相信作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《教你写作文: 我的爸爸四年级作文其三》，但愿对您的学习工作带来帮助。
我的爸爸是一个普通教师，但他却是我一生中影响最大的人。生活中，他那乐于助人的精神值得我学习；学习中，他那种兢兢业业、顽强拼搏、刻苦钻研的精神也值得我学习。爸爸不但是我学习的榜样，而且还是我的好老师。
那是一个寒冷的冬天，爸爸把我用衣服包得紧紧的，生怕调皮的风儿飞入我的心窝，生怕那调皮的衣钮向下跳。我们一边散步，一边谈话。不知怎么的，我总是感到有一个黑影跟着我们，我的腿抖了一下，紧紧地靠近爸爸。“后面有人。”我拉了一下爸爸的衣袖。爸爸转身一看，原来后面那个人只穿了两三件衬衣，冷得直发抖，好像得了重病似的。“唉，不用说，爸爸又想贡献衣服了。”我心里想着。这时候，只见爸爸毫不犹豫地脱下自己用几百元买的大衣给了那个人穿。在回家的路上，我不断地埋怨爸爸，但爸爸却语重心长地说：“你呀！看那个人多可怜，你穿那么多衣服还说冷，但这个人只穿了几件单薄的衣服，你要想想别人的处境啊！”到现在我还没忘记爸爸的话。爸爸是我学习的榜样，我会像他那样对待别人的。
爸爸一天到晚都要上班，连自己的休息时间都拿来辅导学生。而我呢！常常很不自觉，每次都在他的督促下才写作业。现在还是如此，但我已经下决心，改掉这个坏毛病。记得有一个星期日，我还没写作业就出去玩，一直到晚上才回家，但是由于虚荣心作怪，爸爸问我的作业完成了没有，我随口说作业写完了，当时爸爸正在埋头备课，没有理我，看到爸爸的一举一动，我回到房间，立即写起作业来。写完后，我出去一看，爸爸还在看一本英语书。我非常感动，于是我学着爸爸的样子，拿了一本《语文作文大全》来看，看得津津有味，连饭都没吃。
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教你写作文: 我爱国旗作文600字其三
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一根生满红锈的旗杆，在阳光的照耀下，闪闪发光，它屹立在校园的一角，就像一个卫士一样守护着我们。一面鲜艳的五星红旗在微风中轻轻飘扬，它总是在与我们分享着幸福与快乐，这就是我们学校的五星红旗，它是美化学校的贡献者，也是学校的守候者。在每周一早晨举行的升国旗仪式上，鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起时，雄伟的国歌声在校园里回荡，全体师生肃立致敬……这庄严肃穆的气氛使每个人热爱祖国、终于祖国、献身祖国的神圣感情油然而生。
当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，就仿佛看到了：在1949年10月1日的开国大典上，毛泽东主席在天安门城楼亲自按动升旗电钮，五星红旗在新中国的上空高高飘扬的情景。也仿佛看到了13亿中国人民正在昂首阔步前进。然而为了五星红旗的升起，中国革命经历了艰苦漫长的岁月，中国人民进行了长期艰苦卓绝的英勇斗争。是啊！为了我们今天的美好生活，有多少英雄儿女牺牲了他们宝贵的生命，你说这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀，一面五星红旗竟然有如此巨大的力量，让那么多的人都为它沉醉，为它献出生命。
所以我们应该像他们一样努力让祖国的未来更加繁荣昌盛。每当国旗上升时，请你用那水晶般的眼睛望着它，请你用严肃的表情面对着它。因为它是你身边的一个无名贡献者，校园因它充满快乐，因它充满美丽，因它充满自豪。对于一所平凡的学校来说，拥有它，是一件多么幸福多么快乐的事，当你展翅高飞的时候，守巢的仍然是它。当你再次归来时，你还会感觉到它的存在，那是你已经成为了祖国的有用之才。
我爱我的学校，我更爱那充满阳光的国旗，是它时刻激励着我勇往直前。
[优质写作] 作文 四年级其三
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。您是否正在为写作文而发愁呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质写作] 作文 四年级其三”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我特别爱看书，尤其是作文书。在书中我交了许多爱写作文的小朋友。看着他们写的作文，我也慢慢的爱上了写作文，而且越写越好，每当得到别人的夸奖时，我都觉得是书带动了我写作文的原因。我也喜欢看那些童话书，在童话书中我也交了许多朋友，比如：白雪公主、小王子他们给我带来了许多快乐，也能让我写出优美的童话故事，让我还能在童话里度过每一天、每一年，看书是多么快乐的事情啊！因为它能给我无穷无尽的快乐，还能让我们知识增加，写出更好的作文。
