读后感日记六年级7篇。
作品就像一个好朋友，陪伴着我们。我们可以将心中想要表达的话记录下来，与“读后感日记六年级”有关的主题是本文的主要研究方向，本篇文章仅供参考不得抄袭或用于商业目的！
读后感日记六年级(篇1)
《安妮日记》读后感
当我在新华书店寻找书来写读后感时，第一眼我就被《安妮日记》所吸引。
曾经我不知在**听说过，《安妮日记》主要是讲述了一个名叫安妮的犹太少女在二战期间所写的日记，但是具体的内容我并不清楚。
于是借着这次品味书香，诵读经典活动的机会，我决定就通过阅读这本书来写读后感。
简介：《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。
安妮最初住在德国法兰克福。纳粹崛起后，她与家人在荷兰阿姆斯特丹避难。
她收到一本日记作为生日礼物，开始写日记。
在漫长的几个月里，她每天用笔记记录自己在密室里的成长经历，思考战争、反犹太主义、与父母的关系、自然、性别、宗教等问题。
在我读了《安妮日记》之后，安妮作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。
同时，对于藏匿且充满恐怖的个月的密室生活的记录，对我的感触颇深。
通过查阅资料，我深刻地人实到：二战期间，法西斯德国对犹太人实行种族灭绝政策，这是一种与南京大**相当的恶毒行为。
对安妮，我是同情的。
作为一位花季少女，没有在明亮的教室里学习，与同学朋友嬉戏玩乐，尽情享受生活的快乐。
而是相反的，生活在充满恐怖的密室之中，心情抑郁----星期天的时候，我的精神状态最不好。
这时，屋里的人都很郁闷，气氛令人窒息。
我们听不见外边的一点声音，屋子里这种死一般的寂静笼罩着我，拖曳着我，好像要把我拖到地狱的最底层……我觉得自己像一只被关在笼子的小鸟，被剪去了翅膀，在黑暗中往笼子的栏杆上撞击。
放我出去！我在心里哭泣，让我去有新鲜空气和笑声的地方！对安妮，我是敬佩的。
作为一名少女，在如此恶劣的环境中，不屈不挠，最终完成了这本伟大的着作，迄今为止，《安妮日记》已经被翻译成种语言，在世界各国出版了多万册，并且该书已被作为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证。
作为本世纪的小学生，我们应该努力学习，成为国家未来的栋梁，为世界和平与发展做出自己的贡献。
浙江省杭州市滨江区西兴实验学校六年级：詹洁娜
读后感日记六年级(篇2)
很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但有这样一本书，即使是最讨厌阅读的人也忍不住打开看得很好。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。
这本书是一个美国中学生格雷的日记。他的日记和我写的不同。每本日记都有一幅漫画。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……
格雷可以说是一个真正孩子的代表。他具备孩子应有的所有品质。他淘气，聪明，诚实，善良，勇敢，天真，有趣和自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。
如今的孩子，基本上失去了应有的素质，在父母的严格教育下，他们学到了许多才艺。他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。太大的压力让他们过早地成熟，无法享受童年的快乐，所以他们不得不过早地面对这个残酷的社会。
就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。那么谁说“坏孩子”不如“好孩子”。
正因为如此，我们应该从今天开始写日记。事实上，日记并不是一件无聊的事。关键是你应该用什么样的眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大**的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。
从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。我觉得我的童年没有被浪费，我会觉得我是多么的幸运！每天记日记，即使只是画画，也很有意义。你会发现长时间记日记的快乐。
童年是人们生命中最宝贵的时光。人的一生只有10年。所以请珍惜你的童年，不要让它白白流走。
读后感日记六年级(篇3)
知道作文对于我们小学生来说意味什么吗？就像猫对于老鼠，黄鼠狼对于鸡这种意义，同样，作文对于我们小学生来说无疑是天敌！然而有这么一本书：里面的趣事，令人发笑；里面的文字，令人熟虑——《小*孩日记》。读着篇篇日记，发着哈哈笑声，我想起了同样也会令我哈哈发笑的童年糗事！
那还是我在读三、四年级的时候吧。那天晚上，爸爸妈妈都还在楼下忙，留我一个人在楼上。当时我看到一堆废纸，便上前去瞅了一眼。好吧，都是我幼儿园时画的画，毕竟那时还小，没有很好的画技，我看了一会就没再看，因为我觉得……（你懂得）。
我想把它扔了，但直接扔垃圾桶会不会太明显，可藏，又能藏到哪里去，中国有句古话说的好，“若想人不知，除非己莫为”，我灵光一闪，想到了一个妙计——烧！化成灰，看谁还认识！
既然想烧掉它，必须要有火，我家有烟民一个，还怕找不到打火机？再说抽屉总共也没几个，所以我很快就能找到打火机。我把一部分废纸都放到床前，先试试看，接着先拿出一张纸，用打火机先把这张纸点燃了，嗯，好了之后呢，必须赶紧将这张纸扔进废纸堆了，因为火嘛，燃烧的很快，何况一张纸，一张纸烧不了多久的。扔进的一瞬间，一朵火花在我眼前盛开。我心里为之一震，感到很欢悦，心想：Yesh！能成！接着干！这场面，让我想到了清明时节人们在墓前烧纸的情景，不过，这可不是要纪念哪个死去的亲人，而是与烧纸钱完全不同的一个画风，烧纸，虽然只相差一个字，但理解的意思可是相差了十万八千里呀！
当我还沉浸在这气氛里，纸却快烧完了，真是讨厌！于是我便又去拿了一些废纸接着烧，正当我拿着废纸想扔进火花中时，我看到这火花正慢慢向床板靠近，我立马放下手中的废纸，因为我知道这就意味……着火了！当时我脑袋里空空的，妈呀，完了！我什么也没想只是立刻跑进卫生间打了盆水将火扑灭，因为我能做到就只有这个了。
谢天谢地，没有烧到棉被、床单上，这算是不幸中的万幸吧。不过，这朵火花也并不是什么都没留下的，它留下了席梦思上的洞！火是扑灭了，可爸爸妈妈那边该怎么办？骗？算了吧，爸爸妈妈可没那么好骗的，再说，那洞洞还在呢；老实交代？那还不如让我死了算了。
一番纠结之下，我选择了做个诚实的孩子，我“嗖”的下去，跑到爸爸面前，小声的说：“床着了。”虽然声音很轻，我想爸爸还是听懂了些什么，所以，我又“嗖”的上楼了。
我怕爸爸妈妈骂，所以我就躲在棉被里，突然我听到了些声音，一定是爸爸妈妈来了，我动都不敢动。突然，棉被被掀了起来，完了，不知为什么，可能是怕被骂吧，所以棉被一被掀开，我便放声大哭了起来。
现在回想起来，可真是被自己逗笑了，笑自己为什么当初为什么这么傻，现在，我倒有点不怕写作文了，其实写作文也挺好的，就像这本书里的一样，自己经历的和自己写出来的读起来味道可真会不一样！
读后感日记六年级(篇4)
雷锋，这个名字大家都应该很熟悉了吧。雷锋的一生很短暂，但他却助人无数。93年3月，我们党的伟大领袖XXX主席亲自为他写了一篇讲话：向雷锋同志学习，把3月定为雷锋纪念日。
《雷锋日记》中的一段话让我感慨：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光。
你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？如过你是最小的螺丝钉，你会一直坚守岗位吗？
如果你想告诉我，人生就是感恩节，你是否日夜宣扬那美好的理想？
雷锋叔叔像个钉子。他正处在生命的岗位上。雷锋大叔提倡钉子精神，在没有眼睛的木板上钻孔，而我们在学习钉子精神，
雷锋叔叔真的值得我们学习。他帮助姐姐在雨天把孩子们抱回家，并请同志们给他们的父亲寄钱。教我们的战友读书，学算术，给不认识的大姐买票。。。这些都是小事，谁在我们旁边做的呢？
所以，勿要小事而不为！从今以后，我在学***学***叔叔的钉子精神，在生活中，我要从小事做起，学***叔叔有爱心。做些小事，尽我所能。做我应当做的事：l在走廊里
雷锋日记读感
读了雷锋的日记后，耳畔不由想起：“学***，好榜样”的歌曲。书中有许多关于雷锋叔叔帮助老百姓的故事。虽然这些都是小事，却深深地触动了我。
雷锋的善举和春天的雨点一样多。最让我感动的是他的螺丝精神，他节约了每一滴水、每一粒米和每一颗螺丝。不仅如此，他始终发扬自己的螺丝钉精神，刻苦学习，在平凡的岗位上熠熠生辉。他的高尚品格值得我们大家学习。
奶奶经常和我说吃小亏就是占大便宜，一开始我不明白是什么意思，看了《雷锋日记》我觉得雷锋叔叔做的就是这样的事，他不为自己着想，处处为他人考虑，即使是牺牲自己，他也毫不畏惧。我也希望自己能成为一个节俭自爱的人，愿意帮助别人，帮助同学和朋友，从小事做起，成为雷锋叔叔那样的人。
书中写到:雷锋叔叔没有外出，却为部队做了一些力所能及的事情，在日记的末尾，他写道：“今后要少说多做。”这不是老师家长常说的，不说大话，脚踏实地做事么。
读后感日记六年级(篇5)
暑假里，我阅读了《女生日记》这本书。这部校园**是以女孩冉东阳的口吻写的，作者杨红樱把冉冬阳的快乐生活描绘得淋漓尽致。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有一对很开明的父母。他们是不同的。毕业考试前，他们没有把冉冬阳关在房间里复习，而是带她出去玩；她想帮好友小雅的妈妈开一百家店，他们会全力支持的；为了帮助马加照顾这辆小汽车，她的父母甚至同意让她一个人呆在家里，并请她的表妹安妮照顾她；冉冬阳在生日的时候并没有向父母索取生日礼物，而是觉得这天是妈妈的受难日，便历经千辛万苦特地买了12朵粉红色的康乃馨送给妈妈……冉冬阳各方面表现都那样不错，真令人羡慕！
虽然我没有冉冬阳那么快乐，但我也有一对爱我的父母。考试考砸的时候，爸爸妈妈也从来不责备我：有一次我因考试没考好而默默不语，妈妈便来安慰我：
“孩子，过去的已经不可能改变，与其继续自卑下去，耽误了以后的学习，还不如把这次考试铭记在心，为自己提个醒，化压力为动力，好好地为下一次的考试作准备，妈妈永远相信你！”听了妈妈的话，我又信心大增了。第二次我取得好成绩，我是多么感激我的母亲！
《女生日记》是一本让我时而感动，时而流泪，又时而令我难忘的好书，因为书中每个人都那么宽容友爱。每当我和同学朋友吵架，心情不好的时候，只要我读这本书，我就会忘记所有的不快乐，变得快乐！啊，《女生日记》，你如一位导师，带着我们走在绚烂的人生道路上！
六年级:张蕤
读后感日记六年级(篇6)
《女生日记》这本书是杨红樱阿姨写的，它主要是以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。下面我们一起来看看女生日记读后感!
女生日记读后感
《女生日记》是一本以日记的形式描写了六年级小女孩冉东阳与好朋友之间发生的故事，有高兴快乐的、有伤心难过的、有时还会发生一些矛盾。这些精彩的故事让我感同身受。有时我笑，有时我哭
书中的冉冬阳不是很聪明，长得也不漂亮，但却善解人意、情感丰富，是父母、老师、同学们都喜欢的魅力女生。她也是一个喜欢帮助别人的女孩。她的同学马加的父母出了车祸。她主动照顾不到一岁的弟弟，所以放弃了去海南旅游的机会。梅小雅的父母离婚了，母亲下岗了，她的生活非常艰难。她动员同学捐款帮助母亲开杂货店
虽然我是我妈妈的女儿，但我老师的好学生和我的朋友都很喜欢我。可和冉冬阳相比，我感觉我们之间实在是差得太多了!我很羡慕她，她的品格如同她的名字一样，处处向别人播撒爱的阳光。
相反，我常常接受别人的阳光。学校里，老师把我当成“重点培养对象”，孜孜不倦地教导我;在家里，父母把我视为“掌上明珠”，无微不至地照顾着我。一直以来，我都认为这是理所当然的，因为我总觉得自己没有足够的时间为别人做事。
虽然有时我为妈妈做家务，但有时我用学习来逃避。我从来没有想过在父母生日那天给他们送上最温暖的祝福。但每次我过生日，我父母总是最忙的人。他们帮我买蛋糕和新衣服。相反，我呆在家里什么也不做。虽然那时我很幸福，但现在我觉得被别人爱是幸福，而关心别人是一种幸福。
从点点滴滴的小事中学会关爱别人，学会宽容，学会赞美，学会感恩。虽然我现在不能为别人做任何重要的事，但我可以做力所能及的事。比如，在爸爸、妈妈生日那天，自己动手做一张贺卡，用五彩的水笔绘出心中美好的祝福。
在公共汽车上，你可以把座位让给老人；在学校里，你可以帮助那些需要帮助的学生，认真回答他们的问题，共同提高他们的学习水平。通过自己的努力帮助别人，同时，他们会感到快乐和幸福。
这本书告诉我许多我以前不懂的东西，给了我太多的启示。
读女生日记有感
我是一个梦想家，一个爱读杨红樱阿姨校园书的普通人，一个快乐的人。为甚麽如此说呢?
我喜欢那个女孩日记里的冉冬阳。她自信而快乐，这常常让我觉得她是我在这个世界上的亲密朋友。因为她和我是同一类人。
记得冉冬阳的爸爸问冉冬阳一个问题：“女儿，爸爸只想让你做个快乐的人。”这句话颇使我感动，因为他说出了我的心声——我一直追寻的一个梦。
到目前为止，冉冬阳温柔、善良、可爱，莫欣儿聪明漂亮，南柯梦直率大方，小魔鬼的精灵也很古怪。深深地印入我的脑海，久久回荡。
《女生日记》中的三位老师也与众不同，他们的教学方法标新立异。罗老师清雅脱俗、长发飘飘，令很多同学喜欢;舒老师简直就和苏有朋是一对双胞胎——令很多同学崇拜;米老师艺术细胞十足，着衣时尚，和女生打成一片……
不仅老师标新立异，学生也很与众不同。记得吴缅的金点子——拍卖会。为了帮助贫困同学，同学们全力以赴，纷纷无私的舍出自己的心爱之物帮助同学。
尤其是这一个让我吃惊-一个学生可能会提出拍卖。使学生们很乐意捐献出爱心尤其是吴缅和乔丹的“叫劲”一方面凸显出吴缅的机智又一方面凸出吴缅的爱心。
同学们有困难总是互相帮助。我记得马加的父母出了车祸，他弟弟的小马达无人照看。学生们无私地奉献了一点爱心。当马加的父母给予他们帮助时，学生们拒绝了，因为他们是一个整体，需要相互支持。
本书以日记的形式，真实而生动的描绘了集体就是力量，值得很多人学习，《女生日记》杨红樱阿姨的得意之作，令人回味无穷，难道不是吗?
