照片四年级作文通用(12篇)。

相信作文大家都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文时都无从下笔，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编精心为您整理的“照片四年级作文通用(12篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

照片四年级作文【篇1】

我有一张照片，我非常的爱惜这张照片，每次看到这张照片，我都会想起我穿军装的美好时光。

这张照片，得从8月2日我们手脑创意绘画馆全体小朋友一起参加的三天两夜令营说起。一大早，老师和同学们坐上大巴车，在车上的同学们个个欢声如雷，说着、笑着、闹着一会儿就到达了目的地。

第一天，教官带我们玩了很多游戏，我们玩儿得特别开心。第二天早上，早早地吃过饭，教练就拿来一大堆的枪，我们一看就已经知道了今天玩儿什么了，有几个同学还情不自禁地说了出来，我们高兴地欢呼着，一起大声地说：我爱玩真人CS！这时我恨不得现在就拿起枪去玩儿，但是教练正说着游戏规则，我只好在忍一忍。这时教练又给我们每个人脸上划了几道迷彩油，给我们每个人都换上了军装，教练说这样才更有军人的感觉。枪战开始了，我偷偷地藏在了树的后边，这时对方一个人一出来我马上射击，哇！我赢了，我把对方打死了，正在我开心得不得了的时候，教练偷偷地在我后面拍出了这张穿着军装、手拿着冲锋枪的照片。

我爱这张照片，我要好好地学习，努力地去实现我当军人的梦想。

照片四年级作文【篇2】

我为父母盖新房

这张图在常人的眼里，其实看不出什么故事情节。充其量可以从表象上看到，这是一处农家宅院，两位老人站在门口留影，一人在房顶看起来像是在盖瓦。如果就这些元素而言，这张图片并没有多大故事情节。

但是，于我而言，故事颇为悠长，值得一生回味。

父母生养我们兄弟姐妹四姊妹，而今，三个进城住进了商品房，就连还在农村的弟弟，也在老屋前面盖起了一栋楼房。唯独父，母年逾花甲，劳了一辈子，却依然住在四十年前修建的土坯房里。

老人的记忆与乡愁铭刻于心，这栋老房还是父母年轻时，通过艰苦努力才创办起来的家业，这栋老房，尽管年久失修，低矮潮湿，但老人却不愿意离开。

前几年，为了为父母改善居住条件，我在县城给父母租了一套两居室套房，从装修到应有的所有家具，全部安顿好了，用车把二老接到城里居住。

结果，才住了三年，老人说城里人多车多，行动不方便，不仅一块菜地没有，甚至连能够在一起摆条的熟人都很少，每天在城里都觉得不好耍，不习惯 ，执意要闹着回乡下老家。

我不同意，但是，夫亲跟母亲一商量，叫来一辆机动三轮车，把自己的衣服连同我给他们买的一台小冰箱拉了回去，根本用不着跟我商量，就这样一走了之。

我们这些做子女的，虽都住在城里，可是，心理却无论如何放不下年迈的父母。但是，每一家又都有各自的家庭和工作，不能随时随地回老家陪伴父母。即使节假日姊妹相约，孙儿仔女一大帮回到老家，由于现在的小孩子城里住习惯了，而老家的房屋堪忧，环境不好 所以都不愿意在农村久呆，就更别说能让他们住一天两天，在乡下陪陪老人了，最多也只是在家吃一顿、两顿饭的功夫。很多时候，老人喜欢的热闹场面，都是随着一顿饭的结束而结束，孩子们就又各自回到自己的家里，老人依然是老人，成为名副其实的空巢老人！

为了改变这一现状，我想到了一个主意，重新给父母盖新房，让老家的居住环境得到改变。我想以此来吸引这些在城里住惯了的子孙们多回家，多给老人一些暖心的陪伴。

可是，父母知道我的想法后，一股脑儿的反对。一来老人年事已高没有积蓄修新房，二来其他子女也有各自家庭的负担，没有多余的钱提供。

我说我出钱修，老人还是不同意，说我爱人因病而去家庭变故，遭遇的压力也大。就这样一拖又是一年。

今年春季，村委会书记杨勇给我打电话，说国家“脱贫攻坚”有政策，对老旧土坯房进行改造有适当的补助。

于是，远在省外的我 立即动身回到老家，把这个好消息告诉父母和姊妹。结果，父亲问“国家能补助几个名堂，你晓得修房要好多钱，哪来的那么容易”？母亲说：“我们都这么大年纪了，活不到几年了，将就这个房子赖完了事，没得必要折腾了”。姊妹们也有顾虑，担心国家能给的“补助”，只是建房的零头，杯水车薪，各人在各自的地方也有住房，而且户口又不在老家了，以后父母百年过后就无用了，再花钱建新房不值得，毫无意义。