谢谢您，郑老师！谢谢您不辞辛苦，为我讲解作文；谢谢您让我从假期生活状态中醒悟，进入学习的正轨。您是我心中最好的老师！
我梦里梦到我成为了科学家，我终于研究到一种可以把人类的脑部神经系统连接到电脑游戏中的软件，令到人类可以在电脑游戏中体会到另一种人生，例如：植物人、行动不便者可以利用软件在游戏里自由的奔跑。失明者可以看到美丽的色彩，用自己的双手开拓属于自己的人生等。为了更加完善软件的系统，人类要把已进入游戏中的人放到营养箱中确保现实中的人得到应有的养份。当然痛感都是和现实中成正比。作文
教你写作文: 三年级作文
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面临人生，多少人捶胸顿足，懊悔不已，面对诱惑，又有多少人守住自己的灵台清明，不惧强权，人生苦短，守住自己的本心却并不容易。其实面对诱惑，我们应微微一笑，来日方长。
晋代诗人陶渊明，耐不住人生困苦，面对财富的诱惑，他也曾心动过，但是在意识到他这样做并不符合本心时。他果断弃名守节，不为五斗米折腰。可谓知错能改。即使依然短褐穿结，却以此为乐。做出一首《归去来兮辞》，表达出他那高尚的情操，令人拜服。值得后人学习。
视名利如粪土，古今中外，不计其数，看淡生死者，更是大有人在，如文天祥，一介文官，手无缚鸡之力，面对元朝的（地）入侵，他投笔从戎，身先士卒，不幸被捕，金朝首领爱惜他是个人才，百般劝降，可陶渊明仍不为所动。最后在伶仃洋处留下那“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的名句，然后慨然赴死。此等气节，感天撼地。他面临生存的诱惑，毫不迟疑。依然坚持着做人的原则
人活着并不只是为了活着，而是要活出自己的气节，如果禁不住诱惑，即使活过彭祖也会因惜命而被天下人耻笑。如果不脚踏实地，即使家产万贯也会被人笑话品德上的贫瘠。反观现在的人们，因为价值观的脆弱，只顾眼前，不关心长远的事，躺在安逸的家，安与现状不思进取。连生理上的诱惑都克服不了，实在令人感到悲哀。
如果我们从舒适的环境中脱离出来，积极投入到工作中去，相信人人都能做出一番大事。所以让我们对诱惑说“不”。面临诱惑，我自独行。
教你写作文: 四年级秋天文章之一
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我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红、百花争艳；没有夏天那么生机盎然、郁郁葱葱；也不像严冬那样玉树琼枝、粉妆玉砌。但她有着自我独特的美———对人类的无私奉献。
秋天是丰收的季节。无边的稻野里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人陶醉的金色。在阳光的照射下，越发光彩夺目，好像遍地是黄金。怪不得割稻的农民乐得合不拢嘴呢。看到这样的丰收景象，谁不心里乐开花呢？
瞧！在稻田南边，白花花的那是什么？原先是一块棉花地。雪白的棉花夹在棉叶中间像桃子一样，难怪人们形象得叫它棉桃呢！
田野里喜气洋洋，果园里也热闹非凡。苹果、鸭梨纷纷争先恐后地脱离了大树的怀抱，抢着往园林工人的竹篮里跳。它们仿佛在说：“快加把劲儿呀，人们都在等着我们呢！”你说这美丽的秋景怎样不喜人呢？
然而秋天的美并不单调，并不仅仅仅只是一种丰收之美，它还有另一番风味让我陶醉。秋风阵阵拂面，会吹走炎热的夏意，带来凉爽。当它从耳边擦过，“呼呼”的，就好像是秋母亲在叮嘱那些调皮的孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧，不要受凉了！”
我还爱秋天的雨。每当秋雨沥沥地下着，敲在窗上、滴在地上，奏成一支秋的乐曲，我总是会痴痴地享受它带给我的美妙感觉。秋雨和春雨就好比两个风格迥异的美丽少女，而我更加欣赏秋雨的美。它常常会引发我对完美往事的回忆，对家人、朋友的思念。也许能够把秋雨的美说成是一种愁的美丽滋味。当秋雨把梧桐树的衣裳打黄的时候，便给秋天添上了一层神秘的彩衣。
