中秋快乐的作文三年级模板(3篇)。

根据您的需求，我们整理了《中秋快乐的作文三年级》，相信您在本文中有所收获。写作在日常生活中具有重大意义，作文培育学生的语文修养有很重要的作用。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。

中秋快乐的作文三年级 篇1

农历的八月十五，是中秋节，我早早地就起来了，因为这天可以吃到好吃的月饼。

我走到客厅，看到桌子上摆了好多的月饼。有豆沙馅的，有五仁馅的，还有蛋黄和莲蓉馅的。总之，什么馅的都有，馋得我直流水。

我连忙坐下来，拿起一个豆沙馅的月饼，把它掰成两半，露出了里面的红豆馅，我忍不住了，立刻狼吞虎咽地吃了起来。吃完红豆馅的，我还是觉得馋，于是，我又拿起一个水果馅的月饼，把它一口吃了下去。哇!这感觉真好。

盼呀盼，终于到了晚上，我们一家人要去天台上拜月亮。妈妈准备了好多水果，有苹果、香蕉、柚子等。当然，还准备了糖果和月饼。我们来到天台，把食物放在一个盘子里，开始拜月亮。中秋节的月亮又大又圆，像一个大圆盘，格外明亮。我看着天上的月亮，想起了一首古诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

中秋节是中华民族的传统节日，是家人团聚的节日，也我最喜欢的节日之一!

中秋快乐的作文三年级 篇2

今天是中秋节，是中国人的传统节日。这一天全家要团聚吃月饼。我和几个好朋友约好了一起度过特别的中秋节。

傍晚，我们吃了丰盛的晚饭，在好朋友张浩森家阳台上品尝了甜蜜的月饼。这时，我们望向远方，圆圆的月亮高高升起，就像闪闪发光的水晶球，几朵银灰色的，薄薄的云环绕在他身边，仿佛仙女在跳薄薄的网纱舞。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)如果你仔细观察月亮，你会发现广汉宫里的嫦娥、玉兔、乌江、桂花树这些黑色的星星。

宋建宁提议背诵关于月亮的诗，张浩森大声背诵。“有明月的时候，问青天酒。”“宋建宁摇着头说。”海上生明月，天涯共此时此刻。“我举起杯子说。“举杯邀请明月，让影子三人。”“之后我们轮流唱歌，玩了很多游戏。

我们吃了甜月饼，闻了闻桂花香，欣赏了这皎洁的明月。多么美丽的夜晚啊！我们都聚在一起，直到深夜我才依依不舍地回家。

啊！中秋节快乐啊！

中秋快乐的作文三年级 篇3

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”在院子里，妈妈温柔的给我诵读着古诗，我坐在爸爸的腿上，伴着月色我们一家人一起过中秋。

今晚的月亮好圆啊，就像一个美丽的大圆盘，看着看着我忽然发现天空中没有闪烁的小星星了，这是为什么呢?原来是今晚的月亮太美了，小星星都不敢出来和它媲美了。月亮在云层中躲来躲去，它好像在和云哥哥捉迷藏呢!月亮照亮了青青的小草，小草以为那是舞台的灯光，竟然情不自禁地跳起了华尔兹;月亮又照亮了小朋友爱玩的滑滑梯，周围一下子变的明亮起来，让那里不再那么黑暗，今晚的小朋友真多啊，他们尽情地跑来跑去，滑上滑下，笑声回荡在小区里。小朋友喜欢这样的月光，抬头对着月亮说：“谢谢月亮姐姐，谢谢你给我们带来了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了，眼睛一眨一眨的，可爱极了……