女生日记读后感想
杨红樱阿姨所写的书有很多，每一本书都耐人寻味，诙谐幽默，这些书让小孩更快乐，让大人懂的一些简单的道理。
《女生日记》这本书描绘了善解人意、情感丰富的六年级女生冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮也不聪明，但在大家眼里她是个迷人的女孩。杨红樱阿姨以日记的形式，书写了女孩渴望成长、害怕成长的矛盾情绪，真实生动地展现了成长的快乐与烦恼。
让我们明白，我们不应该害怕成长，自然地面对成长带来的困惑，明白快乐的心情可以健康自然地成长，明白我们应该用欣赏和良好的心情度过重要的时光。很好展示了丰富多彩的学校生活中的喜怒哀乐，是一本可以轻松大脑却意义深刻的书。
《女生日记》中的人物各有各的特点，如梅小雅，她生长在一个不幸的家庭里，他据诀别人的怜惜，勇敢的负担起生活的重担，再跟她的交往里，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验到了坚强。还有小女巫，她是冉冬阳班上最时髦的女孩，狂热的追星者。她现在完全体现了这个女孩的个性。很好地描绘了我们平时的校园生活。
这本书让我知道，聪明漂亮不是漂亮女孩的标志，温柔善良是女孩最宝贵的品质。不聪明，不漂亮的女孩，因为温柔善良变的可爱。自从我读了《女生日记》，就觉得自己需要改变的地方还很多。
本书以日记的形式，生动、真诚地描绘了少女微妙的生理、心理变化。杨红樱阿姨以生命意识呵护生命，描绘了女孩渴望成长、害怕成长的矛盾情绪，真实生动地展现了当代儿童成长的快乐与忧患。我们因该怎样面对自己的成长?
我们又该怎样帮助孩子度过这段敏感而又重要的时光?杨红樱阿姨的**里就有答案，一起来看一看吧!
杨红樱阿姨写的每一本书都活泼生动，意味深长，很适合我们阅读。
读后感日记六年级(篇7)
细细地品读完安妮·弗兰克的《安妮日记》，这个只比我大一岁的女孩，给了我很大的震撼。犹太少女安妮13岁时，为躲避德国纳粹的追杀而住进狭小的密室，他没有自由，她恐惧，她痛苦，她的生活没有保障，就连解决最基本的温饱都成了问题，而这样的生活她足足呆了两年之多……
真的很难想象，当人们因生活在如此恶劣的环境中感到痛苦时，安妮却仍然能够以乐观的心态将这一切化为了为自己理想而努力、奋斗的动力。
文中有一段曾写道“我经常心情沮丧，可是从不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看作是一场有趣的探险，充满危险和浪漫情事，并且将每段艰辛的事情当作我日记的材料。”安妮虽然恐惧，但她不放弃。可见她的精神家园是富有的。
安妮，一个和我们差不多大的女孩受到如此大的磨难都勇于为自己理想而努力，生活在和平年代的我们为什么就做不到呢?所以，如果你遇到了困难，请千万不要在逆境中沮丧，我们应该勇敢地站起来，以乐观的心态直面逆境，以坚忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中锤炼自己，把自己磨练得更加坚实!因为，安妮一个不曾绝望的女孩;一个永远乐观永远快乐的女孩;一个面对逆境却不愿低头的女孩正激励着我们冲出逆境!
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读后感日记六年级7篇
小学范文网的编辑向您分享了“读后感日记六年级”，这仅仅是一份报告仅供参考之用。读书开阔视野，丰富阅历，益于人生，读了作者写的作品后，文章跌宕起伏，主线分明，引人入胜。需要好好地就所收获的东西写读后感了。
读后感日记六年级(篇1)
很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但有这样一本书，即使是最讨厌阅读的人也忍不住打开看得很好。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。
这本书是一个美国中学生格雷的日记。他的日记和我写的不同。每本日记都有一幅漫画。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……
格雷可以说是一个真正孩子的代表。他具备孩子应有的所有品质。他淘气，聪明，诚实，善良，勇敢，天真，有趣和自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。
如今的孩子，基本上失去了应有的素质，在父母的严格教育下，他们学到了许多才艺。他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。太大的压力让他们过早地成熟，无法享受童年的快乐，所以他们不得不过早地面对这个残酷的社会。
就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。那么谁说“坏孩子”不如“好孩子”。
正因为如此，我们应该从今天开始写日记。事实上，日记并不是一件无聊的事。关键是你应该用什么样的眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大**的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。
从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。我觉得我的童年没有被浪费，我会觉得我是多么的幸运！每天记日记，即使只是画画，也很有意义。你会发现长时间记日记的快乐。
童年是人们生命中最宝贵的时光。人的一生只有10年。所以请珍惜你的童年，不要让它白白流走。
读后感日记六年级(篇2)
日记本该是少年少女记录日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记！因为希特勒发动的战争，她的美好花季被埋葬在纳粹集中营里，冰冷黑暗的集中营成了她人生的句点。战争不是我能想象的，我也不期望有战争来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。
“我希望在我死后，仍能继续活着。”
她做到了！1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。也许，在法西斯的疯狂怒吼中，还有许多孩子在微笑着说：“我相信善良。”
我不敢去想象当时的情景，也无法可想，但日记里自始至终渗透出的一份温暖却让我无法忘记。战争能摧毁一切，但它无法摧毁人的心灵，正因为如此，才有了《安妮日记》，它寄托了一个少女的美好愿望，记录她对自己和社会的思考，感动和启迪着我和更多人。
愿安妮能将这温暖永远留在人世。
读后感日记六年级(篇3)
这是一个美国中学男生的日记。他为自己的大脑比别人聪明自满，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他成长过程中的尴尬，让你发笑。
我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：
十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了**，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。早上，格雷打开门，走进客厅。就像龙卷风袭击客厅一样。罗德里克让他把它清理干净。他说他哥哥是个傻瓜。罗德里克说他要是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格雷这个暑假的糗事，格雷简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。
只好从命干活。
合上书笑。虽然这个小男孩很聪明，但他总是被罗德里克愚弄。格雷的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑子里满是鬼点子，这让人发笑。想想看，现在我还有7年！
也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！
读后感日记六年级(篇4)
我最近看了《笑猫日记》系列的几本书，与笑猫一起经历了不少喜怒哀乐。
这些一个从严冬到金秋的故事，这个故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”。它使我在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条快乐的秘密通道，使我感动，流泪，哈哈大笑……
让我最感动的是《笑猫日记》——《塔顶上的猫》。这本书告诉我们，在美丽的翠湖公园里，有一座白色的大理石塔插在云中。没有猫能爬到塔顶。
突然有一只虎皮猫爬上了塔顶。这惹怒了一群所谓着名，骄傲的“资格猫”，它们认为自己才有权力爬上塔顶炫耀，所以看着塔顶上的虎皮猫它们很嫉妒，天天开咒骂会，说塔顶应该是属于资格猫们的。它们通过骂、用炮弹射击等想把虎皮猫弄下来，可都因为塔太高了没有成功。
实是上，这是因为塔太滑，太高，合格的猫爬不上去，所以其它猫是不允许爬的。笑猫很喜欢这只虎皮猫，笑猫与它的朋友竭力保护虎皮猫。但后来，虎皮猫向合格的猫射箭。那只合格的猫以为虎皮猫死了，于是他们纷纷庆祝。
最后，笑猫被排斥，虎皮猫不知去向……
我觉得那些所谓的“资格猫”它们真是心胸狭窄，心狠手辣！而笑猫它正直勇敢。因为它懂得欣赏别人的长处，并且不怕所谓的“资格猫”的排斥和辱骂，为虎皮猫打抱不平，竭力保护虎皮猫。
我认为虎皮猫有足够的勇气爬上又高又滑的玉塔。虎皮猫不仅勇敢，而且品质高尚。因为“资格猫”害它，它不是选择报复，而是选择离开。
这本书不仅给我带来了快乐，也教会了我许多理由：
一、我们应正直勇敢，为别人打抱不平。
二、我们要拥有高尚的品质，学会包容。
3、 不要嫉妒别人。你应该通过自己的努力做到最好，用自己的力量战胜别人，学会为别人的成功和胜利欢呼！
读后感日记六年级(篇5)
六年级读后感 ： 奇迹，你在哪——读《笑猫日记》_
“只要有爱，奇迹就会出现。”这句话不断地浮现在我的脑海中。是啊，生活不正是这样吗？只有相信奇迹，我们才能得到她的青睐。
我最近读了一本书，名叫《蓝色的兔耳朵草》。这本书的情节一波四折、有惊无险，让人回味无穷。结果，我走在街上，深深地陷入了这个故事
我的耳边仿佛听到了笑猫在对虎皮猫一遍又一遍的述说他的经历。眼前出现了笑猫和虎皮猫在草坪上举行婚礼的场面。
《蓝色的兔耳朵草》主要讲了：笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，历经千辛万苦来到蓝山采的兔耳朵草。结果，因为撞了一吨，兔耳草被几只兔子吃掉了。
不过，笑猫在绿毛龟的开导下并没有灰心。而是回到了虎皮猫的身边，对她一遍又一遍地讲他一路上的经历。最终，“枯木发芽，铁树开花”虎皮猫的耳朵又听得见声音了！
于是，在老老鼠的精心策划下，笑猫和虎猫举行了一场浪漫的草坪婚礼。我被笑猫这种为了自己的心爱之人不惧危难的精神震撼了。也为笑猫和虎皮猫在一起而衷心祝福。
笑猫来到了通往蓝山的第一座山，在那里他遇到了凶猛的红蜘蛛。（这是他们的对话）——
“山大王，求你再给我一分钟！”笑猫说道，“只要我去蓝山采到兔耳朵草，治好虎皮猫的耳朵，让她亲耳听见我对她说‘我爱你’，我就一定会再回到这里来给你当早餐。可以吗？”
山蜘蛛是沉默的，他不会认为笑猫在他的睡眠中说话？
笑猫再一次恳求道：“山大王，请你相信我，我是一只诚实的猫，我说话是算数的。你先放我走。等我吃完了，我会回来让你吃我。”
“为了你心爱的猫，你连死都不怕？”
“是呀！我可以为我心爱的猫做任何事。”笑猫饱含深情地说，“山大王，如果你也有心爱的山蜘蛛，你就一定会理解我的。”
“我没有爱过，所以我不能理解你，但是我很羡慕你！”山蜘蛛的声音也变得深情起来，“如果我有心爱的山蜘蛛，我是不是也会像你一样勇敢？”
笑猫没想到强大的山蜘蛛会嫉妒弱小的猫。他只能明白：心中有爱，心中有强大的力量。
--看到这里，我的眼睛湿润了，泪水掠过鼻尖，落在书上，模糊了文字。没想到，为了治好虎皮猫的耳朵，笑猫甚至不怕死。我不由得想起了一件事情：
大**中，救援队员在一位已经死亡的母亲身体下救出了一个孩子。为了救孩子，母亲愿意把生命的希望留给孩子，把死亡的绝望留给自己。随行的医生在给孩子做检查时，现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机荧幕，发现荧幕上是一条已经写好的短信：
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……母亲是一个避风港，母亲是一件御寒的风衣，母亲是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们的人生道路。
奇迹，我相信你，你会关心我吗？
六年级:黄晨凌
读后感日记六年级(篇6)
暑假里，我阅读了《女生日记》这本书。这部校园**是以女孩冉东阳的口吻写的，作者杨红樱把冉冬阳的快乐生活描绘得淋漓尽致。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有一对很开明的父母。他们是不同的。毕业考试前，他们没有把冉冬阳关在房间里复习，而是带她出去玩；她想帮好友小雅的妈妈开一百家店，他们会全力支持的；为了帮助马加照顾这辆小汽车，她的父母甚至同意让她一个人呆在家里，并请她的表妹安妮照顾她；冉冬阳在生日的时候并没有向父母索取生日礼物，而是觉得这天是妈妈的受难日，便历经千辛万苦特地买了12朵粉红色的康乃馨送给妈妈……冉冬阳各方面表现都那样不错，真令人羡慕！
虽然我没有冉冬阳那么快乐，但我也有一对爱我的父母。考试考砸的时候，爸爸妈妈也从来不责备我：有一次我因考试没考好而默默不语，妈妈便来安慰我：
“孩子，过去的已经不可能改变，与其继续自卑下去，耽误了以后的学习，还不如把这次考试铭记在心，为自己提个醒，化压力为动力，好好地为下一次的考试作准备，妈妈永远相信你！”听了妈妈的话，我又信心大增了。第二次我取得好成绩，我是多么感激我的母亲！
《女生日记》是一本让我时而感动，时而流泪，又时而令我难忘的好书，因为书中每个人都那么宽容友爱。每当我和同学朋友吵架，心情不好的时候，只要我读这本书，我就会忘记所有的不快乐，变得快乐！啊，《女生日记》，你如一位导师，带着我们走在绚烂的人生道路上！
六年级:张蕤
读后感日记六年级(篇7)
那是一段并不美好的日子，刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人，安妮做什么事都是小心翼翼的，连上厕所和用水的时间都被控制，还常常担惊受怕。在这样的环境下安妮拿起笔记录顶楼内每天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐渐由一个任性的女孩变为成熟的少女。
“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”安妮在日记里写道。
安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的美好希望，她将温暖带给了周围的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时，她正等待着黎明并鼓励别人，温暖别人。
安妮想当一名记者，但这个简单的愿望被当时的黑暗笼罩和淹没，像海面上的泡沫一般，只能远望而无法触碰。但她依然怀着希望，用乐观的眼神观望现在，畅想未来。
[荐]读后感日记六年级7篇
该怎么写才能全面的书写下来内心的想法呢？作者写的作品的一些情节往往让人忍不住一再回味。通过自己的对作品的感触，我们可以把它通过写读后感表达出来，我们为您整理了“读后感日记六年级”相关的一些比较有用的信息，请勿忘记将这个网页加入收藏夹随时查看！
读后感日记六年级(篇1)
这是一个美国中学男生的日记。他为自己的大脑比别人聪明自满，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他成长过程中的尴尬，让你发笑。
我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：
十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了**，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。早上，格雷打开门，走进客厅。就像龙卷风袭击客厅一样。罗德里克让他把它清理干净。他说他哥哥是个傻瓜。罗德里克说他要是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格雷这个暑假的糗事，格雷简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。
只好从命干活。
合上书笑。虽然这个小男孩很聪明，但他总是被罗德里克愚弄。格雷的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑子里满是鬼点子，这让人发笑。想想看，现在我还有7年！
也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！
读后感日记六年级(篇2)
小象日记读后感示例如下：
《小象日记》是一部非常感人的故事，讲述了一只可爱的小象在成长中经历的种种困难和挑战，以及它与其他动物之间的友情和爱。这部小说让我感受到了动物之间的纯真友谊和生命的可贵，让我深刻地体会到了“爱的力量”。
在故事中，小象开始了一段新的生活，离开了它的父母和兄弟姐妹，独自来到森林中生活。小象一开始感到非常孤独和害怕，但它渐渐学会了适应新的生活，并与森林里的其他动物建立了深厚的友谊。小象和其他动物一起玩耍、探险、分享食物和快乐，小象也在这个过程中逐渐成长和变得更加坚强。
故事的结局也非常感人，小象最终回到了它的父母和兄弟姐妹身边，与它们一起度过了美好的时光。这让我深深地感受到了爱的力量，即使分别和分离，爱也能让我们保持联系和关心，让我们感受到生命的真谛。
通过阅读《小象日记》，我感受到了动物之间的纯真友谊和生命的可贵，也让我深刻地体会到了“爱的力量”。这部小说让我更加珍惜生命和友情，也让我更加关注动物的权益和福利。我相信，这部小说将会永远铭刻在我的心中，成为我生命中的一份珍贵礼物。
读后感日记六年级(篇3)
《小象日记》是一本感人至深的绘本，讲述了一只名叫大象的幼儿的故事，充满了温馨、感动和哲理。以下是我对这本书的读后感：
首先，这本书让我感受到了大象的善良和温柔。尽管大象生活在大象族群中，但由于它体型太大，与其他大象难以相处，因此经常被其他大象欺负。但是，大象并没有因此而放弃，相反，它通过写日记来记录自己每天的感受和经历，最终和其他大象和平相处，成为了大家的好朋友。
其次，这本书让我感受到了生命的宝贵和珍惜。在大象的日记中，我们可以看到大象对于生命的感悟，它认为每一个生命都有其独特的价值和意义，我们应该珍惜每一个生命，并尽力保护它们。这也与我们现代人对于生命的看法一致，我们应该珍惜生命，爱护生命，保护生命。
最后，这本书让我感受到了友谊的重要性。在大象的日记中，我们可以看到大象与其他大象之间的友谊和相互帮助。这种友谊和互相帮助的精神，不仅能够在动物之间传递，也能够在我们的日常生活中传递。
总结起来，《小象日记》是一本充满哲理、温暖和感人的绘本，它让我感受到了生命的宝贵和珍惜，让我感受到了友谊的重要性。我相信，这本书不仅能够让读者感受到这些，也能够让读者对于生命和友谊有一个更深刻的认识和感悟。
读后感日记六年级(篇4)
细细地品读完安妮·弗兰克的《安妮日记》，这个只比我大一岁的女孩，给了我很大的震撼。犹太少女安妮13岁时，为躲避德国纳粹的追杀而住进狭小的密室，他没有自由，她恐惧，她痛苦，她的生活没有保障，就连解决最基本的温饱都成了问题，而这样的生活她足足呆了两年之多……
真的很难想象，当人们因生活在如此恶劣的环境中感到痛苦时，安妮却仍然能够以乐观的心态将这一切化为了为自己理想而努力、奋斗的动力。
文中有一段曾写道“我经常心情沮丧，可是从不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看作是一场有趣的探险，充满危险和浪漫情事，并且将每段艰辛的事情当作我日记的材料。”安妮虽然恐惧，但她不放弃。可见她的精神家园是富有的。
安妮，一个和我们差不多大的女孩受到如此大的磨难都勇于为自己理想而努力，生活在和平年代的我们为什么就做不到呢?所以，如果你遇到了困难，请千万不要在逆境中沮丧，我们应该勇敢地站起来，以乐观的心态直面逆境，以坚忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中锤炼自己，把自己磨练得更加坚实!因为，安妮一个不曾绝望的女孩;一个永远乐观永远快乐的女孩;一个面对逆境却不愿低头的女孩正激励着我们冲出逆境!
