投篮作文三年级精选5篇。
作文相信大家都写过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“投篮作文三年级精选5篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
投篮作文三年级 篇1
中午放学的时候，地上突然出现了一个篮球。正好滚到了贾老师面前，她往地下看了一下。
本以为贾老师不理睬，但老师停下脚步。慢慢地弯下腰，把她的“魔爪”伸了出来，捡起了球。然后她使劲的拍了一下，那个球又使劲的弹了起来，就这样，贾老师一直拍到了篮球架下。
“贾老师投一个！贾老师投一个！”。全班大声喊。好像把神仙都喊出来了。
贾老师二话不说，拿起球，踮起脚尖，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，有点像射击手似的瞄准篮球筐，等了两三秒钟，轻轻一跳。一投一个准。不会吧！贾老师真的投中了？我不会眼花了吧？我揉了揉眼睛，再三确定没看错。
天呀！太不可思议了！一个不起眼的老师居然投中了篮球。我们投篮的时候，只有百分之十的几率能投中，百分之九十的几率投不中。小莲老师随手一投，居然……居然投中了。这肯定是幸运！但是不得不承认她投的真准。
我敢叫贾老师篮球匠，不光敢叫她篮球匠，我还敢叫她大天才。要是贾老师以后退休了，说不定，还可以去当篮球老师，一生居然可以当两个老师身份的人现在可少了！不是可少了，是特别少了！但是我们老师就是一生可以当两个老师的天才！我就问你，我们小莲老师牛不牛？当然牛呀。肯定是人见人爱，花见花开，车见车爆胎呀！我决定以后不叫你小莲老师了，叫……叫大天才老师！哈哈……开玩笑的哦！
上面就是网小编特意收集整理的投篮高手作文三年级精选5篇，希望对大家有所帮助。
投篮作文三年级 篇2
今天我们玩儿了一场趣味投篮游戏。 老师笑着说：我们一起玩儿一场趣味投篮吧！同学们议论纷纷。 老师，我想来玩儿，好不好？ 老师，让我来吧。 老师怎么玩儿呀？ 老师先说了游戏规则：站在两米外，把纸球投入纸盒子里，就算赢。只见老师拿起了一个纸盒子说：谁想第一个来？ 同学们说： 我想来，我想来老师。 老师我来，我想第一个老师。 我来，求你了老师。 老师接着说：想玩儿的排队！ 我们一下子排好了队。 终于开始了。只见一个同学找了一个不远不近的地方，站好，接着左手紧紧的拿着球，瞄准盒子，眼睛也紧紧地盯着盒子，最后轻轻一投，轻松地投了进去。 终于同学们大声欢呼，太厉害啦！ 终于轮到我了，我心情有一点儿紧张，不知道是站近一点还是站远一点，站近呢，又怕同学笑，站远呢，又怕打不中，然后我还是站远一点，双手紧紧的捏住球，左眼眯着右眼瞄准，但是我还是有一点紧张。力量要控制好我在心里告诉自己。最后，我用力一投，不小心投到了墙壁上，然后反弹过来，成功投进了盒子里。太棒啦！同学们发出了一阵惊呼。 我开心地跳了起来，这场趣味投篮太有趣了。
投篮作文三年级 篇3
放学了，我们快走步到校门口了，突然——我猛一回头，看见一个篮球到了贾老师脚下。贾老师抱起那个篮球，想要投篮。
切，贾老师这个年纪，还跑得动吗？肯定投不进的，要是贾老师真的能投进，我给大家现场表演倒立用雪碧洗头！正在我以为贾老师投不进的时候，直接给我来了一个两极反转。386h.cOM
贾老师抱着球，往前一跑，再这么一跳，一投，准确无误的把篮球投进了篮筐。
“哇！”全班同学异口同声的大喊。
我的妈呀！贾老师好厉害呀！竟然准确无误的投进了！真是太牛了！忍不住给贾老师点个小红心，竖个大拇指。这是姚明附体了吧，太牛了！
贾老师，您是怎么做到的？那么容易就投了个两分球，一定要把篮球秘籍教给我哦。