今晚的月亮好美啊，我们可不能错过这么好的时光，我提议，跟爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏。“我当老鹰。”爸爸首先自告奋勇，“我当鸡宝宝。”妈妈抢先一步，我跟爸爸都很疑惑，为什么妈妈要当鸡宝宝呢，妈妈得意的笑笑：“因为我想变的年轻啊!”我撇撇嘴：“那我岂不是变老了，变成鸡妈妈了吗?”妈妈摸摸我的脸，鼓励的看着我，很认真的说：“宝宝今天尝试一下做妈妈，你就会明白妈妈对宝宝的责任，爱，和关心!”我跟爸爸恍然大悟，我高兴地同意了。游戏开始了，这只大老鹰比别的老鹰都聪明，他先看看右边，把我的注意力引到右边，我刚带着妈妈往左边闪，突然，老鹰伸开它那庞大的翅膀和锋利的爪子，像左边扑了过去，一下子就把可爱又调皮的鸡宝宝捉住了，原来鸡妈妈还真是不好当啊，要保护好自己的孩子还是很不容易的。我们一直玩着玩着，月亮姐姐一直在天空对着我们笑呢，我真的开心极了……

今晚，我们一家人在一起度过了一个愉快的中秋，我有一个小小的心愿，我想让月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快乐，希望妈妈永远年轻。我也会珍惜时间，好好学习，为了我的理想而努力!

扩展阅读

三年级动物植物的作文3篇

写一篇好作文对学生来说非常重要，写作帮助我们更好地抓住事情的重点。为了写好作文我们需要多加练习，我们需要认真对待作文的写作！经过收集，编辑整理了三年级动物植物的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

三年级动物植物的作文 篇1

曾经最讨厌的就是草了。因为生命力强，对生存环境没有任何讲究，便常常都是满地的杂草丛生，惹得满园满圃的花儿无处安身。这些可恨的强盗！

初春的雨，清新中还透着些许冷冽，人们还未及领略春的魅力，雨便迫不及待地展示自己的风采了。连着几日的雨，终于使我不耐烦了。迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路，细看在雨中接受洗礼的一切。

瞧那躺在路边的青菜叶，孤零零地遭受着嘲讽；那些月季也不见得好到哪里去，花瓣儿早已不知去向，只狠心将单薄的身躯留下，无奈地忍受雨珠劈头盖脸的热情；远处墙壁上攀爬着的爬山虎，也褪去墨绿的外衣，剩下一根藤条在雨中瑟瑟地蜷缩在一起。汽车由远及近，再驶远，溅起点点污水，给烦躁不安的天气助长几分气焰。

零零碎碎的新绿铺成另一种风味的天空，与原本的青蓝遥相呼应。它们执拗地昂着头，任你怎样辛辣地讽刺，也别想使它们产生自卑感。翠绿、墨绿、浅绿、黄绿……各式各样的绿，直逼得你眼花缭乱。每一株草都挺胸而立，特别是草叶的那居于末梢的尖端，更是分毫不让地直指苍穹。

雨对于它们的狂傲却极为不屑，继而发起更猛烈的攻击。爬山虎低下了头，月季低下了头，就连大松树也低下了头，可偏偏，偏偏这野草固执得很，像一把利刃插进了雨里。我听见草在笑，虽然细如蚊蝇，但却震颤九霄。

开始理解野草：它不在乎别人鄙视的眼神，为了心中的梦想可以倾尽全力去奋斗，哪怕最后遍体鳞伤，同样无怨无悔。

刹那的释然，再去看时，那草果真还挂着一丝憨笑。

乐观，坚持，这就是草的智慧。

三年级动物植物的作文 篇2

三年级：袁瑨琦

你们知道我最喜欢的花是谁吗？是菊花？是玫瑰？都不对，它是那美丽的郁金香！每年的三四月，就是郁金香开放的时间，听说红色花瓣金色边的叫卢浮宫……

我和爸爸、妈妈、妹妹到郁金香公园看了一眼，我们大吃一惊！“啊，怎么这么美丽啊？”好奇的我赶紧问妈妈，它是原产自哪里呢？妈妈说：“郁金香是原产土耳其的。”我远远看去，郁金香公园像一条条地毯，给合成的一个大爱心！

我循着花香放任脚步，走进公园深处，郁金香越来越多，就像一片花海。静下心来看，郁金香是那么的婀娜多姿，有的还是花骨朵儿，像一颗颗面向天空的子弹；有的才开了两三片花瓣，像一个个刚睡醒的孩子；有的花瓣全开放了，像水面上的一朵朵荷花，真是美不胜收！突然飞出两只小蝴蝶，也许它们也是来看郁金香的吧！