读后感日记六年级(篇5)
六年级读后感 ： 奇迹，你在哪——读《笑猫日记》_
“只要有爱，奇迹就会出现。”这句话不断地浮现在我的脑海中。是啊，生活不正是这样吗？只有相信奇迹，我们才能得到她的青睐。
我最近读了一本书，名叫《蓝色的兔耳朵草》。这本书的情节一波四折、有惊无险，让人回味无穷。结果，我走在街上，深深地陷入了这个故事
我的耳边仿佛听到了笑猫在对虎皮猫一遍又一遍的述说他的经历。眼前出现了笑猫和虎皮猫在草坪上举行婚礼的场面。
《蓝色的兔耳朵草》主要讲了：笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，历经千辛万苦来到蓝山采的兔耳朵草。结果，因为撞了一吨，兔耳草被几只兔子吃掉了。
不过，笑猫在绿毛龟的开导下并没有灰心。而是回到了虎皮猫的身边，对她一遍又一遍地讲他一路上的经历。最终，“枯木发芽，铁树开花”虎皮猫的耳朵又听得见声音了！
于是，在老老鼠的精心策划下，笑猫和虎猫举行了一场浪漫的草坪婚礼。我被笑猫这种为了自己的心爱之人不惧危难的精神震撼了。也为笑猫和虎皮猫在一起而衷心祝福。
笑猫来到了通往蓝山的第一座山，在那里他遇到了凶猛的红蜘蛛。（这是他们的对话）——
“山大王，求你再给我一分钟！”笑猫说道，“只要我去蓝山采到兔耳朵草，治好虎皮猫的耳朵，让她亲耳听见我对她说‘我爱你’，我就一定会再回到这里来给你当早餐。可以吗？”
山蜘蛛是沉默的，他不会认为笑猫在他的睡眠中说话？
笑猫再一次恳求道：“山大王，请你相信我，我是一只诚实的猫，我说话是算数的。你先放我走。等我吃完了，我会回来让你吃我。”
“为了你心爱的猫，你连死都不怕？”
“是呀！我可以为我心爱的猫做任何事。”笑猫饱含深情地说，“山大王，如果你也有心爱的山蜘蛛，你就一定会理解我的。”
“我没有爱过，所以我不能理解你，但是我很羡慕你！”山蜘蛛的声音也变得深情起来，“如果我有心爱的山蜘蛛，我是不是也会像你一样勇敢？”
笑猫没想到强大的山蜘蛛会嫉妒弱小的猫。他只能明白：心中有爱，心中有强大的力量。
--看到这里，我的眼睛湿润了，泪水掠过鼻尖，落在书上，模糊了文字。没想到，为了治好虎皮猫的耳朵，笑猫甚至不怕死。我不由得想起了一件事情：
大**中，救援队员在一位已经死亡的母亲身体下救出了一个孩子。为了救孩子，母亲愿意把生命的希望留给孩子，把死亡的绝望留给自己。随行的医生在给孩子做检查时，现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机荧幕，发现荧幕上是一条已经写好的短信：
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……母亲是一个避风港，母亲是一件御寒的风衣，母亲是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们的人生道路。
奇迹，我相信你，你会关心我吗？
六年级:黄晨凌
读后感日记六年级(篇6)
陡美孜最近几天，我读了哥哥推荐给我的《笑猫日记—塔顶上的猫》这本书。这是一本日记形式，充满童趣的**，被称为是温暖童年的“心灵鸡汤”。我被故事的第一页深深吸引了，所以我饶有兴趣地读完了这本书。
故事的主人公是一只微笑的猫，被称为笑猫。这只神奇的猫不仅能笑，还能听懂人类的语言。他有一个愚蠢的京巴狗朋友，名叫地包天。在一个不寻常的春天，斯迈利遇到了一只美丽的虎皮猫。每次斯迈利看到她，她都会听到她的心跳。斯迈利似乎爱上了她。
每天，虎皮猫都会在翠湖公园无人能及的白塔顶上快乐而发呆，这让微笑的猫更加崇拜她。在微笑的猫眼里，她是如此的神秘和高贵。然而，微笑的猫只是远远地默默地看着她。但有些猫不喜欢虎皮猫。他们嫉妒。她为什么能爬到这么高的塔顶？
不希望虎皮猫能到他们自己到不了的地方，于是他们想尽办法让虎皮猫离开白塔。开枪容易藏，暗箭难守。虎皮猫受伤了。在危机中，一直在帮助虎皮猫的微笑猫勇敢地赶来救虎皮猫。
读了这个故事，我明白在人生的道路上，会出现许多的竞争者，有人会比你走得更快，走得更远，攀得更高，就像故事里虎皮猫站在高高的塔顶，这个时候，千万不要嫉妒别人，而应该努力完善自己，用自己的实力去赶超，不能像故事中其他猫那样想尽办法把虎皮猫打倒。无论亲情、友情、爱情都不一定要依靠言语的表达，爱一个人应该默默地帮助和回报，在他无助的时候给对方温暖，在他伤心的时候给对方依靠。微笑猫是这样的。当其他猫欺负虎皮猫时，笑猫勇敢地站起来帮助她；当虎皮猫受伤时，笑猫毫不犹豫地救了她。
读这本书不仅让我明白了许多道理，还让我感受到了读书的乐趣，因为它让我沉浸在梦幻般的世界里，没有别人打扰，我跟随文字的步伐，一会在海边，一会在公园，一会我竟飞到天上和小鸟说话，我就在书的世界里来回穿梭，仿佛自己变成了故事里的人物。所以，读书时是快乐的，是轻松的，是感动的……
指导教师刘欣
读后感日记六年级(篇7)
在老师的指导下我读了《雷锋日记》，我被日记中的内容震憾了、感动了。我想从心底里表达对雷锋叔叔的敬意。
雷锋叔叔在日记中写到要做一颗永不生锈的镙丝钉，要表达的就是一种为人民服务的奉献精神，而这种精神就是我们今天所需要的，我们今天更多的应该是付出，不是索取我们跟我们的父母需求的已是太多太多，我们应该学会付出给予对父母对老师、对同学，我们应该更多的是想着我们应该为他们做些什么，我们不能感受到他们对我们付出的劳动值不值得。
心怀感恩之心是雷锋日记的主题，虽然雷锋叔叔短暂的一生做了许许多多的好事，但他所做的好事中总是隐含着一颗善良之心，一颗感恩之心，永远想到别人的好，永远想着尽自己的一份力，为别人尽一份心。
其实我读了《雷锋日记》我还有很多的感受，我只想说有雷锋叔叔的精神指引着我们大家。
我们的明天会更和谐、更美好、更温馨。
读《雷锋日记》有感
一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代的人学习。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋精神为基础，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为人民事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的认同语和先进文化的特征。
周总理把雷锋精神全面而精辟概括为“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”
雷锋一家在他很小的时候全家都死了。雷锋妈妈临死之前他托付给雷锋的远方亲戚二姨奶奶，二姨奶奶收留了雷锋，雷锋在新家住的很好，小孩能干的活他都干。
有一次，他上山砍柴时，房东给他砍了几刀，他的手上沾满了血。他回到二姨家，二姨给了他药草。雷锋的手很快就准备好了。
不久，他参加了儿童团。有一次，他派牧童监视坏蛋。他把这个消息告诉了陈书记，陈书记被雷锋的话深深地打动了。
雷锋被木柱砸了一下，牺牲了。我认为雷锋充满爱，乐于帮助别人。他把为人民服务作为自己的生活习惯，经常
工作体现，所以雷锋出差一千里好事做了一火车的佳话就这样传开了。
雷锋是个有责任的人。他把有限的生命投入无限的为人民服务的名言是他的声音。
读后感日记六年级精选(7篇)
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。那么作品读后感怎么才能写好呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读后感日记六年级精选(7篇)”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感日记六年级【篇1】
这是一个美国中学男生的日记。他为自己的大脑比别人聪明自满，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他成长过程中的尴尬，让你发笑。
我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：
十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了**，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。早上，格雷打开门，走进客厅。就像龙卷风袭击客厅一样。罗德里克让他把它清理干净。他说他哥哥是个傻瓜。罗德里克说他要是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格雷这个暑假的糗事，格雷简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。
只好从命干活。
合上书笑。虽然这个小男孩很聪明，但他总是被罗德里克愚弄。格雷的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑子里满是鬼点子，这让人发笑。想想看，现在我还有7年！
也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！
读后感日记六年级【篇2】
我最近看了《笑猫日记》系列的几本书，与笑猫一起经历了不少喜怒哀乐。
这些一个从严冬到金秋的故事，这个故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”。它使我在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条快乐的秘密通道，使我感动，流泪，哈哈大笑……
让我最感动的是《笑猫日记》——《塔顶上的猫》。这本书告诉我们，在美丽的翠湖公园里，有一座白色的大理石塔插在云中。没有猫能爬到塔顶。
突然有一只虎皮猫爬上了塔顶。这惹怒了一群所谓着名，骄傲的“资格猫”，它们认为自己才有权力爬上塔顶炫耀，所以看着塔顶上的虎皮猫它们很嫉妒，天天开咒骂会，说塔顶应该是属于资格猫们的。它们通过骂、用炮弹射击等想把虎皮猫弄下来，可都因为塔太高了没有成功。
实是上，这是因为塔太滑，太高，合格的猫爬不上去，所以其它猫是不允许爬的。笑猫很喜欢这只虎皮猫，笑猫与它的朋友竭力保护虎皮猫。但后来，虎皮猫向合格的猫射箭。那只合格的猫以为虎皮猫死了，于是他们纷纷庆祝。
最后，笑猫被排斥，虎皮猫不知去向……
我觉得那些所谓的“资格猫”它们真是心胸狭窄，心狠手辣！而笑猫它正直勇敢。因为它懂得欣赏别人的长处，并且不怕所谓的“资格猫”的排斥和辱骂，为虎皮猫打抱不平，竭力保护虎皮猫。
我认为虎皮猫有足够的勇气爬上又高又滑的玉塔。虎皮猫不仅勇敢，而且品质高尚。因为“资格猫”害它，它不是选择报复，而是选择离开。
这本书不仅给我带来了快乐，也教会了我许多理由：
一、我们应正直勇敢，为别人打抱不平。
二、我们要拥有高尚的品质，学会包容。
3、 不要嫉妒别人。你应该通过自己的努力做到最好，用自己的力量战胜别人，学会为别人的成功和胜利欢呼！
读后感日记六年级【篇3】
日记本该是少年少女记录日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记！因为希特勒发动的战争，她的美好花季被埋葬在纳粹集中营里，冰冷黑暗的集中营成了她人生的句点。战争不是我能想象的，我也不期望有战争来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。
“我希望在我死后，仍能继续活着。”
她做到了！1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。也许，在法西斯的疯狂怒吼中，还有许多孩子在微笑着说：“我相信善良。”
我不敢去想象当时的情景，也无法可想，但日记里自始至终渗透出的一份温暖却让我无法忘记。战争能摧毁一切，但它无法摧毁人的心灵，正因为如此，才有了《安妮日记》，它寄托了一个少女的美好愿望，记录她对自己和社会的思考，感动和启迪着我和更多人。
愿安妮能将这温暖永远留在人世。
读后感日记六年级【篇4】
雷锋叔叔曾经说过：“我要全心全意为人民服务，为党和阶级的最高利益，牺牲自己的一切，直至生命。”啊！
看到这句话时，我的心情澎湃不已。加上近日，我读了雷锋叔叔的这本书——《雷锋日记》。使我对雷锋叔叔的敬佩更上一层楼！
小时候，我以为雷锋叔叔什么都不是，后来，我把自己和雷锋叔叔比较，我知道我错了。雷锋大叔是伟大的共产主义战士，是全心全意为人民服务的模范。但我只是一个普通的小学生；他从出生那天起就过着贫困的生活，但后来他没有放弃学习，到处找工作，赚钱交学费。
我呢？我不仅过着幸福的生活，而且有一个很好的学习。雷锋叔叔平时工作很积极。可我连上课举举手答问也没几次……从雷锋叔叔的《雷锋日记》中，我知道雷锋叔叔非常敬佩毛主席，他曾写道：
“毛主席著作对我来说好比粮食和**，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有**不行，开车没有方向盘不行，干革命不学***席著作不行！”在雷锋叔叔的日记中还记载着一个让我感动的故事：
今天是新年的第一天。春节我们都过得很愉快。有的打球，有的下棋，有的上街看电影，玩得很开心，我和同志们打了两盘乒乓球，我觉得有些事情我没有做。我想了想，每逢过年过节是人们探家和走亲戚的好日子，这个时候也正是各种服务部门和运输部门最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。我向副连长请了假，直奔抚顺车站。
我刚到，正好一列火车进站。我看见一位老太太背着一个大包裹挣扎着上火车。我急忙上前，拿着老太太的包裹，帮老太太安全上车，给老太太找了个座位。我松了一口气。我正要下车时，老太太紧紧握住我的手说：
