六年级读后感山墙安妮900字。
阅读能改善我们的思维方式，阅读作者写的作品的过程是一个令人享受的过程。在这个时候，相信很多人愿意将这种情感记录在自己的读书感悟当中，读后感可以从哪几个方面写？接下来我将向大家推荐这篇有关“六年级读后感山墙安妮”的优秀文章，我相信您会从这个网站找到您所需要的答案！
六年级读后感山墙安妮(篇1)
每当我遇到困难和打击时，我就会想到安妮，她如一盏明灯照亮了我前进的方向。
安妮是一名孤儿，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很难看，长着一头红头发，满脸雀斑。正如作者蒙哥玛丽写得这样“上身穿着又脏又难看且过于短小的浅色灰绒布罩衫，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一个破旧的旧式提包”。刚来到绿山墙农场，安妮什么都不会，还总给自己惹来一连串的麻烦，不断地闯祸。
但是，她纯真善良，热爱生活，也不断改正错误，凭借自己的刻苦努力，不但终于得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学们的敬重和友谊，她用激情和真诚感染身边的每一个人。在她没有来之前，绿山墙农场本过着平淡从容的生活，而正是她的到来，给绿山墙农场增添了喜悦与欢乐。
其实，绿山墙农场的兄妹俩本想收养一个男孩子，不料阴差阳错，孤儿院却送来了安妮，而安妮是怎样留了下来?怎样让收养人要将她送回孤儿院时又回心转意呢?
爱因斯坦说过“真正的快乐，是对生活的乐观。”正是安妮拥有积极乐观的心态，才留了下来。她善于幻想，在困难和绝境中，再不幸的事也能往好的'方面想。她把自己的影子和回声当成两个知心朋友，向她们诉说心事。她给这个家带来欢笑，让生活变得丰富多彩。
如果挫折是黑夜，那么乐观是黎明;如果挫折是伤痛，那么乐观是良药;如果挫折是牢笼，那么乐观是打开牢笼的钥匙。乐观是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;乐观是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力;乐观是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自由。
无论前方的道路多么坎坷，都要时刻用一颗乐观的心态去看待世界，面对世界，微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，生活中永远充满幸福和欢乐。
六年级读后感山墙安妮(篇2)
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
六年级读后感山墙安妮(篇3)
当我们生活在灰色地带时，我们为何不去想想那蓝天上的彩虹；当我们生活在黑暗之中时，我们为何不去想那无比灿烂的阳光；当我们的生活处在悲痛时，我们为何不去幻想着自己在用微笑面对困难。
书中的安妮就是这样一个爱幻想的小女孩。很多读过这本书的人认为书中的风景和安妮乐观的性格是完美的搭配。安妮年轻时失去了父母，但她仍对生活充满激情。
她满脑子都是浪漫的想象——樱花是她的白雪皇后；苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成自己的知心朋友，向她们诉说心事……看了安妮这些浪漫的思想，我仿佛置身于一个奇妙的世界，在那个世界里，感受到了不一样的快乐。其实，自从读了这本书，我也成了一个幻想的孩子。每天晚上，在我的脑海里都会有许多甜蜜而快乐的梦在**和翻译。我喜欢一个人静静地躺着，看着蓝天上的白云，不知不觉我就变成了白云，无忧无虑地飘荡。
小时候，我非常爱动物，有一次，我“深情”地吻了下小狗，惹得妈妈笑我是个小傻瓜……被安妮“传染”的我现在看到了知音，那就是快乐小公主安妮，我要与她作朋友。
安妮的生世十分不幸，但她没有被这个“不幸”打败，而是一次次的用微笑来打败困难，靠自己的努力，考取了女王学校，还拿到了奖金，她靠自己的努力和勤奋，一次次地完成了自己的梦想。再想想我，每次一遇到学***难题，不是查电脑就是问爸妈，就直接写答案，从来不自己先想，也不去理解，所以这些“拦路虎”迟迟不愿离开前面道路。安妮这样一定不会和这样的我交朋友，所以，我要像安妮一样，不怕困难，战胜“拦路虎”，用努力和勤奋来完成我的梦想，让我的梦想永不破灭，早日成真！
安妮就像黑暗中的指路明灯，照亮了我的信心和学习的努力。安妮，我们会成为好朋友的！
福建龙岩武平县附小六年级:林培民
六年级读后感山墙安妮(篇4)
屋子里十分安静，我坐在沙发上手里捧着《绿山墙的安妮》，思绪沈浸在蒙哥马利笔下的美丽风景和那活泼、可爱的安妮身上。
《绿山墙的安妮》绿山墙农舍的一对兄妹马修和马瑞拉本想从孤儿院领养一个男孩帮忙干农活，却阴差阳错地接来了红头发女孩安妮。安妮的想象力极为丰富，小嘴巴一旦张开就永远也停不下来。她的天真可爱闹了不少笑话，与马修和马瑞拉的感情也让我们感动得一塌糊涂。也正是因为这样才使原本沉闷的绿山墙充满了生机和欢笑!
合上书本，我思潮起伏!当安妮离开家乡去学习时我仿佛感受到了马修和马瑞拉对安妮的日日夜夜的思念。可当安妮在学习上取得好成绩急着回家告诉她们时，马修却已意外死亡!面对噩耗，安妮没有放弃，她选择了勇敢的面对生活，她拿了难得的奖学金，回到家中照料眼睛不好的马瑞拉。多么伟大的亲情啊!
是呀，亲情胜于一切，能有什么事情胜过家人对我们的爱呀!在我们无依无靠时，是家人给我们温暖;当我们遇到困难时，是家人再给予帮助、安慰;我们受欺负时，是她们义无反顾地站出来保护我们!现在她们老了，扪心自问，我们有没有像她们以前照顾我们一样照顾他们呢?
可怜天下父母心，安妮你应该知道马修和马瑞拉对你的期盼吧?你一定不能辜负她们!你要当一名出色的老师，让她们为你自豪!
六年级读后感山墙安妮(篇5)
《绿山墙的安妮》这本书，写的是一个关于友情、责任和爱的故事，书中绿山墙的主人马修和马瑞拉决定领养一个男孩子。不料阴差阳错，孤儿院送来的是一个爱幻想、喋喋不休的红头发的女孩安妮。她独特的.个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，她改变了兄妹俩的生活，并时刻牵动着两人的心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾马瑞拉，她又放弃了读大学，选择做一名教师。
安妮的身世让人同情，她从小就失去了父母，但她却没有被不幸和痛苦打倒。她乐观、积极、刻苦，尤其是她那充满丰富的想象力的头脑，让人着迷。比如，她看见一颗开满白花的樱花树，就给它取名为“白雪王后”，看见一片很清、很美的湖，就给它取名为“耀眼之湖”......
此外，安妮纯洁、正直、性格倔强、心地善良，她的这些特点也深深地感染了我。她对大自然有着敏锐的感受力，她把身边的一切都想象成自己希望拥有的事物。她的这一点也值得我们学习，有了幻想，我们才会有目标，才会有动力，才会有追求，才会奋斗。可以说，人类的成功与进步，最初都源于幻想与追求。
安妮的故事，教会了我们如何面对生活中的困境，教会了我们如何感受自然、热爱生活，让我们看到了人间的真善美。
六年级读后感山墙安妮(篇6)
在家人，朋友和老师的关爱中，小女孩安妮渐渐长大，她聪明而勤奋，凭自己的努力考上了大学，就在那一刹那，马修因心脏病去世了，玛丽拉的疾病也日趋严重。最后，安妮放弃了读大学的机会，留在绿山墙教书，从此，安妮变成了最坚强的人。
在这本书里，让我最深刻的一个内容是:安妮拿走了玛丽拉的紫水晶胸针，因为这紫水晶胸针玛丽拉很喜欢。安妮不知道怎样坦白自己，因为玛丽拉对安妮说过要坦白自己，所以安妮就瞎编了几句话，对玛丽拉说她和戴安娜用紫水晶做成了项链，他本来原想在玛丽拉回家之前放回去的，可是他在路上看到了'闪光的湖'上的桥，安妮就把它摘了下来，一瞬间，安妮手指里的紫水晶就慢慢的落了下去，紫水晶沉到了水底。玛丽拉听到之后火冒三丈，怒火中烧，后来玛丽拉看到黑皮巾有个小口子，她马上就去缝好，阳光透过一束束光芒，茂盛的葡萄藤洒落进来，披巾上挂着一个小东西。闪着紫色的光芒。最终，玛丽拉找到了那紫水晶胸针。
这本书让我体会到:安妮不仅听从玛丽拉的话，同时也表现出安妮很勇敢，是个坚强的人。
六年级读后感山墙安妮(篇7)
六年级作文《绿山墙的安妮》读后感600字：
那日的阳光格外明媚，我怀着好奇的心情翻开了由蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，和主人公安妮一起坐着由马修驾驶的马车，来到了绿山墙，开始了新的生活。
读着读着，我如痴如醉：时而对林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈；时而对安妮与戴安娜的友谊感到万分的羡慕；时而对马瑞拉的刻板感到十分的不满；时而对吉尔伯特的放肆感到生气；时而又对菲利普斯老师只对晚到的安妮实施惩罚而不惩罚其他男生的偏心行为而感到气愤……
书中人物性格刻画鲜明，有善于想象的安妮；有性格古怪的老巴里小姐；有害怕与女人打交道，性格内向的马修；喜欢捉弄人的吉尔伯特；善良的阿伦太太；好心又热情的林德太太……
其中我最喜欢的是安妮，因为她是一个遇事冷静，从容不迫，乐于助人的好女孩。安妮营救明妮梅这一情节中，在寒冷的冬天中的一天，傍晚时分，戴安娜急匆匆地从家里跑到安妮家，告诉安妮自己的妹妹得了喉管炎，情况危急。于是，安妮便急忙去巴里家帮忙。她一会儿叫梅亚利乔西往炉子添些柴，一会儿叫戴安娜添些水，一会儿又叫戴安娜找些布料来，自己又忙着给明妮梅喂土根制剂。一直忙到凌晨三点才让明妮梅的危险期过去。读后感·读到这里时，我不禁问自己：“如果我是安妮，我能像安妮一样镇定自如的营救明妮梅吗？”
这么一部甜蜜的描写儿童生活的小说，故事一波三折，讲述了诸多性格不一的儿童，还展现了农舍的美丽。亲爱的同学们，让我们一起来读一读《绿山墙的安妮》吧!
东渡小学六（2）班 洪羽琪
六年级读后感山墙安妮(篇8)
在这个寒假里，我读了不少好书，但让我最难忘的是露西莫德蒙格马利写的《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》讲述了一个小孤女安妮错被绿山墙农舍的卡思伯特兄妹收养，她爱幻想，希望自己能住在幻想中的家，她喜欢说长句子，经常叽叽喳喳地，她拥有一头红色长发，也曾因为这些性格上的缺点闹出不少事情。但她的善良、坚强、乐观最终使得她赢得了友谊和挚爱，变成了绿山墙里快乐成长的小主人。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修兄妹对安妮发自肺腑的疼爱感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。安妮热爱生活、坚强乐观的形象，不禁让我想起了邻居家的阿丽。
她今年才10岁，但在7岁那年的一场车祸中不幸夺去了她父母的生命，而她却失去了双腿。记得小时候，阿丽总是眨着一双漂亮的大眼睛，奶声奶气地对我说：凤姐，我长大了要做舞蹈家！是的，她父母在她三岁时就送她去学舞蹈了，她学的很好，还获得了许多奖项呢！可是，现在的她失去了双腿，以后该怎么办呢？我经常为她感到担心。但她却常常安慰我说：没事的，我虽然失去了双腿，但我还有双手，一样能创造出一切美好的生活。我听了以后，惭愧地低下头，想想自己经常为一点小事，就对生活失去信心。
从今以后，我一定要向阿丽学习，热爱生活、乐观地面对生活。无论遇到什么困难，都不要放弃希望，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着美好的梦想不断前进！
六年级读后感山墙安妮(篇9)
篇一《绿山墙的安妮》这本书主要讲了马修和马瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务，结果孤儿院送来了一个女孩---安妮。安妮喜欢不断地幻想和制造麻烦。经过艰苦的工作，她上了大学并获得了奖学金。但他没去上学，因为他得照顾马丽拉。他在一所学校教书，解决了与基尔伯特的误会。
安妮是一个积极乐观的小女孩。她依靠自己的努力，一个个地实现自己的梦想。我要向她学习，勇敢面对困难，战胜困难，最终实现她的梦想！
篇二我读了《绿山墙的安妮》这个故事，我知道安妮是一个可怜的女孩，没有爸爸和妈妈，但是幸运的是她被一个好人家收养了，这就是马瑞拉太太。马瑞拉太太带着安妮来到了
绿山墙农舍，安妮认为这里实在是太美了，她们在一起生活，一开始马瑞拉太太不是很喜欢她，中间还发生了很多的误会，后来，马瑞拉太太慢慢的喜欢上了安妮。他们还送安妮上学。安妮交了很多朋友。用她的善良、力量和勤奋来回报玛丽拉太太。
篇三《绿山墙的安妮》很好看。主人公安妮是一个活泼可爱的女孩。她虽然身世可怜，是个孤儿。
但是她天生乐观。她爱漂亮，爱幻想，热情，重视友情，有责任心。后来，整个小镇的人都很喜欢这个红头发的小姑娘。
她还很爱学习，学***用功。她最后为了帮助玛瑞安留下绿山墙农舍，放弃了去大学学***会。虽然经历过许多不幸和苦难，但她仍然乐观，相信未来一切都会好起来。
我很喜欢安妮。
篇四最近我看了一本书，名字叫《绿山墙的安妮》。
安妮是一个漂亮的小姑娘，眼睛大大的。嘴里老是喋喋不休，爱幻想，长长忘了自己要干的事。
给我印象最深的是书里一个小故事“认识黛安娜”。一天，玛丽拉带安妮去巴里太太家。
黛安娜是巴里太太的女儿。最后安妮和黛安娜成了知心朋友。回家后，马修去超市买了一块巧克力糖。安妮说：
“我要先把巧克力糖收起来。等下次在见黛安娜时，我给她一半我一半”。
我觉得安妮是一个大方的孩子。这个故事告诉我们，没有朋友的人会很孤独，和朋友分享什么好东西，这是最幸福的事情！
篇五暑假，我读了《绿山墙的安妮》，我花了足足三七二十一天看完它。
马修和马丽拉，书中绿色山墙农舍的兄弟姐妹，决定收养一个男孩。没想到，孤儿院带来了安妮，一个爱幻想、爱唠叨的红发女孩。她独特的个性改变了两兄弟姐妹想送她回孤儿院找个男孩的想法。她甚至可以把影子和回声想象成两个亲密的朋友，和她们分享快乐和痛苦。
快乐的日子持续了很长一段时间，但糟糕的日子也来了。坏消息接二连三传来：马修死了，玛丽拉为了陪玛丽拉瞎了眼，安妮只好当小学老师，放弃了上大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教学生如何克服困难，从另一个角度看待问题，并由此想象，孩子们都有优异的成绩，都爱动脑筋。
安妮，我总是认真考虑问题。遇到困难我决不气馁。即使我比别人慢，我也会解决的。我真的应该向安妮学习！安妮就像一个指南针，指引着我们努力的方向！安妮，让我们做好朋友吧！
篇六这个暑假我看了一本非常有趣的书————《绿山墙的安妮》。马修和玛莉拉，格林盖博农舍的兄弟姐妹，决定收养一个男孩。不料，孤儿院送来了一个奇思妙想、喋喋不休的红发女孩安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。
安妮聪明又勤奋。她靠自己的努力考上了大学。但为了照顾玛莉拉，她放弃了学业。
上帝让安妮年轻时失去了父母，但安妮的内心充满了天真。不管再多的困难，安妮都坚强地挺过来了。即使是养孩子、失去父母，这样的痛苦都挺过来了，这些遭遇，原本并不是安妮这样幼小的孩子所要承受的，可是她却承受过来了。
即使再痛苦，可在她那颗小小的心中，只盼望有个家人的关爱、朋友的关怀，她仍然执着地认为这个世界是美好的，这个大自然是美好的。她天真、活泼、聪明、顽皮、善言又倔强。她可以坚持不为自己的失言给冒犯自己的琳达夫人道歉，却又可以为了朋友黛安娜匆匆跑去向约瑟芬姑婆解释关于“跳床风波”的事。
你瞧，安妮就是一个这样执着又倔强的女孩。
现在，我深深地爱着这个幻想，有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐，同时，我也被安妮的这些奇妙的幻想给迷住了。
六年级读后感山墙安妮(篇10)
今天我看了一本书，书名叫《绿山墙的安妮》。
这本书讲了：住在绿山墙的马修和玛瑞娜，为了给患有心脏病的马修找个帮手，玛瑞娜想在孤儿院领养一个十一岁左右的男孩，不料，让马修和玛瑞娜俩出乎意料的事是孤儿院送来了一个红色头发的小女孩，她叫安妮，她是一个喋喋不休的女孩。
安妮她天真烂漫，满脑子都是浪漫的想像，她会想像：顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事；樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮。然而，由于酷爱想像以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦， 她在不断的闯祸，也在犯错误的同时在不断的改正错误。
她换了马修和玛丽娜。后来，她以优异的成绩被大学录取并获得奖学金。因为她想照顾生病的玛丽娜，她没有上学，留下来照顾她。
当我第一次读这本书时，我的想法是非常片面的。我以为安妮是个健谈的孩子。 原本玛瑞娜是不能接受安妮的，因为安妮很爱讲话，而玛瑞娜却很爱安静，所以她会觉得安妮很烦。后来，我渐渐觉得安妮是个好孩子，我也渐渐爱上了她。
