-写教案---试讲----修改---上课,反复练习,完善,尽量让每节课所讲的内容烂熟于心为止,即使这样,我还是遇到了许多平时没有学过,也没料到过的问题在课堂上出现。这让我知道教学生知识时,我仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

对于上课,我有几点体会:第一,如我所教的语文和历史这两门课程,是属于文学方面的东西,本就应该充满乐趣于中。经过3个月的讲课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是最好的老师。只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位活泼一位严谨,从效果来看前者要好些。所以上课的例子一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上,我以及另外两位实习生队友都做得很不错。第二,上课的内容一定要把握好,还要了解学生对于课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上语文第四单远《桃花源记》这课,我要求背诵过,可这单元上完后,我检查背诵情况,发现我错了,全班竟没几个能完整的背出来。这时候,我觉得很伤心。对于这个,我自己反思了,我太过放松对他们的检查过关情况了,且学生对于这们课的重视程度远不是我所想的。所以以后我一定要把握好课堂的内容与强度,严格过关所学的知识。第三,所有的课程要形成一定的联系,那么,课程就会形成一条链。学生更加容易接受,讲授起来也更加上手。第四,俗话说,要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能旁征博引,而且平时也会一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更重要的是你要能够以学生能够理解的平实话语将它表达出来。往往我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样的认为。我们要时刻站在学生角度想问题。

在3个月的实习过程中,我所教的两个班参加了三次大型的月考,我的语文,历史成绩得到了学校领导及学生家长的肯定与好评。当然我也认识了自己的不足:一,我的语速有点快。二,我的板书有点乱且出现过错误。三,在讲授知识点时,在突出重点,难点的同时对学生的自主探索学习有所忽略。

(二)班主任工作

在实习中,我还做了班主任工作。在原班主任彭老师的帮助下,顺利完成了各项任务。我的班主任生活是从早上6:30开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐,为的是能在7:10到达办公室,7:25到教室督促学生做好值日和晨读;中午12:30要到教室稍加管理学生午休的情况;下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19:00——22:00到教室督促学生晚自习。我一般一周去两个晚上。所以,我们经常是披星戴月。头几天还能坚持,而过几天之后就会感到特别的苦与累。而像那些老教师,他们长年累月都是如此,教师这份工作的辛苦可见一斑。在班主任工作方面,我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且,我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”!

通过实习,我初尝到了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任;通过实习,我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用最好的精神投入到工作中,并不断的丰富自己的知识,我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实基础。今后,我一定尽自己最大努力,做一名出色的人民教师,三尺讲台我准备好了!


顶岗实习自我总结(二)

太匆匆! 转眼间我就要和我的顶岗生涯说再见了;对我顶岗四个月的XX中学说再见了;对爱我的老师,同事,学生说再见了。在实习的这段日子里有太多的感慨,它就像人生的一段旅行,有欢喜悲伤,有疲惫感动,而最多的是收获。这段实习旅行使我的人生更加的丰富多彩,这是我人生中一段非常美好的回忆。这其中也蕴含着太多的感激。

首先,我要感谢XX大学。感谢其给与我这次实习的机会。我真正地走上了讲台,接触了初中生。经过这半年的锻炼,在授课方面有了很大的提高,这也坚定了我从事老师这一行业的决心。

然后是对实习学校的各位老师,尤其是我的指导老师XX和XX老师。我刚到XX中学时是被分到教初三的三,四班。我的指导老师是X校长。刚到初三的我很紧张,压力很大。是X校长给予我安慰与指导,帮我找到自信。讲课的方法是X校长教的,班级的管理也是X校长教会我的,还有在生活上,X校长也很是照顾我。还记得学校第一次放假,我回家时,X校长还特意来送我。告诉我怎样打的,怎样去车站……我真的很感激X老师。实习一个月后,教初一三,四班的X老师要去XXX学习二个月。在她走后的二个月将由我和另外一名实习老师教三,四班英语。我负责教三班。在X老师走之前,我听了她的几节课,从中学到了教初一小朋友的方法,这个和教初三是不太一样的。在初一更多的时间是在做游戏中学到知识,而初三的学生由于时间紧张,多半时间是老师讲学生听。很快我适应了初一的教学,我所带的班的英语成绩一直很优秀。二个月后X老师回来了,当我再次听X老师课时,和以前大不一样了。在发音方面,更加准确了,而且几乎是全英教学。宋老师讲课时特别有感染力。我们的第二次录课也要进行了,宋老师很耐心的给与我指导,在她的帮助下,我成功的进行了第二次录课 。在我的教学生涯中,能够遇到X老师和X老师这二位指导老师,我真的感到很幸运。

