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一书一世界，一语一天堂。年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以表达自己的想法和感情。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《体育课(汇编)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

今天上了体育课，真让我吃不消，老师竟让我们跑800米！

上午老师一说要跑步，我吓得腿都软了，天啊！老师怎么可以这样呢！口哨声一响，跑啊跑啊……“慢点慢点”同学说，“累累，我……我跑不动了，等等，我们跑慢点！”好吧！其实我也累了……

到了终点，大家都不怕脏的坐在草地上，有的还躺了下来呢！

吃饭时，累得我们都没力气说话了，平时要闹开了锅啊！

篇二：

体育课上，毫无预兆的，老师说要考试，而考试内容竟然是跑400米！我就想：既然是考试，那就无论如何也要跑完了。可是，跑是跑完了，累的我又是头痛，又是脚软的，还吐了。好在是考试通过了。紧接着又上了一堂数学课，本来数学就不是很好，本该是要认真听的，怎奈实在是太累了，没办法只能是趴在桌子上，趴了一节课，所导致的后果是什么也没有听进去。值得庆幸的是，我有一位如此仁慈的的老师，我向她说明了原因，她义无反顾的帮我补习上了。谢谢您老师，我决心期末以优异的成绩来回报您！

篇三：

今天（星期三），在学校里的一节体育课。老师说让每个人轻松一下，————打篮球。

老师先交我们拿球的姿势，把右手弯曲，让手指和大拇指下的关节，托住篮球，左手扶住篮球，往上一投。就ＯＫ了。

打篮球开始了，老师让我们男生一组，女生一组，开始练习投篮，由于个子高，只能站在后面我聚精会神地看着他们投篮，同学们都跃跃欲试，可没有几个能投进球的，到徐瑶的时候，只见他按老师交的姿势，不慌不忙，一下子投进了４球，男生想比过女生的愿望好像全都寄托在徐瑶身上了！这时，轮到我了。

我心里顿时紧张起来，闭着眼睛,用力一投，只听后面“哇哇！……”睁眼一看，问后面人，这才知道球进了！我高兴得欢呼雀跃！

　

这堂体育课我们学中有玩，玩中有乐，真是一趟快乐的体育课呀！

篇四：

我中午上体育课，练习广播体操，体育老师跟我们说，教了广播体操第一节，今天再教第二节。我们先练习跳的动作，然后再练习手臂的动作。老师请我上去示范，我非常紧张，我做的时候，我做错了。老师提醒我：要把脚伸出去，然后再跳。我做完了之后，老师让我回队，而且还表扬了我。

篇五：

一天下午，老师集合同学们站了队，带到场院里上体育课,这是上学后的第一次体育课。场院坐落在村子外,距离村子大约有一里路，是生产队打粮食的地方，非常平整，面积有足球场那么大，只有麦收和秋收时节用到，现在空闲着。这里是上体育课最理想的场地。

农村的小学是没有什么体育设施和体育器材的。记忆中好象有一根跳绳和拔河用的粗绳子，由于缺少器材，所以很少上体育课，体育课也多是做一些游戏。

今天，进行的是丢手绢。现在的幼儿园里也常玩这种游戏。体育课进行了很长时间，没有课间休息，因为上体育课是很自由的，我不知道，憋了一泡尿，非常着急。同学们玩得兴致正浓，老师和同学们一样，有说有笑的。我知道上课时间是不能上厕所的，再说场院的周围也没的厕所，也总找不到与老师说的机会，对于解手之类的话羞于说出口，感觉当着那么多人的面说出来就是流氓。就这么坚持着，总想下课后看看同学们到哪里解手我就到那解手。

怎么还不下课。我双腿夹紧，不停地打着冷战。

实在坚持不住了，尿到了裤子里，开始只想尿一点缓解一下的，可不曾想一发不可收了，想停也停不下，只好完成。碍于面子，还装做若无其事的样子，但地上已经湿了一片，而且裤子上往下滴水。心想千万别被人发现了。

过了一会，老师看到了，笑着说：“王宝峰，你的裤子怎么滴水呀，是不是尿裤了”

同学们都跟着笑了起来，羞得我不敢抬头，只觉得脸上火辣辣的，一句话也说不出，哭了起来。

小编推荐

体育教师研修日志范例

篇一：体育教师研修日记（910字）

作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步，通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往比较随意的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高，对以后的教学工作方向有了更进一步的认识：

一、转变教育理念，迎接新的挑战：

1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。

4、改革评价体系，促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

5、积极进行本校课程的开发，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了

①、课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。

②、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。

③、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。

④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

篇二：初中体育教师研修日志（1183字）

体育本是一个来自于游戏，发展于游戏的学科，本应受到学生的喜爱。但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后，就发现现实中正规的体育课和他们头脑中一种欢乐的、玩的体育课之间的差距实在太大了。当然，体育课是教育，应有一些较正规的教学内容。（如队列和一些技术学习等），这无可非议，如果此时教师教学方法呆板、生硬就会使这种落差徒然增大。于是有些学生就会慢慢地疏远体育，上课处于被动状态，越是高年级越明显。那么如何改变这种客观存在的厌学现象呢？如何培养学生对体育的兴趣、爱好、意识和能力呢？

