我上六年级了六年级作文900字。
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我上六年级了六年级作文 篇1
幸福，是什么?对于很多小朋友来说，幸福就是妈妈在下雨天送上一把伞，幸福是一家人温馨的在一起看电视，幸福是看着妈妈一大早起来为自己做早餐。错，这些都不是我的幸福。我的幸福就是一个人在房间里静静的敲打着笔记本的键盘。
我不喜欢热闹，我喜欢宁静;我不喜欢许多人在一起，我喜欢自己单独在房间里……当一个人在房间里面，放着一首首温馨的歌儿，当敲打着键盘记录自己一天的每一点滴的时候，或许，这就是我的幸福。
记得曾经的夕阳么?记得那时的我们吗?记得那一曲曲被传唱的歌谣吗?记得，一定是记得的吧!它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……
时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录，面对着即将的分离，心情很复杂。
小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，你会为我轻唱：“Iknowwecansmileandsingtogether，nowandforever。”我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。
直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗?
那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。
再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。
该怎么去形容那样的声音呢?像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。
如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的'游鱼在四周自由嬉戏。
我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。
我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。
时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。
潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。
因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。
毕业了，路边的长椅依旧默默地守候
毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步
毕业了，独自撑起生命的暖色
毕业了，我们牵手一起走过
只想对你们说：
毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好!
我上六年级了六年级作文 篇2
一双乌黑的眼睛，高高挺起的鼻梁上架着一副眼镜，加上一张能说会道的嘴巴，就是我---一个三年级的学生。
面对新老师，我和其他同学都在心里暗想，她们和以前的老师一样吗？妈妈告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的学生们做个好榜样。我要自己制定了一个三年级的学习计划，在三年级我的书法要过十级，钢琴要过七级，门门功课都要力争100分，争取做一名三好学生。怎么完成这些计划呢？我让爸爸、妈妈做监督，哈哈，我有办法吧！
突然我的脑子里冒出了一个想法：看到什么就写什么。我望着窗外的大雨，就开始写我的第一篇投搞作文：下雨天。一个个想象出奇地冒出我的脑袋里。终于，我写好了第一天投稿文章。我发表在网上。过了几天，作文被退稿了。唉，失败。
我上六年级了六年级作文 篇3
：原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……
：
前几天，我去了昆明的玩，景色还真能与门票上的五星匹配。
到了恐龙谷的大门口，首先映入眼帘的是检票口上的一只很大、很凶猛的恐龙，它盯着过往的游客，张着血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！
继续往里走，有两个恐龙博物馆，我走进了第一个恐龙博物馆，里面很大，陈列着恐龙大大的化石、骨头。每一件展品，都能让人们感受到恐龙家族的庞大以及各种恐龙的特点。我突然看见了一只站立的、样子无比凶猛的、巨大的恐龙，哦，原来这就是被称为最凶猛的恐龙之一的霸王龙！久仰大名啊！只见它用强壮的后脚站立，短小的前肢收在胸前，脑袋却特别大，两只眼睛炯炯有神，足以透出它的气概！霸王龙的嘴巴特别大，一根根牙齿万分锋利，并且长而多，一口可能可以吞下两个婴儿。它就像它的名字霸王龙一样，那么威猛，其他动物一见它就吓得四处逃命！
参观完了这个博物馆，我又走进了第二个博物馆。刚走进去，就被吓了一大跳：一排排恐龙骨架摆放得非常整齐，虽说是骨架，但和真恐龙透出来的威风、气概都是一样的！一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……咦？怎么墙壁上还有浮雕？走进一看，原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的`身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。
一件件珍贵的恐龙化石，都是一个个艺术珍品，它们记载了恐龙悠久的年代，让一个个现代人万分着迷，连我都被恐龙的威魄力所折服。庞大的恐龙家族，将在人们心中永远辉煌！
我上六年级了六年级作文 篇4
不知哪一天，我去了一个美丽的水乡，那里有很多勤劳的农民。我独自一人走在金黄色的田边。其他同学则随着老师在路边的小店吃西瓜。
前方走来一个衣着朴素的老农，背着一个枕头大小的竹筐，慢慢地走着。里面装着半筐金黄色的麦穗。老农脸上挂着几颗汗珠，显然是累了。
那时候，火辣辣的太阳快落山了，我以为老农要回家，谁知他又转去麦田里，在田里荡来荡去忙碌着，一会儿弯腰，一会儿微笑。他在干什么？我不知道，走近仔细一瞧，原来，他在拾麦穗。
我忍不住随口背起了《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子……”老农看了看我，用乡土味极浓的普通话对我说：“小朋友，你会捡吗？先挑些……”一个带红领巾的小女孩跑过来，对老农说：“爷爷，快回去吧！饭好了，正等着你呢！”我愣了一下，急忙捡起麦穗，两个裤袋各塞了一把。抬起头来，老农已经走远了，只剩下那一个小女孩，我追了上去，大喊：“小姑娘！等一等。”她停下来看着我。386h.COm
“给你，拿回家！”
“这……这可不行，咱家很多了。”
“这可以做早餐加一两片面包呀！”
……
我向老师他们跑去，老农的身影也出现在我的眼前，慢慢地又消失在金色的田野中。
这个老农，他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶。
天边的晚霞渐渐淡了，他的身影融进了苍茫的暮色中。
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六年级作文我上六年级了(4篇)
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六年级作文我上六年级了 篇1
幸福，是什么?对于很多小朋友来说，幸福就是妈妈在下雨天送上一把伞，幸福是一家人温馨的在一起看电视，幸福是看着妈妈一大早起来为自己做早餐。错，这些都不是我的幸福。我的幸福就是一个人在房间里静静的敲打着笔记本的键盘。
我不喜欢热闹，我喜欢宁静;我不喜欢许多人在一起，我喜欢自己单独在房间里……当一个人在房间里面，放着一首首温馨的歌儿，当敲打着键盘记录自己一天的每一点滴的时候，或许，这就是我的幸福。
记得曾经的夕阳么?记得那时的我们吗?记得那一曲曲被传唱的歌谣吗?记得，一定是记得的吧!它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……
时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录，面对着即将的分离，心情很复杂。
小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，你会为我轻唱：“Iknowwecansmileandsingtogether，nowandforever。”我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。
直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗?
