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对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。写好作文练习是非常重要的，写作文的时候要讲究哪些技巧呢？下面由小学范文网小编帮大家编辑的《六年级围绕中心意思写作文》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
六年级围绕中心意思写作文 篇1
一提起暖，便勾起我心中温馨、幸福的回忆。
几年前，那是一个盛夏的午后，阳光从重重叠叠的叶间穿过，洒下一捧捧温暖的光斑。我和妈妈正从体育场出来，刚过比赛还没有从兴奋中缓过神来。坐在电动车的后座上，呆呆地回味着那畅快淋漓的跳水、潇洒轻盈的翻滚。妈妈突然一刹车，额角撞在了她的背上。我回过神，一个清脆悦耳的声音等一下，等一下妈妈停了下来，我回头，一个小女孩跌跌撞撞地跑过来，她速度很快，不等我看清她已近前，左手张开，送到我面前：这是你刚才掉在路上的。我下意识地伸手去接，那竟是我的身份证，妈妈连忙说：谢谢你！我也跟着道谢，小女孩只淡淡一笑：没事！便转身匆匆离去。理了一遍刚才的事情，才反应过来。抬眼看时，她已走远，只留下一个清瘦纤细的背影，心上顿时一暖，生出几分感激来。
此后还常常想起那背影和那单纯可爱的声音。那是一个有温度的动作，有温度的笑容。我于是总难以忘怀那急促的呼吸声，略带潮红的脸颊和几缕被风拂到腮前，稍稍打卷的长发，还有那轻松友善的没事。
前些日子，陪妈妈去买菜，穿得不薄，可还是被寒风吹得缩成一团，手都拿不出来。菜场里很昏暗，地面积了多年的污垢，黑得透彻。棚顶上一块帆布被吹得裂了口子，猎猎作响，狠狠抽在撑它的铁架上。人很少，妈妈想买几根红萝卜，刚在一家摊位前停下，就听见店主叫到：王老师！妈妈一愣，打量着眼前这个有些黑，个子不高、略显臃肿的中年妇女。店主笑了：我是小雅妈，您是王老师吧？妈妈似乎想起来了，确认后果然是她从前的学生小雅的妈妈。中年妇女激动地握着妈妈的手：娃现在天天在屋说您好呢，她一进步，您就给她发巧克力、本子。妈妈笑了：孩子们好，我也高兴！那回，学校放学晚了，您不放心一个女孩子走夜路，送她到车站，她回来给我说，我感动得不行。中年妇女絮絮叨叨地说着，女儿能上大学，都是您费心啊，我将来也不用愁了。那是小雅自己努力的，她比别的娃都刻苦，成绩是应该的。
临走，母亲称了萝卜。中年妇女硬是塞了几个西红柿和辣椒，母亲推谢不成，只得收了。风依旧刺骨的，不过我们心都是暖的，眼角都闪了晶莹的光。
我一直想当名老师的，可是越来越多关于老师受气、受指责的新闻令我失望寒心。那位中年妇女的话温暖着我，坚定了我追梦的决心。让我清晰地看到了一个平凡职业的伟大和神圣。这无疑是暖的力量，
我想，妈妈的感触一定比我深，她更是温暖的、快乐的。
暖，多么美好、舒适的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去传递暖吧，去感受暖吧！让世界变成一个暖的世界！
六年级围绕中心意思写作文 篇2
寻
从古至今，人类从未停止寻找与探索的脚步。原始人，寻找生存的法则；古人寻找诗律的平仄韵味；今人，寻找星辰和大海的奥秘而我，也在寻找一样看不见的东西。
一次英语演讲竞赛，我被选中。紧锣密鼓地排练了一周后，我迎来了第一次彩排。一开始我还发音标准、流利，可当我眼神触到老师严肃的脸时，我这台机器似乎断了电，卡了壳。我什么地方出了差错？发音不标准？哪儿出了问题啊？我在那短短的几秒钟内泌出一头冷汗。直到老师两眉微微一拧，我才从遐想中返回现实。我结巴着说完了演讲稿，不消说，演讲失败。你觉得你这次演讲能得几分？我报了一个很低的分数。还算有自知之明。我不敢想象我的演讲如此失败，也不敢直视老师那尖锐的眼神。
为了让演讲变得丰满，我换了一遍又一遍更高深的词，结果是我不会读半个章节。我心神不宁地上了床，祈祷着明天给我一个清醒的头脑，可眼睛却久久不能闭合，满脑子都是我在众目睽睽下出丑的样子。我要寻找什么？是书籍吗？是语法吗？是什么呢？
第二次彩排，指导我的老师换了。我十分胆怯地背出了稿子，去寻找她的目光时，我找到了鼓励！你不需要那么奢华的措词，你的发音很准，你需要更加自信。她的眼神都在笑，我仿佛知道了我要找的东西在哪。
演讲当天，报到我名字时，我不慌张，长舒一口气，微笑着走上了舞台。我依然面对着聚光灯下一张张陌生的脸。不过这一次，我不畏惧，很自然。话筒放下，我听到了掌声雷动。
我要寻找的东西，叫做自信，他不在别的地方，他深埋在我的心底。
六年级围绕中心意思写作文 篇3
那个男孩，十来岁的样子。
“你叫什么名字呀？”叶萃灵小声问着。“名……名字？”那男孩是外地来的，怪怪的口音，可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵，我不能直接叫你‘喂’吧，那太没有礼貌了”。男孩想了想：“那么……就叫我李鑫吧。”“果然，外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。
他们是同辆大巴，同站下车，连目的地都是同一个地方，一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子，来帮叶萃灵补习功课的。学习之余，他们一起抓小鱼，吃甜甜的桃子，玩有趣的游戏……
这一切的美好，被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他，两人匆匆分别，没有留下任何联系方式。
日子过去了好长一段时间了。一天自习课上，她忽然想起了那个男孩，一个念头从脑海中闪过：写信。她知道这很异想天开，但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子，不知道它是否能跨过高山和大海，再穿过人山人海来到他手上呢？
