小升初作文叙事10篇。
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小升初作文叙事 篇1
伴随着清爽的秋天，我真正的告别了小学，告别了红领巾，走向了充满未知的初中生活。
到了初中的我少了几分曾经的幼稚多了几分青少年的青涩。但是令我失望的是现实的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中没有我幻想中的轻松自在，更没有我幻想中的肆意洒脱。而是背负下了重重的学习负担，每天都要努力的和时间赛跑，挤出比别人多的时间学习，就连晚自习也要为月考努力。每天要么背着子曰，古人云，要么背着wantareyoudoing。
但是如果说乐趣的话，也不能说完全没有，每个初中都会有一些大大小小活动，如下棋，跑步，篮球，朗诵，都会有的。而本人我的爱好就是跑步，虽说是爱吧，但也跑不快。也就当运动了。重在参与嘛，还能减少点学习压力，好处多多呢。学习重要但也有腾出属于自己的活动空间，不然学习也会学傻的，嘿嘿。
时光飞逝，我的小升初也即将一年了，马上就要迎接新生了，他们是同我一样抱着一颗好奇的心来的吗，真的期待，在我的小升初中，有过哭泣，有过无奈，有过绝望，但我都走过来了，希望我迎接的新生们都快乐度过小升初没有一丝不愉快。
小升初作文叙事 篇2
记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?
有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：谢谢。
这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：
下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：小姑娘，你家的信!我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!
修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。
小升初作文叙事 篇3
今年暑假，我有幸参加了学校组织的在北京举办的军旅夏令营。那短短的七天内，让我看见了许多在合肥看不见的美景、壮观的场面。至今让我记忆犹新！这七天内让我懂得了吃苦耐劳的精神！让我明白了军人们的辛苦！让我对这些军人们有了新一层的认识，让我对他们有了更高的敬佩之情！
去时的第二天，军人们就让我们做枯燥的“军体操”。一浪接一浪的的叫苦声，随即朝着军人们冲去！他们沉着应付，没有一个小时，就抓住了我们的软骨，我们立刻安静了下来。不敢在您们面前，叫苦、喊苦。只敢在背地里，偷偷地发发牢骚。几天下来，我们就像一个军人一样站直、挺胸、抬头，有了一个基本军人的素养。让我们有了一点点小小的成就感，您也对我们笑了一笑，似乎很满意的样子。
除了在军营里体验身活，也在很多地方转了转。鸟巢、水立方、故宫、中国科技馆······其中最让我影响深刻的是水立方。从远处望，他就是一个大长方体，走近一看，表面还是坑坑洼洼的，但这并没有影响水立方的“容颜”，反而给水立方增添了一道亮丽的风景线！走进水立方，里边随处都是水，更让人吃惊的是里边竟然有一个大型的水上乐园，我们进去玩了一玩，从一个超长的水桶冲下来是多么的刺激！时间到了，只好从来面出来，照了几张照片，就依依不舍的从里边出来了······
时间过得很快，一眨眼七天的时间到了，是返程的时候了，坐着火车欣赏着照片，我们一路欢歌从北京赶回合肥······
小升初作文叙事 篇4
世上的道路有无数条，最值得怀念、珍惜的是通往心灵的道路。俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”。每一个父母都终将会老去，尊老敬老却是每个人的本分。从小到大，我听说过许许多多的敬老故事，故事的主角，有伟大的总统、科学家等，更多的是那普通人，他们的故事在我们身边演绎，他们的事迹在我们身边传颂，通往老人心灵的道路需要我们用爱心去铺砌。
记得我上幼儿园的时候，爸爸妈妈在乡下上班，没有办法照顾我，于是把乡下生活的爷爷接到城里来照看我，爷爷是个慈祥、高大的老人，脸上总挂着满足的笑容，给人亲切和蔼的感觉。爷爷来的第一天，我高兴极了，连蹦带跳的下楼迎接爷爷的到来，爷爷带来了许许多多乡下的土特产来，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我东看看、西瞧瞧，好奇得不得了。
记得爷爷到城里来照顾我是总是小心翼翼的，生怕有什么闪失，而被家里人责怪。爷爷做事一向认真，最难忘的是爷爷洗碗时的样子，总是那么的专注，粗糙的大手有力的握着碗的一边，另一只手抓住去了皮的老丝瓜，碗在水的冲刷下瞬间变得干净，发出柔和的光泽。可有一次，爷爷在洗碗时，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一声，碎了，爷爷的手也被割伤了一点，流出的血，爸爸听到厨房的响声，急忙赶了进来，爸爸关心地说：“爸，没事吧，我看下你的手”，爸爸赶紧找来创可贴，帮爷爷小心地把那受伤的手指包扎起来，爷爷还一直说没事，这时爸爸生气的说：“我说我来洗，你就要给我抢，你看流血了还说没事，我来吧，你坐坐。”
经过这件事，我明显的感觉到爷爷好像放松了许多，爷爷已经融入这里，不在怕这怕那，爸爸的一句话，打开了爷爷的心灵，爷爷不再有乡下人刚进城里来的自卑。几年后，爸爸妈妈调到城里来工作，而爷爷总是觉得乡下生活惬意，于是爷爷回乡下老家了，爸爸总是每个周末都会回老家去看望爷爷、奶妈。我从爸爸的身上看到了对父母的牵挂。
现在，爷爷、奶奶跟随叔叔去了遥远的上海生活，爸爸总会隔几天就打一个电话给他们，问候他们在那里过得怎么样。爸爸经常和我说，敬老爱老,是一切幸福之源。敬老，其实很简单，一个电话，一声问候，一个会心的微笑……试着走进老人家的心灵，关爱他们，就在我们每一个人的行动里。
“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承载着满满的爱意，爸爸的孝心启迪着我的心灵!
小升初作文叙事 篇5
对于一个小学六年级的学生而言，小升初的压力真的很大很大，每天虽然都在欢乐中，快乐里学习着，吸收着知识，但是当你真正的走到这一步时，你的内心，和你的心里会感受到阵阵压抑。
小升初，一个在你人生中，第一个，也是最为重要的一个关卡，“多么想逃避着一切”心中不停地在呼喊着，我是多么想，多么想坐在时间老人的马车上，和他一起，随着时间倒流的轨道回到我年幼时，
回到我美好的童年里去，回到那时清纯，善良的我，什么都不愁，无忧无虑的快乐的度过完全每一天，每一分，每一秒，让万物都平静的生活，无需担忧。不过这一切的一切都是我个人的美好憧憬罢了，并不现实，该面对的，我们总该要面对，并不是一味的逃避，而是勇敢的向前冲，冲向你的未来，冲向你的前方，冲向你未来的美好生活，把自己心里想的，原本以为不可能实现的事，变成可能，变成你的人生目标努力地，坚定地，一丝不苟的向前冲。
小升初是我要面对的，是所有人都要走过的，要相信自己，不要因为自己平时怎么样，而掉以轻心，或是退缩，也不要因为你比别人笨而感到自卑，也许别人是很聪明，但是就是别人越是聪明，你就要更加努力的去超过他，去战胜困难，要知道聪明的人并不是天生的，而是百分之1的聪明再加上百分之九十九的努力，只要你肯努力，你肯去学习，肯吸收知识，再算自己没有考上理想的初中，也没有什么好哭丧的，因为你在这些日子的的学习中，你也收获了不少知识，这就是其中最开心，最欣慰的事了。
努力吧！加油吧！不要惧怕，不要胆怯，相信自己，就可以成功的，在轻松中去吸收知识，再跌倒中吸收人生的道理。
小升初作文叙事 篇6
“恒心，是成功的主要因素。”这是我自六岁开始学艺以来最深的感受。
一段优美的古筝旋律牵动着我的心弦，让我着了迷，于是，我就开始了我的第一次“学艺生涯”。一开始都只是简单的发音练习，我的乐声让老师连连叫好，赞不绝口。但后来要求我们速度快并有节奏感，我试着弹了好几次都达不到老师的标准，我只好无可奈何地弹着，嘴里嘀咕着：“我弹，我弹，我就不信我弹不好了！”但我终究还是没能跨过这个坎，最后以“手指短不适合弹琴”为理由，放弃了。
我的第二次艺术生涯是在九岁的时候，这次我学的是美术，这还刚上课，老师就送上了“家常小菜”：画一幅漫画，这已足够让没有画画功底的我鬼哭狼嚎了，可还没等我缓过气来，老师又很“客气”地奉送“超级大餐”——剪窗花，剪字和折纸。没一会就让我叫苦连天。没办法，只好照做，但当我看到别的同学早已完成任务，在一旁开心地玩耍而我却仍然坐在这儿进行着美术练习时，心里别提有多难受了。正当我左右徘徊，犹豫不定时，我心里冷不丁跳出一个小鬼。正在讥笑我：“这就坚持不下去了？切，不过如此而已。”他轻蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起来，继续联系。不管声旁的笑声多么开心，大声，不管这练习有多难画，一定要坚持下来，功夫不负有心人，如今我的画画水平已经大大提高了。
这两次的“学艺生涯”使我明白了：世上无难事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定会成功。
六年级:张馨元
小升初作文叙事 篇7
虚实法。正面直接地写叫实写，侧面间接地写叫虚写。虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成形成一个又一个波澜。
相错法。相错成文，则语势矫健，就是说写文章要相错成文，才能力避平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件发展方向;时而插叙，交代事件发展过程中的各种因素关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。
张弛法。一张一弛，文武之道。叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。
离合法。对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取若即若离的方式灵活安排，掀起文章波澜，避免单调呆板。
蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织
小升初作文叙事 篇8
“厨王争霸，吃‘获’天下！”看天下活动虽已过去，但快乐的记忆却盘旋脑海，挥之不去。
这次，我们要自己做午饭啦！我就和同学们一起包春卷。
嗯！真香。旁边用来包春卷的凉菜散发出香味儿，香香的辣辣的，辣的东西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。
我拿起一张面皮，中间很厚，周围却薄薄的，快透明了。挑一夹凉菜，轻放到面皮上，油一下子泛开了，好像涂了一层橙色颜料，幸好中间的面皮够厚，我想。
我先把右边的皮掀起，盖住菜，又将左边的皮掀起，裹住。最后，因为周围皮太薄了，就要小心翼翼地将下端往上翻，包住下面，以免菜掉出来。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就无法包了，要么就是香喷喷的油和菜“溢”出来，满手都是；要么就是菜相不好了。
正包着，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了满手。怎么办呢？吃了？丢了？不管？我还是想吃了尝尝。正犹豫，只听有人说：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口进嘴，嗯......真好吃！
这春卷还真不赖，又酸又辣。酸，就像泡菜一样，回味无穷；辣，好似热火一般，荡气回肠！我仔细品尝，还想吃一个。
吃完后，我向跟我一起的同学说了春卷很好吃，还想再吃。
不一会，又有五个春卷送进嘴里，落进肚里，有的是同学包的，有的是我自己包的。
唉！还没包完就吃了六个，虽然我想控制，但吃“获”天下，也需要吃货嘛。包春卷太好玩啦！
小升初作文叙事 篇9
成长道路上，有许许多多值得回忆的岁月，随着岁月的脚步，心灵的成熟也逐渐踏上正路。
一岁时在妈妈的引导下我走上了人生的第一步。草坪上，妈妈正带着我走路，我紧紧的握住妈妈的手，不肯放开。尽管如此，妈妈还是狠心的甩开我的手，一个踉跄我便摔倒在地，妈妈却望着满身泥的我，不往前一步，意思是让我自己爬起来，不知为什么，我却没有哭，只是盘腿坐在地上，用嘴吸着我脏兮兮的手，可怜巴巴的望着妈妈那张充满严厉的脸。
妈妈那时年轻活泼，是一个没长大的大女孩。她用生气的眼神看着我，那时还小，不懂事。望着前方泥泞的小路，我不知所措的望着，最亲爱的妈妈在泥泞小路的另一头，那是一片爱的乐园，有秋千，木马，还有小朋友在玩耍。
而小路的这头脏极了，还有几只讨厌的苍蝇在我头上飞，他们似乎很喜欢我，但是我不喜欢他们，不禁打了个寒颤，两头望了望，我往前望了望妈妈，她的眼神很温柔，弯着腰鼓励我：“没事，加油，我相信你!”
于是我坚决的起身，迈着歪歪斜斜的步伐走向妈妈的怀抱。
这一次我成功了，踏上了人生的第一步。心灵的脚步在我一岁时就踏的很顺利，在一次次的经历中，我的心灵洗礼也越来越浓厚。
六岁时，我踏进了小学的大门。我是被妈妈给拽进去的，我边走还边哭，直嚷回家。妈妈没办法只好带我回家，回家的路上妈妈很生气，她告诉我上学的好处，可以交很多朋友，学习知识等等。
我动了心，点头说好，妈妈喜出望外，摸着我的头说，真乖!之后我才体验到上学的好处。
一次次的成熟代表着我正在走向人生之路，心灵的脚步伴随着我走向成功。
小升初作文叙事 篇10
记叙文记事
（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
（2）事件经过写具体
（3）按事件的发展顺序来写
（4）注意表达真情实感
掌握记叙活动的方法
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
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写小升初考试作文 篇1
有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。
每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。
星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。
我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人;一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。
这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
写小升初考试作文 篇2
面试，尤其是小学生，其实能有多少专业的东西可面。面的就是素质 ,心理素质的考验,面试并不是要测试你的英语水平到底强到什么地步，更多是考察学生的应变能力和口头表达能力 ,面试前训练孩子，处乱不惊。无论发生什么，都要保持仪态 口齿要清晰，就算对老师说对不起，我不会，也要落落大方 ,就算你不知道英语怎么说，都要有优雅的仪表、不慌不忙的仪态,一定要在面试前训练孩子，处乱不惊,训练一下孩子的走台、问好，面试过程中一定要与老师有眼神的交流 ,很多没有经过演讲训练的孩子，一遇到自己不懂的东西就怯场.听不懂，可以礼貌地提问 ,不要只说pardon ,而应说I beg your pardon ,please.语速不要快，有些孩子为了显示自己的英语口语水平，总是会说得很快 ,说得太快，有失从容。
面试无非是几种形式，1）自我介绍、2）问答、3）朗读课文、4）命题口头作文。一项一项来。1）自我介绍，这个是这两天各位可以自己在家准备的。注意一下，着重介绍一下自己对广外的见解和为什么要报考广外。别只是介绍自己叫啥名字、几岁了、爱好什么、吃饭没有 这点很重要,招聘面试题来的, 在介绍为什么要报考广外的时候，别千篇一律地把广外办学理念给搬上去，这样听上去很假。建议家长认真和孩子讨论一下，到底是为什么。有个人特色的回答会抓老师的注意力。切记个人特色，让老师在450人当中记住你。当然，有同学会说，天哪，这也太难了吧，用英语说。其实，再复杂的东西都可以用简洁的方式表达出来。况且这个自我介绍是有两天的时间给你们准备的。所以，为了让孩子能把这个自我介绍做的出色。建议，1，和孩子讨论一下到底为什么报考广外，然后看看如何用最间接的语言表达出来。2,不妨起草一个书面的东西。3，尽量使用短句。是的，再长的句子都可以分拆成短句。自我介绍控制在五句话左右。或者是准备十句话，分成2部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了。给的时间短，就只说最重要的5句。
第二项，问答。这个不好预测老师会问些什么，所以请各位参考白天兔儿妈整理的那个东东。关键点是，首先让孩子放松，就算是第一句问话听不懂，也不要慌张，更不要一副小鬼样子。落落大方滴问老师，I beg your pardon。保持微笑，并与老师作眼神的交流。老师都是大人，都是爱护孩子的。真诚的眼神可以打动老师。其实也没有那么悬乎,基本上老师会主动制造紧张气氛的。紧张的气氛不是老师制造的，是学生自己施加的，但是这也正常。事不关己的时候大家都认为没啥可紧张的。可是你试试看事到临头。孩子历练少，表现慌张正常得很。所以这两天把这些东西灌输给孩子。听不懂没关系。有些问题听懂了，却不知道怎么回答，可以参考白天那个面经，里头说得很详细了，再不济就直接跟老师说，我得考虑一下才能回答您。切忌胡乱搭话。因为你说要考虑一下才能回答，老师可以认为你很严谨，但是你不能回答却胡乱答话，老师会认为你的理解力有问题。本人做面试官多时。别答非所问。遇到这一类的应聘者，基本上就直接踢出局的。
第三项，朗读文章。这个，根据之前我们的参赛经验，不会太难。拿到文章后别立马开腔。跟老师打声招呼“我浏览一下”。然后
先看有无长句，有长句得马上断句。没有长句的话，快速浏览一下文章就可以开始。注意要点。切忌自以为是加快语速。把语速放慢，尤其是平时讲话快的孩子，家长一定要提醒注意。其次是语调，这个问题在口语好的孩子身上特别多见。就是语调起伏过大。给人感觉夸张。很戏剧化。当然，根据文章的情景，加一些自己的感觉进去是要的，要不然干巴巴也拿不到什么好的印象分，但是太过了，也会影响观感。太带有个人情绪的东西，都是双面刃。
最后一项，口头作文。这个应该会有准备的时间。如果允许带笔和纸的话，很快的速度划拉一下提纲。和写中文作文一样道理。除非自己对自己的英语程度特别有信心，否则不建议用长句。chinglish的问题不是这两天时间能解决的。刚才dong初一讲得很对。毕竟只是小学毕业生，老师不会用高中生的要求来做这个面试。所以，小学阶段一些基本的句型可以在这两天里复习复习。前面说过，再复杂的东西都可以用简单的方式表达出来，前提是1）小孩反应够快。2）对基本句型够熟。基本句型烂熟于心的话，不用担心。还有一点，不要冒险去用自己没有把握的句型或字词。刚才有同学问是站着还是坐着，这个我不知道。Yaheng妈六年级(1246706697)23:23:38。我也来插句：如果老师给的是几个单词组成作文的话，连贯不上时就用讲做梦情景的形式。这是我家老公辅导女儿的秘籍。如果是坐着，注意一下背不要靠在椅子背上，保持上身挺直。双手叠放在膝盖大腿上。一般来说老师坐着 你就要站着 老师站着 你就要坐着。如果是站着的话，注意保持身姿挺立，表现出饱满的精神见有空椅子就问老
师可以坐吗？没空椅子就站着。手叠放在腿上有一个好处。遇到抓狂的问题时，不至于用手挠脑袋。
读错的话，中间可以跟老师说：不好意思，错了，然后再读一遍。自我纠错，一来表明你是懂得正确的读法的，二来表明你很严谨。当然一两个错误，自我纠错没问题，那句句都有错的话，那会纠到老师犯晕的。如果有时间限制的，也许没那么多时间让你重复；而且重复得频率也不能高就是了，前提是自已不能乱了手脚。
各位还是要根据孩子的强弱项，提取最重要的来强化训练：比如，英语表达很强的，注意节奏，注意仪态；胆小的容易怯场的，鼓励他（她），老师不会考太超出你年龄的东西。
家长们不要在家里制造紧张空气，更不要把笔试的成绩带进口试。无论笔试成绩如何，都是过去时了。忘记它，在面试中发挥出应有的水平。
写小升初考试作文 篇3
抄写作文网(W)网友原创作文 > 小学考试作文
前几天，我的闹钟坏了，一连好几天早晨都没有响！我央求妈妈给我买一个新闹钟，好不容易，妈妈答应了。
妈妈带着我走到钟表专卖店。一个个五彩缤纷、各式各样的钟表 列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看见了一个带有卡通人物机器猫的小闹钟。
小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套，脑袋圆滚滚的，像一个雪球。它的身体胖胖的，好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛，炯炯有神，好像每时每刻都在注意我。它还有一个滑稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！
它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着，发出滴答、滴答的响声。
这小小的闹钟功能可多了！不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它！因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！
点评：
小作者的观察能力比较强，她能用心地观察自己喜欢的小闹钟，并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来，字里行间流露出对小闹钟的喜爱。
写小升初考试作文 篇4
外国语小升初语文考试
满分：100 录取分：80
时间：60分钟
第一题 划去错误的同音字。
（甜 恬）静
田（园 圆）华（侨 乔）精妙绝（仑 伦）严（厉 励）浪(费 废)(栏 拦）杆 抑扬顿（挫 措）草（从 丛）（功 攻）课（秘 密）密（记 纪）念 第二题 给带点的字选择正确的解释。（1）接济百姓（）
救济 帮助B过河 渡 C有益（2）惊叹不已
A.已经 B停止 C后来（3）运足力气
A.运动 B搬运 C运用
第三题 改正错字
受益非浅()谈笑风声（）轻歌慢舞（）书声琅琅（）直接了当（）
第四题 给下面的字注音
扒（）窃 纸薄（）汤匙（）攒（）动 提（）防 巷（）道 街巷（）引吭（）高歌 一曝（）十寒
第五题 划出下列错别字 并改在后面的横线上（听写）
愁怅（）鬼计（）勇跃（）技俩（）必竟（）缀学（）汇萃（）布署（）糟塌（）秘决（）座标（）演译（）穿流不息（）汗流夹背（）发人省醒（）测隐之心（）张慌失措（）英雄倍出（）循私枉法（）中流抵柱（）不加思索（）变换莫测（）轰堂大笑（）貌和神离（）哀声叹气（）手屈一指（）丰功伟迹（）旁证博引（）明察秋豪（）莫不关心（）默守陈规（）金榜提名（）别出新裁（）歪风斜气（）生灵涂叹（）甘败下风（）不可思意（）第六题 趣味语文
初次见面说（）好久不见说（）请人批评说（）求人原谅说（）求人帮忙说（）求给方便说（）麻烦别人说（）向人祝贺说（）求人看稿说（）求人解答说（）求人指点说（）托人办事说（）
四大美女沉鱼指（）落雁指（）闭月指（）羞花指（）《四书》指
、、、、《五经》指、、、、、古人四兄弟从大到小次序（）（）（）（）
古人科举考试第一名叫（）第二名叫（）第三名叫（）歇后语
矮子坐高凳：
稻草人救火： 炒咸菜放盐巴：
八月的核桃： 擦胭脂进棺材：
外甥打灯笼： 猪鼻子插葱：
第七题 按要求写句子
遵守诺言的人，是一种良好的品德。（修改病句）
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。换一个说法： 换另一个说法： 例:广场上人非常多
广场上人山人海
桂花真香
写对联：水车车水，水随车，车停水止，上联：祖国山河好，根据情境写古诗名句格言警句 满池荷花： 书房里： 思念亲人： 第八题.判断
荒地、荒凉、荒岛中的“荒”意思是一样的（）第九题 按要求写成语
写近义成语 ：水落石出（）相安无事（）夜以继日（）栩栩如生（写反义成语：理屈词穷（）平易近人（）风平浪静（）寥寥无几（第九题 写出下列成语的后半句 十年树木（）
生于忧患（）
螳螂捕蝉（）
不经一事
（）千里之行（攻无不克（）道高一尺（）当局者迷（）精诚所至（）取之不尽（第十题 修改病句
假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
同学们以敬佩的目光注视着和倾听者航天英雄的报告。
王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊。”
浙江卫视的编导很有水平，几个综艺节目都办的绘声绘色
达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化而来的，当然人也不是在地球上一下子出现的
这几段描写了主人公谦逊、朴室的形象
少先队员发挥革命传统
小兴安岭的夏天真美丽
经过学习，大家普遍的觉悟提高了
两个新旧社会，真是鲜明的对比啊
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。））））
通过全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
写小升初考试作文 篇5
考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？
文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。
古人写文章很讲究开头，称之凤头，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人利字为先，好处抢尽；有人荣字当前，虚实兼收；亦有人德字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》）。
但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，文有定法，文无定法就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是读陆游咏梅词，反其意而用之写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是近墨者黑与近墨者未必黑，前者为常规，后者就是求异。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如班门弄斧与弄斧到班门（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），毛遂自荐与自遂自退（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。
立意时一要善于化大为小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，择其一点，不及其余，也就是只写大范围中的某一方面，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择小的方面的时候，注意所选方面的现实性、针对性、典型性。
俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。
常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹亏你想得到。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。
⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，我一天比一天看不起人，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了我须仰视才且时时记起的人物。因此，考生要善于在文中巧设对比点。
⑶悬念法。如《枣核》一文巧用枣核设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。
⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，我们和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出房子是解放军盖的，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样设悬念误会带出新悬念再误会再带出新悬念，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。
总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上四大秘剑，不妨一试。
欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。
更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!