那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。
再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。
该怎么去形容那样的声音呢?像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。
如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的'游鱼在四周自由嬉戏。
我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。
我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。
时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。
潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。
因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。
毕业了，路边的长椅依旧默默地守候
毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步
毕业了，独自撑起生命的暖色
毕业了，我们牵手一起走过
只想对你们说：
毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好!
六年级作文我上六年级了 篇2
我喜欢窗户，因为它们可以穿透阳光。我爱窗户，因为它能飘进花里；我喜欢窗户，因为它们外面有多彩的世界。
我坐在窗前，我喜欢看天空中的红光和天空中的星光。我最喜欢的是潺潺的流水声和鸟儿的歌唱。
窗户，多少次，它开了又关，关了又开。当它打开时，它有明亮的光和无限的风景；当它关闭时，会有闪电和风暴...
今年夏天，暴雨持续了几个晚上。因为一次考试分数，明亮的天空白白被乌云覆盖，明亮的窗户突然失去了往日的'光亮...我赶紧关上窗户，她甚至慌了。我闭上眼睛，不敢正视窗外暴雨的凶猛。我捂住耳朵，不敢听雷的疯狂...突然，一个轻柔的声音清晰地在我耳边响起:“别这样，打开窗户，外面已经亮了。”半信半疑，犹豫不决，我胆怯地睁开眼睛，放开颤抖的耳朵，却发现雷电只是在努力展示自己的力量，风暴只是在炫耀自己的疯狂。这一切只是一幅粗略的画面...我小心翼翼地打开窗户，眼前一亮，不禁叹了口气:“多美的景色啊！”大雨的冲刷让天空更高更蓝，大风的擦拭让空气格外清新…
窗外，太阳更亮了！渐渐地，我学会了欣赏窗外的风雨、雷电。不，它们也很棒。
窗户可以让我在小屋里睡得很香；窗户使星星点缀的夜晚令人陶醉；窗户，让晨光在床上叫醒我；窗户让我感受到阳光在我生命中的价值。
我喜欢窗户，因为窗户外面有阳光和鲜花。
我喜欢窗户，因为窗外有风，有雨，有雷。
我爱窗外，因为窗外有美好的世界，有风雨变幻的场景！
六年级作文我上六年级了 篇3
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”每当哼起这首歌，我总希望我能有一匹马。假如我有一匹马，我将骑上爱马奔驰在辽阔的草原上。
假如我有一匹马，我将骑着马爬上高山，去迎接日出，追逐夕阳；假如我有一匹马，我将淌进小河，与鱼虾嬉戏，和浪花共舞；假如我有一匹马，我也会穿过树林，听小鸟歌唱，品路旁花香。
早晨，我来到马棚，我的马已经站在棚外，抬着头凝望着东方。太阳正从草原的边际升起，朝霞把天空染成一片通红。我解开马的缰绳，马抬起前脚，长嘶一声，撒腿向东边飞奔而去。一会儿马又转身回来，我骑上马背，挥动鞭子，马儿像离弦箭一样。我们身边的高山峻岭、绿树红花。这些景色都犹如流水向身后涌去。我们踏上草原上的最高山坡。站在高山上，我惊奇地看到，羊群一会儿上了绿油油的小丘，一会儿又下了小丘，走到哪儿都好像给无边的绿毯绣上了白色的大花。远处的喜马拉雅山巍峨雄伟、布达拉宫壮丽辉煌、唐古拉山在草原更是美丽极了。
假如我有一匹马，我愿意天天骑上这匹马奔驰在辽阔草原上，把一切美妙、神奇的景色尽收眼底。
六年级作文我上六年级了 篇4
我们一家人开车在回家的路上，突然爸爸的一脚急刹车，把我们都吓了一大跳。只听见爸爸说：路边好像有一只刺猬。一听见刺猬，我顿时感到十分好奇，因为我长这么大还没亲眼看到过可爱的刺猬呢！
于是，爸爸把车一停稳，我就连忙下了车，眼睛迅速一扫，便发现路旁有一只可爱的刺猬。它身长二三十厘米，背面全是密密麻麻的刺；它的头很小，眼睛却骨碌碌地转动着，它一看见我们，便把全身缩成个刺球，一动不动。也许它是被我们的围观吓住了，把自己包裹在刺的保护圈里，让我们不敢侵犯它！
“怎么办？是捉回去杀肉吃，还是当成宠物养着，或者现在就让它自己回到田野？”爸爸说。我们大家都纠结着，不知道该怎么办，哥哥说刺猬肉一定很好吃，我说小刺猬多可怜啊，我们带回家养着吧！妈妈说：让小刺猬自己回“家”吧；爸爸看我们不能统一意见，最后决定先把刺猬带回家。