但是，我却不这么想。我考虑到的是，父母越来越老，越来越需要子女们陪伴和照顾。而家里的老房确实有点“住不下人”的味道，既然他们不愿意到城里，非要留在土生土长很接地气老家不可，那我就要借东风，想办法给老人改善住房条件。哪怕国家补助很少，哪怕我自己都掏腰包贴上，也要修，而且还要修好。修好了，环境改善了，子女们回去有地方落脚，有地方吃住，陪伴老人的机会多了，老人的开心也会越来越多。

就这样一个理念的支撑下，我不管不顾，毅然决然，放下手中的事，专门腾出时间和精力，自己动手测量，自己设计，自己投入资金，办手续，请木工泥工，选材料买材料，从拆旧房开始，每天从城里到乡下来回的跑，连续整整两个月多点的时间，按照新农村建设标准，一栋崭新的民俗风格的两室一厅，一厨一卫，前阳台后院落的新房盖好了。

粉刷，地板，天花板，门窗、厨卫，所有设施一应俱全，就连花草我也布置了，还栽种了一些时令水果，弄出一两块小地用于父亲栽种蔬菜。

一个月前我邀约姊妹一起，将二老安顿在新房子住下。

昨天当我我再次回到老家看望父母说时候，父母把家里收拾的井井有条，还在我修整的两块小地里种上香葱和蒜苗这些，我栽植的红心柚，玫瑰花，夜来香等花草也长势良好。

我老爸老妈看到我回去，开心的合不拢嘴。我妈满意的对我说：“我就知道我的娃儿最有孝心，让我们这么老了还享受这样的好福气”。

我问老爸住新房的感觉咋样，他说：“真是没有想到，我们老两口老都老了，还能住上这么舒服的洋房”。

看到老人家这么开心愉快，我也很开心，虽然累了，花钱了，但我觉得很值。我觉得，能让老父老母安享晚年，才是做儿女最大的孝道和福气。

过几天，就是姐姐的生日。姐夫和外甥都在省外，姐姐的孙子也在读书，平常就一个人在家。我想好了，姐姐过生日，我们带上酒菜，回老家同父母一起，为我年近六旬的姐姐过生日。这是老姐自打出嫁以后，第一次回老家与父母、姊妹一起庆祝自己的生日。我相信姐姐会很高兴。早上，当我把这个想法打电话给姐姐说了，她真的很开心，欣然同意了。而当父母听到我的这个安排，也十分高兴。

真的，这个时候我真正的感受到，老人在年老的时候，需要自己的孩子的陪伴。其实，我们将来也一样。所以，我要做好表率，带好队伍，我就希望我们的子女等我们也老了的时候，多效仿，都能传承尊老敬老的优良传统。

谢悟空邀请！请问如何拍出有故事的照片？有哪些技巧？

《最后的晚秋》

其实，广义上说，每张拍摄出来的照片都会有个故事在里面，即使是家庭日常记录照，旅行中的随手拍等等，也都会有个故事在里面。狭义上说，就如问答题中的所问的“如何拍出有故事的照片”，这里“有故事照片”应该指的是有一定标准的摄影创作照片的。简单的说，这里的“有故事”照片通常是指通过摄影创作（或是纪实）拍摄的片子，它是带有传导拍摄者（或是真实纪录）主观意识功能的。至少我是这样理解的。

（老照片：三明洋溪乡）

摄影创作中，拍摄“有故事的照片”从手法上，可以有二种方式。一种是以单幅照片来表现。另一种则是以组照方式来表现。不论是单幅还是组照，都要（尽可能的）讲究构图与光影的运用，讲究色彩与影调的搭配。更需要讲究主题（故事）内容的鲜明，这对以单幅讲故事的照片来说，更显得重要。如下图的单幅照片《最后的晚秋》（题图）。

拍摄时间是那年的10月29日，下午来到这片农田，与劳作歇息时的农家小聊了片刻。农家说：这几分农田今年是最后一次收成了。农田已经被征用，明年就没田种地了。农家走向这片农田时，不知是什么缘由，在田埂边上停站了一小会~于是，有了这张《最后的晚秋》。

