根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“值得参考！锦鲤的作文范文汇集410字”希望能为您提供更多的参考。
锦鲤的作文(篇一)
火箭少女中的杨超越，大家一定十分熟悉，她化身锦鲤，许下的愿望都一一实现。由于杨超越的锦鲤装一夜爆红，锦鲤也悄悄出现在我的身边。
“天哪，锦鲤！”睡眼蒙眬的我一下子有了精神。看，那是一条大锦鲤，以红为主，夹杂了一些美丽的白色条纹。它一会儿向左，一会儿向右，像条红色绸带飘在水中。“这条从天而降的锦鲤一定能给我带来幸运！”刚好今天是我的英语新概念英语测试，我双手合十，嘴里默念：“100,100！锦鲤，保佑我测试100啊！”锦鲤心领神会地摇摇尾巴，水面泛出金光，我十分欣喜。果真，我捧着100分的试卷，我成功了！这条锦鲤真神，我也要变为好运连连的锦鲤女孩儿。我又去了鱼缸边，“成绩稳了，接下来就是我这个‘吃货’了。”我自言自语：“锦鲤，锦鲤，给我带来第二个好运！妈妈回来后，看见测试卷，一定点好吃的！”锦鲤在水面转上几圈，沉到了水底。不一会儿，妈妈的电话打了过来：“宝贝，听老师群里说，这次新概念很难，你还考了满分，奖励一下，你想吃什么就点什么吧！”“叮——”妈妈从微信转账200元。我望了望鱼缸中的锦鲤，激动的心情无法控制，拿起手机疯狂点击：奶茶、甜品、烧烤、小龙虾……一一满足着我的味蕾。
自从有了锦鲤，幸运时常在我的身边出现，我也尝到了不劳而获的滋味。每天起床一个愿望，睡前一个愿望成了我的日常。半个月来，没有一点儿不顺心的事。那是一个晚上，锦鲤突然消失了，我也猛然间醒悟，越努力，越幸运！带来幸运的应该是努力，锦鲤，我要勇敢地告诉你：我要做一个有实力，努力奋斗的锦鲤女孩儿！
锦鲤的作文【篇二】
我观察过很多动物，比如说狗、猫、锦鲤、鸡、鸭子、鹅、麻雀等，其中观察得仔细的就是小锦鲤了。
我家那条小锦鲤全身都是金色的，它的颜色不太引人注意，引人注意的是它游泳的动作。它游的时候，尾巴优雅地摆来摆去。在摇摆的同时，鱼身两旁的鱼鳍也在摇摆。在远处看，就像一只蝴蝶在快乐地舞蹈，看着非常舒服。我家那条锦鲤好喜欢游到水草下面，特别是晚上，它好像一个害羞的小女孩一样躲起来。除了它很美丽以外，它还很聪明呢，每当我找开鱼缸盖子准备喂它的时候，它都会自觉地到鱼缸的一角张开它那小嘴等着吃我的饲料，当把
饲料扔进去的时候，它只会先吃一粒，等它发现周围都没有人的时候，它才会去吃多一点。它还有一个最可爱的习惯，就是我把手指放到鱼缸外面的时候，它都会游过来亲我的手指，更奇怪的是，它只是亲我的，却不亲别人的，怎么样，很有趣吧!
我爱锦鲤，爱它那优雅和高贵的品味!
锦鲤的作文(篇三)
我家养着一群漂亮的.锦鲤，有红白的，大红的，纯黑的，还有五颜六色的呢!小鱼儿在水中游来游去，一会玩捉迷藏，一会“打架”，可爱极了!
锦鲤的活泼、可爱，更表现在它的吃饭、睡觉上。
锦鲤吃饭时，“防备紧密”。我家的鱼吃的是鱼饲料，等我刚把鱼饵放进去，这些自由自在的鱼儿似乎没有发觉这些鱼饵，我大声叫道：“鱼儿，这是好吃的食物，快吃啊!”锦鲤没有听见我的叫喊，依然游来戏去。我正失望的离去，突然，几条锦鲤争先恐后的去抢鱼饵。我转过头一看，爸爸正敲打着鱼缸，他说：“小鱼还不知道你撒的鱼料，你要先敲打玻璃，告诉他们。”我一试，果真如此。它们张开小小的嘴巴，一口吞下了鱼食，仔细一看，真的像吸管一样，一下吸进一颗。
鱼吃饱喝足了，必须得休息一阵子。鱼的睡觉常常使我们发笑，它睡觉跟人不一样，是睁着眼睛的。原来鱼是没有眼脸的。睡觉时，它们睁着大大的眼睛，一动不动的沉在水底。有时还会吐出一串串晶莹透亮的小泡泡呢!
