演讲稿一年级作文(通用6篇)。
有辛勤的春播，就会有丰硕的秋收，为了演讲结束时能收获一片掌声。准备好的演讲稿可以使演讲者更加自信地面对听众，你知道如何起草一篇主题演讲稿吗？小学范文网的编辑特别选择的“演讲稿一年级作文”一定值得您一试，多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容！
演讲稿一年级作文(篇1)
尊师孝亲演讲稿
尊敬的老师、亲爱的家长和同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是尊师孝亲。
尊敬的老师，您们辛辛苦苦地教育着我们，您们是我们心灵的指路明灯。在您的眼中，我们都是您的孩子。每天早上，当我们走进教室，您都微笑着迎接我们。您用您的智慧和爱心给予我们知识的滋养，让我们在您的指导下成为优秀的学生。您严格要求我们做事认真，讲究方法，你告诉我们：“只有从基础做起，才能建立起高楼大厦。”您不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。您告诉我们要做一个有道德的人，是中华民族的脊梁。您给予我信心，让我相信自己可以变得更好，可以取得更大的成功。
尊敬的家长，您们是我们成长道路上的引路人。您们无私地给予我们爱和关心。在家庭中，您们教育我们要做一个孝顺的儿女。起早贪黑地工作是为了给我们提供更好的生活。您们给我们最宝贵的财富是教育。您们教会我们要珍惜时间，努力学习，不断进步。您们是我们力量的源泉，是我们成长的依靠。
同学们，我们是彼此最亲近的伙伴，在学校中我们要团结友爱，互帮互助。当我们有困难的时候，我们要相互支持，共同度过难关。我们要尊敬老师，听从老师的教诲，做个懂事乖巧的孩子。我们要孝敬家长，我们应该多和爸爸妈妈交流，关心他们的工作、生活，帮助他们分担家务。只有这样，我们才能够建立良好的家庭关系，让家庭充满温馨与快乐。
尊师孝亲是中华民族传统美德的重要组成部分。尊师孝亲代表着我们对老师和家长的尊重和感恩之情。尊师孝亲不仅仅是仰望教师、孝敬父母，更是培养人们高尚情操、和谐关系、良好道德的根本所在。尊师孝亲是一种内在的修养，是一种精神境界。我们应该从小树立尊师孝亲的观念，将其融入到我们的生活中。
尊敬的老师、亲爱的家长和同学们，尊师孝亲是我们每一个人应该做到的，更是我们中华民族的传统美德。让我们从现在做起，用行动去践行尊师孝亲，让我们的道德水平提高，家庭更和谐，社会更和睦。谢谢大家！
演讲稿一年级作文(篇2)
一年级阅读分享演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我最喜欢的一本小说。这本书是《小熊维尼的故事》。
《小熊维尼的故事》是由英国作家A·A·米尔恩所创作的。这本书以小熊维尼为主角，讲述了他和他的好朋友们的故事。小熊维尼是一只可爱的小熊，他很胖，喜欢穿着红色的衣服，并带着一顶红色的帽子。他最喜欢的事情就是和朋友们一起玩耍、冒险。
故事中，小熊维尼的好朋友有跳跳虎、小猪宝宝、兔子长腿等。每个角色都有着自己独特的性格和特点。跳跳虎非常活泼和勇敢，他总是喜欢跳来跳去，给大家带来快乐和欢笑。小猪宝宝则是个胆小的小猪，但他非常善良和乐于助人。兔子长腿是个聪明的小兔子，他总是能想出好主意帮助大家解决问题。
我最喜欢的一个故事是关于小熊维尼和小猪宝宝的。有一天，小熊维尼和小猪宝宝从树上摘了很多苹果。他们把苹果装在篮子里，准备回家吃。可当他们呼呼大睡醒来时，发现篮子里的苹果不见了。他们非常慌张，不知道发生了什么事。后来，他们发现篮子旁边有一只松鼠。原来，松鼠把苹果偷走了，准备存在自己的窝里一起分享。
小熊维尼和小猪宝宝并没有责怪松鼠，反而分享了自己的苹果。他们告诉松鼠把自己的东西拿去分给别人，会带来更多的快乐和共享的乐趣。松鼠听后非常感动，他决定将苹果分给周围的小动物们，大家都开心地享用了一顿美味的苹果午餐。
