当香港回归时，人们的心在沸腾！当读完《最后一分钟》时，我感到了香港回归的不易与人们期盼祖国的热情。
《最后一分钟》写的是一九九七年七月一日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。
香港，祖国的儿子，它是中国的一部分，而可恶的外国人却抢走了这片珍贵的土地，香港是我们中国的，为什么他们要抢走它？如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想？做了就要担当起来，中国人是不忘国耻的！
就如文中说的，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧！我们不能忍受这样的耻辱！我们要用行动来证实：我们才是最强大的！我们要用一句真诚的话语告诉他们：我们不记仇，但记辱！我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的！我们要用眼神表示：我们是有尊严的！我们不能容忍他们的行为！一个中国人，我们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢？不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉！别连累了可怜的百姓啊！
最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆挺直的中国人的脊梁，是展开的
然而香港终于回归了，澳门回归了，这些都是中国人在那100年中日期夜盼的事情，但愿明天的祖国会更好！
延伸阅读
学《一分钟》有感300字
上午第一节语文课,徐老师让我们伸直手臂,手心向上,无名指和小指握着,把一支铅笔放在伸直的食指和中指上,看谁坚持的时间最长,结果董科红同学坚持时间最长。徐老师说:董科红你坚持的时间最长,说一下感受,董科红说:胳膊有点酸,徐老师又问我们:你们胳膊感觉酸不酸?酸大部分同学都说。
徐老师给我们说:要坚持生活中的每一分钟每一秒钟,董科红只是比你们多坚持了一秒钟,这宝贵的一秒钟,决定了你的胜负,所以我们要珍惜生活中的每一秒钟。
就像课文中的元元,她多睡了一分钟,却迟到了20分钟。如果我们珍惜生活中的每一分钟,不但能轻轻松松的完成老师布置的作业,而且还有时间做我们喜欢的事情了。
最后一分钟小学读后感合集
凡读无益之书，皆是玩物丧志，作品带给了我许多感触，更有一种强大的精神力量震撼着我。我们可以通过写读书笔记的方式，用文字将自己的感悟记录下来。您能在以下资料中找到跟您所需相关的内容“最后一分钟小学读后感”，希望以下内容对你有所帮助！
最后一分钟小学读后感 篇1
读了《最后一分钟》这篇课文后，我无比愤怒，但也非常喜悦。
香港是一个保持自由港地位和国际金融信息旅游中心的地方。香港各地区的经贸活动和投资利益，不仅受到严格的法律保护，而且发展迅速。但这种稳定而繁荣的生活被大英帝国摧毁了。
这些可恶的人们，在我们中国的土地上横行霸道，霸占我们的土地。1842年8月29日，清朝在第一次鸦片战争中被大英帝国打败了，并与英国签订《南京条约》。1860年请廷在败于英法联军，被逼签下《北京条约》。
总的来说我们所签过的条约有《南京条约》《北京条约》《天津条约》等。
在香港统治时期，它生活在一个虚无的世界里。人们也挣扎在贫困线上。二是当时九龙半岛的新边界只被短铁丝网隔开。
但1997年7月1日，香港终于回到祖国的怀抱，开启了历史的新篇章。在这里我要祝福香港更加繁荣富强。我们一定会见证香港辉煌的未来！
最后一分钟小学读后感 篇2
今天，我们上了一堂有特殊意义的课《最后一分钟》，在学习中我读到了这样一句：当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐。咦？这是什么意思啊？为什么是旧条约？于是我打开电脑仔细地查了查，终于我弄明白了，这是１８４２年当时的清政府与英国签订的《南京条约》，我便仔仔细细地看起来，谁知，我越看越生气，特别是：４、割地，清朝政府将香港岛割让给英国。看到这里，我眼珠都差点蹦出来了，心想：这可是中国一个不可分割的土地，他他们竟然把它割让给了英国强盗，使我们国家失去了这样一块美丽富饶的宝岛，难道当时的清政府是真的那么没用吗？我忍怒看下去，什么？我已怒不可遏，英法列强竟趁火打劫，可恶！可恶！
你在看什么呢？竟气成这样。老爸好奇地问。
没，没什么！我忍怒道。