我家的鱼可爱吗?它们是我家最闪亮的一颗颗“星星”呢!
锦鲤的作文(篇四)
爸爸买来几条锦鲤，它们穿着红白相间的外衣。小锦鲤可爱吐泡泡了，吐泡泡时小嘴圆圆的像极了英语字母“o”。它的眼睛鼓鼓的，看起来炯炯有神，似珍珠，怪不得有“鱼目混珠”这一说呢!它有一条扇形的漂亮尾巴，轻盈飘逸的在水中摆动。它们游姿高雅，体形优美，色彩艳丽，斑纹灿烂，真是水中活宝石。
当我走近鱼缸时，它们仿佛在炫耀自己高超的游泳技能，游得更欢了。它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而你追我赶，真是无忧无虑呀!
自从有了这些锦鲤，每天给它们喂食成了我的工作。我家的鱼吃的是鱼饲料，等我把鱼食放进鱼缸时，这些自由自在的鱼儿似乎没有发觉这些食物，我大声叫：“开饭了，开饭了!”
它们依然东张西望，根本没有听到我的叫喊。我失望的看着鱼缸，突然灵机一动，轻轻敲打鱼缸，这时小锦鲤争先恐后的扑了过来，原来让它吃饭还需要暗号呀!
晚上，我发现它们躲在鱼缸的角落里睁着眼睛一动不动的，不知道的.人还以为它们在发呆呢!其实它们在睡觉呢!原来锦鲤还有这种特异功能呀!
我爱我家的锦鲤!
锦鲤的作文(篇五)
星期天下午，付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西，有试管架、酒精灯、烧杯、三角架，烧杯里有一只红白相间，既漂亮又可爱的小金游来游去，付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想， 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗？那也太狠毒了吧，心地善良的付老师怎么今天会干这样的事呢？
难道付老师生气了，拿小锦鲤来出气吗？为什么要拿小锦鲤来烧煮，而不是拿其它大鱼来烧呢？ 付老师叫罗诗一来帮助她，叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里，再把烧杯里的水倒一半在试管里，付老师把试管放在试管架上面，把酒精灯放在三角架上，用火柴把酒精灯点燃，酒精灯火焰呈篮色，酒精灯将试管里的水慢慢地烧开，小锦鲤感觉到水很汤，就在试管里游上游下，到处躲藏、争扎，好象在说：“妈妈快来救救我，有人要烧死我啊！”过了一会儿，我们看见小锦鲤翻白肚，我们怀疑它已经被烧死了，付老师把酒精灯熄灭了，把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里，小锦鲤还在烧杯里游来游去，但还在翻白肚，我们就问付老师这是怎么回事，付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤，其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤，你真倒霉啊！
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最新！荔枝作文范文(410字)
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路，为了写好作文我们需要多加练习，怎么写出一片优秀的作文呢？以下是小编为大家精心整理的“最新！荔枝作文范文(410字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
荔枝作文(篇一)
星期六早上10点钟，蔡叔叔、叶阿姨、风叔叔、小敏阿姨、红姐姐、我、哥哥、弟弟等人去摘荔枝。
我们搭摩托车去上塘，哥哥说：“从化去到上塘要走11公里路。”
到了上塘，我看见每一棵高大的荔枝树上都结出了火红火红的荔枝。我们扛着箩去摘荔枝，我们来到荔枝树下，爬上树去摘荔枝。我在荔枝树上摘了一个又一个，荔枝试了又试。哇！这些荔枝又嫩又甜，又大又好吃，还鲜嫩多汁呢！李白曰：“一颗荔枝三把火”。我看见都嘴馋，吃起来谁能忍得住呢？