一回到家里，爸爸就要我查一查刺猬吃什么，看来爸爸想把它当宠物养着，还好不是吃掉它。我在电脑上查阅刺猬的相关资料后，发现刺猬吃的食物好奇特，要吃一些小虫子，软体动物等等，看来刺猬吃的食物很难弄啊。我在查询时还发现它和一种国家二级保护动物黑龙江刺猬很像，我在想这个刺猬不会是国家级保护动物吧！怎么办呢？
我们都不忍心杀了这只刺猬，一是杀刺猬的场面很恐怖，听说要先砍下刺猬的头，然后再剥皮，这么残忍的方法爸爸是不会做的。最后我们一家商量着还是送刺猬回大自然吧！
第二天我一起床，就问起那只刺猬，爸爸说已经连夜把刺猬放生了，让它回到大自然了。这时，我仿佛看见一直刺猬，在草树之间快乐的.穿梭，太阳把它的影子投射到地面上，它无忧无虑的玩耍着。
我想：每个生命都有它各自不同的价值，不能随意夺取它，我们应该尊敬和爱护每一个生命，哪怕它是一个蚂蚁，微不足道，但也是一个活生生的生命啊！
六年级作文我上六年级了集锦5篇
相信大家都写过作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“六年级作文我上六年级了集锦5篇”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
六年级作文我上六年级了(篇1)
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”每当哼起这首歌，我总希望我能有一匹马。假如我有一匹马，我将骑上爱马奔驰在辽阔的草原上。
假如我有一匹马，我将骑着马爬上高山，去迎接日出，追逐夕阳；假如我有一匹马，我将淌进小河，与鱼虾嬉戏，和浪花共舞；假如我有一匹马，我也会穿过树林，听小鸟歌唱，品路旁花香。
早晨，我来到马棚，我的马已经站在棚外，抬着头凝望着东方。太阳正从草原的边际升起，朝霞把天空染成一片通红。我解开马的缰绳，马抬起前脚，长嘶一声，撒腿向东边飞奔而去。一会儿马又转身回来，我骑上马背，挥动鞭子，马儿像离弦箭一样。我们身边的高山峻岭、绿树红花。这些景色都犹如流水向身后涌去。我们踏上草原上的最高山坡。站在高山上，我惊奇地看到，羊群一会儿上了绿油油的小丘，一会儿又下了小丘，走到哪儿都好像给无边的绿毯绣上了白色的大花。远处的喜马拉雅山巍峨雄伟、布达拉宫壮丽辉煌、唐古拉山在草原更是美丽极了。
假如我有一匹马，我愿意天天骑上这匹马奔驰在辽阔草原上，把一切美妙、神奇的景色尽收眼底。
六年级作文我上六年级了(篇2)
不知哪一天，我去了一个美丽的水乡，那里有很多勤劳的农民。我独自一人走在金黄色的田边。其他同学则随着老师在路边的小店吃西瓜。
前方走来一个衣着朴素的老农，背着一个枕头大小的竹筐，慢慢地走着。里面装着半筐金黄色的麦穗。老农脸上挂着几颗汗珠，显然是累了。
那时候，火辣辣的太阳快落山了，我以为老农要回家，谁知他又转去麦田里，在田里荡来荡去忙碌着，一会儿弯腰，一会儿微笑。他在干什么？我不知道，走近仔细一瞧，原来，他在拾麦穗。
我忍不住随口背起了《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子……”老农看了看我，用乡土味极浓的普通话对我说：“小朋友，你会捡吗？先挑些……”一个带红领巾的小女孩跑过来，对老农说：“爷爷，快回去吧！饭好了，正等着你呢！”我愣了一下，急忙捡起麦穗，两个裤袋各塞了一把。抬起头来，老农已经走远了，只剩下那一个小女孩，我追了上去，大喊：“小姑娘！等一等。”她停下来看着我。
“给你，拿回家！”
“这……这可不行，咱家很多了。”
“这可以做早餐加一两片面包呀！”
……
我向老师他们跑去，老农的身影也出现在我的眼前，慢慢地又消失在金色的田野中。
这个老农，他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶。
天边的晚霞渐渐淡了，他的身影融进了苍茫的暮色中。
六年级作文我上六年级了(篇3)
今年夏天的一天，深圳地铁站出口处传出一首歌：“祝你平安，哦，祝你平安，”
《祝你平安》是孙悦唱的，但此时此刻，是一个老婆婆在卖艺。老太太手里拿着麦克风，努力唱着优美动人的.歌曲，为了得到一点钱。老婆婆路过的男女老少只会听着这首歌离开。有多少人会把爱情抛在脑后？
听着这首歌，我站在原地，看着老婆婆熟悉的脸。我的心和良心都很抱歉。事实上，几天前我去了锦绣中华。民俗村”，我在地铁站出入口遇到了这位老太太，但当时我挑衅地向地铁站深处走去。而那个老女人又出现在我面前，我还能视而不见吗？不，我不能。我不能再后悔了！我终于被唱歌吸引住了。来到老婆婆身边，我从钱包里拿出1元钱，轻轻弯下腰，小心翼翼的放回老婆婆的铁板上，生怕被风吹走。
终于安定下来了。真的真的，老太太的唱功真的很好，可是为什么路人毫不留情？我突然想知道为什么老婆婆选择唱孙悦。我觉得老太太希望大家都平安！但是，我认为，只有一个有爱心的人，才能真正得到这份“平安”，才能得到老妇人的真心祝福。因为神只会仰望有爱的人，不会仰望没有爱的人。
出了地铁站，《祝你平安》飘在我身后。这首歌告诉我，这个世界需要爱！
六年级作文我上六年级了(篇4)
我喜欢窗户，因为它们可以穿透阳光。我爱窗户，因为它能飘进花里；我喜欢窗户，因为它们外面有多彩的世界。
我坐在窗前，我喜欢看天空中的红光和天空中的星光。我最喜欢的是潺潺的流水声和鸟儿的歌唱。
窗户，多少次，它开了又关，关了又开。当它打开时，它有明亮的光和无限的风景；当它关闭时，会有闪电和风暴...