推荐:阳光的体育活动怎么写

今天下午，我们学校举行阳光体育活动。操场上人山人海，小运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们班四十个同学参加，男生二十个，女生二十个。我们男生站在操场南边，女生站在操场北边。比赛规则是：每个年级轮流进行接力比赛，男生传棒给女生，女生再传给男生，哪个班级传得快就获胜。

轮到我们三年级了，我们的体育老师王老师吹了一声哨子，比赛开始了。第一位男同学拿着接力棒，像离弦的箭一样冲到第一位女同学的面前，准确地把接力棒交给那位同学。女同学小心翼翼地接过接力棒，迈开大步飞快跑到对面，把棒交给下一位男同学。就这样，一个接着一个跑，眼看就要轮到我了，我紧张极了，心呯呯的跳，两脚直发抖。我一再地鼓励自己千万别紧张，我一定要跑好。我目不转睛地盯着向我跑来的那位女同学，稳稳地接住了接力棒，我拔腿就跑，只听见风在我耳朵边呼呼地吹。我在心里默默地喊：“加油！加油！”我终于把接力棒交给喻尹琪。我长长地松了一口气。比赛继续进行着，由于一位同学没有接住棒，我们班落后了。比赛结束了，我们得了第五名。我们个个都垂头丧气地回到了教室，洪老师语重心长地对我们说：“同学们，虽然我们成绩不好，但你们已经尽力了，比赛重在参与，友谊第一，比赛第二。”我们终于露出了笑脸。

篇二：孝是一种爱

孝是一种爱。古有老莱子戏彩娱亲，郯子鹿乳奉亲，江革行佣供母，这都是源自心中那份对亲人真挚的爱。

姥姥已经去世了，但她的一颦一笑却深深地映入了我的脑海中……

我和姥姥以及爸爸妈妈在同一个屋檐下生活。姥姥是个和蔼可亲而又善良的人。爸爸妈妈吵过一两次架，但都是在姥姥的劝说下平息的。姥姥对我可好呢！每当别人送些水果或者一些好吃的点心给她时，她却总是舍不得吃，等到哪次我耍性子或调皮时，就拿出来塞到我手中来逗我开心。姥姥空闲时，时常拉着我，叫我听她讲故事，姥姥讲的多是一些关于老一辈人艰苦朴素的事，也有一些关于妖魔鬼怪的神话故事，姥姥每次总讲得妙趣横生，叫人听也听不厌。从中也获得了不少乐趣和知识。

我时常想：姥姥对我这么好，我也得找个机会去孝敬她。但，该怎么做呢？

有一次，表弟庆祝十岁生日，而爸爸妈妈恰好工作很忙，脱不开身。这吃酒的美差不就自然落在我头上了吗？我这个小馋猫暗自庆幸着。

快到中午的时候，舅舅骑着一辆崭新的自行车来接我到他家去，我一纵身跨上了自行车，扭头往姥姥屋子里一看，姥姥的桌上只有那孤零零的一盘青菜豆腐，我心里“嗒噔”了一下，若有所思。不一会儿，就来到了舅舅家，此时，宾客们已相继入座，我也一纵身，坐上了板凳。再过一会儿，一道道菜珊珊而来了。这时，我暗自下定了决心，无论是菜多么香，多么地诱人，自己只轻轻地吃一点儿，然后，把那些美味佳肴装在碗里，带回给姥姥吃。第一道菜是香喷喷的花生米，因为我不是太爱吃，所以我能坚守原则。但那第二道菜刚上桌，我就有些把持不住了，那道菜是我最爱吃的“全家福”。黑玉似的木耳衬托着雪白的蛋，绿豆、红豆像珍珠般璀璨耀眼，一片片火腿向我发出亲切地呼唤，我急不可待地夹了一筷子，正欲伸向那长长的舌头，忽然心儿迟疑了一下，吞了一口唾沫，缓缓地放下了蛋。只用勺子轻轻舀了一口汤喝了下去。接下的菜一道比另一道的诱人，但我都坚守原则，拒之口外，它们便被我一筷筷放入了碗中……

当我提着碗里的美味小吃走在路上时，已是黄昏了，夕阳照着我红红的脸庞，向我发出赞许的微笑，一路送我回到家中。

姥姥正在做饭，我把碗放在桌子上，姥姥一回头，望见了，先是愣了一下，后来又好像明白了什么似的，满是皱纹的脸上绽开了一朵格外美丽的鲜花。

最新:一节数学课(汇编)

今天上数学课，数学老师教我们学数字儿歌：

1象铅笔竖长条，

2象鸭子水上漂，

3象耳朵听声音，

4象国旗开展放，

5象称钩来买菜，

6象哨子咀咀叫，

7象镰刀去割菜，

8象葫芦摇啊摇，

9象汽球随风飘，

10象大饼和油条。

我喜欢上数学课，我要和数字宝宝们做好朋友！

篇二：一堂生动的数学课

5月21日(星期五)晴

今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。

全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！

上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”

同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：

数学算式真不少，

加减乘除须用好；

基础知识要记牢，

许多问题解决了。

朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！

作文指导教师：陈迪憬

阳光体育活动记300字日记

我们迎来了【阳光体育活动】，这个活动不仅增加了同学之间的交往，而且每天坚持长跑还有益身体健康呢！我们利用每天上午的第二节课来跑步，跑步让同学们放松了一天紧张的学习压力。集合号响起来了，同学们陆陆续续地站好了排，等待着阳光体育长跑的开始。

