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大家对于作文接触应该不少，写作文是个不断思考和提升的过程，写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，写作文要从那些方面入手？小学范文网编辑特别编辑了“小学六年级作文评语简短”，或许你能从中找到需要的内容。
小学六年级作文评语简短【篇1】
王可盈：你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。在与大家的交往方面，你还如鱼得水，使你能很好地融入集体。班级各项管理工作，因为有你，老师能完全交给你。咱班的元旦晚会就是的杰作！真棒！
刘雨薇：你积极、肯干、负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
郭淑佳：你的自信、乐观、活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。元旦晚会上你的歌声真好听！保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
姚娟：你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，每次看到你眯着眼睛看黑板的时候，老师总在想，去配眼镜吧。这学期进步很大哦，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
小学六年级作文评语简短【篇2】
我的朋友初一的作文500字篇3我的朋友我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。
在一次偶然，我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走这本书.可谁知，这一翻开，却再也放不下了！
小学六年级作文评语简短【篇3】
杜长江：Theboy为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。总是一张笑脸啊，看着都让人心里温暖，成绩这一个学期有很大的进步，很骄傲啊，老师为你加油！
曾航：常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，每天跑操时有你领跑的身姿。运动会上有你矫健的身姿，你健步如飞啊！那么多第一啊！元旦晚会中你是亮丽的风景线！你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。两匹马两只老虎是你的敌人，其实你可以做的更好！
赵蓉：多聪明乖巧的女孩子啊！文静，聪慧，能弄懂老师的每一个眼神。可是真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
彭习乘：老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，在你身上还真挑不出什么大的毛病，但是，也没有什么特别突出的优点，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
小学六年级作文评语简短【篇4】
刘雪：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多艺哦，德智体全面发张。运动会上你当仁不让，那么那么多的第一！元旦晚会上你歌声嘹亮，和同学一起欢乐过新年。生活中你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
俞晨：你是一位热情、大方、的好孩子，对集体和他人的事非常关心，家长会上那朵最亮丽的花就是你带过来的！但是，不很坦诚，有什么事情都放在心里，你不说？谁知道？生活中谁都不是你肚子里面的小精灵，你想什么，想做什么要说给别人听，要学会与人分享。体谅家长，为了生活大家都在奔波，这个世界并不是你一个人的世界，别人不会围着你一个人转。我相信你这么聪明，一定能看懂老师在说什么。平时老师在学习上对你要求很严格，因为你在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，不偷懒，不随意逃课，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
高帅：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务尽量的去认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
张文：蚊子啊，还在为《踏浪》中精彩的表现而脸红吗？哈哈！我已经把这个视频传到了老师的新浪博客，你找个时间就点击，请父母看看啊！嗯嗯嗯，我最亲爱的小孩，多么开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，这学期你进步显著，但是仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
小学六年级作文评语简短【篇5】
肖文静：校运会上你为了班级在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。咱班的团体第一，有一半是你的功劳！多么活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。但记住：千万别荒废了学业。
陈川：你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。戴上眼镜，文质彬彬，要做一个文如其人的棒小孩啊！
李鼎：关心集体，自理能力强，能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。千万不能因为怕丢脸而拒绝老师与同学的帮助，开学的时候坐第一排都怕羞，哪还有什么是你愿意做的呢？
蔡恒阳：知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在小学最后一年中大展身手。聪明的小孩要把聪明用到正确的地方，不是给自己的迟到，作业不完成，做小动作找借口。
小学六年级作文评语简短【篇6】
我平日里作文还过得去吧，可每一次到了重要时刻都变了。上次有人问我作文得了多少，我都不敢言了，因为前两次有过经历。有一天一同学见我试卷发下来问道；你作文得了多少？我拿给她看，天！听说你写作很行啊，怎么会只得了40分啊？我说什么呢？唯有笑笑。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。
这个美丽的小学处于杭州市市中心，校园不大，但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名，看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级，每个年级平均四、五个班，每个班平均有35人。
小学六年级作文评语简短【篇7】
当时我并不懂什么事母爱，知道那种感觉非常温暖，我记得在小学写作文时我写到过：我的母亲是月亮初一十五都一样的确。母亲不论遇到什么总是笑眯眯的。
当时还在读六年级的我因为崇拜书法的洒脱、奔放雄壮的气势，而开始学习书法这们艺术并与他成了形影不离的朋友享受他给我带来的训练的艰苦、失败的辛酸、和成功的甜蜜。便开始了这次的追梦
秋天到了，对于秋天你有什么样的认识呢?本文精选了几篇二年级学生有关秋天的日记，一起来看下，在作者笔下的秋天吧!
我多么留恋，多么留恋我们在一起讨论明星八卦的时候。时光停止吧！我喊道。小学六年，我最留恋的是你。想到我们在一起无比欢乐，侃侃而谈。在三年级的时候，就有同学起哄说：你们俩好般配哟！郎才女貌！是的，我属于那种才貌双全的女生，人很漂亮（我的头像就是我自己），也很有才，可以说得上是才女，钢琴、古筝、小提琴、舞蹈、绘画，样样精通。他也一样。再见了！
小学六年级作文评语简短【篇8】
1、该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。
2、积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
3、逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后，能反躬自省，端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。
4、该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。
5、该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。
6、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到无限美丽的风景的
7、该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，笑对人生!
8、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的欢乐投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
9、你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，再创佳绩。陈孝炯：作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。
10、你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加本校的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争。能和同学互补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成!
小学六年级作文评语简短【篇9】
冯梦玲：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我相信，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
舒琴：在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。PS：以后不要随便哭鼻子啊，女孩子的眼泪多珍贵啊，要坚强，我最亲爱的小孩。
叶枫：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却羞于启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出差错。这是优点也是缺点，人非圣贤孰能无过，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。相信你自己，你可以！就像元旦晚会上的表现一样，你是最棒的！
蔡童：你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。老师最心疼的就是你，多么贴心懂事的小男孩啊，不会因为自己的小私心去要求家长做些什么，也不会因为家长老师不能满足自己的要求而去无理取闹，有错就改，不过如果早上能早点起床，不天天迟到就更好了！希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
小学六年级作文评语简短【篇10】
小学六年级期末评语大全篇一
1、不要老是以为人家排斥你，要寻找自己的原因，你踏踏实实、诚诚恳恳地待人了吗？“将心比心”你会重新认识自己，那时，你看到的肯定是大家的笑脸相迎！
2、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
3、在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
4、按部就班是你的特点，但是21世纪需要积极主动、有创新精神的人才，老师期待着你的进步！
5、你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上。
6、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松。其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的"小懒虫"，多看课外书，提高自己的习作水平，争取优异的成绩。
7、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
8、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
9、老师其实是很欣赏你的，为什么是总不给自己机会呢？好好努力，好好表现，才是你要做的！
10、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
11、老师看到你这学期在劳动方面特别积极，每一次轮到你拖地，都很用心认真去做，好样的！其实，学习与劳动是一样，只要用心去做，没有做不成的事！为你加油！
12、记住一点：只有你积极主动，独立思考，认真努力，才会挖掘出自己学习上的潜力，你做到了吗？
13、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。
14、如果在各门功课的学习上，你都能像做语文试卷那样，认真独立、不懂就问，肯定会有更大的进步的，不信，试试看！
15、不付出努力，哪来的收获？你现在要做的是，在学习上扎扎实实地付出，期待着你的进步！
16、你很静，但有时上课静得要打瞌睡，所以好好调整一下你目前的学习状态，是你的当务之急！
17、我把你的名字解读一下，“慢慢地渐渐地超越自我，超越大家”，有朝一日，你一定会令人刮目相看！
18、其实你很聪明，也很善良，但在学习上，总是很浮躁，因而成绩上不去。只有静心思考，独立学习，才会进步，期待你的蜕变！
19、你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
20、你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
21、你反应超群，也应了你名字中的“超”字，哎！只是可惜你超群的反应能力没有更好地运用到学习方面，有点遗憾哦！
22、你懂事能干，但有点大大咧咧，所以在学习上难免留下一些缺漏，初三了，要完善自己的性格，认真细心地学习，一定会有很大的进步的！
23、你善良、你纯朴，虽然在学习上你有点力不从心，但这学期学校你在艺术节上，获得了摄影一等奖，美术三等奖，我看到了你脸上开心的笑意，真高兴！
24、一双会说话的眼睛，告诉我你内心一切道理都懂，只是学习上怕吃苦，可是，“吃得苦中苦，方为人上人”你难道不懂吗？
25、两年来，班级里最让我感到遗憾的就是你，有这么聪颖的天资，却不好好挖掘利用，不付出努力，哪来的丰硕收获？不过，初三还有一年，你还不努力吗？
26、经常听到你“唉！”的叹气声，为什么呢？你很优秀，很出色，只不过你还没有挖掘出自己全部的潜力。叹气不能解决问题，静下心来，查漏补缺，才是你要做的！
27、你现在在学习上有点力不从心，如果再没有足够的勇气与毅力，下定决心刻苦努力，会掉队的，加油！老师为你鼓劲！
29、课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
30、你在教室里太安静了，静得有时候让人忘了你的存在，但我也发现你在学习上也比以前静心多了，所以也进步了，只是我不明白的是，一个女孩学好“英语”有那么难吗？
31、老师布置的作业与安排的任务，你都能按时认真地去完成，什么时候，学会更主动地学习与做事呢？
32、一张能说会道的嘴，“好”与“不好”都有你的理由，但我劝你，不要老是给自己找理由，会说还要会做，才是男子汉！
小学六年级期末评语大全篇二
1.你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。那时你将赢得更多的掌声与荣誉。
2.你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，教室里有你那“小老师”的倩影，这就是你，一个勤学、善问、乐于助人的好孩子。
3.你是一个懂事、孝顺的孩子。你能理解奶奶一人带你的艰辛，从不跟奶奶要这要那，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最棒的学生，是同学学习的榜样。同时，你又是最负责的，无愧于“劳动委员”的称号，如果你的成长足迹里再有“细心”这位朋友，学习上再多一股“挤劲”、“钻劲”，就会锦上添花。
4.爱迪生说过：天才=%的灵感+99%的勤奋。我也曾看到过你勤奋学习的身影，可那却像划过夜空的流星，尽管美丽，却稍纵即逝。对待学习应来不得半点马虎，读读“悬梁刺股”的故事，谨记“滴水穿石”的启示。
5.我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!虽说身兼数职最能锻炼人，但绝对需要不懈地上进心和不屈的毅力，你能做到吗?
6.在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
7.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己;你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够;你渴望学习成绩的进步，但又缺乏勤奋好学的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终获得到成功的喜悦!
8.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，其实你也很优秀，知道吗?你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待。俗话说“天下无难事，只怕有心人”，我相信，只要坚持你的学习态度，改进一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
9.你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让人赏心悦目。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言踊跃些，提问大胆些，课后刻苦些，方法改进些，那你的成绩一定会更上一层楼!
10.你的纯朴、宁静给老师留下了美好的回忆。你待人真诚，字跟人一样端正、俊秀，作业完成得一丝不苟，你有妙笔生花的绘画天赋。你是那样求实进取，勤奋努力，倘若再热情一些，奔放一些，敢于推销自己，善于表达自己，那时你会更棒
11.你是一位憨厚老实、纯真可爱的孩子。你与同学和睦相处，对待老师彬彬有礼，但略显拘谨;最让老师不放心的还是学习很不踏实。如果你能严格要求自己，事事讲究“认真”二字，就一定能更上一层楼。老师建议你利用寒假时间，多练练字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好印象。送你一句话：有志者，事竟成!
12.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的文娱委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的呢?
小学六年级期末评语大全篇二
1.你既可爱又可恨。可爱的是你这个小家伙仍有一颗童心，喜欢玩;可恨的是你心里只有一个玩字，不思进取，不考虑将来，只管今天玩得高兴。你很尊敬父母，但你的现状与他们的愿望形成巨大的反差，想想将来，如何立足社会?愿你快快长大!
2.一个人光有聪明的头脑而不用功，就什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是经常不能及时完成作业，而且质量欠佳，成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感和上进心的驱使下，改正缺点，积极思考，争取更大进步，为自己争口气，也为班集体争光。
3.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、对待同学的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的!
4.你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与集体有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!
5.你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，还会写出篇篇好文章来，有时班级管理也曾让你困惑，可你挺过去了。不过一个好干部得样样走在别人的前面，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
6.你是个稳重，踏实的男孩，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。你有着较好的学习习惯，如果你希望更大成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好!
7.“白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。
8.你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力干吧!
9.你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
10.你是一个听话的孩子，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
11.你的脑子不错，责任心也很强，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你科学安排好学习时间，作业再细心一点，钻劲更强一些，实效更高一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫，为何不试一试?
12.你表面看上去很老实，其实也很调皮;你从不与人斤斤计较，同学们愿意跟你交朋友;你拥有聪明的大脑，不是吗，语数考试常得高分。但没有人督促时，你也会马虎了事。记住“天外有天，人外有人”，希望你能扬长避短，争取更大的进步。
小学六年级作文评语简短【篇11】
我们需要陪伴——第100辆火车读后感作文及评语800字-小学六年级：《第100辆火车》讲的是一位留守儿童在家数着一辆辆火车，期盼父母回来的故事。文中小孩在等待父母回家时的那种内心的孤独、无助与思念，让我想起了自己的小时候……
每个人的童年都是一本五彩缤纷的相册，记录的是孩子们在父母的陪伴下，在山原、田野洒满一串串银铃般的笑声，在沙滩、雪地留下一个个成长的脚印，而我的童年却是黑白的、灰暗的，没有父母的陪伴。
七岁时爸爸妈妈到外地去工作，把我独自一人留在家里。我每天都是哭着睡着的，第二天早上我睁开红肿的双眼，还要走半个小时的山路到学校去上学。来到校门口，当我看见别的孩子向父母招手再见，那一张张快乐的小脸，那一声声清脆的道别，我的眼泪便不由自主地夺眶而出。泪水里包含着无尽的无奈、孤独与神伤。为什么我的父母从来没送我上学，哪怕只有一次，我都会好好珍惜，真的想亲自体会一次这种幸福的滋味。
每当放学铃声响起，其他孩子快乐地冲出教室，奔向自己父母的怀抱时，伴随着我的却是沮丧、恐怖、害怕。天渐渐暗下来了，我手中握着一把破旧的手电筒，一束微弱的光照在山路上，周围一黑一白，细碎的脚步声在山间徘徊，恐惧直涌上我的心头，我在黑暗的山路里狂奔，泪水在风中模糊了我的双眼……回到家仍然是一片冷冷清清，推开破旧吱吱发响的门，屋里黑乎乎的，我顾不得点灯直接扑在床上痛苦地流泪，为什么命运会对我如此不公，让一个弱小的我承受如此的痛苦、孤独？爸爸妈妈，你们在哪里？我真得好想你们！泪水打湿了被子，就这样在孤独与痛苦中又度过了一日，无助的我渐渐的睡了……
日复一日，年复一年，许多的东西差不多都淡忘了，我渐渐地习惯了一个人的生活，习惯了自己一个人上学，习惯了自己一个回家，习惯了回家后的一片冷冷清清，可唯一没有忘记的就是对外地父母的思念，我总盼望在那个熟悉的路口能突然出现他们的身影……
每个孩子都是一棵需要爱与陪伴滋润的幼苗，既然父母选择让孩子来到这个世上，就该好好的陪伴她，给予他应有的爱与陪伴，让他们感到幸福、知足，而不是像我这样在痛苦和孤独中成长。我希望天下的父母都能多抽出时间，陪伴自己的孩子，让她感到爱的美好，体会家的欢乐……
小学六年级作文评语简短【篇12】
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观、大方的笔墨，生动、流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容，的.确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
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小学作文六年级模板(汇总12篇)
下面是栏目小编精心整理的"小学作文六年级模板"，相信能对大家有所帮助。作文阅读的书写在学习过程中很重要，博大精深的文字表达着每一种细腻的感情。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。
小学作文六年级模板 篇1
过年啦!初一至初七总在亲戚家吃饭呀玩呀，可累啦，我可尝到了过年的三种味道。想知道?那好，让我徐徐道来。
一味：忙
到亲戚家不是要送礼吗?这不，老妈就得到超市去买青春宝呀之类的礼品。超市里人山人海，买家像千手观音似的挥动着双手“抢”货架上的东西。选好东西就得付钱，瞧!只见收银台前的买家已提着大包小包站成了一排，像一条长龙，收银员忙得像陀螺似的，看来不等上二、三十分钟是不可能走的了。唉!怎一个“忙”字了得!