废墟上的淘宝人（组照之一）

说到摄影组照，大凡在头条发微头条的时候，时常的都会有意无意的发表着组照，只是没有意识到而已。所谓的摄影组照，通常是由一组照片（3-10张）来表达一个主题内容，讲述一个故事。不同于表现事物瞬间的单张摄影照片，摄影组照是通过一种或多种摄影表现手法，以多角度的拍摄多幅照片来讲述有一定内在关联的主题故事的。

废墟上的淘宝人（组照之一）

摄影组照的拍摄，不论是“意在笔先”的有计划有策划的主题拍摄，还是邂逅相遇的场景拍摄，个人觉得都应该注意下面几点：

1，拍摄者首先要明白拍摄的主题内容是什么，设想着该用什么样的图片架构去表述故事情节。有可能的话，可与被拍摄主体有个短暂的询问交流，一来可以了解所拍摄的主题内容是什么，二来也可以与被拍摄者取得信任，这对拍摄是很有帮助的。

2，摄影组照中每张照片如同每个分镜头，通过不同的镜头（全景，中景，近景，特写等）语言，表述特有的与主题内容相关联的故事情节。以主题内容为主线，每张照片（分镜头）互为补充而达到完整的主题内容的表述。3，摄影组照的照片排序很重要，不可轻视。通常情况下有二种排序方式。（1）并列式排序。这种排序多用于诸如：各类活动的组照拍摄。组照中的照片层级相近，主次不很明显，是以隐性的主线关联起来的摄影组照。这种组照的照片排序以整体画面的观感流畅与舒适感为主。如下图，端午花絮，龙舟调。（2）递进式排序。这种摄影组照的照片排序，是有前后主次顺序之分的。是依被拍摄（组照的）主体的行进顺序为主线来进行排序的。照片的排序不可错位。如下图组照，捕鱼老人（捕鱼过程）4，摄影组照（单幅照片）的文字。一组立意鲜明的摄影组照（单幅照片）除了简短的题目（点题）外，是不需要其它额外的文字来补充说明的。但（个人觉得）在一些平台上（如微头条，头条图文等）发布摄影组照（单幅照片），适当的添加些简单扼要，直达主题内容的拍摄场景叙述文字也是可以的。但文字不宜过多，宁简勿繁。

一幅好的有故事的摄影片子（或是组照）应该是主题内容鲜明的。最忌讳的是简单的记录拍摄，或是流水般的（组照）记录拍摄。

（原创图文，分享实拍感受，如有疑惑请留言，谢谢您的观看支持与鼓励）

尊重原创，请勿抄袭搬运~！

这张图片，对我来说是有故事的。那是1966年春夏之交的一天早晨，我骑着轮流到我家放养的生产队的耕牛，到田野吃草。那带着露水的小草，散发一股清香，它吃着吃着，看到远处一头牛在叫唤，它抬头一看，猛地跑了起来，把我从牛背上重重的摔到田里，当时，牛就立刻停止了脚步，否则，我就被牛踩着了，真是有惊无险。五十多年过去了，现在想起来，还有点害怕……

照片四年级作文【篇3】

这张老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。

八十年前的这一天，阳光明媚，晴空万里，上海火车南站和往常一样，来来往往的人们川流不息。人群中一位爸爸提着旅行箱，他的身边是抱着两三岁小男孩的妈妈，一家三口边走边说着笑着，一定是为即将坐上火车，回到日思夜想的家乡，见到久别的亲人而高兴吧。

突然，天空中传来阵阵刺耳的“嗡嗡”声，是日本鬼子的飞机来了。紧接着，凄厉的防空警报也响起来。没等人们反应过来，天空中就接二连三地砸下了许多炸弹，到处是震耳欲聋的爆炸声、建筑物的倒塌声和人们的惨叫声。不一会儿，火车站就像变魔术似的彻底变了样：倒塌的房屋，弯曲的铁轨，破碎的车厢，倾斜的站台，伤亡的人们，无不

述说着侵略者的凶残。

站台的废墟边，坐着一个受伤的小男孩。他的脚被炸掉了，脸上血肉模糊，身上流着鲜血，两手不停地在空中乱抓乱挠，张大嘴巴连声哭叫着“爸爸，你在哪里！妈妈，快来抱我！……”

这个小男孩不就是被爸爸、妈妈抱着去乘火车的吗？小男孩受伤了，他的爸爸、妈妈呢？是被鬼子炸死了？还是被破砖破瓦埋住了？谁也不知道！但我可以肯定的是，他们一定是在飞机轰炸时，与自己心爱的孩子失散了。