投篮作文三年级 篇4
“嘟——”的一声，老师吹响了比赛的哨音，紧张的比赛正式开始 。
我站在场边等候，看着别人把球一个接一个投入篮筐。自己紧张得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要稳住，我一定要争取得第一啊！这时候，轮到我了。我大步走过去，转身拿起一个篮球，用力拍了两下，定了定神。我沉稳地站好，眼睛盯着篮筐，瞄准目标，双手用力一投，只见篮球先是绕着篮筐边上转了一圈，然后掉进去，落在地上。我高兴得双手紧紧握在一起，默默为自己加油。我拿起第二个球，沉着地对准篮筐，准确地投进去了。就这样，我又投进了后三个球，结果是五次全部投中，获得进入决赛的.资格。场边的同学为我精彩的表现鼓起掌来，高声喊着加油。
我们这一组参加比赛的还有两个同学，他们和我一起进入决赛。在决赛中，他们发挥得更加出色，分别获得第一名和第二名。我要与另外的两名同学争夺第三名。这一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投进篮筐，其他两人没投进去，这个人就算获胜。可能是太紧张了，第一回我没有投进去，我觉得自己连第三名也得不到了。可是没想到，他们两个人也和我一样，把球投偏了。我们又进行了第二轮，这一次我幸运地把球准确投进筐里，顿时场上一片欢呼。
比赛结束了，我获得了投篮比赛的第三名。虽然没能得第一，但是我很高兴，这也是经过努力才得到的啊！
投篮作文三年级 篇5
投篮作文三年级
投篮是一项很有趣的运动，我喜欢参加学校里的篮球课。虽然我才是三年级的学生，但我对投篮有着浓厚的兴趣。
每次开始上篮球课，我都感到兴奋不已。我们的老师会带领我们热身，然后教我们一些基本的运球和传球技巧。热身结束后，我们就开始练习投篮了。
投篮是篮球中最重要的技巧之一。与其他技巧相比，它更加需要准确性和力量。我一直在课余时间努力练习，希望能够提高自己的投篮水平。
一开始，我的投篮并不太准确。有时候球会打在篮筐的铁圈上，有时候会偏出篮筐。但我没有气馁，我知道只要多练习，我的投篮技术一定会进步的。
我利用每天放学后的时间，找了一个空旷的场地来练习投篮。我站在三分线上，手握篮球，集中精神，然后用力扔了出去。起初，我的投篮总是偏离目标。但我通过观察和调整，慢慢找到了正确的动作和投篮力度。渐渐地，我的投篮准确率提高了，越来越多的球能够命中篮筐了。
每次我投中一个球，我都会感到非常兴奋和自豪。这些成功经历进一步激发了我练习投篮的动力。我发现，在投篮的过程中，眼睛和手要紧密地配合。眼睛要看准篮筐，手要有力量将球扔出。只有这样，投篮才有可能成功。
除了投篮的准确性，力量也是很重要的。投篮时，我们需要用手臂和身体的力量将球击向篮筐。为了增加力量，我每天都坚持做一些力量训练和拉伸活动。我做俯卧撑、仰卧起坐和深蹲，这些运动可以增强我的肌肉力量，提高我的投篮力度。
通过持之以恒的努力，我逐渐提高了我的投篮技巧。不仅在篮球课上我能投中更多的篮球，在体育比赛中，我也能为班级争取到更多的分数。我的同学们发现了我的进步，并给我赞许的眼神和掌声。这让我感到非常开心和自豪。
投篮不仅仅是一项运动技巧，更是一种态度。每个人都可以通过努力和坚持来提高自己的投篮水平。我相信，只要我不断努力，我的投篮技巧还会有更大的进步。而且，我也会将这种努力和坚持的态度运用到其他方面。
投篮，让我学会了坚持不懈的努力，让我体会到了成功的快乐。我将持续练习投篮，争取在将来的比赛中取得更好的成绩。这是我对自己的一个承诺，也是我对篮球的热爱和追求。
投篮作文三年级，就这样结束了。我希望通过我的努力和坚持，能够成为一个出色的篮球运动员。我相信，只要我不断练习，一定能够实现我的篮球梦想。