二味：累
初一到奶奶家作客，初二到外婆家作客，初三、初四到……反正初一到初七走完东家到西家，晚上又都很迟回家。七天中在家的时间少之又少，加上老爸上、下午总要到单位报到一下，在忙些什么也不知道。为了体验过年开店的忙碌，我还要到奶奶店里去帮忙收钱找钱，累得人都快要散架似的。
三味：乐
到了亲戚家，大人们有的忙着讲空话，有的到外面看亲戚家的风景。而我们小孩呢，则忙着打乒乓球羽毛球，向上抬、向下拉，唉!一不小心，球打飞啦，引得我们大呼小叫。到了晚上，大家迫不及待地在家门口放起了烟花，“嘭”一下，我家的88发烟花在空中一个一个散开啦：有的像老鼠一样东奔西跑，有的像天女散花片片飞舞，有的像流星雨慢慢下坠……可好看啦。我们看完右边的烟花，再看左边的烟花，乐得不可开支。不过，再乐的还得数拿压岁钱，一百一百的压岁钱拿在手的感觉就是一个字：乐!
你们是否也尝到了别样的味道呢?请赶快告诉我吧!
小学作文六年级模板 篇2
一天晚上，老师让我们写一篇关于“汽车”的想象故事，我对汽车可是毫无了解的。那绞尽脑汁拼命想，不知怎么回事，我想着想着就进入了梦境……
当我睁开眼时，一个汽车站在我面前，突然它对我说了声：“你没事吧！”我吓得小心脏差点跳出来。我指着它说：“妖、妖怪呀！汽车居然会说话！”这时它又说：“我不是妖怪，你现在正在汽车王国，我叫玛琳，我是一辆宝马车。”“哦，原来是这样呀！”我恍然大悟地说：“既然你来了，我就带你去看看我的朋友们吧！”玛琳一边说一边打开车门，让我进去。在路上，我问玛琳：“汽车是由哪几个部分组成的呢？”玛琳说：“我们汽车通常是由发动机、底盘、车身和电气设备组成的。”“哦，是这样啊！那汽车又有区别吗？”我又问道。玛琳立即回答：“当然有区别啦，汽车分客车、轿车等。”玛琳又对我说：“好了，目的地已经到了，马上就能见到我的朋友们了。”我仔细一看，原来玛琳把我带到了停车场。玛琳领着我进入停车场，向我一一介绍它的朋友们：“这时奔驰车——杰克，大众车——安弟，雪铁龙——娜娜，兰博基尼——蓝哥……”它们把我带到公园来，四周全是绿草、花儿和树木，车子们与我聊了很多。这时玛琳把饮料递过来给我喝，我边喝边问玛琳：“这是什么饮料？”玛琳回答：“汽车喝的肯定是汽油喽！”“什么！汽油！”我被吓醒了。看着眼前空白的作文纸，我立即奋笔疾书……
你想不想来和我体验一下呢！
小学作文六年级模板 篇3
“滴滴滴——”“嘟嘟嘟——”刺耳的喇叭声一个接着一个。“这是怎么回事？我该不会穿越了吧？”我自言自语道。
我仔细打量了四周，原来我到了汽车王国。碰巧，汽车们正在举行一场激烈的辩论会，正方——帮助人类是好事；反方——帮助人类是坏事。我一下来了兴趣，在一旁看了起来。
首先上场的是奔驰，它清了清嗓子，说道：“我认为帮助人类是好事，各位，你们先来瞧瞧我，我是多么漂亮，多么干净啊。小主人每三天帮我洗一次找，还供我喝油，让我喝得饱饱的
“我可不这么认为，”一辆破烂不堪的垃圾车粗里粗气的，“我每天都背着沉甸甸的垃圾跑来跑去，那些人不但没有好好照顾我，不按时帮我洗澡，搞得我整天臭烘烘的”
话音刚落，一辆宝马立即反驳道：“你是很臭，很脏，可你应该为每天能够为环境整洁，能为人们效劳而感到自豪！像我，每天我都载着主人去兜风，主人可开心了，成天对别人夸奖我，我心里也高兴！”
“不，孩子，你错了。”一个苍老的声音传来。原来是一辆上了年纪的面包车，“人类是忘恩负义的，你别看他们平时对你好，这可是为了他们的将来。每次有人遇到危险时，我们拼尽全力向前冲，最后的赞美却是给他们的。这也罢了，但是每当他们驾驶撞伤人后，就把责任全部推卸给我们，指着我们，说是我们出问题了。是的，我承认有时是我们的问题，但每次都是这样吗”
听了老者的话，整个王国都沉默了，我也陷入了沉思。几分钟后，我快步走上前去，对汽车们说：“你们放心吧，我一定会号召全人类，他们提出警告，让他们文明、安全行车，不让你们对人类失去信任。我一定会让你们心甘情愿地认可我们的！”
刚说完，一阵风吹来，我又回到了原来的世界，回到了床上······
小学作文六年级模板 篇4
凛冽的寒风变得和煦，枯黄的草坪变得嫩绿。万物复苏，春的气息，近了。
然而春在何处呢？
春盛开在樱花枝头。放眼望去，仅仅几棵樱花树，似乎就能让白中带粉的樱花铺天盖地，春寒料峭则更让她有了些傲气，使她不甜得俗气。一阵春雨过后，大半的樱花花瓣飘落到地上，铺成粉嫩嫩的地毯，软极了。我知道，很快，他们都会化为泥土，继续期盼着下一个春天。
春成长在石缝之中。两株油菜花，笔直地长在石缝间的泥土里。绿色的茎、叶，竟如在肥沃的土地中生长一般挺、绿，看着十分健康；金黄的花，如得到了一笔财富般灿烂地笑着。这两株花从哪儿来，我不知道；会到哪儿去，我不知道。但我知道他们是春天的信使。
春躲藏在绵绵的细雨里边。今年的春雨似乎有些急性子，带着几分“春潮带雨晚急”的野性冲向了大地。这“及时雨”又更换了大地的容貌：绿叶更加嫩、亮了，石板间的草更密了，映山红红润起来了，河水涨起来了……
春寄宿在鸟儿们的身上。燕子又回来了，在药店门口的屋檐上筑起了巢；早晨四五点钟，鸟儿们便开始鸣叫；树上刚结出些果子，便全被他们一扫而光，接着又吐到地上，搞得满路皆是，而他们则一哄而散，如同一场恶作剧。
春游荡在草坪上。老人们出来晒太阳了，大人们牵着狗来遛弯了，孩子们拽着风筝跑起来了
……
春无处不在。
不论是和煦的阳光下，还是料峭的春寒中，万物都积极地生长着。面对着新挑战的我们，难道不应该在这样的季节中奋斗、前进吗？
小学作文六年级模板 篇5
我，一只全身雪白的猫咪，两只蓝色的大眼睛，用妈妈的话说，那是一双比纯种波斯猫还要漂亮一百倍的蓝宝石般的蓝眼睛。
可现在，我成了一只流浪街头的野猫，身上那一身雪白的毛发，也变的脏乱不堪。
我躲在一辆汽车的车轮下，张望着这个世界。就在这时，我发现一个穿着蓝色泡泡裙的女孩怔怔的看着我，然后说出三个字：冬贝子。
各位请不要感到奇怪，我再遇到这个女孩时已经五个月大了。在过去的五个月里，我一直生活在一户人家里，所以我听得懂人话。直到昨天，那户人家不要我了，我才成了野猫。
那个女孩慢慢地走近我，这时我才发现，她的大眼睛里蓄满了泪水。女孩不顾我一身脏乱的毛发，一把将我抱在怀里。
而我，就这样被她抱回了家。
小学作文六年级模板 篇6
今天，我们上了一堂有趣的课，俞老师带我们去学校尚思园拔草，这对我来说可是一件新鲜事儿。
俞老师说：“今天不仅要拔草，而且要比哪组拔得多。”女生组的人数比较少，我和两名男生被分到了女生组，我心想：虽然我被分到了女生组，但是千万不能输给男生组啊!我早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。
听到俞老师说：“比赛开始啦!”我们立刻分散开来。我和几个女生在小树林里发现了许多野草，我立刻大把大把地抓起草来，有一些草长在湿泥土中，轻轻一拉就拉出来了，十分轻松。可是有一些草非常难拔，怎么拽也拽不出来，我使出全身力气往后拔，终于把草拔出来了。看着红通通的小手，我刚想和同学们说拔草很辛苦，可是一旁的几个女生正在认真地拔草，没有埋怨，我不能拖我们组的后腿!想到这，我的全身好像充满了力气，更加卖力地拔草。
功夫不负有心人，我们组获得了胜利!这次拔草虽然有点累，但让我懂得了团队协作精神!
小学作文六年级模板 篇7
童年心灵是稚嫩的，童年的欢乐永无诉止，童年的生活无忧无虑……在我的童年发生过许多有趣的事。现在想起时，心中总会涌动着股股眷恋之情。
记得我５岁的时候，和爸爸妈妈一起去乡下玩。在一个夏日晚上，凉风习习，月亮像个大玉盘似的挂在天空中。无意中，我看见一个盛满水的缸里有一轮圆圆的月亮，我兴奋地叫了起来，便连蹦带跳的来到邻居——莹莹家。我得意洋洋。我得意洋洋地告诉她：“我家有个月亮，你家有吗？”莹莹听了半信半疑，最终耐不住月亮的诱惑，与我一同来到我家。
我拉着莹莹，跑到水缸前，指着水缸里的月亮对她说：“怎么样，稀奇吧？”莹莹相信了，但她又眨巴着大眼睛，用怀疑的口气问我：“你家的月亮怎么这么小？”“也许……可能是因为天上的月亮是它的妈妈吧！”我答道。可当我刚想抚摸月亮时，莹莹一下子大声叫道：“别！万一它逃掉怎么办？”想到这一点，我连忙跑进屋里，拿出一个脸盆，将它紧紧地扣在水缸上，我俩这才舒了口气。
第二天，我一睁开眼睛就去看月亮。当我掀开脸盆时，“哇”的一声急得大哭起来——月亮不见了。妈妈闻声赶来，问我怎么回事，我一边抽泣，一边将事情的经过告诉她。妈妈恍然大悟，笑着说：“琳琳，那不是月亮，是月亮的影子。”我不罢休，还是哭着要月亮。妈妈哭笑不得，只好摸着我的头哄我说：“别哭别哭，妈妈晚上再给你捉一个，好吗？”“嗯。”我破涕为笑了。
童年虽短暂，但童年的无知，童年的向往是无穷无尽的。无知并不可笑，它是一种天真烂漫，是一种纯真善良。它使我在失败中，得到启迪。古人云：“人之初，性本善。”是呀，没有任何人的心灵比幼童更洁净了。当人长大了，回想着童年的故事，就会明白童年的珍贵。童年一去不复返，还在童年时代的人要珍惜现在，已经长大的人要展望未来。因为，正在度过的每一分每一秒都是世界上最珍贵的。
小学作文六年级模板 篇8
我的童年装载着许多笑声，唯独这次的笑声令我一想起来又会情不自禁地笑。
跨出家门，就和微风撞了个满怀，早晨好清爽！背着书包，迈着轻盈地步伐，快活地上学去了。到了学校登上楼梯直奔三楼，再来个左转就到班级了。
“肖林，李老师叫你去你宿舍背《为人民服务》！”余肖雯一本正经地冲着我说。哦，老师昨天说今天要抽查的。我立刻放下书包，拿出语文书直奔李老师的宿舍。在门口，我一看老师还不在，赶紧先抓紧时间复习。站在墙边，我用心地开始先试着背一遍，有点结巴地地方，急忙翻开书再读几遍……别班打扫卫生的同学，边扫地，边奇怪地看看我，我有点不好意思的。没关系，现在，背地挺熟练的。我开始东张西望找老师，怎么没看见老师的身影呢？忽然看到教学楼上的同学在嘻嘻哈哈地指指点点，我才恍然大悟，自己也大笑起来：“我怎么这么苯呀！竟然，竟然……”
我立马回奔回班级，没想到，余肖雯和其他同学正冲着我呵呵大笑，对着余肖雯同学叫道：“余肖雯，你这个大坏蛋……！”坐下来歇歇吧，总算出了口气。我抬头一看，张孙平正好背着书包走进来。“张孙平，何老师叫你去办公室呢！大概要你今天调一下劝导队值日！”我有板有眼地说，余肖雯在一旁捂着嘴。张孙平真是个好同学，一听立刻放下书包跑出去了。立刻班上所有的同学终于再也忍不住了，一起哈哈大笑起来，笑得直不起腰，余肖雯还一边笑一边抹眼泪……
小学作文六年级模板 篇9
“叮铃铃……”我从睡梦中醒来，发现自己变了模样：头戴一顶尖尖的帽子，身穿紫色的长袍。这是怎么回事呢？突然我发现床头柜子上有一根蓝色的金属棒，金属棒下面有一张纸条，上面写着“你需要什么，只要一挥魔棒，就能如你所愿。”刚读完这行字。我就兴奋得跳起来，原来这是一根魔棒，我成了无所不能的魔法师！
我决定先变一顿丰盛的早餐，我一挥魔棒，一桌丰盛的早餐便出现在我眼前，我边吃早餐边想：平时学习太紧张，没时间出去，我今天一定要到世界各地去看一看。
我先来到沙漠，沙漠可真热啊，又没有水，如果行人被热死或渴死，那怎么办呢？我一挥魔棒，沙漠顿时变成了一片葱葱郁郁的绿洲。离开了沙漠，我来到久旱不雨的非洲大陆，这里的花草树木和庄稼都快枯死了，我赶紧一挥魔棒，给这里变出了一场及时的大雨。离开非洲，转眼我又来到东南亚，这里正在闹水灾，房屋、庄稼都被洪水淹没了，我赶紧变出一堵又高又厚的墙，让肆虐的洪水不再泛滥。
早听妈妈说，贫困山区的孩子因为没钱上不起学。我决定到山区去看一看，来到山区，映入眼帘的是贫瘠的土地和破旧的房屋，我一挥魔棒，土地上长出一片片庄稼，果树上果实累累，破旧的房屋变成一幢幢崭新的小楼，学校变成了3层高的教学大楼。整个村庄焕然一新，孩子们又可以高高兴兴地上学了。
我还要到监狱里去，把坏人的野心变成一颗颗善良的心，让他们从此改邪归正，再也不做坏事……
“小宇，小宇快起床了，要迟到了！”我一下子被妈妈的叫声惊醒了，原来这全是一场梦啊！
假如我能成为一位真正的魔法师，利用我的魔法造福人类，那该多好啊！
小学作文六年级模板 篇10
我仰视天空，看着小鸟自由地翱翔,望着白鸽划翔的身影,我竟有一种想飞的冲动,想飞到那海天的尽头.我伴着微风,又一次仰视那湛蓝的天空......我张开那久未活动的双臂用力一挥,双脚用力一蹬,我竟然飞了起来,借和那柔和的微风,我向那梦想中的海天相接的地方飞去.我在天空自由的翱翔，把目的地全然抛到了脑后，尽情的欣赏着一路的风光，大雁从我的身边飞过，一路陪我嬉戏，歌唱；海鸥从我身边飞过，给我讲述着大海的沧桑，几天的流浪我来到了充满神奇色彩的布达拉宫。
喝一杯充满浓郁农香的酥油茶；吃一口那充满西藏风情的手扒羊肉；躺在熊熊的篝火旁，听着老人喃喃的念经声，使我沉浸在节日的欢乐气氛里。我来到了那充满诗意、浪漫的富士山顶，向下俯视那漫山的樱花使人清新、舒爽。环视四周樱花扬扬洒洒的落下，同“蜡笔小新”一起聊聊天相信也会是一种美的享受吧！飞，一个使人充满遐想的字！飞，我想飞，可我更想带着我的梦想飞，和梦想一起飞到理想的天地，飞向快乐的乐园！
小学作文六年级模板 篇11
我的童年有许多有趣的事，但都被我抛到了九霄云外。唯有一次，使我现在记忆犹新。
记得我三年级放暑假的时候。我没事干，于是就想起了我最喜欢看的动画片“喜羊羊与灰太狼”应为那里边常常播放喜洋洋他们喝青草汁。于是我也想尝一下青草汁的味道。于是就叫了几个好朋友一起来做。
首先我们拔了一些野草。之后又拿瓶去接了点水。之后又找来一块石头。做完这些以后就开始了。我们拿起石头朝着那些野草砸啦起来。砸一会就在往上面洒点水。之后又开始在。等砸完后，我们就把砸出来的水装到了另外的一个瓶子里。这样就大功告成了。
虽然我们做的这个都没人敢尝，但这也值得。应为这让我学会了做青草汁。
小学作文六年级模板 篇12
当我第一次走进这扇红色的大铁门时，我很明显的感觉到在门里的这个快乐的小世界和门外这个“陌生”的`大世界比起来它是那样的熟悉，又那样的神秘。我很好奇在这所学校里生活，学习，快乐吗？入校后，一切疑问都在我的脑海里荡然无存，所剩无几了。现在我可以毫不犹豫的断定说在这里生活，学习挺快乐的！
在这所学校里，我记忆最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。记得，每到了隆冬时节，雪花漫天飘舞时，学校操场上就成了欢乐的海洋。大家一起在自班门口堆一个白白胖胖的大雪人。我们班门前那个可爱的雪人身上那白白净净的雪是从操场上一盆一盆运回来的。我们都很喜欢这个自己亲手制作的雪人。陈亮等几个同学献出一片“爱心”将自己的围巾，帽子去装饰雪人，而自己的脸却冻的发情青。在大家齐心协力的努力下，雪娃娃好不容易给堆好了，大家是多么高兴呀！有时，大家还在一起打雪仗。那次，梁老师上完课，就利用课上余下的十几分钟带着大家一起去操场上打雪仗。刚一出来，同学们就开始“漫滚雪球喜欲狂，滚好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老师带头“杀出一条血路”，开始轰轰烈烈的打雪仗。很快，两大强派开始互相攻击。最后女生的首领梁老师实在招架不住，只好“抱头鼠窜”，“临阵脱逃”，结果还不是成了男生的俘虏。女生唉声叹气，男生却喜笑颜开。
大约只剩下58天左右就要离开母校了。从此以后，我们就会天各一方。也许，还回偶然相见，那时，总会有流不尽的趣事。多么希望，若干年以后，同学们从东西南北各个地方奔回母校，大家重逢在一起啊！
