【www.386h.com - 哈利•波特读后感】

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文我们要多读多写多练。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“五<2>班VS五<1>班之班级战”，但愿对您的学习工作带来帮助。

前言

加油！加油！战场上响起一片的呐喊声与运动鞋和大地的摩擦声。

对了，忘记说了。今天是一年一度的运动会。作为运动员，我早早地来到校园，进入热身状态。这次，我们要把五班打得落花流水！

随着支持人的下面是五年级五和五的PK！一声，我们和五班的战斗开始了！

上

战斗一：赶猪接力

人数：男女各5人

规则：用羽毛拍推着小猪向前跑，到对面的接力区交给下一个队员。小猪不能超出指定范围，如有违规，拾回球，到原掉小猪地点继续比赛。

情况：打头阵的是一个男同学，他右手握紧羽毛拍，紧贴着小猪（就是篮球），膝盖弯曲半蹲。当哨声一起，他就向前奔跑，同时用羽毛拍驱赶着篮球。他力度随着篮球的滚动和自己奔跑的速度来控制，途中一切顺利。就在要交接篮球时，出现了意外球刹不住，滚向远方。眼看别班要领先了，这时，身为观众的我们，喊起了加油、加油。他们听到了我们的呐喊声，急忙赶回丢失的小猪，继续比赛，但很不幸，别班已领先很多了。怎么办？加油吧！不过，接下来，出现了一次又一次的意外：球交接时滚向远方、球不喜欢羽毛拍的束缚，独自逃走了。我们越来越着急。在最后，有一位女同学眼看要追上了，我们凝视着，屏住呼吸，希望等下会听到的自班的欢呼声。就在这时，球离家出走了。唉！0:1，（1）班领先一局。

独白：五（2）班，加油啊！

中

战斗二：拔河

人数：男女各10人

规则：整个队伍前高后低为主，头人和锚人最主要，进攻防守听他们指挥。在中间的红领巾超过范围，那队就获胜。

情况：每个人按照位置陆续站好，都握紧绳子，挺胸收腹，右手在前，左手在后，肩全打开，身体向后倾。预备！大家凝视住，舒展握紧绳子的手，又使劲地握着唔！哨子一吹响，紧接着是一声声着急而又激动的加油声。我们身上的汗毛发直，手心通红。毒辣的太阳暴晒着操场，我们的额头上铺满了密密麻麻的汗珠，有几颗流过了脸颊，滴到了地上。尽管这样，我们还是使劲地拔着。我们咬紧牙关，忍着手经粗糙的绳子摩擦的疼痛，心想：一定要坚持下去，不能输。我们的脚不断的往后挪，红领巾从中间慢慢地向我们班移动。眼看就要获胜了，别班也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，红领巾又往别班的方向挪了。就这样，红领巾一会儿往自班的方向挪，一会儿又向别班的方向挪。这时，观众区又响起响亮的口号五二班加油，五一班漏油！。听到鼓励的我们，战斗力又燃烧起来。啊！的一声，同时，我们瞑目，使出浑身力气，往后一扯只听见观众的欢呼呐喊声和裁判的五二班获胜。我猛地一睁开眼睛，一蹦三尺高。我们挨个击掌，来表达内心的欢喜。耶！1:1平局

独白：加油加油！五二班必胜！

下

战斗三：障碍接力

人数：男女15人

规则：采取往返接力的形式，绕过一定的数量的障碍。

情况：这是最后一局也是非常重要的一局。胜利关键在头阵和压轴，所以我们班的队伍形式是：强弱强。当打头阵的男生接过接力棒时，并紧握着。左腿向前，右腿向后，膝盖弯曲，身体向前倾。预备，开始男生和别班的同学同时出发，在拐弯处，别班领先一拍。第二个人是我。当我接过棒的瞬间，拔腿就跑，快速又小心地越过障碍，想扳回一拍，可返回时，尽管我的速度像火箭似的发射，还是晚了一步。能否追上，就要看其他成员了。比赛已经进入了白热化阶段已经追上了！啊！其中一位同学，在转弯处摔倒了，不过，他以最快的速度爬了起来，（没有受伤的情况下）继续比赛陆续的同学都没有追回一拍，胜利的重任只好放在了最后一位压轴的实力将了。加油、加油、冲刺、冲刺观众卖力地叫喊着在最后一米，班领先0.1秒。唉！1:2，五一班胜利了。

