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小学五年级观后感范文

发表时间:2024-01-30

小学五年级观后感范文精选9篇。

这个时候我们可以一边回顾情节一边写下自己的观后感。通过书写和阅读我们可以丰富自己的情感世界和人生经验,观后感可以更好地帮我们领悟剧中的内涵和深意,写作品名观后感时总是感觉有些困难怎么办?今天我们为大家准备了有关“小学五年级观后感范文”的内容,如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考!

小学五年级观后感范文 篇1

《原来如此的故事》是一本动物幽默寓言**。作者吉卜林把自己的丰富想象力在这本书中发挥得淋漓极致。这本书中有许许多多的小故事,其中,我最喜欢的故事是《鲸鱼的咽喉为什么很小》。

《鲸鱼的咽喉为什么很小》主要讲述了:在大海中有一条鲸鱼,这条鲸鱼把所有鱼吃光了,就剩下一只小鱼。鱼告诉鲸鱼在海的另一边有一个足智多谋的男孩。

鲸鱼贪婪的心让它前进的速度更快了。鲸鱼如愿把少年吞进了肚子,可少年通过自己的聪明,顺利逃出了魔掌。这是一个寓言,但它也揭示了一个重要的事实:

任何事物不能贪婪,否则到头来还是一场空。彩票,有人看到,如果你中了彩票,你可能会得到一大笔钱,这样你就可以过上富裕的生活,但彩票的中奖率很低。而还是有许多人执迷不悟。

即使只有万分之一的几会,他们也会继续花钱购买。像这种买彩票的人,哪一个不是家的尽头?人的贪欲是无穷的,为了一时的利益,我们可以承担一切代价。

像鲸鱼,吃遍了所有鱼,还想吃人,结果反而被那个少年算计了。王通曾经说过:“廉者常乐无求,贪者常忧无足。

”洪应明也说过:“人只一念之贪私,便销刚为柔,塞智为昏,变恩为惨,染洁为污,坏了一生人品。”虽然说得重了点,但古往今来,还是有不少的例子。

人不能贪心。一个不贪心的人会过上好日子。

小学五年级观后感范文 篇2

我看过许多书,其中我最喜欢的就是《爱的教育》。

这本书的作者是意大利的朋友。主要讲他四年级时的所见所闻。爱情是整篇文章的主题,只是在最朴素的字里行间。世界上最伟大的爱,老师的爱,学生的爱,父母的爱。

每一种爱都不是惊天动地的,而是动人的。

(爱的教育)这本书有许多人物,最多的就是安利柯的同班同学,比如说;有趣的可莱蒂,可伶的耐利,品德好的卡隆,讲究的华梯尼,会扮鬼脸的“小石匠’……在所有人物中,我最喜欢卡隆,因为他在班上见义勇为,品德最好。

‘教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有爱就没有教育’。我觉得夏乞尊先生说的没错,怪不得说《爱的教育》可以超过任何一种《教育学》或教育理论。

《爱的教育》这本书使我明白李为他人献身,对弱小者和残疾人的同情和帮助。这本书中有九个月的故事事最感人、最容易理解的。这也是我最喜欢《爱的教育》这本书的其中一个原因。

在每月故事中,我最喜欢《异域寻母记》这个故事。这个故事让我明白,只要我有勇气,什么事都可以做;只要我付出,就会有回报,但我必须有一颗勇敢的心!

《爱的教育》这本书非常好看。

小学五年级观后感范文 篇3

“雪人随时都会融化,天生是让人悲伤的朋友。”——《看不见的小姑娘》。雪人如同朋友一般,小学时说幼儿园的玩伴想不起来,大学时说小学的好伙伴记不清了。

雪人会融化,朋友会消失。故事的主人公方雨猎与冻小蓝就是如此。

“我有一个雪人朋友,悲伤而又幸福。”——《看不见的小姑娘》。悲伤的是冻冻是来自骨朵摩多星球,不属于地球,所以她随时可能离去。

幸福的是“我”和冻冻小时的快乐生活。《小农夫and小农妇》是我最喜欢的一篇了。他们俩的欢笑声至今还印在我的脑海里:

用玉米当口琴;种成熟的玉米;想想西瓜熟了,但被管理员铲了;冻了冻了想把红烧肉做成土

在这本书里我最喜欢的是冻小蓝了。大大的铜眼睛,时时散发着一种迷人的紫色气息。我惊叹于思维的智慧和机智;我着迷于幻想的精神;我通过心灵的纯真感受到生命的活力。

冻冻还有时会做一些令人意想不到的事情。

“可不是哪个人都有被雪人带着飞翔的幸运。”——《看不见的小姑娘》。记得书中冻冻曾带着方雨猎去过骨朵摩多星球,在那里,每个人都有与生俱来的本领,冻冻倒骑自行车;小灰灰数学棒,他是个天真可爱的孩子,也是个“速算天才”,我很喜欢他。