但这次阅读下来，我的想法就改变了。我觉得安妮她乐观向上，可以以乐观的态度去迎接每一天，她靠着自己的努力，考上了奎因学院。可是……就在老天为安妮打开人生的另一扇大门时，安妮却放弃了，只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥而眼瞎的玛瑞纳，而选择放弃自己的梦想，陪伴寂寞的玛瑞娜。
安妮是为了感恩吧，为了感恩而选择放弃自己的理想，去报答那个改变她一生的人……每一个女孩都应该向安妮学习，学***的乐观、学***的坚强、学***对生活的热爱、学***努力实现梦想的精神。
当我们的生活是黑色的，我们应该幻想明亮的阳光；当我们的生活是黑暗的，我们应该幻想蓝天；当我们生活在悲伤中，我们应该幻想甜蜜的微笑；
相信生活有阳光，生活就会有阳光，对生活微笑，生活就会对你微笑。给你带来真正的快乐。你总是用一颗积极乐观的心去看世界，去面对世界，然后你会发现天空中的星星是那么的明亮！
爱和关怀是世界上最好的。它们能让人快乐。
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六年级山墙安妮读后感7篇
读后感的开头和结尾要怎么叙写才会更好呢？当我们通过阅读作者写的作品，获得了一定的心得体会时。此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“六年级山墙安妮读后感”。
六年级山墙安妮读后感(篇1)
我不知道我读了多少遍了。这是我最喜欢的课外书之一。我非常喜爱书中的主人公安妮。她是一个11岁的孤儿，满脸雀斑，整天耽于幻想，嘴巴三言两语。
这样一个女孩被一对老兄妹领养在绿色山墙农舍里。从那时起，安妮开始了一种美妙而崭新的生活。她的想象力非常丰盛，时不时就走进一个幻想的泡泡中，她幻想她不是红头发，而是美丽的黑头发；她幻想有一个带有泡泡袖的白纱裙；她幻想她是勇士，正在大森林里探险；她幻想这个世界上有鬼。她的故事让人忍俊不禁，却又不得不对她另眼相看。
安妮是个非常阳光，自信的女孩。她对生活和大自然始终保持一颗热爱的心。尽管她总是有麻烦，但她的想象力和努力使生活变得更加丰富多彩。
她以独特的生命力，为青山农舍和整个亚菲尼村带来无尽的欢乐和日出般的青春。她也非常的努力凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还取得了艾费里奖学金，她凭仗自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难习题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。
安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕艰难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。
安妮就像一盏灯，照亮了我努力的方向，照亮了我的心！安妮，让我们做好朋友吧!
六年级山墙安妮读后感(篇2)
作品目录
1.读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（3）班沈星帆
2.读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（3）班沈奕诺
3.读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（7）班王潇婷
4. 安妮，你令我崇拜！——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（1）班吴竺远
5.领悟生活真谛——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（3）班姚奕帆
01自我介绍
大家好！我是来自实验二小六（3）班中的一份子——沈星帆。我学***努力，从不懈怠，常被学校评为”五星级崇正少年”.
我有很多爱好：打篮球，下棋，游泳，但我对这些爱好的爱比我对阅读的爱要少。我爱看世界名著，我爱看百科全书等等。
名著的情节总是在我的脑海里徘徊。百科全书描述了一段神奇的历史，科学之谜。古话说的好”读万卷书，行万里路”.
书，让我感受到了一切事物。
读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（3）班沈星帆
作为一只小书虫，暑假必须看书嘛！就在最近，我看了一本书，叫《绿山强的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。
安妮年轻时虽然失去了父母，住在孤儿院，但她没有抱怨，而是自信、乐观、向上。她错被马修和马瑞拉兄妹领养。她就像一个制造麻烦的人，经常带来一系列的麻烦，但总是事后改正错误。
最后，她得到了大家的爱戴、尊敬和友好。她成了一个生活在绿色山墙里的快乐而勤劳的英雄。
她，热爱生活！对周围的世界，对大自然和花木都充满了爱。她，总是天马行空，她的想象力甚至比作家的想象力更为丰富、奇特。
一湖，可为她舒展笑颜；一鸟，可为她尽显歌喉；一花，可为她递来芬芳……但她那独特的想象力也无法帮助她的生活，她无法避免地闹出了一些令人发笑的事情：请自己的朋友喝茶时，一时的糊涂让她误把葡萄酒当作成紫莓甜酒给了自己最好的朋友喝，就这样，她的朋友喝醉了。这可不太妙，果不其然，一阵铺天盖地的怒火向安妮袭来，巴里太太狠狠地骂了安妮一顿。
无独有偶，这样的笑话又一次出现。当玛丽拉请艾伦先生和他的妻子喝茶时，困惑的安妮把止痛药作为香草精放进蛋糕里。这些挫折并没有熄灭安妮对生活的热爱。
她积极乐观的生活态度使她一步步走向最终的成功。同时，她也懂得从苦难中发现美，她那句经典的话至今还回荡在我的脑海里：”世界上有这么多值得喜爱的事物，真是太奇妙、太壮观了！
”这句话一次次地敲打着我的心门，她的精神是多么值得佩服啊！
合上这本书，我不由联想起了自己的生活。有次考试，我考砸了，试卷上鲜红的分数刺激着我的心脏，让我仿佛跌落到了谷底，我从此一蹶不振。而且就因为几道考试时不会做的题目，就向父母乱发脾气。
还有很多次在困难与挫折面前，我丢下了信心……现在回想起来，实属不该啊！安妮的精神完全铭刻在我心中。在以后的学习中，我会调整自己的心态，向安妮一样自信乐观地面对各种挫折和误解。成为一个真正的男人已经成为我的梦想。
让我扬起梦想的帆，起航！
02自我介绍
我叫沈奕诺。我在缙云县第二实验小学读书。很快我就成了六年级的学生！
我爱看书，我爱画画，我爱跳舞，我爱运动……尤其喜欢看书，从壶镇书院开办以来，我们总共借了700多本书，在知识的海洋里畅游，我陶醉其中。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。今天我品阅了《绿山墙的安妮》，被书中的主人公深深地吸引着，写下我的读后有感。
读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学六（3）班沈奕诺
一望无际的原野上，生机盎然的农庄星罗棋布，其中有一家最为特殊。那房子四周树林环抱，屋前的栀子树开着花，在树影婆娑的暮色中隐约现出些白色……我不禁想起了绿山墙农舍。
绿色山墙农舍里住着一个叫安妮的可爱小女孩。她并不漂亮——火红的头发，瘦小的脸，满脸雀斑，总是穿着一件灰色的连衣裙。但如果你仔细观察，你会发现她的眼睛充满活力和活力。
安妮的天真也让我觉得她可爱无比：因为被别人嘲笑长相而臭骂林德太太；因为”红萝卜”这个外号和班里最帅的男生---吉尔伯特闹了五年的别扭；误用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉；把止痛药当成香草精放进蛋糕里招待客人……我也好想有安妮这么一个时时刻刻会给你带来惊喜的朋友啊！”吃一堑长一智”安妮每闯一次祸，就会进步一点点，而且她擅于从错误中吸取教训，保证下次不再犯同样的错误。
我们能不能也向安妮学习共产主义精神，不要气馁，不要沮丧，乐观地接受错误，改正错误。
六年级山墙安妮读后感(篇3)
篇一放暑假的时候，老师推荐我们读《绿山墙的安妮》这本书。听我妈说，这是一部感动万千善良心灵的经典之作。于是，我一拿到手就津津有味地读起来。
当我读到它的时候，我爱上了这个乐观，有爱心，强壮的红发女孩。虽然她生来就饱受磨难，但她仍然热爱生活、热爱自然，热爱身边的每一个人。她总是喋喋不休，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。
还有，在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界。我也爱幻想，我幻想云朵就是棉花糖，我幻想我有一天能长着翅膀飞向蓝天，还幻想动画片中的人物什么时候才能变成真人和我玩，有时我也捣乱，给妈妈填个小麻烦，但我给妈妈讲个笑话后，妈妈就开心的笑了。
我觉得，我若把生活想象成太阳，温暖就会照进来；我若把生活想象成草地，希望就会接近我；我若把书本当成我的老师，我就有成千上万个好朋友。我想我找到了一个想我这样的好朋友，那就是我心中的安妮。
这本书的作者是加拿大蒙哥马利。它描述了安妮，一个孤儿院的小女孩。她长得不好看，她的生活经历也很悲惨。但她是一个可爱的女孩，直率、善良、勤奋，对生活充满热情和好奇心，对事物积极乐观。在一次事故后，安妮被一位好新的马修领养回家。她成为绿色山墙农舍的新成员，开始了她的新生活。
这本书给我们讲了许多安妮在绿色山墙农舍里长大的故事。这些故事生动而美丽。我非常喜欢这本书。佩奇非常喜欢这个小女孩安妮。我也想去加拿大看看这座绿色山墙农舍的样子。
篇三《绿山墙的安妮》讲述的是这样一个故事：马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们计划从孤儿院收养一个男孩。不料，孤儿院派来了满头红发、喋喋不休的11岁女孩安妮。
小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲述很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关怀下，小孤儿安妮逐渐成为了一个生长在绿色山墙里的快乐小主人。
马修·玛丽拉在四本书中是兄妹。当他们要领养一个男孩时，他们会带来一个女孩。这个女孩是安妮。
安妮是个爱幻想、爱唠叨的红发女孩。她天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想是她开了很多玩笑，但她的善良和坦率也赢得了她的友谊和真挚的爱。
后来，家里人变了。为了照顾玛丽拉，安妮决定不上大学，到附近的一所学校当老师。很感人。
安妮是个懂得感恩的好孩子。
篇五暑假里我阅读了《绿山墙的安妮》这本书。
绿色山墙是一个农场的名字。安妮，书中的主人公，住在这里。安妮是一个长着红色头发的女孩，她自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女，但她乐观、好强、热情，满脑子都是天真的梦幻，还时常有出格的言行，性格直率，快言快语，甚至还有些粗心大意。为此，她常常惹祸，使自己吃了不少苦头。
当然，安妮的成长最终会有一个快乐的结局。安妮孤独凄惨，但她的内心世界里有爱、有梦、有感恩，她一直很幸福。
读了这本书，我了解到一个人只有努力学习才能过上好日子。
篇六我读了《绿山墙的安妮》后，被主人公安妮身上的优秀品质打动了。安妮是个孤儿，但她热情、直率、善良、坚强、乐观。她勤奋刻苦，凭着自己的努力考上了大学。
她敢于担当，有责任心。大学毕业后，为了照顾玛丽拉，她放弃了学业，承担起照顾玛丽拉的责任。
我想成为一个像安妮一样乐观、坚强、勤奋的人。通过自己的努力创造美好生活。
六年级山墙安妮读后感(篇4)
《绿山墙的安妮》读后感
《绿山墙的安妮》读后感——乐观向上班级：六年级五班姓名：刘昊原红色的长发、伶俐的眼睛、可爱的雀斑、无暇的想象——这是加拿大作家蒙哥马利笔下顽皮、聪明的小女孩安妮。
雪莉的形象。《绿山墙的安妮》中，身披红发的安妮，原本是不会来到绿山墙的，可因为孤儿院工作人员史宾赛夫人的阴差阳错，安妮“误入”了绿山墙。绿山墙的主人马琳娜兄弟姐妹起初并不太喜欢安妮，但由于安妮性格鲜明、口才好等原因，两兄弟姐妹最终改变了主意。从那以后，安妮就住在绿色的山墙里。
安妮的到来给绿色山墙带来了活力，也改变了马修兄妹的生活。她就像一股清新的风吹进了封闭的农舍和乡村。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想让她笑了很多，但她的善良和坦率也使她赢得了友谊和真诚的爱。
她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她能够随时得到回报，从而过上幸福而充实的生活。她聪明又勤奋。最后，她以不懈的努力和自强不息的精神，考上了著名的皇后学校，并获得了成绩优异的奖学金。这是多么罕见啊！
可是，似水流年，时间总是那么快，安妮考上大学的同时，她的养父心脏病突发不幸去世，安妮为了照顾她视力不好而又孤独寂寞的的养母玛丽娜，毅然地决定放弃学业留在绿山墙，这又多么令人感动啊！从以上情节中，我们不难看出安妮的许多优点：自尊心强、责任心强、孝顺、吃苦耐劳、纠错能力强。最让我难忘的是她乐观积极的善待生活的精神。
现实生活中，是极少有人能做到的。许多人都是悲观的恶视生活，就拿我来说吧，一遇到挫折、困难，如果没有解决的方案，我就会抱怨运气，或是大发雷霆。这样，我们的勇气和力量就会逐渐减弱，然后慢慢地倒下。
然而安妮却没有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦勤奋考取了女王学校。让我们像安妮一样，吸收她身上的闪光，用美丽的眼睛看世界！要有自信，永远都不能放弃自己的梦想，要刻苦勤奋，才能获得别人的友谊和尊重，没有我们做不到的事情，就怕自己不用心去做，加油吧！
我们一定会成为自己的主人！
六年级山墙安妮读后感(篇5)
作品目录
1.相信生活相信爱——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学曹钰贝
2.一本藏着我们童年的书——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学杜卓远
3.邂逅精灵邂逅安妮——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学王柳洁
4.微笑着迎接挑战——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学胡益航
5.坚强+善良=幸福——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学田川镇
01相信生活相信爱
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学曹钰贝
我相信每个人读了露西·猛哥马利的《绿山墙的安妮》这本书，都会觉得好看。为什么呢？因为不管刚才你在干什么，一看都会进入状态，就像饥饿的老鼠看见了食物时的目不转睛；因为作者书写中对大自然强烈的诗意描募使人神往，对乡村的淳朴生活，人物的幽默刻画引人入胜；因为作者在描写安妮的语言时，有时候通过夸张的手法突出其可爱的性格，有时则充满幻想，展现安妮过人的想象力，突出其纯真的个性。
本书以一个女孩的成长为线索，讲述了纯洁善良、热爱生活、自由失去父母的女主人公安妮·雪莉的姑事。11岁时，她被一男一女领养在绿色山墙里，长大后成了一个16岁的女孩。体现的是用一种自信乐观的态度去生活，就能体会到人生的很多美好情感，取得巨大成就。它的主要艺术特点有三个，分别是：
优美的自然风景描写。富于想象力的生活情节，幽默的对话。积极向上，富于教育意义的主题。
书中形象鲜明的人物有很多，其中主人公安妮就是一个。她充满乐观精神的想象力的个性特征从在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是两个知心朋友，并向她们述说心事等看出。她自强自立，懂得知恩图报的个性特征从她好快就在学业中崭露头角，赢得了上大学的奖学金，从马修突然犯心脏病逝世，绿山墙即将**时，她毫不犹豫地放弃上大学的机会，并留在阿冯利教书，以便照顾年迈体弱的马瑞拉看出。
她乐观，直率，善良的个性特征从不管犯下多大错误，都会改正并记住这个错误不再犯这样的错误。
书中形象鲜明的人物肯定不止这一个，比如吉尔伯特，他是一个帅气阳光的男孩，除了偶尔爱恶作剧外，本性很善良；比如马修，他是一个害羞内向的男人；比如马瑞拉，她是一个具有伟大母性的女人，知道的也很多。
我最喜欢的剪辑是安妮第一次进入绿色山墙和安妮进入女王学院，因为这两个剪辑最能展现安妮丰富的想象力、马修的害羞和善良，以及安妮的聪明。
这本书让我明白了一些道理：相信生活，相信爱情，拥有一颗多姿多彩的心，你会发现，其实幸福离我们并不遥远。生命并不是一条直线，当身处逆境的时候，不妨用"塞翁失马"的故事来开导自己，往好的方面想。
我们应该知道如何看到自己的优势，告诉自己还有希望。像安妮一样，乐观向上，便能"柳暗花明又一村".
