【www.386h.com - 我爱书法】
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文我们要多读多写多练。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《精选:我的书法之路(通用)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
都说看一个人的字就能看出这个人的品质，所以我从小就开始练字。小时候对于练字总是很无奈，写字怎么还需要联系呢?我又不是不会，但是慢慢的我就体会到了链子的好处。
才开始接触书法的时候是班里举行的书法比赛，虽然没有学过书法，但是在我们班级，我的书法还是最好的，估计是平时练字的关系吧。通过这次接触我有喜爱上了书法。拿着我写的毛笔字给爸爸看时，爸爸说不错，都没学习过就能写成这样子。放假的时候爸爸就送我去了学习班，正规的学习一下。进了学习班老师告诉我们，他只是叫我们一些要注意的地方，想把字写好还是需要靠我们自己多加练习，不能放弃。开始每天都会写一张字，慢慢写下来，自己的书法真的有所进步，老师也不断的夸奖我。让我有点沾沾自喜，开始松懈起来，总觉得自己是有这本事的，即使不怎么勤练习，也没有关系。但是才不到半个月的时间，老师就找我谈话了，问我最近是不是有什么困惑，怎么字越写越不好了呢，这可不像我原来的水平。这下我也着急了，没想到自己的书法就这么落后了。我把自己的 心思对老师说了出来，老师听后并没有批评我。他摸摸我的头说：没关系，认识到自己的错误就是好的，现在开始多家练字，照样能赶上来。从办公室回去后，我自己烦死了一下，不能再这样下去了。我又变回了那个勤加练习的我。现在我的书法一直得到老师的好评，可是我不在沾沾自喜，总是不敢松懈，比我还的还有很多。
经过多年的锻炼，现在的我还发现，如果因为什么事情心烦气躁，我就练练书法，心就慢慢静下来了。原来书法还真的能陶冶认得情操。我对书法的喜爱之心更胜了。
精选阅读
我的书法之路作文大全
书法对我有着神奇的吸引力。
刚满三岁时，我便和书法结下了不解之缘。我的爷爷十分热爱书法。爷爷写毛笔字时，我便会趴在他的身边，细细打量着他执笔的姿势，拿一支小号毛笔学得像模像样。爷爷写毛笔字行云流水，短短一分钟的时间，一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。每当这时，我都会两眼发光地看着宣纸。这是用书复印出来的吧？我总是这么想。趁爷爷不在时，我会偷偷翻出毛笔、墨水，模仿起爷爷的样子，小心翼翼地下笔。
小学一年级，我对书法愈加热爱。我要求父母给我买了一本字帖，课余时间，便掏出字帖。我先是观察字形，再看它的笔顺，然后一笔一画地写，没写好的就擦掉，再写。
八岁时，我开始学习毛笔字。我有一位书法老师。这位书法老师姓谢，他的眉毛很打眼，像浓墨写的一字；他的头发乌黑发亮，也像是浓墨涂上去的一般。学写毛笔字之前，爷爷一反平常的慈祥和蔼，严肃地对我说：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。学习书法要有毅力！不要以为学习书法很容易，你一定要集中精神！
后来，很长的一段时间，我在写毛笔字。谢老师告诉我，要写好毛笔字，首先写字姿势要正确。他让我先把姿势摆好，再开始写。起初，我落笔时，手一直在发抖，写出来的字歪歪扭扭，十分难看。在沮丧之时，我又会想起爷爷对我说的话，咬紧了牙关，继续努力着。每天，我都会抽出一大部分时间写毛笔字，手腕又酸又痛。
很快，我的毛笔字有了很大的进步。一直到现在，我学习毛笔书法已经有三年了，我依然坚持着。我也有了几幅作品，看着自己写的春联，我的心中就会涌起一股喜悦之情。
我的书法之路就如一炉火，炼就了我的毅力。
精选:我的练字之路(通用)
汉字是中国文化中最璀璨的瑰宝，民间也流传着字如其人这样一句话。今天是六一儿童节，学校发了很多奖状，我有幸获得了小小书法家的荣誉称号。每当我看到这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。
其实开始的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿势有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。用妈妈的话说就像是一堆小棍随意地搭在一起。我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。我挑了一张比较满意的。不比较不知道，一比较吓一跳。看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。我写的字就像营养不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。
我下决心要写好字。可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺利了。每次下笔我都很犹豫，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。写上几个字就要有修改的，结果看着还是不漂亮，并且翻工好几次。自信心也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。妈妈鼓励我慢慢来，还善意地说我写的有进步！并且告诉我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧张，要放松。慢慢地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧张了，字也越写越好了。并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。这样我写字就更有动力，有信心了。