其实，她并没有抱很大希望。她知道，成功的可能太渺茫了。
她知道李鑫家是做蛋糕的，每每经过蛋糕店她都会留个心眼，生怕再次错过李鑫。
冬天，向外望望，望望李鑫有没有回来。百花凋零，一片白雪皑皑，他没有回来。
春天，向外望望，望望李鑫有没有回来。万物复苏，一片生机勃勃，他没有回来。
夏天，向外望望，望望李鑫有没有回来。西瓜甜了，蝉儿烦躁地叫，他没有回来。
一年了，他还是没有回来，叶萃灵渐渐忘记了他的长相，忘记了他的名字，可她总爱往小河边看，望望那个她忘了一切的男孩，到底有没有回来。
秋天，是她最不想来到的季节。秋天，金风送爽，她该回到学校了。她抬头望望路灯，那个在她心中比路灯还闪亮的男孩，什么时候再回来呢？
开学当天，她闷闷不乐，心里像压了块大石头般，她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候，李老师带来一个男孩，他微微低着头，阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上，他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。
她的心忽然一紧。
这个男孩的侧脸很熟悉，像是在哪儿见过一样。
“今天班里转来一位南方的新同学，你给同学们自我介绍一下。”
男生冲全班同学鞠了一躬，慢慢抬起头来。
那像电影慢镜头一样，看到他脸的那一刻，叶萃灵整个人连睫毛都不动了，完全怔住了。
她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……
男孩用那怪怪的口音：“大家好，我叫李鑫……”
六年级围绕中心意思写作文 篇4
当春天回到大地，万物复苏。春姑娘随风姑娘来到人间。他们来到大柳树爷爷的怀里，胳肢舒爷爷。舒爷爷开心的胡子抖了起来，连树枝上的小嫩芽都咯咯地笑起来，在秋千上荡来荡去，小脑袋一转，望着美丽的春天，说着话，发出声音。
大地又披上了绿色的外衣，金色的蒲公英在路边闪耀着它的金光，不知名的五颜六色的花朵在风姑娘的抚摸下轻轻摇摆。
小动物也来过这个春节!蜜蜂在粉杏花间歌唱;蝴蝶在花丛中飞舞;燕子飞回来，在温暖的屋檐下笑着，唱着春天的歌：春天来了，春天来了!
桃花盛开，花菜遍地黄。几个孩子在追黄蝶，而黄蝶在花丛中飞来飞去。在这种情况下，我不禁想起了伟大诗人杨万里的一句诗：孩子们争先恐后地追逐黄蝶，他们飞到花菜里，却找不到它。“突突突”农夫的叔叔把花盆赶了出去，农夫的叔叔要去播种。
希望应该在播种的季节播种。孩子们应该在这个时候去上学。让我们祝福他们。
春天我爱你!
六年级围绕中心意思写作文 篇5
暖
今天又是阳光明媚的一天，灿烂的阳光从窗户里溜了出来。
随着一阵阵清脆的起床铃声，我们陆陆续续地睁开眼，开启了忙碌的一天。
我坐了起来，只觉得脑袋迷迷糊糊地，四肢无力。下床准备去洗漱，一个踉跄，只觉得胃里翻江倒海，刚走出门，就碰到一个低年级的小同学：“姐姐，你的脸红红的，没有发烧吧？”我只觉得晕晕的，便没有回应。
用凉水洗了一把脸，感觉清醒多了，也好多了。吃完饭后，一群人聚在一起玩游戏，这时小红走了过来发现了我的异样，摸了摸自己的脑门又摸了摸我的脑门，问我是不是发烧了。这话音刚落，人就围了过来。
小丽从书包里翻了一会儿，拿出了一支体温计给我夹上，“你还随身携带体温计呀！”不知是谁随口说了一句。
五分钟过去了，我把体温计拿了出来，把体温计举得高高的对着阳光看了看，体温计在阳光的照射下，发出了白色的光，一群小脑袋攒在一起，七嘴八舌的问多少，她并没有理他们，看了看赶紧拉我去医务室，说38摄氏度，我松开她的手说：“没事明天就放假了，一天挺挺就过去了。”
她看我态度坚决，便没有再说什么，从口袋里翻了一会，拿出一袋安瑞克，找老师接了一些水给我冲上了，搅拌均匀后递给了我。我看了看这些不明白色物体问这是什么，“安瑞克呀！你烧傻了吧，你以前发烧不吃呀。”她答道，我看了一眼拿过来一饮而尽。
果然，不过一会儿头上便冒出了汗，精气神也好多了，头也不晕了，感觉病好了，一量体温，36度，我十分感谢她，感觉心里暖暖的。
有时，一件小事，或是一个微不足道的小举动，正在无形中温暖着别人。
六年级围绕中心意思写作文 篇6
愉快的假期总是让人那么期待。那是许多人盼星星盼月亮的事情。但每到假期时，一段痛苦的回忆就会浮现在我的脑海，让我挥之不去。
那是2年前的暑假。安逸的假期生活让我愉快，我完成了当天的学习任务，悠闲地坐在沙发上打游戏。
“快攻塔啊你们！会不会玩游戏啊？”我玩得热火朝天。突然一通外婆的电话打断了我。
“喂，外婆。”我不耐烦地开口。
“孩子，你什么时候来外婆家玩啊？你好久没来啦，外婆可想你了！”电话那头传来外婆的声音。
“我假期作业可多呢，今年就不来你家了，外婆。我先挂了。”没等外婆回应，我便挂断了电话，继续玩游戏，真希望永远都不要开学。我抱怨着。殊不知那边的外婆正咳嗽的厉害。
“晚上该吃什么呢？”我又想着，关闭了手机，走向在厨房忙碌的妈妈：“妈妈，今天晚上吃什么？”
“吃火锅，哦，对了你好久没给外婆打电话了，你打个电话吧！”妈妈带着点命令的语气对我说。
又是外婆又是外婆的，心中的烦躁顿时蔓延开来：“放个假都不让我清静！”我大声嚷着，随即走进房间，把门锁上了。
我躺在床上，享受着手机给我带来的快乐，已把外婆的事忘到九霄云外去了，但又想到妈妈的叮嘱，便走出了房间：“我已经打电话给外婆了！”然后我又推门而入。
这样愉快而又舒适的生活持续了两周。又是一个星期一的下午，我睡了个回笼觉，从软绵绵的床上爬起来。
“给外婆打个电话吧。”我突然心血来潮，小声嘀咕着。随即掏出手机拨打了外婆的电话，但回应我的不是外婆慈爱的声音，而是对方手机关机的提示音。“咦？外婆手机关机了？”
我走房间嚷着：“妈妈，为什么外婆不接我电话？”回答我的是一片寂静，只见爸爸妈妈脸色沉重地坐在沙发上。
