“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？小编为大家呈上收集和整理的一年级简单的读书笔记，希望对大家有所帮助。
一年级简单的读书笔记 篇1
最近，李老师给我们买了一本叫《草房子》的书，我用了一天的时间看完它。
这本书不是一部连篇小说，而是一件事、一件事地讲，或讲一个人的故事。《秃鹤》这一章里讲的是：
秃鹤是油麻地小学的秃子，是个又高又瘦的人，油麻地小学的同学都爱摸，后来别人开始笑话他，他越想越生气，在会操时，油麻地小学陷入高潮时，他却脱下帽子，让别人和他一起去献丑，后来大家都对他变得冷淡，有一次，在油麻地的春节晚会上，有一个节目的连长是秃子，本来是柳三下演的，但怕羞，不想演，后来秃鹤代替他演，演得很好，深受大家的喜爱。
还有一个故事叫红门，他讲的是：一个叫杜小康的同学，他一开始看不起桑桑，在桑桑刚上学时，大家都鼓掌，他没有;有一次他们俩弄出了一场火灾，当桑校长问谁玩出的火灾，只有他站起来认错，而桑桑没有。后来他们俩和好了，但是杜小康家欠的债太多了，不能上学，最后杜小康爸爸和杜小康一起去养鸭，但是鸭子把别人的鱼苗吃光了，最后只得到了几个双黄蛋。后来桑桑给杜小康卖鸽子的钱，让他做小生意。
当然，这本书的故事还有很多很多，但是，我觉得最好看的，就是我在上面介绍的故事了。《秃鹤》这一章告诉我们一个道理：自己喜欢的东西，不让别人动，或者动的话要拿东西交换。这是不对的，应该跟别人分享才对。还有一个道理：别人不想演这个角色，就会缺少人，自己不要说不想演，应该自告奋勇，这样才能得到别人的尊重。
这本书告诉我很多做人的道理：让我们不要贪心、不要计较小事、要跟同学团结友爱、要孝敬父母，养活父母，不让父母受苦。这些都是故事里的含义。让我觉得读这本书很有意义。这本书也留给我们一个快乐的童年，难怪作者在书的他给我留下深刻的印象，读后获益不浅。
一年级简单的读书笔记 篇2
暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。
小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。
我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。
下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗?小朋友们异口同声的回答：我们很快乐!
看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。
一年级简单的读书笔记 篇3
我读了一本让我难以忘怀的书《一年级的小豆豆》，他教给我了丰富的知识。
一年级的小豆豆里面有许多有趣的故事，我最喜欢的就是《可笑的屁股》。里面讲小豆豆的爸爸是个作家，但小豆豆却没有遗传爸爸的写作本领。有一次，语文课上，老师然大家造句，结果小豆豆造的句是：我有一个屁股，还是两半的。惹得全班哈哈大笑。读到这里我也忍不住大笑起来。到最后小豆豆还是不明白大家笑他的原因。
读完这个故事，我被小豆豆他们争先恐后回答问题的热情所染，同时又为小豆豆的小聪明感到好笑。
在这篇文章里，我学到了一些四字词比如;高楼大厦，许许多多，哈哈大笑我觉得这些四字词用在文章里很有趣。今后，我在写作文的时候也要用这些有趣的四字词语，这就是这本书的一个故事，你是不是觉得很有趣?
《一年级的小豆豆》里面的每一篇文章都是一个十分精彩的小故事，每一个故事都深深地教育着我。你说我能不喜欢么?
一年级简单的读书笔记 篇4
白色的灯光洒下，给我披上一层透明的薄纱。我，捧读着《红楼梦》，渐渐进入了那“寒塘渡鹤影，冷日葬花魂”的红楼幽梦中，瞬间，我眼前出现了一个模糊的身影。
恍惚中，我看到了你那消瘦苍白的脸颊，虽没有一丝血色，却那样美丽动情，白皙而又光滑，嘴唇虽是那样干涩，却扬起你智慧的棱角，你披着一头乌黑顺直的秀发，垂在肩上，仿佛“飞流直下三千尺”的瀑布一般，一条透明的长纱搭在身上，透出你妖娆的身姿。你靠在床头，隐隐透露着一种说不出的悲伤和怯懦不胜，一副病倦之态永远挂在你的眉梢。我知道，你，就是黛玉。
你，风流袅娜，诗才高超，却命数孤寡，自幼失母，寄居贾府，过着自觉寄人篱下的谨慎生活，虽然，贾府的亲人对你疼爱有加，你那颗敏感的心，却处处留神，生怕受人歧视和嘲弄，自尊心太强，敏感心太盛，给你带来了太多的悲伤。
说实话，我也曾不喜欢过你，你性格孤傲，敏感多思，有时刻薄尖锐，有时心思狭隘，不够温柔敦厚，以前，我曾会为宝玉不值，这样一个病弱多疑的女子值得他痴恋一生吗？但，后来，我渐渐理解了，你的身世命运，又让你无法安泰从容，你常心怀隐忧，多愁善感，感物伤情，悲天悯人，才塑成了一个典型的无病也呻吟、有病更哀叹的女子。很难忘记，暮春时节，见落花飘零，你便会锄坟冢葬花，伤情毕现的情景，在你忧郁的眼神中，我似乎看到了你的独单与无助。飘零的花瓣，让你想到自己，甚至想到自己将来飞花一样的命运，所以，你视这花瓣为灵魂，小心翼翼地将其掩埋，看见你的两行清泪，我多想为你擦拭！你喜静不喜动，喜散不喜聚，你喜欢远离喧闹，独享清净。
但，也是这样的一个你，却拥有令我赞不绝口的横溢才华，你用你的纤纤玉手，谱下了那流芳百世的千古诗句。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”你也曾吟过：“伊今葬花人笑痴，他日葬伊知是谁？”你也曾暗想过：“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。”你也曾感叹过：“质本洁来还洁去，强于倬慆渠沟！”-------你的才华折服了我，一洗之前的怀疑，只想多保存你的才女形象。
我也曾问自己，为什么如此喜欢你？现在，我明白了，也许是因为，我也曾憧憬变成一个满腹才华的你，你虽孤傲多怜，可在你身上，我看到了你的美丽，你的细腻，你的才情，你的执着------这样说来，你应该是我心中的一颗闪烁的星！
合上书，满脸的烦心杂念通通烟消云散，只是任那清风肆意在呼吸间乱窜，隐隐间，再次浮现黛玉你那消瘦的身影，而与此同时，也伴来了我继续读你的信念与决心。
谢谢你，黛玉，希望我能一直把你称赞！一定会.
