蚂蚁观察日记四年级简短合集9篇。
周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，相信大家都有写周记的好习惯。周记要怎么写才好呢？小学范文网编辑已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：“蚂蚁观察日记四年级简短”，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
蚂蚁观察日记四年级简短 篇1
在中秋节和国庆节中，老师让我们写《观察日记三则》，我在家整天冥思苦想：到底观察什么呢
快要天黑了，我就去吃饭了。
--月--日 星期--
寻食
到了第二天的下午，我又来到大土坑旁，又观察了起来。今天，我看见一大群兵蚁和工蚁，它们通常都是三个一群，五个一伙地寻找好吃的食物。它们和我们儿童时期排队一样，都要懂规矩，寻食都要排队，这些工蚁和兵蚁们排成了一条长长的队伍，就像一条蛟龙。如果有些蚂蚁走丢了，它们也会靠嗅觉，它们的触角可好了，可以听、嗅、说，如果它们被其它动物袭击，比如穿山鼠、食蚁兽那些灭蚁王出现的话，那蚂蚁可就惨了，蚂蚁还没有吃东西，自己就成了别人的盘中餐。所以蚂蚁都要住在土堆里，这样就不会很容易被发现。如果遇到毛毛虫、青虫这些昆虫，蚂蚁还可以对付。如果一只蚂蚁遇到比自己大的食物，那它就爬回窝里，找来帮手，非把食物搬回家不可。
忽然，我觉得肚子有点饿了，于是回家吃饭了。
--月--日 星期--
搬家
到了第三天，我早上快速地吃完饭，又再一次地来到了上两次观察的大土坑，这次我来到土坑旁，看见只有五只蚂蚁排成一队，向别一个地方走去，于是我想：其它的蚂蚁呢
观察事物真是件有趣的事!
蚂蚁观察日记四年级简短 篇2
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
忽然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。忽然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
蚂蚁观察日记四年级简短 篇3
5月12日星期一小雨
“咦？！哪来的蚂蚁呀？”我指着两只正在匆匆爬行的蚂蚁自言自语。
我注视着它们一前一后地爬进了砖缝里，难道这就是蚂蚁窝？好奇心驱驶我拿起笔往那个砖缝里戳了一下。嘿！是空的！
我突然想起今天早上面包时撕了一块准备在上学路上，可路上忘记吃了，就悄悄进书包里。我偷偷地捏下一点点面包屑，放在蚂蚁的必经之路上。
有好几只蚂蚁路过了，却“视而不见”。我顿时丧失兴趣，正准备转身去做自己的事，可是又有一只小蚂蚁闯过我的视线。
它在面包屑上爬上爬下，想把其中一块运走。可这块面包屑对它来说是实在太大了。
它摆摆触角，似乎在说：“我回去搬些救兵吧！”马上爬进了蚂蚁窝。
过了一会，从蚂蚁窝中“呼啦”拥出了数十只蚂蚁。它们推的推，拉的拉，齐心协力，把面包屑运回去了。
我心头怦然一震：都说蚂蚁很团结，却一直无缘见识，今天一见，果真“团结就是力量”。
教室里的蚂蚁让我将“团结就是力量”这句名言深深地印在了心里。这正如罗丹所说的：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
蚂蚁观察日记四年级简短 篇4
我喜欢昆虫。地上爬的，水里游的，样样都是我观察的对象。
今天，我在家里的院子里玩耍。不小心，踢掉了一块砖头。我蹲下来，刚想把砖头放回原位。却意外的发现，这儿有一个蚂蚁洞。我一下子来了兴趣，不如这几天，我就来观察蚂蚁吧!
( 一 ) 8月10日
第一天早上，一吃完早餐，我就迫不及待地跑到隐藏在院子里的蚂蚁洞。呵呵!小蚂蚁们还真是配合我，一只只成群结队地从洞里爬了出来。我发现，蚂蚁的品种也很多。黑的、黄的、棕的，各式各样，数也数不清。观察了几分钟，我看到了蚂蚁的身体是小小的，圆圆的。而蚂蚁的两条腿和几只触角则是十分细长，再仔细辨别一下，就会发现，蚂蚁的脚的颜色比较淡。
( 二 ) 8月11日
今天日出时，我来到蚁窝。瞧见，它们排着整齐的队伍，集体出去活动了。只剩下空空的蚂蚁洞。下午，我又来到洞口，可还是不见蚂蚁们。我心想：难道它们搬家了吗
( 三 ) 8月12日
今天，表姐来我家玩。我把观察蚂蚁的事一一告诉她。
表姐听了提出，要去看看蚂蚁洞。我乐意的答应了。表姐不紧不慢的跟着我来到了蚂蚁洞口。她看了一会儿，对我说了句话碧瑜，你知不知道，蚂蚁的力气很大完全可以跟蟑螂比赛。我一听，急忙摸了摸她的额头问你没发烧吧
我被眼前的一瞬间惊呆了。这些弱小的蚂蚁竟然能把这个大它们身体将近一百倍的面包轻而易举地抬回家
通过这几天的观察，我不仅了解了蚂蚁的生活习性，还懂得了一个大道理。真是收获多多呀!
啊!其实，无论是什么动物、什么昆虫，都是我们人类的好朋友。而且通过观察它们，还可以启发我们，告诉我们许多道理呢!
蚂蚁观察日记四年级简短 篇5
蚂蚁,相信大家都不陌生,在草丛里、泥地上随处可见.其实,蚂蚁在大约一亿多年前就有了,所以,算得上是古老的物种了.
大部分蚂蚁是黑色的,有三对足.身体由三部分组成,分别是头部、腹部、尾部.头部长有一对足和一对触角.触角是蚂蚁间用来对话和传递信息的.腹部和尾部也各长了一对足.
蚂蚁很小,一般的蚂蚁身长都不到3mm,一群蚂蚁的蚁种分两个类,分别是繁殖蚁和工蚁.繁殖蚁分蚁后和蚁王,蚁后的寿命很长,有的可以活长达20年的时间,真是太惊人了!
一窝蚂蚁起初数量并不是太多,窝也不大.是用来给蚁后繁殖用的场所.刚繁殖下来的蚂蚁卵是白色的,变出一个只有0.5mm长的幼蚁,等幼蚁长大只需14天.就这样,经过蚁后的不断繁殖,蚂蚁的种群越来越大.所以一个蚁窝内的蚂蚁少则只有几十只、几百只,多则几千只、几万只甚至是几十万只,就这样组成了蚂蚁的大家庭.
有一次,我捉了只蚂蚁,放在地上,又用粉笔在它周围画了个圈,看它有什么反应.令人不解的是,蚂蚁并不离开,只是在圈子里转来转去,好久都没有出去.我跑去问爸爸,爸爸告诉我:蚂蚁是靠记忆的经过的地方的气味来认路的.所以当我把蚂蚁放到一个新的环境里,它当然不认识路,并不是它越不过粉笔线.果然,不一会儿蚂蚁还是突破了我和包围圈.
蚂蚁观察日记四年级简短 篇6
自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。今天，我又去校门口观察蚂蚁。
我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它的首领，
首领立刻派出几百只蚂蚁，跟着这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的，
这是为什么？正当我百思不得其解的时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们的路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，
有的想往石头上爬，有的上蹦下跳，还有的想把大石头推开，后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，
所有的蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴，这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。
告诉你们一个秘密，我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们，有一次，我滴了一滴牛奶给它喝，它立刻开始猛喝了起来，但是它脚一滑，落到牛奶里去了，结果淹死了；还有一次，我放了一粒米给它吃，结果它被撑死了，
我觉得现在这种方法比原来的方法好多了，我以后再也不把蚂蚁带回家去了。
蚂蚁观察日记四年级简短 篇7
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于是夹到了，再一次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷了起来，并且开始慢慢地爬动。我想它肯定是快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
蚂蚁观察日记四年级简短 篇8
小学生四年级作文大全:蚂蚁观察日记
小学生作文网：农村有句话，闲来无事，看蚂蚁上树。意思值得是某个人闲着无聊玩蚂蚁。虽然我不知道你玩过蚂蚁没有，可我敢确定很多人都喜欢玩蚂蚁。那么你观察过蚂蚁了吗？本文网友来稿///
我的表弟把他心爱的蚂蚁借给了我，让我观察观察。
11月7日
今天，我在家里做作业。我无意中看见蚂蚁的“房子”。说起它们的“房子”，那可真是蚂蚁的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有几个气孔和几扇假窗户，里面放着一块五边形的糖块，蚂蚁们在里面打地道。
它们打的地道是四通八达，常常能见到它们忙碌的身影，蚂蚁可真是勤劳的动物！
我每次捧起它们的“小房子”，它们好像见到敌人一样四处逃窜。有时我想捉弄它们，把“房子”倒过来观察，发现它们从各个通道中滑下来。然后，我又把房子倒回来，它们发现自己在上面，于是，就四处寻找通道入口，回到下面继续忙碌着。
蚂蚁们真有趣！
11月8日
今天，我有点特别，用放大镜来观察蚂蚁。它们今天没有什么特别之处，不停的用“信息素”交流，我真想知道它们在说什么。
刚才它们平静地站在那儿，我不停的观察它们，忽然发现它们嘴巴上有一对锋利的“钳子”。这时，我脑海里冒出了许多奇怪的问题：蚂蚁在啃食硬硬的糖块时，它们的“钳子”不会断掉吗？有这对“钳子”蚂蚁是怎样进食的呢……
我再次仔细的看着蚂蚁们，可它们个个都是无精打采的样子，使我特别担心它们。
我把蚂蚁们的“房子”倒过来，我以为它们又会像逃命一样，恢复生龙活虎的模样。可令我没想到的是，它们还是老样子。
奇怪的蚂蚁！过了一会儿它们就站在那儿，一动不动。我猜想它们也要睡觉，也许是睡着了。
“晚安，小蚂蚁。祝你们做个好梦！”我轻声说道。
小学生作文网小学生作文大全选：
蚂蚁观察日记四年级简短 篇9
我喜欢昆虫。地上爬的，水里游的，样样都是我观察的对象。
今天，我在家里的院子里玩耍。不小心，踢掉了一块砖头。我蹲下来，刚想把砖头放回原位。却意外的发现，这儿有一个蚂蚁洞。我一下子来了兴趣，不如这几天，我就来观察蚂蚁吧!
(一)8月10日
第一天早上，一吃完早餐，我就迫不及待地跑到隐藏在院子里的蚂蚁洞。呵呵!小蚂蚁们还真是配合我，一只只成群结队地从洞里爬了出来。我发现，蚂蚁的品种也很多。黑的、黄的、棕的，各式各样，数也数不清。观察了几分钟，我看到了蚂蚁的身体是小小的，圆圆的。而蚂蚁的两条腿和几只触角则是十分细长，再仔细辨别一下，就会发现，蚂蚁的脚的颜色比较淡。
(二)8月11日
今天日出时，我来到蚁窝。瞧见，它们排着整齐的队伍，集体出去活动了。只剩下空空的蚂蚁洞。下午，我又来到洞口，可还是不见蚂蚁们。我心想：难道它们搬家了吗?黄昏后的一两个小时，我按正常来说都会自己一个人出去散步。我走到门口时，发现在这个洞口居住的小蚂蚁们又都排着整齐的队伍回家了。我突然恍然大悟，同时也得出了一个结论啊!原来蚂蚁活动的时间是由日出到黄昏后的一两个小时呀!
(三)8月12日
今天，表姐来我家玩。我把观察蚂蚁的事一一告诉她。
表姐听了提出，要去看看蚂蚁洞。我乐意的答应了。表姐不紧不慢的跟着我来到了蚂蚁洞口。她看了一会儿，对我说了句话碧瑜，你知不知道，蚂蚁的力气很大完全可以跟蟑螂比赛。我一听，急忙摸了摸她的额头问你没发烧吧?姐姐并不理睬我，直接拿来了一大包面包，对我说如果你不信，咱们就来做个试验。我听了这话百思不得其解。只见姐姐二话不说的就把面包放在了洞口，并且神秘地告诉我：等会儿你就知道它们(指蚂蚁)的厉害了。正巧，她这句话刚说完。成百上千只的蚂蚁就蜂拥似的冲了出来。一人抬着面包的一角，轻轻松松跑回家了。
我被眼前的一瞬间惊呆了。这些弱小的蚂蚁竟然能把这个大它们身体将近一百倍的面包轻而易举地抬回家?姐姐看我这副迷惑不解的样子，就大声、坚定的告诉我：这就是团结的力量!我听了，一下子茅塞顿开。是啊!这就是团结的力量。遇到什么事，只要大家团结一心，就一定会成功。
通过这几天的观察，我不仅了解了蚂蚁的生活习性，还懂得了一个大道理。真是收获多多呀!
啊!其实，无论是什么动物、什么昆虫，都是我们人类的好朋友。而且通过观察它们，还可以启发我们，告诉我们许多道理呢!
