今天妈妈带我去办公室里玩，阿姨见我无聊，就拿来一大堆硬币就让我帮她数总共有多少钱，妈妈先教我把硬币分开来，有一角、五角、一元三种。开始数了我先把一毛的数出来，一共有51个，接着再数五毛的，有15个，最后数一元的有17个。我不会加妈妈就教我先从一角的开始，妈妈说10个一角是一元，2个五角是一元，然后问我51个一角是多少呢？我就按妈妈的方法算了起来，51个一角是五元一角，接着我又开始算五角、一元的，最后我把总数加起来是贰拾玖元陆角告诉阿姨，阿姨说你真棒！
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精选:学奥数作文400字优秀范例
今天中午，太阳火辣辣的仿佛像一个刚出炉的大烧饼，这一次是我暑假第一次去学奥数，我准备好东西，去学习了。
到了老师家，我看见许多孩子在这里学习，我不想打扰他们，到房间里去了。突然，我看见门口有两个熟悉的身影，仔细一看，原来是我的好朋友，胡孙建和潘嘉瑜。他们好像也看见了我，走了过来，我高兴的说：你们怎么会在这儿？最近好吗？说着边聊了起来。
上课了，我和老朋友们坐在一起，聚精会神地听这老师讲课，等老师讲完，我们就开始做起练习起来，我一丝不苟地做着，遇到第五题时，我就停住了，挠着脑袋，怎么也想不出来，我悄悄问潘嘉瑜：朋友，你知道这道题怎么做吗？潘嘉瑜看了看这题，不好意地说：对不起，我还没做到呢。我又问胡孙建：你知道这题怎么做吗？胡孙建津津有味地讲着，说完，我恍然大悟，又继续做起来了。
到了11：15的时候我们第一个做完作业，三个人还是说说笑笑，快到家了，我们才分开了。
这次学奥数可真有趣啊！
把硬币找出来(通用)
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我看到一枚枚银光闪闪的硬币，便不由自主地想起那一段往事，脸上便漾起一圈圈欢乐的涟漪。那是一个寻常得不能再寻常的星期一，老师走进教室便问我们喜不喜欢钱呃，这不是废话吗？
于是，我带领铁公鸡军团们，果断举起了手。老师则是一本正经地说：在这间教室里，有N枚硬币，待会男女分成两队，把硬币找出来就加分，硬币也归你们！我们欢呼着，群魔乱舞着分成两队。小A代表铁公鸡先上场，我拉住他，像公布党的指令一样庄重把硬币找出来！小A同志！他附和道：放心吧！便脚踏风火轮般，奔赴沙场。小A猫着腰，小心翼翼地慢慢爬着，不遗漏地从讲台出发，眼角搜刮着地面。突然，他如饿虎扑食一般，扑向角落，生擒了一枚1角的硬币。嘟老师吹响了哨子，唉，真是不应该呀！花了那么多时间，才找到一枚。
该女生上场了，只见小B从容地走向教室，我们不服地说道：把硬币找出来看看！但丝毫没有影响到她，教室似乎成了一个聚宝盆，慷慨地献出了一枚硬币。坑我们呀！小A惊讶地张大了嘴巴，似乎看到了一个财主拿家当救济穷人！但我紧张得比花朵含苞时还要紧。下一个上场u.的就是我了，说不定教室又要成一个严监生呢！终于，轮到我了。
我结巴地说不出一个字了，眼前的教室，不，严监生似乎收紧了口袋。我颤颤地走进了严府。耳边传来男士们的呐喊：把硬币找出来！把硬币找出来，把硬币找出来！声音在我脑子里回荡着，渐渐地，我手脚利索了，干干脆脆的弓着身子，在地面搜捕着硬币。突然，我脑子灵光一闪，飞似的拿起椅子，放在桌子上。爬上去，我踮起脚，朝风扇看去，嘿，果然有！我像是被打入了兴奋剂，拿起扫帚向风扇拂去。我听见男生们的欢呼声和女生们的NO!NO!我嘴角毫不掩饰地露出一丝胜利的微笑Oh,NO!很奇怪，刚才的声音不是女生们发出的，而是我发出的。