我突然感觉自己也成了花海里的一朵郁金香，微风吹过，我就翩翩起舞，小鸟也为我歌唱。

终于到了回家的时候，我依依不舍地看着它们，久久不愿离去……

三年级动物植物的作文 篇3

你见过会吃虫子的植物吗？今天我在少儿公园的食虫植物展上见识到了。

看！一只小蜜蜂正xxx嗡嗡xxx地往捕蝇草那儿飞去，停在了叶子上。说时迟那时快，叶子一阵疯狂地抖动，瞬间合上，把小蜜蜂的两条腿夹了进去。它拼命地挣扎着，可也无济于事，越挣扎叶子就夹得越紧。小蜜蜂动弹不得，成了捕蝇草的囊中之物。

我可奇怪了，为什么猎物停在叶子上，捕蝇草就会主动出击呢？通过录像介绍，我知道了原来捕蝇草是有感觉器官的，叶子上有层细小的绒毛，能够敏锐地感觉到猎物的存在，只要猎物一碰到绒毛，它们就会毫不犹豫地发出xxx合拢xxx的指令，然后慢慢享用这顿xxx美餐xxx。植物也会抓动物吃，真是不可思议！

小虫们，你们千万不要被食虫植物美丽的外表、芬芳的香味给迷惑啊！

假如小学三年级作文3篇

对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。写好作文一定要专注要心无旁骛。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？在这里，你不妨读读假如小学三年级作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

假如小学三年级作文(篇1)

假如我会克隆，我要克隆出一千个自己来，你也许会问：“克隆出这么多个自己干吗？”别急，你等一下就知道！

克隆出来的我可比真实的我更酷，他们都有一颗善良的心，有着聪明的头脑，有着坚韧不拔的意志，他们神通广大，智勇双全，连现在我身上的一些坏毛病都改掉了，个个都是十全十美的我啊！这一个个我分散在世界的各个角落里，只要哪里有需要，哪里有不平，哪里有危难，哪里就有我。

看看在美国的我吧！我走在路上，看见前面地上有一个粉红色提包，我跑过去捡起来打开一看：里面有5000块美金，我马上合上钱包，然后用指纹搜索器找到了钱包的主人，跟她对了一边钱包的特征，听到钱包和她说的一样，就把钱包给了她。女失主想用钱感谢我，我说：“不必了，只要您快乐就行。”

再看看在巴基斯坦的我吧！在巴基斯坦的我是个“黑猫警长”，每天用锐利的眼睛观察市区。突然，我看见市中心的“华丽珠宝店”门前，有一伙歹徒想抢劫珠宝店。我快速的用超能力赶到现场，然后冲过去，就像巨人一想拦住了汽车，又用超能力使汽车停了下来，然后又以迅雷不及掩耳之式把他们从汽车上揪了下来，使他们受到了法律的制裁。

还有在香港除暴安良的我；在德国助人为乐的我；在山区扶贫济困的我；在奥运会上为国扬威的我；在我国实施“登月计划”中大显身手的我等等……

哦！那边跑来一只老鼠，我去捉老鼠了，一千个我就有一千个故事，待我以后细细讲给你们听。

假如小学三年级作文(篇2)

美味的晚餐后，我便进入了梦乡。

“咦？我怎么飘起来了？”我说。原来我的背上长出了一双洁白、美丽、透明的一双翅膀，我飞了出去，飞啊飞啊，我怎么也玩不够，我犹如一个新的花仙子，怎么也非不够，突然，我听到“呜—”的哭声，我急忙飞了过去，看了看，啊，海水高大约十米，又上去又落下来，“啊！不好，是海里地震了！”我沿着哭声飞去。“孩子，快跑！海水就要淹到我们了！”“妈妈，我真的跑不动了，您就放开我，您自己逃吧！不然我会拖累您的。”此时此刻，我心里充满了无限的同情，手里我这魔棒，在天上画了个大墙，霎那间，大墙从天而降，堵住了海水，那母女俩的性命保住了！我为自己欢呼，我为自己喝彩，我为自己高兴，我为自己感到骄傲……就在这时我正得意的时候，一个天使从天而降，“你是谁？”我问道，“我是天使，是上帝叫我来接你去上帝那的。”到了上帝那儿，只听上帝说：“你真好，我相信你好人有好报的，所以……”我被表扬的都自豪死了，在这时听到有人说：“起床了！小猪！太阳都晒到屁股了！”我想我不已经起床了吗，这时怎么回事？

