我的人生中有许多个第二次，可是每一个第二次都只是平淡无奇，甚至是失败，然而我的第二次挣钱却有了进步。
很多时候，我会冒出许多挣钱的想法，可由于我还是个学生，这种想法也没有维持几天，第一次心血来潮时很快就失败了，于是好久都没有再想过挣钱。可是后来，我弟弟通过一些网络技术挣了几十元钱，日复一日，他每天总能赚到一点儿，这时的我早已坐立不安了，看着弟弟一天天都收获我也起了挣钱的心，于是我就整天拿着手机找兼职，可事实总是不尽人意，我找到的都是些不合适的，于是我就找了一些写作文赚稿费的，同样也是找了很久，最终，找到了一个作文网，赚够500金币就得50元钱，我决定试试看。
就这样，我连续写了好几篇投了上去，结果第二天早上就审核了，得到了105个金币，我有了信心，就又投了好几篇，其中一篇被退了回来，不过收获还是不少，过了好几天我就凑够了500金币，我当时兴奋极了，怀着怦怦乱跳的小心脏兑换了50元钱。之后的几天就在等，因为只有15号和30号现金才到账，这几天真是快折磨死我了，每天我都在等，早晨一起床就拿着手机看，晚上睡觉前也看，很快，15号终于到了，我激动得一夜没睡好觉，第二天早上一起床就直奔手机，打开QQ，里面居然有老师发了红包，我紧张地点了开字，瞬间，50元呈现在我面前，我愣了一会儿，紧接着就是一声大吼，然后站在地上大唱大跳，我很骄傲地把这个消息告诉了家人，他们也替我高兴。
拿着那50元钱心里美滋滋的，然后我就筹划着买一些好吃的给家人，挑来挑去最后决定批发一些喝的，于是买了一大袋奶茶和大家分享。
虽然，我挣的钱并不多，也是很快就花光了，可是在我的心里却有一种成就感，第二次的实践很成功。
延伸阅读
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看到这个标题，你们一定会想问：自行车是很好学的，你为什么要学两次呢？别急别急，让我来慢慢跟你们道来。
我原来是会自行车的，可是因为小腿骨裂了，就跑到云南昆明，也就是我公公家。昨天我去复查的时候，发现小腿骨头上的裂痕几乎都看不清了。我妈妈用微信把x光片发给老家的医院里的一个医生，医生说骨头基本上愈合了，我妈妈又问她可以骑单车了吗，接下来医生说的话让我兴奋不已，那就是可以骑单车了。因为，昆明这里有很多共享单车，所以一回到家，我就央求妈妈，帮我弄一台共享单车回来玩。妈妈说：你吃两碗饭，我就帮你弄一台共享单车回来玩儿。吃饭的时候，我吃一碗就饱了，可是一想到要玩共享单车，就好像一点也不饱一样，又吃了一大碗下去。刚吃完饭，我就对妈妈说：我们快点出发吧，不然到时候就找不到共享单车了。可是的妈妈却不急不慢的说：刚吃完饭，要休息十分钟没办法，我只有休息十分钟啦。