02一本藏着我们童年的书
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学杜卓远
在那个农场里，在果园后面，在那绿色山墙的脚下，坐着一个红头发的小女孩。如果你看到她，你会被她眼中奇异的星光所打动，被她的浪漫幻想所感动。
那么，这位小姑娘是谁呢？
她就是安妮。
书中最令人印象深刻的人是故事中的英雄安妮。为什么我喜欢她呢？因为安妮是一个乐观、坚强、热情、善良、幻想的女孩。
安妮是个孤儿。幸运的是，她被凯特兄弟姐妹收养了。原来，兄弟姐妹俩想收养一个男孩，但由于孤儿院工作人员的疏忽，他们误收养了安妮。所以兄弟姐妹们想把安妮交给布林博可太太，但他们认为布林博可太太不仅刻薄而且脾气暴躁，家里还有很多孩子。这些孩子很粗鲁，整天吵架。
他们觉得让安妮在这种环境下生活，实在是过意不去，便留下了安妮。
安妮终于在这个绿色的农场安顿下来，开始了她简单而美丽的生活。每一个人，都渴望在自己的生命中能遇到一个贴心的知己。安妮也不例外。
最令人印象深刻的一章是“安妮有一个好朋友”。这是关于安妮认识戴安娜，慢慢和她建立友谊。戴安娜是一个长相漂亮，心地善良的女孩。
戴安娜喜欢书，安妮喜欢幻想。显然，他们有不同的兴趣。这两个女孩相处得很好。有一次，戴安娜喝了三杯安妮错拿的酒，所以她喝醉了，这让戴安娜的母亲很生气，所以戴安娜被禁止和安妮玩。但两人深厚的友谊怎么可能因此而断掉呢？
两个女孩想出了一个方法，通过互相写信来分享她们有趣的生活。她们的友谊，也令我十分羡慕！
安妮的想象力和表达能力特别好。她经常幻想自己很漂亮，就像公主一样。她还特别爱起名字：
她把穿过贝尔家的白桦小路取名白桦小径；把一株开花的樱桃树取名白雪公主；把巴里的池塘比作晶亮湖。安妮的命名能力让我佩服，更让我佩服的是她对生活的热爱和对身边一切的友好浪漫态度。我也希望我能成为这样一个人，乐观而充满阳光。
《绿山墙的安妮》真是一本最甜蜜的书，让我尝到了面包的香、蛋糕的甜，如同我自己的童年！
03邂逅精灵邂逅安妮
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学王柳洁
台风来临的前一天，天空蔚蓝，太阳照耀照大地。我，捧着《绿山墙的安妮》，带着笔，邂逅了精灵——蔡老师！
蔡老师有一头齐耳的短发，个子娇娇小小的，穿着一套白裙子，站在**着《绿山墙的安妮》的大屏幕前，就像突然出现的书之精灵。我，被吸引住了！一举一动，回眸一笑，低头，她散发出神秘的光芒，紧紧地抱住我的眼睛。
在蔡先生的指导下，我遇到了另一个叫安妮·雪莱的女孩。
马修和马丽拉想收养一个男孩来帮助他们工作。他们收养了一个女孩-安妮。安妮是一个奇妙的孩子，她富有想象力，喜欢把自己喜欢的事物编名；她满脸雀斑，一头红头发，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里却充满了朝气与活力；她是一个不向命运低头的孩子，她知道马修和马瑞拉想收养的是男孩后，哭着度过在绿山墙的第一个夜晚，但在第二天又打起精神面对全新的一天，她的乐观令人赞叹；她的天真让人忍俊不禁，例把止痛药当做香精放在蛋糕中、在茶会中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、为了漂亮把自己的红头发染成绿色等等。
安妮的善良、坚强、勇敢、想象力和乐观让我想起了我们的童年。童年的我们不正是如此吗？《绿山墙的安妮》正是我们童年的缩影！
邂逅精灵般的蔡老师，邂逅我们般的安妮，今天的名师导读课是如此美好，估计是台风来临前老天爷馈赠给我们的礼物！
04微笑着迎接挑战
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学胡益航
花了一个星期看完了《绿山墙的安妮》这本书，让我受益匪浅，尤其是主人公的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里，每当我躺着睡不着的时候，就能够想起主人公婉转悦耳的笑声，久久回荡在我的耳边。接下来让我和大家分享一下，这本书。
马修和玛丽拉在绿色山墙上过着平静的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们计划从孤儿院收养一个男孩。然而，孤儿院却送来了一位喋喋不休的11岁红发女孩——安妮。
马克·吐温曾高度评价这部**，声称"安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象".的确，安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好能使人从内心情不自禁得发出一种喜爱。尤其是她乐观的生活态度让我感触深刻。
她的乐观让我想起了这样一个小故事：
两个推销员被派到非洲去推销卖鞋。其中一位售货员非常悲观，在寄回公司的电报中写道：“立即退货。
这里没有人穿鞋。"另一个则乐观的写道："绝佳机会。
将能卖出一百万双，因为这儿还没有人穿过鞋。
安妮是个孤儿，做过很多工作，但她被马修兄弟姐妹收养了。马修兄妹原本要收留一个男孩，可领回的只有安妮一个女孩。虽然马修兄弟原本要收留一个男孩，可后来就喜欢上了这个小姑娘，因为安妮给他们的生活带来了很多快乐，也正是因为她的乐观，她才交了不少朋友，让自己的生活过得很充实，也因为她的乐观，她才能当上老师，养活马修兄妹。
让我们向安妮，学***观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
05坚强+善良=幸福
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学田川镇
我的老家在山清水秀的山西，爸爸妈妈为了生活，带我来到壶镇打拼。他们很忙，所以，在我空闲时，我总是一个人看书。我想，起码我要做到不打搅爸爸妈妈的工作，毕竟他们为了我们这个家在努力。
最近，我看的书是《绿山墙的安妮》，就如他们所说"读书破万卷，下笔如有神".正是由于天天看书，让我养成了爱看书的好习惯，也让我在这书的世界里，学会勇往直前！
《绿山墙的安妮》的作者是蒙哥马丽，故事中有许多鲜明的人物如安妮、马修、马瑞拉、戴安娜等，以安妮为主要人物讲述了个种丰富多彩的故事。安妮在故事中多次受到别人的讽刺与不公平，但她还是坚强地走了下去。假如我就是安妮，我受到别人的讽刺会顽强地走下去吗？
我在反问自己中，沉迷在书海。
安妮面对生活中的种种困难，没有胆怯，而是勇敢地去面对，这让我深深地感动了；而书中的马修也让我欣赏万分。安妮想要一件美丽的泡泡袖，马修就不怕受伤、坚持要给安妮去做，这让我看出马修是一个勇敢，善良的人。如果以后能像马修、安妮一样，善待周围的人，是不是我读这本书最大的收获？
坚强的安妮，善良的马修，让我明白了：生活只要勇于去面对，就能一直幸福下去！
六年级山墙安妮读后感(篇6)
优越的环境，能把一个孩子宠得人人不爱。艰苦的环境能让孩子爱每个人，你能相信吗？《绿山墙的安妮》让我真正明白这句话。
这是一本关于友谊、责任和美丽的书。两人把一个小男孩领养到孤儿院，但一个女孩错把它给了他们。她，叫安妮。
她长着红头发，可爱、勇敢、精力充沛。
在那个寒冷的小镇上，她的做事方式总是让小镇生动活泼，也让领养者的生活非同寻常。。。。。。在艰苦的环境中，每个人都爱十一岁的安妮。在困难的环境中，考试总是名列前茅。
懂事，这让人人喜欢上了她。从一个11岁的女孩开始，性格很差，经常谈起，总是沉浸在小世界的幻想中。几年过去了，变成了一位俏丽的少女，勤劳能干、温文尔雅。
这就是安妮的巨大变化。
其实我们每个人都会进步的，然而进步是要通过努力的，我们和安妮差不多大，她能在这种坏境下得到改变，改掉缺点，难道我们就不行吗？！安妮！这是我们成长和学习的榜样。 让我们共同努力改变我们的缺陷自我！
六年级山墙安妮读后感(篇7)
篇一《绿山墙的安妮》这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。
后来，安妮以优异的成绩进入大学并获得奖学金。因为我必须照顾玛丽拉，而不是去学校在村里教书。
我们要向安妮学习，无论遇到什么困难都不要放弃，要有乐观的态度。
篇二《绿山墙的安妮》中的马修玛瑞拉是兄妹俩，当他们准备领养一个男孩时，却领来了一个女孩，这个女孩就是安妮。
安妮是个爱幻想、爱唠叨的红发女孩。她天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想是她开了很多玩笑，但她的善良和坦率也赢得了她的友谊和真挚的爱。
后来，家里人变了。为了照顾玛丽拉，安妮决定不上大学，到附近的一所学校当老师。很感人。
安妮是个懂得感恩的好孩子。
篇三我用了一个星期读完了《绿山墙的安妮》，这本书是加拿大蒙哥马利写的。这本书讲的是一个叫安妮小女孩的故事。她是个孤儿，从小就被很多人收养，最后被马修一家收养。
她是一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，脑袋就开始幻想了，常常忘记了自己该做什么；她还非常刻苦努力学习，都是班里的第一，还拿到了学校的奖学金；她还是一个懂得感恩的女孩，马修去世了，她就关心照顾玛瑞拉；她还特别爱帮助别人。我特别喜欢安妮，要向她学习，我以后在学***，不懂得不会得就要大胆的问老师，要乐观的对待我遇到的挫折，我要坚持不懈，持之以恒，好好学习。
篇四读完《绿山墙的安妮》，我觉得安妮非常聪明，而且是个机灵的人，安妮非常幼稚、有想象力、勇敢、听话。
机灵在于有一次她和朋友一起出去玩，安妮上船准备扮演一个人，她就爬到林庄上，所以说她机灵。她心平气和，不害怕，善于在危险时观察情况。她很聪明，因为她从一个没有正式上学的孩子成长为班上第一个上大学的好学生。所以，很喜欢她。
她也有想象力。看完书，我发现花、树、路都有名字，想象力丰富。她听话是因为马瑞拉让她做什么她就做什么。她做事麻利是在书中她很勤快，我喜欢做事麻利的人，因为做事麻利的人可以省出时间做他自己想做的事。
所以我很喜欢绿山墙的安妮。
篇五《绿山墙的安妮》是一本由加拿大的蒙哥马利著作的一本**，书中描写了一个纯正善良、热爱生活的女主人公小安妮的故事。
读了这本书，我从安妮的自尊和自强中学到了东西。她努力工作，赢得了人们的爱、关心和友谊！
我想向安妮学习。在新的学年里，我要尊敬老师，团结同学，学好每一门功课，做一个自尊、自信、自立、自强的人。
篇六安妮是一个乐观的女孩，也特别可爱。我特别喜欢她的花和路的名字。在她眼里，一切都是活着的，可以成为朋友。我想马修和马丽拉一定和我一样，因为他们喜欢安妮是因为这个原因，对吧？
安妮也是一个特别善良的女孩。她终于上了大学，但玛丽拉是家里唯一的一个。玛丽拉的眼睛看不清楚，她打算卖掉那座绿色山墙农舍。这时，安妮放弃了上大学，回到了绿色山墙农舍。她得照顾马丽拉和绿色山墙。她真的很好。
篇七安妮是个既可怜又很幸运的女孩。虽然她是个孤儿，但幸运的是她被一个善良的人收养了。她很坚强也很乐观，所以她获得了友谊。
她学习很努力，所以能取得优异的成绩。安妮真的很值得我学习。
篇八《绿山墙的安妮》中的安妮是一个很爱幻想的小女生，她长着一头红头发，十分可爱。她干活麻利，热爱生活，乐观积极。很值得我们学习。
六年级读后感山墙安妮集锦10篇
这是编辑整理的“六年级读后感山墙安妮”类文章希望对你有所裨益，阅读了作者写的作品，我的心里有了新的看法。读完这个作品中，让我感受到作者的良苦用心，我要用读后感把它记录下来，读后感该怎么写呢？请继续阅读本文相关内容！
六年级读后感山墙安妮 篇1
精美的包装，华而不实；有趣的内容，深入人心。——题记
在一个偶然的机会，我得到了《绿山墙的安妮》这本书。没过多久，我就被这本书深深的吸引了。
一个奇妙的巧合，一个幸运的错误，安妮成为了绿山墙的安妮，她有着丰富的想象力，说话喜欢用大字眼，她的伶牙俐齿吸引了马修，所以这个沉默了六十年的男人第一次向他的妹妹马瑞拉提出要求——留下安妮！可马瑞拉想要一个男孩，就把安妮送了回去，可在路上时，她被她悲惨的身世感动，又将她带回绿山墙。
安妮找到了一个知心朋友——戴安娜。安妮是一个渴望美的孩子，尽管她长了一对大眼睛，一个出色的鼻子。但是她仍旧不开心，因为她有一头红头发。当她发现自己的知心朋友是那么美，而且有一头黑发时，她高兴坏了。她更加爱她了！