我爱秋天，虽然她没有其他季节那般多姿多彩，虽然它没有其他季节那般引人注目，可是它独具一格。更何况它还为人类做出巨大奉献，却从不求回报。
[写作借鉴] 我的爸爸四年级作文范文
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今天我要夸夸我的爸爸，他既不是明星，也不像贝多芬那样多才多艺，更不像总统那样有权力，他只是一位平平凡凡的军人。
我的爸爸非常敬业，他几乎把自己的一生一世都献给了部队。他很少回家，每天忙得热火朝天，每天都跟着部队跑动跑西，上刀山，下火海，几乎跑遍了天涯海角。
我的爸爸不仅敬业，他也很帅气，他可比周杰伦、成龙帅气多了！我的爸爸有一双小嘴巴，可讲起话来怎么也说不完！其次就是他的眼睛，只要你盯着他的眼睛看，你就会感到你的身体里到处都是 静电。
我的爸爸也很关心我的学习。有一次，我在晚上做作业，被一道奥数题难倒了。我正在冥思苦想的时候，爸爸的电话打过来了。我就像抓住了一根救命稻草一样，连忙抓起电话。电话另一头传来爸 爸的声音：“喂，宝贝，今天有没有不会作的题啊？”“有，是这样的：……”爸爸沉思了一会，为我把这道题讲了一遍。我没有听懂，爸爸仿佛猜透了我的心思，又为我讲了一遍又一遍，直到我听 明白了为止——那时已经很晚了。
我爸爸就是这样，他爱工作，更爱自己的家人。
[参考作文] 四年级作文其三
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今天，天气格外晴朗，明媚的阳光使人感到心旷神怡，头追尾作文。老师带我们来到百鹤公园玩游戏。老师带我们玩了很多有趣的游戏，可我们觉得还玩得很不尽兴，就嚷着要再玩一个游戏。老师爽快地答应了说：“那我们再玩个头追尾的游戏吧？”我疑惑问道：“这个游戏好玩么？怎么玩呢？”这时，余老师告诉我们这个游戏的规则是：
一、所有参赛人员平均分为两组，每组所有成员依次排成一队，后面队员用手拉着前面队员的衣服连成一串，最前面的是“头”，后面的是“尾”。
二、比赛时当头的不但要保护好本队的尾巴，而且还要尽力追上对方抓住他们尾巴的一方获取胜利。
三、比赛时自己的队伍不能出现断裂现象，否则算犯规，犯规者输掉本局比赛。老师还没有说完我们已经迫不及待开始分组排队了。这时，老师叫我们安静下来听好，比赛最后一条是：比赛采用按三局两胜制。我们男生组成一队，女生组成一队。一切准备好后，我们都像箭在弦上，就只需等待裁判的一声令下。哨声响起，第一局开始了。
女生队一下子就向着我们的尾巴冲了过来，我们一看不好啦！来了个急转弯，可是由于转的太快了，仓促间有人摔倒了，大家接二连三地跟着倒下，摔成一团。“哎哟！”“糟糕，糟了!压着我了！”……”叫嚷声不断从人堆里传来。这时女生队一下子灵巧地绕到我队的尾巴后面抓住最后一名男同学，我们输了。
当我们的对手正在为他们的胜利而欢呼、庆祝的同时，我们一边互相搀扶着站起来，一边暗自寻找失败的原因，心想下一局我们一定要赢，你们走着瞧吧！我们失败后，认真地吸取了上一局的教训，最后理出一套方案——声东击西，首尾呼应。
第二局开始时，我们首先假装向左进攻，其实我们的主要进攻目标是右边，一方面注意保护好尾巴，让他更加灵活自如。这样我们骗过对方的头领，来回几个回合，对方的尾巴终于完全暴露在我们的面前，她们的步伐也凌乱起来了，趁她们一个慌神，我们冲过去抓住了最后一名女同学，我们胜利了！我们成功了！我们的全体队员刚开始为胜利欢呼时。但是我们的对手却没有为刚才的失败而感到沮丧，她们冷冷地说道：“看谁笑到最后，别高兴得过早，还有最后一局呢？”我们赢了一局，心里想我们这套战术已经用过了，得改变换一下策略。于是我们计划利用我们的长处——“耐力好”同对方周旋，伺机寻找对手的缺点和弱点进攻。我们首先采用绕场多走动，面对进攻使用三十六计走为上的策略。我们心想对手一定会输给我们这一局的。
第三局的哨声一响，我们大家都铆足了劲，按照预定战术进行，要在场上把对方拖垮。刚过一开始，就发现我们的队伍却动不起来、很笨重，战术一点都得不到发挥。反倒被女生队灵巧快速的逼得手忙脚乱，绕场还不到两圈就被女生队来了一个回马枪紧紧咬住我们的尾巴。惊慌中又有人踩到同伴的脚，我们又一次全体摔成一团了，就这样我们输掉了关键一局——决胜局，我们一个个垂头丧气的像泄了气的皮球。我们对手欢呼雀跃的跑过来，伸手把我们拉起来，并问摔坏哪里没有。比赛结束了，我们反思失败的原因时，发现我们输在的队伍临时组建，配合一点都不默契，这个游戏需要团体配合好才能发挥好，这是我们致命的错误！我们输掉了比赛，但我们却收获了快乐，收到了一份浓浓的友谊！
