中国机长小学四年级观后感集锦。
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中国机长小学四年级观后感
《中国机长》是一部根据真实事件改编的电影，讲述了一位飞机驾驶员在紧急情况下如何应对，最终成功迫降的故事。这部电影非常感人，让我感受到了生命的脆弱和珍贵。
在电影中，主人公刘长健在面对紧急情况时，表现出了沉着冷静和勇敢。他在飞机发生严重故障时，没有惊慌失措，而是采取了一系列正确的措施，包括检查飞机状况、与乘客沟通、与机组人员协作等，最终成功地迫降了飞机。
这部电影还强调了团队合作的重要性。在主人公和其他机组人员的共同努力下，他们成功地挽救了乘客的生命，并恢复了飞机的安全。
电影中的情节非常惊险刺激，让我感受到了生命的可贵和脆弱。同时，我也对飞机驾驶员的职业精神和责任感有了更深刻的认识。
我认为这部电影非常值得一看，不仅讲述了一个成功迫降的故事，也展示了飞行员的职业精神和责任感。这部电影让我感受到了生命的脆弱和珍贵，同时也让我对飞行员这个职业有了更深入的了解。
延伸阅读
[观后感推荐] 四年级观后感：《众里寻你》观后感之一
随着写作规范的不断完善，范文的需求量越来越大，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找高质量的范文呢？以下是小编为大家精心整理的“[观后感推荐] 四年级观后感：《众里寻你》观后感之一”，希望对您的工作和生活有所帮助。
今天上午第四五节课，我们去五楼报告厅进行了一次关于孝亲的大队会。
开始了辅导员老师和苗心怡做了开场。最让我们喜欢的是后面的那些视频。那一个个感动的孝亲事件让我们得到了很多启发。
第一位是王泽旭。他每天背着得了疾病不能走的姐姐。他们的父亲再一次干活儿不幸死去，家里只剩妈妈和他们姐弟俩。他帮着妈妈承担着各种家务。
第二位是李升梅。他的爸爸也得了疾病，不能下地行走。她就和哥哥一起支撑家里。第三位有点特殊他是一个被收养的孩子，养父得了病不能正常行走，尽管他是被收养的，可他还是孝敬他的爸爸和奶奶。
还有一位那是令我最感动的一个。她是个小女孩叫王安娜，才6岁。爸爸不幸死去了，妈妈承受不了也离家出走了，家里只剩下了90多岁祖母和奶奶。每当奶奶想哭的时候，小安娜都会去安慰她。而且这么小就学会了做饭，洗衣服……
看的这些事，我再想想我，连洗衣服都是妈妈帮着洗，以后可不能这样了。
小学生四年级怎么写观后感精选
写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？ 理解学习知识，反思观后感是至关重要的，观后感可以让我们更好地体验和探究人生的多样性和丰富性，关于“小学生四年级怎么写观后感”我们整理出了以下的相关知识点，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
小学生四年级怎么写观后感 篇1
勇敢的桑桑，无比坚强的秃鹤，纯洁善良的纸月，这本《草房子》中那一群可爱天真的孩子，让我记忆犹新。还有那一座座在太阳下闪着金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的草盖的，是用海边的茅草盖的，不怕风雪，不怕雨淋，也不怕火辣太阳的照射。孩子中，我最喜欢纸月，纸月非常文静，很善良，成绩很优秀，从不追逐打闹，从不调皮捣蛋。桑桑呢，学习还不错，但很调皮，一下课就玩的很疯。放学一回家，就和别人玩，总玩的脏兮兮的，一直玩到天黑才回家。还敢把锅砸了卖铁买鸽子，把蚊帐剪开做鱼网，把碗柜做鸽子窝。还有秦大奶奶，她很慈祥，她给学校做过好事，比如用拐棍关她关不到的`窗户，比如给小同学扎辫子。可最后她为了油麻地小学的一只南瓜献出了生命。秦大奶奶很伟大。桑桑的父亲桑乔也有伟大的父爱，当桑桑得了一种怪病后，桑乔就带着桑桑在外面风餐露宿，到处寻医。最后，终于把儿子治好了。
那一群活泼的孩子永远在我心中不停地奔跑。
小学生四年级怎么写观后感 篇2
这几天，我认真拜读了林海英写的《城南旧事》这本书，她写的《惠安馆》那个故事让我很感动。
《惠安馆》这篇文章，主要写了英子认识了疯子秀贞。秀贞喜欢一个大学生，可还没结婚就生了孩子。后来，大学生回了家乡，再没回来。秀贞生的孩子小桂子被秀贞妈妈扔到了城墙边上，生死不明，秀贞从此就疯了。英子很可怜秀贞，答应帮她找小桂子。后来，英子认识了小伙伴妞儿。英子发现妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖子后的青记，就认定她是小桂子，便急忙带她去找秀贞。母女相认后就收拾东西去找小桂子她爹，结果两人被火车。