扩展阅读
三年级请教作文三年级精选5篇
作文从还是孩童时期就开始练习，好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，你正在为写不好作文而犯愁吗？根据您的要求，我们为您整理了一些内容：“三年级请教作文三年级”，让每一天都成为成长的机会！
三年级请教作文三年级 篇1
从远处看，桂花树就像一把巨大的绿色雨伞。香气迎面飘来，令人陶醉，再也不想出来，树叶沙沙作响。
特写，笔直的树干直立，表面非常粗糙。树叶是如此明亮的绿色和椭圆形。头尾两边尖，两边锯齿形。成千上万的绿叶数不清，它们拥挤在一起，一片又一片。每片叶子看起来都很有活力。桂花是桂花树中最美的。桂花点缀在树叶间，一簇簇桂花像星星。有的还是花骨，鼓得像小米粒。打开花瓣，里面有一个害羞的小女孩雄蕊。雄蕊在花瓣里东张西望，仿佛对这个世界充满了好奇。桂花多，这里一簇，那里一簇，微风吹过，桂花随风飘落，仿佛在下雨。芬芳的桂花像金色的精灵，在空中飞舞，像天上的蝴蝶一样飞舞。那支舞真的很美。微风过后，公园的每个角落都挂满了桂花，仿佛披上了一层金色的外衣。
桂花不仅能泡茶，还能做桂花糕，很有用。
我最喜欢桂花。
三年级请教作文三年级 篇2
蜗牛的形状很有趣！它们都长着细细的小眼睛，头上长着两对触角。如果用手去碰它，它会非常敏感地缩回。蜗牛的身体很粘，带着海螺一样的壳，是蜗牛的家。
蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，爱吃菜叶。但是有一次，我在津津有味地吃馒头、看蜗牛的时候，不小心把几片馒头屑掉到了瓶子里。饥饿的蜗牛迫不及待地爬上馒头屑，抢着吃。一只蜗牛挤不出来，却看着别的蜗牛吃馒头屑。非常有趣！看着这一幕，脑子里不自觉地出现了一个问题:蜗牛有牙齿吗？于是跑去请教董老师，董老师和蔼地说:傻小子，你这个问题好有意思。蜗牛有世界上最多的牙齿。大概有2万吧！听说小蜗牛有这么多牙齿，我很惊讶。太神奇了。
我们的生活中有许多有趣的事情，只要我们仔细观察和思考，我们就会发现许多意想不到的发现。
三年级请教作文三年级 篇3
在公园里，到处的风景都很美。蜿蜒的路边有黄澄澄的春花，它们张开笑脸欢迎我们；在波光粼粼的湖面上，许多鱼儿在自由自在地游弋，特别欢快，仿佛举着一只大舞；穿过湖面，湖底有许多鹅卵石，形状各异，色彩斑斓，就像各种宝石镶嵌在湖底；湖边的柳树绿油油的，湿淋淋的，像是准备出发的士兵，又像是在湖边梳理头发的美少女这里的场景就像是一出美丽的舞台剧。
来到公园里的凉亭，周围的草地通过春天阳光的反射散发出一种独特的味道。春风轻轻地吹着，草在风中摇曳，像一个舞者在跳舞；不同种类的花朵也不甘示弱，它们相互竞争，开放，用五彩缤纷的颜色装扮春天；这时，一群勤劳的工蜂蜜蜂正在孜孜不倦地采集蜂蜜，一想到甜蜜我就忍不住流口水；当然，这么大的场面怎么可能没有蝴蝶呢？我看见美丽的蝴蝶在远处飞翔。它们像雪一样白，像霞一样粉，像火一样红，像墨水一样黑，在花丛中飞舞。这里的景色就像画中的天堂，令人耳目一新。
其他美景就不多说了。如果你想体验春天的美丽，请来吧！
三年级请教作文三年级 篇4
今天是星期天，天气晴朗，万里无云我一早便跟着爷爷到公园里遛弯。公园是老年人的活动场所，有的人打扑克，有的人下象棋，有的人练太极，还有的人组成了一个小乐队，可热闹了。