考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？
第一剑式：眉目传神
文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。
第二剑式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之凤头，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人利字为先，好处抢尽；有人荣字当前，虚实兼收；亦有人德字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》）。
但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，文有定法，文无定法就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
第三剑式：逆水行舟
考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是读陆游咏梅词，反其意而用之写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是近墨者黑与近墨者未必黑，前者为常规，后者就是求异。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如班门弄斧与弄斧到班门（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），毛遂自荐与自遂自退（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。
立意时一要善于化大为小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，择其一点，不及其余，也就是只写大范围中的某一方面，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择小的方面的时候，注意所选方面的现实性、针对性、典型性。
第四剑式：绵针绣被
俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。
常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹亏你想得到。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。
⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，我一天比一天看不起人，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了我须仰视才且时时记起的人物。因此，考生要善于在文中巧设对比点。
⑶悬念法。如《枣核》一文巧用枣核设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。
⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，我们和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出房子是解放军盖的，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样设悬念误会带出新悬念再误会再带出新悬念，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。
总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上四大秘剑，不妨一试。
欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。
更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!
写小升初考试作文 篇6
作文。（30分）
要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；
（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。
开头：
以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”
结尾：
爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。
写小升初考试作文 篇7
在这里整理了关于小学小升初考试作文题目的知识供大家阅读，希望能帮助到大家。
小学小升初考试作文题目
1以变化为话题。
期中考试的时候，我的数学和品社单科成绩在班里都是第一名，而在这次期末考试中，我的数学和品社都成了弱科，而我的弱科英语却考了班里第一名，变成了强科。
戏剧性的变化充分说明了，一切都是发展变化的，要用发展变化的眼光来看问题，不能用静止不动一成不变的眼光来看问题。
不要认为期中考试数学、品社学好了，这两门课就永远好，也不要认为期中考试英语不行，英语这门课就永远不行。成败的关键，是用心不用心，用功不用功。
期中考试结束后，我把课余大部分的时间都用在了弥补弱科英语上，结果英语转败为胜，转弱为强。而课余时间用的比较少的数学、品社，则由强变弱。强弱变化充分说明，成绩是用功夫泡来的，是用汗水浇灌来的。
2以开心为话题
忙碌的生活中，别忘了找点乐趣。
"人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"
妈妈在床上趴着，我用捶打器为妈妈捶打着脊背，发出有节奏的"砰砰"声。爸爸在阳台站桩锻炼身体，听了妈妈抱怨爸爸光顾自己健康的一句话，我为了逗引妈妈开心，便说了上面一段话。
妈妈听了"嘿嘿嘿"地笑起来，于是我触发灵感，联系到我们全家的日常表现，套用上面一段话，说起了搞笑话。
"对爸爸来说，人的生命是有限的，为妻儿服务是无限的，我要把有限的生命投入到为妻儿的服务之中去。"
说到这里，我偷眼瞧了瞧妈妈，妈妈正在微笑。
"对我来说，人的生命是有限的，为学习而奋斗是无限的，我要把有限的生命投入到无限的学习之中去。"
说完这句，我又看了一下妈妈，妈妈笑得更开心了。
"对妈妈来说，人的生命是有限的，为掌管家庭财务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的掌管家庭财务之中去。"
刚说完，妈妈忍不住大笑起来，我也笑起来，正在阳台站桩的爸爸也笑了起来，楼内一下子充满了快乐的气氛，我真正成为了爸妈的开心果。
忙碌的生活中，别忘了时时寻点开心，以放松一下紧绷的神经，幽默一下挺好。
3以实干为话题。
你又想取得好成绩，又不想下力，这是不可能的!
"学习必须不惜力，干啥只要想偷懒，就没有干成的那一天。"妈妈常常这样说。
妈妈说的是对的，针对我学习上存在的不良倾向，应该如何下力?
学习关键还是应该落实到笔头上，避免眼高手低，注重写与做，多动手，多动脑。核心问题是学习的动机要强烈，学习的热情要高涨，哪里有什么问题?向哪方面努力?时时要做哪些事情，心中要了如指掌。学习起来还要真心实意地学，求真才实学，不要为了讨好爸爸妈妈和老师，不是为了求得虚荣。
4以逆反或勤奋为话题。
听爸爸妈妈话，要看出发点，不要反驳死犟。
"起床吧，快六点半了。"爸爸又在叫我，我懒洋洋的，不愿起床，于是故意赖在床上装睡。
"再不起，常这么个懒法，早晚就会在大街上捡垃圾，搬砖头，干些重体力活。"耳边又传来了爸爸的声音，我感觉话特别难听，非常刺耳。
"怎么这么糊涂?"我猛地从被窝里爬起来，郑重其事地反问爸爸，"你怎么能这么说我?哪有当父母的把孩子往火坑里推的?"我感觉我的话语里有点气势汹汹的意味。
"你将来干什么，不是爸爸妈妈说的，而是看你自己现在的努力，你的命运不是掌握在爸爸妈妈的嘴里，而是掌握在你自己的手里，关键要看你的行动，你要知道，幸福生活是奋斗出来的，是起早贪黑，刻苦勤奋，挥汗如雨干出来的，而不是在被窝里睡懒觉等来的!"
5以紧张或学习为话题。
只有平时的紧张，才有考试的放松。卡着时间去学习。
有考生在考场上左顾右盼，挤眉弄眼，抓耳挠腮，急得浑身是汗，结果也没有办法，这个时候急了!早干啥去了?早知如今，何必当初。
考场上的紧张，源于平日里的放松。当别人埋头苦读的时候，你干啥去了?当别人晨起早读的时候，你是不是还在蒙头睡大觉?当别人假期紧张地预习功课的时候，你是不是出外旅游散心了?
天道酬勤!你没用上那些功夫，必然就会在考场上尴尬起来。平时不努力，临时抱佛脚也是没有用的，因为功在平时。
只有平时的紧张，才能换来考试的轻松。
这也是我们一天晚上卡着时间去学习的一点体会。
6以紧张或尽力为话题。
尽全力，不后悔。
一天的午饭，非常丰盛。
蒸锅里是打了皮的山药棒，热气腾腾的，又面又软。喝的是南瓜栗子玉米粥，滑溜溜的，黄橙橙的。菜是炖的稀烂的南山羊肉和新鲜的白菜伴着几颗栗子。
可是面对如此丰盛的午餐，我没有胃口，心里一阵阵的忐忑不安，紧张得不愿吃饭。因为今天班主任公布了期末考试的时间，下周二抽考，下周五学校再另行自己组织考试。
"妈妈，我有点紧张，要是这时候我知道所有试卷的答案就好了。"我终于还是局促不安地道出了自己的心声，后面的想法还显得有点稚气可爱。
妈妈看着我紧张不安地蜷缩着身子，哈哈地笑起来。"知道答案，为了考个好成绩抄袭吗?不行。考试就是为了检验学习效果，看真才实学，不是为了虚荣。我送你六个字，尽全力，不后悔。
7以短板为话题。
木桶盛水原理——补足短板。
"今天是元旦放假的最后一天，也是20xx年1月1日元旦，今天上午干什么呢?我想还是继续考数学和英语。"八点多吃过早饭以后，我来到爸爸妈妈身旁，咨询学习意见。
"今天上午我们考语文和英语吧，数学昨天刚考了100分，说明数学学得还可以，而语文、英语稍弱一点，我们要补足短板。"爸爸谈了自己的看法。
随后爸爸拿出了一个盛垃圾的小塑料桶对我说，假如这个塑料桶中间断开一块，我们要想塑料桶盛水多的话，是继续补足长的那块呢，还是短的那块?"
"显而易见，应该补足短的那一块，才能盛水多。"
"对，这就是木桶盛水原理，只有补足短板才能盛水多。"
"什么事只要尽了力就行，咱不是为了去获大奖，也不是为了出风头，而是为了锻炼锻炼，通过一次人生的体验，厉练成长。"妈妈劝慰我。顿了顿，她又说:"如果你的演讲比赛不成功，我们一家人下馆子去，如果演讲比赛挺好，我们就在家里吃饭。"
我知道这是妈妈给我吃的宽心丸，让我放开手脚，不要紧张，心平气和地去演讲。我理解妈妈的苦心，就说:"我不愿意吃馆子，我宁可在家里吃饭，也要把演讲比赛搞好。"
"孩子，你说得太好啦，有骨气。"爸爸称赞道，通过爸爸说话的语气，我能感到爸爸此时心里很开心，仿佛看到了爸爸满含微笑的脸庞。
8以近视为话题。
写字的时候，抬起头来。
"写字不能趴着写，一定要抬起头来，直起腰来。"爸爸妈妈常对我这样说。
现在我有点近视了。近视的原因，谁也不如我心知肚明。我的近视不是看手机，看电脑，玩手机造成的，而是躺着看书，趴着写字造成的。
我近视了，爸妈有点着急。知道了我近视的原因以后，爸妈反复强调，看书的时候，不要躺在床上看，要靠书桌看，写字的时候，不要趴着写，一定要抬起头来。
9以文明为话题。
"一个课代表从办公室拿出作业本，正走着，旁边一个急匆匆的同学不小心撞了他一下，作业本撒了一地，看到这里，撞人的同学忙说`对不起'，然后弓身去捡作业本，面对此情此景，许多路过的同学也都纷纷过来帮助这位课代表，把作业本捡起来。可见文明并不遥远，就在我们的身边。"
"还讲了一个例子，一个班的同学刚打扫完卫生，另一个班的同学把一张废纸扔在了刚打扫好的卫生区域，负责区域卫生的同学让丢垃圾纸的同学把废纸捡起来，起初，丢垃圾纸的同学还不理解，经过教育，那位同学就自觉地把垃圾纸捡起来，放到了垃圾箱里。可见文明在于一举一动，文明重在细节。"
听了人家这个同学写的演讲稿，我也恍然大悟，看来人家确实有独到之处，选材典型生动，写的很细腻，很逼真。议论恰如其分，谈得很精炼，很有力。
这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!