读完后，我很可怜妞儿。她一出生就被扔掉，被人捡到后生活更苦。她每天都要去天桥唱戏，没几人给钱。回家后要被养父母打，还不给饭吃。找到亲妈后又被火车。在那个时候的人，命都是很苦的。小孩，特别是女孩，随便就扔掉或给人。长大后不能上学，在家里学做针线活。如果父母找不到工作，没有钱，吃穿住都是问题，还要养孩子、老人，女孩的命运就更惨了。和她们比，我们幸福多了。每天吃什么都有，住着大房子，穿着各样的衣服，有爸妈疼，每天开开心心上学，和伙伴一起玩。那个时候，由于穷，就卖儿卖女，所以很多人都要经历很多离别，十分思念家人，但他们很勇敢，很坚强。她们经历了很多，体验了很多，品尝过所有的酸甜苦辣，所以她们不再悲伤，而习以为常，这也是我们比不过的。
小学生四年级怎么写观后感 篇3
这本书讲了：王妃黑叶猴丹顶佛所在猴群灭亡，于是却投靠别的猴群，但是由于黑叶猴不接收外来小猴。只接收成年猴，于是丹顶佛变想尽办法保护自己的小猴，不被杀害。先是向二首领示爱，又去尽力的讨好王妃，最后还是爱丹顶佛的二首领，救啦自己。于是就教唆二首领去挑战猴王，经过多次挫折后，最后成功。保护好了小猴，又成了王妃。读过这本书后，我感受到了丹顶佛对自己的孩子浓浓的爱。不惜付出一切，这种爱是伟大的母爱。在种种失败中，丹顶佛在痛苦中煎熬，但是为了孩子，自己听过了。为了保护孩子，冒着生命危险教唆二首领去挑战猴王，在次次失败后，丹顶佛为了孩子还不放弃，鼓励二首领再次站起来，真是浓浓的爱。丹顶佛这种伟大的护子精神非常伟大。
丹顶佛是一个母亲，一个平平凡凡的母亲，就拥有如此伟大的力量。母亲一个伟大的人。
小学生四年级怎么写观后感 篇4
我曾经读过一本书，书名叫《金色的翅膀》，内容讲的是有一个博学多才的学者，他有3个儿子，他临终前，告诉他的儿子们，在他写的那本书里，有一对“金色的翅膀”，可他的儿子们却怎么也找不到，于是，他们先把这件事放在一边，过了几十年，他的3个儿子也成了学识渊博的学者，他们在各自的领域取得很大的成就，回想起这件事，他的儿子们恍然大悟，原来那“金色的翅膀”就是书啊。
看了金色的翅膀这一则故事，我明白了一个道理：我们要多看书，书是智慧的钥匙，书能增长知识，增长见识，书能带领着我们走入大千世界，书是知识的海洋，书能告诉你许多在学校中老师教不了的东西，书是我们的第二个老师，所以，我们要多读书，多看书。
我是一个十足的“书虫”，我爱看书，我爱与书中的主人公一起分享悲欢离合，一起分享喜怒哀乐，看书时，我就像一条五彩缤纷的小鱼，在知识的海洋里畅游。
我常常梦想着自己的将来。我想当一个生物学家，深入地观察大自然，进一步地了解动物，了解聪明机灵的猴子，憨态可掬的大熊猫，人见人爱的小鹿，凶猛残暴的老虎……
我又想当一个科学家，破解外星人的未解之谜，我会造出历史上从未出现过的一架能够飞出银河系以外行星的宇宙飞船，去寻找外星人，与外星人一起交朋友。
我还想当一个侦探，就像原古时代的包青天，现代侦探李昌钰一样，破解坏人的阴谋诡计，找出世界上所有的“万恶之源”，让全世界60亿人都能过上幸福、安详的美好生活。
虽然，这只不过是我的梦想而已，但是，我只要努力学习，认真读书，那终会有成果的，回想起那句古话——功夫不负有心人……相信知识会给我一对“金色的翅膀”，带我飞得更高，更远。
小学生四年级怎么写观后感 篇5
最近，我读了《假如给我三天光明》，我被深深地感动了。
这本书写了海伦凯勒一生的故事。海伦凯勒生下来的时候是一个健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病使她失去了视力与听力。她从七岁开始，靠自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，考上了世界上最有名的哈佛大学，并以优等的成绩获得学士学位，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。最终成为一个杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的一生度过了88个春秋，其中87年是在黑暗中熬过。她在《假如给我三天光明》中，设想了自己如果能有三天时间恢复光明所想看见的景物我的心被海伦凯勒的精神深深地感动了!和海伦相比，我是健康的。我每天幸福地生活着，快乐地学习着。我想：一个眼瞎耳聋的人都能这样勇敢地克服困难，使自己成功。那么我们这些眼不瞎、耳不聋的人，在困难面前是不是应该要更加勇敢?更加坚强呢?在我碰到困难的时候，我想到海伦凯勒，她就会给我勇气和力量、信心和希望。
海伦凯勒，是我学习的榜样。