“你……外婆昨天晚上心脏病突然犯了，送到医院……没有抢救过来。”爸爸告诉我。
手中的手机滑落在地，我大脑里一片空白。怎么可能？外婆怎么可能突然就走了呢？我的眼角突然湿润了起来，我上周才跟外婆通过话，她怎么能走？她怎么就丢下我了呢？外婆还答应我，要带我出去玩的嘛！
妈妈走过来安慰我：“没事的乖乖，外婆知识换个地方来陪伴我们！别哭了！”
那是我最后一次跟外婆通话，如果我多跟外婆通通电话，或者我多去陪陪她，是不是结果就不会这样了？
两年过去了，外婆陪我玩闹的场景仿佛就在昨天。
外婆的逝去，成为了我心中永远解不开的结，我很后悔，很伤心。每到假期我都会想起那段难以忘怀的经历，可时间已回不去了……
六年级围绕中心意思写作文 篇7
星期五下午放学后，我一回到家便告诉妈妈，自己已经和朋友约好了，这几天要出去玩，妈妈轻轻地点了点头说：先去写作业吧。我走进房间，一边写作业，一边盼着明天快点到来。
第二天上午，吃完早饭，我刚准备出门，妈妈却一下子叫住我：你这是要去哪儿？去找朋友玩啊？昨天不是和您说过了吗？妈妈接着问：作业写完了吗？都写完了啊！我撅起了嘴。这时，爸爸插话道：你不是要去上美术班吗？我不是下午去画画吗？我不知所措地看了下妈妈。哦，对对，我正想跟你说这个，我把你下午的美术课调到了上午，下午我要带你去检查视力，没有办法。妈妈摊了摊手。我气的直跺脚，可，可是妈妈却毫不留情地打断了我：没有可是。我只能垂头丧气的去美术班了。
到了下午，检查完视力后，我想：现在总可以找朋友玩了吧。妈妈却硬生生的把我拉到了书桌前：就知道玩，把这些试卷做了。看着眼前密密麻麻的习题，我欲哭无泪。
终于，妈妈让我做的卷子做完了。我有点小得意的对妈妈说：这下我总可以出去了吧？妈妈笑了：好好好，你去吧。我有些惊讶，心想：她咋忽然答应的这么干脆？不过还好，终于可以出去玩儿了！谁知刚打开家门，就听见房顶传来哗哗的声音。下雨了！我叹了口气，彻底蔫了，无精打采地趴在沙发上，一动不动。妈妈说：你看，这可不是我不让你出去，而是天不让你出去。
第二天一大早，我睡眼朦胧的来到了阳台上，伸了个懒腰，享受着阳光带来的暖意。等等，阳光！我惊呼道。再揉揉眼睛，呀！大雨早停了，雨后清新的空气，让人感到满满的美好和惬意。我撒腿跑进卧室：妈妈，我要去找朋友玩！妈妈答应后，我光速洗漱、换好衣服，立即出门了。
走在路上，阳光暖暖，我不禁抬起头，眯着眼睛，看向天空上那个大大的太阳。咦，太阳的脸上咋也露出了心满意足的笑容？
六年级围绕中心意思写作文 篇8
爱
夏银灿
爱，就一个字，简简单单，不必惊天动地，不必尽人皆知，只要简简单单，就一个字足够。
一便利贴
一天晚上，我在题海里遨游“滴答……滴答……”已经半夜11点钟了，夜好静，家人都睡了，只有我还在煎熬。揉了揉眼睛，合上书本，盖上笔盖，叹声气，看来明晚又得晚睡了。一转头，看见门上贴了一张便利贴。内容是：休息一下，注意身体，晚安。一股暖流流进了我的心房。我又重新开始做题，暗暗下定决心，我要早点写完，明晚好陪家人一起散步。
二望远镜
刚上六年级时，学习压力很大，第一次考试，除去英语，其他科都只有七八十分。父母一着急，动不动就骂我，说我不努力，她们辛苦挣钱就是让我混日子。是我不努力吗？我想考这么差吗？我都不愿意去上学了，打电话向爷爷倾诉。爷爷什么也没有说，只是来我家，给了我一个望远镜，提醒我不要放弃，要看得远一些，这也让我懂得了沉默也是爱。
三新衣
过年时，我穿着妈妈给我买的新衣出去放鞭炮。放完鞭炮，我看到一个瘦弱的身影在打扫屋子，她身上依旧是平常的旧衣服，母亲辛苦了一年，只为我换来了我的快乐。
爱，就一个字。简单、纯粹！
六年级围绕中心意思写作文 篇9
有一个周末，妈妈要带我去逛商场，我特别高兴，应为可以买我喜欢吃零食和好看的衣服。
我和妈妈进入了一家服装店，逛着逛着，我喜欢上了一件马甲，那个马甲特别好看，我就想让妈妈给我买了，妈妈不同意。
放学时，我走在乡间的小路，盼着妈妈给我买了，没想到妈妈真的给我买了，我真的特别高兴。
我开始盼变天了。可是一连好多天，都是晴天，夜晚，我们都睡了，天气才变的冷起来。我的衣服在衣柜里都睡着了，从来没见过天日。为什么天气预报就总报‘‘晴’’呢？
有一天，妈妈去上班了，我偷偷的把衣服拿出来穿在了身上，妈妈回来看见了，把我臭骂一顿。
放学了，我走在乡间小路上，我看天空阴了起来，大树开始跳舞了，大风来找大树玩了。人们都冻得凉飕飕的。我加快了速度回家告诉了妈妈，妈妈却告诉我，下午还是晴天。
终于，进入了十一月份，我终于如愿的穿上了我的马甲。
六年级围绕中心意思写作文 篇10
今年的十一黄金周，我和爸爸妈妈一起去黄山游玩。十月一日上午，当阅兵仪式正在进行的时候，我们在气喘吁吁地爬山。到了下午三时许，我们登上了狮子峰，来到了那个著名的景点——“猴子观海”。
当时的天气十分恶劣。寒风呼啸，人们都把手缩进袖子里，身体紧紧地蜷缩在一起，可就这样人们还是有点抵抗不了呼啸的寒风。天空中乌云密布，放眼望去，四周都是白茫茫一片，和上午那晴空万里的天气相比截然不同。所谓“猴子观海”的景色也早已不知其踪，那个方向只剩下一片白茫茫的“雾海”。我和其他一些人一起，站在这儿，望向那个方向，等待着那个景色的出现。
就这样等了一会儿，忽然，雾淡了一点儿，近处的山石看得清楚了一点。我们都以为雾要散了，可雾却又聚集过来，把山石都遮盖住了。我们都有点儿沮丧。有人吧了口气：“唉！这得什么时候才能出来呀！”又过了一会儿，雾又渐渐散开了。这次连那个猴子般的石头的轮廓都已经有点儿模糊的显现出来了。大家都激动地说：“要出来了！快准备好！”就在万事俱备的时候，雾又立刻那块石头给遮住了。我们心情沮丧到了极点。有人说：“唉呀，就差一点点！”这时，不少人已经想打退堂鼓了。连爸妈都说：“儿子，太冷了！我们走吧。”而我则对他们说：“再等一会吧，说不定马上就出来了呢。”就这样，我们留了下来，继续等待着。