我们摘了两大箩的荔枝。突然，天空乌云密布、电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我想：荔枝树在大风中也挺身而出，把果实藏得严严密密。我们快步走进蔽雨亭，荔枝在雨中对着我们笑呀！
雨终于停了，太阳出来了。爷爷和奶奶在煮饭，一会儿，奶奶端出香喷喷的饭菜出来。我歇了一会儿，就开怀地吃起荔枝来。今天的荔枝真新鲜啊！
荔枝作文【篇二】
一天，我和陈子熙、周子桐、还有一个小妹妹，一起去西丽果园摘荔枝。那里有很多很多的荔枝树，上面长满了荔枝。我选了一棵最好，荔枝最红的一棵荔枝树。开始摘了，我准备爬上去，摘荔枝。却让陈子熙抢先了，哼！我很气愤，接着，我又想爬到上面一点的树枝。没想到，周子桐抢先了，我更生气了！爬到另外一棵树上。这下，陈子熙开口了：“你下不来可不关我的事”。周子桐说：“是呀，不关我们的事”。我心里暗暗想：哼！瞧不起我，等我摘了很多荔枝，吃了，馋死你们！果真，摘了很多荔枝。开始吃了。我同样还在生刚才的气。
这时，那个小妹妹的妈妈拿出几个牛肉干。分别分给我、陈子熙、和周子桐，再拿出几包饼干。说了谢谢，可以吃了，阿姨又拿出几个吹泡泡的玩具。给了我们，呀！发现少了一个，就是我的。我更加生气了，跑了。陈子熙又来找我，他没找着，周子桐来了，他俩都没找到。只好走了，我妈妈来找，找到了！我躲在一棵荔枝树后面。把我带了回去，陈子熙要把吹泡泡的玩具给我玩，说要举行一个小型运动会。我不参加，因为，他们总是气我。
后来，我们出去了，回家了。
荔枝作文(篇三)
“一湾溪水绿，两岸荔枝红。”荔枝湾真是一个风景优美的地方。
一踏进那风光秀丽的荔枝湾，就看见远处一个个灯笼像一串串冰葫芦，红得那么鲜嫩，红得那么喜庆。沿着小路向前走，我看见旁边五颜六色的花草像一幅幅美丽的锦缎，为荔枝湾增添了迷人的色彩！微风中，花儿翩翩起舞，小草点头鞠躬，像在欢迎我们呢！放眼望去，荔枝湾那一湾碧波荡漾的河水，蜿蜓而去，四座石桥横跨两岸，就好像四条美丽的彩虹。
桥下，小船在荔枝湾上慢慢地游动。船上有人在唱歌，有人在讲述着荔枝
湾古老的故事。挂着小船上的红灯笼摇曳着，和岸上七彩缤纷的花草相互映衬，
美不胜收。
蓝蓝的天空上，飘着洁白﹑透亮的云。云朵不断变化着形状，时而像小马时而像乌龟，时而像小兔，时而又像小鸟 … 变化多端，神秘莫测。忽然我觉得自己就是一朵白云，在空中飘动着，不光是我一朵，天空上的白云都在飘动，多么自由自在呀！一阵微风轻轻地吹来，我就在空中舞蹈，还高兴地唱着我喜欢的歌曲呢！
忽然，我发现我不是云朵，我是在看云朵呢！啊，荔枝湾让我陶醉在那儿，
我爱这风景如画的荔枝湾。
荔枝作文(篇四)
荔枝是一种人见人爱的水果，我也不例外，特别爱吃。可我的家乡不生产荔枝，我们这儿的荔枝都是从广州，福建等地运来的。五月份，市场的水果摊上就有卖了。那时荔枝物以稀为贵，俏得很。六月份，荔枝大量涌上市场，价格实惠，家家都在品尝荔枝，真是一果上市，百果让路啊！
荔枝外表很粗糙，全身布满细小决状裂片，好像乌龟壳上的龟裂。荔枝的蒂部较大，顶尖稍小，看上去整个儿像心脏形，也有的略像椭圆形。话题作文荔枝作文500字（5篇）话题作文荔枝作文500字（5篇）。荔枝的颜色是深红色的，没过几天就转变成暗红色，再变成土黄。。白居易曾经说荔枝是：一日而色变，二日而香变，三日而味变。确实如此，荔枝不易贮藏。我们这里都是用保鲜液浸泡，真空塑料袋包装，用泡沫箱运载。剥开皮，可以看见乳白色的果肉，有的晶莹透亮，有的带点儿黄色。我迫不急待地咬一口，清甜爽口，细腻无渣。我吃了还想吃，止不住嘴。真没想到荔枝外表粗糙，可果肉却那么好吃。荔枝营养价值很高，有丰富的糖、磷、维生素C和少量的蛋白质呢!
听说唐明皇宠爱的杨贵妃特别爱吃荔枝，唐明皇就派人日夜兼程把荔枝从南方运到长安。唐代诗人杜牧的诗中描写到：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。瞧，从古至今荔枝都深受人们的喜爱。你是不是更爱荔枝了呢!