暑假读后感
小学生四年级怎么写观后感 篇6
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩。如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。
保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”保尔可谓强者的化身。
对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉。我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊。”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的。”
每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁。
评语：这篇读后感的特点是：有感而发、情感真挚。小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是“强者的化身”。当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉。篇末紧扣文题，用“每当……就……”的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔。
观后感参考： 四年级观后感：与众不同的六一之一
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六一是什么节日？六一是儿童节！六一是我的节日。
叮铃铃……铃声响了，老师让我们“静，齐，快”的到外面排队，排好之后，我们快速的到体艺楼，到那之后，头上的气球墙上的“六一快乐”，让大家很是惊讶！我们坐下之后，两个小主持人说表演开始，然后表演就在响彻云霄的掌声中开始了。节目一个接着一个，掌声一阵接着一阵不断的提高，让我最难忘的是幼儿园的小朋友带给我们的街舞，当表演开始的时候全班的同学都张大了嘴惊讶不已，跳的太好了。
上午的表演在一阵阵的掌声中结束了，我们又排着队回教室，在路上大家一边走一边讨论着上午的表演，下午还来不来看表演。回到教室，楼老师送给我们每人一份礼物，礼物就是薯片、奥利奥、牛奶，嘿嘿……都是我爱吃的，同学们相互分享着，分享之后，老师让表演的同学去换衣服，换好后到五楼去化妆，表演的几位同学快速去准备了，我也是其中之一，同学妈妈帮我们化了眉毛，眼影，腮红，口红，扎了头发还给我们带了花环，然后跑下楼排队再去体艺楼。
到了那以后大家快速的坐好，边看表演边等待我们上场表演，心里特紧张，生怕自己的动作做错了，拖累了我们的小团队。当主持人叫到我们上台，大家各就各位准备开始！当歌声放出的时，就是真正的开始了。
场下一片安静，尤其是我们班，一个个眼睛瞪着台上。刚刚开始小朋友们在我们身边，欣赏花儿，然后巨人就突然来了，小朋友们一个个被吓得惊慌失措，一个个被吓得逃了出去。然后巨人说，这儿的所有东西都属于我，谁都不能进来！然后他躺在桃树下说今年的冬天怎么这么寒冷这么荒凉啊！村子里都开出了美丽的鲜花，为什么我的花园还是北风呼啸隆冬来临。后来孩子们见到那有一个小洞就偷偷的钻了进来，哇那里又开出了美丽的鲜花，巨人醒了发现孩子们在她的花园，因为是孩子们赶走了他的春天，又赶出了他们，有一个小男孩对巨人说，你的春天是被你赶，这没有我们的笑声，我才没有春天。他听了之后才明白。自己是错的。几分钟之后表演结束了！所有人都恋恋不舍得离开，真想再看一遍啊！
快放学了，娄老师给我们全班每个人都发了一张卡片，我很好奇打开来看了一看又一看，才知道原来这是老师给我们的评语呀！这是一个开心，快乐的六一节！
观后感参考： 四年级观后感：《开学第一课》观后感篇二
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伴随着“开学第一课，用心起跑，成长路总有烦恼……”这热烈地歌声，我怀着激动的心情，兴致勃勃地观看起了《开学第一课》。
今年的主题围绕“创造向未来”展开。整个节目通过梦想、奋斗、探索、未来四个部分紧紧来环扣，告诉了我们梦想的道路上，要拥有仔细认真地探索力量，坚持不懈地奋斗精神，这样我们才能拥有美好的未来。
节目开始是著名演员成龙真诚地分享他的事业成功之路，充满着艰辛。尤其令我惊叹不已的是，他居然是从一个名不经传的死尸之路开始的演员之路，到如今他通过为了实现梦想，成为了中国影视业的骄傲及知名度极高的武打明星，他付出的努力是一般人所不能想象的。尤其是当我听到他从十几米高空坠落，并且头部，手，脚等均受过伤，可是他没有喊过一声痛，依旧咬着牙敬业的完成了拍摄。这不由得令我产生了敬佩之情，那是多么坚强的精神啊！
