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作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家收集的“成长中的一堂课500字”但愿对您的学习工作带来帮助。
成长的历程中，总会有形形色色的人，在扮演他们自身角色的同时，给我们上一堂极富哲理又不失趣味的课。题记
清晨的第一缕阳光透过学校的窗户照耀，散发着最原始的气息，我慵懒的趴在课桌上，注视着天花板发呆。周围是一片祥和的气氛。微微动了下睫毛，小眼睛便缓慢的眯着，轻轻打着盹。不好了，不好了！安详的气氛被打破，我也惊吓着坐起，一张小嘴微嘟着，强烈散发着不满的无声抗议，眼睛瞪着那毛头小子。物理老师拿了一沓卷子，像是要考试。那毛头小子咽了口唾沫。我身子一软，又继续合上了斗鸡眼，漠然地叹了一口气。周围议论纷纷。哒哒哒一阵高跟鞋的哀嚎，我一个激灵，坐直了身子，挺直了腰板。只见那讲台上立着一人，如鹤立鸡群，正是那物理老师。她来势汹汹，似有青山不倒之势，愣是把厚厚的卷子分给了我们。每个学生都颓然垂下了头，开始动笔，却同时呆住，仰着头与其他同学对视，眼中充满了不可思议。而我也不再淡定，因为那张卷子前面是密密麻麻的题不假，可反面竟竟然附上了答案。一个瘦小的身躯站了起来，正是那物理的课代表：老师，有答案怎么办？老师挥了挥手让她坐下，笑靥如花：不碍事。说完，便扬长而去。显然没想到物理老师反应的同学们七嘴八舌起来，教室里炸开了锅：这不是诱惑我去抄吗！！切，抄这个还不如抄佛经去呢，还能祈福呢，真没意思。但是此时他们都面临着一道选择题，是抄or不抄？但多数的聪明人已然不停地正反翻看着，很显然，他们对答案已经出手了。我摇了摇头，自顾自的做了起来，不一会儿便如释重负的伸了个懒腰。不经意的那么一翻看，却发现自己所做与答案大有不同之处，我皱眉，一时慌了起来，这么说我的知识掌握得太差了？我得仔细瞅瞅。结果在一个我十分肯定的题的答案下，我看出了端倪，难道答案有错误！我的身后突然传出一道响亮的声音。那些平淡如云的聪明人再也平淡不起来了：哪呢？哪有错误？收起来！物理课代表一声令下，倒让许多人都手忙脚乱了。哒哒哒物理老师一脸邪笑走了进来，拿起讲台上收好的卷子笑得更灿烂：这是个局，孩子们。希望通过这次，你们都能明白，不要寄希望于答案或他人，有时候，再好的答案也能欺骗你，这就要求我们要真正自己掌握知识，这样未来的路就不会太难走。我很希望看到你们每个人凭着自己的真本事取得成功。说完，扬长而去，留下的是惊讶的多张脸。物理老师摆了我们一道啊
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12月4日，那天阳光明媚，晴空万里。微风吹得人神清气爽。我兴高采烈地来到固镇青少年活动中心写作班，去上一节有趣的课。
我一进教室，就发现了异常：同学们都愁眉苦脸的；黑板上出现了脑筋急转弯智力大比拼我知道了这个消息，我心里就乐开了花，因为我在我们班脑筋急转弯答对的成功率可是名列前茅呀！
过了一会儿，老师严肃地说：今天我们来‘脑筋急转弯比赛。’要求：老师出20个脑筋急转弯，同学们抢答，按答对的次数发奖。设一、二、三等奖，发奖状。
十分钟过后，比赛正式开始了。老师在黑板上写了一个问题。那就是：萧峰和耶律洪基在南京大王府中商议军国大事，意见不同，萧峰大骂耶律洪基，耶律洪基为什么没生气？老师说：抢答开始！这时我想到了一个不靠谱的答案，胆怯地举了手，又看看四周没有一个举手的。正想收回去，却被老师的火眼睛睛给看见了。我只好回答：耶律洪基是个聋子。我说完以后，同学们都哈哈大笑，有的说：你也太牛了，商议军国大事的人居然是个聋子！有的说：他们的意见不同，耶律洪基就变成聋子了？还有的说：你这哪是在回答问题，你这是在拍科幻片，你也太幽默了吧！那笑声连连不断，就在老师就要公布答案的时候，还有人在那里偷笑。老师公布答案了：他们不是一国人，说的话互相都听不懂。答案公布后，教室里有哄堂大笑。
老师出的问题里有一个特别有趣的问题：在一所大学里，里面的人们叫什么教授的时候，说的是哪一个人名字的最后一个字，并且不说教授而说授。在一次演讲大会上，主持人让一位教授上来演讲的时候，台下笑声不断，你知道主持人说的是什么吗？同学们听了以后，给出的答案五花八门，没有一个是对的。老师公布答案：禽兽。答案都让我们大吃一惊。
结果我非常可惜，我只要再答对一题就是一等奖了，不过在我看来在我现在上过的所有课中，这才是真正的有趣的一节课！
告别这有趣的一节课从青少年活动中心里出来，我一蹦三尺高。我永远也忘不了这有趣的一节课！
难忘的一堂课优秀范例
尊敬的老师们，亲爱的同学们，我以真诚的心情欢迎你们的到来。人生不会一帆风顺，有些事让我们难以忘怀，有些事让我们刻骨铭心。而让我最无法忘却的是那堂难忘的课。
那节课跟往常一样。一样的上课铃声，一样的流程，直到老师问了一个不难也不简单的问题。那个时候我还是个胆小鬼，认为无论是怎样的题目，只要我答错了同学们便会一次又一次地嘲笑我。所以，我对这道题目同样置之不理。我趴在桌子上，装作一副认真的样子。可抬头一看，一大片学生都整齐地趴在桌子上，好像事先约定好了。于是，我脑子里蹦出一种出人头地的心思，我在那时是多么期盼能答对一次题啊！但同学们嘲笑我的场景也在我脑海里挥之不去。我一副迟疑不决的样子，实在有些为难。过了许久，还是没人举手，老师只能直接点名了。我在心里暗暗祈祷，希望老师能叫到我。老师环顾了四周，目光从我身上跳了过去，我的心情低落到了极点。忽然，老师的目光又回到了我身上。我怀着憧憬的目光和她温柔如水的目光相互对望到一起，似乎在进行一场谈话。随后，她点到了我的名字。我把准备好的句子一次不漏、十分清楚、行云流水地陈列给同学们和老师听。那一刻，我甚至幻想以后我要怎样积极举手发言等等。答完后，我便坐下了。虽然同学们不以为意，但对我来说却是那么非比寻常。
