文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。许多学生都会被要求写日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。写作水平不一样，日记质量也就不一样。在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质日记] 六年级日记如何写》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
寒假就要结束了，爷爷奶奶让我把寒假生活总结一下。今年寒假我过的非常快乐而有意义，主要有以下几点：
一、完成了老师布置的作业。在寒假期间，我认真的完成了老师布置的作业。386H.COm
二、过了一个欢乐的春节。在春节期间，我和爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈一起收拾屋子、看春晚联欢晚会、放鞭炮、参加家庭聚会、看电影、到曲江游玩。
三、逛庙会。寒假期间，爷爷奶奶领我到大唐西市去逛庙会，庙会上人山人海，有文艺演出，有字画，有各种小吃和纪念品，非常热闹。我也买了很多东西。爷爷奶奶还让我跟孔雀、骆驼照了相。
四、学会了几首葫芦丝曲。寒假期间，在爷爷的指导和帮助下，我又学会了6首葫芦丝曲子。
五、手工制作。寒假期间，我在爷爷奶奶姑妈的指导下做了很多手工，有用西兰花做的小乌龟，有用香蕉做的小海豚，有用小青菜做的小金鱼，有用油菜叶做的小蝴蝶，还有用脐橙做的美羊羊，还有用彩带做的红灯笼，还有用纸杯做的小椅子等。通过手工制作，锻炼了我的动手能力。
小编推荐
六年级日记：陌生人如何写
文字在我们的笔下是有生命的，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“六年级日记：陌生人如何写”，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期六，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里画画。
忽然，家里传来了“叮咚叮咚”的`门铃声，我放下了手中的笔，急忙起身，走到门前，我从“猫眼”中看见了门外站着一个自己从来没有见过的陌生人，我犹豫了一下，说：“请问，你找谁呀?”
门外的陌生人回答道：“我是物业管理公司的工作人员，我来收一下电费。”
我说：“叔叔，爸爸妈妈上班去了，请问您电话号码是多少?等爸爸妈妈下班回来，我告诉他们。”
说完，我立刻打电话给爸爸，爸爸说他快快回来了。这时，叔叔说：“告诉你爸爸，我先去收其他家的再过来吧!”我说：“好的，叔叔再见。
小小日记: 食物的诱惑-六年级日记如何写
文字之美，美在真情。小时候我们经常会写日记小作文，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们自己怎么写好日记呢？下面是小编为大家整理的“小小日记: 食物的诱惑-六年级日记如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
用食物来做诱惑是很正常的，但老师以食物为诱惑，如果我们想要拿到那一个个美味，是要付出代价的，正如一句俗语：付出才有收获。
这是一个发试卷的课堂，杨老师让组长发完试卷，说了一句激动人心的话语：你们考的成绩优秀的试卷留着，到时来到我这里兑换食物老师的话还没说完呢，就被一阵庆祝声给淹没了，我当然不例外，有好吃的谁不想吃呢？要知道，我们班个个可都是名副其实的吃货！再加上老师买的食品正合我们的胃口，别提我们有多馋了！能吃上一口就喜滋滋的到处炫耀，脸上满是抑制不住的兴奋与喜悦！