听完成龙的电影梦想故事，我不禁陷入沉思，想到了自己。我很喜欢素描，可是刚开始，我们要从削铅笔学起。因为我的粗心，我把手划破了，血瞬时流出，我疼得直流眼泪，甚至想放弃学素描了。而今天，通过成龙的故事，我不会选择放弃了。我要坚持下去，克服困难，我一定也会成功！
节目中，还让我刻骨铭心的是大眼睛、大鼻涕、小光头的故事。看着照片上他们那渴求知识的眼神，我的内心深深地被震撼了。不管他们的书包有多破，也不管他们的书本有多旧，更不管他们的衣服有多破烂，似乎在他们眼里就是我要上学，而这也是他们最简单的梦想！当他们重聚时，早已成为优秀地青年，也为社会献出自己的微薄力量。而这一切正是因为他们坚持到底而获得的。
看到这里，我的内心如千斤压石一般，感动的泪水禁不住流了下来。想想自己二年级时，成绩一塌糊涂，老师担心，父母着急，而我依旧不求上进，有最安逸的生活，最优越的读书环境，可是我呢？面对妈妈的严格要求还心生不满。可是回过头来，看看自己经历过汗水泪水的学习之路，带着优秀的成绩，不正是看着严于律己，坚持不懈拼搏而来的吗？
是的，这次《开学第一课》正是给了我当头棒喝。在今后的生活及学习中，我也会严于律己，坚持不懈，追求自己的梦想，将来做一个对社会有贡献的人！
四年级《天宫课堂》观后感精选9篇
就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。写观后感要求我们有逻辑梳理能力，写作能力和理解能力，优秀的观后感，“感”要联系生活、学习实际，努力把自己的“感”写深写透，写好一篇作品名观后感有什么要求呢？在众多文章中“四年级《天宫课堂》观后感”是小学范文网最爱的一篇，希望本文能给您提供借鉴！
四年级《天宫课堂》观后感 篇1
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
四年级《天宫课堂》观后感 篇2
早在古代，古人们便有了“飞天”的梦想。他们天空是那般向往，而科技的落后无情地粉碎了他们的希望。尽管如此，“牛郎织女”、”常娥奔月”等故事仍是层出不穷。
随着时间的推移科技的进步突飞猛进。飞上太空，登上月球，已不再是人类做都不敢做的梦。
第二次观看《天宫课堂》，太空站中的三人再次和蔼可亲地向大家讲课。一个个浅显易懂的故事背后是深奥的科学定律、道理。太空三人组，再次让我们领略了太空的神秘、宇宙的奥妙。
一个巴掌大的水袋，水在水袋中翻腾扑腾如调皮的孩子想尽快挣脱母亲的大手，在大千世界中自由自在，无忧无虑地玩耍。再拿来一截软胶吸管，插在水袋口，轻轻按压，一个手指头大小的小水泡立刻出现，再继续按压，小水泡晃晃悠悠继续长大，小水泡中意冒出了许多更小的水泡！太神奇了！更神奇的还在后头，手一挤吸管，下水泡“啵”地离开束缚，飘浮在半空中用毛刷轻轻一点，小水泡仿佛被画上了点睛之笔，竟秒变“小冰球”。
太空实在是太有趣了。宇宙之间拥有无尽的奥妙，或许将来的一次偶然发现会将*人类的认识。就算是地球上最杰出、最伟大的科学家恐怕也不能肯定字宙一定是没有边际的吧?
飞上太空登上球或许才是一切一切新发现、新征程的新起点。然后，通过宇宙透析一切的秘密。唉，然而这一切都离我们太遥远了，还是别高谈阔论了，还是脚踏实地地学习吧！
四年级《天宫课堂》观后感 篇3
四（6）中队詹晶
今天下午，学校组织我们观看了天宫课堂。坐在教室里，看着太空的样子，听着三位航天员的讲解，仿佛自己也置身太空，在太空遨游，在执行太空探测任务。
通过课堂讲解，我知道了，从1999年11月20日到xx年10月16日中国共成功发射了13座神舟飞船，见证了中国载人航天事业的阔步向前。从神舟5号航天员杨利伟一人一日游，到神舟13号的6人三个月游；从翟志刚把中国人民的五星红旗插在太空开始，无不证明中国的航天事业的飞速发展。今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚定了人民对国家、对未来的信心。
看着看着，我惊讶太空的神奇，我思考宇宙的奥秘，我佩服航天员的精神，我赞叹祖国的进步。中国人的航天梦做了几千年，从神话故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日，到实际行动的万户飞天的壮举，敦煌石窟的飞天壁画等，无不彰显着中华民族对飞向太空，遨游宇宙的向往。如今，我们都一一实现了，并且完成得这样出色，我心潮澎湃，我骄傲，我是一个中国人。
