我们的情感常常以文字表达出来，年少的我们通常都喜欢写日记，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写好日记是写好作文的基础，那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记训练] 雪人送暖-六年级日记一篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
下了大雪，一片白茫茫，天地万物都换上了洁白的衣裳，天空灰灰的，仿佛要沉睡千年。
太阳公公休假，地上的雪很难融化，冻成了硬硬的冰，走路时得小心翼翼，否则很容易摔成狗啃冰，自来水都上冻了，寒流威力无比强大。我躲在房间，穿着厚厚的羽绒衣，开着取暖器，依然冷得冻脚，心情糟透了，索性央求妈妈带我出门散心。
刚下楼梯，一个圆圆的雪人映入我的眼帘，雪人不高，大约1米吧，仅两部分组成，即肥硕身体和圆圆脑袋。走近一看，雪人的确不完美，没手没脚，唯一亮点就是双眼和鼻子，眼睛是两颗大大的枣，紫红色的，鼻子则是长长的胡萝卜，哈小兔子的最爱。
我用手摸摸雪人胖肚子，一阵冰凉涌入手心，令我为之一震。我想究竟是谁堆的雪人？是二楼的阿姨和她的宝宝吗？绝对是！我仿佛看到他们在大雪纷飞的时候用力地滚雪球，把底座完成后，又整了一个圆球状的做头，然后从家里找来眼睛和鼻子，安插在脸上，想到这个花了心思而成的雪人，我不禁心情大好，对它肃然起敬，觉得它就像一个卫士，在守护着整栋楼房
放睛了，太阳终于露出笑脸，映照着雪白大地，格外耀眼夺目，多日弥漫在空中的雾霾也荡然无存，清新异常，再看看雪人，正慢慢地融化着，渐渐地面目全非，缓缓地向我们说再见！386h.coM
谢谢你，二楼的阿姨和宝宝，谢谢你，小雪人，是你们让我们在严寒冰冷中感到温暖和希望！
精选阅读
[日记训练] 六年级日记
文字之美，在于表达和传递情感。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写作水平不一样，日记质量也就不一样。如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是由小编为大家整理的“[日记训练] 六年级日记”，仅供参考，大家一起来看看吧。
网络喷子们：
你好。
你们喷过一些文章，但是那些文章都是作者辛辛苦苦写出来的。或许你们对某些文章有看法、有意见，但是我请你们用委婉的语气告诉别人这篇文章的缺点，不要用恶劣的语气，好像作者得罪了你一样。或许你们不知道你们喷别人的文章时作者的感受，但我希望你们能够换位思考。设想一下，你们也发布了一篇文章，但是却遭到了许多人的辱骂，你们心里又会怎么想呢？
我说的这些并不只是在里。在其他的网站或论坛上，也会有人这么做。我就拿里的“小布”说事吧。里的“陌辰(就是现在的happy)”发表了一篇《校运会到了，买点零食》，而他却说：“你写这样的作品有什么意义？就是为了得奖品，真虚伪。”他还评论了《压力山大》，说：“你不想上，就别上啊，净浪费你爸妈的血汗钱。”
我很不明白，你们为什么要喷人？我们多一些网络正能量不好吗？
希望你们早日改邪归正。
暖日记六年级(8篇)
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暖日记六年级(篇1)
最近啊，大家都说人不作不死，这不
下午，因为班上有几个同学表现不好，被老师罚大扫除，而我们看其他的人呢。就在外面的走廊上看书。可是，在走廊上看书也看不好，大家都在玩。所以呢，我就和洪月她们几个说起了话来了。
这时，徐可言好像是觉得太无聊了，把自己的腿架在走廊上的墙上了，这让我想到了一个词压腿。果不其然，她真的是那么做的，可是呢，她却不会做，底下的腿没有挺直，压下去自然就没有什么效果了。于是，她便让陈倩给她做了个示范，只见陈倩把脚一抬，立刻就压了下去。我也试了试，感觉还行，然后就把腿放了下来。小菜一碟嘛，好久都没有练过了，冬天骨头太硬，得多压压才行。
我刚准备抬腿，忽然，一条腿挡在了我的面前，原来是徐可言。看着她的样子，我真的有点想笑，腿够不着上面，另一条腿弯曲着，好像怕这个东西会要了她的命。不是这样的啦，腿要挺直。我纠正道。可是好像对她没有什么效果，她一直把腿给缩着，我实在弄不过她，就想给她做个示范，况且，我又想到了，如果只压一条腿的话，那两条腿会一只长一只短的！所以，我毫不犹豫把腿给架了上去，眼看着，我的头就快碰到膝盖了，就快压下去了，不料
你就在作，在作！我的耳边传来了一个严肃的声音，额、好像是杨老师、的？我回头一看，唉呀妈呀，我一下子瘫坐在地上了，只见杨老师瞪着个眼睛从我身边走过。我的耳边传来阵阵笑声：哈哈哈哈洪月一脸无辜的说道：我刚才真的是没看见老师来了。要是老师来了的话，你说也来不及了，反正都是死路一条。随着她们越来越响亮的小声，我一脸黑线，抱着陈倩的腿痛哭起来。凭什么，凭什么命运对我如此的不公，明明她们也架上去了，要骂一起骂才对！哎呦哎，我幼小的心灵，这么纯洁啊，就这么被一句话给摧残了。老师刚刚竟然说我在作！我示范给徐可言看，这能是我的错么？呜呜呜简直丢死人了，我这辈子还没这么丢人过，啊早知道结局会这样，就不做了！对此，我想弱弱的说一句：其实小心点的话，额，也没什么事的。
唉！我怎么感觉我特别的悲惨呢？
暖日记六年级(篇2)
他，一个素不相识的人，今天却深深地烙印在我的脑海里。没有惊天动地的举动，也没有刻骨铭心的豪言壮语。他不是伟人，也不是名人，只不过是普通的一个行人。而仅仅凭一个微不足道的细节就让我记住了他——魁伟的身材，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，西装革履，腰间夹着一个时下流行的公文包。
早上，我步履匆匆，走在大街上。路上来来往往的行人和我一样赶着上班或是上学。看见他时，他正从一辆高级小轿车上下来。而我正要与他擦肩而过时，却看见他弯腰拾东西。我定睛一看，在他手上拿着的是一个破口了的包装袋，不知是哪个上学的孩子吃完零食后随手丢弃的。他丝毫没有顾及旁人的目光，漫不经心地拿在手上走进了路旁的公司。我也特别留意到这路旁附近的确没有垃圾箱，他拿在手上是要丢进公司的垃圾桶。说实话，我不会诧异他的举动，更不会嘲笑他。在孩子们读书写字的时候，我也常弯腰拾起教室和走廊的垃圾，但我的确没有勇气在众目睽睽之下拾起路旁他人丢弃的垃圾。因而我从心底里欣赏他。如今我们的街道经过全面整修已是涣然一新，平整而又宽阔的柏油大道，店铺前面是清一色的花岗岩路面，令人赏心悦目。一张废纸，一个包装袋，一口痰都是那么醒目地破坏这一切。也有那么一幕同样深深烙印在我的脑海，在城市整修路面工作的尾声，修补每个路口时，那刚抹上的湿漉漉的水泥路面却每每留下大大小小的脚印，而那些肆意践踏的人往往不辞辛苦跨过栏杆，就为了少走两步弯路，可有的路口行人甚至只需往旁边挪动一步即可通过呀。我不明白，这些人怎么了，难道真的麻木了不成？
在这，我想说，尤其是对那些似乎麻木的人们说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
暖日记六年级(篇3)
金秋十月，国旗招展，举国同庆。今天全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国54岁生日;大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!