写小升初考试作文 篇8
小升初面试9个诀窍.txt我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。”小升初面试9个诀窍
4月，“小升初”面试扎堆，不少家长说起面试都慨叹比自己找工作还累。据上海小升初面试公益讲座主讲人陈老师介绍，“小升初”的面试内容通常因校而异，但大体的流程为：自我介绍、奥数、英语(论坛)、语文等学科知识的问答，还有就是情商问题。例如学校可能会问孩子怎么看待失败。有的学校还会出一些情景模拟题，让家长和孩子共同完成，考察亲子沟通及应变能力。如何克服面试紧张，表现孩子最佳的一面？9个技巧提升孩子面试成功率。
技巧1 提前3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
技巧2 清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说您好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾；活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作„„
技巧3 牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，你还是抑制不住紧张？一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。
技巧4 面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
技巧5 别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。
技巧6 自我介绍多准备几个版本
每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
技巧7 主动去参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
有人说考硕士比考博士难，中考比高考(微博)难，但是最难的还是小升初。4月份正是“小升初”面试聚集时段，克服面试紧张是孩子和家长面临的最大考验。
技巧8 这些时间点你需要牢记
《上海市教育委员会关于2011年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》中的时间安排如下：
·5月29日 上海民办初中学校完成招生录取工作。
·6月30日 全市公办初中受理就近入学学生办理入学手续截止日。
·8月12日 公布招生录取结果。
·8月15日前 各初中完成向接受义务教育的适龄少年(新生)的父母或指定监护人发放入学通知书工作。
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Tips
技巧9 5大信息渠道了解“小升初”
1.小升初热门论坛
论坛的功能是互通有无，消息比较真实准确和及时，相信家长们会有不少收获。
2.小升初公益讲座
很多培训机构都会定期举行公益性质的小升初相关讲座，家长可通过提前预约听到小升初相关信息。
3.目标校的官方网站
如果目标校小升初招生信息对外公开，一般都会在其官方网站公布招生信息，家长可以把目标校作为关注对象。
4.目标校的小升初咨询会
过年之后的一个月有关小升初的咨询会会比较集中，4月份左右召开咨询会的学校也有，但相对较晚。从今年来看，小升初招生呈现提前的趋势，家长应密切留意。
5.小升初过来人已经顺利升入初中的师姐师兄们是最好的借鉴榜样，他们一般都很愿意分享自己的成功经验。
写小升初考试作文 篇9
小学升初中考试是对6年小学学习效果的检验，小考中的作文考试是令许多同学颇感头痛的。那么究竟小考作文考试是么呢，我们不妨来分析一下。中考作文以高考作文为导向，小学作文自然紧跟着中考作文。近几年，高考作文的多不断变化，也间接的影响到了小考作文的命题走向。
认真分析近几年的小考作文题，主要有这几个方面的变化。
所谓"开放性命题"主要指的是"半命题"和"自命题"的形式。20世纪八九十年代，小作文题经常出现"童年"，"老师"，"我的爸爸"，"我的妈妈"之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年，小考中常常出现半命题作文和自命题作文。入xx年北京市东城区小考作文题目：
再过xx，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘xx后你班同学的一聚会。
作文试题：xx后的……
此类作问题就便于学生打开思路，主题是xx后的情景，但xx后的具体什么，学生就可以"八仙过海，各显神通"了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的题目。
近两年的小考作文题，即实体已比较明显的考题，一般也写出提示语，来帮助考生打开思路。如xx年北京市朝阳区的小考作文题:
我是--迷
要求：你最爱好什么?是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球……
你为什么对他那么着迷?是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣?请选一件写来。
聪明的考生可以看出，这个要求几乎就是以文章的提纲：先写自己的爱好，再写爱好的原因，这样的作文题审题就不难了。
谈化问题，就是考题不硬性规定体裁，有以下几个意思：第一，动笔前，有选择的充分自由;第二，写作中，有综合运用多种表现方式的自由;第三，评判时，不对文体苛求。"淡化文体"有什么好处呢?它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。比如，"美丽的校园"这样的一个题目，你可以写成散文，也可以写反映校园信封上的记叙文，还可以写篇想象类作文，描写50年后的校园景象。
考试作文不能是自由写作，否则难以统一评分标准，还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制，又要有启发性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如xx年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好地体现了贴近学生生活的特点。
想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢?其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离，这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如xx年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是：
假如我是--
要求：
在横线上填上你想象的内容。
写成一片发挥想象的文章。
想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。
表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。
字数在400字左右。
写小升初考试作文 篇10
2010年高考冲刺：作文拿分三诀窍
距离高考还剩下最后一个月的冲刺时间了，很多同学都感到身心俱疲，有的同学甚至期盼高考早点到来，早日得解放。虽然这时候，已经经历过两轮系统的复习备考，该复习的都复习得差不多了，但考前最后一个月的黄金时间，同学们要理性对待，从最薄弱、最易提高成绩的地方上下手，比如高考作文。为此，《天星高考指南卡》、《疯狂作文》杂志的编辑就高考作文的最后冲刺复习对考生提一点建议，它能从一个新的角度使你的备考更趋周全。
《疯狂作文》在2009年高考中完全命中江西、辽宁、安徽、浙江等地作文题目，2010年又推出了《天星高考指南卡-2010年高考作文30天终极押题》、《疯狂作文?2010高考作文冲刺名师猜想》专号。
知己知彼，抓住决战制胜点
所谓知己知彼，百战不殆。作为考生，不仅要了解自己的写作实力，做到“知己”，还应做到“知彼”，这个“彼”即高考作文命题。
高考作文命题是一个大的范畴，对于高三学生而言，重点、难点是如何准确地把握住高考作文命题趋势。当然了，最直观、最便捷的方式就是全国各地命题专家的预测题目了。命题专家长期关注高考作文的分析与研究，能够居高临下，对高考作文进行一个高度的把握。由他们所撰写、预测的题目，必然会帮助考生把作文提高到一个更高的水平。其次便是分析近两年的全国各地高考作文命题了。纵观近年来各地的命题，都注重引导考生以“我“的眼光看自己、看社会、看世界。这类作文题容易唤醒考生的内心体验和想象，激发考生的写作欲望。擅长形象思维而拙于理性思考的考生，在写这类文题时，往往下笔千言，这时就更要揣摩命题者的意图，做到“知彼”。以2009年高考北京卷的作文题“我有一双隐形的翅膀”为例，这个题目没有限制具体内容，也没有限制主题思路，写作的空间格外广阔。考生在审题立意时，要明白，题目中的“翅膀”是一个喻体，可以喻指任何人或事物，当然，这个人或事物必须带有一定的积极意义。同时，考生要强调的是“我”有一双“翅膀”，而且这双“翅膀”是隐形的，这样，文章的思想内容才能到位，做到感性和理性的和谐统一。
贴近生活不要拘泥于事实
贴近生活是高考作文命题的一贯原则，让每个考生有话可讲，才能即刻成文。因此，高考作文不管是材料作文、命题作文还是话题作文，对考生来说都不重要，重要的是题目能激活自己的潜在智慧和体验。但我们发现，作文题很贴近生活，考生却写不出好文章，这可以说是普遍现象，什么原因呢？ 因为文章是精神的表现，对写作而言，生活并不是指原生态的事实，而是指与心灵产生了碰撞交流并被心灵所同化了的那一部分生活内容。如果拘泥
于事实，文章必然零乱死板、平淡无趣，所以，看到作文题后，即使感到有话可讲，也不要马上秉笔急书，重要的是要让心灵活跃起来，对粗浅无序的生活加以概括、提炼，按心灵的秩序重新组合生活，让写作素材与情智交融，使之既源于生活，又高于生活。例如“我想握住你的手”是个很生活化的题目，如果写握住母亲、好友、老师的手，很容易敷衍成篇，难呈亮色。高考作文写得好的，往往不是写实性的，而是那些虚拟的充满想象而超越了日常生活之作。身临考场，心存压力，要在短时间内焕发激情，放飞想象，非有良好的心理素质而莫能为也，但起码也要做到不拘谨、不紧张、不要关闭创意之门。
辩证地对待求稳和求新
几乎所有的人都会在考前提醒考生写作要求稳。这也没错，生死攸关的考试，岂敢随意为之？由于普遍存有求稳心理，大量平庸之作的诞生也就不足为奇了。但是，考生们一定要注意的是，写作思维不同于一般解题思维，欲想成功，就必须要突破常规写作，求新才是制胜的出路。无数的高考佳作证明，敢于独辟蹊径方能高人一筹，勇于标新立异才能技压群芳。许多平时的写作高手，就是因为一味求稳致使高考作文平平，反让那些写作基础并不算太好的考生占了先，他们的作文或立意不凡，或构思巧妙，或选材独特。俗话说艺高者胆大，其实有时是胆大者艺高。
[荐]小学叙事作文集锦(10篇)
这是一篇非常值得推荐的“小学叙事作文集锦”文章，作文是通过语言表达和思考学生文化修养和人文素养的主要工具，写作是我们在生活中探索自我改进人生追求真理的不懈追求。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？
小学叙事作文集锦【篇1】
你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正
正的字迹，让人是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的`作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
小学叙事作文集锦【篇2】
在20xx年学校组织的鸡蛋撞地球的比赛中，我成功了，获得了第一名，我很高兴。
20xx年3月2日我们学校举办的鸡蛋撞地球比赛终于开始了。我报了名。
回到家我赶快写完了作业，把鸡蛋从冰箱里拿了出来。然后把报纸抱在了鸡蛋上，由于太使劲鸡蛋破了，蛋清流了出来，爷爷看见了说：“你在干什么？拿这么多鸡蛋干什么？”“我参加了学校组织的鸡蛋撞地球比赛，比赛规则是让我们包装鸡蛋，让鸡蛋从三楼掉下来不碎，可是我怎么也包不出来！”这时爷爷走到我身边说：“做什么事都要有耐心，我们应该让鸡蛋用降落伞降落，再把它包上坚硬的外壳，这样鸡蛋就不会破了！”我拿起第二个鸡蛋，先用乳胶把报纸贴在鸡蛋上，然后晾干，接着我和爷爷用塑料袋和线做降落伞，可是我心里太着急了，一下子把袋子撕了一个口，我心想：连袋子都不听我的话了，干脆我不做了！爷爷看出了我的心思，说：“不要放弃，坚持就是胜利。”我又拿了一个袋子，耐心地做了起来，这时我做得降落伞。“出生了”了我把它困在鸡蛋上。早晨，爸爸和爷爷很早就起来了，我也是，我和爷爷在楼上，爸爸在楼下，我让鸡蛋飘了下去，鸡蛋飘到了地上，没有破，我很高兴，我和爷爷每天反复的实验，直到比赛那天，到比赛那天我没有紧张，还像往常一样，因为有了前几次的训练，我获得了冠军。
回到家我把好消息告诉了爷爷，我的心里比吃了蜜还甜，我们做什么事都要有始有终，这样才能成功。
小学叙事作文集锦【篇3】
童年是无忧无虑的，童年是多姿多彩的，童年是自由的。童年趣事有很多，让我给大家讲讲我小时候的趣事吧。
小时候我经常把袜子当帽子戴在头上。我记得有一次我拿着袜子到幼儿园去上学，老师对我说：你拿着袜子来上学干嘛？我兴高采烈的回答道：天气好晒，我要带帽子，这个是帽子不是袜子！幼儿园里的小朋友都笑了，纷纷跑来说：袜子帽子分不清，哈哈！我看了他们都在笑我分不清，我火冒三丈用书包打那些骂我的男孩子，老师在这关键时刻出手了，她用那老虎遇到‘侵略者’似的眼睛瞪着我们几个我们只好和好了。
下午，校车来接我们坐校车的几个小伙伴了，‘售票员’走了进来，看见我和几个坐小伙伴在一起玩抢书包的游戏温和地说：回家了！我这在反应过来，急匆匆的背上书包，在车上我从书包那玩偶的时候发现我书包里空无人烟，原来我在玩抢书包是拿错了。
唉~，好想回到无忧无虑、快乐、美丽、自由、多姿多彩的童年啊！童年是多么美好啊！我是多么羡慕我的妹妹啊！
小学叙事作文集锦【篇4】
俗话说得好：“狗是对人最忠诚的动物。”可我觉得，狗不仅是对人最忠诚的动物，而且是我童年中最好的玩伴。
一对乌云盖雪的耳朵，外加好似小黑豆的鼻子，黑宝石般的眼睛上方还有黄色的斑点，一乍看上去仿佛它的眼睛是黄色的呢。它的四只脚的颜色特别均匀，在刚好靠近肉乎乎的爪子向上3厘米的地方全部都是黄色，还有在第2根脚趾上还有一点白色，宛若从黄色群众里百里挑一的少男少女。着就是我最喜欢的狗—豆豆。
那次我从外面带回来了一只小黄鸡，一回到家，豆豆连忙从它的窝里以马拉松冲刺般向我跑来。我蹲下伸手摸了摸豆豆的小脑袋，然后我走回自己的小屋里，豆豆乖巧的跟在我屁股后面。我马上找了一只箱子，然后把小鸡放在里面。豆豆好像嫌我不理它了就开始咬我的裤腿，我把装有小鸡的箱子放到了床上，然后我和豆豆去客厅玩。过了一会儿开始吃饭了，我给豆豆到了一些狗粮就去吃饭了，快吃完饭时我听见豆豆一直在吼叫，我嘟囔着：“豆豆你就不能安静一会，嘛？”我从餐厅往它的窝里一看，我忍不住想大笑起来。原来，就在我吃饭的时候，小鸡从箱子跳出来，又从床上跳到了地上，跑到了豆豆的窝里，吃着我给豆豆准备的狗粮，我笑的`是，豆豆居然不阻止那只小鸡，反而围着小鸡团团转，还时不时地吼上几声。更让我笑的是，一只小鸡居然吃狗粮！我连忙跑过去把小鸡从食盆上报下来，小鸡不是我所想的那样要继续上来吃，反而向豆豆跑过去，豆豆见了连忙开，小鸡却追着豆豆不放，就这样小鸡追豆豆的游戏就开始了。我并没有阻止他们，而是像一个无所事事得人坐在沙发上看着他们。
这就是我家的豆豆，一个胆小而又可爱的豆豆。
小学叙事作文集锦【篇5】
一天晚上，睡觉的时候，我做了一个梦：我正要睡觉，忽然听见有人叫我的名字。我起来一看，那人长的好奇怪呀！她的脸是苹果，头是西瓜，眼睛是葡萄干，鼻子是莲蓬，嘴巴是樱桃，耳朵是木耳，头发是稻穗，身子是吐司面包，腿是萝卜，牙齿是玉米，蛀牙是黑豆。他说：“我是食物国的人，欢迎小朋友到我的国家来参观！” 说完，她带我坐上茄子火车，顺着莲藕铁链出发了。
他安排我上他家晚过夜。早上，上起床，他说要带我去玩。我连忙跑到梳妆台上打扮打扮，还带上汤圆项链和红豆戒指。我们来到牛奶湖，搭上香蕉船游湖，然后乘着公鸡车来到大海边。我们玩着糖做的沙，再抬头看看饼干太阳，发现时候不早，肚子也咕咕直叫。我一直在等他叫我吃午饭，可发现他们不用吃饭，只要用鼻子闻闻食物的味道就饱了
我好饿哟，饿得头昏眼花，真快受不了啦！我大叫：“妈！妈！我饿……”
我一叫，就醒了，原来是一场梦。
小学叙事作文集锦【篇6】
大家都非常喜欢玩电脑吧，电脑里有许多的游戏，糖糖糖，赛尔号、、、、其中我最喜欢的就是赛尔号了，因为里面有许多小精灵。
每当到周末的时候，我把作业做完，妈妈都会奖励我玩半小时的电脑。我非常激动，马上打开电脑，在百度里搜索赛尔号。打开赛尔号，屏幕的下面会出现很多设备：有精灵、基地、好友、战友等。
我先看看我的精灵有没有充满血，如果没有充满就不可以战斗了。再打开地图，找到我应该去的星球上去抓精灵。有些稀有精灵会在星球上多呆一会儿它才会出现，如过我想快速进化，就要去打那些很强的精灵，才会得到几百点经验，这样我的精灵就会升级了。如果我要捕捉那只精灵就要去实验室买精灵胶囊，在实验室里，可以看到货物购买，只要双击就可以看见补血胶囊，要够买就要确认要购买几个，然后就放到背包里储存，这样就可以把精灵打到最后一滴血，再用道具捕捉成功。
这就是我捕捉的方法，同学们，你们喜欢吗？
电脑虽然好玩，但是一定要把作业做好，听妈妈的话，玩的时间短一点哦。
小学叙事作文集锦【篇7】
今天是妈妈的33岁生日，我们全家都非常高兴。
一大早，爸爸妈妈就上班去了。我想：长这么大，我还从来没有向妈妈表达过我对她的爱呢，今天是她的生日，我应该表示一下。于是，我拿出平时积攒的零花钱去花店买了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望妈妈像花一样，永远年轻漂亮。
回到家，我把花插进花瓶，又拿起拖把和抹布，认认真真地把屋子打扫了一遍，甚至连一个小角落都不放过；然后我又找来一张彩纸，剪成心形，在上面写上“祝妈妈生日快乐”，再把写好的祝福彩纸夹在花的中间；最后我洗了一些苹果和橙子放在果盘里。
一切准备好后，已经快到中午了。我坐在桌旁一边欣赏鲜花，一边静静地等着妈妈回家。
不一会儿，妈妈回来了，我急忙上前对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐！”妈妈先是一愣，接着看了看我手里的鲜花和贺卡，然后高兴地把我搂到怀里，激动地说：“儿子，你长大了，妈妈谢谢你！”
看着妈妈幸福的笑容，我心里比任何时候都高兴。这个生日令我难忘，因为它饱含着我对妈妈的爱！
小学叙事作文集锦【篇8】
“取人之长，补己之短”这是老人常说的一句话，是啊，一个人有自己的长处有自己的短处，我们有时会在一瞬间发现自己的光芒，就会让我们受益匪浅。
我的长处不多，但最精的要属三十六计的最后一计了，那就是逃跑了，我发现我的长处，是在闯祸之后发现的。
那是在三年级的时候，中午的太阳热辣辣地照着我，我的心里痒痒的，如果不搞点什么事情出来，我就会觉得特别无聊似的。
正好有一个金色的篮球滚了过来，我心里一紧，飞起一脚，将它踢入了草丛，这时，一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我，他的旁边有个小矮子，对他说：“老罗，你不是田径队的吗，快去捉住这个小屁孩呀！”我一听，啊呀妈呀！遇到高手了，于是便撒开丫子狂奔起来，只见那个大高个，像一只加速中的猎豹似的，飞快地跑着，来追我，我使劲了全身力气，跑上五楼，又跑到二楼的教室里，终于避开了那个田径队的。我心想：嘿嘿！田径队也不过如此呀！
自此以后，我发现我的短跑还不错，特别是逃跑，这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。
每一个人都有属于自己独特的优点。
小学叙事作文集锦【篇9】
告诉你们，我们家每个周末都会有一场战争，这场战争在所难免的。
又是一个周日，晚饭我妈第一个吃完，就马上去电脑占位了，爸爸第二个吃完，也马上去电脑抢位，等爸爸到跟前，妈妈就说：“好男为跟女斗，你别来占 位。”爸爸没有灰心，眼睛直打转，像在想着一条“妙计”。我突然一声“老爸”，差点把他吓得个半死。果然不出我所料，爸爸趁妈妈出去倒水，马上把位置占 了，妈妈看见了愣了一下，又开始“河东狮吼”，结果老爸还是雷打不动——那真叫英勇顽强。妈妈就说：“你去洗碗”。爸爸无奈只好去干活。我就一瞬间到了电 脑前，那速度比闪电还要快，这可是我妈妈评定的。她准备说，可被我先说：“现在有电视《宫》可以年”。“哦”对。妈妈就马上支开电视“开P”了。
可是快乐的时光是很短，等爸爸洗好碗，妈妈看完电视，就有两双恐怖的眼睛瞪着我，我有预感一场战争又要打响了。“啊——救命啊——！”。
小学叙事作文集锦【篇10】
上次，我看了《郑人买履》这则故事。
《郑人买履》这则故事，讲的是：一个郑国人，打算到集市上买鞋子。他在家里量好了自己脚的尺寸，去买鞋子，结果出门前忘带了尺寸。到了集市上，他看中一双鞋，可是却发现没带尺寸。他就对买鞋人说：“回家拿尺寸，等会儿再来买。”买鞋人让他试一下鞋子大小不就行了。郑人却不相信自己的脚，相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸，结果回到集市时，集市早散了。
读完这则故事，我明白了做人不能过于死板，要灵活运用，不然就会像故事中的郑人一样吃亏的，故事中的郑人就是这样，他完全可以用自己的脚试一下鞋子，但他却十分死板，硬要回去拿尺寸，结果不但新鞋没有买到，还白跑了一趟。
我在生活中其实也有这种事情：昨天，我在做数学卷子，求阴影部分三角形的面积，我一直想用总面积减去空白部分，其实根本没那么复杂，只要用三角形面积公式就能算出来。但是我没想到这点，结果想了10分钟，还是没有思路。最终还是妈妈告诉了我该怎么做。
生活中，我们不能太过于死板，要随机应变，才能克服很多困难。
六年级小升初的作文10篇
栏目小编今天为大家精心挑选了一篇讲述“六年级小升初的作文”的文章，期待你喜欢本内容。笔尖写出的情感往往是最真挚的，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲。
六年级小升初的作文 篇1
时光流逝，岁月穿梭，眨眼之间20年过去了。我实现了律师的梦想，载着THY号回到了家乡——瑞安。
顺路望去，哇！好一条干净的路啊！海华大厦便利店，一鸣真鲜奶吧，难道？这，这是…我的母校！真想不到发生了如此之大的变化。能看见街道两旁全是大树，风轻轻拂过，“沙—沙”树叶摇晃着，声音真悦耳啊！所有便利店都变成售柜台式，是购物更加方便。
踏入校门，感觉一股生机勃勃的生气朝我涌来。矮小的楼房，刷上浅咖色，画上“头悬梁，锥刺股”等的成语故事，把校园点缀地更加古色古香。走进教室，用木板制成的地板，看上去十分清爽。墙上挂着同学们的照片，显得非常悠闲。
后门走出，便是国际知名藏书楼——玉海楼。
虽然科技更加发达，不管哪儿都是先进的科技设备，但是，玉海楼却保留着浓厚的文化气息。当你跨进玉海楼的刹那，就仿佛知识的源泉与幽静的环境就在你身边，智慧如同一作文块磁石吸引着你读书。
突然，电话响起来了“喂，3点在国际酒店开同学聚会，千万别迟到啦！拜拜。”嗯？刚刚那个人是？韩佳婠，如此腼碘，一点儿没变。嘻嘻。
“大文学著名易作家，你好呀！”我朝易书漫这位重量级作家打招呼。她微微一笑。
大家都陆陆续续地到了。大家们谈笑风生，勾起幼时的点点滴滴。上信息课时早点儿来，只为玩那一分钟电脑；晨读时抢着发作业本，只为少读一分钟语文书；在黑板上写节日快乐，只为博取老师一笑……
美好的童年啊！当时觉得自己生无可恋，因为作业本叠起来都人那么高了。现在却在回忆那“痛苦”的上学时期，真希望再与2012级6班那群不帅不美不可爱的同学再上一次小学！
聚会在不知不觉中度过，在坐回家的飞机时，望着渐渐淡去的家乡，心中不免涌起一种无法用语言表达的酸痛。20年后我们再次聚会，20年后我再与故乡见面。时光不老，我们不散。
六年级小升初的作文 篇2
在成长中，大家一定有许多烦恼吧，但是这些烦恼最后还是会消失的，所以无论是多么大的烦恼，只要用尽全力，他最后都会成为我们的点点滴滴。
星期六，风和日丽的下午，我刚吃完中午饭就要去上舞蹈课了，上舞蹈课的时候发现一件让我烦恼的事情。
老师让我们压腿的时候，我总是压不下去，用手费力的支撑着地面，那些能压到地面上的人，把手放在膝盖上，感觉一点也不费力，我用尽全力的向下压腿，咬牙坚持着，过了一会儿，终于压到地面上了，开始慢慢的把手放膝盖上，还没过一两分钟，我撑起来了，别看就这一会儿的时间，我就已经满头大汗，汗流浃背了，有的同学挥汗如雨，她们换着各种各样的姿势，想让自己能往下压一点，我也尝试了各种各样的办法，又一次做下去了，但是还是坚持不了多久，这个问题让我非常烦恼
失败是成功之母，在舞蹈课上，我一次又一次的失败，回到家的时候，我要咬牙坚持一直努力，下一次上课的时候我才能像别的同学一样从头坚持到尾。
又要上舞蹈课了，在去上课的路上，我心里想着这一次我一定可以向别人一样从头坚持到尾。
老师让我们压腿的时候，我自信满满，过一会，我就压到地面上去了，这一次没有像以前一样坚持了一会儿就撑起来了。我像别人一样把手放到膝盖上，从头坚持到老师让我们起来为止。
这就是努力、坚持的力量吧!再大的烦恼都会被打败，所以我们不要遇到一点烦恼，就放弃了这件事，而没有换一种思路去思考，“办法总比困难多”，只要你想到办法去尝试，你的办法一定会成功。
六年级小升初的作文 篇3
六年，它像一场长跑，没有固定的距离，没有固定的人数，固定的只有小学的六年生活。这场长跑似乎看起来是那么欢乐，是那么美好。是的，当你在迈出最后一步之前，你会无忧无虑的享受这将近六年的时光，你回头望着你那曾经跑过的地方，开始恋恋不舍，开始回忆......