通过小熊维尼的故事，我学到了很多。第一，我们要友善和善良，和他人分享。就像小熊维尼和小猪宝宝一样，他们并没有责怪松鼠，反而是宽容和包容。第二，分享可以带来更多的快乐和乐趣。就像小熊维尼和朋友们分享苹果一样，大家都开心地享用了一顿美味的午餐。第三，合作和助人是非常重要的。小熊维尼和朋友们总是一起合作，互相帮助，解决问题。
通过这本书，我不仅学到了这些重要的道理，也收获了快乐和欢笑。每当我读这本书时，我会被小熊维尼和朋友们的故事所打动，也会被他们可爱憨厚的形象所吸引。
我非常感谢有机会与大家分享我最喜欢的《小熊维尼的故事》。我希望大家也能喜欢这本书，从中学到更多的知识和乐趣。谢谢大家！
演讲稿一年级作文(篇3)
今天，我看了《我要做个优等生》，受益匪浅。它让我懂得了习惯决定命运。
成也习惯，败也习惯。我应该有很好的学习习惯，像书上说的那样适当做一些智力题和读一些书，如：《格林童话》、《哈利·波特》、《简·爱》、《爱的教育》……接着，去体验学习。
学习要有学习计划。开学初要定一个学习计划，合理安排每天的学习内容，这样才能让自己的学习生活有序。我认为先预习再听讲也是一个很重要的习惯。它让我想起了李老师给我们举的例子，姚明的球技为什么比别人高?因为他有一个很好的习惯。他每天早上比别人早起一个小时训练。其他人训练完后，姚明还留下来练一个小时，把当天学的内容复习一遍。所以，他的球技比别人高一筹。我由此想到了，学习也要像姚明打球一样，要先预习，并在不懂的地方做上记号。上课时，针对难点，认真听老师的讲解分析。养成先预习，再听讲的习惯，学习才能达到事半功倍的效果。
习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。好习惯常常使人受益终生，让好习惯伴我们成长。
在六年的小学生活中，我一向在种植着一棵“习惯树”，树上结了许多果实，有的甜，有的酸，有的苦，而结的时间最长，一向伴我成长的，就是一个名为“守时”的果子。
刚上小学的那几天，我总会晚点去上学，为的是多挤出几分钟睡眠时间。随着时间的流逝，起床时间越来越晚，最终还是有一天我迟到了。那一天，教师狠狠提批评了我——当着全班同学的面!我感到十分羞愧，同学们都幸灾乐祸地看着我，都在嘲笑我。嘿!活该，谁叫自我没有养成守时的好习惯呢?
有了这次教训，我再也不敢不按时起床了。无论头天晚上睡得多晚，第二天还是早早地起床。久而久之，我养成了守时的好习惯。
从此，不管是上学、去补习班，还是和朋友约好了一齐出去玩，我都会准点到达。随着年龄的增长，我从生活中的出这样的一个结论：守时是诚信的一种表现，遵守时间就是遵守对朋友许下的诺言。“守时”这个好习惯伴我成长，从一年级到六年级，我再也没有迟到的记录了。朋友也因我有守时的好习惯，而乐意约我去看看书、逛逛街，散散步，我自然十分庆幸：“守时”这个好习惯伴我成长。
“习惯树”上接触了“好习惯果实”，自然也会有“坏习惯果实”。可是，再漫漫的成长之路上，坏习惯会被克服掉，而好习惯会伴我成长。
演讲稿一年级作文(篇4)
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”每每读到梁启超先生笔下这段激昂的文字，我不禁心潮澎湃。
从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄于东方”;从“贫民饿困滥褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华演奏着五千年崛起的篇章。翻开历史的长卷，品味着五千年的沧桑，五千年的上下史，中国始终强而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。正如外国媒体曾说的：“中国经历了太多磨难，但从未在磨难中倒下。”是的，五千年的披荆斩棘，造就着上万年的辉煌篇章。今天的中国，正如漫漫沙漠中仍翠绿生长的胡杨林，续写着奇迹的曙光。
俄国媒体在官方网站上的敬词，让中国精神走向国际化。“中国需要的不是而是支持，中国需要的不是安慰而是理解，中国需要的不是慰抚而是相信。八级地震震不垮中国，震醒的是中国少年的心!”是啊，八级地震，震垮的是座座高楼，震不垮的则是少年中国之精神!