下午的第二、三节课语文考试，来到阶梯教室，杨老师发表考试之前的演讲：同学们，时间是糖果，时间是豆干，时间是绿豆糕哇噻！还有绿豆糕吃啊？！太棒了！就是！正想吃哎！老师还没说完，同学们就兴奋的爆发出一声声欢呼声，我只迷迷糊糊的听见老师说让我们好好考试，考得好成绩就有食品奖励！我早已在心中笑的乐开了花！哈哈！老师可真聪明！知道我们是一个个小吃货，便拿食品来诱惑我们，让我们考的高分。这不仅能让我们更多的了解知识点，取得自己心中的高分，让我们自己心里高兴，老师心里也高兴，这真是一个一箭三雕的好办法！看来，这回的考试也要认真对待！
其实，老师的目的是让我们认真的对待每一次考试，掌握每一个知识点，这才是关键，老师以食物为诱惑，本意是让我们努力学习，积极向上，这样对自己更有益！不是吗？
以食物为诱惑的背后是让我们努力学习，同时鼓励一下我们，我们应当感谢老师的良苦用心！
小小日记: 五年级日记如何写
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，许多孩子都会将一些事情写进日记，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。不同的人写出来的日记也会不同，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家整理的《小小日记: 五年级日记如何写》，仅供参考，希望可以帮助到您。
我怀着激动的心情去厦门找表哥玩。傍晚，我们吃完晚饭，家祺提议去姑丈单位打台球。大人们都同意了，我们别提有多开心了！
一到那里，我和家祺一人拿一把台球杆就开始进行了一场别开生面的台球比赛。这是我第一次打台球，我先了解了一些关于打台球的知识：首先先用白球将各色球打散，看全色球或半色球哪一个先落网，假若是全色球，那你接下来都要打全色球，以此类推。如果全色球都打完了，那就要打黑8，把黑8打入，你就赢了。如果在中途打入了黑8或白球，那就要被罚一球
了解完了比赛规则，我和表哥就开始进行了一场激动人心的比赛。我先打球，我用我的火眼金晴瞄准球，使出了吃奶的劲，用球杆使劲地向白球打去，可白球就是不听我的使唤，像个调皮的小屁孩。我用球杆直直地打向白球，可白球却向右拐，连颗球都没打中（因为我是第一次打）。轮到家祺打了，家祺屏息凝视、目不转晴地盯住球，好像是个打台球的“老手”，他竟然能很好地控制住白球，原本滑溜溜乱转的白球现在遇到他就乖乖地由他指挥。他的动作干净利落，不像我拖泥带水的，只见“嗖”地一声，白球精准地打中了半色球！“耶，球进了！”看见家祺如此得意扬扬的样子，我不禁有点儿羡慕嫉妒恨啊！经过了几个来回，表哥打入了3颗球，收获满满，可我连一颗球也没打入，两手空空啊！这次，轮到我了，机会又来了。我吃一堑，长一智，吸取了教训，同时又学着家祺的样子，依葫芦画瓢，有模有样地打了起来。我两眼虎视眈眈地盯住球，那颗白球被我这坚定的眼神给吓着了，乖乖地听从我的指挥。我三点一线，用力一打，“耶，球进啦！我终于进一颗球了！”真是功夫不负有心人啊！接着，我再接再厉，又打入了好多球。可是，毕竟姜还是老的辣，家祺最后打进黑8，笑到了最后。
哈哈！我和表哥这场台球友谊赛打得惊心动魄，日月无光。今天我真是太高兴了啊！
【日记示范】五年级日记如何写
文字就是这样，左右工整，能简能详。每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记可以让我们享受安静的时光。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编为大家整理的“【日记示范】五年级日记如何写”，仅供参考，希望能为您提供参考！
昨天妹妹的扣子掉了，今天我要把它缝上。
妈妈叫我把针从后面穿过来，再用针套上扣子，再捋到最下面。“这是一个四眼扣儿，要用线在上面走十字，横着三回，竖着也三回。”妈妈说。我就那么朦胧的领会了。说着好像缝扣子充满“诗情画意”，做起来可真难呀！从上往下倒是好说，可是从下往上往往对不住扣眼儿，扎到别的地方去，这样来来回回得扎好几回，看着自己缝好的扣子，是挺高兴的，但不知要费多少力气呀！
我喜欢实践活动。
日记小学六年级六年级日记
本文的重点在于与“日记小学六年级六年级日记”相关的讨论，写文档好像挺困难的，我们可能需要借鉴各种范文。这篇范文强调了从事领域不同整体构思应有所调整。想必你也需要找范文类的范文进行参考吧？