一年级简单的读书笔记 篇5
这两天在家，我把《一年级的小豆豆》认真的看了一遍，里面的故事真是太有趣，太好玩了。今天在去瑞安的车上，妈妈又从头到尾给我读了一遍，我都听笑起来了。我最喜欢小豆豆，他调皮可爱，有时会好心办坏事。可他胆子有点小，妈妈说这点像我。我也很喜欢美丽可爱的何小米，我看我们这样的女生挺多的。我看田大壮有点像我们班的吕桌远，胖胖的很好玩。我和小豆豆一样有点不喜欢黄美美，她可是个告状大王，还好我们班没有这样的同学。我还喜欢有趣的王子老师，可惜我们班都是女老师，没有一个男老师。
我现在还不清楚熘肉段是什么菜，我好想尝尝啊。我好羡慕小豆豆他们，都会得到神秘的圣诞礼物，我还没得到过圣诞礼物呢。下个星期六就是圣诞节了，真希望也能得到圣诞礼物啊。妈妈说今年一定会有的，到时候我的愿望就实现了，好期待啊。谢谢妈妈，我知道那些神秘礼物其实都是爸爸妈妈送的。我觉得这里最好笑的就是小豆豆的一句话(我只有一个屁股，还是两半的。)。我看小豆豆说的挺好的，这么好玩的话，一般人还想不到呢。
同学们，这本书真的很好看，你们快的去换吧。
一年级简单的读书笔记 篇6
今天我阅读了《不听话的小螃蟹》。
不听话的小螃蟹名叫雷雷，他骄傲任性、挑食、不听妈妈的话。
一天，妈妈带小宝宝们去沙滩上学走路。其他小宝宝都认真练习走路时，雷雷却没有认真听妈妈的话，它懒洋洋地趴在沙滩上享受。
一只海鸟飞了过来，妈妈大喊：敌人来了，快往家跑!其他的小宝宝都按照刚才练习的步伐，飞快地往家跑，只有雷雷还在原地。雷雷也想赶紧跑回家，但是他的腿不听使唤，急得满头大汗。
这时，妈妈大喊：向左迈腿，右腿跟上，然后再迈雷雷一边听着妈妈的话，一边使劲移动着。一步，两步，越走越快，终于在海鸟吃掉他之前回到了家。
这个故事告诉我们：第一，不能挑食，否则营养不均衡，身体就会不健康。第二，要听妈妈的话，不然就会犯错误。第三，做事要认真，不能害怕辛苦。
一年级简单的读书笔记 篇7
夕照下，夕阳中，我试问本人：作甚赏玩？
风薄情地打着我的嘴脸，我站在十字路口，浓雾朦胧了我的视野，不知往哪走，只得看着花在风中淹没，落在我的肩膀。
彤霞下，傍晚中，我再会了《我的念书条记》。
这本书，让我听到早晨的鸟鸣，让我闻到此岸的花香，让我看见久违的日出，像晨光的第一缕阳光，将我领向我想去的地点。肖规复的《我的念书条记》，让我明白书的宝贵，让我了解统一片天空下，其余工钱了书的努力。这是肖规复先生的个人赏玩史，用平实的谈话，阐扬了他与书之间的故事和对书的领悟，读这本书，似乎是一种美，在时候的循环里渐渐酝酿，疏散出久违的芬芳。在与这本书交流的同时，我得回的，是对赏玩的喜欢，也得回了赏玩的果实。
我爱念书，也爱回顾。曾沉浸过的演义，此刻读起来却感觉单薄枯燥，早已没了其时的甘美；曾慨叹过的诗篇，此刻品味，却早已没有其时的悲欢。当听到作家说：“芳华时节的赏玩和芳华一样，都是一次性的，没办法抵偿。所有可以从新再来，不过安抚本人于短暂的童话。”时，我才明白：一件事的结业，悠久是另外一件事的张开。在生长的路径中，我在渐渐长大，渴求的，则会欲来欲多，感化过的，则会变得异样。生长路上，前哨，大概是更美的得意，后面的，也只能留在回顾中，让我们在回顾的旋涡中学会去领略。不是书变了，是我们生长了，那种甘美不会逝去，不过留在心头结束。
是啊，赏玩很美，如四月的柳絮一般翱翔着，糊涂了我的眼，雪一般掩盖着视野。文化大革新功夫，书成了宝贵品，沉浸于书的世界里，在其时的社会却可望而不行求。而今的世界，书在在看来，不过空气变轻浮了，我感化到的，不是书的芬芳，而是一种被文娱弥漫的社会。有时，我期望困在本人的茧里，点支烛炬，在本人的世界中，感化我与书每次精神的触碰。
赏玩，可以产生在“文化大革新”功夫，也能够座落在冷峻的戈壁中，或是在月影婆娑的海岛……总之，赏玩很优美，这类美，在抖动的册页间，记载着我们与书之间的重逢，如雨中的路灯般恍忽，但是又很清楚。刻意办理这些美，在辛苦的生活中，把它看成芳华的礼品。漂亮的得意不肯定要到遥远去寻觅，或许就在我们身旁，先观赏书中的美，再去遥远也不妨，由于，美的钥匙从未吊挂在危崖边，只在我们触手可及的地点。
生活中不能没有赏玩，它犹如美好的果实，惟有细细品味才能搭理。我想在这本书中寻觅属于我的欣喜，学会去会心其余书本的漂亮。
只期望，在星空之下，精神之间，我们恐怕借助星光，感化书籍与我们的攀谈。雕刻着赏玩的优美，在三月的歌乐中翱翔，渐渐搭理赏玩，在晨光的第一缕阳光下开放出漂亮的花，然后百折不挠地上前走去…
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一年级读书笔记600字
俗话说，"书"写人生，一本书道尽一个人的一生，我们一边读着作者的作品，一边从中汲取精华。 读后感是对原文思考的再次升华。这篇文章将为大家深入分析《一年级读书笔记》的不同面向和角度，相信一定会对你有所帮助！
一年级读书笔记 篇1
《中年》里，他体察到中年种种可晒可叹的身心变异，表白顺应自然、安身立命的中年心态：四十开始生活，不算晚，问题在"生活"二字如何诠释。如果年届不惑，再学习溜冰踢毯子放风筝，"偷闲学少年"，那自然有如秋行春今，有点勉强。中年的妙趣，在于相当的认识人生，认识自己，从而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活。科班的童伶宜于唱全本的大武戏，中年的演员才能担得起大出的轴子戏，只因他到中年才能真懂得戏的内容。流露在文中的这种中年心态，既不奢求也不自弃，顺乎自然，安身立命。这种心态固然谈不上锐意进取，但也不是悲观虚无的表现，而是一份达观乐生、安分执中的情怀。这类咏怀言志小品，优游自在，明心见性。梁实秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的处世哲学，追寻的.是精神上的自由和快乐，在动荡时代修炼超脱心斋，谋求自适妙方，体现的是达士情怀。