关于小学六年级作文怎么写评语(汇总5篇)
说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写出优秀的作文需要多读多写多练。好的作文一般都具备什么特点呢？小编现在推荐你阅读一下小学六年级作文怎么写评语，希望能对你有所帮助，请收藏。
小学六年级作文怎么写评语 篇1
这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书、细视察、勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！
如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！
不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！
你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
你善于思索、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
老师惊奇于你的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！
小学六年级作文怎么写评语 篇2
刘雪：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多艺哦，德智体全面发张。运动会上你当仁不让，那么那么多的第一！元旦晚会上你歌声嘹亮，和同学一起欢乐过新年。生活中你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
俞晨：你是一位热情、大方、的好孩子，对集体和他人的事非常关心，家长会上那朵最亮丽的花就是你带过来的！但是，不很坦诚，有什么事情都放在心里，你不说？谁知道？生活中谁都不是你肚子里面的小精灵，你想什么，想做什么要说给别人听，要学会与人分享。体谅家长，为了生活大家都在奔波，这个世界并不是你一个人的世界，别人不会围着你一个人转。我相信你这么聪明，一定能看懂老师在说什么。平时老师在学习上对你要求很严格，因为你在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，不偷懒，不随意逃课，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
高帅：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务尽量的去认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
张文：蚊子啊，还在为《踏浪》中精彩的表现而脸红吗？哈哈！我已经把这个视频传到了老师的新浪博客，你找个时间就点击，请父母看看啊！嗯嗯嗯，我最亲爱的小孩，多么开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，这学期你进步显著，但是仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
小学六年级作文怎么写评语 篇3
肖文静：校运会上你为了班级在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。咱班的团体第一，有一半是你的功劳！多么活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。但记住：千万别荒废了学业。
陈川：你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。戴上眼镜，文质彬彬，要做一个文如其人的棒小孩啊！
李鼎：关心集体，自理能力强，能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。千万不能因为怕丢脸而拒绝老师与同学的帮助，开学的时候坐第一排都怕羞，哪还有什么是你愿意做的呢？
蔡恒阳：知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在小学最后一年中大展身手。聪明的小孩要把聪明用到正确的地方，不是给自己的迟到，作业不完成，做小动作找借口。
小学六年级作文怎么写评语 篇4
我的朋友初一的作文500字篇3我的朋友我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。
在一次偶然，我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走这本书.可谁知，这一翻开，却再也放不下了！
小学六年级作文怎么写评语 篇5
我平日里作文还过得去吧，可每一次到了重要时刻都变了。上次有人问我作文得了多少，我都不敢言了，因为前两次有过经历。有一天一同学见我试卷发下来问道；你作文得了多少？我拿给她看，天！听说你写作很行啊，怎么会只得了40分啊？我说什么呢？唯有笑笑。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。
这个美丽的小学处于杭州市市中心，校园不大，但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名，看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级，每个年级平均四、五个班，每个班平均有35人。
小学六年级作文寄语小学六年级(12篇)
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“小学六年级作文寄语小学六年级”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
小学六年级作文寄语小学六年级【篇1】
1.望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。――李频《述怀》
2.以美好的心，欣赏周遭的事物;以真诚的心，对待每一个人;以负责的心，做好份内的事;以谦虚的心，检讨自己的错误;以不变的心，坚持正确的理念;以宽阔的心，包容对不起你的人;以感恩的心，感谢所拥有的。
3.X年，风雨同舟，你我同相伴;下一个十年，一路倾心，风景会更美
4.你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
5.不负所望，砥砺前行。
6.看到你天真无邪的笑容，老师真想凑上前去跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这是你的不足之处。你不要自卑，老师相信你通过努力，一定会取得优异的成绩！
7.死亡最痛苦的不是疼痛，而是留恋，留恋著许多人，许多爱。
8.我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的'情怀。
9.你聪明伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上的闪光点，它使你学习成绩优良。你乐于助人，同学们都喜欢和你交朋友。小伙子，老师提醒你：学习要踏踏实实，时刻保持谦虚的态度。
10.鸟的翅膀在空气里振动。
11.穿越时空筑永恒！
12.小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
13.如果你视工作为工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
14.学会理财。比如，妈妈每天下午去接你时，你老要求妈妈给你买这买那，你要知道妈妈每天给你买的东西价钱是多少。
15.夜露霜降叶欲落，寒山寺外渔火淡。
16.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
17.崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
18.幸福是什么？是听到你的声音，是看到你的舞蹈，是能够远远看你一眼，是能够站在你的身边，是大声的呼唤。
19.即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
20.静下心来，想想自己想要的究竟是什么，不要让自己的心一直迷茫下去。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇2】
1.中国文明五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。他们的精神值得我们歌颂和赞扬，他们的人生值得我们学习，我们要学习他们为祖国建设的精神，把他们的'事迹流传下去，展示我们新时代年轻人
2.【老君爷叫蛇咬——法尽了】见“太上老君叫蛇咬——法尽了”。
3.一年前我们匆匆相遇，现在又要匆匆别离，在这里我们一起走过了许多的风风雨雨，一起品尝过喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。
4.早恋对女儿和男孩的不平等性
5.清水在冰块的心里，微风在白云的心里，星星在长夜的心里，你在我的心里。虽然隔山隔水，相思没有距离，感觉到了吗？我的心时时与你在起！想你！老公，生日快乐！
6.这半年，累了，内心特别疲惫。抬头，目标还差好远，垂眸，道路坑洼不平。也许这就是生活，只能靠自己的生活！
7.运动是生命的源泉，一切乐境都来自运动；所有的苦难也可以通过运动来缓解。
8.我们的烦恼都是由无尽的欲望引起的，所求的越多，越会烦恼;当我们无欲无求的'时候，快乐会围绕在我们的身边。
9.没有汗水，就没有成功的泪水。
10.猪头，生日快乐，在广州好好照顾自己，今年的生日好像是第一次你一个人在陌生的城市一个人过，即使在外面，也要自己过生日[52字]
11.我们这辈子可能一直努力去成为谁的谁。但最后可能谁都不是。反而失去了最初的自己。
12.够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
13.漫漫人生路，我们会遇到许许多多的人和事，他们也会教会我们一些道理，也正是因为他们的出现，我们才会懂得什么是失去，才会逐渐理解人和人之间的差距，也会知道社会的残酷和人性的自私。
14.世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
15.毕竟是我喜欢你居高临下的感觉我能懂
16.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
17.帮忙别人就要迅速见之行动，不要口惠而实不至。
18.在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。伊壁鸠鲁
19.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
20.比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢？
小学六年级作文寄语小学六年级【篇3】
1.我要露出一点马脚，好让你看出来我是一匹马。猫宁。
2.五对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
3.我很明白，爱情的感觉会褪色，一如老照片。
4.xx，经过半年的幼儿园生活，收获不少吧！瞧，那个大声说儿歌的孩子，不正是可爱的非翰吗？你的提高，很让教师高兴！你逐渐地适应幼儿园的生活，并且在这样的大团体中欢乐的成长，足以看出你是个很有潜力的好孩子！相信只要你不断付出努力，你就会有收获！
5.句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!
6.妹妹上身穿一件粉红色的衣服。衣服上有两只小小的口袋，口袋里放着手帕和用糖纸折成的花和小人，胸前还绣了一朵花。她穿的裤子的颜色是桔黄色的，裤腿上还绣着两只小
7.我一迈向你，就觉得无尽温婉呐。
8.胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的`“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色！
9.周启龙家长：这个学期你的学习提高一点点，妈妈期望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听教师讲课，认真完成各科作业。教师和同学们会更加喜欢你的。
10.一轮月盈，满腔情浓;一行秋思，双眸朦胧;一盒月饼，团圆家中;一同赏月，其乐融融;一条信息，表我初衷。祝中秋节快乐。
11.演习,操练Thecaptainsethissoldiersvariousexercises.上尉让他的士兵做各种操练。
12.听说长得漂亮的姑娘和帅气的小伙都来给我投票了。
13.在这次考试中有所进步，希望再接再厉吸取经验，寻找不足之处改正提高，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
14.母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆！
15.祝孩子们一生平安幸福！
16.战神
17.陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
18.兵兵，爸爸妈妈期望你努力学习，下次考试成绩再次提高。
19.我们在生活中总是不断的喜欢上本来与我们不相关的一些人。
20.松懈，是对自己不能严格要求；严，不仅是家长老师的要求，只有自己做到，才能不断进步。不积累知识，就无法灵活应用。假如一条路无法走通，请换个思维的方法，也许就会走出迷途。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇4】
1.在妈妈的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。妈妈希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。
2.旅途中，别只顾着疲惫和孤独，车窗外的风景其实也很美丽，纵然这里你很熟悉，但细细品味，依然会有一番景象，还有我在这里祝福你，旅途愉快！
3.金色的阳光照在地上，像金色的地毯，真漂亮。
4.在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”
5.“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
6.浣溪沙白玉堂前绿绮疏。烛残歌罢困相扶。问人春思肯浓无。梦里粉香浮枕学，觉来烟月满琴书。个依情分更何如。
7.芒种时节最繁忙，收获播种都紧张。起早贪黑无日夜，麦入仓来田插秧。身体劳累汗水淌，心里开心笑容漾。又是一年好收成，风调雨顺富家邦。祝你芒种快乐，收获满筐!