日记小学六年级六年级日记(篇1)
秋天了，天气日益渐冷，时不时会吹来阵阵凉风，把我的小手变的红红的（不过多运动运动就不怕了）。但今天的太阳很好，金色的阳光洒在我的脸上，似乎也是来庆祝我的
瞧，挂在楼梯上的绿萝终于与地面相吻；在水里一直没有生根的富贵竹终于长出了奶黄色的胡须；一直以为是藤蔓的紫藤竟然开了紫色的、三个瓣花；我们家唯一一盆四季开花的芙桑，竟然一口气看了8朵，创了我们家的吉尼斯；被称为盆景的茉莉第二次长出了花骨朵儿；万年一遇（好像有点夸张）今天终于可以吃到加了肉的炒米饭似乎所有的好事、喜事都聚集在今天（也许以前也有过这样，只是没有发现）！最大的喜事就是，我脸上的甲终于掉下来了！呵呵，现在是不是很想知道是怎么掉下来的？接着往下看吧！
昨天晚上，我等爸爸、妈妈回家一直等到了10点。哎，虽然我知道今天开会，可也不至于10点回家吧！我追着妈妈问了半天，哦，原来是我的老（不是相识很久的老，是年龄很老的老）朋友妖怪叔叔（至于为什么要叫这位叔叔妖怪叔叔，这就要追诉到这位叔叔的老祖宗为什么要姓夭了记得妖怪叔叔不止一次给我解释：我是桃之夭夭的夭，不是妖怪的妖，不让我叫他妖怪叔叔）到我们公司有准备的拜访，在我们公司讲了好长的课（我觉得有一半是废话（个人表态）！），直到这么晚才回家。为了等爸爸妈妈，让我11点多才睡着，导致我睡觉时在床上到处翻滚（睡眠不好引起），到早上起来，就发现脸上的甲脱落了，只留下一些还没有完全长好的皮肤和一道短短的划痕（暗暗的庆幸没有留下疤痕）。
日记小学六年级六年级日记(篇2)
今天，我在报纸里看到一个非常事件：有一个5岁的小孩在过马路时，一辆货车突然冲过来，那个小孩就被撞飞了。那一摊摊血，一个被货车撞得四分五裂的小孩，映在我的脑海里。直到现在还在我脑海中徘徊着。据报纸中介绍，那个小孩是要去买糖果，过了10分钟，小孩的家属紧张得不知所措，过了20分钟，小孩的家属急得像热锅上的蚂蚁团团。最后，小孩的父母就十万火急地到现场找小孩，结果发现小孩已经死亡，而撞死小孩的车主却已经灰溜溜地跑了，小孩的家属痛哭流涕，都怪自己为什么会让小孩自己去买糖果。
警方快马加鞭地赶到现场，把这一幕用相机照了起来。看着那躺在现场的小孩，我不禁潸然泪下，最后，警方四处追寻，抓到了凶手，凶手哭得无话可说。我觉得那个凶手可能不是有意的，他一定是把交通安全法忽视了，没有注意，把自己的眼光死死地盯着前方，他可能是图一时的痛快，才会开得那么快。
朋友们，你们知道吗？安全是最重要的，如果你忽视了交通安全，那就等于忽略了自己的生命。正如：司机一滴酒，亲人行泪！我们人生还有很长的路要走，如果你忽略了你的生命，你这生命就永远的这么短暂！所以，请珍惜生命！
日记小学六年级六年级日记(篇3)
“哼，气死我了。”我以一副愤愤不平的样子，走到了与老同学相约的老地方。
“讨厌，就快打着饭了，位置竟被一个胖子占走了。”王思思担心地摸了摸我的大肚皮问：那你中午怎么办呀，再去打一盘吧。
“不！”我坚定地说：“我今天中午就不吃了，有什么了不起呀！多吃一餐少吃一餐没关系。”“那怎么行，”郑倩佯装愠怒，大声地说。
“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩无已了。”说着说着，我哭了。毕竟，我还是十分地饿。
她们不再理会我，自顾自吃，过了一会儿，她们各自在对方耳边嘀咕了几句，便集体群地走了。
我令她们讨厌了。我想着，越想越伤心，最后趴在桌上号啕大哭起来。
“喂，佳佳，你看。”杨思雨率先拿出了一碗白花花的米饭。
我抱怨，饭我也打得来呀，问题是那菜嘛。
她们都拿出了各自的饭菜，都捐出了一点儿菜。
我的碗里一下子冒出了许多菜：大排，肉丸，红烧肉，芹菜，蛋。
我感动极了，泪又不争气滚入了碗里。
这真是一次快乐的午餐啊！
日记小学六年级六年级日记(篇4)