听！伴随着美妙的音乐声开跑了，整齐的跑步声震耳欲聋，那洪亮的口号声在学校的上方盘旋着，让人有一种振奋的心情。看！那一个个班级，在涌道上跑着，像一条长龙。小同学也不甘示弱、毫不逊色，跑得是真起劲啊！全校的老师、同学积极参加活动，口号声、脚步声悦耳动听，同学们跑完了一圈又一圈……每人都跑了300米呢！今天的阳光体育长跑就要结束了。

通过这次的活动，我想到了很多事情：因为这是第一次阳光体育长跑，我感觉到很累，但是跑了几天之后，我觉得整个人变了许多，不爱感冒了，身体也变得强壮起来了。阳光体育活动可以让不爱运动的胖同学瘦身，让【懒】的同学动起来。

我喜欢【阳光体育活动。】

篇二：快乐是什么

快乐是什么？

快乐就是【猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。】这是我班同学常说的一句话。可是我认为，快乐的意义是在于怎样利用自己的双手。

我曾经看过这样一篇寓言：三个小孩想知道【快乐是什么？】于是，他们决定带着这个问题到外面闯一闯，便约好了十年后到老树下集合，各自说出自己寻回的答案。

光阴似箭，十年的时间一眨眼就过去了。

第一个孩子说：【我现在是一名医生，为病人治病，大家的身体重新拥有了健康，我感到很快乐，。】第二个小孩说：【我现在是一名厨师，别人吃我做的菜，我感到很快乐。】第三个小孩说：【我是一个小偷，我心里想要的东西，都能偷到，我觉得很快乐！】过了几年后，只有两个孩子安然无恙地回来了。可是第三个小孩却因为偷别人的东西被留在了监狱里。

我读了那个故事后，领悟到了快乐的真谛：你想要得到快乐，就应该知道该如何利用自己的那双手！

推荐:一堂有趣的美术课(汇编)

在一节美术课上，老师教我们做“不倒翁”。我们认真听完老师的讲解，立刻兴致勃勃地动手做了起来。

我按照老师说的方法，先把沙子细心地从蛋尖敲开的小孔中灌进去，并轻轻摇动，直到沙子平平实实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让蜡油通过小孔滴进去，与沙子溶合、凝固。最后我把蛋壳竖立在桌上，它却斜向一边，好像歪着头在生我的气，怪我没把它做好。

问题出在哪儿呢？经过仔细观察，我发现壳内的蜡烛油滴得不够均匀。我毫不气馁，动手重新加工。我再次点燃蜡烛，小心翼翼地把烛油滴进去摇匀。当我再次松开手时，哇，大功告成了！蛋壳稳稳地站在了桌上！我高兴得跳了起来。

但当我平静下来，看着拿光秃秃的蛋壳，总觉得似乎缺了点什么。对，给它画一张漂亮的脸。于是，我用彩笔在上面先画了两只笑眯眯的眼睛，又画了两片粉红的嘴唇，最后用彩纸剪了一块红头巾扎上去。嘿，一个漂亮的小姑娘出现了！我轻轻把它一推，它立即左右摆动起来，还一个劲冲我微笑呢，仿佛在感谢我把它打扮得这么美呢！

我抬头看四周，同学们都在忙乎着呢。有的在一丝不苟地灌蜡油，有的在认真地给“不倒翁”画脸，有的正喜滋滋地欣赏着自己的杰作……每个人的脸上都挂着愉快的笑容。

篇二：第一次体验割水稻

今天，天气晴朗，妈妈带我去割稻，说要让我体验一下农民收割粮食的辛劳。不就是割一下稻子嘛！我以为很容易的，便兴致勃勃地去了。

站在田埂上放眼望去，田野一片金黄，沉甸甸的稻穗低垂着头，十分漂亮。一阵秋风吹过，稻子“沙沙”作响，有的翩翩起舞，有的频频点头，似乎在欢迎我们的到来。

妈妈开始教我怎么割稻了。她说要用左手抓一把水稻，右手握住镰刀，用力在稻子的根部往后一割。这还不容易？我照着妈妈说的，一手抓住了水稻中部，一手拿着镰刀用力割。我使出了吃奶的力气割来割去，再割来割去，终于把稻子割下来啦！这时，爸爸在一旁说，割稻时用力要恰到好处，用力过猛也不行。他小时候割稻时用力太猛，结果割到了自己的手，流了很多血。看来割稻还是个技术活。把这劳动成果放在一边，我弯下腰又继续割起来。

太阳毒辣辣的，稻田里热气逼人。才割了一会儿，我就开始出汗了，大颗的汗珠顺着脸颊流淌下来。看着旁边只顾埋头割稻头也不抬的农民老伯伯，听着那“擦擦擦擦”的割稻声，我也一直坚持到两手通红通红了才停下来。割稻真是辛苦啊！

想起以前我一端起饭碗就发愁，还老是偷偷把饭倒掉，真是不应该啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在，我才真正明白这里面的含义。我下定决心以后再也不浪费粮食了。