今年国庆，万象更新，非同寻常。回首春夏之交，正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。面对这场严峻考验，全国人民团结一心，和衷共济，共克时艰，大力弘扬伟大民族精神，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利，保持了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的斗争，极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力，增强了中华民族的凝聚力。
伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。实现这个宏伟目标，符合全国各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国形成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础，是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础，也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。无论在什么情况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，不断增强我国的综合国力，奋力开创改革开放和现代化建设新局面。
暖日记六年级(篇4)
回到唐朝见李白，但却不在凤凰台。月下举杯却不来，三尺青锋诗中埋。
诗圣之称的杜甫，三吏三别谈今古。
国破山河诗无数，少陵野老情缠缚。
太原狄氏狄仁杰，笑问元芳怎么解。
纵使弃笔不再写，也要分清这条界。
四杰之首的王勃，挥笔一首滕王阁。
不顾旁人怎么说，逍遥自在做自我。
盛唐时期王之涣，登鹳雀楼平心乱。
凉州一曲白云间，春风不度玉门关。
边塞诗人王昌龄，写下七首从军行。
一首出塞叹无情，七绝圣手绝无影。
称号诗佛是王维，画中有诗诗画毁。
山居秋暝王孙回，一句相思叹轮回。
八家之一柳宗元，一句江雪西风卷。
托孤献子生死缘，大义子厚真圣贤。
太原白公白居易，醉吟先生叹分离。
琵琶一曲不觉奇，长恨一歌能恨几？
玄宗贵妃杨玉环，泪叹城外牡丹残。
牡丹落下烛火燃，回眸一笑乱长安。
太宗皇帝李世民，玄武门变怪冷心。
三百年后看如今，再听一曲玉笛音。
唯一女皇武则天，只求皇权不求仙。
赐名媚娘夺皇权，称帝回忆戏山泉。
暖日记六年级(篇5)
今天上午，我看见韩媛有几张卡，正在和沈啸天在打。我越看越想玩了，我终于忍不住了。就对韩媛说：喂！哥们这么好玩的事情怎么不叫上我呀！韩媛说：对呀！我怎么把你给忘了呢？说着，拿两张卡给我说：这些卡是要你和吴文浩打的，要小心呀，他可是很厉害的！我不服气的说：哼！我倒要看看他有多厉害呢？
中午，吴文浩来了，我对他说：咱们俩来玩打卡好不好？他笑着说：好！我拿出一张打了起来。过了一会儿，我觉得赢得差不多了便走了。这时一个高手走过来对我说：我和你打！我听了心想：吴文浩都输了，他肯定也输！他拿出一张纸卡让我打，我一连打了七次都没有成功。打呀打呀，我看我输的只剩下几张了便说：我不玩了！心想：原来打卡是这么难！
暖日记六年级(篇6)
今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。
今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。
暖日记六年级(篇7)
我下完围棋，已是5点半了，妈妈便直接把我带到“大鸟笼”，也就是“吾妈妈大宅院”。一听到这名字，我便觉得这是个看戏的地方，可妈妈偏说这是饭店。
一进大门，就看见车水马龙，人山人海。极目远眺，可真是壮观啊!外面，房顶上的水从上而下，经过玻璃流淌至小池子里，很像一门帘子。里面，一进门就香气拍鼻，厨师们聚精会神地在做着菜。我和妈妈目不转睛地看着厨师。“我回家后，就试着做做看!”妈妈微笑着说。今天的晚宴是爸爸的同事安排的，一到包间，小伙伴们一蹦一跳地向我打招呼。这个包间的设计有点像船，墙壁上是由一根根竹子编织而成的，很是古老!我的小伙伴们都纷纷摆起一个爱心，靠在墙壁上，让妈妈拍下这一幅幅照片不仅表示着我们来过这里，还代表着我们的友谊。晚宴正式开始时不管是家长们，还是孩子们，都在边吃饭，边闲谈，聊着一天的所见所闻。
晚宴结束时，孩子们都不愿意离开，缠着爸爸妈妈再聊一会儿，这样我们就可以多玩一会儿，但还是要回家的，在临走时，我们都期待爸爸妈妈下次再带我们来!
暖日记六年级(篇8)
哎！匹夫不可夺志的上一句是什么？我向同桌李志涵询问了一声。
三军可夺帅嘛！坐在后排的朱子豪听到我这声疑问，就顺口答了句。
哦，谢谢啊！我便准备在作业本上提上这一句经典名句。突然，我脑袋划过了一道疑问，咦？这个三军可夺帅和匹夫不可夺志好像字数不对称哎！其实，在以前，我背过这句经典名句，可经过了时间的冲刷，这句经典名句从我的脑海中淡淡的化掉了，我闷头想了一会儿，怎么样都觉得是三军不可夺帅！真不知我当时脑袋是怎么想的！
我越想越不对劲，为了证明我和朱子豪的谁对谁错，我便拍拍前排的章峰：章峰，是三军可夺帅，匹夫不可夺志对，还是三军不可夺帅，匹夫不可夺志对？你是怎么写的？就这样，章峰的回答引起了朱子豪的章峰的对垒：当然是三军不可夺帅，匹夫不可夺志对喽！虽然，现在是二比一，但是，我还是有必要将心中的疑问向章峰说一下：可是，朱子豪说是三军可夺帅，匹夫不可夺志对呀！你们俩个到底谁对谁错呢？有理由吗？还没等章峰回答我的问题呢！听到我们谈话的徐可言就立即替章峰回答了出来：理由很简单！三军不可夺帅和匹夫不可夺志的字数相等，当然是这个对喽！章峰就在旁边符合。
不对！你们是怎么想的哦！以前不是都背过嘛！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！又不是对联！用字数来评论谁对谁错！这时，朱子豪的声音从后排传了过来。双方立刻就展开了一场激烈的小小辩论赛！双方都在竭力维护自己的答案，争了个半天，都没个结果！章峰想到了一个既有些残忍，又有些能使双方心服口服的绝妙点子打赌等杨老师来时，由章峰去问杨老师正确答案到底是什么，输的那一方就要给赢的那一方整整10元钱！我的妈呀！我听了这个赌注，倒抽了一口凉气！这是什么情况！只是一字之差而已！至于下这么大的一个赌注吗？我本以为有一方肯定会拒绝这个近乎残忍的要求，可出乎意料的是双方都爽快的答应了，并信心十足的等待着老师的归来。
可能是章峰一下子明白了过来，等老师来时，却出尔反尔，死活都不肯去问一下，以至于这件事不了了之。
回家之后，我查阅资料，发现，朱子豪的观点还是正确的，但是，不论谁对谁错，我觉得，我们小学生还是不要轻易下赌注较好！
暖日记六年级10篇
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暖日记六年级【篇1】
20xx年X月X日 星期X 晴
水仙花已经在我们家呆了半个多月了，我饶有兴趣地凑过去看了一眼!
和前几次观察的结果不同，那花朵显得格外美丽，但“红花还得绿叶陪!”，那绿油油的叶子多令人喜爱!
瞧，这些植物正在用它们的身体向我们诉说着它们的喜悦：叶子们一个拥着一个向上攀，似乎谁爬上去就能拥有最高的荣誉;那些花朵正在对这我唱歌呢!它们一个个昂首挺胸，向着目标进发;花朵们有的含苞欲放，有的害羞地藏了起来，还有的则骄傲地把自有的风采与我们分享。
无论是什么，它们都不会满足于现状，努力地向更高点进发!
我也要成为其中的一员，努力学习，勇攀高峰!
暖日记六年级【篇2】
Today I had nothing to do again, so I started to write about my boring summer days again. I don't have much interest in English since I'm Chinese, but I still have to write these boring summer journals because they are my assignments from school. I'm only doing this assignment because I respect my English teacher.
参考译文
今天我又无事可干了，所以我又开始写我无聊的夏日了。我不太喜欢英语，因为我是中国人，但我仍然要写这些无聊的暑期刊物，因为它们是我学校的作业。我只是做这个作业，因为我尊敬我的英语老师。
暖日记六年级【篇3】
今天，我读了《落在翅膀上的梦》之《奇奇镇的怪事》。这是一篇有趣的童话故事：
就读奇奇小学三年级三班调皮的小明一天放学回家查阅爸爸的字典，里面的字却嘲笑小明，他很生气，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后会责骂他，又把字典捡回来，却发现里面的字都不见了，赶紧藏了起来，说谎欺骗了爸爸。第二天，逃跑的字引发了一场骚乱——交通标志乱了，商店招牌换了，课本里的字不见了，厕所上的“男”“女”抱在一起......小明吓坏了。下午，小明头突然变大，当他说出了实话，头终于恢复了原样。镇长知道后，立刻通知大家抓捕“字”。经过大家的共同努力，“字”终于全部抓了起来。为此，镇长还特别规定了：“不准虐待字典、书籍。”
作者非常有想象力，透过幽默这一层奇妙的面纱，一个富有童真的作者映入我们的脑海。他成功地抓住了人物的细节、动作神态、语言、心理活动，将整篇小说的氛围打造得惟妙惟肖，从这一连串的事情中，我们不难发现，这是一个热爱生活的作者。
这虽然只是一篇虚构的童话故事，却反映出了生活中的现实。有些人不爱惜书籍，在上面乱涂乱画，随手一放，将原本崭新的书本变得皱皱巴巴甚至还缺了几页。我作为一个小学生和热爱书籍的人，我觉得：书是我们人类的朋友，它能令我们陶心怡情，提高文化修养，让我们的知识面更宽更广。多读书的人一定是有文化水平和相当素质的，书读得越多，身上的书香气就越浓。我们的语文老师黄老师跟我说过：她到外面游玩时，经常会有人问她是什么职业？黄老师让他们猜猜看，大多数人都会说她是一个老师——语文老师。她问人家为什么？都说黄老师身上有书香气。
多读书的人一定是快乐的！书就像夜晚海里的灯塔，冥冥之中指引着我们前行......书就像春天阳光下的花园，让我们沐浴其中，身心放松陶醉......