8.著名的律师李本森说过，律师，民主的镜子；律师，经济的保护神；律师，法律尊严的维护者。
9.谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
10.昨天我们曾相逢，交会着互放的光亮；今天我们要出发，从抛弃了黑夜的早晨；明天我们还会相逢在成功的彼岸。
11.【敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!最新感恩老师的句子简短】
12.临江楼原是一家名为“广福隆”客栈的旧址，以后成为酒店而改名。厚实的木门内，一个小小的庭院，迎面一座三层楼的银灰色的楼房。楼的底层和二层走廊前，上下各有石砌藻饰的三个拱形廊檐，远远望去，宛如六个巨大的永不凋落的花瓣嵌在屋前。
13.通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。
14.。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
15.你会发现，当时的记忆，当时的一些人一些事，都会浮现出来，尽管她已不在我的身旁。
16.家就像红布条，永远系着游子的心。
17.人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。”真正的人生离不开磨难，一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。
18.把握青春妙年华，莫使金樽空对月。中秋节快乐！
19.《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司
20.你是我的唯一；
小学六年级作文寄语小学六年级【篇5】
1.困难就像弹簧，你要软它就强，鼓足全身力量，内心充满顽强，困难见你不懈抵抗，它退缩而慌张，一鼓作气将它诋毁，你的眼前马上充满光亮！！！
2.你是个文静灵秀聪明的男孩，热爱劳动，乐于助人是你的美德。老师提醒你在学习上要“持之以恒”，奋发向上，去采摘学习上最美的花朵。你是个漂亮聪明的女孩，尊敬老师，与同学关系融洽，懂得谦让。你在学习上有钻研精神作业字迹清秀工整。老师希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地发言。
3.“我叫査海生，我是中国政法大学教师，我的死，与任何人无关。”——海子遗言
4.最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
5.世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊
6.走时尚前卫小脚步，做性感妩媚好女人。
7.感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！
8.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。
9.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
10.谢谢你因为爱我，愿意原谅我对你的欺骗，愿意原谅我对你的伤害。
11.当有人开始怠慢你，有心欺骗你，决定离弃你，不管借口有多好听，不要信，不管那人有多熟悉，不要留，不管回忆有多难忘，不要哭。
12.你的美丽就像烈日下浓浓的阴影，让我心旷神怡。在这个如约而至的夏天，阳光如火，让我们一起躲在同一片荷叶下，让带点爱的清凉和惬意继续在我们的生活中继续。
13.建设优质工程，创造优良信誉
14.与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
15.宝贝能够孝敬爸妈，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在班级老师和家长的教导下取得进步。
16.时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。
17.想你实在太累，曾独自为你喝醉；生活忙碌很疲惫，真想平静的酣睡；爱一个人好难，不必计较错对；什么都是浮云，520我爱你，这就是我的誓言！
18.进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
19.开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！
20.他那漂亮的脸，那件淡蓝色的细格子衬衫，手腕松松地向上拉着，简单而又有点色彩斑斓，有点难以形容的性感，就像一个王子在一次奢华的宴会后扔掉了他的晚礼服。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇6】
1.在这个特殊的日子里，祝生活越来越好，让美丽与优雅永远与你同在。〖26字〗
2.老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师*勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
3.快刀斩乱麻——迎刃而解
4.成绩只能代表过去，盼望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
5.孩子，虽然你的成绩可能不太理想，但我看到了你的努力，即使你的努力是那么的微不足道，但你还是有尽力，我很欣慰，希望你能继续加油，不要放弃学习的希望。
6.人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
7.怕得到，所以不敢拥有；惧怕诈骗，所以不敢置信。
8.多此一举照萤映雪兴不由己
9.回忆是一种买不到幸福，也是一种戒不掉痛苦。
10.良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任。--蒙多马利
11.绿油油的蔬菜，那是农民付出后的收获；世界的和*，那是革命军付出后的收获；站在颁奖典礼上的人们，那是他们付出后的收获；我们这些默默付出的孩子们，更加少不了收获。
12.无论何时你总是把作业上的每个字写得那么工整漂亮，尽管有时你会花别人2倍的时间，正是你的执着，才使得今天的你赢得了同学们称赞和关注，祝福你孩子。
13.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！
14.希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
15.真正的失望不说怒骂，不是嚎啕大哭，也不是冲你发脾气，而是沉默不语，是你做什么都与我无关。比起怒骂，沉默才是彻底的失望。
16.【在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。】
17.知己知己好想你，人海茫茫遇见你，几天不见在哪里，睡梦醒来不见你，心如刀割想念你，我想大声告诉你，我是真的很想你。
18.有时候，思念是一张淡淡的信笺，轻轻地投递，送来深深的情谊。有时候，祝福是一份默默的关注，平凡的节日，送来最真的心意!祝小满节快乐!
19.宝宝，我们的生命将在你小小的身躯中燃得更旺。因为有了你，美的玫瑰永不凋零。
20.每个孩子的模仿能力极强，我们要给他们做出良好的榜样。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇7】
一、设计理念
１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，强化认识，深化感情。
２．倡导自主探究学习，引导学生自行查阅资料，自读自悟，在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
３．提倡合作学习，在互评互赠中提高写作水平，陶冶情操。
二、教学目标
１．在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。
２．能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
３．能感受同学之间真挚的友谊。
三、重、难点
重点：能分辨出赠言的优劣，并能根据同学的特点写赠言。
难点：能选取合适的内容，用适当的方式表达自己的情意。
四、课前准备
学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言背诵下来；制作一张精美的赠卡。
教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来，制成录音；准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
五、教学流程及设计（节选）
１．激情导入，出示课题
你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义？（小礼物、贺卡、赠言等，根据学生讨论，相机出示课题毕业赠言）
２．通过课前的阅读，你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等）
［这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料，阅读资料所完成的知识的初期建构，以便调整学生的学习进程。］
３．提出听辨要求：
我从同学们的毕业赠言中选了几则，请大家听听，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？（播放录音，附录音内容：）
（１）丁侃：
你的文章凤头豹尾令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇8】
光阴似箭，一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入小学，成为一个小学生了。时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也是难免，我们只能勇敢地面对眼前的一切，不要太过伤感。在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去，代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，小学的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，它也有好处。
小学的学习只是打下基础，并没有学到家。而小学的学习才是要点。小学的知识太少了，根本就没太大用处。小学是人生的转折点，如果没学好一定会抱撼终生的。因为小学对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，一定能有出息。要说上小学的益处，那当然是读得好就一定能出类拔萃，鹤立鸡群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要毕业啦!要毕业啦!我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去面对毕业吧!
小学六年级作文寄语小学六年级【篇9】
1.生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正在考试中的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在坚持中永不放弃成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。
2.感谢老师的辛勤教育，盼望在老师的严格要求下，孩子能一点点进步，这就是我最大的心愿。
3.我俩同是一个班级里的学生，我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。
4.多看到生活好的一面，千万不要做傻事。
5.学习就像水泵中的水，有压力，才会有活力。
6.自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
7.一架没有感情的机器能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你不是想错了吗——
8.我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。
9.你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
10.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
11.风吹走祝福的心絮，雨模了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天们会度重
12.你不勇敢，没人替你坚强。早安！
13.小年年今天满月啦！妈妈第一次给宝宝洗澡，比换尿不湿简单。希望宝贝健康平安快乐成长！
14.不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！
15.铭铭：轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习娱乐，养成良好的学习阅读习惯，做一个学习玩耍两不误的快乐男孩！
16.新的学期，新的开始，新的希望，新的梦想，愿你在开学之际，能够有新气象，开创一片新天地。
17.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
18.高尚的理想人生的指路明灯。有了，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既的目标，同
19.只想做一朵艳不求名的陌上花，不妖不香，沧老天真。淡淡开在自己的园中，不嫌孤独寂寞，不嫌稍微有了荒凉秋色的颓然，在月光练白的如水秋凉中，开给自己看。你欣赏或者不欣赏，我无所谓。晚安！
20.儿子真的太闹腾了，我真的要崩溃了，一个人带孩子就是辛苦，累。我真的要烦死了。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇10】
1.以前吃过很多苦的人会更加珍惜现在。经历过大风大浪，从低谷慢慢走上来，更懂得包容和悦纳。晚安！
2.我们曾是两根幼小的种子，如今长大不要各奔西东，祝你在今后的日子里天天开心。
3.你只知烟花易冷，却不知烟花燃后地满灰尘，和夜深人静我孤独的灵魂。
4.默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
5.人们得到的东西越多，野心也越大。
6.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
7.今日の霞は君を好きな僕の心のように燃えている今天的霞就像我喜欢你的心一样
8.清晨醒来的时候，一心就想到心里的她，给心里的她说声"早安"，其实心里满满都是幸福。
9.短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
10.南善加油站口号：油站是我家，服务为大家。
11.你长的虽然没有你自为的那么帅气，但是那张话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛人感到亲切。愿你在中学生活里将默进行
12.保罗格雷厄姆《荒诞世界的生存方法》：与笨蛋辩论，你也会变成笨蛋。如果你一定要跟那些人辩个明白，绝咽不下这口气，结果很可能是：从此你再也无法**而理性地思考了。
13.营养天天讲，健康日日行。
14.沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
15.知识改变命运，学习成就未来。
16.老师，看到你每天那么辛苦，我们很感激，也很心疼。孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
17.朝霞般美好的想，在向我们召唤。的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将跃在祖的大
18.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢班级老师，宝贝也要继续努力。
19.醒来之后，我抬起头，看看窗外，白雪皑皑的一片，心里的压抑看见这白白的一片好多了。走出家门，用皮肤感觉着冬天的温度，用鼻子嗅着冬天的气味，还是那样的熟悉。把双手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一会就变红了，而且僵硬。这和小时候的`冬天不同。这就想小时候的冬天和我最好的朋友。
20.从你的手臂，到我的怀里，不过几厘米却像几个世纪，寻寻又觅觅，才让我遇到你，我相信爱总要执着，所有坚持就为了这个结果。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇11】
1.成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
2.如果你比现在大胆10倍，如果你知道你在未来10年不会失败，你会为自己的生活设定什么目标？小目标没有使人热血沸腾的力量！只有一个不可思议的目标才能创造一个不可思议的结果！
3.愿知天下好人，二愿读世间好书，三愿看世间好山水。
4.芳草萋萋，树荫郁郁。火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的关爱渲染出几分清凉快意。我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中；课堂，我沉浸于热情的学习中；课间，我沉浸于真挚的交流中；午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我沉浸于依依不舍的暂别中；夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中。感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。
5.希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬班级老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
6.记得赶紧拔出来。别让你的土豆烂在地里，你的牙痛会害死你的孩子。更重要的是，别忘了如果不拔，老婆的肚子会突然变大！给一只猪跟你争吃的！听说你最近结婚了，新娘跟你很般配，身材丰满，皮肤红，所以大家都说你们是一对猪猪。
7.如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。给冬天换一种心情是暖和的，给雨天换一种心情是晴朗的，灰暗的生活因为有了好心情，便变得如此美丽，人生没有所有权，只有生命的使用权。人生最大的价值就是懂得付出。被人需要的感觉才是人生最大的快乐。
8.大年三十福来登，合家欢乐喜庆呈，安康相守不变更，财运福运把你争，为你吹来吉祥风，忧愁烦恼统统扔，开心快乐你全能，虎年快乐，心想事成!
9.春风吹拂万物醒，春分脚步已临近。冰雪消融河水流，艳阳高照暖融融。枝头透出绿意浓，蜂围蝶舞在花丛。春光无限令人赞，多少佳作美景中。愿你春分时节活力显，拼搏不息勇向前!
10.你文静懂事，淳朴之中显示着一种认真踏实的学风；你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁；你默默地向着你的目标攀登着。妈妈相信：有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
11.祝你在新的一年裡：身體健康平安，生活充實飽滿，事業步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！
12.相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。
13.篮球，也许你认为这只是一场运动，但我把它当成空气，我每一天的呼吸都要靠它，这就是篮球的意义。篮球是生命。
14.你如约来到人世，感激老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样貌都是妈妈的心肝宝贝。
15.逃避不一定躲得过，面对不一定最难受;孤单不一定不快乐，得到不一定能长久;失去不一定不再有，转身不一定最软弱;别急着说别无选择，以为世上只有对与错;你能找个理由难过，你也一定能找到理由快乐。
16.活着，不是不允许悲伤，不允许受挫，不允许失败。早安！
17.什么是夫妻?恋爱一辈子，吵架一辈子，耐心一辈子，这就是夫妻。什么是家?家是夫妻共同经营的，编织着梦想和酸甜苦辣的窝。很平淡，很平凡，也很幸福。
18.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，期望教师您对他严格要求，多对他指点，在那里说声多谢，教师们辛苦了！
19.转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的"收获也会成正比，愿你新的学期有更多新的收获。
20.知、仁、勇三者，天下之达德也。
小学六年级作文寄语小学六年级【篇12】
1.跟你一齐，时间总是过得很快。即将升入学校，看起来你向往上学校，因为你总是自我标榜，你是大哥哥，我相信，你会很快适应新的学校环境的。
2.***希望在校遵守纪律，认真听老师讲课，在家少看电视，认真完成作业。今后要加倍努力，争取更好的成绩，做一个全面发展、身体健康的好孩子。
3.你的笑容看起来是那么的甜，那么可爱，你不像是个伤感的孩子，可为什么你总心事重重的样子
4.舞蹈不顾艰辛，十年辛劳不怕艰辛；现在收获进了大学，美好的生活已经招手了！成千上万的同学们继续努力，继续创造奇迹！
5.人生在世，静坐一室，双手合十，闭目调神，何尝不是一种境界？功名利禄，爱恨情仇，一缕青烟，随风消散，无影无踪，淡然一世，何其妙哉？早安！
6.三月我们去植树，千家万户齐繁忙，房前屋后全栽树，不久树苗芽流露，蜜蜂胡蝶团团舞，鸟语花香展佳图。愿植树节大家多多栽树，绿化家园。
7.每天坚持看一些增长知识的课外书，请为孩子准备1―2册有益的图书。
8.得知她将要离开的前一天，她在群里突然说着我们是一家人，一个也不能少时，我便隐隐感觉到了，只是不曾想到事情竟这般发展，早已出乎了我的意料，以至于她已经明明确确地说要离开了，我还恍惚着，真的是这样的吗？我说不清自己对她的情感，是学生对老师应有的敬爱之情，是英语蹩脚者对英语达人的崇拜之情，还是单身青年对成熟异性的爱慕之情。
9.从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进，不与人争锋，同学乐意亲近；你有强烈的进取心，有端正的学习态度。若全方位施展自我的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。
10.事故不难防重在守规章手中方向盘生命支配点
11.热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
12.奋斗吧，成功终究是属于你的！
13.你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。
14.真正的朋友，是懂得。真想有这样一个朋友，能明白眼中的期待，能理解难言的心事。
15.今天去相亲回来的路上还是想起你…伤心难过自卑无奈无力感和眼泪都在一瞬间…突然想起那句话“如果这个世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就”…遇到解决不了的问题我就只会哭…除了大哭一场我还能怎么办呢……
16.资本的多寡，关键看自己是否努力。多努力，多付出，多吸收，日积月累，资本会逐渐雄厚起来。有了资本，就定心了，即使资本一时派不上用场，也不要着急。怕就怕需要资本时，你腹内空空，囊中羞涩，那留给你的，就只有后悔的份了。
17.没有任何一种挫折是伴着微笑而来的，但有一些挫折却可以在微笑中被征服。绝境下心态和意志决定生存!,有希望才有可能有光明，才可能走出绝境;没有希望只能一片黑暗，只能被绝境吞噬。
18.美好的爱情，要赢得战争的时间，要经得起流年的时间，要经得起离开的离开，要经得起思念的错过。
19.她带着新西兰草原辽阔的母爱气息。
20.冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
小学六年级学生作文评语集锦
作文是考察学生语文水平的手段，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，我们要如何写好一篇作文呢？你也许需要"小学六年级学生作文评语"这样的内容，相信一定会对你有所帮助。
小学六年级学生作文评语(篇1)
1、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，用心投入到学习当中去。
2、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。这一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采！