安妮在绿山墙闯了许多祸，如：在蛋糕里加止疼药、误把戴安娜灌醉、吓坏了巴里小姐等。可她每一次都圆满化解，并且让这些人深深爱上她。
安妮是一个上进、浪漫的孩子，她让绿山墙及周围人都为她骄傲。
这本书也有让人泪目的地方。当我看到马修离世那一段时，我哭得不能自己。“你是我的姑娘，我最骄傲的姑娘。”这是马修临终时说的话，是泪目的导火线。当然，也是一个伏笔。马瑞拉因为马修的去世哭坏了眼睛，她如果再做农活便会双目失明。善解人意的安妮.雪莉放弃了奖学金和求学的机会，改为在绿山墙附近教学。这个故事也就落幕了。
这本书塑造了许多有血有肉的人物，安妮且不谈。优雅大方的戴安娜、心直口快的蕾切尔夫人、善良沉默的马修、口硬心软的马瑞拉、刻薄的乔西、英俊的吉安伯特等。安妮是一个有着瑰色翅膀的女孩。巴里太太评价：“安妮是一个彩虹一般的孩子。她有着不同的光彩，让我惊喜。”不可否认，安妮是一个奇特、开朗的姑娘。
若你快乐，请看看这本书吧，若你生气时，也请看看；悲伤、快乐时，都可以看一看。这可是一本“有魔力”的书哦！
六年级读后感山墙安妮 篇2
安妮是一个孤儿，从小无父无母被收养在孤儿院。《绿山墙的安妮》安妮是被一对夫妇收养后的家。读完这本书我对安妮不幸的生活感到无比的可悲。
一天马修先生赶着马车去孤儿院收养一个孤儿，马修到了指定的地方接孤儿却不见人影，坐在石头上的安妮披着红色的长发，脸上长了许多斑雀正在焦急等待着接自己的马车，马修等了好久才知道原来安妮就是那个孤儿，可马修太太当初要的孤儿是个男孩并非女孩，这下马修可着急了，回去一定会被夫人骂！但是当他看到安妮那种渴望的眼神他改变了心意决定带安妮回去，于是她便上了马车，一路上安妮看到了许多风景，更马修交流不停。一开始马修的妻子并不喜欢安妮应为安妮不是男孩干不了重活，后来马里拉渐渐发现这个女孩有善良的一面，便接受了她，之后还供她上学，安妮在上学中与同学闹过几，次她总是收不住自己的脾气还曾经与长辈顶过嘴，马里拉知道这个女孩的性格于是便教她怎样做才不会让他人讨厌，后来安妮准备考大学，因为她把马里拉的话都听进去了并与学习结为好朋友，可在重要时刻马修给安妮存在银行里的一笔供安妮以后上大学以及留学的钱丢了——银行倒闭了。马修为此去世了安妮与马里拉沉重悲伤从此二人相依相伴生活，而安妮丢了考大学的机会，但并没有去气坏，她凭自己的知识在离家不远处的小学教书赚钱养马里拉夫人。
这是安妮不幸的遭遇，她从小就失去了他人的疼爱，长大后的人生又如此忐忑，这使我发自内心的同情安妮。
六年级读后感山墙安妮 篇3
在这个寒假里，我读了不少好书，但让我最难忘的是露西莫德蒙格马利写的《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》讲述了一个小孤女安妮错被绿山墙农舍的卡思伯特兄妹收养，她爱幻想，希望自己能住在幻想中的家，她喜欢说长句子，经常叽叽喳喳地，她拥有一头红色长发，也曾因为这些性格上的缺点闹出不少事情。但她的善良、坚强、乐观最终使得她赢得了友谊和挚爱，变成了绿山墙里快乐成长的小主人。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修兄妹对安妮发自肺腑的疼爱感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。安妮热爱生活、坚强乐观的形象，不禁让我想起了邻居家的阿丽。
她今年才10岁，但在7岁那年的一场车祸中不幸夺去了她父母的生命，而她却失去了双腿。记得小时候，阿丽总是眨着一双漂亮的大眼睛，奶声奶气地对我说：凤姐，我长大了要做舞蹈家！是的，她父母在她三岁时就送她去学舞蹈了，她学的很好，还获得了许多奖项呢！可是，现在的她失去了双腿，以后该怎么办呢？我经常为她感到担心。但她却常常安慰我说：没事的，我虽然失去了双腿，但我还有双手，一样能创造出一切美好的生活。我听了以后，惭愧地低下头，想想自己经常为一点小事，就对生活失去信心。
从今以后，我一定要向阿丽学习，热爱生活、乐观地面对生活。无论遇到什么困难，都不要放弃希望，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着美好的梦想不断前进！
六年级读后感山墙安妮 篇4
六年级作文《绿山墙的安妮》读后感600字：
那日的阳光格外明媚，我怀着好奇的心情翻开了由蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，和主人公安妮一起坐着由马修驾驶的马车，来到了绿山墙，开始了新的生活。
读着读着，我如痴如醉：时而对林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈；时而对安妮与戴安娜的友谊感到万分的羡慕；时而对马瑞拉的刻板感到十分的不满；时而对吉尔伯特的放肆感到生气；时而又对菲利普斯老师只对晚到的安妮实施惩罚而不惩罚其他男生的偏心行为而感到气愤……
书中人物性格刻画鲜明，有善于想象的安妮；有性格古怪的老巴里小姐；有害怕与女人打交道，性格内向的马修；喜欢捉弄人的吉尔伯特；善良的阿伦太太；好心又热情的林德太太……
其中我最喜欢的是安妮，因为她是一个遇事冷静，从容不迫，乐于助人的好女孩。安妮营救明妮梅这一情节中，在寒冷的冬天中的一天，傍晚时分，戴安娜急匆匆地从家里跑到安妮家，告诉安妮自己的妹妹得了喉管炎，情况危急。于是，安妮便急忙去巴里家帮忙。她一会儿叫梅亚利乔西往炉子添些柴，一会儿叫戴安娜添些水，一会儿又叫戴安娜找些布料来，自己又忙着给明妮梅喂土根制剂。一直忙到凌晨三点才让明妮梅的危险期过去。读后感·读到这里时，我不禁问自己：“如果我是安妮，我能像安妮一样镇定自如的营救明妮梅吗？”
这么一部甜蜜的描写儿童生活的小说，故事一波三折，讲述了诸多性格不一的儿童，还展现了农舍的美丽。亲爱的同学们，让我们一起来读一读《绿山墙的安妮》吧!
东渡小学六（2）班 洪羽琪
六年级读后感山墙安妮 篇5
暑假里，我读了一本书，名叫《绿山墙的安妮》。这本书写的是一个名叫安妮的孤儿自强不息的故事。由于孤儿院斯潘塞本夫人的失误，安妮被送到了马修和玛丽拉的家绿山墙。她学习刻苦，最终成为了女王学院的第一名和艾佛里奖学金的获得者。马修去世后，为了照顾生病的玛丽拉，安妮放弃了大学的学业，回到家乡，用教师的工作撑起了这个家。
玛丽拉和马修是兄妹，因为马修有心脏病，又要去干农活，所以俩兄妹决定从孤儿院领养一个那还来帮助马修。但不料阴差阳错，送来了一个是一岁的小女孩，叫安妮雪梨
我对这个小女孩充满了喜爱。一是因为她有着丰富的想象力，想象力帮助她给周围的人带来了很多快乐，但也因为她的恶作剧带来了不少烦恼和悲伤。二是她知错就改，她有时不小心做了错事或闯了祸，都会立刻勇敢的去向主人道歉，尽管主人批评了她，她也只会向主人道道歉，让他消消气。
这本书也深深地感动了我。安妮向马修和玛丽拉保证一定好好学习。她每天晚上都在绿山墙读书、学习功课，所以在班里的成绩很好，但有一个叫吉尔伯特的男孩也是学习非常好。她每天晚上都在绿山墙刻苦学习，在班级里的成绩一直名列前茅。班上有个叫吉尔伯特的男孩，学习也非常努力，他和安妮在学校里展开了激烈的竞争。安妮抓紧一切时间学习，期末时，她获得了女王学院的第1名，也拿到了艾佛里奖学金。我要学习她这种不甘落后，勇于拼搏的学习精神。
但是在安妮身上最值得我学习的，还是她那乐观向上的心态。我常常想，如果缺少这种积极的心态，作为一个孤儿，安妮将难以在绿城墙待下去，更不用奢望考上大学这种事情了。
小朋友们，你们现在是不是有强烈的冲动想立刻去读读《绿山墙的安妮》这本书呢？
六年级读后感山墙安妮 篇6
暑假里，我看了一本书它叫做《绿山墙的安妮》，它让我受益匪浅。读完这本书，我被深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵的作品。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事，她一定要做到。安妮，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。
最值得令人赞赏的是，当安妮听到马修去世的消息后，放弃了学业，很坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强，不怕困难，勇于面对生活。
总而言之，读了这本书，会让你学会许许多多的东西……
六年级读后感山墙安妮 篇7
屋子里十分安静，我坐在沙发上手里捧着《绿山墙的安妮》，思绪沈浸在蒙哥马利笔下的美丽风景和那活泼、可爱的安妮身上。
《绿山墙的安妮》绿山墙农舍的一对兄妹马修和马瑞拉本想从孤儿院领养一个男孩帮忙干农活，却阴差阳错地接来了红头发女孩安妮。安妮的想象力极为丰富，小嘴巴一旦张开就永远也停不下来。她的天真可爱闹了不少笑话，与马修和马瑞拉的感情也让我们感动得一塌糊涂。也正是因为这样才使原本沉闷的绿山墙充满了生机和欢笑!
合上书本，我思潮起伏!当安妮离开家乡去学习时我仿佛感受到了马修和马瑞拉对安妮的日日夜夜的思念。可当安妮在学习上取得好成绩急着回家告诉她们时，马修却已意外死亡!面对噩耗，安妮没有放弃，她选择了勇敢的面对生活，她拿了难得的奖学金，回到家中照料眼睛不好的马瑞拉。多么伟大的亲情啊!
是呀，亲情胜于一切，能有什么事情胜过家人对我们的爱呀!在我们无依无靠时，是家人给我们温暖;当我们遇到困难时，是家人再给予帮助、安慰;我们受欺负时，是她们义无反顾地站出来保护我们!现在她们老了，扪心自问，我们有没有像她们以前照顾我们一样照顾他们呢?
可怜天下父母心，安妮你应该知道马修和马瑞拉对你的期盼吧?你一定不能辜负她们!你要当一名出色的老师，让她们为你自豪!
六年级读后感山墙安妮 篇8
世界上的经典作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品，是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下来的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多，好书却又太少，《绿山墙的安妮》便是这为数不多的精品中最令我喜爱的一本。
这本书记载了绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。故事由此开始，安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自己的天性，用丰富的想象充实自己的生活……最终出人头地。
寡言害羞，憨厚勤劳的马修;不苟言笑，心地善良的玛丽拉;爱管闲事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。
她因为个性比较鲜明而不断地被批评，但文中每次描写她犯错误时，马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她，鼓励她，给她以关爱，教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中，她才不会觉得孤单和寂寞，最后走上人生的正轨。
在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖，那温暖就像一缕阳光触及着我心底最柔软的地方，在与安妮共同追逐生活美好之中，我少了许多对生活不如意的埋怨，甚至感觉安妮是个幸福的孩子，渐渐开始羡慕而不是同情她，羡慕马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，羡慕她拥有纯洁的友谊……
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助，老师的耐心指导，父母的细微关心，邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩，让世界充满了爱!
爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁，爱与关怀让人间万分温暖，爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!