蓦然回首，我中国能有今天这鼎盛，离不开一代代中国少年的辛勤努力。__少年时就立志做先生心中的“参天大树”，救国救民，他在周恩来等几位同学及众多爱国志士仁人的努力下，终于推翻了三座大山，建立了新中国;周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书的理想。这些杰出的少年，他们为了民族的复兴，中华的崛起，做出了不朽的功绩。
作为新时代的少年，我们是祖国的希望。少年中国强，中国少年强!少年独立而国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步!走在红日初升大道上的中国少年，正如那潜龙腾渊，展现出的是鳞爪飞扬的风姿;走在河出伏流水源上的少年中国，迸发出的是一泻__的豪迈、乳虎啸谷的震撼、鹰隼试翼的胆魄、奇花初胎的惊艳，汇聚的是中国少年身上少年中国的精神。少年中国如一团燃烧的烈火，燃烧了东方，燃烧了亚洲，燃烧了整个世界。
让我们一起欢吟，为少年中国而呐喊：“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”
演讲稿一年级作文(篇5)
一年级家长会数学老师即班主任发言稿
【内容】： ◆您现在正在阅读的一年级家长会数学老师即班主任发言稿文章由收集。
各位家长：晚上好
首先请允许我自我介绍，我是一（1）班的班主任——王老师，也是这个班的数学老师。非常感谢各位能来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。家长会主题是“快乐学习、健康成长”。我想这是我们共同的心愿。为什么要召开这样的主题家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我们能够架起家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子。
我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“知识”变成香甜可口的“果汁”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也参与孩子的教育，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。我班共有42名学生。其中女生人，男生人。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。我讲四个方面的内容。
一、家庭中要养成良好的学习习惯。
好习惯是人生的财富，教育家叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”让孩子从小培养好习惯，会让孩子将来有一个好人生。可这些习惯也都是在平时日常生活中点点的培养锻炼出来的。
1、帮助学生端正学习态度
态度决定一切，孩子入学后，学习变成了主要任务，这是他们进入一年级的一个重大转折点，家长在家里要多做思想工作，要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，按时交作业，做个好学生。386h.Com
2、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。我们班的孩子还是一年级，识字不多，所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,以前我问过：不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。现在正在学拼音，可以买带拼音的书。
我们学校优秀文昌娃的评选条件有四条:
所以我在考虑我们班的班级特色的时候，我想把我们班建成“小书虫班”，让孩子们爱读书，徜徉在书的海洋里吸取知识，明白做人的道理，快乐学习，健康成长。
想要孩子们早上到校了读一会儿书，中午到校的也读一会儿书，读书时间会根据年级高低调整，一年级每次15、20分钟就好了。
各位家长能不能支持？现在我还有难题：我们班还差一个书柜，还差一些书，到时候希望各位家长给予支持。
我希望各位在家里也能配合，共建书香家庭，家里有书柜、孩子有书读，父母孩子共读书。
关于我们班的建设我本人还有许多想法，大家看到了右边的柜子，我把它看作减负柜，还有右边的墙上的布置，可是假期学校投入大量的资金让墙面焕然一新，考虑这样做会把墙面弄坏。所以放在那里。学校研究后再决定。
2、养成写字的好习惯