今年夏天，暴雨持续了几个晚上。因为一次考试分数，明亮的天空白白被乌云覆盖，明亮的窗户突然失去了往日的'光亮...我赶紧关上窗户，她甚至慌了。我闭上眼睛，不敢正视窗外暴雨的凶猛。我捂住耳朵，不敢听雷的疯狂...突然，一个轻柔的声音清晰地在我耳边响起:“别这样，打开窗户，外面已经亮了。”半信半疑，犹豫不决，我胆怯地睁开眼睛，放开颤抖的耳朵，却发现雷电只是在努力展示自己的力量，风暴只是在炫耀自己的疯狂。这一切只是一幅粗略的画面...我小心翼翼地打开窗户，眼前一亮，不禁叹了口气:“多美的景色啊！”大雨的冲刷让天空更高更蓝，大风的擦拭让空气格外清新…
窗外，太阳更亮了！渐渐地，我学会了欣赏窗外的风雨、雷电。不，它们也很棒。
窗户可以让我在小屋里睡得很香；窗户使星星点缀的夜晚令人陶醉；窗户，让晨光在床上叫醒我；窗户让我感受到阳光在我生命中的价值。
我喜欢窗户，因为窗户外面有阳光和鲜花。
我喜欢窗户，因为窗外有风，有雨，有雷。
我爱窗外，因为窗外有美好的世界，有风雨变幻的场景！
六年级作文我上六年级了(篇5)
一场没有结局的邂逅，用浓浓的墨迹书写一段属于爱的传奇。拉下华丽帷幕，那是一场美丽无瑕的邂逅，沉浸，陶醉……
——题记
九十二天的沉浸，整日整夜书海游乐。游荡于庇荫之地，斑斑驳驳的树影映入眼帘。如此一般浸人心脾的感觉。感受，书香世界这份独有的美。共享，一场盛大的文字盛宴。翩翩起舞，舞动奇迹，舞动美丽，舞动属于文字的那份爱意。这个盛夏，有书香的陪伴不在孤单，伴随着一个个活动，在书香海洋成长。游弋一片片硕大而宽阔的海洋，享受着清凉的海风。用笔尖刻画出爱的形状，用墨迹记录着一点一滴，脑海中深深印下的是爱的含义，心中烙下的一道属于爱的划痕，永不泯灭，永不消失。
爱，是那一道月光，温暖慈祥。爱，是那一把钥匙，打开关闭已久的心房……宽阔无边的爱，顿时间在我的笔下变为只言片语。让文字诠释爱的含义，让墨迹洒下属于爱的形状。拉下华丽帷幕，不舍得告别，无尽的留恋缠绕心间。我的世界，常常不断的出现一个字，那就是爱。从未真正的思考过什么叫爱，常常挂在嘴边，却难以回答。喜欢典雅白色，淡淡的色彩，心中无比舒畅。一抹高贵，一抹典雅，不禁一丝雕琢，无可奈何的是深深的沦陷于此。白诠释着唯美的含义，那专属于爱的唯美。一到绚丽的彩虹，拉近与书香世界的距离，近距离感受书香的气息，与书香翩翩起舞，与文字相濡以沫。在荡漾的书海世界诠释爱的真挚含义。点点书香，充溢整个世界，炫耀一世间的光华，沉沦，书香海洋。
常常看见公园中的男女在草坪上留下如花般的笑靥，风度翩翩下的俊朗，国色天香下的美丽。或许这就是爱的独有之美吧，会沉迷，会沉沦，一个属于爱的泥潭，让我深陷。诠释，感谢，深信，爱的存在。你好，充满爱的世界。
细数登陆博客的时间之久，用盛夏描绘每天的努力，看着一个个朋友蜂拥而至，会开心，很高兴。或许这也算爱吧，交到更多的朋友，诉说心中的不悦，分享内心的欣喜与快乐。如一个个天使一般洒下晶莹的琼酿，一片纯洁的方土，与文字并肩而行，与文字羽翼一起飞翔，一双丰满的羽翼见证着自己在书香世界的成长。四季的轮回变迁，爱的脚印渐渐隐匿至深。挖掘出更新的爱，将记忆长河冲刷一遍。这个盛夏，学会爱；这个盛夏，说出爱；这个盛夏，明白爱。
不知用怎样词藻形容，盛夏的一切。笔尖，倾洒一段文字。用笔尖，书写一段属于爱的传奇。一个记忆手册记录属于爱的盛夏。这个四季，注定充溢着书香的气息。
拉下华丽帷幕，一场属于书香的邂逅，我们期待着下一次书香的到来。
我上六年级了六年级作文(合集5篇)
作文的目的是传达思想和情感而非堆砌文字和字数，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。什么样的作文令人印象深刻？以下是我们为您收集的最新有关“我上六年级了六年级作文”的范文，如果您对这个话题很感兴趣请关注我们的网站获取更多信息！
我上六年级了六年级作文 篇1
大家好，今天我站在这里想和大家说一说“稳”。
何为“稳？”喜怒不形于色是稳，泰山崩于前而色不改是稳，对于我们最重要的，是能让我们在喧嚣中守住那颗宁静的心的“稳”。
