相信作文大家都不陌生吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写出优秀的作文需要多读多写多练。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？以下是小编为大家收集的“作文示范： 我一年级叙事作文其一”希望能对您有所帮助，请收藏。
我是一个美丽的女孩，两只迷人大眼睛，一个让人喜欢的小嘴，还有一对机灵的耳朵我经常被人夸。
有一次，在放假期间，我去姥姥家，姥姥的邻居看见我，说：你看你这外孙女多漂亮啊！你多有福啊。我在姥姥身后面，美得合不拢嘴。到家里我就写在我的日记本上，到外面我就和我的好朋友说，他们说：你太骄傲了，随说你漂亮，但你不是最漂亮的，心地善良的人，才是最美的最漂亮的人。红玉，你记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。听完这句话后，我抱住了她，说：好朋友，谢谢你让我
知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。谢谢！
大家让我们共同记住谦虚使人进步，骄傲使人落后吧！
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作文：捕鱼记 - 一年级其一
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暑假里，-气候非常闷热，因而我的哥哥便带我到河滨捉鱼。
到达河滨，俯首一望，只见溪水清亮见底，经常有些小鱼小虾孑然一身的游来游去，一会儿窜到东，一会儿窜到西，像是在跟你捉迷藏一般。
看着看着我就蹲了下来，聚精会神地观看着水面的动态，悄然地把手伸进了水底。可没想到我的手刚热诚小鱼，鱼便跑得九霄云外了，庸俗头一看，原来青苔下有一个洞，那些小鱼恰好躲进了洞中。我用手在青苔底下的洞里摸来摸去，可怎么摸也即是摸不着，因而我只好舍弃了这几条心爱的小鱼。
顺着沟旁渐渐走着，忽然又发觉了一条娇小玲珑的鱼，此次我摄取前次的教育，把小鱼逼到了一个没有缝的石头边，先用右手挡住小鱼的去向，再用左手去抓它。没猜测的是，它恰好不走直路，就好像似乎了解前方有圈套一样，灵巧地转了个弯，逃脱了。哎，这条灵巧的小鱼真让我防不堪防呀！
两次的错误让我特别沮丧，就不相信一条鱼都抓不到。正在这时候，我且自游来了一条口角相间的小鱼，可美丽了，心想：我肯定不能让它再溜了。因而，我盯准了他的去向，操纵手齐上阵，用手当鱼网挡在了它的前后，这条小鱼可没有前方那只聪慧，它混然不知告急，自动游到了我手上来，哈哈，真是引火烧身啊！我猛地并拢手掌，小鱼努力反抗着，想从我手中逃脱，我用手顶在石头上，堵住它的前途，再渐渐站发迹子，往岸边跑去。总算，皇天不负蓄意人，我胜利地捕到小鱼后把它放进了盆中，看着活蹦乱跳得小鱼，感觉在劳累也是值得的。
有了初次胜利的经验，便愈战愈勇，盆中的鱼也愈来愈多。
天，慢慢黑了，看十几条活蹦乱跳得小鱼，内心非常夸耀。
一年级
作文示范： 一年级作文怎么写
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月色迷人，是那样的美。
在月光的照耀下，树上银光闪闪，好似盖上了一件银白色的被子。树叶翠绿欲滴，在皎洁的月光下，更加美丽。叶子肩并肩，挨挨挤挤，可又留了一丝丝缝隙，似乎是特意为月光留出的位子。月光透过叶缝，月影斑驳。
夜色朦胧，郁金香那洁白的花瓣，羞羞答答地合拢了。好像要含苞欲放了，又似羞涩的小姑娘，不肯露出笑脸。月光撒在郁金香的花瓣上，使其显得更加清幽动人。
在月色下，那湖水似银光闪耀的镜子。在湖边钓鱼的人，把鱼线抛了出去，在静静的湖面上，画出了层层涟漪。他打破了这月景的宁静，又似恰到好处，使这寂静的月景有了一丝生机。钓鱼的人走后，就只剩下纺织娘那清脆的鸣叫了。
月色，是那么的美，那么迷人。
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小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅。
通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想一想，试一试”的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教;他也没有为了“以防万一”，便禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马“自己多想一想，试一试”，培育小马独立思考和解决问题的能力。
小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸运，因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益的真正母爱!