最后要感谢实习学校的各位领导。X校长很随和。刚到这个学校时,我们不太适应这里的环境,也听不太懂当地的方言。X校长用不太标准的普通话和我们交流。当我们需要买生活用品时,他亲自开车领我们去逛街,一边开车一边讲述着各个大小的店铺。哪里的菜便宜,哪里适合我们买衣服……X校长真的很体贴。学校里还有我的指导老师X校长,负责初一,二学习方面的牛校长,还有五个主任,其中有三个女主任。无论是在学习还是在生活中,领导们都给与我们最大的帮助。由于当旅游景点很多,在周末时,X校长带我们去了溶洞。在周末,主人们还和我们一起包饺子,大家一起说说笑笑,就像一家人一样,没有领导实习生之分,他们就像我们的父母一样。这让身在异地的我们感到很温暖。在学习方面,领导们也很支持配合我们。教研组每个大周都会听我们实习老师的课,给与我们建议与肯定。老师们也很配合我们的活动。在“如何上好一堂课”及“新课标演讲”中,X校长,X校长还有其他很多老师都参与我们其中,给与我们指导。真心的感激学校的领导们,在我们的教学生涯初期给与我们最大的帮助。

马上就要对我实习半年的学校说再见了。心中充满了太多的不舍。回首曾经,我们告别了初上讲台时的紧张不安;告别了大学里的散漫自由的生活;告别了平日里轻狂浮躁的状态。我们成熟了;我们自信了;我们长大了。这些收获都是这半年的实习所得。我会永远记住这段美好的时光。

最后,祝学校永远朝气蓬勃,桃李满天下。


顶岗实习自我总结(三)

2月10日,我的顶岗实习之路正式开始。近5个月的实习生活,有笑有泪,有苦有乐,现在这一切都快要结束了,回顾这走过的半年,留下的是成长的足迹。

一、顶岗,无悔的选择

怀着对教师这个崇高而又平凡的职业的向往,我选择了顶岗实习。我实习的学校是一所农村中学,各方面条件相对艰苦,但正是这样的地方,才更需要优秀的教师。不管条件怎样,我始终相信积极的心态决定向上的人生,风雨过后会有更加灿烂的阳光。实习期间,我以一个教师的标准要求自己,爱岗敬业,为人师表,认真工作,做学生的良师益友,现在我已圆满地完成了自己的教学任务。

五个月的教师生涯使我更深刻地明白了教师的真正涵义,教师需要像严父慈母般关心信任学生,更需要甘为人梯、高度负责的奉献精神。教师,其实真的很平凡,但又很神圣。感谢顶岗实习,让我以一个教师的名义生存于世。可以说,选择了顶岗实习,就选择了一段艰苦但绝对有意义的人生经历。顶岗,是我无悔的选择。

二、工作,快乐的收获

在教学方面,我担任了xx中学四到九年级共十一个班的心理课,每个班每周一节课。心理学是我的专业,能够上自己的专业课,这是实习学校领导的信任和支持,更是我的幸运。实习期间,在没有课本的情况下,我展开了所在实习学校全校11班的心理课。针对不同年龄、不同阶段的学生特点,需要准备不同的上课内容。比如九年级学生们面对着日渐临近的中考,我上课的内容便涉及未来,感恩,潜力的发挥,心态的调整,考试焦虑,考试归因,减压等主题;而低年级的孩子们多以游戏为主,讲解为辅,主题涉及自我,情绪,自信,幸福,注意力价值观等等。总之,我力求上好每一节课,做到了注重学生主体性的发挥,使心理课在实习学校有序展开,学生们在心理课上不仅收获了快乐,也体验了成长。另外,由于学校的一些突发情况,从5月份开始,我还担任了五年级一个班的英语课的教学,这样一周又增加了6节课。英语虽然不是我的专业,但本着对学生负责的原则,我也做到了认真上好英语课,认真批改作业,完成了教学任务,并带领学生一起复习备考,力争学生们期末考试能够取得好的成绩。()

