小学三年级乒乓球作文汇总。
作文见证了我们的转变与进步也是我们人生旅程的必经之路，通过写作我们能够更好地加深对某一领域的认识和了解。那写好作文应该要注意什么？小学范文网编辑为您选出的“小学三年级乒乓球作文”让您不容错过，供你参考和使用，请收藏和分享！
小学三年级乒乓球作文(篇1)
由于我不会打，老师就给我们“徒弟”找了“师傅”，我的师傅则是王宇晨。他先教我握拍，我觉得他教给我的方法不舒服，就自己按习惯的方法握。接着，他教给了我发球：先用左手拿着球，右手握拍，左手在一松，拿着拍子往前打。开始，我总是把球打飞，王宇晨告诉我：“不要打太高，打得低别人不好接！”还问了我好几遍懂了吗？我点了点头。我就和他练起了发球，渐渐的，我发球能百发百中了。王宇晨最后教我了接球，可还没教老师就宣布：“一会儿，将来一场“徒弟大战”吧！我急了，更加努力的学了起来。王宇晨指导说：“别人如果接上来了，就用右手上的拍子往前挥”，只不过，不能在自己在自己这边弹。如果对方接过来的球没弹到自己台子上就不能接。否则就会输一分。我学了学，会了。
这次乒乓球课上得真好！
小学三年级乒乓球作文(篇2)
今天我做了一个有趣的试验：乒乓球变圆了!
中午，我们全家吃完午饭，我和姐姐相约去打乒乓球，在一声开始声后我们便打了起来，不巧的是才开始不久我一不小心把地上的球踩了一下，球扁了。姐姐黑着脸说：一周没吃零食才买下这个球。看她气急败坏的样子，我自信的说：至于这样嘛!本妹妹有办法让它还圆。真的?，OK。于是我们把热水倒在杯子里，又把小伤员放进去。过了几分钟，球还是没有圆，看水慢慢地变冷了，姐姐灰心了。我还是不放弃，决定继续实验下去。于是我把原来的冷水倒了出来，又倒进了一些更烫的开水。不一会儿，乒乓球扁扁的肚子变圆了。我高兴地叫了起来。
可是，这究竟是什么道理呢?我决定弄个明白。刚好爸爸在家。他听完我的叙述，笑着对我说曦曦，你肯定看过孙悟空在一个妖怪的肚子里踢来踢去的画面。你这个实验，开水的热气就像孙悟空，扁的乒乓球就好像妖怪的肚子，不断增加的热气把扁了的乒乓球给顶圆了，用科学述语就叫热胀冷缩。我恍然大悟：看来生活处处有科学。
从这次试验中我得出一个道理：只要勤动手，多动脑，不轻言放弃，什么问题都会迎刃而解。我要做一个这样的人。
小学三年级乒乓球作文(篇3)
乒乓球的奥秘
每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奇妙，如果不信，就请你仔细地来听一听。
记得有一次，我和姐姐去打乒乓球，突然姐姐使出了她的“杀手锏”把乒乓球打到了大路上，我赶快跑过去捡。可是，一辆自行车以风一般的速度骑过来，把乒乓球压瘪了。我顿时哇哇大哭，姐姐听到了，就跑过来安慰我说：“没关系，咱们再买一个就好了。”一向节俭的奶奶听到了，说：“不用买，我有办法让它复原。”说着，奶奶就拿出一盆热水，把乒乓球放了进去，只见乒乓球慢慢的复原了。
我百思不得其解，去问知识渊博的爸爸，果然功夫不负有心人，爸爸告诉我说是因为热胀冷缩的原理，乒乓球碰到热水，里面的空气就会膨胀，所以就复原了。
生活中有许多不起眼的小事，只要我们细心地去观察，去发现，这些小事是有大秘密的。\
作者：龙岩附小 杜雨歆
小学三年级乒乓球作文(篇4)
