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在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编帮大家编辑的《应用题竞赛 小学作文怎么写》，希望能对您有所帮助，请收藏。

三年级周记300字篇一_应用题竞赛

今天，是应用题竞赛的日子。开始，我心里很紧张，怕考得不好。铃声响了，老师进来了，考试开始了。我写上名字，心里暗暗想：这次一定要细心，千万别像上次计算能力竞赛那样粗心大意。我静下心来一题一题做，慢慢地就不紧张了。

突然，下课音乐响了，可我还有几道题还没做完，怎么办？正着急时，老师却说：同学们，大家不要着急，还有20分钟的时间呢！听了老师的话，我心里才松了一口气。我又接着做，用了几分钟就把考试题目都做完了。还有一些时间，我开始做附加题，我觉得第一道题太难了，就先做第二题。经过紧张计算，我一会就把第二题的答案做出来了。正准备做第一题时，考试结束的铃声响了，老师开始收卷子了。我真希望我这次能考得比上次好，得一个大红奖状！

三年级周记300字篇二_亲子活动

为了让大家学习查看公园的导游图和辨别方向，我校于5月27日开展活力东风西，共圆中国梦亲子活动。

下午，当我正要出门的时候，发现盖印章的卡不见了，急于无助下，妈妈给梁老师打了个电话，梁老师让我到北秀歌舞台找老师要，于是我们出发了。到了越秀公园，公园的导游图对于我是多余的，因为我对越秀公园实在是太熟悉了，所以我不看导游图也能很快地找完了所有目标。获得了三个印章，到达目的地，得到了奖品。渐渐地，全班人都来齐了，老师让我们集体合照。一，二，三！茄子！咔嚓一声照完相后我们便解散了。

就这样，我们拿着战利品回家了。我也因此得到了教训：不能丢三落四，有错误要想办法弥补，不能眼睁睁地看着事情逐渐恶化，要尽力补救。

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精选:人生数学题 小学作文怎么写

哎！因为练习吹笛子时偷懒，被老师罚了，老师的斥责，妈妈的目光，都让我感到很不舒服，很难过。老师的问题如江水一般滔滔不绝，你在家练习了吗？你有什么理由不练，这首曲子你练习了几遍？问题、斥责、惩罚就好像猛兽一般朝我扑来，令我无力招架。

妈妈的目光，更是令我难堪，让我觉得对不起她。虽然我表面上是那样平静，但内心深处却有些伤感和酸楚，就好像大海，表面看起来水平如镜，深处却波涛汹涌。从竹笛班回来，妈妈带我吃我最爱吃的臭豆腐，但我吃起来却感觉没有任何味道如同嚼蜡。

一次偶然的机会，我在书上看见三道人生数学题。1代表一个人一天的学习成果，那么100个1相乘为什么还是1呢？这是因为这个人每天一成不变，最终的结果还是相同的;那么100个09相乘却等于000002656139888759，为什么会有这样的差距呢？这是因为这个人每天都偷懒一点点，时间长了，损失在不知不觉中变大，竞争力也在不知不觉中消失;那么，100个11相乘等于1378061233982，为什么会有这么大的区别呢？它告诉了我一个道理，每天严格要求自己，不要一成不变，不要偷懒，要求自己多做一些，多学习一会，最后也会积少成多，聚沙成塔。

这就是人生的数学题，它改变了我，让我觉得做任何事情都很简单，只要每天多做一点点，做好一点点，时间久了，就会有很大的收获！！

三段论在写作中的应用 小学作文怎么写

你写作文是不是一件很头痛的事。有时候看着作文本呆呆地发愣，就是不知道如何下笔。甚至一节课都过去了还没写出几行字来，要么就是凑合着写上一些与主题不相关的话，凑字数，等下课了把作文本交上去完事。

有人说：文无定式。当然这是对某些人而言的。只有当你的语言知识达到了一定的程度，你才可以挥洒自如。但是，对于大多数的我们来说，知识的积累不是一朝一夕的事，况且我们还都是小学生，知识，阅历和对事物的观察和思考能力还都有限，所以要想写出一篇缜密的作品来那就很为难了。

既然我们的水平有限，又想在考试中作文不至于失分过多，有什么诀窍呢！告诉你一个非常好的方法：三段论！

三段论故名词义就是分三部分。第一部分先提出观点，第二部分找出实例进行佐证，最后总结出来的你的观点是正确的。举一个例子：人都是会死的，明星也是人，所以明星也是会死的。看到这个三段论你肯定会哑然失笑。这还用你说，没有谁能逃出生老病死的自然法则！我今天就是要说一下我们如何把像这样地三段论把它应用到你的作文中让你的文章大放异彩！