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在这一个星期里,我们结束了我们的培训。正式开始了我们的实习生活。我们的工作就是在基层里做一个普通的工人,起初不能理解该企业的用意。后来慢慢就想通了。只有下放到企业的最基层才能让我们更好的去了解该企业的运作、了解该企业的企业理念。而对于我们个人来说,我们之间的大部分人都是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好的贯彻吃苦耐劳的精神。这个社会不缺少聪明的人,缺少的是能在困难中顶住压力的人。只有在最艰苦的工作里才能培养我们的抗打击能力,从而使我们更具社会竞争力。不过由于是我的第一份实习工作,而且是刚完成了从学生到工人角色的转换,特别是在如此艰苦的条件下所以难免觉得有些无所适从。

但是,我会尽量调整心态,希望能够圆满完成这次的实习工作。

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在过去的几个月里,我有幸参与了一次土木顶岗实习。这次实习为我提供了一个难得的机会,让我能够亲身体验工作环境,并将理论知识应用于实践中。在实习期间,我遇到了许多挑战,但也收获了很多宝贵的经验和教训。


在实习的前几天,我了解了公司的组织结构和各个部门的职责。这对我在接下来的实习中非常有帮助,因为我知道应该向谁寻求帮助,并且明白每个部门如何相互合作。我也了解了公司的核心价值观和文化,这使我能够更好地融入团队,并与同事们建立起良好的工作关系。


在实习期间,我的主要任务是协助工程师进行现场勘察和测量工作。这对我来说是一个巨大的挑战,因为我之前只在课堂上学习过理论知识,没有亲手实践过。我很快适应了这种工作方式,并且随着时间的推移,我变得越来越熟练。我学会了如何使用各种测量工具,如全站仪和测距仪,并且能够准确地记录测量数据。在实习的后期,我还有机会参与到一些设计计算和施工图纸的制作中,这使我更加了解了土木工程的整个流程。


通过这次实习,我还学到了许多与团队合作和沟通相关的技巧。在现场勘察时,我经常需要与其他实习生和工程师一起工作,合理分工,并确保我们的工作能够高效完成。我发现,积极参与团队讨论和表达自己的意见非常重要,这有助于更好地理解问题和解决方案。我还发现定期与主管进行沟通是很关键的,这样可以确保我们的工作符合公司的期望,并及时调整我们的工作方式。


这次土木顶岗实习让我对土木工程这个领域有了更深入的了解,并且让我明白了理论与实践之间的关系。通过亲身参与实际项目,我深刻理解了工程设计和实施中的挑战和难点。我了解到,每个细节都非常重要,并且需要耐心和精确性。这次实习也让我认识到自己的不足之处,例如沟通技巧和解决问题的能力,在今后的学习和工作中我将会努力改进。


小编认为,这次土木顶岗实习让我受益匪浅。通过亲身实践,我不仅深入了解了土木工程的实际工作流程,还提高了自己的技能和能力。这次实习也让我认识到自己的潜力和不足之处,并激发了我更加努力学习和进步的决心。我相信,这次实习对我的职业发展产生了积极的影响,并为我未来的工作打下了坚实的基础。我感谢公司和所有参与我培训的人,他们对我的支持和指导,使我能够有一个难忘的实习经历。

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20xx年的日历已悄然翻过,伴随着时代前进的步伐,回首自己这几个月试用期以来经历的风雨路程,这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了深刻的回忆。在这段时间里各级领导给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了他们“海纳百川”的胸襟,感受到了做工程人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气,也体会到了工程人作为拓荒者的艰难和坚定。在对他们肃然起敬的同时,也为我有机会成为工程行业的一份子而惊喜万分。现在我将这三个月来的工作情况作一简单总结。