独白：虽然我们没有赢，但我们付出了努力，争取在下次运动会完胜

作者：曹菀签

上戍小学五年级

支付宝账号：

精选阅读

有一种关爱叫"自由"

秋天到了，芳香四溢的桂花香气扑鼻而来，我猛吸了一大口，只是，望着桂花树上耀眼的黄色，我，沉默了。良久，叹了一口气，我还好，你呢?小黄。

那同样也是一个美丽的秋天，秋风拂过树林，像一曲悠悠的小令，沙沙的足声，好听极了，绿黄交错的时间，闪着粼粼的波光。

我正在晨间散步，今天是星期天，心情极好的我不由哼起了小曲，嗯!那是什么?我一愣，心中不免有些疑惑，只见那满地黄叶间，竟有个毛绒绒的小黄球，还在不停抖动，走近一看，原来是一只金丝雀，我小心翼翼的将这个小毛球捧起来，急忙跑回家去，拿了绷带和红药水，仔细一看，这只金丝雀的腿受了很严重的伤，已经开始有点溃烂了，我包扎完它的伤口后，用一个盒子和一条小毯子做它的床，到超市里买鸟食。

一天后，它终于醒了，望着我，眼里透出警惕的光，但看到我对它的一切后，眼神才逐渐柔和下来。

一个月后，随着不断的喂食与关爱，它已经对我有些亲近，并给它取名小黄。

有一天，我正做作业，小黄扑腾着翅膀到了我的笔杆上，见我没有反应，逐渐向我靠近，竟跳到了我肩上，我只是微微一笑，并未理会，写了一会儿，微微侧脸一看，小黄竟睡着了，黄色的绒毛盖住了眼睛，胸脯也上下的起伏着

小黄已来到我们家两个月了，是时候放鸟归山了，我眼神飘忽不定，理智告诉我这才是正确的选择，情感却丝毫不让，妈妈走了过来，孩子!有一种关爱叫自由。是啊!这么能凭我的一己私欲剥夺小黄的自由呢?我无奈的笑笑，最终还是将小黄放回山林。

阳光照进窗户，我微睁眼睛，似乎，似乎有一团黄色的身影

最新:法国巴黎凯旋门&香榭丽舍大道作文600字(汇编)

光阴似箭，日月如梭。随着气温的变化，广州的温度越升越高，暖和了起来，这也代表春天来了。春天，天地万物都在茁发生长。凋谢了的木叶，又长得密密的，丛林中的林叶莽莽苍苍，连阳光都照不进来。我总感觉时间过得很快，一转眼，就到了五年级的第二个学期，同时，也迎来了一项重要活动新的一届班长竞选。

新学期，新班长当上一位好班长，是许多同学梦寐以求的一个愿望，这也是我的一个愿望。但当一个好班长，却不是一件轻而易举的事情。张老师时常告诉我们，班长不是上课前站在讲台前做一个门神的，而是踏踏实实的做一个好班长，为班级服务。做一个好班长必须做到三点：奉献、和谐、榜样。

奉献，就是能在下课的时候为我们班做一些事，比如：检查卫生、提醒同学们做什么、等等。和谐，就是可以与大家和谐相处，帮助那些需要帮助的同学。还有一个最重要的，就是可以起到榜样的作用。榜样的力量是巨大的，做为一个中队长，同学们都会向我们看齐，我们应该有好的成绩，在班上有带头的作用。这三点虽然看起来简单，但行动起来却很难。

我担任着我们班的中队长、数学课代表、英语课代表、音乐课代表、英语组长、学习组长的职位，但是，我没有做到检查卫生的职责。我面对榜样这个词，没有严格要求自己，上学期的期末考试，没有得到我满意的成绩。

没个人都不可能十全十美，但我们些许得做到为班级带头的作用。我是一个活波可爱，性格开朗的女孩。我有许多爱好：弹钢琴，画画，跳舞，唱歌等。我也有许多缺点，比如粗心，就是一个很大的问题。

张老师也教育过我们，不能把优点眼前，什么时候都可以看见；把缺点放在头上，永远看不见。我会在这个学期改正我的缺点，让自己变得更好的。

新学期，新气象。在新的学期里，我会努力做一位能为班上做出贡献的好班长，给老师当小助手，与同学们一起学习，一起进步，并且改正自己缺点，取长补短的！

希望大家支持我，投我一票吧！

精选:五(五)班的闹腾(通用)