随后的十分钟里，雾仿佛在和我们开玩笑似的，一会儿散了，可还没等那块石头露出来，就又变浓了。就这样反复地进行了几次后，我也不想再等下去了。可正当我快要离开这片令人伤心的地方时，忽然听见有人在喊：“快看！”我猛然回头一看，只见雾全散了，“猴子观海”的景象清楚地展现在我们的眼前。我们赶紧拿出手机，拍照留下纪念。虽然一分钟后雾又掩埋了这一切，但在那漫长的等待后看到美丽景色的那段时光却成了我这次旅行中最美好的回忆。
作文题目：围绕中心意思写作文——等
六年级围绕中心意思写作文 篇11
迷
张驰
是人都会迷，可这次不同爷爷因为下棋居然像神经病一样，(千万别告诉爷爷，不然我就完蛋了)咳咳。
镜头一，爷爷拉我下象棋
在学校累了一天的我终于回家，刚坐上沙发，屁股还没有坐热，爷爷就跟疯了似的拽着我就坐在了棋盘附近，唉，又要被爷爷折腾了一番。我仰天长啸，终于，一盘很快就过去了“不行，不行，你必须在陪我玩一盘，我刚才有个细节没看清楚……”经不过爷爷的碎碎念，只好又来了一盘。
镜头二拜师学艺
据悉，爷爷找到了门口邻居张大爷拜师，可张大爷哪能接受爷爷的模拜，愣是没答应，可爷爷不同意啊，每天不论早晚都上他家门口堵他。心软的张爷爷终于同意了爷爷的请求。从此，张爷爷家多了些欢声笑语，而我家少了一些碎碎念，从此一片祥和。
镜头三以小变“大”
自从爷爷迷上了下棋后，街坊邻居都知道了，在爷爷的倡导下，一些大爷大妈组成了下棋协会，主要作用就是业余时间下棋，放松几下，我是真的没想到，爷爷从自己喜欢的娱乐活动，从而变成了硕大、大家都喜欢的协会。
这就是我的爷爷，“孙女，再陪爷爷下一场”，“唉，好好好，不跟你们说了，我下棋去了。”
六年级围绕中心意思写作文 篇12
推搡的人群，闷热的空气。跌跌撞撞上了车，压下心中烦闷。
肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来。我不断变换着姿势来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。386H.cOM
坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：来来来，小姑娘，坐这儿。
从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，坐？不坐？最后，为了老人一番好意，也为了私心，我坐了。
老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大么，她就天天背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯喽！老人一口乡音，好似外婆说话的语气，使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手，热热的，把暖传进我身体里，老人脸上扬起的大大的笑，皱纹更深了，暖传进我心，方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。
又一日坐车，车上开了冷风，冻得我胳膊冰凉，不停搓着想取得一丝暖意。这时，上来一位步履蹒跚的老人。
一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因高兴有些泛红，语调轻快，清脆的童声如黄莺鸟般悦耳：老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了！
纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作，相似的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。
暖是循环的。我给予了你一伤暖，你将这份暖给于他，他又给予她兜兜转转，这份暖最终又回到我身上，因此社会中总是充满暖，像是取之不尽用之不竭似的。
多给予别人一点暖吧，你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周围，使我们在生活中更温暖，更幸福。
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六年级元旦作文怎么写 篇1
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接着，我们走到了儿童服装部，父母为我挑选了一条十分漂亮的裤子。我十分开心。
然后，我们走出东兴商厦，在大街上面走了一走。路上有各种各样的小摊：玩具摊、音像摊、水果摊……每一个摊上都围着许多人。我想我们乌镇可没有这么多的人了。我十分好奇，所以就在每一个摊上看了一会儿。
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学校的同学们为了表演，今天却身着雪白的衬衫，衬衫领下系着一个血红的领结，下面配上一条西裤，看起来端端正正，斯斯文文，彬彬有礼。
表演开始了，他们往舞台上一站，谈笑风生地上演了14个项目。瞧他俩那幽默的语言和搞笑的动作，令观全部的同学和老师们不住哈哈大笑，就连平时满脸严肃的江主任也眉开眼笑，笑容满面。妙惟小品，那滑稽的外形和搞笑的动作再一次让全体校友和老师家长们哄堂大笑。顷刻间，笑声洋溢，掌声连绵不断，我环顾周围，有的同学笑得直不起腰，有的同学笑得直喊肚子疼，还有的同学笑得直跺脚。
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我渴望的人生是一幅浅绛山水画，如同水墨画般的清新雅致，以常洗礼我的心灵;也有几笔浅浅的着色，虽不辉煌，却也令人多滋，即所谓的中庸之道吧。
在这个充满压力的社会中，太多的计划与算计总让人活得很累。快乐地度过每一天，应该算是人生最大的目标吧!