请善待字典和书籍吧！它们是人类的好朋友！
暖日记六年级【篇4】
冒雪前进刚走出教学楼，风雪便颊面而来。西北风呼呼地吹着，雪也纷纷扬扬。许多人都拿出了这个时候的无价之宝——雨伞，来挡风雪。路也越来越难走了，雪铺满了整个地面，踩上去“咯吱咯吱”地响着，这真是一步三滑。那8个同学冒着风雪前进，顶着凳子，在雪地中走这，头上都是雪花。一步一个脚印，从背后望过去，看起来他们十分的吃力，行走速度也十分缓慢。无数个同学超过了他们。不知是谁喊了一句“谁帮这8个同学撑伞？”许多同学蜂拥而至，帮助他们撑伞，挡风雪。一股温情流入他们的心头，使他们的心微微一颤，似乎被感动了。
暖日记六年级【篇5】
每个健康的人都有一双手:可能是粗糙的，可能是修长的，也可能是勤劳的。我的奶奶也有这样的一双手。
虽然奶奶已经去世四年了，可她那勤劳又粗糙的手仍让我记忆犹新。手指上的关节随着年龄的增长严重凸出来了，青筋在手臂显露出来好像蚯蚓一样，摸上去一点也不光滑。看着奶奶那双饱经风霜的手，我不禁就会想象出原来她在农村干活是多么的辛苦，每天像个男人般的干重活，干脏活。岁月的痕迹让她的手不会再拥有细腻修长这几个词。
小时候是奶奶在爸爸妈妈上班工作时照顾我，一整天就没有休息过，照顾完我就去做家务。爸爸妈妈回到家后就休息，完全不用操心做什么事，煮饭、洗碗、洗衣服全部由奶奶一个人分担，原来我问过奶奶一句话：“您天天都在忙这忙那儿的，难道都不厌倦吗?”奶奶笑着慈祥的说道：“我停下来就难受，必须得一天到晚的做事才行。”我对着奶奶的回答笑了笑就走开了。通常奶奶做晚饭时都会做几样我最喜欢吃的菜，比如：糖醋排骨、宫保鸡丁、可乐鸡翅、青椒土豆丝等等。
就让时间回到那一年冬天，一个寒风瑟瑟的夜晚，我们一家人做在沙发上看着电视，我手脚冷的都麻木了，忍不住就打了一个喷嚏。奶奶见了连忙坐到我身边，拿自己暖和的大手裹住我的小手。顿时，我就有一种不可名状的感觉，就好像在熊熊大火中烤火那么温暖。过了一会儿，我的手真的暖和起来，奶奶又把我的小脚丫给拱热。就这样，奶奶的手变冰了，我的手脚却变热了。那个时候我感觉是多么的幸福啊!
虽然奶奶的手很粗糙但是非常的灵巧，就连在晚上看电视的时候也不闲着，为我织袜子。奶奶怕我冬天会冷，就帮我织那种厚的袜子，穿上非常的暖和，不仅身上暖和心里也是暖暖的。看着她熟练地勾着毛线针就知道一定是织东西的能手啦!
奶奶现在已经离开我们了，可是，在我脑海中，仍然浮现出奶奶那为了我们操劳了一辈子的、布满皱纹的手。
暖日记六年级【篇6】
记得很小的时候，我曾拿着红色的颜料把一张白色的纸涂得满满的，向妈妈炫耀：看，红旗！红旗！妈妈笑了，她党就在这里
拿起笔在左上角画了一把镰刀和铁锤，涂上金黄的颜色，问我：知道这是什么吗？我眼睛一亮，指着妈妈胸前的党徽说：“妈妈，跟天天佩戴的徽章一样？”妈妈开怀一笑，告诉我：这是党徽和党旗，代表着我们伟大的中国共产党。
党？她在哪里呢？在我的图画本上吗？在妈妈的胸前吗？小小的我带着这个疑问寻找着。
直到，一个周末的下午，妈妈带我回到外婆家，听外婆谈起他们村一个名叫张亮的哥哥辍学了。原来张亮的爸爸因为事故失去了双腿，走路就靠两只手臂支撑着，病、残使这个原本就不富裕的家庭更加贫寒。不久，他的妈妈也离开了家，抛弃了残弱的父子俩相依为命，生活变得更加艰苦。每天，张爸爸都会拖着残疾的身子到地里去干活，勉强支撑着这个破碎的家。而懂事的张哥哥总会帮着做家务，干农活，还到砖厂搬砖补贴家用。可现在，张哥哥要去城里上高中了，想到爸爸没人照顾，想到上学的费用，张哥哥决定放弃上学，他要照顾爸爸，照顾这个家！他要用稚嫩的肩膀挑起这个家庭的重担。
听到这儿，妈妈立刻拉着我朝张亮哥哥家走去。一进门，我和妈妈都惊呆了，土墙做的房子没有一件像样的家具，昏暗的屋子又矮又破。妈妈拉起张哥哥的手一看，上面全是血泡。妈妈流泪了：“孩子，你这手不应该搬砖，应该拿笔呀！从今天起，我来给你交学费，我来给你出生活费。”
从那一刻开始，妈妈总是抽空往张哥哥家跑，关心他的学习和生活，那一刻，我似乎明白了妈妈胸前党徽的意义。渐渐地，我在更多的地方发现了亲切的党，暖人心的党。
当我们喝着香甜的牛奶，吃着免费的午餐，用着崭新的课本，我明白党就在这份温馨里。
当我背着书包走进生机勃勃的校园，坐在宽敞明亮的教室里，我知道党就在这份关怀里。
当我拉着妈妈的走上干净的街头，看着漂亮的街道，我看到党就在这份幸福里。
党就在这里，在每一个共产党员的行动里，在每一份付出的大爱里，在每一天朝升的艳阳里，在你那里，在我这里，在中华儿女的心田里，在世界惊叹的目光里！
党就在这里！
暖日记六年级【篇7】
今天是20xx年12月31日，是20xx年的最后一天，学校为了让我们快快乐乐地迎接新年的到来，进行了丰富多彩的元旦汇演活动。
首先，叶校长为我们提新年的展望，祝我们“新年快乐！”接着，便是我们欣赏节目的时间了！
第一套节目是由一到六年级的师生为我们表演的。其中，最为精彩的是六年级同学们为我们表演的节目——梦回宋朝。
只见，身着淡雅服装的同学们翩翩起舞，那婀娜的舞姿，那优雅的动作，令人赏心悦目，简直可以与舞蹈家相媲美，仿佛带领着我们回到了宋朝的鼎盛时期。
刹那间，一个声如洪钟，字正腔圆的声音传入我们的耳帘。“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”随着他声情并茂的朗诵，其他同学也情不自禁地朗诵起来，做着各种各样气势不凡的动作。
各个年级的同学们表演完后，是由我们学校各个社团的同学们为大家表演。DIY创新社团同学们的表演令人叹为观止，特别是那会说话、会变色的机器人，博得了大家的好评；牛皮筋社团同学们的舞蹈难度极高，队形变化十分迅速，时而像皇冠，时而像旋转屋顶……天花乱坠，美不胜收；啦啦操同学们的表演十分有律动感，也迎来阵阵掌声；鼓乐队同学们列队整齐，气势宏伟，令人赏心悦目……
学校的元旦汇演结束后，是各班的迎新活动，每班的老师都为同学们准备了新年礼物，我们个个喜形于色，手舞足蹈。
暖日记六年级【篇8】
08月20日 星期六 天气：晴
人们都说“人应快乐地度过一生。”但快乐中总会夹着少许烦恼。
好学生在那些差生的眼里是何等的幸福啊！因为他们身上总带着光环，是老师的宠儿，是老师身边的红人。但他们却不知我们这些好学生心中的苦恼。我就是其中的一个。
我，一班之长，可谓“一人之下，万人之上”，绝对权威吧！但又有几个真的把你放在眼里，特别是那些平时不爱学习的同学，需要你时，整天跟你嬉皮笑脸，说了一些冠冕堂皇的话，简直把你捧上天；不需要你时，处处跟你作对。最令人烦恼就是考试，遇到一些不懂做的习题，，他们耍尽各种手段，趁老师不注意时仍字条要你帮他，你不想帮，他们又不肯罢休，他们又会仍字条来讽刺、挖苦，甚至还会威胁你，搅得你无心考试。他们这种软硬兼施，软磨硬泡的办法，令人招架不住，没办法，只好妥协，但又违着良心，实在不好受。如果被老师发现，那就更惨，犹如下十八层地狱，是多么无地自容啊！谁叫你和他们串通一气。你说冤不冤。