经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。首先要把字的结构看好，这样便于安排字在方格纸中的位置。笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信心和恒心，坚信自已一定可以写好。再次，写字的时候要专心。我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。总觉得写字又不用动脑子，照着写就行了。结果由于不专心，经常写错字，就会事倍功半。其实做任何事我们都要专心，三心二意是干不好事情的。在这之间最需要的还是老师和家长的肯定和鼓励。有的时候我也有写的不好的时候，每当这时候，当老师和家长及时地给指出来，这样就能提醒我们及时改正。这样坚持下去，字自然就写得漂亮了！
通过写字，我觉得以前有点坐不住的坏毛病改掉了不少。现在我能够安安静静地看书，安安静静地写作业了，做什么事情也都有耐心了，也不乱发脾气了。我渐渐爱上了练字，练字能够使自己保持平和的心态。每当看着自己写的字整齐美观，我的心里就像灌了蜜一样的甜。最近，我还让爸爸给我买了毛笔，我觉着那些毛笔字都很美。我现在越来越感觉那些字是有生命力的，你只要用心、专心、有恒心，就一定能写出一手好字。一张漂亮的字就如一副美丽的画一样，同样会让人身心愉悦。
大家都赶紧动动笔，练习写字吧。只要你喜欢上了它，它就会带给你无穷的乐趣！
精选:学书法(通用)
每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴学好任何一种本领,都要经过千锤万击,才能换丰衣足食。我学会写书法，自然体会到一分耕耘，一分收获！的道理。
说起写书法，我就会想我的五味瓶。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年.，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会脱手而出与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。
过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的棍刑。有一次，有一个笔字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地抽了几下，抽得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀!我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：我一定要把困难克服！
功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得动静分明，也让我从中也得到了快乐！
精选:我的竞选之路优秀范例
今天是我们新来的老师上的第一节课，我想给她留下好印象，原本有些调皮的我却在上课钤响了以后安安静静，端端正正的座在位置上，老师来了，原本还因这节是体育课而打打闹闹的同学们见到老师来了也逐渐的安静下来了。
老师走上讲台，在黑板上写上四个大字:竞选体委，然后老师对我们说:〝谁愿意上来竞选？〞我心想:〝我一生都没当过什么班干部不如上去试一试。〞于是我带着满怀的好心情上去了。
随着我上来的还有一个同学，我们分别站在老师的左右两侧，老师在黑板上写一二两个数字并让同学们投票，我是二号，结果出来了那一位同学以过半的票数胜过了我。
我带着失望走回了座位上，我沉寂在失望之中，不只谁说了一句上去重选，我立马从失望又转变回满怀好心情，我又一次站在了讲台上，老师让同学们重选并说这是最后一次投票，结里又出来了，我以过半人数胜过了那位同学，我心中一惊想道:〝这不是大逆转吗？〞我一想到那位同学一定很失望于是我对他说:〝不用失望，下学期再努力。
就这样我成功当选了体育委员。
邱全龙，南康区第三小学，XX班
学习书法(通用)
我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去书法兴趣班。我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室。我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里。他说：你们迟到了。我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下。老师又说：下不为例哟。
我找了个位置静静坐下。老师说了很多，我没听进去几句话。老师说：下来今天学习‘三’字，大家注意看我怎么写。目不转睛的盯着老师的手。哇，老师写的三字太有立体感了。
老师叫我们开始学着写了。我提起毛笔，手一直在发抖，不知从何下手。哈哈，开始我还以为毛笔字很好写呢。可是，当我写完了第一个三字，拿着一看，最上面的横太长了真是无法跟老师相提并论呀，真的是一个天一个地呀。
哎，我对自己失望极了。不过我下一次一定要比这一次写的更好。
老师点评：事情很小，但写得清楚，词语也用得好，例如：表情严肃，下不为例，静静坐下，相提并论，一个天一个地呀等等。假如在描述老师写的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老师相比写得具体点就更好了。（指导老师：张春灶）
