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相信作文大家都不陌生吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《三十六计》读后感200字》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
《三十六计》读后感200字
我最近看了一本我们男孩子很喜欢看的书《三十六计》，这本书主要介绍三十六计，分胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计，虽然大多讲的是古代军事上的事，一开始我不是很懂，但这本书先告诉我每一计的来源，再通过计名故事和实战故事让我有进一步的了解每一计的实际意思，这样就清楚了，我最喜欢里面的调虎离山和声东击西，这两计都是用自己的聪明才智让别人上当，自己就胜利了。
看了这本书以后，我觉得三十六计不只用于古代战争中，也能用到我们实际的生活中，这真是一本好书。
《三十六计》读后感200字
《三十六计》是我国古代的一本名著，这里用许多人靠计谋取得了最后的胜利。这本书告诉我：许多事情不一定都要靠武力来解决，也可以靠智慧来解决。
我喜欢郭亮智取长沙，张巡借箭，七擒七纵，王佐断臂，考文垂询难。最让我喜欢的是拿破仑取埃及。
主要讲了拿破仑想占领埃及，于是便散布假情报引起了英国政府的高度恐慌，边去支援情报上出事的地区，拿破仑便趁英国对埃及没有支援轻而易举地占领了埃及。
有一次，我和小黄，小孙，小李，小王一起玩捉迷藏，轮到小黄找的时候我便假装对小赵说我到楼上你可不能泄密呀，小心我K死你，心里却想着把他耍的团团转，趁小黄不注意我藏在房后，事情按我想的发展，小黄先上楼找我找了半天没找到，只好悻悻而归，把我差点给憋死，最后朋友们大声叫我我才出来
一些事不一定要靠武力解决，可以智慧来解决，《三十六计》让我知道了这个道理，我喜欢《三十六计》
《三十六计》读后感200字
暑假中，我读了一本名叫《三十六计》的书，它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验总结而成的兵书。
三十六计分为六套计策：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。其中前三套是处于优势时用的计策，后三套是处于劣势时所用的计策。
每套计策中，又各有六计，我印象最深的是混水摸鱼这一计，是指时要注意观察，抓住对方的可乘之机，借机行事，在混乱中取得胜利。
《三十六计》读后感200字
今天，我看完了《三十六计》这本书。
《三十六计》里讲了三十六个作战计谋，比如：苦肉计美人计其中我印象最深刻的要数空城计了。空城计讲的是诸葛亮在与对方作战过程中发挥聪明才智战胜敌人的故事。当时敌人带着几百万的兵力攻打诸葛亮，而诸葛亮所在的城内兵力缺乏，只有些老弱残兵，要是和对方打硬仗的话，必输无疑。足智多谋的诸葛亮经过深思熟虑，他命令大开城门，让士兵打扮成农民在城内扫地，自己坐在城楼上焚香弹琴。敌人见此情形，误认为诸葛亮一定在暗处设置了埋伏，不敢进攻，悄悄不攻自退，诸葛亮就用过人的胆识和谋略击败了敌人。
从这个故事中我明白了做事要知己知彼，学会换位思考，多动脑筋。
《三十六计》读后感200字
故事启蒙类的书籍，本来就是作为背诵文本的形式流传于世的，既简要，又富有节奏感，琅琅上口，字字珠玑。
《三十六计》读后感通过读《三十六计》使我对中华民族的祖先那种深厚的智慧，表示无比地敬佩。也让我对国学产生了浓厚的兴趣。
《三十六计》读后感200字
暑假期间我读了一本书《三十六计》。主要内容是古时候行军打仗谋略，通过注解与案例。让我明白了在生活中，也与我们息息相关，《三十六计》反映了我们中华民族祖先丰富的哲学思想与深邃的智慧，也反映了中华民族五千年的灿烂文化。
国学是中华民族千年流传的智慧，也是先人精心总结的道德范式。它的启蒙意义，首先在于语言的学习。诵读国学经典，则可以体会到汉语的节奏感和表现力，升华我们对于母语的理解和运用程度，从而达到深度认知的境界。
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三年级时，我在学校书市上用五元钱买了一本旧书《三十六计》。
《三十六计》里讲了三十六种战国时期的作战计划，是一本谋略大全，每一计都有许多个小故事，内容十分丰富精彩，让我爱不释手。全书按照战争中的实际运用分为六套，依次为胜战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。每一套中各包含六条计谋，总共三十六计。