安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动与喜爱的儿童形象，《绿山墙的安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活小说，就像一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。
六年级读后感山墙安妮 篇9
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
六年级读后感山墙安妮 篇10
转眼间，6年级辛苦的学习生活就这样过去了，迎来了美好的寒假。在这寒假中，我为了能增强我的写作能力，我看了几本小说，但其中我最喜爱的还是这本《绿山墙的安妮》。
本书是一半外国小说，书内有三个主要人物，分别是：安妮，马修，马瑞拉。书里主要讲了一个名叫安妮这个小女孩的成长故事。书里的安妮从小就是孤儿，她长得并不漂亮，最令她讨厌的是她满脸雀斑，和一头自己并不喜欢的黄头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，从而来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为这位夫人喜欢男孩，只有男主人马修疼爱她。但是安妮十分天真活泼，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜欢的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字
读了这本书，我深深被安妮身上那种爱幻想，活泼吸引了，特别是她非常爱幻想，让我非常震撼。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴喋喋不休地想象着。但是当马瑞拉去世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得坚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比得脆弱，自私。
让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学习，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。
六年级读后感山墙安妮精选8篇
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编花时间特意编辑了六年级读后感山墙安妮精选8篇，更多信息请继续关注本网站。
六年级读后感山墙安妮 篇1
每当我遇到困难和打击时，我就会想到安妮，她如一盏明灯照亮了我前进的方向。
安妮是一名孤儿，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很难看，长着一头红头发，满脸雀斑。正如作者蒙哥玛丽写得这样“上身穿着又脏又难看且过于短小的浅色灰绒布罩衫，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一个破旧的旧式提包”。刚来到绿山墙农场，安妮什么都不会，还总给自己惹来一连串的麻烦，不断地闯祸。
但是，她纯真善良，热爱生活，也不断改正错误，凭借自己的刻苦努力，不但终于得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学们的敬重和友谊，她用激情和真诚感染身边的每一个人。在她没有来之前，绿山墙农场本过着平淡从容的生活，而正是她的到来，给绿山墙农场增添了喜悦与欢乐。
其实，绿山墙农场的兄妹俩本想收养一个男孩子，不料阴差阳错，孤儿院却送来了安妮，而安妮是怎样留了下来?怎样让收养人要将她送回孤儿院时又回心转意呢?
爱因斯坦说过“真正的快乐，是对生活的乐观。”正是安妮拥有积极乐观的心态，才留了下来。她善于幻想，在困难和绝境中，再不幸的事也能往好的'方面想。她把自己的影子和回声当成两个知心朋友，向她们诉说心事。她给这个家带来欢笑，让生活变得丰富多彩。
如果挫折是黑夜，那么乐观是黎明;如果挫折是伤痛，那么乐观是良药;如果挫折是牢笼，那么乐观是打开牢笼的钥匙。乐观是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;乐观是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力;乐观是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自由。
无论前方的道路多么坎坷，都要时刻用一颗乐观的心态去看待世界，面对世界，微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，生活中永远充满幸福和欢乐。
六年级读后感山墙安妮 篇2
暑假里，我看了一本书它叫做《绿山墙的安妮》，它让我受益匪浅。读完这本书，我被深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵的作品。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事，她一定要做到。安妮，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。
最值得令人赞赏的是，当安妮听到马修去世的消息后，放弃了学业，很坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强，不怕困难，勇于面对生活。
总而言之，读了这本书，会让你学会许许多多的东西……
六年级读后感山墙安妮 篇3
捧上这本书，我就舍不得再放下。书中鲜活的人物吸引着我，主人公安妮更是令我对她接下去所做的事感到好奇。
一头红头发，两只大眼睛炯炯有神，一张灵活的小嘴巴，构成了她绿山墙的安妮。一次偶然的错误，使安妮阴差阳错地进入了绿山墙农舍。她爱幻想，一想起来便忘记了手中的事，初来乍到的小安妮就常常进入幻想的世界，时不时就为玛利拉添麻烦。这时她还只是一只丑小鸭。她会往蛋糕中加镇痛剂，把葡萄酒当成木莓甜酒，把一片普通的森林想象成闹鬼的森林。但是渐渐地，她变了，在不断的磨练中，她出落成了一个亭亭玉立的花季少女，她不再那么无忧无虑，不再经常幻想，语句明显少了，可以说，她不会犯那么多错了。她用自己的努力换来了女王学校的首名，原来那丑小鸭已经变成白天鹅了。
是的，安妮用自己的努力换来了今天的成就。她有资格去上大学，但是她为了能陪伴年迈的玛利拉毅然决定放弃大学的机会，她是多么孝顺啊!人生道路上的这一抉择，充分体现出了她善良、舍己为人的高贵品质。
从丑小鸭到白天鹅，这要归功于养她大的马修和玛利拉，他们都爱安妮，但爱的方式不同。
其实每个人都能成为白天鹅，但这背后是需要付出无数艰辛与汗水的。就像安妮一样，在班上有目标地和别人竞争，该玩的时候放开地玩，该学习的时候认真地复习。这样每个人都能成为白天鹅。就像童话中的丑小鸭，它经历了冬天刺骨的寒风，饱受风吹雨打之后，才发现自己的变化;就像水滴石穿一样，只有持之以恒，石头总会被水滴穿。
也许，我们都懂这个道理，但是，我们自己又有没有真正去做过呢?我想《绿山墙的安妮》就通过安妮淳朴的乡村生活教会了我们做人。
从丑小鸭变成白天鹅并不难，只需有一颗坚持不懈，拥有高贵品质的心。
六年级读后感山墙安妮 篇4
呼，我终于读完《绿山墙的安妮》这本书了！我闭上了眼睛，静下心来，在脑海中想象着安妮的经历。
玛丽拉和马修原本是想收养一个男孩，没想到孤儿院送来的确实一个女孩！又通过种种事件，玛丽拉喜欢上了她的话多，喜欢上了她的善良。
因为哪些事让玛丽拉从讨厌安妮变成了喜爱安妮呢？因为安妮改掉了她的一些坏毛病。那么又因为哪些事使安妮改掉了自身的毛病呢？
紫水晶胸针事件改掉了她私自拿别人物品的毛病；闹鬼的森林使她知道了不应该乱用自己的想象；把止痛剂放进蛋糕里改掉了她粗心大意的毛病；把红发染成绿发告诉了她不能有虚荣心......
就这样，安妮正在慢慢的长大，正在一点一点的蜕变，从丑小鸭变成白天鹅。
因为梦想，安妮考上了女王学院；又因为责任心，安妮为了照顾眼睛看不清的玛丽拉，放弃了学业，在家乡当一名小学教师，赚钱给玛丽拉治病。
与安妮相比，我们现在的生活是多么幸福！有爸爸妈妈疼，有爷爷奶奶爱，真是衣来伸手，饭来张口，要什么有什么。而安妮，她才三个月大的时候，父母双亡，无依无靠。可是，她从不气馁，从不绝望，在艰苦的生活中寻找快乐，把自己的快乐和爱分享给别人。
多么懂事的安妮！她的坚强、勇敢，她的乐观、善良多么值得我们学习！
六年级读后感山墙安妮 篇5
读完《绿山墙的安妮》这本书后，我感到又激动又快乐。
安妮是一个满脸雀斑，长得并不好看的红发女孩。从小失去母亲的她阴差阳错地来到了绿山墙农舍，被马修和马瑞拉收养。起初马瑞拉并不喜欢安妮，也不想让她留下，但安妮善解人意、天真活泼的性格打动了马瑞拉，所以她决定收留安妮，甚至深深爱上了这个女孩。虽然安妮没有美好的童年，但她对生活充满美丽的幻想，对大自然的热爱，朝气勃勃的生命力在安妮身上绽放光芒。
安妮的生活丰富多彩，她自强自立，对朋友非常忠诚，天生聪明智慧，因为自己的努力，学习上一直保持着骄人的成绩，最重考上了女王学院，实现了一个又一个梦想。他对大自然、亲人、朋友、师长都怀着一颗感恩的心。
《绿山墙的安妮》这本书赢得了千万读者的喜爱。正如马克吐温所说的：安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动的和喜爱的儿童形象。
六年级读后感山墙安妮 篇6
在这个寒假里，我读了不少好书，但让我最难忘的是露西莫德蒙格马利写的《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》讲述了一个小孤女安妮错被绿山墙农舍的卡思伯特兄妹收养，她爱幻想，希望自己能住在幻想中的家，她喜欢说长句子，经常叽叽喳喳地，她拥有一头红色长发，也曾因为这些性格上的缺点闹出不少事情。但她的善良、坚强、乐观最终使得她赢得了友谊和挚爱，变成了绿山墙里快乐成长的小主人。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修兄妹对安妮发自肺腑的疼爱感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。安妮热爱生活、坚强乐观的形象，不禁让我想起了邻居家的阿丽。
她今年才10岁，但在7岁那年的一场车祸中不幸夺去了她父母的生命，而她却失去了双腿。记得小时候，阿丽总是眨着一双漂亮的大眼睛，奶声奶气地对我说：凤姐，我长大了要做舞蹈家！是的，她父母在她三岁时就送她去学舞蹈了，她学的很好，还获得了许多奖项呢！可是，现在的她失去了双腿，以后该怎么办呢？我经常为她感到担心。但她却常常安慰我说：没事的，我虽然失去了双腿，但我还有双手，一样能创造出一切美好的生活。我听了以后，惭愧地低下头，想想自己经常为一点小事，就对生活失去信心。
从今以后，我一定要向阿丽学习，热爱生活、乐观地面对生活。无论遇到什么困难，都不要放弃希望，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着美好的梦想不断前进！
六年级读后感山墙安妮 篇7
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
六年级读后感山墙安妮 篇8
暑假里，我读了一本书，名叫《绿山墙的安妮》。这本书写的是一个名叫安妮的孤儿自强不息的故事。由于孤儿院斯潘塞本夫人的失误，安妮被送到了马修和玛丽拉的家绿山墙。她学习刻苦，最终成为了女王学院的第一名和艾佛里奖学金的获得者。马修去世后，为了照顾生病的玛丽拉，安妮放弃了大学的学业，回到家乡，用教师的工作撑起了这个家。
玛丽拉和马修是兄妹，因为马修有心脏病，又要去干农活，所以俩兄妹决定从孤儿院领养一个那还来帮助马修。但不料阴差阳错，送来了一个是一岁的小女孩，叫安妮雪梨
我对这个小女孩充满了喜爱。一是因为她有着丰富的想象力，想象力帮助她给周围的人带来了很多快乐，但也因为她的恶作剧带来了不少烦恼和悲伤。二是她知错就改，她有时不小心做了错事或闯了祸，都会立刻勇敢的去向主人道歉，尽管主人批评了她，她也只会向主人道道歉，让他消消气。
这本书也深深地感动了我。安妮向马修和玛丽拉保证一定好好学习。她每天晚上都在绿山墙读书、学习功课，所以在班里的成绩很好，但有一个叫吉尔伯特的男孩也是学习非常好。她每天晚上都在绿山墙刻苦学习，在班级里的成绩一直名列前茅。班上有个叫吉尔伯特的男孩，学习也非常努力，他和安妮在学校里展开了激烈的竞争。安妮抓紧一切时间学习，期末时，她获得了女王学院的第1名，也拿到了艾佛里奖学金。我要学习她这种不甘落后，勇于拼搏的学习精神。
但是在安妮身上最值得我学习的，还是她那乐观向上的心态。我常常想，如果缺少这种积极的心态，作为一个孤儿，安妮将难以在绿城墙待下去，更不用奢望考上大学这种事情了。
小朋友们，你们现在是不是有强烈的冲动想立刻去读读《绿山墙的安妮》这本书呢？
六年级读后感山墙安妮精选(11篇)
您知道如何才能精准生动地写好一篇读后感吗？读过作者的作品后，我们被其中的情节所打动了。 将读书笔记整理清晰，可以更好地总结所学知识，经过细心的考虑编辑为您编辑了“六年级读后感山墙安妮”。
六年级读后感山墙安妮 篇1
精美的包装，华而不实；有趣的内容，深入人心。——题记
在一个偶然的机会，我得到了《绿山墙的安妮》这本书。没过多久，我就被这本书深深的吸引了。
一个奇妙的巧合，一个幸运的错误，安妮成为了绿山墙的安妮，她有着丰富的想象力，说话喜欢用大字眼，她的伶牙俐齿吸引了马修，所以这个沉默了六十年的男人第一次向他的妹妹马瑞拉提出要求——留下安妮！可马瑞拉想要一个男孩，就把安妮送了回去，可在路上时，她被她悲惨的身世感动，又将她带回绿山墙。
安妮找到了一个知心朋友——戴安娜。安妮是一个渴望美的孩子，尽管她长了一对大眼睛，一个出色的鼻子。但是她仍旧不开心，因为她有一头红头发。当她发现自己的知心朋友是那么美，而且有一头黑发时，她高兴坏了。她更加爱她了！
安妮在绿山墙闯了许多祸，如：在蛋糕里加止疼药、误把戴安娜灌醉、吓坏了巴里小姐等。可她每一次都圆满化解，并且让这些人深深爱上她。
安妮是一个上进、浪漫的孩子，她让绿山墙及周围人都为她骄傲。
这本书也有让人泪目的地方。当我看到马修离世那一段时，我哭得不能自己。“你是我的姑娘，我最骄傲的姑娘。”这是马修临终时说的话，是泪目的导火线。当然，也是一个伏笔。马瑞拉因为马修的去世哭坏了眼睛，她如果再做农活便会双目失明。善解人意的安妮.雪莉放弃了奖学金和求学的机会，改为在绿山墙附近教学。这个故事也就落幕了。
这本书塑造了许多有血有肉的人物，安妮且不谈。优雅大方的戴安娜、心直口快的蕾切尔夫人、善良沉默的马修、口硬心软的马瑞拉、刻薄的乔西、英俊的吉安伯特等。安妮是一个有着瑰色翅膀的女孩。巴里太太评价：“安妮是一个彩虹一般的孩子。她有着不同的光彩，让我惊喜。”不可否认，安妮是一个奇特、开朗的姑娘。
若你快乐，请看看这本书吧，若你生气时，也请看看；悲伤、快乐时，都可以看一看。这可是一本“有魔力”的书哦！
六年级读后感山墙安妮 篇2
“呜呜……”汽笛长鸣，火车在铁轨上飞快地驶过，留下一位大约十来岁的女孩。红发、尖下巴、大眼睛、大嘴巴、苍白瘦削、满脸雀斑、朝气蓬勃，她就是文章的主角——安妮。
坐在马修的车上，安妮任想象自由的飞翔：高大的苹果树栽在道路两旁，盛开着雪白而芬芳的花朵，这是“白色的欢乐之路”；蜿蜒曲折的池塘有着忽隐忽现、不可名状的色泽变化，这是“闪光的小湖”。“情人的小径”“悠闲的旷野”“柳池”这些浪漫的词语也就只有如安妮这般天真可爱的少女才能想出来吧！
她的可爱，她的乐观，她的想象力，让我深深着迷。每次她的兴奋、喜悦和孩子气都让我离她更近。她那奇特瑰丽的幻想和想象，她在困境中坚守的神奇的精神境界，她那热爱生活、乐观向上的积极态度，都无法不让人喜欢上她，迫切地想去认识她，她便是安妮？
雪莉！“我能听到小溪的洪亮笑声一路传到这里。你留神过小溪有多么快活吗？他们总是在欢笑。即使在严冬，我也能听到它们在冰下的笑声。”
泪水伴着欢笑，安妮慢慢的长大，红色的头发渐渐变成茶褐色，幼稚的女孩已经成为了少女，我透过字里行间，注视着这位迷人的姑娘，生活的磨难并没有打倒她，反而使她收获了快乐与幸福。
合上书页，我仿佛看到安妮独自在情人的路上跳舞，抬起她高傲的脖子，眼睛里闪烁着对生活的希望，哦！安妮·雪莉！?