初来公司之时,虽然我是土木工程专业毕业,但是没有实际性的`接触工程这个行业,所以对于施工我也不是十分了解,因为理论上的知识与实际工作中有着很大的差异,所以试用期中如何实际理解工程的含义,懂得施工的具体步骤,以及注意各种事项,如何与搞工程的各种人员打交道便成为我的当务之急。我在公司工程师的热心指导下,积极参与公司日常技术相关工作,把书本上学到的理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实际验证所学的理论知识,努力快速积累现场工作中的经验,让自己更快更好的融入到工作中去。所以在这段时间里,我工作积极努力,吃苦耐劳,能很快适应现场的艰苦环境,与同事相处和谐,努力提高自己的组织能力。不经历风雨,怎么见彩虹,锻造自我是每个人必经的路。通过反思问题,我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己,我们的行动有时就在

闪念之间,向左向右就在于心态,选择积极上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者,必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者,势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热情,就会丧失斗志,人就没有动力前进,甚至与机遇擦肩而过,因为机遇只会留给有准备的人。一分耕耘、一分收获,成绩是对我几个月来所有努力的肯定。

几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离公司领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对新的工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心在今后的工作中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职,服务公司。务实工作,自我加压;正视不足,以期完美。

感谢公司给我一个提升自我、展现自我的平台,我将继续努力工作,在工作岗位上释放更多的能量,并希望在施工现场有更多发挥才干的机会。岁月无声,步履永恒,我迈过一道道坎走向明天,集雄心壮志,创锦绣前程。

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时光如白驹过隙,转眼间,我们在中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间,我们努力尝试由一名在校大学生转变为老师,努力适应着新的角色,新的生活。作为中学顶岗实习组的组长,我不仅要认真完成本职工作,更要时刻关注其他三位同学的工作,生活问题,并及时将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结:

首先是工作方面:

鉴于中学今年要参加市教学评估,所以我们四人这一个月主要工作便是协助老师整理档案,完善校园设施。三位女生因均为文科出身,并有一名来自中文系,一名来自英语系,故整理档案,帮住老师修改论文,完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐,但三位女生并没有太多怨言,而是尽最大努力认真完成每一项工作,即使晚上通常要加班到九点、十点钟,并且牺牲了很多听课试讲的机会,也没有表现出任何不满。

作为来到中的唯一男生,我主要负责检查、修理学校的硬件设施,为了整齐化一,学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班,近千张桌椅,后勤老师带领我,仅用了两天时间,便完成了该项工作。可见,每天的起早贪黑有了回报。

在教学工作上,因该校音乐老师休假,音乐学院同学在来校第一周便开始上课,的独特的教学方式,很快便得到了学生的认可喜爱。

该校有大学特长生五人,将于4月25号参加大学特招,专业出身的我便担负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。每天早晨五点半开始,我带领五人开始训练。给他们讲解专业动作,运动技巧,每天放学后,也会加紧训练一个半小时。一个月的时间,五人的成绩均有了明显的提高......

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每一天的生活都是那样忙碌而充实,每一堂课都和学生们相处非常融洽,正当和学生们的师生情越来越深时,离别的日子不期而至。

临走的前一天,我的最后一节课是四年级的品德与社会课。没想到,一切是这样的神奇,我顶岗实习的起点也是我顶岗实习的终点,就像一个圆。那堂课,我没有将任何内容,和学生们聊聊天,玩玩儿游戏,学生们送了我很多礼物,尽管那些礼物不值什么钱,甚至只是一封信,但在我心中都是一份沉甸甸的爱。本来,上课前在心里无数次默念“不可以哭,不可以哭”,但当我看到那一双双通红的双眼,我再也忍不住了,眼泪在眼眶里打转。一下课,我马上冲出教室,因为我知道,我再多停留一秒,眼泪便会夺眶而出。回到办公室,我趴在桌子上,老师们都以为学生欺负我了,纷纷来询问。我知识一直摇头,却一句话也说不出来。

临走的前一晚,我一个人坐在自己的办公桌前,翻看自己用过的每一本教科书,每一本教参和学生们送我的礼物,我只是默默的垂泪。我就要和这里的一切说再见了,尽管我和学生们说,我一定回来看他们。但是,连我自己都不知道这一生我还会遇到这样一群可爱的学生吗?

