【www.386h.com - 在学校的最后一天读后感】

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文练习是非常重要的，怎么写出一片优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《推荐:我在学校的一天》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我，是一个6年级的学生，已经是6年级学生的我。作业一大堆，每天下课看着其他的人在快乐的玩耍，而我们却在听老师讲课，就无比的郁闷：为什么别人可以下课，而我们却不行？

当然，既然是学校肯定有快乐的事情：有的同学要同学写下同学录；有的同学请同学加入QQ群，如，自古逗比出2班就很好玩的啦！

咳咳，一天中，早晨时起床，刷牙等等。吃吃饭，有趣的是有些同学合购买饭，你出2.5元我出2.5元就可以买一大碗面。就按星期三，第一节课是英语，我们读书读的好好滴，数学老师来占课，第二节课是数学，不过第一节课上了，就上英语。（郁闷郁闷郁闷）第三节课和第四节课是语文我们学后面的古诗。棒棒滴，第2个是鸟鸣涧，我学过（开心）

下午第一节课是体育，体育老师最好了，前两节课都不叫我们大家跑步，可是今天竟然叫我们大家跑步，由于是开学来第一次跑TAT没跑好，再跑一遍。第二节课应该是品德的，可是数学老师批试卷，占了，第三节课是语文，还是背古诗。

诶，这个就是我在学校的一天，你们呢？

小编推荐

推荐:快乐的一天

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。

到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。

我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。

过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：不如冲上去。我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的上去了！我欢呼着，心里甜滋滋的。

接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心！

推荐:美好的一天

早上刚起床爸爸说：今天我们去爬大阳山吧？但是你能半途而废哦！我一听高兴的一蹦三尺高。到了中午我就迫不及待的拉着爸爸向大阳山出发，go

我们来到大阳山门口只看见一只凤凰竖立在门口全身穿着金装栩栩如生，就像是在欢迎各方的游客。我们开始爬山了，为了表现出我比爸爸强，我一个冲刺快速的往山上跑去，爸爸在后面慢腾腾的边走边笑着喊你这样是没用的，一会就没力气了，到时候可不要叫我拉你啊！果然没跑多远我就气喘如牛了，两条腿就像绑了石头都迈不开步子，没想到的是我气还没喘匀爸爸就赶上我了。怎么样！走不动了吧！走吧我拉你。爸爸笑着说，可我怎么感觉到爸爸是在嘲笑我呢！

我们来到半山腰的亭子里休息往下看，哇！山下的景色真漂亮，刚发芽的柳树在随风飘荡，青黄相间的小草在拼命的钻出泥土。各种树木花草相间在一起编织一副春的画卷。我正看的入神，爸爸说走吧，我们继续爬。还要爬呀我说，对啊，以前都没去过山顶，这次不到南山不罢休！爸爸拉着我就往山顶爬去，爬了一段可我像泄了气的皮球，嘴里嘀咕累死了，累死了，爸爸看着我苦笑不得说想不想看看山顶的景色，可比山腰漂亮多了有着爸爸的诱惑，我暗暗给自己鼓劲，加油、加油。我拉着爸爸就冲了出去。

终于来到了山顶了，哇看的好远啊，东边的虎丘塔，西边的太湖都像在脚下不远处。山下的房子就像一块块石头，汽车就像一只只小甲虫在爬，人就像一只只寻找食物的蚂蚁，一切都变的那么渺小。爸爸果然没骗我，景色美啊！

爬山使我懂得了一个道理：做任何事都要坚持到底，持之以恒，就会成功！今天真美好！

推荐:有趣的一天

今天，室外阳光明媚，在这样的天气里总能给人一种无比愉快的心情。写完作业后，闲着无聊的我便拿起了一本报刊《趣味数学》，我慢慢翻着翻着，无意间看见了一个有趣的版块。

这个版块勾起了我的好奇心，是关于求长方体表面积的题，是这样的：一个长方体，如果长增加2厘米，则体积增加40立方厘米；如果宽增加3厘米，则体积增加90立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加96立方厘米。求原长方体表面积。我立刻拿出了草稿纸，仔细的思考，笔尖在纸上不时的划来划去。哦！我明白了：我们知道体积=长宽高：由长增加2厘米，体积增加40立方厘米，可知宽高=40÷2=20（平方厘米）；由宽增加3厘米，体积就增加90立方厘米，可知长高=90÷3=30（平方厘米）；由高增加4厘米，体积就增加96厘米，可以知道长宽=96÷4=24（平方厘米）。而长方体的表面积计算公式=（长宽+长高+宽高）2=（203024﹚2=148﹙平方厘米）。我立刻把算是写在了树上。

经过我的反复计算与推理，终于算出了这道题的答案，我心中产生了无比的自豪感，同时，我也得到了许多启示。在做数学题时，要反复推敲文字之间的关系，从中获取线索，按照公式，将数据套入，一步一步的耐心求解就一定会成功的！

这个周末使我获得了前所未有的愉快和充实感。