在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文是怎么样写的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《优质作文：小升初文章其二》，供您参考，希望能够帮助到大家。
唉!想起小时候那件事，我就情不自禁的大笑起来。
那是我五六岁时干的一件事。这天阳光明媚，我回到家，听到爸爸说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。我说：“那我就种蜂蜜吧”!说着，我回家把蜂蜜，和铁锹带上，就跑去院里挖洞，我挖了一个分米长的洞，把蜂蜜倒进半瓶，开始埋土。已经埋完了，我就开始浇水。干完之后，我高高兴兴地蹲下等待蜂蜜长出来，心里美滋滋的。
过了十几分钟，我就不耐烦了，回家看了半个小时电视，出来一看，蜂蜜还没有长出来，我跑去把土刨开，吓了一跳，里面全是黑压压的蚂蚁。我问爸爸这是为什么，爸爸大声的笑了起来，过了一会儿爸爸停下来了，说：“傻孩子，你不要白忙活了，那是种不出来的”。
最后长大了，我才明白这个道理。
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[参考作文] 小升初语文文章(篇二)
说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的作文具有很强的感染力。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编精心为您整理的“[参考作文] 小升初语文文章(篇二)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
审题是写好作文的第一关，就是分析题目，弄清题目的涵义、范围和要求，准确而全面地理解题意，保证作文切题。
在复习中抓住两审：一是审“题眼”，即体现和强调文章主题的关键词，可以通过分析题目结构来确定“题眼”。主谓短语，谓语是“题眼”，如“我受到表扬”， “受到表扬”是“题眼”;偏正短语，限定词是“题眼”，如“一个难忘的人”，“难忘”是“题眼”;并列短语，连词是“题眼”，如“我和奥运”，“题眼”是 “和”，重点应记叙我和奥运的相互关系。
二是审“题限”，即题目限定的范围。如“成长中的一件事”，“题限”即明确了作文的题材是写事的，而且是一件。“我有一个好习惯”“题限”就明确了写作对象是“我”。如果是半命题作文，自己补充的部分，要补充对自己最有利的、最有话可说、最有内容可写的词。
2025作文推荐 小升初满分文章篇二
作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编帮大家编辑的《2025作文推荐 小升初满分文章篇二》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我可是班里赫赫有名的“一根筋”。想听我的故事吗?请——
一天上课了，同学们陆陆续续地回到教室去上课。而我却没有回教室，因为老师在课间交代我去楼下的水房里提一桶水。我来到水房，把桶放在水管下，拧开水龙头。可是那水管坏了，拧开后只流下一条线，就没水了。我一看水管坏了，就拿木棍捅水龙头，用棍子敲水管，把水龙头拧开了关上、再拧开、再关上……反反复复，一节课快完了才接了一桶水。当我提着一桶水回教室时，老师却批评我耽误了学习时间。同学们说我是“一根筋”，可我觉得答应过老师的事就应该做到啊!
上体育课的时候，老师让我们解散。我和同学打赌，说我能连续做5个引体向上，同学们都不信。结果，我做了好几次都没有做够5次。同学们一哄而散，
而我却一脸认真地继续做引体向上。虽然我越做越少，但我却好像赌着一口气不愿停下来，直到再也起不来，躺到那里一动不动地喘着粗气。你说我是不是“一根筋”呢?
一次上英语课，老师留了很多作业。我写写停停，半节课过去了，我的作业才写了一丁点儿。看到别的同学写了那么多，我就赶紧急迫猛赶。刚写了没一会儿，我又恢复了原样，不仅速度像蜗牛一样，而且作业写得乱七八糟。下课了，同学们都完成作业出去玩了，我还在教室里写英语作业。下一节课打铃了，我才急忙往厕所里跑，等到“呼哧呼哧”地跑进教室时，美术老师已经上课了。自然，我被美术老师批了一通。课上，我一直惦记着没完成的英语作业，为了不挨英语老师的骂，我竟在美术课上做起了小动作——一边装模作样地画几笔，一边在桌子屉内写英语作业。结果，可想而知，我又挨了美术老师的骂。唉，怎么只记着英语作业呢，都是“一根筋”惹的祸!
唉!我这个“一根筋”呀，是好还是坏呢，是该坚持还是要改呢?