坐在返校的长途车上,我默默的与遂宁的一切说再见。再见了,我尊敬的指导老师,再见了,我的第一批学生们,再见了,我一个人住的小房间,再见了,我无数次散步的涪江堤岸。

最后,这段顶岗实习生活带给我了很多很多,也让我更加成熟,更加坚强,也更加热爱教师这一行业。

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我实习期间学到了很多东西,此刻一一评价一下。

1、自主学习

工作后不再象在学校里学习那样,有教师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的',哪些是你感兴趣的。

2、积极进取的工作态度

在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要经过多做事情来积累经验。异常是此刻实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够进取就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。

3、团队精神

工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去坚持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的本事要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的本事以及与人合作的本事。合理的分工能够使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出此刻自己的协助下同时也从中受益的情景,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。

4、基本礼仪

步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原先作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应当合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。

5、为人处事

作为学生应对的无非是同学、教师、家长,而工作后就要应对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是研究自己的事。

虽然评价起来不算太多,但我还会继续努力。

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随着与学生的不断接触,我越来越发现每个学生都是那么地纯真可爱。与城里的孩子相比,他们没有优越的学习条件,但他们却有城里孩子所没有的朴实善良和不怕吃苦的品质。他们就象一朵朵迎风招展的小花,虽然没有生长在沃土,但个个都散发出沁人心脾的芳香。转眼间,离别的日子就要到了,真是舍不得和他们说再见。记得最后一天,所有的学生都是含着泪上完了最后一节课,包括我自己。当学生们哭着问我什么时候再回来,我强打着笑容说毕业后,我会再回来。

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从20xx年9月至20xx年6月,我在安徽职业技术学院(全日制)主修了三年会计专业。所学课程有:会计基础,税法,财务会计,财务管理,成本会计,管理会计,统计学,审计,会计电算化,税务会计,预算会计等;所有课程均已合格。学分修满,于20xx年7月毕业。

在20xx年12月份,所有课程结束后;我从一名在校学生变成了一位社会工作者,走上了顶岗实习的道路,来到了上海xx汽车传动件有限公司财务部顶岗实习。

一、顶岗实习概况

1、顶岗实习时间:20xx年12月17日—20xx年7月31日。(7个半月)

2、顶岗实习地点:上海xx汽车传动件有限公司。

3、顶岗实习单位:上海xx汽车传动件有限公司,该企业是制造汽车自动变速器及液压变速阀,汽车摩托车配件,机械五金,不锈钢制品等相关联零件,以及货物及技术的进出口业务!

4、顶岗实习目的:熟悉会计工作流程。掌握出纳相关工作,了解会计相关账务工作。

二、顶岗实习内容和过程

顶岗实习对一名还未毕业的学生来说,是挑战也是机遇,更是一次学习的好机会。首先,我要感谢公司能给我顶岗实习的机会,感谢陈总的培养和财务部门同事的指导和帮助;谢谢各部门对我出纳工作的帮助和配合。没有大家的指导,帮助,理解和配合,我的工作就不会顺利的进行。

以往只有在学校学习些理论的知识,并没有实际的接触财务工作。这次的顶岗实习,我学会了实际的财务操作流程,以及财务工作中的一些方法和要注意的要点。

刚走上社会的会计专业的学生,我们要脚踏实地的从出纳做起;因此我公司做起出纳的工作。

㈠、内容:

①支票的保管,填开,记录。填开支票时注意1到10的大写,1到9日(月)的大写注意点,10,20,30日的大写注意点;以及金额大写的注意事项。

②公司员工的日常报销。审核报销单据是否齐全,签字是否齐全;单据是否正确,金额是否正确及单据的粘贴。

③国内付款:审核申请单上签字是否齐全,分清是预付还是应付,发票是否已收到,(或者最迟什么能收到)。

④国外付款:申请单上的金额和正式发票电子档上的金额是否一样,签字是否齐全,进口报关单是否已到(主要用于区分是预付还是货到付款。)填写境外汇款申请书,购汇申请书。

⑤账户:每日查清公司账户余额,以便资金的合理安排。

⑥有关开票:负责每月电费发票,油费发票和电信发票的开取。(每月电费台账的记录)⑦银行:每月不定期的跑银行拿回单,取资料,及与银行业务人员的联系。月底中行的电子账单的打印和寄出。负责每月20号民生银行的贷款归还,以及每季度银行的对账。