其中，令我感受最深的是以逸待劳这一篇了。以逸待劳的意思就是指作战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。古代，还有许多典型战例呢！战国末期，秦国发动二十万军队攻打楚国，开始势如破竹，后来中了项燕的埋伏，大败。秦王发现姜还是老的辣，便动用了已告老还乡的老将王翦。到了阵地，王翦让部队好好操练，好好修养，不攻打。不久，楚军发动所有军队前来叫阵，但是秦军就是不予理睬。秦军营内，士兵们除了操练，就是吃喝玩乐。在敌人疲劳之时，王翦突然下令出兵，顷该间把楚军杀个大败。现在，我们养成足了精神，才能更有精力去工作、学习。
《三十六计》真好看，我真喜欢它。
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暑假里我看了一本《三十六计》的书，最让我印象深刻的是第七计无中生有。原文是：诳也，非诳也，实其所诳也。少阴、太阴、太阳。意思是：指本来没有的东西却硬说有，形容凭空捏造。草船借箭就是巧妙地利用了这个计策。
草船借箭讲的是三国时周瑜妒忌诸葛亮的才能，给他出了一道难题，令他在三天之内造十万支箭，完不成则受军法处死。诸葛亮欣然答应。周瑜又令所有工匠都不能给诸葛亮造箭。诸葛亮悠闲地过了两天，第三天对鲁肃说：你借我二十条船，每条船配三十名士兵，装上一千个草人，晚上将船停在江边。鲁肃答应了。晚上诸葛亮邀鲁肃到船上饮酒，并令士兵将船向对岸的曹营驶去。船到江心时，江面起着大雾，诸葛亮令士兵擂起战鼓，齐声呐喊向曹营逼近。曹军以为东吴要偷袭，因江面雾大只得对着战鼓响的地方射箭，结果箭全部射到船中草人身上。就这样诸葛亮凭着智慧向曹操借了十万支箭。
无中生有在现实生活中的事例很多，比如我们班的某些同学自己故意把别人的东西弄坏，然后硬说是某某同学弄坏的，嫁祸于人，在同学之间制造不必要的矛盾，影响了同学之间的关系，这是非常错误的，无中生有对敌人可以使用，但是对好人却万万不能使用，否则就会伤了和气，影响团结。
通过读了无中生有这一计后，使我学到了很多东西，增长了智慧，同时也增强了明辨是非的能力，受益匪浅。
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星期三的下午，李老师组织我们班开展了一场别开生面的三十六计故事大赛，共有十二名选手参加了比赛。
主持人是周佳蓉，她把比赛规则和投票方式说清楚后，便宣布比赛正式开始。首先是由周佳蓉来了个开门红，她可是个种子选手，同学们对她的期望都很高，我也在心里为他加油鼓气：你一定要加油。观众们都擦亮了眼睛，拉长了耳朵认真听。她的演讲苦肉计仿佛把我们都带入了古代，看见了黄盖甘愿挨打来骗曹操中计时的情景。她的朗诵非常流利犹如唱歌一般，没有丝毫停顿，而且还带着忧虑的情绪，深深的打动了在场所有观众。我也不禁赞叹道：真是太棒了！并且毫不犹豫的在她后面打了一把钩。在她下台时同学们也不忘报以雷鸣般的掌声。
接下来就是罗潇雨了，我看她非常紧张，也为她担心，因为她没有上台经验。在她把故事说完的时候，我心中悬着的石头终于落地了。并不是她说得很好，她读到一半还停顿了许久，感觉结结巴巴的。可她能站在这个舞台上那说明她已经在进步了。她的那种敢于挑战自我的勇气很值得我们学习。所以，她在走下台时雷鸣般的掌声又再次响起。
还有一个就是叶骐滔的，他上课并不认真，隔三差五就被批评一次，我对他没有很大的信心。当他雄赳赳气昂昂的走上讲台，我心神疑虑：这是叶骐滔吗？接下来发生的事更让人大吃一惊，他把那个故事一字不差的背下来了！我打心眼里佩服，这一票肯定要投。他下台时还不忘说一声谢谢，我笑了，全班人都笑了，笑他太厉害了。虽说途中停顿了一下，但这并不影响他给同学们留下的美好印象。
接下来的选手都一一上去表演过。最激动人心的时刻到了，组长们都在计算票数，终于票数出来了，冠军就是属于周佳蓉了，亚军是陈轩，季军是陈甜恬。
比赛虽然结束了，但同学们的表演深深的触动了我，让我知道差距的同时，也鼓励我在以后的学习当中能大胆挑战自我。