“你真是毛主席和共产党教育出来的好兵……” 我拿着扫帚扫候车室的时候，车站的主任对我说，“你辛苦啦，休息休息吧。”我没有休息。我觉得这是自己应尽的义务。
我给旅客们倒开水的时候，他们说：“解放军真好，处处关心人。”我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。
大年初一，大家在家聚在一起都很开心。雷锋叔叔帮助别人使自己快乐。这种精神真的值得学习！雷锋的形象深深地印在我的脑海里。他的无私奉献激励了我年轻的心灵。雷锋啊，雷锋！
我以后一定会乐于助人，争取长大后做一个“活雷锋”。
读后感日记六年级【篇5】
《小屁孩日记》读后感
以下读后感文章由应届毕业生读后感网提供，unjs网络搜索整理，借鉴参考，
一个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头，而又懒散的男孩子，一点都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住对他产生好感，他就是格雷。
格雷开始了他的`暑假生活，别以为他的暑假会轻松快乐，其实他整个假期都被游泳队毁了。他还自作聪明地导演了一出把同学齐拉格当成隐形人的闹剧。他以为神不知鬼不觉就可以每天偷吃姜饼，终于在圣诞前东窗事发，付出了巨大的代价……
为什么一个普普通通的小男孩能让这么多人捧腹大笑？也许每个小屁孩心中也有过这样的时光，每天都有点鸡毛蒜皮的小烦恼，像作业这么多怎么办？要考试了没有复习怎么办？但是大部分时候还是因为调皮捣蛋被妈妈教训……
回忆起发生在自己童年时代的事情，也是令人捧腹大笑的，
还记得小学一年级的时候，因为怕被妈妈发现自己尿裤子，于是把尿湿的裤子藏在了妈妈的抽屉里。等到妈妈打开抽屉拿东西的时候，一股刺激的味道飘了出来，于是，我又遭受了一顿“毒打”。类似的趣事多不胜数，我的童年也像小屁孩格雷一样，每天都过得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一样，有着五彩缤纷的童年，每天都过得很“精彩”。我会把自己的“小屁孩”时光好好地收藏在心里，偶尔拿出来回味一下，高兴一下！
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读后感日记六年级【篇6】
《安妮日记》读后感
当我在新华书店寻找书来写读后感时，第一眼我就被《安妮日记》所吸引。
曾经我不知在**听说过，《安妮日记》主要是讲述了一个名叫安妮的犹太少女在二战期间所写的日记，但是具体的内容我并不清楚。
于是借着这次品味书香，诵读经典活动的机会，我决定就通过阅读这本书来写读后感。
简介：《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。
安妮最初住在德国法兰克福。纳粹崛起后，她与家人在荷兰阿姆斯特丹避难。
她收到一本日记作为生日礼物，开始写日记。
在漫长的几个月里，她每天用笔记记录自己在密室里的成长经历，思考战争、反犹太主义、与父母的关系、自然、性别、宗教等问题。
在我读了《安妮日记》之后，安妮作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。
同时，对于藏匿且充满恐怖的个月的密室生活的记录，对我的感触颇深。
通过查阅资料，我深刻地人实到：二战期间，法西斯德国对犹太人实行种族灭绝政策，这是一种与南京大**相当的恶毒行为。
对安妮，我是同情的。
作为一位花季少女，没有在明亮的教室里学习，与同学朋友嬉戏玩乐，尽情享受生活的快乐。
而是相反的，生活在充满恐怖的密室之中，心情抑郁----星期天的时候，我的精神状态最不好。
这时，屋里的人都很郁闷，气氛令人窒息。
我们听不见外边的一点声音，屋子里这种死一般的寂静笼罩着我，拖曳着我，好像要把我拖到地狱的最底层……我觉得自己像一只被关在笼子的小鸟，被剪去了翅膀，在黑暗中往笼子的栏杆上撞击。
放我出去！我在心里哭泣，让我去有新鲜空气和笑声的地方！对安妮，我是敬佩的。
作为一名少女，在如此恶劣的环境中，不屈不挠，最终完成了这本伟大的着作，迄今为止，《安妮日记》已经被翻译成种语言，在世界各国出版了多万册，并且该书已被作为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证。
作为本世纪的小学生，我们应该努力学习，成为国家未来的栋梁，为世界和平与发展做出自己的贡献。
浙江省杭州市滨江区西兴实验学校六年级：詹洁娜
读后感日记六年级【篇7】
六年级读后感 ： 奇迹，你在哪——读《笑猫日记》_
“只要有爱，奇迹就会出现。”这句话不断地浮现在我的脑海中。是啊，生活不正是这样吗？只有相信奇迹，我们才能得到她的青睐。
我最近读了一本书，名叫《蓝色的兔耳朵草》。这本书的情节一波四折、有惊无险，让人回味无穷。结果，我走在街上，深深地陷入了这个故事
我的耳边仿佛听到了笑猫在对虎皮猫一遍又一遍的述说他的经历。眼前出现了笑猫和虎皮猫在草坪上举行婚礼的场面。
《蓝色的兔耳朵草》主要讲了：笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，历经千辛万苦来到蓝山采的兔耳朵草。结果，因为撞了一吨，兔耳草被几只兔子吃掉了。
不过，笑猫在绿毛龟的开导下并没有灰心。而是回到了虎皮猫的身边，对她一遍又一遍地讲他一路上的经历。最终，“枯木发芽，铁树开花”虎皮猫的耳朵又听得见声音了！
于是，在老老鼠的精心策划下，笑猫和虎猫举行了一场浪漫的草坪婚礼。我被笑猫这种为了自己的心爱之人不惧危难的精神震撼了。也为笑猫和虎皮猫在一起而衷心祝福。
笑猫来到了通往蓝山的第一座山，在那里他遇到了凶猛的红蜘蛛。（这是他们的对话）——
“山大王，求你再给我一分钟！”笑猫说道，“只要我去蓝山采到兔耳朵草，治好虎皮猫的耳朵，让她亲耳听见我对她说‘我爱你’，我就一定会再回到这里来给你当早餐。可以吗？”
山蜘蛛是沉默的，他不会认为笑猫在他的睡眠中说话？
笑猫再一次恳求道：“山大王，请你相信我，我是一只诚实的猫，我说话是算数的。你先放我走。等我吃完了，我会回来让你吃我。”
“为了你心爱的猫，你连死都不怕？”
“是呀！我可以为我心爱的猫做任何事。”笑猫饱含深情地说，“山大王，如果你也有心爱的山蜘蛛，你就一定会理解我的。”
“我没有爱过，所以我不能理解你，但是我很羡慕你！”山蜘蛛的声音也变得深情起来，“如果我有心爱的山蜘蛛，我是不是也会像你一样勇敢？”
笑猫没想到强大的山蜘蛛会嫉妒弱小的猫。他只能明白：心中有爱，心中有强大的力量。
--看到这里，我的眼睛湿润了，泪水掠过鼻尖，落在书上，模糊了文字。没想到，为了治好虎皮猫的耳朵，笑猫甚至不怕死。我不由得想起了一件事情：
大**中，救援队员在一位已经死亡的母亲身体下救出了一个孩子。为了救孩子，母亲愿意把生命的希望留给孩子，把死亡的绝望留给自己。随行的医生在给孩子做检查时，现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机荧幕，发现荧幕上是一条已经写好的短信：
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……母亲是一个避风港，母亲是一件御寒的风衣，母亲是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们的人生道路。
奇迹，我相信你，你会关心我吗？
六年级:黄晨凌
六年级读后感7篇
值得一读的文章小编为你推荐“六年级读后感”。书籍给我们带来的知识上的富有可以让我们享受心灵上的满足，作品这本书当中的故事情节感动了很多人。 读后感是一种非常有效的阅读反思方法，可以使我们更好地理解作品。建议你将这个链接收藏起来需要的时候可以随时查找！
六年级读后感 篇1
今天，我抽空读《苏珊的帽子》一书，从中我懂得了一个深刻的道理……
苏珊，一个美丽的名字，作为她的名字，她非常天真可爱，她的第一印象是她就像一个无忧无虑的小精灵，我非常喜欢她。
不幸的是，苏珊不到8岁的是候身体里有一个肿瘤，这给了虚弱的苏珊沉重的打击。出院后的她已经不像以往活泼的小精灵了。
虽然她可以和病魔一决高低，虽然她有能力把落下的课补上去。但是……
我不明白为什么当我想到这里这个世界对苏珊如此不公平？
她失去了一头金色的头发，留下了一个秃头
读到这里，我一点也不惊讶：我一直以自己的长发为傲，我梳理过各种发型。我认为我这样做是不对的。如果苏珊看到了，她不会笑，但会更伤心。
苏珊，我鼓励你，苏珊，我支持你，我相信过不了多久，你也会和我一样梳着一只可爱的“羊角辩”开开心心地去上学！
我猛地想起：我们班的祝菁又何不如此。她因生病而脱落了头发。
受到了许多同学的嘲笑，她更难过了。在老师的知道下，学生们知道了自己的错误，课后来到祝菁面前道歉。他们也一直在帮助祝菁，她露出灿烂的笑容，似乎我们班的同学已经向理想的大门迈出了一步！
我不经有想起了我学武术时的情景：有一次，我因去合唱比赛没有去练习，可是武术团又要去比赛，时间十分紧。学生们用宝贵的时间帮我补课，教我做动作！如愿以
尝，那一次，我们获得了佳绩。
敢问，如果当初父母没用休息来不关注我；如果当初老师不辅导我；如果当初同学不留意自己身边的同学。这佳绩又何存？
真的，我觉得我们应该多关注，多指导，多****的朋友。也许，他们需要你的善意安慰和帮助；也许，当你安慰别人时，你会有更多的幸福；也许，当你帮助别人时，你会有更多的人生观！
六年级读后感 篇2
今天，我们学完了《维也纳森林的故事》这篇课文。我很羡慕维也纳人能生活在绿色的圈子里，呼吸新鲜的空气。
维也纳森林使人赏心悦目。每逢春天，树木开花，小鸟欢叫，各种小动物奔跃其间，森林之间大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。美丽和谐的景色令人着迷。维也纳森林还可以神奇地调节温度。无论多热，日落后空气都会立刻降温，特别是下雨后，天气就像秋天一样。
而这个美丽的东西，不仅是大自然的恩赐，更是奥地利人民世世代代珍爱森林的交流。奥地利早在1852年就颁布了《森林法》，这是科学与实践相结合的森林保**，在维也纳，人们甚至不肯开汽车中的空调，担心废气污染草木与空气。所以不要抱怨上帝对维也纳人这么好，因为这是他们对大自然的爱的回归。
看看维也纳和中国，恐怕你会感到羞愧。我国人均森林面积不足世界标准水平的70%。为什么中国的土地面积那么大，森林那么少？仰望天空，蓝天白云已消失无踪，取而代之的是灰霾。而美丽的维也纳呢？
在那儿，只要目力所及，那些远远站在楼上的一座座雕像都能看得一清二楚。
亲爱的中国人民，停止你们的破坏，让我们的土地像维也纳一样美丽！
六年级:于林轶
六年级读后感 篇3
本文旨在纪念我们灭绝的野生华南虎。这是一段神奇的经历。这篇*讲的是一个小村庄里，一个瘦弱、胆小的小男孩“虎崽”和家里的一条猎犬“虎崽”的一个故事。
两个“虎崽”上山放羊，遇到了狼，是狗“虎崽”救了他，从此他们两个总是在一起。彭伢载带来了老虎的消息，村里成立了打虎队。在虎患的日子里，小男孩“虎崽”有点心烦，所以又上山了。
不幸的时，这次我掉进了老虎防御的陷井。后来狗“虎崽”救了他。不过，因为掉进去时头因撞到了石头，后就能听懂动物说话。
老虎来了，全村的气氛都变了，变得恐惧、变得慌慌张张。很快，就有了一位打虎英雄，陈茂父亲带领打虎队上山打虎。结果，一只老虎被击中，人们欢呼起来。陈茂老爹打死老虎第二天，小男孩虎崽和狗崽上山，结果遇到了一只真正的小虎崽，还好小男孩听懂它说的话，知道它快饿死了，拿东西给它吃，把它救活了，还给它起了一个名字叫小月牙。
后来被姐姐知道了，就跟他们一起去了山上，他们成立了一个叫“jhz行动”的组织。
在行动中，狗虎崽救了两次真正的虎崽。他们遇见了虎王，后来“打虎王”陈茂老爹发现了虎王，“打虎王”pk虎王，虎王胜。后来，狗虎崽和黄狗打了起来，猎人知道打了狗“虎崽”一枪，真虎崽看见了，跑上去，结果也被打了一枪，小男孩抱着两只血淋淋的虎崽痛哭。
不久，小男孩“虎崽”把它们埋在了山坡上。虎王来了，把真虎崽叼走了。读完后，我感到很难过。两只小老虎死了。
在这次大规模的捕猎行动中，野生华南虎灭绝。从这件事中，让我懂得热爱生命，尊重生命。在这个脆弱的星球上，我们和动物应该和睦相处，不要让这样的悲剧再次发生。
六年级读后感 篇4
看了晓玲姐姐写的《魔法小仙子》中的《天使的铃铛》，我觉得晓玲姐姐的这篇*语句很优美，同时我觉得铃兰仙子的心地很善良。这篇*讲的是普灵王要过生日了，铃兰仙子要找件像样的礼物，路上遇到了迷路的风孩子，铃兰仙子救出了风孩子，并把他送回了家，风妈妈感激不尽，就把一串会魔法的铃铛送给了铃兰仙子。在回去的路上，她用那串会魔法的铃铛帮助了她的朋友们。
当普灵王生日的那天，她只好硬着头皮把那串已经失去魔法的铃铛送给了普灵王。
为什么普灵王会把那串铃铛收藏起来了呢？因为铃铛不是普通的礼物，而是仙女美丽的心。记得４月份玉树发生**了，我看见电视上有些小朋友失去了父母亲人，有的甚至连家都没有了，非常的可怜。
这时我们学校号召我们给灾区的人民捐款。我把我平时攒下来的零用钱全部都捐了出来，帮助了需要帮助的人我心里开心极了。如果社会上的人都像铃木仙女一样善良，那么我们的生活就会更好！
六年级读后感 篇5
读《最后的姿势》有感-
谭千秋，一位普通的中学教师，却在5。12日，汶川大学发生了一件震惊全国人民的感人事件。5月12日下午，天气不好，他像往常一样为同学上课。
讲着讲着，忽然感觉大地在颤动，动的愈来愈剧烈，窗外到处都是灰尘、石头，谭老师大声喊道：“是**，快跑。
”匆忙之下，还有4位同学跑不出去了。他立即让学生们蹲在课桌下，躺在课桌上，第二天张开双臂，当救援人员抬起最后一层尸体时，他们忍不住哭了起来。4位同学安然无恙，谭老师却永远离开了我们。