扩展阅读
四年级观察日记四年级观察日记9篇
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四年级观察日记四年级观察日记(篇1)
10月20日星期日
为了观察红豆的发芽生长过程，今天我特地找了一个透明的玻璃杯和几粒非常饱满的红豆。我把红豆放入杯子里，又满满的加了一杯水，希望红豆吸收到足够的水分后，能够快快的发芽并茁壮成长。这时，妈妈在旁边提醒我：“水不要加的太多，能淹没豆子就可以了，否则豆子发芽后因为接触不到空气会腐烂掉的。”听了妈妈的话后，我赶紧倒掉了多余的水分。我小心翼翼的把杯子放在书房的窗台上，以便阳光能够照射到浸泡在水里的红豆，并观察了起来，杯子里的红豆身上都穿着褐红色的鲜艳外套，像皮球一样晃晃悠悠的漂浮在水中，时不时还调皮的翻滚一下，神气极了！仔细观察，就会发现这些个红豆身上都有一个白色月牙形的“小伤疤”。这些“小伤疤”是什么呢？它们又有什么用处呢？我心里不禁升起了一个个小问号！
10月22日星期二
今天一回到家，我就闻到了一股腥味，“咦？难道妈妈买鱼了？”不管了，先去观察我的豆子去！”我走进书房，来到了泡豆子的杯子前，一股腥味直直的冲进我的鼻孔里，原来腥味是从杯子里面散发出来的！“怎么回事啊？杯子里面是用水浸泡的豆子，又没有鱼，怎么会有腥味呢？”我赶紧仔细向杯子里望去，“呀！杯子里的水不但变成了红色、减少了许多，还散发出来一股子腥味！”我问了问妈妈，妈妈说：“是你太长时间没换水造成的，换一下水就好了。”于是我赶忙换水。换完水后再仔细一看，那些褐红色的“外套”被一个嫩白色的小手撑破了，看起来既像红色的“小蝌蚪”，又像一个小小的“逗号”。他的那件褐红色的“外套”也变成淡红色的“衬衣”了。
10月24日星期四
过了几天，有一个红豆从一个小手变成了两个小手，那两个调皮的小手，竟然顽皮到都快把自己的“衣服”脱掉了。它的“衣服”掉了一半，露出了白白的大肚子。大肚子从中间裂开，那两个小手从裂缝艰难的钻了出来。那两个小手颜色发白，尖端发淡黄色，有一个小手尖端长出了两片小叶子，也是淡黄色的。看着就象蜗牛的小触角一样。
四年级观察日记四年级观察日记(篇2)
今天国庆节放假了，老师跟我们聊了一下假期作业——观察日记，可以是黄豆、绿豆或大蒜泡在水里都可以，然后每天观察写一篇日记。
放学回家后我激动地拿了一把黄豆泡在了水里，并拿了一块湿毛巾盖在黄豆上。刚开始黄豆小小的，摸起来硬硬的，我很期待它能有怎样的变化。
第二天我去看发现黄豆竟然变大了，像一个个小胖子躺在那里。又过了一天，我再看黄豆的时候，黄豆并没有什么变化，不过你认真看就能发现黄豆上裂开了一个小小的口子，不过这条口子特别小就像一条细细的线，不仔细看还真看不到呢。第四天，我看到黄豆的时候发现黄豆真的比之前变大了好多，至于那条小小的口子，也比之前大了好多。第五天，今天我发现黄豆神奇的长出了小尾巴，小尾巴大概只有2毫米，你不认真看还真看不到呢。第六天，今天我又发现了一些不一样的东西，黄豆的颜色变浅了，它的小尾巴也长得更长了。第七天，我看黄豆的时候，我发现他的小尾巴又长了，豆子外边脱了一层透明的薄薄的皮。今天是国庆的最后一天，今天我看黄豆的时候，发现它可真的变成了黄豆芽，大大的脑袋，托着长长的尾巴。
[原创]乌龟观察日记
作者：甜美桃子时间：2020/10/816：23：12分类：无分类
穿件硬壳袍，缩头友缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。你们猜出它是什么动物吗？它就是反应迟钝、移动缓慢的乌龟。
小乌龟有着一个类似三角形一样的脑袋，一对小眼睛里透出黑亮的光。它穿着一身褐色的格子衣裳，如同棋盘似的。身后，还藏着一根细长的尾巴，害怕时，就会把尾巴和头都缩回去，真是可爱极了。
我们家有两只乌龟，一只瘦瘦的叫小黑，一只胖胖的叫小灰。小黑的壳是黑色的，小灰的壳是棕色的。它们经常在一起嬉戏，一会儿做游戏，一会儿聊天，一会儿打架，一会儿……反正，它俩总是形影不离，真是可爱极了。
它们特别贪吃。如果我拿着食物走过来，它们就会赶忙露出头往外看，脖子伸得特别长。等我把食物撒近水池里时，它们两个就开始争抢食物。但是小黑总是争不过小灰，所以经常饿肚子。我就会趁小灰睡觉时，给它撒一些食物，真是可爱极了。
你们喜欢我家里这两只反应迟钝、移动缓慢的可爱的小乌龟吗？
四年级观察日记四年级观察日记(篇3)
我听说泡蒜能发芽，今天我就来试一下，先准备一个小盘子，再把蒜剥好，挨紧点放在一起，然后倒进去一些水，这样，泡蒜的第一部就完成了！
第二天起来第一件事就是先跑去看了我的泡蒜，可能是时间太短，竟然没有一丝动静。
第三天，小蒜发了一个小小的芽。
第四天，大部分小蒜都陆陆续续发芽了还有两个小蒜没有发芽，我从下面一看，那两个小蒜当时可能没放正，没有接触到水，所以它们才长的慢，我赶紧把它们调整了姿势，果真第三天这两个没发芽的也开始露出了小嫩芽。
一周过去了，早些发芽的已经蹿了老高了，我每隔两天换一次水，它们都争先恐后的长了起来！
四年级观察日记四年级观察日记(篇4)
10月1日星期一天气：晴
我种下的南瓜种子，开始发芽，刚长出来的叶子是嫩绿色的，叶子绿油油的像瓜子的形状一样，两片叶子合拢在一起，似乎成了一片大大的叶子，叶子下面的茎也是嫩绿的，说到茎的直就像站在草原上的哨兵一样笔直，茎上有许多细毛。
10月2日星期二天气：晴
南瓜的叶子开始长大，向两边伸展着，南瓜的茎开始长高，好像比昨天高了许多，茎的细毛越来越长。
10月5日星期五天气：晴
南瓜的叶子全面展开了，两片大大的叶子上有几颗露珠在滚动，红彤彤的太阳照射着它，让它在灿烂的阳光中长出一些的生命力来。叶子的背面长出了新的细毛，我还发现了两片叶子之间抽出了一片新的叶子，这一片叶子的边缘很好看，叶子的边缘一凹一凸的像枫叶似的。南瓜的茎开始变弯曲，茎弯弯曲曲的，像一条蛇一样。我用一根竹子插在泥土中，然后在竹子上做了个红色记号，看看明天长了多高。
10月7 日星期日天气：晴
今天，我发现南瓜的茎已经超过昨天的红色记号子，南瓜的叶子长大了许多，中间抽出来的叶子也开始长大，南瓜的生长速度像时间的飞驰和科技发展的一样，十分快。叶子的茎越来越弯了，它随着竹子生长，把叶子给竹子封得严严实实的，不留一点儿空隙。
四年级观察日记四年级观察日记(篇5)
10月20日星期二多云
今天，我做了一个有趣的小实验，就是观察一下大蒜的生长过程。我先拿来两头大蒜，再把他们种到放了水的透明“花盆”里，然后把花盆端到有阳光且温暖的地方让它们晒太阳。最后，我拍拍他们的头说：“你们可要快快长大哟！”说完，我便心满意足地去上学了。
10月23日星期五晴
放学回到家，我急忙奔向阳台观察大蒜。大蒜已经冒出了嫩绿的小芽，小芽又细又长，就像一根天线，矗立在大蒜的头顶上。从透明“花盆”里可以看见大蒜的根部，大蒜的根部长出了白白的又细又长的根。一缕缕地根就像大蒜细长的“白胡须”，有趣极了！
10月29日星期四晴
第一缕阳光射进屋子，我就来到了阳台。引人注目的就是大蒜的小嫩芽又长高了，根部“白胡须”更加的浓而密了。小嫩芽上也长出了一片细长的小蒜叶，顶部就像小刀一样锋利。蒜叶是嫩绿的，像是亭亭玉立的仙女，可爱极了！
大蒜一点一点地茁壮生长，蓬勃向上。让我的生活获得启示，让我的学习知识更加丰富。观察大蒜可真有趣，它让我体验到了收获的快乐！
四年级观察日记四年级观察日记(篇6)
我们家暑假里又添了一位新成员，它很擅长飞翔，没错，它就是大名鼎鼎的“玄风”鹦鹉。
7月20日
当爸爸把它带回来的时候，我本来想着它超级无敌好看，结果它却浑身长满了灰色的毛，而且摸起来一点也不柔顺，身上的毛可以说是刺了，可以和长满刺的刺猬相比了。它刚出生一周，还不会站起来，发出不属于鹦鹉的“灰啊灰啊”难听的叫声，我给它起名叫“灰灰”。
7月31日
灰灰身上开始长毛了，不再是那些硬硬的“刺”，它可以吧翅膀伸展开来，但是它还不会飞，头上毛也会立起来了，不过不明显。
8月5日
灰灰全身的毛已经乌黑，翅膀下面的毛是白色的，脸两边的毛也开始泛红。它已经会上下扑腾翅膀了，感觉它过几天就会飞了。
8月10日
看来我说的很对，在今天，灰灰已经会飞了。它能飞到沙发上，飞到书柜上。可能是刚学会飞，第一次起飞居然落到了鱼缸了，刚把它捞出来擦干净，它又掉了进去。它应该好好学习如何降落。
8月16日
灰灰已经会听命令了，它会准确的降落在爸爸的手上。它的尾巴有三分之一变成了黄色，头顶的那一撮立起来的毛也变成了黄色，尾巴比原来长了两厘米，它还有一张红扑扑的脸蛋，样子很神气。
8月23日
灰灰的尾巴比之前又长了好多，它的声音叫起来也悦耳了，偶尔自己嘀咕一串我们听不懂的鸟语。它一点也不乖，每次放它出来都会把屋子弄得鸟毛满天飞，有一次还在沙发上拉了一泡屎，被妈妈罚关鸟笼了还不知道悔改。
四年级观察日记四年级观察日记(篇7)
9月8日星期六晴
秋天是一个秋高气爽，瓜果飘香的季节，看着灿烂的太阳特别开心。一个小时过去了，我就把作业写完了。干什么呢，我准备去找朋友玩，顺便拿了块面包下去。
真巧！刚好碰到小红也下来溜达，我们一拍即合。我们找到一颗大树，背靠着大树。看着蓝蓝的天空，别提有多惬意了！我们的思绪像长了翅膀的小鸟一样，越聊越有趣！不经意间低下头，看见了地上有许多蚂蚁。心想怎么这么多蚂蚁？
好奇心促使我们蹲下去仔细观察，哦，原来它是冲着我的面包渣来的。小一点的面包渣一只蚂蚁拉着就走，大一点的两只蚂蚁抬着走。我忽然有个想法，更大的面包块会怎么运走呢？于是，我放下一块指甲盖儿大小的面包块，耐心等待着。过了一会儿，一只小蚂蚁爬过来了，它好像先是闻一闻，然后围着面包爬了两圈，又试了一试，看样子是拉不动。我越发好奇，这只小蚂蚁到底会怎么办，只看见蚂蚁头上的触角拼命地摇着，开始不知道是什么意思，后来有几只小蚂蚁陆陆续续的爬过来，我才明白蚂蚁抖动触角是在传递信息呢！这些蚂蚁有的在前面拉着，有的在后面推着，甚至有几只蚂蚁爬到面包上，嘴里好像还喊着“一二一，一二一……”竟把面包运走了。
今天我有了新发现，蚂蚁是靠都动触角传递信息的。
四年级观察日记四年级观察日记(篇8)
【观察日记三则】
马一统
9月21日星期天晴
种绿豆
今天老师给我们发了一些绿豆种子，并教给了我们种绿豆的方法。回到家，我立刻拿出一个一次性碗，用剪刀在碗底剪了些小洞，再把纸巾打湿铺在碗底，最后把绿豆浸泡在温水中30分钟，然后放到铺着纸巾的一次性碗里，这样我的绿豆就种好了！看着一粒粒滴溜溜的绿豆，我在心中默念：“绿豆、绿豆，快快长大吧！”到了晚上，我赶紧去探望绿豆们，发现绿豆变得比原来大了不少，有的绿豆皮还有点泛白并裂开了口，我心想绿豆可能要发芽了。
9月22日星期一晴
绿豆长大了
上学前，我在种绿豆的碗里洒了一点点水，发现绿豆已经长出了嫩黄的小芽，摸上去滑溜溜的可爱极了！我好奇的凑近闻了一下，闻到绿豆苗散发着植物的清香，隐隐有些腐臭味，当我想一探究竟时，妈妈已经催促我上学了。下午放学后，我第一时间跑来看望我的绿豆宝宝，只见绿豆已长出了叶子，叶片上有一层白色的毛，它们从碗里探出头来，用惊奇的目光看着外面的世界，就像刚出生的婴儿，十分惹人喜爱。更让我开心的是，一天时间它们已经长高了好几厘米呢！
9月24日星期三晴
豆芽精神
不知不觉绿豆芽越长越高，有的已经超过了一次性纸杯变成了豆苗，它们的叶子舒展开来，在阳光的照耀下散发出无限生机。望着它们，我心中不禁产生了敬意：这小小的绿豆种子又小又硬，看起来那么普通、那么不起眼，可仅仅是一点水、一张纸巾便能发芽生长，将来还会开花结果，真是了不起！外形渺小却顽强执着，小小的绿豆值得我尊重和学习！
【观察日记三则】
王子豪
9月26日星期天晴
一放学回家，我便放下书包，把老师给我的绿豆种了起来。我提前做好准备工作，拿出两个杯子和一些纸巾、牙签摆在桌上。接着，我用牙签在杯底扎了五个洞，再将杯子重叠，将纸巾塞入有洞的杯子里，最后注入水就大功告成啦。不过，妈妈提醒我水的高度不要高于绿豆的高度，一旦超过绿豆高度，绿豆就会被淹死。当我种完了豆子才发现天都黑了，于是我赶紧回到房间睡觉。躺在床上，我暗暗期待着豆子早点发芽，长得又高又茂盛。
9月28日星期二晴
早晨我起床第一件事便是去看绿豆，我来到阳台上一看，忍不住惊讶的叫了起来：我的绿豆长高了。绿豆芽的脖子像一条弯弯曲曲的小河，它们的叶子千姿百态，有的像小剪刀似的，有的像女孩的头发长而茂密，还有的像男孩的头发，短而蓬松紧密的凑在一起，可爱极了！晚上放学后，我再次来看绿豆，发现豆芽的高度比昨天的高了好几倍，我用直尺测量了一下，没想到我的绿豆最高的已经有10厘米高了，简直不敢相信！那一丛丛茂盛翠绿的绿豆芽散发出的强大生命力让我赞叹！
9月30日星期四晴
我把绿豆苗带到学校向同学们展示，同学们都夸我的绿豆种得又大又绿又茂盛，非常好，还夸奖我是我们班的绿豆种植小能手。我的心里美滋滋的，绿豆强大的生命力深深感染着我，也带给了我极大的自信。
四年级观察日记四年级观察日记(篇9)
9月21日星期天晴
种绿豆
今天老师给我们发了一些绿豆种子，并教给了我们种绿豆的方法。回到家，我立刻拿出一个一次性碗，用剪刀在碗底剪了些小洞，再把纸巾打湿铺在碗底，最后把绿豆浸泡在温水中30分钟，然后放到铺着纸巾的一次性碗里，这样我的绿豆就种好了！看着一粒粒滴溜溜的绿豆，我在心中默念：绿豆、绿豆，快快长大吧！到了晚上，我赶紧去探望绿豆们，发现绿豆变得比原来大了不少，有的绿豆皮还有点泛白并裂开了口，我心想绿豆可能要发芽了。
9月22日星期一晴
绿豆长大了
上学前，我在种绿豆的碗里洒了一点点水，发现绿豆已经长出了嫩黄的小芽，摸上去滑溜溜的可爱极了！我好奇的凑近闻了一下，闻到绿豆苗散发着植物的清香，隐隐有些腐臭味，当我想一探究竟时，妈妈已经催促我上学了。下午放学后，我第一时间跑来看望我的绿豆宝宝，只见绿豆已长出了叶子，叶片上有一层白色的毛，它们从碗里探出头来，用惊奇的目光看着外面的世界，就像刚出生的婴儿，十分惹人喜爱。更让我开心的是，一天时间它们已经长高了好几厘米呢！
9月24日星期三晴
豆芽精神
不知不觉绿豆芽越长越高，有的已经超过了一次性纸杯变成了豆苗，它们的叶子舒展开来，在阳光的照耀下散发出无限生机。望着它们，我心中不禁产生了敬意：这小小的绿豆种子又小又硬，看起来那么普通、那么不起眼，可仅仅是一点水、一张纸巾便能发芽生长，将来还会开花结果，真是了不起！外形渺小却顽强执着，小小的绿豆值得我尊重和学习！
蚂蚁观察日记简短合集
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记能让人思考生活，思考人生。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？也许下面的“蚂蚁观察日记简短合集”正合你意！欢迎大家参考阅读。
蚂蚁观察日记简短 篇1
“万岁我终于发现了蚂蚁的秘密啦!”