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
六年级元旦作文怎么写 篇4
新的一年已经来临了，鞭炮齐鸣，大街上、公园里人山人海，到处一派喜庆的景象。
瞧!大街上的人群川流不息，成了一片欢乐的海洋，人们脸上洋溢着欢乐的笑容，孩子们手中攥着各式各样的气球，有小兔子的、有奥特曼的、有皮卡丘的、还有QQ的……
超市里人满为患，购物车里堆满了物品，收银台前排起了长龙。公交车里挤得像沙丁鱼罐头，公路上车水马龙，车子开得很慢，开开停停，还没有骑车快。公园里的人更多，熙熙攮攮，摩肩接踵，人们扶老携幼，充分享受着节日的乐趣。
看!到了晚上，窗外响起了鞭炮声，美丽的烟花在半空中绽放，为深蓝色的夜空添上了一条美丽的风景线，漫天的烟火时而像火箭直冲云霄，时而像天仙把花瓣撒向人间，时而像下起了烟花雨，时而……五颜六色的烟花让人看得眼花缭乱，充满着详和的节日气氛。
人们的素质提高了，地上干净多了，吵架的、随地吐谈的少了，草地上的小草变绿了，好象在感谢人们对它们的关爱，当然，这些都离不了清洁工的辛勤劳动。
好了，不和你们聊了，我也要捧着一大把钞票——我的压岁钱去开开心心的过年去了。
新年新气象，过年的感觉真好!
六年级元旦作文怎么写 篇5
今天，是一年一度的元旦联欢，今年的元旦联欢对我们六年级的小学生来说是意义非凡的，因为这是我们在小学的最后的一次元旦联欢了，所以同学们对这次元旦联欢都特别重视。
在元旦联欢的前几天，同学们都抓紧时间，争分夺秒的练习。在那几天的中午，我们女生吃完饭就立马下楼去音乐室里练习舞蹈、歌曲;男生们也去练习他们的舞蹈、小品……准备元旦联欢。
元旦联欢终于到了，就是今天，我们班一共有7个节目，有：小品《老师PK学生》、猜谜游戏、舞蹈《东西》、歌曲《光年之外》、歌曲《春风吹》、街舞、相声《黑与白》。这些节目使我们的元旦联欢丰富多彩，让我们的元旦联欢又多了一份快乐。
之后，老师又带我们玩了“抢椅子”的游戏，一共玩六局，我们班的每一个人都玩儿到了，一共用了五轮，每一轮的获胜者都有奖品，最后一轮是决胜轮，让前五轮的获胜者，在评出一个第一、第二，前两名都有奖品拿，最后还是女生赢了呢!
最后，老师让我们每个人总结一下这六年来大家的变化和在xx年的愿望，畅所欲言。
这个元旦联欢，是我们在小学的最后一个元旦联欢了，但是，这个元旦联欢我很开心，因为我跳了我喜欢的舞，唱了我喜欢的歌，虽然虽然我唱得不好，但是，同学们的鼓励，给我了勇气，让我有勇气站在舞台上给大家表演节目。
我要谢谢我的同学，不是他们我根本不能去唱那首歌，还要谢谢我的老师，这几年来对我的帮助和鼓励、教我知识。
谢谢，谢谢大家!这次元旦联欢因为有你们，让我感到了很开心、很温暖。谢谢!
六年级元旦作文怎么写 篇6
今天是一个阳光明媚的一天，也是一个忙碌的一天，我们跟往常一样，与众不同的是我们今天不上课，而是写作业。
一听到写作业我就头痛，因为这次作业非常非常的多，我不得不在学校写作业，数学有十一页等待着我，这次的作业就像难以挖通的隧道，这次作业几乎要用整整一天，真是的'，一说就头痛，还是想想好事吧！咦？我怎么看到有人画了妆，我突然想起今天是元旦联欢会，这时我已经把作业的烦恼统统的忘记了，进了餐厅之后就看到了干干净净的桌子和大长板凳，好久没有见到这么干净的餐厅了，餐厅的地面更是干净了，几乎看不见一点脏东西，都做好之后就看见李周老师，李周老师开始讲话了，李周老师的声音惊天动地，几乎听不见别的声音，整个餐厅都是李周老师的声音，我期待的是《持杆进城》，因为我听见老师说《持杆进城》非常非常的逗，终于到《持杆进城》了，全场所有人都睁大眼睛开始看了，过了一会餐厅里就响起欢笑声，演完之后就开始期待我们班的《水月观音》，开始演了，演的时候我们鼓了好几次掌，该下一个了，下一个是《青春修炼手册》，这个节目是一首歌，我们最喜欢听了，听着听着餐厅里的人就开始唱了，接下来就是最期待我们班左万鑫唱的《少年中国强》，左万鑫唱的声音非常的大，我们也跟着唱，可是自己怎么唱都觉得唱的声音太小了，原来是左万鑫的声音太大了，这场欢乐的元旦晚会到此结束了。
我们回到教室就又开始的工作了。
教你写作文: 六年级足球作文篇二
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时都无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？小编特地为您收集整理“教你写作文: 六年级足球作文篇二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
清晨,太阳从东方冉冉升起.晨曦透过树梢照射在三毛家的小院里.这时候,三毛正和弟弟四毛踢足球呢.瞧,三毛飞起一脚,“彭”的一声，把球射向四毛。四毛也不甘示弱，猛一转身，来了个“海底捞月。”谁知那足球却像断了线的风筝似的，竟然直向墙外飞出去……
三毛三步并作两步冲到墙角下，纵身一跃，趴在墙头。他放眼望去，只见球飞到了路旁大树的一张石凳旁。嘿，正好有位老爷爷在那儿练太极拳呢！三毛见了，大声喊道：“老头儿，快吧你身边的球给我扔过来。”
老爷爷听了，脸上露出不愉快的神色。他刚想弯腰捡球时，忽然又回转身来，继续连起自己的太极拳来。三毛见老爷爷不理不睬，顿时火冒三丈，他把手拢到嘴边，高声喊道：“喂，老头，听见没有，快把球扔过来！”老爷爷仍然若无其事地练着太极拳。“这老头，肯定是个聋哑人，哎，真拿他没办法！”三毛自言自语道。“怎么拉？”墙下的四毛说，“让我来试试吧！”说着，四毛爬到墙头，见老爷爷还未把球送来，便用亲切地口吻说：“老爷爷，对不起，麻烦您把身旁的球送来好吗？”话音刚落，老爷爷脸上的皱纹舒展开了，他停止了练拳，俯下身子，弯下腰，捡起足球就朝四毛这儿扔来。四毛接过球，激动地说：“谢谢，老爷爷！”老爷爷笑容满面地点点头。
三毛见四毛拿到了球，顿时丈二和尚摸不着头脑，他疑惑不解地问四毛：“你是用什么方法来说服老头的？”四毛神秘地说：“你想想，刚才你对老爷爷怎样？”三毛先是愣了一下，后来一下子恍然大悟，他拍了拍自己的脑袋，自责道：“我真混！”说着，他大步流星地朝院外跑去……
教你写作文: 六年级感恩老师文章(篇五)
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写作文: 六年级感恩老师文章(篇五)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是老师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊！