我醒了，原来是一场梦呀！真希望我的愿望能够成真！

假如小学三年级作文(篇3)

假如我有一跟魔杖，我要长出一对翅膀，像小鸟一样在蓝天中自由翱翔，于是我转了一圈，身上穿了一件银白色的盔甲，有了一对翅膀；接下来我要让月亮永远不升起，太阳永远挂在天上，那样就没有夜晚；然后我要到世界各地去看看；我还要让那些患有各种疾病的人重新获得健康；我想让妈妈永远和我在一起，于是我在妈妈身上一点，她就不会老了，永远年轻；我还要到非洲一点，那些穷苦的人就会得到幸福；我来到一片沙漠，用魔杖一点，沙漠在瞬间变成了绿洲；我还要到旱地，用魔杖一点，那里百年不遇的大雨就会下起来；我拿着魔仗转了一圈，地球上的垃圾，在眨眼的工夫全都消失的无影无踪。

有一天,我做了一个梦我真的有了一根魔杖，我的愿望实现了，但没有黑夜的地球，会变成什么样子哪？已经23点多了，我很想睡觉了，但是太阳还挂在天上，我一点也睡不着，没有了黑夜，人就无法得到休息，时间长了，人在这里，肯定会不行的。

就在这时候我醒了，看看表，才六点半。

【作文模板】踏青三年级作文1篇

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的作文是怎么样写的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【作文模板】踏青三年级作文1篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天，爸爸妈妈带我去野外踏青。我们去长安县一片麦田，看到绿油油的麦苗像士兵一样排着整齐的队列，进入麦田我们看到许多人在挖野菜。其中有一位阿姨对我们说：“这里的麦子从来不打农药，所以这儿的菜没有污染，是纯天然的绿色食品，挖些叽叽菜能够蒸麦饭吃，再挖些雪菜能够凉拌吃，很可口。”

于是我和爸爸妈妈也开始挖野菜，我和爸爸劲大挖菜时能够连根拔起，妈妈劲小只能拔一些菜叶子，后来有一位阿姨给我们借了一把小铲子，我拿着铲子又挖了好多叽叽菜，还有雪菜和芥菜，最后挖了满满一兜兜。我还阿姨铲子时对阿姨说了一声：“谢谢阿姨，下次再见。”

今天我收获很大，我很高兴。

三年级作文的评语模板

时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，多写作文可以让我们更好的发挥想象力和表达能力。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？于是，小学范文网小编为你收集整理了三年级作文的评语。更多相关内容请继续关注本网站。

三年级作文的评语(篇1)

哎哟，站在我面前的这位才刚上幼儿园，就已经天不怕地不怕了，连我的跆拳道教练都敢打。你们想知道他是谁吗?

他呀，性格可天天都会变的。他会用尖利的爪子来抓你一把。你可得小心喔!别看他很小，但他会像xxx一样来偷袭你，在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我给摔在地上了，紧接着往我身上一坐。呀，这可就完了，连救命都喊不出来。呀，他那老虎般厉害的爪子，和那两条长而有力的腿，已经快传遍了我的整个世界。

说他是老虎还不一定。他呀，有时又很可爱。白白胖胖的小脸蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了。他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说：“我爱姐姐，我以后不打姐姐了。”看着他可怜巴巴的样子，谁也受不了。最后我总是抱着原谅他。

他呀，还挺机灵的。我离开他一眼，这坏消息就一定会来的。有一次，我正在写作业，忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。没想到，等我回来时，这只捣蛋猫闯了进来，他一见我就倏的一下溜走了。我发现作业本上多出一条条随意的花纹，我真担心会挨老师的骂。但是他是我的家人，只能这样。哎，他真是一只捣蛋无比的猫。

猜出他是谁了吗?哈哈，他就是我的弟弟!