今天放学我突然起劲，想学炒粉，于是我回到家就做作业，我问爸爸：你能教我炒粉吗？嗯，好啊。爸爸很爽快的答应了。我和爸爸来到厨房，我迫不及待的打开煤气，赤、橙、青、蓝、四色火焰围绕着锅烧了起来，等锅烧热了之后，我便把粉丢了进去，可是等我拿锅铲开始炒的时候，却发现底下的粉表面已经糊了，还粘锅了，糟了！我想：为什么粘锅呢？我仔细看了一下，没放油！我手忙脚乱的拿起油瓶往里倒油，结果没收住，油给倒多了，我想：算了吧，到多了就到多了吧！开始炒粉了，这时我想到了电视里的大厨师，把锅子拿起来翻炒的动作，于是我也学着这样，结果，才翻炒了几下，粉的七分之一都洒到外面去了，哎，还是别学了，越学越糟。
我总结了刚才的教训，开始认真炒起来，过了一会儿，放了盐、鸡精、麻辣鲜、豆拌酱等一系列的调料，我想到：外面小吃放了酱油。于是我也放了酱油，没炒一会儿，便想；好了吧！便用筷子夹起一根尝了一下，这味道咋这么淡呢？调料没给足？又尝了一根，味道好重啊！想了一下，原来是调料没拌匀，没办法，接着炒吧！炒啊炒，经过几分钟，终于炒好了。
我尝了尝，味道不错，而且还挺有成就感的。这应该就辛劳之后，收获的味道吧！
日记小学六年级六年级日记(篇5)
被人关爱是一种什么感觉？我说：好比登上了一座彩虹桥，拉近了人与人之间的距离；好比沐浴着一缕阳光，使人分外温暖，舒畅而快乐。
这种体会，来自一次乘车的经历。
那天，我独自乘坐公交车去杭州。乘客好多，座无虚席，我只得站着。汽车在马路上不断颠簸，不一会儿，我感到胃中如同翻滚倒海一般，难受极了。我立刻意识到我自己晕车了。我面如土色，努力抑制住自己的难受，心想：假如我呕吐了，周围的乘客会怎么看待我呀？弄脏了公交车怎么办压力？他们一定会抱怨我，一定会私下议论我
这时，一位阿姨大概看出了我的不适，马上从位置上站起来，扶着我坐下。没有想到我一坐下，胃中食物翻滚得更厉害了，瞬间，最不愿意出现的事还是发生了我哇的一声吐出来了。
坐在我面前的一位阿姨忙递来了塑料袋，让我吐在袋子里，还帮我拧开了矿泉水，轻轻说：漱漱口，吐掉就不难受了。
到了终点站武林广场，驾驶员一声不响地打扫着地上的污渍
下车一吹风，舒服多了。我忽然想到，乘车总会有到站的时候，但是这一路上人与人之间的关爱，恰似一窗最美的风景，会永远定格在我的回忆的相册中。
日记小学六年级六年级日记(篇6)
炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。
秋天的清晨，我打开窗子会感觉到柔和的阳光照在脸上，它不像夏天的阳光那样刺眼，人觉得舒服而又有一种暖意，走出家门，看到秋天的树木，槐树的叶子颜色各异，有的是绿的，有的是黄的，有的是橘红的，还有的是深红的，这些颜色组合在一起，使槐树看起来好像一个五彩缤纷的大蘑菇，松树依旧顽强的站在路旁，它的叶子依然是墨绿的，好像一位顽强的战士穿着绿色的战服守卫着我们的家园。
最有特点的要算是菊花了，远望菊花好像是一个个可爱的小金橘，近看菊花既像小绒球又像一只只缩成一团的小鸡仔，似乎在说：“天冷了，我要暖和一下。
路边的草坪依然为人们展现出一如既往的绿色，一些金黄的叶子落到草坪上，好像一块红绿相间的地毯，软软的，柔柔的。
秋天好像被各种风景渲染到亮丽迷人的图画，我爱这美丽的秋天。
日记小学六年级六年级日记(篇7)
我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。
面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来
记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的。
因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：我我要回家了．他却一脸不耐烦地说：你少废话，说吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来
这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手。
日记小学六年级六年级日记(篇8)