荔枝作文【篇五】
四年级日记大全题目：荔枝。四年级关于荔枝的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文350字的荔枝的日记大全作文希望能够帮到你。
现在的天气热了，但荔枝却不是很多。下午，爷爷回到家便像变魔术似的，捧出了三个颜色鲜艳的荔枝。我舔了舔嘴唇，想念着那香甜的味道。
爷爷笑呵呵地说题目：这可是太公舍不得吃留给我们的。然后给了我一个荔枝。我有些失望，我怎么只分到了一个啊？不过转念一想题目：一个也好，让爷爷奶奶也尝一尝这好吃的荔枝。
奶奶轻轻地剥开荔枝像小刺猬一样坚硬的外壳，露出了里面嫩嫩的果肉来。我接过荔枝，轻轻地闻了闻，一股清香萦绕着我，仿佛有一把钩子把我肚子里的馋虫勾了出来。
我没有急，而是吸了一口汁。这荔枝汁真多！而且又甜又好喝，我简直舍不得咽下去。接着，我张开嘴巴，在珍珠般的果肉上小小地咬了一口。顿时，果汁缓缓地流了出来，仿佛一条流淌的小溪，我赶紧拼命地往下咽。
然后我一点一点地把果肉咬开，咽下去。因为太好吃了，我每一块果肉都在嘴里转半天，直到没有味道以后，我才会咽下去。
我喜欢吃这美味的荔枝，喜欢它的可口。
值得参考！五年级作文范文
五。一那天，我与同学门约好在少年宫门前会合。集体到北山游玩。同学都到齐后我们迈着大步，兴高采烈的走在去北山的小路。
我们以最快的速度走向丛林。可是有了将近半个小时还么找到一个好的地方安顿下来，领我们走的王若馨还一个劲地边跑边喊：“前面有好地方，快到了。你们给我快点儿。”真是的，本来想找个空地歇息一会儿，便开始吃野餐。可她们到好，把我们领到凉亭里去了。我一生气，就带着和我较好的4位同学找了一个特好的地方，铺上报纸，挂上吊床，拿出零嘴。躺在报纸。吊床上，吃起来。把主食留在后头。吃完零嘴，我们躺在报纸上，拿出手机，放着音乐，闭上眼，吸收着大自然里的空气，简直舒服极了。再想其他的那几个同学，她们一定还在丛林里穿梭，本来有近道，非得走远道；本来有好道，又偏偏要走坏道。想到这里我有点担心，于是睁开眼睛，看者蓝蓝的天空，想着：她们会不会迷路？再想想，谁叫她们不听我们的话，偏要往里深里走。我才不管呢！
看看表，已经快十点了，大家早上都没吃饭，所以就提前把东西摆上，面包。玉米肠。鸡架。鸡爪子……好多的美味，还没等东西都拿上来，我们就像是饿了几天几夜的狼，用手抓起鸡架，狼吞虎咽地啃起来。饭后每个人的嘴都油油的，收拾收拾东西准备离开。就在这个时候，我们有遇到了困难。
吊床拿不下来了，这扣本来就紧，再加上松树上的松油把扣子全都粘上了，这
下怎么办？为了防止在解扣的时候把松油弄到手上，于是我就手套垃圾袋，使出吃奶的劲也没解开，大家一个个都慌了。张静怡一气之下，问道：“有没有小刀片？”我们恍然大悟，可是上哪弄刀片啊？为了拿到刀片我和臧**下山求助，借到刀片。一拉一拽全都截断了，太好了！但所有人都高兴不起来，因为大家都累的不行了。
回家之后，想想今天的收获也不少，有欢乐的笑声；有慌张的气氛；还有劳累的汗水。虽然很累但给我们的依然是欢乐。
值得参考！大班幼小衔接家长调查问卷范文汇编七篇
从小到大，我们看过不少的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“值得参考！大班幼小衔接家长调查问卷范文汇编七篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
大班幼小衔接家长调查问卷(篇一)
尊敬的先生/女士：
您好!为配合本课程的展开，请您填写以下内容，作为设计课程的参考，从而使您有更多的收获。谢谢合作!
1. 您之前是否有参加过与此次相似的专题学习?
(1)□有 (2)□没有
您认为对自己有帮助的地方是：
2. 您是否经常感觉到工作压力很大?
(1)□经常 (2)□有时 (3)□从不
3. 假如您的顾客询问你产品的问题，你不知如何回答，你将如何做?
(1)以你认为对的回答，用好像了解的样子来回答
(2)承认你缺乏这方面的知识，然后去寻求正确答案
(3)答应将问题转呈给业务经理
(4)给他一个听来很好的答案
4. 当客户正在讨论，而且很明显的，他所说的是错误的，你将如何做?