小男孩的'身边横七竖八地躺着一具具尸体。有的脑袋炸飞了，有的手臂炸碎了，有的腿脚炸没了，还有一个老奶奶，肚子被炸开了，肠子流了一地……真是惨不忍赌。

战争，让多少幸福美满的家庭瞬间破灭，残暴的日本鬼子，让多少 孩子无家可归啊！

善良的人们，让我们一起行动起来制止战争！一起行动起来播下和平的种子，让全世界开满美丽的和平之花！

照片四年级作文【篇4】

我有一个相册，里面摆满了我从出生到现在的照片，记载着我从出生到现在的每一个阶段。

瞧，这张多有意思，刚到百天的我，虎头虎脑，头发又短又稀，穿着一身粉嘟嘟的婴儿装，一双漂亮的小鞋穿在胖乎乎的小脚丫上。我一本正经的坐在那里攥着两个小拳头，好像要和谁打架似的。在看这张，一周岁的我，穿着漂亮的新衣服，站在那里，手里还捧着一个大红苹果，笑嘻嘻的。两周岁我穿着马靴，骑着白马就像一个骑士；三周岁我开着一辆蓝色的小汽车，像个小司机；四周岁我抱着洋娃娃；五周岁我像个小公主；六周岁我站在长城上；七周岁......如今我已是一个大姑娘了，照片上的我英姿飒爽，如同一个西部牛仔。

现在，这些照片成了我最珍贵的回忆。

照片四年级作文【篇5】

难忘的照片

在我家的柜里，藏着许多照片。其中有一张使我久久不能忘怀，那张照片上的人物就是我的朋友何东。

记得去年刚开学，何东转学到我班，开始，我和何东很陌生，但经过一段时间的相处后，我们慢慢地熟悉，还成了好朋友。从那以后，在学习上，他给我带来了无尽的乐趣。

记得有一次，我正在教室里做作业，忽然，一道数学题把我难住了，验算了好几遍，可每次验算出来的答案都不相同。正在这时候，何东看见我焦急的样子，便走过来问我：怎么啦？我小声地说：我我解不出这道题。何东看了看，说：不用着急，先看清楚题目，弄清楚才做。他的话给我带来了信心。于是，我又重新看了起来，不一会儿，我果然会做了，我把我自己想到的写在作业本上。何东看了，满意地伸出大拇指对我称赞道：你真棒！我听了，心里有了说不出的高兴。

记得还有一次，我的椅子坏了，可上课时却不知怎么变好了。我非常奇怪地想：椅子怎么会好了呢？我问何东，他说：我在我的再三追问下，他终于道出了实情：原来何东知道我的椅子坏了，下课后他主动回家拿来铁钉和锤子。他来到教室里干得可起劲，先用手把铁钉抓住，然后举起锤子钉，铁钉被钉了进去。不一会儿，他就把椅子修好了。

转眼间，又到了第二年的开始，何东又要转学了。我给何东拍下了这张照片。每当我看着这张照片，就想起何东当时帮助我的情景

照片四年级作文【篇6】

每当看到这张旧照片时，就会回忆起小时候第一次到农村，两位小姐姐带我去河边捉蝌蚪的情景。

第一次去农村还不怎么习惯。那里很冷，外面的路都是弯弯曲曲的土路，脚踩在土路上，脚底会冒出很多灰尘，但是那里的小朋友都很热情。我很快就和邻居家的两位小姐姐玩熟悉了。这时，其中一个大一点姐姐建议我们去捉蝌蚪。于是我们找来了一些干净的小瓶子和一个小网兜，向河边走去，这是一条浅浅的小河，河水清澈见底，我刚蹲下来，就看见一群长得像豆号，又好像音符的小不点向我游来，我抬头问姐姐：“这是什么呀？”“这就是小蝌蚪呀，你没见过吗？”两位姐姐异口同声地说，我轻轻地摇摇头。我们开始捉蝌蚪了，看到两位姐姐捉了一条、两条、三条······我也轻轻地把手伸进河里捞蝌蚪，这小蝌蚪还真狡猾，我明明感觉抓到了，它们却从我的手指缝里逃走了，时间一分一秒的过去了，我还是没抓到一只小蝌蚪，很着急，旁边的姐姐教我捉蝌蚪的方法，还真管用，很快也抓到了蝌蚪，看着自己抓到的蝌蚪，别提有多高兴了。