老师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。
就说一说我的小学班主任老师吧！她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。小学六年级作文：感恩老师作文600字小学六年级作文：感恩老师作文600字。
我们的老师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的话也是为了我们好。
记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班老师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。老师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而老师却默默无语，只是还他一个温暖的微笑。
老师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学老师而不写数学作业导致我期末考试的成绩很不理想。班主任老师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。小学六年级作文：感恩老师作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。“老师相信你，加油下次争取考好吧！”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。
下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据我的努力而变得更加完美。这时，我想起了许久以前班主任老师的那句简单的话，使我的心头涌起一股股暖流……
声音六年级作文800字
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声音六年级作文 篇1
从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。
那是一个阳光明媚的早晨，楼上的老鼠太多了，为此爸爸对面的.伯伯家捉了一只猫，来吓吓老鼠。从此，小猫就在我家开始了新的生活。
它黄白相间，圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵，一对圆溜溜的大眼睛，像水晶玻璃球似的，可爱极了。
刚来时，它好像对家中的一切感到陌生，不理会人，整天躲在楼梯下，只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了，胆子也更大了，时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿，咬咬我的裤角，还会躺在我身边睡大脚呢！
到了寒冷的冬天，窗外面北风呼叫、落叶哗哗掉下，我们全家在家里呆着，它像个管事的老太婆，也跟着来凑热闹。感到无聊了，就躺在地上翻跟斗，不一会儿又爬到了高高的席子上，用爪子挠树干。有事在席子上下也下不来，逗得大家哈哈大笑。
我家这只猫，可是全村出了名的胆大。时间一久，它竟和野猫玩上了。有时还一起去搞恶作剧。它们好像约好了似的，把自己的粪便都排在别人家。一天，猫一大早就出门了，与前几次的野猫一起到了一家比较富的人家里，有两只野猫在门口掩护，我家的猫进菜园偷吃。虽然它们很聪明但还是被发现了。结果被打了一顿，打的满身是伤。我抱着小猫静静的坐在椅子上，眼泪不知不觉的流了下来……
一天早晨，我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫，一只小猫崽“喵喵喵”的叫着，而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多，还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了，默默的把小猫埋葬在对面的竹林中，让它好好休息，享受那特有的幽静，享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。
声音六年级作文 篇2
“叮零零”“叮零零”一阵阵电话声又在客厅中响起。刚坐定的我又再次起身，怀着怒火冲至客厅，想都不想就把电话给挂了，这样的情况已经出现三次了。
那天，我父母请朋友吃饭，而地点当然由我这个小吃货定了。翻阅着地图上的各家餐馆，刚想说话，却硬生生地被父亲说的话给吞了回去。“我那朋友刚回南方，说想吃龙虾，我们就到湖滨一条街吧。”“什么？爸，你知不知道我不能吃，会发荨麻疹？这样吧，我不去了，你们去就行了。”我轻描淡写地回着，毕竟只是一顿饭而已。
可就是这不经意的一句话，却成了导火线，父母双方和谐地演奏者二重唱，却又像双声部般说着我的不同的问题，但主题是一样的——我错了。
“你是不是有问题啊，自家请客还不去，准备再花钱买吃的？”“我那朋友你也认识的，还说想看看你，你怎么就不给面子啊？”……这错我犯得有多莫名其妙，可我的怒气也被激起：“我就是败家，就是不给面子，你们自己去！”
“小酒窝长睫毛，迷人得不可救药……”一阵旋律欢快跳跃的铃声突出重围，进入我们耳中，随之而来地还有父亲那亲切的语言和近乎谄媚的表情。我摔门而进入房间，不想说话。
随着父母的离去，原本喧闹似菜场的吵闹声不见了，伴随着是那寂静，静得却令人害怕。那耳朵也似乎受不了这种静，有些“嗡嗡”地鸣叫。周围静了，心也静了，可怒气却依旧存在，只是更加不屑地去找我的钱包，准备去找些东西填饱肚子。走到柜前，却见柜门大开，钱包不见了——父母拿走了。
一瞬间，失望、伤心一起集入心头，鼻尖微微发酸，眼泪不争气地跑了出来。我只不过吵了两句，可他们却只知金钱、面子，我算什么！我暗暗地发誓再也不理他们。
时间只顾着向前奔跑，永远不会回首，而我也傻坐在沙发了，任思绪翩飞。
“叮零零……叮零零”电话响了，传来我不想听到的声音：“妈妈等会给你带东……”妈妈的话还没说完，却只剩下忙音了，是的，是我挂了。挂了一会儿，妈妈再次打来电话，可我连接听的机会都没留给她，硬又挂了。刚一坐定，电话再次响起，再后来，我连挂都不高兴了。