《时间即生命》则是写时间就是生命，而生命就是时间。里头有一段是这样写的："最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义的，不虚此生，那么就不可以浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈的善为利用他的时间。"作者称自己浪费了很多时间的人，并告诫人们，想拥有更多的时间就要健康的活着，而多锻炼是健康的秘诀。
一年级读书笔记 篇2
我刚看完一本书，名字是《兔子坡》。兔子坡上有件兴奋的事情发生了，那就是新人家来了。小动物都不停的去试探那家人是否是好人，然后它们也接来了阿那达斯叔公一起来观察。在这过程中有人判断他们是好人是因为，他治好了小乔奇的腿。也有人判断他们是坏人，()是因为小乔奇突然不见了，都以为是那家人干的，但其实那是在治疗小乔奇的腿。最后那家人非常善良，把自己的菜地分给了小动物们一半，让它们品尝到蔬菜的香甜，小动物们都认为它们是好人。他们的菜地也没有被动物给糟蹋破坏，田鼠帮它们松土，小松鼠和小老鼠还帮他们捉了糖蛾，最后菜地大丰收了。
看完书后，我觉得人与动物之间要互相帮助，不要欺负弱小的动物。我们应该爱护动物，动物反过来也会帮我们。动物和人就是好朋友，这样大自然会更加美好。同样的人和人之间更要好好相处，互相关心，我们生活的世界才会变得更加美好。
一年级读书笔记 篇3
这段时间，我们一直学习《三字经》。《三字经》中有很多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢!
早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太高兴了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。可是虽然我的学习热情很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学习滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。但想到学会后踏在滑板上那种飞翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很容易，没想到这么不容易。”就这样练习了一整天，滑板依然不听我的话。爸爸看到我沮丧的样子，鼓励我说：“天天，你不要灰心，刚开始学，的确需要努力，但学会后你就可以自由地滑行了!再坚持，你一定可以成功!”我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。”
可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依然没有感觉，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板好像不认识我一样，就是不和我配合。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事?”我气呼呼地说：“是，可是和我有什么关系!”爸爸说：“孟子怎样做的呀?”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就气愤地把织布机上的线剪断了。是啊，如果中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是现在放弃了，还能体会飞翔的感觉吗?,我对爸爸说：“爸，走，开始!”
坚持就是胜利。第二天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了轻松的感觉，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我好像学会了!”
《三字经》真是帮了我的大忙啊!我一定要认真地读读这经典!
一年级读书笔记 篇4
儿时，妈妈常以“少壮不努力，老大徒伤悲”教导我，让我多读书，可每当我拿起书本的时候，总觉得很苦闷，觉得很没劲。
我还依稀地记得儿时每当父母、同学聊到读书时，我总会趁机悄悄走开，或者不爱搭腔。当老师问我关于看书事情的时候，我总会夸下海口说：“看了很多，有《十万个为什么》《三国演义》《红楼梦》……”
直到五年级那时，我开始渐渐发现自己知识面很窄，于是自己要求自己多看书，还规定要边读边写批注。久而久之，我养成了每天有空就看书的好习惯。读书后，我不再是课堂上的听众，而是一位活跃于课堂上积极发言的学生主角之一，我的回答还经常得到老师的称赞，这使我信心倍增。
一次我和爸爸去买书桌时经过了书店，我没告诉爸爸就情不自禁地走了进去，害爸爸找了好久。爸爸在书店里找到我后，看到我如此投入到书本当中，不忍心打断我，在旁边等着。那时我仿佛忘了一切，只是在知识的天空中自由地翱翔着。三个小时过去了，那本书也看完了，我才和爸爸依依不舍地离开书店。在回家的路途中，我不禁感叹道：“生活里没有书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
读书，能让我的生活充满趣味;读书能让我学习更充实;读书，能让我学习到更多人生的道理;读书，让我树立了高尚的品格;读书，让我踏上了成功的道路。
我读书我快乐!因为书籍是知识的海洋，它带着我流向希望，带着我流向快乐，带着我流向幸福!