从小，我也有一个航天梦，现在亲眼见证祖国航天的飞速发展，让我的梦更加坚定。我会脚踏实地，努力学习科学文化知识，掌握更多的本领，为祖国的航天事业贡献自己的一份绵薄之力。
四年级《天宫课堂》观后感 篇4
我今天观看了“天宫课堂”第二课，授课人员是神州十三号的航天员翟志刚、王亚平和叶光富，他们给我又上了一节科普课。
自xx年12月9日上过一节课后，我的心情就无法停歇，如今xx年3月23日，又来了一节。今天的课分成6部分，有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离试验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示以及天地互动环节。
在这六个部分中，我最想看的就是太空“冰雪”实验了，它做了三次，前两次都失败了，只因结晶核颗打破液体稳定状态，导致液体球迅速结晶，形成了一个“冰球”。后一次成功后，王亚平说，“冰球”还会发热，我纳闷了，“冰球”就是冰球吗?怎么还会发热呢?原来液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”，我才恍然大悟。液桥演示实验只因水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。水油分离试验中失重环境下水和油并没有分层，而他们快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分离。真是太不可思议了。
最后天地互动，有人问，航天员在空间站每天花多长时间进行实验?当这个问题被回答时，我震惊了，没想到科学家这么辛苦，要是换成我，早就累垮了！想不到他们还能坚持下去。有人又问，如何成为一名到空间站里做实验的科学家?显然，他们的课激发广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。他们的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被这句话深深影响了，是啊，只有废寝忘食地努力与学习，才能将本来不能的改为现实，他们将智慧的光芒洒给他人，激发了我对科学的探索和认知以及好奇心。
通过“天宫课堂”，我学会了很多科学知识，也感受到了科技的发展，我将用前所未有的努力，学好更多的科学知识，为未来中国的发展做出贡献，让我们中国更加强大。
四年级《天宫课堂》观后感 篇5
四（7）苏钰清
今天最后一节课的时候，老师给我们看了一个航空课堂，十分好看。其中让我印象最深的是两位航天员老师做的实验。
那个实验是个水球实验。首先，王老师用一个容器装上水，水居然在上面停住不动了。于是，王老师不停的往水球里放水，不一会就形成了一个又大又圆的水球。我们十分惊奇，以为王老师要把水球吃下去。可是王老师让叶老师把水球里的气泡吸出来，就会发现水球里有一个倒着的王老师。而又把一个大气泡放到水球中间时，水球里就会有两个王老师，一正一反，好有趣呀！
之后，王老师又不停的向两边滴水，把水球弄的十分饱满。王老师接着往水球里滴了几滴蓝色色素，把泡腾片放到水球里，我发现水里有好多小气泡呀！有蓝色的，有绿色的，还有黄色的，真像孔雀开屏时的样子呀！
不一会，下课铃打响了，我们也不能看了，只好开始了课后服务。
这个航空讲堂可真是既有趣，又能学东西呀！
四年级《天宫课堂》观后感 篇6
四（8）班王嫣然
今天老师说我们要上一节特别的课，我们赶紧坐好，老师一打开电脑，原来是天宫课堂呀！我认真的看了起来。
一开始主持人邀请了几位记者和老师，聊了一些有趣的事。接着，看了卫星拍摄的地球转动。然后，主持人把邀请的老师请上了台。老师分享了汶川的画，还发射了固体火箭和水火箭，固体火箭嗖的一声就飞上了天，又落了下来，水火箭就和固体火箭不一样了，水火箭像青蛙一样就出去了，简直太神奇了！
当航天员就要有四个条件：思想心理、身体、还有综合的。
赵老师分享的环节一是用吹风机吹纸巾，纸巾就飞的很高。二是用吹风机吹彩带，吹成了环形，这些都太神奇了！
然后，王亚平阿姨让叶光富展示：在太空航里，做什么动作能漂起来。接着王亚平阿姨把一个兵乓球放入了水中，乒乓球竟然没浮上来，把装着水的玻璃杯扔在船舱里，水竟然都没撒！太神奇了！
如果有一天我当上了太空员，坐着火箭上了太空，真想看看那奇妙的宇宙，把它拍下来。
四年级《天宫课堂》观后感 篇7
四（1）班蒋梓萱
今天下午第三节课，我们上了一节天宫课堂，让我难以忘怀。
在开始前，我在大屏幕上看到养育我的地球母亲。在我们每个人的心中它很大很大，没有一词一句可以描绘出来的大，可在无边无际的星空中，就犹如粒细小无比的一沙子。