由谭老师这种无私奉献的精神我联想到上次会老家途中的一件事：那天，我们乘公交回家，中途有两对老夫妇上车，他们携带许多包袱，过了一段时间，奶奶有点站不住脚，忽然，我的脑海中显出谭千秋老师“最后的姿势。”我起身让奶奶坐下，奶奶推辞道：
“小朋友，不用了。”然后我坚决要她坐下，说：“我站着不累。
”奶奶笑眯眯地坐下道了声：“谢谢。”站了许久，我依旧那样轻松，一点没有累的感觉，下车后，还被爸妈一通夸奖！
但这与谭老师相比还是微不足道的。
从谭老师身上，我不仅看到无私奉献的可贵精神，更看到了课堂职业的伟大。我记得有一次我在儿童节下楼时，在扶手上刺了一根大约3厘米长的木刺。碰巧，被金老师看到了，他问我怎么了，我把手抬了起来，金老师一看，二话没说骑着自行车把我往医院送。
途中，还不是贴切地问我痛不痛，到了医院，他单手轻轻帮我抱了下来。然后，他联系了我的父母。打**的时候，金老师显得很着急，从中我意识到了老师的伟大。爸妈很快来了，金老师这才放心的离去。
正是谭先生无私的奉献精神感染了我，让我在很多场合想起了他的精神，让我能够作出贡献。和谭老师一样，几乎所有的老师都有这样宝贵的精神，都在为学生的成功开辟道路。
六年级读后感 篇6
今天我读了现代着名作家曹书乐的作品──《走向清华的足迹》。曹书乐，清华大学新闻与传播学院博士生。现在他在英国威斯敏斯特大学学习。这本书是曹书乐小学时的优秀日记选集，记录了她的成长历程。
有人评论曹书乐。她用日记砖铺就了作文之路，通向清华大学的校门。可见，曹书乐一生的成就都归功于她坚持写日记。我觉得本书最值得看的是《1987年5—6年级》。
这里有几篇极为优秀而深切感悟的日记，大概是这样的：1月22日，星期四，晴。《中国少年报》编辑部举办了有奖征文比赛，我写了几篇。
选了其中较好的一篇作了修改。修改时，参照作文本，先修改文章结构，再修改句子，最后检查是否有错别字和添加字。用修辞使文章生动有趣。
”这篇日记虽然被我概括了，但是中心意思没变。同样是认真修改作文，同样是多写作文和日记，我们做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有这样，才能养成好习惯。
写日记不仅能留下回忆，还能让人心胸开阔，认识到真相。写日记可以提高作文水平，养成良好的习惯。
在生活中，我们应该每天写日记来记录我们的成长。曹书乐写的《走向清华的足迹》充满童趣、奇趣盎然，也使我们养成了坚持写日记的良好习惯。
六年级:平易成
六年级读后感 篇7
50多年前，电影主角刘沛，一个背着画板来历不明的年轻人，突然闯进乌鲁木齐“甜水巷1号” 大院，在海里且姆和贾如云的帮助下，住进了这个多民族的院子。他用画笔和感恩回报他的街坊，却阴差阳错，因几张原先练***体素描画，以流氓罪被送去**，在意外事故中右手致残……这对一个画家几乎是致命的打击。电影最后，刘沛和贾如云发展了感情，刘沛心里一直有一个问题：
谁举报他的？影片通过镜头的转换，多个故事的结合，也给观众解答了刘沛的疑惑。
故事跨度半个世纪，昔日的戈壁荒漠、恶水草滩，在各族市民的辛勤努力下变成一片片水草丰美、牛羊成群的地方，如今的乌鲁木齐，高楼林立，车水马龙，人头攒动，展现在世人面前的是一个国际化的大都市。随着时代的大发展，故事的结局也让每个人从情节中解脱出来，感受到爱情的感染。它凸显了新疆各族人民之间不可分割的情感维系，以及改革开放以来新疆发生的翻天覆地的变化。
这部电影告诉我们民族团结是多么重要。我们应该学习各国团结友爱的精神！
读后感日记六年级通用7篇
阅读书籍时会为我们打开另一扇大门，因此阅读时相当快乐的一件事。在拜读过作品后，心里多多少少会产生一下新的感悟，读后感须写出新意。你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？请阅读由小学范文网的编辑为你编辑的读后感日记六年级，供你参考，希望能帮到你。
读后感日记六年级 篇1
1937年，拉贝在南京是一位让人尊敬的大老板，他的妻子朵拉和他在一起。当时上海失守的消息在世界各地传开了，拉贝也知道了上海失守的消息，但是他不信，一方面是如果上海失守了，为什么南京还是和平的?另一方面在上海有一位纳粹德国将领带领着中国军队打的十分出色。
但拉贝不知道在南京城三十公里外，日本军队正准备发动进攻。
1937年12月5日，拉贝去见了几位德国纳粹党员。所有党员让拉贝快回德国，因为日本军队马上就要进攻南京了。但是拉贝不想回德国，因为日本和德国是友国，还有，如果回了德国那他会倾家荡产的。
次日晚上日本人的轰炸机来了，拉贝看见后马上回到自已公司，到了公司后许多的员工和难民往场屋跑，但是警卫们不让他们进。拉贝知道轰炸可是会要了人命的，何况还有自已的员工，他下令把门打开，门打开了但轰炸机如果炸着里怎么办?这时他突然想起有党员送给他的一个超大的纳粹旗，他马上叫人拿来了纳粹旗在打开由4个人撑着让难民员工和自已的妻子藏在旗下面，一架轰炸机飞来围着场房飞了一圈就飞走了，之后轰炸机全飞走了。
1937年12月13日，你们也知道，拉贝和別国人员的安全区只安全一点点，他妻子上的船被日本飞机击沉了拉贝也伤心了好几天。
他的私人司机张因为不在汽车上被砍了头，日本人说好了不杀战俘的结果还杀。
这个电影写出了日本人的残暴，看出了拉贝等人的善良，也看出了当时中国人的无能。但是，这是历史，我们要铭记历史，无能就要挨打。
1945年日本战败，拉贝将他拍下的当时的南京惨案，让日本主要南京侵犯者看一看他们有多么的残暴，邪恶是打不过正义的!
读后感日记六年级 篇2
《女生日记》这本书是杨红樱写的，她用日记的手法一点一滴地记录了少年儿童的快乐和烦恼。还真实而生动地描绘了善解人意的冉冬阳，聪慧的莫欣儿，时髦的小魔女……从孩子到少年的成长过程和心理变化。
让我记忆最深的是马加和继母对马加很不好，很偏爱弟弟。因为一件事，让继母对马加的态度改变了许多。那天，阳光明媚，马加和继母带着刚满两岁的弟弟同马加的爸爸三个人开车去兜风，在途中出了车祸，除弟弟外，两人都因受伤住进了医院。从此，照顾弟弟的任务就落在了马加的身上。在照顾弟弟时马加碰到许多困难。比如，弟弟一直哭个不停，使马加急得团团转。马加叫小伙伴们过来帮忙，原来弟弟是饿了……过了几天，继母和马加的爸爸养好伤出院了。当她看到弟弟被照顾得那么好，激动的搂着马加哭了！也向小伙伴们表示感谢。这让我明白了什么叫爱和感激。
通过这本书，让我知道了：一个孩子童年时的快乐背后，也有许多烦恼和困难，我要学习他们那克服困难的精神。
读后感日记六年级 篇3
格列佛游记读后感-六年级下册语文第四单元作文
《格列佛游记》是一个叫格列佛的人，在海上遇到了暴风雨，等他醒来后发现自己漂到了一个岛上，这个岛叫小人国，他惊讶的发现这个国家的人很小很小，和他们比起来自己简直就是个巨人，开始小人国的居民都很害怕他，但看到他很温顺后就不再害怕了。
格列佛是个英国人，头戴帽子，手拿小枪，身穿皮大衣。一共去过四大国：大人国、小人国、飞岛国和慧马国。在小人国，他成了无敌的巨人，顶天立地；在大人国，成了不起眼的小不点；在飞岛国，悠闲的在云中漫步，逍遥自在；在慧马国，被称为奇异人。读着，读着，我就入了迷，眼前仿佛出现了幻觉。我也和他一样，开始上路了；骑着马向小人国而去。学海无涯
独立《格列佛游记》的感想是：格列佛不会因为自己强大，为了讨好小人国国王，为了能吃到小人国的食物去侵略和霸占其它小人国，说明格列佛是一个有爱心有美德的人。
读后感日记六年级 篇4
《狼王梦》讲述的是一对情狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫岚。黑桑的梦想就是当上狼王，于是同紫岚想了一个主意：在一个暴风雨的夜晚，紫岚假装很害怕，往狼王洛戛身上靠，而洛戛一定会处于一种公狼的虚荣心，敞开怀抱来安抚她；就在洛戛注意力完全分散的时刻，黑桑借着风雨声和雷声，绕到洛戛的背后，一口咬断洛戛的后腿。
这是一个天衣无缝的办法，但就在要施行计划的时候，突然，黑桑在名叫鬼谷的洼池里被野猪的獠牙刺穿了头颅……黑桑就这样死于非命。而梦想，就这样寄托在了它与紫岚的孩子身上。
紫岚分娩时，不是在自己的洞穴，而是被一只草狗逼在另一个地方。她分娩下来五匹小狼，四只是公狼，一匹是母狼。当时正下着暴风雨，紫岚不得不叼着小狼赶回洞穴，但一次只能叼一匹小狼。于是，紫岚就一次又一次的跑，结果落下了一匹小狼。那匹小狼被叼会洞时，他的心停止了跳动。其他小狼又急着吃奶，紫岚只能忍痛割爱地吃掉这匹来小狼给其他小狼挤奶……
第一匹叫黑仔，然后是蓝魂儿、双毛、媚媚。黑仔长的极像黑桑，所以紫岚非常溺爱黑仔，如果有小狼敢和黑仔争斗，就会有极其惨痛的教训。由于幼儿时营养充足，所以黑仔比同龄人高半头。可他因为贪玩而被金雕叼走了。然后是重点培养蓝魂儿，蓝魂儿很厉害，本是可以当上狼王的，可是，蓝魂儿的生命死于猎人的捕兽夹中。最后是双毛，以压迫来使它变回本性，与狼王洛戛斗争的最后一秒，洛戛恢复了镇定，轻蔑的哼了一声，把双毛的阴影勾了出来，惨败在了洛戛的手中。于是，双毛也死了……
现在，一切的希望都寄托在狼孙身上了，媚媚与卡鲁鲁配偶了，就在媚媚分娩时，紫岚发现天空中有一只老金雕，于是就把它引了过来，以免它伤害到媚媚和她的孩子，它们两个斗了一天一夜。终于，老金雕抓住了紫岚，它们到了乱石滩上空时，紫岚把脚搭在了老金雕的背上，老金雕啄瞎了紫岚的眼睛，看不见的紫岚随便咬了一口，要掉了金雕的翅膀，他们一起掉入了卵石滩，紫岚的骨头撞碎了，发出了清脆的响声，与此同时，山谷里传出媚媚痛苦又幸福的叫声……
紫岚为了完成黑桑的遗愿不择手段，什么样的想法都想得出来，为了让自己的孩子当上狼王，身体被折磨的苍老黄，所做的一切，就是为了完成黑桑的遗愿。紫岚的理想就是让后代当上狼王！它因为有理想和目标，所以才过的如此充实、美好……尽管被折磨的苍老黄瘦，不过紫岚的一举一动到提醒并启发了我：每个人活着就是为了梦想去拼搏，去奋斗，达到目标之后，又有一个新的念头，再去达到目标……总而言之，人是为了目标、理想和家庭活着，没有远大的目标、宏伟的理想和美好的家庭的话，那么你的生命就是空虚的、凄凉的、悲惨的……
读后感日记六年级 篇5
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云展云舒。”这是齐白石在书房中的一幅名联，同时它也是齐白石老人为人处事最真实的写照。
齐白石有一个座右铭：“人誉之一笑，人骂之一笑”身为百年难现的艺术大师，他的图画、书法、篆刻都十分有造诣，从他笔下流动出来许多的人物、山水、花鸟，都洋溢着乡土风情。为此有些人大加赞赏，齐白石老人也花的了诸多名誉：人民艺术家、中国美术家协会主席……老人对此淡然一笑，然而有些人处于偏见，向齐白石泼污水。老人深知众口难调，因此也一笑了之。与齐白石同一时代还有一位老人，马寅初，用两“噢”来回应人生的众多坎坷。1960年3月31日，马寅初因《新人口论》被免去北大校长职责，他也只是“噢”了一声，1979年9月14日马寅初恢复其职任，他也只是以“噢”为应答。
不论是齐白石还是马寅初，他们都有“宠辱不惊”的功夫。齐白石一生获得无数的荣誉，也不见得他老人家趾高气扬，或是飘飘然地以大师自居。我曾从书上看到过一个故事：齐白石当年自称：诗第一，字第二，印第三，画第四。陈子展直言相除说齐白石老人把画排在最后，有意抬高自己的诗、字、印。齐白石刚开始怒不可遏，事情过去后依旧是坦然面对。人生正是需要这样淡定、豁达。不同的人从不同的眼光不同角度看待事物，当然会有不同的态度。不论是支持也好，否定也罢，我们都应“走自己的路，让别人去说”都应坦然面对。由于在春晚上一个小品《不差钱》小沈阳一炮打红。然而谁知道在他成名之前有多少人评论他的表演十分俗吗？再说个名气大点的：鲁迅。对他的议论何时停过，而他也不是坚持在写作吗？一个人要胸襟宽广，才能成大器。
一个人是非正误、真假虚实谁能说清道明？因此人要能够洒脱通达，淡定旷达。
读后感日记六年级 篇6
《女生日记》是我最喜欢的杨红樱阿姨的作品，我怀着敬意翻开了这本书。
这本书以开学第一天开始写起，直到学期结束后完成，以日记的形式展现了主人公冉冬阳丰富多彩的小学最后一年的点点滴滴。
冉冬阳为身体发育难为情，梅小雅不知何故没有返校，数学老师换成了舒老师……在杨红樱阿姨的精心安排下，角色带出角色，故事连着故事，演出的大幕就这样热热闹闹地拉开了。
出场的人物虽多，但他们的外貌神态、动作语言，标出各自不同的性格气质和心理活动，譬如善良体贴、亲切大方、情感丰富的冉冬阳，敢说敢做、敢爱敢恨的”追星族“柳杨惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龙飞，人如其名、嬉皮笑脸的精豆豆……他们在杨红樱的笔下惟妙惟肖，一出场就印在了我的脑海里。
故事的叙述，有动有静，张弛有度。当大家报到完毕、各自散去的时候，冉冬阳的心却惴惴不安起来。结尾一句深情的呼唤，故事戛然而止，自始至终，读者的心都在和她一起跳动。
杨红樱阿姨以作家之笔书写生活，以母性之爱体恤生活。此书正体现了这一点。她既让我们看到生活的多元多面，也让孩子看到未曾泯灭的爱与希望。她还让父母走进孩子的内心世界，体察那些曾被忽略的心灵感受。
她借助书中人物，向我们灌输了友谊之爱、父母之爱、师生之爱……让我们正确地知道了这个年龄所应该做的事，所必须做的事。
总而言之，言而总之。这本书让我受益菲浅，终身难忘。
读后感日记六年级 篇7
科技是一把双刃剑——读《人工智能超人》有感
“不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧。”你知道这是对哪本书的高度评价吗？没错，它就是《装在口袋里的爸爸》系列丛书！我对这套书爱不释手，尤其是《人工智能超人》更是百看不厌。
你一定想象不到，这本书里的角色有多神奇！书中不仅有拇指大小天天待在杨歌口袋里却酷爱搞发明的杨歌爸爸，有来自一百年后的拥有狂人科学家思维的人工智能程序Tiger，还有来自一百年后的人工智能程序安琪……