我的爷爷最喜欢的便是下象棋了，每天都会到公园里来下象棋，而我今天跟着爷爷来下象棋。我看了两局，并没有看懂，我就说道：爷爷，你教我下象棋吧。爷爷应了声好，便说道：首先你得明白每个棋子的走法。接着便教了我一句顺口溜马走日，象走田; 车走直路炮翻山; 士走斜线护将边; 小卒一去不回还。意思是马走日字形格子，象走田字形，但不能过河，车只能横冲直撞，炮要隔一个字打对方，士只能走斜线保护将，卒只能前进不能后退，当然还有将和帅在一条直线上中间一定要有别的棋子，不能直接面见。弄明白这些之后，再看爷爷下象棋就明白许多，然后我也上场试了厮杀了一番，虽然最后输了，但是我觉得特别有意思，以后还要跟爷爷对弈，让爷爷教我更多的技巧。
今天的我收获满满，学会了怎样下象棋，怎样能下得更好，虽然没有赢过，但是我相信以后会下的更好。
三年级请教作文三年级 篇5
我们准备了一瓶，一个柠檬，一瓶红色素，一根搅拌棒，还有一些小苏打。实验开始了。我们先铲了一个小土堆，把瓶子放在土堆中间，把柠檬榨成柠檬汁倒进瓶子里，再把红色素倒进瓶子里，然后用搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀。柠檬汁变成鲜红色，看起来像岩浆。最后把小苏打倒进瓶子里，瓶子里的液体迅速喷出。我们高兴地大喊:火山爆发了，火山爆发了！
等我们冷静下来后，沈老师给我们讲了火山喷发的原理:因为柠檬汁里含有大量的柠檬酸，柠檬酸和小苏打混合在一起，就会产生二氧化碳气体。反应剧烈时，短时间内会释放出大量气体，就像火山爆发一样！
今天的科学实验不仅让我知道了火山爆发的原理，也锻炼了我的动手能力，真是一举两得！
三年级作文小书虫三年级精选5篇
作文是培养表达技巧和语言能力的有力途径，对生活敏感的人往往也是对写作有所研究的人。好的作文能够体现作者的中心思想，有哪些作文模板值得借鉴？小学范文网编辑为您准备了全部有关“三年级作文小书虫三年级”的内容请阅读，希望以下内容对你有所帮助！
三年级作文小书虫三年级 篇1
我是个名副其实的“小书虫”！书对我的诱惑实在太大了，各式各样的图书总是让我入迷。每到放学写完作业、假期等空暇时间，我便拿出随身的小说或童话，如饥似渴地看。
一到月底，我总会求着妈妈，恳求他允许给我买书。当买到书，我会把书当宝贝似的小心翼翼地打开，爱不释手地读起来。有时会边走边看，走到家门口还没察觉。进屋后便立刻扑向沙发，像快乐的小鱼似的，扑向书的海洋，在书的海洋中自由自在的遨游。韵味无穷的诗歌，充满快乐的童话，恐怖离奇的悬念小说，都是我必不可少的读物。
在众多的书中最让我领悟人生的书——《钢铁是怎样炼成的》。正是这本书，让我改掉了爱哭鼻子的毛病，让我一点点坚强起来，不再怯弱。它还让我明白了一个道理，做学生不会是一帆风顺的，总会有坎坷，总会有大风浪。只要我们勇敢的面对，坚强而无所畏惧的去克服这些成长中的困难，才能健康、茁壮的成长起来。同时，我也十分欣赏主人公保尔，正是保尔的坚定不移让我懂得了钢铁般的意志是怎样磨练成的。
也许正是因为有了这些书，才使我的生活更加的五彩缤纷，更加的丰富了。
三年级作文小书虫三年级 篇2
他有一个高高的个子，圆圆的脸蛋，就是体重有一点胖，你们知道是谁吗?对了!他就是我的“哥哥”。
他天天至少要看三次书，分别是早上、下午、晚上这三次。
有一次，我去他家玩，我先是看了一会儿电视，又玩了一下他的玩具，觉得太无聊了，就去找哥哥玩，可是，我在他家都找遍了，还是没有找到他。最后我就去问我阿姨，我说：“阿姨，你知不知道哥哥去哪里了?”她说：“哥哥在楼上看书。”我说：“奥。”我就立马泡上了楼，打开门说：“哥哥，我们去玩吧。”她说：“你一个人去玩吧。”后来我进去了，发现他的书柜里全是书，还有我最喜欢看的《西游记》，我说：“我可不可以看《西游记》?”“可以”哥哥说，“但是别烦我。”“好”我说。我就拿起书津津有味的看了起来。