对于管理班级，更烦了，学习上不能有半点松懈，管理班级又不能马虎，还要常跟那些“捣蛋鬼”怄气，不累吗？谁又能体谅呢？你认真负责地干，却没人看见，如稍微不慎，出点差错，给班级了丢脸，被老师批评一顿不说，还要受同学们冷眼。俗话说“没功劳，也有苦劳”，又有谁来安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有时草草了事，阴差阳错，歪打正着给碰上好运，为班级争得荣誉，受老师表扬，同学们的祝贺，惊得嘴巴都变成一个O型。但心里还是挺高兴的，因为确实能缓解心中的烦闷，但好运又有几时，何况老师又提出更高的要求。
好学生永远是令人所羡慕的，却不知好学生肩上的担子有重，烦恼有多深。
暖日记六年级【篇9】
今天，我们路北小学第八届少代会隆重召开了，我先致了开幕词：尊敬的领导，敬爱的辅导员老师们，亲爱的代表朋友们，你们好站在舞台上，我的心情格外激动，左脚一直不停地、轻微地抖动。终于讲完了，我快速地下了台。
接下来的是领导讲话，林媛媛阿姨亲切地给我们讲了我校少先队工作发展的策略。
终于开始选举了，只见一号选手陈煜军沉着冷静地上了台，绘声绘色地讲了起来，他还有才艺展示呢，那歌声真好听！
一个又一个的选手演讲了，当薛郑晶鑫说，下面请15号王俞允做竞职演讲，大家欢迎时，我紧张极了。
我在心里告诉自己，王俞允，不要慌，你是最棒的，不要怕讲不好，加油！
我这么想着就上去了，流利地讲着：Hi，Mymaneisgshuyun，Iamnumbertextprestart-->
暖日记六年级【篇10】
2月27日星期五晴
真好！今天我们要去春游了！早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。
我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房，这里的景色很像古代人住的房子，真漂亮！
余荫山房里有一条清澈的湖，湖里的小鱼嘻戏的样子，我们看得一清二楚，它们好像在说：“你们好！欢迎你们来！”
告别了余荫山房，我又来到了东方乐园。春风轻轻地拂着我的脸，让我感到很清爽。老师把我们带到了饭堂就解散了。我来到了娱乐区，我兴高采烈地跑去坐过山飞鼠。一开始是挺刺激的，可一到后面我就一点也不觉得可怕了。不知不觉中，我坐上瘾了，又跑去排了一次“长龙”。玩够了，停下来吃点零食是我最大的享受了。
吃完，又向下一个地点进发。走进了动物园，踏进去我就说：“真丑！这有多久没清洁了？”不过这的动物还挺可爱的！有孔雀，山羊，鸵鸟，白兔，鸡。我和小伙伴捡了一些叶子喂山羊，看它吃的样子，好像在说：谢谢！
喂完了山羊，我注意到了旁边的水上漫步。好像很好玩的样子。肖斌愿意和我一起去玩，我迫不及待地下了水，那水冰冰凉凉的，泡在里面好舒服啊！这时我看见肖斌抓着麻绳准备荡到对面去，我静静地看着。只听“砰”的一声，肖斌摔了个狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的样子真的好滑稽，弄得我大笑不止。
[日记训练] 六年级日记：难忘的元旦
文字之花盛开在我们的世界，相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家整理的《[日记训练] 六年级日记：难忘的元旦》，仅供参考，希望对您有帮助。
盼啊盼，我终于盼到了元旦假期的到来。新的一年又开始了，我又长大了一岁。
又有一星期没见爷爷了，我高高兴兴地坐上三十八路公共汽车去爷爷家。在途中，一位老奶奶上了车，可是车上的座位都坐满了，没有一个人给老奶奶让位。老奶奶只能站着了，而且恰好站在了我的身旁。我突然想起了在电视上看到的一个广告，也是一个老人上车后没人让位，后来终于有一个叔叔让了位。广告上说：公德比赛今天起正式开赛。我的心里开始了激烈的思想斗争：我到底是让位还是不让位呢?后来，我想：我最爱爷爷了。如果是爷爷上车了没有人给他让位，我会多伤心啊。再说，尊老爱幼是中华民族的美德，我还是让吧。于是，我鼓足勇气对那位老奶奶说：奶奶，您坐吧。那位老奶奶很高兴，对我说：谢谢你。你真是一个好孩子。
我心里很高兴。以前都是妈妈鼓励我给老人让位，今天是我自己坐公交车，还自己主动让座位，我自己都觉得自己很棒。
回到爷爷家，我把这件事告诉了爷爷。爷爷直夸我。我心里美滋滋的。原来，生活中的快乐就是给别人带来快乐，自己也会享受到非常大的快乐
这真是一个有意义的元旦。
小小日记: “玉米”-六年级日记一篇
好的文字作品常常会有打动人的魅力，不知道你有没有写日记的好习惯，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《小小日记: “玉米”-六年级日记一篇》，仅供参考，欢迎大家来阅读。
“哎呀，饿死了，饿死了。”我捂着肚子大叫到。
因为每天都是很晚起来，所以我一天只需要吃两餐的，不过中午好像吃少了，而且，厨房里时不时会有一阵香味传到房间里来，所以嘛……我就……馋了。
我闻着香味，走到厨房，准备看看今天晚上有什么好菜吃，可是一看，桌子上什么东西也没有，就一碟子。。。额。。类似于玉米的东西？爸爸笑了笑说：“像不像玉米？”我看了看，这东西一块一块的，就跟玉米差不多，准确来说这应该是鱼吧，刚刚我还看着爸爸在洗鱼呢！最起码有两斤的。为了确认一下，顺便解解馋，我拿着筷子把“玉米”给弄开一小块，白嫩嫩的鱼肉就露了出来。哈哈，我就猜到了，这不就是鱼嘛，我还在想鱼去那里了呢！不过呢，我这个人啊，有强迫症，不喜欢破坏完美的东西，所以呢，我只好等爸爸做好了菜再吃喽！
我再仔细看看，这鱼沾了面粉，被煎过了，所以外面是硬硬的。爸爸到了点番茄酱在锅中，挖了几勺糖，用火热了一下，随后再把番茄酱作为汤汁，把鱼放进去沾了沾，而剩下的汁就浇在上面了，好香啊，全都是番茄酱的味道！我看的都已经流口水了，不知道这鱼是什么味道呢！
“吃饭了！”妈妈说道，然后她又像变戏法一样，变出了两碗菜，我立刻把“玉米粒”给剥了下来，香香甜甜的，而且又很软，也没有腥味，所以，我就不管三七二十一，一下子就把一碟鱼给吃完了。
真好吃呀！
[日记借鉴] 六年级优秀日记精选一篇
文字之花盛开在我们的世界，学生时代的我们经常会写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们的日记怎么样才能写的更好呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记借鉴] 六年级优秀日记精选一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
“哎!今晚作业好多!”一回家，我就向爸爸妈妈“诉苦”。
上六年级才刚刚几天，感觉作业明显增多了，而且今晚放学也比较迟。完了!作业要写到半夜了。我匆匆扒完晚饭，喝了口水，开始“奋笔疾书”，一丝一毫也不敢怠慢。
一开始还算顺利，但不一会儿，难题出现了：“兄弟四人合修一条路，结果老大修了另外三人总数的一半，老二修了另外三人总数的1/3，老三……”咦!这怎么解?我抓耳挠腮，想不出一点儿头绪。爸爸看我这副狼狈样，便坐下来和我一起分析这道题。哈!经过爸爸的点拨，问题迎刃而解，原来这么简单!