(1)打断他的话，并予以纠正 (2)聆听然后改变话题
(3)聆听并提出其错误之处 (4)利用质问使他自己发觉错误
5. 假如你觉得有点失去信心时，你应该如何做?
(1)请一天假不去想公事 (2)强迫你自己更卖力去做 (3)尽量少拜访 (4)请求业务经理和你一道出去
6. 当你拜访受到挫折时，你应该如何做?
(1)不必经常去拜访 (2)根本不去拜访他 (3)经常去拜访并试图去做友善关系(4)请求业务经理换一个人去试试
7. 如果对方因为价格贵而拒绝你，你应该如何做?
(1)同意他的说法，然后改变话题 (2)先感谢他的看法，然后指出一分钱一分货 (3)不管客户的说话 (4)诉说你强而有力的辩解
8. 当你回答客户的相反意见之后，你应该如何做?
(1)保持缄默并等待客户开口 (2)变换主题并继续销售 (3)继续指证以支持你的论点 (4)试行缔结
9. 您去拜访客户的时候，正好他在看文件，他告诉你，他可以一边看文件，一边听你讲话，那么你应该如何做?
(1)开始你的销售说明 (2)向他说你可以等他阅读完才开始 (3)请求合适的时间再访 (4)请求对方全神聆听
10. 对付一位悲观的客户，你应该做什么?
文档下载《最新《销售技巧》培训需求调查问卷》大班幼小衔接家长调查问卷(篇二)
我的红领巾调查问卷找不到了！这可太糟糕了！
爸爸说可能在我的书架上，好好整理一下，应该会出现。吃完早饭，奶奶带着妹妹出去玩了，我开始整理书架。
我先把书一本一本从书架上拿下来，放在床上整理好，再放回书架，排排整齐。就在我把最后一叠书拿下来的时候，发现红领巾调查表就压在下面，我太开心了！
后记
调查表找到了，书架整整齐齐的，爸爸说我的整理能力又提高了！
家长感言
从被动劳动开始，以主动劳动结束，孩子很好地锻炼了规划意识、做事条理性，收获了满满的成就感。
薇言微语
因为识字量的问题，一年级的孩子自主写作会存在一些困难，这可以凭借拼音写作来解决，也可以尝试选择语音输入转换文字，或者孩子说家长记录的方式，但要格外注意的是，在家长或老师介入文字整理的过程中，最重要的是保留孩子原汁原味的语言面貌，以儿童最本真的状态呈现为基本原则。
陈溪语小朋友这篇作文就保留着儿童天然的语言风格和生活趣味，这是儿童真实的写作。
大班幼小衔接家长调查问卷(篇三)
今天我被挑上了做问卷。
欸有我的妈啊！我想要诚实一点，老师打人，挖苦人，骂人，吸烟，说脏话！主任你是不是眼瞎！还要我必须打100分！
还有，谁说没有校园欺凌？xx年4月18日，我记得清清楚楚！那一天我失去了7，8个小时的记忆。我被班长他们吓成那样，嗓子都破了，本来好好的春游，我一醒来什么都不记得了，我都失忆了！愣愣地看着这个地方，不是这是哪里？
那一天我醒来就不自主地哭，朋友说我被扮成贞子然后把我关起来的班长吓晕了。
妈呀！那一天我永远也忘不了，都留下阴影了！
妈的，看见问卷就烦，反正都不是真的，校长主任你们自己填行吗？别拿出来恶心人。
大班幼小衔接家长调查问卷(篇四)
一、大学生旅游的意向
在旅游意向上，有接近95%的大学生表示十分喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85%来自农村的学生十分旅游。引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选取去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选取旅游。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
二、大学生旅游的地点与时间
调查结果证明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，证明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅游目的地选取民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选取繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5%。反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选取的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。在具体时间段上，最多人选取的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52%。选取寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游;另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动;故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰(56%)，大学生有更多的时间能够自由分配，而且还能够趁黄金周的时间休息调整。
三、大学生旅游的消费方式