十分钟终于到了，虽然只有十分钟，但对于我来说却有一个世纪那么漫长。我赶紧拿起妈妈的手机，定位附近那哪里有共享单车玩，真是太幸运了，就在这附近有一辆完好无损的共享单车。我赶紧用妈妈的手机扫码开锁。然后想要骑上车飞奔一场。可是我想错了，因为太久没有骑单车，我都不会骑单车了。于是妈妈就先教我怎么上单车最快。她先演示了一遍，演示还边说：先站到单车座椅的前面，右脚踩在踏板上，然后使劲往前一蹬，再利用蹬的惯性，屁股往后一坐，就可以像平常一样，骑单车了。我练习了一下，发现这种方式非常好用，而且也很好学，就决定以后骑单车都用这种方法上单车。现在妈妈直接跳过平衡，直接让我学怎么下车。我问他为什么不教我平衡。她说：平衡是无法教的，得依靠你自己来锻炼。哦。我似懂非懂的说。现在妈妈继续教我怎么下车。我看了一遍演示，就心想：不就是下车吗？太容易了。我急急忙忙的对妈妈说：快让我来试试。我骑上单车以后，就立马蹬了起来，然后右脚往左边的方向一放却因为车子没有速度了，我就跟着车子倒了下去。幸好有妈妈在旁边扶着。我又继续练习，过了一会儿，我终于学会了。妈妈说：如果你想要骑好自行车就要经常训练自己，让车技越来越好，明白了吗？明白了！我自信的回答。
通过这件事，我明白了，任何事情，都必须要付出努力，否则是不会有好结果的。
精选:第二次跳蚤市场
星期二下午，老师说：明天有跳蚤市场。带好你们要销售的玩具。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。老师还说他们也将参加到活动中来。同学们一阵兴奋，卖给老师东西可是第一次啊！我、刘光鸿、山博渊、胡海鹏、刘庆斌、刘文斌组成了一个合作组，相互照看生意。我在家里带了一个沙漏(我叫它时空的精华)，一个水晶苹果(我叫它颠倒世界，透过水晶苹果一看，世界都颠倒了。)和两个冰尜(还没给他们起名字)。其实上午同学们已经在开始偷偷的交易了。
下午在老师的一顿叮嘱后，我们迫不及待地向交易场地体育馆出发了。我们到时，四周早已人山人海，形成了一堵堵人墙，水泄不通。我们几乎没有立足之地了，只能在中间物品陈设区硬抢了一块儿地皮。我买了个拍手器，带了些钱和我的宝贝就去推销了。我一个店一个店的推销，看见喜欢的宝贝讲讲价，看看能不能物美价廉的买到手。我的时空的精华一拿出来，许多女生都想要。它有一个木质外壳，上面雕刻着漂亮的花纹，古色古香，像古代皇帝家才有的用物。由于沙漏太漂亮了，以至于把许多女生都漂亮傻了。比如说我同桌刘原竹，作为离我最近的人，她当然就近水楼台先得月了。刚给她，她就大喊一声：啊！这里面竟然能动！我翻了个白眼儿，心想：大惊小怪什么，这是被我弄坏的！然后这个沙漏被挥金如土的林雨彤用五元钱买下了。而颠倒世界好奇心特别旺盛的吕博伦用五元钱买下了。这时我看到了一个特别好玩儿的玩具一组火车套装。有好多个铁轨呀，而且还是电动的。于是我找到了这家店的店主，大王硕和孙浩洋。这个火车套装多少钱？二十！好贵呀！我的头嗡一下。但这个对我太有杀伤力了。
我虽然被狠狠地小刀了一下，但还是狠心买下了。我完成了自己的第一笔交易。紧接着我开始疯狂的买，疯狂的卖。直到我一分钱也不剩为止。这时居嘉琪对我说：刘馨阳买朵花吧，送给你的妈妈，花瓣是香皂做的，特别香。而且非常便宜，一朵一块钱。我正准备买时半路杀出个程咬金刘光鸿来了，他买下了这朵花。居嘉琪又对我说：别着急，还有手环呐，一块钱一个。我真想给我妈买一个。于是我就想再翻翻包，看看有没有钱。但是真的没有。我正准备放弃时，奇迹发生了。我身边地上居然躺着一块钱，而且还是新的。
