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相信大家都写过作文吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新:拨动心弦的声音 小学作文怎么写》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
步入初中的第一周，一切都充满着新意，怀揣着隐隐的兴奋，我开始了开学的第一堂课。
老师踏着清婉的铃声走进了六（1）班的教室，她简单地做了一番自我介绍（姓沈，是我们的语文老师）后，在黑板上重重地写下了两个字做人，并在人的下面用力地点了点。也许你们小学的时候，老师和家长每天都在念你的学习，但是在沈老师的眼中，学习是第二，做人，才是第一。说到这里，沈老师顿了顿，她看着我们，继续说，做人，关键就在于这个人字，怎样才能做好人，怎样才算做好人，这都是你们今后也是一直要去学习的。做好了人，学习成绩自然会提高的为什么这样说呢，你会做人了，就一定能做到自律、自觉，会告诉自己我要学，这样一来，学习成绩怎能不提高呢？
我认真地听着，出神地听着，老师的话仿佛点点雨滴，轻轻敲击着我的心房做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去学习的。这句话在我耳边回响着，一遍遍的、不间断的回响着
另外，读书也是我们要去学习的。读书，关键还在于那个书，读什么样的书，就决定你会做什么样的人。沈老师开启了另一个话题，书读得多，不仅能提高你的作文水平，还能提高你的个人修养当然是在读好书的情况下。你们不仅要看书，还要学会选书，知道什么样的书好什么样的书不好多读好书，能让别人一眼就看出你的卓尔不群；而读低俗的书只会让你变成一个品位低俗的人。你愿意成为前者还是甘愿成为后者，就要看你怎样选择书了。
接着，老师让我们介绍几本自己喜欢的书。同学们或喜欢小说，或偏爱散文；有着重于读科普类的，也有喜爱经典的文学类书籍的每个同学介绍完自己喜欢的书后，沈老师都会做出一番评价，或提出一些建议时间偷偷地在老师和我们的话语中溜走下课铃防不胜防地响了。
下课了，我却依然静静地坐在座位上，细细地回味老师的一字一句，一言一笑老师的话，成了拨动我心弦的声音；那个声音，纯净如天籁，清婉如风鸣，真的、很动听
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触动心弦的一幕作文大全
记忆是心中的野莓，永远不会败落题记
十年前，太婆走了，走得那样无声，那样安详，闭上眼，绽露一抹淡淡的笑。
思绪倒回儿时，倒回那个我一生不忘的时刻
太婆！太婆！一接到太婆重病的消息，我们一家就赶回了乡下。可是，当门吱呀吱呀地打开后，却不见那熟悉的身影。丫头，你回来了！太婆慈祥的声音从身后传来，我猛地回头，只见太婆正拄着拐杖从门外走来。脸上是多么欣喜的笑，我连忙走过去，太婆抬起手中的篮子，递到我手中，我接过来一看，那是满满一篮子野莓。丫头，你不是最爱吃这种野莓了吗？知道你要来，我特意去给你采来的！新鲜着呢！我心头一颤，鼻尖一酸：太婆你不是生病了吗？怎么还去给我采野莓呢？没事，我今天觉着精神挺好的！太婆不在意地说。太婆，那山路那么陡，您腿脚也不太好使，再说了，那野莓树上还有刺，您的手没事吧？快给我瞧瞧！我关心地问。说罢，便拉过太婆的手，仔细察看。没有伤，我就放心了！丫头，太婆虽然年纪大了，但那山路可是从小走到老的，采几颗野莓还是很轻松的！太婆安慰我，故作轻松地说。