在选取旅游消费方式上，更多的大学生选取自助游，约占51%;其次是选取个人游的，占21%;而只有28%的大学生选取跟旅游团。调查结果证明，大学生有较强的独立自主意识。在选取自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级，这可能是高年级有更多的社会知识和经验;来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。
四、大学生旅游的方式
在调查中，大学生以往出游时，出游方式选取与同学结伴而游的(约52%)占大多数，与男(女)友一齐的约占21%，数字证明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一齐外出旅游，而与家人一齐(约6%)和独自一人出游(约21%)也占必须比例。在旅伴的选取上，部分人选取跟男(女)友一齐去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。大学生正处于感情萌发的时期，与情侣同游一方面能够体验生活，增加旅游乐趣，共同解决旅途中的困难，另一方面又能够促进双方的了解，培养共同兴趣、增加双方的感情。相反，选取与父母亲人同游的人很少，只占6%，这也证明大学生自主独立的意识在不断增强。
大学生选取旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选取了不同的出行方式。
五、大学生旅游的次数(每年)
调查显示，大学生每年出游次数为1次为约32%，2次为约53%，3次为约10%，4次约3%和5次以上为约2%。
由调查结果可知，大多数大学生平均每年出游次数为一到两次，少数有条件的学生也有年出游次数为三到四次的，但每年出游次数为五次以上的很少。
六、大学生旅游的消费状况
在以往外出旅游的花费上，游览、门票占其主要，占总数的约67%，其次是吃的，约占14%，交通约占19%。而对旅游地的风味小吃上，感觉一般约占33%，喜欢约占46%。而个性喜欢仅约占13%。由此可见，当地的风味小吃没有将其特色表现出来，就深入了解，许多大学生对在没有品尝时给予的期望值偏高，而真正品尝之后，其期望值大打折扣，毕竟青年人对新鲜事物在感官上都会给予很高的评价，而一旦去体验之后，没有其想象的好时，将会大所失望，这也许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。在住宿上，一般学生(约53%)选取30元左右(人/每晚)，可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则，这可能证明现代的大学生持续着俭朴节约的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。因为有80%左右大学生的生活费是来自家庭资助的。
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大班幼小衔接家长调查问卷(篇五)
一、市民对熬江流域环境质量状况的总体评价近年来，熬江流域持续实施“蓝天、碧水、绿色、清静”四大环保工程，熬江流域质量明显改善，XX年，平阳县人民政府彻底清除了小作坊式的牛皮、猪皮加工厂1、市民对目前环境质量状况满意度评价。调查显示，3/4的被调查者对我区目前的环境质量状况感到不满意，不满意率达到76.72%，但也有18.3%的市民对环境质量现状表示基本满意，还有4.99%的人表示满意。2、市民对熬江流域建设的了解情况。通过不断加大环境综合治理力度，组织开展生态流域建设宣传周、创建“绿色社区”、环保知识家庭竞赛等主题活动，使生态流域建设逐渐深入民心。从调查结果看，有20.54%的市民对我区正在开展的生态区建设活动表示了解或基本了解，64.32%的市民表示听说过，但具体情况不太了解，有15.15%的市民表示不了解。3、市民对政府在环境保护方面的评价。在“政府对环境保护的重视程度”和“当前环保宣传力度”两个问题上，市民的满意率分别为76.76%和65.47%，市民普遍对政府在环境保护领域取得的成绩表示肯定，但也有7.16%的市民提出当前政府在环保宣传工作方面脱离实际，存在严重的形式主义。
二、市民对熬江流域环境污染状况的评价1、水污染——老百姓最头疼的问题。在被问及“目前我区污染较重的问题有哪些？(按污染程度依次选择)”时，90%的市民认为水污染是各类污染源中的“第一杀手”2、工业废水和白色污染——影响城市环境两大公害。市民反映的污染较重的问题依次是水污染、工业废水污染、固体废弃物污染。调查显示，市民认为最严重的水污染是工业废水，比重高达86.47%，其次是河道源头污染，占32.17%，家庭排放污水及其他占13.52%。在固体废弃物污染中，有47.58%的市民认为最严重的是塑料包装、容器的泛滥，28.02%的市民认为是生活垃圾不能得到及时处理，还有22.38%的市民认为是废旧电池、电瓶未能有效回收。三、市民的环境保护意识保护环境需要政府的决策行动，更多的是需要全民的参与。此次调查发现：熬江流域开展的打造“绿色城区”活动，扩大了环保声势，宣传了环保知识，市民环保意识得到明显增强。有49.8%的市民在环境保护和经济发展两者间支持生态环境保护优先，37.89%的市民认为生态环境保护与经济发展同等重要，关键是协调可持续的发展，还有8.79%的市民则认为要以经济建设为先。有59.67%的市民表示愿意参加义务环境监督管理和相关的联席会、听证会，希望通过这些形式维护老百姓的合法权益，显示了很强的社会参与意识，其中高学历人群参与热情尤为强烈。有27.03%的市民表示无所谓，还有13.31%的市民不愿意参加。
