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作文相信大家都写过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家精心整理的“最新:传纸条(汇编)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

上课传纸条的作文大全篇一_传纸条800字

小动作，这是任何学生都不可避免的，比如说趁老师不注意，偷偷说两句，和别人传纸条，这些都不算什么，但这些如果被老师发现了，就可没那么简单了。哈哈！你一定是想问我：我为什么会有如此之高的领悟呢？别急听我细细道来。

时间：星期三上午第三节课。

地点：九鼎外国语中学7（B）班第三大组第二排。

人物：本人与本人的同桌。

起因：因为早上起床太早，直到第三节课，细胞还是没有完全苏醒，昏昏欲睡，特想睡觉，但是又怕老师，不敢，于是为了打起精神，和同桌干起了地下活动――传纸条但是又是为什么要传纸条？而不直接说话呢？说话的效果可比传纸条要好多了！呵呵！这中间还有原委呢！这可就有点说来话长了，还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定，约定如下：今天我一天不说话（一个字也算），你就得答应我二个条件，如果说了，哪怕就是一个字，就答应你三个条件。嘻嘻，明白了吧。

事件：困！困！困！不，一定得打起精神，可是，那又怎么能平白无故呢？咦！对了，和同桌聊聊吧！不一会儿，一张纸条在桌上传来传去。（纸条内容，个人隐私，无可奉告！）

唉！没办法，为了打起精神，只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传，几乎是写一个字，来一个龙抬头。每次抬头，只要看见老师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来，呵呵！（苦笑）那滋味，可真是

终于，忍无可忍，无须再忍，这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了，哼，都是老师不理解人家。这次老师毫不留情，径直走来，当着万千同志的面把纸条拿上去，下课来办公室！唉，老师那无情的声音响了起来。

结果：可想而知，一个字――惨！

呵呵！只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦！多学着点儿！

后记：由于此为真人版，难度极高，不够水准且未达到12岁的人请勿模仿，否则后果自负。（温馨提示：水平超高也可以呦！）如果觉的好玩，但千万不要常玩哦，当心玩物丧志喽！

上课传纸条的作文大全篇二_传纸条600字

人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要将第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了飞鸽传书，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，这张小纸条一直在我的视线里飞来飞去。那张纸条里写的啥啊？他们俩在聊啥啊？无数个问题泡泡在我的心中升起，不行，我的看看，如果他们在纸条里说我坏话怎么办？于是，我扬起手，一把抓住了飞来飞去的纸条，然后急忙打开看。

给我！快还给我！同桌在一旁呼唤着他的小纸条，看他的表情可真可怜，可我偏要打开看看里面写的什么

甲：XX，你还记得昨天我们看到的那只小狗吗？

乙：记得啊，怎么啦？

甲：我觉得它真的好可怜，要不然今天我们凑钱把它买下来吧。

乙：可是那个人说要35块，我们哪儿来这么多钱啊？

甲：我可以挣，我帮我妈做家务，我帮我爸买烟。

乙：我也会帮你，但是

甲：怎么了？

乙：那要好几天时间的，那只小狗已经受伤了。

甲：是啊，要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报，行不？

乙：行！那我们就从明天早晨开始。

看完这张纸条上的所有内容，我已经被感动了，两个六年级的小学生，为了一只受了伤的小狗，决定去卖报，每天早晨早早起床，冒着寒风，站在广场上卖报我虽然没有流泪，但是，我的心里已经在流真感动的泪。

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纸条实验

今天作文课上，游戏刚做完，老师从口袋里掏出了十几张纸条，我们想，是不是又要做新游戏了？看到我们迷惑不解的样子，老师笑着说道：同学们，今天我们要做一个小实验，就是吹纸条。

说完老师从中挑了一张纸条，贴在下巴上，问我们：同学们，你们说，当我对着这纸条使劲一吹，这下垂的纸条会往哪里飘呢？我们七嘴八舌的争论着，有的说往上飘，有的说往下飘。我迫不及待地抢过一张纸条贴在下巴上，鼓起腮帮一吹，咦？纸条像被什么托住一样平平的浮了起来。这是什么道理呢？问了老师我们才知道，原来是气压在作怪。

当我们吹动纸条的时候，纸条上方的空气在流动，气压变小，而纸条下方的空气不流动，气压不变，所以纸条下面的空气压强比较大，托住了纸条，让它平平的浮起来了。

贝多芬传(汇编)

人生虽苦，但也有甜蜜的时候，人生虽苦，但自己也要坚强，要换乐地去面对。

在这悲苦的深渊里，贝多芬依然热烈地歌颂欢乐。他并没有放弃自己，也没有放弃生活，他以欢乐对待生活。他一辈子都想谱写《欢乐颂》，想把这作为他某一部伟大作品的结局。这个不幸的人也饱受苦难的折磨，永远想讴歌欢乐之美；然而年复一年，他都没有将这个想法变成现实，因为他处于热情与忧伤的漩涡之中，直到生命的最后一刻，才达成心愿。巨人的巨著终于战胜了人们的庸俗。当时在罗西尼与意大利歌剧影响下的维也纳轻浮风气也为之震撼。欢乐抓住了人们的生命，这是一种征服，对痛苦的抗争，这伟大的著作战胜了人们的庸俗，欢乐，多么令人开心。这新的作品在他伟大的交响曲的王冠上又增添了一颗耀眼的明珠。敬重他的人称颂他时，所想到的第一个词不是学术，也不是艺术，而是信仰。