一个星期天的下午，我跟随妈妈来到了外婆家，外婆家在山村里，特别多蛇虫鼠蚁，妈妈叫我小心点，不要弄得整身痒痒。我走了出来，来到大树旁边乘乘凉，低头一看，有小东西在走，再仔细一看，原来是一大群小蚂蚁在搬东西，他们好有次序的排成一行，走进树洞里。我随手拿起了一只，他顺着我的手爬了上我的手掌，我觉得手掌痒痒的，又把他甩在了地上，我对这群东西产生了兴趣，这么小的东西，却那么团结。忽然，天响起了隆隆的声音，天快要下雨了，心想：这些小东西整么办啊，他们知道要下雨吗?会不会自己找地方躲啊，万一被雨冲走了怎么办?正当我在替他们担心的时候，天就下起了雨，我跑进了屋里，静静的呆着，心里还在想着小蚂蚁的事。过了一阵子，雨停了，我又来到大树旁边，看看那些小东西，看见他们全都不见了，绝望了，肯定是被雨冲掉了，正当我绝望的时候，我又看见了一群蚂蚁回来了，我想他们就是刚才那一群吧!经我细心观察，原来蚂蚁可以感到下雨，一下雨他们就搬家，他们真聪明。
只要细心观察，你就会发现好多道理。
蚂蚁观察日记简短 篇2
育华小学，四五班程旭，辅导老师：马扬洋
今天我下楼和小伙伴玩游戏的时候，发现了一个蚂蚁窝，我既惊讶又好奇，这股好奇心促使我轻轻地趴在地上观察这群小蚂蚁在干什么。突然，有几只小蚂蚁爬了出来，我一路尾随看它们要去哪里，结果发现它们停在了一块薯片碎渣前，它们用触角给其它蚂蚁报信，让小伙伴们都出来帮忙搬它们的晚餐薯片。一群蚂蚁排着队从洞穴里出来，瘦小的身体钻进薯片下，我很怀疑它们到底能不能搬回去。出乎我的意料，它们真的一起把一大块薯片搬回了蚂蚁洞，我真佩服它们。通过这次对蚂蚁的观察，我意识到了蚂蚁坚强的毅力和团结一心的团队精神。，它们用触角给其它蚂蚁报信，让小伙伴们都出来帮忙搬它们的晚餐薯片。一群蚂蚁排着队从洞穴里出来，瘦小的身体钻进薯片下，我很怀疑它们到底能不能搬回去。出乎我的意料，它们真的一起把一大块薯片搬回了蚂蚁洞，我真佩服它们。
通过这次对蚂蚁的观察，我意识到了蚂蚁坚强的毅力和团结一心的团队精神。
蚂蚁观察日记简短 篇3
夏天，碧绿的草地上，我来到草地上看见了一只小蚂蚁。我一不小心将嘴中的薯片掉在小蚂蚁旁边，蚂蚁看见了，马上想把它搬回家，搬了起来可太重了把自己压在下面。好不容易钻出来，又开始搬，可刚刚已用尽所有力气，搬也搬不懂，它不愿放弃眼前的“大美食”，只能找其他蚂蚁来搬，
我马上跟着蚂蚁，想听听他和同伴“说话”，我听不到蚂蚁“说话”的一点点声音。我马上打开手机的扩音器，也毫无头绪。我心想：蚂蚁是怎么与同伴交流的呢？我心里的好奇心驱使着我去寻找答案。
我回家查阅《百科全书》、《十万为什么》，终于查找到了，原来：蚂蚁之间是靠触角相互交流的，相当于交流的语言工具，也是副感器！感受湿度、气味。这下我终于明白了，我很开心。一只小小的蚂蚁就有意想不到的收获，我一定要多学知识，去探索无穷的世界。真是留心处处皆学问！
蚂蚁观察日记简短 篇4
10月6日星期六晴
这个星期六的下午，我写完作业就在屋子里转悠。突然，我发现厨房里来了一群"不速之客"，它们真正搬运一块饼干。我仔细一看，原来是一群不请自来的蚂蚁呀！
蚂蚁排着整齐的队伍在搬运饼干呢！在蚂蚁搬运食物的过程，我发现蚂蚁都是一块一块搬的，只有几只较大的蚂蚁正在搬运着重量较轻的残渣。
蚂蚁为什么都是一块一块的搬运食物？为什么它们不会迷路？一连串的为什么浮现在我的脑海里，另我百思不得其解！
带着疑问，我便去上网查找资料。原来因为蚂蚁自身太小，所以蚂蚁是用两项"法宝"团结和顽强，所以才一块一块的搬运着食物。蚂蚁不会迷路，因为它很聪明，会把走过的路用搬运食物的残渣当作记号！终于，我解开了令我百思不得其解的秘密。我无比得开心！
现在，我终于明白"人心齐，泰山移"这句话的意思了。蚂蚁们为了搬运粮食，是那样的团结，那样的坚持，那样的齐心协力。我们应该学习蚂蚁的精神，遇到困难不要放弃，要齐心协力就能成功！
蚂蚁观察日记简短 篇5
暑假，我回老家，无意中发现了一群小蚂蚁正在搬家，我猜想可能是快下雨了。
我看见一只大的蚂蚁搬的很多，一只小的搬的很少，它们排着整齐的队伍，大的在前面带路，小的在后面跟着。一会儿排成个人字，一会儿排成一字，一会儿又排成个字，好像受了谁的命令似的。突然，又变成了一个黑点，把搬的东西放在了一个地方，然后又去又来，又来又去，第三次的时候，有一只小蚂蚁落队了，有一只大蚂蚁，叫小蚂蚁休息一下再来搬。
它们休息了大概两三分钟，又出发了。突然有只蚂蚁发现了一只毛毛虫，它往后一看，好像是在说：前面有只毛毛虫。然后它们全体放下东西，往毛毛虫身上爬，爬上去之后，又用锋利的牙齿去咬，一只毛毛虫从青色，变成黑色，最后没有了，完全被如潮水般的蚂蚁淹没了。
从它们身上我懂得了团结就是力量的道理，我以后也要学习蚂蚁的这种精神。
蚂蚁观察日记简短 篇6
虽然蚂蚁不就是人，可就是它们也有自我的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体，它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，蚂蚁绝对不会就这样将同伴的.尸体藏再洞穴内，而就是举行一嘲追悼会”，所有蚂蚁站成两排，几个蚂蚁抬着同伴的尸体，此时从众多蚂蚁面前走过，算就是最后的告别。及罢，他们便转身离去，将同伴的尸体掩埋。
相信吗！小小的蚂蚁竟然会有自我的娱乐方式！
每当有空闲时光，这蚂蚁赛场上可就热闹了！你瞧！那两只工蚁正用两根后脚站立，前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来，用力一扭，倘若谁扳倒了谁，那他就就是不可否认的摔交大王了！
小小的蚂蚁学人一样过日子，真就是不可思议！
蚂蚁观察日记简短 篇7
8月9日 星期四 晴
有一次，我突发奇想地想看看蚂蚁怎样捉虫，我就找到一只大毛虫，用木棍夹起来，放在蚂蚁的附近。蚂蚁的嗅觉非常灵敏，只见一只蚂蚁用触角碰了碰地面，好像闻到了气味。
接着它慢慢地向虫子这边爬过来，到了虫子的身边，先绕着虫子转了一圈。我以为它不能对付这个满身是刺的虫子。可不是这样，只见它那触角晃了两圈，猛地爬到毛虫身上，紧紧咬住了虫子的头。虫子扭来扭去，但小蚂蚁仍然毫不松口。
接着，又来了一只蚂蚁，接二连三，蚂蚁的伙伴们都来了，一群蚂蚁终于把毛虫咬死了。战斗胜利结束，那只毛虫慢慢地被拖进了蚂蚁窝里。
群蚁战毛虫给我上了生动的一课，那就是集体力量大。
蚂蚁观察日记简短 篇8
说起蚂蚁，大家一定不陌生吧！蚂蚁是昆虫界里最富有团结力量的昆虫，可有人会说它们弱小，什么事儿都干不了，其实它们是强大的、坚强的。那么蚂蚁有什么本领呢？让我们一起去瞧瞧吧。
蚂蚁它是一个身穿黑甲的战士，小小的身体好像是三个小小的黑色小圆球拼在一起的；头上有两个长长的触角，圆圆的脑袋上长着一双黑珍珠似的小复眼，还有一张大夹子似的嘴巴，从胸部又伸出六条又细又长的腿，每一条腿上又分为四个小节，非常可爱。
那一天我正津津有味地吃着面包，一不小心有一小块儿掉到了地上，引来了三四只蚂蚁。这时我自言自语的说：“切，就他们，想抬起面包再等到120xx年以后吧！”我在心底里轻蔑的想到，但又无法控制住那份好奇心，继续观看了起来。
只见那些蚂蚁一会儿左转转，一会右瞧瞧，好像正在研究怎么将美味佳肴搬回家。过了一会儿，只见一只蚂蚁循着自己来时的足迹向蚁群爬过去。我跟着这只蚂蚁快速地向蚁穴跑去，看见了这只蚂蚁冲进了蚁穴里，差不多又过了好几分钟，一只大蚂蚁出来了，后面还跟着一只只小蚂蚁，我想它们应该就是蚂蚁军队了！只见它们浩浩荡荡的飞奔了过去，不一会儿面包就像长了腿似的向蚁穴跑去。啊！我惊讶地张大了嘴巴，我不敢相信自己的眼睛，也很后悔自己当初轻易做出的判断。
可我就是不明白蚂蚁是怎么找到回家的路的呢？我百思不得其解，所以我向电脑发出了请教，上面说蚂蚁会分泌一种香气，它们靠这种香味的引导来找到回家的路。这时，我心底里的疑惑都得到了解决，我顿时恍然大悟，忍不住说道：“人心齐，泰山移啊！”
世事洞明皆学问，生活中处处都存在着许多有趣的现象，只要你认真观察，也一定可以得到许多收获和体会。
蚂蚁观察日记简短 篇9
9月22日 星期二 晴
今天下午，我在回家的路上发现有两只蚂蚁，在墙角的一块被人丢弃的饼干上爬来爬去，忙忙碌碌。这引起了我的兴趣，我便蹲下身子看着它们。我像看精彩的马戏表演一样很开心地看着它们，不过它们并没有看我，还是反反复复地爬上爬下，忙忙碌碌。
过了一会儿，其中一只蚂蚁爬下饼干，往洞穴的方向急匆匆地爬去。很快，一大群蚂蚁钻出了洞穴，浩浩荡荡地冲向饼干。我的脑海里出现了一个大问号：怎么突然来了这么多蚂蚁？一定是刚才那只蚂蚁叫来的。可蚂蚁是怎么“说话”的呢？
我屏住呼吸，目不转睛地盯着它们看。我发现蚂蚁们用触角你碰碰我，我碰碰你，这么多蚂蚁集体活动，配合得很默契。
回到家，我通过查电脑，终于明白了。原来，蚂蚁是不会说话的，但是它们用触角彼此相碰来传递信息。
真的很奇妙！原来交流信息不一定要说话，可以有很多方式。
蚂蚁观察日记简短 篇10
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发觉几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的`庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血的事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许由于我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，由于蚂蚁能够背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
关于蚂蚁观察日记四年级(10篇)
周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，许多学生在学校都会被要求写周记。写周记有助于我们更加自信地面对每天的挑战和机遇，我们如何写好的周记呢？小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“关于蚂蚁观察日记四年级”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
关于蚂蚁观察日记四年级【篇1】
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于是夹到了，再一次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷了起来，并且开始慢慢地爬动。我想它肯定是快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
关于蚂蚁观察日记四年级【篇2】
蚂蚁,相信大家都不陌生,在草丛里、泥地上随处可见.其实,蚂蚁在大约一亿多年前就有了,所以,算得上是古老的物种了.
大部分蚂蚁是黑色的,有三对足.身体由三部分组成,分别是头部、腹部、尾部.头部长有一对足和一对触角.触角是蚂蚁间用来对话和传递信息的.腹部和尾部也各长了一对足.
蚂蚁很小,一般的蚂蚁身长都不到3mm,一群蚂蚁的蚁种分两个类,分别是繁殖蚁和工蚁.繁殖蚁分蚁后和蚁王,蚁后的寿命很长,有的可以活长达20年的时间,真是太惊人了!
一窝蚂蚁起初数量并不是太多,窝也不大.是用来给蚁后繁殖用的场所.刚繁殖下来的蚂蚁卵是白色的,变出一个只有0.5mm长的幼蚁,等幼蚁长大只需14天.就这样,经过蚁后的不断繁殖,蚂蚁的种群越来越大.所以一个蚁窝内的蚂蚁少则只有几十只、几百只,多则几千只、几万只甚至是几十万只,就这样组成了蚂蚁的大家庭.
有一次,我捉了只蚂蚁,放在地上,又用粉笔在它周围画了个圈,看它有什么反应.令人不解的是,蚂蚁并不离开,只是在圈子里转来转去,好久都没有出去.我跑去问爸爸,爸爸告诉我:蚂蚁是靠记忆的经过的地方的气味来认路的.所以当我把蚂蚁放到一个新的环境里,它当然不认识路,并不是它越不过粉笔线.果然,不一会儿蚂蚁还是突破了我和包围圈.
关于蚂蚁观察日记四年级【篇3】
小朋友，你们知道蚂蚁吗？别看蚂蚁小，蚂蚁们可团结了。
有一次，我和妈妈在公园里玩耍，玩累了，就蹲在地上观察蚂蚁。蚂蚁只有芝麻般大小，由头、胸、腹组成。蚂蚁有一对传递重要信息的触角，六条腿细细长长的，一眨眼工夫，蚂蚁就从这跑到了那。蚂蚁的颜色有很多，有黑色的，有暗红色的，还有有毒的白色蚂蚁。经常见到的是黑蚂蚁。
黑蚂蚁爱吃苍蝇，妈妈就打了一只苍蝇放在地面上。这时候，一只蚂蚁爬过来，用触角碰了碰苍蝇，就转头爬走。不一会儿，来了六只蚂蚁，他们把苍蝇分成一小块一小块的，正打算一块一块地搬走时，我拿了一个牙签，戳住了蚂蚁正在搬的食物。六只蚂蚁刚想回去叫其他蚂蚁来搬的时候，我用粉笔围着5a8他们画了一个圈，没了气味，六只蚂蚁还真变成了热窝上的蚂蚁———团团转。慢慢地，蚂蚁找到了回家的路，叫来了蚂蚁大部队，齐心协力地搬走了苍蝇。
我们要学习蚂蚁，学习蚂蚁的团结精神。
关于蚂蚁观察日记四年级【篇4】
今天，风和日丽，蓝蓝的天空上有几多白云，可爱的小鸟欢快地歌唱。
我在院子里一边吃饼干，一边散步，饼干渣掉到地上，一只小蚂蚁爬过来，准备抬走饼干渣，这就激起了我的兴趣，我回家拿了一颗糖、一把小刀、一块饼干，开始观察其蚂蚁来。
蚂蚁身体由头、胸、腹三个部分组成。蚂蚁腹下有六条腿，蚂蚁的心脏长在屁股上，头上有一对触角，别小看蚂蚁的触角哟!用处大着呢!
蚂蚁是个大力士，它搬得动比它重好多倍的食物，我用小刀把糖果切成四瓣，把其中的一瓣放到地上一只小白蚁发现了，并舔一下，我本以为它会把糖果搬回洞里，可又一想，他怎么搬得动呀!为了更好地观察蚂蚁，我回家拿了手电筒、放大镜。我蹲在蚂蚁洞旁看蚂蚁。洞里爬出了刚才那只小白蚁，接着，从洞里陆陆续续爬出来了几只红蚁和黑蚁，小白蚁将触角对着小红蚁的触角，接着，小红蚁将触角对着小黑蚁的触角摇了几下，就这样，一只传一只，这样传了二十几只蚂蚁，我看了约半个小时，都有些不耐烦了，它们在干什么呢
原来，蚂蚁们正在传一种信息素，这种信息素能告诉其他蚂蚁：我找到食物了!食物在什么地方!这样能让后面的蚂蚁走相同的路线，它们来到糖果那里，齐心协力地把糖果抬回洞，一起分享。
有时，我们用手划过蚂蚁队伍，等于是干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟!