统计(汇编)

篇一：统计

这周我们学习了统计知识，所以在周六的晚上我把一天的时间简单总结并统计了一下，结果是：语文用了30分钟，数学用了40分钟，英语用了45分钟，弹钢琴用了2小时，看电视用了1小时，一共用了295分钟（4小时55分钟）。

下面我对自己统计的结果做一下分析：

1.如果我做作业的时候在精神再集中点儿，速度快一点，效率高一点儿，我想写作业的时间会更短。就是因为自己做作业不细心，所以周五的数学测试我丢掉7分，现在再看那张试卷，觉得非常惭愧。

2.看电视的时间用的较长，对眼睛不好，以后我一定做到连续看电视的时间一次不超过超过15分钟。

3.弹琴用的时间最长，因为钢琴的作业留的多,而且我平时练习较少，所以只能在周六好好突击一下，否则周日到老师那儿就该挨批啦。

篇二：分类、整理和统计

我早就想数数我的存钱罐，可是妈妈不同意，她说太麻烦了。可是今天妈妈不知道怎么了，突然又说让我数，真奇怪。不过，我特别高兴。

可是钱都倒出来的时候，我发现：天啊，这么多，要数到什么时候啊？有一元的，五角的，还有一角和五分，二分的。我很认真地数了一遍又一遍，可是每当我数到一半时，就数不清了。怎么办呢？

就在我特别着急的时候，妈妈说：孩子，咱们想想别的办法吧，这么数下去，你什么时候能数对啊？

可是用什么办法呢？我不知道怎么办才好？

妈妈这时候说：我教你六个字：分类、整理，统计！

妈妈告诉我说：要先把它们分分类，然后把每一类别的整理成容易数的小堆，比如１０元一堆或是５元一堆，然后用统计的方法看看，你不是才学过统计吗？要学有所用啊，你试试看会有什么收获？

于是，我按妈妈教的方法，把钱分了类，又整理成小堆，每１０枚堆成一小堆，每１０小堆排成一行。

然后，又在妈妈的帮助下，做成了一个统计报。

这下子，我知道怎么算了。看看表里的计算吧，我算的对吗？

最后，我把所有的钱加在一起：

426元+101元5角=527元5角。

527元5角+42元2角=569元7角。

569元7角+3角5分=570元5分

570元5分＋1角=570元1角5分。

哈哈，我真的好高兴啊！我终于知道自己存了多少钱了。

篇三：统 计

哇哇 ，数学王国的统计学校来了一个新的统计成员扇形统计图。

这是新的成员扇形统计图，请大家以后多多指教了。精灵老师说，

扇形统计图在班上有优秀的成绩，然而条形统计图和折线统计图也不甘示弱，成绩也很好，大家每天都在你追我赶很少来往。

一个月过去了，一天，精灵老师说：同学们，明天就是期末考试了，请大家做好准备。第二天考试时，试题中出现了复杂的表示总数同部分数之间的关系的题目，条形统计图和折线统计图一看，傻了眼，呆呆望着试卷，只有扇形统计图没有傻眼，它想了想，立即写出了答案。考试成绩出来了，扇形统计图得了第一，条形统计图和折线统计图心里很不明白∶为什么大家都是统计图，我们却解不出表示总数同部分数之间的关系的题目？于是它们一起去问扇形统计图。扇形统计图笑着说：我和你们不同，我的特点是能清楚地表示出数量同总数之间的关系；你们也有特点：条形统计图的特点能清楚地表示数量的多少；折线统计图的特点是能呈现数量的增减变化。

听了扇形统计的回答，条形统计图和折线统计图恍然大悟，原来每种统计图都有自己的特点，从此三个人成了非常好的朋友，班集体也显得更和谐了。

位置(汇编)

篇一：位置与方向

昨天下午，我和几个朋友一起去三湖连江划船。

开始，我们笔直向南走，到湖中心的那个岛上后就开始大吃大喝，船便随着波浪向南飘去，等我们吃完了，船也飘了几十米了，我们赶紧向北面划，结果差点碰到水草，后来，我们向西北转弯时，差点撞船，但有惊无险。最后，我们笔直向北靠岸时，差点搁浅。

我想：老天爷真是的，连个好点的结局都不给，气死我了！

篇二：确定位置

上周我学会了确定位置的方法, 它可以用行和列来描述物体的位置。竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般从左往右数；确定第几行时，一般从前往后数，按照这一规则，就能标出每一列和每一行了。用数对表示第二列第三行就是（2，3），这周我在班级的位置是第十列第二行，用数对表示（10，2）。下周我在第一列第二行，用数对表示（1，2）。我的前面是吴洁萱，她坐在（10，1），我的右边是黄昊霖，他坐在（9，2），我的后面是刘倬侨，他坐在（10，3）。学了这些知识，我可以很快地确定某种物体的位置。但是要注意的是：写数对时，第一个数是表示列，第二个数是表示行，数队中间要用逗号隔开，一定把数对用括号括起来，一定要记住哦！