最近我们班上是有些浮躁了，原因很简单：跳绳比赛，聚餐，圣诞晚会，元旦晚会……。这些吸引人的活动一项接着一项，离我们越来越近，看着日子临近，我们的心也跟着飘动起来，飞向了不久的将来。也许，是在课堂上的一次走神；也许，是在自习时停下来一会儿去构想那未来的场景；也许，一次只有一两分钟；也许，一天也发生不了几次。但是！勿以恶小而为之，一次走神，代表听课时连续的知识结构出现断层，一次构想，代表自习时专注的心开始躁动。看着虽不起眼，但我们不要忘了，千里之堤，溃于蚁穴，若是此时无心学习，去幻想那不可预知的事物，那么当成功被一次又一次的放纵所驱逐后，留给自己的，也就只剩下那看似美好实则无用的幻想了。所以，只有稳住，才能在浮华中保持良好的学习状态。
这次月考，我们班进步很大，但若我们这样放纵下去，下一次，谁能保证我们的名次？要知道，我们的最终目标是高考，若是一次进步，便让自己沾沾自喜，自我放纵，接下来的必定是后退，那么在一次次进退之中消磨了时间，我们又怎样让自己脱胎换骨，在高考取得成功？！所以，只有稳住，稳中求进，才能一点点累积，在高考中一口气释放，获得成功！
他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江。八风吹不动，端坐紫金台，何者？惟稳也。
我上六年级了六年级作文 篇2
六年级，多么令人心境杂乱的年级啊！
在五年级时，总有六年级的大哥哥大姐姐跟我抢篮筐，每逢我带着个篮球跑下来，如同每时每刻都有支队伍在那打球。一旦进入了他们的“领地”，他们中便有个人过来夺走我的球，扔出操场。现在，我也想去给那些小孩看一看“大哥哥”的风貌，但现在的下课只要一件事：抄笔记。整个班级就只要“沙沙”声，简直没什么杂音。楼下，那些五年级的小弟称了霸，实际和幻想的距离有点太大啊。
六年级班级同学联系如同疏远了，所有人都在写，作业量很大，没有人还有那闲工夫叽叽喳喳的，没有人在嬉戏打闹。这个“国际”已成为独自的国际，闺蜜这一说法现已从“存在”退化为“虚无”，曾经的热聊也成为没有对话的冰脸。“女生无八卦，男生无游戏”已是六年级的风格。
补习班也变少了，与主课没有相关的学习班悉数暂停，课外英语单词的难度已从七年级变到了八年级，作业不再只要一张卷子，而变成了一大叠卷子，单词如黄河之水一般滚滚而来。奥数的作业，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，轻松的就只要作文……
六年级的我，与五年级的那个我实在是判若鸿沟，我向曩昔的自己完全说再见了。
我上六年级了六年级作文 篇3
俺老孙和师傅从西天取经回来后，就回到我的花果山，整日游手好闲，无聊至极啊！所以，我便决定下山逛逛。
来到山下，我发现二十一世纪的人类世界更加繁华。大街上人来车往，那些奔跑的人们管它叫做汽车的东西跑得比师傅的白龙马还要快！我一边走一边逛，看见一家人类所谓的钢笔店，啊！许多钢笔躺在里面，我寻思：想我七十二变，之前我变了很多，这次变个什么玩玩呢？如果我整日像这些钢笔一样躺在那种舒适的地方而又不会无聊该多好！还有，不知道是什么样的人会买走我，我又会有什么样的用途？对！就变成钢笔来一次旅行！这时太阳也快落山了，我忽的一下就变成了一根钢笔。我眼前一片灰暗，这是哪里啊？我还来不及反应就被一个小女孩和她的妈妈带回了家。
我看见小女孩身旁有一摞书，足够她半身长了。她很无奈的拿起我，又拿起了一本书，把我放在了一瓶黑乎乎的墨水里，我只得捏着鼻子猛喝。每天她都带我去上学，还带我去各种补习班。她总是拿着我写，直到每天天都黑了，就这样我被累得精疲力竭。唉，没想到做个钢笔也这么累！
一天天过去了，小女孩也变得无精打采的，美丽的大眼睛也戴上了大眼镜。有一天，小女孩正在写作业，她的妈妈从外边回来跟她说，不用每天这么写作业了，还要带她出去玩！小女孩听到这个消息后，高兴得蹦得三丈高。啊，我也松了一口气，还是飞回我的花果山好好休息去吧！
我上六年级了六年级作文 篇4
今年国庆节放假期间，我和父母去游了八大处。
进了大门，首先映入眼帘的是一位被花团锦簇包围的老人，他慈祥地冲我们笑着，好像在说：“欢迎，欢迎！”
我们走过老人，爸爸停住了。我问爸爸：“怎么不走了？”爸爸说：“你是想去二处呢，还是去玩索道？”我奇怪地问：“为什么不先去一处呢？“爸爸笑了：“楠楠，八大处是从二处开始往上爬，七处最高，八处下面才是一处呢。”“哦！我明白了，那我们就去二处吧。”