今天下午，我兴致勃勃地来到新兴苑文化室，我要学习打乒乓球。
我来到乒乓球桌前，手里拿着乒乓球拍正不知该如何下手，这时候，教练走过来，说：“你不要把球拍抓得太紧了，要适当的放松，虎口要对准球拍两边的斜线，发球时球要贴近球拍。在接球时，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟着球，要知道什么时候用正手，什么时候用反手。”
我听了教练的话，就开始练起来。教练一边发球，一边纠正我的一些不规范的动作。刚开始的时候，我发球发得不好，总是发不过去，于是我渐渐灰心了。教练看见我这样子，心里很着急，就手把手地教我动作，边教边讲解一些技术要领，开导我要热爱这项体育运动。终于，我学会发球了，教练又接着和我对打，在对打的过程中，教练又教我如何快速跳动和快速观察对方球的位置。这样经过多次的练习，我已经基本熟练了，教练鼓励我说：“你只要用心，一定会学得很好。”
通过学习乒乓球，我知道了，学会一门技术不用易，要动手，动脑，还要用心思考里面的诀窍。
小学三年级乒乓球作文(篇5)
昨天下午，我和哥哥、赵莹欣一起相约来到晏婴公园打乒乓球。
现在的晏婴公园已经是冬天的模样，大部分树木都落光了叶子，只有松树依然枝叶丰满，但有翠绿色变成了深绿，箱公园的守护神矗立在道路两旁。
大家决定先玩擂台赛，规则是一个人输了两次后就要换人，我们的成绩一会儿升高，一会儿降低，乒乒乓乓，好不热闹！过了一会儿，“小顾”从不远处慢悠悠地走来，他的加入，我们只好玩“追分”，一局定一个被追着，他的比分一开始是十，剩下的人是挑战者，他们轮流上场，一开始的比分是零：挑战者要从零去追被追者的十，在被追者还没有到二十五时，和他打平了，挑战者赢，在被追者到了二十五了，还没追平者，被追者赢。
比赛开始了，我们的比分一会儿拉开很大，一会儿又很接近。有一次，马上就要追上了，我一个吊球，哈，赢了！
乒乓球不仅锻炼了我的反应能力，还调节了视力，真是一举两得！我爱这项运动！
小学三年级乒乓球作文(篇6)
傍晚的时候，我和爸爸妈妈一起去学校打乒乓球，我们打的不亦乐乎。
我们这次玩的是积分制玩法。赢一局得2分，如果以11：3胜出得3分，如果以11：0获胜得5分。我赢得的分数算作我的电视时间。第一局，我和妈妈之间的pk。由于最近一直在练足球，很久没有好好打乒乓球，妈妈竟然以11：2轻松打败了我。爸爸也同样败给了妈妈。
又到我和妈妈之间的对垒了。这次，我开始沉着应对，慢慢适应妈妈的节奏，慢慢去找妈妈的不足。结果，在关键时间我真的反超了，最终我以11：9打败了妈妈。
现在擂主变成了我。不知怎的，我开始越打越熟练，渐渐地能领先他们很大优势。有一局，我竟然一路厮杀，很快便11：10来到了赛点，爸爸也不甘示弱，开始绝地反击。我一下把球抽过来，球像离弦的箭一样飞了过去，打了一个漂亮的擦边球。我以11：0取胜!
我和妈妈打时，也出现过这样的情况。我当时是10：3领先妈妈，如果赢了便可以获得3积分。妈妈发球，我用横拍把球用力扣过去，球像子弹一样快速地射出，转眼就到了妈妈那儿。妈妈没接着，我赢了!
转眼已到黄昏时间，该回家吃饭了。我们只好收兵回营了。这次打乒乓球，不光锻炼了身体，我还赢得了那么多电视时间，可真是两全其美啊!