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他更不会想到在奋斗了大半辈子后居然落了一个政治爱情两两皆空的苦果，虽然他的确很聪明。在这里，也佩服了夫差的英勇无畏、霸气绝伦、为爱舍国、重情重义。然而英勇多情的英雄总是难过美人关，加之聪明人与奸佞人的各种掺和，致使日暮西山、亡国舍爱、悲壮就义。纵观上下，他们做的事都合情合理、可歌可泣。可世事就是那么巧，就是要让这些真正的历史主角互相的计谋、争夺。结果就是凄凄惨惨萋萋，让人好不纠结，这特么都是一些什么事！？还要让一弱女子来撕心裂肺的承担这么多。历史就是历史，就是让人来纠结的。再看这些东西的话，我不知道我会不会纠结死唉
我的鞋带三十六变作文400字
听过三十六变吗？没错，就是在《西游记》里的猪八戒身上！不过，你是否奇怪，鞋带怎么会变呢？就让我细细道来
第一变百结齐上，绑法：先将绳子穿进鞋的小孔里，两边穿完时，打一个结（不是蝴蝶结），然后将结剩下的绳穿进下一孔，再打一个结。就这样一直循环，直到最后一个洞，穿进去，再绑一个蝴蝶结。备注：若绑到最后，剩下的绳子过长，就在原蝴蝶结上再绑一个蝴蝶结就可以了。我刚试时，老担心自己会失败，拖累队友，现在看来，是肯定不会的啦！
第二变左右夹击。介绍：平时打结不都应该打在上面吗？这次教你打在左（右）边。绑法：若要打在左边，就将绳子穿到右侧的小孔里，一个一个地穿。穿完了再将绳子穿到左侧（从上开始穿，只能穿两三个孔，绳子的另一头从左侧下方穿起，两头相遇时，就打一个好看的蝴蝶结。备注：打结要打紧，否则会松开。我试的时候就松开了，一定要小心点。
第三变颠倒是非。介绍：从上往下进行缠绕。绑法：把绳子套进最上面的孔，在按普通的交叉绑法从上往下缠绕。不过，有时它会像调皮的孩子到处乱晃，从我手中脱落，我连忙捡起来，甩了甩。终于，它安安静静地躺在我手上，我有点好笑地又一次把绳子穿进孔里，有了它的配合，我不一会儿就完成了，再在下面打一个蝴蝶结，完成了！备注：注意不要穿错孔。
第四变百花齐放。介绍：绑好了，就像一朵盛开的花。绑法：将绳子先穿进底下的一个孔，再穿到中间的那个孔，嗯，也就是传一个米字形。穿好了再在中间打一个蝴蝶结。备注：别穿错孔，穿完了要检查一下，不要把米字形穿错。
一根鞋带经过我们的巧手能开出美丽的花，只要我们坚持去发现，任何事物都可以成功！
希望我们去发现
柯辰飒
《凌虐》读后感200字(汇编)
一口气看完了《凌虐》，好久没遇上那么棒的书了。西村寿行的书看过不少，却不知道他的书最初多以动物为主题，看到结尾深受感动，流泪不止
戈罗离开德造后，一直朝西北方向而行，以寻找同类，它却不知道自己是日本仅存最后一只日本狼，寻找同族是徒劳的。最后，戈罗和希罗回到德造身边，却是以悲剧收场
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戈罗，日本狼，犬科动物。日本狼早在1905年灭绝，但是日本狼的身形远远没有图片中的那么大只。不过我心中的戈罗和图片上的这只是一样的。
我深信这个就是《凌虐》里小时候的希罗。
《凡卡》读后感200字
《凡卡》读后感200字
今天，我读了《凡卡》一文，感触颇深，使我想到了自己的现在的身在福中不知福。。。。。。。
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还有很多这样的故事。。。。。。。
《凡卡》读后感200字
每个人都有自己的童年，但你有没有认真地找一找自己童年时一天到晚在干什么，有没有受折磨。今天在十一册的语文课本上，我学习了《凡卡》这篇课文。
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这是我小学五年级时瞒着父母老师偷偷读完的一本书非所谓的名著的一部大部头。讲的是民国到抗战胜利期间的故事，着眼于一个普通的海滨小镇，我记忆深刻或许是因为这是我第一次接触的非正规小说，前前后后看了十几遍，在跟姐姐弟弟讲故事时，甚至可以大段大段的背诵书中的描述和对话即使这并不是一本文学性很强的书。男女主人公分别叫朱二虎、宋三妹，没什么新意的名字，却带着旧中国海滨渔村暖暖的朴实，相对于现在，也是没有新意的爱情故事，在当时年幼的心里，懵懂不解，却学会了为别人的故事哭泣。我记忆最深刻的是二虎的周大爹，他仅仅是个线索，却凭着刚硬的韧劲儿和固执的真性情让我死死的记住。同样，二虎为加入海盗行列而承受的酷刑是我记忆中最初的残忍。幸好，最后是圆满的结局。
时隔8年，我再也没有看到过这本书，因年代较早，网络上也没有电子版书籍，很多故事已记不清了，却始终记得那年年幼，自己偷偷把书揣在怀里摸出家门蹲在小巷子里一边抹泪一边翻看的样子，也始终记得，这本散发着旧书籍淡淡墨香的故事曾让我第一次深刻认识到人生不由人，却又是靠自己拼命挣来的！
《神奇校车》读后感200字
《神奇校车》读后感200字