三、市民的期望及意见建议本次调查得到了社会各界的大力支持，同时也收集到许多有关生态流域建设以及环境保护方面的建议、意见，这些意见建议饱含了广大市民对我区的深切热爱之情，也表达出对“绿色城市、居住天堂”的追求与向往。
1、最感兴趣的活动是熬江流域保护行动。在被问及“您认为熬江流域的环保工作还需要在哪些方面继续努力？”时，市民对“污染防治”、“严格执法”“城市绿化”、“环保投入”、等选项的点击率都比较高，分别占53.31%、50.62%、49.38%、46.07%。在众多环保宣传教育活动中，有46.28%的市民选择了与人居环境密切相关社区绿地保护行动，45.87%的市民钟爱于生态考察，42.56%的市民希望参观污水、垃圾的处理过程
3、调查中一些有代表性的意见、建议。(1)水头镇居民提出，①加强环保投入、政府严格执法②大力宣传环境保护③(2)昆阳居民提出，熬江流域的环境整治需要长效管理。(3)腾蛟居民提出，应编制一份能充分体现城熬江特色，探索创新，规划理念领先，操作性强的生态流域建设规划。
大班幼小衔接家长调查问卷(篇六)
一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
1、问卷的标题
问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。
2、问卷说明
在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。
同学，你好！
我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！(多用于访问时,并不是很正式)
你好：
我是xxx暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于xxx的暑期实践调查，旨在了解xxx的基本情况，以分析xx发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）
3、填表指导
对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如:
填写说明:
问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.
4、调研主题问题
调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。
5、编码
编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。
6、被访者基本情况
这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。
7、访问员情况
在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。
8、结束语
一般采用三种表达方式：
a．周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。
例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”
b、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用)
例如：“你对（于）制定关于学生学籍的政策有何建议？”
c、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题，征询被访者的意见。问题形式可用封闭式，也可用开放式。
d、封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想？（单选）
大班幼小衔接家长调查问卷(篇七)
一、研究背景与概况
孩子的教育受到社会的普遍关注，也给许多家庭带来了巨大的压力。不良的家庭教育，对孩子成长和睦造成了很大的伤害。通过这次调查，希望了解一下现今家庭教育的情况，收集一些有关信息，从而对现今家庭教育中普遍性的问题进行调研，了解清楚当中存在的问题的根源，寻找出更好的解决方法。
1、调查对象
本调查涉及对象是东莞的有已入学孩子的家庭
2、调查方式
本调查主要采用问卷式调查，调查时间为xx年11月，对一些网友进行随机调查
3、调查内容
以《家庭教育调查问卷》中列出的各个选项对家长与孩子间日常生活行为的一些常见要点进行调研
二、结果与讨论
1、结果
经过调查发现，由于根据中国现今的教育实际情况，面对巨大的升学压力，大部分家长都偏重关注孩子的学习方面的问题，学习问题成为一个家庭中围绕孩子的主要问题，而一些孩子成长的其他要素（例如：品德修养、兴趣）往往被家长较为容易地忽略，而调查也表明，大部分家长对孩子全面素质配养力度方面还是不足够的，可以从家长对孩子各方面能力的满意度中可以看出来。