小学三年级乒乓球作文(篇7)
一去次偶然的机会，使我爱上了打乒乓球。
那一天下午放学后我看见有人在那里打乒乓球我就走了过去看见他们有说有笑玩的可开心了，我就也想参加，
王世龙让我加入了，并且和他打了几局。我心想：打球真有意思，我以后也要好好练习。
回到家里，我和妈妈说起了这件事，妈妈很支持我，还给我买了一幅乒乓球拍。
从此，每天下午放学后，我都在学校里练习打乒乓球，
经过我的不懈努力，我的打球技能终于有了提高，昨天我还以5比战胜了吴世龙同学。
回到家里，爸爸对我说：“打乒乓球不但能锻炼身体，
还有助于提高视力，真是一举两得。“
我决心，一定把这项运动继续下。
小学三年级乒乓球作文(篇8)
五月初五那天，我答应了去朋友铭宇家去打乒乓球。
一进门，一阵乒乒乓乓的声音传入耳中，这熟悉的声音，难道我迫不及待地往乒乓球室跑去，果然不出我所料，铭宇和他爸都得热火朝天，挥汗如雨，哇塞，太好了耶！芮逸宸，你快来！铭宇爸爸一看到我，便顺势将球拍递给了我。我接过拍，兴致勃勃地跑到球桌的另一边，大喊了一声：开局！
只见铭宇沉着冷静，先发了快球，我急于求成用力一扣，却适得其反，球出界了。他乘胜追击，打了一个弧度极大的高球，我也不甘示弱，连用快快球回敬他。谁知铭宇也增加了火力，我只好使出绝招一字定军，选好一个有利的位置，只靠大幅度转动身体来进行反击，战果显著。只见那黄色的小球忽左忽右，红拍翻来覆去，比分紧紧咬住。突然，我快步奔到了桌边，我挥拍一削，那球飞旋着，在桌上点了一下，如蜻蜓点水一般，以迅雷不及掩耳之势擦过了桌边，我成功夺得一分。终于，比分变成了10：10平！我更加兴奋了，蓄势待发，接过铭宇飞速而来的球就是猛力一扣，乒乓球瞬间仿佛成了一匹脱缰的野马，满屋子乱跑，我则在后紧追不舍，忽然球飞向墙角，我也刹不住车，撞墙了最后我以11：10输给了铭宇。
今天虽然有输有赢，但是我觉得非常开心。打乒乓球不仅增强了我的体魄，还加深了我和铭宇的友谊。我希望我们的生活能一直这样喜庆热闹。
小学三年级乒乓球作文(篇9)
听，从小广场那边传来一阵阵雷鸣般的加油声和欢呼声。你可别在教室里窝着啦，下去看看吧！【出彩点：到底发生了什么事？这个开头有悬念，让人迫不及待读下去。】
在小广场，三年级的同学们正在举行乒乓球比赛。乒乓球桌旁被大家围得水泄不通，时不时传出排山倒海般的掌声和欢呼声。【出彩点：写出现场的整体环境是怎样的，做到了场面描写中的先写“面”。】【场面描写】对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场上的队员更是紧张得憋足了气，涨红了脸。【出彩点：通过对队员的神态描写，我们能想象到两人打球非常卖力。】【神态描写】对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
快看，快看，开打了！上场的正是三（1）班的“快手”李芳和三（3）班的“小飞人”郭静。哇，都是重量级的选手。对方二话不说，即刻开打。李芳一个帅气的开球，被挡了回来。再来一个扣球，切球，狠打……郭静也不甘示弱，拍、打、扣、切……两人的分数紧咬着。【出彩点：一系列的动作描写，让我们很有画面感。】
现场有的同学已是满头大汗：“郭静，加油，你是最棒的！”而另一边似乎更是心急火燎：“李芳，加油！加油啊！”可你猜，结局会怎样呢？平局。虽然双方没分出胜负，但场外的同学们都报以热烈的掌声，对他们的精彩表现表示祝贺。
这场球赛实在是太精彩了！
思路指引：传来声音，引出下文→乒乓球比赛现场的整体情况→详细写两位队员的比赛过程→虽打成平局，但同学依然对她们表示祝贺→抒发情感。
小学三年级乒乓球作文(篇10)
学乒乓球
以前我看到球馆里面的小朋友打球打得非常好，我非常羡慕。
节假日里妈妈也让我去学乒乓球，我以为刚开始学，老师就会让我拿着球拍打球，没想到老师先让我练动作，从正手开始，收腹下蹲，这个看起来简单的基础动作，我练了整整一个星期。我觉得打球没那么容易，我回到家哭着对妈妈说：“妈，我不想打球了”。
妈妈说：“坚持到底就是胜利”。
于是，我听了妈妈的话，我坚持了七个月，老师说，我打的球越来越好了。
通过学乒乓球，我明白了一个道理：任何事情只要坚持，就能取得好成绩。