一年级读书笔记 篇5
我读了《孔融让梨》以后，我觉得孔融是一个听话、懂事和好学的孩子。
小小的孔融知道在一筐大梨中选择一个最小的，而把其它的大个子全部让给别人，从中使我学到了孔融的优良的品质和心胸，平时在日常生活中要懂得有与别人共同分享的意识，与别人共同分享快乐，不能以自我为中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到别人，要主动去理会他人的感受，我会像孔融一样在选择东西的时候把最好的东西留给别人，自己选择他人最不愿选择的东西。
孔融小时候聪明好学，4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼貌礼节。我要向孔融学习，从小多背一些诗赋，多看一些书，多学一些知识，多懂一些道理，长大为社会做一个有用的人。我还学到从小就要学会待人礼节，做一个有礼貌的孩子。平时大人或别人在与我说话的时候要虚心倾听，不卑不亢，要懂得尊重别人。家有客人到来时，要主动招呼客人，为客人倒茶、洗水果。在坐公交车时要主动给老人让座。遇到熟悉的人要主动打招呼，表示问候
总而言之，今后我要永远牢记《孔融让梨》的精神，我一定要做一个听话、懂事和好学的好孩子。
一年级读书笔记系列
想要深入了解“一年级读书笔记”以下是为你准备的一些相关资料，在我们阅读作者的作品后，一定能从中感悟到什么。对于阅读过程中的不解,需要用读后感记录，我们非常感谢您的关注希望您能收藏我们的网站！
一年级读书笔记 篇1
一年级的小蜜瓜读书笔记
小蜜瓜是一个可爱活泼的一年级学生，每天都充满了好奇心和探索欲望。他喜欢读书，尤其是那些充满想象力和故事情节扣人心弦的书籍。他在读完每本书之后，都会认真地做读书笔记，记录下精彩的片段和自己的感想。
有一次，小蜜瓜读了一本名叫《魔法森林的冒险》的书。故事发生在一个神奇的魔法森林里，里面住着各种各样的神奇生物。小蜜瓜被故事吸引，他随着主人公的冒险历程，仿佛也置身其中。于是，他开始记录下自己的读书笔记。
在这本书中，主人公是一个年轻的冒险家，他叫亚历克斯。他有一把神奇的小提琴，当他拉琴的时候，它会发出魔法音乐，可以帮助他解谜、战胜怪兽。小蜜瓜非常喜欢这个角色，因为他也爱音乐，相信音乐可以带来奇迹。
故事开始的时候，亚历克斯在森林里迷路了。小蜜瓜开始想象自己也置身于森林中，感受到了浓郁的树叶气息和微风的轻拂。他写下了“森林中充满了神秘的力量和未知的冒险”的感想。
在亚历克斯的冒险过程中，他遇到了各种各样的生物。从小矮人到火精灵，从哥布林到巨龙，每一个角色都拥有独特的个性和能力。小蜜瓜非常喜欢观察和倾听故事中的角色，因为他相信每一个角色都有自己独特的故事。
有一天，亚历克斯遇到了一个魔法树，它可以让人的愿望成真。小蜜瓜非常好奇，他想象自己是亚历克斯，站在魔法树前，思考自己最想要的愿望是什么。他写下了“想象魔法树的存在是为了提醒我们要保持对美好事物的憧憬和追求”。
然后，亚历克斯和朋友们一起解救了一个被邪恶女巫困住的森林精灵。小蜜瓜非常喜欢这个情节，因为他认为帮助别人是一件非常有意义的事情。他写下了“人们之间的友谊和帮助是解决问题的关键”。
在解救森林精灵的过程中，亚历克斯遇到了很多困难和挑战。但他从不放弃，他相信只要坚持不懈，就一定能找到解决问题的方法。小蜜瓜深受这种乐观和坚韧的精神所感动，他写下了“面对困难时，不要灰心，要坚持去寻找解决问题的办法”。
最后，亚历克斯成功救出了森林精灵，恢复了森林的祥和。小蜜瓜为亚历克斯的冒险历程和胜利感到非常开心。他明白到，不论是在书中还是现实生活中，只要我们信心满满，勇往直前，就一定能迎来成功和胜利。
小蜜瓜的读书笔记结束了，他将这篇文字珍藏在自己的笔记本中。这个小小的笔记本不仅记录了他读过的每一本书的故事情节和精彩片段，更记录了他对人生的感悟和自己的成长。小蜜瓜相信，通过读书和写作的过程，他能够收获更多的智慧和快乐。
一年级读书笔记 篇2
当发下书的时候，我就迫不及待的翻开那本新书，因为我知道那里面有很多精彩的内容，感人的画面，看了一个星期，心情变得低层，当那是我才发现原来世界上也会有好人，就像谁说的名言一般，人世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。读了这本书有很大的感悟。
我要像吴斌同志学习，学习他面临危险时的沉着冷静，临危不惧，吴斌同志虽然已经伤的很重，但仍能有清醒的头脑，用了76秒拯救了26条活生生的生命，在76秒短暂的时间里，他竟完成了一般人做不到的的事情，吴斌是一位尽职尽责的好司机。我长大后也要向他一样，对工作尽职尽责，对任何事情认真对待，不做一个不负责任的人,我要像他一样，吴斌用一件事情震撼了人心，我们为他骄傲为他喝彩，吴斌你是一名好司机，你是最美司机。吴斌你是最伟大的，吴斌你是最棒。吴斌好样的。
我要像毛陈冰学习她是一个瘦小的浙江姑娘，在某一天看见qq上看见有一条救助消息，一位人因宫外孕大出血，生命垂危，而且又是稀有的血型，血库中又没有那种学习，情况万分危及。毛陈冰看见信息后毫不犹豫的赴救人，瞒着家人，借了1500元钱就坐火车从杭州到上海，第二天一早她就做最找的长途班车，颠簸了近11小时，终于到了。她155cm，44公斤的小孩出现在医院门口，表示要献血，献400ml，医生不放心便只抽了200ml但她一定坚持要抽400ml，在240ml时她突然晕倒，但醒后仍要求献血，但医生停止了抽血。最后那名人脱离了危险，我要像她一样，虽然相隔很远，毫不相识，但她一人主动献血，拯救了一条生命，毛陈冰你用滚烫的手，热情的手，扶危济困，雪中送炭，毛成本你真棒。
这个世界好人原来很多，他们用自己的力量帮助他人，尽管自己过的很苦，但也特别开心，我为这些人骄傲，为这戏文人自豪，看了这本书，我感受到了爱的力量是伟大的。
一年级读书笔记 篇3
《白雪公主》讲述了继母王后嫉妒白雪公主的美丽，最后白雪公主的继母王后结局很惨！
如果继母女王不嫉妒白雪公主的美丽，那么她的结局也不会那么悲惨！
这个故事讲述了人心善良与丑恶
今天看了《西游记》，作者是吴承恩，看完之后，觉得感触颇深，当中时以孙悟空为主人公，将石猴诞生、花果山为王、求仙悟道、大闹天宫等故事作为开端。孙悟空率直，聪明活泼，但也有猴子的顽皮和急躁。
《三借芭蕉扇》写出了孙悟空聪明，第一次借，是逼铁扇公主，但没想到却得了个假扇，第二次借，却被牛魔王给骗了回来，第三次借，叫来观音菩萨，铁扇公主只好给拐交出芭蕉扇，一次次的借，都说明了孙悟空是一个英勇善战、顽强、善于合作。