六年级读后感山墙安妮 篇3
翻过《绿山墙的安妮》这本书的最后一页，我被深深感动了，感觉好像有一束阳光照在我心中，有一股暖流淌在我心中，温暖而快乐。
安妮不漂亮，有雀斑，有一头她不喜欢的红头发。安妮虽然在孤儿院长大，可是并没有成为一个性格孤僻的孩子，而是天真、热情、善良、乐观，对生活充满了幻想。她以热情和善良赢得友谊，以固执坚持自己的本性，以浪漫的幻想抵制现实的残酷和孤独。
相比之下，我很虚弱，总是为小事哭泣。有一次，因为考试不理想，我的眼睛红了，眼泪掉了下来。回到家，妈妈既不打我，也不骂我，但一提到考试成绩我就很难过。
虽然妈妈说“你哭什么，下次努力不就好了吗？”可是，我还是不能克服自己，感到寂寞时哭、遇到困难时哭、受到欺负时还哭……
自从读了《绿山墙的安妮》，让我明白困难没什么大不了，心里住的那个“恶魔”变得越来越小，周围越来越明亮，渐渐有了花、有了草、有了树木……一切都变得那么美好，安妮的形象在我的心里扎了根，让我变得越来越坚强。
《绿山墙的安妮》是一本有趣而发人深思的励志书，它告诉我们，你用一颗乐观心去面对世界，那么你的心里就会永远挂着一个充满阳光的太阳，在你小小的心房里，永远会觉得每天的阳光都是那么灿烂。
六年级读后感山墙安妮 篇4
《绿山墙的安妮》读后感
《绿山墙的安妮》读后感——乐观向上班级：六年级五班姓名：刘昊原红色的长发、伶俐的眼睛、可爱的雀斑、无暇的想象——这是加拿大作家蒙哥马利笔下顽皮、聪明的小女孩安妮。
雪莉的形象。《绿山墙的安妮》中，身披红发的安妮，原本是不会来到绿山墙的，可因为孤儿院工作人员史宾赛夫人的阴差阳错，安妮“误入”了绿山墙。绿山墙的主人马琳娜兄弟姐妹起初并不太喜欢安妮，但由于安妮性格鲜明、口才好等原因，两兄弟姐妹最终改变了主意。从那以后，安妮就住在绿色的山墙里。
安妮的到来给绿色山墙带来了活力，也改变了马修兄妹的生活。她就像一股清新的风吹进了封闭的农舍和乡村。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想让她笑了很多，但她的善良和坦率也使她赢得了友谊和真诚的爱。
她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她能够随时得到回报，从而过上幸福而充实的生活。她聪明又勤奋。最后，她以不懈的努力和自强不息的精神，考上了著名的皇后学校，并获得了成绩优异的奖学金。这是多么罕见啊！
可是，似水流年，时间总是那么快，安妮考上大学的同时，她的养父心脏病突发不幸去世，安妮为了照顾她视力不好而又孤独寂寞的的养母玛丽娜，毅然地决定放弃学业留在绿山墙，这又多么令人感动啊！从以上情节中，我们不难看出安妮的许多优点：自尊心强、责任心强、孝顺、吃苦耐劳、纠错能力强。最让我难忘的是她乐观积极的善待生活的精神。
现实生活中，是极少有人能做到的。许多人都是悲观的恶视生活，就拿我来说吧，一遇到挫折、困难，如果没有解决的方案，我就会抱怨运气，或是大发雷霆。这样，我们的勇气和力量就会逐渐减弱，然后慢慢地倒下。
然而安妮却没有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦勤奋考取了女王学校。让我们像安妮一样，吸收她身上的闪光，用美丽的眼睛看世界！要有自信，永远都不能放弃自己的梦想，要刻苦勤奋，才能获得别人的友谊和尊重，没有我们做不到的事情，就怕自己不用心去做，加油吧！
我们一定会成为自己的主人！
六年级读后感山墙安妮 篇5
屋子里十分安静，我坐在沙发上手里捧着《绿山墙的安妮》，思绪沈浸在蒙哥马利笔下的美丽风景和那活泼、可爱的安妮身上。
《绿山墙的安妮》绿山墙农舍的一对兄妹马修和马瑞拉本想从孤儿院领养一个男孩帮忙干农活，却阴差阳错地接来了红头发女孩安妮。安妮的想象力极为丰富，小嘴巴一旦张开就永远也停不下来。她的天真可爱闹了不少笑话，与马修和马瑞拉的感情也让我们感动得一塌糊涂。也正是因为这样才使原本沉闷的绿山墙充满了生机和欢笑!
合上书本，我思潮起伏!当安妮离开家乡去学习时我仿佛感受到了马修和马瑞拉对安妮的日日夜夜的思念。可当安妮在学习上取得好成绩急着回家告诉她们时，马修却已意外死亡!面对噩耗，安妮没有放弃，她选择了勇敢的面对生活，她拿了难得的奖学金，回到家中照料眼睛不好的马瑞拉。多么伟大的亲情啊!
是呀，亲情胜于一切，能有什么事情胜过家人对我们的爱呀!在我们无依无靠时，是家人给我们温暖;当我们遇到困难时，是家人再给予帮助、安慰;我们受欺负时，是她们义无反顾地站出来保护我们!现在她们老了，扪心自问，我们有没有像她们以前照顾我们一样照顾他们呢?
可怜天下父母心，安妮你应该知道马修和马瑞拉对你的期盼吧?你一定不能辜负她们!你要当一名出色的老师，让她们为你自豪!
六年级读后感山墙安妮 篇6
暑假里，我看了一本书它叫做《绿山墙的安妮》，它让我受益匪浅。读完这本书，我被深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵的作品。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事，她一定要做到。安妮，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。
最值得令人赞赏的是，当安妮听到马修去世的消息后，放弃了学业，很坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强，不怕困难，勇于面对生活。
总而言之，读了这本书，会让你学会许许多多的东西……
六年级读后感山墙安妮 篇7
每当我遇到困难和打击时，我就会想到安妮，她如一盏明灯照亮了我前进的方向。
安妮是一名孤儿，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很难看，长着一头红头发，满脸雀斑。正如作者蒙哥玛丽写得这样“上身穿着又脏又难看且过于短小的浅色灰绒布罩衫，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一个破旧的旧式提包”。刚来到绿山墙农场，安妮什么都不会，还总给自己惹来一连串的麻烦，不断地闯祸。
但是，她纯真善良，热爱生活，也不断改正错误，凭借自己的刻苦努力，不但终于得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学们的敬重和友谊，她用激情和真诚感染身边的每一个人。在她没有来之前，绿山墙农场本过着平淡从容的生活，而正是她的到来，给绿山墙农场增添了喜悦与欢乐。
其实，绿山墙农场的兄妹俩本想收养一个男孩子，不料阴差阳错，孤儿院却送来了安妮，而安妮是怎样留了下来?怎样让收养人要将她送回孤儿院时又回心转意呢?
爱因斯坦说过“真正的快乐，是对生活的乐观。”正是安妮拥有积极乐观的心态，才留了下来。她善于幻想，在困难和绝境中，再不幸的事也能往好的'方面想。她把自己的影子和回声当成两个知心朋友，向她们诉说心事。她给这个家带来欢笑，让生活变得丰富多彩。
如果挫折是黑夜，那么乐观是黎明;如果挫折是伤痛，那么乐观是良药;如果挫折是牢笼，那么乐观是打开牢笼的钥匙。乐观是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;乐观是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力;乐观是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自由。
无论前方的道路多么坎坷，都要时刻用一颗乐观的心态去看待世界，面对世界，微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，生活中永远充满幸福和欢乐。
六年级读后感山墙安妮 篇8
转眼间，五年级的刻苦学习就这样过去了，迎来了一个美妙的寒假。在这寒假中，我为了能增强我的写作能力，我看了几本**，但其中我最喜欢的还是这本《绿山墙的安妮》。
这本书大约是国外的一半。里面有三个主要人物：安妮、马修和玛丽拉。这本书主要讲述一个叫安妮的小女孩的成长故事。
书中的安妮从小就是个孤儿。她不漂亮。她最讨厌的是她不喜欢的雀斑和黄头发。有一年，她被一对夫妇收养，所以她来到了绿色山墙农舍。但是农舍的女主人不喜欢她，因为这位女士爱这个男孩，只有马修爱她。但是安妮十分天真活跃，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜爱的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字，比如说绿山墙旁边有一条小湖，安妮给她取了叫天使湖。
也就是她这种爱幻想最后也让马瑞拉改变了对她的看法，也赢得了四周邻居们的喜欢。后来，经过自己的努力，她考上了当地最著名的大学：皇后学院。
但是为了照顾生病的马丽拉，安妮放弃了上大学的计划。马修是绿色山墙农舍的主人。他性格内向，除了玛丽拉和林德太太外，不敢和别的女人说话，但他是一个非常善良的人。玛丽拉是马修的妹妹，也是绿色山墙农舍的主人。他的脾气和马修大不相同。玛丽拉是个严肃的人。
读完这本书，我深深地被安妮的幻想所吸引，尤其是她的幻想，这使我震惊。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴三言两语地想象着。但是当马瑞拉逝世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家关照马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得刚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。
在现代父母的宠爱下，我们现代的孩子变得极其脆弱和自私。
这本书也让我明白，一个善良的人，他会永远幸福。他领有一切财富，而一个朴实的人，他会永远开心。他会领有许多人都没有的踏实。
而一个狠心的人，他会永远胆怯，它领有一个黑心的心，一个歹毒的人，她会永远恐怖，它领有许多人没有的胆怯，胆怯自己被抓住。在他的世界里，只会有逃避。读了这本书，我学会了勇敢，正直，机灵，善良
让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学习，无论遇到什么艰难，都不要放弃希望。
六年级读后感山墙安妮 篇9
作品目录
1.相信生活相信爱——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学曹钰贝
2.一本藏着我们童年的书——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学杜卓远
3.邂逅精灵邂逅安妮——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学王柳洁
4.微笑着迎接挑战——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学胡益航
5.坚强+善良=幸福——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学田川镇
01相信生活相信爱
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学曹钰贝
我相信每个人读了露西·猛哥马利的《绿山墙的安妮》这本书，都会觉得好看。为什么呢？因为不管刚才你在干什么，一看都会进入状态，就像饥饿的老鼠看见了食物时的目不转睛；因为作者书写中对大自然强烈的诗意描募使人神往，对乡村的淳朴生活，人物的幽默刻画引人入胜；因为作者在描写安妮的语言时，有时候通过夸张的手法突出其可爱的性格，有时则充满幻想，展现安妮过人的想象力，突出其纯真的个性。
本书以一个女孩的成长为线索，讲述了纯洁善良、热爱生活、自由失去父母的女主人公安妮·雪莉的姑事。11岁时，她被一男一女领养在绿色山墙里，长大后成了一个16岁的女孩。体现的是用一种自信乐观的态度去生活，就能体会到人生的很多美好情感，取得巨大成就。它的主要艺术特点有三个，分别是：
优美的自然风景描写。富于想象力的生活情节，幽默的对话。积极向上，富于教育意义的主题。
书中形象鲜明的人物有很多，其中主人公安妮就是一个。她充满乐观精神的想象力的个性特征从在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是两个知心朋友，并向她们述说心事等看出。她自强自立，懂得知恩图报的个性特征从她好快就在学业中崭露头角，赢得了上大学的奖学金，从马修突然犯心脏病逝世，绿山墙即将**时，她毫不犹豫地放弃上大学的机会，并留在阿冯利教书，以便照顾年迈体弱的马瑞拉看出。
她乐观，直率，善良的个性特征从不管犯下多大错误，都会改正并记住这个错误不再犯这样的错误。
书中形象鲜明的人物肯定不止这一个，比如吉尔伯特，他是一个帅气阳光的男孩，除了偶尔爱恶作剧外，本性很善良；比如马修，他是一个害羞内向的男人；比如马瑞拉，她是一个具有伟大母性的女人，知道的也很多。
我最喜欢的剪辑是安妮第一次进入绿色山墙和安妮进入女王学院，因为这两个剪辑最能展现安妮丰富的想象力、马修的害羞和善良，以及安妮的聪明。
这本书让我明白了一些道理：相信生活，相信爱情，拥有一颗多姿多彩的心，你会发现，其实幸福离我们并不遥远。生命并不是一条直线，当身处逆境的时候，不妨用"塞翁失马"的故事来开导自己，往好的方面想。
我们应该知道如何看到自己的优势，告诉自己还有希望。像安妮一样，乐观向上，便能"柳暗花明又一村".