3、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮忙你。因为你一向都是一位很勤奋，很努力的好学生。但是，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
4、每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满意的时候，你时刻用这句话来鼓励自己，认可自己，你学习的勤奋，生活上的简朴，做事的认真，是没有可挑剔的，但有些事情不必须都如自己所预期的，关键是我们是否把握好了当下，做到问心无愧，所以，把你的自信心投入到你所面临的学习中，不要在意过去的得失，发挥出你的潜力，必须会得到意想不到的结果，努力为自己的目标而奋斗吧！
5、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
小学六年级学生作文评语(篇2)
1、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。
2、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
3、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
4、在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
5、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
小学六年级学生作文评语(篇3)
1、你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，必须会有令人瞩目的成绩！
2、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量潜力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
3、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，应对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今日小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为明天会更好。
4、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
5、你有十分优秀的领悟力和理解力，思维的活跃性堪称一流。你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。你的强项在这一年更加明显，但是老师也更多了一分担忧和期待，你的成绩不是很稳定，与你的目标和家长的希望还有距离，你要将自己的聪明才智充分发挥出来，不断地挖掘学习的深度拓宽学习的广度。但是老师还要提醒你“浮燥”是成功的致命伤，切记踏实严谨是成功的秘诀。
小学六年级学生作文评语(篇4)
1、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学潜力较强，成绩一向持续优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的方法就是比别人更努力。
2、你关心群众，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强潜力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！
3、你是善良朴实懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱群众就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你用心肯干，不怕苦不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮忙你，因为你一向是一位很努力的好学生。希望今后改善学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。
4、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。这学期以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止，能深入钻研，逐渐构成了良好的学习习惯。学习成绩稳步提高，我真为你高兴。老师想说的是：在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是必须能够克服的。只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会有很大突破，老师和你一起努力。
5、你学习努力踏实。学习上你用心思考，每次作业也完成得很好，令老师感到十分满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲！希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信，保证自己立于班级不败之地。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
小学六年级学生作文评语(篇5)
1、你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！
2、成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，此刻主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的用心主动与自信心。本学期你比较稳定，希望你能持续对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以平常之心迎接胜利的挑战
3、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你必须还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比此刻更出色！
4、你是一个人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象，劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！
5、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
小学六年级作文的评语精选
写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,通过写作文能够提高我们的语文素养，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。写作文之前我们要优先关注什么？栏目小编推荐你不妨读一下小学六年级作文的评语，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
小学六年级作文的评语 篇1
我的朋友初一的作文500字篇3我的朋友我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。
在一次偶然，我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走这本书.可谁知，这一翻开，却再也放不下了！
小学六年级作文的评语 篇2
我平日里作文还过得去吧，可每一次到了重要时刻都变了。上次有人问我作文得了多少，我都不敢言了，因为前两次有过经历。有一天一同学见我试卷发下来问道；你作文得了多少？我拿给她看，天！听说你写作很行啊，怎么会只得了40分啊？我说什么呢？唯有笑笑。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。
这个美丽的小学处于杭州市市中心，校园不大，但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名，看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级，每个年级平均四、五个班，每个班平均有35人。
小学六年级作文的评语 篇3
1、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
2、该生集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
3、该生认真遵守小学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
4、该生能以班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
5、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
小学六年级作文的评语 篇4
我们需要陪伴——第100辆火车读后感作文及评语800字-小学六年级：《第100辆火车》讲的是一位留守儿童在家数着一辆辆火车，期盼父母回来的故事。文中小孩在等待父母回家时的那种内心的孤独、无助与思念，让我想起了自己的小时候……
每个人的童年都是一本五彩缤纷的相册，记录的是孩子们在父母的陪伴下，在山原、田野洒满一串串银铃般的笑声，在沙滩、雪地留下一个个成长的脚印，而我的童年却是黑白的、灰暗的，没有父母的陪伴。
七岁时爸爸妈妈到外地去工作，把我独自一人留在家里。我每天都是哭着睡着的，第二天早上我睁开红肿的双眼，还要走半个小时的山路到学校去上学。来到校门口，当我看见别的孩子向父母招手再见，那一张张快乐的小脸，那一声声清脆的道别，我的眼泪便不由自主地夺眶而出。泪水里包含着无尽的无奈、孤独与神伤。为什么我的父母从来没送我上学，哪怕只有一次，我都会好好珍惜，真的想亲自体会一次这种幸福的滋味。
每当放学铃声响起，其他孩子快乐地冲出教室，奔向自己父母的怀抱时，伴随着我的却是沮丧、恐怖、害怕。天渐渐暗下来了，我手中握着一把破旧的手电筒，一束微弱的光照在山路上，周围一黑一白，细碎的脚步声在山间徘徊，恐惧直涌上我的心头，我在黑暗的山路里狂奔，泪水在风中模糊了我的双眼……回到家仍然是一片冷冷清清，推开破旧吱吱发响的门，屋里黑乎乎的，我顾不得点灯直接扑在床上痛苦地流泪，为什么命运会对我如此不公，让一个弱小的我承受如此的痛苦、孤独？爸爸妈妈，你们在哪里？我真得好想你们！泪水打湿了被子，就这样在孤独与痛苦中又度过了一日，无助的我渐渐的睡了……
日复一日，年复一年，许多的东西差不多都淡忘了，我渐渐地习惯了一个人的生活，习惯了自己一个人上学，习惯了自己一个回家，习惯了回家后的一片冷冷清清，可唯一没有忘记的就是对外地父母的思念，我总盼望在那个熟悉的路口能突然出现他们的身影……
每个孩子都是一棵需要爱与陪伴滋润的幼苗，既然父母选择让孩子来到这个世上，就该好好的陪伴她，给予他应有的爱与陪伴，让他们感到幸福、知足，而不是像我这样在痛苦和孤独中成长。我希望天下的父母都能多抽出时间，陪伴自己的孩子，让她感到爱的美好，体会家的欢乐……
小学六年级作文的评语 篇5
1、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学潜力较强，成绩一向持续优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的方法就是比别人更努力。
2、你关心群众，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强潜力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！
3、你是善良朴实懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱群众就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你用心肯干，不怕苦不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮忙你，因为你一向是一位很努力的好学生。希望今后改善学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。
4、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。这学期以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止，能深入钻研，逐渐构成了良好的学习习惯。学习成绩稳步提高，我真为你高兴。老师想说的是：在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是必须能够克服的。只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会有很大突破，老师和你一起努力。
5、你学习努力踏实。学习上你用心思考，每次作业也完成得很好，令老师感到十分满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲！希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信，保证自己立于班级不败之地。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
六年级作文评语10篇
通过作文可以促进学生的自我认知和文化认识能够更好地探究社会，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。好的作文在语文考试中是可以加分的，有哪些作文模板值得借鉴？此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性。
六年级作文评语 篇1
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、文中对父亲的介绍是全面的'：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
20、文章想象合情合理。
21、开头简明扼要。
22、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
23、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
24、文章语言生动丰富，可读性强。
25、开头出手不凡，吸引读者。
26、开头打动人心，具有真情实感。
27、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
28、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
29、比喻贴切，用词生动。
30、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
31、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
32、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
33、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
35、文章边叙事边抒情。
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
37、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
38、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
39、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
40、结束得有点突然，夸张了。
41、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
42、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
43、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
44、结尾同样有趣。
45、结尾呼应文题，点明中心。
46、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
47、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
48、结尾简炼，感人。
49、结尾呼应应开头，结构完整。
50、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
六年级作文评语 篇2
1.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
2.文章简洁明了,语言平淡朴实
3.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
4.借景抒情,托物咏志,很特色
5.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
6. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
7. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的`构思相得益彰
8.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
9.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
10.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
11.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
15.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
16.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
17. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
18.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
19.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
20.文章将…写得细致入微
21.语言活泼明快,富有情趣。
22.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
23.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
24.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
25.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
26.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
27.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
29.文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
30.文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
六年级作文评语 篇3
我是个漫画迷，经常看一些幽默漫画，把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画，却怎么也笑不起来。
这幅漫画画的是在写有“母子上车处”的检票口旁，几个男人理直气壮地排着队，把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲，也不是孩子，可他们为什么站在“母子上车处”的检票口?他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服，对“母子上车处”视而不见，好像是“文盲”一样。
这幅作品是漫画家华君武于1984年创作的，反映了当时社会上的不文明现象。细细想来，当前的社会生活中，这样的“假文盲”也随处可见：在“节约用水”的提示牌下，就有自来水在跑冒滴漏;公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹;虽然醒目地安放着“公共场所，请勿吸烟”的警告牌，但厅堂室内却总是烟雾缭绕;“但留方寸地，留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是，然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……
这些人为什么这样嚣张呢?为什么有这么多“假文盲”呢?我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的，能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处，请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来：你们站错地方了，你们没有看见告示吗?我想，这些站错地方的人一定会脸红的，会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。
但愿，我们日常所见到的“假文盲”们会消失，我们人与人之间将是相互关心、相互帮助，我们生活在文明、和谐的美好社会中。
【评语】本文小作者通过一幅漫画并联系实际生活向我们描述了“假文盲”现象的存在，文中事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上，将“假文盲”表现得淋漓尽致。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，总结了文。
六年级作文评语 篇4
六年级优秀作文集锦
一
“与众不同”考试
每个人都经历过很多次考试，可以我这次“考试”真是与众不同啊!
记得是我九岁那一年，一个星期六，爸爸妈妈都要去上班，我又没地方去，爸爸妈妈只好把我一个人留在家里，临走前还对我说：“我们走了，中午才回来，你下午再玩电脑，上午写作业、看电视。”我说：“好”，爸爸妈妈走了，我心想：我先把作业做完再看电视吧。突然一个“邪恶”的念头从我心中闪过：你写一下子作业就赶快去玩电脑，反正爸爸妈妈不知道，你在他们回来之前关电脑不就是了。“不行!要先写完作业，再说写完作业也不能玩电脑，只能看电视。为什么不能下午玩也是今天玩，为什么不早点玩呢”不能，这是原则问题，答应了别人的事情就要做到。我为这个问题起码纠结了二十分钟，最后，我终于决定了：不玩电脑，写作业。我才写到了一半，突然门打开了，我连忙出去看了看，原来是爸爸妈妈回来了，我问：“你们不是说要中午才回来吗现在才十点。”“我们是故意这样的，其实我们是看看你自不自觉，对你来一次考试，看你会不会玩电脑，看来你很自觉啊，给你奖励，现在就可以去玩电脑了。”此时，我心里又高兴又惭愧，高兴事因为我现在就可以玩电脑了。惭愧是因为如果没有前面的一番纠结，那我现在指不定在干什么呢。
这次特殊的“考试”让我明白了许多：做任何事情一定要按原则去做，既然答应了别人的就一定要做到，不能出尔反尔，否则就会给自己带来麻烦，这样的“考试”真是“与众不同”啊!
通过作者的这次与众不同的考试，提醒我们：无论任何事情，不管大小，都要按着原则去做，从小养成说到做到、遵守原则的好习惯。
二
差班生
说到我们班，每个老师都说是六年级最差的一个班。不，我们是乐趣多，是老师们误解了。
外科老师说我们上课很吵，他们不明白为什么我们不下课说完话，其实这完全错了，人讲话并非像写作业一样，老师布置下来，同学们写完了就完成任务了。而是想到了才说，有时也可以把一个话题推到脑袋上转几圈，再随口说出。正科我们可不敢，如果说一句话，被老师发现，当然，每个同学都知道，死定了！可是有一个问题：我自己也不明白外科老师的话我们为什么不听。。。
说文明班，好听的就是我们和“文明班”牌匾不能成为好朋友，说难听的就是我们根本得不到文明班这个称号。当然，无辜与爱班的人都讨厌那些破坏可得到文明班权力的人，同时也是多么渴望自己班能成为文明班。我也不例外哒。那些“小淘气鬼”真是让人操心，被记一次名就扣一两分，又是一次失望的结果，又是老师还一气之下让“淘气鬼”们罚抄五遍十遍，我真担心他们把手抄“断”，因为他们毕竟还是我们班的同学，现在自食其果了。