做完数学作业，已经九时十五分了，我慌忙做起语文作业。“沙沙沙……沙沙沙……”一个小时之后，呼!终于又“解决”了一样。
最后，剩下英语作业，虽然不太难，但时间不等人啦!老爸坐在一旁干着急呢。我只好又一鼓作气完成了英语作业。
哦，手好酸!六年级真紧张呀!这么多功课，总算被我“搞定”了。
[日记示例] 小学六年级日记精选一篇
文字在我们的笔下是有生命的，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为大家整理的“[日记示例] 小学六年级日记精选一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
生活中许多人有小秘密，许多人的秘密不是放在心上或者写在日记你。而我的秘密却写在日记本上，但不过有一天。
那是一个下雨天，我晚上5点回家，放完书包后准备做作业，却突然发现书签不是夹在我的日记本上，而是放在抽屉里，我突然意识到自己的日记可能被人偷看了。于是我看看日记放的地方，果然有折痕，以前我的日记可是从来都不会折的，这让我起了疑心，怀疑是我爸爸看的，因为只有爸爸知道我的日记放在那里，我立即气冲冲地的问爸爸：爸爸，是不是你动了我的日记本。没有啊，儿子爸爸张口狡辩，我还说：真不是吗？不是爸爸这样说，我看爸爸这样子，我就觉得不是他看的，于是我就对他的嫌疑排除了，那会谁干的呢？
这件事已经过去一年，之所以我依然记得清楚，是因为到现在都不知道是谁干的。我现在再也不用愁了，因为我已经用电脑写日记了，还给日记加了锁，我再也不用担心了，你们说呢？
[日记训练] 六年级每日一记410字
文字是可以传达我们的思想感情，我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记，可以表达自己的想法和感情。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编为大家整理的“[日记训练] 六年级每日一记410字”，供您参考，希望能够帮助到大家。
寒假里，我和妈妈做了一件非常有意思的事炸薯条！
我和妈妈拿出昨天准备好放在冰箱里的土豆条，开始把粘在一起的土豆条分开，我小心翼翼地拿出一对土豆死党，把他们残忍的分开，放入盘子里，又继续拆散另外的一些好朋友，终于盘子只剩下几个顽固分子了，但也在妈妈的巧手下分开了。
接下来是炸土豆条，我拿出一根土豆条就往锅里扔，没想到它竟然嗞啦一下把油炸的四周飞溅，吓得我连忙往妈妈身后躲。妈妈笑着对我说：没事，这些土豆都是在冰箱里冷藏过的，所以带有水，水遇到油就会发生刚才的一幕了。听了妈妈的话，我壮起胆子，又放入了一根土豆条进去，然后立刻拿起武器锅盖，挡在了面前，果然，锅里又开始了天女散花。于是就这样，一盘黄澄澄、金灿灿的薯条出现了！
我迫不及待的夹了一根薯条，沾上番茄酱，往嘴里送去。嗯，可真是美味啊！我让爸爸妈妈对尝了我亲手做的薯条，他们都说好吃极了，我心里比吃了蜜还甜！不一会儿，一盘薯条就见底了。看着空空的盘子，我忽然发现无论什么东西，只有自己亲手做的才是最美好的！
虽然这次炸薯条不是一帆风顺，但我依然很开心！
日记六年级六年级日记8篇
如何撰写有深度的范文呢？现在不少工作都会与撰写文档相联系，我们在写作之前都可以先阅读一些范文。 多研究文章的整体框架，可以帮助我们提高写作水平，以下是小学范文网的编辑为您收集的最新关于“日记六年级六年级日记”的资料，热烈欢迎您来到本网址敬请留意我们的更新！
日记六年级六年级日记 篇1
雪后
宁静的清晨醒来了，
推窗远眺，
“哇啊，好美的雪啊！
久违的惊喜，
怦然心动如童话。
天公如同神来笔，
雪地成了欢乐之海洋！
咯吱，咯吱，咯吱，
迎来了一群五彩的小画家。
啪，啪，啪，
雪人迎着寒风笑。
簌，簌，簌，
雪花摇晃着领中藏。
嗖，嗖，嗖，
雪球旋转着手中飞。
喀嚓，喀嚓，喀嚓，
欢声笑语镜中留。
爸爸挎着相机来抓拍，
妈妈追着往前赶，
喊着“宝贝，慢点，滑！
“吧唧”一声传真切，
“哎哟”一声跌又起，
咧着小嘴要参仗，
雪后的阳光最灿烂。
日记六年级六年级日记 篇2
带着愉快的心情，随着优美动听的歌声，踏着轻快的步伐，我们来到了记录着唐僧师徒四人西天取经过程的西游记宫；还没到站，我就浮想联翩：师徒四人是怎样取得真经的？他们是怎样战胜妖魔鬼怪的？他们都遇到了什么困难？那些妖精可怕吗……？反正，我的问题就像鱼儿吐泡泡一样，一个接一个地冒出来，噢，不多说了，该是揭开“庐山真面目”的时候了，一切即将见分晓，一起往下看吧！
一进大门，看到的是几十只聪明伶俐的小猴子在猴山上，孙悟空站在猴山的最顶峰，威风八面地眺望着。越往里走，灯光越暗，不知不觉中，我们走到了幽灵谷，顿时，一股神秘的气氛笼罩在我们四周，突然，不知是谁尖叫了一声，大家被吓得倒退了几步，幽灵谷，光听这个名字都够瘆人的，里边的景象更让人毛骨悚然。一进去，听到了一声声可怕的鬼叫声，朋友们都抓紧了手，看着吓人的鬼杀活人、吃活人的吓人场面，更令我们心惊肉跳的是，那些鬼，造的都栩栩如生，手里拿着大刀，往下砍……，还一动一动的，眼睛凶巴巴的瞪着你，我看了一眼，吓得浑身起鸡皮疙瘩。我曾试着安慰自己：没事，这些都是假的，不用害怕，它不会咬你、吃你，怕什么呀。可我的手和腿还是不停的发抖；走着走着，遇到了两个身材高大的鬼，只见它脸色苍白，长发遮脸，嘴角还留着血，上下还一动一动的，更吓人的是，还让我们从两个鬼之间走过去，我是鼓起勇气，咬着牙，闭着眼才过去的，终于走出了幽灵谷，我已经吓得出了一身冷汗，在外面歇了好一会儿，才缓过劲来。
随后，我们有游览了师徒四人西天取经的人造景观。
第二站的游览真是玩出了心跳、玩出了惊险，从西游记宫出来后，天空下起了如绣花针似的细雨，我在小雨中有观赏了人鳄表演和人妖表演，跟随我一起往下看吧！
日记六年级六年级日记 篇3
20xx年x月x日星期六晴
冬已悄悄离去，春已迈着轻盈的脚步蹒跚而来。
春，是那么朦胧；春，是那么缤纷。一进入春，心便会飞翔于蓝天，荡漾在溪流。
春姑娘是十分羞涩的。她让雨小姐帮自己织了面纱，以免自己的美貌使万物倾倒。隐隐约约之间，春姑娘在世界上的任何一个角落都留下了一片片醉人的足迹。
春姑娘是非常美丽的。她呀，往左边瞧瞧，向右边看看，见大地还正在沉睡之中，便揭开了那张一直蒙着脸的面纱，迷人的脸庞在顷刻之间展现了出来。柔和的春风是她匀称的气息；温暖的阳光是她娇滴滴的目光；绿草是她的连衣裙，红花是她的裙边。她一拂袖，便会有绿芽因为对春姑娘的美貌很好奇，而拼了命地向上面长。
春姑娘来啦！她终于一改往日的害羞，大大方方地向世人展现自己的风采。
快看呀！山上、路边，花草树木绽出了新芽，尽情地享受着阳光的沐浴，露珠的洗礼，春风的爱抚。
和煦的阳光照耀在那山上，密密麻麻的松树与樟树，用茂盛的枝叶撑起了一把绿色的巨伞，阳光仿佛沙子，叶中的空隙如同沙漏。阳光从叶隙中淘气地溜了下来，漏在了曲折的小路上，斑斑点点，细细碎碎，就像是一片片细小的碎银。虽然说显得零零落落，但是，总让人觉得它妙不可言。
孩子们也有了巨大的变化。大家脱下了厚实的棉袄，穿上了实惠的春装。冲出了家门，奔向了大地。
啊，春天来了！它绚丽多彩，因为地上鲜花美艳艳；它暖意十足，因为天上红日暖融融。
日记六年级六年级日记 篇4
为了祝贺我的十岁生日，爸爸为我准备了一份特别的礼物——一架单反相机。当爸爸把相机交给我时，意味深长地对我说：“希望这架相机能记录下你成长的点滴和生活中的每一个美好瞬间。”
那几天，我只要一有空就翻看使用手册，把里面的功能介绍看了一遍又一遍，天天催问爸爸什么时候去世博园，恨不得早日去园区实践一番。
一个晴朗的日子，我们全家起了个大早，决定去世博园好好参观一番。我全副武装，脖子上挂着相机，俨然是一个小小摄影家。刚踏入园区，气势恢弘的中国馆、造型独特的各国场馆、人头攒动的热闹场景顿时映入眼帘，那喜庆的节日般的气氛令人兴奋。我忍不住拿起相机，对着世博场馆按下快门，一幅幅美丽的画面便定格在相机之中。然而，随着时间的推移，人越来越多，潮水般的人流不断涌入园区，不停的有人从我的镜头前经过。好不容易找到一个取景的好角度，刚调整完焦距，准备按下快门，一群人从我镜头前走过。我只能放弃，后退几步，重新再拍。刚一按快门，又有一大拨人谈笑风生地从镜头前经过，美丽的照片就这样被破坏了。再后退几步，又有人经过……二十分钟过去了，我却始终得不到令人满意的效果。
爸爸见我好长时间都没好，便走了过来：“同一角度不要拍太多，换一个地方再拍吧。好的镜头多的是……”
“没有！”我气呼呼地打断了爸爸的话。
“那你为什么拍了这么久？”爸爸疑惑不解地问。
“一张……也……没有。”
还没等爸爸问话，我连忙大声说：“我每次拍都有人从前面经过，破坏了画面。那么多人，叫我怎么拍？”
爸爸停顿了一下，拍了拍我的头，说：“我觉得如果大家都拍建筑，那就太单一了。以你目前的摄影水平和相机功能来说还不能拍到最美的画面。今年世博会的主题是‘城市，让生活更美好。’现在我们在世博园所看到的一切都是为人而设计，为人而服务的，如果你能换一个角度去拍摄，把建筑和人都保留在你的镜头里，那不是更有意义吗？这难道不能说是另一种美吗？”话语间一丝微笑露出嘴角。
“嗯。”我重重地点点头，重新选择角度，调好焦距，按下快门，拍下了一张新的照片。镜头里，蓝天，白云，在红灯高挂的瑞士馆的背景下，“小白菜”正在热情地为游客指路，周围走过的人们脸上洋溢着幸福的笑容……
这一切，共同汇成一曲城市、人文与科技的和谐交响曲。
日记六年级六年级日记 篇5
有一天在上语文课，学生李刚把刚出生不久的小狗带进了教室，放在了桌洞里。小狗汪汪的叫声引起了老师的注意。
老师走到小刚面前随他说：“李刚，你抽屉里有什么东西？”李刚忐忑不安的望着老师吞吞吐吐的说：“没-没-没什么。”“可我刚刚听见是从你这发出的声音。”老师和蔼地说。“老师真没什么。”“刚才我也听到你桌洞传出叫声.”一个同学说。这时，其他同学也说起来，“我听见是一只狗叫。”“肯定在他桌洞里”同学们争先恐后的说。老师让大家保持安静，“李刚，你快把东西拿出来。'老师仍旧和蔼的说，李刚慢吞吞的从桌洞里拿出一只小狗。那色的只小狗全身都是黄色的，可爱极了。
老师说：“李刚，你为什么把小狗带到教室来？”李刚吞吞吐吐的说：“老师，对不起。我在上学路上看见这只被丢弃的小狗，见它可爱又可怜，就想带回家又怕时间不够，所以只能先带来学校。”“李刚你热爱小动物没错，但是不能打扰老师上课啊！不能有下次了。“老师对李刚说。”恩恩，谢谢老师，不会有下次了."李刚开心的回答。
霎时，教室里响起了热烈的掌声。
日记六年级六年级日记 篇6
在一个带着起床的周四，突然发现早饭仍旧是一连吃了三天的寡淡稀粥，心中早已不满;坐下用筷子迅速地喝了一口粥，却发现那粥是滚烫的，显然是刚刚从锅里端出来的，八成还是煮沸后的，不忿地看着有点被捣烂的'米，觉得自己的食道、咽喉传来热辣的疼痛，“怎么这么烫?我要喝多久?迟到了怎么办?”