今天我读了《神奇校车》《光与植物》，知道了什么是光合作用，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。
大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的旅行。
原来，植物是通过一个被称为光合作用的过程来制造食物的。
光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的导管把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的筛管输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。
是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。
《神奇校车》读后感200字
在幼儿园时妈妈就给我买了《神奇校车》这套书，那时不识字，
主要靠妈妈讲给我听。自己上学认字了，正好利用暑假认真读了一遍这套书。
这套书非常有意思，里面内容十分精彩，主要讲了美国的一个科学老师弗瑞丝小姐。她每次上课前都穿上奇怪的衣服，带领同学们坐上一辆神奇校车去各种地方旅行。一会带领同学们去海底探险，欣赏五彩缤纷、各种各样的海底生物。一会校车变成一艘太空船，穿越大气层来到月球和太空，了解太阳系的的运转方式。一会来到发电厂，体验怎样发电和电是怎样传到千家万户的。接着又来到了自来水厂，弄清楚了城市中的水是怎么来的，还有我们的身体大约3分之二是由水组成的等等。
其中我最喜欢的是《穿越飓风》这本了。这本讲述了神奇校车忽然变成了一艘热气球载着我们来到了热带海洋上空，让我们体验了飓风。飓风形成于夏末或初秋，因为这时的热带海洋温度最高，海水温度越高，形成飓风的强度就越强。随着地球气候不断变暖，飓风的数量会增多，威力会变得更大、更强。
通过此书，不仅让我学习和了解了许多有趣的事情和知识，还让我在书中经历了一次神秘之旅。要是我们学校有这样一辆校车改多好啊！
《神奇校车》读后感200字
我非常喜欢《神奇校车》这套书，他们教会我很多知识。
在这套书里我最喜欢《迷失在太阳系》这本书。他让我们知道了什么是太阳系？白天和黑夜是怎样形成的？、、、、、、我还知道水星、金星、地球、火星他们是内行星，他们是由坚硬的岩石组成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他们是外行星，他们都是由气体组成的。我真喜欢这本书。
如果我们学校也有一辆这样的校车该多好呀！这样我们就可以去任何我们想去的地方，并亲自去探索宇宙的奥秘。
《神奇校车》读后感200字
现在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我们也不能完全放松，因为有的蝙蝠身上有狂犬病，会对我们构成威胁。
古时候的人，看见月食也会敢到害怕，说是天狗吃月亮，而掌握了天文知识后就知道那只是大自然的一种现象。多掌握知识，既可以正确的保护自己，又可以不做无知的胆小鬼。
《神奇校车》读后感200字
这本《神奇校车》是说关于蝙蝠的故事。
我以前以为蝙蝠都是黑色的，还会吸血，所以我很害怕蝙蝠。当我看完这本书时，我才知道，蝙蝠还有不同种颜色，而且，大多数蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和马的血。另外，蝙蝠还有一些好处呢！它们的粪便可以帮助植物生长！墨西哥游尾蝠不到两个晚上就能吃掉600013000克的昆虫！它们还有一种本领呢，那就是回声定位！
《神奇校车》读后感200字
这本书讲得真精彩啊，把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里，我先通过食管来到胃里，在里面，弗瑞丝老师教我咀嚼食物，然后到小肠里，再到血液里，一滴血里含有二亿五千万个红细胞，血管就象水管一样遍布你的全身。后来我们来到人体的控制中心大脑，大脑不停地在工作，深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡，帮助肌肉协调运动。
《神奇校车》读后感脑干控制心跳和呼吸等人体的功能，脑皮质控制思考、运动和五种管能。
后来我们来到了脊髓，我们一直往下爬，脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。
最后我们从鼻孔里飞出来啦！
真是太神奇了！