这篇文章描写了弟弟的调皮可爱，语言平淡，结构完整。文中三个事例的描述欠生动、形象，对于突出弟弟的形象显得力不从心，再者文章缺少一个清晰的思路，显得杂乱。

三年级作文的评语(篇2)

溪水时常鄙视水底的石头，它浮滑，太傲慢。 水底的石头也看不起上面的溪水，它感觉溪水太虚伪，太假仁假义。石头和溪水经常犯口舌之争。

有一天，石头自言自语地说道：“为什么天下的东西都那样虚伪，好让人们夸赞它的纯洁?”

溪水回么是使我下面这位变得这般浮滑?”

它们就这样谁也不让谁地争吵起来。

岸边的老树伯伯听见它们的争吵后，摇着头叹息地说：“其实谁都有缺点，谁都有优点，为何不多看看别人的优点，弥补一下自己的缺点呢!”

2001年9月29日

落叶〔哲理散文〕

秋风带来了一丝凉意，呼呼的，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。

风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢?我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理┈┄

2001年10月8日

深深情意的目光〔散文〕

在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。

那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄ 2001年10月27日

三年级作文的评语(篇3)

1，简单交待时间，地点和结果…

语言简练，规范，开篇吸引人.

…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

开头直奔主题，也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

反问句开头，吸引读者.

开头直奔主题，让人一目了然.

开头点题，用词很吸引人.

2，场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况，自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.

简要叙述前因，进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些，

自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.

叙事中夹写景，以已度人，将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.

用了列数字，举例子的方法，很形象.

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过渡自然，每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动.

采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大，表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想，富有韵味.

…和…形成鲜明对比，突出…

小学生能有这样的体会，令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官，描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为，使画面生动.

这段多余，不如删去，使文章更简洁.

发挥奇妙想象，运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻，比喻句用得好，

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人，意境深远.

比喻贴切，用词生动.

…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷.

3，结尾含蓄，点明主题.

结束得有点突然，夸张了.

结尾简炼，感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头，结构完整.

由景生情，结尾自然.

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动.

结尾呼应文题，点明中心.

4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味.

以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强.

三年级作文的评语(篇4)

恶作剧大王三年级作文

我的好朋友汪文馨，她有一头乌黑亮丽的长发，戴着眼镜的小眼睛亮晶晶的，散发着狡黠的光芒。最令人不可思议的是，她有着与众不同的爱好——恶作剧。

有一次家校联系得密密麻麻的，多得让人叫苦连天，更何况还有计时作业要赶。恰巧这时家教班朱老师手机没电了，让人烦恼重重。正当我们愁眉不展时，突然，只见汪文馨从书包掏出了个计时器，然后交给老师，这时我们个个都面佛是重见到阳光那种快乐心情不言而喻。我们准备好的时候，朱老师按了一下开始键计时开始，咦？怎么没反应？汪文馨先是抿嘴偷偷笑了一下，好像暗藏秘密一样，后来忍不住哈哈大笑起来。可怜的朱老师还是目不计时器，以为出了什么差错。汪文馨顽皮地说：“没坏，是我粗心忘了装上电池，不是故意的。”我们这些人都被气得面红耳赤了，不约而同地朝汪文馨狠狠地瞪了一眼。她立刻吓呆住了，似乎以为我们要扯下她的`的血一样，立马缩紧脑袋，安安静静地趴在课桌上一句话也不说了。

当然“恶作剧大王”还有很多让人哭笑不得的恶作剧。因为她喜欢恶作剧，所以“恶作剧大王”的称号就一定归她所用。但是这些“恶作剧”也给好多意想不到的乐趣！哎，“汪大王”你真是让人欢喜让人忧。

三年级作文的评语(篇5)

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

三年级作文的评语(篇6)