你，是否还记得那一个个熟悉的身影，学霸思雨，爱猫人士王宇佳，胖子王恺逸，双面爷爷梁策，还有满腹哲学的陈禹衡，还有，还有......他们，都是在你伤心时来安慰你的，在你绝望时第一个来帮助你的，在你长跑后第一个给你鼓励的人，我们经历过风雨，经历过喜悦......
记得我们一起聊八卦、聊明星、聊体育、聊学习。我们放学后在篮球场上夺球投篮，训练时跟着同学的步伐为对方加油。可，以后，这样的机会越来越少，越来越短，甚至为零，这些都将会是你满满的回忆。当然还有培育我们成长的老师们，那个给我们启蒙并陪伴我们六年的梁老师，她时而严厉，时而和蔼可亲。还有提升我们语文成绩的功臣金老师，她永远都是那么平易近人，那么宽容。以及那个在上课时和颜悦色，但是在训练时却分外严厉的齐老师，尬聊到出神入化境界的体育王老师......
你睁开双眼，星空下的眼泪再也忍不住崩溃。
时间飞逝，我们的长跑已经跑了六年，只剩这一步了，终点就在眼前。但这一步终究要迈开，要落地。在落地时，请不要落泪，记得回头看一眼，记住对方的样子，记住每个人那微笑的面庞，说一句再见。也许，我们将会暂定童年......
最后，请永远记住我们那无价的友谊，记住这长跑的每一个细节，这场长跑跑完了，一张毕业照暂定了我们永远微笑的面庞，校园成了剪影，终究我们会离开母校......
愿，阳光不锈，温暖回忆。因，青春不老，我们不散......
杨一诺
六年级小升初的作文 篇4
刚上初中，我遇到了一大堆烦恼的事情，首先感触最多的是：分班后遇到了很多新同学、新老师，还有新的班主任，一切都是新鲜的模样，我一时间还真有点适应不过来。
初中的生活和小学很不一样，因为初中的科目增多了许多。不仅加入了地理、历史、生物、道德与法制这些陌生的科目，就连这些课本的书上的文字也越来越多，图片慢慢减少，这就意味着学习的难度在慢慢加大了。尤其是作文，小学的时候只需要写四百字就可以了，没想到一上初中就规定要六百字，这对我来说也是一个很大的考验。英语也变难了很多，语法和单词都变得更加复杂了，而且老师打分的要求变得更加严格。所以我经常很努力的学，但是分数却一直上不去。而且每科留下的作业量非常多，我每天写到晚上十点钟还写不完，这让我实在受不了啊。
初中下午放学的时间很晚。每天下午的课程由原来小学的两门课变成了现在的三门课程，一整天要上八节课，实在是累啊。
还有，我们上初中进出校门必须要佩戴校卡。我的记性不好，很多次忘记带校卡了，就被拦在校门外不许入内，这也让我郁闷至极。
另外。我有时候会特别想念我以前的同学，但是现在大家都上了不一样的初中，各自分在不同的学校，想要见一面还真的很难，这也成为了我成长中的一种烦恼。
虽然，我遇到了诸多烦恼，但是我一定会努力克服的，因为我已经懂得了：不管作业多还是少，只要你认真听进去就能够学到知识。不管其他的困难再多，只要我勇往直前，总有一天，所有的问题都会得到解决，烦恼都会消失的。
六年级小升初的作文 篇5
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。
我有一个坏毛病，就是“懒”。目前是小学六年中最最紧张的时刻——小升初，可现在却是我“懒”病的高发期：不想学习，做事拖拉，总爱发呆。这些在我成长的道路上很烦恼。
那是一个阳光明媚的星期六，我在自己的床上躺着，享受这美妙的时刻。突然，一个声音从屋外传来：“快点起床，8点半上课，这都快8点了，你难道想迟到？”我还是不愿起床，“不急嘛，15分钟就能到了，让我再睡5分钟吧。”“不行！朱子曾说过‘且未雨而绸缪毋临渴而掘井’，不要等快上课了再起床，如果路上堵车呢？”我理屈词穷，只好不情愿地起了床。
晚上，作文我再一次犯起了“懒”病。，害得我只写了200多字的日记就草草结尾了。妈妈见状，对我使用了“语言的大棍”，一棒把我打醒了，我只得回答是我的“懒”病在作怪，哎！我很无奈！
现在，我已经很努力地与我的“懒”病抗争。卢梭曾说过：“浪费时间是一桩大罪过。”我一定不能浪费时间！我在渐渐地改掉我的“懒”病。英国的大文豪狄更斯曾说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”我要用坚定的信念改掉我身上的“懒”病。
“有作为的人，每天都塑造新我，每天都去从一个新的角度认识世界、认识自我、设计自我。”这是特级教师魏书生的一句名言。我希望我能够成功战胜“懒”病，一心一意高效率地去学习。
六年级小升初的作文 篇6
自从五年级下学期以来，我就经常听见大人们经常提起一件事小升初。我没有哥哥姐姐，自然小升初对我来说也是十分陌生了。在那时候，只是听说管得很严，需要有很强的心理素质，考试会在突然间向你袭来。甚至有时还会有面试，十分恐怖。
我也没有重视它，心想：考试会很简单，，即使是面试也不用怕这两个学期会很快过去的。在我不经意间，时间稍纵即逝，转眼间已经来到了六年级上学期。学校中的学习氛围中似乎又多增添了一丝紧张。但作业似乎也没有加多。直到我听到年级中传来有人得到票录取的消息。老师们也在这时告诉我们小升初的重要性它不再是我眼中的随随便便的考试了。老师说：不给你们多布置作业只是因为方便一些同学更好地刷题，千万不要以为六年级不重要。
在紧张的学习中，我迎来了小学中的最后一个学期六年级下学期。大家不再暗斗了，而是开始明争了。小升初最看重的就是数学，这也是我最薄弱的学科。我很是着急。在爸爸妈妈的帮助下，我在每个周末都需要补三科的课。每个周末都很努力地刷着数学的题。不仅仅要把课内的数学提高，还要将课外的奥数学好，补上几年前没有学的奥数。
考试也不会等待我学习完毕再开始，它总是不择时机，突如其来。一次补完课后，我几乎要累倒了。这时，妈妈忽然接到了一个电话，电话那头让我们在半个小时内赶过去，说是要进行一个能力的检测。但是，大家都知道，这就是所谓的密考。也许是因为经过了平时的训练，我在那场考试中超常发挥，取得了不错的成绩。也是直到那时，我才真正体会到了考试的突如其来。我也努力练习，为了保证每次都可以超常发挥。
我认为小升初的数学对我来说很难。于是，为了有更多的时间刷题、练习，我也学会了抓紧一切时间，争取在学校将所有的作业写完。经过一段时间后，要肯定的是我的做题速度也提高了。
小升初固然残酷，它使同学们之间的竞争更加激烈，也减少了我们自己的时间，但是经过上面的事件，我也必须要承认是小升初锻炼、提高了我的能力。每一个硬币都有两面。尼采也说过：那些杀不死我的，会使我更加强大。我现在没有被心仪的学校录取，也不想像一些同学一样，提早结束这场战争，提前学习初一的知识。我想为我的小升初，也算是为我的小学生活，再努力一把，为它画上一个圆满的句号。我也相信努力终有回报，我的努力不会白费。为了心中的目标，我还会更加努力，争取不留下遗憾！
六年级小升初的作文 篇7
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首清朝诗人郑板桥的诗句充分的写出了竹子那顽强而又执着的品质，写出了竹经过无数次的磨难，长成了一身特别挺拔的姿态，并且从来不惧怕来自东西南北的狂风。正是如此我也喜欢上了竹。
竹给我的感觉更多是坚韧、挺拔与秀美的。你看那片细细密密的竹林，四季常青，一根根竹子轻盈细巧，未曾出土先有节，微风拂过，竹叶与竹叶之间相互摩擦，发出一阵阵轻微的沙沙声，在竹林间的石板桌上小憩一会儿，侧耳作文聆听这美妙的乐曲，身旁别无其它杂音，难道你不会感到悠哉、美哉吗？
竹，不仅有秀美的姿态，更有非同一般的品格。无论是狂风还是暴雨，无论严寒还是酷暑，它始终不会弯下腰、低下头。它这种正直倔强的性格，以及决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨使我深深被它所折服。
竹子无畏无惧、慷慨潇洒、乐观顽强的性格使它自始至终都是昂首挺胸，它这种刚正不阿、铁骨铮铮的骨气也正是我们需要学习的东西！
“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”这，便是竹。
六年级小升初的作文 篇8
期末考试的成绩揭晓了，这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光，我心想：你们总是只看到我快乐光鲜的一名，殊不知，我们优生也有许多不为人知的`烦恼啊。
作为一名优生，压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神，生怕漏听了一个字;考试过后，发卷时提心吊胆，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老师不再信任，父母不再高兴，同学们对你冷嘲热讽……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里准会想：这下可没事了吧。哪能呢?还得再接再厉更上一层楼，随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。
每当大考即将来临，日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中;下课时背小页背得昏天黑地;一边走路一边背书还得提防着路上的危险，别一脚踏进坑里，一头撞电线杆子上。若是在冬天，拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧，政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得什么活动都顾不得参加。
不过，话说回来，我也不能只看脚下的泥泞啊，还有天上的繁星可供我欣赏呢!考得好时，固然会有鲜花和掌声;考得差时，不也有父母与老师的安慰嘛。总之，收获与付出永远是成正比的。
虽然在生活中总有这样那样的烦恼，可也有许多快乐呀!就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强，更加健康地成长吧!
六年级小升初的作文 篇9
身高烦
“矮冬瓜，长到1。55米再说吧，哈哈哈!”望着同学高大的背影，我不由地叹了口气，再望望那邪恶的1。48米，我悲痛欲绝。更令人崩溃的是什么?是家里有一个1。80米的表哥!每逢家庭一起吃饭，我妈总是把我拎出来和表哥比较一番，然后又笑我，因为我才到他的肩膀。“哎哟，你看你呀。”妈妈大声地说：“你才到你哥肩膀哦……”然后他们就会大笑。表哥因此常常嘲笑我：“你呀，是个没呼吸过上流社会空气的人……”哼，长得高了不起?为此，我妈天天让我吃钙片，特别难吃，唉哟，命苦哦……
皮肤烦
我呢，是一个天生患有特异性皮炎的人，每逢季节转变，脸上都会有红色的部分，严重还会破皮，红肿。为此，我天天都要抹那些药，痛得我魂都会出来晃荡。有一次，我妈煮了一锅中药，要我去洗澡!只见她里面加花椒，加盐……莫不是要把我煮成一锅汤不成?唉，皮肤烦?
唉，我成长中的烦恼还有很多，例如小升初考试、妈妈的唠叨、成绩的烦恼……缠得我痛不欲生。这就是所谓的丁香结?霜树尽空枝，肠断丁香结，唉……
六年级小升初的作文 篇10
周末，我去找朋友玩。开始觉得无聊，于是两人一块在小区散步。在那散步的光景，本是一片欢愉，他却突然抬头仰望天空，脚步逐渐放慢，背起手来；脸色逐渐变了，嘴角扬起的微笑收敛了回去，取而代之的是他双唇紧闭，甚至有几分忧郁之色。一开始我还有几分不解，但看到他的眼镜后，我便猜到了几分：他的眼神不是飘忽不定，不是目不转睛，而是眯着双眼。这我最熟悉了，只有他在高度郁闷或忧伤时候才会有这种表现。现在，除了那个，还会有什么令他这般忧愁呢？这是他突然幽幽的说：我太难了！语气中毫无玩笑之意，我便问他：怎么了？他答到
周末的时间，不是在上课或考试上，就是在去上课或考试的路上。
这句话令我对他颇有同情，但后面一句话，令我彻底深思：
为了小升初。
我愣住了。
是啊，现在，为了小升初，有多少学生日日上课，周周考试，月月崩溃？又有多少学生能在假日游玩，甚至只是安安稳稳的在家里写作业？答案是无需置疑的：前者极多人，后者极少数。为了小升初，多少学生和家长顶着巨大的压力?因为现在，竞争过于激烈，我们要和全市，乃至全省的人竞争，大家能闲下来吗？
但是，小升初也非只有坏处。它能让缺少竞争的我们和各地的人切磋，真正认识自己，并悟出一个道理：小升初就好比一场战争，不拼博的人就只能倒下。若是将其中小升初换成社会，又何尝不是人生道理？
我们努力吧！当多少年后想起现在的自己，就会明白：小升初的我们，最好！
叙事作文落花（汇编15篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写15篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的落花作文600字15篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文落花 篇1
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。旧时明月。断肠声里忆平生。——题记
忘了怎么是怎么接触你的，只记得漫天灯月花火之间，声声诗词慢敲心房。是“残烛凝辉冷画屏”般消瘦的怅感，落梅横笛，冷冷清清，君何所忆，君何所思，无法明了的愁绪，点点星星，你定是望着桌上那摊开的卷轴，泼墨山水，“灯前佯忍泪”，提笔始终画不出那个谁。“若人生只如初见，何事西风悲画扇。”，多少人望穿秋水，却始终望不穿那缘分的薄雾，袅袅烟云笼罩着命运戏谑的笑脸，若当日与她一见便是永别，无法明确与追溯，萍水相逢，轻描淡写，你是不是就不用像这般沉沦地悲那画扇，日复一日，珊枕泪痕红泫。都说少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，那么，容若呢，仅三十一年的'光阴，算不算识得愁绪，世界之小，人间悲苦何其相似，你望断这红尘无奈，世人如荷，可远观却不可近然。
认识了么，看穿了吧，你明了这世间的喑哑，抬眼闭目之间，离别已是一种疾病，无法医治，即便是过客也留于一霎的记忆，几年更或，人之将走，茶之刚凉，再谈初见已晚，徒留记忆如伤疤般烙印在心里，铭记一时一世。“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”其实，只在那一瞬，便注定一切都不是寻常，可终究被你道为寻常，不为其他，只为那一厢情愿，变为一声喟叹。想已不能。“一生一代一双人”也许。超脱于凡世之外的伤心之人，如你，离去恰似归去；流连纠缠红尘之间的怅惘之人，如我，看你远去，本不该这般惋惜。山高水长，生死契阔。如何与君相逢，执卷共赏明月。只叹“君生我未生，我生君已去。”罢。不如让我再为君吟一曲。
一声轻叹，几颗红豆。千古相思传今朝。相逢不语，梦中分明。落花时节又逢君。
叙事作文落花 篇2
大爱无言，无情胜有情
——题记
缅怀历史，沧桑古卷。悠悠青史，至今读起，唇齿余香。
青史多风流人物，要说项羽无情残暴为后人不齿。可项羽有情，为了虞姬不听范增之言，失了半壁江山。历代帝王唐玄宗，开启了开元盛世，可又在晚年荒唐废政，醉卧美人膝。“回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色”因为这个女子，唐玄宗把杨贵妃纳入后宫，而这个女人又是寿王的妻子于是“父夺子妻”这个名号贴近了唐玄宗。“一骑红成妃子笑，无人知是荔枝来”他不知，他甚至不知无意中的一个举动就导致了他以后狼藉的名声。
纵观千史，云雾莫测。是否在那场玄武门之变他斩下他的.兄长李建成首级。常说：本自同根生，相煎何太急！或许李世明无奈、心痛，但又如何？如果他多情，他重情，那么，死的就不死他的兄长，而是他自己。那么就没有后来的贞观之治与盛世风采！秦始皇又如何？他十三岁就继承王位，后又灭了六国。试问，谁能在十三岁的舞夕之年用双手举起这一个国家？他焚书坑儒，但却依然被人称为“千古一帝”！这样的人，残暴无情，何德何能？然而就无情让他成为了千古之帝，即使后人各种议论，更是成为了教科书上的教材！历史长河，滔滔不绝。
陶渊明寂寞吗？不，他不寂寞，他隐居于山林，过着竹深云隐的世外生活，虽淡，静好。孟浩然不心胸宽阔吗？他们都选择了隐居，保持了自我。可是，难道儒家的创始人孔圣贤不阔达吗？庄子亦也是如此。他们生于世间的他们选择了化作春泥更护花，把他们的智慧挥洒到了千年之后，一代一代相传，香火不断。
爱之不言，却深沉似海！
哪怕他们的尸体化成了飞灰，
坟墓的名字模糊。
但流传下来的历史让人读起来口齿生香，永生不倦！
叙事作文落花 篇3
仲春的雨无情地打在凋零的桃花上，那仿佛渲染着点点浅粉的雨滴落在花瓣上，花瓣便如失了翼的蝴蝶无力地飘在半空，可还是那么坚定，好似十分希冀投入大地母亲的怀抱。不一会儿，湿润的泥土上便铺满沾着天空泪珠的落花，虽然美丽，但是这是用它们短暂的生命铺成的，有点触目惊心的疼痛。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍即便为祖国葬送了美好的青春年华，可当他暮年之时，心里依然念着祖国，念着这大好河山。不过，有时我认为这句诗更适合母亲。
我不是不曾看到过母亲美丽的青丝如花般枯萎，变成触目的白；我不是不曾看到过母亲光滑的脸颊如叶般枯老，爬上明显的纹记；我不是不曾看到过母亲的豆寇年华如花瓣般在我手心，被我无情地揉碎。
我也曾那么叛逆，恨不得一下就摆脱父母；我也曾自以为是，自以为已经长大，不再需要呵护了。在我的那场青春风暴中，母亲并没有像其他父母一样更加紧紧护住自己的孩子，而是索性放开了对我的束缚，还给我一片自由的碧海蓝天。可只顾放肆自己飞翔的.我，又怎会注意到碧海蓝天的深处，母亲的心底泪水决堤？
我以为，那场青春风暴中，我自由了，母亲也自由了；我以为，那场青春风暴中，我长大了，母亲也没老去。可是，我怎么可以那么愚蠢，怎么可以那么无情？母亲的白发没有发现，是我眼拙；母亲的泪水没有发现，也是我心拙。
可母亲时时都念叨着的关心，我都没有发现她声音里的那丝颤抖。可以想象，在我离开家去同学家时，她心中眼里的担心；可以明白，在我离开家去同学家时，她等待着我的焦急。
窗外，仲春的雨还在下，凋零的花还在落，窗前的我还在想。
想着仲春的雨？想着凋零的花？现在的我只想拥抱一下母亲的那颗如落花般的心。
叙事作文落花 篇4
有的人注定在一个偶然出现在你的生命里，却要你用一生的时间去将她遗忘。
——题记
流水说，你知不知道，我其实真的很高兴认识你。
流水说，可惜我们不属于同一个世界。