我继续往下看，什么？我再也忍不住了，破坏中国主权，要使香港成为他们进一步侵略中国的基地，实在是太可恨了，呜呼
不平等的条约不止这一条，还有随后的《北京条约》、《天津条约》，这说明外国强盗正在加紧一步步地占领中国。
我真没想到，当时的清政府这么落后，这么腐败，的确，旗人的马上功夫是很好，包括射箭，但这又有什么用呢？总抵不过侵略者的长枪大炮，一枪一个，一轰一群，只能当活靶子。所以，我们必须要发展，必须要学习，提高科学技术，邓爷爷不是说过科技是第一生产力吗，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，现在的中国不再是几十年前、几百年前落后贫穷的中国，现在的我们科技发达、社会进步，国家欣欣向荣，六十周年大阅兵上所展示的国威、军威，使我们昂首阔步地迈步前进，骄傲地在全世界面前展示。
勿望国耻，振兴中华是我们应该铭记的一个警句，只有时刻把振兴中华放在心底，才能不忘为中华之崛起而读书，才能使祖国的明天更美好。
最后一分钟小学读后感 篇3
读了《最后一分钟》这篇文章，我就想到清**腐败，落后的面貌。
香港自古是中国神圣领土的一部分。1840年鸦片战争迫使清**签订非法条约。割让香港给英国。
直到1997年7月1日零时，香港才回到祖国。当中国人民解放军对英国皇家士兵说：“你们可以下岗了。
”顿时英国旗徐徐降下。中国五星红旗和香港特别行政区的旗帜正在升起。霎时，整个博物馆的人都欢呼起来。
香港百年的耻辱终于被洗清了。
我们中国伟大的领袖XXX曾有一句名言：“落后了就要挨打。”我们炎黄子孙应永远记住这个真理。
如果中国不落后为什么？香港、台湾、澳门、广州、大连、九龙和威海会被英国、法国、葡萄牙和日本占领吗？如果中国不落后为什么？
圆明园将被英法联军、日本侵华、八国侵略和鸦片战争摧毁。这都是为什么？因为中国太落后，我们要改变落后的风貌。
实践证明，我们中国人不是东亚病夫。我们都是龙的后代。我们都具有永不言败，坚强不屈的精神。我们中国人是不会向困难低头的。
有一句谚语鼓励我们中国人：“世上无难事，只怕有心人。”只要有决心，信念坚定，努力去做一定会成功。
我们中国人又什么办不到的。八国集团的入侵，我们中国人的长征，只把它们看作是例行公事，小菜一碟。只要你想不到的我们中国人一定会办得到。
目前，我们的中国精神是不屈不挠的，但落后影响着中国。我们在军事、经济和发明方面都落后。如果这三个国家都先进，中国一定会成为世界上最强大的国家。如果你努力学习，中国会更好。
五年级:陈智翔
最后一分钟小学读后感 篇4
《最后一分钟》，是香港被侵占的最后一分钟，也是香港回归的最后一分钟。
《最后一分钟》清晰仔细地记载了香港回归时人们的激动，香港回归前所受的压迫，对香港回归后的祝福。*激情洋溢、百感交集，浓浓的爱国情意随之喷发。
香港自古以来就是中国的土地，但在1842年清朝**与英法联军签定了不平等条约《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军又一次迫使我们签定《北京条约》，我们又让出了九龙。1997年6月30日，租约到期。
邓小军提出按照“一国两制”的方案，解决香港等租界的问题。1997年7月1日，香港回归祖国99年后重返祖国怀抱。
香港香港，我们的心。压迫的历史已经成为过去，中国开启了历史的新篇章。香港会强大，中国会强大！
我的感受不仅是对香港的祝福，也是对中国的祝福。第一朵紫荆花在夜晚开放，花香显示出祖先的力量！第一面国旗在背后升起，在鲜红中折射出中国的繁荣富强！
祝福香港！祝福中国！
最后一分钟小学读后感 篇5
读《最后一分钟》有感小学
读了《最后一分钟》这篇课文，我感到无比的自豪与激动。
最后一分钟是我们的国旗升起的时候。离开我们一百年后，你将回到祖国的怀抱。虽然这是翻开的历史篇章，但我们不会忘记这一耻辱。
20xx年，香港被带走。 那些可恶的侵略者迫使我们签署了不公平的《南京条约》，该条约迫使香港割让了xx年。在那里，香港人不会说普通话，只能说外语。中国这个泱泱大国，瞬间沦为任人宰割的肥羊。
香港，在最后一刻，经过一百年的离别祖国，终将归来；香港，在最后一分钟，历尽了艰难险阻的你，终将回归！从20xx年开始，中国人的腰围开始拉直。火箭，中国第一枚载人火箭，两弹一星，北斗卫星
有一种骄傲，叫我是中国人；有一种自豪，叫我是中国人；有一种激动，叫我是中国人！中国土地上新鲜的、含露的、芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荆，它将永远开在中国人民的心中。