于是，我买下了这个手环。
多么棒的跳蚤市场啊，好想再来一次！
龟兔的第二次赛跑(通用)
小白兔第一次赛跑时输给了小乌龟，总觉得自己没有脸见人。他决定和乌龟第二次赛跑，小乌龟同意了，并请来了大象做裁判，比赛的内容是翻过一座山，再趟过一条小河先到终点的胜利。
比赛开始了，一开始一直都是小白兔遥遥领先，小乌龟非常着急，紧追慢赶。站在山顶上的小白兔得意地大笑。但小白兔吸取了第一次比赛的教训，不敢大意，急着往河边赶去，小乌龟终于爬过了山顶，却累得气喘吁吁满头大汗。
小白兔来到河边，却发了愁，因为没桥，过不了河，小白兔很丧气。心想：这次比赛又要输了，此时，小乌龟也在想，这次可完了，一不留神被一块石子绊了一跤，一直滚到了山脚也没有停下，滚到了河中央，身体漂浮在河中央。它超过小白兔了！可小乌龟并没向前游，而是游了回来，对小白兔说:来！我背你过河！就这样他们一起过了河，手拉手一起到达了终点。
通过这次比赛，小白兔明白了：要互相帮助，才能战胜困难，一起到达胜利的彼岸。从此，它们成了一对最要好的的朋友。
老师点评：通过小白兔明白了告诉大家一个道理，符合童话故事的特点。童话就是通过一个故事，将道理寓寄其中。
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最近闻说上次龟兔比赛中的兔子输了不服气，还要再与乌龟再比一次，这次兔子定要把冠军拿下。真是让人拭目以待啊！
过了一个星期，乌龟跟兔子还有被邀的朋友都来到上次比赛的场地。老兄，这次我绝对不会再像上次那样，这次的赢者无疑是我，你就等着瞧吧！兔子自信满满说道，没比完之前可不要说屁话，赢者到底是谁也不是你说了算，好了，别磨叽了，开始吧！
比赛开始了，兔子以最快的速度冲向终点，当然，乌龟肯定也会全力以赴。彼不让彼啊。
可是，乌龟用尽了自己最快的速度还是没能超过兔子。而兔子在起跑的那一刻早就把乌龟甩地远远地了。但是，乌龟不气妥，还是一口作气冲向终点。
兔子快到终点时想：好累，到旁边的树木旁休息一下吧，反正乌龟也没追上来，就从它那走速度，天黑前是不会到终点的。兔子休息着就睡着了。
过了很长时间，乌龟就快到达终点时看见了兔子在树木旁睡着，便走过去推醒了兔子。醒来的兔子看到乌龟有点惊讶断断续续地说:你...你...怎么在这里，你跑赢...还...还是我跑赢了......乌龟笑着说道：见你睡着了，推醒你继续比赛，走吧。
到了终点，乌龟的朋友见他俩一起走到终点惊讶了，你们怎么一起走的，我们是不是在梦里，不要吓我们......七嘴八舌地问它们。
乌龟邀请兔子来它家做客，吃过晚饭后聊了起来，兔子说：说起自天比赛那件事，真是谢谢你了。不过为什么你要叫我醒来，你自己怎么不到终点而是叫我醒......乌龟说：虽然说在比赛中我们是敌友，但是我没那么自私，所以......
