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写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“我生魔方的气(汇编)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
终于放学了。我飞奔地向家跑去，书包里塞满了我们学校新发的校服。说来也奇怪，我把书包里全部塞满，书包反而觉得变得更轻，不像以前一样，感觉书包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在书包里面做累赘。我回到家后，我的六阶魔方进入了我的视野。
就在我进房门的那一刻，就在我的目光转向我那杂乱的书桌那一刻，我就察觉到了不对劲。嗯？怎么总感觉哪个地方不一样呢？我疑惑地想着。我向小房间内部走去，重重地放下了我塞得不能再塞满的书包。哦！原来是石板上的六阶魔方变得杂乱无章，静静地躺在石板上，等待着我复原呢！我拿起了这个六阶魔方，开始转了起来。首先复原中心块，再复原棱块，再我将这个六阶魔方一阶一阶地往下降，每降下一阶，我就离胜利更近了一步。我从六阶降到四阶，在从四阶降到三阶终于，我开始复原第三层了！我紧张地看着魔方，我可不希望有特殊情况出现这个特殊情况公式我虽然会背，但是我不知道六阶的怎么复原，只知道四阶的怎么转这个公式在偶数阶的魔方是通用的，只不过要注意棱块和中心块但是，因为二阶魔方没有棱块，所以说也不存在这公式。天呐！我看了看魔方，居然真的出现了特殊情况！凉了！我在心里想着。这个公式我在六阶魔方真的是不会用啊！我试了一下，果不其然，果然还是失败了。我又试了好几次，结果还是一样！一想到每复原一次就要15分钟，并且还试了那么多次，我的火就从我的心中窜上来，将我的鲜血烤热。
终于，这个魔方触碰了我的底线，我一把把这个魔方摔在石板上，然后就到卫生间，照了照镜子，看一看自己愤怒的样子是怎么样的。不过，突然下的大雨也会突然结束，我的心情又突然的变得异常好，到客厅去玩去了。
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最新:玩魔方
今天，妈妈买了一个一面是九个小方格的魔方。
姐姐让我拼一面，我先试了一下。我左一拧，右一拧，一个小方格都没有过来，气得我火冒三丈。姐姐告诉我玩魔方时要有耐心，脑子要灵活一些，于是我又重新开始玩。
我先挑选了一个颜色，是蓝色，我上一拧，左一拧，右一拧，再左一拧，拧了好几个来回，就只剩下一个蓝色的小方格了，我再上一拧，左一拧，再上一拧，一面终于拼好了，我开心得都没法形容了。
我又练了一会儿，然后想跟姐姐比赛，姐姐同意以后，妈妈拿着计时器计时。妈妈一说开始，我们就全神贯注地转起了魔方，手指飞快的扭动着，比赛结果出来了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我赢了姐姐，我真是太开心了。
我发现魔方是有规律的，只要拧上、下、左、右六次，就可以复原。魔方可以使我们的大脑变得更机灵，让手指更灵活。
魔方以后就是我的好朋友，我喜欢魔方。
我一生的偶像
他，不高调，不炫耀。
他，不骄傲，不急躁。
他，不目中无人，不得意忘形。
他，有时聪明，有时犯傻。
他，善解人意，爱每一个人。
他，没有架子，很好相处。
他，谦虚，温暖。
他，虽是明星，却不爱抛头露面。
他，人气虽高，却不得意洋洋。
他，有一颗纯真的心。
他，有俊美帅气的外貌。
他，有优秀的音质。
他，有灵动的舞蹈实力。
他，有理想，有奋斗。
他的眼睛饱含深情。
他的一身集聚正能量。
他，是我一生的偶像。
他是鹿晗，他只做最真实的自己。
熟鸡蛋？生鸡蛋？(汇编)
哎呀，哪个才是熟鸡蛋呢？咦？我一进教室就听见了同学们的质疑声。我忍不住好奇地探头看了一眼，他们在干嘛呢？哦，原来是在区分生熟鸡蛋呀！
同学们开始三五成群地商量哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋。有人说：拿起来摇一摇，不就知道了吗？我听了，赶紧拿起两个鸡蛋，轻轻地摇了摇。哎，都一样呀！又有人说：用眼睛看呗！我又趴在桌子上观察了好久，也没发现什么异样。到底怎么做才可以区分呢？真让人百思不得其解，急得我抓耳挠腮。恰好这时，老师进来了。我心想：哎没什么办法了，只能问一问老师了。我跑到老师跟前问老师：你能区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？当然能了！老师笑着说。我把鸡蛋放在讲桌上，一大群同学围过来凑热闹。老师问：你们猜一猜猜哪个是生鸡蛋？我们看了一会儿，异口同声的回答：有斑点的鸡蛋是生的。老师的眼睛眯成一条缝说：好，下面让我们来验证一下吧！老师轻轻拿起我们所说的生鸡蛋，放在桌子上使劲一转。哈哈，鸡蛋像陀螺似的飞快地转了起来。而另一个呢？老师也转了，可它却连转都不转。老师又说：下面，我们剥开‘熟’鸡蛋来验证一下。我听了十分期待。可当老师拿着鸡蛋往桌子上砸可一下之后，我们看见蛋黄和蛋清随着裂开的口子流了出来。啊，怎么会这样？老师看到我们不敢置信的样子，连忙解释：熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经与外壳融为一体了，所以容易转起来。而生鸡蛋里面的还都是液体，所以转起来就很费劲了。听了老师的话，我们恍然大悟。
原来科学就在我们的身边，只是我们不仔细观察罢了。只有善于观察和思考，才会发现其中的奥秘。
作者：凌巧
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