房屋空空，大灯明亮，硕大的房子只有我一人，我觉得好冷好冷。五分钟后，“叮零零……叮零零”，那清脆的声音在空中显得很刺耳，回想着刚刚一次次的挂电话，我突然担心起父母的感受，想象着电话那端着急的情景，不由得心头一紧，那叮零声也似乎变成了妈妈的呼喊。我接起电话，只听那头：“你吓死我了！干嘛不接电话？”那声音也略带哭腔……我只是不语，眼眶早已泛红。
“叮零……叮零”，那是属于父母的关心，“叮零……叮零……叮零”，那是源于父母的深爱，那叮零声常驻我心田！
声音六年级作文 篇3
听，这声音，起先是狂风“呼呼”的声音，紧接着是人们奔跑的声音，这些声音带来了一股清凉的风，也带来了一位要好的朋友——雨。
听，这声音，这是雷的声音。“轰隆隆，轰隆隆。”这位朋友似乎粗鲁了些，不过，在它粗鲁的声音中，我听到了它在呼唤与它同行的另一位朋友。可是，它会是谁呢？
突然，天空中电闪雷鸣，原来这位朋友是“闪电”。可是，它刚才去哪儿了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空开始下起雨来，原来它刚才是去找我们今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，听这声音，好似一首抒情小曲，让我们放松心情。雨，不愧是大自然的音乐家，弹得出神入化，令人入迷。
轻轻地弹，轻轻地听。突然，它狂暴起来！“哗啦啦，哗啦啦！”怎么回事？听得要入眠的时候，为何突然演奏一首令人振奋的奏鸣曲呢？原来那两位朋友也过来“锦上添花”了，不过它们只会演奏奏鸣曲这种响亮的曲子。“哗啦啦……轰——轰——，哗啦啦……轰——轰——”，这真是一首气魄山河的奏鸣曲。
“滴答，滴答”，听这声音，雨平静下来了，继续弹了一首轻缓的小曲，再来放松人们的心情。也许你会想：那两位朋友呢？原来它们已经跟着不知不觉的时间像泡泡一样消失了，不过别担心，下场音乐会还可以再见。
很快，世界平静下来了，雨也退场了。不过，在它刚才演奏的“钢琴”声中，还留下了它那水滢滢的指纹。这是种特殊的指纹，它可以滋润万物，清新空气，真是一举两得呀。
“滴答答，滴答答”，听这声音，唉，它又回来了吗？哦，原来是一片绿叶上低落着的小水珠。看来它也会演奏呀，不过，它只会演奏一个小曲而已。
听，这声音……
声音六年级作文 篇4
我们的校园特别漂亮，我们的校园里也有各种各样的声音。
每天，我们的校园都有很多声音，有同学们琅琅的读书声，有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树，这些树是绿色的，一阵大风吹过，这些树就会发出沙沙的声音，偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操，同学们在学校都非常快乐。
下课了校园里顿时热闹起来，同学们兴高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。
我喜欢声音，如果校园里没有了声音，那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音，因为你正在上课时，突如其来的来了一场噪音，这就会影响到你的学习。
我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!
声音六年级作文 篇5
四年前，去了青岛，从此，那片大海，一望无垠的大海，悄悄地停驻在我的脑海；从此，那海浪声，清朗悦耳的海浪声，深深地镌刻在我的心田。
长途大巴，慢悠悠地在公路上行驶着，或驶过桥梁，或穿过乡间田野。看着路边转瞬而过的景致，也已经略感困乏。我索性插上耳机，倾听着其中倾泻而出的舒缓旋律，微阖上眼，感受着窗外暖暖的、明亮的阳光，如此地舒适、如此地惬意。
大巴摇摇晃晃地，似一个得意的孩子，大摇大摆地慢慢走着，但也似一位醉了酒的老翁，微醺地打量着周遭的风景。突然，一个稚嫩的童声，仿佛为大巴注入了一股新的活力。“瞧哪，大海！”霎时间，几乎所有人的目光都射向了窗外。我们终于到了！到了此行第一站——烟台！
最先映入眼帘的便是这一番景致：碧海、蓝天、白沙、暖阳，用这四个词来形容是最精炼、最贴切不过的了。等不及细看，我背上旅行包就往车下跑。海边的人很多，可这却并不妨碍大海本身的风韵。这海蓝得如此有层次，并不像平时书上所写那般“一片蔚蓝”，反而像一位画师精心配色的渐变水粉画：近处是碧绿的，再接着是碧蓝，然后则是靛蓝，最后，便与天相接了。“水天一色”，说得真不错。海风夹杂着阳光迎面扑来，一种咸咸的气味混杂其中，噢！这就是海的味道！
原本兴奋、焦躁的心渐渐被这清凉的海风抚平了。静下心来，我清晰地听到了那声音。那，是海浪拍岸的清越之声。就近找了一块大大的岩石攀了上去，潮起潮落，皆在我的脚下。那海浪虽不澎湃，但却有着一份少女独有的柔情。它一下一下地，拍着岩石，像是在呢喃、在诉说，诉说一个又一个甜甜的梦；它一拨一拨的，滑上岸边，清清朗朗的声音似是年轻的母亲口中轻哼的摇篮曲。海浪声配着海风声，意味尤增。它不似竹笛的清脆悠扬，不似小号的激越高亢，不似钢琴的灵动温婉，也不似大提琴的深沉内敛，那是一种柔中带刚、富有内蕴的生命之声！纵观人生长流，我们如海浪般，一次又一次地向心中的彼岸迈进，也许会跌倒，也许会徘徊，但是那份信念支持、激励着我们。也许，属于我们每个人心中的那片海会有波澜不惊的时候，但只要有风，哪怕是夏日的微风，我们也能奏响属于自己的海浪之声！
“姐姐，你快来看呀！贝壳！”是后座的那个孩子。我如梦初醒，不由一笑：哈，我听着这海浪拍岸声，竟把捡贝壳给忘了。小心滑下岩石，我干脆把凉鞋脱下。赤脚踩在白沙上，痒痒的，但却有一丝温热烫着我的脚心。我弯下腰，寻拾起贝壳，它们表面的纹路是否也被这不断拍岸的海浪洗礼过？
海浪声不绝于耳，宛如天籁，常留于我的心田。
声音六年级作文 篇6
一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。小时候，妈妈每次唱歌哄我睡觉，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈的歌是我听过最好听的，唱出了世界上最美的歌声。
渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声。
清晨，我觉得最美的声音是小鸟叽叽喳喳的叫声。
在家乡，我觉得最美的声音是哗啦啦的小溪，因为它很像乐队弹着美妙的乐曲。
在学校，我觉得最美的声音是同学们的有感情的读书声……
声音太多了，听也听不完。你喜欢什么声音?鸟叫声、溪水声、读书声、歌声、还是吵闹声……
我喜欢声音!