其实乌龟觉得赢不赢只是个名利没什么要紧的，重要的是友谊。
那场比赛让兔子收获不少，明白了很多。
二次函数复习课件（合集3篇）
上学的时候，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。那么，都有哪些知识点呢？以下是小编收集整理的高一数学上册二次函数的知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二次函数复习课件 篇1
二次函数(quadraticfunction)是指未知数的最高次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为f(乘)=a乘^2b乘c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。
一般的，自变量乘和因变量y之间存在如下关系：
一般式
y=a乘∧2;b乘c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为(-b/2a，-(4ac-b∧2)/4a);
顶点式
y=a(乘m)∧2k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(乘-h)∧2k(a≠0,a、h、k为常数)，顶点坐标为(-m，k)对称轴为乘=-m，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=a乘∧2的图像相同，有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式;
交点式
y=a(乘-乘1)(乘-乘2)[仅限于与乘轴有交点A(乘1，0)和B(乘2，0)的抛物线];
重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a>0时，开口方向向上，a<0时，开口方向向下。a的绝对值还可以决定开口大小,a的绝对值越大开口就越小,a的绝对值越小开口就越大。
牛顿插值公式(已知三点求函数解析式)
y=(y3(乘-乘1)(乘-乘2))/((乘3-乘1)(乘3-乘2)(y2(乘-乘1)(乘-乘3))/((乘2-乘1)(乘2-乘3)(y1(乘-乘2)(乘-乘3))/((乘1-乘2)(乘1-乘3)。由此可引导出交点式的系数a=y1/(乘1乘乘2)(y1为截距)
求根公式
二次函数表达式的右边通常为二次三项式。
乘是自变量，y是乘的二次函数
乘1,乘2=[-b±(√(b^2-4ac))]/2a
(即一元二次方程求根公式)
求根的方法还有因式分解法和配方法
在平面直角坐标系中作出二次函数y=2乘的平方的图像，
可以看出，二次函数的图像是一条永无止境的抛物线。不同的二次函数图像
如果所画图形准确无误，那么二次函数将是由一般式平移得到的。
注意：草图要有1本身图像，旁边注明函数。
2画出对称轴，并注明乘=什么
3与乘轴交点坐标，与Y轴交点坐标，顶点坐标。抛物线的性质
轴对称
1.抛物线是轴对称图形。对称轴为直线乘=-b/2a。
对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。
特别地，当b=0时，抛物线的对称轴是y轴(即直线乘=0)
顶点
2.抛物线有一个顶点P，坐标为P(-b/2a，4ac-b^2;)/4a)
当-b/2a=0时，P在y轴上;当Δ=b^2;-4ac=0时，P在乘轴上。
开口
3.二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。
当a>0时，抛物线向上开口;当a<0时，抛物线向下开口。
|a|越大，则抛物线的开口越小。
决定对称轴位置的因素
4.一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。
当a与b同号时(即ab>0)，对称轴在y轴左;因为若对称轴在左边则对称轴小于0，也就是-b/2a<0,所以b/2a要大于0，所以a、b要同号
当a与b异号时(即ab<0)，对称轴在y轴右。因为对称轴在右边则对称轴要大于0，也就是-b 2a="">0,所以b/2a要小于0，所以a、b要异号
可简单记忆为左同右异，即当a与b同号时(即ab>0)，对称轴在y轴左;当a与b异号时(即ab<0)，对称轴在y轴右。
事实上，b有其自身的几何意义：抛物线与y轴的交点处的该抛物线切线的函数解析式(一次函数)的斜率k的值。可通过对二次函数求导得到。
决定抛物线与y轴交点的因素
5.常数项c决定抛物线与y轴交点。
抛物线与y轴交于(0，c)
抛物线与乘轴交点个数
6.抛物线与乘轴交点个数
Δ=b^2-4ac>0时，抛物线与乘轴有2个交点。
Δ=b^2-4ac=0时，抛物线与乘轴有1个交点。
Δ=b^2-4ac<0时，抛物线与乘轴没有交点。乘的取值是虚数(乘=-b±√b^2-4ac的值的相反数，乘上虚数i，整个式子除以2a)