听舅妈说，这几天，翠湖公园要举行一个连续三天的游园会，而且，每个单位都要发游园票，我听后高兴地蹦了起来，心想：这肯定是一个与众不同的游园会，到底是什么样的呢？我真希望那一天快点来到。
大年初三那天上午，我和哥哥早早地来到了翠湖公园，参加游园会。放眼望去，翠湖公园人山人海，真热闹啊！人们跟赶集一样！我不由得赞叹道。我看了看一些娱乐项目，还都是蛮简单的，我心里充满了信心，准备好了先去玩第一个项目——筷子插啤酒瓶。我跟随这拥挤的人群，来到了活动现场，我使使劲，挤进了人群中。哦！原来就是在半空中把三只筷子投入啤酒瓶里呀！小菜一碟！可是，实际情况并不是这样的：轮到我参加游戏了，我把票交给了负责的阿姨，就开始玩了。第一个筷子准确无误地投进了啤酒瓶，可是第二、三支筷子就没有想象中的那么好了。第二、三支筷子眼看就要投中啤酒瓶了，可是筷子投歪了，投到了啤酒瓶的沿上，唉！我真是倒霉啊！最后，负责的阿姨为了鼓励我，就奖励我了两支铅笔，我非常高兴，心想：以后我可要好好练练基本功，光我这两下功夫是不行的！
我们继续向前走，参加其它的项目。咦！这怎么只有5个项目？票上写的有11个项目呀？这时，我听见旁边有人说原来是里面还有6个项目，奖品发完了，已经结束了。我排在“乾坤小挪移”项目的后面，准备参加。谁知，就要排到我时，奖品已经发完了，负责人员只好向游客们解释。
今天的游园会玩得真好啊！我期待着明天（大年初四）的项目！
日记小学六年级六年级日记(篇9)
今天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问，筷子到底有什么神力呢？祖师我便开始了这次试验。
这个实验主要的材料是一个杯子，一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒满米。俗话説的好：说得容易做的难。这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样，悠闲自在得在杯子自由自在的蹦跳着，玩耍着。费了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插进去，小心翼翼的往上提，筷子就像一个失去了神力的魔法师，刚要抬起来，却又落了下来。那些大米再一次任性的蹦跳着，好像没能把他们提起而感到惋惜。于是，我便会想到底是哪儿出了什么问题。我又重新打开书本，把过程又仔仔细细的看了一遍。原来是我把筷子插入错误了这只筷子本应该插入指甲缝，而不是插到旁边。
于是，我又试了一遍。终于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想着：老天爷啊，这次你一定要让我成功。于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只见杯子已慢慢地离开了桌面，缓缓上升。耶！我终于成功了。耶！我那激动的心情按捺不住，飞奔到妈妈怀里，猛亲了几下。
突然我心中起了一个疑问。为什么筷子的神力会如此之大，会连米带杯的把杯子提起来，于是我便带着这个疑问去寻找答案。最后，我从爸爸那儿了解了原因：原来由于杯里内米之间的挤压，是杯子里的空气给挤了出去，由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力，所以被子和米都紧紧地结合起来，就能将杯子和米提起来。知道了这一原理，我心里想：啊！这一实验简直太神奇了，科学的力量也好神奇啊！
通过这一实验，让我们明白了：在生活中，只有去发现，去探索，才能揭开科学的谜题。只有这样，我们才能打开科学奥秘的大门，在里面畅游，增长更多的科学知识和才干。
优质范文：六年级日记(篇二)
文字可以用来记录生活，我们的日记本乘载了年少的时光，常写日记，会提高我们的写作水平。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编精心整理的“优质范文：六年级日记(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