你一定想象不到，这本书的内容有多么不可思议！这本书主要讲了杨歌意外地遇到了一个叫Tiger的人工智能程序。Tiger无所不能，它可以借助电脑、手机等电子产品教杨歌改造智能头盔，使杨歌成为了一个聪明绝顶的人。杨歌不仅学习成绩突飞猛进，而且还成为了人工智能方面的专家。此外杨歌还变成了“神算子”，帮妈妈算了好多账。Tiger还指导杨歌制造了机械臂、传感手套等可穿戴设备。穿上这些装备后的杨歌，变得力大无穷……Tiger让杨歌的能力得到了巨大提升，生活也变得丰富多彩：拿奖拿到手软，成为了“别人家的孩子”，是全国的焦点。因此，Tiger也深受杨歌的信任。
我好羡慕杨歌呀！如果我也有这样一位人工智能朋友该多好！它可以让我的学习变得轻松，还可以让我上天入地、无所不能！
但后来，事情发生了变化。狡猾的Tiger制造了一个“甲虫智脑”芯片，怂恿杨歌把芯片安装到后脖颈上。Tiger则通过芯片控制了杨歌的大脑，并妄图借助杨歌的身体统治全世界！如果杨歌反抗，Tiger还会通过黑客手段制造意外，企图让杨歌丧命！从此，杨歌变得脾气暴躁、冷酷无情，而且破坏力巨大。
看到这里，我不禁冷汗直冒，暗暗为杨歌着急，更庆幸自己没有这样一位人工智能“朋友”。
还好，这时安琪——一个来自一百年后的正义的人工智能程序出现了！它和杨歌爸爸联手制造出了人工智能战甲。经过激烈的搏斗，他们最终打败了Tiger，拯救了杨歌，也拯救了世界！
读到这儿，我禁不住抹了一把额头上的汗，提到嗓子眼儿的心也终于“咚”地落回到了原处。
但可惜的是，最后安琪牺牲了……
我的眼眶瞬间湿润了……
人工智能，能干好事也能干坏事，科技真的是一把双刃剑！一面可以造福人类，使人类变得更强大，让我们的生活更加丰富多彩；另一面也可以给我们的生活带来许多坏处，甚至毁灭世界！原子能的发明和应用不正好印证了这一点吗？
读完这本书，我深刻明白了这样一个道理：凡事都有两面性！我们在研究新科技、运用新科技的时候，不能仅仅看到它造福人类的一面，更要对它的破坏性有所估计和严格控制！
我们人类不仅要有“科学脑”，还应该拥有一颗“人文心”！
六年级读后感拉贝日记7篇
小学范文网编辑整理了一篇关于“六年级读后感拉贝日记”的文章快来看看吧，请将这篇文章收藏并分享给您的社交圈子。读后感使人进步，读后感使人开心，读后感使人满足，作者写的作品蕴含深刻的思想。 写读后感时，应该着重描述那些让你感触最深的情节与人物。
六年级读后感拉贝日记【篇1】
1937年，拉贝在南京是一位让人尊敬的大老板，他的妻子朵拉和他在一起。当时上海失守的消息在世界各地传开了，拉贝也知道了上海失守的消息，但是他不信，一方面是如果上海失守了，为什么南京还是和平的?另一方面在上海有一位纳粹德国将领带领着中国军队打的十分出色。
但拉贝不知道在南京城三十公里外，日本军队正准备发动进攻。
1937年12月5日，拉贝去见了几位德国纳粹党员。所有党员让拉贝快回德国，因为日本军队马上就要进攻南京了。但是拉贝不想回德国，因为日本和德国是友国，还有，如果回了德国那他会倾家荡产的。
次日晚上日本人的轰炸机来了，拉贝看见后马上回到自已公司，到了公司后许多的员工和难民往场屋跑，但是警卫们不让他们进。拉贝知道轰炸可是会要了人命的，何况还有自已的员工，他下令把门打开，门打开了但轰炸机如果炸着里怎么办?这时他突然想起有党员送给他的一个超大的纳粹旗，他马上叫人拿来了纳粹旗在打开由4个人撑着让难民员工和自已的妻子藏在旗下面，一架轰炸机飞来围着场房飞了一圈就飞走了，之后轰炸机全飞走了。
1937年12月13日，你们也知道，拉贝和別国人员的安全区只安全一点点，他妻子上的船被日本飞机击沉了拉贝也伤心了好几天。
他的私人司机张因为不在汽车上被砍了头，日本人说好了不杀战俘的结果还杀。
这个电影写出了日本人的残暴，看出了拉贝等人的善良，也看出了当时中国人的无能。但是，这是历史，我们要铭记历史，无能就要挨打。
1945年日本战败，拉贝将他拍下的当时的南京惨案，让日本主要南京侵犯者看一看他们有多么的残暴，邪恶是打不过正义的!
六年级读后感拉贝日记【篇2】
前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。
当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，十分有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。
拉贝的司机被砍头后，日军军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自我的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期盼的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自我却只能挑选带走20个人，每一个名额的选取都是艰难的，也足以让心流血。拉贝用自我的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。
影片中没有过多杀戮，暴力等场景，相对平缓的叙述了日本人在南京的屠城。重点突出了拉贝这位国际友人如何挽救20万南京百姓。日本鬼子轰炸西门子的南京分公司的时候，西门子公司的中国员工躲到公司院子里来，日本轰炸机还是炸个不停，但之后拉贝把德国国旗拿了出来，中国员工们都躲在了德国国旗下，结果日本轰炸机就停止轰炸回去了。看到那里，深刻的明白了毛主席那句：落后就要挨打的真正意思了。N条的生命竟然连一面德国纳粹国旗都不如，真的很悲哀。
六年级读后感拉贝日记【篇3】
小学作文频道小编[∫色彩り]今天给大家整理了《六年级读后感:《拉贝日记》观后感十三》的优秀作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十三共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十三很值得大家参考和学习。
前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，十分有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。拉贝的司机被砍头后，日军军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自我的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期盼的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自我却只能挑选带走20个人，每一个名额的选取都是艰难的，也足以让心流血。拉贝用自我的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。影片中没有过多杀戮，暴力等场景，相对平缓的叙述了日本人在南京的屠城。重点突出了拉贝这位国际友人如何挽救20万南京百姓。日本鬼子轰炸西门子的南京分公司的时候，西门子公司的中国员工躲到公司院子里来，日本轰炸机还是炸个不停，但之后拉贝把德国国旗拿了出来，中国员工们都躲在了德国国旗下，结果日本轰炸机就停止轰炸回去了。看到那里，深刻的明白了毛主席那句：落后就要挨打的真正意思了。N条的生命竟然连一面德国纳粹国旗都不如，真的很悲哀。电影往往只是一个有局限性的载体，它不能完全反映真实的历史。这部电影让我们明白，我们不能忘记这些以前在那段特殊的日子里给予我们帮忙的人，更不能忘记那段历史。勿忘先烈，勿忘国耻!
六年级读后感拉贝日记【篇4】
前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。
当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，十分有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。
拉贝的司机被砍头后，日军军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自我的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期盼的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自我却只能挑选带走20个人，每一个名额的选取都是艰难的，也足以让心流血。拉贝用自我的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。
影片中没有过多杀戮，暴力等场景，相对平缓的叙述了日本人在南京的屠城。重点突出了拉贝这位国际友人如何挽救20万南京百姓。日本鬼子轰炸西门子的南京分公司的时候，西门子公司的中国员工躲到公司院子里来，日本轰炸机还是炸个不停，但之后拉贝把德国国旗拿了出来，中国员工们都躲在了德国国旗下，结果日本轰炸机就停止轰炸回去了。看到那里，深刻的明白了毛主席那句：落后就要挨打的真正意思了。N条的生命竟然连一面德国纳粹国旗都不如，真的很悲哀。
电影往往只是一个有局限性的载体，它不能完全反映真实的历史。这部电影让我们明白，我们不能忘记这些以前在那段特殊的日子里给予我们帮忙的人，更不能忘记那段历史。勿忘先烈，勿忘国耻!
六年级读后感拉贝日记【篇5】
小学作文频道小编[彼岸雨露]今天给大家整理了《六年级读后感:《拉贝日记》观后感十一》的优秀作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十一共有550字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十一很值得大家参考和学习。
前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，十分有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。拉贝的司机被砍头后，日军军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自我的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期盼的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自我却只能挑选带走20个人，每一个名额的选取都是艰难的，也足以让心流血。拉贝用自我的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。影片中没有过多杀戮，暴力等场景，相对平缓的叙述了日本人在南京的屠城。重点突出了拉贝这位国际友人如何挽救20万南京百姓。日本鬼子轰炸西门子的南京分公司的时候，西门子公司的中国员工躲到公司院子里来，日本轰炸机还是炸个不停，但之后拉贝把德国国旗拿了出来，中国员工们都躲在了德国国旗下，结果日本轰炸机就停止轰炸回去了。看到那里，深刻的明白了毛主席那句：落后就要挨打的真正意思了。N条的生命竟然连一面德国纳粹国旗都不如，真的很悲哀。
六年级读后感拉贝日记【篇6】
小学作文频道小编[等到天蓝再看海]今天给大家整理了《六年级读后感:《拉贝日记》观后感十六》的优秀作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十六共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十六很值得大家参考和学习。
前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。《拉贝日记》中的主人公是当时的德国纳粹党员约翰·拉贝，作为当时西门子中国区的主管，拉贝加入纳粹党只是顺应潮流，他本人甚至根本不了解希特勒，他原以为希特勒是一个英明的领导者，在安全区受到日军威胁期间，拉贝还写信给希特勒期望得到他的帮忙，这封求救信自然是石沉大海。当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，十分有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。拉贝的司机被砍头后，日军军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自我的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期盼的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自我却只能挑选带走20个人，每一个名额的选取都是艰难的，也足以让心流血。拉贝用自我的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。影片中没有过多杀戮，暴力等场景，相对平缓的叙述了日本人在南京的屠城。重点突出了拉贝这位国际友人如何挽救20万南京百姓。日本鬼子轰炸西门子的南京分公司的时候，西门子公司的中国员工躲到公司院子里来，日本轰炸机还是炸个不停，但之后拉贝把德国国旗拿了出来，中国员工们都躲在了德国国旗下，结果日本轰炸机就停止轰炸回去了。看到那里，深刻的明白了那句：落后就要挨打的真正意思了。N条的生命竟然连一面德国纳粹国旗都不如，真的很悲哀。电影往往只是一个有局限性的载体，它不能完全反映真实的历史。这部电影让我们明白，我们不能忘记这些以前在那段特殊的日子里给予我们帮忙的人，更不能忘记那段历史。勿忘先烈，勿忘国耻!