你们知道蚂蚁怎样能抬起它们自己抬不起的食物的吗
关于蚂蚁观察日记四年级【篇5】
自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。今天，我又去校门口观察蚂蚁。
我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它的首领，
首领立刻派出几百只蚂蚁，跟着这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的，
这是为什么？正当我百思不得其解的时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们的路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，
有的想往石头上爬，有的上蹦下跳，还有的想把大石头推开，后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，
所有的蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴，这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。
告诉你们一个秘密，我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们，有一次，我滴了一滴牛奶给它喝，它立刻开始猛喝了起来，但是它脚一滑，落到牛奶里去了，结果淹死了；还有一次，我放了一粒米给它吃，结果它被撑死了，
我觉得现在这种方法比原来的方法好多了，我以后再也不把蚂蚁带回家去了。
关于蚂蚁观察日记四年级【篇6】
在中秋节和国庆节中，老师让我们写《观察日记三则》，我在家整天冥思苦想：到底观察什么呢
快要天黑了，我就去吃饭了。
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寻食
到了第二天的下午，我又来到大土坑旁，又观察了起来。今天，我看见一大群兵蚁和工蚁，它们通常都是三个一群，五个一伙地寻找好吃的食物。它们和我们儿童时期排队一样，都要懂规矩，寻食都要排队，这些工蚁和兵蚁们排成了一条长长的队伍，就像一条蛟龙。如果有些蚂蚁走丢了，它们也会靠嗅觉，它们的触角可好了，可以听、嗅、说，如果它们被其它动物袭击，比如穿山鼠、食蚁兽那些灭蚁王出现的话，那蚂蚁可就惨了，蚂蚁还没有吃东西，自己就成了别人的盘中餐。所以蚂蚁都要住在土堆里，这样就不会很容易被发现。如果遇到毛毛虫、青虫这些昆虫，蚂蚁还可以对付。如果一只蚂蚁遇到比自己大的食物，那它就爬回窝里，找来帮手，非把食物搬回家不可。
忽然，我觉得肚子有点饿了，于是回家吃饭了。
--月--日 星期--
搬家
到了第三天，我早上快速地吃完饭，又再一次地来到了上两次观察的大土坑，这次我来到土坑旁，看见只有五只蚂蚁排成一队，向别一个地方走去，于是我想：其它的蚂蚁呢
观察事物真是件有趣的事!
关于蚂蚁观察日记四年级【篇7】
5月12日星期一小雨
“咦？！哪来的蚂蚁呀？”我指着两只正在匆匆爬行的蚂蚁自言自语。
我注视着它们一前一后地爬进了砖缝里，难道这就是蚂蚁窝？好奇心驱驶我拿起笔往那个砖缝里戳了一下。嘿！是空的！
我突然想起今天早上面包时撕了一块准备在上学路上，可路上忘记吃了，就悄悄进书包里。我偷偷地捏下一点点面包屑，放在蚂蚁的必经之路上。
有好几只蚂蚁路过了，却“视而不见”。我顿时丧失兴趣，正准备转身去做自己的事，可是又有一只小蚂蚁闯过我的视线。
它在面包屑上爬上爬下，想把其中一块运走。可这块面包屑对它来说是实在太大了。
它摆摆触角，似乎在说：“我回去搬些救兵吧！”马上爬进了蚂蚁窝。
过了一会，从蚂蚁窝中“呼啦”拥出了数十只蚂蚁。它们推的推，拉的拉，齐心协力，把面包屑运回去了。
我心头怦然一震：都说蚂蚁很团结，却一直无缘见识，今天一见，果真“团结就是力量”。
教室里的蚂蚁让我将“团结就是力量”这句名言深深地印在了心里。这正如罗丹所说的：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
关于蚂蚁观察日记四年级【篇8】
我喜欢昆虫。地上爬的，水里游的，样样都是我观察的对象。
今天，我在家里的院子里玩耍。不小心，踢掉了一块砖头。我蹲下来，刚想把砖头放回原位。却意外的发现，这儿有一个蚂蚁洞。我一下子来了兴趣，不如这几天，我就来观察蚂蚁吧!
( 一 ) 8月10日
第一天早上，一吃完早餐，我就迫不及待地跑到隐藏在院子里的蚂蚁洞。呵呵!小蚂蚁们还真是配合我，一只只成群结队地从洞里爬了出来。我发现，蚂蚁的品种也很多。黑的、黄的、棕的，各式各样，数也数不清。观察了几分钟，我看到了蚂蚁的身体是小小的，圆圆的。而蚂蚁的两条腿和几只触角则是十分细长，再仔细辨别一下，就会发现，蚂蚁的脚的颜色比较淡。
( 二 ) 8月11日
今天日出时，我来到蚁窝。瞧见，它们排着整齐的队伍，集体出去活动了。只剩下空空的蚂蚁洞。下午，我又来到洞口，可还是不见蚂蚁们。我心想：难道它们搬家了吗
( 三 ) 8月12日
今天，表姐来我家玩。我把观察蚂蚁的事一一告诉她。
表姐听了提出，要去看看蚂蚁洞。我乐意的答应了。表姐不紧不慢的跟着我来到了蚂蚁洞口。她看了一会儿，对我说了句话碧瑜，你知不知道，蚂蚁的力气很大完全可以跟蟑螂比赛。我一听，急忙摸了摸她的额头问你没发烧吧
我被眼前的一瞬间惊呆了。这些弱小的蚂蚁竟然能把这个大它们身体将近一百倍的面包轻而易举地抬回家
通过这几天的观察，我不仅了解了蚂蚁的生活习性，还懂得了一个大道理。真是收获多多呀!
啊!其实，无论是什么动物、什么昆虫，都是我们人类的好朋友。而且通过观察它们，还可以启发我们，告诉我们许多道理呢!
关于蚂蚁观察日记四年级【篇9】
今天，早早完成作业，我和姐姐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌――七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重N多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……
这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察更多的昆虫，了解更多有关它们的知识。
关于蚂蚁观察日记四年级【篇10】
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
忽然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。忽然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
四年级观察日记简短3篇
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。相信大家读书时都写过日记小作文吧，日记，可以帮助学生积累文笔。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们怎么动笔去写一篇日记呢？也许"四年级观察日记简短3篇"就是你要找的，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
四年级观察日记简短【篇1】
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文，我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传花，花落谁家，谁就表演一个节目!好不好啊?……”“好!好!……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕!
游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：(荷塘月色)!唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话般的世界，看到了皎洁的月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似神仙。
……
时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我希望老师还能在举行这样的活动!四年级观察日记300字大全二
雪白的小兔远看像一个大绒球，两只长长的耳朵温顺地贴在背上，它的两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼，特别是那小巧玲珑的三瓣嘴，格外引人注目。
小白兔吃饭很挑剔，一般的野草放在嘴边上，它看都懒得看一眼，可要是拿它的最爱——胡萝卜，放在笼子边上，它一定如获至宝，立即死死地咬住胡萝卜，硬是把胡萝卜拉过来吃，吃时发出“嘎嘣嘎嘣”的脆响，一副津津有味的样子。别看它嘴小，可它吃起东西来很快，不到一分钟就能吃完三、四片白菜叶。每当喂完食，我爱抚地摸摸它的头时，它总会用舌头舔舔我的手，好象在默默地表达感谢。
一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊!
有一次我带小白兔出去玩，它不时在草地上欢快地跳跃，累了就蹲下来，眼睛半睁半合，一副享受的样子，原来它也喜欢运动带来的快乐呀!该回家了，我想把它捉回笼子，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说“你是捉不到我的!”多么调皮的兔兔啊!
因为父母太忙，我也无暇顾及小白兔日常生活的细致照顾，最终我还是把心爱的小白兔放回大自然中去了。我永远忘不了小白兔当时的回头一望，它的眼里充满了依依不舍。我会怀念我们一起度过的快乐时光。四年级观察日记300字大全三
我家养了一只可爱而有趣的小猫，它的活动可灵敏了。
有一次，妈妈从菜市场买了一条我最爱吃的草鱼。可是，在妈妈准备调料一眨眼的工夫，盘子里鲜嫩的鱼就被猫偷走了。妈妈发现了，拿出钢尺一边追一边打，小猫“喵喵”地叫，好像在说：“我错了，别再打我了。”
我吃饭的时候，经常把吃剩下的鱼骨喂它吃。有一天，我还照样给它鱼骨吃，它却不吃了，还“喵喵”地叫起来，好像在说：“换点新花样吧!”我只好给它喂些剩菜吃，结果，它却津津有味地吃起来。
我经常用毛线团逗它玩，它生气的时候，经常会把自己锁在笼子里，耷拉着尾巴，好像在说：“没人跟我玩，真伤心。”我和这只小花猫一起生活了好几年，产生了深厚的感情，它给我的生活带来了无穷的乐趣。
我爱这只可爱而有趣的小猫。
四年级观察日记简短【篇2】
今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。
我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚，仿佛穿了一件金色衣服，它们摸上去滑滑、硬硬。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白身体。它们再也不是圆溜溜了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天，乳白色小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我黄豆发芽喽！我黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！
生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化规律呀！
四年级观察日记简短【篇3】
20xx年10月7日星期四阴
今天老师给我们布置了一个特别的作业，每人发了一张连续观察植物的一张表。当时我心想可以体验自己种植物啊！一放学我便奔回家去，迫不及待的从冰箱里拿出一整个大蒜把它放在一个玻璃瓶里用水灌溉它，就静静的等着它发芽吧！
20xx年10月12日星期二阴
回到家后，我满怀期待的奔向我的大蒜，我又惊讶又开心的说：“我的大蒜发芽啦，我的大蒜发芽啦！”大蒜发芽了，我真的超级开心。接着，我又给它换了换水，真希望他它能像一个孩子一样茁壮成长。
20xx年10月14日星期四阴雨
中午回来的时候，我和我的朋友说了种大蒜的事情，我兴奋的告诉他，我的植物发芽啦！她用羡慕的目光看着我说：“真的，你太厉害啦！”说完我便自豪地跑回家里，回到家第一时间就是看我的大蒜。我边看边自言自语：“天呐，我的大蒜长出黄绿色的小头发啦！”我的大蒜就像一个小朋友一样头发长得特别快。我和往常一样把大蒜的样子写进了表里，然后很有成就感的尖叫了一声，耶！
20xx年10月16日星期六雨
我的大蒜长大啦！爸爸妈妈对我提议说，长大的大蒜是可以用来炒菜吃的哟，我一听到又开心又失望，因为自己种出来的劳动成果真有一些不忍心啊！可是谁叫我又喜欢吃呢？我把大蒜绿油油的长头发剪了下来最后一次将它的样子给记录了下来。
经过这次种植大蒜，我体会到了原来种植物这么难呀，我一定要珍惜农民伯伯种的每一粒米饭，不能浪费粮食！
小学四年级简短日记(9篇)
栏目小编在这里为您搜罗并整理了“小学四年级简短日记”的相关内容，作文是我们思考感悟和发现自己的过程，写作练习有助于提高我们的文学素质。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，作文写作中遇到的困难如何解决？
小学四年级简短日记(篇1)
世界多我一个人不多，少我一个人不少，可在我家里没有了我，那可就不一样。
妈妈要做家务，还要上班，几乎没有空闲时间。但是，如果有我的帮助妈妈做家务活儿，她就不会那么疲惫了。
记得有一次，妈妈在快要到中午12点时，让我去买菜回来，然后做饭。我答应了。不一会儿，就把任务完成了，这时，我很累，可是我很开心，因为中午妈妈不再像以前那那么累了。
星期天，爸爸妈妈都在家看电视，觉得不好玩，可是有了我，那就不同了。我想出了个鬼点子，玩捉迷藏，赢的人吃块巧力，输了的人就要让我当马骑，当然我输了，就不会受罚了。
开始捉迷藏了，我和妈妈藏好后，爸爸来找我们，结果爸爸看见我，我不让爸爸说，还告诉爸爸妈妈藏在那儿，豪无疑问，妈妈变成了马，我却当上了小骑士。一个平凡的星期天，让我给画上了五彩缤纷的颜色，它就不再平凡了。
小学四年级简短日记(篇2)
昨天综合实践课，一位家长来给我们上了一堂课——美丽的澳大利亚之旅。
这堂课分问、看、讲三个部分；先是有奖问答，我一口气答对了两题，获得了两个奖品，真高兴。再让我们来看图，一张一张的图片中，我印象最深刻的是一张英国女王坐在宝座上的图片，颜色五彩缤纷，非常好看；最后，我们听了澳大利亚起源的故事：从前，澳大利亚这块土地上住的人很少，英国政府就用船把犯人和穷人送到这里来开荒，几十年、几百年后，这里的人越来越多，就成了现在这一个国家。
这堂课使我增长了知识，以后我要努力学习，了解更多关于澳大利亚的知识，争取有机会自己去那里看看、玩玩。
小学四年级简短日记(篇3)
4月29日星期一雨
今天，我和妈妈一起种香草。
香草的种子黑色，呈卵形，比蚕籽稍大一点儿。用鼻子嗅，可以闻到一股独特的香味，沁人心脾。就连碰过它的手，都可以久久留香呢！
这时，妈妈拿起小铁铲，把盆里的泥土自上而下，由内而外地仔细翻松。接下来，就是香草种子回归泥土妈妈怀抱的时刻啦！我沿着花盆，把种子绕着圈，均匀地撒在黝黑的泥土上。之后，再用铁铲小心翼翼地在种子身上盖上一层泥土“被子”，这给种子盖被子可有讲究啦：盖得太厚，种子力量微弱，冲不破泥土；盖得太薄，种子吸收不到充足的营养，发芽势必也会受到影响。我用小铁铲将撒在香草种子上的泥土一一抚平，之后，开始浇水。
香草耐干不耐湿，所以浇水不宜过多。我按妈妈教的方法，拿起喷水壶不间断地向泥土喷洒，直到泥土湿润为止。在泥土中喝饱水的香草种子会自己往泥土里“钻”，而后生根发芽。这样浇水渗透力强，且不会造成水多烂根。
接下来，就只是漫长的等待了，香草什么时候才能发芽呢？还是个未知数。但我相信，在它长大的时候，一株株碧绿色的香草随风摇曳，浓郁的芳香填满房间，饱满的果实挂满枝头，一切是那样的美好惬意，那样的安宁快乐。
亲爱的香草，快快长大吧！快让我一睹你的“芳容”！
5月9日星期四雨
经过11天的漫长等待，我可爱的香草种子们终于发芽了！
当我无意中走到阳台，想去看看那些花花草草时，却惊讶地发现：在撒满香草种子的花盆里，一棵棵碧绿的嫩芽儿，覆盖了黝黑的土壤，正努力地向上生长呢！它们大多只长出第一对真叶，那真叶真是小得可爱：纤细的茎上，一对毛茸茸的叶儿在那里“安家”，它们小小的，呈椭圆形，嫩绿的叶面上，细长的叶脉清晰可见，靠近一闻，一股淡淡的清香瞬间沁入心脾。