一件小事能改变你的一生，勇敢可以给你指明方向。最后，我想说：让我们定一个非凡目标，让它扬帆起航！
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该大扫除了，可除了丁艺龙这个班干部外其余的班干部和许多人都去比赛了。
咋大扫除啊。旭晴垂头丧气的问我。
不知道，人这么少要是按平常的话肯定不够，要不问问丁艺龙。
丁艺龙，怎么大扫除啊人这么少。
你问我我问谁，你们自己看着办吧。我让四个人上来帮你们擦玻璃（注：我们班女生擦玻璃和打扫会议室，而男生则打扫区地和教室地）。
大扫除开始了，我和一部分人下去道扫会议室其余的就负责抹玻璃。在会议室我们擦呀扫呀抹呀，终于在我们的齐心协力下就只剩下最后一件事了拖地。这是梦非回来了，她来到办公室对我们说：我们玩会捉迷藏再拖地吧。
好。我们一致同意。
可捉的人必须闭上眼睛。
OK。
我们把帘子都拉住门也关上了，游戏就开始了。
我们石头剪刀布，静怡输了就由我静怡来做这个第一局的猎人。
我开时拼命的用眼睛搜索每一个可以藏身的角落，突然我眼前一亮，发现黑板对面的桌子底下有一个地方正好可以藏人，我立马钻了进去，静怡接二连三的找到了众人，眼看她就要找到我的藏身之处了我的心里就像十五个吊桶打水七上八下，她已来到了我的面前，挪走了我前面的椅子，我的心立刻跳到了嗓子眼儿汗珠都从额角渗出来了，后来我两眼骨碌一转马上爬过了那个碍事的木板，后来不知谁说了一句校长来了，她赶紧收回向前摸索的手臂，准备爬出去。尽管他的动作很麻利可我还是听到和看到了头与木板碰撞的声音，我也再匆忙之中与桌子来了个亲密接触才出去。
虽然头很疼，但是我很快乐。
奇妙的一堂课优秀范例
今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣
首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟的足迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字。当仓颉把创造出的字给人们看，他们都非常同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了。
后来，老师又让我们了解汉字的有趣之处。如猜字谜游戏，画时圆，写时方，冬时短，夏时长。同学们一下子就想出来，异口同声地说：是日字。老师公布了答案说：猜对了。接下来是谐音歇后语：石头落水（），同学们都冥思苦想始终猜不出来，老师笑笑说：猜不出来吧！其实答案是石头落水沉默(没）。沉默同学们大声的议论，觉得真有意思。老师再出了一题：外甥打灯笼（），这次同学们机灵了，还没等老师说完自信满满地说：照旧（舅）。
最后，老师还放映了一些街头错别字。如家具店写成了家俱店。防火人人有责写成放火人人有责这可是在北京八达岭上的标语出现，如果外国人不认识，理解成放火怎么办？当放映完这些错别字，老师告诉同学：所以我们要做到细心，不要粗心的好习惯。
这节汉字课真是奇妙无比。我真是想学习更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心体现，就能得到知识与财富。
有趣的一堂课(汇编)
今天上午，老师说要在课上组织玩一个游戏。全班立马闹起来，教室里一片欢腾。
苏老师先发下三张白纸片，然后让同学们两两组队，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，定胜负。游戏开始了。第一轮，我想都没想，便在纸上写下了布，听天由命。老师一声令下，3、2、1、出，我们一齐打开纸片。没有想到，我竟然赢啦！我高兴地哼起了小调，看我人品多好，连老天都在青睐我。再看看其他同学，赢了的同学笑容满面，输了的同学垂头丧气，就像一朵凋谢的花朵，低着头，闷闷不乐。第二轮又开始了。我想，按照惯例，第一轮对方出锤子，这一轮便不会再出锤子了，不是布，就是剪刀，他出那种可能性大呢？估计是布，赌一把，豁出去啦。我在纸上快速的写下来剪刀。开始啦！我心砰砰直跳，这次我会不会赢呢？当我们一齐放开纸片，耶！我又赢了，此时，我心里像吃了蜂蜜那样甜。
最后一轮到了。我保持高度警惕。开始我先把纸条蒙起来，周围用书本围起来，围绕得严严实实的，就剩下一根手指头那么大的空间，我写下了剪刀。骗他说：我这次让你赢一场，这次我出的可是石头哦，不是剪刀。我心里暗想，他会不会上当受骗呢，如果上当受骗，我可是三局连胜，这样的结果，班级独一无二。哈哈，想到那样的情景，我不仅喜上眉梢，摇头晃脑。再看对手，显得很沉静，并没有因为连败两局而有所气馁。他是不是知道我的答案？要不要诈一诈他呢？他会上当受骗吗？就在我犹豫不决时，老师宣布，第三轮比赛开始。此时我的心里反而敲起了小鼓。闭着眼睛，颤抖着手，打开纸片。睁开眼一看，什么？我竟然输了！就一局，我就三连胜啦！唉，骄兵必败！