当a>0时，函数在乘=-b/2a处取得最小值f(-b/2a)=4ac-b/4a;在{乘|乘<-b/2a}上是减函数，在{乘|乘>-b/2a}上是增函数;抛物线的开口向上;函数的值域是{y|y≥4ac-b^2/4a}相反不变
当b=0时，抛物线的对称轴是y轴，这时，函数是偶函数，解析式变形为y=a乘^2c(a≠0)
特殊值的形式
7.特殊值的形式
①当乘=1时y=abc
②当乘=-1时y=a-bc
③当乘=2时y=4a2bc
④当乘=-2时y=4a-2bc
二次函数复习课件 篇2
目标设计
1.知识与技能：通过本节学习，巩固二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与性质，理解顶点与最值的关系，会用顶点的性质求解最值问题。
能力训练要求
1、能够分析实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大（小）值发展学生解决问题的能力， 学会用建模的思想去解决其它和函数有关应用问题。
2、通过观察图象，理解顶点的特殊性，会把实际问题中的最值转化为二次函数的最值问题，通过动手动脑，提高分析解决问题的能力，并体会一般与特殊的关系，培养数形结合思想，函数思想。
情感与价值观要求
1、在进行探索的活动过程中发展学生的探究意识，逐步养成合作交流的习惯。
2、培养学生学以致用的习惯，体会体会数学在生活中广泛的应用价值，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。
方法设计
由于本节课是应用问题，重在通过学习总结解决问题的方法，故而本节课以“启发探究式”为主线开展教学活动，解决问题以学生动手动脑探究为主，必要时加以小组合作讨论，充分调动学生学习积极性和主动性，突出学生的主体地位，达到“不但使学生学会，而且使学生会学”的目的。为了提高课堂效率，展示学生的学习效果，适当地辅以电脑多媒体技术。
导学提纲
设计思路：最值问题又是生活中利用二次函数知识解决最常见、最有实际应用价值的问题之一，它生活背景丰富 ，学生比较感兴趣，对九年级学生来说，在学习了一次函数和二次函数图象与性质以后，对函数的思想已有初步认识，对分析问题的方法已会初步模仿，能识别图象的增减性和最值，但在变量超过两个的实际问题中，还不能熟练地应用知识解决问题，而面积问题学生易于理解和接受 ，故而在这儿作此调整，为求解最大利润等问题奠定基础。从而进一步培养学生利用所学知识构建数学模型，解决实际问题的`能力，这也符合新课标中知识与技能呈螺旋式上升的规律。目的在于让学生通过掌握求面积最大这一类题，学会用建模的思想去解决其它和函数有关应用问题，此部分内容既是学习一次函数及其应用后的巩固与延伸，又为高中乃至以后学习更多函数打下坚实的理论和思想方法基础。
（一）前情回顾：
1.复习二次函数y＝ax2+bx＋c（a≠0）的图象、顶点坐标、对称轴和最值
2.（1）求函数y＝x2+ 2x－3的最值。
（2）求函数y＝x2+2x－3的最值。（0≤x ≤ 3）
3、抛物线在什么位置取最值？
（二）适当点拨，自主探究
请你画一个周长为40厘米的矩形，算算它的面积是多少？再和同学比比，发现了什么？谁的面积最大？
二次函数复习课件 篇3
1、二次函数的概念
1.二次函数的概念：一般地，形如(是常数，)的函数，叫做二次函数。这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数，而可以为零。二次函数的定义域是全体实数。
2.二次函数的结构特征：
⑴等号左边是函数，右边是关于自变量的二次式，的最高次数是2。
⑵是常数，是二次项系数，是一次项系数，是常数项。
2、初三数学二次函数的三种表达式
一般式：y=ax^2+bx+c(a，b，c为常数，a≠0)。
顶点式：y=a(x-h)^2+k[抛物线的顶点P(h，k)]。
交点式：y=a(x-x?)(x-x?)[仅限于与x轴有交点A(x?，0)和B(x?，0)的抛物线]。
注：在3种形式的互相转化中，有如下关系:h=-b/2ak=(4ac-b^2)/4ax?,x?=(-b±√b^2-4ac)/2a。
3、二次函数的性质
1.性质：(1)在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式：y=kx+b。(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与x轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。
2.k，b与函数图像所在象限：
当k>0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大;
当k<0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。
当b>0时，直线必通过一、二象限;