流水说，你说的对，流水有意，落花无情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
你喜欢冬天，你说，雪很美，梅花也很香。也许你并不知道，其实你就是一朵梅花，输雪一份白，胜雪三份香。你桀骜不驯，目中无人，让人只可仰首而观；你也清高不凡，傲视一切，让人顿生几份敬意。我知道，其实你很和蔼，很容易相处，也很开朗，有让人解忧的.笑容，让人愉悦的歌喉。
春色满园观不住，一枝红杏出墙来。
你向往春天，你说，万物复苏，姹紫嫣红很让人陶醉。你知道吗，那出墙的红杏，一如你绝美的才华——高傲，但却不妖艳——而是很有气质。我知道，你的文字，你的才华，很圣洁，不容亵渎，出墙红杏，是外，不是心。我看的出来，真的。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。你留恋夏天，你说，蜻蜓戏水，虾泳泉底，很美妙。你喜欢采荷，那清澈的湖水，破旧的小舟，你优美的身影，在缤纷的莲叶间，穿梭漫游，像极了一株荷花，婀娜多姿，出尘世而不落尘垢。我知道，你纯洁的心，有和莲叶一样的品质，在你的心底某个角落，有块洁白的空间。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
流水说，我喜欢秋，在秋天，百花落尽，可你却是永不凋谢的，你的笑靥，你的容颜，你的话语，你的笔迹，你的一切，都是永不凋零的花。我知道，你觉得我很罗嗦，而罗嗦不是个好习惯，你没有回信，即使是留言，你好像蒸发了，但你忘了，我才是水，你是蒸发不走的。
叙事作文落花 篇5
那飘入泥土已走到生命的尽头的花儿长成了这个凄神幽邃而又藏着希望的秋。
——题记
花儿在竭尽全力作生命的最后一次挣扎，但她那柔弱的身躯又怎能抵得过秋风的百般呼唤呢？
或许花儿的夙命便是这“零落成泥碾作尘”吧！
春，花儿含苞待放；夏，百花争芳斗艳：而秋呢？这似乎又是一个悲凉而不讨人喜欢的季节。
秋，群芳凋零，仅剩这傲骨菊花，傲然挺立在已凋零的群花之中，显得格外耀眼。菊是高傲的，同时也是孤独的，当百花一个个离开，她们还在这尘世间做最后的逗留，把这最后的一种凄凉的美感染给了所有欣赏她们的`人。
残花一朵一朵飘落，泥土中散发着芳香，又是一阵萧瑟的秋风，给了花儿再一次飘的机会。
秋天的到来意味着丰收，花儿的飘落意味着果实。瞧啊，那无名的花儿正传递着关于生命的讯息。
原来，这花儿的盛开与凋零，斗艳与挣扎，都是为了这小小的，不起眼的果实。
花儿是这样，人的一生又未尝不是呢？花的一生，不是为了展示她们的美貌，不是为了炫耀她们的身姿，更不是为了的到人们的夸奖。她们一生的目标很简单，那就是果实。花儿的目标似乎都是一样的，而人却不同，每个人都要有自己的抱负和远大的志向。人生虽然短暂，但如果一生都在追求着这个目标，并且达到了，那这一生便是充实的，这一生便是无悔的。就像这残花，即便是“碾作尘”她们也无悔，因为她们过得充实……
秋或许是恶魔，夺走了一张张美丽、可爱的脸，但她也是天使，她完成了花儿一生的心愿。
叙事作文落花 篇6
最美丽的花是在怒放的时候，可是花开花落是大自然中必然的规律。当你看到花落的时候，你会厌恶吗？我想：每一个人都会勇敢地面对花落的时候！
在每一个人的心中，无疑花朵是高高地挂在枝桠上的，但是在花落的时候除了感到可惜，为何不想想它会”化作春泥更护花”呢？
漫步在热闹非凡的花市里，会看到在道路两旁的娇人儿都在争相斗艳，都在展现给路人看它们最骄傲的姿态。的确，很美！走前一看，我看见了有几株枯萎了的花儿，一直被摆放在”美人儿”旁，许多经过的游人都觉得很碍眼，都劝花档老板扔了它。但老板对此很淡然：”这样的花虽然已经寿寝而终，但是它也曾经有过灿烂的一刻，也让不少人珍惜过，不少花羡慕过。为什么到了这样的一个时候，我们要这样对待它呢？”这样一番朴实的.话，赢得了不少热泪，也让我大彻大悟。
人生总要经过生老病死的过程，这是无可避免的，即使你是腰缠万贯，即使你是穷困潦倒，即使你博览群书，即使你目不识丁，你还是要面对人生的种种，不能改变，改变的只能是态度。与其左避右避地去对待，倒不如勇敢的去面对一切的不如意。
不论是人出生还是死亡都不会带走什么，连一粒灰尘也带不走。那么请你在花朵最灿烂的时候做出最有意义的事吧！那么你在花落的时候也会有人珍惜你的。换一个说法吧，也就是有生之年不要作恶多端，这样，你在花开的时候，人们只会当你是一株臭草，百年的时候人家也许会放鞭炮庆祝，这叫什么，遗臭万年吧！
花落本无情，但是人有情。看，多少巨星逝世后仍活着；看，多少贪污的官浮出水面时候有多少人在拍掌称快。可想而知。
请做一朵最娇媚的花，将自己最美丽的展现出来吧！那么，你的花开化落都会那么的绚丽的！
叙事作文落花 篇7
这是开学以来的第一个长假，在我们步入高中生活后几乎每天都是忙碌的，因为是一所封闭学校从来都不得出校门每天都活着重复昨天的生活。而我们学校从来就没有双休一个礼拜只有星期六下午可以回家星期日就要来学校了，说到这里不得不说的是我们下个礼拜因为国庆假期的调换放了五天假下个礼拜我们需要上13天课。
当老师说我们下个礼拜需要上十三天课时全班同学都发出了抱怨的声音可是不知道为什么我只是难过想着想着我的心里有点酸，但觉得没什么过后就去写作业了。在这所重点培养艺术和体育的学校不得不说的是成绩真的没什么好补课补得比重点学校还要多，但是学校领导不是一般的凶。我们班是重点班晚自习时老师说了点事情然后班里大部分同学在议论恰巧被副校长值班看见了尽管老师在场他还是毫不给情面的`把我们全班叫下操场跑了三圈，后来还被狠狠地训斥了一番“还说重点班的学生重点班吵成这样像什么话”对于副校长的训骂可以说我们都觉得很委屈因为只是一小部分说些有关老师说的事情但是没有听任何解释就随便处罚。
在高中生活里我可以说过得很傀儡每天重复做些前天同样的事情。
叙事作文落花 篇8
校园的夜，静极了。只有微白的月光冷冷清清地照着大地。几盏昏黄的夜灯，伴随着明月的光辉，光束落在楼前的小径上，很美。
月光透过树枝，照在那朵凋零的野花上。野花微微泛着白光，枯黄的落叶散落左右。它也没有往日的生机，色彩也不那么鲜亮。我坐在阳台边，用心地倾听着落花与月的对白。
“从你枯萎的那刻起，我就意识到我们终有一天会离别，但，哎！”月无意中露出伤感的神情。落花艰难地抬起头：“你看这所学校的人们，他们终有一天也会分别，但他们能忘却对方吗？”说着就笑了，那是一种勉强的笑。
月和落花整整聊了一晚上，聊到那初升的太阳露出笑脸。黎明的.到来，折散了落花与月，与它同来的，是瑟瑟的秋风。
我的心空了一个晚上，不知怎的，我忽然想起我的班主任来。他是一个幽默而又严谨的数学老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他的写照，我们这群不懂规矩的初一新生刚开学就为他增添了不少麻烦。他是月，我们就如同落花，是月以皎洁的光辉照耀着落花，伴随左右。
是啊，总有一天，我们会分别，会离开可爱的同学，会离开可敬的老师，会离开多彩的校园。红色的跑道，明亮宽阔的运动场，傍晚时分，我正在草坪上望着熙熙攘攘的人群，看着这个美丽的校园。它用怀抱温暖着我们，用心培育着我们，它的美无法用言语来形容。
校园是我们仰望的月，我们就是落花。月牵着落花的手陪伴在左右。内心忽然就无法平静下来，想着想着，走进了教室，又看到老师亲切的笑脸和同学们爽朗的笑声。
校园中最美的风景，亦不过如此。
叙事作文落花 篇9
看花谢花飞，品人生哲理。花开虽美，花落亦美。
古往今来，墨客骚人赞遍了天下繁华花，陶公“采菊东篱下，悠然见南山”。王安石：“墙角树枝梅，凌寒独自开。”连“一蓑风雨任平生”的苏轼也不得免俗，不禁叹一句：“旋折合花剥莲子，露为风味月为相。”无人留意落花之美，只有李义山唱了一句：“留得残荷听雨声。”这可正是难得啊！
其实，谁有真心留意过落花呢！只有顾影自怜的林妹妹吧！所以她唱出了：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不止”。其实出去了人心灵的悲喜，再看那落花。寂寞深秋，秋风瑟瑟，树枝再也无力收容那些昔日生机盎然的红花。花的美丽便在此时更加令人叹服。
瑟冷的秋风中，一枝小小的花朵卧在树杈上，懒懒的，风看她毫无去意，愤怒地增大了它的力量，叫小的花朵被吹醒了，身子都被风扯得离了起来，泛黄的花瓣边沿向烧锅一样在风中不断飞动着身体。花朵连接在树枝的`茎特被扯得像以更拔河用的绳子—值得像断了一样在。但花永远不会轻言放弃—无论如何，决不离开。兼任让秋风作了让步，风停了，秋风似乎也压光了肺中的全部气体，看着自己受伤的躯体。更坚韧地说：“我要坚持。”
深秋，我时常在秋风中凝望着激动人心的搏斗，争斗的双方力量之间似乎有着偌大的差距，但叫小的花朵永远以毅力在抗争。
落花时的坚韧比起花开时的妖艳，是否来得更加美丽。尽管落花难逃“化为春泥”的命运，但抗争时他生命中最美丽的部分。这正如人生，进取永远是人的主旋律，即使难逃“更护花”的命运，但只要坚持，不一定要成功，人生也是完美的。
叙事作文落花 篇10
我没听过海拍击堤岸，但我听过小河流淌。我没泊过燕语呢喃。但我听过欢声雀语，我汉听过雨打芭蕉，但我听过风吹萧木兼落花。
正值深秋，浓浓的秋意笼罩整个世界，由夏天的绿，逐渐演变为今天秋日的黄。沿着树林的小河走，淌淌的流水，似乎对秋天有无尽欢喜。
秋风拂过树林，树叶与树叶之间摩擦，“沙沙”作响。并带下了几片枯黄的树叶，小道上的野花早己凋落，带给我的是无尽的悲哀与孤独。
每一片树叶从眼前飘落，似乎都在向我诉说着什么，它从发芽到嫩叶，最后到落叶，都有着自己的一个故事，如曾经陪伴过艳丽，娇美的花朵和在枝头上向它诉说或歌唱的鸟儿们，然而，它们之间的故事却无人知晓，无人明白直至它---叶子从树上轻轻的飘落。这使我想到徐志摩>“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，”没人能注意到它们，只知道它们是树叶，如果以单位来说。它只不过是一片叶子；无人怜惜，无人问津。
我爱秋天，因为她是一个丰收的季节，她正如一个多情的'女子，黄色则是她的全部，这往往使我认为这叫“金碧辉煌”我也恨秋天，因为她带了世间的绿，她不允许花儿在她地季节里绚丽的开放，即使是人们钟爱的桃花。使原来美妙的鲜花变落花。使我看不透她的心到底有多深，有多凉。
在众多诗词里，描写秋的象征都不得是菊，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山，”还不是菊么？枯藤老树昏鸫小桥流水人家，“难道她真的是这么悲凉么？想想，不是还有明月与月桂树么？原来在她的世界里还有很多很多我末曾发现的美丽与无尽的丰富。她，秋天，并没有想象中的那么凄凉，单调。她，轻轻地唱着属于她的歌，秋风拂过树林”沙沙“作响的声音便是她的歌声
不知过了多久，募然回首，人却在那灯火阑珊处。
步入深秋，沿着小河直走。小河依然流淌落花依然飘落。萧木依然挺拔。
难道这个世界就只剩下落花与萧木了么？
叙事作文落花 篇11
童年的往事已渐行渐远，可是那些纯真的经历却随时光幻化成一笺残殇，在记忆最深处慢慢发了芽，开出绚烂的花，伴随着日历飘逸成岁月的风。
记忆的童年是安静的，没有半分滋扰，清淡的如同烟云，亦无镁光灯的聚焦，矜持成了清高。一个人看书，安静的思考。看星星从天空中静静地划过，听爷爷讲牛郎织女的凄美爱情，听奶奶述说抗战时期的冒险经历。
童年是在故事的陪伴下度过的，记忆的童年里飘飞着淡淡的墨香。
记忆的童年是芒果味的，酸酸甜甜。翻开记忆相册的扉页，随之一股香甜扑鼻而来。小时候，童年就是爷爷方形手帕里包裹的酸甜之味。椰风芒果汁一直是童年的记忆，那深绿色的小铁罐，在这250ml的容积里包容了童年的全部记忆。前段时间与朋友出去吃烧烤，无意间搜罗到了这种久违的香甜之气，曾一度感动到落泪，只因再次触到了小时候的`味道，那是童年专属的味道，是爱的味道。
童年是在爷爷的爱里萌发的，记忆的童年里洋溢着浓浓的果香。
记忆的童年是橘色的，浸染着生日蜡烛的温暖。当高脚酒杯中的红色蜡烛每每亮起橘色的火光，心头的温暖便会冉冉升起，化作一股暖流，浸透身体中的每一颗细胞。这种由内而外散发出的安全感，流露着幸福的气息，远远胜过生日蛋糕独有的甜美。
童年是在祝福的伴随下渐渐走过的，记忆的童年里闪烁着烛光的温暖。
暮霭沉沉，斜倚栏栅，泼一池灰墨，载一段年华，谱一曲童真，叹一世柔婉，风抚残红，孤香满园，静听书声，独斟对饮，夜未央，人已醉，凄美了童年。叹那流失的过往，越飘越远，终而只剩下无尽的眷恋，任往事随风！
叙事作文落花 篇12
星期天早上，我到公园里散步。已是初冬了，一阵风吹过，又有好几片黄叶悠悠地飘下树来。我沿着铺满黄叶的小道走着。前面是一座花坛，昔日争艳的白花，差不多都凋谢了。一串串红失去了往日的艳姿，枯萎了，凋谢了，花瓣不时地从杆上落下来。几天前还英姿怒放，发出阵阵幽香的菊现在也在寒风中剥落下来，陷入泥中。看着这番景象，我迷茫了。记忆中那一片花的世界，红的、粉的，花团锦簇，生机盎然，是那么美！然而，我又想，难道它不该落入泥中而应该永远留在花杆吗？我不知道该怎么回答。“这些花多么可怜啊，给人们带来金色的秋天后，又默默地凋谢，在泥土中消失。”我自言自语地为落花叹息。
“不！”一个苍老的声音在我耳边响起，我不由吃了一惊，抬头一看，原来是一位满头银发，脸上布满皱纹的老伯伯，他那饱经风霜的脸却显得精神矍烁。“你知道，‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的佳句吗？”
“这不是袭自珍写的吗？”我脱口而出。
“对，”老伯伯对我说：“旧时人们对落花不是愁，就是悲，写到落花，凄凉忧愁的诗句比比皆是。像‘惜春常怕花开早，何况落花无数’呀，多得很。《红楼梦》里的林黛玉不也是怀着悲哀的心情而去扫落花的么？其实——”我一下子悄然大悟了，落花为别人着想，不留恋花杆，心甘情愿地覆盖在冬日的泥土上，终于化入泥土中，它却没有丝毫悲哀，冬天已经到了，春天还会远吗？它只是耐心地等待春天把阳光和甘露洒向大地时，落花用自己的'生命充当绿，滋养和哺育着百花，使太阳大放异彩，给经受严冬风霜的人们带来温暖，带来了美！
“啊，可贵的落花精神！”我尊敬地望着伯伯说。
老伯伯笑了，满脸的皱纹舒展了，这不是一朵正在凋谢的花么！
叙事作文落花 篇13
流水落花
岁月或许是一只小鸟，它飞翔的痕迹把我往日的、来日的，那些单薄的，抑或丰满的日子串起来。我甚至清晰地看到了那条岁月流动的弧线，在那条黯淡又辉煌的弧线的始末间，我仿佛像流水一样流动……。
在这弧线中，我曾得到许多？该来的都会来的，该去的也终将失去。人生就如同一道函数式，每一个式子都有固定的函数值。在人生这方窄窄的舞台上，早就预定了开幕、落幕，何必在回忆中冲淡前行的勇气呢？
记得小时候，同班的.好友要随父母去外地了，本说好不送的，可她走的那天，我还是忍不住偷偷跑下楼，目送她随父母上了汽车，驰往机场。然而，我终不敢向她道别，纵使是最后一面，我到底是怕些什么，自己也说不清。“多情自古伤离别”。相见不如不见，见了又能如何？
不知不觉间，已经14岁了。前些天，夜里下了一场大雨，清晨当我无意间在阳台门槛上拾起一片叶子时，才发现一直闲置在阳台一隅的几丛微笑过的植物，不知何时已瑟缩褪尽了一身的繁华。我倚在门边，默默地看着它们，想它们从前的娇美的容颜，碧绿的装束，未经风霜的样子，就觉得世事沧桑真是一桩很无奈的事。
想想岁月的流逝，竟都是在不知不觉中。几根小小的红蜡烛，几张随意的祝福的卡片，年复一年廉价叠起来的苍白的日子，飘飘扬扬的就流去了，流成了过去。那些失落的人、事、情感，只有当你意识到他们即将失落时，才会想起珍爱或换回，悲哀或忏悔。青春也很短啊，短得如昙花绽放的一瞬。
留恋那幼年的游戏，追逐着童年的梦幻，如今它们都已烟消云散，我想要做的，不过是让青春真正放出光芒，一次也好，即使这光很小，热也很有限。
珍惜青春，须记住，日夜逝去的是青春，更是生命。
叙事作文落花 篇14
这是我考试以来最转大的一次创伤了吧！那么疼，那么夺目。它在流泪，它在呻吟，它要我为它上药。可我不要，我要让它疼着，我们这样互相伤害，最终只能是两败俱伤。
可我有什么办法？我也不想，可那夺目的数字耀眼在成绩单上，他们在征兆什么？给我召集而来的尽是疼痛，谁能帮我承受？
它还在疼痛，同时也在埋怨，谁让你考试还要上网，你活该！听着这样的语句，心分明在流泪，分明在痛。可它却不愿意跟我说，怕我会更难过。
可我还是感受到了，哪怕很微弱，我还是很舍得很舍得的为它洒下大把大把的廉价的眼泪，把成绩单上的'评语晕得有些模糊。
我带着它逃，可它终究是累赘，让我的速度很慢。可是我还是放不下它。它一心一意为我，我怎能离它而去？就算带着它吧，可又能逃到哪儿去呢？家家是紧锁的铜墙铁壁，我们怎么又进的去？
没办法，我只好蹲在墙角独自舔拭自己的伤口，至少，在我痛到逐渐昏迷的时候，头侧过去的时候可以看到含羞草对我微笑，好象在说：“面包，没关系，加油，下次一定能行，我会永远支持你的！”
可我好象还是不争气的倒了下去，连说声谢谢都很奢侈，我只怕，只怕，第二天的清晨，我在也爬不起来？
叙事作文落花 篇15
溪水若细纱般若有若无的流，细腻的淌，是哪位能工巧匠将这误入的花儿绣入在白纱上，任由溪水载着她远去飘到幸福的地方……
四月将至，微风拂面，在蓝天碧水做的背景下，我们简单的一家，在公园的上放声大笑，抛开了作业的束缚，课文的`牵绊，我们像小孩子般无虑的玩着游戏：电源开启，我紧握方向盘，向老爸的“后尾”撞去，显然老爸对碰碰车的游戏规则不太熟悉，只会像只小鸡样躲着我，我不禁心花怒放，对于老爸开车的技术，那绝对是二话没的说，但今天，败在我的阵下了吧！老爸再一次被我撞的惨不忍睹：我威风的站在秋千上，老爸老妈在旁边推我，恨不得让我直冲云霄，我有点害怕这种越“飞”越快，越“飞”越高的形式，让老爸停手，可是却听到夹杂在风中的“让你刚才撞我！”这就是悲剧！：我和小弟攀上了高网，坐在最顶端高兴的叫着，但是，怎么下去。不管了，我们一伸腿便连滚带爬从10米多高的网上滑了下来……这时，水里微微荡起涟漪，有幸福的花儿飘过。
夜幕将临，天边慢慢为上了黑灰色的围巾，只有那太阳落下的地带散着懒懒的蜂蜜色的光辉。此时，我骑着车子风风火火地往家赶去，路过一座桥，看到比阳光还温馨的一幕：一个女孩撒娇不肯走路，男孩无奈的半蹲下身子，女孩突然恢复了力气粘在男孩的背上，男孩缓缓起身，我清楚分明看见两人嘴角上扬的弧度，比流星的划痕还要美！此刻，从桥下的河里，从这对情侣的身边漂走，水打湿了花的蕊。