说真的，我们班并不差，虽然尖子很少，但是，尖子越多的班级就不差吗？不一定，人不是十全十美的。我非常羡慕甚至嫉妒那些尖子，同时我也会加倍努力，跟那些尖子一样被羡慕，最好是超过他们。
现在，我希望我们班能永远比别的班好，嗯！加油！
三
掌心的温度
在毕业的这一天，教室里凝聚着复杂的气息。有不舍，有兴奋，有欣慰……更多的是前者吧。
大家脸上都洋溢着幸福的笑容，即使都知道这样的日子以后再也不会有了，但都刻意掩饰不舍的情绪，只是为了能存下最好的回忆，能保留最悦耳的笑声。
直到聚会结束大家还是迟迟不走，似乎忘记了什么东西似的不肯离开。最后的最后，终于忍不住了，再也不想掩饰了，好害怕这次不做就没有下次了。然后...慢慢走近，紧紧的抱住了彼此……教室里寂静一片，是那种无声的悲伤，显得更加使人害怕，害怕失去所拥有的这一切，害怕一切灰飞烟灭。
时间滴滴答答过去，渐渐松开双手，挂上“招牌式”的笑容，第一次，也是最后一次，很正式地握了握手，傻笑着却流露出悲伤的小情绪，紧紧握着手用沙哑的声音说：“你会好好的……”手，依旧不妨。
就这样，手一直被一个人紧握，走遍了校园的每一个角落，似乎每个角落都有我们共同的回忆，紧闭双眼，脑海中回想起那些美好的曾经。张开双眼，望着彼此的眼睛，看见对方的眼睛里的自己，会心的笑了。
最后才发现我们之间的回忆这么多；最后才发现友谊是如此重要；最后才发现我们彼此守护一起走过来了；最后才发现紧握着的手一直没放开……
最后，不得不说出再见！朋友，再见！一定要再见阿！
那次握手，那些人掌心的温度……迄今为止我依旧没舍得忘记。我相信，会再见的……
四
感谢老师感谢友谊感谢校园
在可爱的母校生活了六年的时间，其间有快乐，也有悲伤。精彩的校园生活给我的人生带来了不可磨来的印记。给予我的不仅是知识的海洋，更有人生的思考。感谢母校对我六年的培养，那是让人无法遗忘的六年。
在我刚懂事的时候，我的性格十分内向，不敢和生人接触，更离不开父母呵护。那时的我就像一只刚出生的小鸟，过着衣来伸手，饭来张口的日子……
可是校园改变了我：进入校园，我将不是爸爸妈妈的宠儿，我要靠自己的力量来做每一件事，老师将指引我向成功的道路走去。
正是因为老师的呵护，学校的关爱，我成为了一名优秀的班干部，这不仅使我胆子变大了，而且在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。并且和同学之间的交流也越来越多，因而让我的生命里除了亲情之外，又多了一分友情。
当我走向你的时候，本想收获一缕春风，你却给了我整个春天；本想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；本想摘取一片红叶，你却给了我整个枫林；本想观看一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你，我的校园，我的老师！
感谢老师，感谢友谊，感谢校园。时间如流水，转眼间，小学六年生活即将结束，但我的心会时刻牵挂母校，我为有这样的母校感到自豪！
五
我和老妈打游击
年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的，就像海边漂亮的贝壳；就像整天嘻闹的浪娃娃就像山溪中清亮的泉水。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。最亮眼的那颗星，还得数我5岁时和老妈打的那场刺激的“游击战”。
那天，我看完了动画片之后，准备去睡觉了。就在我刷牙时，我撇见了角落里老妈从超市里“抢”回来的一大堆零食，心中忽然闪过这样的一个念头……
我来和老妈打场“游击战”吧！为什么要这么说呢？因为呢，我想吃那些零食了，所以，我需要先“潜入”“战场”厨房里，去“摸清地形”，然后趁“敌方”不注意，再悄悄地“取”一些零食来过过嘴瘾。但是，如果“战争”不成功的话，那可就大事不妙啦！于是，我依照计划行事，先仔细的“侦查”了一番从房间到厨房的“实际地形”，又特意探听了一下“敌军”的所在位置。经过再三的思量，我决定用一个“滚筒式”慢慢地“滚”厨房。好容易到了厨房，我忐忑不安的站了起来，心里像装了一只小兔，一直在“怦怦”地跳，使我难以安宁。稳定了一下情绪，我开始四下寻找，尽量不发出声音。终于，我找到了一大堆零食，真是功夫不负有心人啊，这堆零食就在——厨房门左边的第4个厨的第5排第2个橱门的第3个格里。“战利品”到手了，耶！“首战”告捷！我一边竖起耳朵听着“敌军”那边的动静，一边麻利的从零食堆里挑出了几样好吃的和几听饮料。我抱着零食，打算故技重施，用“滚筒式”“滚”回去，但发现怀里抱着许多的东西，不适合再用这个策略，这可怎么办呢？正当我发愁时，一条很好的策略浮现在我的脑海里，对，用匍匐前进的方法！思考好了之后，我便和乌龟似的趴在了地上，把零食“驮”在背上，慢慢的朝房间爬去。终于，在我十多分钟的努力下，我爬回了房间。我把零食放在了床上，把门虚掩上，这样会便于“探听敌情”。一切打点好，我便放心的“大开吃戒”。
正当我边津津有味的吃着“战利品”，边为自己的成功而洋洋自得的手舞足蹈时，竟然把一个空瓶子碰到了地上！声音惊动了“敌方”，于是，“敌军将领”以光速“杀”了过来，好在我保护措施做得好，又保持着高度的警惕，我一听到脚步声，就一头钻进我的“战壕”——被窝，把一切痕迹遮盖住，装作睡着了，“敌军”过来检查了一番，没有发现什么异常，便又回她的“大本营”客厅去了了，我一直悬着的心也得以放了下来。“敌人”撤退以后，我继续享用了起来，心里还在想：“呼，吓死我了，还以为就这么暴露了呢，下次一定一定要小心呀！我就这么边想边吃，结果吃着吃着竟然睡着了。第二天起来，我的牙开始疼，所有的计划破产了，被识破的那一刻，尴尬加，还能加什么，当然是牙疼了，唉……
自从这次“游击战”之后，我明白了一个道理：无论做什么事情都要光明正大的做，否则到最后受罪尴尬的还是自己。即使到最后达到目的了，也只是欺骗了自己。还有，这次“激战”过了之后，那个在自以为胜利的晚上想的“下一次”再也没有发生过，因为这样做，不仅对自己有害，对别人也没有什么益处，这样损人不利己的事情，我以后一定不会再做了，恩！
六
我向爸爸竖起了大拇指
十几年前，我们全家随做玉器生意的爸爸进疆，爸爸是一个帅气的藏族小伙。他中等个，常年留着小平头，加上高挺的鼻子显得很有精神。爸爸是一个特别乐于助人的人。爸爸的善良像一颗种子已深深埋在了我的心中。
记得一个冬日的下午，寒风刺骨，雪花乱飞，天气格外地冷。我透过窗户，看见院子里站着一个维族小男孩。他黑黑的头发，圆脸蛋，深深的眼窝显得可爱极了，身上穿着单薄的衣服，背着一个与身体你不相称的大书包。只见他冒着寒风，顶着雪花，蜷缩着身子瑟瑟发抖地蹲在屋檐下的一个角落里。眼睛里闪着泪花。我放下手中的笔，正要出门，这时爸爸下班回来。看见了他，便走上前去亲切的说：“小朋友，你在这儿干什么呢？”小男孩看到爸爸，站起身往后退了一步，爸爸知道他害羞了，便走上前去对他说:“没关系，不要害羞，你这样会冻感冒的。你为什么站在这里呢？”小男孩吞吞吐吐地说:“我……我……我忘带钥匙了，在这里等妈妈回来。”爸爸听后慈祥的说:“走吧！先去我家坐会儿，等***妈回来了，你在回家吧！”小男孩高兴地说:“谢谢叔叔。”于是，爸爸慢慢地蹲下，把自己的外套脱下来披在了小男孩身上，拿出餐巾纸擦了擦小男孩的眼泪，然后小心翼翼地抱起小男孩推开了家门。看见爸爸抱起小男孩进了家，我连忙热情地说：“快进来吧，小弟弟。”接着，我又跑进厨房倒了一杯热乎乎的茶，拿了一些点心和零食让他充充饥。小弟弟看着我也没那么害羞了，眼睛里流露出感激。他坐在爸爸旁边开心的和爸爸交谈起来。看着小弟弟甜蜜的笑容。
六年级作文评语 篇5
我是路灯，我站在公园中的长椅旁边。不管风吹雨打，我总是站的直直的，到了夜晚，我的灯就亮了起来，和我的伙伴们一起，将黑漆漆的公园照的十分明亮。
到了早晨，我的灯灭了，终于可以休息会儿了！老人们都来到公园散步，他们累了就来我旁边的长椅上休息。到了中午太阳烤着大地，空中没有一点风，就像时间停止了似得，蝉在树枝上热得一直叫“知了，知了”，我身上变得十分热，似乎鸡蛋放到上面就要烤熟了。傍晚凉快了一些，公园又热闹起来，小孩子们在这里疯狂地玩耍，公园的路上出现了垃圾，废纸瓶子到处都是，垃圾桶旁边的垃圾都快堆成小山了！真是的。这么不爱护环境。夜晚，我的灯又亮了起来。公园的路上走来了一支大部队！他们播放着音乐，步子一致，一起向前走去。他们就这样绕着公园，一圈、两圈、三圈、四圈……之后，公园一片寂静。接着我的灯光，我看到了旁边的大树上面有一只刚从地里爬出来的蝉慢慢地爬到了树梢，进行羽化后，翅膀变硬了，然后就飞走去寻找自己的妈妈了。谁知，羽化后，天都快亮了！这时，环卫工人们来到公园，将公园打扫得十分干净。打扫过后，一对老环卫工人夫妇坐在了我旁边的长椅上一起享受早餐。
哦！多亏了环卫工人们，能让我们的生活变得干干净净我们一定要好好保护环境！
六年级作文评语 篇6
内容：
1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
主题：
1、重点突出，中心明确，立意鲜明。
2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
情节：
1、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
修辞：
1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
选材：
1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
情感：
1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
事理：
1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
语句：
1、 语言基本通顺，偶有不畅。
2、 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
3、 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
六年级作文评语 篇7
我的课余生活，好似一幅缤纷多彩的画卷，让我无限憧憬和向往的同时，也让我收获了许多课本上所学不到的知识和快乐。
又到了不用打题海战的日子星期天。我和妈妈还有奶奶，一起其乐融融地在厨房里闲聊。突然我心来一潮想要吃饺子，向来对我有求必应的奶奶提议：“好呀，今天我们做手工饺子，味道肯定比买的好！”奶奶话音刚落，妈妈举起了剪刀手。爸爸用最快的速度备齐了面粉、猪肉、芹菜、香菇等。万事俱备，只欠东风，食材和擀面杖都有了，就等我们一家动手了。
爸爸负责剁饺子馅，菜刀在爸爸的操控下不断朝砧板上的陷料剁去，发出轻重快慢不同的嗒嗒声，仿佛合奏一首欢乐的厨房交响曲。妈妈负责擀面皮。随着妈妈有节奏的\'动作，片片又白又圆的饺子皮变戏法似的从妈妈手中盘旋而出。一旁乐呵呵的奶奶也忙得不亦乐乎，她左手托着饺子皮，右手用筷子夹起团一肉馅，然后再蘸下水，将饺子皮轻轻一捏，一个金元宝似的饺子就出现在我的眼前了。
我在边上看得津津有味，也跃跃欲试起来。得到了妈妈的同意后，急忙把手洗干净。我拿起一张薄薄的饺子皮，学着奶奶的样子包起来。谁知，看花容易，绣花难。同样的饺子皮，在我的手里就是不听使唤。馅放少了，饺子包得瘪瘪的，放太多了，弄得皮捏不拢，结果里里外外全是馅。令我抓狂的是，越是包不好，心里越急，心里越急，也越包不好。真想不到，一个小小的饺子竟折腾得我满头大汗。看我有些手忙脚乱，妈妈再一旁鼓励道：“兴泛，做事情一定要有耐心，只要你努力了，就一定能成功！”听了妈妈的话，我放下焦急的心，慢慢地，终于一个像样的饺子出来了。接着两个，三个……
一会儿，一锅香喷喷的饺子出炉了，分享着一家人劳动的果实，我的心里别提有多开心呢！
六年级作文评语 篇8
我们的语文老师对我们非常严格，但让我们上学时可带课外书，这是为什么呢？原来，老师为了让我们可以利用课余时间多读点书，能增长知识，开阔视野，丰富智慧。老师从三年级上学期接手我们这个班这后，就一直让我们带课外书。我现在已经看了历史类、故事类等各类图书。从这些书中，我了解了世界上的很多国家，知道每一个国家的历史和它们的地域风情等。将来，我要看更多的课外书，使自己成为一个知识渊博的人！
离比赛还有三天时间，小猴想：没关系，还有两天准备呢，还是先到小兔姐姐家去玩会吧。来到小兔家，小猴问：小兔姐姐，你能陪我玩嘛？小兔回答道：不行，小猴弟弟，我还要写作文呢，对不起，不能陪你玩。怎么办呢？小猴想：写作文应该比较好玩。于是，小猴回家写作文了。
六年级作文评语 篇9
六年级毕业作文题目专项训练
1、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)
3、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
4、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。
5、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
6、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
7、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
15、《没想到》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。
8、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
9、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容
10、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。
11、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
12、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木)。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
14、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。
15、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
17、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
18、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。
19、题目： 真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。
21、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
22、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。
23、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
24、题目：足迹
提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
25、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。
26、我的自画像
提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
要求：1.要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表
现中心思想。2.理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5.全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
28、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。
29、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于450字。
30、我们的地球是美丽的，但是，她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园。为了人类的将来，我们必须行动起来，保护我们的家园，保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色，给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱，永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题，写一篇记叙文。要求有重点、有条理，语句通顺，字数在500字以上。
31、根据提供的材料续写作文。
开头：“滴答、滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着
32：l、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。3、语句要通顺连贯。字数在500字左右，题目自拟。
33、生活中，人人需要掌声，取得的成绩和荣誉，面对困难和考验。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇400字以上的作文。
34、我养成了一个好习惯
提示：古人说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。
35、生活是本无字的书，在那里，我们学到了许许多多书本上学不到的东西，六年中，我们还参加了很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提高了发现问题和解决问题的能力。请以“生活是本书”为题写一篇作文。
36、题目：我向往的初中生活
37、题目：礼物
提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
38、给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？
39、 变了
时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教学方法；家乡变得更美丽了请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇400字以上的记叙文，可以写已经发生的变化，也可以写想象中的变化。
41、题目：我懂得了
提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育帮助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福请选好材料，把
题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求：内容具体，有真情实感。
42、一份的作业
作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于400字。
43、题目：那一刻，我真
要求：1.先把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.文中不能出现真实人名、班名与校名；4.字数400个以上，但不能另附纸张。
44、“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于400。
45、雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中
要求：1.给文章加个题目；2.能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；3.内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；4.不少于400字。
46、作文要求：给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用×××代替。
47、请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头)
太阳公公感冒了
在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。
突然有一天，太阳公公感冒了
48、作文要求：给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用×××代替。
49、题目：如果时间可以回流
提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。
51、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。
要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450
52、假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？
54、最让我难忘的一句名言
1.名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”2.你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
六年级作文评语 篇10
这学期你有了不小的进步，希望你能书做好朋友，提高自己的写作水平。特别是要脚踏实地地学好没一门功课，不要投机取巧。
你上课积极发言，动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会进步的。老师建议你利用寒假期间，多练练钢笔字，多看看课外书，提高作文水平。送你一句话：有志者，事竟成!
你是一个深得老师和同学喜欢的男孩，你性情温和，心地善良。这学期，做题目细心多了，但是老师觉得你上课还要专心听讲，积极举手发言。你的作文当作范文来读少了!老师希望你发挥自己的聪明才智，做一个更出色的学生。
这学期你退步很快，你花在学习上的时间实在太少了。如果在学习上你能再多些认真、踏实，我想一定会有更大的收获的，“书是人类进步的阶梯”，可以试着交交这个朋友，培养自己读书的兴趣。
你是一个诚实善良的孩子，你能听从老师的指挥，踏实为集体做事，能积极参加集体活动。老师希望你把读书放在第一位，讲究读书的方法，使各方面都逐步上进，上课的时候更加认真点，积极思考与学习有关的问题，你肯定能取得进步。
你热爱劳动、团结同学、尊重老师，你是个心地善良的孩子。但老师为你的学习担心，你做作业的动作实在太慢了，再加上错别字，使成绩不理想。老师希望你在寒假针对自己的不足，好好去补习，赶上班里的同学。
你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，你对待学习非常认真，这学期各门功课都不错。但在学习上还要更积极，更主动，特别是上课的时候。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
你是个优秀的男孩，对待学习你总是一丝不苟，你的各科成绩都名列班级前茅，老师与同学都非常喜欢你。老师相信下学期会看到一个这样的男孩：对待班级管理更积极与主动，上课发言更自信，声音更响亮。
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
虽然平日你默默无闻，却看得出你很有上进心。你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的语文、英语，这学期大有进步。但你的数学成绩很不理想，希望你以更高标准要求自己，在寒假里，好好补习数学。老师期待你的进步!
徐彬泽：你是令老师们喜欢的男孩。课堂上总看到你高举的小手，总听到你精彩的发言;你对待学习的态度是那么认真、积极。这学期你取得很不错的成绩，只是英语还是很不够，但老师相信只要你持之以恒地努力，肯定会有进步的。
麻察：你是一个聪明而又能干的男孩。课堂上你是那么积极地参与，你的回答经常让同学与老师为你喝彩。课余你广泛阅读各类书籍，真不愧“读书小标兵”的称号。你还是老师的好助手，同学们的小老师与好榜样。努力吧，你将来会很有出息的
你是个聪明的孩子，如你能积极、主动地学习，你的成绩将会很优秀。但令人遗憾的是你没有在学习上花足够的心思与时间。就要进入最后一个学期了，老师期待着你的进步：上课专心、发言积极，作业一丝不苟!
你是一个聪明又能干的男孩。你很有自己的.思想，也敢于表达，这很好。但在课堂上要遵守一定的纪律，如果你能适当地约束自己，并与细心、耐心为伴，你会比现在更优秀，更让同学与老师喜欢你。努力吧，老师期待你的进步!
你是个聪明的孩子，可是对待学习的态度真的需要好好改进。老师知道你内心其实也是要求上进的，但是任何甜蜜的收获都需要付出辛勤的汗水，希望你能付诸行动，并且持之以恒。老师期待下学期看到一个全新的你!