因为够不到，扫帚不够长！不行，一定要把硬币找出来，我绞尽脑汁，感觉脑细胞一个个over了。风扇电还有一分钟！我急中生智，飞快地往开关跑去，一、二、三！我深吸一口气，使劲打开了开关。哗！严监生哭泣着，献出他剩下的财富。哗！硬币如倾盆大雨下着，我们欢呼着。我抓起袋子，在桌上，椅子上，地板上搜刮着财富。把硬币找出来，我成功了！比赛结果一目了然，当我们自豪地提上满满的沉甸甸的袋子，老师却说道：这是我的啦！我们面面相觑。老师理所当然地说：你们的就是我的，我的就是大家的啦！切一声悠远的声音。回放咔擦地断了，而那一抹笑，一枚枚硬币，都是无可替代的，都会永远留在我心头。
最新:奥数优秀范例
关于奥数的记叙文400字篇一_我能学好奥数
有位名人曾说过：没有信心，就会在困难中退却。
我要克服困难，挑战自己学好奥数。我深深地知道，奥数是一门很难学的科目。要想学好它，就必须要认真和努力。还要刻苦地思索，在一次偶然的机会我上了奥数班，我满以为能学的很好，可是在学习中，我发现有很多知识，总是不理解，也不会解答。渐渐地，我失去了信心，不再喜欢奥数，上课没精打采地，特别是每单元的考试，那就别提有多糟了，看到考试后的成绩，我更加灰心丧气，妈妈看出了我的苦恼，给我讲许多道理，并为我加油打气，每一次学习，妈妈都在我的身旁陪伴我。还常激励我。
在妈妈的鼓励下，我也慢慢地有了些信心，上奥数课时，我尽量克服自己的恐惧心里，仔细认真地听老师讲课，遇到不懂的问题及时向老师求教。课后认真完成奥数作业，有的问题还到书店去查找有关资料，渐渐地我的成绩也提高了，而且掌握了学习奥数的方法。觉得奥数不再是我是苦恼。在单元的测试中我取得了97分是好成绩，同学、老师、妈妈都向我投来赞许的目光。此时我的内心热的向一团火，有说不出的喜悦。这样的经历增强了我的自信心，让我信心百倍，让我深深地体会到了，勇气和自信确实是我成功的朋友。
关于奥数的记叙文400字篇二_学奥数的经历
虚心万事能成，自满十事九空。这一句名言，最适合形容我学奥数的一次经历。
那天测验的第一节课，老师让我们复习。由于我第一次测验有八十九点五分，我就特骄傲，心想：反正上一次我都拿了差不多九十分，这一次肯定不差。我可是个天才！于是我在复习课上不但不复习，还玩起手机。第二节课，老师还在测验前特意提醒我们：这一次测验是最难的，要谨慎做！我又想：切，有什么能难倒我这个天才。
开始做卷了，第一版是填空。我看了一下，几乎百分之九十都是不会做的！可这是测验，我只好硬着头皮上。结果，我很多都是乱填的。第二版是计算，都要写过程。因为没复习，忘记了怎样写过程，只好直接写得数。第三版和第四版都是应用题，我全都不会，只能坐在那儿想，绞尽脑汁，也只能做到一两题。眼看时间快到了，我越来越焦急。所剩无几的时间，使我豆大的汗珠如同雨点般，滴在衣服上、裤子上。最终，我以三题空白的卷子交给老师。
过后，我的知我竟然只有五十三分！计算题因没写过程，被扣了差不多三十分！我很后悔：唉，真不应该骄傲。早知道会这样，我就应该好好复习啊！
虚心万事能成，自满十事九空。这一句名言，对我启发很大。
关于奥数的记叙文400字篇三_奥数比赛
在我度过的十一个年头中，我经历了许多事，有酸、甜、苦、辣，各种滋味。但今天我经历了一件从所未做的事奥数比赛。
以前我从未参加过奥数比赛，这次是杨老师给了我一个锻炼的机会，让我参加了这次奥数比赛。
比赛快开始了，我们排着队伍来到了多媒体教室，监考老师讲了一些秩序后，就发卷了。