游戏虽然结束了，但我从这次的游戏中却收获很多。在游戏中，可以耍点小手段，可在生活中一定要以诚信待人。
难忘的一堂课作文450字
妈妈的生日那天晚上，我和爸妈在楼下看店。
我觉得无聊，便随口一提林子源要比赛的事。我说林子读缘读得很好，但就是点不爱干净。我不过随口一提，结果却惹来爸爸一顿教训，爸爸的这番教训，也成了我人生中最难忘的一堂课。
爸爸本来在玩游戏，一听到我的话脸色马上变得严肃了。爸爸侧过身来对我说：你不可以评论别人！我忙解释道：不是，我只是觉得林子缘虽然读得好，但也应该稍微整理一下。爸爸严肃地对我说：你有什么资格去评价别人？别人并不是不爱干净，每个人都爱干净，谁会不喜欢干净呢？或许别人有什么特殊原因也有可能啊！我点了点头，然后把那次我与嘉欣听到的林老师与陈老师的对话讲给了爸妈听，爸妈听完了都说林老师说得对。妈妈还给我讲了我们之前受的凌辱，我听完之后，后悔刚才说了林子缘。妈妈说完，爸爸问我：什么叫两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？我想了想，说：额应该是，不关心外面的事，一心只要读书吧？爸爸说：嗯。停了一下，爸爸又接着说：我今天教你一句话，你会不会跟着做？我问什么话，爸爸问我是否会做到，我说不知道。爸爸严肃地说：说人是非者，必是是非人！我问什么意思，爸爸把那句话重复了一遍，又告诉我：意思是：那些经常议论别人、评价别人、在背地里说别人坏话的人，一定是是造谣生事、惹是生非的人！就算你不是，也会被人认为是！我听完之后若有所思，爸爸又说：你要是不相信可以去问你小姑、大姨她们，随便你问谁，问她们爸爸说的有没有道理。我点点头，哦了一声。爸爸语重心长地说：你剩一学期就毕业了，与你的老师、同学还能相处多久？不要动不动就生老师的气、和同学闹别扭，要懂得珍惜！之后我又与爸爸说了两件事，爸爸就让我去睡觉了。
那天晚上爸爸像老师一样，给我上了人生中最难忘的一堂课，爸爸的话也像烙印一般，深深地印在了我的心里！而那一句说人是非者，必是是非人也定能让我受益终生！
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我最喜欢的一堂课作文500字
这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀。时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：我会活得很痛苦，非常孤独。是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。
父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来吧！
我最喜欢的一堂课作文500字
在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做珍惜。
同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。
下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字亲人、朋友、老师你都要写。我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小?。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？
好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我狠心地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。
现在，我们再划去两个名字。啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个游戏吧。但老师却对我们说：听我的安排，划吧！
我最喜欢的一堂课作文500字
有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢快乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课、、、、、、可是我最喜欢那一堂科学课。
还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：这书可神奇了，是连在一起的，你们不可能把它分开。这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：我就不信分不开它。伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。
下面的同学纷纷议论开了。有的同学说：这本书是不是特制的？有的同学说：这书一定贴了双面胶。有的同学说：这书是坏的。一个个问题从我脑海中冒出来。
有人建议：人多力量大，再多找几个人一起来拉，一定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了一字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们灰心丧气。