我吹着气，伺候着碗里滚烫的粥，而端着粥的奶奶，在一旁静静的看着，没有回驳，当我看向她时，她的嘴巴就会微张，嘴角出现一种似扬非扬的弧度，转过头，不愿接着看她有神的，注视着我的眼睛。
我喝完粥后，提出书包去了学校。
一会儿就到了中午。
天气是阴的，地面是脏的，石砖上满满的是交错的黑色鞋印。我踩着我的新皮鞋，后悔为什么不穿厚底运动鞋，以隔开泥泞的街道。
这时，一个同班女同学从我身边跑过，他不偏不倚地踩中了一块往里倾斜的破砖——里面积满了混凝土和雨水混合的污水。
水飞溅出来，那恶心的深色污水，带着一股主观的黏腻感降落在我白净的左脚袜子上。
她停下来，口呼我的外号，并说，对不起。
我嘻嘻哈哈地笑了笑，用右脚轻轻地踢了一下她，“造反了你!”
看着她继续奔跑的背影，回想着她放心的笑容，我长叹一口气，心里盘算应该在什么时候脱下遭到污染的白袜子。
日记六年级六年级日记 篇7
今天，妈妈说：“如果你能在50分钟内完成英语作业和数学作业，我就允许你玩1个小时的电脑。”我听了，心里十分高兴。我赶紧开始写起来。
我写呀，写呀，终于按照妈妈规定的时间内写完了。于是，我和弟弟便高高兴兴的坐到了凳上了，打开电脑，痛痛快快的玩起来。
我所玩的游戏有：乞丐找老婆、乞丐捡钱、奥特曼打怪兽······这里面，我最喜欢乞丐捡钱。
乞丐捡钱这个游戏非常好玩，主要用“↑”、“↓”、“←”、“→”这几个键来控制方向。我和弟弟一人一关，弟弟胆小如鼠，一步一步走，看见车来了就往旁边走。结果，还是被车给撞死了。
轮到我了，我小心翼翼地走上马路，寻找着钱，但是，我非常不幸，一出去就给车撞死了。我们俩笑着，玩着，真开心啊。
日记六年级六年级日记 篇8
在夏日，燥热的日子里，我们开始了第三天的军训。
仍然是纯净的天空，却又肆意地纵容着烈日，让它毫无忌惮地覆盖着整个大地。只是在校园的小路上，留下一片绿荫。
在操场上我们练军姿，顶着烈日，斗着酷暑汗水顺着脸颊直往下落，这对我来说，简直是一种煎熬，因为我从小就好动，总是这摸摸、那动动，闲不下来。可练站姿必须一动不动，昂首挺胸的像木头人，经过这次考验后，我不会再乱动，不会再上课时做小动作了。这样一定能使我以后更好的学习了，也使我深刻的认识了这个问题。
军训这一课所留下的是让每个人永远也读不完的，它从头到尾改变着一个人，小到体质的增强，大到意志的磨练和思想的改变。这一课让我们终身难忘，受用一世。军训生活，使我们与军人拉近了很多，使我们更加清晰地看到自己肩上担负的责任，不断纠正我们观念上的偏差。
日记六年级六年级日记7篇
下面是我们为您精心准备的“日记六年级六年级日记”完整介绍，怎么书写好自己的范文呢？文档是我们获取信息和知识的一种途径，遇到写作瓶颈的时候，不妨静下来上看看别人的范文怎么写。
日记六年级六年级日记【篇1】
散文日记：雨
正是个阳光明媚的一个下午，突然，天上布满了乌云紧接着下起了倾盆大雨。沙沙沙，沙沙沙，路上的行人都怔敢着回家。
雨，还在不停的下着，刚才得倾盆大雨渐渐转化成了小雨。细细的雨点落在了积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛显得格外的清新。我扒在了窗户上看着一层一层的薄雾遮盖住了天空，像是给天空盖上了厚厚的被子。雨滴在了树叶上滴答滴答，发出了美妙有悦耳的声音。不知什么时候了，雨悄悄地停了。我走出门一股清新的空气朝我扑来，让人十分清爽。树叶上的露水扑进了积水了一个连着一个好像是在奏乐。花朵正在进行着百花争艳，开得美不胜收。雨过了之后，太阳在冉冉上升，我看见了彩虹姐姐也起来了。彩虹姐姐的衣服有7种颜色共是：红。橙。黄。绿。青。蓝。紫这7种颜色搭在意起是天衣无缝。在太阳的照耀下，晶莹的露珠想宝石一般耀眼。
雨，是千姿百态的，雨，是透明的。我喜欢雨因为雨过了才会天晴才会出现彩虹。就想我们的生活一样说明了雨过了才会有彩虹！
日记六年级六年级日记【篇2】
今天开了家长会，感受很深。特别是听了老师关于怎样培养孩子的好习惯，深受启发。
一直以来。在对待孩子的学习方面我们抓得很紧。但却忽略了孩子的习惯的培养。总以为没事孩子大了就好了。听了老师的话才知道好习惯是一点一滴培养的。同时也知道了好习惯的重要性。所以。在以后的日子里，我们家长要从孩子身边的小事出发，从细节抓起。让孩子在潜移默化中受到好习惯的教育。从自己做起。做好孩子第一任老师的表率。在此基础上和老师共同配合，把孩子的行为习惯训练好。让孩子成为一个有作为的人。
感谢老师给我们这样一个学习的机会。更感谢老师对孩子的付出。老师是很辛苦的。我们家长会和老师一起为了孩子的健康成长而加强学习。成为学习型的家长。
日记六年级六年级日记【篇3】
星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀？”“当然。”外婆拿起两本书，“你说《马小跳玩数学》好看，我就买了。不过这书只有六年级的，我就只好买这个了。”我拿起书随意翻了翻便又随手放在桌边。“这书可以的，谢谢啦!”我对外婆说。
忽然，一旁的外公拿起我随手放着的书，说：“张一涵啊，这书不错，如果你都会做，那么你就已经超过五年级的水平了!我先考考你一个简单的吧!”“好啊，我一定会做出来的!”我自信地说。“你听好了啊，题目这么写：”外公翻了一页，道：“刚刚结束了男子800米赛跑，马小跳急着将比赛结果告诉大家。甲运动员说：‘丙在我前面。’得了第三的同学也来凑热闹：‘甲不是第四。’最后张达补充：‘他们的号码和名次各不相同。’好了，你算算他们的名次。“我马上拿起笔，在草稿纸上算起来。“好啦!你看看我对不对!甲就是一号，也就是第二名；乙是第四名；丙是第一名；丁是第三名!”“呵呵，对啦，你怎么算的？”外公笑眯眯地看着我。“我当然知道。甲说丙比自己快，第三的同学说他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。【六年级下册数学日记5篇】六年级下册数学日记5篇。丙比甲快，是第一。因为号码与名次不同，丁就是第三，乙则是第四。”“不错嘛!聪明!”外公夸我道，“不过你也不能骄傲，数学是无处不在的，也是最为奇妙的，你一定要读好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像张老师说的一样，数学，你知道得越多，不知道的也就越多。数学啊，真是奇妙呢!”