六年级读后感拉贝日记【篇7】
小学作文频道小编[青苹果]今天给大家整理了《六年级读后感:《拉贝日记》观后感十五》的优秀作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十五共有750字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级读后感:《拉贝日记》观后感十五很值得大家参考和学习。
1882年，约翰·拉贝在欧洲十字路口的明灯——德国汉堡诞生。拉贝先生始终坚持“把世界还给人，把人归还自己”这一人道主义的精髓，像一弯持久不落的新月，沐浴，净化着无数的魂魄。1937年日军向南京进攻前夕，约翰·拉贝从北戴河赶回南京被推为南京安全区主席。12月13日，日军攻战南京，进行了令人发指的血腥屠杀。金陵古城陷入黑色的恐怖大海。拉贝利用自己的纳粹身份，在自己的住宅收容了600多名中国以民，在他负责的不足4平方公里的安全区内，他和他领导的十多位外国人，不仅拯救了25万中国人的生命，而且扞卫了人类的真理和尊严。他在他租住的小粉桥1号院子内，写下了着名的《拉贝日记》。这部日记所记述的，都是拉贝的亲历亲见亲闻，非常具体、细致和真实，无人能否认其可信度。“在清理安全区时，我们发现有许多平民被射杀于水塘中，其中一个池塘里就有30具尸体，大多数双手被绑，有些人的颈上还绑着石块”，揭发了日本军国主义的残暴，对他国民众生命的无视。1月6日：克罗格看见汉中门边的干渠里大约有3000具尸首，都是被机枪扫射或是别的方法弄死的百姓。”这些明显的数据揭示出日本所犯下的罪行是不可磨灭的，是存在的。拉贝先生所写的日记在告诉我们：历史是不可磨灭的，而作为一个人要真实，真诚的去解释还原事实。而对于我们来说，就是做一个诚实，甘于奉献的人。为了纪念拉贝先生，1997年，德国柏林的墓碑运抵南京，现保存在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内。他的墓碑上也仅只书写下“一个好人，一个不屈的人，约翰·拉贝”。他所做的，所写的，所成就的，几乎可以说是人类历史上最伟大的部分，但他从来没有认为自己是个英雄。今天，面对拉贝故居，我们仿佛仍能听到拉贝先生朗朗的笑声，沉重的叹息;看到他挥舞手臂的愤怒表情，伏案奋笔疾书的侧影。
六年级读后感精选7篇
读后感，就是要以感为基础，提炼出能概括原作精髓的、积极健康的心得体会，我们读了作者写的作品，其实不得不为主人公的而感叹。对于这个作品，我们应该书写感受表达理解。以下内容是栏目小编为您整理的与您需求相关的信息：“六年级读后感”，我们会在网站上发布更多相关信息请留意！
六年级读后感(篇1)
“没有共产党，就没有新中国”这句歌词，让我想起了《历史的选择》这本书，它让我们了解到了许多以前共产党发生的许多事情，这本书会告诉我们，为什么历史会选择中国共产党？人民选择中国共产党？
同学们，你们知道2011年7月1日是哪一天吗？那是中国共产党成立90周年的光辉日子。鸟儿选择了广阔的蓝天，因为它有一对可以飞翔的翅膀，我们选择了历史来摆脱黑暗。
90周年以来，中国人民不断受到欺凌和侮辱，但也取得了辉煌的成就。就像梅花一样。在风吹雨打、雪压的情况下，它总是挺身而出，不肯低头。
曾被称为是“东亚病夫”的国家，一个充满阳光的国家，它饱经风霜，选择了“千磨万韧还坚劲，粉身碎骨浑不怕”。为此，历史选择了它——一只永恒的狮子。
中国共产党这个时代的人民，都是我们伟大的革命先烈，他们在我们这个光辉的时界上的英勇牺牲和功绩。李大钊同志是我们中国最早的马克思主义者，他常常说：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。
”这句话时常浮现在我的脑海中。刘胡兰“生的伟大，死的光荣。”她15岁就加入了中国共产党。
她17岁才离开了人世间，她自己躺到了铡刀的刀床上，就在这一瞬间，鲜血喷洒，浸红了白雪掩盖的黄土地。这些革命先烈永远永远都活在我们的心中。
同学们，我们的国家“神舟的伟大**”，“奥运会的神奇壮举”和“五四运动的呐喊”都存在了我们的心中。让我们引用周恩来同志说的一句话：“为中华之崛起而读书”。
从现在起，我们要努力学习，努力学习，报答所有帮助过我们的人，让他们为我们骄傲！
我相信中国的历史会更加辉煌。
六年级读后感(篇2)
记得老师刚发下语文书，我翻开目录，第一眼看到它，心就好像被它捉了进去，莫名其妙地喜欢上了这篇课文。我翻到那一页是为了品味内容的趣味，找到它的精髓，挖掘它；珍藏；了解故事的主人公。诺贝尔是一位伟大的发明家和企业家。
在他的一生中，他在机械和化学领域做出了许多发明，并获得了129项发明专利，其中最突出的是炸药。为了发明炸药，诺贝尔一家付出了血的代价:他的弟弟被炸死，他的父亲被炸得残废，他自己也曾被炸得满身鲜血。
但在崎岖的科学山路上，诺贝尔一直顽强地攀登，终于登上了光辉的顶峰。当我读到这儿，对诺贝尔的敬佩之情不禁油然而生。 这正好应了那句古话:
世上无难事，只怕有心人；；。诺贝尔晚年患有严重的关节炎和心脏病。他意识到自己所剩的日子不多了，加上二百万英镑的财产无人继承。
所以诺贝尔把一部分巨款捐给了他的国家的一疗事业。并立下遗嘱，设立诺贝尔奖，凡是对世界有重大贡献的人，都应给予奖励`````` 我深深地被它打动了，读得如痴如醉，满口于香了在我遇到困难时，它给了我精神支住，在我闲暇时，它给了我充实的生活``````它就是----《最后的辉煌》!
六年级读后感(篇3)
今天，我抽空读《苏珊的帽子》一书，从中我懂得了一个深刻的道理……
苏珊，一个美丽的名字，作为她的名字，她非常天真可爱，她的第一印象是她就像一个无忧无虑的小精灵，我非常喜欢她。
不幸的是，苏珊不到8岁的是候身体里有一个肿瘤，这给了虚弱的苏珊沉重的打击。出院后的她已经不像以往活泼的小精灵了。
虽然她可以和病魔一决高低，虽然她有能力把落下的课补上去。但是……
我不明白为什么当我想到这里这个世界对苏珊如此不公平？
她失去了一头金色的头发，留下了一个秃头
读到这里，我一点也不惊讶：我一直以自己的长发为傲，我梳理过各种发型。我认为我这样做是不对的。如果苏珊看到了，她不会笑，但会更伤心。
苏珊，我鼓励你，苏珊，我支持你，我相信过不了多久，你也会和我一样梳着一只可爱的“羊角辩”开开心心地去上学！
我猛地想起：我们班的祝菁又何不如此。她因生病而脱落了头发。
受到了许多同学的嘲笑，她更难过了。在老师的知道下，学生们知道了自己的错误，课后来到祝菁面前道歉。他们也一直在帮助祝菁，她露出灿烂的笑容，似乎我们班的同学已经向理想的大门迈出了一步！
我不经有想起了我学武术时的情景：有一次，我因去合唱比赛没有去练习，可是武术团又要去比赛，时间十分紧。学生们用宝贵的时间帮我补课，教我做动作！如愿以
尝，那一次，我们获得了佳绩。
敢问，如果当初父母没用休息来不关注我；如果当初老师不辅导我；如果当初同学不留意自己身边的同学。这佳绩又何存？
真的，我觉得我们应该多关注，多指导，多****的朋友。也许，他们需要你的善意安慰和帮助；也许，当你安慰别人时，你会有更多的幸福；也许，当你帮助别人时，你会有更多的人生观！
六年级读后感(篇4)
今天，我读了《最后的姿势》这篇课文。*讲述的是汶川大**中51岁的普通教师谭千秋用自己的身体为四位未能逃出教室的学生撑起了一片天。
5月12日，谭千秋老师像往常一样给学生上课。他在讲“人生的价值”是大公无私，为他人着想，为集体和国家着想。突然，楼房摇晃起来。
“**了！”他立刻意识到。“大家快跑！
”当然短暂的几秒钟学生不能全部跑出去。他把四个没逃走的学生拉到课桌下，用手撑在课桌上，堵住坍塌的水泥板。四个学生得救了。
读到这篇课文，我深深体会到老师的伟大：老师站在讲台上，离门最近，灾难来临时最容易逃脱。但他不是自己逃生，而是指导学生迅速撤离教室，并用肉体报住了四位学生的生命。
老师虽然去了，但是他最好的姿势像他的名字“谭千秋”一样，将精神永存，永远值得我们怀念和学习。
指导老师李玉敏
六年级读后感(篇5)
一次偶然的机会，我在网上看作文，看到了《种子的力》这篇文章，让我受益匪浅。读完《种子的力》这篇文章，让我感受最深的是一株任人踩踏，无人注意的小草，它以顽强的生命力，掀翻了压在它身上的石块，顽强地钻出地面，表现了不怕险阻，勇于磨练，永远乐观的精神。在攀登知识高峰的路上，我们需要这样的精神。
我相信只要我们不屈不挠地前进，知识的高峰就一定会到来。我们决不能做“缩头乌龟”遇到困难就失去前进的信心，那样只会后退。
我是个残疾女孩，双腿走路不方便，每天都需要爸爸背我，我的班级在三楼，每当爸爸把我背到班级的时候，都会累得气喘吁吁，渐渐地，我发现爸爸腰有些不舒服了，于是我便让爸爸把我背到楼梯口，我自己上，每当走完一楼，我就会累得气喘吁吁，心中就会有一张想放弃的念头，每当这时我就会想起小草的顽强不屈，于是我便会接着上，最后“胜利”。
今后，我将继续发扬吃草的精神，不怕困难，不怕挫折，永远向上，创造我的人生！
六年级读后感(篇6)
今年7月1日是建党90周年。现在我们生活在繁荣之中。九十年前，我国人民饱受苦难、社会混乱、战争和屈辱。通过长期的了解，我知道中国共产党正确的历史选择，给了我们今天更好的生活！
就拿刘胡兰和王二小来说吧，他们在少年时就光荣牺牲了。他们勇敢坚强，宁死不屈，他们坚信共产党人一定会胜利。他不讲党的秘密，带领敌人进入了包围圈。
他们的精神值得我们学习，他们的精神值得我们骄傲。江竹筠她面对刑具毫无惧色：江竹筠不幸被国民党捕获，国民党审问她时，她守口如瓶，后来国民党竟丧心病狂地在她的指尖上钉进一根根竹签，致使她一次次痛昏过去她是多么坚强，怎样也不说出共产党的计划。
她对敌人曾说过“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的！”啊！
就因为中国有这么多这样的中华儿女，才会有美好的今天！共产党的红军一个接一个勇敢，善于战斗，志存高远。他们只想为国家争光，让老百姓过上好日子。共产主义斗争中最难忘的事情是：
为国牺牲、炸碉堡的董存瑞。勤政为民的孔繁森和一心为民的周恩来，没有共产党就没有新中国！在日新月异的今天还有值得我们学***大航天员——杨利伟叔叔。
小时候，他有一个梦想：长大后成为一名独一无二的宇航员。因此，他每天刻苦学习，为实现自己的理想而奋斗，为国家争光。
功夫不亚于有意者。经过长时间的努力，他终于成功了。这使外国对中国人民刮目相看，使中国真正繁荣富强！每个人都像他一样，那么祖国就会变得更好。
同学们，今年是建党90周年。让我们树立心中为共产主义奋斗的理念，为祖国的美好未来而奋勇前进！
六年级读后感(篇7)
”天生我才必有用，千金散尽还复来“。每个人都会有用处，上天既然赐予我们宝贵的生命，那么一定会有需要我们的地方，这是我读完《做一个最好的你》的感受。本文分为两部分。第一部分列举了比尔博士和罗森塔尔心理学家的两个例子。后一部分测试信心，教我们培养信心和建立信心。
先说前面两个事例。1： 比尔医生为许多人做了面部手术，使他们变得漂亮，但他们仍然觉得丑陋。
难道说他们瞎了？连自己的变化都看不出来？那倒不是。
可这是为什么呢？其实按书上的话说就是&qut;美与丑，并不仅仅在于一个人本来的相貌如何，更在于他是如何看待自己的”。是呀，如果自己都觉得自己很丑，那再怎么美也无任何意义。
相反，一个人如果觉得自己很美，那原本即使你不怎么美的外貌现在也变美了。说白了，我对自己的外表和自己都有信心。
2： 罗森塔尔从一所学校的名册上随机挑选了一些学生的名字，说他们很聪明。一个学期后，这些学生真的成了那所学校的优秀学生。
可是那些学生都是随机抽取的，罗森塔尔莫不是神仙，还能预知未来？这理由未免也太荒谬了。事实上，罗森塔尔只是暗示了他对学生的期望，学生们变得更加自信，所以他们更加努力，最终变得非常聪明。
这些学生变得聪明的一个重要原因是变得更加自信。罗森塔尔的话让他们自信，这样他们才能变得优秀和自信。那么怎样才能使我们自信呢？且听下文分解。
首先，学会爱自己，喜欢自己。即使你丑陋、贫穷或有缺陷，都是你！你不能不喜欢自己，就像每个人都喜欢美丽一样。有不足就要尽量克服、改正，而不是在那里唉声叹气、怨天尤人，这样只能使自己往坏处发展。
然后，做你擅长的事，或其他事情，并使之成为最好的。为什么？因为如果你把每件事都做好了，你就会感受到自己存在的价值，知道自己可以把事情做好，对自己有信心。
其次，你不能拿自己和别人比较。你不一定擅长别人擅长的，别人也不一定擅长你擅长的。例如，他在学习上不如你，但在体育和健身方面比你强。要拿自己的昨天和今天比，哪怕进步了一点点也要高兴，为自己加油鼓掌。
这样时间长了你也会变得自信。
最后，向成功进发！这是对自己最大的鼓励。但请记住，成功是为那些坚持不懈的人！~
马云的长相大家想必都知道，奇丑无比，可他不是依然有了那么大的成就？爱因斯坦小时候被人当成“笨蛋”，可他仍然成了著名的物理学家。
连这样丑、这样笨的人都能取得如此辉煌的成就，现在的你为什么不能呢?赶紧行动吧！一切皆有可能。
六年级匆匆读后感(7篇)
您是否在寻找优秀的作品读后感？每个人读完作品后，都会有自己的感受。这时不妨写一篇充满自身特色的读后感，小学范文网的编辑为您提供了大量关于“六年级匆匆读后感”的相关信息，也许这篇文章能够启发您对这个问题的思考！
六年级匆匆读后感(篇1)
《匆匆》一文是朱自清先生所写的一篇回忆自己的散文，它处处告诫我们：“时间来去匆匆，要好好珍惜时间。”
我默默地读：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的眼前过去。我读到这里，不禁想：“哎！是呀！正如这句话所说，我们每天所做的每一件微不足道的`事，都在默默地消耗我们短暂的光阴，甚至我们每眨一次眼都会消耗我们约0.02秒的时间。我现在已满13岁，那么，我这13年来的光阴究竟是怎样度过的呢？
幼儿园的我，不是像现在听话，文静的大姑娘，而是一个不听话，淘气得要命的“假小子”，我经常违背妈妈“在家好好呆着”的指令，偷偷跑到门外和一些小男孩学习“爬树”的“本领”，被发现后总免不了妈妈的两小时臭骂加上两小时思想教育，一天就差不多这样过完了；一年级的我，稍稍乖巧了一点，但还是不爱学习，写作业经常草草了事，甚至写两个字，看十分钟漫画书……到了五点半，也才写完一样“口算”作业，可想而知，又免不了一顿思想教育，这种状态一直维持到三年级。六年级了，我才用功学习。噢！原来这13年的时间就是这样被我虚度掉的！
作者最后问道：“为什么时光一去不复返？我的回答是：“因为人们的虚度。”亲爱的人们，时光是短暂的，而且来去匆匆，所以，让我们从现在开始，珍惜时间吧！