《三打白骨精》中奖数量孙悟空师徒在取经路上，遇到白骨精，白骨精嬗变，先后变成妇人、老翁、女人来迷惑唐曾，而唐曾人妖不分，猪八戒在一旁搬弄是非，挑拨离间，唐曾听信谗言，将悟空赶走，但到关键时刻，还是孙悟空相救，可见孙悟空重情重义，对师徒之情很在意。
读完这本书，我感到震惊和振奋。孙悟空的形象在我面前逐渐清晰起来。他武功很强，能呼风唤雨。他聪明机智。
一年级读书笔记精选
下面小学范文网给大家分享一年级读书笔记，对于作者写的作品中的故事情节，往往是能让人深思的。这时读后感的出现就帮助我们不断提升自己，一边记录想法的同时一边回顾书籍，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
一年级读书笔记 篇1
《人性的弱点》是美国著名作家戴尔卡耐基的作品，这本书用了大量的名人名言，诤语警句，还有在来自各社会阶层的人物身上发生的真实故事以及结合了作者亲身的体验、经历和最丰富的经验。在看这本书的过程中，感觉就是每读一章都会有新的感受，它就像一面镜子 , 帮助我认识自我 , 了解自我 , 从而完善自我 , 驾驭自我 , 成为一个善于经营自己生活的成功者。
我觉得人首先要做到真诚地关心别人：要对他人表示我们的关心，这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报，而得到这种关心的人也同样有所收获。平时我在教育学生和女儿的时候就教他们做人首先要善良真诚。所以觉得和他人相处时很融洽、舒心、愉快。
然后要发自内心的微笑：做一个微笑使者，微笑会让人明白： “ 你使我快乐。 ” 微笑一下，可以缩短人与人的距离;微笑一下，可以缩小空间的范围;微笑一下，可以消除心灵之间的隔阂 …… 卡耐基说：微笑，在别人心中造成的快乐会像回力板一样飞回给你;在别人心中造成快乐的感觉，将使自己觉得更大的快乐。生活中，理想经常会遭遇挫折，我们难免有沮丧受伤的时候，有感觉被众人冷落遗弃的时候，无论何时，请记得对人对己展露一个发自内心的微笑。
读这本书，它给了我启发，使我准备好了最佳的心态来面对我的未来。我要先改变我自己，要学会以快乐的态度对待生活、工作。一本好书就是一个好朋友。比照起自己，好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独时的解闷，更教会我如何明辨是非、为人处事，让我通过汉语汉字去感知、去了解周遭的世界。
一年级读书笔记 篇2
《童年》是俄罗斯作家高尔基自传三部曲中的第一部，也是高尔基三部曲中不可欠缺的一部经典。
文章中的主人公阿廖沙其实是高尔基本人。高尔基说过：“在没有外祖母时我一直在黑暗里睡觉，外祖母来了，她把我带到光明的地方让我在光明中感受。文章首先就写了外祖母。在高尔基记事时他的父亲马克西姆得了霍乱症死了，阿廖沙不懂事没感到伤心。后来，阿廖沙跟着母亲与外祖母到了外祖父家，一家子蠢货的家庭里，在这里阿廖沙结识了很多朋友像那个乐观强壮的“小茨岗”伊凡，那个忠厚老实的老长工格里戈里，还有最重要的人，外祖母。
但是同时阿廖沙也看到了黑暗的角落。米哈伊尔(阿廖沙的舅舅)干活不把人当人看，活活压死强壮的“小茨岗”;雅科夫(阿廖沙的舅舅)打死自己的老婆;这些愚蠢的小市民的行为反而使幼小的阿廖沙变得更坚强。
我的童年是那么快乐，这使我心里万分惭愧，我今后一定要像阿廖沙一样坚强，尽情享受童年的快乐时光。
一年级读书笔记 篇3
我读完了动物小说大王沈石溪写的《第七条猎狗》，想到人和猎狗的感情是多么的浓。
香蕉寨老猎人召盘巴养过七条猎狗，其中前六条猎狗都有自己的毛病，第七条猎狗是召盘巴六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长送给他的，这条小狗是一条军犬生出来的。慢慢地小狗长大了，十分威武漂亮，还给它起名叫赤利。可是在泼水节那天清晨，召盘巴竟然要把赤利打死，给孙子艾苏苏吃狗肉，艾苏苏不给召盘巴杀赤利，趁召盘巴上竹楼拿火药枪的时候，用削酸多依果的那柄小刀，用力割断野山藤，赤利获得了自由，成了一条野狗。召盘巴要打死赤利是因为在泼水节前天，赤利发现了一头野猪，召盘巴用火药枪去打野猪，可是打偏了一点儿，野猪突然发疯似的向召盘巴扑来。召盘巴想让赤利去咬住野猪的后腿，就可以有时间填好火药枪，可是赤利并没有这样做，而是在野猪死了才扑过来，所以召盘巴想打死赤利。
可是赤利这样是因为在召盘巴的背后有一条黑褐色的眼镜蛇，赤利和蛇打起来，全神贯注盯着野猪的召盘巴哪知道这件事，我想到：赤利是被冤枉的。
当上了野狗的赤利和豺狗打杀起来，成了这群豺狗的首领。一天豺狗群袭击了召盘巴的母牛和小牛犊，后来豺群长嚎起来，赤利跳了出来，召盘巴认出了它，气得火冒三丈，想到赤利竟然带领豺狗群来伤害主人。没想到赤利突然命令豺狗群不许动，还让豺狗让出一条路，突然豺狗扑上召盘巴和牛群，赤利为了保护主人而和豺狗打了起来。读到这里，我不禁流下感动的眼泪，赤利被主人冤枉要被打死还去救他，真有一翻浓浓的感情啊！
我读到特别是那两条咬住它后腿的母豺狗，锋利的牙齿已在咯咯地啃它雪白的骨头的时候，我想到赤利多么的勇敢、坚强，它为了主人的安危，忘记了自己的痛苦。我读到召盘巴一看只剩下最后两条母豺狗了，勇气又回来了的时候，我知道，其实不是因为只剩下两条母豺狗，召盘巴的勇气又回来了，而是因为召盘巴看见了赤利勇敢的品质，勇气才回来了！
读了这篇动物小说，我明白了：不管是动物还是人类，你做的一件好事还是坏事，它都不会忘记，这出自于你和它之间的感情！
一年级读书笔记 篇4
寒假中重读了《海的女儿》这篇凄惨的童话故事：善良美丽的小人鱼因为向往人类的生活，因为喜欢年轻英俊的王子，一心要变为人形。为此，她自愿放弃了在海洋里的优越生活，放弃了说话的权利——为了用甜美的声音来从女巫那里换来变为人形的魔药，另外，小人鱼还承担了巨大的风险——王子必须娶小人鱼为妻，否则小人鱼就会变为泡沫。但是，王子误以为是邻国的公主救了他的性命，出于感恩的目的，王子要放弃心爱的小人鱼，娶邻国的公主为妻——尽管事实上，是小人鱼而不是邻国的公主救了王子的性命。小人鱼因为不能说话，无法告诉王子事情的真相，又不忍心杀了王子换取自己重回大海生活的机会，而选择了牺牲自己——在王子和邻国公主结婚的那天变为海里的泡沫。