篇三：关于位置的数学日记

学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。

周六，妈妈带我下楼告诉我，早晨太阳升起的地方，就是东面;傍晚太阳落下的地方，就是西面；中午的时候，太阳在南面；后面是北方。我一下子就明白了。妈妈又让我记清了地图的方向：上北下南，左西右东。 回到家里，妈妈拿出一张纸，在上面画了个十字，告诉我上北、下南、左西、右东，这下我终于能辨明方向了。

妈妈和我回到家里，妈妈指着墙上的地图说：这个象只雄鸡形状的地方，就是我们的祖国----中国。你看，这是咱们的首都---北京，这里，是我们石家庄市，你看，它在北京的什么方位呢？我看了看，妈妈指着的石家庄市，就在北京下面不远处，心里就默默地背起那口诀上北下南，左西右东。是南边。我回答道。妈妈又指着最下面蓝色里的一小块的地方说：你看，这是我国南海边的海岛，叫海南岛。然后妈妈再指着上面的一个地方说：这个地方叫乌鲁木齐，你看，它在海南岛的什么位置？我心里想：它在海南岛的上面，就是北面，还往左很多呀，往左是西，还是东呢？左西右东，我心里默默背着口诀，对是西。想好了，我就对妈妈说：乌鲁木齐是在海南岛的北面还有西面，对吗？妈妈说：回答正确！但是正确的回答应该说是在海南岛的西北方向。

通过这件事，我明白了我们学数学是和生活分不开的，如果把数学和生活联系起来，学习会变得非常有趣。

篇四：数学日记之地理位置

小时候，我非常喜爱看二战片，这样，我就认识了许许多多的国家：英国，德国，意大利，西班牙，葡萄牙，日本可是，这些国家到底在什么位置呢？

这个学期，我们的数学书第一个单元，所讲的正好是位置与方向。在这个单元里，我们认识了东，南，西，北和东南，西南，东北，西北这八个方向，还知道地图都是上北下南左西右东的。

回到家里，我看了一下我家的世界地图，按照上北下南左西右东的方式，发现：中国在地球的东方；中国的正北方是蒙古；东南方向是泰国，越南等；东边有日本；西边有西班牙随后，我又看了一下连我做梦都想去的一个地方：美丽但冰冻的欧洲。欧洲的最东边是全世界最大的一个国家：俄罗斯。西班牙和葡萄牙在欧洲的西南角；西边有英国和爱尔兰，冰岛在欧洲的西北部；北面有芬兰等国。

整个欧洲在地球的西边，然而在欧洲的西边又有另一个大洲----美洲。那是在全地球的最西边；亚洲在地球的最东边；最南边的是澳洲

这样，我就对这些国家有了进一步的了解了。

购物(汇编)

篇一：购物

进入二年级下学期闹开始学习重量单位，也学会了计算使用钱币，下面就是闹的数学日记，平时放学都是闹爸陪着，爸爸们带孩子总是和妈妈们不一样，很放手所有的事情都让孩子参与，这也是作为妈妈该学习的。

放学路上我和爸爸来到陇海市场，爸爸说：咱们买五千克的鸡蛋，七元一千克，共需多少钱？我马上说：三十五元。爸爸惊讶地说：算对了，不错！我们又来到菜摊儿前，这次我主动地问卖菜的阿姨：黄瓜一千克多少钱？三元一千克。我说：我要两千克，给你六元。然后我们提着菜继续往前走，爸爸突然说：家里没有盐了，咱们得买袋盐。说着我们来到干菜行，爸爸给了我两元钱，让我去买一千克盐，盐是一元六角钱一千克，我拿了盐和找回的四角钱坐上车往回走。突然看到路边有西瓜，我想吃，爸爸就停了下来。一问五元钱一千克，我们挑了个大的，一称八千克，好重呀！爸爸又把难题给了我，让我算算多少钱？我说：这太容易了！不就是四十元嘛！

爸爸今天又花了不少钱呀！一共花了八十二元六角，将近一百元。

篇二：关于购物的数学日记

今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！

篇三：购物

妈妈在厨房烧菜时发现酱油没了，便叫我去楼下的超市去买一瓶，另外又给了我六个空瓶和两元钱。

我到了店里，先问了问这6个空瓶能换多少钱，阿姨接过看了一下说：有两个空瓶不能兑换的，一个空瓶是1角钱我算了一下6-2=4，可以换4角钱。接着我去找酱油，看到酱油有好几个品种，最贵的要8．50元，如果买贵的我手中就2元再加上兑换的0．4元也就是（8．50-2．40=6．10），不行钱不够，换别的，我又挑了一瓶便宜的2．50元一瓶，我计算了一下（2．50-2．40=0．10），还是不够，这时我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。阿姨好像看出了我的心思，走过来说小妹妹，酱油先拿去，缺的1角钱下次给我好了我连忙说谢谢阿姨。