五(五)班的同学们是聪明的，是勤奋的，是好学的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我们班还有个最大缺点：爱讲小话。

你瞧，我们班的讲话王，唐弛又在下面拉着同桌悄悄的讲话。刚开始，老师没注意到，后来，他们讲话的声音越来越大，都快把老师的声音盖住了。老师都快把嘴巴气歪了。送给他俩一顿竹笋炒肉，他俩才安静下来。可刚过一会儿，他俩好了伤疤忘了痛又讲了起来：埋怨老师打他们呀，计划着报复老师的方案啊。老师终于忍无可忍了，骂了他们个狗血淋头，并再次拿起竹鞭狠狠地教训了他们一顿。

还有一次，音乐老师正在教我们识谱。几个人在下面玩起游戏来了，吸引了很多人的目光。老师有点不高兴了，喂，注意，现在是上音乐课好吧。他拍拍讲台说，请大家收回注意力，一起欣赏下一首歌。一些人恋恋不舍的转过头来开始欣赏音乐。可是还有几个深陷游戏中无法自拔，老师气得摔门而去，我心一紧：班主任定会被请来念紧箍了。那几个小调皮却满不在乎，还是后面说：拜拜嘞，您。

咱五(五)班一闹腾起来，鸡飞狗跳不得安宁。你们大家可千万别学习我们班哦。

最新:我们的五年级一班

我叫张洋，我是五年级的学生，我在得胜中心小学上学，我的成绩还可以，我是五年一的学生，我们五年有三个班，我们班43人，五年2班39人，五年三42人，我是我班的开心神，我们班没有烦恼，只有快乐，老师也跟我们和睦相楚。我们犯错误了，老师会不会大骂我们，会温柔的讲解原因，鼓励我们别再犯了，记得有一次，我犯了错误，还以为会被老师k一顿，没想到老师不但没怪我，还慢慢的给我讲，让我保证不再犯了， 从此以后，我保证再也不给老师添麻烦了。

说起我们六年2班优秀范例

说起我们六(2)班，就不得不说起这几位

首先隆重出场的是我们班大名鼎鼎的班长大人一张凤杨。她学习刻苦，成绩优异，经常考得第一名。她作文写得很好，在校报上经常可以看到她写的作文。她对班级工作十分尽责，每天都早早到校带领同学们晨读，辅导一些成绩不好的同学学习。她不仅是人位尽职尽责的好班长，更是一位乐于助人的活雷锋。记得一次课间操时，一位学前班的小同学摔倒了，她毫不犹豫地跑了出去，疏散围观的人群，关切地问那位小同学有没有事，小心翼翼地把那位小同学扶了起来，帮小同学处理伤口她不愧是班长大人！

接下来的就是我们班的潇洒姐邹洁琳啦！你可能会好奇为什么叫她均潇洒姐？因为她为人十分爽快，不拘小节b有一次我把她心爱的一本书给弄不见了；我原本以为她会对我大发雷雾，可她却不以为然地笑了笑，潇洒地说了一句：没事，旧的不去斩的不来嘛！从邵以后，她就被我称为潇洒姐！

然后是我们班的话痨厂一馅贵斌。他十分喜欢说话。一张嘴从早到晚巴叽里呱啦说个不停，他总是在上课时顶撞撞老师，偶尔还会冒出几句令还毫不在乎地说：我是怕课堂气氛太过于沉闷，活跃活跃一下课堂气氛！

除了这几位有代表性的人物外，还有：具有幽默感的萘高铧，很重感情的张斩妮，数学才女蔡思琪

光阴荏苒，一转眼我们已是毕业班的学生了，将各自走向不同的中学。但无论走到哪那里，我们都会时时说起我们的六(2)班！

“幸福附小我来说”——五年班幸福主题班会600字

幸福是什么？也许就是一杯淡淡的白开水；也许就是大手牵小手；也许幸福就是常回家看看；也许是在别人需要帮助时，伸出自己的手。勤奋学习，快乐生活，享受幸福，怎样才叫幸福呢？

这一次班会活动，围绕着幸福。中队长出旗，全体同学唱队歌后，主题队会正式开始。

主持人（我）说：我随机采访了下面的几位同学，问问在他们心中，幸福的定义是怎样的呢？有的说，幸福就是回家能吃上妈妈亲手做的一碗香喷喷的面；有的说，回家过年的时候家人亲戚们能团聚在一起就是幸福那么，幸福的定义在海子的眼中是怎样的呢？陈璟瑶与赵汉卿朗诵的诗歌面朝大海，春暖花开，再配上那动人的音乐《kiss the rain》，整个班级里都沉浸在幸福的感觉中。