这真叶虽小，却标志着植物生长的第一步。同样，茎也是不可缺少的一部分。它可以让香草须根吸收的水分顺利到达叶面，从而更好地促进香草的生长。
由此可见，在一株植物中，须根、茎、叶，是必不可少的部分，因为有了它们，我可爱的香草才能茁壮成长。真不知道香草何时才能长出第二对真叶？我想：那样的情景一定令我这个种植者倍感兴奋吧！
5月11日星期六晴
今天，我的香草长出了第二对真叶，这可真是一件振奋人心的事！
这时，我发现：香草真叶的生长方向与众不同。它并不像其他植物的叶子那样依着顺序，向一个方向生长。而是在第一对真叶的基础上，朝相反方向长出第二对真叶，如第一对真叶是南北方向生长，那么第二对新长出的真叶则是东西方向生长，从而成为一个“十”字形。上网一查，原来香草属十字花科，怪不得它的叶片生长方向如此特别呢！
此时，原先长出的第一对真叶已摇身一变，从细小变成了宽大，颜色也由浅绿变为深绿，成为这株“香草家族”的“大哥”。想必这一对“大哥”为“新叶小弟弟”的萌发，一定牺牲了许多本应属于它们的营养吧！
快快长大吧，可爱的香草。希望在你变为碧绿成株的时候，是有阳光和鲜花的，到时，我会和它们一起为你祝贺
小学四年级简短日记(篇4)
这天，我和妈妈去市场买菜。
当妈妈在买鱼的时候，我望见身旁有人卖小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔细观察小蛤蟆，发现它们的爪子白白的，身上披着一件绿色的花袍子，瞪着一双鼓鼓的大眼睛。它们在网兜里活蹦乱跳，咦，有两只蛤蟆在打架呢!一只色彩较深，我叫它“阿深”;一只色彩较浅，我叫它“阿浅”。阿深较厉害，老就是抢先出击，阿浅也不胆怯，毫不相让。它们你来我往，打得难分难解，最后，最后决出了胜负，阿深胜利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿浅走过去，阿浅害怕得浑身颤抖。我正为阿浅捏一把汗，这时，一只身强力壮的老蛤蟆向阿深扑了过去，救了阿浅一命……
我正看得起劲，妈妈已经买好了鱼，催我回家了。我依依不舍地回家了。
小学四年级简短日记(篇5)
今日，我用扑克牌让我尝到了失利的心境和成功的心境。
我今日看见了，蒋丽雯在玩扑克牌，预备叫我去打斗地主，我看见牌后就想到了用牌来搭三角形，立刻就叫蒋丽雯来搭三角形的扑克牌的塔。我就立刻把牌拿来搭，我搭好了，两个就到了，我就有点绝望了，就重头开端搭了，我一瞬间就搭到了第三层，我可高兴了，这便是成功。
所谓的失利便是，我搭到了第五层就被风吹到了，我就很惋惜，我感到了失利的味道，失利是多么的苦楚但我仍是要坚持，最终就成功搭到了第五层，我就很高兴，失利也是我常常产生的，仅仅没有留意，我记住，我学直行车的时分就摔倒了十几次，但我最终仍是成功。
成功与失利是反义词，但在我看来，只需有失利就会有成功，只需失利了才会得出我为什么失利，而咱们要细心的对待失利，不要把失利看作一种憎恶的心态，要达观面临失利，比方说的“失利乃是成功之母”，所以咱们要把失利当作成功的源头。
小学四年级简短日记(篇6)
写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。
我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！
看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。
小学四年级简短日记(篇7)
一个风和日丽的下午，小红和小明去浇花草树木。小明走路上的时候，正在有滋有味地吃香蕉。吃完后，他就把香蕉皮随手一扔。
小红跟在小明后面，端着一个盛满清水的盆子。他正在走的时候，一不小心踩到了香蕉皮。手里的盆子就像飞碟一样飞了出去，刚好扣在了小明头上。小红自己也摔了一跤。哗的一声响，小明的衣服、裤子、鞋子都湿了。衣服就胶布一样粘在身上，裤子很湿很湿。鞋子也湿透了，小脚丫好像在鞋子里快活的游泳呢！小明一见，又急又气。斥责道："小红，你怎么这么不小心啊！”小红红着脸，低着头。说：”对不起，我不是故意的！“
忽然，小明看见了小红脚下的香蕉皮，恍然大悟的说：”对不起，小红，是我把香蕉皮扔到地上，我错怪你了。“小红说：”不用对不起，让我们以后做个文明的孩子吧！“说完，他们就高高兴兴地去浇花草树木了。
小学四年级简短日记(篇8)
文字奇妙，却描摹不出风的清凉；心心相印，也道不出彼此的心情。虽无法说出，却心中有感，独自品尝的情怀。
匆匆而来，虽只停留了半年，但这却丝毫不影响我对它的热爱。时间虽然短暂可我还是见证了一个校园的变迁：矮小的楼房，在一个匆匆的转身中摇身成了钢筋教学楼；瘦小的我们，在一个甜蜜的美梦中晃身为独当一面的少年。如今再隔不过一手之数，便要踏出校门，心存不舍。虽要去拥抱更广袤的天空，可此时的一草一木却越发使人不舍，令人久久无法释怀。
吴老师、李老师、刘老师……太多太多的人在这段生涯给我留下难以磨灭的烙印，给予的是知识，教给的是品格，奉献的是关爱。当然也少不了我的同学，演讲后的掌声，失败后的鼓励，分享后的快乐……给无色的生活带来缤纷；给枯燥的生活带来期盼；给未知的生活带来精彩！
一抹光阴，也磨不过，哪怕淡淡的离愁。
岁月雨度尽尘埃，叹天真一去不返。离别痛今夕初尝，眼朦胧心神空洞。
小学四年级简短日记(篇9)
如果我是一滴小雨滴，我的家就是那池塘；如果我是那只小小的鸟儿，我的家就是那棵高大的树木；如果我是那只小小的帆船，我的家就是爱的港湾。下面我就带你参观我的家。
一走进我的家，首先映入你眼帘的是那漂亮的红木沙发，上面雕着龙和凤，还有花和鸟，可漂亮了。在沙发的一角架着一把琵琶，每天我要和它亲密接触半个小时，客厅里常飘荡着动听的乐曲声。再往上看，你会看到有三幅玉和木头做出来的画。一幅是花开富贵，还有一幅是竹报平安，最后一幅是年年有余。哦，别入迷，还有很多要看！客厅的右边是书房，这里是知识的海洋，里面有一本本好看的书。接着，来到我的小天地，进了我的房间你就觉得仿佛进入仙人的世界。我的房间墙、书桌、窗帘、被子全是粉红色，衣柜、床全是白色。我的床头上还挂着一幅飞天琵琶仙女画，这就是我家最漂亮的地方了。对了，要去我爸妈的房间了，我爸爸妈妈的房间有一台小彩电和一张床，进了房间你会问：彩电在哪儿？哈哈，你拉开衣柜吧。你会感到惊呼呀彩电怎么藏在这里？设计很巧妙吧。
我家里有四口人，分别是爸爸、妈妈、妹妹和我。我和妹妹难免会吵架，但更多的是欢笑。
我的家就是这么一个和睦、温馨的家。
植物观察日记四年级9篇
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植物观察日记四年级 篇1
桃子，你快点，走了！爸爸喊着，我呢，在观察我的小西红柿苗！今天风特别大，我特意给它罩上了防护罩子，使它不容易被大风吹毁！来啦，来啦！我恋恋不舍地去上学了。
晚上有学校任务，我把它，小心翼翼地捧到家里来。左看看，右看看，上看看，下看看。幸亏它没被大风吹伤！好啦，现在就来说一说它的样子吧。今天它又长出了一片小叶子，嗯，只有一粒大米那么大，虽然一直很小，但是依旧能看得清清楚楚上面的纹路，那些长大了的叶子像手一样摊开着。我一边摸着茎叶上的绒毛，一边说道：独苗呀独苗，你的兄弟姐妹，都被我那可恶的妹妹干掉了，但是你放心，我会尽力保护着你的，让雨露滋润，让阳光照射你，无论风吹日晒，我都会照顾好你的！窗外吹来一阵风，它们晃了晃脑袋，好像在和我点头。
希望我的独苗早日结出西红柿。我会将西红柿的种子再撒入盆中，让你的下一代继续成长！
植物观察日记四年级 篇2
10月15日星期四晴
妈妈在网上买了个菌包，它的名字叫“榆黄菇”，放学后，我迫不及待地打开包裹，看见一个圆柱体的菌包躺在里面，拿在手里有点重重的，它的外面还包裹着一层塑料膜，全身都密封着，菌包里是由豆萡、玉米芯、木屑、棉籽壳等做成的。说明书上说需要在13～32度的温度中，待在60%～80%的湿度中才适合它生长。我剪开菌包顶部的塑料膜，按照说明书，细心地给它喷水，并盖上一层布保湿，希望它能快快长大。
10月17日星期六晴
两天过去了，我迫不及待地来到菌包前，掀开布一看，顶端光秃秃的，啥也没有，我失望极了。我把菌包转了个圈，竟然意外地发现菌包侧面钻出了一个雪白雪白的“蘑菇柄”，把塑料膜都给顶破了，真厉害！
10月19日星期一晴
一放学，把书包一扔，我就赶忙跑去看我的蘑菇。哇！那个白色的“蘑菇柄”上冒出了一个个金色的小蘑菇，像是一朵朵小花，绽放在悬崖边。
10月21日星期三晴
又过了几天了，还在放学路上，我就记挂着我的蘑菇：“榆黄菇，榆黄菇，有没有长大呢？”回到家，我掀开布一看，哇！好多个小蘑菇一簇一簇地长了出来，吹起了一个个金色的小喇叭，远看就像一朵朵大大的，金色的花。真希望它们还能长得更大更多。
植物观察日记四年级 篇3
种蒜
第一天吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗
第三天刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。妈妈看见了，说：小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。我忙问：那怎么办
第五天转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像穆铁柱，我就给它点了个红点，算是鼓励;有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：那是分叶呢。我才知道是一场虚惊。第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们刷刷刷向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：可以吃了，再不吃就老了。妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
植物观察日记四年级 篇4
于是，我从爸爸手里抢过绿豆，找了个透明的玻璃杯，装了一点水，放了进去。我开始耐心等待。
第二天一早，我还在想着爸爸让我送的豆子，就迫不及待的跑下去看心爱的豆子，发现豆子爆了一条缝，就像哥哥在咧着嘴笑一样。他的皮肤皱巴巴的，就像那粒苦瓜，他变胖了，像吃了增肥剂。很丑。它继续增长。真的不知道会是什么样子。
第三天，回到家，立刻去看心爱的绿豆。绿豆脱下了绿色的衣服，露出了白色的身体。它们有的长出了小花蕾，有的长出了小喇叭。真的很可爱。
又过了一天，绿豆像壮汉一样，手忙脚乱地钻出来。它们正以惊人的速度增长。最长的两颗青豆的茎长3-4厘米，头上长着两片黄叶，像燕子的尾巴。
看这个小豆子，好密啊！有的高，有的矮，有的粗，有的细。每颗豆子都有土黄色的根，乳白色的茎和绿色的叶子。
观察豆腰的生长过程很有意思，我也明白了一个道理:用一颗绿豆来生产一根新鲜的豆腰并不容易。
植物观察日记四年级 篇5
这几天老师给我们布置了一个作业，泡豆子。我高兴极了，心想这回我可以认真观察一番。一回到家，我就用勺子挖了一勺豆子，放在碗里，再加点水，豆子们随着水流打起了旋涡。
第二天中午我回到家，看见豆子们都吸满了水，有的把自己的绿衣裳都涨破了，露出了白白的肚皮，有的绿衣裳还未完全褪去，好像很留恋这身衣裳似的。
第三天中午，我看见它们差不多已经全部脱掉了自己的红衣裳，长得快的已经露出了小尾巴，豆皮浮在水面上，摇摇晃晃地像一艘艘小船荡在江面上。
第四天，我惊喜地发现几乎所有的豆子都发芽了，它们立在碗里，有高有低，嫩绿嫩绿的，非常可爱。几个没有发芽的豆子还孤零零的卧在水下，睁着眼睛看着哥哥姐姐们长高。
豆子们终于长成豆芽了！我高兴极了，我不但发现了豆子的生长奥秘，还领悟到豆子顽强的生命力，我要向他们学习。
植物观察日记四年级 篇6
绿豆记
405汪懿宏
夏日炎炎的一天，我从爷爷买的绿豆中挑了几粒出来种。
绿豆的大小不同，颜色也不一样，有的较深，有的较浅，我亲手把花盆里的泥土浇湿，然后挖了一个又一个洞，然后我把绿豆一粒一粒慢慢地放进去，接着把泥土抹平，再用水杯装满水往土里洒水，最后大功告成。早上，我目不转睛地盯着绿豆看，期待它立刻发芽。
第一天过去了，绿豆怎么还不发芽呢？我有点失望，恨不得把花盆丢了。第二天我一起床赶紧跑来看看，结果有点失望，还是没有发芽，但还是去浇了水，到了第四天我的绿豆终于发芽了，我高兴地大声叫着：“我的绿豆终于发芽了”，像是害羞的小姑娘探出了头。
几天后，我发现绿豆长大了许多，还长出了嫩绿的叶子，我赶紧浇水，还开心地唱着：
我的小绿豆，快点长起来。
自从那天以后，我好像喜欢上种东西了，还种了红豆，黄皮……家里好像空气也变得更新鲜了，我爱种绿豆，你呢？
植物观察日记四年级 篇7
2月10日
今天早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
2月11日
早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙花的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧！只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
2月12日
今天早上我6点就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙花的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛！
植物观察日记四年级 篇8
我家有一盆芦荟，它尽管不像别的植物那样会开花，但是它的用处却很多。
芦荟的叶片很大，上面长满了刺，一开始只有两三片叶子，后来慢慢地长大，叶子一片一片往上叠。芦荟的颜色是深绿色的。如果你把它的叶片剥开，会发现里面有一种无色透明的粘液。它的用处可多了，夏季可以防晒，冬季可以护肤，还可以消炎呢！我每星期都按时给它浇水，使它不枯萎。
芦荟的生命力很强。有一次，放暑假，我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想：我的芦荟一个星期不浇水，会不会枯萎呀？当我回家时，我的芦荟并没有我想像的那样，而是挺拔地竖立在那里。
我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。
十月一日星期一晴
我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”，绿豆发芽的观察日记。
刚买回来的绿豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。
我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。
十月二日星期二晴
过了一宿，我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡，绿豆变成了青绿色。看这些绿豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢？奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的迹象，以后种子还会破壳而出呢！
我还在绿豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对绿豆起着有湿润的作用。
过了几个小时，我又来看望绿豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜色不知道是哪种白色，不过，看着很像鱼肚子上的那种白色，这白点里有什么呢？绿豆接下来还会发生哪些变化？我带着疑问进入了梦乡。
十月三日星期三晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢！不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短！宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
植物观察日记四年级 篇9
老师会叫我们周末的时候去观察植物的生长，下面是网整理的植物观察日记，欢迎大家参考。
第一则：植物观察日记
星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。
星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。
星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说：你真细心。 我很高兴.
兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。
我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的二大法宝，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗
四年级动物观察日记9篇
希望大家能从范文学到不少东西？文档是工作和学习上很重要的一环，我们会经常分享范文。成功的范文可以帮助我们更好地了解自己的优点，下面是我为大家整理的有关“四年级动物观察日记”的必读知识，请将本网页加入您常用的链接列表中！
四年级动物观察日记(篇1)
9月20日天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛，我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里。
9月24日天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的'手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
四年级动物观察日记(篇2)
每天早上我一起床就来到鱼缸旁看小鱼。
有一天，我在鱼缸里发现了一个奇怪的小东西。不知道他是什么。我很好奇，每天坚持观察。过了几天后我发现逐渐长大了。长到了小黄豆粒大的时候，我左看看右看看，还是没有看明白是什么东西。又过了几天，它又长大些。这是我发现它在水里游来游去。我认真观察，它有个好像海螺一样的外壳。外壳一端有两个很小的触角。在水中一动一动的。又过了几天，啊！真奇怪，长出两只小眼睛和一个小嘴巴，那是一个小屋牛啊！我在想：鱼缸里怎么会有小蜗牛呢？难道是小鱼生的吗？我感到很奇怪，去问爷爷和奶奶。他们也不知道。于是我打开电脑，向它请教。
我在电脑里查了一下，果然找到了答案。原来是我买的水草上沾着蜗牛卵。经过一段时间，它渐渐变成蜗牛。我这迷终于揭开了。
我要认真学习科学知识，用它来解决生活中的问题。
四年级动物观察日记(篇3)
今天，我和哥哥来到了奶奶家。
下午，我和哥哥去鱼塘抓青蛙，我们一共抓了11只小青蛙和一只蝌蚪，我和哥哥都很高兴。回到家，我们把四只小青蛙单独放到一个瓶子里，发现有一只是成年的，因为它后面的尾巴没有了。这只小青蛙背上有许多小黑点；第二只小青蛙就可怜了，它少了一条腿。这两只都是身穿绿衣裳。看起来真漂亮！
再就是少腿的青蛙眼睛小，另一只眼睛大。可能是它们品种不一样。我听哥哥说：“雄青蛙会叫，雌青蛙不会叫。”青蛙最大的特点就是活动的东西它能看得见，不活动的东西看不见。少一条腿的青蛙有尾巴，身长3厘米。另一只没有尾巴，身长2厘米。青蛙前爪有4个指头，后爪是5个指头。它们的前爪是粉红色的，后腿有一些黑色的条纹。再就是小蝌蚪进化成幼蛙时是先长后腿再长前腿。它的眼睛是往里凹，青蛙是往外凸，蝌蚪的嘴巴是圆的，还很小。青蛙的嘴巴是三角形的，还很大。这是为什么呢？我目前还不知道。
我所知道就是这些，你知道吗？
四年级动物观察日记(篇4)
今天，爸爸从姑婆家给我带来了2只奇形怪状的小动物—荷兰鼠。听姑婆讲，它们是夫妻，已经生活了2年多，繁育过下一代好几次了。
我看到它们时，特别兴奋，特别的有趣，一下子问我爸爸有关它的许多问题。我也仔细的观察了它们，我发现它的胡子比猫的胡子还要长，它有一身雪白带黄的绒毛，好看极了，但是它的绒毛很粗糙，轻轻的去触摸它，手感觉到有点麻麻的。它的爪子跟锋利，不熟悉的你如果去摸它，它就会用爪子抓伤你，当然，它的爪子在用来保护自己的同时还可以为自己梳毛。它的耳朵比仓鼠还要小，我在想，这么小的耳朵这么能听得见呢？听爸爸说，它的耳朵是很灵敏的。它的尾巴比小白兔的尾巴还要短，短的程度好像没有尾巴似的。整个身子看上去就是一只大老鼠，饿的时候乱叫，但是它吃的食物很奇怪，特别爱吃莴苣笋的叶子，平时也喜欢吃青菜和草。
这就是荷兰鼠，小朋友，你看到过这样的小动物吗？
四年级动物观察日记(篇5)
洛江区第三实验小学三年级 郑玥灵
我是一只刺猬，如果你想了解我，不妨来看看我的日记吧！
4月3号 星期一 晴
虽然开学一阵子了，但每次上课我都是一个人坐的，下课放学了，我还是一个人走回家的，今天也不例外。我没有一个朋友，更别提最好的朋友了，我很孤单。
4月19号 星期一 多云
我们今天去春游了。
我刚上车时，没有一个人愿意和我坐一起，因为我身上有很多扎人的刺。小松鼠看到了我，它说：“没事的，你来我这坐吧！”我听了非常高兴，因为终于有人愿意跟我坐一起了。
可是，后来……我不但不小心扎到了小松鼠，还把小松鼠扎流血了，我急忙道歉，然后伤心地走开了。
我很喜欢小松鼠，不过……唉，我还是一个人坐着吧。
9月1号 星期三 晴
今天是我的生日，可班级里没有人跟我说生日快乐，我觉得每个人都忘记我的生日了，我觉得时间好像停止了一样，这个世界只有我一个人，谁都看不见我。
下课了，天色已经不早了，今天又没有人陪我回家了，虽然生日，但我还是一样孤独。
我低头走着，忽然我看到了两双脚，抬头一看，我看见了我的同学和那一只小松鼠，她们还给我送了一个礼物，我打开一看，竟然是一堆小球。
小松鼠说：“你看，小球扎在你身上，我们就可以成为好朋友了。”于是，它们把小球扎在我身上，我很开心。
最后，它们把我抱了起来，我觉得我不再孤独了，而且我觉得自己很幸福！我有朋友啦！
四年级动物观察日记(篇6)
外婆家菜园子里的茄子叶子上出现了很多的窟窿，妈妈让我去看看怎么回事。我扒开叶子一看，啊，叶子上面趴着很多的蜗牛，原来都是这些小东西搞的鬼。
我高兴极了，因为我最喜欢玩蜗牛了。我迅速地将蜗牛从叶子上拿下了，大概摘了20多只，大的有5角硬币那样大，小的像个小沙粒。它们的贝壳的颜色不太一样，有偏黄的，有偏黑的。
我把它们排成一排，放在我家的地板上。它们都躲在贝壳里，静静地，一动也不动，我耐心地等待着。
过了好一会儿，有几只蜗牛慢慢地伸出头来，大概它们觉得外面应该安全了吧！我屏住呼吸认真地看着：蜗牛的脑袋很小，向前翘着，接着从脑袋上伸出两只触角，紧接着，又伸出两只短一点的触角，妈妈告诉我，这两只短一点的不是触角而是蜗牛的眼睛，呵呵，我仔细看了看蜗牛的眼睛，发现蜗牛的眼睛的颜色和贝克的颜色一致，贝壳如果偏黄眼睛就偏黄，贝壳如果偏黑眼睛就偏黑。最后蜗牛的小尾巴才从壳里慢慢的伸出来。
这个时候，我忍不住用手触摸了一只蜗牛的触角，这只蜗牛的触角很快地缩了回去，整个身体也往贝壳里收缩了很多，原来蜗牛的胆子这么小呀！
四年级动物观察日记(篇7)
我有只小白兔，它很可爱。它身上的毛毛茸茸的，摸上去非常舒服，就像雪一样白，它的双耳是黑色的，一直立在那儿。还有它圆圆的小鼻子，鼻子是白色的，鼻子的周围是黑色的，在鼻子上方的眼睛红红的，又大又圆、光溜溜的，就像珍珠一样。它看我的时候，就像一盏红灯照过来似的，在鼻子旁的胡子是白色的数不胜数。还有灰色的小脚丫呢，还有它那扁扁的`尾巴，也是灰色的，正好一厘米长，走路的时候左摆右摆的。
它的牙齿很硬，吃东西的时候它的全身都在活动，连我给它晒干的饭薯片都能吃进去呢，还会发出吱吱的响。它最爱吃的东西就是爆米花和草，它很能吃，几乎一天到晚都没什么停过，你们知道吗？兔子从来不喝水的，只吃草，或者别的东西。吃完之后它还会用双手弄自己的脸，就像洗脸一样。
今天我去田里拔了许多又嫩又绿的草，我回到家，把草拿给他吃。我一放，它就大吃特吃，吃的津津有味，边吃边看着我，好像在说谢谢我。
这只兔子和别的兔子是不同的，应为它生活在大自然里，所以它是一只野兔。它的吃相和动作都与别的兔子不同，因为它的动作和吃相都很快。所以它也是一个国家保护动物，当然我会把养大，然后再放回大自然，让他自由生活。
四年级动物观察日记(篇8)
下午茶时间到了，来看看我二只可爱的小仓鼠在干什么?原来它们又在睡觉。太阳很好，我把仓鼠拎到阳台上晒太阳，它们仍旧呼呼地睡得像小猪。
我洒了一点瓜子进去，它们好象闻到了香味，立刻爬了起来。可巧克力有点笨，只看见了下层的一些瓜子。而布丁则聪明多了，跑到上层去，把几粒瓜子藏到了小层里，然后躲在层子里把瓜子咬开，津津有味地享用起来。巧克力很快就吃完了下层的几颗瓜子，只好在一旁收拾“残局”，啃啃瓜子壳。我打开笼子天窗，布丁跳了出来，在我的手指尖上玩耍，它用爪子和牙齿，轻轻地碰我的手指，弄得我氧得发笑。
我的仓鼠说干说干，真的“改邪归正”了。
第二天早上，我起床走到笼子外看看我的小仓鼠，没想到昨天睡得像死了一样的布丁，现在正活泼地窜来窜去，然后到跑步机上去跑步。我看着正在睡觉的仓鼠巧克力，很生气。没想到到了晚上，布丁跑累了，去休息了。巧克力是一只夜行动物，它在布丁睡了以后就去跑步了，它还会玩“攀笼”，它不好好走滑梯，攀着笼子的钢丝，从一个角落直接爬到二楼去了。我把天窗打开，马上就看到巧克力爬出来了。天哪，它以前练过武功吗?
我的仓鼠真可爱啊!
四年级动物观察日记(篇9)
“吱；吱，吱……”这不是讨人厌的老鼠，而是可爱无比的仓鼠可可这一个仓鼠是一个三线仓鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，躺在我的手心里，就像一个柔软的小绒球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明显的黑纹，腹部和足部都是白色的，很好看，而且，可可的身型娇小可爱，体积只有手的一半大，一看就让人非常喜爱它。
可可的性格古怪，说他调皮好玩吧，的确是呀要不怎么会整天爬上爬下，没停似的，就想让我把它抱出来玩。说它可爱，的确是呀，记得有一次，去厨房找它最爱的玉米吃，早上，我找了大半天才从厨房找到他，它正在吃大玉米呢！爸爸说：“这个可可真可爱，自己找吃的。”可可好像听懂了爸爸的话，转过身来，看着我，“吱、吱”地叫着，好像在说：“人家，找东西吃，很奇怪吗？”呵呵，可爱吧！
关于蚂蚁观察日记四年级(精选10篇)
文字可以用来记录生活，在学生时代的我们经常写日记，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记对于我们来说也是宝贵的财富，常见的日记书写格式有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的关于蚂蚁观察日记四年级(精选10篇)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
关于蚂蚁观察日记四年级【篇1】
今天，早早完成作业，我和姐姐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌――七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重N多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……
这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察更多的昆虫，了解更多有关它们的知识。
关于蚂蚁观察日记四年级【篇2】
蚂蚁,相信大家都不陌生,在草丛里、泥地上随处可见.其实,蚂蚁在大约一亿多年前就有了,所以,算得上是古老的物种了.
大部分蚂蚁是黑色的,有三对足.身体由三部分组成,分别是头部、腹部、尾部.头部长有一对足和一对触角.触角是蚂蚁间用来对话和传递信息的.腹部和尾部也各长了一对足.
蚂蚁很小,一般的蚂蚁身长都不到3mm,一群蚂蚁的蚁种分两个类,分别是繁殖蚁和工蚁.繁殖蚁分蚁后和蚁王,蚁后的寿命很长,有的可以活长达20年的时间,真是太惊人了!
一窝蚂蚁起初数量并不是太多,窝也不大.是用来给蚁后繁殖用的场所.刚繁殖下来的蚂蚁卵是白色的,变出一个只有0.5mm长的幼蚁,等幼蚁长大只需14天.就这样,经过蚁后的不断繁殖,蚂蚁的种群越来越大.所以一个蚁窝内的蚂蚁少则只有几十只、几百只,多则几千只、几万只甚至是几十万只,就这样组成了蚂蚁的大家庭.
有一次,我捉了只蚂蚁,放在地上,又用粉笔在它周围画了个圈,看它有什么反应.令人不解的是,蚂蚁并不离开,只是在圈子里转来转去,好久都没有出去.我跑去问爸爸,爸爸告诉我:蚂蚁是靠记忆的经过的地方的气味来认路的.所以当我把蚂蚁放到一个新的环境里,它当然不认识路,并不是它越不过粉笔线.果然,不一会儿蚂蚁还是突破了我和包围圈.
关于蚂蚁观察日记四年级【篇3】
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于是夹到了，再一次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷了起来，并且开始慢慢地爬动。我想它肯定是快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
关于蚂蚁观察日记四年级【篇4】
蚂蚁是一种昆虫，我相信大家都见过，可是你们刻意观察过蚂蚁吗？我做事不认真的时候，妈妈总说，你看蚂蚁，它们坚持不懈的.精神多好，你难道还不如一只蚂蚁？我想小小的蚂蚁到底有什么了不起。
放假了，这天没什么事，我想要去看看蚂蚁有什么值得我学习的地方，倒要看看它怎么坚持不懈？我拿了一块饼干跑下楼，找了一个树荫下的蚂蚁窝，把饼干放到离蚂蚁窝不远的地方，蹲下来仔细观察，我想天下没有免费的午餐，得给它们增加点难度，就找了块石头把洞口堵住，没想到它们在不远处还有别的出口，那几个洞口爬出来几只蚂蚁发现洞口堵住了就互相触角一碰，就开始在石头下运动，很快就开通了一条很小的出孔，这时别的蚂蚁已经发现了那块饼干，它们在饼干周围爬了好几圈，像是在丈量这块食物到底有多大，然后，很有组织的开始分工，有的回窝里搬兵，有的已经上到饼干上开始工作，还有的像卫士一样站在周围防护。
窝里的蚂蚁像潮水一样涌出来，真像下了命令的士兵一样，一排排整齐的向目标行进，围着饼干，有的在推，有的在抬，忙忙活活，估计饼干对它们来说确实太大了，它们都使出了全力却没有使饼干移动半点，经过努力收效甚微。这时我看它们改变了策略，开始有小的饼干碎屑被分开，哦，原来是有的蚂蚁在上边分泌了蚁酸，才使饼干这么快就被分解开，一看这个方法好用，它们马上就都用这个方法，碎屑太小的一个蚂蚁搬着往窝里搬，大块的三四只蚂蚁，更大的七八只蚂蚁一块搬，不一会饼干已经缺了一个角了，照这样我看要不了一会就把饼干分完了，
我看着它们，感到无论干什么事只要坚持不懈，像蚂蚁一样，学习它们这种精神，多大的困难都能客服。
关于蚂蚁观察日记四年级【篇5】
星期一 天气：晴
今天，我回到家，便看见厨房里有一些黑点 在移动。走进一看，原来是一些蚂蚁在寻找食物。蚂蚁通常是向着不同方向寻找食物的。如果其中一队蚂蚁发现了食物的话，就会把食物搬回蚁穴。要是搬不动，就会带领其他同伴 一起合作，将食物搬回蚁穴。
星期二 天气：晴
今天，我观看了一场残酷，血腥的战斗。那时，一支红蚂蚁大军突击了正在寻找食物的黑蚂蚁。然后，又攻击了黑蚂蚁的巢穴，这令黑蚂蚁措手不及，毫无疑问，黑蚂蚁败下阵来。只好无可奈何的任由强盗们夺走自己的孩子和食物。
星期三 天气：晴
经过昨天与红蚂蚁的大战，黑蚂蚁损失惨重，于是他们今天只好到处寻找食物，同时修建防御工事御敌。只见一只只黑蚂蚁进进出出，洞前渐渐堆起了一座座小山，而洞里则明显变得更复杂，更深和更坚固。
我爱这美丽的，奇妙的大自然!