续写《一分钟》100字(通用)
第二天早起,丁零零,闹钟响了,元元很快的起来了。
他很快的洗了脸,吃了早点,就背上书包上学了。
走到十字路口,他看见前面是绿灯,他赶紧的走了过去。他向停在车站的公共汽车跑去,他上了车到了学校,他坐到了自己的座位上。老师看了看手表,说:元元今天早来了20分钟。
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乍一读文中，压根沒有兴趣爱好，没有意义。自身很舒适安逸，很无聊，感觉自身沒有那类很有可能，不容易被他国入侵。运势不容易那麼凄惨。却觉得大家的学习是这般的辛勤，无可奈何，遥遥无期，茫然，疑惑，失落。仿佛人生道路沒有快乐，沒有奇特。
再次读，逐渐理解课文。原文中写到，最终一堂法文课的缘故，是法国入侵荷兰。她们为了更好地做到不为人知的目地，为了更好地永久性地攻占这种地域，在被她们侵吞的地区一声令下一定务必说起德国语言，学习法语！对于此事，韩麦尔老先生得话要我印像犹为深入：法国语言是世界上最美丽的语言表达―最搞清楚，最精神实质；又说，大家务必把它铭记于心里，始终别忘记它，亡了国当上奴仆的人民，只需紧紧记牢她们的语言表达，就仿佛拿着一把开启牢房大门口的锁匙。
是的，分别中华民族的语言表达不全是最珍贵的吗？它是大家性命的根，是中华民族的魂。但是，在大家的心中中，许多情况下，针对中华民族的文化艺术，针对中华民族的语言表达，好像是不必要的物品，是多一些压力而已！乃至学习好像是不必要的。因而，大家看待学习的心态是随意的，不以为意的，消沉地。这是怎么回事呢？难道说不值大家深层次的思考吗？我们自己是不是在放弃了自身学习的权利？是不是代表着有一天她们的不幸很有可能在大家的的身上重蹈覆辙呢？是不是大家是不是太狭小，太愚昧，太愚昧呢？学习应是那样的乏味，令人厌倦么？学习的能量呢？快乐呢？聪慧呢？
大家该多一点保持清醒，多一点醒悟，多一点聪明，多多的体会学习的开心，中华民族语言表达的唯美，栩栩如生，美不胜收。要把学习作为自身的事，要用心严肃认真看待，独立主动学习。但是，大家太不应该把院校作为混日子的地区；把课堂教学作为爱出风头的地区。不应该缺乏活力，心情低落，浑浑噩噩，苦闷无趣，更不应该得寸进尺，搞小动作，嘀嘀咕咕，大吵大闹喧闹。要来一场战事，来一场自我革命。深层次体会中华民族源远流长的中华传统文化，赏析从古至今丰富多彩的文化知识。
《最后一课》使我们保持清醒吧！我们要做一个文明行为的人，有义务的人；要做一个更有意义，有使用价值的人，更要做一个擅于学习，善于思索得学员！使我们从如今开始做起，从眼下开始做起，从我做起，争得一点一滴的发展。那样，大家才沒有忘光这篇课文，大家才算是发展了的小弗郎士，还需要超出他！我们要无愧华夏儿女的头衔，大家未来才有期待，才有为人处事的自尊和使用价值！
读《最后一头战象》有感——生命的赞歌(通用)
我十分喜欢沈石溪先生的动物小说。沈石溪先生描写的动物，栩栩如生、活灵活现。是沈石溪先生让我对动物有了全新的认识，让我感受到动物也是有感情的。
在所有的动物小说里面，我最喜欢《最后一头战象》这本书。
在我们现实生活中，我们的爸爸妈妈们总是在我们需要帮助的时候伸出援手。而动物也不例外，《给大象拔刺》一文中就描写了这样一个道理：小象的腿受伤了，它的爸爸妈妈为了给小象治病，在路上请了一个人给它治疗。但小象伤势太重，治疗时难免会有些疼痛，可小象的爸爸妈妈就不愿意了，重重的惩罚了治疗的人。在我们的身边，有着爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨浓浓的爱，可我们不懂得珍惜，经常耍小孩子脾气，现在想想还真是惭愧。
在《象冢》这篇文章讲了这样一个故事：茨甫当了二十几年的头象，与母象巴娅相亲相爱。但在争夺头象这样一个重要的事情上，巴娅竟然帮助了自己的儿子隆卡。因为茨甫对巴娅有爱与信任，所以它感到无比的痛苦与憎恨。但当巴娅义无反顾地跳进象冢中时，茨甫明白了，它知道巴娅对它的爱是永恒的。在我们的生活中也是这样的，有的时候，与亲人、朋友闹矛盾了，会对他们的爱感到怀疑，但只要用心体会，就会发现在表象的背后，那些感情是不会变的。
在《最后一头战象》这本书中，还有许多故事，里面蕴含着深刻的道理。啊，世界万物都是有生命的，每种生物都谱写着自己的生命赞歌，里面有爱，有珍惜，有坚持，有自信《最后一头战象》这本书发人深省，动物也有这样的高尚情怀，哪人类是不是该有更深的感悟与表现呢？