来到二处——灵光寺里，我们随着人流走过了一个个香台和佛牙舍利塔，到达了刻有五百罗汉像的墙壁前。他们形象古朴，姿态各异，无一雷同。一个罗汉挑着两桶水正往寺庙里走。另一个罗汉正在砍柴。还有一个罗汉正在生火做饭……个个雕刻得徐徐如生，十分精致。
出了二处，向前走了一段路，经过了三山阉，来到了三处——中华神龙砚。中华神龙砚，又称“中华魂巨龙砚。”砚的周围刻有五十六条神龙，还有二十一个天然石眼，九只精美的长寿龟，砚中有三个砚池，左右为日月双池，中间是中华人民共和国版图，长江、黄河、长城穿插其间，使整方砚台气势磅礴，巍巍壮观。看着这方宏伟的中华深龙砚，我受到了很大的震撼：中国的能工巧匠真是不计其数，他们用那灵巧的双手为祖国带来了无数宝贵的财富，中华神龙砚就是其中之一。身为中华儿女的我，感到无比骄傲和自豪！
由于时间的关系，我们只爬到了三处，但是今天的游览，仍然使我们的心情很愉快。
我上六年级了六年级作文 篇5
我，是一个大大方方的女孩，非常非常的野，没有别的女孩爱美，也没别的女孩子爱哭鼻子，我不仅大方，还“粗鲁”大大咧咧的。
我回老家就喜欢东窜窜西窜窜，一到农村就更野了，同哥哥第第们去爬树，也许你会认为一个小女孩，一定不能爬树吧，那你就大错特错了，我不仅能爬树，而且还是爬树的高手呢，有时候，我比男生爬树还厉害呢，比如，男生需要费尽力气才能爬上树，而我，三下两下就爬上去了。
我不仅喜欢像男生那样爬树，并且玩的游戏也很“男生”。平时那些女生的游戏就是玩过家家，跳皮筋，我认为这些都幼稚及了，我喜欢玩一写那些女生认为危险的东西。
我不仅以上很野，行为举止也不像女生，比如：吃饭时，别的女孩子总是装乖乖女，吃饭慢吞吞的，我可瞧不起那种人，我不喜欢伪装的人，我喜欢自然，快乐的人！
这就是我！不喜欢伪装的人！如果你愿意和我交朋友的话，那我非常愿意！
清晨六年级作文六年级上(7篇)
作文是展现个性和思想的重要手段之一，写作中应该精准地表达自己的观点。好的作文一定要坚持写作，如何在作文中全面的展现自己呢？希望您能从我的经验中学到一些东西。
清晨六年级作文六年级上 篇1
大清早，刚走出门，一股芬芳清香扑鼻而来，叽叽喳喳，一只身披绿色衣裳的翠鸟似乎在与我交谈着：哎，小女孩，你瞧，太阳哥哥多亮呀！今天天气一定不错！
公园里，一大群的老人们正在打着太极拳，我情不自禁的躺在绿草丛中，望着树上那些不知名的小鸟儿，它们好象在开音乐会呢，叽叽喳喳，叽叽喳喳，十分动听。怪不得那群老人们不需要音乐，原来他们每天早上都伴着鸟儿的演唱在打拳呢！
听着，听着，我不由得陷入了睱想，我觉得自己仿佛也变成了一只鸟儿，扑闪扑闪翅膀，哎，我会飞了呀！从未感受到在天空上飞的我，十分的兴奋。
呱呱呱，三只青蛙蹲在荷叶上唱着一首首优雅的小曲儿。一瞬间，我似乎听懂了它们的语言：我像只鱼儿在你的身旁，。这歌声真不赖，词写得挺有诗意。听着听着，我自己也叽叽喳喳地唱了起来，许多同伴飞在我的身旁，你真棒，你唱的歌真好听。
这时，吹来了一阵微风，我有一种清风拂面的感觉。涮涮涮，微风让树叶之间的讨论更加激烈，这声音真动听。飞过树林，迎面而来的一条清澈的小溪。哗啦啦哗啦啦，像一曲无字的歌谣，响亮而且清晰，一片片落叶飘落在水中，顺着水流的方向顺流而下。我站在一片落叶上，随着它缓缓向下方飘去。
大自然的音韵真是如歌如画，令人流连往返啊！叽叽叽，叽叽叽小鸟的演唱会开始了！
清晨六年级作文六年级上 篇2
清晨降临人间，温哥华的街上又热闹起来，人们又投入了忙碌的一天。
不知怎么，一群鸭子出现在马路上，为首的是只大鸭，黑嘴白头，好似鸭妈妈，它的身后尾随着六只小鸭，金黄的身子惹人喜爱，它们大摇大摆地在马路上闲逛。
突然，一只小鸭一失足，扑通一声掉进了下水道，下水道的水并不是很深，但水流湍疾，随时都有被冲走的.危险。鸭妈妈见了十分着急，该怎么办呢？忽然，它看见十字路口中央站着一名巡警叔叔，立刻奔了过去，巡警看到一只鸭子直奔自己感到很愕然，但又看见它紧紧咬住自己的裤角往后使劲拉，巡警沉思片刻，一拍脑袋，哦！它是要我和它到那里啊！并随着鸭妈妈来到下水道，发现了快被水冲走的小鸭子。