每个人都有纯洁的友谊,看看你是否懂得珍惜。朋友就像拼图一样。经过组合,它们形成了一幅美丽的图画。如果少了一块,就永远不会完整。你是我不想失去的重要一环。一丝真诚胜过千两**一丝温情能达到千里霜一句问候送一句温馨的短信送到我的心里。

“雪人随时会融化,天生是让人悲伤的朋友。”——《看不见的小姑娘》。

小学五年级观后感范文 篇4

《烂漫的天空》里有许多的童话故事组成的,其中我最喜欢看的故事是《“没头脑”和“不高兴”》因为这个故事给予了我一个故事。

故事是这样的,“没头脑”和“不高兴”是一对好朋友。为什么其中有人叫“没头脑”呢,不是因为他读书不聪明,是因为他的记性都打了个折扣,缺点零头。他经常到别人家串门子,玩了半天走了。

邻居刚把们关上。嘭嘭嘭,门响了。打开门一看原来是“没头脑”。

他的书包忘记在他家了,找到后走了。邻居刚把们关上,嘭嘭嘭,门又响了。打开门一看原来又是“没头脑”他的帽子忘记在他家了,找到后走了。

邻居刚把们关上,嘭嘭嘭,门又响了。打开门一看原来还是“没头脑”,他的手套忘记在他家了,找到后走了......就这样反反复复几十次才肯停息。

为什么他的好朋友叫“不高兴”呢?是因为他一直不高兴。有一次他遇到一个仙女,她说他可以帮助他实现他的愿望。

“不高兴”和“没头脑”的愿望都是想快快长大**,仙人一口气就答应了下来。他还说,一个月后他会在老地方见到他,否则他以后就看不到他了。很快他们都长大了,开始了他们的成年生活。

“没头脑”当上了设计师设计了少年文化宫,“不高兴”呢,开是他的歌唱生涯。过了没多久,“没头脑”设计的文化宫就开放了,他邀请“不高兴”到文化宫去演出。电影院设计在225楼,“没头脑”就是“没头脑”他设计了300层的文化宫只有楼梯没有电梯。

要走一个月才行。一些大学生只好硬着头皮走。终于到了225楼,暑假已经过了一个月。

这次“不高兴”演的节目是《武松打虎》,不高兴演的是老虎。大家不要以为演老虎简单,才不简单呐。老虎要演得猛,演得不猛,就显现不出来武松的本事。

“不高兴”就是“不高兴”他演老虎说什么也不肯倒,一直打了半个月时间要来不及了,“没头脑”拉着“不高兴”就往下冲。在门口,我立刻乘公共汽车来到仙人的住处。仙人爸他俩变成了原来的样子......

从个故事中我领悟到了做什么事不能向“没头脑”一样丢三落四的的坏习惯。长大了就做不成大事。

小学五年级观后感范文 篇5

妈妈给我买了一本书,名叫《夏洛的网》。当我刚听到书名时,我首先想到的是“网络”这个词。可是当我看到封面,一个小女孩、一只猪、一只羊、一只鹅,神情各异地看着同一个地方,仔细一看,原来还有一只不起眼的小蜘蛛正垂挂在丝上。

这意味着什么?他们在期待着什么?心中的疑惑与不解让我迫不及待地走进了故事。

这本书讲述了蜘蛛夏洛特和猪威尔伯的故事。小猪威尔伯是一只不起眼的落脚猪,在出生不久就差点惨死于阿拉布尔先生的斧子下,幸好一个叫弗恩的小女孩让威尔伯逃过一劫。后来威尔伯来到了扎克曼的谷仓,那里住着一群小动物。其中,威尔伯猪和蜘蛛夏洛特建立了真诚的友谊。

然而,不久,一只老绵羊告诉威尔伯,它未来的命运是在圣诞节做一个培根火腿。作为一头猪,虽然威尔伯知道这是它的命运,但它的好朋友夏洛特相信它能救这头猪。夏洛左思右想,在谷仓一个很显眼的地方织了一张网,上面写着“王牌猪”。

这件事情很快轰动了小镇。夏洛吐出的一根根丝织出了不可思议的网上文字,这让威尔伯不仅逃脱的被杀的命运,而且在集市上赢得了特别奖,和一个安享天年的未来。但就在这个时候,夏洛特的生命结束了。