02一本藏着我们童年的书
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学杜卓远
在那个农场里，在果园后面，在那绿色山墙的脚下，坐着一个红头发的小女孩。如果你看到她，你会被她眼中奇异的星光所打动，被她的浪漫幻想所感动。
那么，这位小姑娘是谁呢？
她就是安妮。
书中最令人印象深刻的人是故事中的英雄安妮。为什么我喜欢她呢？因为安妮是一个乐观、坚强、热情、善良、幻想的女孩。
安妮是个孤儿。幸运的是，她被凯特兄弟姐妹收养了。原来，兄弟姐妹俩想收养一个男孩，但由于孤儿院工作人员的疏忽，他们误收养了安妮。所以兄弟姐妹们想把安妮交给布林博可太太，但他们认为布林博可太太不仅刻薄而且脾气暴躁，家里还有很多孩子。这些孩子很粗鲁，整天吵架。
他们觉得让安妮在这种环境下生活，实在是过意不去，便留下了安妮。
安妮终于在这个绿色的农场安顿下来，开始了她简单而美丽的生活。每一个人，都渴望在自己的生命中能遇到一个贴心的知己。安妮也不例外。
最令人印象深刻的一章是“安妮有一个好朋友”。这是关于安妮认识戴安娜，慢慢和她建立友谊。戴安娜是一个长相漂亮，心地善良的女孩。
戴安娜喜欢书，安妮喜欢幻想。显然，他们有不同的兴趣。这两个女孩相处得很好。有一次，戴安娜喝了三杯安妮错拿的酒，所以她喝醉了，这让戴安娜的母亲很生气，所以戴安娜被禁止和安妮玩。但两人深厚的友谊怎么可能因此而断掉呢？
两个女孩想出了一个方法，通过互相写信来分享她们有趣的生活。她们的友谊，也令我十分羡慕！
安妮的想象力和表达能力特别好。她经常幻想自己很漂亮，就像公主一样。她还特别爱起名字：
她把穿过贝尔家的白桦小路取名白桦小径；把一株开花的樱桃树取名白雪公主；把巴里的池塘比作晶亮湖。安妮的命名能力让我佩服，更让我佩服的是她对生活的热爱和对身边一切的友好浪漫态度。我也希望我能成为这样一个人，乐观而充满阳光。
《绿山墙的安妮》真是一本最甜蜜的书，让我尝到了面包的香、蛋糕的甜，如同我自己的童年！
03邂逅精灵邂逅安妮
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学王柳洁
台风来临的前一天，天空蔚蓝，太阳照耀照大地。我，捧着《绿山墙的安妮》，带着笔，邂逅了精灵——蔡老师！
蔡老师有一头齐耳的短发，个子娇娇小小的，穿着一套白裙子，站在**着《绿山墙的安妮》的大屏幕前，就像突然出现的书之精灵。我，被吸引住了！一举一动，回眸一笑，低头，她散发出神秘的光芒，紧紧地抱住我的眼睛。
在蔡先生的指导下，我遇到了另一个叫安妮·雪莱的女孩。
马修和马丽拉想收养一个男孩来帮助他们工作。他们收养了一个女孩-安妮。安妮是一个奇妙的孩子，她富有想象力，喜欢把自己喜欢的事物编名；她满脸雀斑，一头红头发，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里却充满了朝气与活力；她是一个不向命运低头的孩子，她知道马修和马瑞拉想收养的是男孩后，哭着度过在绿山墙的第一个夜晚，但在第二天又打起精神面对全新的一天，她的乐观令人赞叹；她的天真让人忍俊不禁，例把止痛药当做香精放在蛋糕中、在茶会中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、为了漂亮把自己的红头发染成绿色等等。
安妮的善良、坚强、勇敢、想象力和乐观让我想起了我们的童年。童年的我们不正是如此吗？《绿山墙的安妮》正是我们童年的缩影！
邂逅精灵般的蔡老师，邂逅我们般的安妮，今天的名师导读课是如此美好，估计是台风来临前老天爷馈赠给我们的礼物！
04微笑着迎接挑战
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学胡益航
花了一个星期看完了《绿山墙的安妮》这本书，让我受益匪浅，尤其是主人公的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里，每当我躺着睡不着的时候，就能够想起主人公婉转悦耳的笑声，久久回荡在我的耳边。接下来让我和大家分享一下，这本书。
马修和玛丽拉在绿色山墙上过着平静的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们计划从孤儿院收养一个男孩。然而，孤儿院却送来了一位喋喋不休的11岁红发女孩——安妮。
马克·吐温曾高度评价这部**，声称"安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象".的确，安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好能使人从内心情不自禁得发出一种喜爱。尤其是她乐观的生活态度让我感触深刻。
她的乐观让我想起了这样一个小故事：
两个推销员被派到非洲去推销卖鞋。其中一位售货员非常悲观，在寄回公司的电报中写道：“立即退货。
这里没有人穿鞋。"另一个则乐观的写道："绝佳机会。
将能卖出一百万双，因为这儿还没有人穿过鞋。
安妮是个孤儿，做过很多工作，但她被马修兄弟姐妹收养了。马修兄妹原本要收留一个男孩，可领回的只有安妮一个女孩。虽然马修兄弟原本要收留一个男孩，可后来就喜欢上了这个小姑娘，因为安妮给他们的生活带来了很多快乐，也正是因为她的乐观，她才交了不少朋友，让自己的生活过得很充实，也因为她的乐观，她才能当上老师，养活马修兄妹。
让我们向安妮，学***观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
05坚强+善良=幸福
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县湖川小学田川镇
我的老家在山清水秀的山西，爸爸妈妈为了生活，带我来到壶镇打拼。他们很忙，所以，在我空闲时，我总是一个人看书。我想，起码我要做到不打搅爸爸妈妈的工作，毕竟他们为了我们这个家在努力。
最近，我看的书是《绿山墙的安妮》，就如他们所说"读书破万卷，下笔如有神".正是由于天天看书，让我养成了爱看书的好习惯，也让我在这书的世界里，学会勇往直前！
《绿山墙的安妮》的作者是蒙哥马丽，故事中有许多鲜明的人物如安妮、马修、马瑞拉、戴安娜等，以安妮为主要人物讲述了个种丰富多彩的故事。安妮在故事中多次受到别人的讽刺与不公平，但她还是坚强地走了下去。假如我就是安妮，我受到别人的讽刺会顽强地走下去吗？
我在反问自己中，沉迷在书海。
安妮面对生活中的种种困难，没有胆怯，而是勇敢地去面对，这让我深深地感动了；而书中的马修也让我欣赏万分。安妮想要一件美丽的泡泡袖，马修就不怕受伤、坚持要给安妮去做，这让我看出马修是一个勇敢，善良的人。如果以后能像马修、安妮一样，善待周围的人，是不是我读这本书最大的收获？
坚强的安妮，善良的马修，让我明白了：生活只要勇于去面对，就能一直幸福下去！
六年级读后感山墙安妮 篇10
六年级作文《绿山墙的安妮》读后感600字：
那日的阳光格外明媚，我怀着好奇的心情翻开了由蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，和主人公安妮一起坐着由马修驾驶的马车，来到了绿山墙，开始了新的生活。
读着读着，我如痴如醉：时而对林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈；时而对安妮与戴安娜的友谊感到万分的羡慕；时而对马瑞拉的刻板感到十分的不满；时而对吉尔伯特的放肆感到生气；时而又对菲利普斯老师只对晚到的安妮实施惩罚而不惩罚其他男生的偏心行为而感到气愤……
书中人物性格刻画鲜明，有善于想象的安妮；有性格古怪的老巴里小姐；有害怕与女人打交道，性格内向的马修；喜欢捉弄人的吉尔伯特；善良的阿伦太太；好心又热情的林德太太……
其中我最喜欢的是安妮，因为她是一个遇事冷静，从容不迫，乐于助人的好女孩。安妮营救明妮梅这一情节中，在寒冷的冬天中的一天，傍晚时分，戴安娜急匆匆地从家里跑到安妮家，告诉安妮自己的妹妹得了喉管炎，情况危急。于是，安妮便急忙去巴里家帮忙。她一会儿叫梅亚利乔西往炉子添些柴，一会儿叫戴安娜添些水，一会儿又叫戴安娜找些布料来，自己又忙着给明妮梅喂土根制剂。一直忙到凌晨三点才让明妮梅的危险期过去。读后感·读到这里时，我不禁问自己：“如果我是安妮，我能像安妮一样镇定自如的营救明妮梅吗？”
这么一部甜蜜的描写儿童生活的小说，故事一波三折，讲述了诸多性格不一的儿童，还展现了农舍的美丽。亲爱的同学们，让我们一起来读一读《绿山墙的安妮》吧!
东渡小学六（2）班 洪羽琪
六年级读后感山墙安妮 篇11
语文书上又一次出现了推荐图书，原本在我看来书上推荐的又会像往年一样无聊，但《绿山墙的安妮》这本书的简介深深吸引了我，于是，我一买到就迫不及待地读起来。
读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。
读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘;顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。其实，我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。
山墙安妮读后感六年级学生(精选5篇)
读一本好书仿佛就能提高我们的精神层次，在读完作者写的作品，我也产生了一些全新的感悟。 写读后感可以让我们更加深入地了解社会和人类的问题和挑战。我们用心打造了这篇独一无二的“山墙安妮读后感六年级学生”期待大家喜欢，为了更好地关注我们建议您将本站加入收藏！
山墙安妮读后感六年级学生 篇1
世界上的经典作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品，是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下来的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多，好书却又太少，《绿山墙的安妮》便是这为数不多的精品中最令我喜爱的一本。
这本书记载了绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。故事由此开始，安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自己的天性，用丰富的想象充实自己的生活……最终出人头地。
寡言害羞，憨厚勤劳的马修;不苟言笑，心地善良的玛丽拉;爱管闲事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。
她因为个性比较鲜明而不断地被批评，但文中每次描写她犯错误时，马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她，鼓励她，给她以关爱，教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中，她才不会觉得孤单和寂寞，最后走上人生的正轨。
在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖，那温暖就像一缕阳光触及着我心底最柔软的地方，在与安妮共同追逐生活美好之中，我少了许多对生活不如意的埋怨，甚至感觉安妮是个幸福的孩子，渐渐开始羡慕而不是同情她，羡慕马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，羡慕她拥有纯洁的友谊……
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助，老师的耐心指导，父母的细微关心，邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩，让世界充满了爱!
爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁，爱与关怀让人间万分温暖，爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!
安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动与喜爱的儿童形象，《绿山墙的安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活小说，就像一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。
山墙安妮读后感六年级学生 篇2
暑假里，我看了一本书它叫做《绿山墙的安妮》，它让我受益匪浅。读完这本书，我被深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵的作品。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事，她一定要做到。安妮，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。
最值得令人赞赏的是，当安妮听到马修去世的消息后，放弃了学业，很坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强，不怕困难，勇于面对生活。
总而言之，读了这本书，会让你学会许许多多的东西……
山墙安妮读后感六年级学生 篇3
暑假的一天，我读了《绿山墙的安妮》，个我留下了深刻地印象。
这本书讲述了绿上墙农舍的马瑞拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活，令人大吃一惊的是，孤儿院送来一个爱幻想，喋喋不休的红发女孩安妮，安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力非常丰富，虽然这使她在生活中闹了不少笑话，但她的生活也由这些变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学，这时候马修去世了，安妮为了照顾马瑞拉，放弃了学业，成了一名乡村教师，这本书的故事情节一波一折，引人入胜，尤其是主人公安妮令我难忘。
安妮坚强乐观。虽然她小失候失去了父母，后来的经历也很不幸，但她热爱幻想，对生活很乐观。在后来的学习中，也积极地，渴望获得知识，勇于竞争和奋斗，最后考入了大学。
安妮热爱生活。她对周围的世界充满好奇。她喜欢给它们起一些名字，告诉它们她的想法。对一些在常人看来平平常常的食物，她总能发现它们的美丽；在她的想象中，樱花是她的雪后，天空花是她的精灵，玫瑰和百合可以交谈；她也把玻璃上的影子当作知己，告诉它她所担心的
安妮对亲人、朋友、同学、老师，都怀揣着一颗善良热枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病时，她大显身手救了米妮：在马修去世而马瑞拉的眼睛又不好时，她放弃了学业，做了老师，以便照顾马瑞拉。
安妮有许许多多的梦想，有些似乎很难达到，但安妮在自己的努力下，这些梦想一个个的成了现实，安妮的乐观.坚强.对生活的热爱.努力实现想梦想，深深地感动了我。
让我们像安妮一样乐观地面对生活，微笑着迎接每一个挑战，为我们的梦想而奋斗！
山墙安妮读后感六年级学生 篇4
今天我看了一本书，书名叫《绿山墙的安妮》。
这本书讲了：住在绿山墙的马修和玛瑞娜，为了给患有心脏病的马修找个帮手，玛瑞娜想在孤儿院领养一个十一岁左右的男孩，不料，让马修和玛瑞娜俩出乎意料的事是孤儿院送来了一个红色头发的小女孩，她叫安妮，她是一个喋喋不休的女孩。
安妮她天真烂漫，满脑子都是浪漫的想像，她会想像：顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事；樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮。然而，由于酷爱想像以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦， 她在不断的闯祸，也在犯错误的同时在不断的改正错误。
她换了马修和玛丽娜。后来，她以优异的成绩被大学录取并获得奖学金。因为她想照顾生病的玛丽娜，她没有上学，留下来照顾她。
当我第一次读这本书时，我的想法是非常片面的。我以为安妮是个健谈的孩子。 原本玛瑞娜是不能接受安妮的，因为安妮很爱讲话，而玛瑞娜却很爱安静，所以她会觉得安妮很烦。后来，我渐渐觉得安妮是个好孩子，我也渐渐爱上了她。
但这次阅读下来，我的想法就改变了。我觉得安妮她乐观向上，可以以乐观的态度去迎接每一天，她靠着自己的努力，考上了奎因学院。可是……就在老天为安妮打开人生的另一扇大门时，安妮却放弃了，只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥而眼瞎的玛瑞纳，而选择放弃自己的梦想，陪伴寂寞的玛瑞娜。
安妮是为了感恩吧，为了感恩而选择放弃自己的理想，去报答那个改变她一生的人……每一个女孩都应该向安妮学习，学***的乐观、学***的坚强、学***对生活的热爱、学***努力实现梦想的精神。
当我们的生活是黑色的，我们应该幻想明亮的阳光；当我们的生活是黑暗的，我们应该幻想蓝天；当我们生活在悲伤中，我们应该幻想甜蜜的微笑；
相信生活有阳光，生活就会有阳光，对生活微笑，生活就会对你微笑。给你带来真正的快乐。你总是用一颗积极乐观的心去看世界，去面对世界，然后你会发现天空中的星星是那么的明亮！
爱和关怀是世界上最好的。它们能让人快乐。
山墙安妮读后感六年级学生 篇5
蝉鸣之际，我打开了《绿山墙的安妮》，重温了主人公安妮曲折的人生经历，以及她那出色的幻想能力，乐观向上地对待生活的态度。
这本书主要讲了玛瑞拉和马修想从孤儿院领一个男孩，却因意外而领回了爱幻想的安妮，村子里的人都对她冷嘲热讽。但安妮的幻想让她克服了重重困难，当家里遇到不幸她也放弃了去远方工作的机会，留在村子里照顾玛瑞拉。
重温这本书后，我深有感触。安妮的幻想能力不仅帮她脱离了困境，而且得到了别人的认同。在现实生活中，我也因学会了安妮的幻想而受益匪浅。今年的钢琴考级时，我一如既往地很紧张，手和脚冷冰冰地，还苍白无力，似乎刚从冰块堆里走出来一般。我的小腿不自觉地抖动着，脑子里努力想着要弹的曲子的五线谱。走进考场，聆听其他考生演奏时，我忽然想起了《绿山墙的安妮》这本书，想到了安妮乐观向上、不畏困难的心态，便努力想象自己现在不是在考场，而是在家里复习曲目的情景。我正流利地演奏着曲子，手指灵活地在琴键各处跃动。不一会儿，轮到我了，我的心早已平静下来，不再紧张了，完成了考级的任务。
安妮让我们懂得了爱幻想并非全是坏事，在生活中，不是一长时间地幻想就会让正在做的事情失败，或者是自己的注意力会难以集中，从而导致做出来的事都会有瑕疵，甚至做成了另外的事物。如果我们好好利用好自己丰富的想象力，在对自己不利的处境中想象自己只离别人一步了，只要再努力一下就能成功，然后自己会有很强的自信心，最后就会迎头赶上，取得胜利。在对自己有利的情况下，也可以幻想成自己的对手马上就要超过自己了，必需快马加鞭地做事物才能保持优先。这样幻想的话，还能事半功倍呢!