抚着太婆那布满沧桑的手，望着太婆额前豆大的汗珠，慈祥的笑容，我红了眼眶。太婆仿佛看穿我的心思，说：丫头，人生就像一次航行，航行中必然会遇到从各个方向袭来的逆风，但每一阵风都会加快你前进的脚步，明白吗？
思绪回笼，眼前浮现出太婆慈祥的面容。是啊，含笑面对一切，就一切都好！
风过留痕，雨过留影，月等待的是千年光芒，太婆等待我能学会含笑面对困难。
碎星在流动，所有弧形的光，在溪水里帘游。又是哪一座山前吹来的冷风？我可以学会一切：天使的语言但我唯独学不会对你的忘记，对那一幕的忘怀
作者：黄芮芮
指导老师：吴芳芳
妈妈的声音 小学作文怎么写
有这样一种声音，在你遇到困难时，给予你信心;有这样一种声音，当你遭遇迷茫时，给你指点迷津;有一种声音，在伤心时，给你安慰，有一种声音，在你取得成绩时给你鼓励;有这样一种声音会给你无限的动力。她就是妈妈的声音。
世界上，我听过无数种声音，有严厉的，有美妙的，有温柔的，有甜美的。有小提琴声、有古筝声、有钢琴声等等，包括所有的音乐，数不胜数不计其数。但我最喜欢的还是妈妈那柔美而又严厉的声音！
妈妈的声音是那样的柔美又是那样的温柔，然而话中却给我无限的启发！妈妈的声音是多变的又是那样的奇妙：一会柔，一会严，但我还是喜欢妈妈的声音！
有一次，我在屋里写作业。看见窗外小朋友们在追逐嬉戏，在草坪里玩耍。我是多么想和他们一起玩耍或者玩电脑游戏啊！咚！咚！咚！妈妈来了！妈妈走过来对我说：彤彤你写完作业后我给你做好吃的！这时我心里有两个小人做斗争，别写了，玩电脑吧！反正妈妈不在这。一个小人说。不行，妈妈让我写作业是想帮我提高成绩，在说都写一半了不能半途而废！。另一个小人说。最终我还是没有抵制住玩的诱惑！玩起了电脑游戏。时间一分一秒的过去了，我把作业忘在了脑后，突然妈妈进来了说彤彤，你作业完成了吗？如果完成后可以先玩一会，我马上就把你爱吃的饭菜做好了。妈妈的话让我感到很惭愧！我向妈妈承认了错误，从那以后我都是先完成老师布置的作业后在开始玩，从没有改变过！
妈妈的声音并不婉转动听，却暖人心窝;妈妈的声音并不慷慨激昂，却牵动着我的心灵！在我犯错的时候为我指明了方向，她就是妈妈的声音！
换声音600字作文 小学作文怎么写
森林里住着一只声音洪亮的公鸡和一只声音娇细的小白兔。公鸡觉得自己的声音这么洪亮，都快吓死人了。小白兔想：我的声音太轻了，自个儿都觉得难听。
有一天，小白兔和公鸡碰到了一起。小白兔笑眯眯地对公鸡说：公鸡叔叔，你帮帮我，我的声音不好听，咱俩换换。公鸡听了，高兴地说：好啊，好啊，我正想换声儿呢！于是，他俩就到很远的地方去找热心，法力又高强的菩堤公公。走着走着，听到：放我出去！放我出去！小白兔低头一看，哦，原来在大树底下有个玻璃瓶，是里面的巫婆在喊。放我出去吧，我会让你心想事成的！巫婆说道。小兔子和公鸡听了，开心极了！拨开瓶盖，把巫婆放了出来，巫婆就实现了他俩的愿望，把他俩的声音调换了。小白兔和公鸡就各自一蹦一跳地回家了，小白兔回到家，找伙伴玩去了，大家一起唱歌时，小白兔的声音不再像以前一样娇细，把伙伴们都吓跑了。小白兔肚子饿得咕，咕叫，想叫妈妈煮菜吃。可是他喔喔地叫，兔妈妈可不晓得他在说什么。小白兔后悔极了，原来的声音多好啊！而公鸡回到家就休息了，第二，公鸡早早地起来，吃完早饭，要打鸣了，可他再怎么用力，也喊不响，反而把刚吃早饭咳了出来，公鸡恨死这娇细的声音了，以前的声音多洪亮呀，打鸣也不用发愁了。
小白兔和公鸡赶紧见了面，急急忙忙地跑到菩堤公公那儿，把声音换了回来。这回，再也不说自己的声音难听了。他俩大声地说：还是自己的声音好。
学习格言：知识是取之不尽，用之不竭的，只有最大限度地挖掘他，才能体会到学习的乐趣。