一年国庆节，我们去深圳度假，爸爸说带我去我高兴得不得了，那可是我一直很想去的地方。

那天上午，我们一大早就出发了，乘着小汽车，整整坐了差不多一个小时。去到目的地，没等爸爸停好车，我就拉着妈妈下车，迫不及待地冲向海滩。

只见大梅沙三边的石头上，七尊塑像以各种姿态呼唤大海。大海就像蓝色的宝石一样，非常美丽。大海有时像一只咆哮的猛狮，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹涌的海浪还不断地拍打着礁石，发出巨大的响声；有时像一位温柔的妈妈宝在她怀里欢快地跳跃。大海涨潮了，我站在沙滩上，海水朝我涌过来，扑打在我的'脚上，但很快又退下去了。海浪一层一层地往上涨，就像梯田一样，层层叠叠的。每次海浪冲上来，海滩上会留下许多美丽的贝壳红的、绿的，好看极了。

往远处看，在水天相接的地方，不时驶过几艘船。天边出现了一片片云霞，衬着浩瀚的大海，把傍晚的大梅沙装点得更加美丽。

迷人的大梅沙，是深圳人休闲的好去处，真是令人流连忘返啊！

三年级作文我们的学校(精选3篇)

感谢查阅小学范文网的编辑为你推荐三年级作文我们的学校，欢迎阅读，希望你能喜欢。当我们还是学生的时候，我们经常写作文，写作其实本质上也是我们体验生活的过程。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。

三年级作文我们的学校(篇1)

刘宇靖

秋天到了，果实丰收了，大雁飞去南方了，树叶变成黄色的了，小草枯了。凉爽的秋风吹走了夏天的炎热，秋姑娘趁我们没留意，悄悄地来到我们的校园。

秋姑娘来到了校园的树林里，层林尽染。大树上的树叶变成了黄色，经霜后有的变成了红色的。轻轻地，轻轻地树叶落了下来，银杏叶像金色的小巴掌铺在校园的水泥路上。我突然想起了我们学过的《铺满金色巴掌的水泥道》的课文，原来，书里的景色也悄悄来到了我们的校园里做客。

秋姑娘来到了校园的操场上。操场上大树下落了一层厚厚的叶子，踩上去软绵绵的。秋姑娘可调皮了，在操场上跑来跑去，吸引了同学们跑过来，大家高兴地和秋姑娘玩耍。

秋姑娘来到了的教室里。她带来了一位朋友，那就是七星瓢虫，我们学习的时候，七星瓢虫像在陪伴我们一样，让我们学习更加起劲。

我爱秋天，更爱秋天的校园。

三年级作文我们的学校(篇2)

我们的学校在鄞州区东湖小学，那里环境优美、典雅。它虽然不是很大，但像花园一样美丽，每个小朋友都深深的爱着它。

早晨同学们背着书包，迎着灿烂的阳光开始了一天勤奋的学习，一走进大门一眼就看见那高大粉红的教学楼，在阳光的照耀下变得雄伟、壮观。教学楼左边通向操场，右边通向小天井。小天井里边画着一个个小格子，它是用来玩跳房子游戏的。小天井的最里面有一个小池塘，小池塘里有一坐小假山。

假山跟真的很类似，是小天井的一道美丽的风景线。我们再往里走就是我们的大操场了，操场里有给我们升国旗的主席台，还有一个很大的篮球场，男孩子们总是去篮球场打篮球。周围有红色的塑胶跑道，跑道边上有许多大树，大树的叶子非常茂盛，同学们常在树荫下午乘凉、玩耍。欢乐的笑声在操场回荡。

我爱我的学校，学校里有像妈妈一样的老师，我爱我的学校，学校里有像姐妹一样的好伙伴，我爱我的学校，学校就像家一样温暖，我爱我的学校………

三年级作文我们的学校(篇3)