我们在生活中的幻想不能是“开小差”，而是不断地激励自己，让自己积极地向前进步，消除一些不必要的心态，从而在人生中的一场场“比赛”中获胜。
六年级暑假读后感900字
书籍会把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智慧，作品的流畅语言，使人深入其中不断回味。 以阐述归纳的形式，记录下阅读的体验，读后感怎样写更好？这篇文章将从多个方面来透彻理解“六年级暑假读后感”，阅读这篇文章后您会得到一些启发或想法！
六年级暑假读后感 篇1
人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品任意的糟蹋而不知加以珍惜。
——题记
这个暑假，我读完了这本《驯鹿六季》。
这本书的作者，格日木格，是蒙古人。他出版了许多书，赢得了许多奖项。
这本书讲的是“我”在失去母亲后与驯鹿鄂温克人秋鸟和驯鹿海德薇一起在大兴安岭度过鄂温克六季的故事。故事开头，“我”正准备和来接“我”的妈妈一同回家，一位梦想成为赛车手的青年闯了红灯，妈妈就这样走了。这沉重的打击，使他关闭了自己。
在自己的世界里，自己的壳里。这是在妈妈离开的那一刻，他用自己对这个世界的愤懑，和对现实的拒绝织就的壳。就这样，他拒绝时间和发生的一切。
直到遇到了驯鹿鄂温克人秋鸟，他才慢慢敞开心扉，接受了一切。
这本书中除了“我”秋鸟以及驯鹿海德薇。还有一个偷猎者——老白。老白总是提防秋鸟，因为他知道既然绿鸟不成猎手，他就成了义务护林员。
老白总是趁他不注意在山上偷猎满足自己的贪心。最后却作茧自缚，与被自己杀死的驼鹿长眠在了一起。
老白被自己的贪心害死了，千万人被自己的私心害死了。可是还有人心甘情愿地跳入这万劫不复的黑暗深渊，树木减少，沙尘肆虐，河流污染，冰川坍塌，哪一个不是拜我们私心所赐，大自然已面目全非，又有多少地方能是大兴安岭一样？为什么有些远古生物能活上百万年，但近年来数量迅速增加。
这还不是拜我们所赐！生物链环环相扣，所有事物息息相关，没有人站在顶端，如果我们继续这样不爱护自然，遭受报应的将会是我们自己啊！就拿冰川来说吧。
一万年的冰川正在崩塌。当他们全部融化时，海平面将上升至少66米，温度将上升至少12度。那么大量的桥梁，房屋都会被冲毁。很多繁华的城市一开始就会被摧毁，而遭受报应的不是我们自己？
六年级暑假读后感 篇2
本文记叙了一位老人独自驾着小船出海捕鱼，捉到一条巨大的大马林鱼，但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。如果一个渔夫，在暴雨之中，拉着小船，辛辛苦苦的下海打鱼，而最终的结果是一堆骨架时，我一定会感到失望，抱怨，垂头丧气，甚至放弃。但对于我们的老渔夫，他以他坚强的意志一次又一次的出海捕鱼，为了生存，他必须这样做，他像贾马尔一样有着一颗执着的心。
文中写道：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是多么有力量的一句话，说得我心里一震，这一定是一个有着丰富的人生经历的人说的。我们每个人都有自己的优点，自己的缺点，我们在这一生中时而失败时而成功，失败与成功并存。不能因失败而倒下，对于老渔人来讲，自己可能因打不上鱼而长时间过着这贫苦的日子，但他从不放弃，他一直希望能有大鱼上钩，但希望也时常带来失望。人可以被摧毁，但不能被打败!人的意志是成功路上的一把双刃剑，意志坚强之人，在困难面前能力劈坚石，而意志薄弱的人只能望而却步。
“人不抱希望是很傻的。”的确，没有希望的人在精神上是立不住的，每一个成功都是有着强大的信念和希望的支持，他们就像人身上的骨架，支持着人的思想，人的精神。老渔人如果没有坚定的信念，希望，他是不可能打到鱼的。人如果没有希望他怎能存活?连对生活的希望都没有的人更谈不上幸福。所以我们要铭记这短短的故事所告诉我们的真理：抱着希望前行，心中有着坚定的信念，手中握着坚强意志的长矛，勇敢面对一切挑战，我们无所畏惧。
老人与海六年级暑假读后感4
今天中午，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼。”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上。”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
六年级暑假读后感 篇3
当我读完了《哈利波特与魔法石》时，我仿佛来到一个神奇的魔法世界，使我置身于梦幻般的旅途中，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅。
这部书主要叙述了哈利波特因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。哈利波特被姨夫收养，过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他。在他11岁生日时，发生了一件不平凡的事，改变了他的一生。看守海格给他送去了一封魔法学校录取信，使他很高兴地入了学，到了学校还认识了两个好朋友--罗恩和赫敏，他们一起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。
看完这本书，哈利这个小男孩的形象深深刻在了我的脑子里，他的忠诚、勇敢、对正义和真理的追求，以及那种百折不挠的精神，无一不清楚的回荡在我的思想中。一个十几岁的小男孩，要承担拯救世界的责任，要面对死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈。我想，自己平时在生活和学习上遇到一点点困难就畏难却步，总习惯躲在爸爸妈妈温暖的怀里。比起哈利，我真是无地自容。读完这本书，我也要象哈利一样承担责任。从现在开始认真学习，勇于进取，做一个像哈利一样有正义有追求的人。
这部书为我插上了幻想的翅膀，让我在天马行空的世界里自由翱翔。在这个不一样的世界里，我与魔法同行，领悟到友情的真谛，亲情的可贵，学到了真正的勇敢与坚强。魔法为我的生活增色不少。
六年级暑假读后感 篇4
今天，姐姐给了我一本书，我随便翻了一页，一个题目跃入我的眼帘---藏瓜子。我心想：瓜子还能藏？为什么要藏瓜子呢？于是便好奇的读起来。
“唉，眼看瓜子就快没了，怎么办呢？赶紧藏起来吧。”读了这句话，我明白了，原来小作者怕姐姐把姐姐把瓜子吃完，所以要把瓜子藏起来，好自己一个人慢慢吃。
不过藏瓜子可不是件容易的事情。“瓜子不能藏床底下，妈妈很爱干净；也不能藏到抽屉里，姐姐老爱翻东西；更不能藏到米缸里，妈妈拿米时会发现。”经过再三思索，小作者终于找到了一个藏瓜子的好地方，可是刚把瓜子藏好，姐姐却突然来搜查，吓得小作者赶紧转移：
“还好，她没发现，如果我再慢0.1秒，瓜子就落入魔爪了。”我越看越觉得有趣，小作者把藏瓜子的过程描写的太生动了。
看着它，我忍不住想起了自己，因为我玩过类似的聪明游戏。比如，我书桌上除了作业本，偶尔也会出现几本课外书，因为怕被妈妈发现，我就把课外书藏在一大堆书的中间，以为这个方法万无一失，十全十美了，没料到妈妈在帮我整理书时，发现了那几本课外书，结果被狠狠地批评了一顿。
同学们，不要以为你能玩得聪明一点就那么好；不要以为你玩得聪明一点没人知道；不要以为你玩得聪明一点对你没有害处。记住：聪明要用在正地方。
六年级暑假读后感 篇5
维克多·雨果是法国的著名作家，因为一生创作了大量的诗歌、**、喜剧，被称为“法兰西的莎士比亚”。前几天，我就阅读了他的著名**《悲惨世界》。
**的主人公冉·阿让是个失业工人，在由于盗窃罪处以5年徒刑后，又因屡次越狱，徒刑被加至19年。出狱后，在偶然认识的教主的善良感召下，弃恶从善，靠自己的努力成为了百万富翁，还被选举为市长。尽管如此，苦役犯的身份依然没有真正被社会接受，他因为救助了无辜的流浪汉再次受得了警察的追捕和人们的冷落，又一次了贫困孤苦，不得不带着小柯赛特逃走，直至临终前才被亲友理解。
冉阿让弃恶从善，明知是非就改的性格，极大地改变了他的生活，感动了我。如此高尚的品质也是每个人都具备的重要品质。在党的历史上，毛主席以“有错必纠”、知错就改“而闻名。1942年，陕甘宁边区的一些老百姓说了中国共产党领导人的坏话，安全部门应该对那些说坏话的人进行调查。
可XXX同志没有让追查，而是说：”想想我们做了什么错事，引起反感。“后来检查发现，陕北这个地方不过一百三四十万人口，一年就征收了十九万大担公粮，人民负担太重，他们不满。
因此，XXX提出不要再这样做了。他决定把公粮减负到16万。同时，他开展了大规模生产运动。他自己动手，提供了充足的温饱，减轻了群众的负担，得到了群众的拥护。
当他在华盛顿很小的时候，他父亲给了他一把小斧头。他想试试，所以在他父亲的果园里砍了一颗小樱桃树。这试一棵珍贵的树，也是他父亲非常喜爱的一颗小树。父亲生气时，他勇敢地向父亲承认了错误。最终，他以认错改错的精神，成为美国历史上第一位**。
是的，知道错误并改变它的质量有多重要。它不仅属于冉阿让，而且属于我们每个人。
六年级暑假读后感 篇6
暑假我读了《野芒坡》这本书。这本书是有史以来最让我感动的一本好书。
我的脑海里清晰的浮现出一个小的男孩——幼安。他是个不幸的孩子，出生时失去了母亲，长大后受到继母的虐待。为了找到他深爱的祖母，他迷路了，误闯了教堂，被看门人送到了圣母院，一个孤儿的特别家。
后来，幼安被派往叶曼坡，在那里，他不仅找到了友谊和爱情，也激发了他潜在的艺术天赋。经过几次探索和不懈努力，他终于实现了自己的梦想。
故事发生在清末黑暗而沉重的社会。1897年正月十九日，幼安年仅五岁，与哑巴的父亲和继母住在上海老城。元宵节那天，奶奶特地送给你一盏自己做的兔子灯。幼安非常喜欢它，所以她带着它去河边玩。继母的孩子小满找到了。小满抓住兔子灯，把它撕碎了。幼安彻底被激怒了。
使出全身的劲把小满撞到河里了。当回到家里被继母爆打一顿，更可怕的拿火烧了他的左手。幼安很痛苦，所以她决定离家出走，去找爱他的祖母。她因饥饿而晕倒在教堂前，被圣母院接纳。
当幼安六岁的时候，他被送到一个新的地方，叶曼波。在这里他结识了两位好朋友若瑟和菊生。每天在一起上课学***很开心。
有一次约瑟夫带你去圣依格纳提乌斯，你被一种意想不到的力量震惊了。这不是来自上帝，而是来自这座宏伟建筑的每一个细节，每一幅壁画，每一座雕像，每一个彩绘玻璃，它们聚集在一起，用无声的力量击打着他。但是当时的幼安并不知道他有艺术的天赋。
在幼安十二岁时被葛修士安排去做了鞋匠。因为幼安年龄还小不知道自己生活的目标。在鞋作车间工作的沉闷，每天像一台机器一样，按部就班识皮、画料、裁断、批皮……工作变得毫无生趣。
幼安这时清醒地意识到这不是他要的生活。绘画馆是野芒坡的工场里最特殊的一间，那里总是静悄悄。有一次幼安无意中来到了绘画馆，在门缝里看到了一个全新的世界，以后每天下了班他都会在门口看上一阵。
有时看得痴迷了，连晚饭也忘记去吃。
终于有一天，幼安决定去找安爸爸，让他转学去画室。当他给安神父说明情况之后，安神父温和的告诉他，未必能达成愿望。幼安继续说“神父，若瑟他曾经说过，只有当我们心无定所的时候，人才会真正死去。
神父，我在绘画里找到了我的心，我不想让我的心死去……”。幼安说着，委屈的眼泪顺着脸颊流淌下来。安仁斋心跳了一下，但他明白同情不能代替形式。
安神父回来之后思来想去，想到一个两全其美的办法，他让幼安帮他冲洗**，但是不能离开鞋作坊，只能利用晚上和星期天的休息时间。幼安非常乐意，并且干的很用心，很专注。安爸爸越来越欣赏你，对他的工作也很满意。
可是即便这样还是遭到其他修士的反对，职责安神父破坏了规矩。最后，大家一致同意，如果你想改变法庭，你必须通过考试。十三岁幼安画一幅素描，画这些在座的修士，选择其中一个来画素描。
一个小时后，画板上有一本生动的葛立芬修士的作品。最后，大家都认为你赢了。幼安第一次真正尝了一口“赢”的滋味。
幼安在绘画馆学的十分投入，是绘画馆里年龄最小一个，他对艺术的追求更孜孜不倦，有了更高的要求，他的梦想是学雕塑，中国当时没有专业的雕塑学院，安神父帮他推荐到了意大利佩鲁贾美术学院，幼安落下了欣喜的眼泪！
看完了这本书，我的心灵被震撼了，久久不能平息。我明白了我要珍惜现在拥有的幸福生活。感谢身边所有陪伴支持我的人。
不要浪费时间，年轻时抓住机会，不要错过。当有一天我长大了，有了自己的梦想一定要坚持不懈，努力去实现。
六年级暑假读后感 篇7
读《中国上下五千年》有感
在这个暑假里，我读了一本书——《中国上下五千年》，看完这本书，不禁让我惊叹起来：原来我们的中国是经历了这么多的风风雨雨才发展成现在这样各个方面都非常出色的国家啊！
据说盘古开天辟地，死后成了世间万物；女娲后来创造了人类，为世界增添了活力。但人类需要领袖来带领他们开拓发展，于是在那时候的洪荒年代，人们就靠推选来决定一个部落的首领， 然后首领又用禅让的方式来将位置让给继承人。但后来，首领禹的儿子启继承了首领的地位，亲自成为国王，开启了夏朝。世袭制度取代了退位置度。
周朝时，一些诸侯国开始独立自主。 后来，秦王羸政统一天下后，又自称“始皇帝”。因此，从秦始皇起，分封制就转变为王子制，中国成为皇帝管理
中国在成为现在的中国之前，经历了多个朝代的发展：先是从夏初到商业，再到西周、东周；然后是大秦帝国；接着是西汉和东汉，接着是魏、蜀、吴争霸；三国以后，西晋、东晋、南北朝共有十六国；然后是隋、唐、五代十国和北、南两宋，还有辽夏金元、随后是明、清，再到中华**，最后现在就到了我们的中华人民共和国。
这本书让我知道了在以前，中国的管理制度是多种多样的，也让我知道了古代君王帝王治理国家的各种方法：既不能急于求成，也不可懈怠松驰，只有掌握好分寸，天下才能大治；要以善待民，以民为重；要善用贤才，远离小人；始终把国家放在第一位，顾全大局，决不因一时之利而放弃大好时机
《中国上下五千年》让我明白了中国发展至今的不容易。中国是一个有5000多年历史的国家。作为一个中国人，我们应该为我们的祖国感到骄傲！