威尔伯很伤心,但他还是忍不住。夏洛的一声“再见”,伴随着曾经的蛛丝随风飘散。

我一口气读完了美丽的童话。闭上眼睛,充满灵性的画面跃入我的脑海;那段刻骨铭心的情绪在我心中涌动。

我喜欢故事里的蕨类植物。她是一个善良又懂事的小女孩。当她知道父亲要用斧子结束掉小猪的性命时,她不顾一切地恳求父亲留下这只落脚猪,并且给这只猪起了一个最漂亮的名字——威尔伯。她用**抚威尔伯,用爱喂养他,用自己的真诚对待威尔伯。

就这样,小女孩和猪间立了非凡的友谊。威尔伯被送到他叔叔家时,弗恩几乎每天都来看威尔伯,和他一起坐在谷仓的猪圈旁边。

我也喜欢这个故事里的威尔伯。它是一只真诚而感恩的猪。虽然新生的威尔伯很不幸,但它太小太弱,不被认为是一头有前途的猪。但幸运的是,它得到了蕨类植物的照顾,也得到了最宝贵的友谊。

威尔伯在夏洛死后,义不容辞地承担起照顾夏洛子女的责任。从威尔伯身上,我看到了两个字“感恩”,滴水之恩,当涌泉相报。

我最喜欢的还是小故事,但它是一只很棒的蜘蛛——夏洛特。当我看到夏洛特在网上努力工作时,我不禁担心起来。我担心它会因为疲劳而从网上掉下来。当威尔伯发出“我不想死啊,我不想死啊!

”的哀号时,夏洛那一句坚定的“你不会死的,我救你!”留给我深刻的印象。就是凭着“我救你!

”这句承诺夏洛把毕生的精力,都投入其中,冒着生命危险用自己的丝在猪栏上编织出被人类视为奇迹的网上文字“王牌猪、光彩照人、了不起、谦卑”。直到死亡那一刻,它没有任何回报。当看到夏洛平静地死去时,我佩服它,心中不免有些酸楚。

同时,我又体会到夏洛的机智。

夏洛特和威尔伯之间的友谊是网上最辉煌的。没有威尔伯,就没有夏洛特独特的网;没有夏洛特,没有闪光威尔伯。夏洛爱着自己的朋友,为了朋友甚至付出了生命,而在威尔伯心中,夏洛早已深深地刻在心上,是任何人无法取代的。

它们友谊种友谊,有些人可能一辈子都得不到。

我羡慕它们纯洁的友谊,我向往它们无私的友谊。当我们有朋友,当我们有困难时,我们会互相帮助。虽然不能像夏洛那样伟大,但是一块橡皮、一句问候、一个眼神、一声话语,简简单单的小事就能让朋友感到温暖。

夏洛的网是一张美丽的大网,它和威尔伯共同在网上编织着承诺、信任、付出、执着、理解、关怀,如果我们拥有了这张网,就拥有世界上最珍贵的财富——友谊。

小学五年级观后感范文 篇6

“真讨厌,花了那么长时间背下来的故事居然不算!”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心,连内容都看错了。

”我这么生气这也难怪,在一周之前朱老师让我们讲童话故事,可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我,三天,还有三天就开始比赛了,在这么短的时间内,我哪去找一篇英雄故事背下来,并流利地讲出来呢?就是这个原因让我重新拾起了,被我遗忘的课文——《珍贵的教科书》

这篇课文主要讲了:1947年春天,在战争环境中“我们”的学***十分艰苦,在毛主席的关怀下,把党**的文件用纸省下来,给“我们”印出了第一批教科书,可是因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须去把书取回来,在“我”和指导员回来的路上,指导员用生命扞卫教科书的感人事迹。

课文中还有许多令我感动的句子,当我读到“同学们听了这个消息,高兴地跳了起来”这句话时,我体会到了这批书对这些孩子们的重要。但当我读到指导员为这些书所作的牺牲时,我的心就像一片汹涌的大海,久久无法平静。读了他的话,我仿佛听到了他对新一代少先队员的期待!

书对以往的孩子们是多么重要,可在我们现实生活中呢?书本破了可以重买,书用完了有的甚至扔掉,我们可以读的书多得数不胜数:比如《红与黑》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》……可是在战争年代,这些孩子们根本没有任何教科书,更别说这些课外书了。

我们应该珍惜每一本书,让书带给我们更多的知识!

小学五年级观后感范文 篇7

这本书主要告诉我们,李姬世的父亲在她五岁的时候自杀了。而梧罗的妈妈也在一天清晨失踪了。他们俩的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一样了。

他们在寻找真相的过程中,姬赛终于有勇气面对爸爸自杀这一事实,而梧罗也因为他的坚强与豁达,成为学校的“风云人物”。

放下书,我掩卷沉思,欧伯恩揪出姬赛爸爸自杀这一事实,使多年来对爸爸的爱与恨和满腹委屈,一瞬间崩溃,像决堤一般潮涌。然而,面对母亲的突然失踪、压力和自身的缺陷,梧罗并没有把他变成一个问题青年,而使一个聪明、坚强、热情、勇敢、豁达的青年。再想想,生活中有没有人像他们一样坚强?