声音六年级作文 篇7
音乐会，相信大家都不陌生。可是，你听说过用笔、尺、本子奏出来的狂人音乐会吗？来！跟随着我，一起来聆听这场特殊的班级音乐会吧！
原本宁静而书声琅琅的教室，在顷刻间变为了“噪音加工厂”，整个教室充斥着源源不断的噪声。原本温文尔雅、文质彬彬的我们，都摇身一变，变成了疯狂的摇滚乐手。有的同学把自己的嗓门变为一个超大的扩音器，发出惊天地泣鬼神的吼叫：“呜——哇——！”；有的同学一边哼着现在最流行的歌曲——《江南style》一边跳着传说中“鸟叔”跳的“骑马舞”；有的同学利用铁制品疯狂的对着无辜的课桌一阵猛敲猛打，发出“咚咚咚”的响声，可谓是“余音绕梁、经久不息”……
我这位赶时髦的“达人”，自然也参与到了这场狂人音乐会中。我抽出传说中的敲鼓神器——竖笛，对着我那可怜的桌子一阵狂殴，桌子只发出了轻微的“哒哒”声。我不服气，憋足了一口气，脸涨得通红通红的，好像个精品红富士。我举起竖笛，对这张课桌实行了严厉的“酷刑”。终于，桌子经不住“严刑逼迫”，发出了响亮的“铛铛”声。我又将本子卷成筒状，当作扩音器，之后便唱起了《好汉歌》：“大河向东流啊，天上的星星参北斗哇……”那歌声虽然嘹亮，可调却跑到珠穆朗玛峰上去了。
我环顾四周，发现各位也都沉浸在“班级好声音”的强烈氛围中。我最受不了的当属李超越那歇斯底里的大叫声。那叫声仿佛锋利的电钻，划破整个教室，直刺我的耳朵，震坏了我那薄薄的.耳膜，又像千万条小虫子在我的耳朵里疯狂的蠕动着，令我掉了一身的鸡皮疙瘩。老天啊！救救我那可怜的耳朵吧！
无独有偶，金朝阳早已忘乎所以，将自己的终极武器——铁皮水杯搬上了这场“狂人音乐会”。他抡起水杯，对着自己那课桌又是一顿折磨。“咣咣咣”“哄哄！”天啊！我的耳朵哪经受得起这般折磨，都在发出细微的“嗡嗡”声向我表示抗议呢！可金朝阳却不顾一切地抽出铁皮文具盒，用尽全身力气，朝着水杯猛地砸过去，“轰！！”伴随着这响声，我的耳朵都快被震聋了。
这边的“尖叫乐团”还没演奏完，那边的“最炫动物风”早已开唱了。在教室的角落，黄藤一正声嘶力竭的嚎叫着，这叫声似虎啸，如狮吼。这一叫又引来了一阵羊的“咩咩”声。远处，青蛙又在“呱呱！”乱叫了。哦！这声音可真嘈杂！
当老师“停！”的一声令下时，大家都停止了演奏，教室里又是一片安静。我感到这安静让我感到心情无比舒畅……
声音六年级作文 篇8
你听过蚂蚁交谈的声音吗？听过小竹笋破土而出的声音吗？听过花儿开放的声音吗？听过……只要你细细聆听，就能听见大自然中那百听不厌的优美乐曲。走进一片树林，微风吹过，大树们摇着裙摆，小水珠争先恐后地滴在地上那枯黄的叶子上，“滴哒，滴哒……”。树上喳喳叫的小鸟也在为音乐会做准备，旁边的小溪，一边迈着大步一边哼着小曲，进行着它那奇妙的旅行。小草也不甘示弱，为这首美妙的乐曲尽情摇摆……
来到竹林，周围一片翠绿，竹子的清香充满了整个世界，偶尔会有几声鸟叫。突然，“啪”的一声，看看周围，仔细一瞧，原来一只小竹笋破土而出了，它们家族又多了一名成员。走进观察，它全身嫩绿，上面还有一些湿润的泥土呢。我笑了笑，祝贺它来到这个世界。“啪，啪……”许多小竹笋接二连三地探出小脑袋，挺起了胸，享受着阳光的滋润，享受着大自然给予它们生命的开始。这清脆的响声充满了整个清晨，我已经完全沉迷在这美妙的音乐会中。当又一只竹笋破土而出时，才把我的思绪唤回来。
大自然的声音是多么美妙，它就像一首动听的乐曲，人间任何乐曲都比不上它。朋友，我愿牵着你的手，去体会和享受大自然的声音。
声音六年级作文 篇9
雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成一曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音也比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”
偌大的教室，灼热的阳光，时间在此定格。我落寞的望了望天边的太阳，再耀眼的太阳也会有落下的时候，再美的花儿也会有凋零的时候，一片惆怅。你模仿老师的语气说道：“同学这么晚不回家干什么呢。”你见我没有反应，假作悲伤的说道：“你怎能生我这天下大美女的气呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我这般可怜你忍心吗？”说完还轻轻的擦了擦鼻涕。“你什么时候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生气的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑声传遍整个校园。“不为自己考砸生气了。”“不了。”“傻瓜，任何人都会有失败的时候，太阳的下山是为了明天更好的照耀，花儿的凋零是为了更好的绽放。”我与你紧紧相拥，你在我耳畔轻语：“加油吧，我与你同在。”夕阳正红，暖暖的。
阳光微醺，桂花的香气在空旷寂廖的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇。我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动，在空中划出两道优美的弧线。那时的你，额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳，你依旧在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记着了那个午后浓稠得化不开的光线与馨香。
后来，一场考试，散了一个夏天，我依昔记得那天阳光洒在你我身上，渡了一层金。你紧紧与我相拥，抚摸着我的头，亲切地说：“以后我不在了，你要好好照顾自己。”“我不要离开你。”你在我耳畔低语：“今天的分离是为了以后的相会，记住，前方无论有多大的困难，我都与你同在，加油吧！”那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底。
时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光。每每看着那红似火的太阳和你的微笑，那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”
金色的阳光，空旷的街道，空气残留的桂花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如黄钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前。
“加油吧，我与你同在！”