星期天，当我和妈妈吃晚饭，下楼散步时，当我们即将回家时，我们突然看到一只小麻雀停在自行车上。我想：捉麻雀回家。于是他蹑手蹑脚地走到小麻雀面前。小麻雀正要飞到一根管子上，但它爬不起来，我想这一次是抓住它的好时机，于是伸出一只手，跳了一跳！它飞到了一个较短的管子上。
我看到这么聪明麻雀，当然不能抓住它。妈妈说：“小麻雀刚出生不久，奖学金飞，我想我应该能赶上吧”。所以，我的母亲跑到小麻雀。我很快就看到她伸出手，但还是小麻雀逃生。妈妈并没有气馁，坚持抓，这个时候我也高兴起来，我的母亲跟在后面。妈妈看到小麻雀飞一会儿，掉了下来，他激动地说：“现在它飞不动了，我们很快就赶上”我赶紧冲了上去，和她的母亲冲了上去，就在那一刻，母亲及时抓住它的腿。麻雀惊恐地尖叫，我一看，原来是着急的样子，柔软的.心脏，对妈妈说：“妈妈，我们给它放它，！”她的母亲看不下去了一下，手一松，麻雀飞走了。
通过这件事，我明白了一个没有道理：要爱惜保护小动物，不要进行捕捉学生他们，它们同时也是有生命的！
[优质日记] 去鸟巢-六年级日记(篇七)
文字之美，美在真情。许多孩子都会将一些事情写进日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“[优质日记] 去鸟巢-六年级日记(篇七)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天清晨，我、我弟弟、还有我的俩姐姐一起跟我妈妈一起去鸟巢观看xx北京奥运会的女子马拉松比赛。
等我们到鸟巢外面的观众入口处时，才刚5点半多，我本以为我们是来得最早的准能第一个入场，可我往前一望，哇噻！已经有一些人来了！没过多会儿，人就越聚越多了，多的都把我们几个小孩淹没到当中了。
又过了一会儿，志愿者终于把门打开了。说时迟，那时快，就在门打开的那一瞬间，人就如海水一样涌进来。
我们来到奥林匹克公园中心区，就已经开始播放xx年北京奥运会主题歌我和你。
当我们走近鸟巢时，我看见由许多人组成的拉拉队和一些稀奇古怪的雕像，我再离近一看，哇！原来这些都是由各国的艺术家创造的雕像，有人、有动物、还有一些奇形怪状的图形，让人眼花缭乱。当我们再走近一步时，看到的是一个花坛和一些小鸟巢灯。我又把目光从鸟巢下面移到鸟巢本身，哇！原来鸟巢这么大啊！比我想象的大多了，以前我在电视上看的时候总觉得它很小呀，哪像现在这样又大又结实。看完鸟巢整体后，妈妈又让我和鸟巢上的一根大钢条照相，照完相，我回头看了看那根大钢条，哇！钢条也比我想象的大许多哩！
我们进入鸟巢，妈妈带我们上了四楼的包厢，进入包厢以后，我们干的第一件事就是看比赛(比赛之前的演出)。
看演出时，服务员给我们拿来了点心、布丁、冰激凌、饮料和蛋糕。
后来，我的大姐姐说：咱们到包厢里边去吧，里面还有电视直播呢！
我们就这样吃吃喝喝、玩玩乐乐，可开心了！
最后，我们到外面去了，手里拿着我们的小旗子，为中外运动员呐喊助威。最后，中国夺得了一枚铜牌。
比赛结束了，我依依不舍的和鸟巢还有水立方告别。
我今天真开心！
日记推荐: 日记：日记如何写
一书一世界，一语一天堂。年少的我们通常都喜欢写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《日记推荐: 日记：日记如何写》，仅供您在工作和学习中参考。
今天我子家里个妈妈做了一个苹果天鹅。
我在学校学习了如何做苹果天鹅，回家了想让妈妈看看我的能力，我从家里找来苹果洗好，找到一个桌子把它从擦干净，再用水洗干净苹果，把苹果切成中间薄两边宽的样子这样就可以做了，一个苹果可以做量子于是我把它慢慢的做好，做完以后我让妈妈看了一些妈妈还拍了一张照片发朋友圈。
所以我以后要多学一些手工。
炒鸡蛋
日记日记如何写
文字通常可以表达我们的情感，学生时代的我们经常会写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们如何下笔写一篇好的日记呢？小编收集并整理了“日记日记如何写”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