关于蚂蚁观察日记四年级【篇6】
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
忽然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。忽然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
关于蚂蚁观察日记四年级【篇7】
一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：一二起一二起。有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的好像在指挥着：加油、加油!看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我自己的队友。
蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。
蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，不过我明白了三个道理，湿了外衣也值得。
关于蚂蚁观察日记四年级【篇8】
今天，风和日丽，蓝蓝的天空上有几多白云，可爱的小鸟欢快地歌唱。
我在院子里一边吃饼干，一边散步，饼干渣掉到地上，一只小蚂蚁爬过来，准备抬走饼干渣，这就激起了我的兴趣，我回家拿了一颗糖、一把小刀、一块饼干，开始观察其蚂蚁来。
蚂蚁身体由头、胸、腹三个部分组成。蚂蚁腹下有六条腿，蚂蚁的心脏长在屁股上，头上有一对触角，别小看蚂蚁的触角哟!用处大着呢!
蚂蚁是个大力士，它搬得动比它重好多倍的食物，我用小刀把糖果切成四瓣，把其中的一瓣放到地上一只小白蚁发现了，并舔一下，我本以为它会把糖果搬回洞里，可又一想，他怎么搬得动呀!为了更好地观察蚂蚁，我回家拿了手电筒、放大镜。我蹲在蚂蚁洞旁看蚂蚁。洞里爬出了刚才那只小白蚁，接着，从洞里陆陆续续爬出来了几只红蚁和黑蚁，小白蚁将触角对着小红蚁的触角，接着，小红蚁将触角对着小黑蚁的触角摇了几下，就这样，一只传一只，这样传了二十几只蚂蚁，我看了约半个小时，都有些不耐烦了，它们在干什么呢
原来，蚂蚁们正在传一种信息素，这种信息素能告诉其他蚂蚁：我找到食物了!食物在什么地方!这样能让后面的蚂蚁走相同的路线，它们来到糖果那里，齐心协力地把糖果抬回洞，一起分享。
有时，我们用手划过蚂蚁队伍，等于是干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟!
你们知道蚂蚁怎样能抬起它们自己抬不起的食物的吗
关于蚂蚁观察日记四年级【篇9】
我喜欢昆虫。地上爬的，水里游的，样样都是我观察的对象。
今天，我在家里的院子里玩耍。不小心，踢掉了一块砖头。我蹲下来，刚想把砖头放回原位。却意外的发现，这儿有一个蚂蚁洞。我一下子来了兴趣，不如这几天，我就来观察蚂蚁吧!
(一)8月10日
第一天早上，一吃完早餐，我就迫不及待地跑到隐藏在院子里的蚂蚁洞。呵呵!小蚂蚁们还真是配合我，一只只成群结队地从洞里爬了出来。我发现，蚂蚁的品种也很多。黑的、黄的、棕的，各式各样，数也数不清。观察了几分钟，我看到了蚂蚁的身体是小小的，圆圆的。而蚂蚁的两条腿和几只触角则是十分细长，再仔细辨别一下，就会发现，蚂蚁的脚的颜色比较淡。
(二)8月11日
今天日出时，我来到蚁窝。瞧见，它们排着整齐的队伍，集体出去活动了。只剩下空空的蚂蚁洞。下午，我又来到洞口，可还是不见蚂蚁们。我心想：难道它们搬家了吗?黄昏后的一两个小时，我按正常来说都会自己一个人出去散步。我走到门口时，发现在这个洞口居住的小蚂蚁们又都排着整齐的队伍回家了。我突然恍然大悟，同时也得出了一个结论啊!原来蚂蚁活动的时间是由日出到黄昏后的一两个小时呀!
(三)8月12日
今天，表姐来我家玩。我把观察蚂蚁的事一一告诉她。
表姐听了提出，要去看看蚂蚁洞。我乐意的答应了。表姐不紧不慢的跟着我来到了蚂蚁洞口。她看了一会儿，对我说了句话碧瑜，你知不知道，蚂蚁的力气很大完全可以跟蟑螂比赛。我一听，急忙摸了摸她的额头问你没发烧吧?姐姐并不理睬我，直接拿来了一大包面包，对我说如果你不信，咱们就来做个试验。我听了这话百思不得其解。只见姐姐二话不说的就把面包放在了洞口，并且神秘地告诉我：等会儿你就知道它们(指蚂蚁)的厉害了。正巧，她这句话刚说完。成百上千只的蚂蚁就蜂拥似的冲了出来。一人抬着面包的一角，轻轻松松跑回家了。
我被眼前的一瞬间惊呆了。这些弱小的蚂蚁竟然能把这个大它们身体将近一百倍的面包轻而易举地抬回家?姐姐看我这副迷惑不解的样子，就大声、坚定的告诉我：这就是团结的力量!我听了，一下子茅塞顿开。是啊!这就是团结的力量。遇到什么事，只要大家团结一心，就一定会成功。
通过这几天的观察，我不仅了解了蚂蚁的生活习性，还懂得了一个大道理。真是收获多多呀!
啊!其实，无论是什么动物、什么昆虫，都是我们人类的好朋友。而且通过观察它们，还可以启发我们，告诉我们许多道理呢!
关于蚂蚁观察日记四年级【篇10】
小朋友，你们知道蚂蚁吗？别看蚂蚁小，蚂蚁们可团结了。
有一次，我和妈妈在公园里玩耍，玩累了，就蹲在地上观察蚂蚁。蚂蚁只有芝麻般大小，由头、胸、腹组成。蚂蚁有一对传递重要信息的触角，六条腿细细长长的，一眨眼工夫，蚂蚁就从这跑到了那。蚂蚁的颜色有很多，有黑色的，有暗红色的，还有有毒的白色蚂蚁。经常见到的是黑蚂蚁。
黑蚂蚁爱吃苍蝇，妈妈就打了一只苍蝇放在地面上。这时候，一只蚂蚁爬过来，用触角碰了碰苍蝇，就转头爬走。不一会儿，来了六只蚂蚁，他们把苍蝇分成一小块一小块的，正打算一块一块地搬走时，我拿了一个牙签，戳住了蚂蚁正在搬的食物。六只蚂蚁刚想回去叫其他蚂蚁来搬的时候，我用粉笔围着5a8他们画了一个圈，没了气味，六只蚂蚁还真变成了热窝上的蚂蚁———团团转。慢慢地，蚂蚁找到了回家的路，叫来了蚂蚁大部队，齐心协力地搬走了苍蝇。
我们要学习蚂蚁，学习蚂蚁的团结精神。
观察日记四年级观察日记四年级
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观察日记四年级观察日记四年级【篇1】
可爱的小草
作者：江亦
我种了一盆小草，她从像芝麻粒一样小的种子长成了一盆又高又绿的盆景。
照顾小草可不是轻松的事情，每隔三天就要清理一次，包括浇水，剪叶，施肥，换土……这个过程需要极大的耐心和细心，不然一不小心就会弄伤小草。刚开始种时没什么经验，小草有点发黄，后来经过妈妈的指导和我悉心的照顾下，小草变得绿油油的，非常可爱。
虽然这个过程有点艰难和辛苦，但只要一想到它即将长大，会变得生机勃勃，我就打起十二分精神。
种子埋进土里的第五天我惊奇地发现钻出了一截嫩芽，第十天草芽长高了，我用尺子量了一下，居然有17厘米高了，我兴奋极了，又蹦又跳地告诉妈妈。到第25天的时候，小草已经长又绿又茂盛，远远看去像头发，于是我试着用小皮筋给它扎了个皮筋，并别了一个漂亮的发夹，可爱极了，像一个精致又可爱的小女孩，我拿来妈妈的手机来给她拍了张照片。
但养小草也不是一帆风顺的，有一次我在给小草清理，妈妈也在给她养的植物浇水，结果妈妈一个转身不小心把我的小草撞翻了，妈妈虽然向我道歉了，但我还是担心小草会死，这可是我半个多月心血啊，想到这我又难过又担心。但小草并没有死，反而越长越好，真是颗坚强的草。现在我已经把这盆草当成了一个好朋友，每天放学回家第一件事就是去看她。
这就是我养小草的故事，朋友们，你们有自己喜欢的植物吗？
观察日记四年级观察日记四年级【篇2】
我和妈妈去抓蚯蚓，我骑着自行车，把手上挂着一个塑料袋，里面放着一把小铲子。
刚好在下毛毛细雨，蚯蚓这时候就会从“安乐窝”里慢慢地爬出来透气。真巧，我们一到小菜地里，就铲到了一条蚯蚓，可我们不小心挖到种子地了，刚种好的种子地“咔”地一声就被铲开了，这家的女主人看见后，还以为我们是来偷菜的呢！问明了我们是来抓蚯蚓的，就告诉我们只能挖这一小块地哦！我们赶紧转移阵地。
好景不长，只抓到这一条，就再也找不到别的蚯蚓了。原来，是因为雨下大了，蚯蚓怕被雨水淋到，又逃回它的“安乐窝”里去了。
这次的收获很少，但至少抓到了一条，我心里十分高兴！
今天寻找蚯蚓的旅程就到此结束了，希望明天的旅程会很精彩。
观察日记四年级观察日记四年级【篇3】
9月28日星期三天气：晴
“哈哈哈，哈哈哈”！豆子国里豌豆小国里的几名大将来了，豌豆们一个个都是黄色的，还有些是绿色的，它的形状是扁圆的，有些是圆形的，有些像谷粒在自己的床上正在睡觉呢，有些是椭圆形的像牙齿一样，在炫耀自己的牙齿有多白。
下午的时候，我细心地打量着那些细小的豌豆，突然我发现豌豆身上有一个小洞洞，我好奇地去摸了一下，“哇，原来这是它的鼻子呀”！我又继续打量着它，慢慢地，慢慢地，我有些等不及了，把它分成二半，哇，里面居然比外面更加黄，而且每个豌豆的里面有一层薄皮。
我把有些豆子放在花盆里，把刚刚挖出的土放了进去，浇了一点水，我真希望花盆里的豌豆能快点长出来！
真累啊，可是累也值了，因为我把豆子都给种好了，我现在只能等它们破土而出，发芽，长叶子。
观察日记四年级观察日记四年级【篇4】
xx年9月28日星期一晴
一回到家，我就冲进厨房从柜子里拿出绿豆。小小的绿豆胖胖的，圆滚滚的，就像一个个胖娃娃。它们身着绿色的衣服，腹部还有一条白线，看起来特别精神。妈妈让我拿来一个杯子装绿豆，小小的绿豆就像滑滑梯一样，滑进了我的杯子。我在杯子里倒了一些水，小绿豆们开始大口大口地喝起水来。妈妈说，绿豆需要泡一泡让它们的身体变得更加肥胖，才能发出嫩芽，我有些期待看到它们长胖了的样子。
10月5日星期一阴
今天下午一放学，我便迫不及待地跑回家去观察我的绿豆。经过浸泡，有的小绿豆已经脱掉了绿色的外衣，露出了白白的肚皮。它们静静地躺在那，似乎在说着悄悄话呢！妈妈说：“快把水倒掉把，不然绿豆会被淹死的。”我小心翼翼地将杯里的水倒掉，妈妈又将小家伙们倒在一张纸上，然后取了两张纸巾，并将纸巾在水里浸湿，垫在了杯底。妈妈告诉我，这就是绿豆成长的“土壤”。搬进新家的小绿豆们簇拥在一起，很是可爱。
10月12日星期一阴
今天，我发现绿豆宝宝们已经长成了亭亭玉立的大姑娘了，从远处看去，满眼都是翠绿，绿得那么新鲜。走进它们，量一量，长度有5厘米左右，作文它们像是一个个快要起飞的竹蜻蜓。两片芽叶立在空中，煞是好看。嫩黄的芽叶上还有细细的叶脉。小豆芽那细长的腰鼓上长满了绒毛。微风轻抚，小豆芽们便在空中翩翩起舞。再看杯底，满是白的须根，它们交织在一起，又像是白色的细线。不要瞧不起这些细细的根须，正是因为它们每天给小豆芽们输送水分，小豆芽们才长得如此茁壮。
小小的绿豆芽带给我的却是大大的惊喜，尽管它们的生长环境如此简单，但它们仍努力地向上生长着，我想这就是成长的力量吧！
观察日记四年级观察日记四年级【篇5】
上个星期三，马老师让我们种黄豆，并观察、记录它们的变化过程。
放学一回家，我赶快让爸爸找黄豆。可是不凑巧，家里没找着，急得我直催爸爸。怎么办？爸爸安慰我说：“别急！让我再找找看，或许能找到别的豆子”。
一阵翻箱倒柜，嗨！还是没有黄豆。不过，爸爸却从柜角意外地翻出小袋绿豆。
“看样子，这绿豆放了至少两、三年了，不知还能发芽不？”爸爸一脸疑惑、一脸无奈地说着。
“没办法，来不及了，我们还是试试吧，说不定还能发生奇迹呢！”我告诉爸爸。
就这样，我们找来小碗，放入绿豆，加上清水，心里默默期待奇迹能出现……
第二天放学回家，我马上去看豆子。啊！绿豆全泡脹了，表皮还出现了细细的裂纹。按照书上的要求，我倒去多余的水，留下少量水刚刚淹没豆子，盖上一块湿布，继续等待……
第三天放学回家一看，啊！绿豆皮全裂开了。仔细再看，很多豆子上都生出了细尖的小芽，大约有2毫米长。
第四天，掀开湿布一看，我高兴地叫起来，“啊，豆芽长长了好多！”。赶快拿来尺子一量，竟有3厘米多长。
第五天，第六天，果然不出所料，豆子们你追我赶，不断疯长。我赶快给他们测身高，想不到吧，他们都长到7、8厘米高了！而且全都站立起来了，一个个你推我挤，东张西望，好不热闹！
第七天，豆苗们头顶都长出了两片嫩绿的小尖叶，身子也更高更直了，拿尺子再一量，个头全都超过了10厘米。
看着茁壮成长的豆苗，我真的开心极了。同时也非常惊叹生命的伟大和神奇。当初看似早已干枯的小小绿豆，竟有如此顽强的生命和魔力。只要有水分，有阳光，有呵护，他们都能创造生命的奇迹。
啊，这哪里是普通的绿豆，这简直就是魔豆呀！
观察日记四年级观察日记四年级【篇6】
山乌龟成长记
作者：李梓瑜
这天，我家来了个新成员——山乌龟，我们来看看她的成长记吧！
刚来时，山乌龟好好的在土里，吸收着泥土的营养，慢慢地，慢慢地吸收着。
没过几天，山乌龟开始钻出泥土，迫不及待地想看看外面的世界，泥土妈妈拗不过她，只好让它钻出来感受世界的奇妙。
一星期后，山乌龟开始爬上我们家的窗户，爬呀爬呀爬呀，爬了很久，但就是没看见它长出小嫩叶呀？
过了段时间，我惊奇地发现：山乌龟的藤像爬山虎一样，紧紧的在墙上爬着，我不费一点劲儿，你想掰一下他一根茎。而且乌龟的头上长出了一片又一片的嫩叶，好看极了，一摸薄薄的，只像一片迷你版的荷叶。从远处看，像一只只变异的蜘蛛，近处看像一片片荷叶，可爱极了！
今天是万圣节，山乌龟也成精了，叶子长得一大一小，像一只妖精。
这就是我家的山乌龟成长记，你喜欢吗？
观察日记四年级观察日记四年级【篇7】
小番茄观察日记
5月16日星期六天气：阴
今天，我和妈妈回姥姥家了，从姥姥家带回来了一株小番茄苗，我们还带回来了一些土。妈妈拿来一个小盆，我把土到在土上面，用铲子挖出一个小洞，把小番茄苗种上，浇上一些水。我好希望小番茄能快快长大。
5月27日星期三天气：晴