吴雨桐

陇西思源实验学校是我可爱的母校，这里景色怡人，鸟语花香。

从高空俯看，就像是一座美丽的城堡，走进大门，竖立着一块巨石，上面雕刻着许多漂亮的花纹，一股喷泉围绕着它，接着映入眼帘的是我们学习的教学楼，一共有五层，每一层都有几个书柜，书柜中摆放着各种各样的书，有童话类的，有励志类的，有百科全书，还有动物百科类的真是琳琅满目啊！

春天，操场上的柳树抽出新的枝条，为正在社团苦练的小将们加油。当风婆婆抚摸着柳树时，柳树在微风中跳起舞。

夏天，每一朵花儿都怒放着，鸟儿们争着在枝头歌唱，鱼儿们也躲在荷叶下，乘凉，知了叫着：热死啦！热死啦！

秋天，我们踏在金黄的落叶上，看着满地的落叶和零零碎碎的枯叶，就知道，秋姑娘迈着轻快的步子走来了。

冬天，下着鹅毛大雪，到处都有一层厚厚的积雪，同学们趁着下课打起雪仗，堆起雪人来。

这就是我们可爱的思源学校，我最爱的母校！

未来的学校三年级作文模板6篇

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，看到作文题目你是否在头疼写作文呢？以下是由小学范文网的编辑为大家整理的“未来的学校三年级作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。

未来的学校三年级作文 篇1

一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，那会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！

未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌桌面的面积就有7平方米，每张课桌上面都放着一台高级电脑。

老师上语文课时同学们只需望着电脑，因为老师讲的段意、解词、中心思想等全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师说的话显示到屏幕上了，你还不用亲自动手 ，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用在笔记本上记笔记了，黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。

数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。要是你做完了题，按一下键盘上的确认键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。

音乐课就更方便了。不用老师教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。如果你有唱得不对的地方它还会耐心地给你纠正。不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在 电脑上写，当你不专心时，电脑会提醒你用心写。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。未来的学校多么神奇呀！未来的孩子们将是多么幸福呀！

未来的学校三年级作文 篇2

“叮咚，叮咚咚……”我睁开睡眼，一看音乐报时钟，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驰向月球。

原来，我和一位叫马小飞的小朋友约好，上午八点她带我参观她的学校：太空小学。五分钟过去了，电飞车到达了太空小学。只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校，我们绕过小花坛，走过林阴路，展现在我眼前的已是一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的，共有7层。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一大串铁环串起的“火星星”。马小飞介绍说，这是星星电环梯，眨眼到了三年级四班的门前，马小飞领我进了教室，让我坐到后排。

上课铃响了，我等了好久，还不见老师来。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天晚上的作业交上来。嗬，原来他们的老师“是电脑自动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”，只见电脑自动遥控机的红灯一亮，作业又自动退了出来。那位同学叹了口气，拿口退出的作业。很明显，他的作业不合格。老师准备讲课了，只见黑板打出几个字：请准备好微型录音机。“要录音机干什么？”老师开始讲课了，同学们把它讲的内容都录到了录音机里。噢，原来是一种录音笔记法！

下课了，马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”，她告诉我，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，一跳能跳两米多高，还能在空中轨道上快速奔驰，又惊险，又有趣。我又乘上“电跳鸭”，它能在水中边游边跳，好玩极了。后来，我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。

同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿起笔来，未来的学校就在你的手中！

未来的学校三年级作文 篇3

我常想象未来的太空世界，今天，梦姐姐带我来到了这里。

来到太空，首先映入眼帘的是一座电视塔。它有九十多层那么高，而且还悬在太空中。冥王星、海王星、金星、木星、水星、火星、土星等行星上的人都能看上电视。我听导游小姐说；‘‘地球上的生态环境越来越差，世界人口也越来越多，人们就开始计划到其他星球居住，我们先到火星上去看看吧；色调是红色的。我们遇到一个小姑娘。她看见我们，高兴地说；‘‘欢迎来到火星，红色象征着中国，’说完就跑开了。在水星，这里的人并不多，但却有许多珍稀植物，还有几家植物馆。导游介绍说；‘‘因为科学家发现这儿的土壤和水分都特别适合植物的生长，所以这里的珍稀动植物要比地球上多好多呢。