《第九交响曲》的胜利在贝多芬的心中留下了光荣的印记。艺术之神还不希望我被死神带走，因为我还有许多工作没有完成！在去天国之前，我一定要将神灵启示我的东西留给人们，我觉得目前我才完成了极少的部分。胜利的喜悦使贝多芬感到无比开心，他又走出了窘况，迎来了光明。然而他却在之后不幸去世了，他的一句话却成了一切勇敢的人的座右铭唯有痛苦，才有欢乐。

我们的生活总会有不幸，总会痛苦，但只要我们有勇气去战胜痛苦，就会离成功越来越近，你会觉得，你是多么的快乐啊！

红树传(汇编)

在经济发达的沿海城市：深圳，有一片红树林，红树林坐落在海边，那儿几乎全都是淤泥、沙粒和盐碱地，很少有肥沃的土地，甚至连找到一块土都想大海捞针一样困难！然而，在这片原本荒凉的土地上，现在却长满了红树，成为了野生动物们的宜居之地。这中间到底发生了什么故事呢？请听我细细道来。

从前，在澳大利亚海岸的一片红树林，一个果子以迅雷不及掩耳之势掉了下来，随着咚的一声响，果子摔成了碎片，从里面弹出来一个小巧玲珑的棕色种子。它还没有醒来呢！这个小家伙被弹进了海里，此时，早已乌云密布的天空下起了瓢泼大雨，台风到来了。像个恶魔似的台风将它猛烈地吹向北方。这个风里雨里的小可怜呀！

第二天一早，小种子迷迷糊糊地睁开了眼睛，它对世界的第一印象是这样的：在不远的地方，有片陆地，但并没有许多游人，那儿种植着许多香蕉树，叶子很长很尖，大约十几片叶子围成一个圈，树干上结了许多香蕉，黄澄澄的，看上去让人垂涎欲滴。原来，这儿就是盛产香蕉的菲律宾的首都：马尼拉。小种子心里想：我这是在哪里呀？我要干什么呢？这时，它祖传的血缘暗暗告诉它：你是一颗红树的种子。你要找到一片土地，在那儿扎根生长。于是，它便游到了岸上，准备把自己的身体扎进土里，突然，它听见一个洪亮的声音：你这个小毛孩是谁，竟敢来到我们香蕉树的领地生存！小种子浑身颤抖，颤颤巍巍地说：我我是我是一一颗红红树的种种子。香蕉树不屑一顾地说：原来只是不起眼的小红树呀，啊哈哈哈哈，小红树还敢在我们的领地生存，真是可笑，你快给我滚吧！小种子不敢违抗，赶忙回到了海里，慌慌张张地继续向前游。

这次，它一连好几天都没有看到陆地的影子，因为缺少营养，它都已经快虚脱了，浑身软绵绵的，几乎没有一点儿力气了。突然，它看到了对，真的看到了，那那真的是陆地的影子！小种子又点燃了对生的希望。使用最后一点儿力气向那儿游去，等到达了陆地，它迫不及待地想扎进泥土里，这时，旁边的一棵大王椰树看见了，以为它是一个流浪的大王椰种子，于是温和地对它说：请问你是谁？小种子已经筋疲力尽，快速地回答了一声：红树种子。但小种子忽然听见一声怒吼，只见大王椰树狂怒地喊着：小小的红树种子还敢在我的领地生活成长，这玩笑开得太大了吧，立马给我滚蛋！小种子吓了一跳，赶紧跑到了海里。

小种子感到万分委屈，为什么大家都不收留它呢？但它马上没力气思考了，它累极了，饿极了，与其说是它是游着走，还不如说它是漂着走，它没力气游，它已经昏睡了，它也只能等待命运的裁决了。第二天一早，昏睡的小种子有气无力地睁开了眼睛，它眼前一亮，自己正躺在一块根本没有树居住的地方呢。它来不及多想，立刻钻进泥土里，但它立刻感到十分难受，这哪是土地，这分明全是毫无营养的淤泥。它想赶紧离开这儿，但转念一想：其它适合生存的土地上都有了主人了，它们都不让我住在它们那儿，不行，我一定得咬牙坚持在这片淤泥中，无论有多困难。

突然，神奇的事情发生了，它感觉自己是在世界上营养最多、最肥沃的土地上，舒服极了，这不会是梦吧？小种子狠狠戳了一下自己，好疼啊，它确信这不是梦了。小种子用自己坚强的心让一滩荒废的淤泥变成了肥沃的土地。从此，小种子在这里生根发芽，长成了大红树，接着又繁殖起来，让这里变成了一片茂盛的红树林，成为了野生动物们最温馨的家！

纸条往哪飘

今天作文课上，老师准备了十几张纸条，我们觉得很奇怪，这是要干吗呢？老师解释说，我们要做吹纸条实验。

我们迫不及待地每人抢了一张纸条一顿乱吹，老师让我们停下，说：首先让我们把纸条折一下，然后贴在下巴上，让纸条往下垂。我们照做了，老师问道:现在如果我们使劲往下吹，你猜纸条会往哪飘呢？大家七嘴八舌地议论起来，有的说会往上，有的说会往下，有的说会直直地飘起来。老师鼓励道:那你们试试吧！一定要对着纸条吹哦！我们按照老师说的去做，结果纸条平平地飞了起来。我们用疑惑不解的眼神看着老师，老师告诉我们，原来是因为气压现象造成的，当你使劲一吹，上面的气压变低了，而下面的气压不变，所以纸条就被空气托住，飘起来了。我们异口同声说:哦！原来是这样啊！

这节作文课，我们特别开心，因为我们在这节课上玩了游戏、做了实验，还懂得了科学道理。

姓名:唐溢

指导老师:刘学英

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