日记六年级六年级日记【篇4】
两个月的暑假即将过去了，你收获了什么？增长了对周边世界的认识，拓宽了自己的视野；是预习了来年的功课，运筹帷幄尽在掌握之中；还是疯狂的玩了一暑假，但也没有忘记劳逸结合。不管是哪一种，我们都在暑假里收获了很多。
因为要上初一了，我一边预习这初一的功课，一边备战外国语学校的分班考试。而闲暇之余，我就让书填满我的脑子。
暑假里，我看了好多书。《平凡的世界》告诉我们了人生的哲理；《水浒传》告诉我们当年梁山好汉的义字当先；《一路风景》为我们讲述了许多感人的故事……我沉浸在书的世界里，看得入迷了，仿佛我就是书中的那个人，我同他（她）一起开心，一起欢笑，一起悲哀，一起失望。读书就是我的最爱。时常，我会抱着书爱不释手的读上一天，废寝忘食，仿佛任何事情都与我无关。我就像一只急于汲取知识的花蜜的小蜜蜂一样，在知识的花丛中不停地翻飞。
书虽然充实了我的世界，但是闲暇时也可以进行一些体育运动。可以增强体质。特别是我们处于生长期，更应该多运动，多训练，才能成为健康的孩子。我每天早上半小时，晚上一小时进行打篮球，跑步的训练，这样不仅能够强身健体，还能改变我晚睡早起的坏习惯，真是一举两得呀！
暑假因为天气的原因，好多个我向往的旅游城市都下了暴雨。唉，真杯具啊！无奈，只得在近处的几个小旅游景点转了转，玩了玩。虽然没去成大地方，可是我也是大饱了眼福，一处处美丽的风景都印在了我的脑海里，每一个地方的风土人情和景区美景都将成为我一生的永久的回忆。
时光飞逝，岁月不等人啊！还没有享受够这美丽的夏日阳光，暑假就要悄悄地溜走了。五彩缤纷的暑假给了我舒爽无比的心情，给了我艳丽骄人的成绩，给了我大方端庄的稳重，给了我幸福美满的欢聚。
收获全营养暑假，我终于给我的暑假生活画上了一个圆满的句号。暑假，goodbye!
日记六年级六年级日记【篇5】
为了祝贺我的十岁生日，爸爸为我准备了一份特别的礼物——一架单反相机。当爸爸把相机交给我时，意味深长地对我说：“希望这架相机能记录下你成长的点滴和生活中的每一个美好瞬间。”
那几天，我只要一有空就翻看使用手册，把里面的功能介绍看了一遍又一遍，天天催问爸爸什么时候去世博园，恨不得早日去园区实践一番。
一个晴朗的日子，我们全家起了个大早，决定去世博园好好参观一番。我全副武装，脖子上挂着相机，俨然是一个小小摄影家。刚踏入园区，气势恢弘的中国馆、造型独特的各国场馆、人头攒动的热闹场景顿时映入眼帘，那喜庆的节日般的气氛令人兴奋。我忍不住拿起相机，对着世博场馆按下快门，一幅幅美丽的画面便定格在相机之中。然而，随着时间的推移，人越来越多，潮水般的人流不断涌入园区，不停的有人从我的镜头前经过。好不容易找到一个取景的好角度，刚调整完焦距，准备按下快门，一群人从我镜头前走过。我只能放弃，后退几步，重新再拍。刚一按快门，又有一大拨人谈笑风生地从镜头前经过，美丽的照片就这样被破坏了。再后退几步，又有人经过……二十分钟过去了，我却始终得不到令人满意的效果。
爸爸见我好长时间都没好，便走了过来：“同一角度不要拍太多，换一个地方再拍吧。好的镜头多的是……”
“没有！”我气呼呼地打断了爸爸的话。
“那你为什么拍了这么久？”爸爸疑惑不解地问。
“一张……也……没有。”
还没等爸爸问话，我连忙大声说：“我每次拍都有人从前面经过，破坏了画面。那么多人，叫我怎么拍？”
爸爸停顿了一下，拍了拍我的头，说：“我觉得如果大家都拍建筑，那就太单一了。以你目前的摄影水平和相机功能来说还不能拍到最美的画面。今年世博会的主题是‘城市，让生活更美好。’现在我们在世博园所看到的一切都是为人而设计，为人而服务的，如果你能换一个角度去拍摄，把建筑和人都保留在你的镜头里，那不是更有意义吗？这难道不能说是另一种美吗？”话语间一丝微笑露出嘴角。
“嗯。”我重重地点点头，重新选择角度，调好焦距，按下快门，拍下了一张新的照片。镜头里，蓝天，白云，在红灯高挂的瑞士馆的背景下，“小白菜”正在热情地为游客指路，周围走过的人们脸上洋溢着幸福的笑容……
这一切，共同汇成一曲城市、人文与科技的和谐交响曲。
日记六年级六年级日记【篇6】
今天，我终于见到了大海。天空湛蓝湛蓝的，是那么晴朗。空气那么清新，大海那么宽阔，远远望去一望无际。我高兴的又蹦又跳，我真想让大海也体验一下我的高兴。
我极目远眺，海水是湛蓝的，蔚蓝的天空，尽头有一个金色的.太阳，只露出一点金边儿，就像仙女撒下的碎金，成群的海鸥在粼粼波光之上欢快的叫着，翅膀像一个倒过来的人字，在天空中飞来飞去。椰子树像一个大蒲扇，叶子很大，仿佛能刺破人的皮肤。
宽阔的沙滩像个巨大的席梦思床垫，又松又软，躺在上面真舒服，小沙粒很小，有的能发亮呢!海浪不时轻轻抚摸海滩，一眨眼工夫又回到大海。浪花很洁白，一朵朵就像泡沫。我站起身，忽然发现有许多彩色的贝壳和海螺。我连忙捡了几个，真漂亮啊!贝壳的花纹有金色的、红色的、橘黄色的、淡蓝色的海螺的形状也各不相同。
我特别喜欢大海，你们呢?