这是，科学老师拿起书问我们能分开吗？下面有的同学叫道；‘‘能’’.老师让一为同学上来,他往书和书的缝隙之处,吹了一口气,用手把书抖一抖,书神奇地分开了.这是伍老师笑眯眯地说
这是因为书和书有摩擦力,积少成多了就拉不开了.只要吹一口七,书和书之间就有了空隙,才能分开.
这一堂课,深深地印在我的脑海中,我太喜欢了,从此爱上了这门课.
我最喜欢的一堂课作文500字
听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，老师说你们先下去，到了上课再上来。说完，老师就进了电脑室，砰地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼。
又是一阵悦耳动听的音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外,快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。
我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心情才稍微平静下来，电脑终于打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下命令。可过了好久，老师才说你们自己玩会儿吧！听了老师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣了一只小兔子，砰、砰直跳，等换好了，我才松了一口气。
然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌
倦了，把它关闭了。
接着，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心情，我非常恨它，真希望时光能够倒流，可惜时光不会倒流，我还是接受事实吧！
随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。
我最喜欢的一堂课作文500字
我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂,在教室里展开了一场别开生面的吹泡泡比赛。同学们这下可来劲啦，一个个大显身手，准备一决高下。瞧！有的同学没有带泡泡水，就象猫抓了心一样的坐立不安，有的干脆去抢别人的吹。而那些有泡泡水的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，好像一队神兵从天而降；有的把头低着吹，好像偷着乐；如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，两个泡泡变成了连体泡泡。
同学们吹出的花样也很多。有的泡泡吹的特别大，像一个个大皮球，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了；有的吹出了泡泡五环，为什么叫它做泡泡五环呢？因为有的同学吹出的泡泡像奥运五环，吹出了团结和幸福，所以叫泡泡五环；还有的同学吹出的像一串七彩珍珠，如果说还像什么？不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得格外美丽，给人一种好像飘浮在仙境的感觉。
啊！太棒了！我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。哦！不对，应该说我永远忘不了这七彩世界。
我最喜欢的一堂课作文500字
丁零丁零丁零熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。唉，又是数学课！我拿出练习本，趁着老师还没有驾到趴在位子上打瞌睡。
老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。什么什么，难道老师发怒了？我们窃窃私语着。来，一二三，跳起来！老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣一二一，妈妈不买米，地面被我们踏的咚咚响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始流光溢彩。
过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。安静了，现在开始上课！老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来轰隆的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗笑星大声说：奥特曼降临了！大家哄地大笑起来。哈哈哈哈！我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：他刚才说的什么啊？我们不知道哪里来的勇气，齐声说：奥特曼降临了！老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！
滴滴啦啦！下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！