考场一瞬间静得出奇，只听见笔尖声，像是蚕儿在咀嚼细叶。尖细而又带着一点紧迫。有的同学充满自信，飞快地在卷子上刷刷运笔；有的紧锁眉头，咬着笔帽冥思苦想；有的抓耳挠腮，偶尔拿起笔在稿纸上点点画画，我就是那个第三种啦！
我聚精会神地演算着，在纸上写了5，嗯，不对，6嗯也不对，8，嗯，也不对！我抬头望瞭望讲台上的钟，时间又过去了6分钟，这题拖太久了，我实在没法了，只好用推理的方法。努力让自己定下心来，试商，再试，4分钟后，终于把这位大将军给杀了！
时间一分一秒地过去了，我额头上的汗珠也越来越密，心也越来越紧张，心跳的速度越来越快，像十五个吊桶七上八下。一个小时结束了，收卷时间到了，同学们都提心吊胆地将试卷交了上去，我也不例外。走出考场，我深吸了一口气，紧绷的心稍微松弛了些。真希望我这次能获奖！
关于奥数的记叙文400字篇四_学奥数
我学过很多东西，如：作文，英语，奥术等。但是我最喜欢奥数了。
记得第一次学奥数的时候，我很害怕，老师会不会批评我呢？我会不会被罚站呢？老师叫我回答问题我不会怎麽办呢？一连串的问题浮现在我的脑海里，霎时我害怕起来。
很快，到了奥数门口，我愣住了，腿不住的打哆嗦，心想，这麽快就到了。即使我不想去，爸爸还是把我来了进去，一进去，我才发现，并不是那麽可怕，我并不是那莫无助。因为，那个学校，并不是一个学校，分明就是一个戏剧天堂，有卖小吃的，又买可乐的，有买本子的，大家乱成了一团。
酸甜苦辣咸，我都尝过。虽然我先开始不喜欢奥数，可不知怎麽我就喜欢上了奥数，这就是我数学好的原因，因为我喜欢奥数，所以我数学好，因为兴趣是孩子最好的老师。
只要你想干一件事，你又觉的不会成功。记住，只要你想干，有认真的去对待，那么，你就会成功。因为：兴趣是孩子最好的老师。
关于奥数的记叙文400字篇五_奥数班上的趣事
说起在奥数班上发生的事，那就像天上的星星数也数不清。今天，我就向大家介绍一件发生在奥数班的事情。
在课堂上，大家有的托着脑袋在思考，有的在玩转笔，还有的在草稿纸上写写画画。对这些没有告诉我们数据，极其刁难人又十分耗费脑细胞的奥数题，我们一个个只好挖空心思，绞尽脑汁的思索。这时，我身后奥数班赫赫有名的捣蛋鬼又开始捣乱了，他一会儿哼歌，一会儿在自己的位置上像只兔子似的乱跳。他这个举动让坐在旁边的何xx不乐意了，他说：你小声点！可过了一会，这扰民的声音不但没有消失，反而越来越大，何xx勃然大怒，转过去对着他说：你烦不烦！这时，正好下课了。捣蛋鬼嬉皮笑脸地说：不烦，不烦，不。。。。。还没等他说完，就摔了个人仰马翻。哈！哈！哈！。。。。还没到一秒钟，教室就爆发出了一阵阵笑声，大家每个人都笑得合不拢嘴，前仰后合。有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺脚，还有的捂着肚子，笑得眼泪都流出来了。能表示笑的动作的样子，在这一瞬间我全都看见了，就差在地上打滚了。
这就是今天在我们奥数班上发生的一件有趣的事情，怎么样，大家觉得有趣吗？
奥数辅导班老师——余老师作文500字
暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个幽默大王。
他会在讲课的时候说点笑话，提高点儿气氛，使大家顿时哄堂大笑，瞧，他这会儿又说上了今天学的是‘奇术与偶数’，不过可别把偶数的‘偶’写成了呕吐的‘呕’，要是写成呕吐的‘呕’，那连‘偶数’都要‘呕吐’了！呃，这种题我做一半就够了，否则浪费我智商！
幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。听了老师的话，我就更加专心听讲了。