幸福是什么？同学说是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”是呀，过着心满意足的生活，是幸福的。我说是“洗白白，吹泡泡，抱个枕头睡觉觉”无忧无虑中，幸福已降临。
溪水依旧不知疲倦的流淌，带来幸福的落花。溪水：“花儿花儿，你要去何方？”落花总回答着一句话：“预知归何处？只见幸福之光闪耀。”
叙事作文朝阳(优选8篇)
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）下面是小编整理的朝阳作文800字，一起来看看吧。
叙事作文朝阳 篇1
黄沙漫天，残阳依旧，漫无边际的乌江岸边，留着些杂乱且深浅不一的马蹄印，就连空气中都弥漫着一股血腥的杀戮之味。项羽与其最后二十八骑被围堵于此。面对着兵陷重围，他演绎了“绝世神功，溃围、斩将、刈旗”，来展示他的英雄本色。但是，看着身边的将士一个个地倒下，他心力憔悴；面对着刘邦部队的猛力进攻，他终认命，自刎于乌江岸边。倒在血泊之中。他缓缓地闭上双眼，天将启明，他却无力支撑。他想，他终究是无缘于他那生命中的最后一抹朝阳，闭眼，英雄泪缓缓滑落。
我向来承认，项羽是位英雄，他光明磊落、铁胆柔情的英雄气慨无一不令我为之所动容。有人说他刚愎自用，妄自尊大，而在我看来却非如此。他狂妄，是他有狂妄的，自起兵到乌江自刎，亲自领兵打了七十多次仗，“所当者破，所击者服，未尝败北，遂某某有天下”，项羽凭借实力所号召天下。敢问有谁可曾与之比肩？但是在他面对失败已成定局时的做法却是我不认同的。
人们常说：“失败乃成功之母”。唯有在失败中吸取教训，才能在人生的道路上不再犯同样的错误。我们应当正确地认识失败，面对失败。只有经历过黑夜，才能望见那抹灿烂的朝阳。
相较项羽而言，爱迪生面对失败的态度却是不同的。
美国发明家爱迪生，从小就有超越同龄儿童的智慧和观察力，善于对身边的事物提出疑问。他从小到大共发明过大小物件上千件，包括我们所熟知而离不开的电灯。外人只看到了笼罩在他身外的那一层光鲜的外衣，却不知他那外衣内的艰辛。就拿他最著名的发明电灯来说吧；从研究模型到初步试验成功这一阶段，他就经历了上百次地失败，而他面对一次次的打击，没有放弃，而是在这些失败中积累经验，寻求不足，争取下一次能在原有基础上获得进步。终于，他的努力没有白费，当第一盏电灯点亮的时候，整个世界都明亮起来了。他忽地望见，窗外那抹朝阳是如此明媚，敞亮。
生活如同一条漫漫长路，日夜在更替，风雨不断淋。唯有经历过黑暗，领略过风雨才能体会到暖阳的美好。抬头，望见一抹朝阳，在朝阳下行走，未来的路一片明朗。
叙事作文朝阳 篇2
上午我们逛完了颐和园，下午又去了朝阳公园游玩。
那一天，天上下起了雨，牛毛似的雨丝轻轻落在大地上，使草变得更加碧绿，使花变得更加艳丽，使我们变得更加愉快。前面的湖面上，好象挂了一层银幕。我们兴致勃勃地向前走去。
一会儿，我们便来到了多姿多彩的游乐园。游乐园的真是太有趣了，有过山车、勇敢者转盘、急流勇进、鬼屋-------
我最先玩的是“急流勇进”，这个项目是一只小船在狭窄的水道上盘旋上升并从最高处俯冲下来，让人感受俯冲和被浪打湿的快乐。我和朋友陈硕坐上了小船，一声哨子，小船缓缓启动，我禁不住紧张起来，小船越爬越高，我把视线转移到远处，才稍微的`放松了些，我仿佛看到妈妈在远处为我大喊加油。转眼间，小船爬上了陡坡开始俯冲了，我害怕极了，我一头钻进了船舱内，结果头被狠狠的碰了一下，真疼！刚伸出头，我们和小船便被冲到了一个黑暗的山洞中，出了洞，一下找回了阳光，悬着的心才又放了下来。回头望望，那个假山洞竟是出鳄鱼的形状。只一会儿工夫，我们又上 到了最高处，紧接着，小船被急流冲了下来，此时，我们俩都悬着心，屏着呼吸，生怕我们被小船甩下去。小船下去了，我们两侧溅起了朵朵浪花，陈硕吓得喊叫起来。下了船，我们俩像两个落汤鸡。
我们还玩了“勇敢者转盘”，它是一个巨大的转盘，上面挂了许多小房间，房间里有两个座位，我和妈妈进了一个房间。转盘开始转了，我们象荡秋千一样荡了起来，我的心仿佛要飞起来了，然而，转盘越转越快，越升越高，它翻着转，倒着转，晃着转，周围的景物在眼前呼啸而过，又几乎连成一片。妈妈在我背后吓的大喊大叫，周围的人们也一片惊呼！等到从转盘上下来时，我们都快吐了，哇噻，真是太刺激了！
后来我进了3D鬼屋，很害怕，就不说它了-------
朝阳公园太好玩了，由于时间关系，我们大家恋恋不舍地离开了。
这是一篇游记文章，作者讲述了去朝阳公园游玩的经历。文章语言平淡，作者讲述了“急流勇进”游戏时，缺少必要的细节描写，无法突出玩得时候的精彩与开心，使得文章缺乏吸引力。
叙事作文朝阳 篇3
这是在寒风凄雨中摇曳的树，这是在墨黑夜中盛开的花。
——题记
刚开学是九月初，南方的初秋能仍带着点儿夏季的云。我有些忐忑地踏进了新的校园。路过长廊时，一棵树吸引了我的目光。它在矮小的灌木丛中显得尤为高大，更惊奇的是，那在阳光下熠熠生辉的树叶中，盛开着一串串娇艳的红花。浅浅的阳光下，衬着它们犹如朝阳般夺目。
这是什么树？我对树一知半解，却对它有了些兴趣。或是因为这一片沉寂的绿中唯一的一抹色彩感染了我。
校园的第一次月考很快开始了，结果下来的时候我惊讶极了。怎么如我这般的人物最终也会成绩坠落了呢？我心里百般不是滋味，表面却很平静。
新的初中生活还未带给我些什么惊喜，却在功课上先给了我一枚重磅炸弹。我没有什么一见如故的好友，心情似乎更加忧郁了起来。
很快就临近期末了，我的成绩仍未有什么起色。但我似乎已经欣然接受了这个事实，心里唯有的一丝不甘也随风而散了。
一天晚上下起了暴雨，雷声隆隆。我裹紧了外套，风雨依旧不依不饶地拍打着我的身体。偶然抬眼，却见开学初次见面的那棵树在风雨中依然伫立。风不住地催着枝叶和它娇嫩的红花。在我的印象中，南方冬日的12月份从未有花开得那样的娇艳。
风雨愈加猛烈了，风好似发了狂，吹得我差点倒下。我却一动不动地注视着它，即使狂风暴雨它仍然未落一叶，未折一花。
既然一棵树都能在少有的风雨摧残中傲然挺立，为何我却甘愿自甘平凡？
从那时开始，我逼迫自己努力。每当坚持不下去的时候就向外望。无论是朗朗晴天还是冰天冻地，它始终伫立，花未曾凋谢一朵。无论是冬日薄阳还是星河月夜，那一树的红花有如朝阳般始终在我心间，它冉冉升起驱散了我所有的黑暗与寒冷。
期末考分数放榜时，我望向窗外微微一笑。
其实我仍不知道那棵树的名字，但那些最难熬的日子它陪我一一走过。那夜风啊，那夜风雨中的一树红影，似朝阳照亮了我生命中所有的黑暗。
叙事作文朝阳 篇4
夕阳西下，我初中生活也的结束了。
交了中学的最后一张卷子，我走出学校，站在校门口，竟不知何往。看着门外熙熙攘攘的人群，或是熟悉，亦或是陌生，都会沿着自己的轨迹走下去。可能就再也不见了吧?
我和几个相识的人结伴回家。到了家，打开手机，那些伤感的话语浮现在眼前。莫名的，心里闷闷的。
看到了个视频，里面是以动态的形式展现了我们这三年的点滴。而后，这个不到两分钟的视频，让我心里酸酸的，我哭了，哭的很凶。滴滴泪水掉在衣服上，再难收回，如我的三年一般，不会再重来。不知过了多久，我不哭了。照了照镜子，很是狼狈，我其实是很少哭的，但我一点也不后悔。
这三年走过的'路，早已忘记，留下的，只有6本翻得掉页的语文书，3本物理书，2本化学书和1本英语语法书还有数不清的卷子上的满满的字迹在提示我：走了什么样的路。以前的以前，我多想抛却它们,现在的现在，我却想轻轻地拂过每一页，重新的记住每一个字，每一个标点。
走到窗前，太阳已带着它那万丈光辉降临到地球的另一端。大地的万物是否会觉得悲伤?
我想 ,它们不会的，因为它们知道，明天我们必然会如今天一样的，迎来明天的朝阳。
只是，这总会有改变的，就像昨天和今天的不同。
不知何时，我的心，已如经历风雨后的河水一样平静……
叙事作文朝阳 篇5
“丁零零——”闹钟响了，正做着酣梦的我睁着惺忪的睡眼推醒了姐姐，激动地穿好衣服，踮着脚尖来到了三楼阳台—可能看见日出的最好地势。雄鸡初啼，丝丝凉意调皮地钻进衣领，来了！朝阳给东边的天空披上了一件五颜六色的霓裳，真是如梦似幻。
果然，如平常一样，阳光渐渐地把他的足迹蔓延到屋里，如同一个顽皮的小男孩正蹑手蹑脚地走进家里。如泡沫般的晨光暖洋洋的，充斥着整个世界，也洒在我的身上，一个正煮得半熟的蛋黄出现在我的`视野里，早晨的太阳是柔和的，并不似正午的骄阳刺眼，也不像日暮的夕阳凄凉。现在的太阳文静腼腆了许多，一改刚才的天真，仿佛一个睿智，勇敢的少年，在朝阳的召唤下，人们也起床了，我看见美丽的太阳把楼下的砖瓦平房染得金碧辉煌。
一阵晨风拂过，抬头望那已经把半边天空染成金色的朝霞，低头看那正在园中朗读课文的少年；我无心再赏朝阳了：“朝阳如金那！”一直没有打扰我的姐姐不禁感叹道。一年之计在于春，一日之计在于晨，正是春天的早晨——一个充满着希望的时令。
“少壮不努力，老大徒伤悲……”耳畔传来少年朗朗的读书声，偶尔还能听见他母亲纠正读错的声音……我顾不上侧耳细听，飞身跑回书房，端起了书……。书房的墙壁上，和煦的太阳用饱含希望的目光注视着我，就像他每天悄悄看着许多和我一样正坐在书桌前的少年……
叙事作文朝阳 篇6
一丝带血的余辉还残留在天边，将划过天空中的云彩映得赤红，赤红；
夕阳慢慢的落下，我知道明天我还会在这里看到那初升的朝阳……
我久久伫立在枝头，在沉思着，思考着……我还是一只正准备飞翔的小鸟，我等待着蓝天拥抱我，等待着阳光洒满我的全身，等待着云彩划过我的身旁。我就这样等待着，等待着……
斑斑的余辉，属于现在的我。我等待他的到来，我不停地努力，不住的飞翔，在他的怀抱中，我努力着，拼搏着。每天。我都等待着他的到来，他是我拼搏的动力，他也是我成功的必要前提，余辉下的`我，没有别的选择，只是这样，我才可能等待到年初生的朝阳。其余的鸟儿，也和我一样，等待着，等待着……但我一定会赢，我也一定要赢，这才是真正的我，永不服输的我。相信我的等待不会落空。
老师总说：“机会总是留给那些有准备的人。”我也许还没有做好十足的准备，半我会努力的，做好一切的准备，我就开始满怀信心的等待！
缕缕的朝阳，这则属于未来的我，它就是我所最终等待的东西。斑斑余辉是它的前奏，努力拼搏则是它的前提。我等待着，等待着。等待着它初升的那天，我与它一起飞翔，我可以载着我的梦想飞得很高，很远。但我知道这不是空等就能等来的，我必须将它化作我的羽翼和力量，这样我才能振翅飞翔，才能等待到属于去的缕缕朝阳。
我问妈妈：“妈妈，朝阳是什么？”“儿子，它是努力，它是拼搏，”妈妈总是这样不急不慢的回答到，那时的我还好太小，不懂妈妈的意思，但我现在渐渐长大了。有了我所要等待的东西，也才真正了明白妈妈话中蕴涵的意思。
我等待实现的梦现已离我不远，等待的那朝阳更是越来越近，余辉过后就是它的脸庞，我要为了我所等待的梦而努力拼搏！虽然我只是一只无足轻重的小鸟，但我内心的那股火焰已愈燃愈旺，我无法抑制，我要将它百分之百的释放，化作我的能量，我会飞翔，我要飞翔！
斑斑的余辉依然在点点的消沉，我也依旧安静的伫立在枝头。在沉思着……我相信，这斑斑的余辉之后就是我所等待的那朝阳，我会为之奋斗，努力，拼搏，为了我等待实现的梦想而努力！
斑斑余辉是那么的迷人，但那缕缕朝阳更是充满了激情与活力！
我的梦就在那，我的等待不会遥远……
叙事作文朝阳 篇7
当万物都苏醒，一切的都是从太阳那升起的一刹那间开始，在城市里，楼房一栋栋，接连不断，朝阳那被挡在楼房的后面，只能看见少的可怜的光芒。
那天我去农村玩，看见一座绿油油的小山，啊！好漂亮啊，对于我这种热爱大自然的人这里是最美的，我悄悄的走进去那个片，我进去左边看看右边看看。那因为没有父母的跟随，我就不用担心会被骂了，我来到一个树荫下转了一圈真的是太美了，我的衣服是新的，但是我没有在意，我坐下，依靠在树上，听着那悦耳的丛林中的那些鸟，虫的歌声，好听极了，在城市从来没有听过。
我仰起头看看那灼热的太阳，太阳的温度似乎减少了很多，我想应该是大树的隐蔽吧，我回到家，我想太好了我明天就可以早晨看太阳了，于是我熬到了转天的早上，太阳没有升起，天空依然昏暗，我没有在意，来到了小山，天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的山风迎面扑来。带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待看山上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。
放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，与天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从地平面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出来，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。
我热爱山上那缓缓升起的太阳。他散发出万物复苏的气息。
叙事作文朝阳 篇8
黎明前的时光，并不能阻止我们对阳光的期盼。拥有阳光，拥有对生命的希望，拥有对未来的美好期盼；阳光照在了我们的肩头，照在了我们的心上。快乐与爱也随着心头的阳光挥洒人间，照亮了各个灰暗的角落。拥有阳光，拥有希望。朝阳带着人们走向光明，啊！它是多么灿烂，辉煌。
金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的山峰被柔和的云霞染成一片绯红。温暖的阳光，在人们不经意间，窜出地平线，露出它红彤彤的脸颊，活像一个腼腆的小姑娘。人们发现了它，它不时躲在云朵的后面，又探出脑袋，悄悄的俯视着大地，像一个稚气未脱的孩子，在蓝天白云中嬉戏。
黎明的到来，意味着新的一天开始，太阳公公不再顽皮，瞬间变成一个威严的大人，天空一碧如洗，和煦的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。太阳的光辉四射，唤醒了花草树木，大地一刹那间变得生机勃勃，与夜晚的寂静相映成趣，休闲的人们，走上大街，走进公园，享受着这温暖的日光浴，学生们趁着早晨珍贵的时光，在书海中荡漾，吸收着书中的营养，享受着书本的乐趣。满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全变成了金黄色，就连在树荫下乘凉的老爷爷的胡子也变成金黄色了，鸟儿飞出巢穴，接受阳光的洗礼，鱼儿露出水面，接受阳光的沐浴，一切是多么惬意，和谐。
在我心中，朝阳就是一颗启明星，让我不再迷茫，有了指引的方向。朝阳也随着时间的流逝而消失，它虽然短暂，但它曾给过万物光辉，也给人们照亮了人生那漫长又漆黑的路。
朝阳，就是一个希望，打开了理想之门，让我们去实现梦寐以求的理想；朝阳让我们大步向前，不再害怕！在东方太阳升起的，那朝阳为生命谱写新乐章。寒夜漫长，困惑与寒冷缠绕着我们，我们期待那明媚的阳光，它会带给我们温暖。阳光像亲情，因为阳光对世界有一种爱；阳光像爱心，因为它将自己奉献给人类。人们用感恩的心去接受上天的恩赐，让心灵沐浴在光明、温暖与爱之中。
叙事作文金苹果(集合9篇)
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文金苹果 篇1
这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——张俊佳成了新同桌。
张俊佳是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康，每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。
老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌张俊佳毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的'表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……
看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“张俊佳，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”
他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。
叙事作文金苹果 篇2
盼望着，盼望着，五一小长假终于来临，我迫不及待地来到外公家，想象着贝贝——你摇着尾巴欢腾跳跃的来迎接我，却看到了姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你为什么走得这么不留余地，连一场告别的机会都不留给我?!我在泪眼朦胧中，以往的一幕幕又浮现在眼前。
三年前，你来到外公家，怯生生地看着我，我也怕兮兮地看着你，谁也不说话。我嫌你短短的腿，黑黑的嘴，黄色的`毛，没有邻居家白色哈巴狗漂亮，也没有那哈巴狗摇头晃脑来得亲切可爱。你远远的看着我，跟着我又保持着距离。见得多了，你会略显胆怯的在篱笆门前等候，不吠也不闹。
我用我的零花钱，给你买零食吃，买你最爱的火腿肠。看着你砸吧砸吧吃得正香，我总会无限开心。你吃完后，总会欢快地围着我转，我说你是“馋猫”，有时候也总觉得你那黑乎乎的嘴是脏兮兮的，叫你“黑嘴”，你听了并不生气，依旧开心的跟着我。你开始粘我，我走到哪儿，你跟到哪儿，我就像有士兵跟随的将军一样神气，而你开始在等候我的时候表现出欢腾迫切和亲昵。
有一次，我们一起去挖笋，在竹林里遇到了竹叶青。我和妈妈吓得挤在一起，连声惊叫。你勇敢地冲到我们前面，像个忠实的骑士，冲竹叶青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹叶青蛇驱赶游走后才回来，你兴致勃勃地为我们开路。半路上，外公的外套不见了，你飞快的冲下山，奔走于山林中，好久，我们才看见你叼着外公的外套欢蹦乱跳跑来。
再后来，我们成了亲密无间的小伙伴，形影不离。我常常带着你追赶悠闲踱步的母鸡，我和你赛跑，你超过我，又跑回来逗我，淘气又可爱。我买的零食总有你的一份，你也成了我忠实的小跟班，我们的友谊坚不可摧。你总喜欢扑到我身上来，惦着两后腿，我总是淘气的躲开逗你，我们是那么的欢乐无比。
可是，如今，你就这么悄无声息的走了，我觉得我很多的欢乐都被你带走了!我独自伤心难过，我内疚我还没有好好抱过你呢!