期待人心的那一刻在我们希望中终于开始了！其中，令我难忘的是神洲三号的内部的介绍。在他们准备转身介绍时，我发现他们三位老师为什么要在空中飘来飘去呢？当我看见里面有睡觉区，有厨房，还有小冰箱呢！真是不可思议啊！看到这里，王老师说了一句话：一会儿做实验。我一听，一下子兴奋地恨不得一蹦三尺高！
介绍完结构后，轮到提问环节。第一个问题：宇航员们可以在路面上行走吗？啊！这个问题我很好奇，我暗暗想了一个答案：可以。只见叶老师缓缓转身，抓住扶手，开始行走，可刚走出一步，身体向右方缓缓倾斜，我忍不住的笑啊笑。原来是因为在太空没有重力，所以无法正常行走，真是太神奇了！原来不止走路，连在太空中转身也是不可以的！只见叶老师给我们展示了一下，发现根本做不到转身，用游泳的样子来试试，但结果还是不可以，过程真是搞笑极了！无论用什么办法，都不可以做到用右手画圈，我咬着牙，望着大屏慕，五官都在为他加油！终于，成功了！
终于到实验环节了！把一个乒乓球在水中，不可思议的一幕发生了，那个乒乓在水中停着，浮力竟消失不见了！只见再把那个杯子，往空中一扔，又是一件不可预料的事发生了，它竟然悬在了空中，一滴水都没有洒出来！接下来的实验一个比一个有趣。
今天的天宫课堂，真有意思真神奇！
四年级《天宫课堂》观后感 篇8
四（8）班张敬豪
太空有着无穷无尽的秘密。今天，我们就看了一个太空奥秘的视频。这个视频让我对太空又有了新的认识。
以前，我觉得一到太空中人就能飞起来，以为一到太空中人就可以长出翅膀，自由的飞翔。这可就大错特错了，人在太空中可以飞起来，是因为一个名字叫作失重的朋友。
失重这个朋友给了我们极大的快乐。在视频中，王亚平老师给我们做了一个实验。这个实验首先把一个金属圈放入一个水袋里，轻轻地抽出来，这时金属圈上形成了一层水膜。王老师先把水膜加水形成一个水球。然后，抽出里面的气泡。这时，水球犹如一颗晶莹透亮的水晶。王老师又往水球中加入红色液体，不一会，这个球又变成了红色的
失重这个朋友也带来了不好的地方，比如：长期在失重的地方会肌肉压缩、骨髓离体还比如在失重环竟下工作，也会增加工作的困难。
啊！太空还有许许多多的奥秘等着我们去探索！
四年级《天宫课堂》观后感 篇9
今天，我观看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。
xx年12月9日“天宫课堂”第一课正式开启由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。这也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得十分精彩、成功备受欢迎。第一堂课后，第二课更加令人期待本次太空授课活动继续采取天地对话的方式进行，由航天员演示太空“冰雪实验，液桥演示实验、水油分离实验太空抛物实验介绍和展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”
实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。
“天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目，其中让我印象最深刻的是王亚平宇航员做的关于水的实验，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油分离实验在正常环境下，水油是分离的，但在失重的环境下水油分层的现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！
通过天宫课堂我不仅学到了很多奇妙的科学知识，还感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。我要更加努力学好知识，为祖国未来的发展贡献一份力量。
三年级观后感中国地集锦(8篇)
小学范文网小编为您整理了一些《三年级观后感中国地》资料，您还在苦恼怎么写好作品名的观后感吗？观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，写观后感可以提升我们的思考和写作能力，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
三年级观后感中国地 篇1
梦回新疆