巡警挠了挠后脑勺，自言自语地说了一句：“这可难办了”！他找了把铁揪，用力地翘开了下水盖，放了一个长梯子，并小心翼翼地爬了下去。
下水道里又黑又窄，巡警睁大了眼睛，功夫不负有心人，终于发现趴在小石头上找到了苦苦求救的小鸭子，接着，他把小鸭子捧在手里，一起跳了上来，小鸭子得救后，跑向兄弟姐妹，见到了自己的亲人，小鸭子高兴地嘎嘎直叫。巡警那干净的制服早以被下水道里的淤泥染的白一块，蓝一块，但他没有一丝毫怨言，回到了工作岗位。
小鸭子虽然救了上来，但也造成了严重的交通堵塞，后面的司机不知发生了什么事，不停地按着喇叭，一脸的愤怒，当司机们得知是为了巡警搭救只小鸭子时，脸上的愤怒一消而散。
多么感人的场面啊！温哥华的市民是多么爱护动物啊！我和相信动物和人类是可以友好共处的。
清晨六年级作文六年级上 篇3
呼一阵风吹来，好舒服啊！俗话说一日之计在于晨，早上是大好时光，一定要好好珍惜。
天，才蒙蒙亮，就像被太阳公公披上了一层薄纱，天湛蓝湛蓝的，像刚被雨水冲刷过的蓝宝石一样，好漂亮啊！吸一口气，会发现空气是那么那么得清新，早上这么好的时刻，去外面晨练或读书，那真是一种享受啊！过了许久，太阳公公才缓缓地升了起来，为它遮羞的那层薄纱也已经被它掀开了。东方发白，太阳开始工作了，人们也都该起来了。现在的气氛顿时变得紧张起来。人们也忙碌起来，不断有人下来晨练，一群老爷爷老奶奶练着太极，看着他们那认真的态度，我倒有些佩服他们了。还有一群人在练剑，我顿时想到了老当益壮这四个字。新的一天又开始了，女人们出去买菜买早点，紧着着就烧起饭来了，为了犒劳一下自己和上班上课的孩子和丈夫。街上人来人往，有人去上班，有人在散步，还有人在跑步树林里面也变得热闹起来，小动物们出去玩耍、找食物它们和人一样，忙忙碌碌的阳光从一颗又一棵树的缝隙间钻过去，像给树装饰了一个又一个金色的小挂件。小河也泛着光芒，鱼儿游来游去，多么快活啊！
早晨是美丽的，是充满生机的，也是忙碌的，更是一道美丽的风景线，能不爱它吗？
清晨六年级作文六年级上 篇4
早晨，我刚起床，推开窗户，就与微风撞了个满怀，迎面闻到了清晨的气息。啊！早晨的美景就是别有一番风味。
踏入院子，映入眼帘的是一幅栩栩如生的画！有五彩缤纷的鲜花，真是翠色欲流的草地上的点缀。呀，旁边的柳树姑娘在做什么呢？微风一吹，长发随风摇摆，秀出这一条长发是要我帮你梳理吗？瞧：树上那一颗颗晶莹剔透的是珍珠吗？仔细一看原来是露珠，可给清净的早晨添了几分姿色！树上的小鸟，你叽叽喳喳地在说些什么？我猜你们津津乐道的是清晨的好风景。
过了好一会，太阳露出了笑脸，露珠在太阳的照耀下悄悄地躲了起来，整个院子亮了起来，啊！这美丽的清晨，在这美丽的景色里，我完全陶醉在里面！看到了美丽的自己，仿佛自己也是一只小鸟，自由自在的在天空中飞翔！
清晨六年级作文六年级上 篇5
天蒙蒙亮。
“楚楚！楚楚！起来啦！起来啦！”爷爷拿着农具俯首在我耳边轻轻地叫着我的名字。爷爷又想让我到田里赶鸟了。
迷迷糊糊中，我随爷爷沿着曲折的田间小路来到了水田边，四周黑沉沉的，只有眼前水田里的水光像面镜子似的亮堂堂在那里。爷爷在田边的田埂上放好了小木凳，帮我穿好蓑衣戴好斗笠，还把一根细而长的竹竿子让我拿在手里，我俨然成了一个活着的稻草人。
我静静地坐在小凳上，把竹竿子放在身旁。这时，天开始慢慢地亮了起来，远山画出了一道淡淡的轮廓，镜子似的水田也渐渐地明朗了起来。原来镜子中间还横躺一条条一米左右宽，十几米长的秧田，秧田里还有很多密密麻麻的水稻种子！我的任务就是看住前面的这些种子，不让它们被小鸟吃掉，为今年粮食的丰收做好第一件事。
东边，天上布满了一片片鱼鳞状的云，慢慢的，云边上亮了起来，灰灰的云儿，染上了一层淡淡的红色，而后红色变成了金黄色，整个天空，被披上了一层彩色的霓裳。
远处，山色如黛，薄雾如烟。村庄的一二层楼的房子，静如处子，用那一身青砖灰瓦或泥墙土屋支撑着远处淡淡的山，吮吸着那薄薄的雾。偶尔，听到了几声小狗的啸叫，划破了小村的清静。人们开始走出了村子，开始了他们一天的忙碌。一会儿，村子里灰蒙蒙的屋顶上升起了一阵阵白色的炊烟。慢慢地，炊烟由一条条变成了一团团笼罩着在村子的上空。远远望去，分不清那是烟还是雾。