谨以此文，献给我逝去的童年伙伴——一只聪明可爱的小狗贝贝。亲爱的贝贝，在天堂，你会想我吗?
叙事作文金苹果 篇3
有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”教授回答说：“幼儿园。”接着他又补充道，“在那里，我学到令我终身受益的东西，比如说，分享、礼让、谦让、忍让……”
清朝大学士张英家人想垒一道院墙与邻居家隔开，为了墙基的位置发生冲突。张英家人虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃亏，马上给在京城做大官的儿子张英写家书，要求他快返乡整治邻居一下。张英回信说明“忍让”和“远亲不如近邻”的道理，并语重心长地写下：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”见信后张英家人深受教育，与邻家修好，“六尺巷”因此而成。
俗话说：“你让我让，文明风尚。”“与人方便，与己方便。”当别人不小心冲撞了你，向你赔礼道歉时，你微笑着说声“没关系”，双方就以和平的方式解决，那种场面会让人们心中暖意融融。有时候“忍让”一点，不但不会使我们有所损失，反而会使得我们的胸襟变得宽广起来，何乐而不为？
可见“忍让”是中华民族的传统美德。“忍让”让出了文明，“忍让”让出了亲情，“忍让”让出了风度，“忍让”让出了明智，“忍让”让出了诚信，“忍让”让出了和谐。如果我们每个人都学会“忍让”，那么这个世界将会更加和谐。
可惜的'是在今天，“忍让”在一些人的心目中似乎不复存在，他们忘掉自己身处在“礼仪之邦”，却整天的尔虞我诈、钩心斗角，早已将“忍让”弃之门外。在学校里，有些同学不懂得“忍让”，去顶撞老师；有些人上下楼梯时，不懂得“忍让”，而是蜂拥而上，争抢过道……这些不良现象必须纠正。
学会“忍让”，会使我们的人际关系变得融洽，学习变得顺心，心情变得轻松愉快！
叙事作文金苹果 篇4
今天是周日，我照例到钢琴老师家去学琴，练着练着，突然感觉头昏脑涨，浑身发冷。开始也没太在意，还以为是中午没休息好，可是一回到家，我才觉得大事不妙了。
我开始全身发烧，鼻子好像要喷火，全身没有力气，还有一点儿想呕吐。妈妈看到我无精打采的样子，关切地询问：“是不是上火了，哪儿难受，好些了吗?”奶奶坐立不安地搓着手，自言自语：“这几天也没乱吃什么东西呀，难道是着凉了?”爷爷则慌慌张出去买药了。我心烦意乱，坐也不是，躺也不是，就这样不汤不水的过了半个小时，病情还是没有好转，身上烧得更厉害了，一量体温39.5度，大人们更加着急了，又是拿凉毛巾擦头，又是用酒精搓脚，就连一向对我严格要求的爸爸也主动拿来ipad逗我开心。不一会儿，爷爷买药回来了，说医生觉得我的症状像是肠胃感冒，吃点藿香正气胶囊和氟美沙星胶囊就好了。果然，一个小时后，我的.烧退了，全身也舒服多了，我又恢复了本来面目，上窜下跳，一刻也不能安生。爷爷打趣道：“我宁可要你上房揭瓦，也不愿看你没精打采。”全家人一起开心地笑了起来。
尽管生病很难受，但我的心里却非常温暖，甚至很享受生病的过程，感受爷爷奶奶爸爸妈妈对我无微不至的照顾。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，我也会用自己所有的爱回报亲人!
叙事作文金苹果 篇5
他们就像是世界上的微尘，只有在阳光的照射下，才能看到他们飞舞的身姿。尽管如此，他们还是充满希望尽情的绽放！
推着车从同学家出来，发现车气有些不足，骑起来很是费劲，于是便想起了学校旁有个修车的地摊，“过去充点气吧！”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处，一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。
他和她都在忙碌着，他略显肥胖的背影在一盆水和一只车胎边不停的移动着，他的身后是一只破旧不堪的低矮木凳，或许他太忙了，索性将凳子放在一边，只是蹲在那里，不停的洗着轮胎。在微弱的灯光下，我隐约的看到那盆水上漂浮着一层油，夹杂着泥土的印迹。她低着头，一声不吭，迎着暗黄的灯光，给车上一把锁，或许是年龄大了，亦或许是光线不足，她安装了好几遍都没有成功。她轻轻地叹了口气，继续安装着。
我默默地站在一边，他们并未注意到我，我也并未想到要打断他们的工作，只是尽量的回避着，让对面的灯光能够照到他们的修车摊上。
“咦，你有什么事吗？”她似乎是完成了工作，一边捶着肩一边问我。“我想给车充点气！”我回答着，迎着灯光终于看清了她的脸，头上的黄角巾早已褪去了光泽，只是留下岁月的`沧桑；她额头上的一缕头发不服帖的翘动着，眼中一片红丝，是长时间揉眼的结果；她的脸上有寒风割裂飞印迹，透露出岁月的伤痕。
“把车推过来吧！”她擦着双手想要找寻一丝温暖，我的心猛地颤动，忽然抬头看到了他的眼睛，他只是微微的笑着，继续忙着他的工作。
她接过我手中的车，给我的车充气，继而停下来用手扭着车胎，验证车气是否已足。“啊！那是怎样的一双手啊！”干枯的脉络依稀可见，上面却有冻疮的侵占，她的手早被冻得通红，然而她却在不停的忙碌着。“孩子，是这所学校的学生吧？要好好学啊！绽放自己的青春，实现梦想啊！”她低着头自语道，而我的眼泪早已顺着灯光埋入到泥土之中，他们不知，我的泪，已成河…‥
向他们道别后，我不停的思索着，是啊！他们就像是道路旁兀自开放的野花，无人问津可是他们依旧活出了自我，活出绚丽的人生，努力绽放自己的生命，实现梦想。他们还希望我们——学习的孩子们，绽放青春实现梦想！
我隐约看到路旁的灯光下，有微尘在不断飞舞，绽放着希望！
叙事作文金苹果 篇6
在生活当中，有时候只有放弃才可以得到自己追求的东西。有一种美叫完美，同时又有一种美叫做放弃。
古人云：“鱼与熊掌不可兼得必舍其一也。”有时候只想获得而不想放弃，结果却什么也得不到。生活中两全其美的事固然是有的，但那也只有唯之又少的机会，所以有的时候我们必须选择放弃!
曾经有这样一个故事：
有一个孩子，他伸手到一个装满榛果得瓶子里，尽其所能把手伸进瓶子里抓了一大把榛果。当他把手收回来的时候，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边的一个人劝他说：“你知足些吧!只拿一半，让你的拳头小一些，你的手就容易从瓶子里伸出来了。
是啊!“知足些吧，只拿一半，你的手就容易出来了，”有的时候只要放弃一小步，你就会得到更多。由此看来，放弃也很重要。
曾经，当我还是一个初中生的时候，我面临的第一件大事就是中学三年学习之后选择一个好的高级中学就读。在初三的时候，老师都为我选择学校而忙得焦头烂额。由于我的成绩还比较优秀，但是进入一中成绩还是相差较远，可是父母、老师都给予了我太大的希望，而我却不得不放弃。因为明明知道自己的实力，却还一再坚持。即使用所谓的靠金钱买来不属于我的学校，那又有什么意义呢?所以我选择放弃。放弃那对我来说向往已久的.学校。同时我选择了另一所好的学校。在那里我反而在学习上更加受到老师的指导和教诲，受到更多的学习上的鼓励。拥有关心、帮助和支持，这使得我庆幸我的选择。因为在那里我有可能成为老师眼中的一颗小草，不起眼的差生转化为一棵参天大树和出名的优秀学子。
看吧!放弃有时候也是一种美，一种另类美，放弃不可能的东西，得到意想不到的收获。
众所周知，我国乒乓球女子世界冠军邓亚萍就在她的体育事业达到顶峰，获得无数荣誉，鲜花与掌声的时候，他却默默地去到英国进行大学深造。当她经过自己无数次的努力和奋斗的时候，她充满自信拿到了那一份属于自己奋斗得来的大学文凭，这使得她又一次获得了人们更加热烈的掌声。
从这么多的例子中。我们不难得出这样一些结论：放弃也是一种美，人要勇于放弃，敢于放弃，从而让你的放弃展现出你的另一面闪光点。
叙事作文金苹果 篇7
大年三十是我们中国的传统节日——除夕。今年我在外公外婆家过的除夕。吃好早饭，我便帮外公贴春联。贴春联是春节的传统习俗，据说能避邪。今年外公家大门上的春联，上联是“迎春奋进城乡皆砥砺”，下联是“逐梦前行家国共腾飞”，横批是“福满乾坤”，寓意着人民生活幸福美满。
贴完春联，我又来到了厨房，看见妈妈和外婆忙得团团转，我走上前去，原来外婆和妈妈在备料呢，他们正在为晚上的年夜饭做准备。客厅里，爸爸和小姨在打扫，我看大家都在忙，于是我自告奋勇地提出帮忙带表弟仔仔。
下午外婆在厨房里大显身手，香喷喷的饭菜香气四溢，我的口水都不争气地流了下来。傍晚时分，外婆便烧好了一大桌菜。看，餐桌上有羊肉炖萝卜、红烧肉、牛肉火锅、酱爆肉、糖醋鱼、排骨玉米汤……
终于到了我最期待的时候——年夜饭了，我迫不及待地夹了一块牛肉，哇，香中透辣，真好吃，这绝对是顶级大厨烧的菜，我沉醉在菜的香味中。我们一起边吃边聊，可开心了。
年夜饭后，则是我的`最爱——放烟花了，今年的烟花有天女散花，360度旋转，猴子上树，仙女棒……形态各异，五彩缤纷的烟花绽放在夜空中，把整个天空都照亮了，我和表弟高兴得手舞足蹈，所有人都玩得不亦乐乎。
每年我最期待的就是过年了，今年的除夕仍旧愉快而充实。团团圆圆，幸福过年!
叙事作文金苹果 篇8
1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
2.重点突出，中心明确，立意鲜明。
3.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
5.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
6.中心不够明确，立意不够清晰。
7.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
8.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
9.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
10.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
叙事作文金苹果 篇9
1. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
4. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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8. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
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11. 全文通俗易懂，趣味性强。
12. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
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15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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17. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
叙事作文家访（汇集十篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写10篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的第一次家访作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文家访 篇1
“教育进百家”活动已经开展了，学校要求每位班主任每个月要对六名学生进行家访，一学期要把班上的每个学生都家访一遍。
于是今天下午放学后，我就到学校附近的小区里进行家访。第一个家访的对象是李恩泽。李恩泽的父母在学校附近的小区菜场里生意。之前我也经常看见他家父母，对李恩泽的家庭情况了解一些，他的父母在菜场做水果生意，家里四个孩子在读书负担比较重。父母做生意对孩子学习的关心不够，李恩泽每次放学后就在水果摊旁边写作业，家庭作业本总是很脏。在家访中我和他的父亲交流了这个问题，希望家长能够安排孩子在安静的环境中学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。他的父亲也希望能让孩子在安静的环境中完成作业，但是他们忙着做生意，没有时间把孩子送回家中，而且家中也没人照顾，孩子一个人在家父母也不放心，所以只能放在菜场里写作业了。这也难怪孩子的作业本总是黑乎乎的了。
另外，我发现李恩泽不爱讲卫生比较顽皮，之前其他同学会跟我讲李恩泽的身上有较重饿汗臭味，旁边的同学不愿意跟他坐在一起。因为这个问题李恩泽显得有些自卑。家访中我和家长交流了这个问题，家长也跟我诉苦说这孩子特别皮，从小就在菜场长大，经常和其他孩子趴在地上玩耍，衣服弄的特别脏，每次弄脏衣服都会被骂被打，但也没起到好的效果，家长也很头疼。我觉得家长在教育孩子的过程中比较简单粗暴，希望他能对孩子多些耐心。孩子的这两个不良习惯都跟他生活的环境有关系。希望家长对孩子多些关心，我建议他的爸爸把李恩泽送到附近的补习班去写作业，补习班的环境相对安静，有利于孩子的学习。在生活习惯上父母要以身作则每天帮孩子洗澡换上干净的衣服，帮助孩子养成讲卫生的好习惯。
家庭环境是一个人人生的底色，真心希望家长能为孩子营造一个安静舒适的生活学习环境。
叙事作文家访 篇2
我的家庭有三个成员：我、爸爸和妈妈。我的家庭有时充满快乐，偶尔也会吵架，我就给你们讲讲吧！
记得有一次，我们一家去海边玩，（除了我们一家人，还有叔叔一家），到了那里，我马上换好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高兴。
过了一个小时后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架着眼镜的叔叔掉到了水里，他起来后，眼镜不见了。我们急忙沿着他掉下去的地方找眼镜。
我们找了很久，但谁都没找到，最后我们都放弃了，各自玩各自的，我游到浅一点的地方，被大浪小浪往越来越浅的地方推，推啊推啊推，我被推到离沙滩很近的'地方时，我突然摸到一个硬硬的东西，拿起来一看，“呀！原来是叔叔丢了的眼镜！”我叫道。
我马上跑到沙滩上，把眼镜交给了叔叔。
这是我的家庭，那你的家庭呢?