幸福，也是开心笑一笑。说到笑，怎能少了小品呢？我们班的著名的小品（相声）演员赵汉卿出动了，他演小品中的爸爸，林诗滢演女儿，林然演老师，刘彩羽和林皓欣是两位客串的同学。小品就在大家的欢声笑语中开始了

这个小品展开了女儿和爸爸对于幸福在哪里的辩论。女儿后来写出了一篇关于幸福的作文，被老师评了优+++++++，当做范文朗读。整个小品虽然只有短短的几分钟，但是却令人回味无穷。

最好玩的还是数游戏互动环节和歌舞《幸福拍手歌》。班会不只是上面的人在说，下面的听众在看，还得有互动环节。我们玩的游戏名叫大眼瞪小眼，就是两个同学面对面站着，做夸张的表情，看谁先被逗笑谁就输。我们班的逗笑高手可不少。同学们的幸福感很强，不一会儿，大家一个接一个地都被逗笑了，只有冼凯琦那一组仍然坚持着，他们坚持不懈地比拼着，最后只好宣判他们两个都为胜利。

最后，到了最激动的环节歌舞！这次班会课所有参演的女演员都上场了，黄嘉怡唱歌，我们在后面伴舞，歌声、舞蹈和掌声都融入到了一起，脸上豆大的汗珠往下掉，可依然不减我们的欢乐和激情，全班同学都跟着一起，一起享受幸福。

幸福到底是什么呢？是快乐？是会心一笑？是一碗香喷喷的面？幸福不是抓住，幸福是尾随在你快乐生活的背后。我们都来让幸福屁颠屁颠地跟随自己吧！

我们现在生活的环境是多么幸福，所以我们要懂得感恩，懂得珍惜！幸福生活，大家创造！

五大战王2阿贝尔星的毁灭作文大全

刁兴文逃走后，在场的人没有一个不叫好的。这时，那个被救的人问少年和其他人的名字，少年说：我叫裂空，是五大战王的首领。我叫寒冰，是老二。我叫赤焰，是老三。我叫御水，是老四。我叫狂沙，是老五。裂空说你是？那个人说：我叫雷诺。，你们怎么在这呀？裂空说；我们路过，听见有人喊救命就下来了。裂空说：你的名字好像QQ飞车上的一个车。雷诺说：哦，是吗。他们哈哈大笑起来。

五大战王找了个地方先住了下来。晚上，寒冰对御水说：你是一个女孩，不应该和我们在一起睡吧。御水说：咱们就像一个人一样，可以一起睡吧，但是，你非要让我去别处睡的话，那我让你陪着我，你看这样行吗？寒冰说：那还是一起睡吧。

话音刚落，裂空突然头痛，他认为有事发生了，于是五大战王迅速回到阿贝尔星怎么会这样裂空惊讶的说，不、不，这不可能。眼前的一幕让五大战王失声痛哭。

值得参考！《国旗》教案之五

教学要求：

1、指导学生有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程，教育学生热爱五星红旗，培养热爱祖国的感情。