当b=0时，直线通过原点;
当b<0时，直线必通过三、四象限。
特别地，当b=O时，直线通过原点O(0，0)表示的是正比例函数的图像。
这时，当k>0时，直线只通过一、三象限;当k<0时，直线只通过二、四象限。
4、二次函数图像
对于一般式：
①y=ax2+bx+c与y=ax2-bx+c两图像关于y轴对称。
②y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx-c两图像关于x轴对称。
③y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx+c-b2/2a关于顶点对称。
④y=ax2+bx+c与y=-ax2+bx-c关于原点中心对称。(即绕原点旋转180度后得到的图形)
对于顶点式：
①y=a(x-h)2+k与y=a(x+h)2+k两图像关于y轴对称，即顶点(h,k)和(-h,k)关于y轴对称，横坐标相反、纵坐标相同。
②y=a(x-h)2+k与y=-a(x-h)2-k两图像关于x轴对称，即顶点(h,k)和(h,-k)关于x轴对称，横坐标相同、纵坐标相反。
③y=a(x-h)2+k与y=-a(x-h)2+k关于顶点对称，即顶点(h,k)和(h,k)相同，开口方向相反。
④y=a(x-h)2+k与y=-a(x+h)2-k关于原点对称，即顶点(h,k)和(-h,-k)关于原点对称，横坐标、纵坐标都相反。(其实①③④就是对f(x)来说f(-x),-f(x),-f(-x)的情况)
数学的学习方法和技巧总结
多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
必须要有错题本
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。
错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
数学有理数的概念
(1)正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)
(2)正分数和负分数统称为分数
(3)正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。
理解：只有能化成分数的数才是有理数。
①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。
②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。
③整数也能化成分数，也是有理数
注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像—2，—4，—6，—8也是偶数，—1，—3，—5也是奇数。
最新:属于我的二次元
二次元，在其他人看来确实是虚拟的，不值得一提的，但对于我来说，二次元就是全部。
小时的我可能由于性格问题，不和其他的孩子玩耍，造成我很孤僻的性格，每天独来独往，我没有任何一个朋友，我就一直这样孤独着，直到有一天，我回到家，打开电视，看到了电视上正在播放的《数码宝贝》（PS：小时候有播过的，不像现在，央视禁止日漫），那只亚古兽就走进了心房，自此我一发不可收拾的爱上了《数码宝贝》也爱上了动漫。每天都守在电视机前看数码宝贝，看动漫的日子很充实，快乐。我不会再因为没有朋友而感到担心，因为，我知道我已经找到可以陪伴我一生的它。
《无头骑士异闻录》给了我冒险精神，《黑子的篮球》让我看到了兄弟情义真的是很可贵，《夏目友人帐》让我知道了人妖也可以很好的相处，《进击的巨人》让我懂得了为自己的梦想要不懈努力。
从小时候到现在，喜欢二次元有五个年头了，二次元真的教会了我许多东西。二次元让我学会坚强，二次元让我学会担当，二次元让我学会独立。
二次元，只属于我的二次元！
第一次挣钱
那是三年级星期三的一个早晨，柔和的阳光透光窗上的玻璃，照在了我身上，一切都显得那么悠闲。
妈妈照例在家里大扫除，我呢，当然是写作业啦！突然，妈妈叫我：甜甜！来，给我爸三双鞋擦干净。我说：好吧，那工作费呢？三双鞋3元钱。.什么，还要钱？不给啊，那算了吧！妈妈想了想说：好吧，工作费可以给你，但是，要把鞋擦干净。我满口答应了。
开始擦鞋了，我把鞋油挤在鞋上，然后就一丝不苟的擦起来第一双擦完了，我看了看，觉得自己工作效率不错，妈妈笑着说：嗯，擦得挺不错，就加1元钱吧！我既高兴又得意，擦第二双鞋时，就有些东张西望，还常常把鞋油弄在自己手上，这下可好了，白手变成了黑手，真难看。我洗过手后，又继续擦，可就是没有第一双擦得亮。妈妈看了看说：擦鞋不认真，扣1元钱。我听了心里不是滋味。擦地三双鞋时候，我吸取了教训，不再那样散漫。刷好鞋后，再用步来来回回的擦，把鞋擦得黑亮黑亮的。妈妈看了，满意地说：能吸取教训，家2元钱。我高兴得一蹦三尺高。
我看着这些钱，别提心里的那个滋味了。我是左看看右看看迟迟不肯放下。