六年级匆匆读后感(篇2)
多年的工作经验的确给人留下了深刻的印象，帮助我更好地理解《匆匆》这篇文章。在读完《匆匆》后，我不禁产生了许多感慨和思考。
《匆匆》这篇文章以一个小时之间的片段，展示了人们生活中所有瞬间的集合。作者通过描述各种各样的场景和人物，以及丰富的细节，让读者感受到生活的匆匆之感。生活中的每一个瞬间，都是如此宝贵，因为时间一旦溜走，就再也无法挽回。
在生活中，经常抱怨没有足够的时间去做想做的事情。总是急于完成任务，争分夺秒，追求更高的效率。但是，当陷入这种忙碌的状态时，是否意识到正在错过什么重要的东西呢？
《匆匆》通过描绘日常生活中的一幕幕小事，呼吁读者放慢脚步，停下来欣赏周围的美好。生活中的点滴，无论大小，都蕴含着深意。应该珍惜并感激生活中的每一个瞬间，并意识到每一个人和每一件事都有其存在的价值。
在我多年的工作经验中，我曾多次被工作的忙碌所淹没。我总是追求高效率，为完成每个任务而不断努力。我在这个过程中错过了很多宝贵的时光和机会。那些我应该与家人一起度过的时光，那些我应该去探索自己兴趣爱好的时光，在我驰骋于职场的岁月中，都被我轻易地错过了。
现在，我明白了生活的真正意义。不是忙碌地一直工作和追求效率，而是要与家人友人共度美好的时光，要给自己留出适当的休息和放松时间。我找到了平衡，我学会了如何欣赏生活中的每一个瞬间。
《匆匆》这篇文章告诉，生命是匆匆而过的，应该停下来，回顾过去，思考现在，展望未来。应该珍惜每一个瞬间，不论它是快乐的、悲伤的还是平凡的。因为这些瞬间共同构成了的生活，也构成了的回忆。
多年的工作经验让我深刻明白了这个道理。工作固然重要，但家庭、友情、爱情等等更重要。不能一直奔波于职场，忽略了最重要的人和事。只有当学会停下来，休息一下，放松一下，享受一下生活的美好时刻，才能收获真正的幸福和满足。
通过阅读《匆匆》，我明白了生活中的每一个瞬间都是宝贵的。无论是工作还是休息，都要找到适当的平衡点，才能真正地理解生活的匆匆。只有在这种平衡中，才能实现自己的价值，也能更好地享受生活的美好。
小编认为，在多年的工作经验中，我学会了放慢脚步，珍惜每一个瞬间。《匆匆》这篇文章深深触动了我，让我意识到生活中的每一个片段都是宝贵的。希望通过我的亲身经历和思考，能够帮助更多的人认识到生命的真正意义，与家人共度欢乐时光，放慢脚步，享受生活的美好。生活匆匆而过，让一起珍惜每一个瞬间吧！
六年级匆匆读后感(篇3)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但，我们得日子一旦过去了，就再也不会回来。
《匆匆》一文的作者朱自清用真实清淡的语言，细致地说明了时间流逝之快，告诉了我们一个简单的道理，那就是珍惜时间，不能虚度美好年华。
“明日复明日，明日何其多”，“花有重开日，人无再少年”这些经典的诗句也无非是告诉我们，时间的匆匆，岁月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有几个这样的明日呢？花谢了，可以重新开放了，人老了就不年轻了！
人们每天只有24小时。聪明人在这24小时里会做很多有用的事情，而那些不能把握时间的人会浪费他们的青春。那些人终究会被时间抛弃，等他们老了，后悔也就没用了。
时间就像海绵，总会有挤压，为什么我们不好好利用这个好时间，好好读书呢？
六年级匆匆读后感(篇4)
《匆匆》读后感
之前，我总是认为时间有的是，这件事没做完，明天再做也不迟。可是，自从学了《匆匆》这篇课文，我才知道：时间是珍贵的，即使是1秒它也是十分珍贵的！因为，即使是1秒也是金钱买不到的。
《匆匆》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。
读完这篇课文，我不禁陷入沉思：是啊！时间过得很快，它总是在不经意间匆匆流逝。
聊天时，时间从嘴边流逝；玩耍时，时间从笑声中闪现；睡觉时，时间从鼾声中飞逝~~~我不禁问自己：这一天我认真读书了吗？是否认真的复习过？
又是否做过一件有意义的事？我肯定会毫不犹豫地告诉自己：no！
no！no！
我记得我读过一个故事：一个年轻人参观老师的家，他知道当他到达老师的家时，他发现老师的家一团糟。老师叫他出去。一分钟后，年轻人进去发现老师的家和原来的家大不相同。整理得非常干净！
这个故事也告诉我们，一分钟可以做很多事情。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽然这是一句众所周知的谚语，但有多少人能做到呢？
时间最不偏私，给任何人都是一天二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。这句话表面上十分矛盾，让读者看不懂。但是深入的想一下，就会明白。
时间是争取出来的，只要你肯争取，时间自然也就比任何人多啊！
人生就是这样，赢得时间就是赢得一切！
《匆匆》读后感
读了《匆匆》这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。
我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成为一个既将步入中学的少年。六年时光，转眼而过，无声无息，无影无踪。
一年级，日子从秋千上掠过，二三年级的时候，日子从踢健子中一闪而过了，在五年级，日子从篮板上走过，从鼠标上路过。在一至五年级的匆匆里，又能怎么样呢？我在贪玩的日子中，我又不开始好好学习了，又不好好写作业了，变成了一个不学***子。
在以后的日子里，我将完成老师布置的所有作业。我不能向以前那样粗心。我会整理好书包和文具，更好地学习绘画。
六年级匆匆读后感(篇5)
导语：《匆匆》这篇课文是著名作家朱自清写的。这篇课文细腻的刻画了时间的飞快，还把自己过去的八千多日子比喻为针尖上的一滴水，把时间比作大河。
花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，我们不能指望重蹈复这，我们只能勇敢地走到第二天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。
我早上起床，上学，吃饭，做作业，晚上睡觉，日复一日，年复一年。从来没有感觉时间过得很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的!
即使全世界的人都在等我，即使他们不撕日历，即使使钟的手不动，时间也不会等我，时间也不会停止，因为时间是世界上最珍贵、最无情的东西，是最珍贵、最容易毁灭的东西。
看书时，它从书中逃走了。我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不回为谁停止。它只是继续着它的步履，永不停止。
我从一个站不稳的孩子成长为一个会说话的大孩子。当我报名上一年级时，我想起了当时的情形，就好像是昨天一样。古往今来，人们一直认为时间很短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?时间的可贵永不再有，这是我的最大感受。
时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但今后，我绝不会让时间再从我的手中遛走，我会紧紧的抓住它，让它没有任何机会逃脱!
在读了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了许多感悟，它是我受益匪浅……
“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天之后，我们不能指望再重复一天。我们只能勇敢而平静地走到第二天。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学***觉，时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是这么匆忙，它从不停止，也不为谁停止。
它只是继续着它的步伐，永不停止。
在学习了这篇文章之后，我觉得时间是公正和无私的。任何人都一样。它不会给这个人或那个人几秒钟的时间。想让时间过得更快或更慢的人是不可能的。在学习中，只有珍惜每一分钟的时间，我们才能成为时间的主人，而不是时间的奴隶。
在工作中，要充分利用每一节课的时间来教书育人。工作之余，在家庭生活中要充分挤出点时间看书，参加有益的活动。这样，就成了时间的主人。
珍惜时间的人，哪怕只给他们几分几秒，也会觉得自己有所收获，过上了充实的生活；浪费时间的人，哪怕给他们几十年，也会觉得自己一无所获，过着空虚的生活！
文中有几句话：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又在开的时候。但是，你告诉我，为什么我们的日子一去不复返？
”这一句看似是问句，其实他写出了作者对时间失去而无法挽回的无奈。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”小时候，我是多么无忧无虑，日子过得多么悠闲，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。
我想我的生命很长。我今天没做完的是我明天能做。我从不后悔时间一去不复返，人生苦短。当我看到这段文字时，我觉得生命是如此短暂。
就像书中所说：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
现在我们都被宠坏了。我们都是家里的小皇帝。当太阳升起时我们都喜欢赖在床上，“一日之计在于晨”，无比美好的早晨又去了。中午，该吃饭了，但我们拿起遥控器打开了电视。
犯一点也没动。到了下午说要写作业可同学的一句邀请又把计划群盘打。
“赢得了时间就赢得了一切。”列宁的这句话反映了时间的宝贵，如一个不珍惜自己的时间不把我自己的时间就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在这里呼吁大家珍惜自己的时间，把握自己的人生，在理解了一切之后不要后悔。(
今天，我学习了《匆匆》这篇课文，感受很深，课文的大概意思是：作者朱自清用细致的笔触描写了八千多日子来去匆匆悄然即逝的叹息。
我看了《匆匆》感觉到：光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。我曾经浪费了多少时间多么不珍惜时间，白白浪费了时间，有一句诗说得好“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
年复一年，日复一日，很快我从一个一无所知的小女孩变成了一个即将进入初中的青少年。庆幸的是我收获满满，“花有重开日，人无再少年。”“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，又再青的时候;桃花谢了，又再开的时候。
”但燕子还是去年的燕子吗?不，飞去的是一只老燕子，但飞回来的却是小燕子，时光一去不复返，所以，我要学会珍惜时间。时间流过的速度掌握在自己手中。
相信慢慢长大成熟的我不会再让时间跑丢的。
六年级匆匆读后感(篇6)
时间像梭子，眨眼间已飞快闪过。时间在时间的海洋中就像一滴在海洋中。我们必须珍惜它，而不使浪费它。
这是我学习了《匆匆》这篇课文后的感受。品读着它的每一句话，每一个字，都深深触动着我的内心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了这些时间，在有限的时间里做出有益的事，是不是都合理安排了这些时间，使逝去的每一分每一秒都变得极其珍贵。
时间是宝贵的，它自身所给我们的每丝每毫的时间我们都应当尽全力去珍惜，若是让它空虚地来，转眼间又空虚地离去，那我们何必让它来呢？勿谓寸阴短，既过难再获。时间不等人。如果你浪费一秒钟，你将失去一秒钟去做更多有用的事情。我们能让时间在我们手中更有价值吗？
错过了一秒，就不可能失而复得，所以我们不能损失任何时间。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”每个人的时间都是一样的，一天都是二十四个小时。可有的到最后功成名就，大有作为，甚至流芳千古，为社会，为世界作出了巨大的贡献；而有的人，埋没在芸芸众生之间，就像《匆匆》里所说的那样：
“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”同样的时间，为什么会有两种截然不同的结果呢？前者珍惜时间，不愿意让时间白白流逝；后者白白浪费美好时光，今生不抓紧时间，因此终将一无所获。
有一句名言叫“今日事，今日毕。”做任何事都要从今天开始，抓紧一分一秒的时间去做，而不是拖到明天去做，岂不浪费了今天？待今日成为昨日的时候，又悔之当初：
为什么没有珍惜昨天的时间呢？时光匆匆，稍纵即逝，难道我们就让时光空虚地离去吗？难道我们就甘心在世上白白走这一遭吗？
《匆匆》里写到燕子、杨柳、都可再度获得，可时间却一去不复返。我们只有短暂的生命，渺小的生命，但它比**更珍贵。金子可以再有，时间却不得重来。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
时间就是财富。有时间是你最大的幸福。珍惜时间是你最大的财富。
六年级匆匆读后感(篇7)
俗话说，时间就是生命，来的快，去的快。在朱自清的笔下，我感受到了时间的宝贵。
“在默默里算着，八千多日子已从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。”光阴似箭，日月如梭。时间没有倒流的时候，也没有停止的时候。
朱自清用比喻的手法，勾勒出时间的匆匆。在朱自清看来，他的时间在叹息中闪现，因为他把时间当成生命，只有当他觉的时间无情地流逝，只有当他觉得自己没有填满时间，我们才应该向他学习。
谈谈我自己，无论在那个假期，我都是一如既往的先把作业草草了事，然后就是吃过了玩，玩过了睡，悠闲自得，与朱自清比，那是一个天上，一个地下。看到书本，就随意一扔，根本不想看。但朱自清，他充分利用了时间，否则时间就会失去。
一直以来，他都没有放下笔，笔度过了漫长的一生。
读完这篇*，我体会到朱自清对自己已消失的时间的惋惜，但他很谦虚，将自己的一生投入写作中，他并没有浪费时间，反而我们应该珍惜时间，毕竟一寸光阴一寸金哪！