叙事作文家访 篇3
昨晚七点，我洗完澡后坐在沙发上，一边津津有味地吃零食，一边看电视。
突然，爸爸边接电话边从书房走出来：“老师，您好……”我的心一下子提了起来，“扑通、扑通”狂跳。我立马弹起来，冲向爸爸，小声地问：“是哪位老师给您打的电话？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要说话。妈妈把我拉到一边，小声说：“是张老师打来的电话。”我这才想起张老师今天交代要来家访，我竟把这件事忘得一干二净！我低头看看自己，身上穿着松垮的睡衣，再看看客厅，桌上都是零食，地上躺着许多玩具……“来不及了！”我赶紧把地上的玩具快速装进箱子里，接着把桌上的零食一股脑儿塞进柜子里，然后冲进房间，拿起衣服，以闪电般的速度换上。收拾妥当后，我紧张地在房间里走来走去。与此同时，爸爸下楼去迎接张老师，妈妈则在厨房洗葡萄、削梨。
门外的脚步声越来越近，我的心怦怦跳个不停。我将耳朵贴在房间门上，听到家门开了，爸爸请张老师坐下，妈妈把水果端上来，招呼着张老师。“秋怡这么早就睡了？”听到张老师的问话，我在床头随手拿了一本书，磨磨蹭蹭地从房间走出去，和张老师打了招呼后，便安静地坐到她的对面，开始看书。
我虽盯着书，但一个字也没看进去，一直都在关注他们聊天的内容。当张老师夸奖我的时候，我暗暗得意;当张老师说到我的不足之处时，我就会心虚地观察张老师和爸爸妈妈的表情。张老师跟我说话的时候，我会情不自禁地用手去卷书的页角，说话也语无伦次的！
不知不觉已经八点了，张老师看了看时间，笑眯眯地跟我们道别。临走时，张老师和我合了影，还送给我一枚书签，勉励我要好好读书。
我拿着张老师送的书签，心想：我一定不辜负张老师的期望，好好学习！下次老师来家访时，我一定好好表现！
萌萌姐姐：小作者将张老师来家访时爸爸妈妈的热情好客、“我”的紧张无措和张老师的和蔼亲切描写得仔细清楚，畫面感十足，透着浓郁的生活气息。
叙事作文家访 篇4
我生活在一个充满温暖、宽容、幸福的家庭里。家中有老爸、老妈、老姐和一个我。
我的爸爸不是挺着“将军肚”，也不是个子高高的，而是个瘦瘦扁扁的“矮东瓜”。现在，我的身高跟老爸也仅有几厘米之差。在我出生前，到我出生，乃至出生后，老爸每一天都忙忙碌碌地工作。有时候工作回来，还会给我带玩具。有时候，嘻嘻哈哈，没有个正经的样子，像个孩子。
老妈的个子和爸爸差不多，中等身材。基本上我的事都是老妈操心的。老妈的脾气是随着心情变化的，只要心情不好，就一点也不理会人。但是，老妈烧的`饭菜可是一流的。
老姐就像是我的对手，老是和我对着干。每当这时，老妈就会出面，让老姐让我一点。不过我要买什么东西，老姐总是会答应，而且我大部分的手工和图画作业，都是她帮我一起弄的。这次暑假又有这些作业，这次我可要自己完成。因为随着年级的变高，可要学会独立。
我会在这个平凡的家庭里幸福成长！
叙事作文家访 篇5
从早上开始，我的心情既紧张又期待，因为李老师要来家访了。我和妈妈一起把家的里里外外打扫得干干净净，等待李老师的到来。
时间一分一秒过去了，李老师一直没有来。我竖起耳朵，倾听门外的动静。李老师怎么还没来呢？我坐立不安。“笃笃……”啊，李老师来了！我赶紧给李老师开门，请她坐下，还给她倒了一杯茶。妈妈和李老师交流起我的学习情况。我在一边听着，紧张得手都不知道往哪儿放，手心全是汗。李老师慈爱地让我坐下，对我的学习态度进行了表扬，同时也指出了我的缺点。
望着老师脸上露出的微笑和期盼的目光，我在心里暗下决心：“李老师，我一定会好好学习，不辜负您的辛苦栽培！”
叙事作文家访 篇6
上午,天气阴冷。叶老师打电话给妈妈,让我去温岭跟他见面。我怀着激动的心情和爸爸乘着车去往温岭。到了温岭,我的.心久久不能平静,我们等了好久,叶老师终于乘着车来了,同来的还有401班的王兴老师。我们一起就坐在大厅里聊天。叶老师和爸爸一起谈论关于我的事情,叶老师说：“我在学校各方面都不错，什么事都能认真完成，就是发言还不积极，希望我在学校能多发言，大胆一点，自信一点，不要怕别人笑话”。叶老师和其他老师会多给我发言机会，让我慢慢地自信起来。
我以前还以为只有女老师才会这么细心，现在叶老师教我们之后，我感觉一位老师只要站在我们的立场上，替我们着想，不逼我们做不喜欢的事，这就是一名好老师。我喜欢这样的老师，叶老师对我十分有信心，所以我更要努力学习，积极发言，争取更多的进步。
叙事作文家访 篇7
老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲不过。嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。
我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。爸爸的话让我很没有自尊心。您发现孩子的缺点，是怎么处理的.?”看得出来，老师对老爸做法并不认同。批评指正。爸爸不假思索。要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。老师真了解我爸的一贯作风。
“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。
爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步!”
我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效!
叙事作文家访 篇8
哪个家庭不会有“轩然大波”？哪个家庭不会有“误会大战”啊？然而在我心中，那一次波折如烙印一般，深深地印在我的脑海里。
我们一家人围在饭桌前吃饭。妈妈打破了沉静，说：“叫爸来深圳吧！帮忙照顾孩子，我想出去找工作。”爸爸马上变脸了，反驳道：“不行，爸身体不好，叫他乘坐那么久的车，他肯定受不了的。”妈妈发怒了，吼道：“每次总是听你的，这次该听我的了！”他们就这样，你一句，我一句地吵个没完没了！
最后，这场吵架结束了，但他们互不理睬。我想：该我出场了！我马上跑到妈妈那边，对妈妈说：“妈妈，其实我觉得你也应该为外公着想了，你看，外公年纪大了，身体也不好，坐长时间的`车，会晕车和头痛甚至呕吐的。唉……你还是好好想想吧！”然后，我又走到爸爸那边，对他说：“妈妈也不是全错。你看，妈妈也是为了我们家啊！”他想了想，说：“恩，你说的对，走，我去跟你妈妈道歉。”爸爸刚走出房门，也看见妈妈走过来。他们两个就这样和好如初了。
我家就是这样，一场风波很快就能平静的！
叙事作文家访 篇9
8月20日（周五）傍晚，爸爸的手机响了，原来是电子科大附小的老师黄老师打来的电话，她说她是我的班主任老师，周六上午要到我家家访，并告诉爸爸说我被安排到了一年级九班，我的心里真高兴，但是又很紧张。这是我长这么大以来，第一次有老师到家里来家访。
到了晚上，妈妈下班了，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈也很高兴，并且问我应该怎样准备迎接老师的家访呢，我还真的不知道。妈妈说，首先要把家里收拾一下，把我平时的玩具都整齐的收好，并且把地拖干净，老师来了以后，我要主动的向老师做自我介绍。到了晚上睡觉时，躺在床上，妈妈又问我，应该怎样向老师做自我介绍呢？我说：“老师好，我叫余瑞详，今年6岁了，我的小名叫周周。我爸爸的名字叫余新鹏，他在广汉民航飞行学院上班，我妈妈的名字叫周建华，她在电子科大上班。我家现在一共有7个人，除了我、爸爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、妹妹和二妈（就是妹妹的妈妈）。”说完后，爸爸和妈妈都表扬我，说我说得不错，明天就可以这样向老师介绍自己，然后，我就甜蜜的入睡了。
第二天很早，我就和妈妈开始打扫卫生，收拾房间，等待黄老师的到来。我把我的玩具都放进了一个大纸箱里，客厅里就显得更大更整齐了，然后又帮妈妈扫地，拖地，很快就把家里收拾得干干净净。这时才上午10点左右，我就开始等待黄老师的到来，等啊等啊，黄老师总也不到我家，我好着急，不停地问妈妈“怎么老师还不来？怎么老师还不来？”妈妈说：“今天老师要到很多同学的家进行家访，也许老师先到的其他同学家，然后再到我们家，所以可能要稍微晚点再来，你先玩你的，不必在那里坐着等，那样时间会过得很慢的，你都做好了准备的，你就先玩着，老师就会很快来我们家的。”所以我就边玩边等黄老师的到来。
咚、咚、咚，有人敲门了，肯定是黄老师来了，我急忙去开门，真的有两位漂亮的阿姨站在门口，她们说是我的老师，一位是班主任黄老师，还有一位是副班主任张老师，我赶紧把她们请进屋，爸爸也赶紧来迎接她们，黄老师带来了一个漂亮的纸袋，里面有我的“新生入学通知书”和其他的一些资料，并送给我一支漂亮的铅笔，我非常喜欢，我很高兴。接下来黄老师和爸爸交流了一会儿就走了，黄老师要到下一个同学家里了，我送出了黄老师和张老师。
我拿着黄老师带来的入学通知书和礼物，我高兴了很久，我觉得我真的长大了，马上就要上小学了，但是我还是有点害怕…
叙事作文家访 篇10
天呐，邵老师今天放学后要来家访！我的心砰砰直跳，有点儿激动，老师第一次来我家，我得好好表现；又紧张得很，生怕老师会指出我的一丢丢小缺点啊？
放学回到家，我赶紧做作业，和平时一样笔走如飞，内心却多了一份期盼。终于，天边满是彩霞的时候，门铃“叮咚”作响。“老师来啦！”我放下笔，一溜烟地跑到了客厅。邵老师一进门就家人围坐在一起。邵老师微笑着对我说：“于婧婧，开学第一天你就为班集体做了什么呀？跟爸妈说说看呢！”一听说讲好事，我的心犹如盛开的鲜花，迫不及待地介绍起来，“爸妈，我今天学会了给大家分菜。”“对！这学期开始，我们在五星校区吃饭不再是由食堂工作人员盛在饭盒里，而是由我们自己分饭菜了。我让于婧婧负责分素菜，她双手左右开弓，真能干！”老师在一旁补充道。爸妈听了，笑得合不拢嘴。我暗暗给自己打气：邵老师给了我为大家服务的机会，是对我的信任，一定要好好干！
接着，邵老师亲切地询问我暑假里读了哪些书，去了哪些地方玩。我呢，早已忘记了紧张，事无巨细，都告诉了她：“我去北京爬长城，当了一回女汉子；参加小记者活动，在商业大厦当了小小售货员，得到了奖励；参加美术培训，考完了漫画八级；还上了学而思，玩奥数去了……”邵老师被逗乐了，说：“原来你还是个萌萌哒的小女孩啊！”
最后，邵老师给我提出了新学期的希望，那就是：要注重体育锻炼，把身体练得棒棒的，体育成绩要达到优秀。我使劲地点点头说：“邵老师，我会努力的，从今天开始就练跳绳，仰卧起坐，向优秀进发！”
叙事作文分蛋糕（收藏六篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《分蛋糕》幼儿园大班教案（通用6篇），欢迎大家分享。
叙事作文分蛋糕 篇1
活动目标：
1、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。
2、产生探究的兴趣，提高思维的灵活性。
活动准备：
1、动物卡片四个。
2、画有蛋糕图案的三角形、正方形、长方形纸片若干，剪刀。
活动过程：
一、过生日
1、以小兔过生日的话题，引出活动，今天小兔过生日，妈妈为他准备了大蛋糕，准备招待客人。
2、出示另一个动物小羊，提出切分蛋糕的任务。
二、分两份
1、请幼儿为小兔、小羊分蛋糕，要求两份一样大。
2、幼儿分组尝试为它们分蛋糕。
3、展示幼儿切分的结果是否分成了两份，用比较的方法确定两份是否一样多。
4、引导幼儿讨论有没有不同的分法。
5、幼儿观察并思考部分与整体的`关系：整个和分开的半个蛋糕哪个多？半个蛋糕又是整个蛋糕中的多少呢？
三、分四份
1、出示另外两只动物，请幼儿数一数，一共有几个朋友。要是四个朋友在一起过生日应该怎样分蛋糕呢？
2、提出新的活动要求：把不同形状的蛋糕纸片分给四只动物，每份一样多。
3、各组幼儿用剪刀割不同形状的蛋糕，鼓励幼儿动脑筋尝试不同的分法。
4、展示个别幼儿的操作结果，请幼儿说一说自己的操作方法，找一找有没有不同的分法。
5、师幼为小兔唱生日歌，结束活动。
叙事作文分蛋糕 篇2
活动目标：
1、尝试将五个蛋糕分给两个小朋友，找出所有的分法。
2、愿意与同伴合作，互相分享不同的分法。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
玩具小蛋糕，盘子，记录纸，笔
活动过程：
一、回忆绘本故事
教师和幼儿一起回忆绘本故事《蛋糕长大啦》，并创设分蛋糕的情境。
教师：绘本里的佳佳上一次蛋糕没有做成功，可这一次她的蛋糕做成功啦！一共做好了5个小蛋糕。刚好，佳佳的好朋友琳琳和小茂来找佳佳玩，佳佳准备把这五个蛋糕全都分给琳琳和小茂吃，你们能帮助佳佳来分蛋糕吗？
二、操作实物进行分解
1、幼儿自主分解，记录自己的分法。
师：请小朋友自己试着将蛋糕分给琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法？
2、集体分享自己的分法。
师：请小朋友说说你有哪些不同的`分法，看看大家的分法一样吗？
3、比较不同的分法。
师：有的小朋友有两种分法，有的小朋友有三种分法，那你们是怎么分的？
三、梳理经验
1、将所有的分法罗列，请幼儿寻找规律。
2、再思考还可以怎么分？如何分才不会漏掉？
叙事作文分蛋糕 篇3
今天游戏后，孩子们一个个陆陆续续从我前面走过，入厕、饮水，与往常一样，我在旁边一个个的摸着他们的头，逗逗他们开心，摸摸他们的鼻子，和他们说悄悄话······此刻的我已和他们融洽在一块儿了。玩了稍微一会儿，正当趁着孩子们都忙着自己的手上的活儿的时候，我正准备自己也去喝点儿水，无意中听到两个小女孩的对话，对我触动非常大。其中一个小女孩说：“郑老师好漂亮，我好喜欢她。”另一个小女孩说：“我也喜欢郑老师，郑老师美美的。”看着两个孩子边说边开心地笑起来。我站在她们身后，听着她们的评价，感动极了。没想到这时我的傻样不小心被她们俩给发现，一边含着水一边腼腆的笑着，我愣了一下，此时，她们走近我，两个人一左一右的一只手抱着我说：“郑老师你好美哦。”好温馨的感觉，这时我便轻轻地蹲下来，微笑着说：“你们也好美哦。”无意间我不由自主的加了一句：“为什么说我很美呢？”“因为你喜欢笑。”“你很爱笑”“我喜欢看你笑得美美的”“老师老师我很爱看你笑的样子，你也很可爱。”·····此刻，在我的身旁已经来了更多的小小评价家。听到孩子们的言语，心里真的好甜好甜。此刻也更加的触动了我的心弦······
此刻也让我更加的肯定在幼教的岗位上老师的微笑，特别是发自内心的微笑是具有巨大的魅力的，会使我们的孩子和老师的.距离会拉得更近更近。同时，对孩子们来说，老师的微笑是鼓励﹑是赞许，是宽容。当孩子遇到困难时，老师一个简单的微笑能增加他的信心，帮助他克服困难；当孩子获得成功﹑做了好事时，老师一个肯定的微笑使他觉得获得认同，倍加高兴；而当他们不小心犯错时，老师一个原谅的微笑又能减轻他们的恐惧感和心理压力。因此老师能时时发自内心的微笑，会如同春天和煦的春风，轻轻吹开了孩子们的心扉；如同春雨，滋润着孩子们的心田。同时在家园方面，对家长来说，老师一个真诚的微笑不仅是礼貌，更是家园共育的润滑剂，更能拉近家园之间的距离，使家园工作开展得顺利。而对于我们自己呢，微笑不但能使我们变得年轻﹑漂亮﹑充满自信，更能获得同事和朋友的喜爱，人际关系融洽。因此，经常保持发自内心的微笑，是通往事业成功﹑生活幸福的一条捷径﹗
得到孩子的赞赏声，我要更好的时刻提醒自己，记得在每一天清晨的开始，在你睁开眼睛的那一刻，你要将你最美的微笑带给你身边的每一位。
叙事作文分蛋糕 篇4
[活动名称]：
过生日，分蛋糕。
[活动目标]：
培养幼儿团结友爱，和谐相处，分享礼物；启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力，促进幼儿发展创造力。
[活动模式]：
室内活动。
[活动教具]：
四副生日蛋糕模具一套。
[活动歌曲]：
祝你生日快乐。
[活动过程]：
一、活动准备：
幼师：小朋友，你们知道你是什么时候出生的吗？
幼儿甲、乙、丙、丁举手回答自己出生日期。
幼师：小朋友，你们知道过生日时，要唱什么歌吗？
幼儿戊、己回答：唱祝你生日快乐！
幼师：小朋友，过生日时还要干什么呢？
幼儿庚回答：吃蛋糕。
幼师：对。今天，我们就来给小朋友过生日。好不好？
幼儿答好。
二、引入活动：
幼师放“祝你生日快乐”歌曲。让幼儿在快乐的.歌曲中参加今天的活动。
幼师拿出生日蛋糕模具。
幼师：全班分为四组。每组选出一名小朋友，上台参加今天的活动。
四名小朋友分别组装四种不同味道（草莓、柠檬、菠萝、巧克力）的蛋糕。
组装蛋糕后，插上蜡烛，打开蜡烛开关，放响“祝你生日快乐”歌曲。
先让小朋友评价谁组装的快、好，推选优胜者。
然后，引导小朋友如何和其他小朋友分享自己组装的生日蛋糕（启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力）。
四名小朋友按照自己想法，去分发蛋糕（促进幼儿发展创造力）。
三、活动小结。
1.表扬蛋糕组装最快、最好的小朋友；
2.引导小朋友会和其他小朋友分享生日礼物。
3.会创新分发生日蛋糕。
叙事作文分蛋糕 篇5
孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外……细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。
当我和孩子们在户外散步时，他们会数着方砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最终哈哈笑成团，从一再数；他们会歪歪扭扭走在彩色的车轮上转圈；也许对于成人来说这是无聊的`事，可是看着孩子们的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。
记得有一次在草地上休息时，他们惊奇地发现：那里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了最新的话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，一个劲地在草地下找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。”仔细擦干净泥土一看：哎呀，原先是一块小石头。一下子就泻了气。“没关系，我再找。”那位小朋友嘟着嘴，气呼呼的样貌到此刻我仍然记忆犹新。在经过一场草地混找之后，孩子们可有自我的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根……也许这真的不是什么有意义的东西，可是孩子们是欢乐的。
我想只要他们喜欢做的事，他们就很欢乐。
叙事作文分蛋糕 篇6
【活动目标】
1、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成相同的二分，并知道整体大于部分。
2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。
3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
【活动准备】
1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。
2、人手一分不同颜色的各种图形。
3、操作材料：红枣、豆子、橡皮泥。
【活动过程】
1、以两只"小松鼠分蛋糕"的故事，激发幼儿学习二等份的兴趣。
师："六一"这一天，是小松鼠花花和圆圆的生日，小伙伴们送了他俩一个蛋糕，两只小松鼠很开心，看了一会儿，花花说："我们来分蛋糕吃吧，我们两人吃一样多好不好"圆圆说："好"！可是两之小松鼠的数学学的不好，不知道怎么分才能分得均匀，小朋友说说看，两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕？
2、老师这里也有一只蛋糕，想把它分成相同的.两份，请小朋友帮老师想一想，应该怎样分？
3、幼儿演示分法，教师帮忙。
4、蛋糕可以分成相同的两份，那么如果我们用图形，可不可以也把它们分成相同的两份？今天，老师给小朋友准备了好多各种各样的图形，而且，每种图形有两张，请你们把相同图形中的一张先用折的方法，折成相同的两份，然后，用剪刀剪开，看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同？在折、剪的时候，你想一想一种图形可以有几种不同的方法，都可以把它分成相同的两份？
5、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。
师：小朋友在操作的时候。可以相互讨论一下，应该怎样分？
6、幼儿反馈尝试的结果。提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份，请小朋友说说，你是怎样分？
（1）请几个有不同分法的小朋友讲述，并用老师的操作卡演示给小朋友们看。手动演示后教师用课件演示。
（2）请其他小朋友说说其它图形的不同分法，并用老师的操作卡演示给小朋友们看。幼儿没说出来的那种方法，教师讲解并演示。
师：小朋友真聪明，能把各种图形分成相同的两份，而且方法很多，请你们说说看，分出来的图形原来的图形有什么不同？
7、探素实践今天，老师还给小朋友带来了其他的东西，请同桌的两个小伙伴为一组，把纸包里的东西分成两份。你们可以利用老师给你们的工具来分，动手的时候，可以互相商量、讨论，应该怎样？
（1）幼儿尝试，老师巡视，鼓励幼儿积极动手，遇到困难、问题自己想办法解决。
提醒幼儿操作时不要把东西弄在外面，注意桌面的整结。
（2）提问：刚才你分了哪些东西？怎样分的？用了哪些工具？
【活动延伸】
这节课我们就上到这里，不过老师要让小朋友下课的时候想一个问题：如果给你一大袋的面，要把它分成相同的两份，你怎样分？