虽然这是一场梦，不过，我一定要成为一名科学家，让这个梦变为现实。

未来的学校三年级作文 篇4

转眼就是二十三世纪了，我一下飞船就迅速赶往母校——北星小学。

来到学校一看，哟，门上有几个不易察觉的监视器，门是自动的，如果监视器发现有陌生的、不怀好意的人要进学校，它就会立刻发信号给自动门，自动门就会关闭并发出警报。教学楼都是用彩色的玻璃砖砌成的，它很结实，十二级地震都不怕。那玻璃砖像荷花一样出污泥而不染。教室里每个桌子上都有一只录音笔，老师是智能仿真机器人，身上有一个屏幕，可以边讲课边在屏幕上打字。

学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。学校的电梯非常快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。

地上这么热闹，当然地下也不会闲着：地下是宽阔明亮的大厅，大厅四周有老师、学生宿舍，宿舍里面舒适空气清新、四季如春。这里还有电子书最多的图书馆，进入图书馆，只要你坐在椅子上，点击桌上的触摸屏就能看见你想要看的任何书，而且不会伤害眼睛。

未来的学校三年级作文 篇5

再过很多年，校园是绿树成荫，鲜花盛开，是多么美啊！

教学楼被刷成粉红色，体育馆被刷成淡紫色，篮球架子在操场上，被勤劳的劳动人们刷成白色和蓝色，很鲜艳，也很漂亮。体育馆里面有羽毛球架子，它是那么简朴、整洁。乒乓球桌也是那么整洁，那么漂亮。在操场上，有健身器材、有秋千等等，都是我们娱乐的地方，操场也比以前的好了，原来有很多石头，沙土，可现在就不一样了，是水泥砖地，砖上面还有很多漂亮的图案，比如：卡通小丸子，明星姚明等等。

教师的墙上面，有很多漂亮的图案，是山山水水，花草树木，让同学们进到教室里就能感受到大自然的美。

这是未来的校园，是多么美啊！

教学楼是采用环保型的塑料建成的，像泡沫一样轻，又像钢铁一样硬。校园的地下还开通了连接高速地铁的通道，每个同学都可以从这里直接往返家里和学校，再也不用当心上学与放学时在马路上的交通安全问题了。

学校的教室，用可以改变颜色的新功能墙壁。上课时，墙壁变成蓝色，让同学们集中精神上课；下课时，墙壁变成绿色，保护同学们疲劳的眼睛；夏天，墙壁变成白色，并发出冷气，让大家感到很凉爽；冬天，墙壁变成红色，会散发暖气，让大家感到温暖。

上课时，老师可以通过智能电脑跟同学们讲课，同学们可以发出指令，跟老师对话、回答问题。

未来的学校是多么神奇呀！

未来的学校三年级作文 篇6

我想发明一种未来的学校。

在学校里有个操控室，它可以控制学校所有的电器。放学之后操控员把总电源一关，学校里所有的电器都停止工作了。每个班旁边还有一个厨房，每个厨房里都有一个掌勺大师。大师就在厨房里教同学们如何做饭菜。每到午饭时间，同学们便会跑到厨房里，做好自己喜欢的饭菜。再把自己做好的饭菜递给厨师吃一口，听听厨师的评价，再拿回教室里吃。

教室里的墙壁和天花板，都是用大屏幕做成的。它能接受老师的声音，放出老师所说的一切景象。比如说：老师讲到夜空，天花板上立刻就会出现许多星星的图案。当老师讲到大海的时候，四周都会出现咆哮的大海。当老师讲到大好山河的时候，四周都会出现大山，河流的图片。黑板就像一个巨大的平板电脑，下班前老师就把第二天的科教内容输入进去，第二天老师再把它点出来，就可以上课了！

每个桌子上都有一个三尺的铁杆子，同学们只要把桌子放在铁杆子上面，坐姿就很好了！再加上桌子旁边有一个拳头大小的东西，同学们把肚子挨在上面，我们的坐姿就一百分了！

希望同学们能在我发明的学校里，好好学习，天天向上！