这是我第一次与蝌蚪亲密接触，也是我最难忘的回忆。

照片四年级作文【篇7】

放学后，我回到家进门第一件事就是冲进书房，找出家里的相册，翻找照片。终于，在许许多多值得回忆的照片中，我发现了一张让我值得回忆的照片。这张照片是我过三岁生日的照片，它是我最最喜爱的照片了。这里面装满了欢声笑语，装满了全家的欢乐和幸福。

照片里一个可爱的小姑娘，小小的蘑菇头上戴了一个金色的王冠，左手拿着叉子，右手拿着切蛋糕的小刀子，还被爸爸妈妈、爷爷奶奶围着，切蛋糕呢!如果你问这照片里是谁，其实就是我!

大家都很快乐，我呀也恨不得跳起来，全家都在为我庆祝，为我唱生日快乐歌，妈妈有点调皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一个“三”的手势放到脸前，来证明我已经三岁了!。酒店的工作人员为我们照了这张有纪念意义的照片，妈妈说摆的这个姿势真可爱。

我喜爱这张照片了，因为，这张照片勾起了我幸福的回忆。现在我已经八岁了，与这张照片的时间过了整整五年，但每次我看到这张旧照片嘴角都会挂着微笑，我爱我的家人，他们让我感受到了幸福，我也让他们得到了快乐!

照片四年级作文【篇8】

看看手中的照片，我的思绪又回到了去年暑假，那美丽的内蒙古和我看到的那匹混血马。

那时我们刚玩完真人CS，真过瘾呀，我用4个弹，3箱子弹，打死72名敌人。我们去吃了中午饭，好丰盛！酸菜鱼、土馒头、黄金煎饼、烤羊肉和我最喜欢的糖醋排骨。一看到它们，我就直冒口水，大口大口吃起来。“酒足饭饱”后，导游让我们去骑马，我一听，兴奋了起来，立马上了车。用了不到半小时，我们便来到了骑马场，我们是自己挑马，我喜欢混血马，所以挑了一匹叫“红风闪电”的混血马，一上马，“红风闪电”便往前冲。我连忙喊了几声：“停下呀！”它才停下来。那时哥哥也整装待发。我俩商量了一会儿，决定比赛。大姨在喊：“3、2、1、go！”的时候，我用鞭子抽了一下马屁股，“红风闪电”便快速奔跑起来。哥哥也不示弱，也骑着他的“大黄”飞奔赶来，当路过一个小沟时，我摔了一跤，可我并未放弃，而是飞速赶上，最后500米时，我用尽全力，大喊：“加油，“红风闪电，”你是最棒的！”

最后，我胜利了。我十分高兴，给了“红风闪电”五截香肠。

就在我高兴时，大姨对着我的脸照下了这张照片，我最喜欢这张照片了！

照片四年级作文【篇9】

上午的公园可真热闹，锻炼的，赏景的，玩耍的各色人群都爱汇聚于此。头顶是蓝宝石般的天空，旁边的大树张开粗壮的手臂，舞动叶子，落叶在风中沙沙，花坛中的小草小花红红火火，我在石子路上又蹦又跳。

听说前面有个大草坪，我像脚抹了油一般冲出去，把兔子跑得还快。来到草坪，我就仰面朝天躺在上面，秋日的阳光照在身上很温暖。头一侧，看见有的人在树下打闹，有的则在帐篷中露营……

妹妹也来了，她顽皮地趴下，在地上匍匐爬行，像士兵在特训。我见了觉得好玩就手脚踮地，像蠕虫一般慢慢移动。玩够了，一抬头，我看到梧桐叶缓缓飘落，顺手捡了一片，那片叶子枯黄，和我脸一般大小，摸起来树皮一样粗糙。我拿着它装模作样学大人抽起烟来，时不时从嘴里取出哈一口“烟气”。妈妈拍下这一幕，我好奇略带兴奋凑上去定睛一看，活像一个“老烟鬼”。