2、引导学生细读课文，画出描写升旗仪式庄严隆重的句子，懂得天安门广场的五星红旗为什么总是和太阳同时升起。

教学准备：

升旗仪式的图片，《义勇军进行曲》音乐。

课时安排：

1课时。

教学过程：

一、出示图片，播放音乐，感受升旗氛围。

1、说说自己的感受。

2、你联想到了什么？

二、初读课文，整体感知。

先让学生借助拼音，用自己喜欢的方式通读课文，再按自然段抽查读课文的情况。最后让学生用自己的话说说课文主要写什么。

三、合作学习，深入理解课文内容。

1、四人一组，逐段学习，互相交流读懂的内容。至于不懂的问题可提出来讨论解决，解决不了的问题待汇报交流时再提出来，由师生共同解疑。

2、抽查合作学习情况，了解学生讨论学习的结果，重点帮助学生明白以下几个问题：

（1）课文写了哪两方面内容？分别是通过哪几个自然段来写的？

（2）画出描写升旗仪式庄严隆重的句子。

（3）为了使国旗和太阳同时升起，国旗护卫队的队员做了哪些工作？

（4）天安门广场的五星红旗每天为什么总是和太阳同时高高升起？

介绍：天安门广场国旗护卫队的队员，每日清晨都要护着五星红旗从金水桥头到国旗杆下，正步行进138步；护旗兵操枪时，必须是一个声音；每天升旗降旗，必须同太阳升起与降落的时间一样。守着国旗的哨兵，在哨位上如同雕塑。作为一名国旗班士兵，在身材、五官、步姿、体重方面都有严格要求，所以往往是千里挑一、万里挑一。被挑中后，首先要接受严格的训练。要成为一名合格的护旗兵，先要练站功，一站就是几个小时。他们经常顶着大风练站稳，迎着太阳练不眨眼。为了练好走功，士兵们对镜子练摆臂，用尺自量步幅，用秒表卡步速，一踢就是成百上千次，所以官兵们个个都有一身硬功夫。

（5）想想课文最后一个自然段“无论……还是……无论……还是……”这句话的意思和你的感受。

四、指导朗读。

在帮助学生读懂上述问题的同时，老师可相机指导学生朗读有关课文。重点指导朗读第二自然段和第五自然段，语调要激昂，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。

五、扩展练习。让学生谈一谈升国旗时，自己应该怎么做。

六、布置作业。

1、抄写生字词。

2、朗读课文。

反馈：学生朗读较好，能体会到国旗与太阳同时升起，战士们付出了许多的辛苦。同时，明白了维护集体荣誉的重要性。

《升国旗》教学反思之五

《升国旗》是一篇爱国教育课文，教育目的是让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，从而激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。

教学之前我认真学习教材，静心编写了本课的教学设计。教学开始，我让学生唱国歌，联系平时在校园里的每日生气仪式引入课文，由于引导到过，学生一下被感染起来，接着我告诉学生：不只是在我们学校，在祖国的各个学校、单位、以及我们的首都北京，每天也升国旗，在升国旗的时候别人做的跟我们做的是不是一样呢？抛出这个大问题之后，让学生带着问题来学习课文。教学中，为了调动学生学习的积极性，我以闯关游戏来辅助教学，第一关是检查生字词，第二关是检查初读课文，第三关是精读课文，体会国旗的意义，感悟升国旗的庄严，此环节我抓住关键词、句，指导体会“我们的”流露出的自豪感，“高高升起”读出其中的“高”，在“立正”、“敬礼”中体验升国旗的庄严和对国旗的尊敬，让学生打心里因为五星红旗而倍感骄傲。教学中的闯关游戏，很好的带领学生登上一级级台阶，把学生引入争夺红旗的情境当中，学生学习的情绪高涨，取得了较好的教学效果。

在教学中也有一点遗憾，就是没能将课文联系实际生活，如果能联系08奥运会上，体育健儿为国家奋力拼搏，勇夺桂冠，通过课件让学生感受奥运会上，五星红旗冉冉升起，飘扬在奥运赛场上的情景，也许会更加能激发学生的爱国热情。

1+1＝2？ 小学作文怎么写

1+1到底等于几？这个问题，值得所有人去思考。

于是，围绕这个问题，我们班展开了一次有趣的主题班会。

叮铃铃，上课铃响了，老师迈着轻快的步伐，走进了教室。她拿着粉笔，在黑板上写了这样一列数式：1+1=2？

顿时，全班立刻沸腾起来了。老师举手示意让大家安静，接着，一个一个地叫同学们来回答。小宇，1+1还等于几？老师，一堆米加一堆米还是等于一堆米，所以1+1还等于1。说的好。小炫，你来回答一下。老师请问来回答这个有趣的题目。我略加思索：老师，1+1还等于11。两个火柴竖竖地拼在一起，不就是11了吗？老师不禁拍手叫好。同学们，关于1+1的答案还很多，我们不妨联系一下生活实际来想一想。老师！还没等老师叫他，小辉便自告奋勇地：老师，我知道。答案就在我们的手中。我们把手指摆成十字状，不就等于10了吗？同学们的想象力都很丰富，其实一加一的答案有无数种，只要你们肯动脑，答案就在你们身边。

是啊，如果我们要论一加一等于几的最终答案，我想，这应该是不切实际的。因为有千千万万不同想法的人，就有千千万万个一加一的答案啊。

那一天的班队课，不仅让我体会到了一加一的千变万化，还让我懂得：灵感来自于生活，但不等同于生活。