晚上，我在窗前做作业，突然窗前闪过一道银光，啪啪有人在敲打窗户，我抬头一看，凯蒂骑着她的小飞马停在我的窗前，凯蒂微笑着向我招了招手，我纵身跳出窗外，正好落在马上。小飞马带着我们在无边无际的深蓝色的星空中飞翔。有许多流星在我们脚下划过，就象一个个调皮的孩子在追打着玩。清凉的晚风吹在我的脸上、身上，凉嗖嗖的，真舒服。我问凯蒂：我们到哪里去？你说呢？我很想再到新疆去玩。好吧！小飞马好象听懂了我们的话似的，嗖的一声，飞上云端，飞到彩虹桥边停了下来，凯蒂用手一指，跨过这座彩虹桥，前面就是新疆了。我好激动，我又可以回到魂牵梦萦的新疆了。我走在彩虹桥上，五色云彩在我的脚边绕来绕去，桥底下开满了金色的荷花，发出一道道耀眼的光芒，照亮了前进的道路。我走到了彩虹的尽头，眼前仅然是一片冰天雪地的世界，晶莹透剔的树枝上挂满了紫色的葡萄，绿色的西瓜，黄色的哈蜜瓜，我忍不住用手去摘，手一碰，紫葡萄变成了冰葡萄，真倒霉！前面有一座红色的山，那大概就是火焰山了。我纵身一跳，飞上了火焰山。山顶上开满了雪莲花，我在红色的冰山上飞快地向下滑行，风在耳边呼呼地响，山下是一条宽宽的大河，结了厚厚的冰，许多孩子穿着鲜艳的滑雪衣，在那儿溜冰，冰面上飘着孩子们的歌声和笑声。我兴奋极了，在冰面上欢快地滑来滑去，觉得自己就象一只快乐的老鼠，想不到自己会溜冰，还溜得这么棒，我好得意，忍不住哈哈大笑。笑声把我从梦中惊醒，怪不得这么冷，原来被子掉了。
三年级观后感中国地 篇2
6年前，镇政府出钱把叶连平家对门的学校仓库改建成两间教室，一间供他上课，一间作为图书室，这里俨然成了孩子们的乐园。
为了让“小树”茁壮成长，叶连平不光教书，还要育人。他经常带孩子们外出参观，开阔视野。周边的省科技馆、名人馆、博物院、南京日军大屠杀纪念馆等处都留下了叶连平和孩子们的足迹。为了把节省的钱用到孩子身上，叶老师异常节俭。他的家还是三十多年的老房子，没有装潢、没有卫生间、没有一件值钱的东西;他至今仍穿着破旧的衬衣和带有补丁的裤子。老伴不理解，抱怨说家里的煤炉漏气封不紧，买个新的20块钱不到都不给买。他说，该花的钱绝不小气，不该花的，一分钱都不能花。
留守儿童每次外出，参观经费全由叶连平来出。多年来，他义务办学购买桌椅文具，孩子们在他家吃、用、住，组织学生外出参观，省吃俭用资助困难学生，零零碎碎花了近30万元。
为了孩子们学习，他把从牙缝里挤出的钱，2012年成立了叶连平奖学金基金，奖励优秀学生，资助困难学生。到目前为止，他已捐款7万元，不仅花完了退休金，也用光了家里所有积蓄。在社会各方的支持下，已连续发放了7次，共发放10万多元，奖励资助了132个孩子。
三年级观后感中国地 篇3
每当电视里有好的节目，妈妈都要告诉我。让我看一看或者讲给我听。在我写的时候有的准能用上。
星期三，我们看了《感动中国》这个节目，在节目里讲述了11位感动中国人物。
他们有的是飞行员，有的是警察，有的是磨刀的老爷爷，还有运动员等等。但是他们却用朴实无华的行动感动了你我，他们中有些人已经永远的离开了我们，有些人与死神擦肩而过。生活在生死边缘。我对吴景泉爷爷印象最深，这位普通的农民不仅是观众中的主角，更是中央荧屏上的主人公——“感动中国”年度人物之一。
看完这个感动中国的故事，我反复思考：一个普通的老百姓能有如此的坚强，勇敢和心胸面对坏人。警察叔叔真的好勇敢，为他人着想，是在让人感动，让我佩服。我反复的看，我以后长大了也要像他们那样，处处为别人着想，我反复问自己，我们同是中国人，为何我如此渺小，他们却如此伟大。因为他们都有一颗善良、无私、伟大的心!我要向他们学习，向他们致敬。
三年级观后感中国地 篇4
我今天观看了《中国机长》这部电影，这部电影是由真实事件改编的。
机长刘传健对于从重庆飞拉萨的这条线路觉得很轻松，因为他已经飞了上百次了。这应该是一次轻松，快乐的旅程。飞机上的乘客大家开心的谈着话，气氛很好。很快，飞机起飞，客人们都进入了梦想，突然，副机长前方的玻璃裂了一条缝，紧接着，一声巨响，玻璃碎了，机长差点飞出窗外。此时，飞机出现巨大振动，人心惶惶。机长很冷静，沉稳的操控着飞机，很快又把副机长拉回了飞机内。可情况还是很紧急，因为屏风破裂，氧气不够，大家都戴上了氧气面罩，但是飞机内依旧很吵闹和不安。这时乘务长大声的说到请：请大家安静，我们是乘务员，我们受过专业的训练，我们也有家人，所以请您相小学作文信我们。大家终于安静了下来。
过了很久以后，机长飞过阴雨云，飞过了山群，终于把119名乘客成功的送到了成都。
看完影片的我，早已热泪盈眶。乘务长说的那句话一直在我耳边环绕，她说的不对吗?现在，那些为我们勤勤恳恳工作的劳动者，那些舍身忘死，保卫国家的军人们，那些奋战在抗议前沿的医务人员。他们哪一个不是儿子，女儿，父亲，母亲。他们的家人难道不会想念他们吗?所以请让我们记住并感谢那些各行各业的劳动者吧!