有,但不多。在哈尔滨,有成年人为了两千元而跳楼。他是何等的脆弱,跟梧罗简直有天壤之别。

一个12岁的孩子能承受母亲失踪的打击,而一个成年人却为了两千元而跳楼。这不是缺乏勇敢造成的吗?

不久前,电视台报道一名年轻女子在深圳工作。她不知道回家的路,也没有车费。她便到电视塔上想自杀,正被巡逻的武警看到,便派人在下面喊话:“别跳楼啊,有什么困难我们帮助你。

”后面则有三名武警突然抱住她,对她说:“小妹,这样不值得呀,人的生命只有一次呀。为了你,我们上来的时候险些掉下去,摔的粉身碎骨。

你看下面多少双眼睛关注着你。”下面也在喊:“姑娘,你下来,有什么事情我们帮助你。

”在大家的关注下,这位姑娘在武警战士的护送下,走到了地面。在大家的关怀下回到了老家。与家人团聚,走向新的生活。

我们现在生活在一个和谐的社会里,需要大家互相关爱,拯救轻生女性的事情不是爱情阳光的结果吗?

小学五年级观后感范文 篇8

假期里我认真阅读了《建设幸福中国》这本书,其中最让我感动的是《有学上是幸福的》系列故事之一《小梅和她的“留守孩子小队》。这个故事主要讲述小梅的跌宕起伏,和小梅等留守儿童自发组成一支留守儿童队伍,自立更生,互助拼搏。

小梅是多么辛苦啊!和我比起来简直是天壤之别!每天早上,当我还在温暖的被子里睡觉时,妈妈帮我挤牙膏,叫我起床做一顿美味的早餐。我吃完漂亮的饭菜后,妈妈送我去上学。

而小梅呢?每天早起,打扫房子和院子,洗衣服,自己做早餐,自己上学。

小梅的生活如此艰苦,可她从不放弃学业。她知道,只有学习技能,她才能在未来过上幸福的生活!小梅一做完作业,就背着爷爷劈柴。我呢?一做完作业就直奔楼下和小朋友一起玩。

在老师的帮助下,这些留守儿童组成了一支留守儿童队。它就像一块巨大的磁铁,把留守儿童孤独的心灵凝聚在一起,凝聚在一起。在这个大家庭里,我们和睦相处,一起学习,一起工作,一起做好事。我们都很高兴。更重要的是,同学们都认识到:

不管父母不在身边,有学校不花钱是最幸福的!

小梅他们这些留守儿童之所以有学上,缘于不断完善的义务教育经费保障机制,无论城市还是农村,只要是安徽义务教育阶断的在校学生,就可以不用再交学费,农村的学生可以获得免费的教科书,可以说小梅他们是幸福的,因为他们成长于21世纪的中国。

由于前辈人的努力,我们的生活越来越幸福,但我深知幸福生活来之不易,读了这篇短文,我感到了自己无比的幸福,所以我要珍惜眼前的一切,像留守孩子小队那样,自强自立,努力学习,帮助别人,我们的明天一定会更幸福!

小学五年级观后感范文 篇9

“和谐”是什么?“和谐”是一首跨越国界的歌,是对秩序和法律的敬意,是永远怀有一颗感恩的心。。。。。。

我读了《走进和谐的春天》中的“风雨同舟,众志成城”一文深有感受。故事讲了二零零七年十月七日的台风“罗莎”给给人民带来许多灾难,特别是宁波梅山盐场的堤坝被吹出了缺口,最大的是三千亩盐田危在旦夕,在这紧要关头,当地边防派出所副所长带着九个战士赶到了,他们把沙袋装得满满的去填缺口,官兵们在在台风中奔跑着,全身都是泥浆,完全不顾自己的生命安危。一个士兵的脚被划伤了,裤子被血染红了。他只是用绷带包扎,然后带走了一个沙袋。

由于长时间在泥水里浸泡,官兵们个个嘴唇发紫,扛沙袋的双手也一阵阵控制不住地抽蓄。但是,他们仍然不退缩。经过一个多小时的努力,盐田终于保住了,当地村民甚至说谢谢。

我也被官兵们这种英勇行为给感动了,真是值得我们大家学***榜样。

在我们的生活中,我们把车上的座位让给有需要的人。平时,要多帮助那些有困难的人。在学生中,我们应该互相帮助,团结和相爱。这些都是和谐的行为。

让我们做更多和谐的事情,享受和谐的生活,进入和谐的春天。