把三段论应用在议论文中可以说是再恰当不过了。例如有人提出这样的观点：人生在世需要卖东西为生的，例如老师是卖知识的，牧师是卖精神安慰的，哲学家是卖思想的，科学家是卖科学技术的，乞丐是卖自己的尊严来换取人们的同情心的，所以我们生活只有把自己擅长的卖出去才能以换取我们所需要的东西。

三段论同样可以应用到叙事文体中。例如：记一件有意义的事。有人是这样开头的：在我的记忆中，所发生的所有事都是有意义的，但上个星期帮妈妈洗菜这件事是最有意义的。下面紧接着就围绕着上个星期帮妈妈洗菜这件最有意义的事展开叙述和讨论；最后一部分就是总结这件事是如何对自己有影响。

三段论在写景文章中同样也可以。例如朱自清在散文《绿》中是这样开头的：‘我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。’他在第二部分就对梅雨潭的绿是怎样形成的，它的绿和别的绿有什么不同，她的绿和其它的绿比较有什么特别吸引我的地方。再赋予梅雨潭的绿诗情画意。最后一段虽然是第一段的重复，但是作为三段论的结论部分。

虽然三段论有它的局限性，但你掌握了它，可以使你的作文水平提高到一个前所未有的水平。

记住当你作文遇到瓶颈时一定要想一想三段论呦！

无题胜有题(汇编)

当你认为我们之间没有的童趣，是成为你训斥我的理由时，你错了，这个世界，这个世纪在变化，若我们是一群好人，不拜金，不虚伪，不假套，多好！但是我们变了。我喜欢郭小四小时代中的一句话，也许我有些改动，但意思差不多，长大后，我们都变成自己曾经最讨厌的人，是呀！成长，它给你带来同样的甜与涩，同样的好与坏。就这样，我们还真的长大了！

我不知道活着是好是坏，但我有活下来的意志，我的理想，我的家人，我的朋友，以及我那神秘的未来，即将呈现出让我活下来的一切。在我的脑中，逼迫，甚至威胁我活下来，好好活下来，活得精彩漂亮。我认为，任何事物一定有他来到的意义价值，可若每个人这样想，那这个世界不成了天堂了？当然，我没想做到那一步，也不可能做到。但，至少每个人可以了解知晓这吧！

快乐与否，悲伤与否，你终于还是活下来了，就算是为了等死也该活下来，为了未来奋斗，努力终生。只为了你，你的依靠和坚定，没有利益，没有金钱，就我们自己！

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我跟着爸爸学习中文的时候，觉得唐诗带给我的压力最大。爸爸会时不时要求我用中文背出整首诗！我总是跟他讨价还价，抱怨这是多么不公平。我给出我的理由：在美国的学校里，考试通常是选择题；我们不需要记住很多东西。在大部分的测验中，老师们除了提供给我们度量单位、公式、图表等，甚至还给我们方程式。选择题可以将人从死记硬背的桎梏中解放出来。

选择题？我灵机一动：为什么我们不用选择题的形式来考唐诗呢？这样对我很有利。我央求爸爸并向他发牢骚；爸爸再也不能忍受我的软磨硬泡，发慈悲同意了我的主张。

我们挑选了一首杜甫咏颂成都的诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我们试着将一些词抽出，主要是一些名词和数量词，诸如两个、白鹭、翠柳等等，我们用下面划了短线的数字取代这些词：1黄鹂鸣翠柳，2白鹭上青天，窗含西岭3雪，门泊东吴4船。四道选择题的选项如下：1。A。一个B。两个C。三个D。四个2。A。两行B。行行C。多行D。一行3。A。千秋B。一冬C。阵阵D。片片B。千里C。百里D。十里在写出了这么多不同的选项后，爸爸和我笑了起来：难道这真的还能够被称作唐诗吗？不过，当我们回过头再去看的时候，我发现了点儿什么。我大声地念给爸爸听：黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，窗含西岭雪，门泊东吴船。爸爸不断地点头：好诗！好诗！这可让我大开眼界了：即使从这首唐诗里去掉一些词，诗词的原意仍然没变。结果这个古怪而迂回的学习方法让我一直兴奋了好多天。

以后，无论什么时候学习唐诗，我总是留意看看它们是否能够被改写，却依旧保留原意。这培养了我对唐诗的兴趣，让我相信它们不再像从前那样令人生厌。