小人鱼无疑是善良美丽的，她向往美好，但是从不愿为自己去牺牲别人;王子也不是坏人，他知恩图报，尽管喜欢小人鱼，还是娶了自己的救命恩人邻国公主——因为王子不知道是小人鱼救了自己的实情。小人鱼和王子都没有错，但是悲剧却酿成了，其中一个非常关键的因素就是——小人鱼无法告诉王子是自己而不是邻国公主救了他，如果王子知道了事情的真相，他肯定会娶小人鱼为妻，那么，小人鱼的悲剧就不会发生。当然，童话从一开始就为小人鱼不会说话做了铺垫，小人鱼为了变成人形而用自己的甜美声音换了女巫的魔药，但是，另一个因素也要注意到——小人鱼不会写字，如果小人鱼学过写字，她完全可以把事情的真相写给王子看从而避免悲剧的发生，所以说，小人鱼的悲剧是不该发生的，而值得庆幸的是，我们都会写字，类似的悲剧不会发生在我们身上。
小学一年级读书笔记800字
作品中那些情节使人印象深刻呢？读后感书名是让人读后难以忘记的优秀书籍，是{作者人名}的代表作。 以笔为媒，把人生中的所见所闻，感受和思考记录下来，我们针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“小学一年级读书笔记”，如果这些想法和技巧能够在您的生活或工作中派上用场那就太好了！
小学一年级读书笔记(篇1)
记得刚上小学一年级还不到一个月，妈妈就帮我买了这本书。第一次接触儿童小说，马马虎虎看了一遍，觉得还不错。
上完了一年级，这本书我已经看了五六遍了，越看越有意思，书里的内容就像我刚上小学时的情况。妈妈紧张，我也跟着紧张。每天早晨上学都反反复复说红领巾带了没？作业本带了没？笔刨好了吗？每学期下来，我都有几次落东落西。原来上一年级并不简单，有快乐，也有烦扰。
在这本书中，我最喜欢班长王婷，她是一个聪明又有胆量的小女生，学习又好。学校交钱的单子老师说要交给她，后来校长想骗他们的钱，只有王婷没上当，真厉害！我要向她学习。
我非常爱看课外书。小朋友们，你们也来读读这本书吧！
小学一年级读书笔记(篇2)
小学一年级语文教师读书笔记
近日，我读了一本名为《小学一年级语文教材解读与教学新思维》的书籍。通过阅读，我获益匪浅，对于如何教授小学一年级的语文课程有了新的认识和思考。以下是我的读书笔记。
首先，这本书从小学一年级的语文教材出发，进行了全面而详细的解读。书中对于教材的每一个部分进行了深入分析，帮助我了解到教材的编写原则和教学目标。例如，书中提到小学一年级语文教育要注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，要注重培养学生的语感和审美情趣。这对我来说是一个启发，我意识到要通过多种教学手段和活动来促进学生的语言能力和创造力的发展。
其次，这本书还介绍了一些新的教学思维和方法。书中提到，小学一年级的语文教育应该注重激发学生的学习兴趣和主动性。教师要通过有趣的教学设计和活动来引发学生的好奇心和探索欲。同时，教师还要注重培养学生的观察和思考能力，通过启发性问题和讨论来激发学生的思维。这对于我来说是一个非常重要的观点。在今后的教学中，我会尝试运用一些启发性问题和课堂讨论，帮助学生主动思考和交流。
另外，这本书还强调了小学一年级的语文教育要关注学生的实际生活经验和情感体验。书中提到，教师要充分利用学生的经验和感受，让每一堂课都能与学生的生活和情感产生联系。这样不仅可以增强学生的学习动力，也可以提高他们对文字和语言的理解能力。读完这个观点，我深感启示。我会努力寻找与学生生活相关的教材和教学材料，让学生能够身临其境地感受到语文的魅力和实用性。
最后，这本书还介绍了一些小学一年级语文教学的案例和方法。书中列举了一些经典的教学实例，并给出了一些建议和指导。例如，书中提到，教师可以通过故事和游戏来让学生学习字母和拼音，可以通过课堂表演和角色扮演来提高学生的语言表达能力。这些案例对于我来说是一个很好的参考，我会在教学中积极尝试这些方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
通过阅读这本书，我对小学一年级语文教育有了更加深入的了解和思考。我相信，只有通过持续的学习和思考，我们才能不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。我将会不断探索和尝试，为小学一年级的语文教育贡献自己的力量。
小学一年级读书笔记(篇3)
小学一年级读书笔记摘抄大全
小学一年级是孩子们开始正式接触阅读的阶段，阅读对于他们的语言表达、思维发展以及情感认知都起着重要的作用。为了帮助一年级的孩子在阅读中更好地成长，老师和家长们都十分重视读书笔记的撰写。下面是我为一年级的同学整理的一篇关于读书笔记摘抄的大全，希望对大家有所帮助。
1.《小熊的一天》
这本书讲述了小熊一天的生活，非常有趣。小熊早上起床，洗漱完毕后，它和爸爸一起吃早饭。接着，小熊去上学，在学校里和小伙伴们一起玩耍，认识了很多新朋友。中午，小熊和同学们在学校食堂吃午饭，并且跟老师学习了许多知识。放学后，小熊和爸爸一起回家，他们共同做作业，然后一起做晚饭，一家人围坐在餐桌前，享受晚餐的时光。这本书让我明白了每个人的一天都是由许多小事组成的，每个环节都非常重要。
2.《小兔过圣诞节》
这本书讲述了小兔过圣诞节的故事。小兔非常期待圣诞节的到来，他和妈妈一起准备圣诞树，装饰屋子，并且一起做了一块美味的蛋糕。圣诞节的早上，小兔收到了一份礼物，他非常高兴，打开一看，原来是一只可爱的玩偶。小兔和妈妈一起度过了一个温馨而快乐的圣诞节。通过阅读这本书，我明白了圣诞节是一个家庭团聚、分享快乐的节日，也激发了我对圣诞节的期待。
3.《小狗钓鱼》
这本书讲述了小狗学会钓鱼的故事。小狗很想学会钓鱼，于是找来了渔竿和鱼饵，开始了他的钓鱼之旅。一开始，小狗不太会钓鱼，鱼儿都没有上钩。但是小狗并不气馁，他不断尝试不同的方法。最终，小狗终于钓到了一条大鱼，他非常高兴。这本书教会了我坚持不懈的品质，让我知道只要努力，就一定会获得成功。
4.《小猪的善良》
这本书讲述了小猪的善良故事。小猪发现后院的花圃里有一只受伤的小鸟，它决定帮助小鸟。于是，小猪找来了绷带，小心翼翼地为小鸟包扎伤口，然后用水滴在小鸟的嘴边，喂它喝水。小鸟经过小猪的照顾，渐渐康复了起来。这本书教会了我关心他人的重要性，让我明白善良是一种美好的品质。
5.《小熊和蜂蜜》
这本书讲述了小熊喜欢吃蜂蜜的故事。小熊非常喜欢吃蜂蜜，但是他不知道怎么才能得到它。于是，小熊找来了花，帮助蜜蜂们采蜜。蜜蜂们非常感激小熊的帮助，它们送给小熊一罐蜂蜜。小熊非常高兴，他学会了帮助别人并且从中获得了快乐。这本书教会了我乐于助人的意义，让我明白帮助别人不仅能够带给他人快乐，也能让自己感到快乐。