还有一次，我和哥哥都在外婆家，哥哥在看书，我在玩，后来我叫他跟我一起玩捉迷藏，他答应了，我躲了起来，等了半天，哥哥还没有找到我，我出去一看，原来哥哥在找我的时候发现一本书，看了起来。
我哥哥还真是只“小书虫”啊，干什么事情忘不了看书。
三年级作文小书虫三年级 篇3
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”原本我是一个不爱看书的捣蛋鬼，但自从看了伍美珍和杨红樱两位作家的书后，我便常常呆在家里开始我的幻想之旅。
每逢星期六和星期天时，我都会卧在床上聚精会神的看一本故事书——《你是我的哥》。这本书有时会让我哈哈大笑；有时会让我愤愤不平；有时会让我泪流满面，这本书让我心情起伏。
有空时，我就死皮赖脸地缠着奶奶去书店“进货”。一到书店，我便欣喜若狂地看着书架上的书。我犹如一只小书虫，快乐的挑选着“食物”。
前些天，我买了一本名叫《惜呆兔咪开心旅行》真本书。回到家后我便津津有味的看起来，这书中的内容让我大饱眼福。里面有许多关于国外各地的知识和故事。
记得那时一个让我记忆犹新的一天。我拿着自己过年的压岁钱到学校居心的博雅书店进校园的活动里狂购书。那天我就兴高采烈地够了十本书。而且在几个星期里全被我这个小书虫给“吃掉”了，不久就被消化掉了。
“读万卷书，行万里路。”书是知识的母亲，带领我们到知识的海洋游畅。书是我们的伙伴,老师，知己，它会带领我们走入奇妙的世界。
三年级作文小书虫三年级 篇4
一张圆圆的西瓜脸，头发乌黑光亮，鼻梁上架着一副黑框眼镜，正捧着一本书，津津有味地在那儿看呢！咦，那个人是谁？哦，原来就是我莫棋皓。
说到我的爱好，有看书、魔方、跑步不过，要说最喜欢的，那就要数看书了，无论是在学校，还是家里，我都捧着一本书在看，甚至上厕所、坐车，我也会捧着书。书就是我不可分离的好伙伴。
在我们家，上厕所时不能看书，可我上厕所经常会拿着一本书在看，一看就忘记了时间。妈妈说，在马桶上坐久了对身体不好。但有时候，我就是忍不住偷偷地看书。
这里有一个小秘密，每当我上厕所想看书的时候，就会先找个借口，把妈妈引开。我故意大声说：“没纸巾了，没纸巾了！”妈妈信以为真，就去拿纸巾了。我就踮起脚尖，偷偷地跑到桌前，抓起一本书，跟做贼似的跑回卫生间，把书放在架子的最底层，等妈妈把纸巾放完以后，我立马拿起书，专心地看。
有时候，我看得太入迷了，被抓了个正着，书就会跟妈妈“扬长而去”；有时候，看完了也没被发现，心里别提有多高兴；有时候，听到脚步声，我就悄悄地把书放回原处。
这就是我的小秘密，千万不要告诉我妈妈，否则，上厕所时我就没法看书了。
三年级作文小书虫三年级 篇5
我的同桌是一个小书虫，她长得非常好看，眉毛弯弯的，眼睛小小的，皮肤黑黑的。她特别爱看书，大家都叫她“小书虫”。
有一次语文课上，老师说出了一个问题，班里瞬间鸦雀无声，大家都不会，也不敢出声。过了好一会儿，小文站了起来非常流利地回答了问题，而且完全正确，老师都竖起了大拇指，同学们都兴奋地鼓起掌来。同学们都讨论起来了，有的说到：“她可真聪明啊”，还有的人大声说：“你真厉害！”更有同学跑上去问她：“这个问题你怎么知道呢？你从哪里看到的？”她淡淡地说：“这没什么呀，都是我从书上看来的，我最爱看书啊！”她看书的时候非常认真，下课同学们叫她一起做游戏，可她一动不动，安安静静地坐在那津津有味地看书。她仿佛陶醉在自己的世界中，外面的热闹跟她无关。她经常说：“看书的时候，我最开心了。”每次看到她认真坐在那里看书，同学们都在背后竖起大拇指，其他同学也慢慢向她学习，开始爱看书了。
这就是我们班的小书虫，她用行动告诉我们：爱读书是个好习惯，爱读书可以长知识，爱读书让我们能看到更广阔的世界。
