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我的值周生活作文

发表时间:2022-01-30

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懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔,写好作文练习是非常重要的,那么一篇优秀的作文要怎么写呢?小编特地为您收集整理“我的值周生活作文”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

值星生活已经过去,但值星时的那些事,那些情景我还记得很清楚。回想起值星的生活只能用苦和累来形容,还好这苦和累也换来了回报,我们班获得了值星优秀。

值星期间,每天我都早早起床,提早到达自己的岗位。在沈老师的指导下,我认真做好自己的工作。刚开始的时候还很兴奋,干活也很有劲,一遍重复一遍打扫、清理。但是一天过后,脚酸了,休息一个晚上也没有好转。第二天,对工作的新鲜感,开始消失殆尽,接下来几天就是靠毅力,坚持再坚持,我坚信,付出总有回报。

拔草,是我一周值星工作中记得最清楚的一件事,是我做得最累的一件事。那天上午,沈老师来检查,发现工厂西侧绿化带杂草很多,就让我把杂草拔完,并且把杂物清理干净。我看他说的轻巧,但是拔的时候有些植物茎上长着细刺还不知道,被划了一条,虽然没有出血,但是看着手上这红红一条心里很是窝火,看看周围没有人,我好好地发泄了一回。哈哈,心情好点,突然想起昨天捡到一副破手套,我扔在椅子下面,于是我戴上那破手套拔草,效率提高了不少。一会儿垃圾袋就装满了,才拔了那么一小块儿,垃圾袋就满了,我索性去拖了个垃圾箱过来,一个上午,杂草是拔完了,垃圾箱也快装满了,但那些杂物、树叶还有很多,只能留着下午打扫了。

吃完中饭,又去打扫那个可恨的绿化带。我拿了把大扫把,使劲扫,使劲扫,一个小时后,终于完工了,那个垃圾箱里也装得满满的。看着干净的绿化带,我的心情也舒畅多了,觉得自己蛮能干的。

一周的值星生活很快就过去了,辛苦也获得了回报,在这次值星评比中,我班获得了值星优秀,高兴之余,我发觉从中我也学到了很多。

扩展阅读

我做值周生 小学作文怎么写


今天该我们班值周了,我兴高采烈的来到学校值周。拿到绸带后,我便站在自己的岗位上,我的岗位在后院操场上,虽然这个岗位并不起眼,但我一定会全心全意的干好这个岗位。

我这个岗位是监督学生们是否沿黄线行走,在行走时有没有跑和插队现象。放学了,我负则监督西边的路队,张主任叫我和丁雪记下行为不规范的班级。我觉的很高兴。

最新:我是值周队员 小学作文怎么写


这一次,我很荣幸当上了值周队员。

在这一周里,我每天都早早地起床了,按时站在岗位上,因为我重任在肩,是一名光荣的值周员。

有一天,上课铃响了,我和谢若曦急匆匆地走上楼梯。突然,我们看见一位小朋友的美术箱翻了,蜡笔洒了一地。他着急地蹲下身子捡,可是拿了这样,丢了那样,手忙脚乱。于是,我们快步走上前,蹲下身子,帮他捡起了一支支的蜡笔,放回美术箱,盖上盖子,把美术箱交到他的手上。当我们转身将要离开的时候,那位小朋友对我们说了声谢谢。我心里甜滋滋的,能为别人服务是多么快乐的一件事啊!

精选:看那值周生优秀范例


今天下午午读刚上课,教室里也没有老师,该唱歌的,我们也没有唱,教室乱哈哈一片。这时,一个四年级的值周生来了,这时,我们也呆了,还没唱歌,而是紧紧地看着她,她很凶的问我们﹕谁是领歌的?怎么不唱歌?她狠狠地瞪着我们,而我们却像故意跟她作对似的,还不唱,结果她瞪了我们很长时间,在本子上记上我们班,走了。

当值周学生一定要这样吗?

花得值


今天晚饭过后,我和妈妈出去散步。在路边,我看见一个自动售货机,就想买瓶饮料喝。

妈妈同意了我的请求,从包里取出一元硬币递给我。我接过硬币,高兴地把它投进了售货机。等到屏幕显示后,我又按照显示屏上的操作说明,输入了物品的序号。一切就绪,我就等着取东西了。可是这时,售货机却毫无反应,饮料也无动于衷,依旧呆呆地立在那里。我着急了,又连续操作了许多次,可都不管用,我们感到非常奇怪。

怎么办呢?机器上不是贴着管理人员的联络方式吗?于是,我便和妈妈商量给管理人员打电话。电话拨通后,妈妈把事情的经过告诉了管理人员。然后,管理人员问了一些问题,妈妈也一一作了回答。电话打完了,妈妈一看通话时间,发现这通电话打了七八分钟。

为了那被吃掉的一元钱又花上将近一元钱的电话费,究竟值不值得?仔细想一想,还是值得的。因为我相信,管理人员接到我们的电话后,会很快把机器修理好。虽然我们失去了两块钱,但是以后别人就不会遇到这样的麻烦了。

我的一周


20xx 3.30 星期一 晴

科学实验(加热白糖)

在上午的第一节科学课,我们进行了一次关于加热白糖的实验。

首先,我们将盛放白糖的勺子包上一层锡纸,这样做完实验后就不用费劲的清洗勺子了。接着,我们点燃蜡烛放在勺子下,开始实验几分钟后,白糖渐渐地由白色颗粒状变成了浅黄色的液体,而且在不断的冒烟。不久后,浅黄色的液体逐渐变成深黄色、褐黄色直至黑褐色,并且不断的起泡,其味道则有股浓浓的焦味。又过了一会儿,勺子中间冒出的气泡也越来越大,好像快要爆炸了似的,甚至燃起了小火