以上是我为一年级的同学整理的《小学一年级读书笔记摘抄大全》，希望我们能够通过这些书籍，培养起对阅读的兴趣，学到更多知识，同时也从中感悟到生活中的道理，成为更加优秀的人。读书是一切学习的起点，希望大家都能热爱阅读，让书籍成为我们成长道路上最好的伙伴。
关于一年级的读书笔记合集
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？为满足你的需求，小学范文网特地编辑了“关于一年级的读书笔记”，更多信息请继续关注我们的网站。
关于一年级的读书笔记【篇1】
心累时，读本书。好书如好茶，清香沁人心脾。忙中偷闲读本书，告诉自己，我还有自己的一方小世界，还可以安静的读一本小书。
班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺点暴露无遗。然而我只能如木偶般被它摆布，用加班来换取安全感，这就是我到东区工作第一个月的第4周的心得体会。很多人，是焦虑不安的。也有人得心应手，但得心应手的只是少数，更多的人是世界一片兵荒马乱。曾经的世界，简单的如同一滩清澈的未起风的湖水。如今的世界，虽七彩斑斓，却兵荒马乱。虽喜欢挑战，却也免不了凌乱。唯有用读书，来安抚凌乱不安的灵魂。
于是我阅读了《心平气和的一年级》这本书，读书笔记摘录如下：
1、不要着急，不要生气。要微笑，要温和。训斥的次数多了，就没有效果了，教学和班级管理就会陷入狼狈状态，最后山穷水尽，弹尽粮绝，焦头烂额又不得善果，必定是这个愚蠢的老师。
2、教师的不祥之气是什么——怒！我在道上的修为，还差得太远。
3、来学校不光是学知识，也是通过和各种类型的同学交往磨练培养自己的过程。磨合，纠纷，挨罚，都是成长的必经之路。
4、我的性格暴躁，为了安全起见，我也不敢太负责人，免得使自己心急上火，发生暴力事件。
5、只要我把分数和统考名次看淡，也就是树立了真正的责任观，对自己对学生的长久发展都有好处。
6、没有孩子必须掌握的东西，教师和他爹娘都是被逼无奈。
7、一段时间抓一个重点，让“这一点”成为深入人心的班规。
8、至少用半学期的时间强调安静
9、没有惩戒的教育是不可想象的。但一定要让孩子感觉到你的处罚是必需的和善良的——————同时又不能让他们将惩罚看成游戏。这里有一个微妙的尺度把握，教育之所以成为艺术，我想，盖因如此。
10当我们决定做不做一件事情时，要问三个问题：第一，对我自己有没有好处？第二：对对方有没有好处？第三：对这个世界有没有好处？
11、无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荒草丛生，很大程度上取决于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。
12、日记里绝不记不快乐的事情，想忘都忘不哪
不知觉间，时间已经到了深夜10半，今日博客书写就到这里。来日再续。
关于一年级的读书笔记【篇2】
暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。
小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。
我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。
下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗?小朋友们异口同声的回答：我们很快乐!
看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。
关于一年级的读书笔记【篇3】
白色的灯光洒下，给我披上一层透明的薄纱。我，捧读着《红楼梦》，渐渐进入了那“寒塘渡鹤影，冷日葬花魂”的红楼幽梦中，瞬间，我眼前出现了一个模糊的身影。
恍惚中，我看到了你那消瘦苍白的脸颊，虽没有一丝血色，却那样美丽动情，白皙而又光滑，嘴唇虽是那样干涩，却扬起你智慧的棱角，你披着一头乌黑顺直的秀发，垂在肩上，仿佛“飞流直下三千尺”的瀑布一般，一条透明的长纱搭在身上，透出你妖娆的身姿。你靠在床头，隐隐透露着一种说不出的悲伤和怯懦不胜，一副病倦之态永远挂在你的眉梢。我知道，你，就是黛玉。
你，风流袅娜，诗才高超，却命数孤寡，自幼失母，寄居贾府，过着自觉寄人篱下的谨慎生活，虽然，贾府的亲人对你疼爱有加，你那颗敏感的心，却处处留神，生怕受人歧视和嘲弄，自尊心太强，敏感心太盛，给你带来了太多的悲伤。
说实话，我也曾不喜欢过你，你性格孤傲，敏感多思，有时刻薄尖锐，有时心思狭隘，不够温柔敦厚，以前，我曾会为宝玉不值，这样一个病弱多疑的女子值得他痴恋一生吗？但，后来，我渐渐理解了，你的身世命运，又让你无法安泰从容，你常心怀隐忧，多愁善感，感物伤情，悲天悯人，才塑成了一个典型的无病也呻吟、有病更哀叹的女子。很难忘记，暮春时节，见落花飘零，你便会锄坟冢葬花，伤情毕现的情景，在你忧郁的眼神中，我似乎看到了你的独单与无助。飘零的花瓣，让你想到自己，甚至想到自己将来飞花一样的命运，所以，你视这花瓣为灵魂，小心翼翼地将其掩埋，看见你的两行清泪，我多想为你擦拭！你喜静不喜动，喜散不喜聚，你喜欢远离喧闹，独享清净。
但，也是这样的一个你，却拥有令我赞不绝口的横溢才华，你用你的纤纤玉手，谱下了那流芳百世的千古诗句。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”你也曾吟过：“伊今葬花人笑痴，他日葬伊知是谁？”你也曾暗想过：“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。”你也曾感叹过：“质本洁来还洁去，强于倬慆渠沟！”-------你的才华折服了我，一洗之前的怀疑，只想多保存你的才女形象。
我也曾问自己，为什么如此喜欢你？现在，我明白了，也许是因为，我也曾憧憬变成一个满腹才华的你，你虽孤傲多怜，可在你身上，我看到了你的美丽，你的细腻，你的才情，你的执着------这样说来，你应该是我心中的一颗闪烁的星！
合上书，满脸的烦心杂念通通烟消云散，只是任那清风肆意在呼吸间乱窜，隐隐间，再次浮现黛玉你那消瘦的身影，而与此同时，也伴来了我继续读你的信念与决心。
谢谢你，黛玉，希望我能一直把你称赞！一定会.