今天，我去看小番茄的时候，小番茄长高了许多，但是有点歪，我赶快把妈妈叫了出来，妈妈看了看，说：“没事，看我的。”说完，妈妈就用剪刀剪了几根枝桠，小番茄就立马变直了，我真替小番茄开心。
6月10日星期三天气：晴
今天，小番茄出花骨朵了，我实在是太高兴了，我以后一定要按时给小番茄浇水。
7月3日星期五天气：晴
今天，我下完课，回来去看小番茄的时候，发现我的小番茄开花了，小番茄的花是黄色的，开花时像一个个喇叭一样，可爱极了。
7月20日星期一天气：多云
小番茄她的花儿谢了，但是，我惊奇的发现她长出了小番茄，小番茄的颜色是青色。我希望它能快点长大。
7月31日星期五天气：多云
小番茄熟了，妈妈告诉我，小番茄现在已经可以吃了，可是我还是不忍心把这两个小番茄吃了，因为她们实在是太可爱了。可我忍不住还是把他们吃了，小番茄吃起来甜甜的，是沙甜的感觉，就像西瓜一样。希望她们可以再长出几个小番茄。
观察日记四年级观察日记四年级7篇
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观察日记四年级观察日记四年级 篇1
XX年11月3日星期二晴
今天，老师带来了各种各样的豆子，有：红豆、黄豆、绿豆，其中我最喜欢黄豆了，看，他好像穿着一件黄黄大衣，多可爱呀！我拿来一杯水把黄豆放进杯子里，让它在这杯水里快乐无地生活用品！老师说看看再过几个小时后再过来看看黄豆发生了什么变化？
晚上，我迫不及待地跑进教室，黄豆宝宝好像变大了一些，大衣就要被小黄豆给胀破了，多么有趣呀！
黄豆有条缝了
XX年11月4日星期三晴
今天我听见一位同学说黄豆裂开了一条缝，我连忙跑过来，跟同学说的一样，黄豆果然裂开了一条缝，样子像个躺在沙滩上的贝壳，这个“贝壳”身子黄黄的、胖胖的，真可爱！我见到也有点担心，我害怕它会死。我要走了，我回头看，黄豆好像正张开嘴叫我别走。
黄豆发芽了
XX年11月5日星期四晴
今天，我迫不及待地跑进教室，“哇！黄豆发芽了！”我们异口同声地叫了起来。黄豆终于发芽了，中间跑出一根又粗又长的小芽，好像长了一颗齿。太有趣了。大家每当下课都要围着黄豆看来看去。原来，植物那么有趣，我以后要细心观察，因为，大自然随时都会发生一些有趣、奇妙、好玩、神奇的事，将来我争取做个植物学家！
老师点评：这一系列观察日记真实、生动、将黄豆泡在水里的每处变化都写清楚了，期间还运用了比喻、拟人的'手法加以修饰，让人读了回味无穷！
观察日记四年级观察日记四年级 篇2
9月23日星期五晴
今天，老师让我们种蒜或泡豆子，写几篇观察日记。我喜欢蒜长出苗来的样子，所以，我选择了种蒜。
中午一回到家，我就迫不及待地向厨房跑去。我很快在菜橱里找到了一头大蒜，数了数，有14个瓣。
我把瓣分开，又把它们身上穿的粉红色衣服剥掉，拿着蒜，到了空花盆前。空花盆里土不多，我就拿着花盆和铲子到楼下铲了一些土，用手把花盆里的土松了松，又浇了一点水，土壤湿润了。我现在可以种蒜了。
我让蒜粗的那头朝下，细的那头朝上，把它的根部立在了花盆的泥土里，腰部以上露在了空气中。在花盆的中心，我种了2颗；围绕着盆中心，我种了2圈，每圈6颗。蒜与蒜之间，有一定的距离。这样，14颗蒜，我就种下了。
我把蒜盆搬到了阳台上，让它沐浴在阳光里，好早点发芽。
我闻了闻，蒜香四溢。看到这些蒜瓣，我的心里美滋滋的'，仿佛看到了长出来的蒜苗。
晚上放学时，这些蒜没有一点变化。
我期待着蒜发芽。晚上，我做了一个梦，梦见我种的蒜发芽了。
9月27日星期二晴
这几天，我很郁闷，因为我种的蒜迟迟没有动静。
我问妈妈为什么都好几天了，蒜还没发芽。妈妈说：“现在天气凉了，发芽没那么快。不过，你也不要失望。你现在去仔细观察一下，或许会有所发现。”
听了妈妈的话，我按捺不住着急的心情，匆忙来到蒜盆前。蒜还没有长出长芽，但是我发现了新大陆：有的蒜尖破了一点儿，露出一点小嫩芽，1毫米左右；有的蒜尖仍然是闭合的，但是冒着一丝绿意。“终于有蒜发芽了！”我激动地喊了起来，“妈妈，快来看呀！”听到我的招呼，妈妈也急忙来到阳台上。看到蒜的长势，妈妈抱了抱我说：“要沉住气呀，孩子！植物的生长是需要时间的，蒜也不例外。蒜吸收了水分、阳光、土壤的营养，呼吸了空气，终于发芽了，你成功了，我的孩子。”我兴奋地跳了起来，因为我看到希望了。闭上眼睛，我仿佛看到了一丛长长的蒜苗，仿佛看到了妈妈用这些蒜苗炒了一盘香喷喷的菜。我陶醉了，不由自主地笑了。
观察日记四年级观察日记四年级 篇3
今天，妈妈给我买了一个地瓜，我就把它洗干净，并且放在一个盆子里，倒入一点儿水进去。然后，我就等待地瓜快快长大。第二天，我发现它长出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，犹如一艘“嫩紫的小船”停在水面上。
第三天，它的底部已经长出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽变成了紫幼株。我给地瓜换了一些水，希望它能再长大一点儿。
第四天，我看见了地瓜的表皮又生长出许多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，犹如一个个美丽的紫珊瑚，又像在海底里那刚生长出来的海草，真美丽啊!我还看见有小部分的幼叶变成了嫩绿色。
到了第五天，不好的事情发生了，我辛辛苦苦种的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受伤了，当时我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠胶去报复老鼠们的。同时，我也想：地瓜，你要早日康复。但到了晚上，我把它放在金鱼缸上面，让地瓜别再受外敌的害。
第六天，地瓜有一些叶子逐渐变成了嫩绿色。我听舅舅说这个地瓜生长得不够快速，后来他把地瓜地底部切掉一点点，好让地瓜更好地吸收水分，现在地瓜地生长速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的叶子全部已经从嫩紫色慢慢地变成了嫩绿色，好像又换上了新衣裳。地瓜的幼枝和叶柄是茄子紫，非常美丽!它的底部又长出了许多像胡须似的白根，现在根已经拉长、变粗，地瓜的生长好与不好，都与它的根有着密切的关系，因为营养都是从那儿来的。我从远处望去，好像一个“小岛”上生长着许多“小红树”。
第八天，我泡的地瓜上的茎已经长高了很多，叶子也长大了，嫩绿的，好像一把把“撑开的绿伞”。真美啊!
我泡的地瓜逐渐变大了。它由原来的“丑小鸭”逐渐变成了美丽的“小天鹅”。我看见它，非常高兴。
从这次观察活动中，我体会到观察对学习是很有帮助的。
观察日记四年级观察日记四年级 篇4
2019年9月29日星期日天气：晴
我的书桌上来了一个新朋友“水养韭菜”。第一次看到它时，我一点也看不出它是什么植物，它全身土黄色垂头丧气没有一点生机。我决定给他洗个澡，除去泥土后它的样子清晰可见，韭菜的底部像一个葫芦，葫芦头顶冒出一点点的嫩绿新叶，葫芦下面长着浅土黄色的根须，这些根须杂乱无章的盘结成一团。真是太丑了，它能活吗？虽然怀疑，我还是将它养在了水瓶里，期待奇迹的发生。
2019年10月1日星期二天气：晴
经过两天水的滋润，小韭菜真的有了生长变化！原本皱巴巴，干枯的表皮平整水润，新叶也长高，已有2、3厘米的样子，叶子的颜色也比刚到我家时更绿了。
2019年10月3日星期四天气：晴
这些天“小韭菜”都在疯狂的生长，它的新叶有了15里面，最短的仅有1厘米。今天的它的新叶像是被大风过，所有的叶子都向着一侧歪去，这个“洗剪吹”造型真是酷极了！
2019年10月4日星期五天气：晴
今天“小韭菜”的造型有了新变化，头发不再像昨天那么倾斜，有向上生长的趋势。原本葫芦底部下那些错乱生长的根须变得瘦长挺直，看起来像一根根豆芽菜扎根在水中。
2019年10月5日星期六天气：阴雨
第七天我的“小韭菜”已经非常漂亮了，还散发着阵阵清香。绿油油的叶子又长又直，根部也长得结实，虽然不少“小葫芦”被挤出了瓶子，但是它们的皮肤还是湿润健康的。我希望“小韭菜”拙长成长，根繁叶茂，这样用不了几天我就可以吃上自己养出的韭菜啦！
观察日记四年级观察日记四年级 篇5
【篇一】
我家养了一只特别可爱的小仓鼠，先来介绍它的外貌吧。
它全身披着一件白色“棉袄”，中间有一线灰色的弧线，两只大大的，黑溜溜的眼睛，一对小得可爱的耳朵，一个小小的肉色鼻子，还有一张可爱的小嘴巴。我刚买时它还瘦瘦的，可现在，它已经变成一只小胖墩了，呵呵。
它的性格古怪，说它调皮好玩吧的确是吖，要不怎么会整天不是爬上就是爬下，没停似的，就想让我把它抱出来，然后跟它玩;说它警惕吧，的确是啊，它在睡觉时，要是听到一丁点动静，都会先走到笼门前望来望去，直到它看见没什么事，它才回去睡觉;说它胆小吧，的确是啊，它在吃东西时，要是有人去碰它一下，它就会惊慌失措，连忙跑回笼子里，呵呵，可爱吧;说它聪明吧，的确是啊，有一次，我忘了拿东西给它吃，到了晚上，它居然自己跑去厨房找东西，我找了很久也找不到它，就在那天下午，我妈妈进厨房时居然看见它拿着一叶菜津津有味的吃着，我惊奇的对爸爸说“快来看啊，小仓鼠跑来厨房吃菜啦”小鼠鼠好像听懂了我的话，转过头望着我，好像在说“我来这吃菜很奇怪吗?”呵呵，小仓鼠很可爱吧!
自从那次跑去厨房吃菜后，它就越来越想出来了，整天咬着笼门，不过幸好笼门被我锁了，不然，我现在可能找不着它了，我还不知道它在笼子里开不开心呢!
这只可爱的小仓鼠给我带来了许多的乐趣，如果你们有空来我家串门的话，我会把它放出来，它——可爱的小仓鼠一定会带给你许多惊喜!
【篇二】
今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。
我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有：散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大;另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高;还有就是月季花，每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。
小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。
通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。
观察日记四年级观察日记四年级 篇6
科学课上老师给我们讲了种子发芽的过程，我听得津津有味，心里痒痒的也想自己种一颗豆子，看看它是怎样发芽的。
一回到家，我便问妈妈要了一颗黄豆，先找来一个空花盆，在花盆里装上土，然后用指头在土里戳了一个小洞，再把黄豆放到洞里，盖上土，最后浇上水。看着水慢慢地渗到土里，我就在心里默默祈祷：小黄豆快快发芽吧！
每天放学我都跑到阳台上看我种的小黄豆。三天过去了，盆子里一点动静也没有，难道小黄都被水淹死了？我问妈妈，妈妈说：“黄豆不会被淹死，别着急，再等等看。”
一天下午，我写完作业来到阳台上，突然发现，不知在什么时候小黄豆已经悄悄地长出了白色的尖尖的嫩芽！那么白，就像在牛奶里浸过一样，嫩芽尖上还带着一点微微的淡黄，要是不认真看，还真看不出来！我赶紧给我的豆芽浇了几滴水，生怕它渴了。
两个星期过去了，我的豆芽已经长出了两片翠绿的小叶子，身子已经完全从土里钻出来了。我把它放在阳光充足的地方。没过几天，小豆芽又长出了两片绿油油的叶子，已经变成了一棵一寸来高的'黄豆苗了！看着长出的豆苗，我高兴得手舞足蹈。
接下来的日子，豆苗如雨后春笋般直往上窜，叶子更多更绿了，枝干也粗壮了许多。我心里美滋滋的，暗下决心：一定要像妈妈照顾我那样照顾我的黄豆苗，让它结出丰收的果实。
观察日记四年级观察日记四年级 篇7
朋友们，你用过薄荷味的牙膏，吃过薄荷味的糖果吧？但你知道薄荷长什么样吗？我家的小阳台上就种着一小盆薄荷，是我亲手种下的哦。你想知道薄荷的成长过程吗？我带你一起来看看吧！
2019年9月9日晴
今天，在妈妈的帮助下，我把薄荷种子洒在了土里。原来薄荷种子那么小啊，小到我看着它们都不敢用力呼吸，生怕我呼出来的气会把它们吹飞了。黑黑的、小小的种子被均匀地撒在薄薄的土层下面。我拿起水壶要浇水，妈妈拦住了我，妈妈说刚种下的种子不能立刻浇水，否则会不适应死掉的，最快也要到明天才可以浇水。我好期待明天的到来啊！
2019年9月13日阴
今天我太开心了，因为我的薄荷发芽了，我见证了新生命的诞生！小小的薄荷钻出了土层，它有两片叶子，嫩绿嫩绿的，它的嫩叶竟然是爱心形的，好可爱啊！刚出土的薄荷娇弱极了，在褐色土壤的衬托下，那星星点点的嫩绿，越发显得清爽美丽了。
2019年9月18日多云
今天，小薄荷已经有好几株了，虽然“个子”还是不高，可是他们看起来依然生机勃勃，毫无一点颓废的样子。它们的茎并不像其他植物那样笔直笔直的，而是婀娜的弯曲着，像一个个身姿绰约的少女。小薄荷，加油，快快长大吧！
2019年9月23日星期四雨
这几天天气有点冷，不怎么有阳光。我在网上查了，薄荷需要晒太阳才能长出坚韧的根茎，我好担心我的小薄荷。不过从目前的情况看，它们还是长的很不错的，十几株小薄荷有高有矮，姿态各异，呈不同的姿势弯曲着，叶子也从之前的嫩绿开始慢慢变深。可是，我却有一个小发现，不管它们怎么弯曲，却始终是向着有阳光的那面，这就是植物的向阳性吧！
2019年9月30日晴
我的薄荷长得真快，虽然茎不像它们的“老大哥”一样那么粗硬，可是蜿蜒着、盘旋着的茎上也伸出了一对对新的小嫩叶。靠近闻已经有若隐若现的凛冽的清香了。我要细心的浇灌它，看着它的叶片一天天长大，等到可以采摘的时候，我还可以带到学校，冲薄荷水请大家wo喝呢！
老师们、同学们，期待吧！