你是个聪明可爱的男孩。课堂上总能听到你精彩的发言，你的课外知识也很丰富，这归功于你大量的课外阅读。但是你还需与细心交朋友，减少一些不应该的错误。同时，老师希望你寒假好好练练字，期待下学期能看到你端正、洁净的作业。
天真可爱的男孩，见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。但是你在学习上还缺少一点钻劲，尤其在作文方面对自己的要求过低。相信下学期的你，作业会更认真、端正，成绩会更上一层楼。
你是个聪明的女孩，偶尔在课堂上你也有出人意料的表现，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想取得好成绩，要“勤奋”“细心”，而且还要把字写端正，聪明的你一定知道该怎么做了吧!
在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加各种活动。上课课专心听讲，也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。尤其是数学，寒假，可要好好补习，加油!
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你还要积极参与课堂讨论，大胆发言。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步，恭喜你!知道吗：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
看到你有时用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?这造成了你几乎门门功课挂红灯。你真的该好好努力了!
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，成绩总是保持优良;如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，上课再积极发言，相信你将赢得更多的掌声。
你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽。可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?写作业变得不够细心?聪明的你一定明白该怎么做吧!
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。在你即将步入最后一个学期之际，老师希望你与课外书交上朋友，提高自己的作文水平。
你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上需与细心为伴。老师真诚地希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对了，你还要多与课外书作伴，提高自己的作文水平。
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你身边多了 “粗心”这位朋友。老师真希望看到你和“细心”交上朋友。另外，你的英语很不理想，寒假要好好学习!
导下井然有序;这学期各科学习成绩优秀。继续努力吧，你会更棒!
你是个开朗而具有活力的小女孩，性情活泼。你有男孩的豪气，老师欣赏你的大胆。你热爱集体，积极参加课余活动，乐于为集体争光。作为班干部，你工作踏实，是老师的得力助手。在学习上再加点细心，会更棒。
夏娉婷：你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的头脑。你上课能紧随老师的思路，走进老师的课堂，课下你能认真完成作业。经过努力，你的学习成绩稳中有升。继续努力，相信你一定是个相当出色的学生。
你是个聪明的孩子。可是有时上课不够留心，还要做些小动作。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。望你加倍努力克服自身缺点，养成良好的学习习惯，深深爱上读书，只有爱上读书才能提高学习成绩啊。
你是听话的孩子，与同学友好相处。在学习上，你基础薄弱，各科的学习还需多努力，不会的问题要问老师、问同学，虚心好学。老师想告诉你：学习要有目标，不要放松了，学习要讲究方法，提高效率，还要多看一些课外书，提高写作水平。
六年级作文评语精选(6篇)
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六年级作文评语【篇1】
一个寒风凛冽的清晨，天微微亮，空气中还洋溢着夜的气息。
公交车站台上，竖立着一则醒目的木牌，上面清楚地写着“母子上车处”。可却有几个大男人在站台上。
第一个男人穿着厚大的衣服，双手插在口袋里，眼睛目视前方，装作看不到牌子上的字。
第二个男人高高瘦瘦，戴一顶黑色的帽子。双眼一直紧闭着，并渐渐皱起了眉头。不知是因为天气寒冷，还是因为心虚，他的腿逐渐抖了起来。虽然心中感到愧疚，觉得对不起有孩子的人，但眼看车就要来了，队也排了好长时间，并且前后的人丝毫没有退让、愧疚的意思，他也就理所当然地占着这个位置。
第三个人身材矮小，略显得有些胖。戴着一顶鸭舌帽，脚穿一双黑得发亮的皮鞋。眼睛睁得大大的，像是在发呆。可无论怎么看，都不像是文盲呀!
北风呼啸着席卷而来，在场的人都被风吹得瑟瑟发抖，手脚冰冷。而第三个人的额头却渗出了汗珠。想必是因为内心的自责而紧张吧。但看着前一人如此心安理得，他也只好装作若无其事。
第四个人看起来像是一位医生。眼睛斜视者，戴着口罩，穿着白大褂，手别在背后。
从他斜视着的眼睛里，闪现出一丝慌张不安的神色。我想，此刻他一定受着良心的谴责。身为医生，本就该济世救人，此刻自己却违反了医生的准则。
木牌旁，站着一个瘦弱的妇女。她包着头巾，眼睁睁看着本该是自己上车的地方，如今却被几个大男人占了。她怀中的婴儿，还不足一周岁，戴着一顶雪白的帽子。寒风吹来，吹得她怀中的婴儿号啕大哭起来。妇女焦急而充满慈爱地安抚着婴儿。她单薄的衣裳，被风吹得随风舞动。她的脸色愈来愈苍白，她怀中的婴儿不断地挣扎着，好像要挣脱妈妈的怀抱。
眼看着风越来越大了，妇女已经体力不支了，而那几个大男人却依旧无动于衷。
在妇女即将倒下的一刻，车来了。好心人热情地把妇女送上了车，并训斥了那几个男人。
原本，母子上车处是为了方便母亲与孩子，是她们优先上车。这本是社会对她们的关爱。可有的人，为了方便，竟然装作文盲，占了他人的位置。
这则故事告诉我们的，不仅仅是要做乐于助人的人，更要有一颗不计回报的心。俗话说:要想别人尊重自己，首先得自己尊重别人。因为，凡事不能只考虑自己的感受，要多为别人设想。
【评语】这篇文章中，作者向我们讲述了“假文盲”的故事。作者对环境的描写很到位，渲染了孤寂冷清的氛围，为下文的叙事铺垫。作者将这几位“假文盲”的动作描写得很到位，我们能感受到他们的畏畏缩缩，描写了他们的可憎面目。
六年级作文评语【篇2】
今年高考时，陕西省一位考生写了一首200多字的小诗，作文即获得满分，而且还获得媒体的不断夸赞，甚至中央电视台还专门为其播出了访谈节目。那么，这首诗的水平究竟如何呢？现将题为《无题》的该诗抄录于此：
汪老师，每当我想起您鼓励我们写作文的时候，我都能发出我的最高水平，写出最棒的作文。汪老师您对我真好！
《男生都是挨整的命》这本书写的是一群六年级的学生，男生和女生水火不容，而男生们常常成了被整的对象。他们各自建了两个网站，一个是女生不要来，另一个则是男生不准来。他们互相争斗着，可惜男生还是惨败。男女生们天天生活在一个教室里，六年来的嬉戏追逐，但相处却并不怎么样。但从来也没有去记恨过谁，当天的气，当天消。每天的吵闹早已习以为常。这样的小学生活一直持续到了毕业，在毕业联欢会上，所有的男生和女生都忘记了平日的不和，快乐地度过了相处的最后时刻。读《男生都是挨整的命》有感_读后感作文
六年级作文评语【篇3】
这学期你有了不小的进步，希望你能书做好朋友，提高自己的写作水平。特别是要脚踏实地地学好没一门功课，不要投机取巧。
你上课积极发言，动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会进步的。老师建议你利用寒假期间，多练练钢笔字，多看看课外书，提高作文水平。送你一句话：有志者，事竟成!
你是一个深得老师和同学喜欢的男孩，你性情温和，心地善良。这学期，做题目细心多了，但是老师觉得你上课还要专心听讲，积极举手发言。你的作文当作范文来读少了!老师希望你发挥自己的聪明才智，做一个更出色的学生。
这学期你退步很快，你花在学习上的时间实在太少了。如果在学习上你能再多些认真、踏实，我想一定会有更大的收获的，“书是人类进步的阶梯”，可以试着交交这个朋友，培养自己读书的兴趣。
你是一个诚实善良的孩子，你能听从老师的指挥，踏实为集体做事，能积极参加集体活动。老师希望你把读书放在第一位，讲究读书的方法，使各方面都逐步上进，上课的时候更加认真点，积极思考与学习有关的问题，你肯定能取得进步。
你热爱劳动、团结同学、尊重老师，你是个心地善良的孩子。但老师为你的学习担心，你做作业的动作实在太慢了，再加上错别字，使成绩不理想。老师希望你在寒假针对自己的不足，好好去补习，赶上班里的同学。
你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，你对待学习非常认真，这学期各门功课都不错。但在学习上还要更积极，更主动，特别是上课的时候。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
你是个优秀的男孩，对待学习你总是一丝不苟，你的各科成绩都名列班级前茅，老师与同学都非常喜欢你。老师相信下学期会看到一个这样的男孩：对待班级管理更积极与主动，上课发言更自信，声音更响亮。
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
虽然平日你默默无闻，却看得出你很有上进心。你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的语文、英语，这学期大有进步。但你的数学成绩很不理想，希望你以更高标准要求自己，在寒假里，好好补习数学。老师期待你的进步!
徐彬泽：你是令老师们喜欢的男孩。课堂上总看到你高举的小手，总听到你精彩的发言;你对待学习的态度是那么认真、积极。这学期你取得很不错的成绩，只是英语还是很不够，但老师相信只要你持之以恒地努力，肯定会有进步的。
麻察：你是一个聪明而又能干的男孩。课堂上你是那么积极地参与，你的回答经常让同学与老师为你喝彩。课余你广泛阅读各类书籍，真不愧“读书小标兵”的称号。你还是老师的好助手，同学们的小老师与好榜样。努力吧，你将来会很有出息的
你是个聪明的孩子，如你能积极、主动地学习，你的成绩将会很优秀。但令人遗憾的是你没有在学习上花足够的心思与时间。就要进入最后一个学期了，老师期待着你的进步：上课专心、发言积极，作业一丝不苟!
你是一个聪明又能干的男孩。你很有自己的.思想，也敢于表达，这很好。但在课堂上要遵守一定的纪律，如果你能适当地约束自己，并与细心、耐心为伴，你会比现在更优秀，更让同学与老师喜欢你。努力吧，老师期待你的进步!
你是个聪明的孩子，可是对待学习的态度真的需要好好改进。老师知道你内心其实也是要求上进的，但是任何甜蜜的收获都需要付出辛勤的汗水，希望你能付诸行动，并且持之以恒。老师期待下学期看到一个全新的你!
你是个聪明可爱的男孩。课堂上总能听到你精彩的发言，你的课外知识也很丰富，这归功于你大量的课外阅读。但是你还需与细心交朋友，减少一些不应该的错误。同时，老师希望你寒假好好练练字，期待下学期能看到你端正、洁净的作业。
天真可爱的男孩，见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。但是你在学习上还缺少一点钻劲，尤其在作文方面对自己的要求过低。相信下学期的你，作业会更认真、端正，成绩会更上一层楼。
你是个聪明的女孩，偶尔在课堂上你也有出人意料的表现，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想取得好成绩，要“勤奋”“细心”，而且还要把字写端正，聪明的你一定知道该怎么做了吧!
在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加各种活动。上课课专心听讲，也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。尤其是数学，寒假，可要好好补习，加油!
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你还要积极参与课堂讨论，大胆发言。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步，恭喜你!知道吗：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
看到你有时用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?这造成了你几乎门门功课挂红灯。你真的该好好努力了!
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，成绩总是保持优良;如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，上课再积极发言，相信你将赢得更多的掌声。
你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽。可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?写作业变得不够细心?聪明的你一定明白该怎么做吧!
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。在你即将步入最后一个学期之际，老师希望你与课外书交上朋友，提高自己的作文水平。
你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上需与细心为伴。老师真诚地希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对了，你还要多与课外书作伴，提高自己的作文水平。
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你身边多了 “粗心”这位朋友。老师真希望看到你和“细心”交上朋友。另外，你的英语很不理想，寒假要好好学习!
导下井然有序;这学期各科学习成绩优秀。继续努力吧，你会更棒!
你是个开朗而具有活力的小女孩，性情活泼。你有男孩的豪气，老师欣赏你的大胆。你热爱集体，积极参加课余活动，乐于为集体争光。作为班干部，你工作踏实，是老师的得力助手。在学习上再加点细心，会更棒。
夏娉婷：你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的头脑。你上课能紧随老师的思路，走进老师的课堂，课下你能认真完成作业。经过努力，你的学习成绩稳中有升。继续努力，相信你一定是个相当出色的学生。
你是个聪明的孩子。可是有时上课不够留心，还要做些小动作。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。望你加倍努力克服自身缺点，养成良好的学习习惯，深深爱上读书，只有爱上读书才能提高学习成绩啊。
你是听话的孩子，与同学友好相处。在学习上，你基础薄弱，各科的学习还需多努力，不会的问题要问老师、问同学，虚心好学。老师想告诉你：学习要有目标，不要放松了，学习要讲究方法，提高效率，还要多看一些课外书，提高写作水平。
六年级作文评语【篇4】
1. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
2. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
3. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
4. 你是位聪明机灵的小孩子,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?
5. 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
6. 学习认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养锻炼自己。
7. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
8. 成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
9. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
10. 你活泼好动，十分热爱集体，在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!