⑧进项税的抵扣:负责每月月底增值税发票进项税的抵扣。

⑨记账编制凭证:每月中行,建行,民生银行转账凭证的编制和记账。负责每月把会计复核好的凭证装订好,归档保存。

⑩盘点:每月月底工装车间的盘点,检查数据是否正确。

㈡、过程:

从生疏到熟悉再到现在的掌握,我想我要谢谢会计主管对我的帮助。

月初:查清账户余额和上期记账银行余额是否相对应,以及查明上月月末要付清的货款。上期记账凭证的装订,归档保管。

月中:上半月的账单理清复核。(月中左右会跑跑银行)下半月资金的准备。

月末:每月电费发票,油费发票和电信发票的开票,进项税的抵扣,电子回单的邮寄和取回。与物控部门对账,签收发票等。编制银行记账凭证,月底工装车间的盘点。

三、顶岗实习感悟

在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够,因此我们要在其他时间多给自己充电,在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点,会计顶岗实习报告如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的工作了,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富。在工作上,在学习上,我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用,从而达到事半功倍的效果。

经过这次顶岗实习,让我学到了许多许多,无论是专业知识上,还是为人处世上,受益匪浅,感谢上海xx汽车传动件有限公司提供了这次顶岗实习机会。

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数控车床加工的工艺与普通车床的加工工艺类似,但由于数控车床是一次装夹,连续自动加工完成所有车削工序,因而应注意以下几个方面。

1。合理选择切削用量

对于高效率的金属切削加工来说,被加工材料、切削工具、切削条件是三大要素。这些决定着加工时间、*寿命和加工质量。经济有效的加工方式必然是合理的选择了切削条件。

切削条件的三要素:切削速度、进给量和切深直接引起*的损伤。伴随着切削速度的提高,刀尖温度会上升,会产生机械的、化学的、热的磨损。切削速度提高20%,*寿命会减少1/2。

进给条件与*后面磨损关系在极小的范围内产生。但进给量大,切削温度上升,后面磨损大。它比切削速度对*的影响小。切深对*的影响虽然没有切削速度和进给量大,但在微小切深切削时,被切削材料产生硬化层,同样会影响*的寿命。

用户要根据被加工的材料、硬度、切削状态、材料种类、进给量、切深等选择使用的切削速度。

最适合的加工条件的选定是在这些因素的基础上选定的。有规则的、稳定的磨损达到寿命才是理想的条件。

然而,在实际作业中,*寿命的选择与*磨损、被加工尺寸变化、表面质量、切削噪声、加工热量等有关。在确定加工条件时,需要根据实际情况进行研究。对于不锈钢和耐热合金等难加工材料来说,可以采用冷却剂或选用刚性好的刀刃。

2。合理选择*

1)粗车时,要选强度高、耐用度好的.*,以便满足粗车时大背吃刀量、大进给量的要求。

2)精车时,要选精度高、耐用度好的*,以保证加工精度的要求。

3)为减少换刀时间和方便对刀,应尽量采用机夹刀和机夹刀片。

3。合理选择夹具

1)尽量选用通用夹具装夹工件,避免采用专用夹具;

2)零件定位基准重合,以减少定位误差。

4。确定加工路线

加工路线是指数控机床加工过程中,*相对零件的运动轨迹和方向。

1)应能保证加工精度和表面粗糙要求;

2)应尽量缩短加工路线,减少*空行程时间。

5。加工路线与加工余量的联系

目前,在数控车床还未达到普及使用的条件下,一般应把毛坯上过多的余量,特别是含有锻、铸硬皮层的余量安排在普通车床上加工。如必须用数控车床加工时,则需注意程序的灵活安排。