日记六年级六年级日记【篇7】
雪后
宁静的清晨醒来了，
推窗远眺，
“哇啊，好美的雪啊！
久违的惊喜，
怦然心动如童话。
天公如同神来笔，
雪地成了欢乐之海洋！
咯吱，咯吱，咯吱，
迎来了一群五彩的小画家。
啪，啪，啪，
雪人迎着寒风笑。
簌，簌，簌，
雪花摇晃着领中藏。
嗖，嗖，嗖，
雪球旋转着手中飞。
喀嚓，喀嚓，喀嚓，
欢声笑语镜中留。
爸爸挎着相机来抓拍，
妈妈追着往前赶，
喊着“宝贝，慢点，滑！
“吧唧”一声传真切，
“哎哟”一声跌又起，
咧着小嘴要参仗，
雪后的阳光最灿烂。
日记六年级六年级日记4篇
优秀的范文具体构思是什么？人们说办公，更多的是拟写文档，在数字化的时代里，范文是绝对不会被淘汰的，小学范文网根据您提出的要求特别为您整理了一篇“日记六年级六年级日记”。
日记六年级六年级日记【篇1】
最近，我们学完了几篇课文，让我感受最深的就是海伦凯勒和阿炳了，他们都是盲人，可却有很大的成就。今天，我突然也很想感受一下当盲人。
中午，读书课下课了，我和甘若雨去陪陈楠送画稿。出了老师的办公室，我闲着无聊，想出了一个游戏，对她们说：现在我来当盲人，你们带着我走路行不？好啊！她俩爽快的答应了。于是，我们这个盲人游戏在她俩搀扶下开始了。
我拉着她们的手，把她俩拽的紧紧的，小心翼翼的走着。左拐，右拐！她俩喊着。度过了这个困难后，我心里踏实多了，有了很大的安全感。
这不，就在我安心的时候，陈楠说：你悠着点哈！我去上个厕所。啥？上厕所？不行啊，你走了我会缺乏安全感的，就甘若雨一个人，得两边都有人啊！我现在可是行走困难户走一步都要非常小心。唉！算了，我还是走慢点吧。
在甘若雨的护送下，我们走出了大门。准备下台阶！她指示道。我害怕极了，一踏空就不得了了，虽然只有两级，我敢肯定我会摔了个四脚朝天。我伸长了一只腿，先下去试探试探，ko！一只脚完美落地了。随后，我轻松的一抬脚踏下去，就过关了。此时此刻，陈楠终于赶来了，瞬间，我的心又踏实了许多，果然，还是两个人扶着比较有安全感。
哎呀！我叫了一声。谁撞我呀！疼死了。不管了不管了，肯定是一年级的小朋友。他们看到我肯定会觉得奇怪。那个大姐姐怎么走路闭着眼睛呢？
在经历了这么多之后，终于来到了最后一关上楼梯。你们要扶紧我啊！出事了可不得了。我嘴上还说着呢！事情就发生了。上着上着，我觉得眼前还有楼梯，就不管三七二十一向前抬脚踏了上去，我一下子踩空了，心惊了一下，脚好疼好疼，我踩的力度是过大了，吓死我了，咻再接着，我的脚又不知踩到什么软绵绵的东西。咦？什么东西这么软，地面不是硬的吗？难不成地下有什么海绵被我踩到了？好舒服呀！我的脚甘若雨痛苦的喊道。不好意思啊！我还以为是什么海绵之类的东西呢！我不好意思的摸摸头。不过，庆幸的是，我终于安全的到达了教室，满血复活啦！
通过这次体验，我终于知道了盲人失去光明失去美好世界的痛苦，自己永远活在黑暗的墙角中。所以呢！我们应该给他们多一点温暖和方便，让他们感受到生活的美好。同时也为盲人们那不屈不挠的精神点赞！
日记六年级六年级日记【篇2】
打开课本，拿出材料，我这是干什么呢？想必看到标题的人都知道我是在自制酸奶。
首先拿出鲜牛奶，放入两勺白糖，然后等冷却到35°c到40°c（不烫手为止）加入两勺原味酸奶，然后仔细的搅拌。然后再倒进消毒过的保温容器（不保温的不行）然后盖上盖子，再等个5到6小时后，等牛奶变的稠稠的，自制的酸奶就完成了。
以上全是我想象的画面，下面才是真实情况。
首先拿出鲜牛奶，放入两勺白糖，不好，白糖全倒进去了！重来一遍，首先拿出鲜牛奶，放入两勺白糖，然后冷却到不烫手为止，然后加入两勺原味酸奶，等等我刚刚放的是什么？我居然把家里的果味酸奶加进去了！再次重来，……终于搅拌完成了，放进保温容器。然后盖上盖子，再等个5到6小时，先去玩一会电脑看一会电视吧，就这样酸奶被我遗忘了，晚上，啊啊啊！我居然忘记了酸奶！又要重做，这次没有问题终于做好了，先尝尝吧，刚接触到酸奶，我感觉味蕾爆炸了，太难喝了！尝过酸奶后，我发誓此生再也不自制酸奶
日记六年级六年级日记【篇3】
之前，我的手机号也没什么用，我妈也没有给我交话费什么之类的，用她的话来说:“交了话费也没什么用，你又不出门的。家里又不是没有手机。”于是嘞，我那可怜的手机号就被我们遗忘了。在两个星期前，我的手机不知道放哪里了，于是乎，就打我的电话号。但是!电话拨过去的时候它说“是空号”!那时候我可震惊了，为什么它变成空号了!
我急急忙忙上度娘查，这才知道，原来话费不交之后三个月，手机号就被自动回收了!我可急坏了，因为我的微信啊，QQ啊，微博啊，百度啊，抖音啊，b站啊，等等，全是用手机号注册的!那个手机号有没有没关系，但是这些没有的话……啊啊啊啊，我不要啊，于是那之后我就开始给我妈说，催她把我那个号找回来。但是她总是说过几天，过几天。就在今天，她有时间了，但是!我的号码已经被人买走了啊!啊啊啊啊，什么事儿啊，我觉得非常慌张，于是一慌张就会发脾气，一发脾气我就会吼，甚至和我妈吵起来什么之类的。请各位自行脑补。
然后……想必各位猜到了，我妈她一看穿了一切，她猜到我的那些APP都是用手机号注册的。我自知理亏，也不好说什么了，但是那个手机号对我真的非常重要啊!
日记六年级六年级日记【篇4】
很快，暑假就要来临了。可在暑假要注意的问题也很多。比方说：饮食，防溺水，防火，防……反正就是要注意安全问题。
对，安全问题!安全对于小学生来说，是很难防范的，可是也不是不能防范，只不过要做到一些地方。
一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同学单独去，不然发生溺水事件，就会失去生命。
二，不能玩火。尤其是在易燃物身边，比如说：草坪，树林，森林，动物园，山上……这些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三，饮食问题。在家中，不可以乱吃食品，要有先后顺序，一样，一样吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能乱吃。买东西，要看生产日期和保质期，以防过期。别人给的东西不能吃。山上的野果不可以乱吃，可能会有毒。这点一定要记住。
安全度假就讲到这里。我说的这三点请务必记住，这三点会和我一起度过2xx年的暑假，我也希望能和你一起度过2xx年的暑假。在此，我祝大家能过一个安全，快乐，轻松，自在的暑假!
热搜日记: 六年级生活日记精选一篇
文字在我们的笔下是有生命的，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“热搜日记: 六年级生活日记精选一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
人类的生活总是在变化：由以前的饥饿无奈变为现在的衣食无忧；由以前的灰色土房变为现在的明亮高楼；由以前的泥泞土路变为现在的柏油马路。
虽然，现在的世界变得多彩了，但是欢笑却少了。我渴望我生活的多彩世界应该是这样的：首先是人与人是和谐的。邻里之间应该是相互谅解的，朋友之间应该是坦诚相待的，同学之间应该是相互帮助的，同胞之间应该是宽容大度的；其次是人与自然是和谐的。我们把煤开采的少一点，把水多节约一点，野生动物多保护一点，绿色生态多栽种一点，污水废气排放少一点；最后是交通方式是和谐的。随着社会的发展，汽车越来越多了，但不安全事故也多了，因此才有“宁停3分，不抢一秒”的提醒，车速快的一方慢一点，人的安全不就多一点了吗？
这就是——我向往的多彩世界，因为这样的多彩世界会让人感到亲情的溫暖，友情的真诚和生活的多彩；也因为这样的多彩世界会让人感到环境的清幽，生态的美好和自然的和谐；也因为这样的多彩世界会让人感到言行的文雅，心灵的美好和生活的多姿。正是因为有这样的人，这样的多彩和这样的环境，才会有这样的人，才会有这样的世界和这样的自然啊！这样的生活不正是人们所渴望的吗？
既然人们现在的生活是繁忙而劳累的，担心而忧愁的，那么就请你放下心中的一切，来认真体会我们生活的多彩世界吧！我相信你会有所感触的。
这样的多彩世界需要你我他的努力；这样的多彩世界也需要社会人士的关注；这样的多彩世界更需要世界人士的认可；这样的多彩世界最需要国家领导的指导。只有这样的方针，才敢这样的改变现在的世界，才敢提出这样的想法，才敢做出我们生活的多彩世界啊！
今天虽美好，但我渴望明天更美好，因为社会是前进的、发展的，人们生活也是与时俱进的。因此我坚信，只要我们都向往这样的多彩世界，那样我们的生活也会是那样的。让我们用现在的努力与奋斗、顽强与拼搏，一起去创造每个人所向往的多彩世界吧！
热门日记: 上学的烦恼-六年级日记（一篇）
我们的情感常常以文字表达出来，相信大家都有写日记的好习惯，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。怎么书写好自己的日记呢？下面是小编为大家整理的“热门日记: 上学的烦恼-六年级日记（一篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
转眼间，就要步入初中。生活本可以安安稳稳的，谁承想，上学，变成了我家的一大难题。
现在是按地区决定你上哪个初中，不幸的是，我们家分到鲍徐中学，可谁都知道，那所学校的教育当然没有省泰中好。在泰州，鲍徐属于乡下，试问，谁愿意把孩子送到乡下去接受较落后的教育呢？所以，爸妈为此可急坏了，怎么办怎么办？一年一个政策，去年我们小区还分到省泰中，今年就变了，真是计划不如变化。
妈妈问过我，我有什么看法？我想了半天，不确定地说：就这样吧，能有什么看法呢？又不是我能决定的，我觉得吧，到哪里上学不都一样嘛，何必自寻烦恼呢？说到这儿，妈妈就变了脸：你这孩子怎么这样，我们在为你操心，你怎么还不识好歹，对这件事什么反应都没有呢？看着妈妈气得一个劲做深呼吸，我也就暗暗闭嘴，不再多说。
现在上学的政策，从我的角度来说，我是不赞同的。上什么学校，就意味着你将接受什么样的教育，可现在，成绩好的孩子却不一定就能上好学校，不能接受最好的教育，而那些成绩很差的学生却能够依仗着这个政策的优势，上到好学校。就是说，我们的未来都是被安排好了的，并不能自己去奋斗、打拼，我倒是宁愿凭成绩考初中，这样至少不用仗着什么优势来挣未来。
上学是我父母的烦恼，也是我的烦恼，但我希望可以把它化为我的力量，有时候，不接受最好的教育也能有比别人更好的未来，上不好的学校我也能靠自己的努力去拼一个好的成绩！