关于一年级的读书笔记【篇4】
今年是我和一年级孩子摸爬滚打的，“孩子王”的我自学了一整套克制“手下”的绝招，那就是：猛敲桌子、瞪眼怒视、大喊制胜、家长受训。这样一来，咋一看，好象所教班级课堂常规极好。在为师的我沾沾自喜的同时，却越发地觉得自已失去了原有的温柔，日日暴躁起来了。并且训斥的次数多了，就没有效果了。教学和班级管理就会陷入狼狈状态，最后山穷水尽、弹尽粮绝、焦头拉烂额又不得善果。
迷惘的同时，看到了《心平气和的一年级》一书，听说其中有很多颇有借鉴意义的低年级课堂教学文章，于是就怀着学习的心态打开了这本书，我把读书后感触最深的几点与大家交流：
一、走向“平和”
1、音乐元素的加入。
“优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。同时，也使他们对音乐有了鉴赏能力—-吃过仙桃的人，是再也不会贪恋烂桃的。”这是薛老师的一段话，每天让一年级的'孩子听音乐，静静地趴在桌上，慢慢地，让很闹的孩子终于能坐得住，能静下来，对尽快适应小学生活大有帮助。
2、秩序从安静训练开始。
一年级刚入学的常规教育很重要，当我面对一年级孩子的时候，希望他们急速地成长起来，恨不得今天上学明天就学会了怎样学习。但是开学初，在很长的一段时间里，薛老师只强调“安静”一条，特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。时间长了，孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长和老师要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静—-尽量柔和地和孩子说话。”
3、适当且平和的惩戒。
看云非常重视惩戒的方式与分寸，年幼的孩子们也准确地理解了老师的苦心—-“老师罚我们站就是喜欢我们。要不然的话，我们就会学坏，成为坏孩子。”下面是看云与家长的谈话：“已经处理过了，你不要听见孩子们的报告跟着虚张声势。没什么的，该让你知道的事情我会告诉你，像这样的小事情，教师已经即时惩戒过的，你最好装作不知道。被严密看管和双重监视的感觉，是很让孩子沮丧的。只能抵消我的教育效果。
二、读书品味
“大量地、高品位地读；自由地、诚实地抒写；勇敢地、大胆地思考——这，就是我磕磕碰碰一路走来的、越来越坚定的语文学习之道”。这也是薛瑞萍老师的一句话。薛老师在安徽合肥的一座小学任教，是一个爱读书又爱教书的普通教师。因为爱孩子而做教师，因为爱读书而教孩子读书。感动于她的每天大声朗读一小时，惊奇于他们那群学生的阅读和写作能力。薛瑞萍老师认为“一日不读书，则语言无味，面目可憎。”因此，读书要从娃娃抓起。
当孩子们刚学习完拼音，薛老师带领她的一群孩子和家长，坚持了大量的课外阅读。开始了每日一句的日记练习。让他们尽早培养起良好的阅读习惯。刚开始要求学生一天一篇儿歌的阅读量，大多数学生都能完成，优秀的学生已达到每日流畅朗读一篇二三百字的短文水平。正所谓“读书百遍，其义自见。”多读书，读好书。阅读能力，理解能力，写作水平也能随之提高。我想这是值得我们强烈借鉴的。“良好的语感，对于个人来说，不仅有利于文学修养的培植，也可以让他从谈吐到内心变得温煦优雅。”
三、结友家长
学校教育只是鸟的一只翅膀，如果离开家庭的有效支持，那这只鸟将永不会真正飞上蓝天。引领家长走进孩子的学校生活，了解孩子的学习状态。在薛老师的叙述中，有大量的与家长对话的内容。有的，是电话的记录；有的，是面对面的交流，有的，是网上的跟帖。而最让人不忘在这本书中，我认为最精彩的是薛老师在一学期内给家长写的二十几封信的是告家长书的做法。按薛老师的说法是给家长的信。每周一封，情真意切。21周，写了21封信。信中有对学生知识点的强调，有让家长在家辅导时突出的重点，有对学生学习习惯的指导，有近期班级及学校工作布置。
这些信是一名老师对家庭教育作用的延伸，并是老师与家庭沟通艺术的直接证明。其中，大量的对学生的肯定，学生优秀的表现，如背诵好的人名，写话好的语句及人名，考试好的人名等等，这无形中是对学生家长的一次鞭策。所以，21封信，涉及到学校，班级工作的所有方面，这远比口头的说教更有效，不要问，跟着我来就行，多好。
同时她还要求家长都能写回信，互相交流，薛老师从中认识到孩子的心理状态，不断地调配孩子有效地学习。二十一封信，就是二十一次真情对话，不仅真正调动了家长的力量，也充分展示了薛老师的睿智。
教育是润物无声的美丽缓慢的事业；从容是一切教育工作者必备的心态。这本书告诉我：学会从容，心平气和。