三年级观后感中国地 篇5
今天晚上吃完饭后，我与家人一同观看了《感动中国》颁奖典礼，里面的人物和故事令我感动不已。有被称为“氢弹之父”的于敏老先生;有在贵州山区支教十年的朱敏才、孙丽娜夫妇;还有好心人”炎黄“张纪清老爷爷;有与儿子同桌20-年的陪读母亲······这些故事湿润了我的眼眶，也让我感受到了美德的力量。
而我印象最深的是不怕艰苦，无私奉献的乡村教师朱敏才，孙丽娜夫妇。20-年前，他们放弃了在北京的安逸生活，选择来到贵州偏远山区支教，他们将义务支教新生活的支点，也是圆了自己未完成的梦，1965年朱敏才于贵州大学英语系毕业，意愿便是能到贵州山区当一名英语老师，可国家的分配却让他成为了一名外交官，原本是小学教师的孙丽娜，因丈夫的工作不得不放弃自己心爱的工作，所以，各自的梦想还没有实现。
把美丽鲜艳的礼服西装留在北京背上简单的行李来到偏远的山区，义务支教。他们尽管做好了吃苦的准备，但艰苦的条件超出了他们的预料，他们的卧室跟厕所仅有一墙之隔，夏天时臭气熏天，孙丽娜晚上要戴两层口罩才能入睡。高原紫外线强烈，是孙丽娜右眼全部失明，而朱敏才患有高血糖、风湿病等病症，他却为了省下钱帮孩子们买学习用品，自己扛着身体的疾病，继续支教，
三年级观后感中国地 篇6
寒假，我观看了《鸟瞰中国》纪录片，其中有三个片段让我印象深刻。
首先是雄伟的乐山大佛。它是中国信仰佛教传统文化的象征。它有70多米高，一根手指就有三层楼高。它由连续三代坚持不懈的工匠制造出来，展现出中国古代艺术建筑的高超水平，真是了不起！
然后是俊奇的天门洞。它好像在连绵高山中挖了一个洞，在云雾缭绕下，好像在高山中开了一个仙洞。为了让人能够看到这一奇景，人们制造了300多米的垂直升降机，还制造了世界上最长的缆车，把大家送到天门洞上，真了不起！
还有神奇的风力发电和高压传电。人们在新疆一块广阔平地上安装了许多高达100多米的风车。这些风车像一个个白色的巨人，在呼呼大风下产生了极大的电流。通过无数条高压电线，这些电流翻山越岭，爬山涉水传到了城市里，给城市的家家户带来了光和温暖，真了不起！
这就是我的祖国，了不起的中国！
三年级观后感中国地 篇7
我的家乡在富饶、美丽的新疆，这里有许多风景优美、物产丰富的地方如：雄伟的果子沟大桥，辽阔的伊犁大草原，清澈的赛里木湖，辽阔的薰衣草基地，其中我最喜欢火焰山。这里还有许多香甜可口各种各样的水果如：吐鲁番的葡萄，和田的大枣大又红，哈密的瓜，阿克苏的苹果，库尔勒的香梨。
最吸引人的旅游胜地是吐鲁番的火焰山，火焰山连绵起伏，远远望去真像一堵红色的正在燃烧的墙。那里非常热，很少下雪，最热的地方就在火焰山，那里为什么那么热呢?因为火焰山地处吐鲁番的中央，是一个盆地，外面的风吹不进来，里面的热气有散不出去，温度自然就高。到了火焰山一下车，就感到一股巨大的热浪向我涌来，往火焰山脚下走去之间山脚下竖立着一只巨大的金箍棒，原来是一个巨型的温度计，炎热的空气仿佛要把我烤焦了，过了好久我才适应。
到了晚上 ，我恋恋不舍的离开了那里。
三年级观后感中国地 篇8
看了大型政论专题片《法治中国》第六集《全民守法》的热播，法治再次成为社会的热议。法治，中华民族发展进步的艰辛探索，法治，党和国家长治久安的必由之路。全民守法，需要有遇事找法、办事循法的制度安排。全民守法，还要靠激发全体人民的法治热情。
作为一名基层工作者，更是要积极推进法治建设，在基层切实形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠发的法治氛围，让群众真正信任法治，信任政府。基层干部要做法治环境的营造者，作为一个普通市民，感觉法律越来越公正、平等，法治中国距离我们越来越近，就在我们身边。过去老百姓对法律法规不熟悉，不知道用法律武器保护自己，往往采用原始极端方式维权，留下了不小的教训。法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，作为基层干部要做依法行政的践行者，自觉运用法治思维和法治方式办事，一方面要不断加强自身建设，努力健全依法行政决策机制、规范政务服务窗口、深入推进政务公开，提升政府的法治形象和公信力，解决好群众最后一公里的法律服务需求;另一方面必须筑牢依法行政的防火墙，把依法办事、遵守法律作为工作准绳，规范执法行为，强化执法监督，规避执法任性，遇事习惯从法律的角度找路径，处事习惯从法律的规定找底线，做有作为而不乱的基层干部。