6。夹具安装要点

目前液压卡盘和液压夹紧油缸的连接是靠拉杆实现的,如图1。液压卡盘夹紧要点如下:首先用搬手卸下液压油缸上的螺帽,卸下拉管,并从主轴后端抽出,再用搬手卸下卡盘固定螺钉,即可卸下卡盘。

四,进行有效合理的车削加工有效节省加工时间

Index公司的G200车削中心集成化加工单元具有模块化、大功率双主轴、四轴联动的功能,从而使加工时间进一步缩短。与其他借助于工作轴进行装夹的概念相反,该产品运用集成智能加工单元可以使工件自动装夹到位并进行加工。换言之,自动装夹时,不会影响另一主轴的加工,这一特点可以缩短大约10%的加工时间。

此外,四轴加工非常迅速,可以同时有两把*进行加工。当机床是成对投入使用的时候,效率的提高更为明显。也就是说,常规车削和硬车可以并行设置两台机床。

常规车削和硬车之间的不同点仅仅在于刀架和集中恒温冷却液系统。但与常规加工不同的是:常规加工可用两个刀架和一个尾架进行加工;而硬车时只能使用一个刀架。在两种类型的机床上都可进行干式硬加工,只是工艺方案的制造者需要精心设计平衡的节拍时间,而Index机床提供的模块结构使其具有更强的灵活性。

以高精度提高生产率

随着生产效率的不断提高,用户对于精度也提出了很高的要求。采用G200车削中心进行加工时,冷启动后最多需要加工4个工件,就可以达到±6mm的公差。加工过程中,精度通常保持在2mm。所以Index公司提供给客户的是高精度、高效率的完整方案,而提供这种高精度的方案,需要精心选择主轴、轴承等功能部件。

G200车削中心在德国宝马Landshut公司汽车制造厂的应用中取得了良好的效果。该厂不仅生产发动机,而且还生产由轻金属铸造而成的零部件、车内塑料装饰件和转向轴。质量监督人员认为,其加工精度非常精确:连续公差带为±15mm,轴承座公差为±6。5mm。

此外,加工的万向节使用了Index公司全自动智能加工单元。首批的两台车削中心用来进行工件打号之前的预加工,加工后进行在线测量,然后通过传送带送出进行滚齿、清洗和淬火处理。最后一道工序中,采用了第二个Index加工系统。由两台G200车削中心对转向节的轴承座进行硬车。在机床内完成在线测量,然后送至卸料单元。集成的加工单元完全融合到车间的布局之中,符合人类工程学要求,占地面积大大减少,并且只需两名员工看管制造单元即可。

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首先,我想向所有为我的实习提供帮助和指导的xx县人民法院的工作人员及我的法官老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。通过两个多月的实习,获得了一些初浅的体会。进xx法院后,我被分在了民一庭,这对我是很有利的,因为民一庭是整个法院里案子最多的庭。我虚心地向法官们学习,并与他们建立了良好的关系,积累了一些社会经验,这是在学校和课本上学不到的,让我终生受益。与此同时,我也看了许多实际案例和一些专业书籍与杂志,让我初步地进入了角色。负责带我实习的法官们都很耐心地指导我、精心地为我答疑解惑,让我学到了一些实实在在的本领。

在民一庭实习的两个多月里,我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗。在实习期间,帮助法官整理卷宗几十份,边整理边看,在这些已经审结的案件中有很多典型案例,其中涉及到事实的认定,证据的采信,责任的认定等等。在整理卷宗过程中,对民事案件从立案到审结的程序,各种该归档的文书的分类有了详细的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的,鉴于卷宗将成为永久性的档案,在整理前我都问得很仔细,然后做得很认真,整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都比较微小、繁杂,而且第一次上手,但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问,特别对于法律这门彰显公平与正义的学科,每一个细微的环节都事关当事人的切身利益,因此我在处理每个细节时都抱着“处处小心,时时留意”的态度,虚心地向法官们请教,他们也不厌其烦地对我进行传帮带,使我从中受益匪浅,同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任。

2、旁听案件。xx县法院管辖人口较多,民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的,刚去的那段时间几乎每天都有开庭。这对我来说是一件好事,可以听的案子就比较充足。通过旁听案件,我对民事的审判特点和程序有了详细的了解,懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾,和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同,民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严,这一点就对法官的个人素质要求很高,这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博,更重要的是懂得替当事人着想,尽量减少当事人的诉讼成本。