原来生活中处处都有数学。下次买东西我可要把钱带够了。

篇四：购物中的数学

放假这几天，爸爸、妈妈和好朋友们准备出去春游。这几家人加起来有9个人（6个大人，3个小朋友).我和妈妈为了做好准备工作，就到了超市去购物。

妈妈为了考考我，到了卖小面包的货架旁，问：这一包8元钱，每包有8个，3个小朋友每人一包，一共有多少个小面包需要付多少钱？我想了一下，回答：3*8=24（元）8*3=24（个）一共有24个小面包需要付24元钱。接着我们来到了卖优酸乳的 货架旁，妈妈又问：一盒优酸乳3元钱，我们有9个人，每人一盒得多少钱？我说：妈妈这太简单了，3*9=27（元）一共需要27元钱。最后，我们来到卖火腿肠的货架旁，妈妈再次问我：1包火腿肠20元钱，每包10根，我们每人发2根，我们一共要买多少根，每根多少钱，一共需要花少钱呢？我说：这可难不倒我，9*2=18（根）20/10=2（元）18*2=36（元）每根2元，需要买18根，共需要36元钱。该结账了，妈妈给了我100元钱，说：你去结账吧，最后再考一考你，看看我们一共花了多少钱，这100元够不够，够得话还需要找回多少钱？我想了一下说：够了，24+27+36=87（元）100-87=13（元）一共花了87元，还得找回17元钱。妈妈夸我真棒，说我会算账了，我真高兴啊！

游玩(汇编)

关于游玩的日记一：南宋御街游玩

从西湖走来，正是掌灯时分。我们一行人在路边胡同的小餐馆里吃了一点快餐，然后沿着南宋御街步行。

事实上，刚才餐厅的所在已经是南宋御街了。所谓的南宋御街，是原来中山路。

御街是南宋首都的主要街道之一。南从北门，经朝天门，中山东路，中山北路，凤起路，武林路交叉口一带，是南宋临安城的中轴，长度4000米。它是皇帝于春，夏，秋，冬季到景灵宫的专用道路。

每隔三年，皇帝都将在南宋御街举行为期三天的祭天仪式。他沿着御街打牌景灵吃斋祭祖。据说当年这样的祭天仪式因为参加的人数众多，皇帝害怕压坏南宋御街的石板，每次祭祖仪式之前都命人将南宋御街上的青石板搬走，扑上沙土，祭祖仪式结束又重新搬回石板。

话说20xx年，中山南路112号被烧毁的居民宅基地下面，考古学家发现了一个地下宋代香糕砖路面，属于是南宋后期的石板路，保存得相当完整，所以这个意外的发现就使得埋藏在地下800多年前的南宋御街重见天日了。

南宋御街，现如今是杭州当地相当知名的景点，每年都是迎来数百万游客。

关于游玩的日记二：清晨爬山

我的一个喜欢户外运动的人，夏季的清晨我很喜欢去爬山。今天早晨5点30分，我就起床，匆匆地从家里拿起一瓶水壶、一块三明治就去爬山了。

我要爬的是家乡的麒麟山，这座山最高峰大概有300米，我当然不是爬最高峰了，基本是爬附近海拔在100-200米的次锋。不过，对于我这样一个小青年来说，200米的山峰爬起来也是挺吃力的。爬到一半，我就感到精疲力尽、气喘吁吁了。爬着爬着，我又听到肚子发出咕咕的叫声，知道是饿了，就拿出带来的三明治吃，不错的三明治，里面是夹着牛肉松的，很美味。吃完以后，我喝了口水，感觉浑身又有力气了，就接着爬。

早晨6点15分，我终于抵达山峰顶，俯瞰整个家乡，欣赏着优美风景。

关于游玩的日记三：仙居游玩

这个夏天我们去了仙居游玩，当天早晨我们一行五人启程坐车来到仙居。仙居之游玩总得来说很是精彩，我们期间找了一家特色当地小吃餐馆，品尝了仙居特有的野味土鸡。

来仙居游玩，当然是要游玩仙居这里的山水了，仙居的山都是深山，这里山上只有很少几户人家，山上的房屋都是石头砌成的屋子，路上石板路，显得很清幽很娴静。

仙居位于温州雁荡山的北面，这里的山也有雁荡山的韵味，仙居有将军岩、睡美人、象鼻瀑等几处不错的景观。

仙居游玩的最后一天，我们还去了当地超市购买了仙居的土特产带回家。仙居，真不愧是神仙居住的地方！

关于游玩的日记四：去椒江河滨公园玩

这个星期三，我们同学几个人相约去椒江河滨公园游玩。这个公园是远近闻名的，每天都会吸引这个城市很多人前来这里游玩。有些游客还是远道而来，有些是本地游客，还有一些是外籍游客，这些人来到这里嬉戏游玩，真是热闹非凡啊。

上午九点，我们乘车来到公园门口，这里的上午阳光不那么炽热，清凉夏风吹拂着面庞，让人感觉非常的舒畅。这个时候，我看到不远处就有一个冰淇淋摊位，就兴致勃勃得凑了过去买了三桶冰淇淋，跟同学们一起分享。

中午我们直接在河滨公园里解决了午饭，吃完午饭我们在广场上看风景，周围有许多在广场上放风筝的人。看那些风筝，各种形态的都有，有龙形状的，有吉祥兔子的，还有鱼形状的，风筝被放飞得很高很高，我看着风筝，向往着它们的自由。

动物(汇编)

篇一：可爱的小白兔

我家养了两只活泼可爱的小白兔，我给他们起了两个名字，分别是：贝贝、丫丫。贝贝比较听话，丫丫比较淘气。

它们身上披着雪白的大绵袄。一对长长的小耳朵，常常转向左，转向右，好像在探听着什么秘密。一双红红的眼睛闪闪有光，特别引人注目。一个小小的翘翘的鼻子，总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来，三瓣嘴一动一动的非常有趣。它的前脚短，后脚长。走起路来总是一蹦一跳的，跑的又快又远。它的尾巴很短，像是一个毛绒绒的小球贴在屁股上，可爱极了！