家庭教育中，家长与孩子的交流是很重要的，调查发现大部分家长每天都能够有跟孩子交流的机会，但问题是大部分还是一些日常的闲聊，而基本缺乏其他方面的交流，这个可能跟一些传统家庭观念有关，一些出现在国外的，家庭成员间的互动，在调查中基本没有出现，可以说明，由于社会的观念和经济发展不同时期的影响，还有有可能存在家庭中交流脱节的问题。
调查中还发现，现今大部分孩子的自觉性还是较高的，一般情况下，孩子放学都会及时回家并自觉地完成作业，但问题表现在一般孩子晚上都要花大部分时间在学习方面，而一些其他活动显得较少参与。还有一个问题就是，大部分家长都反映自己的孩子基本上不参与家务劳动。
2、讨论
教育是一个国家发展的重要组成部分，教育为国家的长远发展提供坚家的基础，所以一个富强的国家，必然教育上是很今人满意的，21世纪，中国在世界上地位的逐渐提升，教育就成为一个必须处理好的大问题。面对日益全球化的方方面面，中国教育，尤其是容易被忽略的家庭教育能否与国际上一些先进的教育思想接轨，这个还有待我们去作更深入的研究。
虽然现在中国经济发展比较另人满意，但是用在教育方面的投入还不足够面对庞大的人口。所以物质条件的制约必然教育有一定的压制，这一定程度上表现在升学压力当中，每个人都希望享受优越的教育资源，每个家长都希望孩子进“名校”，但是面对现今资源还不足以应付需求的时候，只能择优录取，但是单一的选取手段促使孩子学习压力的大大增加，这主要体现在一纸学习成绩单上，使得全面发展又一次成为一个口号，当其他成长要素与学业进行选择时，学业往往会成为被选的对象，想改善这个问题，必需要各个方面共同进行。教育离不开德、智、体、美、劳各方面的培养。虽然素质教育、生命教育的呼声越来越高，但是无视孩子身心发展规律，揠苗助长的现象仍普遍可见，各种各样的少年班、兴趣班如雨后春笋地兴办，无数正常的孩子被催化成超常孩子。传统的应试教育稳扎稳打，功利主义思想主导着教育领域。体劳教育处于被忽略地位，孩子玩耍的天性被逐渐销蚀掉。这对孩了的身心健康发展造成较大的影响，我们应当从新的角度思考和认识教育目的和教育内容各方面之间的关系：体劳教育应当成为孩子教育的基础，而道德等精神教育应当成为教育的核心。一切的知识和各种美德都可在健康的身体和精神中获得；智育是获取知识的动力和进行心灵陶冶的手段，知识能推动人的生命质量的提升，并使这种追求不断提高，但绝不是教育的主要内容和最终目的。全面的素质教育才是我们希望所看到的，一个身心健康发展的孩子才是大家所希望看到的。
还要讨论的一个问题是家庭成员间交流的问题，现在就业压力严峻，生计已经成为一个家庭中长辈的重中之重，一天的工作劳累使得家长们疲倦不堪，回家再面对孩子，已经成为一个无可奈何的麻木。许多家庭教育的资料中显示，家庭成员间的交流互动，成为家庭教育的一个重要手段，也是家庭教育一个不可划缺的部分，许多家庭教育方式一再强调交流的能力，我们从一些已问题发生问题的家庭教育中了解到，大部分个案中都存在交流不足的问题。语言作为人类交流的一个重要方式，被应用有家庭教育中就显得极为重要，家长定期跟孩子进行一些正式谈话，对孩子成长中的一些问题进行有效的探讨，询问孩子对这些问题的意见，一同寻求解决问题的办法是解决孩子成长中所遇到的问题的其中一个有效手段。交流的方式多种多样，除上面提到的显式交流，还有隐式交流，隐式交流主要表现在孩子对家长的无意式学习，这个在孩子成长过程中占据的比例较大的一部分，这表现在孩子对家长日常生活中的无意式模仿。在孩子受家庭教育中，我们必段明确孩子作为整个受教育的主体地位，家长不能主导孩子的整个成长过程，家长要做的必须是对孩子有一个深刻的理解，明确孩子对一些事物的感受，在孩子面对选择时家长必须作为一个辅助的角式提供意见，而不是主导孩子的整个选择过程，这样做才能以适应孩子的自身发展需要，明确目的，更好的让主体感受事物。
纵观现今教育发展的状况，还存在许多问题，而且都是必须改正的问题，要使各种教育改革问题真正取得成效，我们必须从源头做起，从一种新的视角出发透视教育，确立新的教育观念，让教育在关注人的生命活动中寻得二者的协调统一。
值得参考！六年级作文范文
作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇作文要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“值得参考！六年级作文范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我记得有一天，一只小猫出现在我家门口。这只小猫的毛十分顺滑，摸上去可舒服了!宝石般的眼睛和小小的嘴巴更是显得可爱。
过了一会儿，邻居出来了.这时，我才知道这一只可爱的小猫是邻居家的.
一次，我拿出了一个小球，在球上面拴上绳子。等小猫出来，它看见了，连忙向球扑上去。可是它怎么扑也扑不到。于是我就把绳子往上拉了一下。小猫更扑不着了。
它急了，使劲地一蹦，终于，它扑着球了。而我却被它吓了一跳。
一天，邻居家不知道哪里跑来了一只老鼠，把他们家搞得鸡犬不宁。一会儿，要不是食物被这只可恶的老鼠吃了，要不就是碗筷被老鼠摔破了......
这可把可爱的小猫惊醒了,小猫左蹦右跳的,好象十分生气。这一次它发威了。
两下就把可恶的老鼠吃了。可是，邻居家已是乱七八糟了。小猫真勇猛啊!
啊!这只小猫既可爱、又勇猛，可真逗人喜爱呀!