近处，四周层层梯田里除隔三差五的秧田外，都长满了绿油油的草籽（以前一种家猪的重要食物，现在倒成了人们餐桌上的美食），在绿色的草籽中间，盛开着细小的粉红色的小花，有“万绿丛中千点红”的气势，整个田野被红绿相间的花被儿包裹着。叶子和花上布满了晶莹的小水珠。一阵微风吹过，水珠便在花和叶子之间荡漾着，你挨着我，我撞下你，很是好看。
突然，一阵叽叽喳喳声由远而近，一群小鸟飞来，站满了整个田埂，它们相互吵着，相互闹着，或追逐，或跳跃，或用双眼在敏锐地观察着四周。我坐着一动不动，静静地欣赏着这群吵闹的顽皮。有几只小鸟窜入了田里，接着，又有几只进去了，再过会儿，一大群全进去了。它们停止了吵闹，开始用小嘴飞快地吞食着田中的种子，我光顾着看急切的鸟儿，全然忘记了爷爷交给我的任务。
正在这时，爷爷给我送早饭来了，见到这情景，爷爷急坏了，嘴里直嚷嚷，“楚楚，楚楚，小鸟把种子吃光了。”
我猛地惊醒了过来，站起来，大吼几声，扬起那长长的竹竿子，让它在高空中不断地飞舞着。小鸟在一阵慌乱的叽喳声叫，飞快地远去了。田边又恢复了原来的安静。
我重新坐回凳子上，津津有味地吃着爷爷送的早餐，估计小鸟的早餐泡汤了！
写在后边的话：
在农村城镇化、城镇工业化的今天，我们的周围日新月异地变化着：鳞次栉比的房子如雨后春笋般地林立了起来，星罗密布的厂房延伸到了大地的每一个角落。青山绿水之间，一座座钢筋水泥之城打破了原先村与村的界线，乡与乡的区域。
可是，我们原生态的农耕没有了，层层叠叠的水稻梯田消失了，清澈自然的小溪被森严壁垒的小河代替了。当人们高高兴兴地住进了新房子，打开窗时，很难再听到在林间自由的、悦耳动听的小鸟的歌声了……但不管世事如何变迁，我心里明白，那曾经的一幅幅熟悉而又陌生的《乡间晨曲图》都会永远地驻留在我的心底。我想，那些对大自然、对家乡深深眷恋与热爱的人们，也必不会将那曾经的美好遗忘吧。
清晨六年级作文六年级上 篇6
静静地，他来了。
当第一缕曙光刺破黑夜时，你就迈着轻盈地步伐向我走来。鸟儿为你唱出一支又一支婉转悦耳的歌儿，上帝为你拉开天蓝色的幕布。你踩着落叶铺成的地毯，没有忧虑的旋转起来。
我轻轻地打开窗户，让一丝丝清风拂过我的脸颊。我的心儿也跟着飞翔。
我再也忍不住了，穿好衣服，急忙跑下去，怕你像烟雾一样飘走，来不及与你一起共舞。
可我总是追不到你的身影。你又那么调皮：有时化作清风，有时化作白云，有时化作一片落叶，静静地躺在大地上......
我找不到你，只好失魂落魄地跑回家。不过没关系，我知道你在跟我玩捉迷藏，我知道你明天早上一定还会来的。再迈着轻盈的步伐，悄然落入我的眼帘。
我会等你，我的朋友清晨。
清晨六年级作文六年级上 篇7
都说动物是有灵性的，我家周围那些动物也自然不例外。比如说以下的情况你见过吗？
公鸡扒土撒欢。
公鸡的早晨，是悠闲的。一般会在门前桂花树下呆着，时不时的的用鸡爪去扒土，如果你认为是下蛋，那就大错特错了。他其实是为了挖个土洞坐在里面凉快凉快。但它的隔壁鸭子，就不高兴了。因为某些原因，他的脚没法挖土，所以呢，他就嫉妒了，于是就来捣乱。说捣乱，其实也是闹着玩，他们从东边无花果树那儿跑到西南角月季那儿。活像俩精力旺盛的小伙儿，活蹦乱跳的。
老鼠啃坚果，眺望远方。
老鼠嘛，口碑不太好，又是个打洞好手，所以人们不太喜欢他。不过如果不那么犯嫌，其实也满可爱的。他总喜欢趴在下水道旁边的土坡上啃坚果。这个位置对老鼠来说是极好的，可以看到方圆五十米左右的风景，如小菊花，小桑树等。不过也包括它的对门，爱撒欢的俩年轻小伙。当然机警的性格是不会变。比如上次，我只是从他家门口走过而已，它就嗖的一下钻到洞里去了，顺手还把坚果拉了进去。动作没有碰掉一粒土，甚至连细菌都没有碰到。我不由赞叹：这速度！这机警！这流畅！就熟练！
红嘴绿牡丹（以下简称小鸟。）吃货，扯铃铛。
这两只小鸟的吃货等级可是可以达到vip一百级。这吃货还有一个嗜好扯铃铛。他的这个时候我也解释不清楚，刚刚搬到这的时候就养成了。据不完全统计，他已经咬坏了八到九个铃铛。就是用铁丝箍起来的铃铛也都被咬坏了。由此可见吃货的嘴是怎样炼成的。
看，我家周围这些活宝，一个比一个机智，一个比一个有趣。看来我家的灵气，还真不小呢！