早上，我总是先喂它们吃东西然后我在吃早饭。每次我拿大白菜和胡萝卜去喂它们时，它们就会争先恐后的吃起来。吃饱后，贝贝和丫丫就会眯着眼睛挤在一个角落里舒舒服服地睡觉了，但是它们的嘴还在动，好像还在品尝菜叶的味道。

有一次我不在家。兔子饿了，自己跑去吃黄瓜。我回来后，我马上到厨房拿两大片菜叶喂它们吃，谁知丫丫一闻就跑开，贝贝津津有味的吃了起来。这时我才明白，厨房里的几根鲜嫩的黄瓜是丫丫这个淘气包偷吃了黄瓜。我把它轻轻的打了一顿，从此以后它再也不敢偷吃黄瓜了。

我多么喜欢这两只又活泼又可爱的小白兔啊！

篇二：小狗“汪汪”

我家养了一只可爱的小狗名叫“汪汪”，它的毛像雪白的衣服，脑袋像球一样圆，眼睛像宝石，闪闪发光，鼻子又小又黑，耳朵向下垂，爪子尖尖的，尾巴毛茸茸的，它吃起骨头来真可爱！

有一次，我把骨头扔在地上，“汪汪”就把骨头吃掉了，还汪汪叫，好像在说“主人，真好吃！”突然，传来了咚咚咚声，我打开门一看原来是张强呀！他说：“刘凯伦，愿不愿意出去玩？”我说：“算了吧，我只想和“汪汪”玩”。汪汪舔着我的手，我高兴的笑了。

“汪汪”真是生机勃勃、活泼可爱。

篇三：小白兔

小白兔天真可爱，它的毛和雪一样白，没有一丝杂色，摸上去软软的，滑滑的，如同柔软的锦缎。雪白的小兔远看像一个大绒球，两只长长的耳朵温顺地贴在背上，它的两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼，特别是那小巧玲珑的三瓣嘴，格外引人注目。

小白兔吃饭很挑剔，一般的野草放在嘴边上，它看都懒得看一眼，可要是拿它的最爱——胡萝卜，放在笼子边上，它一定如获至宝，立即死死地咬住胡萝卜，硬是把胡萝卜拉过来吃，吃时发出“嘎嘣嘎嘣”的脆响，一副津津有味的样子。别看它嘴小，可它吃起东西来很快，不到一分钟就能吃完三、四片白菜叶。每当喂完食，我爱抚地摸摸它的头时，它总会用舌头舔舔我的手，好象在默默地表达感谢。

一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊！

有一次我带小白兔出去玩，它不时在草地上欢快地跳跃，累了就蹲下来，眼睛半睁半合，一副享受的样子，原来它也喜欢运动带来的快乐呀！该回家了，我想把它捉回笼子，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说“你是捉不到我的！”多么调皮的兔兔啊！

因为父母太忙，我也无暇顾及小白兔日常生活的细致照顾，最终我还是把心爱的小白兔放回大自然中去了。我永远忘不了小白兔当时的回头一望，它的眼里充满了依依不舍。我会怀念我们一起度过的快乐时光。

篇四：孤独狐猴

一只放养的狐猴，她近距离地拍摄，它却一点没有畏惧感，还配合摆出了凣种造型动作。往前走，有些猴被关在笼子里生龙活虎，也有－些成群结队在外放养，但都有些迟缓。有四只狐猴互相围爬在一起，看上去是一家人，给人很幸福的感觉。最后结论：那只孤独的狐猴－定是失去了所有血缘家人，而自已年岁已大了，生命即将终结，所以有了动物园给予的相对自由。其它放养在外的狐猴估计也都是有了一定的年岁，对人不会构成伤害。狐猴的尾巴和眼睛很美。

篇五：我家的小乌龟

我家有三只乌龟，一个圆圆的脑袋上面，有双水灵灵的大眼睛，背上背着一个重重的深绿色带着花纹龟壳，这就是我的两只大乌龟，十分可爱。

还有一只，它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个棕色带着花纹的壳，硬得好像一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。从四年级开始，我们就是最好的朋友。

妈妈给它们购买了个小屋——一个龟缸。小屋是由两层组成的，一层放些水，做它们游泳的地方。玻璃做的楼梯通向二层，二楼是它们的休息室。两个小家伙非常喜欢这个新家。

我家的乌龟很与众不同，比如每天上午它都要伸出脖子，趴在“小床”上晒太阳，如果不注意，全身就快速地缩到它硬硬的龟壳里。还以为那是一块带花纹的石头呢。别看别处都小巧玲珑的，看着它的嘴巴小小的，它吃食物的时候总是狼吞虎咽，它先瞄准一个食物，然后猛地扑上去，一下咬住食物，咽了下去，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢！它生病的时候很让我头疼。它先是全身缩进壳里，必须把它放到一个没有任何东西的盒子里，它才会伸出身体，他才会让你给它抹药。