书写能力是学力的指标,我看到我们班许多小朋友的字写得很好，称得上小书法家了。有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就要磨半天。所以从一年级开始就得训练写字,写字的姿势也很重要，我们一般在学校写作业的时候总不忘说：“某某同学的写字姿势很漂亮，某同学写字背立得直”等。希望各位家长在家也要注意教育孩子想把字练好，先把姿势练好，不然字写好了，背驼了，眼睛近视了，有什么用。
比如这几天抄作业，我就想让孩子慢慢地习惯写字，有的怀疑孩子写不好，可是我发现我们班许多学生有这个能力，有一些孩子暂时慢一点，可是干什么事总是不会到会的，在说这几天我发现孩子们速度变快了，也越抄越好了。比如数学的“数”字，对孩子是一种锻炼与提高。这一点我身有体会，我的孩子原来读一年级的时候，
我想跟每个学生买一个家校联系本， 成为我们交流的一个平台，各位家长同不同意？
3、养成做事情精力集中的习惯。
叫小孩集中注意力是一件比较难得事，可是一节40分钟课要求孩子能注意20分钟以上。有的小孩做不到，因为平时总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。文昌娃
二、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品, 2、会帮忙做家事的孩子会学习。
2、帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。
能力是锻炼出来的，会做家务事的孩子办事能力也强。在让小孩帮忙做事时不单单是教他知识,技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力,洞察力。,所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。
孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大[来源于]事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,一定要让他做家事。
3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,我们班规定：
三、调整学习环境,安排家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用写作业。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
2、读书、写作业要在安静的、不会分心的场所。
孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。
3、书桌前不要乱摆东西。
书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。
演讲稿一年级作文(篇6)
爱我班级
亲爱的老师和同学们：
大家好！今天，我想向大家分享一下我对我们班级的深深热爱之情。班级，是一个小小的社会，容纳了我们每一个孩子的快乐与成长。在这个温暖的环境里，我们互相学习、互相帮助，一起度过了许多难忘的时光。
首先，让我们来谈一下我们班级的团结和友爱。班级里的每个人都像是一个大家庭中的成员，相互扶持、相互关怀。每当有同学遇到困难时，大家总是伸出援手，尽力帮助他们。我还记得有一次，我的朋友小明因为生病没能来上课，大家主动组织了一次探望活动，每个人都带来了精心准备的礼物和祝福，希望他尽快康复。这种友谊无私而深厚，就像一条无言的纽带，将我们紧密地联结在一起。
其次，我想介绍一下我们班级的创造力和活力。无论是上课还是课间休息，我们班级总是充满了欢声笑语和活泼的气氛。我们喜欢用创意来解决问题，喜欢动手实践，喜欢提出自己独特的见解和想法。有一次，老师给我们布置了一道数学题，题目看似简单，但是却需要巧妙的方法才能解答。我们班级里的小明同学，提出了一个简洁而高效的解题思路，全班同学都拍手称赞。他的创新思维激发了我们的灵感，大家纷纷分析、讨论，最终找到了更多解法。班级里的这种积极创造力和团队合作精神，让我们学习的过程变得更加生动有趣。
最后，我要说说我们班级的成就感和对未来的期许。作为一年级的学生，我们班级已经取得了很多令人骄傲的成绩。在班级评比中，我们屡次荣获第一名，并且在学校的活动中也多次取得了优异的成绩。这些成绩不仅来自我们个人的努力，更离不开班级的集体智慧和合作精神。我们相信，在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，我们班级未来的成绩将更加辉煌。
亲爱的老师和同学们，我们的班级就像一个大家庭，每个人都有归属感和责任感。我们互相尊重、互相帮助，一起成长。爱我班级，就等于爱我自己。我们将继续发扬班级的团结友爱，发挥创造力和活力，努力追求更高的成就。
谢谢大家！