经过这次的实验和观察,我明白了:白糖中含有的焦糖物质使它变成了液体,随着这种化学变化,最后才会着火产生类似炭的新物质。

20xx 3.31 星期二 晴

电脑课(美化网页)

前几个星期的电脑课,我们学习了怎么制作网页。今天,我们要学习的是怎么美化网页。电脑课的谭老师边说边在电脑上给我们演示

轮到我们自己美化了。我先把自己之前制作的网页打开(我们做的是关于动物的网页),眼前立即出现了十分单调的表格图和文字。我从老师给我们的背景图中选出了一张颜色淡蓝的水滴图放在网页上。接着,我开始弄文字按钮背景,在web组件里有许多种格式背景,如长方形、圆形、竖三角、星形等。我挑了一张比较简约的圆矩形当按钮背景。然后,我要做按钮下的字幕保护动物,就是保护人类自己。我将这组字调成滚动条,这样,打开网页时,这组字就会自动往一个方向不停滚动。

很快我就美化好了网页,现在打开它,就可以给你带来一种美的视觉感受。

20xx 4.1 星期三 晴

考试(语文)

今天,是小升初模拟考试的日子。我们怀着忐忑不安的心情来到校园。

随着一串铃声,考试开始了。卷子和往常的期中考卷不大一样,第一题并不是看拼音写汉字,而是一些关于读音、诗句、笔画的选择题,有的是我们以前学过的,但由于没有认真复习以前的课本,我对很多诗句都只有朦朦胧胧的记忆过了几十分钟后,我又做到了平时最让我头疼的阅读题。这次阅读题的题目是《生命的选择》。有一题是打标点符号:楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪。经过反复阅读,我慎重的在楼前、阳光下、楼后、月光下的后面标上了逗号,在姹紫嫣红的后面标上了分号。通过阅读我还明白了这篇文章要告诉我们的道理:无论在怎样的环境中都要像文中的白玉簪那样不怨天尤人,而努力奋发向上体现自己的生命价值。

不知不觉中,考试结束了。从这次考试中,我清晰的认识到了自己对于以前课文的了解有多么的浅薄,还明晰了课外的阅读是多么的重要。

20xx 4.2 星期四 晴

踢毽子

前几天,妈妈在迪卡侬买了两个新毽子给我和妹妹。放学后,我、妹妹和她的同学郑润时如约来到了中学操场一起踢毽子。

我们三个人围成了一个三角形。由我开始,我将毽子往上一抛,毽子在空中做了一个翻转又落回我的脚上,我用力的将它往妹妹的方向踢过去。毽子往妹妹的身后飞过去,我本以为这回妹妹肯定接不住,但没想到她将腿往后一抬,竟接住了。毽子在空中划过一条弧线,往我的前面飞过来,我光顾着看她,这时才反应过来,慌忙上前,但为时晚矣,毽子落到了地上。第二次,我长了记性,眼睛一直用心盯着毽子。这一回,毽子足足在我们腿间弹了八次。

李素丽说过:认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。所以我们无论做任何事都应该一心一意。

20xx 4.3 星期五 晴

美术课(画春游)

美术课上,我们画了上个星期二去游玩的山水田园和版画村。我选择的场景是山水田园的游乐设施:狂呼、飓风飞椅。我先画了狂呼斜侧面角度飞的椅子,这种椅子是一个很像沙发的双面座椅。我在椅子的正面画了四个人:坐在最里面的男生戴着一顶橙色的帽子,而他旁边的人则是三个女生,他们都穿着学校的校服。因为透视的关系,我在椅子背面只画了四个人的头顶,没有画他们的身体。接着,我画了狂呼支撑椅子的柱子,还在上面画了一些花纹。我在狂呼的周围画上了白云,这样可以突出狂呼的刺激感。然后,我在狂呼的左方画了飓风飞椅的顶部圆盖,又在圆顶下画了几根固定椅子的绳子

美术课很快就下了。虽然这幅画还没来得及上色,但上好色后,这肯定会是一幅美丽的人物风景画!

20xx 4.4 星期六 晴

《孟子学堂》读后感

吾爱孟夫子,风流天下闻。这是孔子对孟子的评价。在《孟子学堂》里,主要讲的是孟子教他的弟子为人之道。其中,着名的鱼与熊掌不可兼得。这句话就是出自本书里的《鱼我所欲也》。意思是:熊掌在深山,鱼在江河湖海,一个人不可能同时得到。舍身取义这个成语也是出自其章。

在古代那些有志气、有作为的人通常被叫做大丈夫,但孟子却是这么评价大丈夫的:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此为大丈夫。大丈夫不仅要不是泛泛之辈,行动还要符合道义才能被称为大丈夫!

《孟子学堂》教会了我许多道理,这不仅是智慧上的一种思考,还是人生的真谛。

20xx 4.4 星期天 晴

《清明》

今天是清明节,我不由的想起了唐朝诗人杜牧写的《清明》。

我翻开了《我爱吟诵》初级里的《清明》。书中的声韵分析上讲,因为要强调祭祖之日所以节是入声;而纷纷要读长音,表示雨势密集我把《我爱吟诵》的光碟放进电脑里,这里面的《清明》一共有三种吟诵调。我先打开了徐建顺吟诵的,他声音是尖尖的、长长的,展现忧愁的意境。而陈少松的吟诵调是断断续续的,有股哀思的韵味。朱立侠则是短促的,显出急切的感觉。我边看书边跟着光碟吟:清明~时节!雨纷~纷~路上行人~欲!断魂~借问酒家~何处有、牧童~遥指杏花~村~。

在这个百转忧愁的节日中,《清明》这首诗给它平添了一份深刻。