3、做庭审的临时记录。在庭里的书记员的指导下,我在庭审过程中试着做过几起案件评议时的记录,由于平时我们在速记这方面锻炼较少,搞模拟审判时的书记员记录都是假的,庭审笔录都是早就准备好的,所以在记录的时候不能全面的记录下来,只能记住一些重点和大概。我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训,因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录,但在询问当事人或证人,在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录,并不是每个场合都能用得上电脑,过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书,在实习期间,曾帮办公室的法官草拟了几份民事裁定书,写过两分公告启示,虽然写的都是一些比较简单的文书,还是照着模板写的,但还是出了不少错误,记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉,基本格式就是先介绍当事人情况,原告,原告代理人,被告,被告代理人,案由,撤诉的理由,然后是经本院审理,认为原告的请求是其真实意思表示,且不损害国家集体和第三人利益,准予撤回起诉,诉讼费用减半由原告承担,就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格!原因就在于措辞不严谨,法官让我改了三次才送给庭长签字,真是惭愧!回来后狂看司法文书写作的格式,后悔当初老师讲时自己没好好听,真是印证了那句古话,“纸上得来终觉浅,觉知此事须深行”。

两个多月的法院实习使我深刻地体会到:法律是一门实践性很强的学科,它仅有基本的专业知识是远远不够的,它更需要的是实务操作、办案经验和社会阅历,作一名法官不仅需要有独立的法律人格,更需要有崇高的法律素养。

实习结束了,但我感觉并不是那么轻松似的,我觉得自己面临着更多的压力与挑战。我一直很喜欢这样一句话:人生因为经历而美丽。我想在xx法院实习的这段工作经历将永远成为我记忆中一抹靓丽的色彩,因为它教我懂得了如何独立地生活,如何凭借法律人的智慧和真诚赢得他人的尊敬和信赖,如何尽己所能关心需要帮助的人。如果经历也是一种积累,那么这两个多月来无疑使我变得自信而富足。最后我要说的是:实习的收获就是悟出了一个道理,路还很长,要学的东西还有很多!

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本周的教学内容不多,因为周三、周四、周五三天时间作为高考准备和考试时间,学校的一部分老师有监考任务,所以学校安排了学生的第二次月考,因此本来打算的录课也只能推迟。

这次录课不同于上次着重一个知识点讲解,时间十五分钟,而是录完整的一堂课,那接着原本的教学进度,我打算将21课《伟大的悲剧》作为录课内容,以下是教学内容的大致构想:

一、 导入:有人说,南极,曾是一块神秘的大陆,吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日,英国人斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911年11月,他们在埃尔斯角附近登陆,准备征服南极点……结果如何呢?现在就让我们跟着奥地利作家茨威格的步伐一起走进这条探险之旅。

二、 速度,整体感知;

1、 作者简介。茨威格:(1881——1942),奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面,传记作品有《罗曼罗兰》等,主要中短篇小说集有《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》等。唯一的长篇小说《焦躁的心》。

2、 快速浏览课文,用简练的语言概括文章的主要内容。

三、 题目解读

题目是“伟大的悲剧”,“悲剧”体现在哪些方面?“伟大”体现在哪些方面?

悲剧:死亡之悲、失败之悲、作证之悲、世人之悲。

伟大:勇于探索的精神;诚信,有令人敬佩的绅士风度;坚毅执着,为事业献身的英雄气概;强烈的集体主义精神;无私的爱,到生命的尽头,考虑的不是自己,心中惦记的始终是别人。

四、 语句赏析

1、 对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?

明确:作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。

2、 挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。有什么表达效果?

明确:运用拟人的修辞手法,表达了斯科特和伙伴痛苦万分的心情。

五、 小结

作者倾注了他的全部情感来写了这个悲剧,颂扬了一种人类用于探索的精神、为事业而献身的精神。他们的精神让所有人仰慕,给后人以精神的鼓舞。

六、 拓展

根据你平时的积累,跟大家谈谈你所知道的其他探险家的故事。

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