六年级作文评语【篇5】
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、文中对父亲的介绍是全面的'：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
20、文章想象合情合理。
21、开头简明扼要。
22、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
23、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
24、文章语言生动丰富，可读性强。
25、开头出手不凡，吸引读者。
26、开头打动人心，具有真情实感。
27、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
28、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
29、比喻贴切，用词生动。
30、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
31、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
32、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
33、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
35、文章边叙事边抒情。
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
37、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
38、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
39、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
40、结束得有点突然，夸张了。
41、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
42、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
43、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
44、结尾同样有趣。
45、结尾呼应文题，点明中心。
46、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
47、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
48、结尾简炼，感人。
49、结尾呼应应开头，结构完整。
50、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
六年级作文评语【篇6】
1.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
2.文章简洁明了,语言平淡朴实
3.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
4.借景抒情,托物咏志,很特色
5.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
6. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
7. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的`构思相得益彰
8.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
9.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
10.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
11.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
15.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
16.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
17. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
18.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
19.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
20.文章将…写得细致入微
21.语言活泼明快,富有情趣。
22.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
23.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
24.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
25.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
26.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
27.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
29.文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
30.文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
小学作文六年级汇总
写作是不是经常困扰到你？作文能力能够考察一个人的文笔和文艺素养，作文是将个人思考和学习成果进行汇总的方法。优秀的作文通常会被老师当成素材，下面为大家精心整理的“小学作文六年级”相关内容，请将这篇文章收藏起来并分享给您的朋友们！
小学作文六年级(篇1)
樱桃小嘴一点点，两弯柳叶吊梢眉，皮肤白得透明，脸上有大大的红晕，这就是我们605班的班长钱宗豪。虽然他长得有点像女孩子，但做起事来雷厉风行，是一个顶天立地的男子汉。
你干什么?听，班长的加特林嘴又开火了，大概是有同学又不遵守纪律了吧。说起班长的加特林，那可不是一般的厉害，要是你违纪或不做作业，他保准用加特林打得你灰飞烟灭，上气不接下气。
看， 班长又在打抱不平了，那边几个同学因为一点小事争得面红耳赤，差点动手打起架来。就在这危急时刻，班长火速赶到了现场。俗话说的好：班长出马，一个顶十。的确，只见班长启动了加特林，大声吼道：你!你!你!给我过来他开动了双倍的火力，口若悬河，滔滔不绝，劈头盖脸地向那几个同学说去，唾沫星子四处飞溅，当即把那几个同学说趴下了。他们只能低头向班长认错，并互相握手言和。
由于班长的嘴皮子功夫厉害，我们班调皮捣蛋的同学都不敢轻举妄动。记得有一次，我和班长分菜，同学们一个一个按次序盛好了，最后剩下一些不安分的，只见管理者忙上忙下，就是不能让他们住嘴。班长见状，说道：别讲话!可效果不大。你猜怎么着，班长嗖地站起来，哐嘡一拍讲台，差点把粉笔盒敲翻了，随后大吼一声：说!说!说!还想不想吃!不要吃就算了，信不信我给你们每人扣五十分!班长就是威力大，教室里立刻鸦雀无声，只剩下咕噜咕噜的喝汤声和勺子与饭盆的碰撞声。
不要看我们的班长如此严肃，他也有卡哇伊的一面。听，给我一点，就一点!肯定是班长在讨吃的，只见班长把手做成一朵花，放在下巴上，还不住地陪笑。班长那可爱的样子往往使带吃的的人受不了，只能说：就给你一点吧。可没想到啊，班长伸手一抓，抓了满满一手掌，转身就逃，一边逃一边吃还一边笑。一旦被抓住，他那加特林又开火了，可这次射出的是糖衣子弹，说得我们心花怒放，甚至甜得让人受不了，只有干瞪眼的份。
钱宗豪是名副其实的好班长，他把我们班管理的井然有序，我们班几乎每个星期都有流动红旗，他是功不可没啊。同时他的加特林幽默风趣，常常逗得我们开怀大笑，给我们紧张的学习生活带来了许多欢乐。
小学作文六年级(篇2)
我的卧室是一个二十平方米大的房间，它是我的乐园。它主要以蓝白色为主。墙上的壁纸是火箭的图案，它是蓝白相间的，看起来很酷!窗帘是天蓝色的。蓝色和白色融合在一起，看起来就像美丽的天空，使我的卧室显得格外清新淡雅。
我的卧室里有一个天蓝色的大书桌。它在我的窗户旁边。每天回到家后，我就在那儿写作业。我的书桌上有五个格子，可以放我的书本和我爱看的课外书。如果想看课外书，我只要一抬头、一伸手就可以直接拿到我要看的书。有时候，放学回家，我会先看看书再写作业，这些课外书带给我很多乐趣。在我书桌上的右上角，还摆着一盆生机盎然的绿萝。妈妈说过，学累了可以看看绿萝，会帮助我缓解眼睛的疲劳。我的绿萝在我的精心呵护下长得越发可爱了。
在离我的书桌不远处，就是我的小床了。床单的图案是蜘蛛侠，被套则是钢铁侠的图案。每天睡在小床上，我经常会想象自己也会成为像他们一样的英雄。每次想到这里，我都会感觉被窝里的暖流就像一股股能量，缓缓注入我的体内，让我感觉到我也获得了像他们一样的超能力无论学习多么辛苦，只要躺在这舒适、柔软的小床睡一觉，就又精神百倍了。
周末，有时我的小伙伴们会到我的卧室里来玩。我们会在床上搭积木，模仿古代战争或是坐在书桌前，静静地看着我们喜欢的课外书每次，我的小伙伴们来我的卧室，都会乐此不疲，我们都会笑声不断。
这就是我的乐园，它给我带来了无尽的快乐!
小学作文六年级(篇3)
一转眼间，六年的小学生活就要结束了。即将踏入中学的我，怎么舍得我的同学老师呢！回忆往日的一切，仿佛是昨天发生的一样，真不敢相信，在过那么几天，就要离开这个可爱的校园，离开那些相处几年的同学。曹思怡，曹敏，我最好的两个死党，我们三个可是别眼中的连体婴儿，整天连在一起，不分开。虽然我们三个也经常闹闹小矛盾，吵吵架。可过后想想，我们坚固的友谊不就是这样建立起来的吗？在背后，我们一起学习，一起玩。互相支持，鼓励。给予心灵上的帮助。
龚德强，夏云伸，在平常人眼中，这两个是典型的坏坏男，经常弄得女生哭鼻子，那些被他们缠过的人，可都想暴揍他们一顿，当然，我也不例外，可过后一想，他们不是最天真可爱的吗？
最后就来说说吕老师和余老师吧！这两个老师对我很关心，上课说话会用他那严肃的目光来提醒我，学习上的错误总是会及时的给我指出来。有时还会小小的批评我一下，
我想着还挺不服气，可那也是为了我好啊！吕老师，余老师，我真的很想说一句谢谢你们。
我心中的不舍是无法用言语表达出来的。只想说一句，我会永远记住你们的。
小学作文六年级(篇4)
我们的班长韩子慕是个可爱，调皮，爱撒娇的男孩。他戴着眼镜，经常穿红色、黑色的衣服。头发又黑又密，耳朵和嘴巴大大的，身高中等，长得跟机器猫一样。我们都喜欢玩他的脸，因为他的脸很软，同学们都像揉面团一样揉他的脸，那样非常舒服。
他非常调皮可爱：有一次我和韩子慕还有其他同学一起去学校卫生区搞值日，那时已经是放学时间了，我第一批走，因为我不想打扫完卫生以后再上楼拿书包，所以就把书包也拿下来了，我把书包放在卫生区，去洗了洗手，回来时发现书包和口风琴都被人扔了，并且口风琴上还有脚印，我想一定是那个调皮的班长，这时好朋友过来告诉我，刚才班长扔了你的书包还踩了你的口风琴。韩子慕!我生气地向他跑去，打算狠狠地捏他一下，他哧溜一下跑了，还边跑边说：来啊!来抓我呀!这个时候的他嬉皮笑脸的，让人感觉很不舒服，恨不得使劲儿捏他。啊!韩子慕大叫一声，哈哈，他被我抓住了，对不起，求求你放过我吧。韩子慕一边卖萌一边道歉，还一边装可怜。看着这个调皮捣蛋的班长我又不忍心打他了，只好轻轻地捏了捏他的脸，就放过他了。谁知他一逃离险境就又开始调皮了，他找到我的口风琴又踩了一脚，并再次开溜，这个时候，我忍无可忍，气愤到了极点，于是拼命地追上他狠狠地打了他十下。对不起，求你原谅我吧，对不起，实在是对不起。韩子慕装着快要哭出来的样子肯求我。唉这个班长变得太快了，我只好又放过他了。
他还很爱撒娇。有一次在周日，我们约着要一起出去玩儿，可是突然下起了雨，什么都玩不了了，他妈妈说：要不咱们改天再一起玩吧。韩子慕一听，不管周围有没有人，一下扑到妈妈身上，抱着她可怜地说：不要嘛，我就要今天玩，以前都不让我出来，好不容易有时间，结果还瞧瞧，我们班长又开始卖萌撒娇了，他妈妈也抵挡不住，只好同意了
这就是我们既可爱又调皮，还爱撒娇，长得像机器猫一样的班长。
小学作文六年级(篇5)
我家有一只驯良、可爱、乖巧的小猫，猫有什么特点呢?就让我来告诉大家吧!
我家猫的毛全身都是黑色的，之所以把取了一个名字叫做小黑。小黑的头上长着一对灵敏的耳朵，一双大眼睛，他的眼睛很特别，瞳孔随着光线的强弱而发生变化，听觉已非常灵敏，牙齿很锐利，爪子尖而锋利，这是与它在夜间捕鼠的生活习性密不可分。
猫天资聪颖，温文尔雅，反应灵敏，善解人意。性情属于外静内动，表面安静懒动，却隐匿了内心的喜怒哀乐，而且渴望得到主人的关爱。集宠的优秀性情于一身，举止高雅，恬静可爱，乐观向上，对人诚实，易于沟通。
猫还是著名捕鼠高手。捕鼠时不会惊跑老鼠，趾端生有锐利的爪。爪能够缩进和伸出，猫在休息和行走时爪缩进去，捕鼠时伸出来，以兔在行走时发出声响，防止爪被磨钝。
猫之所以喜欢吃鱼和鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量硫磺酸，而老鼠和鱼含有硫磺酸，所以猫不仅仅是喜欢是吃鱼和鼠而吃，还是因为自身生理所需而吃。
猫从高处跳下来的时候，要靠尾巴调整平衡，使带软垫的四肢着地。但请不要拽猫的尾巴，会影响它的平衡力，也会容易使猫拉稀，减少猫的寿命。
猫显得有些任性，我行我素。本来猫是喜欢单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。有时你怎么叫它，他就是不听，但有时猫也像孩子一样，爬到我的膝盖上，或者跳到怀里坐着撒娇。猫特别爱干净经常清理自己身上的毛。小猫在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后擦擦嘴，猫舌头上有许多粗糙的小刺，这是除去脏污最合适不过的工具了。
这只小猫太天真可爱了，我真喜欢它。
小学作文六年级(篇6)
红色，代表着喜庆。每当看到那鲜艳的中国红，就会想起那灯火通宵的春节。
在家乡，每逢过年，大人们都在墙上贴对联、年画，给房子换新貌。正如宋代诗人王安石所描绘千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
这一年，我便跟随父亲一起贴对联。父亲先将面糊抹到墙上，然后将一个福字倒着贴上去。我很是疑惑爸爸，你贴反了。父亲便笑着解释说：没有贴错，这是寓意福到了，希望幸福来临。父亲又在门口两边贴上一副对联。瞧这对联多么美丽，边角上几条闪闪发亮的锦鲤环绕着文字，好像在玩捉迷藏，真是栩栩如生。
晚上，吃过团圆饭，全家一起放鞭炮。明月当空，父亲拿来一大段鞭炮，一节节鞭炮整齐地排列着，就像屋顶上的房瓦。父亲用打火机把导线点着，小火苗像一条小蛇似的向前爬，终点到了，随着一声响，其他鞭炮也像一个个孩子似的紧随其后。这声音震天动地，红纸满天飞。接着放花筒。一发炮弹如同发射的火箭一样升入天空中，然后就像水落地一般向四周散去，宛如一朵绽放的花。五色的光芒照耀在全家人的脸上，大家都深情地望着天空，脸上露出欣慰的笑容。老的，眼角上显现出渠道般深的皱纹;小的，又蹦又跳，还不住地尖叫着。喜庆的气氛弥漫着院内。
在春节，有着许许多多的习俗，每一个习俗都充满着中国文化，可谓是博大精深。
小学作文六年级(篇7)
外面正淅淅沥沥地下着雨，这些豆大的雨珠如同一个个淘气的小孩在我的指尖划过，我的思绪也似乎受到了影响，从午后的混沌中舒展开来。一转头，看到一些书籍，我无意中打开了它们，一道光芒射向我的瞳仁……在这，我看到了许多人。有位衣着简朴，长相普通但却意外让人注意的女孩，她正和一位绅士的男人争论着：“我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”原来，他们在讨论平等的问题，我不觉产生了和她一样的想法：人生而平等，都应受到公正的对待。我继续往前走，看到几位酒客正在笑谈一个衣衫褴褛的中年男人，人们都叫他“孔乙己”。“孔乙己，最近我又听说你偷谁家的东西了?”孔乙己脸色一变，认真地说：“读书人的事，怎么能叫偷呢?”听着他们闲谈，虽然哭笑不得，但还是同情这位孔乙己先生。来到小屋后院，看到一个小男孩正在草丛中观察昆虫，两个大口袋子鼓鼓囊囊的，“嘿，快来看这个甲虫!”他招呼着我。我的眼球似乎像磁铁一样被他吸引，童心也被他勾起。情不自禁地跑过去和他交流着这只甲虫，我仿佛发现了大自然的奥秘。不知不觉，太阳已经下山，他不舍地和我告别，男孩跑走了，两个口袋仿佛装满了各种奇珍异宝。
不久，一条悠长的街市出现在我面前，仿佛又来到了二三十年代的中国，正当我打量着这个时代时，忽然看到一个泼辣的女子正和一个面相丑恶的人争吵着，几个伙计都管他叫“刘四爷”。突然，耳边一个耳熟的声音传来：“小伙子坐车吗?”我边答应边打量着他，皮肤黝黑，身体强壮，别人都叫他“祥子”，一个普通的车夫。我坐上他的车，不知不觉迷迷糊糊睡着了。
当我从书中回到现实，雨已经停了，我也收获了许多，他们的精神让我敬佩，他们的不易让我同情，他们的丑恶又让我憎恨!
总之，我要感谢这些书，它们丰富了我的人生阅历，又充实了我的单调生活，开阔了我的眼界，丰富了我的思想。
真的，从书中遇见这些角色，你会发现一个不一样的世界!
小学作文六年级(篇8)
爸爸妈妈带我去西山赏梅，开了好久才到了一个大屋子里，里面可热闹了。
我们去了一个花园，里面春风习习，可舒服了！爸爸和他的同事在一个池塘边钓鱼，可是一条都没钓到。他们笑着说：“现在的鱼还在冬眠呢！”
我和我的好伙伴放风筝放的可开心了！突然听到一个伯伯说：“快来看，水里有一条蛇！”我边跑过去边想着：“我是属蛇的呀！我真想看看蛇是怎样的？”可惜等我过去蛇已经跑掉了。
我看到小河边有条不用的小船，它是用铁皮做的，树枝敲上去还会喊疼。我和好伙伴爬了上去，铁皮被太阳晒的好烫！我们在船里边唱歌、跳舞。
妈妈叫我过去拍照，还让我爬到树上，真好玩！
玩了好久了，应该要吃饭了，可我一点都不饿。我看到梅花有的开了，有的还没开，蜜蜂飞来飞去，好忙啊！
小学作文六年级(篇9)
今天下午，我到一家小型屠宰场去买鸡肉。
我看到了一群待宰的鸽子在笼子里，不似平日里见到的那些，活蹦乱跳的，它们静静地站着，坐着，吃着牢笼里的饲料。它们的目光毫无神彩，只呆呆的望着远处的天空。“咯咯咯”大约离我一米远的位置，有一个屠夫在杀鸡。那只鸡尖叫着，刺耳的声音差点震破我的耳膜，双翅不停地摆动，胡乱的拍着地面，一阵带着灰尘与鸡毛的风扑面而来，我向后退了几步。“------咯，咯咯、咯”那只鸡死了，眼睛瞪得老大。血腥味在空气中弥漫着，我忍不住用手捂住鼻子，再侧过头去看那些鸽子，了然了。
也许，它们是已经知晓自己即将临死亡的命运才会那般淡然地坐在那里吧，这么浓烈的血腥味，它们不可能闻不到。我不禁想，它们那样望着远处的天空，是否是在期待突然会有同伴来救它们呢？还是在怀恋曾经翱翔于天空中的自由自在的日子？”咕咕，咕咕”突然，一个屠夫从笼子里快速地抓出一只鸽子，然后将鸽子摁在地上，用刀割它的脖子，它挣扎了几下，便不动了，似是早就准备好了一般，缓缓地将眼睛闭上。鲜血从它的脖子上喷涌而出，笼子里的鸽子争先恐后地跳向它那边，想要离他它更近一些，它们的身体紧紧的与笼子贴在一起，头不停地往外伸，“咯咯”的叫着。听到同伴们的呼唤与哭泣，那只鸽子突然睁开了眼睛，哀伤地望向笼子那边，虚弱地叫了两声“咯、咯”便永远的闭上了眼睛，眼角流下一滴热泪。它的同伴们好像知道了什么，叫得比刚才更大声了，似在呼唤，又似在哭泣“小妹妹，你的鸡肉好了，一共28元。”“哦，好的，谢谢。”我递过钱，接过鸡肉逃似的往回走，领着装有鸡肉的袋子的手微微颤抖，不敢回头看屠宰场里的家禽，因为我是间接伤害它们的亲友的人。