时间在流淌，那美好的一刻却在相册里定格，每次看到，我都会哈哈大笑。

照片四年级作文【篇10】

战争是无情，日寇是残暴的。此张老照片就是日寇在我国犯下的滔天大罪之真实写照。

1937年8月28日早晨，阴云密布，鸟儿也在哀鸣，人们的心情与天气同样糟糕，因为日寇企图轰炸上海。

小和平只有3岁，他的父母背着他打算逃离充满恐惧的上海，上海火车南站人山人海，可是大家心情沉重，都想逃出这个灾难之城。

轰隆隆这是敌机的声音，大家听到声音，惊叫着，紧接着，乱作一团，大家都喊：鬼子来了，日本鬼子来了。就拼命的四处乱窜，想逃出死神的魔爪，可他们毕竟跑不过飞机和炸弹，炸弹爆炸声淹没了人群的咒骂声和哭喊声

火车南站房倒屋塌，铁路炸断，残垣断壁，血流成河，时不时有几声物体坠落声，有的建筑物摇摇欲坠，一片狼藉。简直是人间地狱。这时，在废墟上，小和平在哇哇大哭，他浑身是血，坐在父母的尸体旁，哭喊着：爸爸，妈妈。回答他的只有回声。他叫，父母一生不吭；他推，父母一动不动。他不知道到底发生了什么，他也不知道他的父母为了保护他已经永远离开了，他成了孤儿。

六年过去了，小和平懂事了，他已参加游击队，是名合格的儿童团员。

毛主席说：落后就要挨打。我们应该努力学习，不要让悲剧重演。

作者：田鸿晔

照片四年级作文【篇11】

四年级语文课本上，有一张老照片，让看图写文章。于是……

1937年8月28日，是一个难忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他们对上海火车站进行了狂轰滥炸，当时正是中午，逃难的难民们拥挤在火车站中，准备离开即将战争的上海。毛毛的爸爸妈妈，带上毛毛和家里一只可爱的小狗----豆豆，也准备坐火车到乡下姥姥家去避难。就在火车刚到站时，空中响起了呜呜飞机轰呜声，顿时，刺耳的防空警报响起来，惊恐的人们吓的四散逃离，可是以经来不及了，炸弹在他们的身边爆炸，一座座建筑瞬间倒塌，立交桥被炸成两段，火车站被炸的 弹痕累累，硝烟弥漫，尸横遍地，到处是哭喊声和惨叫声，让人慘不忍睹。

毛毛的爸爸妈妈为了保护毛毛被日本鬼子炸死了，可怜的毛毛坐在废墟旁，吓得嚎啕大哭，哭喊着爸爸妈妈，可是他哭破了嗓子，也没有人回答他。“豆豆”不知从什么地方钻出来了，它也吓得浑身发抖，它看到自己的小主人，迅速钻进了毛毛的怀里，毛毛紧紧地抱住了豆豆，生怕它在离开自己，他现在只有“豆豆”和他相依为命了 。

后来毛毛被孤儿院收养了 ，那只幸运的 “豆豆”也被收养了 ，它也时刻陪伴着毛毛，毛毛永远不会忘记那天日本鬼子的罪行。

战争夺去了多少无辜的生命，使多少个家庭破碎，多少儿童无书可读，无学可上，我们现在生活在和平年代，但绝不会忘记烈士用鲜血换来的今天，我会永远记住那可怜的毛毛和可爱的小狗————豆豆。

照片四年级作文【篇12】

照片正上方的桥梁塌了半边，居民楼被桥梁砸得面目全非，周围是一片废墟和碎瓦片，石子以及大小不同的小坑，有的地方还着了火。废墟掩埋着逃难时被炸得肢体不全的人们。一个面黄肌守瘦、衣衫褴褛的两岁幼儿抱着自己那心爱而被烧焦的毛绒玩具号啕大哭。也许是因为惊慌，也许是因为失去了亲人，也许……。 事情还得从头说起，就在这天，一群又一群逃难的人来到了上海火车南站，其中有一对夫妇，他(她)们是这个孩子的父母。嘟-嘟，火车到站了，人群一窝蜂涌向火车门。

有的大人甚至想从窗。挤进去。没想到在这时，日本飞机开始轰炸了，飞得那么低，似乎听到了那帮魔鬼们的狂笑。飞机丢下一枚枚罪恶的炸弹，炸弹在人们身边爆炸了，孩子的母亲紧紧地抱着孩子，这时夫妇还没来得及趴下，炸弹就爆炸了。飞机走后，孩子从妈妈的怀里爬出来，本能地大哭起来。

也许他会被一位好心人带回抚养，也许他会流浪街头，自生自灭……罪恶滔灭的强盗们，你们想到了吗?这难道就是你们要实行的“东亚共荣”吗?我们要为中国之崛起而读书，使国家强大起来，不受别的国家欺凌。