它们的趣事三天三夜也说不完，在这里就不一一介绍了，你们一定也很喜爱我家的小乌龟吧！

篇六：鸭子“小可爱

今天上午，妈妈要带我和表姐去奶奶家玩。我们特别高兴，因为奶奶家养了一只鸭子，挺好玩的，我们还给它取了一个好听的名字，叫“小可爱”。

一进奶奶家，“小可爱”正在玩地上的一只小球。看见我们后，马上就朝我们“嘎嘎”地叫唤着。好像在欢迎我们的到来。

奶奶这时要给鸭子喂食了，可“小可爱”却拼命地朝我们叫着。奶奶告诉我，“小可爱”在吃饭之前，是一定要唱歌的，现在它就是在唱歌。可我觉得它唱歌也太难听了。简直就是一种打饱喝的声音。可奶奶却说好听，我想，奶奶和“小可爱”一定是处的时间长，她和“小可爱”已经有感情了。

“吃饭了!吃饭了!”妈妈也在一边喊着。这时，“小可爱”开始用力拍打着它的那对小翅膀。奶奶把一个盛着米糠和菜叶的搪瓷饭盆放在了地上，旁边还有一碗水。

“小可爱”张开着扁扁的嘴巴，一下就叼到了两片青菜叶，然后脖子一缩，三两下就把菜叶吞进去了。接着，它的脑袋就不停地伸进饭盆里，叼起它喜欢吃的东西。看到“小可爱”吃东西这么熟练，我觉得有趣极了。

这时，不知从什么地方跑来了一条小黄狗，“小可爱”一惊，飞身跃了起来，用它的扁嘴巴一下就戳到了小黄狗的眼睛上。小黄狗被“小可爱”突如其来的进攻吓了一跳，“汪汪”地叫了两声，便马上跑开了。“小可爱”又冲着小黄狗的背影“嘎嘎”地叫了几声。好像在警告说:“你占便宜也得看看这是什么地方!”

看到“小可爱”这么厉害，我真是笑坏了，赶紧往它的饭盆里夹了两小块肉，算是我对它的奖励。

回想起来，我觉得很有意思，这家禽怎么跟人一样，也知道保护自己的权益不受侵害呢

篇七：小狗“叮铛”

我家的小狗叫“叮铛”，大家都见过叮铛猫，没见过叮铛狗吧！叮铛非常可爱，又调皮。每天早上都来我的床下汪……汪……的叫我起床去上学，星期六，星期天，就是赔它玩。

有一天，我准备去上学时，突然发现我的鞋子不见了，于是就问妈妈，妈妈说是在我的房间里，可是我在我的房间里找了半天，也没找到，我着急的看看手表，哇！2点了，只有30分钟就上课了，我慌了，就跑去问妈妈：“妈妈，鞋子不在，只有30分钟就上课了，怎么办啊？！”我找来找来去，看见叮铛叼着一个东西跑来跑去的，过去一看，啊！原来是我的鞋子呀！

我本想教训一下叮铛，可是没时间了，就只好放过叮铛，去上学了。

叮铛！你是我的好伙伴，可是别乱叼我的鞋子呀！

篇八：小乌龟

今天下午放学的时候，在学校门口挤了很多人，我挤进人堆一看，原来有一位伯伯在卖小乌龟。小乌龟只有我的小拇指头大，全身圆圆的，黑黑的，有的伸出小小的头和脚，爬在缸底，凸出两只小圆眼；有的把头和脚都缩在龟壳里，就像是一只黑钮扣沉在缸底似的，一动也不动。我见大家都买，也买了一只带回家，放在玻璃缸里养着。

篇九：快乐的小鸭子

今天中午，我在院子边的池塘里，第一次看见了鸭子洗澡。刚吃饱后的鸭子，迈着很快的步子，伸长着脖子，走到池塘边，半跳半飞地下到了水里，翅膀向两边歪斜着，抖动起来，又将脖子沉下水，忽然间用力猛浮上来，把水波荡进全身的羽毛中;接着，翅膀更加用力地抖动、拍扇起来，发出“啪啪啪！哗哗哗！”的声音，把水花溅入全身，溅向四周！鸭子不断地做着这样的动作，几分钟之后，似乎更加兴奋起来，把头往水里一伸，双脚往后用力一划，就潜入水中去了，直潜到对面的池塘边才浮出水面……它们多快乐啊。

篇十：听话的小黄狗

今天是双休日。我要跟妈妈到城里姨姨家去做客。小黄狗好像早就知道了，早上就寸步不离地跟着我。可是我们今天是坐车去呀，我怎么才能脱身呢！小黄狗一直保持着高度的警惕，紧跟在我身边，还不时地伸出舌头舔舔我的手，一直跟随着我们到了车站。妈妈似乎有办法，叫我先上车，她把小黄狗挡在身后。小黄狗睁大眼睛望着我，嘴巴“汪汪汪！汪汪汪！”地叫着，好像在说“我要去！我要去！”只见妈妈大声地对小黄狗说：“黄黄，回去看家，听话，回去！”小黄狗看着我们，摇了两下尾巴，“汪——汪！汪——汪！”地叫着，分明是在不情愿地说：“不——啊！不——啊！”但它还是低着头，慢慢地往回走了。它多听话啊！