年12月7日星期六晴
星期六，天气晴朗，爸爸提议说：“我们去看3D电影吧!”我高兴得一蹦三尺高，心就已经飞到电影院去了。
我们来到宜昌万达影视城，正好上映一部3D电影，名字叫《森林战士》。我们连忙买了票来到放映厅，大厅里座无虚席。我们赶紧找到自己的位置坐了下来。工作人员发给每个人一副眼镜，我迫不及待地戴上眼镜。电影开始了，我眼前出现了一片茂密的森林，我仿佛置身于森林之中，听到了鸟儿的歌唱，闻到了花儿的芳香，呼吸到了清新的空气。原来眼镜可以使图像有立体感，让人有身临其境的感觉，好奇特啊!当看到森林遭到坏人破坏，变得寸草不生，我恨得咬牙切齿;当美丽善良的森林女王为了保护森林而献出了自己的生命，我感动得泪水涟涟;当勇敢的森林战士与坏人决斗时，我吓得心惊胆战;当坏人被打败，森林又变得生机盎然，我为它们欢呼……
电影结束了，我们才依依不舍地离开了。
[推荐]五年级日记如何写
文字可以用来记录生活，在学生时代的我们经常写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。不同的人写出来的日记也会不同，在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐]五年级日记如何写”，仅供参考，希望对您有帮助。
都说听音乐能放松人的神经，陶冶人的性情，但这样如果这样听一些流行歌曲的话，情绪可能由不安变为更加不安了，所以我觉得听一些柔和优美的曲子，比如说世界名曲、钢琴曲等，只要这样能消减疲劳的，我认为都能够算得上这样好音乐！
这天晚上，我做了一会儿作业以后，觉得有点儿累了，但这样时间还早，我就打算听一听音乐，放松一下神经，然后继续“奋战”。我按下了复读机的播放键，优美的音乐从喇叭里飘出来，我闭上眼睛细细品味，脑海中有了一副美丽的图画，眼前这样一片大海，波澜壮阔的大海，海水有规律的一齐冲上沙滩，然后再退回去，浪潮拍打在岩石上，发出“哗哗”的响声。几只白色的灰色的海欧偶尔会出此刻大海上方的蓝天中，为这副美丽的画添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龙卷风，海风呼啸，海浪“疯狂”的拍打着岩石，这声音，像“狼嚎”一般可怕。让我有一点心惊胆战，过了一会儿，大海又恢复了平静，浪潮，还这样那样有规律的一齐一伏，一涨一退。
音乐听完了，我的情绪的确放松了不少，精神也好多了，我关了音乐，继续做作业，但心还停在刚才的画面上，久久不能平静。
推荐日记: 开学五年级日记如何写
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。有哪些事情值得我们写进日记呢？下面是小编帮大家编辑的《推荐日记: 开学五年级日记如何写》，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天是开学的日子,我可高兴了。因为我终于可以摆脱那漫长而无聊的暑假了,我又可以见到那一个月多不见的朋友了。而我，也有些烦恼，因为我不得不跟电视机告别了，我也不能常去朋友家陪她一起留恋游戏的精彩了。咳，这种心情……实在难以语言来表达啊。
9月1日早上，我一走进学校，那种温馨，亲切的感觉一下子又涌上了心头，啊，重回校园，这感觉真好。
上学时，同学们常常在操场上追逐打闹，我们个个都像小鸟，伸展着翅膀，快乐地飞翔着。可暑假里，校园里冷冷清清的，一个人也没有，现在，昔日的热闹气氛又回来了。你瞧，大家都像小燕子似的，飞奔着来，又飞奔着走了，还“叽叽喳喳”讲个不停，一会儿跟这个打个招呼，一会儿又跟那个攀谈，个个兴奋不已。
我们刚报完名,范老师就进来了,说是来布置语文作业的。之前，我们的语文一直是卓老师教的，可现在调走了，大家都有些舍不得。我听学长们说，范老师要求很严格，每天绷着个脸，我有些忐忑不安。不过，“严师出高徒嘛。”没准，我还能改掉粗心大意的坏毛病呢。
新学期里有新的知识，新的动力，新的期待，同时，也给了我一个新的机会，而我也将变成一个全新的我。
